第一篇：閱讀，真好作文

閱讀，真好作文10篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的閱讀，真好作文，希望能夠幫助到大家。

閱讀，真好作文1

閱讀，讓我領會了千姿百態的世界，讓我明白了很多人生道理，使我增長了很多知識。偉大作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”的確如此，閱讀，并不只是讀書，我們可以閱讀人，閱讀美好的風景，這也是一種閱讀。

每天，我回家之后，總會看見父母忙碌的身影，他們照顧我們，為我們做美味的食物，幫助我們洗衣。可是，我們卻厭煩他們，嫌他們的話十分啰嗦，有時甚至聽他們的啰嗦和他們大吵大鬧，發脾氣。可是，又曾想過，父母的話雖然很啰嗦，我們十分厭煩，可啰嗦中帶著父母對我們無私的愛。

看著家中最忙碌的母親，一大早起來為我們做早餐，從前那滑潤的手經過冷水無情的浸泡越來越紅腫，都裂開了，手心粗糙無比，長滿了厚厚的老繭，那是她辛勤勞作而長出來的，工作再怎么辛苦，母親都沒有一句抱怨的話，她只是努力的賺錢，給我們提供好的，讓我衣食無憂。

看著母親那原本美麗的臉上長滿了皺紋，留下了辛苦的歲月，那一道道皺紋，遮擋了母親的青春，給母親帶來了蒼老的容態，母親卻舍不得悉心打扮一番，任由皺紋布滿她雙臉，她對此不管不顧，只是笑然面對。

母親從前是柔順的、烏黑的長發，如今長出了一根根白發，看著母親那美麗的黑發中長出白發，深深的刺痛了我，它像是在嘲笑我一般，嘲笑我不懂得敬愛父母，嘲笑我任意妄為，嘲笑我不懂事，每天給母親大吵大鬧。

我正如所有人一樣，從未仔細的看看母親，只記得母親每天啰嗦，總是一句話說個沒完沒了，聽得我十分厭煩，有時生氣的摔門，母親卻沒有說什么，只是默默的獨自一個人流淚。閱讀讓我知道，我的太多不足，閱讀讓我明白要理解母親。

閱讀，真好作文2

我愛讀書，常常以書為伴。因為書能給我帶來很多的快樂。

很小的時候，我就結識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個的秘密：人猿是人類的祖先，遙遠年代的人們鉆木取火，恐龍十分高大樣貌丑陋、可怕……原來世界這么奇妙!

當時，我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，埃及的金字塔，消失的羅布泊。直到我愛不釋手地合上書，腦海里還不斷浮出各種畫面。有一種甜蜜的感覺油然而生！讀書真好！

漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書變厚了，變深奧了。我不再僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個個故事中，仿佛書中的主人公就是我。當格列佛逃出大人國時，我懸掛著的一顆新如同一塊大石頭終于落地了；當孤兒奧立佛在霧都經歷種種困難之后找到親人時，我為他感到高興，從此，他再也不是無家可歸的流浪兒了；當福爾摩斯巧妙地揭露騙局時，我為他感到驕傲……是的，讀書真好！

記得我曾經因為朋友犯了錯，而向老師告發他，他一氣之下不理我了。那幾天我的心情一直不好，經常莫名其妙地發脾氣。后來，我一直不停地看書，兩耳不聞窗外事，希望能夠把心中的煩惱拋到九霄云外，果然有效，書是心靈的療傷藥！

盡管高中的生活非常緊張，我仍不會壓縮讀書的時間，它是我精神的食梁。沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步又慢又沉。

每當我陶醉于書的海洋時，一種奇妙的感覺便充溢著我的心房。書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代的人，書是人類進步的階梯！

讀書真好！

閱讀，真好作文3

“書”這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思考的少年，臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠，我堅信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。

因為兒時對書的好奇，所以讓我和書結下了不解之緣，從兒時，我就愛捧著一本書走走停停，雖然不一定每個字都認識，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著。

到了二三年級時，我認識得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書，甚至有點兒走火入魔，我知道，我將來一定離不開它了，它讓我快樂，讓我感動。我曾經想過，我為什么會這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠也不會有答案。

或許，我是在享受看書的過程吧，它帶我來到仙境，那里沒有爭斗，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心斗角。那里只有快樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃。可以看百花爭艷，樹木茂盛，那兒是幅美麗的畫，一切都是那么清新，而且永遠都不會凋零。

它也能帶我去冒險，體驗提心吊膽的感受，情節峰回路轉更使我始料不及。

它給予我知識，開闊我的視野，讓我再書里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。

在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和輕松，所以，請讓我大聲說一句：“閱讀的感覺好！”

閱讀，真好作文4

“讀書有什么用？還是打籃球好。”我道。

“多讀書，最好讀，《秋雨散文》。你初中時讀這本書不錯。”楊老勸道。

“好吧，等我有空再看。”我答道。雖是嘴上說好，但心里卻是很厭煩。

很快，放暑假了。同學們都去補習，也沒人陪我打籃球。一個人很是無聊，連貓狗都覺得我寂寞懶洋洋睡在我眼前。

打開音響，翻開早已買好卻未曾翻閱的《秋雨散文》。那天下雨，沒有暑氣。端得凳子迎風而坐，看著百畝綠毯很是愜意。

江南小鎮這篇甚好，把小橋流水人家的景象帶到我的眼前。

閉眼，合起書就能想見：穿鎮而過的狹窄河道，一座雕刻精美的石橋，傍河而筑的民居，居民樓板底下就是水，石階的埠頭從樓板下一級級伸出來，女人正在埠頭上浣洗，而離她們只有幾尺遠的烏篷船上正升起一縷縷的炊煙，炊煙穿過橋洞飄到對岸，對岸河邊有又低又寬的石欄，可坐可躺，幾位老人滿臉寧靜地坐在那里看著過往船只。

再看那《蘇東坡突圍》，總算找到了自己的知己。他被舒亶，發放到黃州。一首《卜算子》中的“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”道盡了我此時寂寞的心情。但我也學到了面對寂寞那種灑脫。

還有那《道士塔》，《一個王朝的背影》，《歷史的暗角》，《抱愧山西》都讓我了解了那不為人知的歷史滄桑。

伴隨著音樂，徐風，美文我心情甚是愉悅。是書陪我走出寂寞，向我展現另一個風光甚好的世界。原來讀書是這么好。

閱讀，真好作文5

閱讀，真好。

小時候，在小學認字兒以后，總喜歡在床頭放一本童話故事書，睡前讀一讀，讓美好的童話故事伴隨我進入夢鄉。在書里，有美麗的白雪公主與王子，有會跳舞的穿著紅鞋的雪姑娘，還有會唱歌的青蛙，還有后來終于變成白天鵝的丑小鴨……它們仿佛都被賦與了生命，都是真實可信，觸手可及的。那時候父母總是工作很晚才回家，正是這樣一個個美麗的故事伴隨我成長，才使我不感到孤獨，豐富了我的內心世界，給我的心靈帶來了撫慰，告訴我世間的美丑善惡。

隨著年齡的增長，我認識了更多的字，愛上了看小說和各種文藝書籍。節假日，很多同學會選擇出去玩，而我卻躲在被窩里偷偷翻著《還珠格格》。看小燕子如何大鬧皇宮，看爾康對紫薇的一往情深，看香妃與蒙丹的“你是風兒我是沙”……我一邊深陷他們驚心動魄的故事，一邊還要豎起耳朵打起十二分的精神探索著爸爸媽媽的腳步聲，一有什么“風吹草動”我就立馬把書藏進被窩里，作熟睡狀。于是每一次偷看小說，都仿佛經歷了一場驚心動魄之旅，以致于后來我總能準確判斷出是爸爸還是媽媽回來了，當故事終于完結的時候，就算是放假回去就有一場考試等待著我，我也突然覺得不是那么討厭。

閱讀是心靈的雞湯，總能治愈我受傷的心靈；閱讀是炎炎夏日里的冰淇淋，總能帶給我冰涼爽快的感覺。閱讀讓世界安靜而美好，美麗而繁華。

閱讀真好！

閱讀，真好作文6

有人說身體健康真好，衣食無憂真好，兒女孝順真好，我卻說讀書真好。讀書可以豐富知識，陶冶性情，啟迪智慧。讀書既能打發空閑的時間，又能補充大腦的營養，還能娛樂我們的心靈。在今天電腦普及，手機如洪水般泛濫的時代，我并沒有轉移我的愛好，我始終把讀書當成了我的知己和伴侶。

讀書真好，書籍是良師益友，為我們無聊的光陰增輝添彩，書籍是時間的汪洋大海中的燈塔，在黑暗中為我們照亮前進的道路，書籍如陽光，缺少陽光的滋養人就不能健康地成長。俗語說，天才在于勤奮，知識在于積累，而知識又主要來源于書籍。因此，我們青少年要多讀書，讀書真好，它能豐富我們的知識，拓寬我們的知識面。自古以來人們都認為“開卷有益”，古語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識，知識是人類通向進步，文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的源泉，我們要讓自己變的越來越聰明起來，必須多讀書，讀好書。

讀書真好，讀書能陶冶性情，改變一個人的氣質，增加一個人的自信，“腹中有詩書氣自華”說的也是這個道理。很多知識女性雖然沒有光彩照人的外表，可是博覽群書，學識豐富，從而有修養，有內涵，舉手投足間處處透露出一股自信和幽雅，你能說這些女性不美嗎？讀書能讓暴躁的人沉靜，讀書能讓孤寂的人開朗，讀書讓溫和的人更加謙和。

讀書真好，如果我是魯濱遜一個住在一個孤島，我什么都不奢求，只求給我一本書就足夠了，那樣我的生活就不會乏味，我會活在我豐富的精神世界里，過得充實而滿足。

閱讀，真好作文7

閱讀，不單單是看書，還是閱讀身邊我們人們做的點點滴滴。閱讀給我帶來了歡樂，讓我增長了知識。我喜歡閱讀，閱讀真好。

那天是星期天，我很早就起床了。媽媽讓我快點起床穿衣服，我很快就穿好了衣服，同時，媽媽也穿好了衣服。我說：“媽媽，我們去哪里啊？”媽媽說：“我帶你去買菜。”

菜市場離我家很遠，我們下樓就到了公交車站。車來了，我說：“媽媽，可以把硬幣給我，讓我去投幣么？”媽媽說：“可以。”我和媽媽上了車，投了幣。車上的人很多，我和媽媽找到了一個座位坐下了。這時候，上來了一個為老奶奶，大約七十多歲，我和媽媽趕緊給老奶奶讓了座。老奶奶說：“謝謝。”我和媽媽一起說：“不客氣。”

