第一篇：以“喝彩”為話題作文指導及例文

第 1 頁 以“喝彩”為話題的作文指導及范文

?以“喝彩”為話題的作文 ? ?解析：

? ?

對于喝彩，在詞典里是這樣么解釋的：喝彩(ｈè-): 也作“喝采”。原指賭博時呼喝作勢，希望得采。后指大聲叫好：滿堂喝彩｜為他的精彩表演喝彩。

? ?從對“喝彩”這一詞語的解釋來看，主要是為他（包括自己）身上所綻放的精彩鼓掌、贊美、豎大拇指、高興、歡欣、賞識、鼓舞、感動、震撼、感恩......? ?考試作文要求弘揚正能量，傳遞新思想，學習好榜樣。無論是做人還是做事，無論是對得別人還是對的自己，我們都要有一個良好的心態，學會為精彩鼓掌和喝彩。我們要為我們生活的時代喝彩，我們要為我們的親人喝彩，我們要為我們的集體喝彩，我們要為我們的祖國喝彩，我們更要為我們這個偉大的地球喝彩......? ?“喝彩”是一個人愛心的集中體現，有愛心的人，就有積極、陽光和健康的心態，看到別人的成功就有成功的喜悅，不會心生妒忌，更不會喝倒彩。

? ?為自己“喝彩”是積極向上，永葆青春的體現； ? ?為他人“喝彩”是胸懷感恩，心胸寬廣的體現； ? ?為自然“喝彩”是知恩圖報，心靈純凈的體現； ? ?“喝彩”就是對他人的鼓勵與支持，也是對他人的賞識與贊美。

? ?“喝彩”是發自內心的感動，是對他人的真正祝愿。

? ?“喝彩”同樣是自我奮發圖強，勇于進取的體現。

? ?生活中，有很多我們值得“喝彩”的人、事、物、景。

?

第 2 頁 ?同類型主題作文有很多：感恩話題、微笑話題、震撼話題、賞識話題、鼓掌話題等等。

? ?有這樣一個實驗，說的是日本的一個博士對水做了一個獨特的試驗。水在即將結冰的瞬間，在顯微鏡下會出現結晶花。這個博士試著觀察在各種外在條件下，結晶花的變化。首先，讓水聽動聽的古典音樂，水就隨著美麗的古典音樂，發揮著自己的個性，形成了美麗的結晶。相反地，讓水聽充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂時，它的結晶的形狀就全都是凌亂而破碎的了。讓水聽傷心的音樂，形成的結晶扭曲著，它也象心碎了一樣。

? ?接著，他又有了更奇妙的想法，那就是讓水讀文字。把水裝進瓶里，在紙上寫了一些字，把字面朝里貼在瓶壁上。他想知道分別給水看“謝謝”和“渾蛋”這兩個詞，它們的結晶有什么不同。

? ?從常理來說，讓水“閱讀”文字，因字面意思的不同而改變它的結晶形狀，簡直是不可能的一件事。但通過音樂實驗得到證實后，他對自己的這種想法不再抱有任何懷疑，于是馬上開始了這項實驗。有如誤入了奇境一般，滿心期待著這次實驗的結果。

? ?結果揭曉時，真的又令他大吃一驚。看到“謝謝”兩個字的水結晶，非常清晰地呈現出美麗的六角形；而看到“渾蛋”兩個字的水結晶，像聽到重金屬音樂的水那樣，破碎而零散。更奇妙的是不管是哪種文字：日語、中文、英語——，水都能認識并作出不同的反應。

? ?水亦如此，人呢？ ? ?學會“喝彩”，我們的世界一定會變得更加美好！

? ?練習題目：《做個會鼓掌的人》、《不要吝惜微笑》、《學會喝彩》、《為生命喝彩》、《喝彩就是感恩》、《為自己喝彩》、《為自己鼓掌》、《把笑容給自己》、《做個會喝彩的老師》、《老師，我需要你的喝彩》、《孩子需要喝彩》、《笑給別人，笑給自己》、《不要喝倒彩》、《為自然喝彩》、《為祖國喝彩》、《喝彩的分量》、《一句話的事》（贊美）、《堅持喝彩》......? ?

? ?關于喝彩的小故事

第 3 頁 ? ?

第一聲喝彩 ? ?

? ?

我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些插在一個水桶里放在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我能看見她那雙粗糙的手。

? ?

有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得十分燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意義。可女主人執拗地搖搖頭．眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。

? ?

翌日清晨，我路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰．一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她，我被感動了，正在心里為她喝彩。女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花鏡滑下來也沒發現。后來，她再看見我時，眼里充滿親切的神情。有一次，她一定要送我一束黃玫瑰，說：“從來沒人這么說過我。”我回家把玫瑰數了數，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰，代表著我內心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什么。

? ?

在生活的長河里徜徉，誰都有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了!記得我五年級時有一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。因為我不喜歡她的粗魯，所以我們兩個有過相互肩碰肩坐著，卻一連半個月沒開口說話的紀錄。在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山。我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕誰是有眼無珠。她其實是用反話表示對我的喝彩。那是我寫作生活中第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，當時我流出了淚水。那位同學后來仍然不改好她的脾氣，我倆也時常有口角，但是我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中枯萎的理想種子重新發芽，長葉，開花，結果。每當我回首

第 4 頁 往事時，都會遺憾---當時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中一道明媚的陽光。

? ?

也時常有人跑來謝我，說是我某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了曾為他喝彩。不過那也無妨，當我們看到別人生命中的亮色，不妨大聲喝彩。這樣不但使對方變得完美，生活充滿愛，而且使我們的心靈變得博大。

第二篇：以喝彩為話題的作文

以喝彩為話題的作文1

黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數偉大的身影，他們為自己鼓勵，最后，人們為你喝彩，跳出人生最華彩舞蹈。

為你而喝彩，書寫絢麗詩篇。

風飄飄，水飏飏，你一身素衣，撣一撣一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰場——赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現實屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪言和“但愿人長久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學高鋒，成為一位文學大家。現在，我們為您喝彩。

為你而喝彩，成就千古傳奇。

“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍保衛河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的狀語，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁，成為千古名相，你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元，現在，我們為你喝彩。

為你而喝彩，奏出命運交響。

冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁，情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服，你已經一無所有，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁。你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音，現在，我們為你喝彩。

黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！別人才會為你而喝彩。

以喝彩為話題的作文2

有一位男青年到一家廣告公司應聘部門經理。經過三輪應試，只剩下包括這位青年在內的5人進入最后的“5分鐘演講”階段。演講中，5個人的發揮都很出色。最后，還是這位青年應聘成功了。可使他勝出的原因卻令人難以想像：他在聽到一位競爭對手演講至精彩之處時，情不自禁地為其鼓掌喝彩。這一無意間的舉動，被擔任主考官的公司老總認為是“善于欣賞和吸取別人的優點、富有團隊精神的體現”。

男青年樂為他人喝彩，無形中為自己贏得了“附加分”，增加了制勝的砝碼。可在生活中，一些人卻似乎不太懂得為他人的幸運祝福，為他人的成功叫好，為他人的精彩喝彩，而是被猜疑、嫉妒的情緒占據了心靈空間，變得氣量狹窄、冷漠、自私乃至心理陰暗。這一點，從“槍打出頭鳥”、“出頭的椽子先爛”、“人怕出名豬怕壯”等俗語中可見一斑。這種小肚雞腸的心態，雖看似“明哲保身”之舉，不會對他人造成威脅，不會給自己帶來傷害，但如不及時加以糾正，任其孳生蔓延下去，很可能會發展到“既生瑜，何生亮”，不能容忍他人存在的地步。因嫉而生恨，結果既傷害了別人，也葬送了自己，這樣的教訓難道還少嗎？

俗話說：尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的缺點和優點。我們應該做的是容短學長，互補為益。只見人短、不見人長，無異于一葉障目，不見森林，這種思維方式不僅于人無利，其實也會讓自己丟掉許多學習進步的機會。古人云：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”。只有以海納百川的氣概和胸襟博采眾長，才能在贏得更多友誼和良機的同時，也成就自己。從此意義上說，樂為他人喝彩，不僅是一種豁達心態和良好修養的反映，也是一種理性的智慧，一種積極的處世態度。一個懂得為他人喝彩的人，往往胸襟寬廣，視野開闊，思維靈活，善于發現和汲取他人優長，能夠不斷進行自我完善。這是一個成功者必備的素質。

樂為他人喝彩，不是刻意的抬高、曲意的奉迎、假意的吹捧，而是真心的欽佩、真誠的擁抱、真摯的祝愿。抱著這樣的思維與行為方式處世，就容易博得他人的好感，贏得他人的支持與幫助，在身邊營造一個良好的工作氛圍和人際環境。而這種氛圍與環境，又能產生無形的助推力，使我們在前進的征途上走得更快、更穩。

