第一篇：像自己一樣活著作文

像自己一樣活著作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的像自己一樣活著作文，希望能夠幫助到大家。

撇和捺互相支撐成就了“人”，人生的旅途中往往離不開他人的支撐。

——題記

溫暖的懷抱

在二零零二年的一個(gè)秋天，一個(gè)小生命悄然降聲。她和其它孩子不一樣，她的哭聲很大，剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的世界，他并不好奇，而是充滿恐懼，她放聲哭著。就在這時(shí)，一個(gè)虛弱的腳步緩緩地走過(guò)來(lái)，夾雜在小女孩得哭聲中，讓人聽不出。他走到小女孩的睡床前，抱起她。那一刻，小女孩的哭聲戛然而止。他感受到了，感受到了溫暖，感受到了安全感，他不再害怕這個(gè)陌生的世界。

動(dòng)聽的聲音

這一年，小女孩已經(jīng)三歲了。她很頑皮，每天晚上都活力充沛，玩到很晚，她困了。這時(shí)一陣歌聲傳來(lái)，那緩緩的歌聲飄進(jìn)她的耳朵里，融進(jìn)她的心里。她緩緩閉上眼睛，安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了。

忙碌的腳步

小女孩開始上學(xué)了了。剛?cè)胄＃蛯?duì)所有的事物產(chǎn)生濃厚的興趣。它交到許多的好朋友，她們每天一起玩耍，她漸漸的愛上那里。有一天，放學(xué)后，小女孩急忙跑出去，不小心被失控的摩托車撞到了，小女孩痛地在地上哭了起來(lái)，就在這時(shí)，她看到一雙急忙的腳步再拉近，走到她的跟前，她擦干小女孩的淚水，把她抱走。

傷心的淚水

小女孩升入一年級(jí)，換了學(xué)校。并不像在幼兒園時(shí)，她對(duì)新學(xué)校沒有很大的興趣，她懷念她的朋友們，她更厭倦把她送進(jìn)來(lái)到那個(gè)人。回到家，她抑制不住情緒，狠狠地罵那個(gè)人，那個(gè)人沒有說(shuō)什么，只是流下了淚水。

小女孩就是我，那個(gè)人就是我媽媽，不管遇到什么她總是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾那個(gè)美麗的媽媽，如今，她已被歲月摧殘地白發(fā)蒼蒼，我后悔，后悔每一次她吵架，不聽她的話。

我一生的旅途中，你是我最美的支撐。

像自己一樣活著，做一株小小的安心草。不去學(xué)習(xí)白楊的高大，不去模仿玫瑰的孤獨(dú)，不去敬仰薰衣草的芳香。像自己一樣活著。

像自己一樣活著，活出自己的態(tài)度，用自己獨(dú)特的方式活著。像自己一樣活著，是面對(duì)生活的一種坦然。不刻意顯示出高興，也不故意突出悲傷。用自己的方式活著。沉默的做事風(fēng)格，不屬于自己，那就高調(diào)。冷漠的對(duì)待別人并不出于本意，那就熱情。不習(xí)慣假心假意，那就實(shí)話實(shí)說(shuō)。

我不去驚嘆玫瑰的燦爛，因?yàn)槲伊私庖沟幕臎觥Ｎ也蝗コ绨蒉挂虏莸姆枷悖驗(yàn)槲抑男膫Ｎ也蝗ベ澝腊讞畹母叽螅驗(yàn)槲颐靼罪L(fēng)沙的'“摧殘”。推毀了一切，希望心靈受到無(wú)限傷害。只為人們一句贊嘆！我只做一株小小的安心草。白楊羨慕玫瑰的孤獨(dú)，玫瑰羨慕薰衣草的芳香，薰衣草羨慕梅花的高調(diào)，梅花只羨慕白楊的低調(diào)。做自己，身后總會(huì)有羨慕。