車到了下一站，又上來一位老爺爺，別人誰都不給老爺爺讓座，我很生氣。我和大家說：“這位老爺爺也不容易，我們大家給老爺爺讓個座好么？”可是誰也不讓座，這時，有一位阿姨站起來給老爺爺讓了座。我非常開心，我和那位阿姨互相微笑了一下。

下了車，我和媽媽說：“公交車上的人怎么這樣啊？”媽媽說：“那些人等他們老的時候，沒人給他們讓座，看他們傷心不傷心。到時候他們就一定會想，我年輕時候應該給老人讓座。”我說：“對呀。”

我很喜歡閱讀書本，也喜歡閱讀我們人類做的點點滴滴，閱讀真好，我喜歡閱讀。閱讀讓我們懂得了很多道理和社會公德，閱讀真好，我愛閱讀。

閱讀，真好作文8

現代的浮華迷住了人們的雙眼，在快捷的信息時代，我們有無數種途徑領略自然的美。圖片、文字，零碎的食物在手機、電腦、平板上出現，但我們在驚詫的.同時，究竟有沒有真正地接觸自然，聽聽她的呼吸。

旅行是人生一大樂事，去親近自然更是樂上加樂。當我漫步在山林間時，空氣混雜著泥土濕潤的氣息，似調皮的孩子，勾住你的鼻子，誘著你，深深地，深深地吸一口氣。清潤的味道從鼻尖涌入心靈，疏通血脈。閉上雙眼，鳥鳴聲從四面八方傳來。面前是清脆稚嫩的嗓音，背后是撲棱翅膀時的仰天長鳴。風一下一下吹過，像祖母溫暖的懷抱，讓你舒適而安心。

風，又帶了各色水的呼吸。那細如叮嚀的，是露珠滾過嫩綠的草尖；那粗如吼叫的，是瀑布飛泄，崩騰在銀灰的石上；那石縫間流淌的，是小溪攜著落英的繽紛，濺出細白的浪花；那掩映在草叢中的，是清泉偷走了泊粉的余色，笑著跑躲。

睜開眼，湛藍的天空深邃而不乏可愛，潔白的云朵一團團聚在一起，像剛才下的棉花，帶著陽光的呼吸，松軟而又溫暖。滿山深淺不一的綠色中，時不時竄出個小東西，“屑屑索索”地跑過，在經過你面前時，還特地停下來瞅你一眼，眨巴眨巴眼睛，見你一動不動，十分無趣的樣子，又一扭頭跑開，弄得你一頭霧水又哭笑不得。

這些，都是大自然別出心裁的巧妙構思。我閱讀自然的呼吸，領略她的美，卻不知該如何準確地描述她。兩三短句難達意，洋灑千字淋漓卻不盡致。說她有如少女，卻不知她有時深沉得令人難言，說她如老者，卻不明她有那少女的嬌俏輕盈。

雖身于浮華，但心中卻不能沒有自然。每一次閱讀自然的呼吸，都是一種修行。感恩自然，營造了和諧美麗的天地，為人們洗去心靈的浮躁與塵埃。閱讀，真好！

閱讀，真好作文9

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”書是生活中不可缺少的一部分，從小我就在書的海洋中遨游，真切體會到：閱讀，真好！

中國的四大名著，相信許多人不會覺得陌生，《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，講述一個個有趣的故事，《西游記》中風趣可愛的孫悟空一心護送師父去西天取經。《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，不由得讓我們覺得惋惜。《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會到了書中的樂趣。

當我遇到挫折而想要氣餒時，我會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金，他體驗了人生中的許多磨難，而更加堅強，這種精神會激勵著我繼續前進。

在我心情煩悶時，書凈化了我的心靈，書能把我帶到另一個世界，將煩悶拋之九霄云外，心情就會變得豁達。俗話說：“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，讀書能使人視野更開闊，使人知識更淵博，書中的知識就像天上的星星，沙灘上的沙子，無窮無盡，我不能不說一聲：“閱讀，真好！”

在歷史書中，我仿佛目睹了戰國時期英雄人物在沙場上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本對中國人的暴力和屠殺，這提醒著我們不要忘記中國屈辱的歷史。閱讀古書時，我能體會到壯士在邊塞作戰時思念家鄉的苦悶，能感受到辛棄疾希望重新作戰沙場的期望，以及他“可憐白發生壯志未酬的抑郁和憤慨”，“日晚倦梳頭”，“欲語淚先流”，我深切感受到李清照內心的濃重哀愁。

讀書能讓我在歷史的長河中遨游，在現代文學的花園里徜徉。讀書，真好！

閱讀，真好作文10

上午第三節課，剛剛講完動態課的我，匆匆忙忙的走進丁慧敏老師的語文課堂，再次去親近文學，感受林海音女士《冬陽·童年·駱駝隊》的魅力。

一、課堂上，充分的給孩子們自由閱讀的時間——真好！

因為怕影響別人的學習，除了每天早上的20分鐘大閱讀時間，孩子們很少有機會大聲的、自由的讀課文。而丁老師在上課伊始，就讓孩子們大聲的、自由的讀課文，從而理解并總結出作者回憶了童年生活中的哪幾個片段？效果很好。不但給了孩子們一個大聲朗讀的機會，還加深了孩子們對課文內容的理解。

接著，是師生共同分析課文，總結出作者回憶童年生活的“學咀嚼、談駝鈴、剪駝毛、想駱駝”四個片段，讓孩子們找出自己最喜歡的部分，并大聲的朗讀，又一次用閱讀的方式感受語言文字的魅力，真好！

二、師生一起，邊閱讀邊分析課文——真的很好！

整節課，丁老師一邊讓孩子們讀課文，一邊分析課文，共同走近作者的思想，感受作者對童年生活的懷念，給人一種“同甘苦，共患難”的感覺，一種與朋友分享思想的感覺，這種感覺真好！

其實，我一直都認為，讀課文的最高境界就是走進作者的思想，感受作者的喜怒哀樂，并試著讓自己在閱讀中學習、在學習中進步、在進步中閱讀！

能夠閱讀、能夠分享、能夠學習，真好！

不是為了考個高分，也不是為了得到老師的表揚，就是因為我愛、我喜歡、我快樂，我才去閱讀、去學習！

看著閱讀的快樂洋溢在孩子們的臉上，我不禁感嘆：快樂閱讀，真好！

感謝丁老師的精彩分享！

第二篇：爺爺真好作文

[爺爺真好作文] 爺爺真好

牋 我的爺爺個子不高，靦著個將軍肚，活像在胸前抱了一個大西瓜，爺爺真好作文。我很崇拜我的爺爺，因為他曾當過兵，而且還是個老黨員，放假時，我就纏著爺爺說那時他們當兵時的趣事，還有我們親愛的祖國發生了怎樣的變革，爺爺呢，就抱著我，滔滔不絕的說著，十分親密！

爺爺還是個路路通認識通往四面八方的路，并能準確無誤的指出，簡單化的告訴外地人，十分熱心，執情，小學四年級作文《爺爺真好作文》。外地人聽了若有所悟，點了點頭。每次他指路的時候，我就十分自豪的站在一旁聆聽著，不由得在心中為爺爺豎起大拇指從中我也學到了許多的地理位置。

爺爺還十分愛看報紙，從報紙中提練精華部分，每當我下午回家一進門，爺爺就開始不厭其煩地說著，晚上吃晚飯時，再與媽媽不停地討論著。

爺爺還愛到處游玩，每次都隨著人潮玩，自然我也沾了了爺爺邊，跟著去啦，在這幾年中我去了不少地方，也學了不少知識，真希望能多一點這樣的機會。

爺爺還會做飯，做出來的飯菜香甜可口，爺爺還會洗衣服，洗出來的衣服干干凈凈，一塵不染，爺爺還會和家務，拖得地都可以照出人影&&我為我有一個萬能爺爺而驕傲、自豪。祝爺爺福如東海，壽比南山，笑口常開，事事如意！建康路小學 四（2）班

第三篇：什么什么真好作文

什么什么真好作文

什么什么真好作文

（一）《千金難買是朋友》這首歌，讓我想起了我的好朋友李道輝。

那是一個臨近考試的下午，同學們都在教室里全神貫注的復習著，當然我也不例外。教室里靜極了，突然我發現復習提綱找不到了。復習提綱里可都是重點內容，與這次考試有著直接的關系。我著急了，眼淚在我眼眶里打轉，李道輝見我急得六神無主的樣子趕忙和我一起找起來，我們幾乎把抽屜翻了個底朝天，可是還是沒有找到。我的心像火一樣燒著，急得差點哭出聲來。這時李道輝猛拍了一下額頭說：“瞧我這記性，那天 老師發了我兩份，正好可以給你一份。”我破涕為笑：“太好了。”李道輝笑笑說：“我今天只帶了一份，另一份忘在家了，明天我再拿給你。”

到了晚上我復習完了以后，準備出去溜一會兒。我一出門，看見李道輝家的燈還沒滅。我心想好小子怪不得平時學習這么好，原來還“加班”啊！這時我上了樓，我輕輕的敲了敲門。李道輝的媽媽給我開了門。我說：“阿姨好。”之后阿姨讓我進了屋。我一開門，李道輝慌慌張張的收起了一張紙。我說：“你小子是不是干什么見不得人的事了。”他吞吞吐吐的說：“沒，沒有啊。”我趁他不注意猛的一下拿出那張紙。原來他正在抄復習提綱呢。我一驚，眼圈一下子紅了，老師根本沒有發他兩張復習提綱，他只是把他的給我，怪不得他要明天才給我呢。想到這我差點哭了。李道輝說：“不就是一晚的事嘛，有什么好哭的。”

那一晚我和他聊了很久，從來沒發現原來朋友之間的心可以離的這么近。有這樣的朋友，真好！

什么什么真好作文

（二）快過年了，爸爸媽媽都十分忙，根本沒空管我們，我就像一只自由自在的小鳥，可以想干什么就干什么，在藍天中盡情的飛翔。

早上一起床，就從外面傳來了媽媽的忙碌聲，媽媽早早就起床，在墻上掛上了火紅火紅的中國結，給門上貼上了紅彤彤的門聯，柜子裝飾著小紅燈籠，椅子上也鋪上了紅坐墊??到處都紅紅火火的??我呢？卻輕松自在地待在房間里自由自在地看著書，你想看多久就看多久，邊吃零食邊看，坐怎樣的姿勢當然都不會有人管你啦，那不是很自由嗎？接著還可以拿出壓歲錢盤算盤算：新學期到了該換個新書包換個新文具盒??當然也少不了幾張哈利波特的海報和帖紙。這種感覺真好！媽媽不會叫你幫忙做家務，爸爸也不會叫你替他送上一杯熱茶和報紙。

