第一篇：四季之美作文

四季之美作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四季之美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四季之美作文1

我們的校園十分美麗，美麗的像一個大花園。

校園的美麗會因時而變，隨季而變。

春天，一場細細春雨過后，嫩綠的小草從松軟的土地上探出腦袋，好奇地觀望著五彩繽紛。它們有的像噴泉綻出的金絲銀絲;有的像繡球，花朵團團相抱;有的像海葵，花瓣彎彎曲曲。她們伴隨著春雨茁壯成長，正如我們在美麗的校園讀書一般，快樂讀書，幸福成長。

夏天，放暑假了，校園慢慢地安靜下來，而操場上卻是一片熱鬧的景象。小草長得更加茂盛了，似乎挺直了腰板等待人們的檢閱。只見，大人們鋪著涼席坐在草地上乘涼、聊天，而孩子們卻閑不住，有的在操場上做游戲，有的在操場上追蜻蜓、捉蛐蛐，有的在和小伙伴瘋跑嬉鬧。伴隨著大人的聊天聲和孩子們的笑聲，黑夜不情愿地落下了帷幕，大人、孩子才依依不舍地回到家，校園也逐漸安靜下來。

秋天，滿城盡帶黃金甲。小草披上了黃色外套，迎接著新學期的到來。九月，開學了，小伙們走進校園，開始了嶄新的學習，校園又恢復了往日的生機。操場四周的桂花樹都開了花、結了果。黃色的小花壓彎了桂花的枝頭。一陣風吹來，它直點頭，似乎在和小草打招呼。隨風飄來的一股淡淡的花香，讓小草和小伙伴們都精神振奮，挺起胸膛迎接美好的明天。

冬天，雪花飛舞，煞是好看。冬媽媽怕凜冽的寒風凍傷小草，為它蓋上了厚厚的棉被。抬頭看著天空，有的雪花像孩子不愿離開媽媽一樣，依依不舍地離開廣闊的天空，慢慢的飄到地上;有的雪花像流星一樣，生怕落下自己，撞向地面。我伸手接住了一朵雪花，可是，我還來不及看清楚它的形態與樣子，就融化成了一滴晶瑩的水珠，調皮地從我指縫中悄悄溜走。下雪了，最高興就是小朋友了。只見他們快樂地堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。

啊!我喜歡學校春天的生機勃勃，夏天的熱鬧非凡，秋天的淡淡花香，冬天的雪花飛舞。一年四季，春夏秋冬，見證了老師的辛勤耕耘，也見證了我的快樂成長。

我愛我的校園!更愛校園的四季!

四季之美作文2

在我們的生活中，美，它無處不在；有時，它會不經意地出現在你的面前；有時，它卻需要你用心去捕捉。

在一年之中，有四個季節。只要你去細細地發現，那就不會缺少美。

春天，是一個溫暖又美麗的季節。小鳥兒在枝頭婉轉地歌唱，小雨淅淅瀝瀝地下著，敲擊著嫩綠的竹葉，不一會兒，從土壤里探出了一個個尖尖的小腦袋；在光禿禿的枝條上冒出了一點點的新綠，顯得那么清新可愛；穿著燕尾服的小燕子們匆匆忙忙地飛回來了，銜著細小的枝條急著筑巢。

夏天，是一個炎熱的季節。知了放開歌喉在大樹上鳴叫著，大樹是那么高的魁梧、挺拔，樹葉茂盛極了，正是一處供人乘涼的好地方，在樹葉間時不時地傳來一些聲音，想必就是那些調皮的孩子們正在捉知了吧！在天空中飄動的云彩，那是紅艷艷的火燒云，紅似火，紅似花，在天空中不斷地變幻著，展現著她那優美的身姿；在波光粼粼的湖面上生長著一大片的荷花，它們都穿著粉色的舞蹈裙隨著風兒跳著、舞著。

秋天，是一個涼爽而富有生機的季節。在這個季節，到處是金燦燦的，果子成熟了，稻谷都豐收了，農民們的臉上常會露出藏不住的喜悅，一個個桃子紅著臉，躲在樹上害羞的不敢見人，一個個蘋果穿著紅色的連衣裙，在樹上高傲地抬著頭，一個個石榴頂著它的新發型，在樹上到處炫耀。

冬天，是一個白雪皚皚的世界。孩子們四處奔跑，他們穿著大棉襖，個個都像是大活寶，真是胖極了！最美的非屬雪花了，那一片片又輕又薄的雪花，晶瑩剔透，把它們揉成一個個雪球，砸來砸去，把它們堆成一個個雪人，互相“碰撞”，把它們滾成一個個雪團，慢慢向下滾動……這些都給冬季增添了一筆筆美好風光。

在每一個季節，有著不一樣的美，每一樣事物，也有著它們的美，只要你肯用你的眼睛去尋找，便會發現，你正被美環繞著。

四季之美作文3

四季美，嫩綠的新春，火熱的盛夏，金燦的深秋，雪白的隆冬，這美的蹤跡，讓我的心，我的情融入了四季自然之美。

春，美在風，春風柔和、溫暖。春天來了，春風像個心靈手巧的姑娘吹綠了草原，吹紅了紅杏枝頭，吹黃了嬌嫩的迎春，吹皺了殘血，吹起了波紋。

你看，那遠處的森林，春風再與它們嬉戲，春風像一雙充滿愛的手，她撫摸世間大地萬物，撫摸那顆沉睡的心，使大自然處處生機勃勃。

夏，美在雨，夏雨豪放，美麗。

夏天來了，調皮的雨點打下來，像上帝隨手扔下的鋼珠，打到窗戶上。霹靂啪啦，咚咚作響，雨點打在湖中心，畫出一個一個大大的音符，演奏一曲專屬夏天的優美曲子。

這曲子嚇跑了趕上水面觀景的小魚，打碎了水平如鏡的湖面，雨還在下，如一幅巨大的珠簾，把前方的景物與天空變得灰蒙蒙，自己倒形成另具一色的美景，令人神往，擴大心胸。

秋，美在霜，秋霜冰冷、潔白。

秋天來了，秋霜也跟隨秋姑娘來到這個收獲的季節，讓自己來染白這個金黃的世界，清晨，玻璃上結了一層小小的霜，它晶瑩剔透，有著雪花似的冰薄，放眼望向窗外，白花花一片，潔白無瑕，那雪白的地上，有時也能看著一點一片花色的裝飾，它們交相輝映，把大地媽媽點綴得更美。

