小學周記四年級

今是婦女節。初春時，暖風吹得人人醉。

我病了，病得很嚴重。四肢無力，頭痛欲絕，放學回到家中只是急急忙忙地臥倒在床上，心中少許有些遺憾，今天是媽媽的節日卻沒有對媽媽說聲“節日快樂。”

到家已過多時，頭部劇烈的疼痛緊緊鎖住了我的喉根無法開口。我萬般無奈，因為發現給媽媽的那張節日賀卡似乎被那頭痛無視與忘卻了。然而頭部的左右與上方十分難受，好像胡桃夾子咬住了腦袋快要炸開了似的。我嗚咽一聲，有苦說不清。

我朦朧的雙眼隱約看到了媽媽的身影：滿面紅光，微笑微泛，輕皺的眉目淡淡透著擔憂，一手拿藥，一手握杯，熱氣時升時散，一切似乎都那么小心翼翼。

“不要動，不要想什么事情，睡覺！”媽媽半是嚴厲半是慈愛的說，接著俯下身來，輕輕絮語：“等一下，吃飯后在吃藥。”她平靜地轉身，平靜地微笑，平靜地走著，仿佛為我釀制睡意，留下恬靜與坦然。

我勉強扭過頭去，默默無聞地注視著媽媽向前走去，雙眸漸漸濕潤了，心頭彌漫著惋惜與痛苦地陰云。

時間慢慢溜走，心頭沉甸甸的。

不知過了多時，我迷迷糊糊的睜開雙眼，炙熱的額頭愈來愈熱，冷不丁發現媽媽正在床頭她緊緊握住熱氣騰騰的馬克杯，無聲而輕輕地吹著杯口，神情是那么專注，好像忘記了今天是她的節日。媽媽沒有注意到我已睜開眼，依舊凝神諦聽般沉靜在吹杯口的樂趣之中。

“媽媽。”我虛弱地叫道，嘴唇微微顫抖，心頭漸漸溫暖了許多。媽媽緩過神來親切地看著我。我忍著頭部的劇痛說：“媽媽，祝你婦女節快樂！”媽媽遞過馬克杯，臉上漸漸泛起了欣慰的微笑，“謝謝。”

瞬間，我發現，那馬克杯內，無聲地蕩起了一道道漣漪。

讓愛動起來，只要真心與祝福。

小學四年級周記

小學四年級周記1

不久前，我從同學那里看中了一套兒童版的四大名著，偶爾下課時借來看看，看了以后就越來越喜歡，又不好意思經常借，所以我就向媽媽申請買書。

本來以為媽媽會滿口答應，可得到的答復卻是：去書店看看再說。接著我提心吊膽地和媽媽一起來到新華書店，直奔書架，飛快地找到那套我向往已久的'書。媽媽慢慢地把每本書都翻了一遍，終于看到媽媽點了點頭。這時我懸在半空的心才落了下來。我惟恐媽媽反悔，趕緊捧起厚厚的書，快步走到出口處，大聲說：“阿姨，我買書!”趁媽媽去收銀臺付錢，我又仔細地把每本書都檢查一遍，生怕有破的地方。

我高興地準備回家，可是媽媽還要買冬鞋，我只好積極配合，盼望早點回家看書!

小學四年級周記2

昨天晚上，我和媽媽去書店買書。一走進書店有各式各樣的書，整整齊齊地擺在書柜上，有作文書，漫畫書……五顏六色的。我立刻跑到我喜歡的搞笑書架，于是我就選了一本《喜洋洋與灰太狼》。媽媽答應了，媽媽付了錢，我們就高高興興的回家，在路上我真想飛回家趕緊看書，到了家剛一看書，我的'弟弟回來了，他也高興地和我一起看書，這本書真有意思，怎么看也看不夠。

我把這本書放在我的書架上，等有時間的時候我在拿出來好好看看。

小學四年級周記3

10月13日 星期四 天晴

今天，老師讓我們自己舉例用計算器驗證除法中商不變的規律。

我舉了這樣幾個例子，比如：例1：16÷2=8例2：6÷2=3例3：1200÷200=6160÷20=860÷20=3120÷20=61600÷200=8600÷200=312÷2=6…………1.2÷0.2=6……像這樣的例子還有很多，我就不一一寫出來了。