一轉眼就到了下午，那時就更自在了，我可以把好朋友找出來一起邊散步邊聊天。道路兩旁的商店到處貼滿了“新春大吉，年年有余”幾個大字，播放著喜氣洋洋的年歌。過路的行人匆匆忙忙地走過，手里都領著大包小包。旁邊的花兒在微風中綻開了笑臉，小草正從草地里探出頭來，周圍的大樹也茁壯挺拔，讓人覺得仿佛也溶入到了大自然和好朋友一起在大自然里聊天，嬉戲，開玩笑，多好啊！沒有學習的壓力，沒有媽媽在你耳邊嘮>嘮叨叨叫你快點學習，也沒有任何多余的煩惱，這樣不是很好嗎？

“滴答滴答”！時間過得飛快。用不了多久月亮慢慢地爬上了樹梢頭。晚上到了，過年了！晚上的夜景變得更美了！興奮了那么長時間，累得腰酸酸的，眼皮澀澀的，但這美麗的>景色沒有給我添加一點的睡意。我心中仍然興奮得靜不下來，躺在床上，我望著窗外的天空上又開始幻想：“以后的月球真的能住人嗎？它是什么樣的？和地球上又有什么區別呢？上面真的有嫦娥嗎？這樣的生活不是很自在嗎？

過年的感覺是那么自在，這樣的感覺真好！

什么什么真好作文

（三）家，如那溫泉般>溫暖，給我這個小小的心靈給予最親切的保護，使我像一棵小樹那樣，順利而開心地成長。

記得那天，是我的生日，本來就應該快樂，一年一次，應該直的慶祝，可是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開心躲在房間里生氣。突然，媽媽走進我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對我說：“怎么了？你好不開心嗎？”“是的，今天是我的生日，竟然停電了，你不覺得很不適合嗎？”我生氣地說。媽媽微笑著說：“是的，是很不適合，沒有電，也可以玩得更開心。你看，有月亮星星做伴，有媽媽的溫柔，你不覺的溫馨嗎？“那有星星啊，我怎么看不到呢？”我反駁媽媽的話。

“好，那你閉上眼睛，我變出來給你看。”媽媽溫柔地說。我輕輕閉上眼睛，只聽見拍的兩聲，睜開眼睛，什么也沒看到。我不理不睬地說：“媽媽，你騙人，什么也沒有。”“不，你看看窗外。”我伸出頭去，看了看窗外，可真的什么也沒有。偶然看了一下地面。好多好多的小蠟燭，連成一片，看上去真的好像很多星星。我回過頭去看了一下媽媽，接著跑下樓去。眼前一片亮光，蠟燭那微弱的光照到我的臉上，那點點亮光把地面裝飾得美麗極了。接著，家里的人全跑出來祝我生日快樂，哥哥還說：“滿意吧。“使勁地點點頭。爸爸拿出我最喜歡的煙花，我們一家人快樂地在一起玩耍。我的8歲生日，就在這一個溫馨的夜里度過，是那么的溫馨，那么的>幸福。

雖然已經過了很久，但那一次在鄉下沒有電的溫馨生日，我始終忘不了，那是我過得最特別，最快樂的生日。我不禁要高聲說：“有家真好。”

第四篇：初中真好作文

初中真好作文1

第一次的感覺真好，第一次的感覺真奇妙。我們有無數個第一次，比如：第一次做飯，第一次洗腳，第一次洗衣服，第一次開口叫媽媽，等等。我就有幾個有趣的第一次，那我就跟你分享一下吧！

第一次做飯：以前看媽媽在廚房里忙忙碌碌的，一會兒，就會端出一大桌美味可口的飯菜。我也想像媽媽一樣，做出美味的飯菜。有一天，趁媽媽去買東西，我便開始大干一場，心想：嘿嘿，如果媽媽回來看我做了美味的飯菜，一定會特別開心的。

我什么都沒準備好，便開始像媽媽那樣插上電源，然后又倒上了油，一會兒，便聽到了油的響聲：好，油熱了，我便忙著去切白菜。切的是一塊大，一塊小的，就連白菜的屁股都給切上了。我便連忙把菜放到鍋里，拿出炒菜的勺子在那里攪拌。然后，又去櫥柜邊東找找鹽，西找找味精。唉，等到找到了，才稍微的有一點點糊，但我還是樂呵呵的給媽媽準備著“大餐”。先放上點鹽，再放上點醬油。說到醬油，對啊，忘記找醬油了。我連忙跑到櫥柜旁拿出媽媽剛打的醬油。再倒進鍋里，我呢，還是不慌不張的`攪拌著，對了，還有放點水，我急忙去拿暖瓶，到了少量的水。繼續攪拌了一會兒，便大功告成了！我先拔掉了鍋的插頭，再去取來一個盤子。便把做好的白菜湯盛到了里面。一邊還放了一雙筷子，等著媽媽回來吃我第一次做的“大餐”。

終于，媽媽回來了，我便把湯端在我的身后，不讓媽媽看到，我說：“媽媽，我有一個驚喜要送給你。”說著，便把藏在身后的白菜湯端了出來。look，這是您的女兒給您做的“大餐”。看媽媽的表情是又驚又喜，果然是給了她個驚喜。

我便硬拉著媽媽過來品嘗品嘗我的“大餐”。媽媽吃了一口，但是，發出了一種怪聲。我有些聽不懂，便問媽媽：“怎么了？”媽媽說：“你放了多少鹽？”我說：“一點點啊。但是，我聽你說，醬油是用來調色的，我看白菜湯的顏色太單，便放了它小半瓶。”媽媽說：“小半瓶？你還那么淡定，真是服了你了。”我說：“一般般啦。”

這個經歷雖然對我來說不順利，但是，它代表著一個美好的開始。有時回想起來還真讓人回味無窮！

初中真好作文2

有你相伴，聊聊的秋風中，我不在寒冷；有你相伴，金燦燦的烈日下，我不在炎熱；有你相伴，黑暗的深夜里，我不再孤獨。有你相伴，真好。

星星和月亮已經掛在了天上，卻朦朦朧朧看不大清。我聽到狂風正咆哮著，看到被風吹著的樹的影子在墻上張牙舞爪著，沙塵漫天飛舞著。而我還在奮筆疾書，寫著作業。客廳里，表滴滴答答的走著，你正端著一杯水坐在沙發上，時不時地問著我：“還剩多少呀？累不累？早寫完了早休息，明天要早起的。”我不吭聲，照樣奮筆疾書著，埋頭在這沉重的解題氣氛中。耳畔不斷傳來你的哈氣聲。終于，你重新倒了一杯水，走了過來，我聽到你的.腳步聲并不如以前一樣穩重。你把水輕輕的放在了我課桌的一角，又往里挪了一下。你用手托著自己的頭，盯著我的作業，作業本上那筆尖快速的滑動著，你時不時揉揉眼，如小雞啄米般點著頭，但始終堅持著盡量不讓自己睡著。突然，你變得十分安靜，我想你是睡著了吧，我停住了筆，望向你，發現你還皺著眉頭，眼角上，被記憶的可到刻下了不可磨滅的痕跡；兩鬢已有數條白發，雖然害羞的藏在了黑發中，但還是顯得那么明顯。看著你，看著你，我的眼前出現了種種畫面——在我等公交車時，你冒寒風還給我送暖暖的熱水；在我生病時，你日夜不眠對我的細心照顧；在我還沒起床時，你便匆忙起身為我做充滿愛與溫暖的早點。這時，淚水已經在我的眼眶里打轉，忽的，順著臉上的紋路滑下，“叮”的一聲打在了地上。突然，你的頭從手上滑了下來，我便匆忙擦干眼淚，做成無所事事的樣子。你睜開了你布滿血絲的眼，看到我，你急忙問：“寫完了？”我停頓了一下說：“嗯。”又接道：“你去睡吧，我收拾下書包就睡。”你點點頭，拖著沉重的步子回房間去了，我悄悄關上門，回到書桌前，繼續寫起那道還沒解出的題，然而我怎么也解不出，我無奈地搖搖頭，看見了那杯水。水還冒著熱氣，我把它一口氣喝光了，這充滿愛的水仿佛流向我身體的每一個角落，流向我已枯干的心靈。在愛的鼓舞下，我又去解那道題，終于解了出來。

母親，是你一直陪在我的身邊，使我不在寒冷，使我不再孤獨。母親，有你相伴，真好。

初中真好作文3

你好！快三個月沒有給你寫信了，近來學習順利嗎?父母身體健康吧!代我向他們問好。

你可曾收到和信一塊寄去的小木盒嗎?打開看看—你喜歡嗎?記得兩年前你走的時候，我剛剛開始學習泥塑。兩年后的今天，我已經能夠不太費力地塑一些小東西了，說真的，我對泥塑簡直著了迷。

前些天，忽然想起再有一個月就是你的生日了，便決定塑十二個生肖給你，也算是向你匯報我的學習成果吧，于是，我借來幾本有關十二生肖的書，仔細參詳了一陣，便動手干起來，不多幾天，雞、兔、豬、牛”一個個栩栩如生的小動物便呈現在我的面前，我是多么興奮啊!不料，在塑老虎的時候卻“卡殼”了—我塑的老虎簡直是個溫順的小貓，盡管它的頭上刻上了“王”字，可沒有一點老虎的氣勢;有人說，老虎的尾巴像根鐵棒，我的泥老虎尾巴也夠粗夠硬的了，可我看它總帶著一股傻氣……

怎樣才能把老虎塑好呢?我冥思苦想了好幾天也不得要領。

“大哥哥，什么叫胸有成竹啊?”鄰居的小妹妹問，原來她在做語文作業時遇到了難題。

我放下手中的`活兒，耐心地給她解釋了這個成語的含義，并且講了文與可畫竹的典故。

“謝謝大哥哥!”小妹妹高興地走了。

忽然—一個念頭出現在我的腦海里:文與可竹子畫得好是因為“胸有成竹”，我要塑虎，“胸無成虎”怎么行呢?

