第一篇：關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月，歡迎閱讀與收藏。

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月1

青春是每個人都必經的到路……正是因為有了青春的道路，我們的生活才會豐富多彩！

我們的青春是五顏六色的，開滿了盛開的花朵……帶滿了歡笑與憂愁，是開心的也是傷心的，因為在這青春階段里，難免會遇到困難的，但是只要你堅持，最終會取得勝利的，加油！！

大家肯定會遇到困難的，而我也有遇到過困難（學習上的困難）……那是發生在我12歲那次，我高高興興的去上學，我來到學校之后，我就讀早讀了，但是我沒有想到老師會要讓我們考試……我們在第一節課就考試了，我滿頭大汗的看著試卷，我很害怕，考不好要被媽媽罵……下課了，我的試卷交上去了，唉……第二天，老師發試卷了，我才考了59分，我那時就想哭……回到家以后我就把試卷給媽媽看。媽媽很生氣，我站在那里都哭了……頓時我就認為我是世界最倒霉的人了……所以，我們要打起精神來，永往直前......

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月2

“花有重開日，人無再少年”曾經的我們不懂得珍惜，正值年少正值青春的我們，更應珍惜現在美好的時光，趁著我們正青春有活力，多做些對家庭、社會有意義的事。

青春不是用來虛度的，清楚不是為了能談幾次戀愛，能買多少件好看的衣服，把自己打扮的要多漂亮有多漂亮，“一出場就能亮瞎別人的眼”。正值青春的我們，不是不能和異性來往，但是要保持相應的距離，在學習和生活的基礎上，交流一下，開拓一下自己的表達能力，也是可以的。但過于熱情的我們，總把一些過于簡單的事情變得復雜，這讓我們越來越無法接受現實。

趁現在年少，我們不能不只停留在原點，要奮發圖強，希望我們能闖出自己的一片天，珍惜現在的美好，長大以后，才能有更自信的自己。

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月3

似水流年的青春，猶如裝在沙斗中的沙粒一樣永遠不會停止。

——題記

當麥田中金黃的麥穗，隨著陣陣清風，跳起陣陣麥浪之圓舞曲時；當北回的燕子在這塊廣袤的土地上，繁衍生息時；當人行道兩旁，筆直的法國梧桐，迎著烈日的太陽，展示著勃勃生機、綠意昂然的生命之色時，在這個季節我們告別了夢幻般的青春。

歲月如梭，似水流年的青春，悄然無聲地離我們而去。驀然回首，那些青春歲月的畫面；那些精彩紛呈的瞬間；那些懷揣少年之夢的信念，不知何時讓歷史的車轍埋葬在滾滾黃沙中，變得蕩然無存。

再見青春，伴著野菊花開的芬芳，在夢碎的黎明前出發，開始新的生活，一個新的生活結束了，而另一個生活卻隨風而來，我們變得如此永恒迷惘。帶著風鳴悲情的草帽，為著油、鹽、醬、醋、茶，酸、辣、苦、甜、咸——俱家常便飯的生活而忙碌奔跑著。在人生的十字路在人生的十字路口，我們不斷徘徊尋找著，哪些曾經賦予青春的花兒。

再見青春，再見美麗的憂傷，清晨一縷久違的陽光，普照著青春中寧靜的校園，道路兩旁碧綠的梧桐，依然散發著青春活力，成才大道上在也沒有我們大三學子夾著書本去上課的背影；小足球廣場上，在也沒有我們用滑輪譜寫激情飛揚的青春的身影；圖書館中在也沒有我們大三學子，往返于自習室的倩影；崇文北樓上，在也沒有我們參加活動譜寫青春本色的靚影。

再見青春，再見寧靜的校園，再見我的大學生活，再見我的朋友。

再見青春，再見永恒的迷惘，伴著野菊花的芬芳，在夢碎黎明前出發……

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月4

“阿髻啊，只這一次了，鴇娘在也不要讓你接客了”“九娘，你又不是不知道，我……是……這葬環樓的花魁啊……”