從上面幾個例子中，我知道了，在除法中，被除數和除數同時擴大（或縮小）相同的'倍數，商不變。

小學四年級周記4

今天放學以后，我和爸爸去踢球。

第一步練習是帶球跑三圈。每次拐彎時我都控制不好球。爸爸說：“要左右腳一起控制。”我試了試，果然很好地控制了球。第二步練習：向墻踢球。我先用左腳踢了第一腳，沒踢好；第二腳又沒踢到，但我仍然堅持練習，一會兒就感覺自己踢得好多了。第三步練習：躲球做舞花。爸爸要我做舞花的.同時把球打回去。第一球我打回去了，可第二球直接向我的頭飛過來，我一蹲，球從我頭上飛過去了。嘿嘿！嚇我一身冷汗！

看別人踢球很容易，可自己踢起來就難多了。我要把球踢好，就要持之以恒地多多練，學習也是一樣的。

小學四年級周記5

星期天，我媽和我姐帶我去公園玩。

到了車站，我們下了車，我們一起進了公園大門只見大門里有花有草，五顏六色的，很漂亮！然后我和姐姐、媽媽來到了廣場放風箏，我扯著風箏線像抓著我的理想。

放完風箏我們去吃餃子，味道很不錯，我一口吃下了四個。姐姐、媽媽也各嘗了一個，都說很好吃。吃完飯我們依依不舍地回家了。

會到家我太累了，然后我就睡了一個午覺，這件事讓我很難忘。

小學四年級周記6

國慶假期天天都過得興高采烈，我們去周邊玩了好玩的，吃了好吃的東西，看了美麗的風景。

可最讓我難忘的是和哥哥在湖邊捕蝴蝶，我們每人手拿一張捕蝴蝶的網子，五顏六色的蝴蝶在草叢中飛舞，我追著蝴蝶跑，跑的.滿頭大汗，好不容易捕到一只黃 色的美麗蝴蝶，累的我氣喘吁吁。回到家里，我把蝴蝶做成了標本夾在書里，每次看到它，心里美滋滋的。

小學四年級周記7

每個星期天,我都喜歡跟媽媽上菜場買菜。可這個星期天媽媽說她身體不舒服。“對了，我去買菜。”我在心里對自己說。于是，我拿著平時舍不得花的'20元錢，騎著自行車來到菜市場。

在菜市場，一下子真不知該買什么。我細細地想了想：媽媽平時愛吃茭白、毛豆、青椒，對了，還有大鯉魚。在茭白攤位前，我上前問了一下價格，覺得還適中，就選了三根，剛要稱，又覺得不對勁，三根茭白怎么那么重，我用手捏了捏，不出所料，果然有水。我使勁甩干了水，才讓攤主你。攤主無可奈何地搖了搖頭。

回到家了，我趕緊對媽媽說：“媽媽，這是我買回的菜。”媽媽撫摸著我的頭，高興的說不出話來。

這個星期天對我來說，是難忘而又不平凡。

小學四年級周記8

終于開學了，我高興極了!因為我非常想念老師和同學們。

我又可以和我的小伙伴們快樂地玩耍，和同學們一起上課，一起學習了。

但是，早上早早起床還真是有點不太習慣。不過，沒關系，相信適應幾天就好了。

每個人的'心里都應該有一個新學期的計劃。我的計劃是上課認真聽講，回家第一件事就是完成作業，然后再玩。我要自己主動學習，不能等媽媽說再學習。但是，有些時候媽媽總是不放心我自己做。其實我已經長大懂事了，媽媽不用那么操心了。

我希望期末考試的時候我能打300分，媽媽就會給我獎品了!我可不是只為了要獎品，我是要讓媽媽知道“我能行”。

小學四年級周記9

高爾基曾說“書是人類進步的階梯”。不錯，書就是知識的海洋，讀書使人愉快，然而買書卻更加使人快樂。下面，我就講講我一次買書的經歷吧!

一個星期天的上午，我高高興興地跟著爺爺去買書。我們走進新華書店，哇，新華書店的書真多!看得我眼花繚亂。我要買的那本《百科全書》在哪里呢?我找來找去，怎么都沒找到《百科全書》。于是，我就鼓起勇氣問書店的服務員，然后我按照服務員告訴的`位置仔細地尋找，終于找到了我要買的那本書。我愛不釋手捧起《百科全書》去付錢，然后回到家津津有味地讀起來。

通過這次買書的經歷，點燃了我求知的*，激發了我讀書的興趣，我越來越感到書對我非常重要。啊，買書的感覺真好!