于是，我放下了手中半貓半虎的東西，急急忙忙向動物園跑去。

來到動物園的虎山，我便仔細觀察起來。虎山里有好幾只老虎，有的躺倒睡覺，有的趴在地上，有的在悠閑地踱來踱去……這時，一只老虎從假山石上躍下來，威風凜凜地注視著人們—啊，多么好的鏡頭啊!剎時，在我的腦海里顯現出一幅圖畫:在茂密的樹林里，一只猛虎從山上跑了下來，它張著血盆大口，兩耳直豎，那氣勢就別提了。我高高興興地跑回家，將我那腦海里的形象塑造出來，還在它腳下墊上一塊精心挑選的石頭。

我的夙愿終于實現了，看著一個個惟妙惟肖的小生靈，我提多高興了;更使我高興的是:從塑老虎的實踐中，我深深領悟到了“生活是文學藝術的源泉”是千真萬確的真理，我的

初中真好作文4

走進書屋，彌漫著清新淡雅的書香；踏入書海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊！讀書真好！

漫游書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀發；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團的亂花迷了你的眼！秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現出豐收的'喜悅“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中蘊藏著四季，每一支曲都是華麗的樂章。

“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵懂開始，我們便進入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當代作家的恬靜閑適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。

“書猶藥也，善讀可以醫愚。”走進書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當我們徘徊于前行之路時，書使我懂得“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；當我們取得優異成績時，書使我知曉“會當凌絕頂，一覽眾山小”；當我們失意時，書又使我明白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我不再孤寂，隨時有朋友的叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經有人為我點亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從書中我們領略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們堅忍強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。啊！讀書真好！

初中真好作文5

世界上有許多對我們好的人，比如老師像園丁培育花朵一樣滋潤著我們，母親如同大樹一樣為我們遮風擋雨，來看一看誰對我更好呢？

早晨她一大早起床，小心翼翼地下樓為我和弟做做早餐，當我們一起床，香噴噴的早餐就在桌子上了，可是媽媽還在忙著做早餐。見我們起來，叫我們洗臉刷牙，吃了早餐就去上學，而當這時，我和弟弟便說：“知道了，你真嘮叨。”而你微笑一過。

當我們吃完早餐準備出門上學之時，而你又嘮叨：路上小心點，過馬路要注意安全。可那時我們當時還小，不知道這是你對我們之愛，只知道你很嘮叨。

中午放學，一打開家門，一陣香味飄過來，好香啊！當我們問你午炒的'什么菜，你只是笑著不說，而是神神秘秘地，讓我們的好奇心來了，于是我們想辦法看鍋，可弟弟一不小心打破了一個碗，而你卻安撫弟弟，叫她以后小心點，你就是這樣，還是一笑便過去了。于是我們就洗手做飯，這時我們看到香噴噴的草魚。我和弟弟就吃起來。可是媽媽又嘮叨起來，慢點吃，別噎著了。

當我們吃完午飯，我和弟弟在玩耍之時，而你嘮叨起來，小心點，別摔倒了。我們卻又說你太嘮叨，而你還是一笑便過。

晚上，一回到家，可沒看到你的人，只看見桌子上一張紙條，上面寫著：“我有事回才老家一趟，一會兒就回來，今晚你在姨媽家里吃飯。”

可你曾知道：我們的心里多么傷心，沒有你的陪伴，沒有你在身邊嘮叨，沒有你的身影，我們就不心不安起我們就會不安心，心里就如同一塊大石頭堵在心里，讓我們喘不過氣來，你說過說一會兒就會回來，可我們還是擔心你呀！

這時我們才知道，沒有你就沒有了陽光，沒有你，就等于世界萬物沒有生機。

寫到這里，你肯定想知道我寫的是誰，沒錯，那就是寫的我媽媽，

初中真好作文6

進入初中，我們的學習生涯又開啟了一個新的階段。走進美麗的青竹湖校園，看著一張張陌生的面龐，我不禁有些小小的擔心，但更多的是對初中生活的憧憬和希望。在新的學期里我最好的朋友會是誰呢？

走進7班，我隨意找一個位子坐下，打量打量四周———同學們都在熱切地交流著、快樂地玩鬧著，連窗外的'小鳥都成群結隊地唱著歌，可我卻沒有玩伴，只能孤零零地坐著。過了一會，韓老師進來教室給我們調整座位，我和一個特別愛笑的女孩分坐在了一起，我仔細地打量了她一番——頭發微卷，露出淡淡的栗色，眼睛里像有一汪泉水，清澈明亮，笑起來時仿佛是一彎月亮；鼻子高挺，櫻桃小嘴，恰當的生在臉上。她笑起來有兩個小小的酒窩，露出兩顆尖尖的小虎牙，真是可愛極了。放置好物品后，她非常大方地對我說：“你好呀，我是彭英貝，你可以叫我貝貝哦！”我一下子就被她所感染，笑了起來：“我是胡麗濱，小名也叫貝貝唉。”“真的嗎？”她驚喜地笑起來。沒過幾分鐘，我和她就成了好朋友，而且我們還被分在同一個寢室了呢。如果我忘帶了什么東西盡管找她，不小心碰掉了她的東西她也不會斤斤計較，她說話干脆利落，喜歡助人為樂……她的優點我數都數不過來。

讓我印象深刻的是剛入學時軍訓那會，彭英貝因為身體的緣故不能參加軍訓，只能在旁邊看著我們訓練，給我們加油打氣。但是我從她的神情中知道，她肯定很想和我們一起訓練。軍訓第二天，她終于熬不住了，跟韓老師申請加入軍訓的隊伍，韓老師最初堅決不同意她的想法，但經不起她的幾次申請，最終才松口同意讓她加入訓練。第三天，太陽公公好像打了雞血似的，熱情地“撫摸”著我們，好像想把我們全部抱在他懷中。后果可想而知，我們喝的水全部通過汗液排出來了，站在彭英貝后面，我看著她的汗水順著額頭流到了肩膀、后背，她一點兒也沒有叫苦喊累，堅持到了最后。

韓老師說過：父母、朋友和伴侶是我們成長路上最重要的人。我知道我的生命中不只有彭英貝這一個朋友，但她的笑容，她的勇敢給了我力量，讓我在初中生活里不會感到孤單，我覺得我是幸運的。

經過短短兩個星期的相處，我們已經非常要好。相信在這三年里我們會共同奮斗，朝著6A齊步進發！

初中真好作文7

相遇是一場美麗的相遇，是一首華麗的詩。生活中你能仔細回憶起多少次相遇？每一次相遇都是一次無與倫比的經歷。

那是一個不尋常的下午，永中的學生陸續離開校園。一場暴風雨過后，藍色的天空映在小水坑里，一切都是那么舒適。爸爸和姐姐一起來接我。路過逗園，笑著說：“爸，今天作業少。讓我們去戲弄花園散步。好久沒上學了，正好嘉利在，我們一起去吧。”得到默許后，我拉著姐姐的手在草叢里走著，感受著難得的清閑。

突然，我在灌木叢中發現了一些奇怪的東西。好像有什么東西在動，然后一條毛茸茸的小尾巴豎在那里，像一面小旗。于是我跑過去抱起你的小狗，——，亮晶晶的黑寶石般的眼睛，垂著耳朵，兩邊掛著餛飩皮。臉上的`兩個黑點很對稱，剛好遮住眼睛，遮住臉，像一個戴眼鏡的書生，一個戴面具的武士，讓人覺得沒有這兩個黑點就不好看。我和你的相遇就發生在那個時候，就像一個碑文刻在我的記憶里。從那以后，小狗一直跟著我們，不愿意離開，甚至執拗地坐在方向盤前。那時候的你，用氣場和會說話的眼神看著父親。我深深記得你的眼里有一種悲傷。最后，爸爸抓著你的后脖子，把你抱起來，放在車里。從此，江山易改，本性難移。

你知道“豹子”這個名字是爺爺起的嗎？我希望你能像老弗萊一樣承擔起看家的責任，所以你有了這樣一個響亮的名字。但是這個名字和你一點都不搭。你瞇著眼睛，吐著舌頭，懶懶地躺在地上。你們有些人很可愛。我給你起了個外號：小華，因為這個名字更適合你。當你在曬太陽的時候，我也搬出了折疊椅和茶幾，來到走廊，看著你和弗萊打架，看著你睡覺。你知道嗎？你可愛的睡相，肥胖的身體，逗弄你時可愛的天真，會給我很多安慰，我可以有一種無話可說的精神。你永遠是我的朋友。

很高興見到你！在每個悠閑的下午，我對自己說，也對你說。

初中真好作文8

在桂花的芳香中，我們又迎來了中秋節，今年的中秋節是跑到國慶節的前夕，更多了一份喜慶，我們有長長的8天假期。中秋的夜晚顯得格外寧靜，月亮仿佛一粒璀璨的明珠鑲嵌在黑色的夜空中。

這是我第一次真正地賞月，第一次感受月亮的皎潔，欣賞月色與夜色的交融，我的心靈感受到了前所未有的舒適。

我關了燈，那皎潔的月光透過窗戶鋪灑在我的床上，顯得那么純潔、靜謐，它仿佛也灑在我的心上，拂去了內心的塵埃，也帶走了絲絲困擾。霎那間，我的腦海一片空白，只有月亮在眼前安靜地掛著。

我癡癡地盯著月亮，好像看到了嫦娥仙子和她的玉兔，也看到了吳剛在不遺余力地砍著桂花樹。想起了蘇軾的《水調歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟。”感受到了詞人在這樣的夜晚宣泄的靈魂。

望著靜靜的圓月，我看見了那圍著月亮的彩色光圈，甚至為此癡迷，驚嘆于月色的優雅，卻無法作出科學解釋，第一次覺得月色是如此美麗，讓我的心胸也豁然開朗起來。

一絲俏皮的云不知什么時候悄悄地來到月亮旁邊，仿佛一位少女用紗巾遮住了臉龐，不禁讓我想起了神秘而美麗的`蒙娜麗莎，她仿佛正親切地看著我，使我沉醉其中。

樓下家人們正在聊天，享受著團圓的愉悅，顯得其樂融融。但是這世界上還有多少人背井離鄉，有多少地方還彌漫著炮火的硝煙？有多少人能像我一樣坐在窗臺前觀賞月亮，沉浸在自己的世界中？真是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”啊！我不禁感慨萬分。

不知過了多久，我才回過神來，手里的月餅卻還沒有吃完，一塊塊殘缺地躺著，真有沈復那種“昂首觀之，項為之強”的精神。

真像周素姍說的：第一次愈多，生命也就愈益多彩。是啊，人的一生就是由許多第一次組成的，要想使人生更充實，就要學會嘗試，擁有第一次！

初中真好作文9

你總是在細微中了解我，在細節中明白我。也許你在別人眼中輕如鴻毛，但在我心中，卻重于泰山——我的父親。

“把酒謝高瀚，我知思故鄉”。你遠在異鄉的時候，是否也曾思念故鄉的一花一木，一草一樹?也曾思念過我與母親?黃昏被星空吹散，迎接一片黑暗，唯有點點星光，點綴著寂靜空。“嘟——嘟——嘟”視頻鈴聲響起，一陣悠揚的音樂傳入耳際。本該開心的我，卻一股酸楚涌上心頭。但一看來電是父親，我立馬抹了抹發紅的眼角，努力揚起一抹微笑。