——題記

我叫顏囈髻，芳齡十六，本不該生于只日的女子。身世落魄，便……到了葬環花樓。不計，那老鴇竟是對我喜笑顏開，說什么，眉眼明媚，如濃墨之筆，畫上的精致。

我深知，自己并不美。被鴇娘這么一說，實是有些夸大奇談了。

我未涉人事，單純若一張白紙。

不知他們意圖如何，也不知我到底是怎樣稀里糊涂的成了“有名無實”的花魁，稀里糊涂的有了名號，葬汐。

點評：小說的故事雖不完整，但是也為以后的開展開了一個頭，在這個青春開展的單純的故事！

文章篇幅過短，因此還需要小作者用心補充完整這個故事，我們才能讀懂小作者的心，建議小作者繼續寫作，將這篇文章進行下去，讓我們看到你對于作文的喜愛哦！

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月5

青春的道路上難免會有一些坎坷和困難，想要解決困難就要吃苦，學習也要這樣，如果你不學習，那你要青春干嘛？

在隨州二中的開學典禮上，王桂蘭在演說詞中講道，人的一生大部分時間都在學習，如果你不學習，你要青春干嘛？大家都知道孫儷，她在拍攝《羋月傳》時，片酬已經漲到85萬，在大家都在羨慕孫儷時，你們可曾想過她在背后付出了多少呢？現在的人，幾個一無是處的男生在一起，就是所謂的哥們，整天逃課，上網吧，約架。一群百聊無厭的女生在一起就是所謂的姐妹，整天逛商場，上淘寶。難道這就是青春應有的主人嗎？難道我們不應該認真學習嗎？你不學習，你要青春干嘛？

是啊，青春是一個多么美妙的詞語，但是它到了一些人的手里便會被糟蹋得面目全非。只有那些珍惜青春，熱愛青春的人，青春才能發揮最大的作用。讓我們發奮學習，珍惜這短暫的而又美好的青春，為自己的未來做一個良好的開端。

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月6

“人生能得幾回搏？”生命是短暫的，白駒過隙，若要在這布滿荊棘的坎坷人生路上踏出無悔的攀登小路，唯獨拼搏，不懈地拼搏！拼搏，讓青春無悔！

從小就被那波濤洶涌的大海所感動，一浪推一浪，一波襲一波，不斷地撞擊礁石。濤濤之水如此搏擊不息，何況人哉！也許有些人會埋怨：“我凡人一個，既沒有比爾~蓋茨那樣的生意頭腦，也沒有腰纏萬貫的父親，更沒有權傾天下的親戚，何不安于本分，做一個快樂的自己！”

朋友啊，請你記住拼搏的本錢并不是別的，而是你不懈的努力。縱觀古偉人，今英雄，多少科學家、藝術家，甚至普通工作者，有多少個是出身權貴，家財萬貫的，他們的成功是數十年如一日，用血汗澆灌而開出的花蕾。我們的先烈為了理想，甚至還以生命為代價而去拼搏，去奮斗啊！因此，我們應該更努力，更拼搏！

朋友啊！波濤不碰擊島嶼和暗礁就不會激起美麗的浪花，不懂拼搏的人就不會奏起生命的樂章。要讓我們的青春無悔，那我們就必須拼搏。勇往直前吧，朋友，拼搏會為你找到通往成功的大道。

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月7

落葉停留在枝杈，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔，時間停止在此刻幸福處。

正如此刻的我操著手中的筆，徘徊在高中這張白紙前，躊躇著如何為它添上一份彩色，有點茫然，亦更喜悅，抑或是期待，只為這點惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。

這世上我們或許都是孤獨的，但卻都是不寂寞的。當孤獨的我們正要離去時，有人會向我們道一聲珍重；當孤獨的我們為困難而悵惘時，有人會為我們指引；當孤獨的我們在這徹骨的天彷徨時，有人會問候我——“冷了嗎？”

我們站在時光中心點上，左手往事，右手向往。我們可追憶那份遺失的美好，亦可期盼那份美麗的向往。我們立足于此刻，看盡一世繁華，青春打馬而過，帶走時光荏苒，只留下一份似水年華，此刻我們依舊幸福。

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月8

炫，是青春的活力；甜，是青春的滋味；美，是青春的本質。現在的我們宛如初升的太陽，含苞欲放的花朵；擁有著激情，活力的青春年華。我們在知識海洋上航行，在人生的道路上行走，我們細細地品味，體會世上的真、善、美。

青春是美好的，但也是短暫的，它需要我們去珍惜，需要我們去善待。可是，現在的社會，走上歧途的青少年越來越多，他們曾經也和我們一樣，擁有著美好的青春年華。但是他們為何會走上犯罪這條道路。當他們一個個淪為“階下囚”時，當他們抬頭看天是那么的藍，那么的純潔無暇時，心中是否已經無比后悔，但后悔已經無法挽救了，他們期待擁有那片天空，他們失去了微笑，純真，活潑，激情，更失去了青春。

人，只有失去了才會懂得珍惜，但有些事，有些東西，失去了就永遠挽回了。如果說：“等失去后才珍惜，才知道它的可貴，那不如讓我們一開始就珍惜它，讓我們能更多地在平凡的時光中享受不平凡的'滋味！”

