第一篇：,高職,文秘速錄文本創(chuàng)建卷2（賽項(xiàng)賽卷）

區(qū)集體經(jīng)濟(jì)收入和有償服務(wù)收入。四是依法發(fā)展，社區(qū)服務(wù)工作 76 的開(kāi)展必須依據(jù)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)社區(qū)服務(wù)要實(shí)施科學(xué)管 77 理。五是組織化特點(diǎn)。社區(qū)服務(wù)要建立在社區(qū)居委會(huì)這個(gè)中國(guó)社 78 會(huì)最基層組織的基礎(chǔ)上，通過(guò)資源組合，推動(dòng)社區(qū)服務(wù)業(yè)有效運(yùn) 79 轉(zhuǎn)，以滿(mǎn)足居民社會(huì)需求，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。六是義務(wù)與報(bào)酬相結(jié) 80 合。社區(qū)服務(wù)本質(zhì)上是社區(qū)福利事業(yè)，是非營(yíng)利性的、義務(wù)的，81 但是，在目前的商品經(jīng)濟(jì)條件下，對(duì)社區(qū)服務(wù)工作人員的勞動(dòng)付 82 出，要視情況給予一定報(bào)酬。對(duì)參與社區(qū)服務(wù)的志愿者，也視情 83 況給予一定報(bào)酬。

可見(jiàn)，中國(guó)社區(qū)服務(wù)業(yè)是在居委會(huì)的主導(dǎo)下，逐步動(dòng)員社會(huì) 85 力量參與的事業(yè)，呈現(xiàn)逐步社會(huì)化的發(fā)展態(tài)勢(shì)。中國(guó)社區(qū)服務(wù)業(yè) 86 的發(fā)展過(guò)程也就是中國(guó)社區(qū)的建設(shè)過(guò)程；隨著社區(qū)的發(fā)展，社區(qū) 87 服務(wù)也適應(yīng)中國(guó)改革發(fā)展的需要，經(jīng)歷了一個(gè)曲折發(fā)展的歷程，88 既借鑒了國(guó)外社區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，又適應(yīng)了中國(guó)國(guó)情，滿(mǎn)足 89 了中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要。

與村民自治一樣，中國(guó)的社區(qū)建設(shè)是國(guó)家基層政權(quán)建設(shè)的一 91 個(gè)重要組成部分。適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)的需要，社區(qū)服務(wù)業(yè)最 92 初是探索社會(huì)福利社會(huì)辦的職工福利向社會(huì)開(kāi)放的一種嘗試，是 93 企業(yè)改革的配套工程，是為國(guó)家基層政權(quán)建設(shè)服務(wù)的。所以，中 94 國(guó)的社區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展與社區(qū)的建設(shè)息息相關(guān)，是在民政部門(mén)的領(lǐng) 95 導(dǎo)和支持下快速發(fā)展的。

社區(qū)是中國(guó)城市社會(huì)的最基層的細(xì)胞，居委會(huì)就是這個(gè)細(xì)胞 97 的組織機(jī)構(gòu)，由它推動(dòng)社區(qū)的建設(shè)。根據(jù)中國(guó)現(xiàn)行憲法第一百一 98 十一條規(guī)定，“城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會(huì)或 99 者村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織。居民委員會(huì)、村民委員會(huì) 100

的主任、副主任和委員由居民選舉。居民委員會(huì)、村民委員會(huì)同 101 基層政權(quán)的相互關(guān)系由法律規(guī)定。”“居民委員會(huì)、村民委員會(huì) 102 設(shè)人民調(diào)解、治安保衛(wèi)，協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安，并且向人民政府反 103 映群眾的意見(jiàn)、要求和提出建議。”2007年10月，黨的十七大通 104 過(guò)的黨章修正案，又將包括居委會(huì)制度在內(nèi)的基層群眾自制制度 105 提升為中國(guó)民主政治建設(shè)的四大制度之一。社區(qū)服務(wù)業(yè)的發(fā)展是 106 服從和服務(wù)于中國(guó)基層政權(quán)建設(shè)的需要的，它隨著社區(qū)建設(shè)的不 107 斷進(jìn)步而逐步繁榮。

在居民委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的社區(qū)服務(wù)業(yè)開(kāi)展了起來(lái)。城 109 市的居委會(huì)在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，實(shí)行基層居民自 110 治，提供社區(qū)服務(wù)。當(dāng)前，社區(qū)服務(wù)已經(jīng)取得了很大成績(jī)。據(jù)民 111 政部的統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)已有城市社區(qū)83413個(gè)。截止2008年年底，112 全國(guó)城鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)設(shè)施已達(dá)12.2萬(wàn)個(gè)，城鎮(zhèn)便民利民服務(wù)網(wǎng)點(diǎn) 113 74.8萬(wàn)個(gè)，社區(qū)服務(wù)站30021個(gè)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站21895個(gè)，社區(qū) 114 警務(wù)室6.1萬(wàn)個(gè)，社區(qū)人民調(diào)解委員會(huì)7萬(wàn)個(gè)，法律援助工作站5.5 115 萬(wàn)個(gè)，消費(fèi)者投訴站、消費(fèi)維權(quán)聯(lián)絡(luò)站4.9萬(wàn)個(gè)。全國(guó)40%以上的 116 社區(qū)組織服務(wù)用房已達(dá)到100平方米以上，87%以上的社區(qū)有社區(qū) 117 服務(wù)中心或社區(qū)服務(wù)站，93%以上的社區(qū)有勞動(dòng)保障所或社區(qū)服 118 務(wù)站，80%的社區(qū)有警務(wù)室，85%以上的社區(qū)建有衛(wèi)生服務(wù)站或社 119 區(qū)服務(wù)點(diǎn)，70%以上的社區(qū)有圖書(shū)室。初步形成了以社區(qū)服務(wù)中 120 心為紐帶，廣泛聯(lián)系各類(lèi)社區(qū)服務(wù)、服務(wù)人員的社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，由最初的10多項(xiàng)發(fā)展到了200多項(xiàng)，社區(qū)衛(wèi)生、122 社區(qū)文化、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)治安、社區(qū)保障等服務(wù)項(xiàng)目普遍展開(kāi)。

一些社區(qū)服務(wù)企業(yè)為社區(qū)內(nèi)居民和單位提供送餐、存車(chē)、物業(yè)管 124 理等后勤社會(huì)化服務(wù)。初步構(gòu)筑起以社會(huì)救助為基礎(chǔ)的集家政服 125

務(wù)、物業(yè)管理、職業(yè)中介、心理咨詢(xún)、健康保健等內(nèi)容于一體的 126 綜合服務(wù)體系。許多城市社區(qū)還建了陽(yáng)光超市、慈善超市、父親 127 超市等扶貧幫困載體。依托這個(gè)綜合服務(wù)平臺(tái)，社區(qū)居民大量的 128 民生問(wèn)題得到了有效解決。

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最近幾年，居委會(huì)利用市場(chǎng)機(jī)制開(kāi)拓各種渠道，積極為社區(qū) 130 居民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。各地普遍推行社區(qū)志愿者注冊(cè)登記制度，131 創(chuàng)造了許多志愿服務(wù)“品牌”，開(kāi)創(chuàng)了志愿服務(wù)新局面。以“便 132 利消費(fèi)進(jìn)社區(qū)、便民服務(wù)進(jìn)家庭”為主題的社區(qū)商業(yè)“雙進(jìn)工程”，133 在商業(yè)服務(wù)中得到拓展，方便了居民生活。針對(duì)中國(guó)人口老齡化 134 的趨勢(shì)，許多城市還探索推出了居家養(yǎng)老等別具中國(guó)特色的服務(wù) 135 品牌。居民委員會(huì)利用社區(qū)資源，積極開(kāi)展居民自助互助服務(wù)，136 組織動(dòng)員居民開(kāi)展社區(qū)志愿服務(wù)，鼓勵(lì)支持駐社區(qū)單位開(kāi)展共駐 137 共建活動(dòng)，大力發(fā)展便民利民的社區(qū)服務(wù)業(yè)，有效填補(bǔ)了政府由 138 于資源不足造成的服務(wù)缺失，推動(dòng)了覆蓋社區(qū)全體成員、服務(wù)主 139 體多元、服務(wù)功能完善、服務(wù)質(zhì)量和管理水平較高的社區(qū)服務(wù)體 140 系的形成。居民委員會(huì)在為居民群眾辦實(shí)事、解決難題、做好事 141 的過(guò)程中，也提高了自身的凝聚力、感召力，社區(qū)居民對(duì)居民委 142 員會(huì)的認(rèn)同感和歸屬感明顯增強(qiáng)。