做好自己，像自己一樣活著，活出自己的態(tài)度。做自己能做的事情，用自己最大的能力，做自己可以做的事情。你是一株小小的安心草，那就不去模仿白楊的高大。做好自己，你是一棵高大的白楊，又何必去贊嘆安心草的柔軟。“揚(yáng)長(zhǎng)避短”揚(yáng)自己所長(zhǎng)，避自己所短。這個(gè)道理人盡皆知，可真正這樣做的人很少。這世界上其實(shí)有很多為人們遮風(fēng)擋雨的白楊，為人們帶來(lái)燦爛的玫瑰，為人們帶來(lái)芳香的薰衣草。但他們不愿去嘗試，去突破，去了解，去掙扎，去探索！年輕人身上一腔熱血，為什么不去拼？多少人等年老了再來(lái)感嘆。可沒時(shí)間了，只能一生碌碌無(wú)為了。相信自己，抓住機(jī)會(huì)，何必惋惜，何必嘆息！用自己的態(tài)度活著，像自己一樣活著。不要去模仿別人，不做任何人的替代品，是老鷹就別甘心做一只在地上走的雛雞。“有夢(mèng)想，就去追呀！”去在天空上盡情地飛呀！是大樹就給人蔭蔽；是小草就添著生機(jī)；是花朵就帶來(lái)芬芳；是小溪就靜靜流淌；是黃河就拼命奔騰！

不自命不凡，也不甘心沉淪。做好自己，像自己一樣活著。是自己，就做自己。何必祈求改變，何必做出改變了？做自己，不做無(wú)所謂的改變。

像自己一樣活著，不學(xué)習(xí)，不模仿，做自己！

第二篇：八年級(jí)作文：像“活著”一樣活著

八年級(jí)作文：像“活著”一樣活著

你覺得什么是活著？可能會(huì)有如下兩類:

一、每天按部就班的完成一切，然后自然凋謝；

二、人生中充滿“未知”，甚至連自己的下一步都“未知”。如果你們把如上兩類生活方式，看作人生的樂趣，活著的意義——不好意思，在我看來(lái)，那叫“茍且偷生”。

是不是覺得我說(shuō)得太過(guò)夸張？抱歉，到目前為止，我屬于上文“茍且偷生”的第一類。難道不是嗎？每天教室、宿舍、餐廳三點(diǎn)一線，周末也是家和補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)一線。枯燥嗎？當(dāng)然枯燥。如此的生活，盡管是每個(gè)人的必經(jīng)之路，盡管在充分地汲取知識(shí)、提高修養(yǎng)，可是——枯燥。枯燥的我沒有時(shí)間、甚至于沒有心情培養(yǎng)我自己的興趣，沒有精力拓展思維。這樣的生活，就我而言，是稱不上“活著”的。

也許你要問(wèn)，究竟什么才算是“活著”？在這之前，我無(wú)法給出答案，但也許就是在思索這篇素材的那一剎那，我開始思考究竟什么是“活著”。（我認(rèn)為這樣的思考是“活著”前提）。

我眼中的“活著”，至少該是這樣的——

如冰心奶奶所說(shuō)的，生命像水；“活著”，像春水——它應(yīng)該有更豐富的閱歷，更齊全的滋味，更成熟的心智。真正的“活著”，應(yīng)該享受生命的每一時(shí)刻，不論這一時(shí)刻你在經(jīng)歷痛苦，還是快樂，亦或是死亡，因?yàn)檫@都是生命的饋贈(zèng)。真正的活著，也應(yīng)該是冷靜的——冷靜地享受成功，冷靜地享受成長(zhǎng)的過(guò)程。真正的活著，更應(yīng)該是無(wú)私的——無(wú)私地幫助他人，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己所能給予的一切，無(wú)私地勸誡身邊的人。

活著，還應(yīng)該是這樣的——

像張抗抗所寫的——應(yīng)該充滿希望——滿懷希望的對(duì)待生命的每一個(gè)瞬間；應(yīng)該等待——等待他人的理解，等待崛起的機(jī)會(huì)；更應(yīng)該勇敢——勇敢到用你的勇氣感染身邊的人。

活著，還是要有永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)

