第一篇：四季之美作文

四季之美作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四季之美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四季之美作文1

一年有365天，有春、夏、秋和冬，每個(gè)季節(jié)都很美，現(xiàn)在我就來和你說說吧!

春天最美是花園，一進(jìn)入花園，鮮花的香氣撲鼻而來，多么自然的空氣呀!花的種類也不少，有正鮮艷的玫瑰，華麗的牡丹，美麗的蘭花，輕快的芍藥，高大的向日葵，還有正在向遠(yuǎn)方飛去告別家鄉(xiāng)的蒲公英……看，他們正向我招手呢。花園里的每只花都有千姿百態(tài)，玫瑰花正在照鏡子，雞冠花高高的仰望天空，似乎是在和太陽媽媽招手……這就是春天的花園!

夏天最美是游泳館，我和爸爸一起來到這浩大的游泳館，進(jìn)去了。我跳進(jìn)清涼的水池，啊，水真是涼快，剛剛在外的炎熱頓時(shí)疏散了。我感到多么自由啊，我時(shí)不時(shí)來個(gè)“魚跳龍門”，時(shí)不時(shí)來一個(gè)“鯉魚打挺”。總之，我在這兒和爸爸玩得不亦樂乎。這就是夏天的游泳館!

秋天最美是果園，果園里的果子真夠多啊!有紅彤彤的蘋果，蛋黃色的梨子，綠黑相間的西瓜，小小的櫻桃，還有甜甜的紫色的葡萄，我和爸爸一起去摘果子，我和爸爸摘了許多的果子，香噴噴的。我拿著大大的蘋果咬了一口，清甜清甜的，好吃極了!這就是秋天的果園!

冬天最美是雪地，我和幾個(gè)朋友一起去滑冰，我劃過去，一個(gè)朋友劃過來，一個(gè)朋友劃過去，另一個(gè)朋友又劃過來。我們的笑聲傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，好玩極了!這就是冬天的雪地!

啊，四季真是美呀!

四季之美作文2

春天最美是公園。小溪解凍了，“嘩啦、嘩啦……”唱著歡快的歌。小草探出頭來，瞧瞧這神奇的世界。樹木抽出新枝，小鳥站在樹枝上唱著優(yōu)美的歌。公園里百花齊放，紅的、黃的、紫的……蜜蜂和蝴蝶在百花叢中一邊盡情遨游，一邊興奮地唱著歌。

夏天最美是小河。河邊的幾棵大樹變得越發(fā)茂盛，它的陰影下，小魚兒歡快地游來游去。河水清澈見底，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。早晨，一些人拿著釣魚竿，在大樹下放把椅子，把釣魚竿的白線扔到水里等待魚兒上鉤。日落時(shí)分，一群小孩子像魚兒一樣在水里游來游去，十分快活。夜晚，許多的螢火蟲在河面上翩翩飛舞，美輪美奐。

秋天最美是稻田。稻田仿佛是一片金色的海洋。微風(fēng)吹過“金色的海洋”泛起小小的“波浪”。稻田里的稻草人就像是這“金色的海洋”的守護(hù)者，防止“海盜們”的入侵。小孩子在稻田里玩耍，好像一樣快樂活潑的魚兒在金色的海洋里，無憂無慮地玩耍。稻谷又像世是人一樣彎了腰，不知是笑彎了腰還是喝醉了酒彎了腰，還興奮地向農(nóng)民伯伯打招呼。

冬天最美是雪地。在遠(yuǎn)處看，恍恍惚惚可以看見一個(gè)身穿白色衣服的人站在那里，時(shí)不時(shí)還有雪球從他頭上飛過。走進(jìn)去看才發(fā)現(xiàn)那個(gè)“身穿白色衣服的人”是一個(gè)雪人，它頭上有雪球飛過是因?yàn)閹讉€(gè)小孩在激烈的“大戰(zhàn)”。

四季之美作文3

春天最美是早晨，一起床就能看到從窗戶射進(jìn)來的光。小草從地下冒了出來，又嫩又綠，散發(fā)著清香，好奇地看著人間。有些花兒還欲開未開，能開起來好像馬上就要綻放，開出一朵漂亮的花來，一切都充滿了生機(jī)。既花紅柳綠，又鳥語花香。

夏天最美是下午，等下午的暴雨到來，那情景著實(shí)壯觀，天上的白云漸漸變?yōu)楹谏臑踉疲耧L(fēng)怒吼，接著就是傾盆大雨。夏天的暴雨沒有春雨的柔和，它越下越大，地上的草都彎了腰，雷公發(fā)出轟隆轟隆的聲音，猶如禮炮齊發(fā)。暴雨嘩嘩猶如掌聲歡迎雷鳴電閃。

雨漸漸地小了，雨滴落在葉子上發(fā)出嗒嗒的聲音。雨停了天還是陰的，過了那么一段時(shí)間天才轉(zhuǎn)出太陽，人們都愉快地享受這難得的陰涼時(shí)光。

秋天最美是黃昏，太陽漸漸西下，太陽把朵朵白云染紅了，天邊變得橘紅，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，先開始是蛋黃色的，每落一點(diǎn)點(diǎn)，變的顏色就深一點(diǎn)，由黃色變成橙色，再變成淡紅色變成橘紅色，許多種顏色的彩云飄在天邊。秋風(fēng)把樹上金黃金黃的葉子吹了下來，葉子如一只只黃蝴蝶飛舞在空中，最后落在了地上，又像一位穿著黃舞裙的舞女跳著芭蕾。它與太陽形成了波瀾壯闊的畫面。太陽完全落下去了，月亮星星們又一個(gè)個(gè)粉亮登場，奇美無比。

冬天最美是早晨，推開門一看，一夜鵝大雪飄落下來，給大地?fù)Q上了雪白的外套，給小樹大樹戴上了白帽子，整個(gè)世界粉妝玉砌，變成了童話世界。走在路上的人們踩得白雪咯吱咯吱響，臉上紅撲撲的，一張嘴就有一團(tuán)霧。小孩們跑著跳著打雪仗，那叫一個(gè)開心。

四季之美作文4

春天最美是中午。太陽公公暖洋洋地照射著大地，大地頓時(shí)生機(jī)勃勃，春意盎然。地上的小草害羞地從土里探出頭，想看一看這美麗可愛的世界，小花也展開了萬紫千紅笑臉，打扮著這全新的世界，小蜜蜂則提著一個(gè)小桶在花叢中忙碌地采蜜，小鳥在唱歌、小蝴蝶在伴舞，人們在田野里忙著播種，播下希望的種子。這一幅鳥語花香、辛勤耕耘的畫面實(shí)在太美了。

