第一篇:給老舍先生的一封信
給老舍先生的一封信
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么,怎么去寫信呢?以下是小編為大家整理的給老舍先生的一封信,歡迎大家分享。
給老舍先生的一封信1敬愛的老舍先生:
您好,請原諒我的冒昧,這么晚了還打擾您休息。您知道嗎?我和我的同學都是您的忠實讀者,您的作品《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》已經被同學們公認為是經典中的經典。尤其是《駱駝祥子》,我尤為喜愛,這部小說吸引了我,更吸引了無數您的讀者。
我在這部小說中產生了一些感悟以及疑問,希望您能幫助我解決,節選自其中的《在烈日和暴雨下》,這篇文章我感悟很深,在本文中,您抓住了祥子所處的環境的特點,突出了祥子這類貧苦人民在這樣的天氣中的活動,對祥子描寫的十分細致,在這篇文章中,我讀出了您在揭露和控訴社會的黑暗和殘酷,讀出了您對祥子的勞動人民的真摯同情和深刻理解。在描寫時,您通過祥子一系列的活動及心理活動,寫出了在那個黑暗的社會,勞動人民奔波勞碌,可最終還是“顧不過命來”。這些,都深深地打動了我。
可是,老舍先生,向祥子那樣一般樸實的小伙子,充滿了干勁和活力的年輕人,那樣一個上進的祥子,為什么不能和心愛的小福子廝守終身?又為何被迫娶了虎妞,又讓虎妞難產而死?可又為何,讓祥子這樣盼望有自己的車的青年,卻只能“望車興嘆”三起三落?您說,在那個黑暗的社會,祥子的墮落,適一種必然,我不懂。好人有好報,為什么從祥子身上卻只能看到悲劇呢?可當我讀了祥子的墮落過程后,我又似乎懂了,在那樣黑暗的社會,普通的勞動人民是生存不下去的,正如那和祥子真心相愛的小福子,為了年邁的父親和兩個小弟弟,她只能進白房子了。而最終,被壓迫到幾點的小福子,只能以死來逃避如此殘酷的現實。這時的祥子,還幻想著與小福子可以繼續幸福的生活,可是……祥子也“今天若能熬過去,就多熬那么一天”了。祥子墮落了。這,都源于那黑暗的社會。而您,用一支筆,揭露了那黑暗的現實社會,那犀利的'筆鋒,直指那舊社會的一切黑暗。您的作品,永遠是經典。
天色不早了,就養我帶著對您無盡的崇敬,與您說再見吧。
此致
敬禮!
您的讀者:×××
給老舍先生的一封信2敬愛的老舍先生:
您好!
我是您的一位忠實讀者,看了您《駱駝祥子》里的一段《在烈日了暴風雨下》后竟被祥子的命運牽扯得難以入睡,于是向同學們借了一本《駱駝祥子》,細細品讀后,才發現您的文筆精彩至極。
您的文字時常讓我沉思許久,繼而為您的聯想力和創造力叫絕。
我非常喜歡您書中的景物描寫,我常常思考那些人人都見過的景物怎么在您的筆下就另顯一般顏色,另具一般情趣呢?如:
黑云開始顯出疲乏來,綿軟無力地打著不甚紅的閃。一會兒,四邊的云裂開,黑的云峰鑲上金黃的邊,一些白敢在云下奔走,閃到南邊去,曳著幾聲不甚響亮的雷。
每每讀到此處,都好像自己已飄飄忽忽羽化而登仙了。
您的描寫中有關動詞的運用,也總讓我恍然大悟,好像透徹心肺的感覺。就像那“曳”字,讓我產生一串串的聯想,留下滿口余香。非常簡單的一個動詞,用在另處見不到它的妙處,可您突破常規的用法總使它熠熠生輝,仿佛插著翅膀的精靈,插下無盡的魔法金粉。再如:
柳枝橫著飛,塵土往四下里走,雨道往下落……風過去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一條條的,只是那么一片,一陣,地上射起無數的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布。
以上那些動詞激發的思想火花豈“痛快”二字所能表達。這些詞寫出了大雨的恣肆,寫出了祥子悲慘的命運。我曾挖空主思企圖找一些詞替換而不影響其表達,可我苦苦搜尋的詞安在您的句子中怎么就那么遜色呢?