以喝彩為話題的作文3

我們的人生漫長卻又短暫，我們的靈魂璀璨又黯淡，我們只是茫茫宇宙中的滄海一栗，卻努力的釋放出和恒星一樣的光芒。所以，我為那渺小卻又偉大的精神喝彩。

我，為那堅持不懈的精神喝彩。

26歲的菲利普觸到高壓線，雙臂和雙腿燒成“焦炭”。有一天，電視節目講述一個殘疾女子橫渡英吉利海峽的事跡，場面震撼了菲利普，他想：“我也要橫渡英吉利海峽。”

他是典理的“旱鴨子”，為了能夠在水中自由的游動，他經過一段時間的練習已經可以連續游過兩個游泳池的距離，為了增強體力，他借助假肢。20xx年9月18日，菲利普從英國福克斯通港萬水，朝著對岸法國的維桑港奮力游去。13小時30分鐘后，他成功的抵達了目的地。

明明知道自己不是一個健全的人，卻仍堅持不懈的做著連健全人都無法完成的事跡：明明知道自己沒有鰭，卻偏偏堅持不懈的成為了一條魚，一條完美的魚：明明知道自己的翅膀已被折斷，卻堅持不懈的成為一只翱翔天際的雄鷹，因為他的身體雖渺小，因為他的堅持不懈而偉大，所以，我為他的精神喝彩。

我，為那無私奉獻的精神喝彩。

傾盆的大雨澆灌著這個城市，城市的排水系統很快變得“上氣不接下氣”，大量的積水匯流成河。他就一個人在晚夜間的暴雨下死死的守著缺了蓋子的窨井。他今年已經54歲，叫王玉庭，在天津市一個小排水站工作已經35年，35年間，他不止一次上演著守窨井的活計。一開始，許多人看他被雨水淋的樣子，都離得遠遠的，他說，他要的就是這個目的，嚇到別人不要緊，若是出現了生命安全，就無力挽回了。

做一時好人容易，難的是做一輩子無私奉獻的好人。明明可以事不關己的待在家中，卻仍跑了出去，我想，在他跑出去的瞬間，早已忘了自己。因為他的年邁而渺小，因為他的無私奉獻而偉大，所以，我為他的精神喝彩。

人們總是敬仰，羨慕恒星的閃亮，卻不知道恒星只有將自己大部分的質量拋射掉并同時釋放出巨大的能量，在短短幾天內，它的光度才可能增加幾十萬倍，而人們從地球上望去，它會如此閃亮。

我們不也是如此？因為我們的堅持不懈無私奉獻……的精神，發出了屬于自己那耀眼的光芒，所以，整個世界便為我們喝彩。

以喝彩為話題的作文4

如果說矛盾是臘月里永不融化的冰雪，那么喝彩便是溫暖的春風，它能沖破冰并將雪融化。

難道為別人喝彩真得難以啟齒嗎？

不是的。約翰遜說過：“贊美如同黃金鉆石，因為缺少而變得有價值。在不經意間奉上一句贊美，就像一杯香濃的奶茶，沒有人能抵擋住誘惑。”

國際比賽中，為對手喝彩體現的是一個國家的素質和水平；生活中，為別人喝彩不僅是一種高尚的情操和美德，同時它還能促進人與人之間的交往。就比如說：1993年7月蒙特卡洛。中國申辦奧運會未果。何振梁先生強忍著巨大的“傷悲”，面帶微笑地向悉尼官員表示祝賀……何先生深知，此時的他代表的是中國人民的尊嚴、氣度和博大的胸襟。奧運會是全人類共有的事業，無論由誰舉辦，都應該報以熱烈的喝彩！再比如“負荊請罪”的故事。趙國藺相如因屢次立功，被趙王封為上卿，與戰功赫赫的廉頗位同。廉頗十分不悅，處處刁難藺相如。而如則認為：兩虎相爭，必毀國，應先國家之急而后私仇。廉頗聞之，愧疚萬分乃負荊請罪于藺相如。此當屬另類的喝彩方式了。還有身在不同年代的韓愈和魯迅，韓愈說：“李杜文章在，光焰萬丈長。”魯迅說：“史家之絕唱無韻之離騷。”他們都沒有吝惜過自己的喝彩。他們毫無保留地，傾盡自己的才能，去為別人喝彩。前人能有如此博大的胸襟，我們又何嘗不能呢？

心胸狹窄的人往往缺少別人所給予的贊美，他們總是對他人的優秀不屑一顧或橫加挑剔；而氣度非凡的人則認為對別人的贊美就是對自己的進步。在競爭的年代，我們需要的不時嫉妒和諷刺，也不是矛盾和沖突，而是贊美和喝彩。如果一個人不懂得去賞識別人，又怎么會得到別人的掌聲和賞識呢？

學會為別人喝彩，是個人品格修養的升華。有時候，喝彩是一句真誠的祝愿，一個贊許的目光，甚至一個淺淺的微笑。就是你這一句祝愿，一個目光，對當事人都是莫大的獎賞和激勵。真誠為別人喝彩之人，往往是一位通達之人，受人尊敬和愛戴的人。

卡耐基說過：“時時用使人舒服的方法贊美人，是博得人贊美的好方法。”不錯的，少說批評，多說贊美的話；批評造成隔閡，贊美增進友誼。此一舉多得事又何樂而不為呢？

朋友，今天你為別人喝彩了嗎？

以喝彩為話題的作文5

為別人喝彩，肯定了他人，充實了自己。為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風范，是一種人格修養。

這星期滑輪老師舉辦了一次滑輪比賽，我們班有好多人都報了名，有些滑得慢的也報了名，像申博方和楊子安，他們倆勇敢的站了起來，我卻沒有站起來。因為我知道我滑的不怎么樣，更多是因為沒有一點信心和勇氣。

到了星期二大課間比賽開始了，參加比賽的人，“全副武裝，戴著頭盔，穿著護膝、護碗，腳登鳳火輪——速滑鞋”。第一場比賽就是文溢軒了，他也很好，在我們班輪滑算得上第二，開始的時候他像一匹黑馬，頭微微抬起，拼命擺動雙臂，配合著左右疾馳的雙腿奮力向前沖去，轉了一圈又一圈，直接一個第一名擺到了我們的眼前。我為他喝彩！

第二場開始了，我們班的謝紫洋信心百倍，胸有成竹站在起跑線上，像一頭蓄勢待發的獵豹。“砰”得一聲，大家像離劍的弦一樣向前沖去，謝紫洋用閃電般的速度超越了他們，不出所料得了第一名。我為他喝彩！

第三個就是李梓軒，他每次星期四在我們班輪滑都是最前面的，所以我們不必擔心，最后也同樣是一個第一名。后面參賽者是楊子安，他比前面幾個選手弱一些，剛開始的時候他是第二名，因為中間摔了一跤結果得了第四名，沒有關系，重在參與，更何況摔倒后選擇了堅持，我為他喝彩。

最慢的就是申博方同學了了，申博方在我們班級是最慢的，比賽時也是最慢的，但并沒有人責怪他，嘲笑他。相反，大家一直為他加油吶喊。重要的是他自己努力，沒有輕易放棄，抓住了鍛煉自己的的機會。就算滑的不成功，也值得喝彩！

這次比賽讓我長了很多見識，讓我明白一個人做事要有自信心，戰勝自己、戰勝困難、才能有收獲。以后我也要勇于參加各種比賽，讓自己更加自信，更加優秀！

以喝彩為話題的作文6

一場球賽的勝利，一次自我的突破，一次成功的演講……這些都值得人們為之喝彩。有的人為驚天動地的大事喝彩，而我卻要為一些點滴的小事喝彩，為普天之下的父母喝彩。

前幾天正在熱播的電視劇《北風那個吹》是一部很感人的愛情故事片。特別是結局的那場戲，看過后我都哭了好幾次。而在一旁的爸爸卻不以為然地說：“你們年輕人就愛被這些東西搞得暈頭轉向，這些事哪有真的？”看著爸爸那平靜的樣子，我不禁疑惑了。難道爸爸不相信這轟轟烈烈、感人至深的感情？我真有點想不通了。

一次，媽媽有事很晚還沒有回來，習慣在電視機前盯著的爸爸此時卻坐立不安起來。他不時地看看手機，眉頭擰成了一個大疙瘩。過了一會兒，爸爸終于拿起手機撥了號碼，隨后便聽他說道：“今晚有雨，刮大風，你就別回來了，要不我去接你？”聽到這里，我明白了，原來爸爸是在為媽媽擔心呢！

那晚，我發現爸爸是一個細心的人。

兩個月前，爸爸到外地出差，到現在還沒有回來。那可是爸爸有史以來出差時間最長的一次，我們一家人都特別地想他。因為相隔千里，爸爸一般不會打電話回來，只是有時發短信來問一問家里的情況。今天，爸爸終于打電話來了，說他快要回來了，問我和妹妹想要什么禮物。當我和妹妹爭先恐后地要說話的時候，媽媽一把搶過電話去對爸爸說：“什么都別買，我只要你快些平安地回來！”媽媽的一席話，讓我為之深深地感動了。