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另外，社區(qū)服務(wù)在吸納就業(yè)上也發(fā)揮了重要作用。據(jù)民政部 144 統(tǒng)計(jì)，截至2005年底，我國(guó)現(xiàn)有社區(qū)服務(wù)從業(yè)人員357.8萬(wàn)人，145 其中安置下崗失業(yè)人員138.8萬(wàn)人。特別是一批大中型工業(yè)企業(yè) 146 通過(guò)剝離后勤服務(wù)、利用閑置資源興辦社區(qū)服務(wù)實(shí)體等，實(shí)現(xiàn)了 147 人員分流，增加了職工收入。

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在居委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的社區(qū)服務(wù)業(yè)借鑒國(guó)外社區(qū)服務(wù)業(yè) 149 建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，立足中國(guó)實(shí)際，特別是政治制度的實(shí)際，使居民得 150

到了實(shí)惠，加速了中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程，取得了有目共睹的成績(jī)。

151 但是，社區(qū)服務(wù)業(yè)還存在一些問(wèn)題有待進(jìn)一步解決 152

第一，進(jìn)一步把社區(qū)服務(wù)業(yè)的發(fā)展擺在重要位置，切實(shí)把社 153 區(qū)服務(wù)業(yè)建設(shè)作為一件大事來(lái)抓。中國(guó)的社區(qū)是政權(quán)建設(shè)的重要 154 組成部分。中國(guó)的社區(qū)服務(wù)業(yè)的發(fā)展有賴(lài)于政府的重視：社區(qū)組 155 織需要黨和政府的指導(dǎo)、社區(qū)的經(jīng)費(fèi)和辦公用房需要政府的支 156 持、社區(qū)的規(guī)范需要國(guó)家的法律和政策支持。因此，社區(qū)居委會(huì) 157 一定要協(xié)調(diào)好與街道辦事處的關(guān)系，理順與各級(jí)政府部門(mén)及其駐 158 地單位的關(guān)系，積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委和政府的進(jìn)一步重視，把社區(qū) 159 建設(shè)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，納入各地城市規(guī)劃，納 160 入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃；積極推動(dòng)黨委和政府積極研究和諧社區(qū)建設(shè) 161 中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，把和諧社區(qū)建設(shè)與各地經(jīng)濟(jì)建設(shè)、162 政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)、黨的建設(shè)和 163 各項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合，使社區(qū)建設(shè)在服務(wù)大局的過(guò)程中得到加強(qiáng)、164 得到發(fā)展；引導(dǎo)更多的城區(qū)、縣市、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)把和諧社區(qū)建設(shè) 165 納入領(lǐng)導(dǎo)班子績(jī)效考核和科學(xué)發(fā)展考評(píng)體系，加大政策支持力 166 度、領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員力度、財(cái)政投入力度，確保社會(huì)工作有效開(kāi)展，扎 167 實(shí)推進(jìn)社區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展。

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第二，進(jìn)一步健全體制機(jī)制，形成全社會(huì)共同推進(jìn)社區(qū)服務(wù) 169 業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。體制機(jī)制建設(shè)對(duì)于推進(jìn)社區(qū)建設(shè)具有重要意 170 義。要建立健全黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)齊抓共管、民政部 171 門(mén)組織協(xié)調(diào)、全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu) 172 建全社會(huì)共同推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的工作格局。要建立健全共駐共建機(jī) 173 制，動(dòng)員駐社區(qū)單位、社區(qū)社會(huì)組織、物業(yè)組織參與和諧社區(qū)建 174 設(shè)，履行社區(qū)義務(wù)。要建立健全社會(huì)參與機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)力量到 175

城鄉(xiāng)社區(qū)興辦各種事業(yè)，組織社會(huì)志愿者和社會(huì)組織參與城鄉(xiāng)社 176 區(qū)管理和服務(wù)。要積極推進(jìn)社區(qū)基層組織創(chuàng)新工作，鼓勵(lì)提出有 177 利于把城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和社會(huì)共 178 同體的辦法、措施、機(jī)制、模式等，形成有利于創(chuàng)新的環(huán)境。要 179 不斷健全民政部門(mén)的工作機(jī)制，完善基層民政機(jī)構(gòu)設(shè)置，充實(shí)工 180 作力量，使之不斷提高依法辦事、執(zhí)行政策、指導(dǎo)工作、服務(wù)群 181 眾的本領(lǐng)。

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第三，進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，借助市場(chǎng)組織之力提高社區(qū)服 183 務(wù)業(yè)整體水平。中國(guó)的社區(qū)服務(wù)業(yè)的發(fā)展是依托居委會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn) 184 的。居委會(huì)又是中國(guó)政權(quán)建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，社會(huì)主義市 185 場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)并不排斥市場(chǎng)機(jī)制，社區(qū)服務(wù)也不例外。當(dāng)前，社區(qū) 186 服務(wù)需求快速上升，導(dǎo)致居委會(huì)工作壓力大、人手缺的局面，嚴(yán) 187 重制約了服務(wù)水平的提高。居委會(huì)要善于借助市場(chǎng)機(jī)制，把一些 188 市場(chǎng)組織能夠完成的工作通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式外包出去，減 189 少工作壓力，也給社會(huì)力量參與社區(qū)服務(wù)業(yè)建設(shè)提供機(jī)會(huì)。同時(shí)，190 要加大培育社會(huì)基層組織的力度，大力發(fā)展社區(qū)非營(yíng)利組織，借 191 助社區(qū)服務(wù)志愿者等組織化解工作壓力，形成全社會(huì)都支持服務(wù) 192 業(yè)發(fā)展的局面，推動(dòng)社區(qū)服務(wù)社會(huì)化。

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第四，進(jìn)一步擴(kuò)大社區(qū)服務(wù)業(yè)的覆蓋范圍，加快農(nóng)村社區(qū)服 194 務(wù)業(yè)的發(fā)展，變成社會(huì)服務(wù)業(yè)發(fā)展不平衡的局面。中國(guó)是后發(fā)國(guó) 195 家，社區(qū)建設(shè)受政府的影響較大。城市社區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展比較成熟，196 但是，農(nóng)村社區(qū)及其服務(wù)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，中國(guó)要加大對(duì)農(nóng)村社 197 區(qū)建設(shè)的投入，推動(dòng)農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展，挖掘農(nóng)村服務(wù)業(yè)的發(fā)展?jié)?198 力。通過(guò)消費(fèi)增長(zhǎng)來(lái)拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

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第二篇：中職班主任基本功賽(理論卷)

一、單項(xiàng)選擇題（8分，每小題1分）1．教育的根本任務(wù)是（）。

A.立德樹(shù)人 B.傳授知識(shí) C.增強(qiáng)技能 D.學(xué)會(huì)認(rèn)知

2.中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）指出，中等職業(yè)學(xué)校德育目標(biāo)是：把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義合格公民,成為（）,成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。A.一技之長(zhǎng)的勞動(dòng)者 B．高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才 C．高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才 D．多樣化人才

3.教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》指出，要提高全體教師特別是班主任開(kāi)展心理健康教育的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理品質(zhì)。加強(qiáng)（）教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

A．生命安全教育 B．毒品預(yù)防教育 C．艾滋病預(yù)防教育 D．生命教育和青春期教育 4.中等職業(yè)學(xué)校班主任是中職學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量，是中職學(xué)生健康成長(zhǎng)的（）。

A.引領(lǐng)者 B.保護(hù)人 C.精神導(dǎo)師 D.成長(zhǎng)導(dǎo)師

5.“既做到以理服人、以情感人，又要切實(shí)幫助中職學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，增強(qiáng)教育的實(shí)際效果。”這體現(xiàn)了加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育要遵循的哪一原則（）

A．方向性與時(shí)代性相結(jié)合的原則

B．堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則

C．解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的原則，D．堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則

6.中等職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系與溝通，動(dòng)員全體教師結(jié)合中職學(xué)生實(shí)際，廣泛深入開(kāi)展（）活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。

A．談心 B．家訪(fǎng) C．心理輔導(dǎo) D．志愿服務(wù)

7．《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》共六條，內(nèi)容依次為：堅(jiān)持正確方向、（）、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、自覺(jué)為人師表。

A.遵守職業(yè)道德 B.堅(jiān)持立德樹(shù)人 C.熱愛(ài)職業(yè)教育 D.工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)