您的比喻也令人叫絕,我記得您把燈光下的小雪粒比作萬顆金砂,開始讓我覺得耳目一新,細細體味一番,更覺妙不可言。
我也喜歡您對人物的刻畫,您筆下的人物都各具特色,找不出哪兒有“雙胞胎”人物。
不僅是您的文筆讓我佩服,您的思想也讓我為之傾倒。
您總是以您物有的筆調來表現北京下層勞動人民的生活,您理解舊時代被侮辱被損害者的心靈。難怪您被稱作“人民藝術家”。您在不同的處境甚至被壓抑的情況下,猶能回眸歷史足亦,觸筆人世滄桑,盡展民族的榮辱與悲哀,在眷戀憎恨與同情的矛盾交織中,進行最為痛苦的反思與追問。這正是您的偉大之處,也是我十分敬仰您的主要原因。
在文學這條道路上,我會沿著您的足跡追尋,您是我心中的燈塔,是我理想的航標。
此致
敬禮!
您的讀者:陳慧
給老舍先生的一封信3尊敬的老舍先生:
您好!
我很高興能有幸與您寫信交談。其實我很希望可以由此得到您對我的指教。所以,冒昧的給您寫了這封信。記得七年級的時候學過您的一篇文章《濟南的冬天》。里面的文字很優美,你在濟南住的那些日子里把您的所見、所聞和所感全部都融入了這篇文章里。使人讀了以后就好像身臨其境一樣。感受到了濟南冬天里的溫暖!這也讓我對您的文章印象非常深刻。現在,我又學了您的小說《駱駝祥子》。里面的主人公祥子一身正氣,對生后不屈服。為了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉車。并且,祥子在暴雨下拉車時,坐車的先生卻對祥子不管不顧,任憑祥子在水里掙命,仿佛死在了車上。這就體現出坐車人的冷漠。從而從側面表現出當時社會的人情冷淡。
當祥子乞求他避一避雨再走,他卻躲著叫喊:“快走!你把我扔在這兒算怎么回事?”再次體現出坐車人的無情。祥子把車拉到之后,坐車人連一個銅板也沒多給。這是第三次描寫坐車人的冷酷。您三次描寫坐車人的冷酷無情的形象,是為了突出祥子的悲慘遭遇是來自“坐車人”的冷酷,來自壓迫人的社會環境和倫理。可見當時的社會是多么殘酷,更加表現出當時的勞動人民身份是多么卑微。等級概念是多么嚴重!更可以表現出您對當時社會的不滿。您是我喜歡的作家之一。我很喜歡讀您寫的文章,希望您讀完我的來信之后可以給我回信。謝謝!
此致
敬禮
讀者:某某某
20xx年x月x日
給老舍先生的一封信4尊敬的老舍先生:
您好!我是您一位忠實的讀者。上小學時,我從書中知道了您,也讀過您的著作,進入初中,我又讀了您老的名著《駱駝祥子》。我很喜歡這本書,真是愛不釋手。
全書敘述了一個名叫祥子的人力拉車夫的悲催的一生,他就是您老筆下的一個最具典型的底層農民工的形象。
文章以祥子為中心,從祥子買車這件事的三起三落為主線,生動而又形象地體現出祥子為了買上一輛真正屬于自己的車而努力著,可是在一次又一次的打擊下,他那份對于買車的熱情也在一點一點的磨滅掉,最終,在一次沉重的打擊下,徹底的絕望了,從而成了一個無所事事的廢人。
祥子由一個勤勞而樸實的農民工慢慢的變成了一個自甘墮落、吃喝嫖賭的市井無賴。是您的那支筆,形象生動地描繪出主人公祥子,潑辣的虎妞,霸道的劉四爺,大學教授曹先生等一系列的人物。仔細揣摩文章,一個又一個猶如有著生命的人物展現在我的面前。是您通過各種描寫手法,突出全書人物的性格特點,使每一位讀者都能感受到人物靈魂的所在,對人物和事件更加的形象深刻了。
文章中的每一段,每一節,都沒有張揚和夸大,而是以最為簡單的手法,讓人看著一個身強力壯的年輕人是如何在當時的環境中變成一個廢人。您十分了解那些受壓迫,受剝削的勞動人民,從您的字里行間也能體會出您對當時黑暗社會的憎恨和不滿。您能在不同的環境下,回眸歷史,進行著最為痛苦的反思和追問。這也是您的偉大之處,更是我敬佩您老的理由所在。我認為我應該珍惜當下的生活,珍惜現在所擁有的一切,選擇一條光明而適合我自己路,貴在持之以恒,絕不能輕易的放棄和服輸。
您是我的導師,是黑夜里我眼前的那盞明燈,指引著我一步一步的走向光明。感謝您為我的人生路指引正確的方向,讓我對人生價值觀有了新的認識!
此致
敬禮!