冬，美在雪，冬雪寒冷、寧靜。

冬天來了，冬雪也像個小小跟屁蟲，和冬媽媽游逛大地，冬天在那，那就寒冷，冬雪在那，那就落下一片片小小六邊形小花，雪花跟它團結一致，為冷得瑟瑟發抖的大地披上一件厚厚的外衣，世界被白雪覆蓋，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，好一派瑞雪豐年的景象，平時驕陽似火，而今卻冷得顫抖躲在云后，不肯出門。雪花紛飛，它們留戀于翠綠的青竹，停在那飄香的梅花枝頭，又落到小孩凍得發紫的嘴唇上，調皮的它們無憂無慮地紛飛在大地，直到又一年的春天來臨。

愛你，四季美，愛你的風霜雪雨，愛你的春夏秋冬，愛你這多變的景色。

四季之美作文4

隨著冰雪融化，春天邁著輕快地腳步，悄悄地到來了。

看，小草伸了個懶腰，從地里鉆了出來，花兒們也競相綻放，使這春天更美麗，大樹爺爺似乎也恢復了青春，抽出了嫩綠的枝芽，冬眠的小動物們蘇醒了，紛紛探出頭來觀看著春天的美景。

春天是多么美好啊！

漸漸地氣溫高了，天氣熱了起來了，隨著沉悶的雷聲和清脆的蟬鳴，夏天來到了我們身邊。

看，春花謝了，但池塘里卻盛開著嬌艷的荷花，它雖不如春花那般色彩繽紛，卻比它們更加清幽高雅。樹木也變得更加枝繁葉茂，很多老人和兒童在樹下乘涼，樹上的蟬在不知疲倦地“知了，知了”地叫著。雖說白天酷熱難耐，可夏夜卻是涼爽無比，我可以和小朋友玩到很晚，寂靜的夏夜里常常回蕩著我們快樂的笑聲。

不知不覺中，涼風送走了可愛的夏天。

隨著第一片樹葉離開大叔媽媽的懷抱，秋姑娘悄悄地來到我們身邊。

你聽，蟬漸漸地銷聲匿跡，再也聽不到它們的尖聲鳴叫了，你看，山上層林盡染，就像調皮的小男孩把燃料桶打翻了一樣，有各式各樣的紅，黃，綠……樹葉紛紛飄落，在地上鋪成一張厚厚的地毯，走在上面“咯吱，咯吱……”直響，好像一曲輕快地“秋之交響樂”。果園里的果樹上慶祝豐收似的掛滿了各種各樣的“小燈籠”。

悄悄地雪花飄落了，多彩的秋天走了，冬天乘著北風呼嘯著到來了。

一場大雪過后，世界變得潔白無瑕，連空氣也清新了很多，一排排哨兵辦挺拔的松樹一夜之間換了套白制服，看起來變得更加威武，而那些花壇像一個個小小的白色蒙古包，廣場上幾個小孩子在打雪仗、推雪人……他們銀鈴般的笑聲回蕩空中，農田的莊稼在雪被下安然過冬。

冬天過去了，春天還會遠嗎？

四季之美作文5

一年四季都是美麗的，每個季節都有自己的特色：春天鳥語花香，夏天變幻莫測，秋天碩果累累，冬天粉妝玉砌。個個都是那么令人陶醉。

春季，雨仙子發送了春雨圣旨，讓還在冬眠的小動物快快起床，讓植物快快恢復生機。小草偷偷探出了頭，當發現周圍沒有任何危險的時候，才出來裝扮大地；小野花也緊跟著草哥哥，竟相開放；果樹抓住這個生長的最佳時期，快快發芽；柳樹也趕快換上綠發卡，等著選美此賽。筍伢子也不甘寂寞，從大石頭底下鉆了出來。小動物們當然不會放過這么美麗的春景，在大地上活躍著。春天，一個鳥語花香的春天！

夏姐姐來接班之后，太陽的熱情也愈增了，孩子都躲在家里吹電扇不肯出門，只有農民伯伯頂著烈日在田地里干活。太陽太熱情了，好像要把柏油路曬化，甚至會把商鋪門前的鐵招牌融了。突然，一塊莫大的黑紗罩住了整塊天空，孩子從房里跑出來歡呼：“下雨嘍！”農民伯伯笑了，這雨，洗去了農人肩背上疲憊的灰塵，洗去了孩子煩悶的心情，洗去了大地的怏怏不悅。于是，一個個快樂被拉得很長，很長……

秋阿姨送走了夏，自己牽了成熟的手向田園里走去。于是，糧食都熟了。不知道石榴是不是聽了秋阿姨講笑話，笑得合不攏嘴，露出那一排排潔白的皓齒；不知道蘋果是不是受了秋阿姨的贊揚，害羞得臉都紅透了。我想知道，稻子是不是聽見了秋阿姨的溫柔呼喚就成熟了，稻谷壓得他直不起腰，還有那高粱……農民伯伯可忙壞了，不過，這辛苦換來的是糧倉的積滿。

北風敲打著家家戶戶的門窗，報告著：“調皮的冬弟弟來了！”冬弟弟偏好銀色，于是，他要為大地換上銀色的衣裳。雪花飄飄揚揚地落下，小動物們見了，趕快返回溫暖的家，做一個銀色的夢。植物也睡了，同樣，做著一個銀色的夢。萬物都在等待，等待著下一個春的來臨……

四季之美作文6

春、夏、秋、冬四個季節，每個季節都有它的美，我喜歡這四季變幻的美！

春天，春暖花開，陽光明媚，世間萬物都蘇醒了。小草探出頭來欣賞這春暖花開的春天，花兒們競相開放，爭奇斗艷，個個露出了燦爛的笑容，有金黃的，有湛藍的，有火紅的……。大樹上的樹枝爆出了鵝黃色的葉子，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌，梳理著美麗的羽毛。冬眠的動物們也伸了個懶腰，慢悠悠地走了出來。

夏天，驕陽似火，太陽用它那火熱地太陽光照射著大地，讓人們都喘不過氣來，還催促著萬物快速長大。夏天也是萬物在成長。茂盛的季節，那樹枝上的葉子開得密密麻麻，從樹枝長到樹梢，十分旺盛，活像一把巨大的碧綠的傘。天氣熱了，人們就坐在這把大傘下乘涼。談心，蟬在樹上知了知了地在一旁為人們伴奏。

秋天，秋高氣爽，碩果累累，是一個豐收的季節。田野里綠油油的大豆像一個個整裝待發的士兵守衛著田野。火紅火紅的高粱露出它那紅頭發炫耀自己呢！害羞的稻子低下了頭，金燦燦的玉米就像一座座黃金之塔。潔白的棉花酷似一朵朵白云，又像彌漫在田野里的大霧。秋天花兒。葉子都枯黃了，只有菊花在寒風中勇敢地綻放著，它就像頑強搏擊長空的老鷹！