8．“崇尚科學(xué)，追求真知；勤學(xué)苦練，增長(zhǎng)本領(lǐng)；不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)。不自甘愚昧，不淺嘗輒止，不知難而退。”這反映了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》的哪一內(nèi)容（）A．愛(ài)祖國(guó)，有夢(mèng)想 B．愛(ài)學(xué)習(xí)，有專(zhuān)長(zhǎng) C．愛(ài)勞動(dòng)，圖自強(qiáng) D．樹(shù)自信，勇?lián)?dāng)

二、多項(xiàng)選擇題（24分，每小格3分）

1．教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》指出，各級(jí)教育部門(mén)和中小學(xué)校要普遍開(kāi)展生態(tài)文明教育，具體內(nèi)容包括（）A.深入推進(jìn)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)” B.加強(qiáng)大氣、土地、水、糧食等資源的基本國(guó)情教育

C.探索形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)教育活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制

D.加強(qiáng)海洋知識(shí)和海洋生態(tài)保護(hù)宣傳教育

2.下列哪些內(nèi)容屬于中等職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)認(rèn)真履行的主要工作職責(zé)（）A.學(xué)生思想工作 B.班級(jí)管理工作 C.組織班級(jí)活動(dòng) D.職業(yè)指導(dǎo)工作

3．中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）把“理想信念教育”列入德育內(nèi)容首位，具體 包括下列哪些教育（）

A.中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育 B.社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育

C.中共黨史與國(guó)情教育 D.立足崗位、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)精神教育 4．下列哪些內(nèi)容重在加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的建設(shè)與管理（）

A.開(kāi)放校園網(wǎng)公告欄、留言板、貼吧等交互欄目 B.加強(qiáng)正面信息的網(wǎng)絡(luò)傳播 C.培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德 D.及時(shí)發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)幫助網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生 5．要緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持以?xún)r(jià)值觀(guān)教育引領(lǐng)知識(shí)教育，改進(jìn)教育教學(xué)方法，注重（）做到知識(shí)學(xué)習(xí)、情感培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。A.實(shí)踐教育

B.項(xiàng)目教育

C.體驗(yàn)教育

D.養(yǎng)成教育 6.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生品德評(píng)定要注意把握下列幾個(gè)方面內(nèi)容（）。A.結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和行為表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生做出客觀(guān)公正的品德評(píng)定。B.要發(fā)揮品德評(píng)定對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的積極引導(dǎo)作用

C.要結(jié)合行業(yè)和用人單位對(duì)從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)要求，制定具體評(píng)定辦法 D．對(duì)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)學(xué)生的品德評(píng)定應(yīng)由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組完成。

7.教育部等七部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng) 促進(jìn)活動(dòng)育人

… … ：…號(hào)證…考…準(zhǔn)… … … … …… …… ………：名……姓……… 密… …… ……… …… ……… …… ：………校…線(xiàn)學(xué)……… …… … …… …… ：……區(qū)……、…）……市…（……縣………封的意見(jiàn)》指出，全國(guó)競(jìng)賽活動(dòng)將把（）等師生認(rèn)可、參與度高、具有較強(qiáng)育人效果的 賽項(xiàng)設(shè)為常規(guī)賽項(xiàng)。

A.征文演講類(lèi)

B.職業(yè)規(guī)劃類(lèi)

C.攝影視頻類(lèi)

D.才藝展示類(lèi)

8.保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則（）

A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)

C.激勵(lì)與約束相結(jié)合 D.教育與保護(hù)相結(jié)合三、填空題（8分，每小格1分）

1．2014年6月23至24日在北京召開(kāi)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議。總書(shū)記指出，要樹(shù)立正確人才觀(guān)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)

勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。

2.國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》指出，全面實(shí)施素質(zhì)教育，科學(xué)合理 設(shè)置課程，將職業(yè)道德、人文素養(yǎng) 教育貫穿培養(yǎng)全過(guò)程。

3.現(xiàn)代職業(yè)教育體系的主要任務(wù)是服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)，基本特征是產(chǎn)教融合、校企 合作，培養(yǎng)模式是工學(xué)結(jié)合、知行合一，培養(yǎng)目標(biāo)是職業(yè)精神與技術(shù)技能高度融合。

4．教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和 學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

5.中等職業(yè)學(xué)校要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和職業(yè)學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

6．學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家訪(fǎng)等，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，指

… … ：…號(hào)證…考…準(zhǔn)… … … … …… …… ………：名……姓……… 密… …… ……… …… ……… …… ：………校…線(xiàn)學(xué)……… …… … …… …… ：……區(qū)……、…）……市…（……縣………封導(dǎo)和改進(jìn)家庭教育，促使家長(zhǎng)協(xié)助配合學(xué)校開(kāi)展德育工作。

7.中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和 等方面發(fā)揮著重要的作用。

四、主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)題（60分）

請(qǐng)以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題，設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)方案。

要求：(1)題目自擬。(2)字?jǐn)?shù)不超過(guò)2000字。(3)附A3白紙一張。

第三篇：山西省2015高職英語(yǔ)口語(yǔ)大賽賽項(xiàng)規(guī)程

山西省第九屆高等職業(yè)院校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽規(guī)程

一、賽項(xiàng)名稱(chēng)：英語(yǔ)口語(yǔ)

二、賽項(xiàng)組別：高職學(xué)生組

三、參賽內(nèi)容與形式：

大賽由 “實(shí)用講演”、現(xiàn)場(chǎng)描述 和 情景交流 三部分組成，每位選手依次進(jìn)行，比賽完畢后依次報(bào)分并按總分報(bào)出名次和成績(jī)。

1）“實(shí)用講演”：參賽者抽取一篇應(yīng)用性文字（150詞左右），準(zhǔn)備 2 分鐘后進(jìn)行朗讀。要求語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，表達(dá)自然流暢。文字內(nèi)容包括：歡迎辭、會(huì)議開(kāi)場(chǎng)、節(jié)目主持、景點(diǎn)導(dǎo)游詞、日程介紹、答謝辭、告別講話(huà)、歡送辭等工作或生活場(chǎng)景致辭。

2）現(xiàn)場(chǎng)描述：參賽者抽取一幅表現(xiàn)某一對(duì)象、趨勢(shì)或情景的圖片、圖表、廣告等，根據(jù)給出的說(shuō)明（如數(shù)據(jù)趨勢(shì)、市場(chǎng)變化、人口變動(dòng)、生產(chǎn)狀況、功能介紹、景點(diǎn)介紹等）進(jìn)行口頭陳述。陳述時(shí)間為 3 分鐘。

3）情景交流：參賽者抽取一個(gè)題目，由一到兩位評(píng)委對(duì)參賽者進(jìn)行一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)交談。交談內(nèi)容涉及以下方面：

* 一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請(qǐng)、陪同購(gòu)物、游覽、就診等； * 企業(yè)介紹：歷史、現(xiàn)狀；

* 產(chǎn)品介紹：類(lèi)型、性能、規(guī)格、市場(chǎng)、銷(xiāo)售等；

* 涉外業(yè)務(wù)：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓(xùn)、專(zhuān)家待遇、議價(jià)、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

四、評(píng)判方式：

1）評(píng)委分別給分。評(píng)分時(shí)，先將三個(gè)部分（“實(shí)用講演”，現(xiàn)場(chǎng)描述，情景交流）分別按 0 分至 10 分記分，小數(shù)點(diǎn)計(jì)至 2 位。三個(gè)分?jǐn)?shù)即為參賽者的得分。例如：A 評(píng)委給參賽者 X 的分?jǐn)?shù)分別為9.23，8.79，9.67。9.23+8.79+9.67= 28.91 分，這即為該評(píng)委給 X 的分?jǐn)?shù)。

2）去掉評(píng)委給分中的最高分和最低分，將其余的分?jǐn)?shù)相加后取其平均數(shù)，小數(shù)點(diǎn)后記兩位，即為參賽者的最后得分。例如：9 位評(píng)委分別給參賽者 X 的分?jǐn)?shù)為 28.65、28.73、28.51、28.78、29.13、28.82、28.36、28.88、28.75, 去掉 29.13 分和 28.36 分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為 28.73 分，即為參賽者 X 的最后得分。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.實(shí)用講演部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從“語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、流利程度、朗讀表情”三個(gè)方面評(píng)定。9--10分： 發(fā)音準(zhǔn) 確（英式或美式不計(jì)），語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確流暢，節(jié)奏感強(qiáng)，正確掌握意群和句子的停頓。表情豐富、恰當(dāng)。

8—9分： 發(fā)音準(zhǔn)確（英式或美式不計(jì)），語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確、基本流暢，有節(jié)奏感，正確掌握意群和句子的停頓。有表情基本恰當(dāng)。