夏天最美是晚上。當(dāng)月亮和星星升起來時(shí)，那時(shí)它們開始工作了。當(dāng)你躺在大草坪上，仰望高高的天空，天空中有無數(shù)的星星在對你眨眼睛，它們都眾星拱月，一片寂靜，忽兒有一顆流星劃過天空，讓人眼前一亮，草坪上可見螢火蟲尾巴閃著微弱的光亮在翩翩起舞。那景色多么讓人心曠神怡！

秋天最美是早晨。秋天是收獲的季節(jié)，早晨，成熟的果實(shí)掛滿露珠，在陽光的照射下晶瑩剔透。稻谷笑彎了腰，橙子、柿子、蘋果、橘子、梨掛滿了枝頭，蘑菇躲在樹蔭下休息，樹上的葉子有的變成了黃色、有的變成紅色，被風(fēng)一吹，一點(diǎn)點(diǎn)兒飄落下來，慢慢地，大地上到處都是“金光大道”，踩上去會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，像落葉的歌聲。

冬天最美是午后。午后，那一片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，飄在房頂上、草坪上、樹枝上……讓人感到這是個(gè)潔白的世界。小朋友們陸續(xù)走了出來，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的用雪做其它小東西，雪地里傳來孩子們的歡聲笑語。這景象的確讓人感到美不勝收。

四季之美作文5

冬天，開始下雪。沒有顏色，只有白色。萬物開始沉睡，寂靜無聲。晚上，雪開始下了。

踩在積雪覆蓋的街道上，腳印有深有淺，前面只有一望無際的積雪，后面的腳印消失在雪花中。空蕩蕩的街道，寂靜的城市。寒冷冬天的雪夜獨(dú)自徘徊。冬夜，昏黃的燈光折射出城市的孤獨(dú)和寒冷。美麗的霓虹燈在雪夜單調(diào)，沒有了平時(shí)的輝煌和刺激。它不能站在城市的角落里見證沒有愛，沒有友誼，只有夜晚的寒冷和寒冷。

樹木開始結(jié)冰，裝飾著白雪，使得枯樹更加腐朽。雪還在城中飛舞，一次又一次的覆蓋著冰冷的土地，一點(diǎn)點(diǎn)增厚加深，城市一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬，城市里的一切都在掙扎，直到變成一座沒有思想和靈魂的城市。

窗外的雪還在下，手里的電話軟綿綿地垂在床邊，發(fā)出一陣忙音。電話故事延續(xù)了過去的記憶，沒有理由，也沒有解釋，只是一味的按照記憶去解讀冬天的電話戀愛。冬天的故事不斷成為過去，而新的'故事不斷被演繹。城市的冬天故事開始凍結(jié)。雪融化后，模糊的故事又開始演繹。只要不斷重復(fù)，停止，開始。直到冬天結(jié)束。

下雪后的人們面對著寒冷中的白色城市。他們似乎總是很困惑。這座城市已經(jīng)失去了它的故事。沒有人能在城市下雪后找到愛情。雪后的城市，沒有友誼，沒有愛情。只有無盡的思念和擔(dān)憂。

四季之美作文6

春天生機(jī)盎然，夏天含蓄柔美，秋天笑盈盈，冬天快樂美好。

草出來說：“我是春天。”在土里，草醒了，嬌嫩得像新生的嬰兒。它想：我一定要鉆出來。春雨來了，她吻著小草，小草慢慢長起來。孫爸爸來了，他照顧小草，小草一天比一天壯。終于有一天，小草鉆出地面，看到了花紅柳綠，蜜蜂蝴蝶飛舞的世界。陽光照耀著他，春風(fēng)吹著他，春雨滋潤著他。草長得無憂無慮。快看！這是春天，他的美在于活力。

蓮花笑著說：“我是夏天。”池塘里，荷花的蓓蕾似乎是一個(gè)害羞的女孩，掩面而笑。她沐浴在陽光中，在風(fēng)中搖擺。荷花盛開，像一個(gè)優(yōu)雅的美人，顯示她的優(yōu)雅風(fēng)格。大荷葉就像一把傘，保護(hù)魚免受風(fēng)雨。夏天美的美在于他的含蓄和女性氣質(zhì)。

小米笑著彎下腰說：“我是秋。”田野里，高粱是紅色的，小米是彎曲的，黃豆粒是飽滿的。在綠色的樹上，金色的橘子像小燈籠一樣掛在樹上。大米貪婪地吸著秋雨，盡情享受陽光。農(nóng)夫的叔叔沉浸在收獲的喜悅中。秋天的美在于他的微笑。

雪人挺著大肚子頑皮地說：“我是冬天。”院子里，大地覆蓋著銀。男生們忙著打雪仗，跳著跳著，尖叫著；姑娘們也不閑著，滾雪球，找石頭。過一會(huì)兒，一個(gè)大雪人就要造出來了。雪花像穿白襯衫的精靈一樣打著旋，和洋娃娃一起飄落下來。美在于他的快樂和冬天的美好。

春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都展現(xiàn)著他獨(dú)特的魅力。

四季之美作文7

春如詩

春日，總是一副生機(jī)盎然的樣子，當(dāng)春姐姐又提著裙子姍姍走來時(shí)，萬物也跟著欣欣向榮起來。而春又是一位高明的畫師，她用特有的色彩妝點(diǎn)大地。她用她靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花，一切事物、一切希望、一切夢想都在春的物語里醞釀著。

夏猶清

炎炎夏日，讓人感到煩躁；傾盆大雨，又讓人感到寒意。而那荷花不愿和春天的花兒為伍，亭亭玉立的等候著夏日的悄然來襲，那時(shí)她講張開她玉潔、白凈的花瓣，向人們宣告，她來了，不畏懼夏日的，來了。她愿靜靜地，靜靜地訴說著飛瀑云霞，訴說著驕陽似火。

秋之韻

秋是一個(gè)眉清目秀的少女，她歡蹦亂跳的馳騁田野，一切都變成了金黃色的，小溪流淌在她身旁，那是最美的夢，火紅的楓葉上，一片花瓣飄過，在那秋天，一切都在洋溢著屬于秋日的歡心，布谷鳥傳來一聲聲清脆的鳴叫，稻子、谷子、石榴笑的裂開了嘴，燕子雖然要到南方去了，當(dāng)時(shí)走時(shí)仍不忘，在回頭望一下金菊的富麗堂皇，那豐收的喜氣洋洋。