冬天，雪花飛舞，銀裝素裹，就像一個潔白的世界。屋頂上戴了一頂“白帽子”，地上就像鋪了一層柔軟又雪白的地毯，又像給大地媽媽披上了一件白襯衫。遠處那些四季常青的松樹就像千萬條蒼龍飛騰過去，抖下遍地的鎧甲把它們裝扮成一座座冰雪寶塔。

啊！大自然，充滿生機的大自然！你讓我欣賞到了春夏秋冬四季之美！

四季之美作文7

我的家鄉四季分明，美麗迷人。

春天，是一派繁忙春耕的景象。泉水一股股的從洞里面冒了出來，增添了一絲春的氣息。連小燕子也開始忙碌起來，從田野上匆忙的掠過，尋找著筑巢的材料。小溪也開始了新的旅程，奔騰不息的前進著，歌唱著，流向遠方。一切都充滿了生機。這時正是春耕的好時機，農民伯伯紛紛開始播種了。這時的景象要比大都市里的車水馬龍美麗很多呢。

夏天草木繁盛起來，到處都可見到五顏六色的花兒，他們爭奇斗艷，散發著一股沁人心扉的清香，把我的家鄉裝扮成了一片花的海洋。成群的蜜蜂和蝴蝶像園丁似的在花叢中穿梭，采集花粉。知了叫了，更加襯托出家鄉的寧靜，夢幻的像一片寂靜的森林。幼苗們開始生長了，它們是新的生命和新的希望。這就是真正淳樸的田園風光。

秋天，家鄉的景色也是美不勝收。又紅又大的蘋果紅彤彤的掛在了枝頭上，就像曬紅了臉的嬰兒。飄香的梨子也成熟了。舉目望去，只見那瓜藤上掛著一顆顆飽滿的葡萄……到處是一片豐收的景象。怪不得說“五谷豐登，瓜果飄香”呢。農民伯伯全都笑了。秋天真是個令人喜悅的季節！

冬天，下雪的冬天更美，當大地一片銀裝素裹時，小小的村莊變成了一個銀色世界，天地一片潔白；山是白色的，樹是白色的；房子是白色的，連田野也是白色的。好一個白雪紛飛的世界！孩子們快樂的打雪仗，堆雪人，好不快活。當玩累了，手冰涼了，還可以回到屋里在火爐上烤火。臨近春節，還要一家一家的去拜年……鵝毛般飄落的雪花加上春節的喜悅，構成了別有風趣的季節。

家鄉的四季真美呀！我好想永遠住在這個美麗的地方！

四季之美作文8

校園的美景數不勝數：春天的校園綠意媚然；夏天的校園郁郁蔥蔥；秋天的校園落葉紛飛；冬天的校園銀裝素裹。校園的一年四季美不勝收。

春天，萬物復蘇，到處生機盎然。校園花壇中的小草爭先恐后的破土而出，那草兒中夾雜著美麗的小花，花兒很小，零星地鋪在綠中，雖比不上那華貴的花，卻純真可愛?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，這不是恰到好處的寫出了春天校園的生機勃勃嗎？那春的陽光，為校園增添了綠色的美。

夏天，熾日炎炎。校園中的同學們手拿潤滑可口的棒冰，津津有味的吃著。花壇中郁郁蔥蔥的樹木、再加上校園后山的大片竹園、果園勾勒出了絢麗的夏。可惜校園中無荷花，要有那粉色、純潔的荷花點綴該有多好啊！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@不正是淋漓盡致的寫出了夏的韻味嗎？那夏，為校園增添了成熟的美。

秋天，秋風送爽。校園中的菊花傲然開放在萬花叢中以美和鮮艷散發英氣，特別是那一棵棵桂花樹也不斷散發香氣，那香十分甜美。秋日，少不了那紅葉，紅葉的素紅、金黃有機結合，讓人有一種美的享受?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”這不是以詩情畫意體現出秋日的凄美。那秋，為校園增添了秋收之美。

冬天，銀裝素裹。校園中，大雪紛飛，那片片潔白的雪花一時間給校園每一個角落都披上了白色，可又不是全白，在白色間夾雜著彩色。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這不正是充分寫出了冬日大雪紛飛的景色嗎？那冬，為校園增添了純白之美。

歲歲月月，四季輪回，而每一個季節都在裝點校園，為校園的美，增添一道道亮麗的風景線。而那校園中朗朗的書聲和美麗的校園合二為一，使校園完美無缺。

四季之美作文9

一年四季每個季節都有特點，春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚……

春天萬物復蘇。小草偷偷地從土里探出頭來，花兒綻開笑臉似乎在和行人打招呼，柳樹在春風中梳理著自己長長的辮子，蝴蝶看見了也飛過來翩翩起舞。春天真是生機勃勃啊！

夏天絢麗多姿。最美的就數荷塘了，荷塘的池水輕輕的，里面有許多各種各樣的小魚。水面上漂浮著片片荷葉，那些荷葉就像一個個小腳丫，那準是仙女留下的腳印?！肮具晒具伞币恢恢磺嗤芴虾扇~放聲唱著歌，它們把荷葉當成了自己的舞臺。荷葉上面還有許許多多的小水珠，就像一顆顆珍珠似的，在陽光的照耀下閃閃發光。荷花有的打著花骨朵兒，就像小寶寶在睡覺；有的含苞待放，就像害羞的小姑娘；有的則完全綻放開了，真像落落大方的少女。蜻蜓有的立在荷葉上休息，有的在池塘上空追逐嬉戲。

秋天是豐收的季節。遠遠望去，稻田像一片金色的海洋，一陣風吹過，涌起陣陣金色的波浪；近看，一顆顆稻谷像穿了一件件金黃色的外衣，挺著圓鼓鼓的肚子，可愛極了。高粱地里的高粱像一個個穿著紅色禮服的紳士，它們正向農民伯伯優雅地鞠躬呢。玉米地里，一個個玉米像一群淘氣的小寶寶露出了金燦燦的牙齒，它們正對著農民伯伯微笑呢！

冬天是歡樂的季節。雪花紛紛揚揚從天而降，落在屋頂上，就像給屋頂戴上了一頂雪白的棉帽；落在樹梢上，仿佛給大樹穿上了一件銀色的棉衣；落在地上積了厚厚一層，好似給大地蓋上了柔軟的棉被。孩子們在雪地里奔跑，堆雪人，打雪仗……到處是歡聲笑語。