珍惜青春，就像珍惜我們的生命，讓我們插上希望的翅膀，架起友誼的橋梁。在陽光里享受不平凡的滋味。

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月9

我們背對著彼此走得很遠，在青春之旅的路上，有多少次的分離……

小時候的朋友總是會這樣，以后我們倆就是好朋友啦。有一個這樣的“儀式”兩個小手指勾在了一起，用稚嫩的聲音說：“拉鉤上

吊，一百年不許變，我們永遠都是好朋友好姐妹！”那時我們的心似乎緊緊靠在一起。只是我們誰都無法預料時間的變化。我們都長大

了，有了各自要走的路。現在也幾乎沒有了任何聯系，更不知道更多她們的現狀，忘了彼此的臉。想通了這些也就不再那樣苛責那種沒有永遠的友情了。

遠了，遠了，我曾經的朋友們。不知道你們有沒有想念我，反正我真的很想念你們……

人生的路上，會期遇很多的人，交心的人成了朋友，不能交心的也因一些物質利益或者處世之道的關系成了朋友。你是我的朋友嗎？

我的心知道。我是你的朋友嗎？你的心知道。

青春的旅程中遭遇的情節太多，遇到的人也太多，能記住的畢竟不及忘記的多。所以只要能夠相互記得，只要我的記憶里有個你，你的記憶里有個我，那么我們應該就是朋友

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月10

我希望我的青春是紅色的，吉祥而幸福。

媽媽覺得青春應是綠色的，像小草一樣茁壯成長，學習步步高升。我試著去發現、拓展，學習好的，慢慢體會到了媽媽說的意義。

爸爸覺得青春是金色的，如同燦爛的陽光普照大地，使生物不斷地向終點跑去。當我失敗時金色給了我勇氣，堅強地站起來，繼續前進。

奶奶覺得，青春是藍色的，猶如浩瀚無邊的大海，又如同無邊無際的天空，把知識轉化為能量，再為知識踏步，我去嘗試了一下，果然有進步。

爺爺覺得，青春是黑色的，好像夜晚的小鎮非常安靜。我也在上課的時候認真聽講做作業靜下心來，真的能做好。

沒有一個人是七色齊全的，“金無足赤，人無完人”。“人外有人，天外有天”。但是，只要盡力了就不值得批評。

我雖然沒有七色齊全，但我有最彌足珍貴的經歷。只要你去努力過就可以無悔。

我相信，青春的顏色不只有那么點，肯定有一天還會成為紫色、白色……

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月11

從幾何時，我們因為自身是90后而高傲、自信。因為它代表青春，代表著生機，所以一路上，我們沒有過多的牽絆，勇敢無所顧忌使前。為自己的青春道路上不留下后悔，猖狂每一瞬間。

而此時再回想，我突然發現自己逐漸老去，屬于我的90后漸行漸遠，究竟是為何，是心態輸給了光陰，還是青春留不住歲月？這些對我來說已不再首要。

20xx年6月21日，我很清楚的記得那天，當從輔導員手中拿到畢業證那刻起，就注定我的大學生活收場了，十幾年的學生時代也徹底收場了，正式踏上工作崗位。從那刻起，人生就被賦予新的代名詞和使命。突然這么一轉變，心坎就被掏空了一樣，才發現我的青春就這樣收場了。不禁一問：你后悔嗎？

是呀，二十多年來，習性的生活行為模式突然被轉變，沒有一點想法不可能。而轉變的人生，改變的方式自己將迎來何種境遇，我不知道，此時只感受到青春離我漸行漸遠。

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月12

我們心里都住著這么一個人，遙遠的愛著。這輩子也許都無法在一起，也許都沒有說過幾句話，也沒有一起吃飯看電影，可是就是這個遙遠的人支撐了青春里最重要，最燦爛的那些日子。以至于讓以后的我們，想起來，沒有遺憾后悔，只是暖暖的回憶。

在我們的青春年華，會有讓我們深愛的人。也許，他是我們的父母，他是我們喜歡的人，也許是我最愛的一個明星。但是，有的人卻說：追星的人是庸俗的人。我想說：請不要隨便說話，也許你的一句話會讓有的人鄙視你，恨你。

在追星的過程中，更多的不是瘋狂，而是學會更多的在平日里見不到的東西，對我們沒有壞處。它會讓我們知道：成功的背后并不容易，我們要自己努力才行，需要我們付出汗水才能成功。讓我們學會能夠忍耐，讓我們有一個目標……

在我們短暫而美好的青春里，我們知道：在我們的心里。有一個人一直支撐著我們整個的青春，給予我們幸福，給予我們歡樂。他讓我們明白，我們的行為并不庸俗。

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月13

世界上每個人擁有的東西太多，但有一種最為珍貴，也僅能擁有一次。它的擁有你也許不能察覺，隨著歲月的流逝與春夏秋冬的更替，它已慢慢從你身邊溜走。當你失去了它再回頭找尋時，卻發現它早已不屬于你。這不是權力，也不是金錢，而是青春。

青春對于每個人都不陌生，這是每個人都擁有過的。區別在于你是浪費青春，還是把握青春。因為：花有重開日，人無再少時。青春象征著健康，象征著潛力，是一個人奮斗的資本。

當你因為一連串的失敗與打擊而無比沮喪想要退縮時，一位白發蒼蒼的老人拍著你的肩膀：“小伙子，你還年輕，有的是時間去改變!”那時的你才發現青春還牢牢在握信心大增。

擁有青春是值得驕傲的!那么，就請你用青春做資本，去創作希望吧!