您的讀者:XXX
20xx年3月24日
第二篇:給老舍先生的一封信
給老舍先生的一封信
敬愛的老舍先生:
您好,請原諒我的冒昧,這么晚了還打擾您休息。您知道嗎?我和我的同學都是您的忠實讀者,您的作品《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》已經被同學們公認為是經典中的經典。尤其是《駱駝祥子》,我尤為喜愛,這部小說吸引了我,更吸引了無數您的讀者。
我在這部小說中產生了一些感悟以及疑問,希望您能幫助我解決,節選自其中的《在烈日和暴雨下》,這篇文章我感悟很深,在本文中,您抓住了祥子所處的環境的特點,突出了祥子這類貧苦人民在這樣的天氣中的活動,對祥子描寫的十分細致,在這篇文章中,我讀出了您在揭露和控訴社會的黑暗和殘酷,讀出了您對祥子的勞動人民的真摯同情和深刻理解。在描寫時,您通過祥子一系列的活動及心理活動,寫出了在那個黑暗的社會,勞動人民奔波勞碌,可最終還是“顧不過命來”。這些,都深深地打動了我。
可是,老舍先生,向祥子那樣一般樸實的小伙子,充滿了干勁和活力的年輕人,那樣一個上進的祥子,為什么不能和心愛的小福子廝守終身?又為何被迫娶了虎妞,又讓虎妞難產而死?可又為何,讓祥子這樣盼望有自己的車的青年,卻只能“望車興嘆”三起三落?您說,在那個黑暗的社會,祥子的墮落,適一種必然,我不懂。好人有好報,為什么從祥子身上卻只能看到悲劇呢?可當我讀了祥子的墮落過程后,我又似乎懂了,在那樣黑暗的社會,普通的勞動人民是生存不下去的,正如那和祥子真心相愛的小福子,為了年邁的父親和兩個小弟弟,她只能進白房子了。而最終,被壓迫到幾點的小福子,只能以死來逃避如此殘酷的現實。這時的祥子,還幻想著與小福子可以繼續幸福的生活,可是??祥子也“今天若能熬過去,就多熬那么一天”了。祥子墮落了。這,都源于那黑暗的社會。而您,用一支筆,揭露了那黑暗的現實社會,那犀利的筆鋒,直指那舊社會的一切黑暗。您的作品,永遠是經典。
天色不早了,就養我帶著對您無盡的崇敬,與您說再見吧。
此致
敬禮!
山西省介休市第三中學校初三:郝榮康
第三篇:給老舍先生的一封信
給老舍先生的一封信
原諒我的膚淺,從您的駱駝祥子認識您
梁樣君常用這些話來震人,可惜被震的人極少,以往每每說起,別人都不屑地說:“這又不會考試,你研究了有屁用。”所以每次都恨不得求別人收他為師,這次行騙有了成果,忙不迭道:“一句話,女人最喜歡兩梁樣君又侃侃而談,不去當老師真是可惜了,“我跟你說,你最主要的呢,還是寫情書。女的最喜歡那玩意兒,尤其是第一封,最主要!”
“是嗎?”
“屁話,當然是,你最好呢,要仿造什么唐詩宋詞,女人最喜歡!”梁摔君理骼道。
“嗅,那該怎么寫呢?”
“告訴你,其實女人第一眼喜歡的是才,男人有才,她吹牛才會有本錢,然后呢,要發展,等到兩個人親熱得男人叫她叫‘寶貝’了,她就把‘寶’字留著,而那個‘貝’呢,送給你的‘才’,她就愛‘財’了。”說完自己也驚奇不已。《說文解字》擺在梁樣君面前,真是相形見拙了。但他解字有功,卻沒回答林雨翔。沒當老師的梁樣君竟已染上無底下大多數老師的毛病。
林雨翔嘆服得自己問了什么都忘了,直夸:“說得有道理!”