四季可真美??！

四季之美作文10

春天、夏天、秋天、冬天是四個仙子，它們各有各的美麗，各有各的美妙之處。

春天是一個萬物復蘇的季節，這其中有許多景物，比如鵝黃鵝黃的迎春花，又比如粉紅粉紅的桃花，好像好幾個花仙子在紛紛起舞，看一只燕子穿著帥氣的禮服緩緩地飛到樹枝上，聽“嗡嗡”的聲音傳入我的耳邊，原來是一群勤勞的蜜蜂在采蜜，不僅是動物們在活動，還有人們，人們拿上旅游必備品便走向了山上，一步步地爬上了山頂。緊接著，一片河吸引了我，那片河綠得像藍色一樣，這照映了一句詩“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。

夏天的太陽把大地烤的熾熱，突然，天氣從陽到陰，又飛快地變成了兇猛的雷陣雨，這場雨把所有的熱氣都驅除了，原本伸出舌頭散熱的小狗

也漸漸平靜下來了，荷花仙子優雅地躺在水中，一只蜻蜓飛了過來站在了荷花仙子身上，這對應了詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”人們都興高采烈地吃著雪白的雪糕，孩子們也都在花園里玩耍，他們一會兒踢球，一會兒又暢快地游泳。

秋天的香山紅葉似火，這是一個豐收的季節，看著農民伯伯的笑臉以及農民伯伯種的東西，我也感到開心，到了中秋節，大家有的在家里看中秋晚會，有的在賞月，這天清晨，一群大雁朝南飛去，原來它們要去南方過了，只有來年才能回來，它們像一個個游子一樣去游蕩這個世界了，人們紛紛去采摘水果，那蘋果，那梨，看著都好吃，柳樹姐姐都忍不住想要咬上一口。

冬天有著凌寒怒放的梅花，它的精神值得我們學習，原本在大山里自由玩耍的蛇，也因為大雪紛飛的冬天去冬眠了，但人們絲毫沒有在家里休息，反倒跑出來打雪仗，每個人的臉上都像被機槍掃射了似的，我沒有看到一只鳥，這對應了”千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”

我喜歡四季，因為四季有美麗的景物與猶如風景名勝的地方。

四季之美作文11

春天，春姑娘提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間。頓時，萬物復蘇，鳥語花香，呈現出一派生機勃勃的景象。春雨綿綿，一切霧蒙蒙的，好似一進去就會迷路出不來。細細的雨滴打在地面上，打在房檐上，打在葉子上，組成一曲動人的變奏曲。漸漸地，春雨停了?？諝庵袀鱽砟嗤粱旌现ㄏ愕奈兜溃〔菀簿従徧匠鲱^來，花兒們綻開了她們優美的身姿，大樹母親的頭發被春姑娘染綠了。這一切都讓人心神怡。

夏天，是充滿活力的，是炎熱的，是歡樂的。夏天的夜晚是幽靜的：當微風輕襲幽靜的夏夜時，送來一陣淡淡的花香和愜意的涼爽，青蛙的鳴叫伴著樹葉的輕響，無邊的夜空閃爍著點點星光。這樣的夜似乎呼吸也變得順暢，喜歡這夏夜，恬淡溫馨的海洋。那棵年老的梧桐樹下，老奶奶正在扯著家常，蟬兒正在歌唱，花兒享受著日光浴，草兒和風哥哥聊著天，不是擺動他那纖細的腰。

“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！币魂嚽镲L襲來，如清泉般涼透了我的心坎，我喜歡這一季溫涼，這一季的悲傷。秋天是一位服裝設計師，給大地打造了一套獨具匠心的“金縷衣”，秋天更是一位知心姐姐。一片梧桐葉落在我的掌心，抬頭看了看這棵梧桐，不禁有些傷感，梧桐葉像一只斷了翼的蝴蝶，慢慢落在肩頭，這棵陪了我十年的樹又凋零了?；蛟S樹的年輪，記載了最美的過往。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，屋外白雪皚皚的天地，一種欣喜涌上心頭，萬物寂然，只有松依然站立于天地之間，整個粉妝玉砌的世界使他更像雪之精靈，鵝毛般的大雪飛舞而下，怎能獨舞？“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，沒有梅，豈不是可惜，梅是雪的使者，與松并肩。使多少文人墨客為之傾倒??！

品味四季，品味人生，品味生活，品位世界！

四季之美作文12

四季之美，是春日靈動的鳥語；是夏日吐艷的芬芳；是秋日滿月的碩果，是冬日素裹的銀裝。是朝暮、是自然風光、是無與倫比的美。

當新年過后，第一只大雁飛過天空之時，一切都變了。因為春姑娘已經悄然來到了我們身旁。河水漸漸解除了“封印”，潺潺溪水帶著對春天向往，也來到了我們身旁。住在河邊的人們，伴著溪水聲入睡，伴著溪水聲勞作，伴著溪水聲生活！你可想象，那是一種多么令人向往么多么愜意的生活??！樹上，桃樹、梨樹、杏樹、梨樹你不讓我，我不讓你都爭著用自己芬芳四溢的花朵，而去回報春姑娘的厚禮。

當一只黃蝶般的枯葉旋轉飄落，農民們已經開始了他們的收割工作。秋天是豐收的季節，布谷鳥的聲音格外愉悅，谷中人們的山歌格外嘹亮。秋天，是享受的季節。

隨著一場滂沱大雨的到來春姑娘離開了與她擊掌交棒的是夏，快樂年少的夏。池塘邊，榕樹上，知了與他的伙伴在深深地呼喚著夏，報告著夏天的來到。夜深之時，依舊是知了，蟬鳴聲吹起最后一曲安眠曲，晚安吧，入睡的人們。

寒冬，千里冰封，萬里雪飄。整個世界被神奇的工匠們刷成了。白色房檐上的冰掛似乎成了一道風景線，無論走到哪里，都覺得它是美麗的。路邊各種憨態可掬的雪人在做冬的迎賓，冬也毫不吝嗇地灑下更多遺韻。接一片雪花在手上，六片瓣兒，每一朵都是獨一無二。貪婪地想保存下每一片剔透的美麗，它卻因承受不起高溫而悄悄融化。冬是冷艷的'，是一種苛求完美的冷艷。而正是這種苛求，冬真的變得完美。

一年四季，每一個季節都是一幅畫，一首歌有手法細膩的工筆畫，也有淋漓酣暢的潑墨；有溫柔的江南小調，也有粗獷的塞北民歌。這，就是四季之美！

四季之美作文13

美就像一汪清泉，滋潤我們心田；美就像雨后的彩虹，裝點碧藍的天空；美就像烈日的下的大樹，阻擋驕陽的怒火……我發現，美就在四季之中。

生機勃勃的春天，美附身于迎春花中。在公園一角，一個個小花苞猶如閃爍的明星引入眼簾。所有的花瓣都在慢慢張開雙臂投入春的懷抱。有的還沒完全張開，像極了仙女蒙著面紗，從天而降。春雨過后，花兒更艷了，真是“百葉雙桃晚更紅，窺窗映竹見珍瓏”。