我強裝開心，按下通話鍵。“幺兒今天乖不乖?”這個幼稚的問題，你每天都要不厭其煩地問一遍，我用自認為輕快的語調回道：“當然乖了”。你蹙了一下眉，隨即展顏：“嗯，你在學校怎么樣?……”你啰嗦了起來，我卻始終一聲不吭，耷拉著頭，垂著眼，如焉掉的花一樣。

你察覺到了我的不開心，卻沒有詢問我，而是說了你那邊發生的趣事，不由地弄得我捧腹大笑。你忽得停下了，不說話，我也跟著沉默。良久，你用親切低沉，又帶點小心翼翼的聲音詢問：“心情好點了嗎?我們不要總是揪著難過的事，放過它，抓住開心的事。能告訴我為什么不開心嗎?”我只好向你如實相告：“好吧。我和母親吵架了，母親總是冤枉我。”你聽我說了原因，笑了笑：“如果你真的被冤枉了，那你要勇敢地說出事實，等會兒我去與你母親說道說道，好嗎?來，咱們笑一個。”

你看我笑了，你也展顏露笑，你笑的時候，眉宇間盡是慈祥，嘴角揚得老高，眼睛瞇成了一條縫，皺紋也隨著爽朗的笑聲在眼角若隱若現。

你總是像母親那般細心，對我關懷備至;你總是比別人更加了解我，知道我的喜惡;你是我人生的向導，為我的`成長一路保駕護航;你是夜空中的繁星，照亮我回家的路;你像一本承載著歲月滄桑的書，總是有無數的人生閱歷與我共談。

你用愛化作山，化作水，化作火，化作燈，化作一點一滴的鼓勵，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我一輩子。有你，真好!

初中真好作文10

本子之外，夜黑月明，時不時有車呼嘯而過。

本子之內，雨聲淅瀝。

那是我筆尖的作業本，每一個漢字，都敘述著它的故事，或是歡樂，或是苦澀，或是濃情。

一個雨天，那是七月，豆大的雨珠兒傾盆而下。電閃雷鳴之時，我和小伙伴兒都毫不畏懼，倒是還各撐著傘，在雨水中嬉戲。水是水，亦是我們的玩具。你用力甩一下，我狠狠地潑一下，水滴兒在空中劃出美麗的曲線。起初還撐著傘的我們，現在都已成了一個個濕漉漉的小狗。

那一天的雨多么活潑，“嘩啦啦，嘩啦啦”，我現在還能感到彼時的快樂。

于是，筆尖與紙，灑出一串串歡樂洋溢的墨水。

一個雨天，大概是昏暗的。我和同學行走在這路上，閑聊著，漫步著，霎時間，馬路對面的一個老人摔倒了，雨灑在積水中。我的同學見了，竟不顧馬路上飛馳的車，徑直飛奔過去。抽搐的，痛苦不堪的老人被扶起，救護車的紅藍燈越來越近……

筆尖與紙，灑出一串串深入人心的墨水。

一個雨天，正是彩年前夜，小雨滴滴答答地下著。我獨自行步在老房子，即將搬家了，這是我最后一次腳踏在老家。

昔日溫柔而熱情的'602房間，今朝卻已空虛了。我熟悉的書櫥、桌椅、電視機都離它而去。我雙眼朦朧，回想很久以前，我在這里長大。房柱上，是爸爸為我做的身高墻。門口，我和媽媽在這里畫畫。老木床，曾是我最溫暖的港灣。我看著昔時在這里留下的稚嫩的，歪歪斜斜的鉛筆字兒，記憶如潮水般涌回。本子前，我的淚水止不住地往下掉，紙被浸濕了。新年前夜的晚上，我關上了老家的門。即是結束，也是一段新的開始。

筆尖與紙，灑出一串串感人至深的墨水。

黑夜明亮的月光下，我眼中的作文本，已不只只是白紙黑字，更是我內心中無法抹去的，來自過去的五彩斑斕的記憶。我想說：

這樣，真好。

初中真好作文11

那個秋，我因為學習認識了你。這個秋，我也因為學習離開你。但，做你的朋友，真幸福。

初一的我成績差強人意，心情低靡至低谷。我在老師家學習的那段時間幾乎是度日如年，窗外的黃鸝低唱著離歌，院中的藤樹飄飛著秋葉，枯燥乏味是學習的主奏曲，友情親情如枯黃的樹葉，離枝，飄落，腐蝕，沉靜，一切歸原于大地。

記得我們相識是在老師家。

那日，老師和我說，你要來了。孤寂的我并未擁有多大的驚喜，那時，或許你的出現，不會改變我的生活，地球依舊以自己為中心自轉，月亮的環繞只是小丑的自娛，流星的擦過只會點燃毫厘之火。

次日，你帶著一臉笑容與一片陽光來到了這里，與我猜測之外的是你并未應為家庭的糾紛而擁有那種與生俱來的叛逆感，老師的介紹與你截然不同，或許用清新來形容你更為恰當。你的自我介紹簡樸甚至使我感到乏味，但你的笑容卻始終吸引我的眼球，你擁有清秀的臉龐，有神的眼睛流露著你內心的頑強。第一映像，似乎不錯。

你來的一周后便要期中考了，對自己的不自信迫使行動僵硬，表情也十分無奈，這就是考前抑郁癥吧。發呆成了我的一大癖好，沒有沉思，沒有反省，無意義的浪費時間。做作業時，我不經意的又發呆了。你突然地從我背后冒出，嚇了我一大跳。生氣立刻寫在了臉上。你俏皮的笑了一下說:“生氣總比呆子好，你還是這樣比較正常，起碼有了人和木頭的區別。”聽著她的話語，內心的緊繃也似乎放緩了。你坐在我的對面，一本正經的說:“孩子，學習固然重要，勞逸結合也是必須的`，成績，不是最重要的。放松才有好成績哦。”我忍俊不禁的笑了一下，還了你一個“毛栗子”，你也不甘示弱，兩人便嬉鬧在了一起。難得放松了被壓力擠壓的心，突然覺得，有你，真好。

試后，成績不錯。但你卻離開了，應為一次吵架，一次冤枉。六月似乎未飛雪，這就是上帝的不平吧。你走了，只捎了一句話:“你永遠是我的朋友，要記得我哦。”

拿著你給的照片。熟悉的那一條街，只是沒了你的畫面，我們回不到那天…

我多么想和你見一見面，看看你最近改變，不再去說從前，只是寒暄。對你說一句，只是說一句:“做你的朋友真幸福。”

初中真好作文12

在這初中三年的新征程里，我們必定會與形形色色的人打交道，也必定會認識各利各樣的人，如孔子所言，“益者三友，損者三友”，那些給予我們幫助的人都會讓我們由衷感嘆，認識你真好。

分班考試后沒幾天，就從媽媽的微信上得知我在7班這個大家庭里，群聊里其它家長們都在講著我們韓老師一一“廣大”的傳說。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信里他寫過的一些文章，這字里行間中，我發現韓老師的確是一個細心，有愛心的老師。

開學報到那天，終于要揭開韓老師神秘的面紗了。11點多鐘時，老師走進教室。看上去給人一種微胖的'感覺，那標準的普通話中帶著溫和。“哇，這就是廣大！”晚自習時，大家紛紛上臺做自我介紹。之后，風趣幽默的韓老師時不時讓大家哄堂大笑，我也漸漸融入了班級中。

軍訓開始了。第一天時，不知流下了多少汗水的我們回到教室，驚訝地發現課桌上擺了上盤水果，是家長送來的。其中有一天記得最清楚，在那天下午，老師拎了一袋子的東西走進教室時，同學們爆發出尖叫，我定睛一看——哇，老師買了冰激凌！但有時候，如果你犯了錯誤，即使你再優秀，韓老師也會亳不留情地責罵你，他對所有學生都是一視同仁的。軍訓最后一天，集體會演結束后，時間很富余，韓老師沒有像其它班在任那樣帶我們去上課，

而是領著我們到求真樓后方那片小竹林去放松。我們邊玩邊拍照，韓老師與我們打成了一片，像個孩子似的和我們一起沉浸于這美好和諧的自然中，他時不時做出搞笑又不失風度的鬼臉，讓我們忘卻了煩惱……

到正常上課的時候了，那天，玉樹臨風，風流倜儻的韓老師踏著上午的陽光走上講臺，課堂上有聲有色。臨近下課，老師布置了這節課的作業。這小小的作業看似簡單，結果難倒了一大批同學，字大小不一，撕！多次涂改，撕！撕下來的張數都能重新裝訂成好幾本作業本了，為什么錯一點就得撕呢？老師跟我們說，我們是最優秀的7班的同學，他是以比別班更高的要求來要求我們。

老師像水，滋潤一時，保鮮一世。老師像茶，濾去浮躁，儲存寧靜，老師像糖，為我們拋去苦澀，留下甜蜜。老師也像燈，點亮己來照亮他人。老師，認識你真好。

初中真好作文13

養過白兔的人都知道，白兔不好養。我本人以前也養過白兔，它既有樂趣有憂傷。請聽我講我的第一次——第一次養白兔。

那是一個我讀幼兒園時的星期天，經過一個上午的挑選，我拎著一只裝著小白兔的籠子離開花鳥市場回了家。

我第一次有了寵物，心中自然歡喜不已。怕它臟，爸爸媽媽還特意給它洗了個澡，就這樣，它成了我們家中的特殊成員了。

我高興地給自己的小白兔取名“嗅嗅”，當然也是出于自己的想象，因為它的鼻子老是一聳一聳的，好像在嗅什么。它很靜，不像倉鼠一樣動來動去的，讓人看了心煩。它很端莊，像一個穿著白裘皮衣裳儀態萬千的貴婦人，優雅地躺著。顯然它已經習慣了生活在人們取樂它們的時代，我走近它的時候，它連眼皮都不抬一下，美中不足的便是這個。

白兔很漂亮，只不過除了我，爸爸媽媽很少有時間陪它玩。我喜歡它胖胖的樣子，喜歡輕輕撫摸它那光滑的毛，更喜歡看它那長長的大耳朵。兩只大耳朵軟綿綿地搭在身子上，更體現出它的那副可愛又可笑的懶樣。

白兔每天的排泄物十分多。我比較懶，不愿自己去清理它的屎。仔細觀察，卻覺得它的屎很有特色，形狀像是個齒輪。第一次看見如此有趣的屎感到特別好玩。而且還有一個很有趣的現象，它總是圍著籠子把屎拉成一個圈，即使今天清理掉后，下次它還是這樣。后來才知道它這是在劃領地呢。