一只紙扎的小船，離開孩子的手，隨著溪水旅行。

披上晨霧的紗巾，帶著天使的笑聲，裝滿天堂的鐘聲，它緩緩地漂出山谷。

它并不寂寞，因為蒲公英的降落傘在它頭上飄，馬鞭草的小藍花，一路對它招手微笑著，它們都夢想著山外的地方。

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月14

總有無數的象征，無數的比喻，無數美好的寄托，自古青春就光明正大地接受著智慧所有慷慨的賜予。有人說它是陽光，七彩的光組成了無暇的白;有人說它是河流，流淌著太多的快樂與酸楚，而我說青春是一篇樂章，一個全集。

青春的你，因為快樂而擁有生命中最燦爛的陽光;青春的你，因為灑脫而擁有廣闊的胸襟;青春的你，因為淡薄而收獲一份恬淡的心情;青春的你，也會因為猶豫，沮喪而使征途變得坎坷渺茫。

青春是一條涵數曲線，緩慢遞增的曲線猶如攀登高山，縱使前方遍地荊棘，兇險萬丈，我們還要向前，向前!當我們把千山萬壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時，那將是何等的欣慰!

青春到底是什么?是甜?是酸?還是苦?只有經歷了才可以找到答案。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”今天的苦可以成就明天的甜，今天的迷茫是為了明天堅定的目光。

青春需要信念支撐，成長需要激情相伴。來吧，讓我們用這顆飛翔的心，托起青春的夢，讓我們一起飛揚。

關于青春大學的作文，追憶青蔥歲月15

青春是最美好的，就像一天中的早晨、一年當中的春天一樣。但他們又有所不同，青春只有一次，而早晨、春天有無數的輪回。正因為如此，所以我們要好好把握短暫青春。不能讓青春被許多挫折的阻礙而虛度了！

我們要趁現在為我們的理想努力，為了我們的未來而努力。把握青春，就是把握住了我們的理想，就是把握住了我們的未來。人生苦短，青春就像早上的露珠一樣，雖晶瑩剔透卻十分短暫，太陽一出現它就消失的無影無終。面對自己的理想要堅定，不能遇到一點挫折就放棄，要堅定地戰勝挫折。青春本來就是拼搏嘛！千萬不要放棄，不要等到失去了青春才去追求理想那太晚了，那會給你帶來無盡的遺憾。

青春，充滿朝氣；青春，活力四射；青春，充滿希望與拼搏。讓我們在青春的陪伴下不斷的成長，在青春的陪伴下變得堅強。青春是考驗我們的智慧與勇氣的時候，更是獲得成就的最佳時機。我們要好好把握住青春，趁著正在青春的最好時間，努力拼搏不因為前面布滿荊棘就望而卻步，應該知難而進不斷的戰勝它們。

青春是美妙的；揮霍青春就是犯罪。我們不能讓青春白白的流逝掉，我們要用青春來創造屬于自己燦爛的明天。如果說人生是絢麗多彩的，那么青春一定是最美麗、最絢麗的。

第二篇：歲月青蔥

五月“歲月青蔥”主題活動計劃書

五四精神是一種追求進步、追求光明、追求真理的革新精神。大學是青春飛揚的時刻，在這熱情奔放的季節，讓我們用我們的青春熱血去實現我們的夢想，綻放青蔥的活力，讓我們的腳步在水院留下美好的記憶。

一、活動主題: 歲月青蔥

二、活動目的：讓我們班同學弘揚五四精神，建設幸福校園，分享自己對青

春的看法。

三、活動要求：要求10數控一班所有學生真正融入到集體性的活動中來，并

在突發情況之下如何做到隨即應變，以便確保活動的順利開展。

四、主辦團體：10數控一班

五、活動時間：待定

六、活動地點：待定

七、活動流程：

1、2、主持人上臺演講開場白 播放PPT，主持人主持，過程安排互動環節，盡量讓所有同學有機會發

言。

3、4、老師上臺點評 所有人拍照留念

八、注意事項：活動前的場所布置、簽到工作、主持人準備以及PPT的播放，開展活動以及活動中的拍照

10數控一班

2011年5月24日

第三篇：青蔥歲月

青蔥歲月

——寫給我的青春歲月

開篇序曲

稍縱即逝的歲月流光在俯仰之一剎那，呼吸之一瞬間，已埋沒了年輕的足跡，似水年華也在似水流年中作別了青春年少的低吟淺唱。于無聲無息，無言無形中將花季年華逐寸斑駁，光陰的足跡將成長的歷程一一刻錄，歲月的回憶把青春的憧憬一一喚醒。輕輕的風，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的年年歲歲。