冬尋夢

冬天剛到，我們就來到了一個(gè)詩情畫意的仙境。天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著晶瑩的雪花，那白雪讓一切受傷的人感到慰藉；讓一切罪惡的人感到升華，讓一切心靈也感到凈化，它形態(tài)萬千，它晶瑩通亮，它如同風(fēng)帆將要揚(yáng)帆起航，冬天有她自己的寧靜，也有她自己的妖嬈，也許冰雪中，一支紅梅就在一片銀白中，那誰不會(huì)心生憐愛呢？

一年四季，都有她獨(dú)特的美，都有著相同的內(nèi)涵，而我們渴望生活中的美，更渴望發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

四季之美作文8

春天，是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)春天充滿了濃濃的新意。草是新的，它被春姑娘喚醒了，一骨碌的從地下鉆出來，在耀眼的陽光下擺弄著自己柔嫩的身子；花是新的，一朵朵粉白的花骨朵兒含苞欲放，有些已經(jīng)忍不住了，打開自己的花瓣，散發(fā)出濃密的芳香；葉是新的。河邊岸，枯黃的枝條伸出嫩綠的柳葉，柳絮便在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。春天，是生機(jī)勃勃之美！

夏天，毒辣的太陽掛在天上，射出炎熱的光芒，知了已經(jīng)禁不住炎熱的折磨，扯開嗓子大喊：“知了知了……”小孩便到河邊抓螃蟹抓田螺，臉上露出了喜悅之情。田間，農(nóng)民正辛勤的勞動(dòng)，等待著秋天的收獲。夏天，是茁壯成長之美。

秋天，樹葉漸漸變黃，一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛吹落，宛如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。果園里，果農(nóng)們正忙著收他們的“希望之果”。他們一年的希望都在這短暫的秋季。他們把沉甸甸的蘋果，黃澄澄的梨，瑪瑙般的葡萄拿去市場上買時(shí)，臉上洋溢出燦爛的笑容。田間，農(nóng)民正忙著收玉米，整個(gè)田間都充滿了豐收的氣息。秋天，是碩果累累之美！

冬天，雪花從天而降，大自然是一個(gè)卓越的雕刻師，將每一片雪花都刻成六邊形，風(fēng)一吹過，細(xì)小的雪花飄了起來，如薄紗一般，冬天，是銀裝素裹之美！

四季各有自己的美，各季的美都今人心曠神怡！

四季之美作文9

我們的一年都很美。

春、夏、秋、冬，看似普通的季節(jié)，卻也有它獨(dú)特的美。

是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，校園外的樹木發(fā)出了嫩芽，挺著筆直的樹干，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇是花兒們的地盤，花兒們在里面爭奇斗艷。花壇旁邊是我們的教學(xué)樓，它在春日陽光的沐浴下似乎更加溫馨了呢。

轉(zhuǎn)眼到了，外面是火辣辣的世界，知了在樹上不停地叫著“熱死了，熱死了”；這是盛開的季節(jié)，整個(gè)校園里飄散著的香氣，因?yàn)樗且揽刻栭_放，所以當(dāng)所有的花兒都耐不住灼熱的太陽而發(fā)蔫時(shí)，它依然迎著陽光熱烈地開放；校園里的們都換上了五彩的夏裝，裝點(diǎn)得我們的校園更加充滿活力和生機(jī)。

不知不覺中來了，校園的衛(wèi)兵換上了金黃的大衣，整個(gè)大地也換上了金裝，漫山遍野的像是給大地鋪上了一層金子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從山坡上飄來陣陣清香；而校園里的呢，五顏六色，有紅的，黃的，白的，一朵朵競相開放；開了，校園里散發(fā)著淡淡的香氣，而我們總是聞著香氣卻忽略又小又美的。

一轉(zhuǎn)眼來了，校園的衛(wèi)兵沒有了葉子，光禿禿的的卻依然昂首挺立。各種花兒都冬眠了，只有臘梅爭奇斗艷，整個(gè)校園雪白一片，像是穿了一件棉衣，踩在地上咯吱咯吱地響，聽得我們心里美美的，同學(xué)們在校園里奔跑，滑冰，不小心摔了跤，也全不在乎。

我們的一年四季都很美，你想知道它在哪嗎？它就是西峽縣黃灣小學(xué)，我愛你，我的校園！

四季之美作文10

一年有四季，四季各不同，每個(gè)季節(jié)每個(gè)地方都有著它獨(dú)特的美。

春天我認(rèn)為最美的是公園。公園里的柳樹姐姐長頭發(fā)了，又長又綠。草努力的鉆出了泥土，在泥土上給我們看它的生命力。花兒也張開了，它在給我們看它那美麗的樣子。鳥兒也回來了。人們也帶寵物來到了公園。公園又成了熱鬧的景象。

夏天我認(rèn)為最美的是海灘。沙灘上人山人海，有的小孩在堆沙堡，有的小孩拿著小槍在對射，有的小孩子在挖河道，運(yùn)沙子……而在海面上，有些大人和小孩在游泳，有的帶著游泳圈和水槍在海上游射，真是熱鬧非凡。

秋天我認(rèn)為最美的是田野。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，在田野里，碩果累累，瓜果飄香。農(nóng)民伯伯揮灑著辛勤的汗水，看著一片片金黃的稻谷，臉上露出了開心地笑容。

冬天我認(rèn)為最美的是雪地。冬天，世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了。大雪漫天飛舞，一瞬間就把世界裝扮成了粉妝玉砌的童話。孩子們帶上各種工具，如：鐵鍬、桶子……來到了雪地上玩耍，一起堆堡壘、建城堡、筑炮塔……但如果建筑被人毀掉，那么孩子一定會(huì)報(bào)復(fù)的，于是孩子們又一起打雪仗，打得還不亦樂乎。

一年四季，自然帶來的美從未間斷。世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)有一天，人們都能夠發(fā)現(xiàn)身邊是如此美麗，那么也終會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界也是如此美好。

四季之美作文11

春天最美是黎明。太陽一點(diǎn)一點(diǎn)從西邊探出了它那可愛的笑臉蛋兒，臉蛋兒圓鼓鼓的，像一個(gè)小皮球。太陽調(diào)皮極了！一下子把天空染上了顏色，把天空裝點(diǎn)成了清新的橙色，又深有淺，轉(zhuǎn)眼間白云也變成了橙紅色的，那金碧輝煌的場景，美麗極了！

夏天最美是夜晚。亮晶晶的月亮當(dāng)然很美，在漆黑漆黑的夜里，出去走走，就會(huì)看見夜里的一道美麗的風(fēng)景：夜幕剛剛落下，在迷茫的黑夜下抬頭看見月亮，好像月亮是天使，發(fā)出閃耀的光芒，為人間照耀。不時(shí)也會(huì)聽見林子里發(fā)出“吱吱”的聲音，對了，那是知了，它們總是在會(huì)夜里竊竊私語，怕有聲音吵到我們。啊！夏天的夜晚可真美呀。走在路上，是多么閑逸呀！使人忘記了煩惱、憂愁，讓人們展開新一天的生活。

