第一篇：小學(xué)四年級(jí)周記400字

小學(xué)四年級(jí)周記400字

不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)周記400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)周記400字1

我的家住在郊外，家對(duì)面不遠(yuǎn)處有一片還未開(kāi)發(fā)的樹(shù)林，樹(shù)林里都是茂盛的樹(shù)木，夏天的時(shí)候，還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歡唱，這是大自然的樂(lè)園。

有幾次，我邀小伙伴們一起去探險(xiǎn)，這兒留下我歡樂(lè)的腳印。我常常慶幸自己雖然身在鬧市之中，卻還能和大自然親密接觸。

天氣好的時(shí)候，放學(xué)回家。推開(kāi)門，就能看見(jiàn)對(duì)面窗玻璃上，紅通通的夕陽(yáng)掛在林子的樹(shù)梢上，就象一幅凝固的油畫(huà)，不久順著林子滑落下去。刮風(fēng)的時(shí)候，我常常看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)在林子上方盤(pán)旋，有一只鳥(niǎo)不飛了，扇著翅膀逆風(fēng)不動(dòng)，停在林子的上方，仿佛在我家的窗框上掛了一幅靈動(dòng)的三維立體畫(huà)。有時(shí)候，小鳥(niǎo)會(huì)飛到我家門口，我靜靜地看著他們嬉戲，他們從樹(shù)枝上跳到了對(duì)面人家的空調(diào)窟窿里，嘰嘰喳喳地商量著什么。傍晚的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)對(duì)地飛回林子。

有一天，放學(xué)回來(lái)，我照例趴在窗臺(tái)前，興奮地望向林子，卻意外發(fā)現(xiàn)許多挖土機(jī)“嘟嘟囔囔”地響著，鋼鐵巨臂就象一個(gè)個(gè)魔爪伸向林子。一棵棵樹(shù)應(yīng)聲倒下，橫七豎八地躺在地上，林子不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)飛走了，我家窗框上的畫(huà)也不見(jiàn)了……

噢!樹(shù)林啊，如果我們有緣，就讓我們?cè)趬?mèng)中相見(jiàn)吧。

小學(xué)四年級(jí)周記400字2

溜冰是一件十分有趣的事，每當(dāng)我想起我溜冰的情景，至今還覺(jué)得好笑呢！

溜冰真有趣啊！溜冰里的一天晚上，一輪圓月冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，好像眾星拱月。我和媽媽興致勃勃地來(lái)到文化廣場(chǎng)去溜冰。一到那里，我看到冰場(chǎng)上的人數(shù)不勝數(shù)。我迫不急待地?fù)Q上溜冰鞋，一溜煙地溜過(guò)去。突然，來(lái)了一個(gè)急剎車。我拌倒在地上，像只企鵝似的，歪歪扯扯。媽媽看我這樣，不禁哈哈大笑起來(lái)，我也忍不住笑了。媽媽只好幫我找了一個(gè)教練，教練練耐心地教我。手放背后，腳踏步，膝蓋向前傾。我依照著教練教我的方法去做。果然，‘功夫不負(fù)有心人’，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。心里高興得快要飛了起來(lái)，臉上洋益著發(fā)自內(nèi)心的笑容。我一會(huì)兒像猴子似的一樣似的一樣溜，一會(huì)兒像鴨子似的一樣溜，一會(huì)兒像企鵝似的一樣溜。我溜到媽媽身邊，她連忙伸出大母指，對(duì)我說(shuō)；‘‘你真棒！’‘

俗話說(shuō)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。我們無(wú)論做什么事，只要，有信心，有恒心，有耐心就一定能做得好。

小學(xué)四年級(jí)周記400字3

爺爺在窗臺(tái)上擺著一個(gè)圓柱形的金魚(yú)缸，里面有四條可愛(ài)的小金魚(yú)。

你瞧：那條頭頂紅繡球的金魚(yú)好似是婚禮上的新娘，美麗而典雅，游起來(lái)多少帶點(diǎn)傲慢的味道，這也許是漂亮的緣故吧。再看那渾身披著黃金甲的金魚(yú)，它那薄紗般的大尾巴比身子還大，當(dāng)它輕輕擺動(dòng)時(shí)，簡(jiǎn)直就似是仙女下凡一般。那條黑色的叫獅子頭，它的身子滾圓滾圓的，游起來(lái)不免有點(diǎn)吃力，但它神態(tài)很安詳，頗有一點(diǎn)紳士的風(fēng)度。當(dāng)這些小金魚(yú)穿梭在水草中時(shí)，真是別有一番情趣：它們一會(huì)兒靜止不動(dòng)，一會(huì)兒游來(lái)游去，一邊擺動(dòng)著尾巴，一邊在水里吐泡泡，顯得那樣的悠閑自在。有時(shí)它們浮到水面上來(lái)，張著嘴巴，大口大口地呼吸著新鮮空氣。有時(shí)它們互相追逐，似是在做游戲。我拿了一點(diǎn)魚(yú)蟲(chóng)放到水里，剛才還很文靜的金魚(yú)們一下子興奮起來(lái)了，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩贼~(yú)蟲(chóng)，吃完后它們還望著我，嘴巴“吧嗒、吧嗒”地張合著好似沒(méi)吃夠。有的一次搶得太多了，就先吐出一點(diǎn)，然后再分幾口把它吃掉，吃飽后它們搖著尾巴散步去了。有的鉆到水草底下，頭不動(dòng)，尾不搖，睜著眼睛在睡大覺(jué)。

哈！小金魚(yú)真是太可愛(ài)了。

小學(xué)四年級(jí)周記400字4

生活中的見(jiàn)聞天天都有，有些是壞的，有些是好的，我們的環(huán)境越來(lái)越差，每天我都會(huì)看見(jiàn)有一些人在樓道上吸煙，這對(duì)空氣造成了巨大的傷害，還有的人在樓道上的墻上貼小廣告，這對(duì)樹(shù)木造成了重創(chuàng)，但在我的身邊卻發(fā)生了這樣的一件事情。

有一天，媽媽問(wèn)我：“去不去博物館？”我連忙說(shuō)：“去！”我和媽媽乘車去博物館，到了博物館就驚訝地問(wèn)媽媽“媽媽，這里太大了，面積一共有多少啊？”媽媽回答我“恩，是很大，大約一共有6萬(wàn)平方米。”我一聽(tīng)，非常驚訝。媽媽帶我去最安靜的地方來(lái)觀賞，到了那里了以后，沒(méi)過(guò)幾分鐘，突然，一位叔叔的電話響了，這位叔叔接了電話以后，越說(shuō)聲音越大，越說(shuō)聲音越大，大家和我都不耐煩了，過(guò)了幾分鐘，終于這位叔叔的電話終于掛了，這位叔叔到那位叔叔跟前，對(duì)他說(shuō)：“你打擾了我們觀賞的心情，你說(shuō)怎么辦吧？”然后，這位叔叔很不禮貌地回答：“那又能怎么樣吧！”說(shuō)完那位叔叔就走了。

大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)這位叔叔不禮貌的行為和在公共場(chǎng)所大聲說(shuō)話

小學(xué)四年級(jí)周記400字5

每次來(lái)到人山人海的廣場(chǎng)，我就看到許多小伙伴騎著自行車，在廣場(chǎng)上自由自在地奔馳，我羨慕極了。于是我懇求爸爸媽媽給我買一輛自行車，他們同意了。于是，我們二話沒(méi)說(shuō)就來(lái)到了朱蘭自行車專賣店，我馬上挑了一輛自己喜歡的非常漂亮的自行車。

第二天，爸爸陪我來(lái)到廣場(chǎng)上學(xué)習(xí)騎自行車。爸爸先像一個(gè)高手中的高手般地蹬上了自行車，車子立刻像脫韁的野馬似地跑了出去，片刻后爸爸便又回到了我的跟前。我讓爸爸扶我上了自行車，然后學(xué)著爸爸的樣子，用勁兒向前蹬腳蹬，車子向前跑了起來(lái)，但幾乎是東倒西歪的掌握不了平衡，眼看我就要摔倒，爸爸馬上跑上來(lái)扶住了我，真是好險(xiǎn)啊！這時(shí)爸爸告訴我：“騎車時(shí)眼睛不能只盯著車輪，那樣會(huì)跌倒的，眼睛要正視前方，掌好車把，大膽的往前騎。”這次我自己上了自行車，記著爸爸說(shuō)過(guò)的話，使勁兒蹬著腳蹬，眼睛向前方看，剛開(kāi)始還有些歪歪扭扭的幾乎要跌倒，但我雙手用力掌握好了車把，車子竟然又跑了起來(lái)。就這樣，經(jīng)過(guò)我的不懈努力和反復(fù)練習(xí)，我慢慢的掌握了騎車的技巧。

我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。同時(shí)，我也深刻的感受到，世上無(wú)難事，只怕有心人。在以后的學(xué)習(xí)道路上，可能會(huì)遇到許多意想不到的困難，只要我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，最后我們會(huì)達(dá)到目的的噢！

小學(xué)四年級(jí)周記400字6

上星期，我家買了一盆漂亮的水培植物。在水培植物的玻璃缸里，住著小金魚(yú)嘟嘟一家三口。它們身著橘紅色的外衣，魚(yú)鱗上泛著金色的光芒。它們都長(zhǎng)著剪刀尾，鼓眼睛，最讓人過(guò)目不忘的還是它們的嘟嘟嘴，嘟嘟一家也因此得名。

嘟嘟一家可愛(ài)極了！我管慢吞吞的魚(yú)老爸叫慢嘟，美麗的魚(yú)老媽叫美嘟，調(diào)皮的魚(yú)孩子叫小嘟。它們總是樂(lè)此不疲地在玻璃缸里快樂(lè)地游來(lái)游去，好似有說(shuō)不完的話，做不完的游戲。小魚(yú)們穿梭在水培植物的根系里，一會(huì)兒去啃啃附著在根上的浮游生物，一會(huì)兒又碰碰玻璃缸壁，似是在用小魚(yú)眼看大世界。

金魚(yú)老爸慢嘟的動(dòng)作好似總是拍，它的背鰭老喜歡，大概是在做魚(yú)類健身操，好擔(dān)負(fù)起家庭成員的責(zé)任。

金魚(yú)老媽美嘟長(zhǎng)著一雙鼓鼓的眼睛，嘴巴的，似是在向所有的魚(yú)宣布：“我是最美麗的！”它還有一些紅色的“紋身”呢！要是舉辦一個(gè)金魚(yú)選美大賽，最美的魚(yú)非它莫屬！

金魚(yú)孩子小嘟在三魚(yú)之中，數(shù)它游得最歡、最勤，它總是不知疲勞地從。

小學(xué)四年級(jí)周記400字7

星期天，我們村幾個(gè)女孩一起去河壩游泳，我神秘地說(shuō)：“我知道什么做不讓水淋濕頭發(fā)，大家笑著說(shuō)，太好了，村里有你這樣好伙伴真好。”這一招是我們引以為豪的高超游泳技術(shù)。我先做示范游了一圈，然后大家下水。我站在水中看著她們：二白把頭往上抬一點(diǎn)；一青手輕點(diǎn)，不要揚(yáng)起浪花……我對(duì)這個(gè)指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)那個(gè)喊一喊，過(guò)了把教練癮，果真的小青、芝紅、二白游了圈頭發(fā)不沾一點(diǎn)水。還有兩個(gè)欠一點(diǎn)，紅梅、秋菊跟我一前一后游來(lái)游去，頭能夠抬起來(lái)了：“成功就在眼前”我信心百信，她倆也興致勃勃。