是的，爸爸媽媽的生活其實就像水一樣平淡，而在這平淡的生活中，我卻明白了，我們這些小孩子太多的時候只是對那種美好東西進行憧憬，其實那種情感上的認識過于淺薄。而爸爸媽媽在走過一段漫長的歲月之后，他們的愛已經變成了一種關懷，一種責任，一種惦念，他們的感情已經點點滴滴地滲透到心中去了。

其實，普天之下的父母都一樣，他們攜手走過一段漫長的生活之路以后，為孩子們撐起了完整而溫暖的家庭。這樣的`愛，是何等的樸素，何等的無私！這樣的愛，難道不值得我們為之喝彩嗎？

我熱愛生活，更深愛著我的父母。我要為我的父母喝彩，為真正的感情喝彩！

以喝彩為話題的作文7

一天，老師說星期二有輪滑比賽，負責統計我們班報名人數的是XXX，下課了，有很多人去報名了，可我看見他并沒有去報名。

那天晚上，老師又問了一遍，并且讓報名的人站起來，我看見他猶豫不決的眼神，最后他還是戰勝了自己，站了起來，雖然他是班里滑的最慢的人，可是還有很多人都不敢站起來報名呢。我自那時以后在想，我為什么沒有報名參加比賽，我滑的也不慢呀。“友誼第一，比賽第二。”這句話突然在我心中出現，盡管如此，我還是沒有報名。我為你喝彩，XXX！

到比賽的時候了，第一組里有XXX，以XXX的實力，我們絲毫不擔心，肯定是第一，果然XXX沒有辜負我們的期望，來了一個開門紅，但是贏得很艱難，因為他后面有一個人幾次都要超過他了，我們大聲叫了他幾聲，他才加快速度，拉開距離。

第二個比賽的人是XXX，我們最不擔心的就是他，因為不論他的技術還是速度都要比XXX快很多，他甚至把距他第二名的距離拉大到一圈，給別的班來了個下馬威。但我覺得把XXX和XXX安排在第一，第二組是一個很大的錯，因為這兩個人速度太快了，而后那些滑的慢的人不知道會怎么去想。

后來，XXX他也得了小組第一。

最后到了XXX，我們所有人的心中都清楚，也都明白，XXX不可能得到很好的名次。但是，我們仍然要給他加油，他的勇氣可嘉，我們就應該肯定他。我聽到班里有一個同學在說他怎么那么慢，不過我相信那個人說這句話時一定不是發自內腑，而且這句話是沒有經過腦子說了出來，誰一開始就會干一件事呀，還不都靠慢慢學習才變得熟練起來的，難不成一生下來就會走路，那是不可能的。

比賽開始了，我們在拼命喊著：“XXX加油！XXX加油！”XXX一直在不懈努力著，盡管別人已把他甩下一整圈了，可是他已經使出了全力，別人都已經滑完了，他還在堅持不懈的滑著。輸贏并不重要，重在參與，在這件事中，XXX成長了很多。他突破了自已曾經的膽怯，突破了自已失敗而被別人恥笑、諷刺、嘲笑的心理，勇敢的去面對困難，在挫敗中不放棄，堅持奮力拼搏的精神！

XXX，我被你的勇敢所感動！啟發著！也為所有有勇氣參加比賽的同學們喝彩！

以喝彩為話題的作文8

徒步穿梭于林間的小道上，萌芽的垂柳，爭芳的百花，不免讓人贊嘆生命的美麗，忍不住，為生命喝彩。

路邊，一個小女孩吸引住了我的目光。兩只小辮子，高高抓在她的頭上，活力十足，大大的眼睛凝神地注視著眼前那一片美麗的花海。大概是花艷的使她的眼光發紅吧？大概是她羨慕地直射出欣喜的光彩吧？使她那一雙水靈靈的大眼睛充滿生機。

看她那興奮的樣子，我走過去，俯下身，問：“好看嗎？喜歡干嗎不摘呢？”她抬起頭來，帶著詢問的目光：“姐姐，我摘了，花兒會不會疼呢？”

這一問，使我愣住了。是啊！人們總是喜歡美的東西，而不計一切的去得到。人的生命固然可貴，然而，花草樹木的生命就不值得我們去珍惜了嗎？

珍惜生命，用短暫的生命去做力所能及的事，我們的生命值得我們喝彩。

思緒一下子飛到了那個下午，眼前仿佛出現了那個蒼老的身影，雖然矮小，年邁，但在我看來，卻是如此高大。

鄰居家的老太以七十有八了。在我看來，她像一棵小草一樣，弱不驚風，每天做在樓下的椅子上，看著來來往往的行人。日子一天天的消磨。有時，我總想，她每天如此，有什么意思呢？她的生命像一朵干花，已了無生氣。

然而，那個下午，卻讓我改變了這個看法，才發現，干花雖沒有鮮花的亮麗鮮活，卻寧靜淡遠，給人以一種歷經大遷蒼茫深邃之美。

一直在想，為什么郵箱，到處深受廣告單的破壞，而我們這個郵箱，則極少要有這種憂慮呢？

周末，出外游玩回家，才發現，原來，是我們家那年邁的鄰居，那個七八十歲的，總坐在門口的老太太所做的善舉。

走到門口，發現那只飽經滄桑的手，在郵箱里抓了一大把廣告紙，放在手里抓緊，把廣告紙仍進垃圾堆里。

看到這一幕，我才猛地發現，原來認為的小草，原來是棵參天大樹，年代久遠，卻不忘盡自己的一份力，為自己力所能及的那一片土地遮陰。

才知道，生命的就價值不在于外表，而是在內心的善良與否，哪怕只是一點點的付出，生命都是有價值的，都是值得我們去贊嘆，值得我們去稱頌，值得我們去喝彩的。我為生命喝彩！

以喝彩為話題的作文9

生活是一本書，要讀的太多，要學的太多，要等待的精彩之頁卻總是姍姍來遲。于是，等待中遇見的他人的輝煌篇章總不免使心中思緒萬千。攙雜著些許羨慕，些許敬佩，些許嫉妒，些許失落。其實，這正是擷取智慧之花的好時機。

當你心中充滿嫉妒時，你的頭腦就再也不會容下“幸福”二字，也就忘了快樂，忘了進步。周瑜與諸葛亮的距離，與其說是差在智謀上，不如說是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得要為別人喝彩，或許會成就一段中國的馬克思與恩格斯的高尚友誼。他也就不必懷著“既生瑜何生亮”的悲哀隨風而逝。生活說過，嫉妒是魔鬼的誘餌，越嫉妒就越軟弱。

而當你心中充滿欣賞時，明亮如鏡的心中會讓你看清自己，反思自己，同時也為自己贏得一份友誼。將所得的制成一枚書簽，夾在自己的書中，未嘗不是一種精彩。伯牙子期的互相欣賞，一奏一賞，譜成了“高山流水，知音難求”的動人樂章。贊美別人時，友情便是你收獲的最寶貴禮物。

為別人喝彩吧，生活會因此變得五顏六色。早上出門時，看見鄰居辛勤栽種的花朵開放了，不要吝惜你的贊美，說一句花兒真美，好心情便會伴你一整天；中午吃飯時，面對飯桌上可口的飯菜，不要吝惜你的夸獎，說一句廚藝真棒，會讓你天天會有這么好的東西享用；晚上回家時，為同樣忙碌了一天的家人加加油，打打氣，會讓你的家庭氣氛歡快融洽。

瞧，一天的生活原本就是這么美好！

塵世間，孤芳自賞的花朵最心痛，自命不凡的凡人最可悲，惶惶不可終日的才俊最可憐，而妒火中燒的魔鬼最可怕。

他們不快樂的共同根源便是不懂得生活的藝術，不懂得生命的旅程中不止有自己的卓越可以讓自己幸福。

為別人喝彩吧，解開心中私心雜念的桎梏，跳出塵世黑暗的樊籠，眼見這世間美好的一切喊出你的贊美，喊出你的快樂與自由。眾人皆凡人，沒有誰擁有一切，但只要擁有一份坦然的心態，我們就是不平凡的。因為我們戰勝了人類亙古未滅的私欲。

為別人喝彩，你會贏得別人的微笑；為世界喝彩，你就贏得了一場無悔的人生。

以喝彩為話題的作文10

喝彩，代表對人或事物的肯定。每一個人取得成就時都希望能得到他人的喝彩，喝彩可以給人自信，還能拉近人與人之間的距離，讓社會變得更加美好。我們應該為他人，為自己，為祖國喝彩。

為他人喝彩，能給予他人肯定與鼓勵。小學時，我有一個個子矮小，靦腆害羞的同學在一次學科競賽中獲得了一等獎，老師讓他上講臺發表演講，他演講時吞吞吐吐，聲音還有些發顫，支支吾吾了好些時間才講完，下臺時已是滿臉通紅，臉色十分尷尬。因為平時老師總是教育我們要經常鼓勵他人，要善于發現他人的長處，所以這時不知道是哪一位同學首先鼓起了掌，繼而帶動了全班同學的掌聲。那位同學回到座位后，原本通紅難堪的臉上終于浮現了一抹微笑。從此以后他變得越來越大方，言談舉止中帶著一股自信。我曾問他為何會有如此之大的改變，他說正是因為那次演講之后，同學們用掌聲的喝彩，使他獲得了缺失的自信。從此，我便知道了為他人喝彩可以給人以鼓舞，也因為幫助他人是一件十分快樂的事情。我便不再吝惜自己的掌聲。