秋天最美是黃昏。夕陽從東邊落下，太陽終于要下班了，勞累了一天，終于可以好好休息了，高興極了！把身體里的所有光亮全部釋放出來，把我們曬得，想在烤爐里面，都快燒焦了，燕群排成了十分整齊地人字形，目標(biāo)明智地向前飛去，在高空中展現(xiàn)自己的優(yōu)美，這可真是叫人心曠神怡啊！

冬天最美是早晨。鵝毛大雪的早晨當(dāng)然美。走過小橋，穿過森林，舒喘上了雪白的羽絨服，給自己保暖，更加地展現(xiàn)了冬天的美，寒凝大地，梅花慢慢的一個(gè)個(gè)綻放出來，有白里透紅的，有潔白典雅的，還有粉色如霞，有為冬天增加了一番美意，這美麗的場景，簡直是讓人美不勝收啊！讓人流連忘返這美麗的景象。

春天最美是黎明。夏天最美是夜晚。秋天最美是黃昏。冬天最美是早晨。一年四季，一季就是一個(gè)美麗的景象啊！

四季之美作文12

大自然中的美是隨處可見的，四季之也許是聲聲鳥鳴，也許是朵朵花開。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”伴隨著春天的到來，萬物復(fù)蘇，充滿生機(jī)。花朵芳香十里，春天最美的也就是花了！百花齊放，爭奇斗艷，美的很有特色。艷麗的牡丹，淡紅的桃花，金燦燦的油菜花春天的花是美的。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。”夏天的雨不像其它季節(jié)那樣溫柔，像個(gè)鬧脾氣的孩子一樣，傾盆而下，仿佛鬧著要買這個(gè)，要買那個(gè)。夏天的雨是出人意料的，也許上一秒陽光還灑滿大地，而下一秒就狂風(fēng)呼嘯。夏季的雨給我們帶來了一絲清涼，讓我們穩(wěn)定不了的心得到了一絲清涼。夏天的雨是美的。“停車筆愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的落葉如麥子一樣金燦燦，當(dāng)樹葉一片片掉落時(shí)，如你在這一年中的美好的往事，美麗卻是已經(jīng)過去的。落葉并不凄涼，僅而像收獲一樣金燦，一樣美麗、耀眼！秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，是

一個(gè)值得深思的季節(jié)，如落葉一樣。秋天的落葉是美的。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”冬天還未過去，怎會(huì)有春風(fēng)呢？原來是片片雪花落在了樹上，如開了花似的。雪是潔白，純凈的，像一位真誠、單純的孩子一樣可愛美麗。不添加任何色彩，卻又那么美麗。冬天的雪是美的。

一年四季都有自己獨(dú)特的美麗，是獨(dú)一無二的。美是各種各樣的，美是在一年四季之中的！

四季之美作文13

春天最美是枝頭。小燕子們唱著歡快的歌兒在枝頭旁翩翩起舞，樹枝的嫩芽像綠色的小星星，像小小的綠球，充滿了生機(jī)與活力。那溫暖的陽光與輕柔的春風(fēng)給剛剛冬眠結(jié)束的動(dòng)物們來了一次身體上的大放送，一旁的梅花、梨花更縈繞了整個(gè)樹枝，讓動(dòng)物們沉浸在了花的海洋，不管是蒙蒙細(xì)雨或是徐徐春風(fēng)，小動(dòng)物們總是活潑可愛的，這情景著實(shí)讓人感到可愛無比。

夏天最美是池塘。幾只蜻蜓在水池上方比翼而飛，有時(shí)飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著它們翅膀，仿佛正在舉行一場比賽；有時(shí)忽上忽下緩慢前進(jìn)，好像是在為我們演繹雜技，那下方的“文靜姑娘”荷花卻沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，原來是在觀賞夕陽西下的美景。但青蛙們可不耐煩了，一躍而起，在“荷葉先生”上蹦來蹦去，伴隨著一聲響亮的打嗝，青蛙們與蜻蜓們開啟了一場演奏會(huì)，這皎潔的月光與明亮的星星變成了天然的閃光燈，在眾多“蟬哥”的幫助下，樂隊(duì)演出完美結(jié)束，真是一個(gè)視覺與聽覺的盛會(huì)呀！

秋天最美是田野。如“黃金海洋”般的農(nóng)作物們?nèi)鰸M了農(nóng)民們的田野，只見它們一個(gè)個(gè)長得高大挺拔、豐滿粗壯，在瑟瑟秋風(fēng)的鼓舞下，隨風(fēng)搖擺。農(nóng)民們樂開了花，個(gè)個(gè)喜笑顏開，拿著工具，興高采烈地把它們帶回家，無論是汗流浹背還是累倒在地，他們臉上總是布滿笑容。秋天，真是個(gè)豐收的好季節(jié)。

冬天最美是天空。雪花寶寶們爭先恐后地落向地面，這一爭，就爭出了一場鵝毛大雪，小朋友可高興了，個(gè)個(gè)奪門而出，感受這大自然對他們的恩賜：有的品嘗，有的觸摸，還有的把它們收集在一起做球玩。不知不覺中，已經(jīng)到了夜晚，初冬的夜空像巧克力般令人感到優(yōu)雅、安逸且舒適，冷風(fēng)時(shí)而撒著嬌拂過大地，時(shí)而哼著歌兒飄過耳邊……

四季之美作文14

春，夏，秋，冬，這四個(gè)季節(jié)五彩斑斕，各個(gè)季節(jié)都非常美麗，使人心曠神怡。

春天最美的是春雨。剛立春，那柔柔的春雨綿綿而來，春雨細(xì)如牛毛，一絲絲，一線線，它們互相交錯(cuò)著，猶如春姑娘的琴弦，動(dòng)聽的琴聲在雨中回蕩著；那飄忽不定是春姑娘那靈巧的玉指呢。雖然看不見，可是你聽，那淅瀝瀝，淅瀝瀝的雨點(diǎn)聲，卻好像就是一首委婉動(dòng)人的春之歌。

夏天最美的是荷花。盛開的荷花像一朵朵漫邊無際的紅云，如大圓盤的荷葉挨挨擠擠，紅綠相映著，水上亭亭玉立的荷花，連綿不斷。荷花像一個(gè)個(gè)少女，露出了它嬌美的身姿，有的互相在爭奇斗艷；有的低著頭，很害羞似的；有的拉著舞裙，在水面上翩翩起舞。