——對(duì)待任何事都能在實(shí)踐中全力以赴，并且淡泊名利。具體而言，應(yīng)該是不被你眼前這些根本算不上挫折的“挫折”所擊倒，冷靜而勇敢的處世；活著就是不被任何一種煩惱搶走了一天的好心情，永遠(yuǎn)淡淡如水；活著，也是真誠(chéng)的對(duì)待每一事，每一個(gè)人，將心比心；更是如春水般自強(qiáng)不息！

我希望我能像“活著”一樣活著——勇敢，智慧，樂觀，自由，年輕。

第三篇：八年級(jí)作文：像水一樣活著

八年級(jí)作文：像水一樣活著

我想像水一樣活著。不必轟轟烈烈，不必人盡皆知，只需像水一般，普通地活著。

自古以來(lái)，便有圣賢常論“水”這一物。有的是將水，寫得雄壯無(wú)比“浪濤風(fēng)簸自天涯”，有的將水寫得柔弱萬(wàn)分，“小橋流水人家”，有的將水視為災(zāi)難，對(duì)于洪水之類的東西敬而遠(yuǎn)之，然而在我的認(rèn)識(shí)中，水就是十分普通的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我們身邊，但是那些圣賢又為何給你水那么多的形象呢？之于這點(diǎn)，我懷著強(qiáng)烈的好奇心去觀察了它。

我曾在洗手時(shí)靜靜的注意過(guò)它。看著它從水龍頭中涌出，再經(jīng)過(guò)我手上的每一個(gè)部位，最終，又奔向了水管口，它們好像什么都沒做般，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，好像僅僅只是這么溜達(dá)了一圈，最終又消失在我們眼前，好似在刷存在感般，但事實(shí)上它們被我們搓、磨，它洗盡了我們手上的污穢，又默默的回歸它們應(yīng)去的地方，就這樣盡職盡責(zé)、就這樣普通而盡職盡責(zé)的活著。

我曾在江邊漫步時(shí)靜靜地觀察過(guò)它。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，水中包含的生物竟這么多，或大或小的魚兒在水中竄來(lái)竄去，有些似是感受到了我影子上的“侵襲”，立馬慌忙的游走，只余下水面上幾縷微漾的余波，證明著它們剛剛真的出現(xiàn)過(guò)，還有幾個(gè)小蝦藏在水中，若不是我注意觀察，還未曾注意到它們：它們或多或少的躲在一些不是很深的石頭下面，按理來(lái)說(shuō)是可以發(fā)現(xiàn)它們的，但是它們的膚色與水實(shí)在是太像了，若不是它迫不得已動(dòng)時(shí)蕩起了微波，我還真沒有發(fā)現(xiàn)它們，當(dāng)然了；水中最不能缺少的就是那幾乎無(wú)處不在的石頭了，它們一律在地面上，靜靜的，也不喜歡動(dòng)，水呢，也不去驚擾它，兩方就這么和平安穩(wěn)的存在著，那么又是什么讓石頭這樣堅(jiān)硬、頑固不化的東西這般安分的呢？啊，是水！是水平凡而又普通的包容使所有的水生植物這般相對(duì)平衡的存在著。

我曾在漂流時(shí)靜靜地凝視過(guò)它。在它前進(jìn)的前方，總有一些巨大的障礙物在等待著它，等待著它在這里撞得粉身碎骨。那這么柔弱的它又該如何面對(duì)？只見它將自己柔弱的身軀分為兩段，從石頭的旁邊過(guò)去，其間雖也會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)不及時(shí)分離不了而只能撞在巖石上飛散開來(lái)，但不管怎么說(shuō)，它依舊成功過(guò)去了，盡管其中付出哪些代價(jià)。這種行為難道不與我們?nèi)祟愊嘞駟幔课覀儽绕皙{子，比起老虎，比起許多動(dòng)物都是相對(duì)弱小的，但是就是這樣弱小的我們站在了食物鏈的頂端，憑借的就是我們的智慧。這難道又補(bǔ)水與水相似嗎？水也是這般依靠著自己的智慧，闖過(guò)了種種困難。