青蔥歲月，青澀中漾著一抹純白，純潔中蘊著一靨輕愁。有著天馬行空的縱橫張揚卻又摻雜了許多現實不可辯駁的無奈心殤，有著改天換地的熱血豪情，卻又浸染了許多世俗不刊之論的橫加攔阻。當理想主義遇到現實主義，當直覺主義遇到經驗主義，當感性主義遇到理性主義，當年輕主義遇到成熟主義，青蔥歲月的青春歲月就這樣拉開了序幕。

一、青春夢幻 青蔥憧憬

這是一個怎樣的年紀？這是一份怎樣的心情？這是一種怎樣的態度？

這是一個年少輕狂的年紀，這是一份漫步云端的心情，這是一種唯我獨尊的態度。年輕成為我們最驕傲的資本，青春成為我們最自豪的宣言。因為有一個信念漲涌起的信心和幻想像一只只飛出的鳥兒抖著翅膀，那就是——年輕沒有失敗，青春不留空白。自由成為信仰主宰，個性成為至尊崇拜。在青春期有限的時間里渴望擁有無限的自我空間。滿腔熱忱地描繪了年輕的一幅幅宏偉藍圖，豪情滿志地在自我精神世界做自己唯我獨尊的君主。天地恢弘，舍我其誰的年輕霸氣敢于天公試比高，敢于先賢絕雄雌；縱橫馳騁，誰與爭鋒的年少銳氣可與日月爭光輝，可與宇宙論短長。自信給我一個支點，我可以反轉地球。

風華正茂，血氣方剛，恰同學少年。河出伏流，一瀉汪洋;紅日初升，其道大光；蛟龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張。年輕的激情張揚讓良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。年輕就是青春的姿態。

因為年輕，夢想的半徑大大拓展了思緒的疆場，讓年少的輕狂在此信馬由韁。因為青春熱情的引力大大收縮了心靈的磁場，讓歲月的火紅在此濃施重抹。

年輕的意識里沒有失敗，只有激情澎湃，成長的拔節中沒有桎梏，只有我行我素。這是青蔥歲月對青春自我的最佳定位，不諳世事的懵懂，不知天高的幼稚，不曉世故的天真，不涉世俗的單純，不解風情的青澀，卻執著了自己對青春天空最堅定的向往。心有多大，世界就有多大；夢有多遠，天涯就有多遠。

青春的幻想超越了世俗的想象，灼痛了驚愕的雙眼，讓思維的律動打亂了平靜的步調，方枘圓鑿的格格不入挑戰了理性思維的極限，對青春萌動的激情與夢想擁有洞察萬物的穿透力和戰無不勝的沖擊力。目光千里之外，抱負躊躇滿志。未涉足世俗的紛紛擾擾才成就了年輕的轟轟烈烈，未經歷現實的風風雨雨才迷離了殘酷的真真切切。未透析人生的真真假假才放縱了自我的徹徹底底。

青春時節，從少年透明季節走向成熟斑斕歲月過渡的漸近，亦如青蔥：浮于表面的青色是年輕的一抹青澀，沉于心底的白色卻不乏年少的一縷單純。拋卻追名逐利的浮華，穿越物重鉛華，年輕是橫空出世的青龍直指蒼穹，一派豪情誰與同?一脈激情誰與共？ 年輕，我們共同的宣言： 天地在我懷抱，風雨任我逍遙，乾坤在我腳下 江山因我多嬌 宇宙在我心胸，星球隨我閃耀。青春，我們永恒的驕傲： 心游萬仞，縱橫四海，思緒飄飛； 追逐夢想，百轉千回，敢作敢為； 雨打風吹，拔劍揚眉，豪情快慰。

二、青春自主 青蔥自我

青春舞臺，我是主角； 青春年代，我是主宰； 青春行征，我是主導； 青春流行，我是主打。

這個年紀我們開始審視自我，定位自我，發掘自我。不信奉強權，不服從調遣。有時候別人眼中的叛逆或許更多的是自我的獨立宣言。父母良苦用心的安排或許更多的被認為是對自我的綁架，或許不是真心的抵觸排斥，只是對強加束縛的抗議而把自我推到對立面的風口浪尖。強調自我，不愿人云亦云，做別人的復制，推崇自我，不愿惟命是從，做他人的附庸。