7—8分： 發(fā)音準(zhǔn)確（英式或美式不計(jì)），語(yǔ)調(diào)基本準(zhǔn)確、尚流利，有節(jié)奏感，基本掌握意群和句子的停頓。有一定的表情、基本恰當(dāng)。

6—7分： 發(fā)音基本正確（英式或美式不計(jì)），語(yǔ)調(diào)基本正確、個(gè)別地方不夠流利，有一定的節(jié)奏感，基本掌握意群和句子的停頓。尚有表情、基本恰當(dāng)。

5—6分： 發(fā)音基本正確（英式或美式不計(jì)），語(yǔ)調(diào)尚正確、有一定的節(jié)奏感，基本掌握意群和句子的停頓。尚有表情、基本恰當(dāng)。

5分以下： 達(dá)不到 5 分者，參照以上標(biāo)準(zhǔn)所涉及的方面酌情給分。2.現(xiàn)場(chǎng)描述部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從“內(nèi)容、條理、語(yǔ)言”三個(gè)方面評(píng)定。

9—10分： 內(nèi)容完整充實(shí)，能很好地就主題發(fā)揮；邏輯性強(qiáng)，條理清晰，表達(dá)流暢；語(yǔ)言豐富，使用語(yǔ)言準(zhǔn)確。

8—9分 ： 內(nèi)容完整充實(shí)，能就主題有一定的發(fā)揮；邏輯性較強(qiáng)、條理清晰，表達(dá)尚流暢；語(yǔ)言較豐 富、使用語(yǔ)言正確。

7—8分 ： 內(nèi)容完整；邏輯性較強(qiáng)；表達(dá)基本流暢；使用語(yǔ)言基本正確。6—7分 ： 內(nèi)容基本完整，條理比較清晰；使用語(yǔ)言基本正確。5—6分 ： 內(nèi)容基本完整，表達(dá)尚連貫，使用語(yǔ)言尚正確。5分以下 ： 達(dá)不到5分者，參照以上標(biāo)準(zhǔn)所涉及的方面酌情給分。3.情景交流部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從“內(nèi)容、應(yīng)答、語(yǔ)言”三方面評(píng)定。

9—10分： 內(nèi)容充實(shí)完整、能就主題發(fā)揮； 應(yīng)答敏捷，答案明確；語(yǔ)言豐富，用語(yǔ)準(zhǔn)確。

8—9分 ： 內(nèi)容比較充實(shí)、能就主題有一定的發(fā)揮； 應(yīng)答比較敏捷，答案明確；語(yǔ)言較豐富，用語(yǔ)較 準(zhǔn)確。

7—8分 ： 內(nèi)容完整；應(yīng)答尚流利，答案比較明確；用語(yǔ)基本正確。6—7分 ： 內(nèi)容基本完整；能進(jìn)行應(yīng)答，答案比較明確；用語(yǔ)尚正確。5—6分 ： 內(nèi)容尚屬完整；應(yīng)答無(wú)大的障礙，答案比較明確；用語(yǔ)尚正確。5 分以下： 達(dá)不到 5 分者，參照以上標(biāo)準(zhǔn)所涉及的方面酌情給分。

第四篇：會(huì)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)賽練習(xí)卷(經(jīng)濟(jì)B1)

．． ．．．．．．．．．．．．．．．．線(xiàn)．．．．．．．．．此．．．． ．_．_．_．_．__過(guò)_．_．_．_．_．_．_．_．：．名超．姓．． ． ． ． ． ． ． 準(zhǔn) ． ． ． ．_．_．_．_．_．__不_．_．_．_．_．_．_．_．_．__題__．_．_．：．．號(hào)．．證．．考答準(zhǔn)．．．．．．．．．生．．．．．．．．．考．．．．．．．．．．．．．．．．．《會(huì)展經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)務(wù)》科目練習(xí)卷(B)

一、單項(xiàng)選擇題

1．據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，（）有望成為世界最大的會(huì)展市場(chǎng)。A．歐洲

B．亞洲

C．南美洲

D．北美洲

2.（）是中國(guó)最主要的會(huì)展城市之一，是拉動(dòng)中國(guó)會(huì)展業(yè)的“火車(chē)頭”。A．上海 B．廣州 C．海南 D．北京

3．（C）是世界展覽會(huì)的發(fā)源地。

A．美國(guó)紐約

B．法國(guó)巴黎

C．德國(guó)漢諾威

D． 英國(guó)倫敦

4.同一般的產(chǎn)品生產(chǎn)和交易活動(dòng)不同，會(huì)展活動(dòng)在時(shí)間上呈現(xiàn)（）分布。A．點(diǎn)狀 B．線(xiàn)狀 C．片狀 D．揚(yáng)線(xiàn)狀

5.展會(huì)的（）也是會(huì)展的所有者。

A．承辦方 B．主辦方 C．協(xié)辦單位 D.支持單位

6.主辦方和承辦方的關(guān)系就像一個(gè)企業(yè)的（）的關(guān)系一樣。A．經(jīng)理和員工 B．股東和員工 C．股東和經(jīng)理 D．股東和股東

7．會(huì)展的（A）是傳播新的會(huì)議服務(wù)理念、引入新的思維方式等功能。A．傳播新觀(guān)念功能

B．加強(qiáng)交流合作功能

C．普及科學(xué)知識(shí)功能

D．品牌推介功能

8.國(guó)際上通人的會(huì)展帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比例是（）。A．1：10 B．1：9 C．1：9.3 D．1：8

9.據(jù)國(guó)際展覽聯(lián)合會(huì)的測(cè)算，會(huì)展場(chǎng)館每增加（）平方米，就會(huì)給社會(huì)帶來(lái)近百個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。

A．900 B．1000 C．1100 D．2000

10．國(guó)際上衡量一個(gè)城市能否成為國(guó)際知名都市的一個(gè)重要標(biāo)志就是這個(gè)城市每年舉辦的（）的數(shù)量個(gè)規(guī)模。

A．會(huì)展 B．小型會(huì)議 C．國(guó)際會(huì)議 D．體育競(jìng)賽

11．在制定會(huì)展項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)，下述程序順序正確的是（C）。

A．確定會(huì)展項(xiàng)目目標(biāo)－為各項(xiàng)任務(wù)確定時(shí)間－制定最初計(jì)劃－分配資源

全國(guó)商科院校技能大賽會(huì)展專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽知識(shí)賽《會(huì)展經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)務(wù)科目》練習(xí)卷

第 1 頁(yè) B．項(xiàng)目工作分解－分配資源－為各項(xiàng)任務(wù)確定時(shí)間－制定最初計(jì)劃

C．確定會(huì)展項(xiàng)目目標(biāo)－項(xiàng)目工作分解－為各項(xiàng)任務(wù)確定時(shí)間－分配資源

D．確定會(huì)展項(xiàng)目目標(biāo)－為各項(xiàng)任務(wù)確定時(shí)間－項(xiàng)目工作分解－分配資源

12．（B）是項(xiàng)目計(jì)劃最先做的工作。

A．制定項(xiàng)目計(jì)劃

B．制定項(xiàng)目目標(biāo)

C．分配資源

D．項(xiàng)目工作分解

13．以下說(shuō)法不正確的是（B）。

A．市場(chǎng)環(huán)境主要是指所舉辦的會(huì)展活動(dòng)的市場(chǎng)需求情況

B．如果經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步較快，則對(duì)消費(fèi)類(lèi)會(huì)展有很大的需求

C．如果經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步較快，則對(duì)科研討論會(huì)有較大需求

D．如果舉辦地居民人均收入水平較高，則對(duì)消費(fèi)類(lèi)會(huì)展有很大的需求

14．對(duì)會(huì)展總體情況描述的依據(jù)和來(lái)源是（D）。

A．項(xiàng)目建議書(shū)

B．項(xiàng)目任務(wù)書(shū) C．項(xiàng)目可行性分析報(bào)告

D．項(xiàng)目立項(xiàng)規(guī)劃書(shū)

15．（C）是編制進(jìn)度計(jì)劃，實(shí)施進(jìn)度控制的基礎(chǔ)。A．總體情況描述

B． 工作描述

C．項(xiàng)目分解

D．繪制工作責(zé)任分配表

16．以下說(shuō)法不正確的是（B）。

A．會(huì)展項(xiàng)目宣傳推廣包括選擇宣傳推廣目標(biāo)對(duì)象、選擇合適的宣傳手段、準(zhǔn)備宣傳資料和展覽會(huì)的聯(lián)合推廣與促銷(xiāo)等環(huán)節(jié)