我曾在研究文學(xué)時(shí)，靜靜的思考過(guò)它，當(dāng)我看到“水滴石穿”時(shí)，我的第一反應(yīng)是不可能，畢竟這么弱小的它，又如何能將堅(jiān)硬無(wú)比、人都無(wú)法將其用肉身穿過(guò)的東西穿透呢？然而，事實(shí)就是這樣的，它憑借著無(wú)比強(qiáng)大的毅力與恒心，忍受著每次滴過(guò)石頭后飛散的痛苦，一次又一次的撞擊著石頭，直至——石頭被其穿透，我也曾看過(guò)一句話，“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形”，這句話便是說(shuō)兵沒有長(zhǎng)久的是勢(shì)力，水沒有長(zhǎng)久的形狀，有時(shí)，水是小溪緩緩流趟，看上去便十分安靜，有時(shí)，水是黃河，奔騰不息，似是永遠(yuǎn)勇往直前、永不回頭。水便是這般頑強(qiáng)，這般不鳴則已，一鳴驚人。

我愿意像水一樣，普通，而又頑強(qiáng)、該出力時(shí)便出力、機(jī)智、包容，盡職盡責(zé)地活著。

第四篇：像豬一樣活著讀后感

像豬一樣活著

這一段我一直在嘗試一種活法，每天懶懶的，吃了睡，醒了吃，不去看，不去想，實(shí)在想去想點(diǎn)什么了，就看武打片、槍戰(zhàn)片，讓武力驅(qū)走所有的思緒，恍惚間真的就像豬一樣活著。而一切都只是表象，體重不但沒有增加反而在消瘦，鏡子里看到一張憔悴的臉。每天悠悠蕩蕩――身與靈，就如同生命的終結(jié)。像豬一樣活著，只是一種方式，一種理想（疏狂語(yǔ)）。

冬日的天空灰蒙蒙的，沒有生氣，大地彌漫著一種濁氣，讓人感到混沌，似飄忽不定的幽靈在游走，夾雜著在大地與空靈中散步的思想者。我不是思想者，更不是智者，我把自己定位為一個(gè)閑著沒事的閑人，或者說(shuō)是一個(gè)病人。常常看似簡(jiǎn)單的東西，卻偏偏往復(fù)雜了看，有時(shí)自己掉進(jìn)去了都找不到出來(lái)的路。比如眼前的一杯水，或喝或倒，而我看到的不僅僅是一杯水，看到的是一壺水、一盆水、一缸水、甚至是一條河，我看到了上面的塵埃，看到了水里的生物，又想到：塵埃會(huì)不會(huì)污染水？生物的生存問(wèn)題等等，于是問(wèn)題中又有問(wèn)題，無(wú)窮無(wú)盡，是不是有病？

走在熙熙攘攘的街市上，聽著叫賣者凄唳的聲音，看著蘸著口水?dāng)?shù)錢的老板的胖臉，內(nèi)心不禁憂郁起來(lái)。人到底被生活逼迫著，本質(zhì)上與覓食的獸們無(wú)多大差異。我看到漫天飛舞的都是錢，滿世界都是渴望的臉，到處都是伸出的手臂，都在盡其所能去抓住它，不惜一切手段，想盡一切辦法，不惜用弱者墊腳，于是有了富人，于是有了窮人，于是有了乞討者。

富人挺直了腰板，即使是二等殘廢似乎也長(zhǎng)高了一節(jié)，于是置房、置地、購(gòu)車、換妻，頤指氣使，好不威風(fēng)，而我分明看到了赤身裸體的兩腳獸。窮人羨慕著富人，痛恨著富人，拼命地抓住機(jī)會(huì)想成為富人，一旦成了富人也就成了兩腳獸。余下的一面感嘆命運(yùn)的不公，一面討好主人，以換取微薄的口糧使生命延續(xù)，我又分明看到了狗的影子。

而對(duì)于乞討者本就沒人把他們當(dāng)人。大千世界還有人嗎？還有多少？ 我眼里的一切都千瘡百孔，世界是不是病了？要不就是我真的病了。

也許只能像豬一樣活著，至少還有暫短的輕松與快樂！可當(dāng)我看到豬在屠夫的刀下被切割成血淋淋的一塊一塊，又在廚師的手里變成了碗里、盤里的美味兒，我不禁嘔出聲來(lái)，那里面會(huì)不會(huì)有我身上的什么東西？