不是矯情的特立獨行，也不是刻意的標新立異，只是迫切地向世界宣告自我的存在。自我所擁有的自由，自由所相伴的自主，更加強烈的地呈現給人們視野的是胸有成竹的自信。有人說：“感性的沖動會在頃刻間喪失自我。”但在青春期這個新潮律動的季節，我們卻如饑似渴地找尋自我，當非主流成為主流，我依然非主流。

當社會向青春年代的自我主義投向不解甚至不屑的目光時，孰不知他們的心靈已背叛了自我。因為他們的心態已不再青春，那是一種以高高在上的姿態對青春心態居高臨下的俯瞰，以一個成人的視角度量著年輕永遠無法企及的高度。同時，也不曾窺探到青春的內心獨白。僅憑著對青春年少淺嘗輒止的一知半解，僅依靠對少男少女浮光掠影的匆匆一瞥就來定位青春的內涵，其實這是對青春自我闡述的最大褻瀆，是一種自認為成熟的膚淺，是一種自認為高調的低俗。

青春的心態畢竟擁有它特定的青春年齡，要想叩響青春的心扉，最重要的是把心態下放到那個青蔥年紀。只有擁有了心態上的一種平等才會有交流上的那種互動，而不是那種傾斜的強行灌輸或武斷的自以為是。透過青春純澈的雙眸看世界，你會觸摸到年少內心深處自由意念和獨立意識的跳躍的脈搏的律動，俯身紆尊降貴將成熟理性的姿態下放到青澀懵懂的低淺，忽然之間對青春的理解和感悟已上升了一個高度，代溝中朦朧的一層紗幕瞬間清晰徹悟，終于明白青春是這樣的一個過程：一騎絕塵地幼稚下去，擁有的是醍醐灌頂的成熟。青春是一個由幼稚走向成熟的漸進過程，是一個由感性蛻變為理性過渡階段。不愿承認幼稚卻難逃幼稚，自以為世界很俗卻難逃世俗。

自主和干預是一對永恒的矛盾，自由與約束是一種亙古的辯證。年少所追求的自主和自由并非絕對的自主與自由，是向往把約束和干涉作為理性的一種權衡和參考，不愿將高壓干涉和強權約束凌駕于自主的選擇和自由的渴望之上，從而力求做到對自我的肯定，達到協商不代替，監督不對立的完美和諧。青春渴望獨立是為了證明自我能力。青春向往自主是為了尋求自我認可。青春奉行自由是為了贏得自我尊重。

小小的自尊心和大大的表現欲呈現給世界的就是這樣充溢反叛色彩的性格。我行我素，旗幟鮮明地標榜自我最特別的存在。

其實，年輕的自我與成熟的自律都是在尋覓彼此水乳交融的一個度，恰到好處的一個限。欠之，年輕自我會在約束壓抑中喪失淋漓盡致表現的舞臺，徒留一片傷心；過之，成熟自律會在浪漫放縱中喪失井井有條的市場，空留一份痛心。當自我與約束達到互相尊重的默契時，自我的表現或許就不會顯現叛逆的尖銳，自主的實現或許就不會付出對立的代價。成熟把青春的自由主義定義為虛無主義，年輕卻把成熟的現實主義視作為教條主義。真正意義上，約束的力量應在潛移默化中為自我的放飛守望天空，自主的向往應在潤物無聲中由約束的牽引搏擊蒼穹。畢竟，青春的自主注定了要飛翔，重要的是前進的方向。青春自主并不注定是對立的格格不入，關鍵是要看干預約束與干涉制約扮演何種角色。是高壓的絕對服從還是恰當的因勢利導？是強權的全權包辦還是建議的循循善誘？父母的真知灼見誠然可貴，但也有一種愛叫做放手，放青春一條生路，放愛一條生路。讓青春自主，青蔥自我，年輕自由，成長自信，人生自尊，歲月自立，成熟自強！我的青春誰做主？ 我的青春我做主！

三、收尾之篇

抽穗拔節的青春植根于現實的土壤，羽化成蝶的年輕積淀了成長經歷。遙遠了張揚的回憶，模糊了跋涉的足跡，青春年華在輪回流轉中漸行漸遠。理想很豐滿，現實很骨感。放逐天馬行空的青春張揚不得不皈依腳踏實地的現實。年輕的腳步在現實的跋涉中清晰了足跡，昂揚的心緒在世俗的錘煉中沉淀了浮躁，感性的沖動在事實的注目下消退了偏激。

