第一篇：聰明在于勤奮作文

聰明在于勤奮作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的聰明在于勤奮作文，希望對大家有所幫助。

從前，有兩只小猴子，一只叫吉吉，一只叫聰聰，他們是好朋友，共同生活在動物王國里。吉吉勤奮努力，踏實能干；而聰聰呢，活潑好動，平時還總愛耍些小聰明。

一轉眼，他們都上了小學。吉吉每天勤勤懇懇踏實學習，成績一直不錯。而聰聰呢，因為腦袋瓜好用，剛開始時成績也還行。慢慢地，他開始變得驕傲自滿，做事拖拖拉拉，好吃懶做，上課也不愛思考、不愛舉手回答問題。漸漸地，老師覺得聰聰太懶散，都不愛叫聰聰幫忙做事了，其他小動物也開始疏遠聰聰了，聰聰很傷心。

這一切的一切，都被聰聰的媽媽看在眼里。她沒有大發雷霆，而是語重深長地對聰聰說：“孩子，聰明不是一朝一夕形成的，天才也不是一生下來就是天才，聰明在于勤奮，天才在于積累……”聰聰迷迷糊糊地聽著，眼神兒一愣一愣的，似乎沒有聽懂媽媽的話。

很快，一個學期結束了，期末考試那一天，聰聰自作聰明，做完試卷之后，連檢查都沒檢查，卻在那邊祈禱：“我一定要考到90分以上，我一定要考到90分以上……”他沒有看到，小猴吉吉在一旁苦下功夫認真檢查，把算式算了一遍又一遍……

第二天，成績出來了。老師抱著考卷來到教室，開始念成績：“吉吉100，兔萌萌98，狗汪汪96，龜慢慢93……”聽了半天，都沒有念到聰聰的名字。老師念完成績后，當著全班同學面說：“聰聰，下課來一趟辦公室。”下課了，聰聰戰戰兢兢地來到辦公室。老師說：“聰聰啊，你有反思過自己的問題嗎？一開始老師和同學們都特別喜歡你，到后面呢？你自己反思一下吧！”

小猴聰聰抱著他那張56分的試卷離開了辦公室，他越想越傷心，完全不知所措，感到特別羞愧：我怎么就變成這樣子了呢？以前大家都那么喜歡我，我是多么希望自己能跟以前一樣啊……哭著哭著，聰聰睡著了，他夢到了媽媽說的話：“孩子，聰明在于勤奮，天才在于積累……”

“‘天才就是勤奮’，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的?！薄畈房藘任?/p>

朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力：幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的熏陶。1912年入高等小學，1916年中學畢業后還考入北京大學預科。朱自清參加了五·四愛國運動。受五·四浪潮的影響，他走上了文學道路。此外，朱自清還參與發起新文學史上第一個詩歌團體“中國新詩社”和創辦第一個詩歌雜志《詩》月刊等工作，支持由青年學生組成的湖畔詩社及晨光文學社的活動，為開拓新詩的道路付出了辛勤的勞動。他還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優美散文。1927年又寫了膾炙人口的名篇：《背影》、《荷塘月色》。他的一生，共創作了詩歌、散文、評論、學術研究著作26種，約200多萬言。

朱自清的作息時間，安排得很緊。早晨起床作早操，用冷水洗澡，洗臉，漱口時就把書放在洗臉架上看，然后喝一杯牛奶就到圖書館去。

愛因斯坦曾經說過：“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產婆?！笔聦嵣?，一個勤奮的人，他能夠取得的成就，必然比其他人要多。

丁肇中說：“成功的秘訣只有三個字：勤、智、趣。”這里的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認為獲得成功的第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就，不正是因為他的勤奮嗎？對待學習，我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學可能會說：“勤奮這事，說起來容易，做起來難??！”其實，勤奮無非就是簡單的事情重復做。就比如：課前預習、課堂記筆記、課后復習、多做些習題，有時間就多讀讀課外書······這些事情難道還不夠簡單嗎？

勤奮的`秋天，將碩果累累；而懶惰將一無所獲。

居里夫人說過：“勤奮和成功在一起，懶惰和愚蠢在一起，毅力和順利在一起，消沉和失敗在一起。”我相信，只要你肯播下勤奮的種子，必會收獲成功的果實！

當小草悄悄從土里鉆出來，綠野爬上了樹枝，我就知道春天來了，又一個學期的國旗已高高聳立在藍天中，這表示又是一個新的學習天地展現在我們面前。但我相信人身處的環境是不會改變的，解決之道在于自己。