馬德保再翻到一本正規的《中國作家傳》,給前幾個人平反,但是先入為主,學生的思想頑固地不肯改,逢人就講郭沫若是壞蛋,卡夫卡是白癡,幸虧現在更多的學生沒聽說過這兩人的名字。
林雨翔的書法像臟孩子,平時其貌不揚,但打掃一下,還是領得出門的。
第四篇:給魯迅先生的一封信
給魯迅先生的一封信
尊敬的魯迅先生:
您好!在這段時間對您學習了解之后,我懷著非常崇敬的心情給你寫這封信。
我們最早從樂趣滿滿的《從百草園到三味書屋》接觸您,在《社戲》里面,我們看到您 對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。您把對“三一八”慘案的大悲大哀大憤大怒之情在《紀念劉和珍君》慷慨抒懷,《藥》又表達了您對辛亥革命脫離群眾而失敗的批判......現今我們又重點學習了您的《狂人日記》、《阿Q正傳》等等,感觸頗多。
特殊的年代鑄造了特殊的您,您雖然沒有手拿刀槍在前沿陣地上沖鋒,但是敵人卻因您一篇篇犀利文章而聞風喪膽,因此,您手中的筆,是刺向敵人心臟的利刃。所以您是文學家,您更是革命家。郁達夫在《懷魯迅》一文中這樣寫道:沒有偉大的人物出現的民族,是世界上最可憐的生物之群;雖有了偉大人物,而不知擁護、愛戴、崇拜的國家,是沒有希望的奴隸之邦。您是中華民族的中流砥柱,是民族精神的高揚旗幟。
1936年10月因積勞成疾逝世于上海——猶如一個晴天霹靂。“有的人死了,他還活著。”我們深切追憶您為人民鞠躬盡瘁的一生,百感交集。棄醫從文,卻要寫些剔骨的詞,讓當局政府追究你,像林語堂一樣多好,一部《京華煙云》拍成了44集的電視劇,火的不得了;像瓊瑤一樣多好,一部《情深深雨蒙蒙》讓半個中國的少男少女們哭紅了眼睛。那么多優秀的傳世作品,那么多經典個性的人物,卻鮮少在熒屏出現。我想著是您才華太高,無人敢動。用您自己的話來說就是:我向來是不憚以最大的惡意來揣度中國人的。
“醫學并非一件緊要事,凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時以為當然要推文藝。”從這段話中,我們可以清楚的看到先生棄醫從文的目的。可是先生呀,您甘愿去做孺子牛去哺乳的國民,恐怕會讓您深深失望了呦。他們的愚昧依舊,現如今,他們的愚昧未改,卻多了分刻薄、多了分惡毒。如果您早就知道了一切,先生,您還會不會選擇棄醫從文?選擇這條讓您寂寞而痛苦的道路?
此致
一個崇拜您的讀者
2012年12月20日
第五篇:給壞習慣先生的一封信
給壞習慣先生的一封信
給壞習慣先生的一封信1
您好!
由于我一時疏忽,不知從哪把你接進了我的“腦府”,還讓你在這里繁衍生息,你的意愿驅使著我的身體。今天,我要說說你的滔天大罪!
1、最近一個月,你在我的“腦府”里無惡不作,導致我每個周末看電視時間長達6小時。望著閃爍的熒光屏,我對你真的是恨之入骨。好好看看你干的“好事”,隨著時間的推移,我的視力也從5.1降到了4.7,在這樣下去,我都快要變成“睜眼瞎”了!
2、寒假前,我就擬好了學習計劃,可自從你來了以后,我的寒期生活變得亂七八糟。早上本因8點起床,你卻讓我睡到了9點;做作業時,你又勸我做十五分鐘,玩三十分鐘;午睡時,你又叫我多睡一會兒。致使我一覺睡到了四點,然后又讓我看電視……惡性循環,令我差點兒變成了大懶蟲。
你這大壞蛋,我要變成以前的我!現在請你立刻帶著你的一家老小離開我的“腦府”,你這不速之客,我不歡迎你!
給壞習慣先生的一封信2
壞習慣先生:
你“好”嗎?自從我上了五年級以后,壞習慣先生,你一家人就火速趕到我家,跟我交起了“朋友”。粗心、不愛整潔等等。我極其討厭你的大兒子驕傲,它快把我給“氣死了”。上次考試,我一看,大吃一驚,,題目這么簡單,“哈哈哈”我心里暗暗高興。于是,拿起筆漫不經心地寫起來。不一會兒,寫好了。我嘴里吹著音樂,得意洋洋。這時,老師說;“這次的題目很容易出錯,希望同學們寫好后再檢查一遍。”我心不在焉,根本不把老師的話放在眼里,嘴里繼續吹著音樂。“鈴鈴鈴”終于下課了,我迫不及待地把試卷交了上去。過了幾天,老師來報成績,當報到張倩倩:81.5時,我吃驚極了,失落極了,同學們用異樣的目光看著我,我十分的后悔,“哎”真是不聽老師言,吃虧在眼前啊!壞習慣先生,我十分的討厭你,“對不起”,我決定把你趕出家門,讓你在我的眼前消失。
敬祝:滾蛋!
給壞習慣先生的一封信3
壞習慣先生,我想對您說壞習慣先生:
您好!
壞習慣先生,我不明白您為什么會是壞孩子那方的一部分。因此我不喜歡跟你玩,所以您不要總是跟著我,好嗎?我不想做您的接班人,我想做好喜歡先生的接班人。
由于我一時疏忽,不知為什么你闖進了我的腦府,我不歡迎您。因為我對你的做法感到不滿意,請聽我說。
你隨心所欲地控制我。今天我做計算題的時候,恰巧您有大搖大擺地走進操作室,可您偏把我昨天看的動畫再看遍。唉,一人“享福”夠好了,可你偏偏也要我同你一起“享福”。搞得我分神了,計算題好長時間沒做一道,后來,還是同桌跟我說:“我做完了”我才醒悟過來。我知道這也是“分神大將”給您的消費時光的建議,可我勸你別聽他的話,你要節約時間,做好任務,或者多看一些課外書,豐富自己的業余時間,像你這樣虛度光陰,還沒好習慣先生的生活過的充實、快樂呢!