繁花似景的夏天，美藏身于出淤泥而不染的荷花中。在熱鬧的池塘中央，總是站著一個亭亭玉立的少女——荷花。它的花瓣粉中有白、白中透紅，十分可愛。傍晚，荷花已經全開了。落日的余暉輕輕躺在它身邊；荷葉鋪展在水面上似一群忠心的侍衛守護著它，真可謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

景色宜人的秋天，美坐落在籬菊之中。在那墻角之下，早已挺直了腰桿、勇斗西風的菊花開了。一片又一片小小的花瓣向外擴張，這樣它欣喜若狂，隨著西風翩翩起舞。入秋之后，似乎只有它一枝獨秀，可它一點也不驕傲，默默奉獻自己的美。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，可見，元稹多么喜歡菊花啊！

銀裝素裹的冬天，美擠身臘梅之中。在綿綿大雪之中，總有那么一抹亮眼的顏色告訴人們，在傲雪中的臘梅不會向寒冷低頭。它身穿大紅袍，抵御風雪，自己的冰肌玉骨屹立在冬日的天地之間，真所謂“遙知不是雪，為有暗香來”。

美就像那迎春花，告訴人們生命的力量；美就像那荷花，告訴人們要出淤泥而不染；美就像那籬菊，告訴人們要有勇斗西風之勇；美就像那臘梅，告訴人們要隱忍風雪堅強獨立。我發現，美就在四季……

四季之美作文14

一年有四個季節，每個季節都有自己那獨特的顏色，都有自己那獨特的聲音，都有自己獨特的魅力，你們不信嗎？如果你們不信的話，就讓我——說給你聽吧！

春

春天的顏色是綠色的，綠色象征著生命。所以，總是在春天到來的時候，萬物復蘇；小樹抽出了新芽，狗熊走出了山洞，青蛙在池塘“呱呱呱”的直叫……好一派生機勃勃的春日景色！特別是在一場春雨過后，空氣中散發出陣陣泥土的芳香。春天的聲音是百鳥齊唱，那么的清脆，那么的動聽。

夏

夏天的顏色是紅色的。夏天那么的熱，可是，動物們一點也不怕熱似的，不信，你瞧：蝴蝶飛舞、蜜蜂采蜜、螞蟻運食……夏日的聲音不像春天的聲音那么動聽，它的聲音很單調，很單調，那是蟬蟲變成知了以后，它便在樹上高聲歌唱，它們在夏日里不停的唱著，這一撥剛一停，那一撥又唱了起來，好想在說：“天好熱??！太陽快下去吧！

秋

秋天的顏色是金黃色的，水果成熟了，果園里十分熱鬧，那里人們在果園里采摘成熟的水果。在秋天到來之時，一些動物一年一度的“冬眠之旅”便開始了。蛇冬眠了，熊野冬眠了……世界便開始安靜了起來，秋天的聲音是“沙沙”的落葉聲和秋風，秋雨聲的交響曲。

冬

冬天的顏色是雪白色的，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，世界是的一切都成了那白色小精靈的世界，它們讓世界變得銀裝素裹，然后在天空中翩翩起舞，讓大家進去的欣賞它們那動人的舞姿，冬天的聲音是歡快的，那是孩子們在雪地里和那些白色的小精靈盡情玩耍而發出的爽朗的小生。

一年四季都是美的，只要你認真觀察和聆聽，就一定會感覺得到。

四季之美作文15

春夏秋冬，每個季節各有各的特點。每個季節給我的感都不同。讓人回味無窮。

春天，春日融融，是讓萬物復蘇的季節。“隨風潛入夜，潤物細無聲“，那春天的使者在我們不知不覺中撒下了甘甜的乳汗。你看，小草們正爭先恐后地爭取生命之圣水。走到草地上，一陣陣風吹來，帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，讓你感到置身于人間的仙境，讓你感到心曠神怡。春，以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦。

夏天，暑氣蒸騰，煩人的蟬一直在叫苦：“熱、熱、熱！”火紅的太陽烘烤著大地，街上不見得有人，我小心翼走在街上，盡量避開太陽公公的“視線”。突然，一陣偶然的風吹來，暖和暖和的，給我身上增了幾顆晶瑩剔透的寶石。夏，以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發。

秋天，秋波潺潺，在田野里，農民們正拼命地收割，采取，那秋天的獎品似乎有不計其數個，拿也拿不盡，取也取不竭。樹上果實累累，樹下地黃金。走著走著，一片楓葉落在我頭上，慢慢地把它取下來。那楓葉和我的小手掌一般大小，紅紅的，像一顆熾熱的心。秋以她的豪爽瀟灑，輝煌成就奪人魂魄。

冬天，寒風刺骨，人們都換上了厚厚的綿衣，包得像個棕子似的。此時，萬物都顯示出一片死寂。穿著大綿衣，走到街上，那一股股利如刀刃的勁風，打著呼哨而來，讓人望而生畏，避之唯恐不及，大有橫掃千軍萬馬之勢，讓人毫無招架之力。冬，以她的不畏嚴寒，純潔寧靜令人深思。

一年四季，四位舉世聞名的大魔術家，是八仙過海，各顯神通，各自表演著……你看！

第二篇：四季之美寫景作文

四季之美寫景作文

四季之美寫景作文1

四季的輪回，那一幕幕美麗的景色定格在我心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

春，春天總是悄悄地到來，柳樹也慢慢地長出它柔順的“秀發”，飄下紛紛揚揚的柳絮，好像在告訴著我們：“春天來了，春天來了，萬物復蘇了。”小草也偷偷地從土里鉆出來，好像一個個的新生兒降臨在美麗的世界上。微風吹過你的臉龐，那樣柔軟，那樣細膩，我的眼前似乎出現一片青綠，在陽光照耀下閃著光芒，那片青帶來了生機。那一片青，一片新生的青在一場細雨滋潤下變得更有精神了。

夏，夏天的交響曲奏響了。熾熱的夏天帶著一片又一片深濃的綠，邁著沉穩的步伐，走近了。小魚兒歡快地跳出水面，青蛙也唱出了屬于他們的“獨特”曲子。小道旁，綠林間，那一片又一片的綠淹沒了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不但沒有消退，反而更加濃密了，那些被風吹倒了的植物或許沒有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，我欣賞夏季，欣賞夏季綠的內在氣質。