在上個學期我的學習狀態不是很好，所以考試也不是很理想，但是人生并不是只有這一場考試，每一場考試都是抽打學生的皮鞭子，只有傷痕累累了，才知道怎樣去為這傷口敷藥，過程會有點疼痛但這迎來的是痊愈的自己、痊愈的人生。

所以在這個學期我將會重新為自己點燃一根即將熄滅的火炬。只有將別人喝咖啡的時間去悄悄地小心翼翼的點這根火炬，它才會為你發光，發亮。此時，我心中的目標就是打敗懶惰，讓自己的各科成績達到頂峰。在這個學期，我會將自己所有犯的錯誤取一個名字，讓它深深印在我的腦海里，將老師黑板上的真理，記在我心里，將同學遺忘的知識，記在筆記本里，而將別人走過的錯路，扔進垃圾桶里。我不會再做那種掛羊肉，賣狗肉的人了，也就是口頭上說得好聽，其中卻是低劣的東西，因為有一句話是這樣說的；語音是花苞，行動才是果實，決心是種子，實干才是肥料。在這個學期我將會一一體現出來，當你發現我變了時，其實是你變了。

我相信當我完成了這些目標時，我的那根火炬也變得越來越旺，越來越亮，那時我不會再讓它熄滅了，它將是我人生中第一個勝利的彼岸，也是指往未來的一個開始。當小草鉆出土地，綠野爬上了樹枝。我實現這些目標的時候也就開始了，堅信著；天才在于積累，聰明在于勤奮。

第二篇：成功在于勤奮

成功在于勤奮

站在成功的大門前，庸者悲嘆命苦，生不逢時：“命運為何如此不公平，我為何沒有機會，我為何不幸運??”為何如此？你們怎么知道自己沒有希望？怎么知道自己沒有機會？我要大聲疾呼：成功來自勤奮！

魯迅先生曾說過，偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。綜觀古今中外，有哪一個偉人取得的成就不是勤奮刻苦的。明末醫學家李時珍如不花整整27年的時間去跋山涉水，風餐露宿，“訪采四方”，“搜羅百代”，就不能寫成巨著《本草綱目》；陳景潤如不夜以繼日地演算，就不可能摘下數學王冠上的明珠；居里夫人如不頑強苦戰四個春秋，不從400噸瀝青、200噸化學藥品和800噸水之中耐心地一點一滴地分離，一次一次地測量，就揭不開鐳的奧秘；巴爾扎克如不每天用十六七個小時如癡如狂地奮筆疾書，就不可能留下為人們所深深喜愛的巨著《人間喜劇》??不必多舉例了，這些事例難道還不足以證明“成功來自勤奮”這一道理嗎？

“勤奮補拙是良訓，一分辛勞一分才?！币虼?，每一個有志于造福人類的人，都必須勤奮學習，勇于攀登。眼下，改革的大潮正沖擊著我們這個文明古國的各個角落，擺在我們面前的是一條充滿誘惑卻又極富挑戰性的路，在這條路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實地，勤奮刻苦，才能取得輝煌的成果。

第三篇：聰明在于學習六班朱

聰明在于學習

——讀《華羅庚的故事》有感

一本好書，就像一劑良藥。我讀了《科學家的故事》后，認為這是一本不錯的書，里面講述了許多科學家成功的故事，揭示了許多道理。其中，《華羅庚的故事》最吸引我。

華羅庚是我國著名的數學家，是中國解析數論、矩陣幾何、典型群、自安函數等多方面研究的創始人和開拓者，有人還稱華羅庚為“中國的愛因斯坦”?？墒?，華羅庚小時候并不是一個“天才”，相反，他是一個“笨蛋”，他貪玩，功課不好，字寫得像蟹爬一般??可以說，他是所有老師眼中頭疼的對象。

然而，他還是成功了。但為什么他會成功呢？這還是來源于他自身的努力。自從華羅庚迷上數學后，他改掉了以往的淘氣和搗蛋，開始專心致之地學習和計算。他學習數學入了迷。有一次管理父親的店鋪，一位客人走來，問線多少元一根，他正在香煙紙盒上計算題目，頭也不抬就答：“853729！”還有一次華羅庚給客人找錢，竟然多找給客人一塊大洋?。ó敃r，一塊大洋可不是個小數目）氣得父親扇了它兩耳光。這些都是因為他做題太專心致志造成的。