為自己喝彩，能樹立自信，增添勇氣，戰勝困難。現在當我在學習上遇到難題時，都會對自己說“我能行”。這是我才上初中不久時，在思品課本上看到的，這對我的學習很有幫助，使我在遇到困難時能堅持不懈，保持一種永不服輸的精神和樂觀向上的心態，乘上自信的風帆，破浪前行。學習也有了進步。

為祖國喝彩，能提高愛國的信念。舊的一年已經過去，新的一年剛剛到來。在過去的一年里祖國在各個方面都取得了令人驕傲的成績。例如：在航天事業方面，天宮一號成功發射，并成功的完成了交會對接任務。在體育方面，中國男籃，女排勇奪亞洲杯冠軍，成功晉級倫敦奧運。武漢姑娘李娜也斬獲法網冠軍，幫助中國乃至亞洲首開網球奪冠紀錄。在社會道德方面，也涌現出像郭明義、信義兄弟這樣的道德模范……我由衷地為祖國驕傲、自豪，為祖國繁榮富強而喝彩！

喝彩是一種強有力的手，給人強大的信念，支撐；喝彩是一種響亮的號角，催人奮發前進；喝彩是一把鋒利的寶劍，能劈開前進路上的荊棘。讓我們為他人喝彩，為自己喝彩，為祖國喝彩！

以喝彩為話題的作文11

春末，朋友送了我一盆彼岸花。

彼岸花的葉子很不中看，又細又長，暗綠色的，看上去沒有什么生機。盡管如此，我還是把它放在陽臺上陽光最充足的地方，滿心歡喜地等待著它開花。

春天很快從指縫間溜去了，夏天接踵而至，然而彼岸花不但沒開花，而且葉子全都枯萎了。我一生氣，連同花盆一起棄在了陽臺的角落，又隨手堆了些雜物在上面。原本屬于它的位置，被一盆淡雅怡人的茉莉所占據。在茉莉的周圍，簇擁著開滿白花的仙人球、綠意盎然的四季桂，還有一盆盆月季、蘆薈。整個夏天，我都沉浸在看花開放的喜悅之中，心情大好，于是更加殷勤地照料那些嬌嫩鮮美的花朵。偶爾在空閑時，才會想起曾經還有過一盆枯萎的彼岸花。想起也只是想起，一轉身也就忘掉了。

又過了些日子，秋風乍起，枯葉開始飄零。盡管我一直用心侍弄那些花兒，可畢竟秋風蕭瑟、秋雨無情，茉莉、月季相繼枯敗了，那盆四季桂也送了人，家里一下子冷清下來，只有些許綠色植物在陽臺上，單調極了。我也很少去陽臺了，望著窗外的漫天黃葉，心中難免涌起一陣凄涼。

前幾天，剛好閑下來，打開通往陽臺的門，無意間瞥了一眼角落，只這一眼，就讓我的目光再也無法移開——那一堆雜物之間，竟伸出了一簇紅花，如火一般。我連忙小心地搬開雜物，為彼岸花下缺水龜裂的泥土澆透了水，并把它搬回原處，彼岸花的莖已被雜物壓彎，垂在了地上。第二天，我又去看它，再一次驚呆了，彼岸花的莖雖然依舊彎彎曲曲，卻高昂起了頭；而那火一般的花朵正不屈不撓地面向太陽，昂首挺立。

陽臺霎時五顏六色起來，因為彼岸花的生命正散發著絢爛的光芒。突然間，在我眼里，它比那些嬌艷的花兒美上十倍、百倍、千倍，因為它在燃燒自己的生命與那些花的容貌抗衡。當陽光、雨露充足的時候，其他花兒都忙著綻放自己的美麗，而彼岸花卻選擇一條孤獨、艱辛的道路，詮釋了“生于憂患，死于安樂”的道理。

現在，我知道，秋天，當百花凋零后，不僅菊花會開放，還有一種叫彼岸花的花也會怒放！

彼岸花，我為你喝彩！

以喝彩為話題的作文12

喝彩如一縷春風，在初春的寒冷中透著一絲溫暖：喝彩如一抹朝陽，在黎明前的黑暗中帶來一絲光明：喝彩如一涓細流，在干枯的河床中帶著一線生機。

我們和生活中，存在著很多喝彩的聲音。

因為她的堅強，我要為她喝彩。

美國殘疾教育家——海倫·凱勒，在她19個月的時候，因為一次連續幾天的高燒，治愈后留下后遺癥被迫失去聽力和視力。雖在這黑暗而又寂寞的世界里，但她卻沒有自暴自棄，而是自強不息：在導師的幫助下，好學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛活，并開始和其他人溝通。并且以優異的成績畢業美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一名學識淵博，掌握：英、法、德等五種語言作家與教育家。

我為她的堅強而喝彩，對于失明與喪失聽覺的情況下，仍不自暴自異：靠一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱，用驚人的毅力面對困難。在黑暗中找到了人生的光明。所以我為她喝彩，為她的毅力，為她的堅毅，因為她頑強的精神，我要為她喝彩。

桑蘭，浙江人，原是中國體操隊隊員，在一次跳馬訓練中，不慎受傷，造成頸椎骨折，導致胸部以下位截癱，但堅毅的她沒有沮喪，而是坦然接受了命運的挑戰，始終堅持以自己的方式實現著自己的奧運的夢想。

我同樣為她喝彩，為她頑強的精神。為她不放棄自己的夢想的精神。

因為他的努力奮斗，我要為他喝彩。

霍金，在他21歲時，不幸患下了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，被禁錮在輪椅上，只有三根的指要以活動，又患肺炎，使說話能力大大下降，只能通過語言合成器來完成。就算是這樣他仍不放棄的去努力奮斗，他考查黑洞附近的量子效應，研究量子引力論等。

我也要為他喝彩，為他的努力奮斗，他是有史以為最杰出的科學家之一，霍金雖身殘但志不殘，非常樂觀。所以我為他喝彩。

為他喝彩吧！眼見這世界美好的一切喊出你的贊美吧！喝彩是對別人的肯定，鼓勵，尊重以及敬佩。不要吝嗇你的贊美，為別人喝彩吧！你會贏得別人的微笑。

以喝彩為話題的作文13

每個人都會有一段朝氣蓬勃的時期，那就是青春期。

步入青春期，就意味著我們開始從懵懂走向成熟，開始去了解這個客觀世界，開始去學習生存的能力。

青春有著春天的活力，有著夏天的力量，有著秋天的深沉，有著冬天的柔和，。青春是如此的愛好，我要為青春喝彩。

青春，是一支離弦的箭。運動會上，運動員蓄勢待發，只聽得一聲發令槍響，運動員如矯健的豹子，極速奔馳沖向終點，人影與沸騰的聲音如一條線被拋在了身后，贏了！運動員的臉上掛滿勝利的微笑，我為青春喝彩！

青春，是一支生花妙筆。步入了青春的大門，自然得去掉幼時的“火柴人”，加上一些外在條件的熏陶，我們的畫技自然高明了許多，各種人物、景物、心理活動在美術老師的指導下被我們生動的創造出來，這是青春的想像，我為青春喝彩！

青春，是一場心機較量。小時候，我迷上下象棋，但每次都被父親打的殺羽而歸，現在，心智變得成熟了許多，也閱讀了一些相關書本，再與父樣下時，幾乎可將他殺得片甲不留，這是青春的智慧。我為青春喝彩！

青春，是一束綻放的花。長大后，漸漸懂得了感恩。母新節、教師節，為父母，老師送去節日的祝福；平日里多幫父母做些家務，多多理解父母老師的苦心，這是青春的感恩心。我為青春喝彩！

青春，是一杯香濃的茶。長大后不再像小學時，可以滿小區瘋跑，必須要學會矜持，穩重。泡一杯香濃的茶，在窗臺邊細細品味，輕涼的微風拂過臉頰，這是別一番美好的生活，青春還是一首輕快的歌，一句溫暖的祝福，一個關懷的眼神……這是青春的淡然。我為表十萬八千里喝彩！

青春是如此的美好而易逝，我們的青春可以瀟灑、低調謙卑、狂放不羈、安然淡定……青春只有一次，但正是難得的才是寶貴陽市的，寶貴的青春，我為你喝彩！

以喝彩為話題的作文14

獨自站在這個舞臺上，聽到掌聲，我的心在我成長的過程中有著無限的感覺，比賽中有很多回憶，每一次我都努力奮斗，取得比一個更好的成績。我會在這里為自己的努力和收獲干杯！！為自己加油！！向古人借一首詩，想看千里，更上一層樓！！