我的青春張揚而不失理智，我的年輕激昂卻不乏冷靜，青春的火，現實的水，水火共妖嬈，青春任我行！

青蔥歲月，我的漸近青澀而蘊藏純白的青春歲月！在塵封的角落里，一種澀澀的味道在舍間縈繞。謝謝你們伴我走過有激情有夢想的青蔥歲月

第四篇：青蔥歲月讀后感

青蔥歲月讀后感

（一）有感“八零回憶上的青蔥歲月，依舊色彩滿注。交換痕跡，留下的烙印，流走的…青蔥歲月。”

最近聽過一部《青蔥歲月》的20集的廣播劇，感觸還是頗多的，不說不快。首先說說這部廣播劇的大概劇情：一群青年人因各奔前程而失去聯絡，機緣巧合下，十年后，這群青年人在一家快餐店重遇，并開始各自追溯中學時期未完結的恩怨愛恨和誤會。（主要的人物介紹和常細情節在跟著那貼中介紹）剛聽這部廣播劇時，由于人物太多，而且時空跨度也給人一種飄拂不定的感覺，有時是現在發生的，有時是回憶，有點搞不清究竟發生什么事了，突然又轉到另外一件事，給少點耐心都不行（終于發覺自己原來是一個比較有耐心的人）。

接著聽下去時，發覺這還是一部不錯的作品，平凡之中見道理吧，覺得很多情節都能作為一種借鑒。而且還勾起自己很多以前的回憶，當然啦，劇中的內容肯定和我不同，只是覺得這部劇有一種親和力，會把你吸引住的。既然是一部以回憶為主的廣播劇，當然貫串了很多人物錯綜復雜的情節。這部劇就巧妙通過不同人物的片段回憶組成一個完整的故事（當開始聽時，真的有種模模糊的感覺，越聽下去就越清晰，可能這是作者有意把你的思索一直延續下去的緣故）。

劇中的一個誤會，導致很多人關系決裂，多年的朋友變成陌路人。現代的人，有時何嘗又不是這樣，一個小小的誤會，往往會變成仇恨的源頭。所以呢，做人有時候就不要太過表面化，事情往往有另外的一面，為什么會有人懂得珍惜，因為當你失去的某些東西的時候，你會感到莫名的惆悵，為什么當初沒有好好去把握，沒有察覺他的重要。

這部劇所貫徹的一點，主要是朋友之間的友誼，所以呢，當你還能掌握的時候，好好把握，不要失去的時候，才懂得珍惜的可貴。

最后，建議你們都聽聽這部廣播劇，因為每個人都有過青蔥歲月。

青蔥歲月讀后感

（二）每個時代都有每個時代特有的東西，那是其他時代無可比擬、無可替代的。若非如此，又怎會有“代溝”一說？

《青蔥歲月》是70后的青春故事，帶著明顯的70后烙印，講述的是1990年前后的事（那早已是上個世紀、上個千年的陳年舊事了）。

但，人性總是相通的，無論是1000年以前，或是1000年以后。人類基因組計劃揭示出的人類生命起源研究成果告訴我們，全世界的人類都起源于一對夫妻（亞當、夏娃），我們的基因是一脈傳承的，故此可以通婚，也可以彼此理解。所以，盡管是70后的故事，對現今的時代而言，仍然十分具有可借鑒的意義。

我是學中醫出身的，中華文化早在二十多年前就已浸潤著我的血液和骨髓，那就是：凡事不走極端，柔和中庸，允執厥中。小說《青蔥歲月》也是如此，()用的是極樸實的話語、極簡單的場景，但這些話語和場景背后所要表達的理念、所希冀讀者明白的道理卻不那么淺顯和直白（都云作者癡，誰解其中味？）。如果把一部部的小說比作一道道的菜品，那么《青蔥歲月》的口味是極清淡的，就像開胃菜一樣，開啟的是你的食欲，激發的是你的味蕾（人生的起步階段，本不該浸染太濃烈的世俗氣息，當然也不應生活在象牙塔內）。之所以這樣來寫這部小說，是盼望讀者能像吃快餐或吃番菜那樣，比較容易地讀完此書，并且潛移默化地被中醫的世界觀、人生觀、價值觀、方法論所融合融化（中華文化的特點之一就是潤物細無聲，她甚至能以美學代替神學）。

在此，特別真誠鳴謝編輯程歌，感謝她的慧眼識英才！

程大小姐以其敏銳的目光和獨到的見解，在汗牛充棟、魚龍混雜、良莠不齊的海量原創小說堆里一眼就看到了這部小說（當時這部小說是第一天在網上貼出，同時該小說也剛剛贈與給了遠在數萬里之遙的德國巴伐利亞州的一群青年朋友們）。其后，有七、八個知名網站的編輯都聯絡我、要求簽約，并或約稿或邀我做駐站作者（待遇優厚），但我都婉言謝絕了，一則是一女不二嫁，簽約給搜狐了就嚴格遵守約定；二則是我不準備再寫第二部作品。