B．會(huì)展項(xiàng)目的宣傳推廣只需針對(duì)參展商

C．參展的廠(chǎng)商數(shù)量一般應(yīng)該與會(huì)展的計(jì)劃規(guī)模相適應(yīng)

D．組展者要結(jié)合財(cái)務(wù)預(yù)算確定宣傳的范圍和力度

17．（B）贊助是商業(yè)贊助的主要形式。

A．實(shí)物

B．現(xiàn)金

C．現(xiàn)金和實(shí)物混合D．以上三項(xiàng)均不正確

18.會(huì)展業(yè)的一大顯著特點(diǎn)就是時(shí)間的（）。A．順推 B．逆推 C．計(jì)算 D．計(jì)劃

19.會(huì)展計(jì)劃的基本原則不包括（）。

A．時(shí)間性原則 B．人本原則 C．系統(tǒng)性原則 D．實(shí)效性原則

20.會(huì)展項(xiàng)目范圍綜述包含的內(nèi)容中，下列哪一項(xiàng)除外（）。A．舉辦理由 B．活動(dòng)目的 C．進(jìn)度計(jì)劃 D．會(huì)展工作分解

21.（）是整個(gè)會(huì)展計(jì)劃中的核心內(nèi)容。

全國(guó)商科院校技能大賽會(huì)展專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽知識(shí)賽《會(huì)展經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)務(wù)科目》練習(xí)卷

第 2 頁(yè) A．進(jìn)度計(jì)劃 B．范圍計(jì)劃 C．會(huì)展資源計(jì)劃 D．開(kāi)幕式計(jì)劃

22.如何做好（）可以說(shuō)是會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)人員的基本功。A．營(yíng)銷(xiāo)渠道建設(shè) B．營(yíng)銷(xiāo)工具選擇 C．客戶(hù)關(guān)系管理 D．項(xiàng)目?jī)r(jià)格設(shè)計(jì)

23.會(huì)展產(chǎn)品的構(gòu)成要素中，核心要素不包含以下哪一項(xiàng)（）。A．展臺(tái) B．展會(huì)基本信息 C．參展商 D．觀(guān)眾

24．與短期現(xiàn)金流轉(zhuǎn)不同的是，長(zhǎng)期現(xiàn)金流轉(zhuǎn)涉及（A）。A．固定資產(chǎn)折舊的提取

B．流動(dòng)資產(chǎn)的周轉(zhuǎn)

C．速動(dòng)資產(chǎn)的周轉(zhuǎn)

D．現(xiàn)金資產(chǎn)的周轉(zhuǎn)

25.展覽會(huì)舉辦期間的旅行服務(wù)是屬于會(huì)展產(chǎn)品的（）。A．附加要素 B．核心要素 C．形式要素 D．基本要素

26．（A）是指供應(yīng)商的規(guī)模和層次應(yīng)與采購(gòu)商相當(dāng)。

A．門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)原則

B．系統(tǒng)全面原則

C．簡(jiǎn)明科學(xué)性原則

D．供應(yīng)鏈戰(zhàn)略原則

27.（）是一種按照會(huì)展項(xiàng)目所花費(fèi)成本高低來(lái)決定展位價(jià)格的方法。A．需求導(dǎo)向定價(jià)法 B．戰(zhàn)略導(dǎo)向定價(jià)法 C．競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向定價(jià)法 D．成本導(dǎo)向定價(jià)法

28.2005年中國(guó)國(guó)際鋁工業(yè)展覽會(huì)價(jià)格折扣方法是（）。

A．一次認(rèn)購(gòu)展位數(shù)量折扣 B．累計(jì)展位數(shù)量折扣 C．團(tuán)體認(rèn)購(gòu)數(shù)量折扣 D．不同位置不同價(jià)格

29．以下關(guān)于供應(yīng)商開(kāi)發(fā)步驟正確的是（B）。

A．供應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析－詢(xún)價(jià)和報(bào)價(jià)－尋找潛在供應(yīng)商－潛在供應(yīng)商評(píng)估－合同條款談判

B．供應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析－尋找潛在供應(yīng)商－潛在供應(yīng)商評(píng)估－詢(xún)價(jià)和報(bào)價(jià)－合同條款談判

C．尋找潛在供應(yīng)商－潛在供應(yīng)商評(píng)估－供應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析－詢(xún)價(jià)和報(bào)價(jià)－合同條款談判

D．尋找潛在供應(yīng)商－潛在供應(yīng)商評(píng)估－詢(xún)價(jià)和報(bào)價(jià)－供應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析－合同條款談判

30.對(duì)贊助的理解，以下說(shuō)法不正確的是（）。A．贊助是一種商業(yè)交易行為 B．贊助的形式可以是多種多樣的

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第 3 頁(yè) C．企業(yè)從贊助可以獲得回報(bào) D．贊助標(biāo)的物只有現(xiàn)金贊助

31．（A）是指對(duì)成本實(shí)行全過(guò)程和全員控制。

A．全面性原則

B．效益原則

C．例外管理原則

D．統(tǒng)一原則

32．成本控制的基準(zhǔn)是（B）。

A．沉沒(méi)成本

B．標(biāo)準(zhǔn)成本

C．固定成本

D．變動(dòng)成本

33．以下關(guān)于開(kāi)幕式的說(shuō)法不正確的是（A）。

A．開(kāi)幕式總是在第一天舉行

B．貿(mào)易展覽會(huì)的開(kāi)幕式一般安排在工作日舉行

C．開(kāi)幕式的籌備工作要求細(xì)致

D．開(kāi)幕式的會(huì)場(chǎng)要求提前布置好

34．開(kāi)幕式的程序正確的是（B）。

A．主賓按順序發(fā)言致辭－司儀宣布開(kāi)始－剪彩－參觀(guān)展覽

B．司儀宣布開(kāi)始－主賓按順序發(fā)言致辭－剪彩－參觀(guān)展覽

C．司儀宣布開(kāi)始－剪彩－主賓按順序發(fā)言致辭－參觀(guān)展覽

D．主賓按順序發(fā)言致辭－剪彩－司儀宣布開(kāi)始－參觀(guān)展覽

35．以下說(shuō)法不正確的是（C）。

A．展會(huì)經(jīng)營(yíng)安全系數(shù)大于或等于40％，該展會(huì)將非常安全

B．展會(huì)經(jīng)營(yíng)安全系數(shù)在21％－39％ 之間，舉辦該展會(huì)是安全的

C．展會(huì)經(jīng)營(yíng)安全系數(shù)在21％－39％ 之間，舉辦該展會(huì)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)

D．展會(huì)經(jīng)營(yíng)安全系數(shù)低于9％，舉辦該展會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)較大

36．（A）的結(jié)果是整個(gè)會(huì)展風(fēng)險(xiǎn)管理的戰(zhàn)略性和指導(dǎo)性的綱領(lǐng)。

A．會(huì)展風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃

B．會(huì)展風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

C．會(huì)展風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)

D．會(huì)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

37.對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的特點(diǎn)，以下說(shuō)法不正確的是（）。

A．風(fēng)險(xiǎn)管理的主題是不同的社會(huì)單元，如個(gè)人、家庭、企業(yè)或政府等。B．風(fēng)險(xiǎn)管理是以選擇最佳的管理技術(shù)為中心 C．風(fēng)險(xiǎn)管理以實(shí)現(xiàn)最大安全保障為最終目標(biāo) D．風(fēng)險(xiǎn)管理不是科學(xué)的管理方法

38．對(duì)觀(guān)眾的評(píng)估主要是了解（A）。

A．國(guó)外觀(guān)眾的比例及專(zhuān)業(yè)觀(guān)眾的比例

B．國(guó)內(nèi)觀(guān)眾的比例與普通觀(guān)眾的比例

A．國(guó)內(nèi)觀(guān)眾的比例及專(zhuān)業(yè)觀(guān)眾的比例

B．國(guó)外觀(guān)眾的比例與普通觀(guān)眾的比例

39．通常情況下，對(duì)參展商的評(píng)估工作是由（D）完成的。

A．政府獨(dú)立

B．組展商獨(dú)立

C．中介公司獨(dú)立

D．參展公司獨(dú)立

40.一般來(lái)說(shuō)，（）不會(huì)做會(huì)展評(píng)估的。

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第 4 頁(yè) A．組展商 B．參展商 C．觀(guān)眾 D．中介組織