三年級一開始，我參加了年級組的改革開放的作文比賽，我認真地寫著每一個字，推敲著每一句話怎樣才能表達出它的意思。完全修改好了，才肯安心睡覺。我交了作文，就滿懷期待地等著它的結果，我非常自信，認為自己一定可以獲獎。

結果出來了，我果真是二等獎啊，我并不滿足，想要獲得很大的獎項；接著，我參加了校內講故事比賽，我在家里精心地排練，在這期間，我生病了，在排練室嘔吐了好幾次，但是都堅持了下來，沒有放棄，就是希望能得到一個滿意的結果，最后，我也拿到了二等獎，我下決心一定要一步一步地邁進；然后，我參加了縣的作文比賽，我精心寫了作文，儲老師也加入到了推敲的行列中，她改好了稿子，還連夜送到我家，不想耽誤一分一秒，功夫不負有心人，我又獲得縣里的作文二等獎；接著，爸爸報名了中少杯作文比賽，我一路辛苦地闖進預賽，復賽，終于殺進決賽。

熾熱的7月，我來到北京，在激烈的競爭中，我也漸漸失去了信心，我想：這么多的這些孩子來自大城市北京，福建，他們的學習環境肯定優于我，忍著教育一定比我上午，我從山里來的孩子了，能行嗎？我反復問了一遍又一遍在他自己的想法，但從來沒有想過要放棄，居然來了，他就會歡呼自己，發揮自己的水平就是勝利！

當結果出來的時候，自己都感覺不可思議，我竟然獲得了銀獎，當我站在高高的領獎臺上，舉著明晃晃的獎杯，聽著臺下的喝彩聲，我感覺到無比的自豪！

新學期，這樣大家都暗暗許愿在我的心臟，為自己歡呼，贏了。在什么情況下不管，不放棄，我們必須爭取，必須對他們的拼搏進取的目標！歡呼自己！對于自己喝彩！

以喝彩為話題的作文15

我現在發現，有很多的題目我之前都可以寫得很好的，但是，就是因為我沒有好好寫，所以留下了太多的遺憾。

我在彈鋼琴的時候，曾經遇到過很多的挫折，一度想放棄過，但是又一度拾起來。

其實我感覺我彈鋼琴很失敗，怎么說，在我剛剛上小學一年級的時候，我就開始考級了。當時最開始考的是2級，確實挺簡單的，這時候我遇到了一個人，是一個后來讓我很郁悶，很糾結的一個人，當時她也在考2級，并且這個人是我的同班同學。

六年級，我終于考了八級，可是，我得到的消息是：她已經考完十級了。

這個打擊令我，怎么說呢，我雖然成績不是很好，但也是很要強的一個人，畢竟大家還是站在同一條起跑線上的，可是我知道的唯一的情況是，我輸了。輸的得徹徹底底。

其實，還有更加打擊的，在考完八級之后，琴行要組織琴行學生的表演，這令我更加郁悶，因為有兩個女生，彈得很好。在當時的我來說，我是根本趕不上的，我被遙遙地甩到了后方。

我可以這么說，她們兩個一個是鋼琴十級優秀的，另外一個是英皇八級的。

兩個人都太優秀了，以至于在我面前似乎有座我怎么都跨越不了的巨大屏障。

于是，在初一暑假，我幾乎是拼命練了兩個月的鋼琴，（難得你有拼命的時候，這說明你是可以奮斗的）我過了十級，但是，僅僅只是過了而已，我卻不知道，后面還有多變態的曲子在等著我。

在剛剛過了十級以后的我變得飄飄然，不知道干什么好了，一度放棄了鋼琴，甚至很多人都不知道我會彈鋼琴。

可是，在這個暑假，我又回到了原來的琴房，拼死拼活地又彈了兩個月的鋼琴，我不知道我到底是為了什么才會繼續坐在琴凳上，是馬俊的要求，小白的鼓勵？還是我自己的自尊心又一次地將我壓到了琴凳上。這比當時老媽狠心將我扯到琴凳上一天壓我八個小時的練琴時間有什么區別！

我痛恨鋼琴，因為從小以來，當所有小朋友在下面玩的時候，我卻在彈鋼琴！就算是彈錯一個音，老媽都會一巴掌下來。鋼琴帶給我的只有恐懼和痛苦！

但是，12月3號，我居然又一次地坐在了全校面前表演。這時我明白了一件事！

我的成功！不需要任何人的喝彩！

第三篇：以喝彩為話題的作文[范文]

以喝彩為話題的作文

淮安外國語學校哺鸞文學社 王皓月

這個男人很容易讓人印象深刻。

他常年穿著一件洗得發白的襯衫和一條褪了色的棕色長褲，褲腳一直拖到地上，蓋住了他的鞋子。

他靠在街邊賣畫為生。每天早晨，他準時在一個墻角擺好畫攤，先是展開畫板，然后嫻熟地拿起筆作畫。有時，他的筆下會出現一條龍；有時，是幾行剛勁的毛筆字。每次創作完，他都會把頭靠在墻壁上，呼出一口氣，等待有人來買走他的作品。

沒生意的時候，他便倚著墻角曬太陽，頭上的白發被風吹得來回晃動。他有時瞇起眼睛看看陽光，嘴里嘟噥一句“到點了”，然后用背往墻上一撐，整個人便借力站了起來。他用嘴叼起畫板，往那個破舊的、他稱之為“家”的地方走去。

“有個家總是好的。”他總這么說。

其實，用心一點，不難發現，他衣服的袖子里空蕩蕩的，什么都沒有。

“我可是名副其實的兩袖清風。”他常常會自嘲說。

原來他所有的畫，都是用腳畫出來的。

因此，盡管他苦練這項本領許多年，還是不免會出差錯。

那一次，他便有一筆畫錯了。那本是一幅描繪春天郊外的圖畫，行云流水，曠野青山，男人把這幅畫畫得惟妙惟肖。可當他要添上幾株青草的時候，哪知畫筆一歪，劃破了畫上完美的天空，白云被染上了綠色。他的腦門沁出了汗珠，因為畫的買主正站在對面，目不轉睛地看著他。出現這一幕，買主想必是十分惱火的。他不敢抬頭，怕對上一雙怒火中燒的眸子。他害怕那個人會指著他空蕩蕩的袖子說：“沒用的殘疾人，畫不好還出來賣畫！”于是他呆愣在那里，動也不是，不動也不是，腳上的畫筆一直懸著，在畫紙上又滴下了一個墨團。他急忙去擦，卻越擦越黑。霎時，“天空”布滿了“烏云”，畫紙上黑黑的一片。他徹底呆住了，汗順著鬢角的發絲流進襯衫里。更糟糕的是，他在慌亂之中打翻了墨瓶，那些黑黑的、黏黏的墨汁在他的腳下匯聚成一汪黑水。

他慢慢地抬起頭，驚慌失措的眼睛卻對上一張微笑的臉，隨后他竟然聽到買主說：“畫得好！烏云暈染的天空果然別有意蘊。”這句話就像春天里的一陣暖風，驀然吹散了那片已經布滿了他整個世界的烏云。而說出這樣溫暖話語的那個人，徑自取走了他的畫，留下一張紙幣，翩然而去。

他望著那個人的背影出了神，就像做了一個冗長的夢。他過著很艱苦的生活，為了生計，睡過橋洞，走遍了城里的大街小巷。他受過無數的白眼，經常被城管追得滿街跑，而這一聲喝彩，卻讓他忘記了以往所有的苦痛。他甚至覺得自己待的這個墻角都是有意義的，所有經過這里的人，看起來都那么善良??

第二天早晨，男人又坐在了那個墻角。他的臉上帶著愉快的神色，就連深深鐫刻進他額頭的皺紋，也仿佛都漸漸舒展了。

有時候，也許只是一句溫暖的話語，或是一聲喝彩，便足以讓一個人的世界充滿陽光。

第四篇：以沒有任何借口為話題作文指導及

例文一

沒有任何借口

生活就是一方沃土，你播下什么，就收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。當你播下“沒有任何借口”的種子，你就會收獲誠實的心態，服從的思想，敬業的行動，負責的習慣和無悔的人生。

“沒有任何借口”是一種誠實。正如艾琳。卡瑟所言：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。”華盛頓小時候曾砍了他爸爸的櫻桃樹，面對爸爸的批評，他沒有找任何借口，而是誠實地承認了錯誤。正是他這種從小就培養起的誠實的習慣，造就他優秀的人品，成為他開創輝煌的人生的必要條件。

“沒有任何借口”是一種服從。西點軍校的學員常說：“報告長官，沒有任何借口。”他們的服從意識，正是他們戰勝眾多競爭對手、走向成功的一個重要條件。作為一個軍人，就要懂得服從命令；作為一個學生，也要懂得服從教誨；作為一個公民，更要懂得服從規范。鮮艷的花朵，服從了季節的更替，笑容才更加燦爛；歡快的溪流，服從了溫度的變化，歌聲才更加悅耳。面對國家法律、規章制度、上級的正確領導、社會的道德規范等等，我們沒有任何借口，只能服從。