《青蔥歲月》就像瑪格麗特·米切爾所著的《飄》（影片《亂世佳人》）一樣，只此一家，別無分店；而我，就是一個票友，興趣所致，隨便寫寫。起因是——看到很多自殺的青年、頹廢的青年、狠毒的青年、痛苦的青年，深感應試教育的徹底失敗。應試教育培養出了很多會做程式題目的人，卻培養不出一個全面發展的人，把中國的下一代、下下一代搞得人不像人、鬼不像鬼，實在令人痛惜不已。因此，站出來，用自己的真實經歷，寫部小說、說幾句話，或許對當代青年稍有裨益，不妨聽聽老人言，但不聽也無所謂，繼續走你自己的路，畢竟“新生事物不可戰勝”是一個真理，每個時代都有每個時代特有的東西。

最后，給青年們一句忠告：要想實現“我的理想”，先要做“理想的我”。希望年輕一代越來越好！

青蔥歲月讀后感

（三）歷時三個月，以同學們高中時期的生活經歷為素材的短篇小說《青蔥歲月》終于同大家見面了。在此，讓我以最誠摯的問候，對關心和支持我創作這篇小說的同學和文友們表示深深的感謝。

"少年心事當拿云”。《青蔥歲月》是一篇小章回體小說，全文 字，40個小章節。它主要敘述的是四個初中同學（陳勇、林玉芳、陳剛、郭建軍）來省重點高中——漣源市一中求學期間發生的學習、生活和愛情故事，謳歌了一群有理想、才華、品格和個性的新時代青蔥少年的勵志求學歷程。

小說以主人公陳勇和林玉芳的情感發展為主線，講述了發生在高中校園內的一個優美動人的愛情故事。通過細說兩個人在共同的學習生活中建立感情，又從感情中產生懵懂情感，再從懵懂情感發展到戀人關系，導致最后兩個人堅定地走在一起，攜手走進了婚姻的殿堂。促成這樁美滿婚姻成功的主要因素，不是“門不當、戶不對”的家庭背景，而是男女主人公青梅竹馬的求學經歷和雙方的巨大人格魅力。

“愛”和“被愛”是小說故事情節發展的紐扣。文中字字句句盈溢著戀人之愛、親情之愛、師生之愛、同學之愛、家鄉之愛，詮釋著生命的真諦和理想信念的回歸。

適值新年到來之際，老師同學們再聚首之時，謹以此文奉獻給我們尊敬的父母、敬愛的老師和親愛的同學們。

第五篇：那些年我們一起追憶過的青蔥歲月

時間的沙漏總是過得很快我看著生命中如來過往的人終于相信：有人離開就有人進來當大學畢業的時間慢慢接近的時候我再回到自己上過的高中很多時候有的人和故事都可在那熟悉的片段中

在只有一個樓階相隔的地方相互看著自己相愛的人在夜晚如墨藍的一樣深海的星空下，情侶們相互手牽手走在操場上在綠茵的跑到上那些學體育專業的學生們肆意的為自己的夢想而奔跑著

活著生命如此的絢麗多彩

那時候夢想的大學是那么的如初美好有潔白的教學樓有大大的綠茵場有手牽手一起走著的情侶但時間總是過得這么的快我們還沒有怎樣去熟悉的度過自己的大學生涯時我們就已經畢業了

遙想當年我們是那么的年輕氣盛血氣方剛而如今在社會的大染爐里我們學會了變臉與詭秘也許我們再沒有當初高中時候的單純和善良的心靈等待我們的是不斷地歷練和磨平自己那年輕的鋒芒這個社會總有些為自己或是為所愛的人編制著屬于那原本浪漫的夢。

在看完《那些年我們一起追的女孩》時覺得當初的年輕真好而如今的年輕也不是跟我那么如影相隨

夢想不是遙不可及的未來只是自己在逐夢的過程中不可輕言放棄自己那小時候的大夢想。一次又一次的改變一次有一次的拾起那當初而是的夢想

看了美少女戰士的我們是否學會有一天我們可能為了社會的正義而戰看了足球小將的我們有一天也是否想到有一天自己能去巴西和當初兒時最夢幻的國度去踢球

而當這一切隨著我們慢慢長大我們都有理由去實現它。

再見我們的18歲的青蔥歲月現在的我們慢慢的長大已經要學會張開翅膀在蔚藍色的天空中為自己的夢想自由的去翱翔屬于我們的夢想的天空依舊如海一樣藍。