不經(jīng)意間我瞥見(jiàn)岸上靜坐的張鵬，她是獨(dú)女啊，平時(shí)老人家不準(zhǔn)她來(lái)河壩玩，更別說(shuō)游泳了“教會(huì)她”我莫名的沖動(dòng)。我上岸安慰她，別害怕我相信你一定學(xué)會(huì)的，我說(shuō)什么她也不肯下水，我打了她一拳：“膽小鬼。”我知道她平時(shí)最恨別人說(shuō)她是個(gè)膽小的人。“你看我們都會(huì)了，你一個(gè)人不會(huì)，你羞不羞，你要相信自己啊。”

我拉著她下水還馱著她游來(lái)游去，后來(lái)又邀了四個(gè)伙伴一起組成一個(gè)方陣帶著她直游轉(zhuǎn)身游，游著游著不知不覺(jué)我們的距離越拉越大，幾個(gè)伙伴各玩絕技去了，我看著前面的張鵬她一人在劃來(lái)劃去很有興趣。“張鵬，成功了。”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑笑說(shuō)：“謝謝你，要不是你給了我勇氣，我還是旱鴨子呢。”

回家張鵬把這件事對(duì)她媽媽說(shuō)了，晚上，她媽媽拿著禮物，來(lái)感謝我，還說(shuō)了一大堆好話，我爸爸媽媽高興得不得了。關(guān)愛(ài)別人惠及自己啊。

小學(xué)四年級(jí)周記400字8

這幾天細(xì)雨總是下著，仿佛老天在默默地哭泣。那一朵朵烏云就像是太陽(yáng)的假條，是呀，太陽(yáng)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)上班了。

太陽(yáng)罷工后，教室就變得死氣沉沉，也少了好多的歡聲笑語(yǔ)……更重要的是點(diǎn)心PK大賽取消了！那可是全班同學(xué)盼星星，盼月亮，好不容易才盼到的星期一呀，那天一整天教室里都有一股麻油味兒，那是心急的同學(xué)還以為今天會(huì)有奇跡發(fā)生，太陽(yáng)能突然露個(gè)笑臉，讓點(diǎn)心PK如期舉行。此時(shí)，麻油就靜靜地躺在那里，默默地讓它的香味飄散著，似乎是它無(wú)聲的哭泣呢！同學(xué)們見(jiàn)了老師都興匆匆地跑上去問(wèn)點(diǎn)心PK何時(shí)舉行，老師搖著頭，指了指天，同學(xué)們立刻就變得垂頭喪氣。

老天啊，太陽(yáng)罷工了，你很傷心，哭了。可是，你知道嗎？你哭了，我們的麻煩也就多了，請(qǐng)你快快打個(gè)電話給太陽(yáng)，讓它快快來(lái)上班吧！

指導(dǎo)老師劉熔：

本文最大的亮點(diǎn)是形象的使用了擬人這一修辭手法。細(xì)雨是老天的哭泣，烏云是太陽(yáng)的假條，多么有童趣啊。小作者通過(guò)對(duì)同學(xué)的心理描寫(xiě)和麻油飄著香氣這一側(cè)面描寫(xiě)，把孩子們對(duì)沒(méi)有舉行點(diǎn)心PK大賽的那份沮喪生動(dòng)再現(xiàn)出來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)周記400字9

海，是怎樣的呢？

陽(yáng)光照耀在波瀾起伏的海面上，顯得波光粼粼。我漫步在金黃的沙灘上，雪白的海潮沖刷著腳踝，風(fēng)頑皮地?fù)軄y了額前的發(fā)絲。我終于見(jiàn)到了海！

海多么像一個(gè)不懂事的孩子呀！高興時(shí)，就用他寬大的手掌輕輕撫摸著礁石；生氣時(shí)，就用他強(qiáng)壯的手臂卷起風(fēng)浪；傷心時(shí)，就用他無(wú)助的淚水浸透沙礫。海喜歡隨心所欲、自由自在，他所做的一切，無(wú)一不體現(xiàn)孩子氣。

海，又像一個(gè)愛(ài)美的少女！天上的白云，裝飾著她藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)；金色的沙灘，圍繞著她欣長(zhǎng)的脖子；黑色的礁石，襯托著她的纖纖玉手。海是文弱的，猶如一個(gè)冰清玉潔的女子。她喜歡用她的美，裝點(diǎn)著日月星辰。

海，更像一個(gè)見(jiàn)證者。他見(jiàn)證了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥與悲慘，也見(jiàn)證了一個(gè)王朝從興盛走向衰落，他提醒著我們；他見(jiàn)證了鄭和七下西洋的偉大壯舉，給世界航海史添上了濃重的一筆，他告訴我們……

我站在海邊，感受著海的氣息，伶聽(tīng)著海的話語(yǔ)，看著海的潮來(lái)潮去，不禁浮想聯(lián)翩。

人可以在堅(jiān)定的大地上奔跑，不管路途多么遙遠(yuǎn)險(xiǎn)要，人的雙足都有抵達(dá)的力量。可是足力再?gòu)?qiáng)的人，對(duì)于這種輕盈柔軟的液體，仍然心存恐懼。它是如此地浩渺無(wú)邊，人在它的.面前，真是滄海一粟。但人有智慧，于是便有了船，便有了征服海的勇氣與力量。

這也許是海的意義。

我終于又見(jiàn)到了海……

小學(xué)四年級(jí)周記400字10

周末，天氣非常好。吃過(guò)中飯爸爸、爺爺帶著我和妹妹，來(lái)到了位于西三環(huán)邊上的宜家家居百貨商場(chǎng)。

爸爸停好車便找了一輛推車，把我和妹妹放了進(jìn)去，推著我們走進(jìn)了商場(chǎng)里。我們從一樓走到二樓，映入眼簾的是琳瑯滿目的家居用品和各式各樣的家具、椅子、柜子等。在二樓我和妹妹在臥室家具的展廳里看到了兩張既漂亮又舒適的小床；在玩具區(qū)域還有我們小女生喜歡的各式各樣的絨毛玩具，有綠色的大青菜還有仙子女王和仙子王子；出門的時(shí)候我看到了一款非常漂亮的小臺(tái)燈的。

看到這些東西我都非常喜歡，特別想把它們帶回家，但爸爸卻說(shuō)，不買了，不買了今天我們只是來(lái)看一看參觀一下，而且那些東西都不是生活必需品。但我還是非常想把它們買下來(lái)。最后爸爸什么也沒(méi)給我和妹妹買，我想等我長(zhǎng)大了我自己一定要去把我喜歡的東西買回家。

雖然今天沒(méi)有把我喜歡的東西買回來(lái)，但我卻見(jiàn)識(shí)了高大而雄偉的宜家家居百貨商場(chǎng)，看見(jiàn)了各種各樣的家居用品，還看見(jiàn)了上成百上千的汽車停在碩大的停車場(chǎng)里，三環(huán)路上汽車往來(lái)穿梭，路邊開(kāi)滿黃色的菊花一片秋意盎然。

今天過(guò)得太愉快了！

小學(xué)四年級(jí)周記400字11

我的家是一個(gè)溫馨的四口之家，有爸爸、媽媽還有弟弟，我的家住在華光路風(fēng)景世家某座西單元12XX，有一百平方米，二室二廳。

我的家一進(jìn)門是個(gè)20平方米的客廳，客廳里有三個(gè)紅木沙發(fā)，一個(gè)是坐三人的沙發(fā)，其它兩個(gè)是坐一人的。沙發(fā)前面是一個(gè)長(zhǎng)1.2M、寬0.6M的茶幾，茶幾上有很多水果零食，我非常愛(ài)吃。

茶幾前面是長(zhǎng)0.95M、寬0.5M的平板電視機(jī)，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就打開(kāi)電視機(jī)看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片-喜羊羊與灰太狼。

客廳左邊是我的臥室，臥室地面長(zhǎng)5.6米、寬4.2米，我的臥室有個(gè)書(shū)桌，書(shū)桌上面有許多書(shū)和復(fù)習(xí)資料，還有一個(gè)14英寸的紅色筆記本電腦。

書(shū)桌后面是一個(gè)原木上下床，*長(zhǎng)2M、寬1M，下床長(zhǎng)2M、寬1.2M，我累了就會(huì)躺在床上休息，晚上我也會(huì)安心的睡在這，睡到天亮。

從臥室走出來(lái)就是一個(gè)長(zhǎng)方形的廚房，每當(dāng)我渴了，我就從冰箱里拿出飲料來(lái)喝，冰箱長(zhǎng)0.8米、寬0.5米，很小巧。

我非常喜歡我的家，我的爸爸、媽媽和弟弟非常的愛(ài)我，我在這個(gè)家里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

小學(xué)四年級(jí)周記400字12

今天，我決定去買一回菜，當(dāng)次家。

我想媽媽征求了意見(jiàn)，他欣然同意，還給我三十元錢，說(shuō)買什么菜由我決定，于是在走之前我列了一張清單。

來(lái)到菜市場(chǎng)，只見(jiàn)里面人山人海，熱鬧非凡。心中不免有些緊張。我拿出清單，看了一下，便走進(jìn)菜市場(chǎng)開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。我這走走，那瞧瞧。來(lái)到了一個(gè)買西紅柿的攤位前，開(kāi)始看是西紅柿來(lái)，攤主見(jiàn)了，便熱情的招呼起來(lái)：“小姑娘，買點(diǎn)吧，你看我這兒的西紅柿又大又水靈。”我也這么覺(jué)得，于是問(wèn)：“叔叔，這多少錢一斤啊？”“不貴，二元二角一斤。”

攤主嬉皮笑臉的說(shuō)。我本想同意但想到了媽媽在我出門前對(duì)我說(shuō)要還價(jià)，于是我便決定試試。別看我是小孩，可我有兩個(gè)還價(jià)妙招呢！我決定使出第一招——挑毛病。“你看這西紅柿上的葉子那么黃，肯定不新鮮。還有這西紅柿上還有疤……”“好了好了，小姑娘，你到底想說(shuō)什么？”“嗯，能不能便宜兩毛錢。”“好吧，你可真會(huì)還價(jià)。”

于是，我拎著西紅柿去買雞蛋了。來(lái)到攤前，我還是覺(jué)得太貴，于是我又如法炮制一次剛才的辦法，可這位攤主卻不吃這一套，于是，我決定使用第二招——假走。“那，算了我不買了。”攤主見(jiàn)我要走，便軟了，說(shuō)：“好吧，就按你的價(jià)吧。”耶！成功，我心想。后來(lái)，我又去買了排骨、山藥、豬肉……當(dāng)然，其中也少不了用我的妙招。

買菜當(dāng)家真是太有趣了！

小學(xué)四年級(jí)周記400字13

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，我們都經(jīng)過(guò)了許多有趣的事情和收獲。我的最大的收獲就是我學(xué)會(huì)了洗衣服。事情是這樣的：有一天，我們班的一位同學(xué)從家里偷了200元，后來(lái)老師知道了，就當(dāng)著大家的面批評(píng)了他，同時(shí)，老師還告訴我們：“你們的父母辛辛苦苦掙點(diǎn)錢養(yǎng)你們，但你們?nèi)トネ蛋职謰寢尩腻X，那是不行的，所以，今天我不禁要懲罰他，還要給你們布置一項(xiàng)作業(yè)：幫助爸爸媽媽做一件事情。”“好”我們眾口一詞的說(shuō)到。