我又掉進(jìn)去了，找不到回家的路！……

第五篇：像小強(qiáng)一樣活著觀后感

《像小強(qiáng)一樣活著》觀后感

土木工程2班戴青洋

剛開始看電影，覺得小強(qiáng)這個(gè)人很搞笑，但也很聰明，雖然是些小聰明，但卻幫他度過(guò)了許多困難，包括警察的抓捕、黑社會(huì)的為難。

而后面幫助警察和跳樓大叔家要錢，體現(xiàn)了小強(qiáng)的熱心腸和正義感，也說(shuō)明這個(gè)人本性是好的，只是有些壞脾氣，也有著好色，貪財(cái)?shù)娜诵员旧Ｕ沁@些毛病、缺點(diǎn)讓這個(gè)人物更貼近生活，他的臺(tái)詞也讓這部電影充滿了時(shí)代感，很多地方讓觀眾忍俊不禁。

這部電影跟那些山寨喜劇最大的不同在于《像小強(qiáng)一樣活著》更關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。中國(guó)電影第一次將視角交給社會(huì)底層灰色地帶的街頭騙子，關(guān)注他們的灰色人生，同時(shí)透過(guò)他們的灰色視角，用灰色幽默的眼光去觀照我們今天萬(wàn)花筒一般光怪陸離的灰色現(xiàn)實(shí)生活。影片的主人公張小強(qiáng)是一個(gè)街頭小混混，他就像一個(gè)現(xiàn)代版的韋小寶、江小魚，亦正亦邪的他無(wú)論是黑白兩道都能兩頭吃得開，為什么呢？就因?yàn)樗钪O當(dāng)今社會(huì)的各種明規(guī)則、潛規(guī)則，所以他能夠在這個(gè)社會(huì)金字塔的最底層也能活得游刃有余。這個(gè)打不死的小強(qiáng)，他的生活態(tài) 度，他的價(jià)值取向，他的機(jī)智樂觀，他的善良天性，乃至他的成功學(xué)本身，都能給現(xiàn)實(shí)中的80后帶來(lái)很多啟迪，這就是《像小強(qiáng)一樣活著》區(qū)別于當(dāng)下許

多山寨喜劇的最主要特征。

我們也能從這個(gè)小人物的身上學(xué)到很多東西，比如他的淳樸、對(duì)母親的孝順、對(duì)兄弟的仗義、對(duì)承諾的堅(jiān)持，即使他知道面對(duì)的是黑社會(huì)，他依然勇往直前。只是我們需要思考的地方，現(xiàn)實(shí)中的我們也會(huì)遇到很多困難，有多少人能不管前方是很么都能不懈努力？有多少人能不在乎結(jié)果只在乎過(guò)程？有多少人能為了剛認(rèn)識(shí)的人就上刀山下火海？很多人都不敢拍拍胸膛這樣保證吧………………..他經(jīng)常去求饒，可能看起來(lái)很慫。但這也是一種生活的方式。當(dāng)你不得不低頭的時(shí)候，能不能低頭也是一種能力，能屈能伸的人才更能在社會(huì)上立足。

像小強(qiáng)一樣活著，是一個(gè)口號(hào)，也是一個(gè)道理，我們活著是為了改變世界，卻沒想到自己被世界改變了。在這什么都會(huì)變的世界里，我們很難看到永恒，也就是說(shuō)，我們一直在改變著自己，卻沒注意到堅(jiān)持自己活著的方式，于是我們糾結(jié)著，我們到底該怎樣活著。到后來(lái)，我們開始寄情與所有的媒體信息，開始尋找活著的方式，并模仿。雖說(shuō)所有的電視，電影都是虛構(gòu)的情節(jié)但也確確實(shí)實(shí)反射出現(xiàn)實(shí)的生活狀況，將視角交給底層灰色地帶的人們，使他們關(guān)注并認(rèn)識(shí)他們的灰色人生，同時(shí)透過(guò)他們的灰色視角，用灰色幽默的眼光去觀照我們今天萬(wàn)花筒一般光怪陸離的灰色現(xiàn)實(shí)生活。