小學四年級周記10

今天，我跟媽媽、阿姨、還有一位好朋友一起去神女湖游玩。

剛一下車，映入眼簾的就是滿地的鮮花，它們有紅的、白的、粉的……競相開放，好像在迎接我們一樣。我們在門前的空地上打鬧嬉戲，一陣微風吹來，樹上的`葉子也紛紛落了下來，好像要跟我們一起玩耍一樣。有的還飄到空中，好像要跟我們捉迷藏一樣。之后，我們又在草坡上野餐。草地上有小花、有小蘑菇，還有小麻雀呢！我們高興地玩了很久，又到了一座石橋上去，那里有很多人，還有許多美麗的鮮花。從石橋上往下看，看到的湖水就像一面鏡子，映出了飛鳥、高山、還有我們那一張張可愛的笑臉……

最后，我依依不舍地離開了美麗的神女湖。

小學四年級周記11

每當面臨困難時總有人因為多多少少的理由退縮，但是無論人怎么退縮，困難始終在。

我們人從出生起便開始與別人進行比較，開始競爭第一名，小學第一名后有中學第一名，中學后又有高中，高中后又有大學，大學后又有社會，社會中還會有許多的工作，工作后還有老年時子孫間的第一名的比較，而無論是否第一名困難也始終在，人便是在這循環中不斷的克服困難，不斷的往上爬；有的人被山底的困難困住了，有的人在山腰，有的'人卻跨過了大山進入了另一座大山，克服了多少困難就會看見另一種風景。

困難就像是試卷上的題，你因為它難所以沒有去學著解決它，將它放在一旁，但是它始終在，可能在另一張試卷中就有了它的身影。

小學四年級周記12

我喜歡夏天，但我更喜歡夏天的雨。

夏天的雨不像春雨那樣細細地下，它來得快又去得快。

人們都說夏天的雨像孩子的臉，說變就變。剛還晴空萬里，轉眼之間一串串珍珠般的雨滴落在地上，濺起了一片水花，發出滴滴嗒嗒的'響聲。

我把手伸出窗外接雨滴，奇怪？小雨珠怎么會在我的手里打轉轉？我有些迷惑不解。

忽然，天上的一道金光隨著轟隆隆的一聲巨響，向天邊劃過。那一聲震耳欲聾，嚇了我一大跳。

雨，不知道什么時候，悄悄地停了，路上的行人漸漸地多了；

天，慢慢地亮了。道路被沖刷得干干凈凈，空氣也清新了許多。

啊！夏天的雨……

小學四年級周記13

我的家鄉在安徽樅陽。我的家鄉可美了，那里的山，是那么的綠；那里的水，是那么的甜。山上的景色很迷人，我經常和姐姐到那玩。那里的春、夏、秋、冬都很漂亮。

春天到了，柳樹發芽了，小草變綠了，南方的燕子也飛回來了。桃花、杏花、梨花爭相開放。

夏天到了，池塘里的`荷花妹妹和荷葉哥哥都露出了笑臉，小青蛙在荷葉上唱歌，蜻蜓在池塘邊飛來飛去。

秋天到了，楓葉像蝴蝶翩翩起舞，蟈蟈在吱吱地叫。果園里一個個果實像娃娃的笑臉，掛在枝頭。

冬天到了，調皮的雪花娃娃從天上落了下來，給土地媽媽蓋上了一層厚厚的毛毯。小朋友們在堆雪人，打雪仗，可高興啦。

怎么樣，我的家鄉很美吧？

小學四年級周記14

今天下午，在紅紅家發生了一次有史以來的爭吵。爭吵的不是別人，正是紅紅的文具們。

最先挑起爭吵的是單行本弟弟，他翻了翻自己那潔白如雪的紙張，用幼稚的.聲音說：“如果沒有我，主人拿起筆也不知寫在哪里!所以，我的作用!”這時，鉛筆哥哥趾高氣揚地走了過來，傲慢地說：“如果沒有我，主人也不知怎樣寫!”這句話激怒了鉛筆盒小姐，她優雅而生氣地說：“如果沒有我，你們這些筆住哪?”說完，還亮出了一排整齊的鉛筆。“哼!”書包怒氣沖天地說，“我才是你們共同的家!”

“停!”字典公公發話了，“你們各有各的作用，但只有團結起來，才能為紅紅辦好事啊!”

文具們慚愧地低下了頭。

小學四年級周記15

今天早上，我和我們班的同學一起去了柳家灣小學。他們的操場就是種花的那種土地，他們的'廁所就是一個小坑里面有還有大糞呢。那里的教室非常少，每個班只有十幾個學生。我們還去了一個教室呢，我們在那個教室給那里的小朋友捐東西，給那里的的小朋友表演節目，和他們互動完以后我們就去吃飯了。

他們學校的飯比較簡單，味道很好。但是我們學校的飯的飯還是比他們學校的飯能好吃一點的。

經過這一個上午我終于知道了有些孩子很可憐，他們需要我們的幫助。我們也玩的很開心。