下午，我看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，就鬧著要洗衣服，媽媽只好把衣服交給了我，我先把我和弟弟的衣服洗好，因?yàn)閶寢尩谋容^難洗，而且掉色，我開(kāi)始洗媽媽的衣服了：我先把媽媽最臟的地方——袖口洗干凈，因?yàn)閶寢屘焯旄苫睿阅莻€(gè)地方才非常的臟，我找到袖口，然后使勁搓，但是，這個(gè)不聽(tīng)話的孩子——袖口就是不愿意把澡洗干凈——她就是洗不干凈，后來(lái)，我又加點(diǎn)洗衣粉，算是干凈了，然后把臟的地方都這樣洗。功夫不負(fù)有心人，3件干凈的的衣服展現(xiàn)在面前，我真是太高興了！因?yàn)槲視?huì)洗衣服了！這就是我這一個(gè)學(xué)期最大的收獲！

小學(xué)四年級(jí)周記400字14

星期天，誰(shuí)不想過(guò)；可以想干什么就干什么；想怎么玩就怎么玩；因?yàn)檫@是休息的時(shí)間這是放松的時(shí)間；這是自由自在的時(shí)間。

我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了；如果從上小學(xué)開(kāi)始算起，也不知過(guò)了多少個(gè)星期天。但我的星期天卻沒(méi)那么幸運(yùn)，每次都別媽媽安排的滿滿的，就就拿上個(gè)悲慘的星期天來(lái)說(shuō)吧。

星期天好不容易寫(xiě)完老師布置的作業(yè)后又完成了媽媽交代的作業(yè)，想玩會(huì)；可剛走到電腦桌前，背后就傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：你想干什么就算功課做完了練練字不是很好嗎，整天就知道玩。我卻又極不情愿磨磨蹭蹭地回到了書(shū)桌前。雖然眼睛看著書(shū)，但心里的怨氣真是沒(méi)法形容，哪看得進(jìn)書(shū)呀，哎，我多像一只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，活動(dòng)的空間是那樣狹小，我多想一直被耍的猴子，主人讓干什么就干什么，否則就得挨揍。我感覺(jué)自己都沒(méi)有屬于自的一天呢。為什么。

我渴望有個(gè)屬于自己的星期天，那一天是開(kāi)開(kāi)心心的，上午玩玩電腦，看看課外書(shū)，出去玩玩，下午自己和同學(xué)一起做游戲，去同學(xué)或朋友家里做做客，休息好了，星期一就會(huì)有足夠的精神和力量在好好學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式才是我所想要的，我所追求的。

小學(xué)四年級(jí)周記400字15

這一周，我過(guò)得很高興。因?yàn)槲覀兇驋呱飯@，得到了老師的表?yè)P(yáng)。

星期二，我們這個(gè)大組的同學(xué)被派去打掃生物園。一大早，我還沒(méi)等到校門大開(kāi)就進(jìn)去了。我還以為我是最早來(lái)的，可認(rèn)真一看，哇，有好幾個(gè)同學(xué)早就到了，正在掃著地呢！我呆了一下，心里想：他們好早啊！我忙放下書(shū)包，加入了他們的行列。我看見(jiàn)班長(zhǎng)小鈺用掃把掃樹(shù)葉，其他同學(xué)都在用手撿。一開(kāi)始，我撿得很慢，大家都快要撿完了，我才撿了一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，有人告訴我：“要用兩個(gè)手一塊撿，才快呢！”我試了一下，果然，撿得快多了！不一會(huì)兒，我們就把生物園打掃得干干凈凈。

星期三，我們又去了生物園。我心里想：如果讓小鈺把樹(shù)葉掃成一堆，然后讓我們撿，那豈不是快多了？于是我對(duì)大家說(shuō)：“不如這樣吧，讓小鈺把樹(shù)葉掃成一堆，咱們撿？”大家都異口同聲說(shuō)好。過(guò)了一會(huì)兒，我們掃完了。老師表?yè)P(yáng)我們：“掃得又快又好！”我們看著干凈的生物園，心里都甜滋滋的！

這一周可真快樂(lè)呀！我希望下一周也一樣快樂(lè)！

第二篇：小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字1

輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)

山山水水都會(huì)在問(wèn)我

你想給未來(lái)的地球留下什么? 是留下一棵樹(shù)， 還是留下一朵花? 是留下一個(gè)生命的夏天 還是留下一片永恒的綠洲? 我們說(shuō)

給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球， 和一首綠色和平的歌! 深情地?fù)]動(dòng)七彩畫(huà)筆， 藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我; 你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么? 是畫(huà)出群山常青， 還是畫(huà)出綠遍沙漠? 是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季， 還是畫(huà)出滿園不落的春色? 讓我們

給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)， 和一首愛(ài)護(hù)地球的歌! 城市里的樹(shù)

變成居民戶口，城市里的樹(shù)

脫離土地和森林的本質(zhì)，綠是裝飾的色彩 夜晚畫(huà)出樹(shù)的思念，在遙遠(yuǎn)的曠野

喧囂，你體會(huì)城市的個(gè)性，一個(gè)感情飽滿的'人 寂寞，城市里的樹(shù)，站在街頭 承受飛塵以及濁氣的侵凌 那個(gè)孤獨(dú)的人，暗自流淚 樹(shù)的本質(zhì)逐漸更改，飄落的葉 那些游離的魂，無(wú)法找到回歸的路徑 殘冬蒞臨，伸向蒼穹的枝椏嶙峋 企圖抓住季節(jié)的溫和，這些離群的士兵 鳥(niǎo)的歌唱，安撫靈魂的梵音

一夜的風(fēng)雨，緊握生命的根系在泥土里深入 前行，苦苦追尋，森林的蹤跡 城市里的樹(shù)，一面自然的旗幟 逐漸撤退

一聲?shū)B(niǎo)鳴

一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破都市的煩躁 鳥(niǎo)掠過(guò)的影子，一道美麗的弧線 都市的面孔年輕而神秘，疲憊來(lái)自心靈 寂寞的時(shí)刻，我聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴越過(guò)城市的圍墻 遠(yuǎn)處的樹(shù)林，流動(dòng)的河水

呼喚我的魂魄，跟隨他們，穿越沉重的塵世 鳥(niǎo)的叫聲從巢穴墜落 在孤單和滅亡中，更加遙遠(yuǎn)

煙筒里的黑霧冉冉升起，天空的湛藍(lán)不再呈現(xiàn) 生命的河水冬日里一再沉重 鳥(niǎo)在四處追尋落巢的森林

這些民間的歌手，一些亙古不變的歌謠 黑夜里城市的夢(mèng)鄉(xiāng)，你不懈的激蕩 靈魂不得安定

給未來(lái)一片綠色 輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè) 山山水水都會(huì)在問(wèn)我 你想給未來(lái)的地球留下什么? 是留下一棵樹(shù)， 還是留下一朵花? 是留下一個(gè)生命的夏天 還是留下一片永恒的綠洲? 我們說(shuō)

給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球， 和一首綠色和平的歌! 深情地?fù)]動(dòng)七彩畫(huà)筆， 藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我; 你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么? 是畫(huà)出群山常青， 還是畫(huà)出綠遍沙漠? 是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季， 還是畫(huà)出滿園不落的春色? 讓我們

給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)， 和一首愛(ài)護(hù)地球的歌!

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字2

遙看紅塵廣無(wú)際，繁華遍布像星棋。

物欲橫流多浮躁，動(dòng)輒以錢論高低。

天涯海角羨都城，深山老林企鬧市。

熙熙攘攘爭(zhēng)富強(qiáng)，攘攘熙熙忙消費(fèi)。

富強(qiáng)求快法繚亂，消費(fèi)追侈樣紛飛。

豈無(wú)儉樸輕財(cái)者?不合時(shí)宜受冷遇。

取而無(wú)節(jié)用無(wú)度，雖有所得卻臨危。

資源迅減廢速增，污染充斥天與地。

環(huán)境惡化災(zāi)禍頻，生態(tài)失衡少安逸。

財(cái)產(chǎn)性命遭損害，千家萬(wàn)戶久傷悲。

生產(chǎn)生活逢困擾，萬(wàn)鄉(xiāng)千城不宜居。

到此境地誰(shuí)勸阻?災(zāi)禍即懲即警示。

古來(lái)智者亦有言，順應(yīng)自然節(jié)物欲。

懲效微微警效弱，急功近利是強(qiáng)敵。

良言諄諄和者寡，貪得無(wú)厭為罪魁。

現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)當(dāng)憂慮，原因原因惟嘆息。

長(zhǎng)此以往不堪想，迷途知返在何時(shí)

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字3

<綠色環(huán)保>

脈絡(luò)相連的綠色

吸附掉黃色的塵埃

凈化掉污濁有害的氣體

釋放出有益的'空氣離子

綠色食品

讓人身心不受傷害

像輕盈的蝴蝶飛舞

輕盈的身軀慢慢就能滑翔起飛

飛上藍(lán)天白云

問(wèn)一聲

外星朋友，你好

讓我們實(shí)現(xiàn)心靈之約

綠色環(huán)境

沒(méi)有了黑色的殘酷

人們之間沒(méi)有了傷害

充滿了各樣真誠(chéng)的愛(ài)

綠色的心靈

讓我們像長(zhǎng)了天使的翅膀

在綠色的宇宙間飛來(lái)飛往

傳遞真理的訊息

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字4

為什么我的眼里常含淚水

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉

我熱愛(ài)土地

我親近綠色

我關(guān)愛(ài)大自然

同學(xué)們想一想

當(dāng)大地沒(méi)有了綠

當(dāng)河流沒(méi)有了水

當(dāng)小鳥(niǎo)沒(méi)有了家

當(dāng)花朵全部枯萎

這世界會(huì)變成什么樣

你看樹(shù)已被砍光沙塵暴使天空淚流滿面

你瞧太湖藍(lán)藻泛濫的污水讓自由的魚(yú)兒失去生命的尊貴

你聞空氣中彌漫的腐味正侵蝕著我們健康的肺我撫摸著干枯的支離破碎的大地

她在向我哭訴哭訴她曾用心呵護(hù)的人們對(duì)她的種種傷害

她的話語(yǔ)充滿了淚蓋滿了傷充斥著痛

我不忍于是掉下一滴淚來(lái)

她說(shuō)也許這將是地球上最后一滴水吧

我置身于千瘡百孔的山川

她在向我控訴控訴她的慷慨換來(lái)的是無(wú)休止的掠奪

我心痛哀嘆了一聲

她說(shuō)這應(yīng)該是人類最后一點(diǎn)良知吧

一把辛酸淚一腔肺腑言

道不盡慈母凄凄傷心事

數(shù)不完點(diǎn)點(diǎn)滴滴錐心痛

大地病了人類還在踐踏著她撕咬著她的五臟六腑大地在哭泣我也在哭泣眼角滿是染毒的淚

想一想大地一旦真的死去人類便會(huì)消身匿跡同學(xué)們朋友們趕快醒悟吧

趕快向大地發(fā)出最真誠(chéng)的懺悔

放下將要舉起的斧頭讓大樹(shù)成為遮風(fēng)擋沙的`堡壘關(guān)閉污染嚴(yán)重的工廠讓春水去澆灌飽滿的麥穗

推到散發(fā)濁氣的煙囪讓鳥(niǎo)兒伴著彩云唱著歌兒輕輕地飛

來(lái)吧讓我們以愛(ài)還愛(ài)對(duì)大自然由衷的敬畏

將環(huán)保的意識(shí)刻在心扉

用我們的實(shí)際行動(dòng)和智慧

使綠草如茵山水如畫(huà)