二、多項(xiàng)選擇題

41.會(huì)展風(fēng)險(xiǎn)管理的原則是（）。

A．經(jīng)濟(jì)性原則 B．社會(huì)責(zé)任感原則 C．滿(mǎn)意度原則 D．政治性原則

42．以下屬于會(huì)展的社會(huì)功能的是（ABC）。

A．促進(jìn)就業(yè)功能

B．提升城市知名度功能

C．傳播新觀(guān)念功能

D．產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)功能

43．以下說(shuō)法正確的是（ABD）。

A．會(huì)展業(yè)能夠稱(chēng)為帶動(dòng)舉辦地形象推廣的動(dòng)力引擎 B．日益增多的會(huì)展活動(dòng)為舉辦地帶來(lái)了知名度的提升

C．會(huì)展業(yè)對(duì)其他所有行業(yè)都起積極促進(jìn)作用

D．會(huì)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展能直接促進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

44．以下屬于會(huì)展財(cái)務(wù)管理的主要環(huán)節(jié)的是（ABC）。

A．制定財(cái)務(wù)決策 B．制定預(yù)算和標(biāo)準(zhǔn)C．記錄實(shí)際數(shù)據(jù) D．財(cái)務(wù)總結(jié)

45．會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)用到的設(shè)備主要包括（ABD）方面。

A．放映設(shè)備

B．音響設(shè)備 C．網(wǎng)絡(luò)視頻設(shè)備 D．特殊視聽(tīng)設(shè)備

46.贊助的特點(diǎn)是（）。

A．贊助是一種商業(yè)投資 B．贊助的形式可以是多樣的

C．企業(yè)從贊助中獲得的回報(bào)最終將對(duì)企業(yè)利潤(rùn)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響 D．贊助是一種公益行為

47．政治環(huán)境對(duì)會(huì)展項(xiàng)目的影響具有（AC）。A．直接性 B．間接性 C．不可預(yù)測(cè)性 D．預(yù)測(cè)性

48.商業(yè)贊助的原則是（）。

A．相關(guān)性原則 B．利益互換原則 C．不等價(jià)原則 D．等價(jià)原則

49．項(xiàng)目范圍計(jì)劃的主要內(nèi)容包括（ABD）

A．對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的說(shuō)明、描述

B．對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)出物的說(shuō)明、描述

C．對(duì)項(xiàng)目資金的說(shuō)明、描述

D．對(duì)項(xiàng)目工作范圍的說(shuō)明、描述

50．會(huì)展項(xiàng)目范圍綜述一般包括（BCD）。

A．舉辦時(shí)間

B．舉辦理由

C．活動(dòng)目標(biāo)

D．會(huì)展工作分解結(jié)構(gòu)

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第 5 頁(yè)

51．會(huì)展項(xiàng)目成本定價(jià)法主要包括（AB）。

A．項(xiàng)目成本導(dǎo)向定價(jià)法

B．綜合成本導(dǎo)向定價(jià)法

C．領(lǐng)先定價(jià)法

D．競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向定價(jià)法

52.會(huì)展項(xiàng)目預(yù)算主要包含（）。

A．會(huì)展風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè) B．人力資源預(yù)測(cè) C．物力資源預(yù)測(cè) D．資金成本預(yù)算

53.會(huì)展計(jì)劃的基本原則是（）。

A．時(shí)間性原則 B．有序性原則 C．系統(tǒng)性原則 D．人本原則

54.會(huì)展項(xiàng)目綜述一般包括（）。

A．舉辦理由 B．會(huì)展工作分解結(jié)構(gòu) C．活動(dòng)目標(biāo) D．經(jīng)濟(jì)目標(biāo)

55.資源計(jì)劃因該包含（）。

A．資源需求計(jì)劃 B．資源需求計(jì)劃描述 C．資源需求計(jì)劃方法 D．資源需求計(jì)劃具體安排

56.會(huì)展后續(xù)工作管理工作主要有（）。A．風(fēng)險(xiǎn)管理 B．會(huì)展評(píng)估 C．現(xiàn)場(chǎng)管理 D．會(huì)展總結(jié)

57.會(huì)展的經(jīng)濟(jì)功能包括（）。

A．產(chǎn)品展示功能 B．政治宣傳功能 C．品牌推介功能 D．信息傳播功能

58.會(huì)展產(chǎn)品的構(gòu)成要素包含（）。

A．時(shí)間、地點(diǎn) B．組織者、參與者 C．觀(guān)眾、信息 D．媒體、廣告商

59．會(huì)展產(chǎn)品的消費(fèi)主體有（）。

A．參展商 B．觀(guān)眾 C．會(huì)展中心 D．贊助商

60.中國(guó)內(nèi)地的主要會(huì)展城市有（）。

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第 6 頁(yè) A．香港 B．北京 C．上海 D．廣州

三、判斷題：正確的填“A”錯(cuò)誤的填“B”，全選“A”或全選“B”本項(xiàng)不得分。）

61.新加坡是亞洲會(huì)展業(yè)比較成熟的國(guó)家。（）

62．相對(duì)一般的貨物運(yùn)輸而言，展品對(duì)物流服務(wù)的要求較低一些。（錯(cuò)）

63．會(huì)展業(yè)是服務(wù)業(yè)的重要組成部分。（對(duì)）

64.觀(guān)眾才是會(huì)展的靈魂。（）

65.消費(fèi)展主要是面對(duì)普通觀(guān)眾的展會(huì)，目的主要是直接銷(xiāo)售。（）

66．靈活性原則是會(huì)展項(xiàng)目策劃的關(guān)鍵性原則。（錯(cuò)）

67．創(chuàng)造性思維是策劃活動(dòng)創(chuàng)造性的基礎(chǔ)，是策劃生命力的體現(xiàn)。（對(duì)）

68．會(huì)展需要分析現(xiàn)有和潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。（對(duì)）

69．項(xiàng)目經(jīng)理和其他項(xiàng)目小組成員是否有豐富的會(huì)展項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，是決定會(huì)展項(xiàng)目目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。（對(duì)）

70．會(huì)展方案制定時(shí)，要準(zhǔn)備多套可供選擇的備用方案。（對(duì)）

71.一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于一個(gè)商業(yè)性展覽，在展覽舉辦的初期一兩年內(nèi)很少獲得利潤(rùn)。（）

72．宣傳資料中情況介紹資料的基本范圍與新聞資料相同。（錯(cuò)）

73.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指資源在各個(gè)產(chǎn)業(yè)之間的分配。（）

74.市場(chǎng)環(huán)境主要是指所舉辦的會(huì)展活動(dòng)的市場(chǎng)需求情況。（）

75.市場(chǎng)規(guī)模越大，項(xiàng)目獲利的空間越小，項(xiàng)目越不容易實(shí)現(xiàn)。（）

76．采取社會(huì)公開(kāi)方式的活動(dòng)項(xiàng)目一般與某個(gè)特定的行業(yè)相關(guān)。（錯(cuò)）

77．管理者在談判時(shí)既要表現(xiàn)出合作的誠(chéng)意，又要在原則性問(wèn)題上不作讓步。（對(duì)）

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第 7 頁(yè) 78.項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)估按是否考慮時(shí)間價(jià)值因素可分為靜態(tài)分析法和動(dòng)態(tài)分析法。（）

79．預(yù)測(cè)是否準(zhǔn)確合理，在很大程度上取決于預(yù)測(cè)所依據(jù)的原始資料和資料是否客觀(guān)。（對(duì)）

80．舉辦剩余盈利模式的會(huì)展項(xiàng)目的主要目的是為了獲取商業(yè)利益。（錯(cuò)）

81.現(xiàn)代會(huì)展企業(yè)在編制進(jìn)度計(jì)劃的方法上多選擇甘特圖。（）

82.會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)工作的目的是實(shí)現(xiàn)會(huì)展活動(dòng)的市場(chǎng)價(jià)值，促進(jìn)會(huì)展項(xiàng)目的供需結(jié)合。（）

83.會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)理念來(lái)源于會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)人員正確的營(yíng)銷(xiāo)手段和策略。（）

84．同類(lèi)物料的供應(yīng)商數(shù)量最好保持在5－6家，并且要有主次供應(yīng)商之分。（錯(cuò)）

85.展臺(tái)屬于會(huì)展產(chǎn)品的形式要素。（）

86.從歷史發(fā)展的進(jìn)程來(lái)看，現(xiàn)代贊助最早起源于職業(yè)化的體育活動(dòng)。（）

87.贊助商開(kāi)發(fā)的方式只有一種，即社會(huì)公開(kāi)式。（）

88.即便在專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的展覽會(huì)展，會(huì)展項(xiàng)目與贊助商也不要求有一定的相關(guān)性。（）