秋，秋的到來并不無法言喻，大體上只不過有一些細微的變化罷了，葉子逐漸變黃，漸漸又變成紅。秋天是豐收的季節，樹上的果子熟透了，輕咬一口，會品嘗出秋季獨特的美味，我們的夢想不可能完全實現，那何不學著楓葉去展示出的火紅與熱烈呢？那也是一種至上的美麗。

冬，冬總是能給人一種凄涼的感覺，但白雪皚皚的美景會勾起人們對雪人的'回憶。冬天的雪在路燈的照耀下變得五彩斑斕。

世界總會帶給我們不一樣的視覺盛宴，我心中的美麗是四季，四季不變的定格，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

四季之美寫景作文2

大自然有四個美麗的季節，有萬紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天和寒風刺骨的冬天。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！贝汗媚锍碎g向我們走來，帶著春雷弟弟來到了我們的身邊。春筍鉆出來泥土，漏出了嫩綠的新芽。小花小草也搖晃著自己的小腦袋來湊熱鬧了。隨著春雷弟弟打起的鑼鼓，把小燕子和布谷鳥也召喚來了。大家一起歡快的唱起了歌，奏成一首動聽的春天樂曲。

烈日炎炎的夏天一眨眼就到了，夏姑娘穿著綠色的`雨衣，帶著炎熱來到人間。知了也在樹上唱歌，好似在迎接夏姑娘的到來。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！焙苫冻鰜矸奂t色的花苞，蜻蜓在湖面上飛來飛去，魚兒吐著泡泡露出水面，青蛙也在荷葉上奏樂，這不，水面上形成了一首美妙的歌曲傳過來，誰聽了都會沉浸在美妙的歌聲里了。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锊褩鳂渖系娜~子變得火紅火紅的，也給大地換上了一身金黃色的華衣。農田里，農民伯伯在忙碌的收割麥子，臉上掛著金燦燦的笑容。果園里，碩果累累，紅紅的柿子掛滿了枝頭，小棗也悄悄地把自己的臉給涂紅了?；▓@里的菊花競相開放，爭著在證明自己是這個季節里最美的顏色。這些美麗的景色構成了一幅美麗的畫卷。？

“大雪壓青松，青松挺且直?！彼?、竹、梅“歲寒三友”在寒風中站立著，像是堅強的戰士。大雪紛紛揚揚的從天空中飄落下來，落在屋檐上，樹上，還落在小朋友的臉上。不一會就把大地變成了白茫茫的一片。遠處，幾個小朋友長在打雪仗，你追我趕，誰都不讓誰，玩的不亦樂乎。雖然天氣非常寒冷，但小朋友們都熱出了一身汗，那可是快樂的充滿童趣的汗水。不一會他們有堆起了雪人，給雪人戴上帽子，圍巾，手套，還給小雪人裝上了一個胡蘿卜鼻子，真是可愛極了！

我愛美麗的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，潔白的冬天，我愛這美麗的四季??？

四季之美寫景作文3

一年有四個季節，每個季節都有自己獨特的顏色，都有自己獨特的聲音，都有自己獨特的魅力。你不信嗎？如果你不信的話，就讓我說給你聽吧！

春

春天的顏色是綠色的，綠色代表著生命。春天到了，春姑娘披著綠色的輕紗，乘風而來，春風喚醒了大地萬物，和煦的陽光普照大地，小草從泥里探出腦袋，給大地鋪上綠毯，雪白的杏花，梨花挨挨擠擠，掛滿枝頭，狗熊和其他冬眠的動物都從睡夢中蘇醒，小鳥們都百鳥爭鳴，真是長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

夏

夏天的顏色是紅色的.，紅色代表炎熱。和小動物們卻不覺得，不信，你瞧，蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，螞蟻運食。夏天的聲音沒有春天那么動聽，有點單調，青蛙在荷葉上唱歌，知了在樹上一直叫著，好像在說：“天太熱了，太陽快點下山吧！星羅棋布的荷田里，皎皎無暇的白荷宛如瑤池的仙女在翩翩起舞，真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

秋

秋天的顏色是金黃色的，水果都熟了，對于人們來說秋天是個豐收的季節，也是勞動的季節，因為農作物和水果都熟了，農民們要開始秋收了。對于動物來說秋天是為冬眠做準備的季節，因為動物在冬天要冬眠，所以只能在秋天的時候找很多的食物為冬天做準備。秋天的聲音是“沙沙”的落葉聲和秋風、秋雨聲，構成了一曲交響樂。

冬

冬天的顏色是白色的，房子變成了白色，大樹變成了白色，連大地也變成了白色，它們讓世界變得銀裝素裹，一切都顯得分外妖嬈。整個世界仿佛都變成了小精靈的世界――孩子們的世界，他們在這白茫茫的大地上堆雪人、打雪仗……在這個冬天里充滿了這些小精靈歡樂的笑聲。

四季一條河流，春去冬來；四季如一盒，染料染化了春夏秋冬。活潑的春，熱烈的夏，優雅的秋，高貴的冬，各有千秋，令人喜歡。

四季之美寫景作文4

春夏秋冬，每個季節各有各的特點。每個季節給我的感都不同。讓人回味無窮。

春天，春日融融，是讓萬物復蘇的季節?！半S風潛入夜，潤物細無聲“，那春天的使者在我們不知不覺中撒下了甘甜的乳汗。你看，小草們正爭先恐后地爭取生命之圣水。走到草地上，一陣陣風吹來，帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，讓你感到置身于人間的`仙境，讓你感到心曠神怡。春，以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦。

夏天，暑氣蒸騰，煩人的蟬一直在叫苦：“熱、熱、熱！”火紅的太陽烘烤著大地，街上不見得有人，我小心翼走在街上，盡量避開太陽公公的“視線”。突然，一陣偶然的風吹來，暖和暖和的，給我身上增了幾顆晶瑩剔透的寶石。夏，以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發。

秋天，秋波潺潺，在田野里，農民們正拼命地收割，采取，那秋天的獎品似乎有不計其數個，拿也拿不盡，取也取不竭。樹上果實累累，樹下地黃金。走著走著，一片楓葉落在我頭上，慢慢地把它取下來。那楓葉和我的小手掌一般大小，紅紅的，像一顆熾熱的心。秋以她的豪爽瀟灑，輝煌成就奪人魂魄。

冬天，寒風刺骨，人們都換上了厚厚的綿衣，包得像個粽子似的。此時，萬物都顯示出一片死寂。穿著大綿衣，走到街上，那一股股利如刀刃的勁風，打著呼哨而來，讓人望而生畏，避之唯恐不及，大有橫掃千軍萬馬之勢，讓人毫無招架之力。冬，以她的不畏嚴寒，純潔寧靜令人深思。