使天空更藍(lán)四季嫵媚

使村莊安寧城市靚麗

使生命和諧環(huán)境優(yōu)美

讓我們清心寡欲保護(hù)好大地

從每一個(gè)人做起保護(hù)好每一捧泥土

從第一縷晨曦

讓山青水綠天更藍(lán)

讓地球永恒人類生生不息

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字5

母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)，為你的明天披上秀美的綠色。

我們?cè)韵乱黄嗤屗麄兠恳黄G葉綻開(kāi)春的笑靨；

我們?cè)韵乱恍行写沽屗鼈兠恳桓l彈奏春的歡樂(lè)；

我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保屗鼈儩嵃椎幕ǘ湓鎏泶旱氖崳?/p>

我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?shù)，讓它們?nèi)绱痰?針葉紡織春的蓬勃。

我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔；

我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅；

栽下春光，栽下鳥(niǎo)語(yǔ)，栽下美好，栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂(lè)……

母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，讓你永葆青春的活力。

我們把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺，我們把春天植進(jìn)瀚海大漠，我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭，我們把富裕植進(jìn)家家院落。

再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ)，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；

再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

母親河，我們營(yíng)造植被為了你的秀美，母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈；

母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。

母親河，我們看見(jiàn)你匆匆的腳步，母親河，我們聽(tīng)見(jiàn)你淙淙流響的歡歌……

母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，我們植樹(shù)，把青春植進(jìn)樹(shù)的年輪，我們植樹(shù)，把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉；

我們植樹(shù)，把追求植進(jìn)樹(shù)的枝杈，我們植樹(shù)，把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏。

我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說(shuō)：

快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，獻(xiàn)給我們的母親河呀，獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！

獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字6

（女）這是一個(gè)嚴(yán)肅和沉重的話題，

（男）這也是一個(gè)嚴(yán)重而緊迫的呼吁，

（齊）一百多年前，恩格斯的警告還響在耳際，一百多年中的現(xiàn)實(shí)，卻讓我們百分焦急！

（男）人類不要過(guò)分陶醉于征服自然的勝利，破壞性的.征服，大自然的報(bào)復(fù)十分嚴(yán)厲；環(huán)境污染、大氣污染、草場(chǎng)退化、森林消失……

（齊）一切的一切，都在警告我們：生態(tài)在危機(jī)！

（女）難道我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？被污染的江河在身邊哭泣！難道我們沒(méi)看見(jiàn)嗎？被破壞的大自然已滿目瘡痍！

（男）突然襲來(lái)的沙塵暴，無(wú)情的抽打著我們的身體；不期而至的酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗，

（齊）再不要把大自然當(dāng)作任意宰割的奴隸；讓貪婪的索取隨心所欲，也不要把大自然看成是，沉默的上帝，他一旦發(fā)怒，就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的悲劇！

（男）還是讓我們和大自然友好吧，認(rèn)真地思想環(huán)境道德的主題，

（女）還是讓我們和大自然相愛(ài)吧，本來(lái)，我們?nèi)祟悾褪谴笞匀荒赣H的兒女！

（男）聽(tīng)天說(shuō)：還我蔚藍(lán)，還我新鮮空氣，

（女）聽(tīng)地說(shuō)：還我翠綠，還我花香鳥(niǎo)語(yǔ)，

（齊）人在說(shuō)：是的，愛(ài)護(hù)地球愛(ài)護(hù)大自然也就是關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟愖约海?/p>

（男）聽(tīng)山說(shuō)：還我森林，還我山泉小溪，

（女）聽(tīng)水說(shuō)：還我清純，還我青蛙小魚(yú)，

（齊）人在說(shuō)：是的，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠地，也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)……

（男）啊，如果我們對(duì)環(huán)保不努力，災(zāi)難將會(huì)隨時(shí)降臨我們生存的大地。那么世界上最后一滴凈水，將是人類自己悲哀的一串眼淚！

（齊）啊，讓我們來(lái)營(yíng)造，美好的自然環(huán)境吧，用心血和汗水把污染的源頭沖洗，

（女）看，天更藍(lán)了、地更綠了、水更清了，花更艷了，在這美麗的環(huán)境里人心也變得更加美麗！

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字7

<一聲?shū)B(niǎo)鳴，劃破都市的煩躁>

一聲?shū)B(niǎo)鳴，劃破都市的煩躁

鳥(niǎo)掠過(guò)的影子，一道美麗的弧線

都市的'面孔年輕而神秘，疲憊來(lái)自心靈

寂寞的時(shí)刻，我聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴越過(guò)城市的圍墻

遠(yuǎn)處的樹(shù)林，流動(dòng)的河水

呼喚我的魂魄，跟隨他們，穿越沉重的塵世

鳥(niǎo)的叫聲從巢穴墜落

在孤單和滅亡中，更加遙遠(yuǎn)

煙筒里的黑霧冉冉升起，天空的湛藍(lán)不再呈現(xiàn)

生命的河水冬日里一再沉重

鳥(niǎo)在四處追尋落巢的森林

這些民間的歌手，一些亙古不變的歌謠

黑夜里城市的夢(mèng)鄉(xiāng)，你不懈的激蕩

靈魂不得安定

一聲?shū)B(niǎo)鳴，仿佛送來(lái)生命的啟迪

當(dāng)塵埃落定，讓環(huán)保飛!

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字8

(女)這是一個(gè)嚴(yán)肅和沉重的話題， (男)這也是一個(gè)嚴(yán)重而緊迫的呼吁， (齊)一百多年前，恩格斯的警告還響在耳際，一百多年中的現(xiàn)實(shí)，卻讓我們百分焦急! (男)人類不要過(guò)分陶醉于征服自然的勝利， 破壞性的征服，大自然的報(bào)復(fù)十分嚴(yán)厲; 環(huán)境污染、大氣污染、草場(chǎng)退化、森林消失…… (齊)一切的一切，都在警告我們：生態(tài)在危機(jī)! (女)難道我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn) 被污染的江河在身邊哭泣! 難道我們沒(méi)看見(jiàn)嗎

被破壞的大自然已滿目瘡痍! (男)突然襲來(lái)的沙塵暴， 無(wú)情的抽打著我們的身體; 不期而至的酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗， (齊)再不要把大自然當(dāng)作任意宰割的.奴隸; 讓貪婪的索取隨心所欲， 也不要把大自然看成是， 沉默的上帝，他一旦發(fā)怒，就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的悲劇! (男)還是讓我們和大自然友好吧， 認(rèn)真地思想 環(huán)境道德 的主題， (女)還是讓我們和大自然相愛(ài)吧， 本來(lái)，我們?nèi)祟悾?就是大自然母親的兒女! (男)聽(tīng)天說(shuō)：還我蔚藍(lán)， 還我新鮮空氣，(女)聽(tīng)地說(shuō)：還我翠綠， 還我花香鳥(niǎo)語(yǔ)，(齊)人在說(shuō)：是的，愛(ài)護(hù)地球 愛(ài)護(hù)大自然

也就是關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟愖约? (男)聽(tīng)山說(shuō)：還我森林， 還我山泉小溪， (女)聽(tīng)水說(shuō)：還我清純， 還我青蛙小魚(yú)， (齊)人在說(shuō)：是的，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠地， 也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)…… (男)啊，如果我們對(duì)環(huán)保不努力， 災(zāi)難將會(huì)隨時(shí)降臨我們生存的大地。 那么世界上最后一滴凈水， 將是人類自己悲哀的一串眼淚! (齊)啊，讓我們來(lái)營(yíng)造， 美好的自然環(huán)境吧， 用心血和汗水 把污染的源頭沖洗， (女)看，天更藍(lán)了、地更綠了、水更清了，花更艷了， 在這美麗的環(huán)境里 人心也變得更加美麗

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字9

美化環(huán)境

作者：盧利斯

清澈見(jiàn)底的小河變成了臭水溝，

河面上油光一片，還有垃圾在漂。

魚(yú)兒在水中哭泣，

所有的眼淚和悲傷都由水來(lái)承受。

空氣無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著我們，

卻感覺(jué)不到它的存在。

空氣污染是冷血的“隱形殺手”，

無(wú)處不在、不留情面、無(wú)法幸免。

在遺棄的路旁，

塑料袋隨風(fēng)而舞，輕盈歌唱。

又一陣風(fēng)，白的、紅的.、黃的……

如春花遍地綻放。

汽車張口就大喊大叫，

自覺(jué)不自覺(jué)地炫耀著無(wú)限風(fēng)光。

也許見(jiàn)慣不慣，也許該清醒了，

其實(shí)我的命運(yùn)就在你手里。

美化環(huán)境是一次沒(méi)有盡頭的旅行，

邊走邊看，投入熱情，并升華成對(duì)生活的愛(ài)。

美化環(huán)境是一種感受、信仰、追求……

只要付出，必定充實(shí)而無(wú)憾。

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字10

題記：近一段時(shí)間辦案，深入最邊遠(yuǎn)的山區(qū)，所見(jiàn)觸目驚心，采礦轟轟烈烈，打破了山區(qū)的寧?kù)o，選礦機(jī)器轟鳴，廢渣堆積如山，壓良田百余畝，無(wú)法復(fù)耕。排污污水橫流，污染環(huán)境，水庫(kù)將毀，植被破壞，水土流失嚴(yán)重，類似情況還有。此礦乃普通鐵礦，曠帶少，雞窩礦居多，可不開(kāi)采，有官員參與，富了少數(shù)人，害了百姓，得不償失。鄰縣鄰省一是如此，概全國(guó)通病。近幾年來(lái)河床中淘鐵砂也是風(fēng)起云涌，大河小河比比皆是，攪動(dòng)了河床，加重了河沙的流量，危害了長(zhǎng)江水域……我深思，我呼吁，在地球這個(gè)綠色大家園里，我們將給子孫留下什么？是國(guó)土資源的破壞？還是環(huán)境污染？還是無(wú)法抗御的洪災(zāi)？我以一個(gè)檢察官的名義大聲疾呼——科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展。