你知不知道,現在大家都說:“改掉壞習慣!”你那樣粗心,沒誰喜歡你,我們大家是受了你的感染,馬虎、偷懶了。自從上次“粗心小將”對您說:“粗心一點沒什么大不了,以后的路還長著呢!”以后再改還不是一樣,沒什么大不了,你就聽從了他的建議,隨隨便便搞得我考試總是計算題錯誤、數字寫反、忘了回答問題、漏了一小題······你知道嗎?當考試卷發下來后,我有多么恨你!壞習慣先生,這樣做好不好有利于自己嗎?別人會不會受影響?經過仔細判斷后再做決定,你知不知道我被你害得有多慘,這只是輕層面的忠告,已便讓主人更進一步接近你,讓你像好習慣先生那樣受歡迎,讓大家都說:“學習好習慣。”希望您聽取這些建議,接著,我勸你向好習慣學習。把對游戲上的好奇心改為學習上的難題好奇心,上課分神改為打壞習慣的時候分神,或者干脆什么時候都不分神,或者干脆什么時候都不分神,因為我相信你在也不會干壞事了。你要向好習慣學習,你要知道無數個好習慣鋪向成功的道路。總之,你要學會發現別人的優點,改自己的缺點,努力學習,認真專注,這樣,你就成了一個好孩子,你會讓你的小主人為你感到自、豪、感到驕傲、感到高興、感到快樂,讓那些壞習慣徹徹底底便成擁有高素質、高品質的臣民,讓你們從此也成為“紅人”。
壞習慣先生,希望你聽取我的忠告,只要忍住、克制自己,一定能行,要不,你滅絕是我最大的愿望!
敬祝
改邪歸正
想幫助你的人:陳研
給壞習慣先生的一封信4
討厭的壞習慣先生:
你好!
之前好習慣小姐過生日,她好心好意的邀請你們全家一起過來陪她過生日,你借故說在府上多住幾日,誰知你見好習慣小姐家金碧輝煌,就起了賊心,第二天竟把好習慣小姐趕出了腦府,讓她流落街頭、無家可歸。你正式搬進來以后,你全家就“好心好意”的教我一大堆“好本領”:說謊、上課睡覺、挑食、懶惰……讓我從一個深受老師喜愛的好學生變成一個處處討人厭的壞孩子。從今天開始,我決定要改掉這些壞習慣,并正式向你宣戰,盡早把你們全家趕出腦府,把好習慣小姐接回來。我勸你還是自己搬出去,否則,就不要怪我不客氣了!
曾經的好學生
20xx年8月25日
給壞習慣先生的一封信5
壞習慣先生:
你好嗎?
自從今年開學來,你們一家男女老少稀里嘩啦地搬到了我的腦府,本來,你們不胡作非為,我也不會寫信給你。但是你危害到我了。哎!說了也是白說,誰叫你是舉世無雙的
一開始,我沒有覺察到你的危害性質。你來了以后,你們一家把今生所學,十八門絕技,七十二般變化錦囊傳授給我,遲到,惡作劇,亂涂亂畫緊跟而來,我也糊里糊涂的照學不誤。時間一久,老師、同學對我的目光變得異常了,父母對我格外嚴格了,朋友們一個個離我而去。這時我才發覺你的危害。
你們一家沒來,我本是一個衣服整潔,成績優秀的好學生,獎狀,證書是我的朋友。你們來了以后,我衣服不整,成績也一落千丈,連細心小姐也被你趕走。
我最痛恨你的大兒子——粗心大意,小女兒——亂字翩翩。記得有一次考試,一份十分簡單的試卷,可是你的大兒子和小女兒出來游山玩水,害得我唾手可得的囊中之物——100分,和我擦肩而過
不但這樣,你們還打算帶我去網吧,說謊,逃學啊!我真是瞎了眼,怎么會認你為我的師傅?
現在,我已經知道你的危害,我很痛恨你!我還是打開窗戶說亮話吧!限制你在兩天內搬走,否則好習慣戰兵已經做好準備,并下定決心要把你們一家打出去。
恭敬你們一家
滾蛋!
立志學好的人:翁李偉
20xx年7月23日
給壞習慣先生的一封信6
壞習慣先生:
你“好”嗎?