一年四季，四位舉世聞名的大魔術家，是八仙過海，各顯神通，各自表演著……你看！

四季之美寫景作文5

春之美

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨總是來得那么及時，又那么的悄無聲息，它默默地滋潤著世界萬物，隨著柔和的春風，帶著甘甜的雨露降臨人間。清晨，聽竹筍拔節的聲音，看綠色的小草苗兒探頭張望，聞春天的花香四溢。那綠油油的草地上紅的、白的、黃的……各色的野花爭相開放，像散落在草叢間的星光點點。蜜蜂、蝴蝶也忙著采蜜，好不忙碌。操場上有的人躺著，有的人踢足球，有的人摔跤等等，一片熱鬧的景象。

春之美，美在艷麗。

夏之美

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕娜盏暮商辽l著淡淡的清香，一嗅，不禁讓我全身的.神經都放松了，仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去，只有那重重疊疊的荷葉組成的堡壘，而那粉紅的一處就是那站崗的哨兵。荷塘里或有“二龍搶珠”的故事上演，又或有小蝌蚪找媽媽的故事，那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望遠。

夏之美，美在平和。

秋之美

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！避S過小溝，走上田埂，秋風習習，吹拂著已笑彎了腰的麥子，麥浪翻滾帶來陣陣稻香，翻滾之處無不飄起一個個“星”，那“星”仿佛在訴說著金秋時節的碩果累累，在空中不停的飛舞打轉。稻香陣陣襲來，蛙聲也接踵而至，歌頌金秋的詩篇，農家歡聲笑語，感謝秋的贈禮。

秋之美，美在豐碩。

冬之美

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪飄飄灑灑地下著，抬頭仰望天空中的雪花正隨著寒風翩翩起舞，忽急、忽緩、似飄、似落，隨風舞動著像仙子踏著浮云飄飄降臨，交織出一段美妙的舞蹈。那光禿禿的樹枝上結了一層厚厚的冰晶，仿佛出自名家之作，不，比名家之作還美，那是一副不加修飾的自然之作。雪越飄越大，唯有那雪中的紅梅傲然挺立。林間的雪地上一串串腳印，一聲聲歡笑依然存在，笑聲依然在林間回蕩，在我的心里泛起陣陣漣漪。

冬之美，美在自然。

四季總在更替著既定的規律，但四季之美卻是那的或艷麗，或平凡，或豐碩，或自然地在我腦海永遠定格。

第三篇：四季之美優秀作文

四季之美優秀作文

四季之美優秀作文1

春天是復蘇、百花齊放的季節；夏天是涼爽、婀娜多姿的季節；秋天是葉落、碩果累累的季節；冬天是寒冷、大雪紛飛的季節。

春天到了，它使萬物復蘇，讓樹上的花兒開放。春風輕輕拂過，仿佛它經過的地方，都是一片“盎然生機”呢！每當春雨從天空輕輕落下，我便會想起杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

夏天到了，它讓太陽發射出刺眼的陽光，使人們不得不到小湖邊劃船嬉戲。觀賞著荷花，看著落在上面吃蟲子的蜻蜓，我便會想起楊萬里的'詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

秋天到了，它讓綠葉把綠袍換下，換上五彩繽紛的大棉襖。走進美麗的果園，隨便摘一個大紅桃子嘗嘗，都會覺得里面不僅非常甜，還裝著勞動人民的汗水，裝著勞動人民的心血和辛勞。到了深秋季節，秋雨紛紛落下，帶來絲絲涼意，仿佛在告訴人們：“冬天來了！冬天來了！”

冬天到了，它讓天上的大雪悄然落下，雪落在松柏上，只見它仍堅忍不拔地站立著，這使我不禁想起了鄭燮的詩句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

春夏秋冬，周而復始——這就是四季的美。

四季之美優秀作文2

溫柔美麗·春

你那燦爛的笑容，

迎面是一個個調皮的小精靈。

花兒因你張開了溫暖的懷抱；

草兒因你睜開了新奇的眼睛；

小河因你歡快的流淌。

你回眸的一笑，

整個灰白的世界一霎時出現了光彩！

活潑開朗·夏

你強壯有力的身軀，

無時無刻不在征服大地。

你是否看到荷花為你盛開；

你是否聽到青蛙為你歡唱；

你是否嗅到桂花為你開放的芬香。

你活潑開朗的性格，

時刻都在融化身邊伙伴寒冷的內心。

多愁傷感·秋

你那哀思如潮的眼神，

讓整個大地為你感到悲傷。

花兒因你而凋零：

葉子因你而泛黃；

大樹因你而枯黃。

你那多愁傷感的氣質，

仿佛在尋找所謂的宿命。

高貴冷艷·冬

你那張白皙的手掌，

撫摸著身邊寂寞的`生靈。

你是否看見企鵝為你而搖擺，

你是否聽見白雪為你而開懷大笑；

你是否嗅到臘梅為你而開放的香氣。

你那高貴的樣子，

是讓別人傷害的保護罩。

四季之美優秀作文3

春天，美在生命的成長；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的豐碩；冬天，美在生命的希冀。

春天，蒲公英在風中飛舞，萬物復蘇，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的?！闭缌纸餅懙摹侗眹拇猴L》，“一夜之間，春風來了。”也正如李國文的《惜春小札》“春天是不知不覺來的'，她走的時候，也是悄沒聲的離去。”

夏天，牽?；ㄒ稽c一點的爬上瓦檐，生機勃勃，正如《小院的夏天》“鄰家的葡萄藤悄悄的翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗?！币踩缋仙峤o我們帶來的《五月的青島》，“山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發黑了一些”。

秋天，是收獲的美。秋天的稻谷，秋天的果實，農民伯伯們用汗水種來的。秋天，也是收獲的季節。又紅又大的蘋果，又香又甜的大鴨梨，又紅又酸的山楂。好一幅勞動畫面，真美。

冬天，是雪白的美。潔白的雪，粉紅的梅花。是那么的美麗，那么潔白，以美麗而堅持不懈的開放著。

令人贊嘆四季之美。

四季之美優秀作文4

音樂家走到琴跟前，拿出一張名片。說：“你們唱歌的水平不錯，這是我的名片，我在下個星期舉行一場大型音樂會，希望你們能參加。如果有時間就按照名片上的電話號碼打過來！”琴樂的暈頭轉向，連叫好.好！株還是多了個心眼，問：這個電話號碼真實嗎？”音樂家和藹可親的笑了笑說：“你去那邊電話亭按照這個電話號碼打就知道是真是假了！”玉一打，通了是真的！琴笑著朝音樂家說了聲再見。為了商討下個星期的事，株.玉都到琴的家去了。株還是擔心的說：“要是那人騙了咱們怎么辦？”琴瞪了株一眼，說：“哪來那么多騙子呀！在說還可以圓我們的明星夢呢！”玉也同意琴的`話：“你想退出可不行，那我們還能做新SHE組合嗎？別總是給我們拉后腿！”株只好答應了。于是她們開始討論......一轉眼，一個星期過去了。音樂家正在著急的等著她們的電話...... 琴.株.玉會打電話嗎？會發生什么事呢？請關注下集。