那淘沙船在大河小河里肆虐，

河床里的血管被截?cái)啵?/p>

那河床里的血管被割破，

殷紅的血滴在哭泣，

日夜流淌不息的水在嚎啕大哭，

仿佛在悲泣中訴說(shuō)……

那轟隆隆的無(wú)情的炮聲，

似要震垮整個(gè)山脈，

那轟隆隆殘酷的炮聲，

似要炸毀整個(gè)山脈。

無(wú)情的炮聲炸開(kāi)了大山的胸膛，

炸毀了她昔日姣好的容顏，

還有炸糊了她的血管，

炸焦了她的心臟，

炸碎了她的骨骼……

浮土①無(wú)處堆積，

只有良田是最好的棲息地；

選礦的尾沙②無(wú)處堆積，

還是只有良田是最好的棲息地。

毀了一座山又堆起了一座山，

從此成片良田將變成廢棄的荒地。

那選礦的污水四處橫流，

只有融進(jìn)昔日清澈甘甜的小河里……

那加重的大卡車裝滿黑色的礦砂，

散發(fā)出濃濃的血腥味，

一路從崎嶇的山路走進(jìn)冶煉廠，

帶走了我們子孫與綠色的和諧，

帶走了我們子孫賴以生存的'資源，

仿佛運(yùn)走的是他們的奶水與糧食……

我的心也像被大河小河里

——肆虐的淘沙船割破，

也仿佛被炸山的炮聲振裂，

她在沉痛的悲泣，

也在憂傷的滴血，

少數(shù)人口袋里攢滿了鈔票，

活得春風(fēng)得意，花天酒地，

而多數(shù)人的心在滴血、在悲泣……

我呼吁，我們要警醒，

今天我們給后代子孫留下什么？

希望把這個(gè)問(wèn)號(hào)鐫刻在每個(gè)人的心里！

尤其掌握紅色印戳的人的心里！

那掌管印戳的手啊！

你要當(dāng)心當(dāng)你在輕輕地印戳?xí)r，

那锃亮的手銬在無(wú)情的等著你！

浮土①：礦石上覆蓋的土稱為浮土。

尾沙②：選礦后的純度不高的礦砂。

xxxx年xx月xx日

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字11

(女)這是一個(gè)嚴(yán)肅和沉重的話題，

(男)這也是一個(gè)嚴(yán)重而緊迫的呼吁，

(齊)一百多年前，恩格斯的警告還響在耳際，

一百多年中的現(xiàn)實(shí)，卻讓我們百分焦急!

(男)人類不要過(guò)分陶醉于征服自然的勝利，

破壞性的征服，大自然的報(bào)復(fù)十分嚴(yán)厲;

環(huán)境污染、大氣污染、草場(chǎng)退化、森林消失……

(齊)一切的一切，都在警告我們：生態(tài)在危機(jī)!

(女)難道我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?

被污染的江河在身邊哭泣!

難道我們沒(méi)看見(jiàn)嗎?

被破壞的大自然已滿目瘡痍!

(男)突然襲來(lái)的.沙塵暴，

無(wú)情的抽打著我們的身體;

不期而至的酸雨，

正在腐蝕著我們的笑容和美麗，

(齊)再不要把大自然當(dāng)作任意宰割的奴隸;

讓貪婪的索取隨心所欲，

也不要把大自然看成是，

沉默的上帝，

他一旦發(fā)怒，

就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的悲劇!

(男)還是讓我們和大自然友好吧，

認(rèn)真地思想“環(huán)境道德”的主題，

(女)還是讓我們和大自然相愛(ài)吧，

本來(lái)，我們?nèi)祟悾?/p>

就是大自然母親的兒女!

(男)聽(tīng)天說(shuō)：還我蔚藍(lán)，

還我新鮮空氣，

(女)聽(tīng)地說(shuō)：還我翠綠，

還我花香鳥(niǎo)語(yǔ)，

(齊)人在說(shuō)：是的，愛(ài)護(hù)地球

愛(ài)護(hù)大自然

也就是關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟愖约?

(男)聽(tīng)山說(shuō)：還我森林，

還我山泉小溪，

(女)聽(tīng)水說(shuō)：還我清純，

還我青蛙小魚(yú)，

(齊)人在說(shuō)：是的，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠地，

也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)……

(男)啊，如果我們對(duì)環(huán)保不努力，

災(zāi)難將會(huì)隨時(shí)降臨我們生存的大地。

那么世界上最后一滴凈水，

將是人類自己悲哀的一串眼淚!

(齊)啊，讓我們來(lái)營(yíng)造，

美好的自然環(huán)境吧，

用心血和汗水

把污染的源頭沖洗，

(女)看，天更藍(lán)了、地更綠了、

水更清了，花更艷了，

在這美麗的環(huán)境里

人心也變得更加美麗

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字12

母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)

——獻(xiàn)給母親的歌

母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)，

為你的明天披上秀美的綠色。

我們?cè)韵乱黄嗤?/p>

讓他們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨;

我們?cè)韵乱恍行写沽?/p>

讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè);

我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保?/p>

讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;

我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?shù)，

讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。

我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，

我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔;

我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，

我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅;

栽下春光，栽下鳥(niǎo)語(yǔ)，栽下美好，

栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂(lè)……

母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，

讓你永葆青春的活力。

我們把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺，

我們把春天植進(jìn)瀚海大漠，

我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭，

我們把富裕植進(jìn)家家院落。

再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ)，

再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波;

再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，

再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

母親河，我們營(yíng)造植被為了你的秀美，

母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈;

母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，

母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的`磅礴。

母親河，我們看見(jiàn)你匆匆的腳步，

母親河，我們聽(tīng)見(jiàn)你淙淙流響的歡歌……

母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，

我們植樹(shù)，把青春植進(jìn)樹(shù)的年輪，

我們植樹(shù)，把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉;

我們植樹(shù)，把追求植進(jìn)樹(shù)的枝杈，

我們植樹(shù)，把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏。

我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說(shuō)：

快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，

獻(xiàn)給我們的母親河呀，

獻(xiàn)給我們的祖國(guó)!

獻(xiàn)給我們的祖國(guó)!

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字13

綠色環(huán)保 脈絡(luò)相連的綠色 吸附掉黃色的塵埃 凈化掉污濁有害的氣體 釋放出有益的空氣離子 綠色食品 讓人身心不受傷害 像輕盈的蝴蝶飛舞 輕盈的身軀慢慢就能滑翔起飛 飛上藍(lán)天白云 問(wèn)一聲 外星朋友，你好 讓我們實(shí)現(xiàn)心靈之約 綠色環(huán)境 沒(méi)有了黑色的`殘酷 人們之間沒(méi)有了傷害 充滿了各樣真誠(chéng)的愛(ài) 綠色的心靈 讓我們像長(zhǎng)了天使的翅膀 在綠色的宇宙間飛來(lái)飛往 傳遞真理的訊息

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字14

常憂鳥(niǎo)類減，更怕絕凡塵。

六十年代前，鳥(niǎo)多記猶新。

黃鸝鳴翠柳，布谷報(bào)新春。

靈鳥(niǎo)喊搭鋤，杜鵑催起身。

喜鵲常報(bào)喜，畫(huà)眉送好音。

八哥學(xué)人語(yǔ)，閑士拔鵪鶉。

烏鴉吃害蟲(chóng)，燕子捉飛蚊。

麻雀棲屋檐，夜貓夜間巡。

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字15

清澈見(jiàn)底的小河變成了臭水溝，河面上油光一片，還有垃圾在漂。

魚(yú)兒在水中哭泣，所有的眼淚和悲傷都由水來(lái)承受。

空氣無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著我們，卻感覺(jué)不到它的'存在。

空氣污染是冷血的“隱形殺手”，無(wú)處不在、不留情面、無(wú)法幸免。

在遺棄的路旁，塑料袋隨風(fēng)而舞，輕盈歌唱。

又一陣風(fēng)，白的、紅的、黃的……

如春花遍地綻放。

汽車張口就大喊大叫，自覺(jué)不自覺(jué)地炫耀著無(wú)限風(fēng)光。

也許見(jiàn)慣不慣，也許該清醒了，其實(shí)我的命運(yùn)就在你手里。

美化環(huán)境是一次沒(méi)有盡頭的旅行，邊走邊看，投入熱情，并升華成對(duì)生活的愛(ài)。

美化環(huán)境是一種感受、信仰、追求……

只要付出，必定充實(shí)而無(wú)憾。

第三篇：小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字1

母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù) ——獻(xiàn)給母親的歌 母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)， 為你的明天披上秀美的綠色。 我們?cè)韵乱黄嗤?/p>

讓他們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨; 我們?cè)韵乱恍行写沽?/p>

讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè); 我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保?/p>

讓它們潔白的花朵增添春的圣潔; 我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?shù)，

讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。 我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化， 我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔; 我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮， 我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅;

栽下春光，栽下鳥(niǎo)語(yǔ)，栽下美好， 栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂(lè)…… 母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)， 讓你永葆青春的活力。 我們把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺， 我們把春天植進(jìn)瀚海大漠， 我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭， 我們把富裕植進(jìn)家家院落。

再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ)， 再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波; 再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園， 再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。 母親河，我們營(yíng)造植被為了你的秀美， 母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈; 母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情， 母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。 母親河，我們看見(jiàn)你匆匆的腳步， 母親河，我們聽(tīng)見(jiàn)你淙淙流響的歡歌…… 母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)， 我們植樹(shù)，把青春植進(jìn)樹(shù)的`年輪， 我們植樹(shù)，把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉; 我們植樹(shù)，把追求植進(jìn)樹(shù)的枝杈， 我們植樹(shù)，把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏。 我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說(shuō)：

快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果， 獻(xiàn)給我們的母親河呀， 獻(xiàn)給我們的祖國(guó)! 獻(xiàn)給我們的祖國(guó)!

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字2

母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)，為你的明天披上秀美的綠色。

我們?cè)韵乱黄嗤屗麄兠恳黄G葉綻開(kāi)春的笑靨；

我們?cè)韵乱恍行写沽屗鼈兠恳桓l彈奏春的歡樂(lè)；

我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保屗鼈儩嵃椎幕ǘ湓鎏泶旱氖崳?/p>

我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?shù)，讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。

我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔；

我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅；

栽下春光，栽下鳥(niǎo)語(yǔ)，栽下美好，栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂(lè)……

母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，讓你永葆青春的活力。

我們把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺，我們把春天植進(jìn)瀚海大漠，我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭，我們把富裕植進(jìn)家家院落。

再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ)，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的`綠波；

再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

母親河，我們營(yíng)造植被為了你的秀美，母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈；

母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。

母親河，我們看見(jiàn)你匆匆的腳步，母親河，我們聽(tīng)見(jiàn)你淙淙流響的歡歌……

母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，我們植樹(shù)，把青春植進(jìn)樹(shù)的年輪，我們植樹(shù)，把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉；

我們植樹(shù)，把追求植進(jìn)樹(shù)的枝杈，我們植樹(shù)，把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏。

我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說(shuō)：

快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，獻(xiàn)給我們的母親河呀，獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！

獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字3

母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)

——獻(xiàn)給母親的歌

母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)，為你的明天披上秀美的綠色。

我們?cè)韵乱黄嗤屗麄兠恳黄G葉綻開(kāi)春的笑靨;

我們?cè)韵乱恍行写沽屗鼈兠恳桓l彈奏春的歡樂(lè);

我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保屗鼈儩嵃椎幕ǘ湓鎏泶旱腵圣潔;

我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?shù)，讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。

我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔;

我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅;

栽下春光，栽下鳥(niǎo)語(yǔ)，栽下美好，栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂(lè)……

母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，讓你永葆青春的活力。我們把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺， 我們把春天植進(jìn)瀚海大漠， 我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭， 我們把富裕植進(jìn)家家院落。 再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ)， 再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波; 再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園， 再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。 母親河，我們營(yíng)造植被為了你的秀美， 母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈; 母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情， 母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。 母親河，我們看見(jiàn)你匆匆的腳步， 母親河，我們聽(tīng)見(jiàn)你淙淙流響的歡歌…… 母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)， 我們植樹(shù)，把青春植進(jìn)樹(shù)的年輪， 我們植樹(shù)，把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉; 我們植樹(shù)，把追求植進(jìn)樹(shù)的枝杈， 我們植樹(shù)，把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏。 我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說(shuō)： 快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果， 獻(xiàn)給我們的母親河呀， 獻(xiàn)給我們的祖國(guó)! 獻(xiàn)給我們的祖國(guó)!