沒有任何借口是一種敬業。當又一顆超級明星在NBA中冉冉升起時，我們中國人都為之興奮。姚明在籃球事業上正如日中天，這與他的敬業精神是密不可分的。自進NBA以來，他從沒有休息過一天，包括回國的幾天他都沒有停止過訓練。他認為職業球員就應該對職業負責，保持良好的身體狀態，不能以任何借口停止訓練。正是這種敬業精神，才幫助他逐步走向“超級中鋒”的行列。

文學巨著《巴黎圣母院》的出版轟動了當時的整個法國，可誰敢想象它僅用了半年的時間就寫成了呢？當雨果同出版商簽訂合同后，把所有外出的衣服鎖進柜子，把鑰匙扔進湖里，徹底斷絕了外出會友和旅游的念頭，潛心寫作，終于創造了一個奇跡。疲勞不是借口，單調不是借口，寂寞不是借口，“沒有任何借口”是一種高度敬業的責任感。

錯誤就是錯誤，不要為自己找回避的借口；命令就是命令，不要為自己作逃脫的辯解；責任就是責任，不要為自己找推卸的理由。時刻明白“沒有任何借口”，你就會收獲一種心態，叫誠實；收獲一種思想，叫服從；收獲一種精神，叫敬業；收獲一種命運，叫無悔。

例文二

別給錯誤找借口

墻角的花，不思進取，凋零落寞，它以生于墻角為借口，結束了它被人忽視的一生；籠中的鳥，自甘墮落，安于享樂，它以困于籠中為借口，走過了它不再展翅的一生；樹下的草，凄黃傾頹，柔弱無力，它以長于樹下為借口，造就了它衰敗枯萎的一生。錯誤就是錯誤，沒有任何借口。借口就如同透明的肥皂泡，將錯誤掩藏其中支持瞬間的體面，之后便化為烏有，使錯誤更明顯地暴露出來。古人云：“人非圣賢，孰能無過。過則改之，善莫大焉。”既然錯誤不可避免，那么正視錯誤，重新開始，別給錯誤找借口便是最好的選擇。別給錯誤找借口，就要勇于承擔責任。

三國時期，曹操親率大軍征戰，為爭取民心，下令軍隊沿途不得踐踏百姓莊稼，違者格殺勿論。可偏偏就是曹操自己的坐騎在受到驚嚇后進了老百姓的莊稼地，雖經眾將苦勸，最終沒有取下自己的腦袋，但也割下了自己的頭發以示懲罰。曹操在錯誤面前并沒有為自己找借口推脫，反而勇于承擔責任，嚴于律己。曹操之所以能統一北方，不為自己的錯誤找借口

是重要原因之一。

魏文侯是戰國時魏國國君，有一次，他與掌管山澤的官員約定打獵。這天，喝著酒十分快樂，天又下雨，但魏文侯還是要出去赴約。左右的人說：“今天飲酒興致正高，天又下雨，您要去哪兒呢？”魏文公說：“我與掌管山澤的官員約好打獵，現在雖然非常快樂，但怎么能失約呢？”于是冒雨前往，自己親自向掌管山澤的官員宣布取消打獵。如果魏文侯為自己的失信找借口，又何以取信于國民，一言九鼎？ 別給錯誤找借口，就要善于從諫如流。

齊王沒有為自己不知民情找借口，而是欣然采納鄒忌的建議，宣布“群臣吏民能面刺寡人之過者受上賞……”從善如流，致使齊國日益強大；劉邦沒有為自己貪戀女色找借口，而是虛心聽取樊噲張良的意見封鎖秦宮、駐扎霸上，終于戰勝項羽成就霸業；唐太宗沒有為自己偏聽偏信找借口，而是以魏征為鏡，謙遜地采納魏征的逆耳忠言，因而創造了繁榮昌盛的“貞觀之治”。

積蓄力量噴薄開放，又怎么會被人忽略？如果籠中的鳥不以困于籠中為借口，而是韜光養晦，在開籠的那一剎那振翅高飛，又怎么會老死于豬籠之中？如果樹下的草不以長于樹下為借口，而是爭取陽光不斷自強，又怎么會枯萎凋零？

面臨錯誤的時候，不給錯誤找借口，離成功就會更靠進一步。

〖現場批閱〗

這篇文章圍繞話題的含義，以“別給錯誤找借口”為中心論點，深入論述了怎樣才能做到“別給錯誤找借口”。三個分論點從勇于承擔責任、言而有信、從諫如流三個方面展開，恰當準確，抓住了關鍵。引用了大量歷史史料，材料翔實，有說服力。內容項取24分。采用總分總結構，中間的分論為并列式，結構清晰。善于使用排比和比喻的手法，語言通常而有文采，表達項取25分。

因為完整嚴密自然的結構和非凡的語言表達能力，發展等級取10分，總分59分。

例文三

沒有任何借口

我愿如云一樣瀟灑漂泊,卻有風之羈絆。

我愿像鳥一樣自由飛翔,卻有弓弩網罟之驚。

我愿如流水之負載而輕揚.卻有淤積崖壁之堙阻。

一.躲避借口

借口,這一無形的精神的束縛,將你那勇于向前,勇于開拓的動力吞噬的一干二凈.它就像一只紙老虎,雖無剽悍之身軀,卻足以使你魂飛魄散。

在生活中,我們常常會聽到一些借口.上班遲到了,會有“路上堵車”,“手表停了”或者“家務事太多”等借口;考試不及格,會有“出題太偏”,“監考太嚴”,“題量太大”的借口;做生意陪了本會有借口,工作落了后會有借口.借口似乎成了一面擋箭牌.然而,設想,假如沒有這些借口的“撐腰”,那么,當我們犯錯誤或沒完成任務時,你是否還會有一些僥幸心理,認為逃過一劫了呢?假如沒有刻意的去尋找這些借口,那么你是否還會理直氣壯的去和上司和家長去解釋呢?

我們要長“志氣”.其實,我們本不需要依賴于這種所謂的“擋箭牌”,這只是一種惰性的表現.我們真正需要的是一種紀律,是一份責任心.當我們遇到借口的身影時,要繞之而行,千萬不要與之“打招呼”,否則,他將會終生成為你的伙伴.二.挑戰借口

當初遇“借口”時,我們就要對之坦言:我要向你宣戰.我們要視其為敵,一個強大且無形的敵人.不要被他的“個人魅力”所吸引,不要被他的“無窮勢力”所嚇倒.黑人領袖馬丁〃路德曾經說過“這個世界上,沒有人能夠使你們倒下,如果你自己的信念還站立著的話!”假如借口是一把鎖,那么信念總會是與之相配的那把鑰匙;假如借口是一把堅實的盾,那么信念總會是刺穿它的那支銳利的矛.信念是我們的強大后盾,要挑戰借口,即要站穩腳跟,堅持自己的最先原則,不被借口那獨有的利益的味道所迷惑.三.扼殺借口

借口猶如病毒一般,當你不幸被感染,它即會像影子般與你形影不離,使你陷入其魔爪,不能自拔。假如沒有否定借口的地位,那么還會有只有初中學歷的香港億萬富翁李嘉誠的出現嗎?假如沒有無視借口的存在,那么還會有患小兒麻痹,下肢癱瘓,卻連任四界美國總統的富蘭克林〃羅斯福的誕生嗎?假如沒有根除借口的干擾,又怎么會有以經營電器做起,經歷無數挫折與失敗,最終將“索尼”產品推上世界名牌寶座的盛田昭夫呢?他們之所以成為世人矚目的風云人物,就是因為不管成功還是失敗,他們從不找借口.借口是種美麗的謊言,是一種連自己也騙不過的“掩耳盜鈴”.惟有不找借口,最終扼殺借口,才是最理智的選擇.借口就像是航海途中的一塊暗礁,只要你避而遠之,就會一帆風順;借口猶如成功路上的無數次挫折和失敗,只要你敢于面對,就會到達成功的彼岸;借口又好比暴雨初襲的烏云滾滾,只要你將之趨散,那么,陽光終會露出那燦爛的笑臉.例文四

找個借口

街對面的那家影像店在賣力地放著歌曲。歌聲熟悉過，因為曾經聽過，喜歡過，連同那時候的攜手與歡笑。

我和她就是因那首歌認識、相知，成為交心的好朋友的。那時我們兩棵前世在佛前許下愿的“樹”，彼此的眼中除了彼此還是彼此。我們一起舞弄著天晴時的日光，天陰時的霏雨。我們一起日下發誓：做一輩子的好朋友。

然而，一件小事，一件很小的事卻讓我們的友誼出現了裂痕。我的誤解使她決然地離開了我。“真正的友情是彼此互相信任，”她離開時這么對我說。這讓我千百句想挽回的話都咽進了肚里。我拿什么話來挽回她？是我的不信任造成這一切，我又怎么能輕易找個借口來開脫？