自從今年開學來,你們一家男女老少“稀里嘩啦”地搬到了我的“腦府”,本來,你們不胡作非為,我也不會寫信給你。但是你危害到我了。哎!說了也是白說,誰叫你是舉世無雙的……
一開始,我沒有覺察到你的危害性質。你來了以后,你們一家把今生所學,十八門特技,七十二般變化錦囊傳授給我,遲到,惡作劇,亂涂亂畫……緊跟而來,我也糊里糊涂的照學不誤。時間一久,老師、同學對我的目光變得異常了,父母對我格外嚴格了,朋友們一個個“離我而往”。這時我才發覺你的危害。
你們一家沒來,我本是一個衣服整潔,成績優秀的好學生,獎狀,證書是我的朋友。你們來了以后,我衣服不整,成績也一落千丈,連細心小姐也被你趕走。
我最痛恨你的“大兒子”——粗心大意,“小女兒”——亂字翩翩。記得有一次考試,一份十分簡單的.試卷,可是你的“大兒子”和“小女兒”出來游山玩水,害得我唾手可得的囊中之物——100分,和我擦肩而過……
不但這樣,你們還打算帶我往網吧,說謊,逃學……啊!我真是瞎了眼,怎么會認你為我的師傅?
現在,我已經知道你的危害,我很痛恨你!我還是打開窗戶說亮話吧!限制你在兩天內搬走,否則好習慣戰兵已經做好預備,并下定決心要把你們一家打出往。
恭敬你們一家
滾!
給壞習慣先生的一封信7
“親愛”的壞習慣先生:
你好!
由于我的疏忽,一不小心,就把你接近了我的世界,還讓你統治了我的”全部,下面,我就要宣布你近幾年對我所進行的幾大罪狀:
一,最近的幾個學期,你在我的腦海中無惡不作,你的意愿驅使著我多玩,結果,學期末,我的成績單摻不忍睹,都是老師批評的話,害得我提心吊膽,不感給爸爸媽媽看我的成績,真討厭!
二 你還促使我的脾氣變壞.從前,媽媽經常夸我很聽話,很孝順,而現在呢?爸爸媽媽不是說我乖,而是說我脾氣很壞,動不動就大發雷霆,被父母教訓一頓就哭,害得在內心被埋藏在心底下的我,心急如焚,生怕被你這個不速之客變化,真煩!
三 我在暑假里定下了一個完美的計劃。可你一來,讓我的計劃全盤錯亂!本來早上七點鐘起床,而你卻讓我七點半起。本來上午應該寫作業的,而你卻讓我不玩,等到下午全家去看電影時,我一人在家里孤獨地寫著煩悶無比的作業,本來,應該是九點半就上床的,而你卻讓我到十一點才睡,害得我一大早就生了黑眼圈;本來計劃放假前一個月就把暑假作業搞定,而你卻讓我到了快開學的時候作業才沒完成…真倒霉!
四 自從你到了我的腦海中,我的朋友很多都因為壞習慣而疏遠了我,害得我非常孤獨,煩躁的時候,找不到朋友聊天,真…我都不知道用什么詞來形容你了!
你這個大壞蛋,請你馬上離開我的世界,永遠不要光顧我的腦海,我不歡迎你,我要變成原來的我!
愿早日離開!
給壞習慣先生的一封信8
壞習慣先生:你“好”嗎?自從今年開學來,你們一家男女老少“稀里嘩啦”地搬到了我的“腦府”,本來,你們不胡作非為,我也不會寫信給你。但是你危害到我了。哎!說了也是白說,誰叫你是舉世無雙的……一開始,我沒有覺察到你的危害性質。你來了以后,你們一家把今生所學,十八門絕技,七十二般變化錦囊傳授給我,遲到,惡作劇,亂涂亂畫……緊跟而來,我也糊里糊涂的照學不誤。時間一久,老師、同學對我的目光變得異常了,父母對我格外嚴格了,朋友們一個個“離我而去”。這時我才發覺你的危害。你們一家沒來,我本是一個衣服整潔,成績優秀的好學生,獎狀,證書是我的朋友。你們來了以后,我衣服不整,成績也一落千丈,連細心小姐也被你趕走。我最痛恨你的“大兒子”——粗心大意,“小女兒”——亂字翩翩。記得有一次考試,一份十分簡單的試卷,可是你的“大兒子”和“小女兒”出來游山玩水,害得我唾手可得的囊中之物——100分,和我擦肩而過……
不但這樣,你們還打算帶我去網吧,說謊,逃學……啊!我真是瞎了眼,怎么會認你為我的師傅?現在,我已經知道你的危害,我很痛恨你!我還是打開窗戶說亮話吧!限制你在兩天內搬走,否則好習慣戰兵已經做好準備,并下定決心要把你們一家打出去。恭敬你們一家滾蛋!
立志學好的人:翁李偉
20xx年7月23日
給壞習慣先生的一封信9
人人喊打的壞習慣先生:
你好!