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字4

母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)

——獻(xiàn)給母親的歌

母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)，

為你的明天披上秀美的綠色。

我們?cè)韵乱黄嗤?/p>

讓他們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨;

我們?cè)韵乱恍行写沽?/p>

讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè);

我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保?/p>

讓它們潔白的`花朵增添春的圣潔;

我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?shù)，

讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。

我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，

我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔;

我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，

我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅;

栽下春光，栽下鳥(niǎo)語(yǔ)，栽下美好，

栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂(lè)……

母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，

讓你永葆青春的活力。

我們把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺，

我們把春天植進(jìn)瀚海大漠，

我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭，

我們把富裕植進(jìn)家家院落。

再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ)，

再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波;

再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，

再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

母親河，我們營(yíng)造植被為了你的秀美，

母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈;

母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，

母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。

母親河，我們看見(jiàn)你匆匆的腳步，

母親河，我們聽(tīng)見(jiàn)你淙淙流響的歡歌……

母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，

我們植樹(shù)，把青春植進(jìn)樹(shù)的年輪，

我們植樹(shù)，把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉;

我們植樹(shù)，把追求植進(jìn)樹(shù)的枝杈，

我們植樹(shù)，把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏。

我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說(shuō)：

快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，

獻(xiàn)給我們的母親河呀，

獻(xiàn)給我們的祖國(guó)!

獻(xiàn)給我們的祖國(guó)!

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字5

(女)這是一個(gè)嚴(yán)肅和沉重的話題， (男)這也是一個(gè)嚴(yán)重而緊迫的呼吁，

(齊)一百多年前，恩格斯的警告還響在耳際， 一百多年中的現(xiàn)實(shí)，卻讓我們百分焦急! (男)人類不要過(guò)分陶醉于征服自然的勝利， 破壞性的征服，大自然的報(bào)復(fù)十分嚴(yán)厲; 環(huán)境污染、大氣污染、草場(chǎng)退化、森林消失…… (齊)一切的一切，都在警告我們：生態(tài)在危機(jī)! (女)難道我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)? 被污染的江河在身邊哭泣! 難道我們沒(méi)看見(jiàn)嗎? 被破壞的大自然已滿目瘡痍! (男)突然襲來(lái)的沙塵暴， 無(wú)情的抽打著我們的身體; 不期而至的酸雨，

正在腐蝕著我們的笑容和美麗，

(齊)再不要把大自然當(dāng)作任意宰割的奴隸; 讓貪婪的索取隨心所欲， 也不要把大自然看成是， 沉默的上帝， 他一旦發(fā)怒， 就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的悲劇! (男)還是讓我們和大自然友好吧， 認(rèn)真地思想“環(huán)境道德”的主題， (女)還是讓我們和大自然相愛(ài)吧， 本來(lái)，我們?nèi)祟悾?就是大自然母親的'兒女! (男)聽(tīng)天說(shuō)：還我蔚藍(lán)， 還我新鮮空氣， (女)聽(tīng)地說(shuō)：還我翠綠， 還我花香鳥(niǎo)語(yǔ)，

(齊)人在說(shuō)：是的，愛(ài)護(hù)地球 愛(ài)護(hù)大自然

也就是關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟愖约? (男)聽(tīng)山說(shuō)：還我森林， 還我山泉小溪， (女)聽(tīng)水說(shuō)：還我清純， 還我青蛙小魚(yú)，

(齊)人在說(shuō)：是的，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠地， 也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)…… (男)啊，如果我們對(duì)環(huán)保不努力， 災(zāi)難將會(huì)隨時(shí)降臨我們生存的大地。 那么世界上最后一滴凈水， 將是人類自己悲哀的一串眼淚! (齊)啊，讓我們來(lái)營(yíng)造， 美好的自然環(huán)境吧， 用心血和汗水 把污染的源頭沖洗，

(女)看，天更藍(lán)了、地更綠了、水更清了，花更艷了， 在這美麗的環(huán)境里 人心也變得更加美麗

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字6

輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)

山山水水都會(huì)在問(wèn)我

你想給未來(lái)的地球留下什么? 是留下一棵樹(shù)， 還是留下一朵花? 是留下一個(gè)生命的夏天 還是留下一片永恒的綠洲? 我們說(shuō)

給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球， 和一首綠色和平的歌! 深情地?fù)]動(dòng)七彩畫(huà)筆， 藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我; 你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么? 是畫(huà)出群山常青， 還是畫(huà)出綠遍沙漠? 是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季， 還是畫(huà)出滿園不落的春色? 讓我們

給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)， 和一首愛(ài)護(hù)地球的歌! 城市里的樹(shù)

變成居民戶口，城市里的樹(shù)

脫離土地和森林的本質(zhì)，綠是裝飾的色彩 夜晚畫(huà)出樹(shù)的思念，在遙遠(yuǎn)的曠野

喧囂，你體會(huì)城市的個(gè)性，一個(gè)感情飽滿的人 寂寞，城市里的樹(shù)，站在街頭 承受飛塵以及濁氣的侵凌 那個(gè)孤獨(dú)的人，暗自流淚 樹(shù)的本質(zhì)逐漸更改，飄落的葉 那些游離的魂，無(wú)法找到回歸的路徑 殘冬蒞臨，伸向蒼穹的枝椏嶙峋 企圖抓住季節(jié)的溫和，這些離群的士兵 鳥(niǎo)的歌唱，安撫靈魂的梵音

一夜的風(fēng)雨，緊握生命的根系在泥土里深入 前行，苦苦追尋，森林的蹤跡 城市里的樹(shù)，一面自然的旗幟 逐漸撤退

一聲?shū)B(niǎo)鳴

一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破都市的煩躁 鳥(niǎo)掠過(guò)的影子，一道美麗的弧線 都市的面孔年輕而神秘，疲憊來(lái)自心靈 寂寞的.時(shí)刻，我聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴越過(guò)城市的圍墻 遠(yuǎn)處的樹(shù)林，流動(dòng)的河水

呼喚我的魂魄，跟隨他們，穿越沉重的塵世 鳥(niǎo)的叫聲從巢穴墜落 在孤單和滅亡中，更加遙遠(yuǎn)

煙筒里的黑霧冉冉升起，天空的湛藍(lán)不再呈現(xiàn) 生命的河水冬日里一再沉重 鳥(niǎo)在四處追尋落巢的森林

這些民間的歌手，一些亙古不變的歌謠 黑夜里城市的夢(mèng)鄉(xiāng)，你不懈的激蕩 靈魂不得安定

給未來(lái)一片綠色 輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè) 山山水水都會(huì)在問(wèn)我 你想給未來(lái)的地球留下什么? 是留下一棵樹(shù)， 還是留下一朵花? 是留下一個(gè)生命的夏天 還是留下一片永恒的綠洲? 我們說(shuō)

給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球， 和一首綠色和平的歌! 深情地?fù)]動(dòng)七彩畫(huà)筆， 藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我; 你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么? 是畫(huà)出群山常青， 還是畫(huà)出綠遍沙漠? 是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季， 還是畫(huà)出滿園不落的春色? 讓我們

給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)， 和一首愛(ài)護(hù)地球的歌!

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字7

<一聲?shū)B(niǎo)鳴，劃破都市的煩躁>

一聲?shū)B(niǎo)鳴，劃破都市的煩躁

鳥(niǎo)掠過(guò)的影子，一道美麗的弧線

都市的'面孔年輕而神秘，疲憊來(lái)自心靈

寂寞的時(shí)刻，我聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴越過(guò)城市的圍墻

遠(yuǎn)處的樹(shù)林，流動(dòng)的河水

呼喚我的魂魄，跟隨他們，穿越沉重的塵世

鳥(niǎo)的叫聲從巢穴墜落

在孤單和滅亡中，更加遙遠(yuǎn)

煙筒里的黑霧冉冉升起，天空的湛藍(lán)不再呈現(xiàn)

生命的河水冬日里一再沉重

鳥(niǎo)在四處追尋落巢的森林

這些民間的歌手，一些亙古不變的歌謠

黑夜里城市的夢(mèng)鄉(xiāng)，你不懈的激蕩

靈魂不得安定

一聲?shū)B(niǎo)鳴，仿佛送來(lái)生命的啟迪

當(dāng)塵埃落定，讓環(huán)保飛!

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字8

遙看紅塵廣無(wú)際，繁華遍布像星棋。

物欲橫流多浮躁，動(dòng)輒以錢論高低。

天涯海角羨都城，深山老林企鬧市。

熙熙攘攘爭(zhēng)富強(qiáng)，攘攘熙熙忙消費(fèi)。

富強(qiáng)求快法繚亂，消費(fèi)追侈樣紛飛。

豈無(wú)儉樸輕財(cái)者?不合時(shí)宜受冷遇。

取而無(wú)節(jié)用無(wú)度，雖有所得卻臨危。

資源迅減廢速增，污染充斥天與地。

環(huán)境惡化災(zāi)禍頻，生態(tài)失衡少安逸。

財(cái)產(chǎn)性命遭損害，千家萬(wàn)戶久傷悲。

生產(chǎn)生活逢困擾，萬(wàn)鄉(xiāng)千城不宜居。

到此境地誰(shuí)勸阻?災(zāi)禍即懲即警示。

古來(lái)智者亦有言，順應(yīng)自然節(jié)物欲。

懲效微微警效弱，急功近利是強(qiáng)敵。

良言諄諄和者寡，貪得無(wú)厭為罪魁。

現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)當(dāng)憂慮，原因原因惟嘆息。

長(zhǎng)此以往不堪想，迷途知返在何時(shí)

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字9

（女）這是一個(gè)嚴(yán)肅和沉重的話題，

（男）這也是一個(gè)嚴(yán)重而緊迫的呼吁，

（齊）一百多年前，恩格斯的警告還響在耳際，一百多年中的現(xiàn)實(shí)，卻讓我們百分焦急！

（男）人類不要過(guò)分陶醉于征服自然的勝利，破壞性的征服，大自然的報(bào)復(fù)十分嚴(yán)厲；環(huán)境污染、大氣污染、草場(chǎng)退化、森林消失……

（齊）一切的一切，都在警告我們：生態(tài)在危機(jī)！

（女）難道我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？被污染的江河在身邊哭泣！難道我們沒(méi)看見(jiàn)嗎？被破壞的大自然已滿目瘡痍！

（男）突然襲來(lái)的沙塵暴，無(wú)情的抽打著我們的.身體；不期而至的酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗，

（齊）再不要把大自然當(dāng)作任意宰割的奴隸；讓貪婪的索取隨心所欲，也不要把大自然看成是，沉默的上帝，他一旦發(fā)怒，就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的悲劇！