四季之美優秀作文5

“遲日江山麗，春風花草香?！贝禾斓搅?，萬物復蘇，春暖花開。樹木抽出了嫩芽，河面上的冰雪融化了。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！备鞣N各樣的花都開了。那一座座被冰雪籠蓋的高山，脫去了白色的外套。太陽揭開了它的面紗，那暖暖的光滋潤了萬物，蘊含著春的生機。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”紅火的太陽灸烤著大地，人們都到河里沖涼，一片片綠蔭為人們乘涼，傍晚，爺孫倆會倚在樹下，小孫子一邊聽著爺爺講故事，一邊聆聽著蟬的鳴叫。夏夜的清涼，蘊含著夏的奉獻。

“何處秋風至，蕭蕭送雁群。”可謂是：“千丈高樹，落葉歸根。”“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。”秋天的江面上是平靜的，有時吹起一陣秋風，江面上會泛起一層層波紋。大雁南飛，秋葉落了。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。連綿的秋雨伴著蕭瑟的秋風落下。那秋風吹落了葉子，蘊含著秋的凄涼。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬天到了大雪紛飛，小屋上冒著淡淡的'青煙，光禿禿的樹干上綴著厚厚的雪，只有幾個孩子在堆雪人、打雪仗。那一個個孩子的笑臉蘊含冬天的歡樂。

四季之美，無處不在。

第四篇：四季之美-寫景作文

四季之美-寫景作文

一年有春、夏、秋、冬四個季節，每個季節都有不同的特點：春暖花開鳥語花香是春的信息、綠樹成蔭驕陽似火是夏的特征、秋高氣爽瓜果飄香是秋天奉獻、寒風呼嘯雨雪飄飄是冬天的模樣。

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！睆拇蟮赝虑嗟骄G油油的小草聚會，從含苞欲放的花骨朵到喜笑顏開花滿園；農民在忙碌著春種與田間管理，蜻蜓與蝴蝶在周圍飛舞，小鳥在為農民奏著自己最拿手的樂曲，好一幅春天的溫馨景色啊！

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕娜仗鞖庾儫幔以絹碓綗幔髽渚G葉成蔭便是消暑佳處。池水清澈見底、池塘里的荷花綻放荷葉像一個個大玉盤，魚兒在大玉盤下嬉戲玩耍，自由自在無憂無慮，我想如果我是一條魚，在這樣的環境里該是多么地幸福呀！

“春種一粒粟，秋收萬粒子?！碧镆袄锏纠嗽谖L中翻騰起伏，好像一片金色海洋；收割機在搶收稻子，農民伯伯臉上洋溢著豐收的笑容。秋天桂花香，有金桂、銀桂、丹桂和四季桂等。校園里的金桂香氣濃郁沁人心脾，站在桂花樹下，一陣風過后，頭發上衣服上全是桂花，盡管抖掉衣服上的桂花還能留住清香一整天。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！睂懙氖嵌敬笱┨欤教幰黄籽┌}皚。這大概在北方常見，可是我們南方下大雪非常稀罕，可能是物以稀為貴吧，我們南方人每當下大雪都很驚喜，每逢降雪時人們特別是小孩會不約而同地跑出家門，堆雪人呀、滾雪球、打雪仗開心得不得了?！皦菙抵γ?，凌寒獨自開?！倍凡晃匪?、凌寒怒放，梅花清香、清雅高潔的氣質令我無比欽佩。

春夏秋冬四個季節美如畫，這就是我家鄉的四季之美。

第五篇：《四季之美》說課稿

《四季之美》說課稿

一、說教材

《四季之美》是人教版五年級上冊第七單元的一篇文章。這篇文章按照時間順序描寫了春、夏、秋、冬不同季節的不同的美，表達出作者的喜愛之情。

二、說目標

基于對教材的理解，結合本組課文的訓練意圖和學生的實際情況，我制定了以下教學目標：

1、會認“窠、曠”等6個生字，會寫“黎、暈”等9個生字，會寫“黎明、紅暈、彩云”等詞語。

2、正確流利地朗讀課文，背誦課文，體會作者筆下四季之美的獨特韻味。

3、學習本文按照時間順序描寫的寫作方法。

三、說教學重點、難點

根據教學目標，和課本內容，我確定了本課的重、難點為：體會作者筆下四季之美的獨特韻味；學習本文按照時間順序描寫的寫作方法。引導學生抓住重點詞句，解決重點，突破難點。

四、說教法和學法

1、培養學生的良好的語文素養和人文素養，培養學生的自主合作精神，一直是語文的重要理念。為了實現這一理念，體現三維目標，充分調動學生的積極性和主動性，我利用課件，引導學生把握課文內容，品味中心思想。

2、學法指導，形成能力。

在教學過程中，我通過引導學生自學，讓他們在解決問題的同時，提高他們的自學能力。

五、說教學過程

1、為了引起學生的興趣，我通過設置問題導入，這樣能激發學生的興趣，同時提高他們的參與度。

2、對于課文的理解，我采取層層深入的方法。先初讀課文，解決生字詞，然后再次讀課文，把握課文內容，在此基礎上，我引導學生深入閱讀，從而把握作者的寫作意圖。這樣由淺入深，一步一個腳印，既夯實了基礎知識，又讓學生在能力上有所提高。

3、課堂作業的布置，我采用關聯式的方法，在第一課時完成時，我布置的作業既讓學生掌握基礎知識，又能為下節課的學習做準備，可謂一舉兩得。

4、板書設計

春天————黎明（顏色的變化）

夏天————夜晚（螢火蟲的動態）時間順序

四季之美秋天———黃昏（鳥兒們的動態）

冬天—————早晨（落雪—閑適）

板書設計我采用結構圖的形式，把文章分為四個部分，遵循了原文的結構，同時也體現了作者的寫作意圖。

六、教學效果預設

這篇文章不同于以往寫景的文章。因此，在教學中，我注重學生對作者描寫特點的把握，讓學生明白我們可以抓住某個景物的某一特點進行描寫。同時，我還通過布置作業的方式，讓學生把課上學到的運用到實際生活中，取得了良好的效果。