歌聲漸漸轉入低調，本是一首歡快的歌曲，我卻聽出悲傷。醇厚的低唱不近不遠地飄蕩著，鼓舞著：找個借口，讓友誼重新開始，讓曾經的歡笑再來一次，讓彼此冷卻的心再熱一次。

我快步地穿過街，來到那個我已來了千百次卻從不敢敲一下門的房子面前。

深呼吸，然后用盡全身的勇氣，輕輕地按下門鈴。

門一下子就開了，她驚訝地注視著我，目光是狐疑的，但我卻覺得那里面似乎有著驚喜。“我……”我遲疑著，紅著臉，低著頭，講著從分離那一天起就編好的借口。

“是嗎？”她聽完了，依舊面無表情，我緊張地看著她。然后，她朝我盈盈一笑，“我就知道，你不會誤解我的……”

當我們再一次攜手走著，再一次歡笑時，當她澄清的眸里再一次滿是對我的信任時，我心里就暗暗下定決心，一定要好好珍惜這段友誼。

找個借口，讓心再熱一次。世界上許多麻煩的、悲傷的事情，也許就這么改變了。這是真的，只要你的心還有熱情，只要你還有借口……

〖簡評〗當很多人的思維局限在紀律范疇里談論“借口”或“沒有借口”時，作者卻另

辟蹊徑，從人際交往的角度，提出了自己新的見解：借口可以改變“許多麻煩、悲傷的事情”。為了表達這一主題，文章恰當地運用了詩意的語言，通過環境、動作等描寫手法，對主人公心理的嬗變過程進行了真實的刻畫。

例文五

崗亭前

十年前

黃燈——紅燈！

一輛自行車飛似地迎著正在閃爍的紅色交通燈，駛向對面的馬路。無奈，身后“嘟”的一聲哨響，讓他不情愿地停下車，回頭看了看身后——一個身著制服的交警正緩緩朝他走來。“倒霉！”他一邊嘀咕，一邊暗自思忖對策。交警向他敬了一個禮后，準備照常規開出罰單。于是他貼近交警，小聲地說：“我上學快遲到了，又沒有帶錢特別心急，您看能不能就這樣算了？”交警沒有表情，也沒有反應，于是他提高了嗓門：“叔叔，我是第一次違章，我又不是故意的，您就通融這一次，就一次，我向您保證：“下次，不，就從放學后開始，我再也不違反交通規則，絕對不會闖紅燈了。”交警抬起頭，朝他看了看，依舊無語，只用手指了指遠處的大型橫幅“交通安全、人人有責”，像是在告訴他違反交通規則就會受到處罰，毫無借口可找。

他心里忿忿不平，一肚子的火讓他狠狠地從交警手中接過罰單，拿回自行車，嘴嘟噥著走了……

十年后

他學業有成，終于在一家外企工作。不懈的奮斗讓他倍受上司賞識，短短的幾個月便被升為業務主管，他有了房子，也買了車。

婚后不久，妻子懷孕了，他整天樂顛顛的，比做了爸爸的人還要高興。然而，一天，妻的肚子竟然不打招呼地疼了起來，他嚇傻了，于是心急如焚地開車直奔醫院。

八十碼、九十碼……車子一路高速，飛向前方。突然，他看見前方路口交通指揮燈在閃爍，——是紅燈！和十年前一樣的紅燈！

他看了看身邊滿頭大汗的妻子，顧不了了，沖吧！這時，一位交警跑過來了，跟十年前的情景一樣！他愣住了，快崩潰的他只能用哀求的眼光看著交警，而交警看了一眼腆著肚子的孕婦竟又走開了。

“不算違規？”他掠過一絲欣喜，卻又顧不上多想，踩動了油門。

就在這時，剛才的那個交警開著巡邏車，停在了他的車窗前。“不會吧？”他心又一次像電擊了一般顫動著，但他明明聽到那個交警對他說著：“跟我走。”

于是，警車在前鳴笛帶路，他在后開車緊隨。通往醫院的路上，他的雙眼紅了……后記：崗亭的燈代表著神圣的規則。規則是無情的，它不歡迎借口，但有時在某種難以抗拒的情況下，規則也會通人性的，會讓人深深感動。

〖簡評〗如果僅僅把“十年前”的內容演繹開來，這篇文章未免太俗了；而作者以此為鋪墊，卻組合了一個“十年后”的感人故事，表達了一個新穎的主題。在寫法上，作者不在乎敘事的完整，而截取了時間跨度很大的兩個片段，并且通過這“斷片”顯示文章的張力。

第五篇：以“記憶”為話題的作文指導及

作文指導及范文

【記 憶 檔案】

你最愛的親人

你最喜愛的老師

你最好的朋友

你和朋友之間的故事

你最難忘的一次經歷

你最愛看的一片文章

你最著迷的一位明星

你最珍惜的一件禮物

你最喜愛的一部影片

你最珍愛的的一張照片

你最愛的小動物

你最難忘的一瞬間

記憶星空群星燦爛，記憶枝頭繁花點點，記憶是陳年老窖，記憶是經典華章，感謝記憶，讓我們的人生厚重而豐富，請同學發表記憶感言，用優美的文筆謳歌記憶的魅力和風采吧，讓我們的文章詩意盎然。例如：

記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著親人的叮嚀和囑托； 記憶是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌著朋友的歡笑和祝福； 記憶是一首成長的歌謠，每個音符，都傾訴著青春的激情和夢想….記憶沒有重量，它卻既可以壓得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔。記憶沒有體積，它卻既可以讓人敞開襟懷去擁抱整個世界，又可以使人的心眼兒狹窄得芥蒂難容。記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心靈蒼白、幽暗，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。記憶沒有標價，它卻既可以讓一個人的生命價值上升到崇高的境界，又可以使另一個人的靈魂貶值到零以下。

【寫作點撥】

詩人說：“我的記憶是忠實我的。”它是人類的朋友，扶助著我們和諧地生活。要我們審讀“我的記憶”這樣一個話題，就必須要抓住其與“我”的意義，這才是能凸顯出該話題個性的地方。讀解該話題，還須抓“現象”和“內涵”兩面。前者屬事物的外層信息，及相互之間的關系；后者是藏身于表象之下的秘密，屬于深層信息。與話題相關聯起來，二者的交錯互通，不僅可以實現由表及里的思維演繹，還能讓分析更見鋒利，深度地揭示“記憶”的本質。

如關于友情的“記憶”，這也是人類最普通的感受。可以是哀傷的，可以是歡快的，還可以是喜憂參半的，緊要處在于要有深切的體驗。當然，盡量要讓主題的表達更為豐富，這樣會更見表達的感染力。如關于親情的“記憶”，這也是人類最本真的情感。可以與母愛、父愛、祖父母之愛相關聯，但不容易寫出深意。這就需要在必要的時候打造出最為逼真的細節，以凸顯出這一份記憶的不同尋常的地方。如關于鄉情的“記憶”，這是最富文化氣息的思想。它的奪人之處在于思考的厚重，可以是“村莊”這么一個個體所引發的對鄉情，對“根”的文化的一種獨特的思考，也還可以是其它形式的文化思索。

狠抓話題的內涵，選好角度，大膽地展開，關鍵是寫出新意。是“我”的記憶，而不是“記憶”的泛泛之感，重在其對與“我”的影響，也就是之于“我”意義。這樣，寫出來有實有虛，不但主題得到了有效地開拓，而且在表達的層次上也更為鮮明，“記憶”的魅力也就會從文字中散逸開來了。

優秀開頭片斷（選）

春花爛漫，花香四溢，記憶是陣陣花香，讓我終生難忘。

記憶中，你的臉，如桃花綻放。歲月無情，光陰似箭，桃花漸漸枯萎，你的臉，又如金菊爭艷。記憶中，你永遠那么堅強，那么開朗，兒女們長大，遠飛，你臉依舊。

記憶中，你的手，似織女布云。花開無聲，花落無情，云朵漸漸消失，你的手，又私電動機器。記憶中，你永遠那么勤勞，那么干凈，孩子們成熟，成家，你手依舊。

記憶中，你的發，若廬山瀑布。時間無痕，美麗無恒，黑色的瀑布漸漸斷流，你的發，又似不馴稻草，精神抖擻。記憶中，你永遠那么美麗，那么清秀，親人們離去，消逝，你發依舊。

記憶中，你時刻都在飄香，這香氣已足夠我今生受用。記憶是陣陣花香，一起走過永遠不會忘，你的溫柔是陽光，把我的未來填滿，告訴我花香常在，就像你的愛。

記憶花開，記憶母親的愛。

記憶一詞包含著“記”和“憶”兩個過程。“記”就是把你經歷的事情記下來，而“憶”就是當你要用的時候能夠回憶起你所記的東西。因而記憶就是表示學與用的最好聯系。

記憶，如同埋藏在地底層深處的化石燃料，來得那么無聲無息。當你用心點擊記憶鼠標，它就能像燃料那樣得轟轟烈烈，燃燒得那么多情溫雅。

記憶，如同河流匯集成為的大海，來得那么清純，當你用心點擊記憶鼠標，它就能像大海那樣在你心中澎湃。

記憶，如同由樹苗長成的參天大樹，來得那么堅韌，當你用心點擊記憶鼠標，它就像微風吹過樹葉時綠葉間的相互問候、撫慰那樣溫馨。

記憶，在每個人心中都是一道永恒的彩虹。

生命是什么呢？我常想。生命如詩，是一首浪漫的抒情詩；而記憶是這首詩中平仄的韻律。生命如歌，而記憶是歌的五線譜。生命如茶而記憶是茶中甘苦的韻味。生命很容易被時間所戰勝，但時間很難抹去生命留下的痕跡。