89．對(duì)供應(yīng)商的選擇最好采取多家比價(jià)擇優(yōu)選用的原則。（對(duì)）

90.實(shí)物贊助是商業(yè)贊助的主要形式。（）

91.與短期現(xiàn)金流不同的是，長(zhǎng)期現(xiàn)金流轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)固定資產(chǎn)折舊提取。（）

92．布展工作比撤展工作時(shí)更復(fù)雜也更危險(xiǎn)。（錯(cuò)）

93.預(yù)測(cè)是對(duì)未來(lái)時(shí)間的預(yù)測(cè)，可以脫離歷史數(shù)據(jù)。（）

94.剩余贏利模式的收入主要是主辦單位或機(jī)構(gòu)的撥款，該項(xiàng)目贏利是指撥款大于項(xiàng)目開(kāi)支。（）

95.對(duì)會(huì)展項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，能否獲得更多的撥款，是決定其最終獲利的重要因素。（）

96.風(fēng)險(xiǎn)管理的目的在于預(yù)測(cè)，所以不涉及成本因素。（）

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97．展會(huì)撤展管理的準(zhǔn)備工作要在展會(huì)撤展前準(zhǔn)備就緒。（對(duì)）

98．政治風(fēng)險(xiǎn)具有一定的特殊性，一旦發(fā)生往往難以挽救。（對(duì)）

99．會(huì)展評(píng)估的客體也稱(chēng)之為會(huì)展評(píng)估的對(duì)象。（對(duì)）

100．請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的媒體監(jiān)控組織對(duì)新聞媒體報(bào)道數(shù)據(jù)的收集與分析效果往往不好。（錯(cuò)）

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第五篇：談高職文秘速錄人才培養(yǎng)模式論文

【摘要】職業(yè)技能大賽已成為教育教學(xué)質(zhì)量提高和人才培養(yǎng)模式改革的重要參考依據(jù)。基于職業(yè)技能大賽的視角，構(gòu)建高職文秘速錄人才培養(yǎng)模式，需從教學(xué)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)、建立實(shí)踐平臺(tái)等方面展開(kāi)，實(shí)現(xiàn)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”，提高文秘速錄人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】技能大賽;人才培養(yǎng)模式;文秘;速錄

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》指出:“要把提高質(zhì)量作為職業(yè)教育發(fā)展的重點(diǎn)，將開(kāi)展職業(yè)院校技能大賽作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要方式之一。”近年來(lái)，職業(yè)技能大賽已成為高職教育改革創(chuàng)新的指路燈，是高職院校展示其教學(xué)成果的重要手段，成為社會(huì)各界評(píng)價(jià)職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量的重要參考依據(jù)。基于職業(yè)技能大賽視角，探討高職文秘速錄人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建顯得尤為必要。

一、全國(guó)職業(yè)院校文秘速錄技能大賽的促進(jìn)作用

2017年第十屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式在天津舉行。該賽直接由國(guó)家教育部主辦，具有極高的權(quán)威性。國(guó)務(wù)院總理對(duì)本屆大賽作出重要批示，批示指出:“當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要培養(yǎng)大批技術(shù)技能人才。希望技能大賽貫徹新發(fā)展理念，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，推動(dòng)職業(yè)教育進(jìn)一步堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修，堅(jiān)持培育和弘揚(yáng)工匠精神，努力造就源源不斷的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)大軍。”作為本屆大賽類(lèi)別之一的全國(guó)職業(yè)院校文秘速錄技能大賽在天津職業(yè)大學(xué)舉辦。該賽從2013年被列入到全國(guó)職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)，每年舉辦一次，至2017年已連續(xù)舉辦五屆。本屆大賽共設(shè)5個(gè)賽項(xiàng)，分別是:文字校對(duì)與文本速錄、實(shí)時(shí)記錄與文書(shū)整理、蒙目速錄、模擬辦公管理、辦公室實(shí)務(wù)操作。這些賽項(xiàng)綜合考查文秘崗位的速錄技能、文字處理、辦公自動(dòng)化設(shè)備使用、禮儀素養(yǎng)、日常文檔收納能力及辦事、辦文、辦會(huì)三大模塊等能力。由于全國(guó)職業(yè)院校技能大賽直接由國(guó)家教育部主辦，是國(guó)內(nèi)同類(lèi)職業(yè)技能大賽級(jí)別最高的大賽，因此各地高職院校對(duì)該賽都極為重視。比賽對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、提升學(xué)生技能和就業(yè)能力方面具有促進(jìn)作用。1．有利于院校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革文秘速錄技能大賽考核文秘專(zhuān)業(yè)的兩類(lèi)課程的技能知識(shí):速錄課和秘書(shū)課程。這兩類(lèi)課程是該專(zhuān)業(yè)的核心課程。通過(guò)參加大賽，各高校的老師之間互相切磋和共同學(xué)習(xí)，促使參賽院校反思自身專(zhuān)業(yè)建設(shè)的不足之處，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革。技能大賽賽項(xiàng)設(shè)置為修訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案提供修訂依據(jù)。同時(shí)，技能大賽賽項(xiàng)內(nèi)容為文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革提供豐富的教學(xué)案例，各高職院校可以按照賽項(xiàng)模塊對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組，合理分配課時(shí)，重點(diǎn)提升崗位核心能力，充分體現(xiàn)了“以賽促改、以賽促學(xué)”的目的。2．促進(jìn)學(xué)生提升崗位工作技能和提高就業(yè)能力就業(yè)單位對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生的崗位工作技能要求較高，要求學(xué)生不僅速記速度要達(dá)標(biāo)，同時(shí)要求秘書(shū)工作能力也要過(guò)硬，具備獨(dú)立辦事、辦文、辦會(huì)的能力。文秘速錄技能大賽的賽項(xiàng)涵蓋速錄能力、秘書(shū)辦事、辦文、辦會(huì)的綜合能力、辦公自動(dòng)化設(shè)備操作能力及日常辦公文件的收納能力，熟悉賽項(xiàng)并能準(zhǔn)確作答的學(xué)生基本已經(jīng)具備了秘書(shū)崗位的核心能力。從比賽結(jié)果看，凡是在全國(guó)職業(yè)院校文秘速錄技能大賽或地區(qū)選拔賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，都被就業(yè)單位提前錄用并得到重用。“可見(jiàn)，文秘速錄技能大賽確實(shí)強(qiáng)化了學(xué)生的崗位工作能力，并得到了用人單位的高度認(rèn)可。”

二、我校文秘速錄人才的發(fā)展現(xiàn)狀

作為首次參加全國(guó)職業(yè)院校文秘速錄技能大賽，筆者所帶團(tuán)隊(duì)比賽成績(jī)與其它參加多年大賽的高職院校存在較大差距。通過(guò)與其它院校的同臺(tái)競(jìng)技，參賽的師生探究并總結(jié)出本校文秘專(zhuān)業(yè)尤其是速錄方面存在著諸多問(wèn)題。1．速錄課時(shí)偏少“中文速錄課程的學(xué)時(shí)按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)劃分為:速錄員的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)不少于360節(jié);速錄師的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)不少于540節(jié);高級(jí)速錄師級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)不少于760節(jié)。與此相對(duì)應(yīng)的錄入速度分別為:速錄員級(jí)每分鐘140字、速錄師級(jí)每分鐘180字、高級(jí)速錄師級(jí)每分鐘220字。”要達(dá)到這一目標(biāo)，不僅要求學(xué)習(xí)者具備極強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和快速的反應(yīng)能力，更需要大量的學(xué)時(shí)和課后訓(xùn)練時(shí)間，才能逐步達(dá)到符合崗位需求的速度要求。從本屆文秘速錄大賽獲獎(jiǎng)選手的速錄水平也充分印證:凡獲得大賽一、二、三等獎(jiǎng)的選手速錄速度都在每分鐘220字以上。而我校文秘專(zhuān)業(yè)速錄課程只在大二學(xué)年開(kāi)設(shè)1個(gè)學(xué)年、共186課時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到高級(jí)速錄師的速錄水平。因此，筆者所在學(xué)校今后的速錄改革方向即為加大速錄課程課時(shí)。2．課堂教學(xué)方法單一目前，我校文秘專(zhuān)業(yè)的速錄課程采用的教學(xué)模式是“一堂課，半理論半練習(xí)”的方式。這種模式能夠促使學(xué)生迅速地掌握每堂課的基本知識(shí)技巧，并迅速加以練習(xí)鞏固，但缺點(diǎn)在于授課方法過(guò)于單一，也給速錄教學(xué)帶來(lái)了諸多問(wèn)題。首先，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，存在個(gè)性化差異，若只采用一種教學(xué)模式，往往在同樣的時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)顯著的學(xué)習(xí)效果差異。其次，教學(xué)過(guò)程中只有理論與練習(xí)，隨著速錄課程內(nèi)容的深入和篇章難度的不斷增加，學(xué)生難免產(chǎn)生厭學(xué)情緒，無(wú)論對(duì)課堂管理還是教學(xué)效果都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，影響到教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，進(jìn)而減緩學(xué)生提升速錄技能的速度和降低學(xué)生練習(xí)速錄技能的興趣。3．“雙師型”速錄師資缺乏高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是成功進(jìn)行高職人才培養(yǎng)的重要因素。目前，我校的速錄教學(xué)的師資來(lái)自于企業(yè)的速錄師。這些教師由于長(zhǎng)期在一線(xiàn)從事速錄工作，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足，同時(shí)也存在企業(yè)速錄師教學(xué)能力不強(qiáng)、不利于教學(xué)管理等問(wèn)題。企業(yè)的速錄師從事速錄課程教學(xué)在教學(xué)紀(jì)律上很難把控，學(xué)校很難進(jìn)行常規(guī)管理與相應(yīng)懲處。針對(duì)學(xué)生參加文秘速錄競(jìng)賽的高強(qiáng)度輔導(dǎo)，企業(yè)的速錄師由于自身工作繁忙的緣故，無(wú)法保證有充足的時(shí)間對(duì)我校文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行賽前集訓(xùn)，學(xué)生得不到及時(shí)的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，給學(xué)生參加大賽造成一定影響。