沒想到我會給你寫信吧!!我是來請你離開我的腦府的。你真是太“厲害”了,教會了我不少神奇的“功夫”啊。你的“功夫”真是讓我“受益匪淺”呀,你的“功夫”讓我不得不佩服,讓我吃了不少苦頭哇,你教我的“功夫”實在是讓我想把你趕出腦府。
自從你把好習慣先生趕出我的腦府住進來后,你教了我不少十分厲害的“功夫”,首先你教會了我頂嘴,這可讓我受盡苦頭。每次媽媽教訓我的時候,我就會想到你教我的功夫,和媽媽頂起嘴來。這一頂,可不得了了,讓我不僅被媽媽臭罵一頓,還免費吃了一頓“竹筍烤肉”,你教的“功夫”真是厲害了。
還有一個更厲害的“功夫”,那就是丟三落四,有一次我高高興興地回家,因為我的試卷上寫著鮮紅的100分。我高興極了,直到來到家門前,我摸摸口袋,沒有鑰匙,難道在褲袋里?我又把手伸進來褲袋,還是沒有。我急了,再找了一遍,還是沒有。我更急了,我把外套脫下來,用力的搖晃著,想要把鑰匙搖出來。沒有,怎么辦?難道我把鑰匙落在家里了?這可怎么辦?我進不了家門了,只好在家門前干著急,可這又有什么用呢?天色慢慢暗下來,寒風吹過我的臉,我打了個哆嗦。“好冷啊,我怎么出門前不看看鑰匙帶了沒。我怎么這么丟三落四呢?”我就這樣在門前等了幾個小時,忍受著寒風,一直等到媽下班回來。
最后一個就是愛玩游戲,這個是你教給我的“功夫”中,我認為最厲害的一個。不得不承認你是一個十分厲害的師傅,這些武功絕學實在是讓我受盡折磨。首先這個功夫害我成績下降,每次老師在讀試卷分數時,我的心總是砰砰直跳,我很害怕自己分數跌了。過了不久,果然我的分數跌了,這都是你惹的禍!你教我的“功夫”害的!還有這個“功夫”害我帶上的一副眼鏡,使我不得不隨時帶著這個副手。我實在是受不了了,所以寫這封信請你立刻馬上離開我的腦府!你該滾出我的腦府,帶上你的行李還有你的男女老少,還有你趕緊給好習慣先生道歉,把他請回來。
祝你永遠也不會出現在別人腦中!
一個恨不得你馬上離開腦府的孩子
給壞習慣先生的一封信10
壞習慣先生:
你“好”嗎?自從你的軍隊打敗了我腦中的好習慣軍隊。我的生活和學習就沒有一件好事發生!
我對你們的憎恨真是到了極點!
特別是你們中的一員大將——粗心大意更加讓我憤怒。這學期我被他弄得七歪八斜的,就連學習成績也一落千丈!
有一次小考,我原來可以正常發揮的。可他卻趁我不注意,就跳出來打亂我的思路。讓原以為得滿分的試卷,只得了八十幾分兒。還害我回家被老爸老媽好好地批了一頓!
小考還不是問題,可你連期末考試都不愿讓我正常發揮。不僅老師對我失去了信心,還讓我整整一個暑假都沒好果子吃!
不過,有一個好消息:我的好習慣兵團已經整裝,準備出發去攻打你們了!
我看你們還是想想如何落荒而逃,走哪條路最安全吧!
敬祝!
滾蛋!
給壞習慣先生的一封信11
壞習慣先生:
你“好”嗎?
自從你進入我的大腦中,就嚴重影響了我的學習和生活!沒有一件好事發生!
上次數學月考,我原本發揮正常,自信滿滿,可你卻趁我找尺子的那一瞬間,打亂了我的思路,我一開始想到了正確的答案,被你打擾后又想到了與之前不同的錯誤思路,寫成了錯誤答案。本來可以考九十分以上的,成績下來后,我的卷子上竟然寫著八十五分,回家還被爸爸責問了一頓。
我經常在做一件事情時,因為有風吹草動的動靜被吸引,頭轉過去,看看這,看看那兒,而把正事兒給忘了。我經常在手里頭拿個小東西,看來看去,玩來玩去,干擾了我的注意力,也不管在何時何地干何事。我總是走路不踏實,愛蹭地,老是邊跳邊走,用鞋蹭地這個毛病,媽媽已經說了不下一百遍了。
最關鍵的一點,使我怒的不能再怒了。我低年級的字可是全班寫的最好的,為什么從三年級開始我的字從全班第一降到第十幾名了!我經常想:是不是用鋼筆寫不好字?現在我才知道,在你身邊有兩員大將:不專心和不一筆一劃!所以我才沒有以前寫的好了。
壞習慣先生,我討厭你,我的大腦里必須入住好習慣先生,才能改掉我以前的壞習慣,要認真,細心,專心,一筆一劃寫字。考試要認真,上課專心聽老師講,老師寫的要抄下來,寫字要一筆一劃,認真寫,寫作業也要注意力集中寫,不受外界聲音的影響。
祝你
明天就收拾行李滾蛋!