【精彩例文】

穿越百年的芬芳記憶

“你是誰，讀者，百年之后讀著我的詩？”一個頭纏白布，身著素衣的老者向我走來，默默微笑看，“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的云彩里為你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁華盛開的園里采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時光……”

泰戈爾就這樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語，告訴我奉獻的美麗，它如一抹春日的陽光，親吻著每一個生靈。

在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動，飄搖在秋風里。“落葉在泥土里迷失自己的時候，才融入到森林的生命里去了。”你說著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風中，用一種輝煌的告別方式，來終結自己的生命，為大地奉獻自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報，它只是記住了大地對它的哺育，也渴望用自己的生命予以報答，也許正因為如此，葉子才得到了永生，飄散在詩人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里……

秋日的凄涼過去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或層層葉片之間的花蕊，一團團一簇簇，競相爭艷著。“泥土飽受污辱，卻以花朵作為回報。” 你讓我掏一坯土，我聞了泥土里散發的陣陣幽香。

土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無怨言，經歷雨滴的拍打，冷風的肆虐，終于在和煦的春風里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏著潺潺的樂章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻著，一直在為世間的美好而努力著。

“生命是上帝賦予的，我們唯有獻出它時，才真正擁有它。”你依舊微笑著，向我講述著永恒的真諦。是不是世間萬物亦如此，我們來到這個世界上，卻一無所有，只有在學會付出之后，才能夠得到回報；予人方便之后才能夠予己方便。只有我們以一顆真誠的心，為他人奉獻的時候，才會收獲，會收獲喜悅與幸福，也會收獲他人的付出。此時，我們才能擁有一份厚重的生命，才真正擁有了它，不是嗎?

流連在繁花盛開的院落里，我采擷了一朵在奉獻的雨露滋潤下盛開的花朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時光……

點評：構思別致，意蘊醇厚，《穿越百年的芬芳記憶》給我們帶來了一股清新而溫馨的氣息。

作者巧妙地采用了人物對話的形式，將偉大詩人泰戈爾的詩句有機地織入自己的文章中，結合自己的感悟和體會，較為深刻地表現了文章的主題，詮釋了生命的真諦。

全文就像一首散文詩，語句優美，含蓄雋永，蘊含哲理于其中，十分耐讀。尤其是以泰戈爾講述的形式來表現，就更讓讀者感到親切，心靈容易受到觸動。近年來，受不良風氣的影響，高考作文中套作、仿寫的傾向有所增長。在這樣的情況下，本文的寫作態度就更值得提倡。

文章也有需要加工和修改的地方：一是有些語句的表意還不夠清晰，二是行文的思路還要進一步理順，段與段之間的銜接過渡應更加嚴密。

黑板上的記憶

家里有神奇的黑板，寫滿我與爸爸媽媽數不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片遼闊的天空，心情愉悅；每次看到它，我仿佛徜徉在愛的海洋里，幸福無邊。

黑板是我和爸爸媽媽共有的一個樂園。小的時候，上面常常寫著拼音與漢字，七個小矮人與丑小鴨的故事，唐僧去西天取經的傳說，都是從那里學到的；上到小學時，這里有時成了天氣預報站，有時又成了名言之窗；初中后，黑板的作用就更廣泛了。有些事，雖然過去了很久，現在想起來卻依然如在眼前。

有一段時間，我為媽媽的生日而苦惱。該送一件什么樣的禮物呢？弄個大蛋糕，太尋常了?估計爺爺奶奶姑姑也會帶過來；送本書吧，太普通了，家里上上下下幾乎成了書的海洋；送點化妝品吧，又有點俗氣。為了這事，我簡直就是心神不寧，茶飯不香。出乎我意外的是，一天早上，當我習慣性地一抬頭，“贈人玫瑰，手留余香”幾個字，赫然地出現在黑板上。看著爸爸那熟悉的字跡，我茅塞頓開。后來，我就是用一束火紅的玫瑰，讓媽媽感動得一塌糊涂。“孝子”的美名，便是在那一天開始傳開的。

去年十月，班上準備推出一名選手參加市里的作文比賽。作為班上的“才子”，我被老師選中了。冥思苦想，卻無從下筆。看著我拿著筆桿發呆的?樣，媽媽笑著問，“你難道忘記了家里那個神奇的伙伴嗎？”“您是說，黑板！”媽媽接著說：“那里可有說不完的故事啊！”說到它，我記憶的閘門又打開了。是啊，當我在那里背誦“采菊東籬下，悠然見南山”的時候，曾經是多么的喜愛陶淵明啊；當我在那里吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的時候，又是多么的欽佩文天祥……再看看寫字臺上壓著的那句“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”，也是從這小小天地里學到的啊！也許你不會想到，那天晚上寫出的《詩意的生活》，后來竟然獲取了全市第一名。

一塊小小的黑，成了我們家里最美的風景。它讓我感受著親情，它讓我收獲著知識；它讓我感悟著生活，它讓我充滿著希望。

點評：好的文章總會有他的過人之處，借鑒這些文章的優點，我們才有可能寫出超越別人的佳作。當大部分考生將目光放在教室黑板上的時候，這位考生卻出人意料地想到了自己家里的那塊小黑板，筆墨可謂可眾不同。細節充滿情感。寫給媽媽贈送生日禮物的時候，用一句熟語引出感人的情節。寫參與作文競賽的時候，又用曾經學到的詩詞自然地串起。兩個細節，一個充滿生活的真情，一個充滿文化的底?，讀來可謂美不勝收。

語言亮麗生輝。開篇與結尾的句子，句式對應，長短交錯，讀來音韻和諧。給媽媽送花的故事，重在細節描寫，形象逼真。參加作文比賽的故事，考生卻是筆鋒一轉，結合詩人巧妙地引入相關的經典詩詞，文章又平添了不少光彩。

溫馨的記憶

一陣風，繁花翩然相約，依依草色，淡淡湖光，依附著繁花落香，心中一抹溫馨悠然而上。

陰郁的早晨天空暗暗的，雨絲在這層陰暗中又添了些許涼意，鳥兒輕叩窗門，在窗下躲雨，窗外，一把仿佛如陰暗中綻放的素傘，映入了眼簾，又飛快的消失在了我的眼中，在消失之后，取而代之的，是匆忙的腳步和那一陣又一陣我已熟悉了十幾年的味道，叩開門，進來的她，全身都濕了，唯有手中的早餐還是熱騰騰的，而她全身上下，殘留著的是幾滴小小的水珠，劃落在了她那疲憊的臉上，拂過了那帶有有幾絲皺紋的臉頰上。

“媽，以后別起早了，你看，你都濕了，每次打傘卻又不遮著自己，我的早餐卻保護的那么好，你淋雨會感冒的！”我有幾分責怪，又有幾分擔心，我靠近那熟悉的香氣，給她擦拭著濕淋淋的頭發。

“沒事的，只要你吃得好，我也就不會擔心了。”她瞅了瞅我，眼中飄過了幾絲暖意。“好吧！你再去睡會兒吧！”我笑了笑，望了媽媽一眼。

她向房間里走去，那疲憊的身影慢慢的消失在了我的視線中，曾幾何時，她的身影伴著我長大，而我長大了，她卻老了，我望著這早餐，心中卻多了一份難以用語言來表述的溫暖，那上面還依稀的殘留著她的香氣，這香氣陪伴我了多少年呀！小時候她抱著我，望著天上的星星和月亮，講著嫦娥奔月，牛郎織女的故事，還不時的笑著望望我，我和她一起看月亮，數星星，調皮的我還不時拿起她的頭發在手上繞幾圈，一次又一次直到把她的頭發弄的亂糟糟的，她也不惱，笑著，輕拍我的頭說“你這壞丫頭。”我便“咯咯”的笑，又鉆進她的懷里去了，櫻花落盡，花殘枝碎，唯有故人依舊。

不知不覺，嘴角向上揚了揚，吃著早餐，在腦海中浮現的是以前的我和她，身后響起了一個聲音，對我說：“吃完早餐，別喝冷水，你的胃會傷到的。”說著，把桌子上的那被冷水換成了一杯溫溫的開水，我一直捂著它，它在這個早晨，溫暖了我的手，更是溫暖了我的心。一抹陽光終于出來了，出現在布滿云層的天空上，好似一點驚鴻，霎時綻放在了無任何雜質的紙上，就如那份淡淡的愛，綻放在我的心上。

云飛，驚逝了鳥；花枯，淡離了香，我長大了卻忘不了那記憶和那一片醞釀已久的溫馨。