我每天都陪白兔玩，白兔也一天天地長大。原先的小籠子，似乎已經容不下它的身體了。我簡直不敢相信自己的.眼睛，以前輕輕松松可以進籠的小白兔現在成了快把籠子撐破的肥兔了。爸爸媽媽畢竟也比較喜歡嗅嗅，于是又買了個特大籠子。好比一個小矮人突然住進了一棟大別墅一樣，這下子，連平時一向安靜的嗅嗅也東張西望。它一定對這個新家十分滿意吧，我心里也樂開了花。

由于疏忽，一次，白兔嗅嗅淋了雨，感冒后死去了，我很傷心。那晚我一夜都沒睡好，心里很是愧疚，也許我小心一點，它就不會死去了。我也第一次因為一條小生命的死去而感到悲傷。

每一個人都有自己許多的“第一次”。每一個“第一次”對于人生而言都是絢麗多彩，回味無窮的。所以，珍惜你的第一次。作文

初中真好作文14

書，一種披發著墨香味的寶石，沒有故弄玄虛的張狂，只是滲透滲出在那每一個字的真理，詮釋了這本書的靈魂，在一個寂靜的夜里呆呆地用眼神和它交流，癡迷在那每一處、每一字、慢慢地讓您沉醉在那駭人的波瀾中往，百感交集，無法自己，幸福，莫過于此……

初三了，懷揣著我那脆弱的夢想，小心地抬起了頭，望著遙方那沒有絕頭的道路，迷茫了吧，害怕了吧！徐徐地，折斷了夢想的羽翼，夜，沉沉地，瞅著那堆積如山的功課，那千瘡百孔的信念，有時，好想拋卻，離開這個惆悵的雕籠，無憂無慮，月光透過窗紗撒入屋內，(.)暉映著那一本本優雅地定格在書廚上的寶石，不經意間，我的手已然伸進了他們。

撫摩著他們嚴實的表皮，傻傻地，不知不覺翻開了包裹著他們靈魂的內心，這是《老人與海》我仿佛來到了那一片黎明前的黑暗，與白叟一起搖著一葉扁船蕩漾在那天際，經歷著那一次次的磨難，輝煌，閱讀，讓我有幸在薄薄的紙張間望破我的靈魂，讓我在自力行間那長是非短的詞句中望到最深的高貴。

恍然驚醒，從孤傲的時間中脫離出來，仿佛間明白了些許，瞅著那大大小小的功課，已沒有了枯燥的心情，我明白缺了一個羽翼那片帶我飛向夕陽的'信念那份已然被我忘卻的執著，品一杯咖啡，讓苦澀充盈在唇齒之間，我的眼神已沒有了疑惑，我是我命運的主宰。

我的理想或許會變得越來越輕薄，但它的堅韌會磨礪出厚厚的菱角，書依然捧在手上，它無聲地教導著我的靈魂帶領著它飛出黑暗，與書對視著，慢慢滲透滲出入它那柔軟的內心，那份美妙，無法言語，那杯咖啡早已涼卻，書依然披發著墨香，我慢慢地把它放進那深不可測的書廚，那個躲有我夢想與幸福的海洋。

用書來和您碰撞，感慨感染著靈魂被它擦出的閃爍火光，它有時像您自己，向自汲庠疸訴，向自己抒發，當您癡迷于它每一次沖擊您靈魂的波瀾，您會明白，讀書真好！

初中真好作文15

陪伴，既是一種問候，也是一種安慰。當一個人失望時，只要有人相伴，就會有一種無形的力量，使人奮力前行。

從小到大，我對母親一直都有一個觀念——母親更愛姐姐：當姐姐考場失利時總是母親的安慰，而我只有一頓訓斥；當姐姐不想去上課時，母親總會耐心地開導她，而對我只有強迫的口氣；姐姐每每獲獎時，母親總是贊不絕口……

母親的陪伴，我從未感受過。到了初中，也許是之前的不滿加上現在的小反抗，對母親的'態度變得更加冷漠，讓我更無奈的是母親并無什么挽留之語。

有一次我有點咳嗽，母親還要求我上學，我的內心不免有些寒冷，放學回家后，便給母親寫了一份《尋人啟事》：“我丟了一個媽媽，她在我考試失利不訓我；在我生病時可以安慰我；做錯事時她也會一點一滴地教我。可誰又能告訴我，這個和諧、慈祥的媽媽她在哪？”

我寫好后，把這《尋人啟事》貼到了媽媽的門上，惴惴不安地回到了自己房間睡覺。等我起床后看了母親門上的尋人啟事沒了，而我門上卻多了一份《尋人啟事》：“我丟了一個好女兒，她天性活潑、可愛，成績雖不算太好，但是她心底善良。平日我對她要求很嚴，但只是想讓她快速成長。當她考場失利時，我會嚴厲地訓她，希望她有斗志，有更好的成績；她學習消化地很慢，如果不能跟上課堂老師的講解，課后就會費很大功夫，所以當她生病時，我總要求她繼續上學。我一直把對她的愛藏于心中，深夜我伴她改卷找錯，她生病時我四處求醫問藥帶她去看病，體育課時我站在鐵欄遠望女兒優美的體操……可現在她變得冷冷冰冰，我看在眼中急在心中，誰能告訴我，曾經善良溫柔的好女兒她在哪里？”

我看著潸然淚下，原來多少個日日夜夜母親一直都在無聲地陪伴著我，把她的愛無私地給了我姐倆，而我冰冷的心卻未曾感知。不知何時樓下傳來一個小孩子的歌聲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”

我一定要向姐姐一樣努力學習，奮發向上，做一個有志少年，回報母親的愛。

媽媽，有您陪伴，好幸福！有您陪伴，真好！

第五篇：初中真好作文

關于初中真好作文

關于初中真好作文1

“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”在人生這條道路上注定是坎坎坷坷，布滿荊棘的，而支持我們走完這條路的正是家帶給我們的希望，家那特別的力量。

當困難和挫折迎面而來時，我們誰能保證我們不會退縮，退卻心理是每個人都會產生的，而正是從家中發出來的一聲聲真摯的鼓勵，一句句暖人心間的問候，才讓我們在寒冬中又感到陽光的溫暖；在黑暗中看到一絲明亮。家是什么？家就是寒冬中暖人心房的一盆炭火；就是在黑暗中的一縷陽光。

大人們總愛這樣說：“翅膀硬了就要飛了。”可是，不管怎么樣，當我們遇到生活中的難題時，我們第一刻想到的不就是家嗎？因為只有那個家才能給出答案。當遇到撲面而來的狂風暴雨時，我們這些小船也只是回到那溫馨的港灣……

常常聽老人們語重心長的說：“樹高千丈，落葉歸根。”這不正是在詮釋家的真諦嗎？當我們墜入低谷再也爬不出來時，是回家的動力化作力量的源泉，支持我們找到藤索挽救生命；當我們“獨在異鄉為異客”的時候，是那個千里之外的家，讓我們“每逢佳節倍思親”。從而有了“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”的千古不朽絕唱！

家，一個讓人夢牽魂繞的地方，一個讓人永遠依戀的地方，一個孩童們的“伊甸園”。家就是一個港灣，我們這些小船在它的照料下駛向遠方，這里的“海面”多么長遠，這里的“安慰”多么有力量；家就是一棵大樹，我們這些幼苗在它的庇護下茁壯成長，這里的“環境”多么優雅，這里的“雨露”多么甘甜，這就是生命的樂土——家。

有家的感覺真好！

關于初中真好作文2

家是什么？家是溫馨的大花園，家是藍天下的庇蔭，家是慈愛的大傘，家是幸福的地方！

每當我遇到困難與挫折時，是誰先幫助了我？是爸爸媽媽教我度過一個又一個難關，他們的關懷，使我覺得家真好！

兒時的我，是誰教會了我依依呀呀？是誰教我一步步往高處攀登？當然是爸爸媽媽。

打開記憶的大門，回想以往的小事。那件事好像在我出生后十來個月發生的。爸爸媽媽為了使我盡早會走路，就讓我天天練、刻刻學，直到會走路起來。他們把我緊緊地靠在墻上，在離我不遠的地方等待著。我的雙腳叉得很開，手臂和墻壁之間幾乎就是0距離，愁眉苦臉的很不情愿。當我跨出第一步時，整個身子搖來晃去，好像馬上就要倒掉。說時遲，那時快，還沒等我第二步跨出去，我已經摔在了地上，哇哇大哭，我摸摸腦門，幼小的我也能感覺一陣陣疼痛。媽媽和爸爸扶起我，把我仔仔細細地端詳了一番。眉毛頂端一個大大的包，媽媽看見了我頭上的包，拿起藥酒往頭上擦了擦。我一下撲到媽媽的懷里，淚水卻再也止不住了。

長大一些后，我上了小學，學校里的作業多得堆積如山，有些奧數也相當深奧。記得那是將近數學特長生考試的那幾天，爸爸天天在家里教我做奧數。我有題目不會做，就連忙向爸爸求教，爸爸看過題目后，讓我再讀讀。比如：找“1”，理解句子的整體意思意思，用X解，畫線段圖等，以便我理解……在爸爸的耐心的啟發誘導下，我終于會做了。

爸爸媽媽對我的關懷，點點滴滴，像涓涓細流溫暖著我的心田，使我覺得有家真好！

關于初中真好作文3

“成功的感覺真好！”我在自己的成長檔案上，添上了成功的一筆。

“聽數學老師說明天有有數學測試！”我著急地對老媽說，“而且還聽說會很難啊！”媽媽先是緩緩地看了我一眼，然后“晴轉陰”又對我“吼”了一聲：“那你還不快去復習！”我面露難色，“就是因為這個嘛······嗯，媽，我能不能用一下電腦，查一些數學題看看，以防萬一明天實在遇到不會做的題，這樣可以多一層保障！”媽媽點點頭，我如釋重負的奔向了電腦······

很快我便找到了很多題，多的估計一天都看不完。我先是做了幾道基礎題，認為沒有難度，便將那些基礎題給拋開了，去攻克下一座“城堡”。

接下來的題，便是越來越難了，跟看天書似的，要么是求出來的答案是錯的，要么就是根本就不會做，我立刻就失去了信心，準備拋開它們，再去做一些簡單的、我會做的題了。

但我又猶豫了：如果放棄它，那我不就是懦弱嗎？不，我不能放棄！我堅定了信念，又將那道題找出來，用方程、算術、比、比例，各種各樣的式子，我都試了個遍，都解不開。我扔下筆，一遍又一遍，反復的看著那道題。

終于，幸運之神終于眷顧我了，我很快的列出一個式子，求出一個答案，與電腦上的正確答案一對，我終于！算！對！了！我終于看見了光輝，我繼續努力，繼續攻克難題。憑著我的毅力以及想拼搏的一顆心，求出了一道道題的正確答案。這要是在平常的話，我早都撂下難題，去看其他東西了。