（男）還是讓我們和大自然友好吧，認(rèn)真地思想環(huán)境道德的主題，

（女）還是讓我們和大自然相愛(ài)吧，本來(lái)，我們?nèi)祟悾褪谴笞匀荒赣H的兒女！

（男）聽(tīng)天說(shuō)：還我蔚藍(lán)，還我新鮮空氣，

（女）聽(tīng)地說(shuō)：還我翠綠，還我花香鳥(niǎo)語(yǔ)，

（齊）人在說(shuō)：是的，愛(ài)護(hù)地球愛(ài)護(hù)大自然也就是關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟愖约海?/p>

（男）聽(tīng)山說(shuō)：還我森林，還我山泉小溪，

（女）聽(tīng)水說(shuō)：還我清純，還我青蛙小魚(yú)，

（齊）人在說(shuō)：是的，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠地，也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)……

（男）啊，如果我們對(duì)環(huán)保不努力，災(zāi)難將會(huì)隨時(shí)降臨我們生存的大地。那么世界上最后一滴凈水，將是人類自己悲哀的一串眼淚！

（齊）啊，讓我們來(lái)營(yíng)造，美好的自然環(huán)境吧，用心血和汗水把污染的源頭沖洗，

（女）看，天更藍(lán)了、地更綠了、水更清了，花更艷了，在這美麗的環(huán)境里人心也變得更加美麗！

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字10

清澈見(jiàn)底的小河變成了臭水溝，河面上油光一片，還有垃圾在漂。

魚(yú)兒在水中哭泣，所有的眼淚和悲傷都由水來(lái)承受。

空氣無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著我們，卻感覺(jué)不到它的存在。

空氣污染是冷血的“隱形殺手”，無(wú)處不在、不留情面、無(wú)法幸免。

在遺棄的路旁，塑料袋隨風(fēng)而舞，輕盈歌唱。

又一陣風(fēng)，白的、紅的、黃的……

如春花遍地綻放。

汽車張口就大喊大叫，自覺(jué)不自覺(jué)地炫耀著無(wú)限風(fēng)光。

也許見(jiàn)慣不慣，也許該清醒了，其實(shí)我的.命運(yùn)就在你手里。

美化環(huán)境是一次沒(méi)有盡頭的旅行，邊走邊看，投入熱情，并升華成對(duì)生活的愛(ài)。

美化環(huán)境是一種感受、信仰、追求……

只要付出，必定充實(shí)而無(wú)憾。

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字11

<綠色環(huán)保>

脈絡(luò)相連的綠色

吸附掉黃色的塵埃

凈化掉污濁有害的氣體

釋放出有益的空氣離子

綠色食品

讓人身心不受傷害

像輕盈的蝴蝶飛舞

輕盈的.身軀慢慢就能滑翔起飛

飛上藍(lán)天白云

問(wèn)一聲

外星朋友，你好

讓我們實(shí)現(xiàn)心靈之約

綠色環(huán)境

沒(méi)有了黑色的殘酷

人們之間沒(méi)有了傷害

充滿了各樣真誠(chéng)的愛(ài)

綠色的心靈

讓我們像長(zhǎng)了天使的翅膀

在綠色的宇宙間飛來(lái)飛往

傳遞真理的訊息

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字12

為什么我的眼里常含淚水

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉

我熱愛(ài)土地

我親近綠色

我關(guān)愛(ài)大自然

同學(xué)們想一想

當(dāng)大地沒(méi)有了綠

當(dāng)河流沒(méi)有了水

當(dāng)小鳥(niǎo)沒(méi)有了家

當(dāng)花朵全部枯萎

這世界會(huì)變成什么樣

你看樹(shù)已被砍光沙塵暴使天空淚流滿面

你瞧太湖藍(lán)藻泛濫的污水讓自由的魚(yú)兒失去生命的尊貴

你聞空氣中彌漫的腐味正侵蝕著我們健康的肺我撫摸著干枯的支離破碎的大地

她在向我哭訴哭訴她曾用心呵護(hù)的.人們對(duì)她的種種傷害

她的話語(yǔ)充滿了淚蓋滿了傷充斥著痛

我不忍于是掉下一滴淚來(lái)

她說(shuō)也許這將是地球上最后一滴水吧

我置身于千瘡百孔的山川

她在向我控訴控訴她的慷慨換來(lái)的是無(wú)休止的掠奪

我心痛哀嘆了一聲

她說(shuō)這應(yīng)該是人類最后一點(diǎn)良知吧

一把辛酸淚一腔肺腑言

道不盡慈母凄凄傷心事

數(shù)不完點(diǎn)點(diǎn)滴滴錐心痛

大地病了人類還在踐踏著她撕咬著她的五臟六腑大地在哭泣我也在哭泣眼角滿是染毒的淚

想一想大地一旦真的死去人類便會(huì)消身匿跡同學(xué)們朋友們趕快醒悟吧

趕快向大地發(fā)出最真誠(chéng)的懺悔

放下將要舉起的斧頭讓大樹(shù)成為遮風(fēng)擋沙的堡壘關(guān)閉污染嚴(yán)重的工廠讓春水去澆灌飽滿的麥穗

推到散發(fā)濁氣的煙囪讓鳥(niǎo)兒伴著彩云唱著歌兒輕輕地飛

來(lái)吧讓我們以愛(ài)還愛(ài)對(duì)大自然由衷的敬畏

將環(huán)保的意識(shí)刻在心扉

用我們的實(shí)際行動(dòng)和智慧

使綠草如茵山水如畫(huà)

使天空更藍(lán)四季嫵媚

使村莊安寧城市靚麗

使生命和諧環(huán)境優(yōu)美

讓我們清心寡欲保護(hù)好大地

從每一個(gè)人做起保護(hù)好每一捧泥土

從第一縷晨曦

讓山青水綠天更藍(lán)

讓地球永恒人類生生不息

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字13

題記：近一段時(shí)間辦案，深入最邊遠(yuǎn)的山區(qū)，所見(jiàn)觸目驚心，采礦轟轟烈烈，打破了山區(qū)的寧?kù)o，選礦機(jī)器轟鳴，廢渣堆積如山，壓良田百余畝，無(wú)法復(fù)耕。排污污水橫流，污染環(huán)境，水庫(kù)將毀，植被破壞，水土流失嚴(yán)重，類似情況還有。此礦乃普通鐵礦，曠帶少，雞窩礦居多，可不開(kāi)采，有官員參與，富了少數(shù)人，害了百姓，得不償失。鄰縣鄰省一是如此，概全國(guó)通病。近幾年來(lái)河床中淘鐵砂也是風(fēng)起云涌，大河小河比比皆是，攪動(dòng)了河床，加重了河沙的流量，危害了長(zhǎng)江水域……我深思，我呼吁，在地球這個(gè)綠色大家園里，我們將給子孫留下什么？是國(guó)土資源的破壞？還是環(huán)境污染？還是無(wú)法抗御的洪災(zāi)？我以一個(gè)檢察官的名義大聲疾呼——科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展。

那淘沙船在大河小河里肆虐，

河床里的血管被截?cái)啵?/p>

那河床里的血管被割破，

殷紅的血滴在哭泣，

日夜流淌不息的水在嚎啕大哭，

仿佛在悲泣中訴說(shuō)……

那轟隆隆的無(wú)情的`炮聲，

似要震垮整個(gè)山脈，

那轟隆隆殘酷的炮聲，

似要炸毀整個(gè)山脈。

無(wú)情的炮聲炸開(kāi)了大山的胸膛，

炸毀了她昔日姣好的容顏，

還有炸糊了她的血管，

炸焦了她的心臟，

炸碎了她的骨骼……

浮土①無(wú)處堆積，

只有良田是最好的棲息地；

選礦的尾沙②無(wú)處堆積，

還是只有良田是最好的棲息地。

毀了一座山又堆起了一座山，

從此成片良田將變成廢棄的荒地。

那選礦的污水四處橫流，

只有融進(jìn)昔日清澈甘甜的小河里……

那加重的大卡車裝滿黑色的礦砂，

散發(fā)出濃濃的血腥味，

一路從崎嶇的山路走進(jìn)冶煉廠，

帶走了我們子孫與綠色的和諧，

帶走了我們子孫賴以生存的資源，

仿佛運(yùn)走的是他們的奶水與糧食……

我的心也像被大河小河里

——肆虐的淘沙船割破，

也仿佛被炸山的炮聲振裂，

她在沉痛的悲泣，

也在憂傷的滴血，

少數(shù)人口袋里攢滿了鈔票，

活得春風(fēng)得意，花天酒地，

而多數(shù)人的心在滴血、在悲泣……

我呼吁，我們要警醒，

今天我們給后代子孫留下什么？

希望把這個(gè)問(wèn)號(hào)鐫刻在每個(gè)人的心里！

尤其掌握紅色印戳的人的心里！

那掌管印戳的手啊！

你要當(dāng)心當(dāng)你在輕輕地印戳?xí)r，

那锃亮的手銬在無(wú)情的等著你！

浮土①：礦石上覆蓋的土稱為浮土。

尾沙②：選礦后的純度不高的礦砂。

xxxx年xx月xx日

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字14

綠色環(huán)保 脈絡(luò)相連的綠色 吸附掉黃色的塵埃 凈化掉污濁有害的.氣體 釋放出有益的空氣離子 綠色食品 讓人身心不受傷害 像輕盈的蝴蝶飛舞 輕盈的身軀慢慢就能滑翔起飛 飛上藍(lán)天白云 問(wèn)一聲 外星朋友，你好 讓我們實(shí)現(xiàn)心靈之約 綠色環(huán)境 沒(méi)有了黑色的殘酷 人們之間沒(méi)有了傷害 充滿了各樣真誠(chéng)的愛(ài) 綠色的心靈 讓我們像長(zhǎng)了天使的翅膀 在綠色的宇宙間飛來(lái)飛往 傳遞真理的訊息

小學(xué)四年級(jí)暑假周記400字15

(女)這是一個(gè)嚴(yán)肅和沉重的話題，

(男)這也是一個(gè)嚴(yán)重而緊迫的呼吁，

(齊)一百多年前，恩格斯的警告還響在耳際，

一百多年中的現(xiàn)實(shí)，卻讓我們百分焦急!

(男)人類不要過(guò)分陶醉于征服自然的勝利，

破壞性的征服，大自然的報(bào)復(fù)十分嚴(yán)厲;

環(huán)境污染、大氣污染、草場(chǎng)退化、森林消失……

(齊)一切的一切，都在警告我們：生態(tài)在危機(jī)!

(女)難道我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?

被污染的`江河在身邊哭泣!

難道我們沒(méi)看見(jiàn)嗎?

被破壞的大自然已滿目瘡痍!

(男)突然襲來(lái)的沙塵暴，

無(wú)情的抽打著我們的身體;

不期而至的酸雨，

正在腐蝕著我們的笑容和美麗，

(齊)再不要把大自然當(dāng)作任意宰割的奴隸;

讓貪婪的索取隨心所欲，

也不要把大自然看成是，

沉默的上帝，

他一旦發(fā)怒，

就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的悲劇!

(男)還是讓我們和大自然友好吧，

認(rèn)真地思想“環(huán)境道德”的主題，

(女)還是讓我們和大自然相愛(ài)吧，

本來(lái)，我們?nèi)祟悾?/p>

就是大自然母親的兒女!

(男)聽(tīng)天說(shuō)：還我蔚藍(lán)，

還我新鮮空氣，

(女)聽(tīng)地說(shuō)：還我翠綠，

還我花香鳥(niǎo)語(yǔ)，

(齊)人在說(shuō)：是的，愛(ài)護(hù)地球

愛(ài)護(hù)大自然

也就是關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟愖约?