秋天最美的是稻穗。勝利的秋天，豐收的秋天，果實(shí)累累的秋天。秋天的田野啊，金燦燦的，一望無際，到處是金色的穗浪，秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗，發(fā)出淅瀝瀝的響聲，仿佛在催促人們：快收糧食吧！

冬天最美的是雪花。那雪花起先像蒲公英花上的絨毛，然后，慢慢的大起來，像一團(tuán)團(tuán)輕柔的棉絮。它們一絲絲，一朵朵。慢悠悠地打著Ｓ形往下落，比雨點(diǎn)優(yōu)雅多了。如果說雨點(diǎn)跳的是踢踏舞，那么雪花跳地就是華爾茲了。

多么美的季節(jié)呀，它們永遠(yuǎn)是那么純潔，那么美麗！

四季之美作文15

年媽媽有四個(gè)孩子：春、夏、秋、冬，他們各有特色。

大姐姐春是一個(gè)美麗善良的仙女！她美若天仙，粉色的雙目散發(fā)著美麗的光，一張俏唇吐出芬芳，綠色的卷發(fā)在腰間飄蕩。她穿著粉色的長裙，用碧綠色的葉子做點(diǎn)綴，顯得更加美麗！她很溫柔，在萬物心中她就是女神。聽說春仙女來了，小動(dòng)物、花草樹木都立刻跑來迎接，連平時(shí)懶惰的大熊都鉆出溫暖的熊洞出來慶祝。有一次，雷公公和雨婆婆在吵架，雷公公大發(fā)雷霆，天上霎時(shí)電閃雷鳴，雨婆婆吵不贏，嚇得大哭起來。這時(shí)，善良的春仙女不忍心看著雨婆婆哭，便吹走了雷公公，并安慰雨婆婆。雨婆婆不哭了，春仙子也洋溢著溫暖的笑容。這，就是春！

夏是一個(gè)熱情似火的仙子哥哥！他一頭火紅火紅的長發(fā)，臉上總是充滿笑容。他身著帥氣的紅色披風(fēng)，四處揮舞著熱浪。他熱情奔放，樂于助人，經(jīng)常幫助需要幫助的人。他給植物充足的營養(yǎng)，幫助大樹長高；他散發(fā)熱量，賦予人們無窮的能量。萬物都離不開他。這，就是夏！

秋姐姐是一個(gè)活潑的小仙女！大大的眼睛經(jīng)常俏皮地眨呀眨。她留著一頭金黃的齊耳短發(fā)，穿著一條金紅的短裙。她吻了吻青青的蘋果，蘋果立刻羞得臉紅彤彤的。她在田野里狂奔，所到之處一片金黃。她越過高山，順便染紅一片楓樹林。她還沒玩夠，給銀杏樹套上跟自己一樣的金黃裙擺。這，就是秋！

冬妹妹冷若冰霜，但擁有冰清玉潔的美貌。她象雪一樣純潔，象冰一般晶瑩！她那銀色雙眸暗藏深情，銀色長發(fā)飄飛如雪。她在這個(gè)萬物霜天、百花零落的季節(jié)，只好找臘梅姐姐玩耍，因?yàn)橹挥兴?jīng)得起冰雪的考驗(yàn)，只有她在寒冷刺骨的天氣中傲然挺立！這，就是冬！

春，夏，秋，冬，聚在一起讓世界變得絢麗多彩！

第二篇：四季之美寫景作文

四季之美寫景作文

四季之美寫景作文1

四季的輪回，那一幕幕美麗的景色定格在我心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

春，春天總是悄悄地到來，柳樹也慢慢地長出它柔順的“秀發(fā)”，飄下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮，好像在告訴著我們：“春天來了，春天來了，萬物復(fù)蘇了。”小草也偷偷地從土里鉆出來，好像一個(gè)個(gè)的新生兒降臨在美麗的世界上。微風(fēng)吹過你的臉龐，那樣柔軟，那樣細(xì)膩，我的眼前似乎出現(xiàn)一片青綠，在陽光照耀下閃著光芒，那片青帶來了生機(jī)。那一片青，一片新生的青在一場細(xì)雨滋潤下變得更有精神了。

夏，夏天的交響曲奏響了。熾熱的夏天帶著一片又一片深濃的綠，邁著沉穩(wěn)的步伐，走近了。小魚兒歡快地跳出水面，青蛙也唱出了屬于他們的“獨(dú)特”曲子。小道旁，綠林間，那一片又一片的綠淹沒了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不但沒有消退，反而更加濃密了，那些被風(fēng)吹倒了的植物或許沒有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，我欣賞夏季，欣賞夏季綠的內(nèi)在氣質(zhì)。

秋，秋的到來并不無法言喻，大體上只不過有一些細(xì)微的變化罷了，葉子逐漸變黃，漸漸又變成紅。秋天是豐收的季節(jié)，樹上的果子熟透了，輕咬一口，會(huì)品嘗出秋季獨(dú)特的美味，我們的夢想不可能完全實(shí)現(xiàn)，那何不學(xué)著楓葉去展示出的火紅與熱烈呢？那也是一種至上的美麗。

冬，冬總是能給人一種凄涼的感覺，但白雪皚皚的美景會(huì)勾起人們對雪人的'回憶。冬天的雪在路燈的照耀下變得五彩斑斕。

世界總會(huì)帶給我們不一樣的視覺盛宴，我心中的美麗是四季，四季不變的定格，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

四季之美寫景作文2

大自然有四個(gè)美麗的季節(jié)，有萬紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天和寒風(fēng)刺骨的冬天。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”春姑娘朝著人間向我們走來，帶著春雷弟弟來到了我們的身邊。春筍鉆出來泥土，漏出了嫩綠的新芽。小花小草也搖晃著自己的小腦袋來湊熱鬧了。隨著春雷弟弟打起的鑼鼓，把小燕子和布谷鳥也召喚來了。大家一起歡快的唱起了歌，奏成一首動(dòng)聽的春天樂曲。

烈日炎炎的夏天一眨眼就到了，夏姑娘穿著綠色的`雨衣，帶著炎熱來到人間。知了也在樹上唱歌，好似在迎接夏姑娘的到來。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花露出來粉紅色的花苞，蜻蜓在湖面上飛來飛去，魚兒吐著泡泡露出水面，青蛙也在荷葉上奏樂，這不，水面上形成了一首美妙的歌曲傳過來，誰聽了都會(huì)沉浸在美妙的歌聲里了。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋伯伯把楓樹上的葉子變得火紅火紅的，也給大地?fù)Q上了一身金黃色的華衣。農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯在忙碌的收割麥子，臉上掛著金燦燦的笑容。果園里，碩果累累，紅紅的柿子掛滿了枝頭，小棗也悄悄地把自己的臉給涂紅了。花園里的菊花競相開放，爭著在證明自己是這個(gè)季節(jié)里最美的顏色。這些美麗的景色構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。？