這次，不僅讓我在我的成長上新增加一道值得記憶的印記，也更讓我，學會，無論遇到什么，都要永不放棄，繼續堅持不懈的邁向人生之路！

關于初中真好作文4

人們對一個健全的家，往往用幸福、用溫馨、用祥和來形容。而對一個無家之人，則用可憐、落魄等詞來形容，為什么？因為有一個家真的很好。

家是一個可以給你溫暖的港灣，有一個家，便可以得到溫暖，得到關愛。家，有著最最溫柔的味道，那冒著縷縷熱氣的廚房，孩子依賴的目光，如同輕拂的春風，把人的心都吹得軟軟的暖暖的。無論倦了累了，家都會帶給你一份純凈溫暖，那一點一滴平實的感動中，有愛在心底默默地流淌。

人人都需要一個家，因為人人都渴望幸福。每個人，從出生到成長，再到成人，唯一脫離不了的就是家。

在我們小的時候，什么都做不了，什么也不會做。媽媽會在這個時候展現出偉大的力量，幫助我們生活，教我們如何生活。長大了一些，父母便教我們文化，使我們不再無知，不再弱小。爸爸媽媽的關懷，點點滴滴，像涓涓細流溫暖著我們的心田，我們在愛的海洋里吸收更多的知識，學會做人，學會做事，快樂的成長著。

長大后，也有人需要我們去關愛了，那就是我們年邁的父母。我們要象他們照料我們那樣去照顧他們，使他們安度晚年，不再勞累，不再匆忙。我們也要去關心那些照顧、教育過我們的恩人，使他們也幸福。不僅如此，我們更要關心關愛所有人，熱愛我們的祖國。我們要用我們學到的東西，去報效祖國，使祖國這個大家庭變得更加強大，更加美好。

“我愛你，我的家；我的家，我的天堂……”我很喜歡這首歌。外面的世界再精彩，也遠比不上家的溫馨。回到家。心里總有一種踏踏實實安全的感覺，你會不由自主的說：“有家真好！”

關于初中真好作文5

耳畔是無聊的講課，筆下是枯燥的ABC，雙眼緊盯著興高采烈的老師，思緒早已飛走。

幻想，真好啊！

教室變成了金碧輝煌的別墅，月薪幾萬的我，把衰老的父母領出來，攙扶進高檔的寶馬，載著他們到處游玩。父母笑了，我也笑了，大家都笑了，車內的每一個著落，都充斥著溫馨，幸福的音符，譜成了一曲奇妙、美滿的旋律。窗外，一棵棵挺立的揚松眨眼而過，一陣陣鳥鳴傳進雙耳，停下車，找個湖，大家一起洗把臉，父母好像更年青了。

幻想，真好啊！

光芒萬丈，上帝賜給我一對寬大的翅膀，我扇動著這上帝的禮物，飛上了蔚藍的天空。云，從我身邊擦過，小鳥，嘰嘰喳喳地對我傾訴，而一陣陣的微風拂過我的臉頰，這一刻我感到無比愜意。低下頭去，一會兒就是巍峨挺拔的的高山，一會兒是郁郁蔥蔥的大森林，不久，還能看到一望無際的海洋了，前面是可望不可及的地平線，下方的景色卻飛快地往后退，美好歡樂，流逝得快，卻取之不盡，用之不竭，這種感覺，真美妙！

幻想，真好啊！

在那炎熱的日子，我化作一棵樹停留在那塊草地上，等待著什么，散文詩歌：幻想，真好。她來了，拖著油黑發亮的長發，來到我的身旁。一面用扇子扇風，一面將眼鏡取了下來，理了理頭發。后來索性坐在我的身邊，靠著樹干睡著了。我癡望她，認出了她是我小時候的母親，心中不禁泛出絲絲的溫情。我把濃密樹枝向她那兒使勁靠了靠，她沒醒，睡得好香，好可愛，好迷人……

老師此時把我叫了起來，讓我陷落入了尷尬，但是……

……幻想，真好啊！

我……無悔。

關于初中真好作文6

哦，我知道了，家是愛的點綴；愛是家的支柱。只要有愛的存在，你就會感受到家的溫暖；你就會深深的感受到“有家真好”四個大字的真正含義。

有句歌詞說得好：“回家的感覺真好！”一提到家，就會給人一種親切、溫馨之感。每一個人都有一個家，我也擁有著一個美好的家。在父母的關心呵護下，一支支生活伴奏曲伴隨著我們快樂地成長，同時也在我們那幼小的.心靈里播撒下了“有家真好”的種子——家是我的避風港。

我的家并不富裕，但一家四口卻生活得很幸福。媽媽善良能干，平時勤儉持家，但是只要是對我學習上有幫助的，她就會想盡一切辦法幫我辦到。因此，我書桌上的書一點也不比別人少。

記得那時候，我喜歡看課外讀物，而且隨著年段的提升，作業中有些題的答案盡在課外書中，可我們不能把這些書一本不落地買回家呀，這可如何是好呢？這時，我們聽到了一個好消息：紹興圖書館開放了！當時，媽媽聽了，連忙帶上我，給我去辦理圖書借閱卡，讓我有較廣的圖書可以閱覽。盡管圖書館離我家比較遠，但是爸爸、媽媽還是風雨無阻的，不厭其煩的按時帶我去圖書館看書借書……有家真好！

小時候，遇到困難，第一個想到的是家；受了委屈，第一個想到的還是家！哦，我知道了，家是愛的點綴；愛是家的支柱。只要有愛的存在，你就會感受到家的溫暖；你就會深深的感受到“有家真好”四個大字的真正含義。

關于初中真好作文7

從我讀一年級起，我就擁有了許許多多的朋友。有朋友好！

記得那一次，剛考望第三單元的數學試卷，我懷著沉重的步伐向講臺走去，交了試卷。剛回頭走了兩步的時候，就聽見老師叫住了我：“婉婷！你是怎么搞的，怎么老師在上課講的你都忘記了，你是不是沒聽啊！你看這道題是……”我越聽越難受，后悔上課沒好好聽講，后悔考試沒認真檢查，后悔……這時，不爭氣的眼淚順著臉頰流了下來。我走回座位，趴在桌面上小聲地哭起來，同學們看到了都走過來，安慰我，讓我別哭。好朋友黃若青也走了過來，對我說：“婉婷，別哭了。這次考不好。下次你用心點，細心點，就一定能考好的。”魏斯揚也走過來，遞給我一張面巾紙，對我說：“跌倒了爬起來，別灰心，只要有決心，肯努力，就一定能成功的。”許許多多的朋友你一言我一語地勸慰我，讓我振作起來。友誼的力量把我從悲傷中拉了出來，我擦干眼淚，抬起了頭。同學們的鼓勵和關心給了我信心，我暗下決心，我一定要加倍努力，不辜負大家對我的一片真誠，這樣想著，我的臉上露出了一絲微笑，同學們也都笑了。

朋友，多么平凡的一個詞呀！在你快樂的時候，有朋友跟你分享快樂，多好！在你傷心的時候，有朋友的勸慰，多好！在你遇到困難的時候，有朋友向你伸出援助之手，幫你度過難關，多好！

在這里，我發自內心地說一句話：“有朋友真好！”

關于初中真好作文8

“家”是一個溫暖的詞，人們都是這樣說的，而我也認為——最多的溫暖都是來自于家。

從小到大，一直在家中度過無數個日月，家里的一切都是那么平凡，沒有一點兒**，但也沒有那種夢幻般的場面。那時，我天真的以為——家，沒什么特別的。

后來，在一個溫馨的夜晚，我體會到了家人的愛，才明白了家是如此溫暖。

那一天，我照常過著平凡的日子，像往常一樣吃飯，再去上學，可在我背后，有多少不平凡的舉動，我卻一無所知。干巴巴的一天又將過去，在傍晚時分，我到了家門口，推開那個家門，啊？眼前的一切讓我感到疑惑：一個大蛋糕在桌子中央，上面的蠟燭發出耀眼的光芒，爸爸媽媽，姐姐都圍在桌邊“祝你生日快樂”這句溫馨的話語讓我明白了一切，我聲音有些哽咽，說：“謝謝你們。”

放下書包后，我許了愿，吹滅了蠟燭之后，爸爸耐不住性子，拿出了一輛精致的遙控車，“給你，你的生日禮物。”我一看，這不是上次在商場我愛不釋手的那輛車嗎？爸爸卻沒買，哦，我明白了。我對爸爸說：“謝謝你，親愛的老爸。”接過那輛車，不停的撫摸，媽媽給我一個書包，祝我學業有成，姐姐給我一張賀卡，祝我天天開心。我看著爸爸媽媽，看著他們為我所做的一切，眼淚不禁流淌了下來，我也沒有阻止，任淚水四溢。

在朦朦朧朧的淚光中，我發自內心的認為：有家真好，能享受家庭的溫暖真好！

關于初中真好作文9

世界上，每一個人都有自己最感謝的人，我最感謝的人就是“敘彬老師”，老師是我生命中的貴人，也是我最想感謝的人。

敘彬老師，有著一頭咖啡色的短發，戴著一副咖啡色的眼鏡，以及特別又宏亮的嗓音。為什么敘彬老 師是我生命中的貴人呢？那是因為我從二年級剛升上三年級的時候，我的成績非常的“爛”，名次總是在二十名之后，尤其是數學這項科目，我常常考七十幾分或八 十幾分，除非，老師出很簡單的題目，我才能夠考九十幾分。所以，敘彬老師常常利用放學的時間留我下來，幫我提升數學能力。如果，是讀半天的時候留我下來，也會先請我吃午飯，再教我數學，出題目給我寫，對我很好。

我能夠參加朗讀比賽也是因為敘彬老師發現我有朗讀的天份，所以派我去參加比賽。當老師發現我有朗讀天份時，我很驚訝，因為我跟老師聊天的時候，音量滿小聲的，而且，說話常常都很不清楚。四年級要升上五年級的暑假，我剛好參加學校的讀書班，所以，上完讀書班后，敘彬老師就會留我下來，教我暑假作業，出數學題目給我寫，完全是因為老師擔心我五年級的數學會趕不上，所以特別用心留我下來補數學。

我常常在想，如果，我沒有遇到敘彬老師，我會變成怎樣的一個人呢？如果，沒有敘彬老師的教導，我的成績就不會突飛猛進，名次也不會一下子就進步到前十名，所以，我想跟敘彬老師說： “敘彬老師，我愛您，有您真好！”

關于初中真好作文10

家是什么？家是你半夜歸來僅僅為你留守的那一盞燈，溫暖而美麗。家是一杯淡淡的清茶，清香而又令人回味。家還是一把傘，為你遮風避日，干凈而美麗。家更是一篇駢儷文，溫柔而又精致。