(男)聽(tīng)山說(shuō)：還我森林，

還我山泉小溪，

(女)聽(tīng)水說(shuō)：還我清純，

還我青蛙小魚(yú)，

(齊)人在說(shuō)：是的，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠地，

也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)……

(男)啊，如果我們對(duì)環(huán)保不努力，

災(zāi)難將會(huì)隨時(shí)降臨我們生存的大地。

那么世界上最后一滴凈水，

將是人類自己悲哀的一串眼淚!

(齊)啊，讓我們來(lái)營(yíng)造，

美好的自然環(huán)境吧，

用心血和汗水

把污染的源頭沖洗，

(女)看，天更藍(lán)了、地更綠了、

水更清了，花更艷了，

在這美麗的環(huán)境里

人心也變得更加美麗

第四篇：四年級(jí)周記400字：三八婦女節(jié)

三八婦女節(jié)即將到來(lái)。因?yàn)樵谖艺J(rèn)為“三八”婦女節(jié)是一個(gè)對(duì)媽媽來(lái)講非常重要的節(jié)日，所以，我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)大大地驚喜。

我思來(lái)想去，給媽媽一個(gè)什么樣的驚喜好呢？是一張充滿感激話語(yǔ)的小卡品？還是給媽媽捶捶背、錘錘腿？突然，我有了一個(gè)好靈感跳進(jìn)了我腦袋里——那就是給媽媽洗一次腳！

我想象著“三八”婦女節(jié)時(shí)的場(chǎng)景：晚上，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是‘三八’婦女節(jié)，我來(lái)為您洗一次腳吧！”媽媽說(shuō)“不用了，還是我來(lái)幫你洗吧！sheshe88.com再說(shuō)，你會(huì)洗腳嗎?”我說(shuō)“不就是幫您洗腳嗎，有什么難的?”媽媽說(shuō)得過(guò)我，ss1080.com便同意了。可是我怕媽媽的襪子太臟遲遲沒(méi)有動(dòng)手。媽媽似乎看出了我的心思，自己把襪子給脫了。這時(shí)，我忽然想起以前媽媽給我洗了多少次腳，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽有哪一次媽媽叫我自己脫襪子。記得以前有一次，我在雨后的一個(gè)下午，自己溜到了樓下綠化帶旁，調(diào)皮的我想跨過(guò)泥潭里抓蝴蝶，那只調(diào)皮的蝴蝶在我跳的時(shí)候飛到了我身后，kk4090.com我猛一停，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟整個(gè)人就撲在了泥潭里。我感覺(jué)全身濕漉漉的，回到家媽媽也就默默地給我洗了個(gè)澡。想到這些我內(nèi)心充滿了羞愧······當(dāng)我從回憶中驚醒過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)脫下襪子。看著媽媽的腳，我驚呆了：媽媽的腳很明顯瘦了許多，腳底板上還有‘雞眼’每走一步腳上都會(huì)很痛，我的心酸了······ 想著想著，我便開(kāi)心地笑了起來(lái)，心想：這個(gè)禮物真好！既不需過(guò)了要我花錢，又能夠表達(dá)我對(duì)媽媽的孝意，所以，這個(gè)“三八”婦女節(jié)我一定要為媽媽洗一次腳！

第五篇：四年級(jí)一篇周記400字

周記是練筆的很好方式，不要把它當(dāng)成老師布置的任務(wù)，而是記錄自己生活的一種方式，促進(jìn)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一種積累!以下是小編整理的關(guān)于四年級(jí)一篇周記400字，歡迎閱讀。

1四年級(jí)一篇周記400字:《我的小狗小白》

前幾個(gè)月，同學(xué)送我一只小狗。我很喜歡它。放學(xué)回家后都先要和它親密一番，由愛(ài)它如心肝，給它起名為：小白。

小白是一只小矮腳狗，身子胖胖，四腳矮矮，全身長(zhǎng)滿了白色的毛，毛茸茸的極為可愛(ài)：一雙烏亮的大眼睛，水汪汪的。一條尾巴總像一桿小旗似的左右搖著。

小白很可愛(ài)，也很逗人。說(shuō)起它逗人的事，三天三夜也說(shuō)不完。有一次，我和爸媽去外婆家玩。我把小白也帶去了。那時(shí)是夏天，天氣是又悶又熱，夜晚也如此。在外婆家每人都搬了張椅子來(lái)院里乘涼。我把小白放在地上。這是，外婆家里傳來(lái)了幾聲嘰叫，原來(lái)是老鼠在作怪。我一看小白，卻見(jiàn)它扒在地上，眼睛瞪得大大的。我剛想叫它起來(lái)。

這是，老鼠飛快的逃了出來(lái)。只見(jiàn)小白大聲一叫，跑上去，“呼”一聲撲了上去，眼看就要抓住老鼠了，可是狗畢竟不是貓。這一撲并沒(méi)有抓到老鼠。把它氣得汪汪直叫。更猛烈的向老鼠追去，一直追到陰溝邊。小白用力一撞，老鼠“咚”地掉進(jìn)了陰溝，而小白也因用力過(guò)猛，掉進(jìn)了進(jìn)陰溝。

大家驚慌失錯(cuò)。把小白撈了起來(lái)，我用清水洗掉它身上的污垢，用“啤酒香波”揉在它身上，對(duì)它說(shuō)：“你看你做的好事，以后不要做。‘狗拿耗子’這種傻事。”小白抬起前爪，好象在說(shuō)：“小主人，我以后一定改!”

這就是小白，我的好朋友!

2四年級(jí)一篇周記400字:烙餅中的數(shù)學(xué)

我是一個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”，可同時(shí)我也是一個(gè)小小數(shù)學(xué)迷。在日常生活中我們每天都會(huì)遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題，今天我又遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題了。

今天早上，我們?nèi)叶汲詪寢尷拥娘灒乙?張餅，爸爸要吃3張餅，媽媽要吃2張餅，妹妹只需要1張。這時(shí)媽媽開(kāi)口問(wèn)我怎樣才能盡快吃到餅?zāi)兀啃枰獛追昼娔兀课伊ⅠR想到的就是一張一張的烙，但是烙一張餅的一面大約需要花3分鐘，我得等到啥時(shí)候才能吃到我想要的餅呀？我又想啊，媽媽買的那個(gè)平底鍋那么大，一次只烙一個(gè)餅，真是太浪費(fèi)平底鍋的空間了，倒不如一次多烙幾個(gè)餅來(lái)得更快些。“媽媽，一個(gè)平底鍋?zhàn)疃嗄芾訋讉€(gè)餅？”媽媽回答說(shuō)“最多只能烙2個(gè)餅”。

聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)我就開(kāi)始放心地開(kāi)始計(jì)算了。一次烙兩張餅的一面需要3分鐘，烙2面就需要6分鐘了，總共需要烙8張餅，8張餅可以分為4個(gè)的2張餅，所以可以用兩張餅同時(shí)烙所需要的時(shí)間6分鐘乘以4就等于24分鐘了。全部的算式是：2×3=6（分鐘），8÷2=4（個(gè)），4×6=24（分鐘）。我把我的想法告訴了媽媽，在一旁的爸爸也聽(tīng)到了，與媽媽一起說(shuō)：“算對(duì)了，太棒了”！我也高興地

笑了。

生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在，這使我深深的喜歡上了數(shù)學(xué)。它散發(fā)出迷人的魅力，讓我為之癡迷。

3四年級(jí)一篇周記400字:我教媽媽認(rèn)識(shí)大數(shù)

以前總是認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)在日常生活中都用不到，但是在經(jīng)歷過(guò)下面這件事以后，我發(fā)現(xiàn)我平時(shí)的努力真的是太有價(jià)值了，大伙兒跟著我一起去看一看吧！

一天，我跟媽媽去廈門買小汽車。早上，我們一起床就兜著錢包往廈門的小汽車商店里去了。一到商店，媽媽這兒走走那兒走走，一直沒(méi)看中自己喜歡的車型，走了半天才找到一輛令她自己較為滿意的小汽車。可是價(jià)錢是七位數(shù)，媽媽看到那么一大堆的數(shù)字頭都暈了，叫我告訴她那堆數(shù)字是多少？于是我把心里的想法告訴了媽媽，媽媽問(wèn)了一下工作人員，確定我的讀法沒(méi)錯(cuò)的情況下表?yè)P(yáng)了我一句：兒子，你真聰明，你能把大數(shù)的讀法教一教我嗎？“我答應(yīng)了媽媽的請(qǐng)求。

這個(gè)數(shù)是1348050。我跟媽媽說(shuō)讀大數(shù)要先分?jǐn)?shù)級(jí)，4個(gè)數(shù)為一級(jí)。我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽又急著問(wèn)：“那分了數(shù)級(jí)又該怎么讀呢？“我回答：”我們經(jīng)常使用的數(shù)級(jí)分別是個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)和億級(jí)，然后看最高位在什么級(jí)上，最后先讀出較高級(jí)的數(shù)，如果是在萬(wàn)級(jí)或億級(jí)，就在它們的后面補(bǔ)上一個(gè)“萬(wàn)”字或者“億”字。

聽(tīng)了我的解釋，媽媽一下子就把那輛小汽車的價(jià)格給讀了出來(lái)“一百三十四萬(wàn)八千零五十”。

哈哈，今天我終于憑自己的“真本事”幫媽媽解決了一個(gè)大難題了，真開(kāi)心呀！

4四年級(jí)一篇周記400字

在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交；吃飯插隊(duì)引起眾怒……這些現(xiàn)象，有的我們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”.試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)……我們耐心認(rèn)真地寫(xiě)了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。

于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)

5四年級(jí)一篇周記400字

這個(gè)星期是普通話宣傳周，老師讓我們班里的同學(xué)宣傳普通話，有的辦普通話宣傳欄，有的表演節(jié)目，推廣普通話，而我是教奶奶學(xué)普通話。

放學(xué)回家，聽(tīng)奶奶說(shuō)，今天早上買菜時(shí)，看見(jiàn)一件好東西，想買，可賣東西的小伙子是外地人，由于語(yǔ)言不通，所以買不成，太可惜了。我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)教您學(xué)普通話吧！”奶奶興奮地答應(yīng)了。

于是，我每天晚上抽出半個(gè)小時(shí)，教奶奶學(xué)普通話，有時(shí)我讀課文時(shí)，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視里的學(xué)。幾天下來(lái)，奶奶也能講一些日常語(yǔ)言了。每當(dāng)我回來(lái)時(shí)，奶奶還會(huì)用普通話對(duì)我說(shuō)：“我的小老師，你回來(lái)了！”弄的我怪不好意思。一天下午我回家時(shí)，奶奶用普通話對(duì)我說(shuō)：“我的小老師，你回來(lái)了！今天我終于把那件好東西賣回來(lái)了，我應(yīng)該感謝你，要是沒(méi)有你教我普通話，我就沒(méi)能把那件好東西賣回來(lái)了！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，天天、時(shí)時(shí)訓(xùn)練，營(yíng)造一種氛圍，一種人人說(shuō)普通話的大環(huán)境，我認(rèn)為普通話不會(huì)離我們那么遠(yuǎn)，不再那么陌生。要知道：四海同音，萬(wàn)眾一心呀！