“大雪壓青松，青松挺且直。”松、竹、梅“歲寒三友”在寒風(fēng)中站立著，像是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來，落在屋檐上，樹上，還落在小朋友的臉上。不一會(huì)就把大地變成了白茫茫的一片。遠(yuǎn)處，幾個(gè)小朋友長在打雪仗，你追我趕，誰都不讓誰，玩的不亦樂乎。雖然天氣非常寒冷，但小朋友們都熱出了一身汗，那可是快樂的充滿童趣的汗水。不一會(huì)他們有堆起了雪人，給雪人戴上帽子，圍巾，手套，還給小雪人裝上了一個(gè)胡蘿卜鼻子，真是可愛極了！

我愛美麗的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，潔白的冬天，我愛這美麗的四季！？

四季之美寫景作文3

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的顏色，都有自己獨(dú)特的聲音，都有自己獨(dú)特的魅力。你不信嗎？如果你不信的話，就讓我說給你聽吧！

春

春天的顏色是綠色的，綠色代表著生命。春天到了，春姑娘披著綠色的輕紗，乘風(fēng)而來，春風(fēng)喚醒了大地萬物，和煦的陽光普照大地，小草從泥里探出腦袋，給大地鋪上綠毯，雪白的杏花，梨花挨挨擠擠，掛滿枝頭，狗熊和其他冬眠的動(dòng)物都從睡夢中蘇醒，小鳥們都百鳥爭鳴，真是長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

夏

夏天的顏色是紅色的.，紅色代表炎熱。和小動(dòng)物們卻不覺得，不信，你瞧，蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，螞蟻運(yùn)食。夏天的聲音沒有春天那么動(dòng)聽，有點(diǎn)單調(diào)，青蛙在荷葉上唱歌，知了在樹上一直叫著，好像在說：“天太熱了，太陽快點(diǎn)下山吧！星羅棋布的荷田里，皎皎無暇的白荷宛如瑤池的仙女在翩翩起舞，真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

秋

秋天的顏色是金黃色的，水果都熟了，對于人們來說秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是勞動(dòng)的季節(jié)，因?yàn)檗r(nóng)作物和水果都熟了，農(nóng)民們要開始秋收了。對于動(dòng)物來說秋天是為冬眠做準(zhǔn)備的季節(jié)，因?yàn)閯?dòng)物在冬天要冬眠，所以只能在秋天的時(shí)候找很多的食物為冬天做準(zhǔn)備。秋天的聲音是“沙沙”的落葉聲和秋風(fēng)、秋雨聲，構(gòu)成了一曲交響樂。

冬

冬天的顏色是白色的，房子變成了白色，大樹變成了白色，連大地也變成了白色，它們讓世界變得銀裝素裹，一切都顯得分外妖嬈。整個(gè)世界仿佛都變成了小精靈的世界――孩子們的世界，他們在這白茫茫的大地上堆雪人、打雪仗……在這個(gè)冬天里充滿了這些小精靈歡樂的笑聲。

四季一條河流，春去冬來；四季如一盒，染料染化了春夏秋冬。活潑的春，熱烈的夏，優(yōu)雅的秋，高貴的冬，各有千秋，令人喜歡。

四季之美寫景作文4

春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)各有各的特點(diǎn)。每個(gè)季節(jié)給我的感都不同。讓人回味無窮。

春天，春日融融，是讓萬物復(fù)蘇的季節(jié)。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲“，那春天的使者在我們不知不覺中撒下了甘甜的乳汗。你看，小草們正爭先恐后地爭取生命之圣水。走到草地上，一陣陣風(fēng)吹來，帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，讓你感到置身于人間的`仙境，讓你感到心曠神怡。春，以她的盎然生機(jī)、秀麗嫵媚動(dòng)人心弦。

夏天，暑氣蒸騰，煩人的蟬一直在叫苦：“熱、熱、熱！”火紅的太陽烘烤著大地，街上不見得有人，我小心翼走在街上，盡量避開太陽公公的“視線”。突然，一陣偶然的風(fēng)吹來，暖和暖和的，給我身上增了幾顆晶瑩剔透的寶石。夏，以她的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍激人奮發(fā)。

秋天，秋波潺潺，在田野里，農(nóng)民們正拼命地收割，采取，那秋天的獎(jiǎng)品似乎有不計(jì)其數(shù)個(gè)，拿也拿不盡，取也取不竭。樹上果實(shí)累累，樹下地黃金。走著走著，一片楓葉落在我頭上，慢慢地把它取下來。那楓葉和我的小手掌一般大小，紅紅的，像一顆熾熱的心。秋以她的豪爽瀟灑，輝煌成就奪人魂魄。

冬天，寒風(fēng)刺骨，人們都換上了厚厚的綿衣，包得像個(gè)粽子似的。此時(shí)，萬物都顯示出一片死寂。穿著大綿衣，走到街上，那一股股利如刀刃的勁風(fēng)，打著呼哨而來，讓人望而生畏，避之唯恐不及，大有橫掃千軍萬馬之勢，讓人毫無招架之力。冬，以她的不畏嚴(yán)寒，純潔寧靜令人深思。

一年四季，四位舉世聞名的大魔術(shù)家，是八仙過海，各顯神通，各自表演著……你看！

四季之美寫景作文5

春之美

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”春雨總是來得那么及時(shí)，又那么的悄無聲息，它默默地滋潤著世界萬物，隨著柔和的春風(fēng)，帶著甘甜的雨露降臨人間。清晨，聽竹筍拔節(jié)的聲音，看綠色的小草苗兒探頭張望，聞春天的花香四溢。那綠油油的草地上紅的、白的、黃的……各色的野花爭相開放，像散落在草叢間的星光點(diǎn)點(diǎn)。蜜蜂、蝴蝶也忙著采蜜，好不忙碌。操場上有的人躺著，有的人踢足球，有的人摔跤等等，一片熱鬧的景象。

春之美，美在艷麗。

夏之美

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏日的荷塘散發(fā)著淡淡的清香，一嗅，不禁讓我全身的.神經(jīng)都放松了，仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去，只有那重重疊疊的荷葉組成的堡壘，而那粉紅的一處就是那站崗的哨兵。荷塘里或有“二龍搶珠”的故事上演，又或有小蝌蚪找媽媽的故事，那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望遠(yuǎn)。