立志向上的牟彥儒
20xx年三月二十三日
給壞習慣先生的一封信12
可恨的壞習慣先生:
你好!自從我跟你交上朋友后,你便號召一大群士兵來攻打我的最好伴侶——好習慣。因為好習慣的士兵不多,所以被你打得片甲不留。看到好習慣死傷慘重,我又悲又怕,想甩掉你,可你的士兵已經到了我的眼、嘴、手、腳等各個部位,我被你控制了!你像魔鬼一樣纏著我,我這段時間感到非常痛苦。
記得在一次上文捷優作文課時,我在課間撿到了一支藍色的圓珠筆,準備交給老師。可你在這一刻控制了我的腳,使我回到座位,然后控制我的腦袋,讓我有一種想把筆據為己有的念頭。上課后,一位坐在我后面的男生大聲問:“誰拿了我的筆?”我便問他:“是什么樣的?”他說:“是一支藍色的圓珠筆。”天哪!這不就是我撿的這支筆嗎?我想拿出來給他,你又控制了我的手。
不知是什么時候,那位同學當場揭穿了我,找到筆,還在班上大聲喊,我被傷自尊了!而你卻在偷笑。有句話說:“習慣決定性格,性格決定命運。”
為了我的命運,我終于用我的言行打敗了你。我最后想堅定地告訴你:“我——恨——你!請你從此不要在我面前出現!永遠永遠消失!祝你早日離開人間,別讓更多人受害!
決定跟你絕交的學生:xxx
20xx.3.21
給壞習慣先生的一封信13
可恨的壞習慣先生:
自從你大搖大擺的住進了我的腦府,我就患上了“賴床癥”、“開小差炎”、“貪吃病”。明天我就要去心理法院控告你,告你“強闖民宅罪”、“謀害罪”等,最好讓法官判你個死刑!
這不剛開學嘛!你一看時機成熟,便放肆起來。早上7點,鬧鐘一如既往地尖叫起來。我正要起床,你就大聲嚷嚷:“再睡一會吧!再睡一會吧!”甚至,你還唱起了催眠曲,當時好習慣小姐跟你住在一起,看這情形,她連忙趕來制止了。但胳膊還是擰不過大腿,好習慣小姐被你趕了出去。于是,禁不住誘惑的我又跑去和周公下棋了。結果,我因遲到而被訓斥,你又在那里幸災樂禍。
那好吧,這種事情小啊!暫且饒了你以后,你去不知道報恩,反而恩將仇報。
上語文課時,我正聽得津津有味有味,你卻一眼瞅著了我新買的畫筆。
“來,畫一只小豬!”你又在那里大喊大叫。我不予理彩,惱羞成怒的你又想出個餿點子。
你控制了我的手,于是,我便情不自禁地拿起了一支畫筆,在桌子底下搞起“地下活動”。耳朵、頭、眼睛……我漸漸對小豬有了興趣,一只兩只……“王樂賓,你在干什么?”老師歷聲喝斥,我咚地起來“我……”
這樣的事情還多著呢!拜托你,快滾吧!
祝:
早日長眼地下!
準備趕你走的“房東”
20xx年3月
給壞習慣先生的一封信14
親愛的壞習慣先生:
你好!
也許是我的一時疏忽,也許是你的“陰謀”,不知何時,你不知不覺鉆進了我的腦海之中。最近一年,你在
我的腦海中無惡不作。這就算了,更可惡的是,你還在我的腦海中“繁殖后代”,培育出許多“新型病毒”。今天,我就要讓你知道知道,你這一年究竟干了什么好事!
每天晚上,我都是最遲九點進入夢鄉。可自從你來了以后,我的“最佳記錄”竟然達到凌晨三點!這還不算,暑假前,我已早早擬訂好了暑假計劃。早晨本應7——9點起床,你卻一直在我耳邊響起“在睡一會兒吧,反正不
上學。”這十個字。你令我本應井井有條的暑假生活變的雜亂無章!做作業時,你還勸我電視開著,零食吃著。做十分鐘休息半小時,才做了半頁,你又教唆我去玩電腦。這使我旅游不能安心,臨近開學作業才做了一半不到!終于改
正一個壞習慣,可是其他壞習慣又開始琢磨我了......
你真是個大壞蛋,我要變成一個新的我!你這個不速之客,請趕緊攜帶全家老小一起離開!
愿早日離開!
立志改掉壞毛病的徐建萱
4月8日