還記得前年新年的“一年又一年”主持人問大家“家是什么”，有一個網友回答說，“家是可以睡懶覺的地方。”我一下豁然開朗了。這才是家，真正的家。無論你有多疲憊；只要回到家，就可以撕去生存的假面具無憂無慮的休息。

一直記得那個故事，有一個人因為叛逆，自幼便離開父母獨自生計。在外摸爬滾打數十年，失敗過，成功過，灰暗過，燦爛過。終于在垂暮之年歸了家，深有感慨地說。“還是家好，回家真好。”這是否應了那句話“落葉歸根”呢？

我們總是在意氣風發時努力工作，快樂無比時與友人娛樂。可為什么一到了夜深人靜停下手中的活時變感到寂寞空虛，感覺缺了點什么。猛然間大悟，原來想家了。為什么總在痛不欲生，心情低落的時候第一個想到的是家呢？

是因為那幢熟悉的房子？那張溫暖的小床？那只可愛的杯子？那把嬌小的椅子？是因為那難以割舍的情感和那至親至愛的人呵。

朋友說家是一個創可貼。仔細一想，可不是嗎？在自己高興，愉快時――“完好無損”的時候，似乎用不著它。可是一旦心情低落，傷心――“受傷”的時候，第一時間包扎自己，治愈自己的又總是它。

家是一場春雨，第一個帶來春的消息。家是一泓清泉，攫走了你我心中的躁熱，家又是一片紅葉帶來了涼爽的秋季。家更是一場冬雪，悄悄地告訴我們春天不遠了。

真的，這就是家，最最普通，卻又最最不平凡的家。

有家，真好。

關于初中真好作文11

“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。世界上有許多事情都會讓我們感到“真好”。而我覺得，有一位真心朋友“真好”。

片段一：朋友是一副”定心劑”

“下面有請9號選手上場……”，演講比賽正在有條不紊的進行著，我的心撲通撲通跳個不停。下一個就該輪到我上場了。怎么辦啊！我下意識的向我的好朋友望去，她似乎知道我在想什么似的，遞給我一個安心的眼神，做了一個為我打氣加油的動作。對！我一定能行，我相信自己！感受到了朋友對我的鼓勵，我定下心來，從容地走到臺前，充滿感情的發表我的演講。比賽結果出來了，我得了一等獎！我和朋友高興極了，興奮地跳著、叫著。

片段二：朋友是一副“心靈雞湯”

上課了，數學老師把試卷發了下來。我這次考試成績很不理想，只考了71分。這使一向來自尊心極強的我倍受打擊。老師狠狠的批評了我，我十分沮喪，萬分失落，神情恍惚。下課了，我還坐在座位上對著試卷發呆。我的好朋友走了過來，低下身來，輕聲的對我說道：“你這樣可不行哦！雖說這次你沒考好，但這并不代表什么。振作起來，找找原因，繼續努力，我相信你下次一定能考好！”我望向朋友，她那滿是鼓勵的眼神撫慰著我的心房，頓時，我感覺到心里暖暖的。我又充滿了自信。

片段三：朋友是一個“同心圓”

“這個題目應該這樣做……”。“不你的方法不對……”我和朋友正在一起探討一個難題，在解題方法上發生了分歧。只好去請教老師，結果老師告訴我倆“都錯了。”我倆相視一笑，聆聽著老師的講解。是的，在生活中，我們總是一塊兒探討難題，一同進步，整天像一對雙胞胎一樣形影不離，有福同享有難同當。

所以，我要說：“有這樣一位知心朋友，真好！”

關于初中真好作文12

家，如那溫泉般溫暖，給我這個小小的心靈給予最親切的保護，使我像一棵小樹那樣，順利而開心地成長。

記得那天，是我的生日，本來就應該快樂，一年一次，應該直的慶祝，可是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開心躲在房間里生氣。突然，媽媽走進我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對我說：“怎么了？你好不開心嗎？”“是的，今天是我的生日，竟然停電了，你不覺得很不適合嗎？”我生氣地說。媽媽微笑著說：“是的，是很不適合，沒有電，也可以玩得更開心。你看，有月亮星星做伴，有媽媽的溫柔，你不覺的溫馨嗎？“那有星星啊，我怎么看不到呢？”我反駁媽媽的話。“好，那你閉上眼睛，我變出來給你看。”媽媽溫柔地說。我輕輕閉上眼睛，只聽見拍的兩聲，睜開眼睛，什么也沒看到。我不理不睬地說：“媽媽，你騙人，什么也沒有。”“不，你看看窗外。”我伸出頭去，看了看窗外，可真的什么也沒有。偶然看了一下地面。好多好多的小蠟燭，連成一片，看上去真的好像很多星星。我回過頭去看了一下媽媽，接著跑下樓去。眼前一片亮光，蠟燭那微弱的光照到我的臉上，那點點亮光把地面裝飾得美麗極了。接著，家里的人全跑出來祝我生日快樂，哥哥還說：“滿意吧。“使勁地點點頭。爸爸拿出我最喜歡的煙花，我們一家人快樂地在一起玩耍。我的8歲生日，就在這一個溫馨的夜里度過，是那么的溫馨，那么的幸福。

雖然已經過了很久，但那一次在鄉下沒有電的溫馨生日，我廠始終忘不了，那是我過得最特別，最快樂的生日。我不禁要高聲說：“有家真好。”

關于初中真好作文13

“媽媽，你真好”這是我經常在媽媽面前說的一句口頭語。說真的，媽媽對我是那么的好，那么的親，是我最棒的媽媽。

我的媽媽很奇怪——我讓她給我買鞋子，她不給我買，等我把買鞋的事忘了，她又提醒了我。是媽媽在逗我么？不像，媽媽不會這樣的。

那天，弟弟放學回到家，媽媽看到他的鞋子已經非常舊了，就帶著我去給他買鞋子。在每一家鞋店里都有我喜歡的鞋子，媽媽帶我走進其中一家店。她在一邊挑弟弟穿鞋子，我在一邊看我喜歡的鞋子。等媽媽給弟弟挑好鞋子準備付錢時，我站在媽媽旁邊，用乞求的眼神看著她，媽媽就心平氣和的對我說：“等我看到合適的再給你買。”霎時間，我的興奮勁兒一下子就爆發出來了，在媽媽面前手舞足蹈。我就想：這是媽媽在對我說話么？我真不敢相信，我有這么一個既和藹又奇怪的媽媽！“媽媽，你真好！”我情不自禁地說出了口。

我的媽媽非常理解我。有次數學測試，由于我的馬虎大意，才考了八十多分。在班上，我一直都是學習好一點的學生，基本上每次考試都在九十分以上。回到家，我遲遲不敢將考卷拿給媽媽看。后來，媽媽看我臉色不對，就奇怪的問我：“怎么了？有事就說出來么？不要搞得神神秘秘的。”我很緊張，心怦怦的跳著，結結巴巴地說：“我…我數學測試考…考得很不好，錯…錯了很多題。”我不敢直視媽媽。“誰沒有次失誤？誰是完美的？失誤一次也沒關系，下次注意就行了。媽媽不怪你。”我再一次不相信自己的耳朵。“媽媽，你真好！”我贊嘆道。

當我每次說到這就話時，媽媽就會有另一種語言來鼓勵我：“你也可以的！”說完。我渾身就充滿了愛的力量，這種力量促使著我前進著。

關于初中真好作文14

懶懶的夕陽西下，懶懶的我懶懶的躺在沙發里，拿起一本文集，無意間發現一段對家的描寫：

家是大樹，也許它無法給你甜美的果實，但卻永遠可以為你遮風擋雨；家是港灣，也許它無法給你豐厚的捕獲，但卻永遠可以為你擋住外面的風暴……

我不禁自言自語地說：“有家真好！”

我是在爸爸的肩膀上長大的：小時候，爸爸用他的肩膀把我扛起來。那時候，我感覺爸爸的身體很強壯。我是在媽媽溫暖的懷抱里長大的：小時候，我在媽媽的懷里聽著《狼來了》、《七只小羊》、《老蘇丹》、《海的女兒》、《萵苣姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《快樂王子》……感覺媽媽懂得真多。

我感嘆道：“有家真好！家就是我的童年，充滿了美好的回憶。

漸漸的，我長大了。家好像離我越來越遠了。爸爸再也背不動我了，他的目光變得嚴肅了，特別是考試不好時，他把我兇一頓；媽媽再也不給我講故事了，而是越來越嘮叨了。我感到家對我不重要了。比如：我想留個好看的頭型，他們不允許。我想唱的歌兒，他們不讓唱。

我常常想：“家是什么？難道就是吃飯、睡覺的地方？”我開始對家懷疑了。

夕陽里，鄰居家的叔叔阿姨領著他們三歲的女兒在樓下散步，他們的歡聲笑語灑滿一路。我想起了我的家：遇到難題，爸爸為我講解；我生病了，媽媽不分晝夜的照顧我；天冷了，爸爸媽媽告訴我多穿衣服；下雨了，爸爸媽媽冒著風雨來接我。

門外響起了開門聲，爸爸媽媽回來了，“爸爸！媽媽！”我放下文集，高興地喊著。

關于初中真好作文15

家，許多人魂牽夢繞的地方。它的釋義不再是那一間或大或小的空間。而是家人間親情的載體。無論何時，心中牽掛的都是家。放學回家，剛推開家門，就是一聲親切的問候。桌上總是擺著香噴噴的飯菜，和整整齊齊的碗筷。一切都像一個小小的歡迎儀式，隨和而又溫馨。

每到放學的時間，總能看見一個個小巧輕快的身影。大路上，小路里，到處充斥著他們的身影，或三三兩兩，或成群結隊，他們走的路雖不同，但目的地卻只有一個——家。回家的路上，總能看見他們臉上稚嫩的笑臉。

又過了一會兒，交通開始變得繁忙，大人們下班了。每一趟公交車都是滿載而歸。公交車到站了，人群一擁而下四散而去。每人的腳步都是穩健而迅速。有的人還不時地看看表。你從他們的臉上看不出工作一日的疲勞，而是一種幸福而急切的表情。

回到家中，放學歸來的孩子們揚起稚幼的小臉，拉著爸爸媽媽述說一天的新鮮事。父母微笑著，安靜地傾聽之天籟般的“音樂”。

大人們回到家，便和孩子們一起嬉戲，和孩子們在這天堂般的氣氛里暢游。

家是人生的港灣，給遠航歸來的船舶一個安全的港灣。家是生活的家油站，給長途跋涉的人們加油、歇腳。家是靈魂的歸宿，家是親人牽掛的源頭。

朋友，請不要忘了——回家。