夏之美，美在平和。

秋之美

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”躍過小溝，走上田埂，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著已笑彎了腰的麥子，麥浪翻滾帶來陣陣稻香，翻滾之處無不飄起一個(gè)個(gè)“星”，那“星”仿佛在訴說著金秋時(shí)節(jié)的碩果累累，在空中不停的飛舞打轉(zhuǎn)。稻香陣陣襲來，蛙聲也接踵而至，歌頌金秋的詩篇，農(nóng)家歡聲笑語，感謝秋的贈(zèng)禮。

秋之美，美在豐碩。

冬之美

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”雪飄飄灑灑地下著，抬頭仰望天空中的雪花正隨著寒風(fēng)翩翩起舞，忽急、忽緩、似飄、似落，隨風(fēng)舞動(dòng)著像仙子踏著浮云飄飄降臨，交織出一段美妙的舞蹈。那光禿禿的樹枝上結(jié)了一層厚厚的冰晶，仿佛出自名家之作，不，比名家之作還美，那是一副不加修飾的自然之作。雪越飄越大，唯有那雪中的紅梅傲然挺立。林間的雪地上一串串腳印，一聲聲歡笑依然存在，笑聲依然在林間回蕩，在我的心里泛起陣陣漣漪。

冬之美，美在自然。

四季總在更替著既定的規(guī)律，但四季之美卻是那的或艷麗，或平凡，或豐碩，或自然地在我腦海永遠(yuǎn)定格。

第三篇：四季之美優(yōu)秀作文

四季之美優(yōu)秀作文

四季之美優(yōu)秀作文1

春天是復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)；夏天是涼爽、婀娜多姿的季節(jié)；秋天是葉落、碩果累累的季節(jié)；冬天是寒冷、大雪紛飛的季節(jié)。

春天到了，它使萬物復(fù)蘇，讓樹上的花兒開放。春風(fēng)輕輕拂過，仿佛它經(jīng)過的地方，都是一片“盎然生機(jī)”呢！每當(dāng)春雨從天空輕輕落下，我便會(huì)想起杜甫的詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

夏天到了，它讓太陽發(fā)射出刺眼的陽光，使人們不得不到小湖邊劃船嬉戲。觀賞著荷花，看著落在上面吃蟲子的蜻蜓，我便會(huì)想起楊萬里的'詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

秋天到了，它讓綠葉把綠袍換下，換上五彩繽紛的大棉襖。走進(jìn)美麗的果園，隨便摘一個(gè)大紅桃子嘗嘗，都會(huì)覺得里面不僅非常甜，還裝著勞動(dòng)人民的汗水，裝著勞動(dòng)人民的心血和辛勞。到了深秋季節(jié)，秋雨紛紛落下，帶來絲絲涼意，仿佛在告訴人們：“冬天來了！冬天來了！”

冬天到了，它讓天上的大雪悄然落下，雪落在松柏上，只見它仍堅(jiān)忍不拔地站立著，這使我不禁想起了鄭燮的詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

春夏秋冬，周而復(fù)始——這就是四季的美。

四季之美優(yōu)秀作文2

溫柔美麗·春

你那燦爛的笑容，

迎面是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。

花兒因你張開了溫暖的懷抱；

草兒因你睜開了新奇的眼睛；

小河因你歡快的流淌。

你回眸的一笑，

整個(gè)灰白的世界一霎時(shí)出現(xiàn)了光彩！

活潑開朗·夏

你強(qiáng)壯有力的身軀，

無時(shí)無刻不在征服大地。

你是否看到荷花為你盛開；

你是否聽到青蛙為你歡唱；

你是否嗅到桂花為你開放的芬香。

你活潑開朗的性格，

時(shí)刻都在融化身邊伙伴寒冷的內(nèi)心。

多愁傷感·秋

你那哀思如潮的眼神，

讓整個(gè)大地為你感到悲傷。

花兒因你而凋零：

葉子因你而泛黃；

大樹因你而枯黃。

你那多愁傷感的氣質(zhì)，

仿佛在尋找所謂的宿命。

高貴冷艷·冬

你那張白皙的手掌，

撫摸著身邊寂寞的`生靈。

你是否看見企鵝為你而搖擺，

你是否聽見白雪為你而開懷大笑；

你是否嗅到臘梅為你而開放的香氣。

你那高貴的樣子，

是讓別人傷害的保護(hù)罩。

四季之美優(yōu)秀作文3

春天，美在生命的成長；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的豐碩；冬天，美在生命的希冀。

春天，蒲公英在風(fēng)中飛舞，萬物復(fù)蘇，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。”正如林斤瀾的《北國的春風(fēng)》，“一夜之間，春風(fēng)來了。”也正如李國文的《惜春小札》“春天是不知不覺來的'，她走的時(shí)候，也是悄沒聲的離去。”

夏天，牽牛花一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上瓦檐，生機(jī)勃勃，正如《小院的夏天》“鄰家的葡萄藤悄悄的翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。”也如老舍給我們帶來的《五月的青島》，“山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些”。

秋天，是收獲的美。秋天的稻谷，秋天的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們用汗水種來的。秋天，也是收獲的季節(jié)。又紅又大的蘋果，又香又甜的大鴨梨，又紅又酸的山楂。好一幅勞動(dòng)畫面，真美。

冬天，是雪白的美。潔白的雪，粉紅的梅花。是那么的美麗，那么潔白，以美麗而堅(jiān)持不懈的開放著。

令人贊嘆四季之美。

四季之美優(yōu)秀作文4

音樂家走到琴跟前，拿出一張名片。說：“你們唱歌的水平不錯(cuò)，這是我的名片，我在下個(gè)星期舉行一場大型音樂會(huì)，希望你們能參加。如果有時(shí)間就按照名片上的電話號碼打過來！”琴樂的暈頭轉(zhuǎn)向，連叫好.好！株還是多了個(gè)心眼，問：這個(gè)電話號碼真實(shí)嗎？”音樂家和藹可親的笑了笑說：“你去那邊電話亭按照這個(gè)電話號碼打就知道是真是假了！”玉一打，通了是真的！琴笑著朝音樂家說了聲再見。為了商討下個(gè)星期的事，株.玉都到琴的家去了。株還是擔(dān)心的說：“要是那人騙了咱們怎么辦？”琴瞪了株一眼，說：“哪來那么多騙子呀！在說還可以圓我們的明星夢呢！”玉也同意琴的`話：“你想退出可不行，那我們還能做新SHE組合嗎？別總是給我們拉后腿！”株只好答應(yīng)了。于是她們開始討論......一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期過去了。音樂家正在著急的等著她們的電話...... 琴.株.玉會(huì)打電話嗎？會(huì)發(fā)生什么事呢？請關(guān)注下集。