他曾說過一句話：“聰明在于學習，天才在于積累?！睕]有誰生來就聰明的，都是要經過后天的學習和積累，才能換取來的。有許多人，看到別人在某一方面比自己好，比自己遙遙領先，就十分羨慕，轉而埋怨自己的條件不好。其實，每個人都是一樣的，那些羨慕別人的人，是否想過那些人為此付出的努力和辛酸？那些羨慕別人的人，只要再努力一下，也可以和別人一樣。

“聰明在于學習，天才在于積累。”沒有人天生聰穎，也沒有人天生愚笨。同樣，每一個人的成功，都是要努力，要經過辛酸的。成功，永遠和和努力是連在一起的！

廣州市花都區新華棠澍小學

六（3）班 朱瑄羿

第四篇：《聰明,來自勤奮》演講稿

聰明，來自勤奮 親愛的老師們，同學們：

今天我要演講的題目是：《聰明，來自勤奮》。

有一句名言是說：“天才來自勤奮?！笨晌蚁胍f的是，“聰明，來自勤奮”。在我們當中，我相信每一個人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書能比別人厲害。其實，每一個人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的同學考試可以拿滿分，而有的人卻不及格呢？有的人長大后可以成為對社會有用的人，而有的人卻注定一生碌碌無為呢？······

此時此刻，我想給大家講個故事，故事的主人公是一個著名的外國作家-------斯蒂芬·金。他是一個很普通的人，家境也非常貧寒，他曾經潦倒得連電話費都交不起。電話公司因此還切斷了他的電話線。但是他有一個不同于常人的地方，他不像一般人一樣，一般的作家沒有靈感的時候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金卻無論在什么情況下，都堅持每天要寫五千字。他從來沒有過沒有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個大富翁。如今，他已經成為世界上著名的恐怖小說大師，整天約稿不斷。但是他始終堅持原則，每天都在勤奮地創作中，從未間斷。

從這個故事當中，我們可以看到一個道理：那就是只要勤奮，沒有什么克服不了的事情。勤奮可以讓你變得聰明起來。如果你想學好英語，那么你只要堅持每天早上起來就開始背英語單詞，晚上睡覺前也要誦讀，久而久之，日積月累，英語成績自然會提升。如過你想當一名體育健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書籍，拓寬視野······總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。勤奮才能實現一切。

同學們，你知道嗎？離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實，冬素的前程；你我的明天都將是一粒埋在沃土中的干癟的種子，人生的殿堂，都將是一排在風中搖曳的危墻！此時此刻，你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎？讓我們一起行動起來，邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生的輝煌！

我的演講完了，謝謝大家。

第五篇：成功在于勤奮

成功在于勤奮

——《居里夫人愛迪生》有感 江蘇省海門市三廠鎮中心小學

四（3）黃燁峰

今天我讀了一本《居里夫人愛迪生》，愛迪生出生在美國米蘭，他小時候總愛問為什么？可是這些問題老師也答不上來，就罵他是白癡 笨蛋。由于他太愛刨根問底，所以被校長趕出了校門。有一次，愛迪生的媽媽的了盲腸炎，急需做手術，可是燈光太暗無法進行手術，情況緊急，于是愛迪生就用鏡子反射，使整個房間明亮起來，終于把手術完成救了媽媽。從那件事以后，愛迪生就發明了電燈。十二歲那年，他在火車上賣報，賣完了他就擠進車廂做實驗。由于車廂的晃動，白磷著火燃燒起來，車長把他做實驗的瓶瓶罐罐都扔了，還狠狠的打了他一個耳光，使他的耳朵聾了。意外和打擊使他并沒有放棄。他雖然是個耳聾患者，但是憑著努力發明了2100多種發明。用他畢生的時間為人類作出了無與倫比的貢獻。

如果只有聰明的頭腦，沒有強烈的發明的欲望，愛迪生怎么可能成功呢？他的勤奮學習的精神，百折不饒的頑強毅力，和對事業的執著追求，這種精神是是值得我們的。而我想想自己呢？現在學習不自覺，還要家長和老師管教。老想著看電視，多玩會點電腦，做完作業怎么去玩?不多問為什么一點不自覺。而讀了《居里夫人愛迪生》我感到慚愧極了，也懂得了一個道理：只有不斷的學習才能豐富自己，只要付出努力，才會有好的收獲。我一定要在以后的生活和學習中加倍努力，虛心的請教，端正自己的積極學習的態度，不在依賴父母和老師管束。做一個勤苦學習的人，做一個對社會有用的人。