三、基于職業(yè)技能大賽視角的高職文秘速錄人才培養(yǎng)模式構(gòu)建

高職教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)文秘速錄人才的重要使命。基于文秘速錄技能大賽開(kāi)展文秘速錄人才培養(yǎng)模式應(yīng)主要從教學(xué)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)、建立實(shí)踐平臺(tái)等方面構(gòu)建。將以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改的理念滲透到日常教學(xué)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高文秘速錄人才培養(yǎng)的質(zhì)量。1．創(chuàng)建“學(xué)訓(xùn)賽”一體化教學(xué)模式結(jié)合我校在本次比賽中存在的速錄問(wèn)題，我校文秘專(zhuān)業(yè)計(jì)劃采取“學(xué)訓(xùn)賽”一體化教學(xué)模式對(duì)速錄課程教學(xué)進(jìn)行改革。(1)加大速錄課時(shí)。速錄是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，速錄成績(jī)的保證，必須建立在足夠課時(shí)量的基礎(chǔ)上。通過(guò)對(duì)本屆全國(guó)文秘速錄大賽獲獎(jiǎng)高校的調(diào)研，我校文秘速錄課程須改變大二一學(xué)年開(kāi)設(shè)速錄課的現(xiàn)狀，應(yīng)該從大一第一學(xué)期便開(kāi)設(shè)速錄課程，連續(xù)開(kāi)設(shè)五個(gè)學(xué)期的速錄課，每周6課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)生熟練掌握速錄技能的核心在于練習(xí)時(shí)間的累積，實(shí)踐證明光靠課堂學(xué)時(shí)是無(wú)法培養(yǎng)出高級(jí)速錄師，我們還必須利用晚自習(xí)等業(yè)務(wù)時(shí)間對(duì)學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放速錄實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)一步鞏固課堂知識(shí)。此外，按照教師制定的訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)生利用寒暑假進(jìn)行速錄訓(xùn)練，假期結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行速錄水平考核。(2)創(chuàng)新教學(xué)方法。由于速錄學(xué)習(xí)具有學(xué)程長(zhǎng)、提速慢、學(xué)習(xí)過(guò)程枯燥乏味等缺點(diǎn)，使得很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中中途放棄，真正能成為高級(jí)速錄師的人少之又少。針對(duì)這些缺點(diǎn)，要求教師不斷探索適應(yīng)高職類(lèi)全日制院校速錄教學(xué)的方法，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)速錄的興趣。例如，面對(duì)學(xué)生練習(xí)速錄技能出現(xiàn)提不起興趣的情況，教師可以采取視頻聽(tīng)打法。“利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載大量的語(yǔ)速合適的新聞、會(huì)議、開(kāi)幕式、庭審現(xiàn)場(chǎng)等熱門(mén)、新穎的、有趣的視頻作為聽(tīng)打練習(xí)材料，讓每一位學(xué)生都置身于情境中，模擬現(xiàn)場(chǎng)速錄師，集中精力練習(xí)聽(tīng)打。”練習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)學(xué)生歸納速錄技巧，最后老師歸納匯總，從而提高學(xué)生練習(xí)速錄的興趣。(3)建立速錄技能競(jìng)賽機(jī)制。學(xué)校應(yīng)以技能大賽為契機(jī)，推行人人參賽的方式，建立“日練、月比、學(xué)期賽”的競(jìng)賽機(jī)制。日練，由速錄老師與班主任共同負(fù)責(zé)，利用課堂實(shí)訓(xùn)與晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行速錄練習(xí)。月比，以文秘班級(jí)為單位組織班級(jí)速錄技能大賽，對(duì)班級(jí)前6名同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)，給予一定的加分并納入到學(xué)生速錄課程的平時(shí)成績(jī)考核之中。學(xué)期賽，由學(xué)院組織“文秘速錄技能大賽暨學(xué)期賽”，采用全國(guó)文秘速錄技能大賽的競(jìng)賽項(xiàng)目，依據(jù)全國(guó)賽獲獎(jiǎng)比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并予以表彰、頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。此外，從獲獎(jiǎng)同學(xué)中選拔精英參加自治區(qū)院校文秘速錄技能大賽。2．加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度“技能競(jìng)賽比的是學(xué)生，賽的是老師，教師在整個(gè)競(jìng)賽中主導(dǎo)明顯，作用重要。”全國(guó)文秘速錄技能大賽考核學(xué)生職業(yè)技能水平，也是對(duì)教師專(zhuān)業(yè)技能水平的考核。高職院校務(wù)必要提升專(zhuān)業(yè)教師的技能水平。首先，以職業(yè)技能大賽為契機(jī)，通過(guò)邀請(qǐng)速錄行業(yè)高級(jí)速錄師對(duì)高職院校速錄教師進(jìn)行速錄技能培訓(xùn)，提高專(zhuān)職速錄教師速錄水平。其次，專(zhuān)職速錄教師必須拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)注行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)、新方法，深入企業(yè)鍛煉，提升自身職業(yè)技能。再次，建立速錄課程教師激勵(lì)機(jī)制，定期選派專(zhuān)職速錄教師深入速錄企業(yè)一線(xiàn)參與會(huì)議速錄等實(shí)踐活動(dòng)。此外，高職院校應(yīng)招聘富有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的速錄師，著力打造一支專(zhuān)兼結(jié)合的文秘速錄師資隊(duì)伍。3．建立專(zhuān)業(yè)對(duì)口、多樣化的實(shí)踐平臺(tái)學(xué)生速錄水平的提升關(guān)鍵在于實(shí)踐應(yīng)用，高職院校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生建立專(zhuān)業(yè)對(duì)口、多樣化的實(shí)踐平臺(tái)。首先，充分利用校內(nèi)速錄實(shí)訓(xùn)室的資源，加大速錄實(shí)訓(xùn)室的使用率，提高學(xué)生的速錄技能。其次，利用學(xué)校舉辦的會(huì)議、演講、培訓(xùn)等活動(dòng)，組織文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)速錄，提高學(xué)生的速錄速度和準(zhǔn)確率。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校應(yīng)加大與速錄公司共育人才的力度，由該公司適時(shí)推薦優(yōu)秀速錄學(xué)生參加社會(huì)各類(lèi)會(huì)議的實(shí)時(shí)速錄服務(wù)，推薦學(xué)生以副手的身份協(xié)助速錄公司的速錄師參與各級(jí)法院、電臺(tái)和新聞單位等現(xiàn)場(chǎng)速錄，為學(xué)生提高速錄技能提供實(shí)戰(zhàn)演練機(jī)會(huì)，提升學(xué)生克服真實(shí)速錄情境的緊張心理，從而提升學(xué)生的速錄水平。以職業(yè)技能大賽為契機(jī)，高職院校不斷探索文秘速錄人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，對(duì)教學(xué)模式、師資建設(shè)、建立實(shí)踐平臺(tái)等方面進(jìn)行優(yōu)化和完善，實(shí)現(xiàn)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)”，提高高職文秘速錄人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷滿(mǎn)足速錄行業(yè)對(duì)高端技能型人才的需求，持續(xù)提升高職教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

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