四季之美優(yōu)秀作文5

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”春天到了，萬物復(fù)蘇，春暖花開。樹木抽出了嫩芽，河面上的冰雪融化了。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”各種各樣的花都開了。那一座座被冰雪籠蓋的高山，脫去了白色的外套。太陽揭開了它的面紗，那暖暖的光滋潤了萬物，蘊(yùn)含著春的生機(jī)。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”紅火的太陽灸烤著大地，人們都到河里沖涼，一片片綠蔭為人們乘涼，傍晚，爺孫倆會(huì)倚在樹下，小孫子一邊聽著爺爺講故事，一邊聆聽著蟬的鳴叫。夏夜的清涼，蘊(yùn)含著夏的奉獻(xiàn)。

“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群。”可謂是：“千丈高樹，落葉歸根。”“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。”秋天的江面上是平靜的，有時(shí)吹起一陣秋風(fēng)，江面上會(huì)泛起一層層波紋。大雁南飛，秋葉落了。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。連綿的秋雨伴著蕭瑟的秋風(fēng)落下。那秋風(fēng)吹落了葉子，蘊(yùn)含著秋的凄涼。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬天到了大雪紛飛，小屋上冒著淡淡的'青煙，光禿禿的樹干上綴著厚厚的雪，只有幾個(gè)孩子在堆雪人、打雪仗。那一個(gè)個(gè)孩子的笑臉蘊(yùn)含冬天的歡樂。

四季之美，無處不在。

第四篇：四季之美-寫景作文

四季之美-寫景作文

一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)：春暖花開鳥語花香是春的信息、綠樹成蔭驕陽似火是夏的特征、秋高氣爽瓜果飄香是秋天奉獻(xiàn)、寒風(fēng)呼嘯雨雪飄飄是冬天的模樣。

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”從大地吐青到綠油油的小草聚會(huì)，從含苞欲放的花骨朵到喜笑顏開花滿園；農(nóng)民在忙碌著春種與田間管理，蜻蜓與蝴蝶在周圍飛舞，小鳥在為農(nóng)民奏著自己最拿手的樂曲，好一幅春天的溫馨景色啊！

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏日天氣變熱，而且越來越熱，大樹綠葉成蔭便是消暑佳處。池水清澈見底、池塘里的荷花綻放荷葉像一個(gè)個(gè)大玉盤，魚兒在大玉盤下嬉戲玩耍，自由自在無憂無慮，我想如果我是一條魚，在這樣的環(huán)境里該是多么地幸福呀！

“春種一粒粟，秋收萬粒子。”田野里稻浪在微風(fēng)中翻騰起伏，好像一片金色海洋；收割機(jī)在搶收稻子，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著豐收的笑容。秋天桂花香，有金桂、銀桂、丹桂和四季桂等。校園里的金桂香氣濃郁沁人心脾，站在桂花樹下，一陣風(fēng)過后，頭發(fā)上衣服上全是桂花，盡管抖掉衣服上的桂花還能留住清香一整天。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”寫的是冬季大雪天，到處一片白雪皚皚。這大概在北方常見，可是我們南方下大雪非常稀罕，可能是物以稀為貴吧，我們南方人每當(dāng)下大雪都很驚喜，每逢降雪時(shí)人們特別是小孩會(huì)不約而同地跑出家門，堆雪人呀、滾雪球、打雪仗開心得不得了。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”冬梅不畏霜雪、凌寒怒放，梅花清香、清雅高潔的氣質(zhì)令我無比欽佩。

春夏秋冬四個(gè)季節(jié)美如畫，這就是我家鄉(xiāng)的四季之美。

第五篇：《四季之美》說課稿

《四季之美》說課稿

一、說教材

《四季之美》是人教版五年級上冊第七單元的一篇文章。這篇文章按照時(shí)間順序描寫了春、夏、秋、冬不同季節(jié)的不同的美，表達(dá)出作者的喜愛之情。

二、說目標(biāo)

基于對教材的理解，結(jié)合本組課文的訓(xùn)練意圖和學(xué)生的實(shí)際情況，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)認(rèn)“窠、曠”等6個(gè)生字，會(huì)寫“黎、暈”等9個(gè)生字，會(huì)寫“黎明、紅暈、彩云”等詞語。

2、正確流利地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)作者筆下四季之美的獨(dú)特韻味。

3、學(xué)習(xí)本文按照時(shí)間順序描寫的寫作方法。

三、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，和課本內(nèi)容，我確定了本課的重、難點(diǎn)為：體會(huì)作者筆下四季之美的獨(dú)特韻味；學(xué)習(xí)本文按照時(shí)間順序描寫的寫作方法。引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

四、說教法和學(xué)法

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作精神，一直是語文的重要理念。為了實(shí)現(xiàn)這一理念，體現(xiàn)三維目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，我利用課件，引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，品味中心思想。

2、學(xué)法指導(dǎo)，形成能力。

在教學(xué)過程中，我通過引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，讓他們在解決問題的同時(shí)，提高他們的自學(xué)能力。

五、說教學(xué)過程

1、為了引起學(xué)生的興趣，我通過設(shè)置問題導(dǎo)入，這樣能激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)提高他們的參與度。

2、對于課文的理解，我采取層層深入的方法。先初讀課文，解決生字詞，然后再次讀課文，把握課文內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，從而把握作者的寫作意圖。這樣由淺入深，一步一個(gè)腳印，既夯實(shí)了基礎(chǔ)知識，又讓學(xué)生在能力上有所提高。

3、課堂作業(yè)的布置，我采用關(guān)聯(lián)式的方法，在第一課時(shí)完成時(shí)，我布置的作業(yè)既讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，又能為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，可謂一舉兩得。

4、板書設(shè)計(jì)

春天————黎明（顏色的變化）

夏天————夜晚（螢火蟲的動(dòng)態(tài)）時(shí)間順序

四季之美秋天———黃昏（鳥兒們的動(dòng)態(tài)）

冬天—————早晨（落雪—閑適）

板書設(shè)計(jì)我采用結(jié)構(gòu)圖的形式，把文章分為四個(gè)部分，遵循了原文的結(jié)構(gòu)，同時(shí)也體現(xiàn)了作者的寫作意圖。

六、教學(xué)效果預(yù)設(shè)

這篇文章不同于以往寫景的文章。因此，在教學(xué)中，我注重學(xué)生對作者描寫特點(diǎn)的把握，讓學(xué)生明白我們可以抓住某個(gè)景物的某一特點(diǎn)進(jìn)行描寫。同時(shí)，我還通過布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生把課上學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際生活中，取得了良好的效果。