第一篇：以方法為話題的作文600字

以方法為話題的作文600字（精選5篇）

相信大家都經常接觸到作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文是一種用一段引導材料啟發思考，激發想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。怎么樣才能寫出優秀的話題作文呢？以下是小編整理的以方法為話題的作文600字（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

每個人都有屬于自己的一套讀書方法，有些人擅于做筆記，有些人則利用計劃表來督促自己。而我，就像一名到處流浪的旅人，漫無目的的讀書。

老師常說，多做筆記能幫助記憶，復習時能一目了然，而且最好的方法，就是把各科的上課筆記在另外整理成一本“復習筆記”，甚至到初三時，還能把一、二年級的課本剪剪貼貼，制成一本“葵花寶典”。但是，當我攤開密密麻麻的課本，和空白的筆記本時，就是提不起勁將手邊的資料全部整齊的塞進筆記本。到最后，我只能說服自己：課本都有的東西何必再把它抄到筆記本呢？

我試過不少讀書方法，但大部份都半途而廢。爸爸曾和我分享過一種方法：聯想記憶法。他說，很多天才醫生都靠著聯想記憶法，拿到好成績。但我卻過段的說：“不可能，我沒辦法聯想。”爸爸試著讓我相信，聯想記憶法非常好用，而且聯想出的結果都是屬于自己的。但是，在內心深處，總有個聲音告訴我：“那個方法不管用！”

升上初中后，課業日漸繁重，以前小學用的“考試之前翻一翻”已成了追憶。既然我不擅長筆記法，也不愿意用聯想記憶法，那就只能讀課本、寫練習、檢討考卷，養成一個循環，時間久了，習慣也就成了。不過，還是會有不能稱心如意的時候，像是練習寫不完、課本沒讀熟，和考卷沒有確實檢討。日子一天天過去，時間像流沙般從我的指間溜走，我開始意識到：這樣行不通。

開始，我試著替自己規劃計劃表，我會貼便利貼在書房的墻上，提醒自己做什么。一步一步，我嘗試自己從沒想過的讀書方法；一步一步，我正在尋找最適合自己的'讀書方法。

要論學習方法，我倒是有一點的。我總覺得興趣是最好的老師，你對這門科目充滿興趣，追求、渴望它給你帶來的讓你感到滿足的欲望。當你對這門科目感興趣，漸漸的你會發現雖然不知怎樣去講它，但面臨考試時，那些試題已經易如反掌，更甚者是你沒有復習的情況下，這當然不是叫我們不用復習。

很多人知道這一點的。但卻不知怎樣培養所謂“興趣”，這也是很主要的，是當代少年所疑惑的。我想，興趣并不是靠培養的。喜歡它是從自身因素出發的。舉個例子：

從小學起，我就喜歡上了地理。為什么會喜歡呢？實在的，因為從小起，在還什么都不懂，就只看書中的小畫畫。我想啊，我以后是個賺大錢的，也許應該了解一些。目的一是賺錢的，目的二是靠自身的力量發展中國。讓祖國在各方面占據世界領先位置。所以呢，我就對地理從滿興趣。以至于奠定了一個基礎。中學我就發現，就我就算我地理沒有復習，考試還是可以的。

興趣沒有培養，但總而言之，有動力，有了動力就能學得更好。

當然還有鼓勵。如果說一個人在一項方面取得了歷史性的突破。那么這就可以成為他在下一次取得進展的動力。因為人的滿足感，還不僅僅滿足于小小的空間。這就說到了一句“知足常樂”。我想，人不能只局限于比別人低個檔次的空間中，或許可以把這個標尺提高些，就算不能達到，那也成功了一步。

小學的數學很爛，中學的競賽連個“鼓勵獎”都沒撈著，但從初二，我就掌握了方法，方法是挺模糊的。因為我問過許多在各科頂尖的人方法，他們都不知怎講，所以方法也說不清，我就在競賽中取得了突破，還不是“鼓勵獎”。

至此以后，考試還行了！那算鼓勵吧！

有人說他發現了蚯蚓的秘密，有人說他發現了筆的秘密，有人說他發現了書的秘密，而我發現了學習的方法的。

學習可以讓我們增加。知識，讓我們變成國家的棟梁，可以讓我們“秀才不出門，竟知天下事”我喜歡學數學，因為我有學習的方法，讓我來告訴你吧。

數學我特別拿手，也容易因為看著簡單而出錯。只看到簡單的算式就口算，我就會錯。但是現在我不是這樣子了，我每一道題都會認真的寫，認真的計算，會拿出草稿本在上面計算一遍再寫上去。然后我后來慢慢的發現：學每一科都是要像數學這樣子，不要懶，要勤動手。遇到應用題時要多動腦。所以大家不要像我這么懶。可是學語文卻是我最棘手的事，我考試的時候，由于動作慢，作文沒有寫完，有時候還跑題，作文總是扣分很多的，所以我現在要從語文這一面慢慢的進步，這也給我了一個學語文的結論：做什么事情都要快，不要慢。寫作文的時候，只要保證不跑題，迅速構思選題材，不能為開頭多費勁。結尾力求新奇好，首尾完整不圖長。

學習跟爬山一樣，有很多種途徑，如走路，坐車，感覺是不一樣的；學習是沒有電梯的，只有你一步一步走的樓梯；學習不是坐車去旅游，走錯路了還能調頭；學習只有一步一步的學，一步一步的走樓梯，一步一步的認真走。才能走到最高峰頂，學習也是沒有止境的，你不要以為學習課上完了，就是已經全部學到了，還有一些我們不知道的知識，是在等待我們自學。所以我們要好好的學，這樣我們才能，才能長大以后發明很多東西，長大以后去研究很多新學問。

這就是我發現的學習方法。

臨近期中考試，學業和作業負擔加重了，但并不是作業做得越多分數越高，也許做了幾本復習資料，卻沒有完全領會，做也是白做。因此，更重要的是學習方法。

學習方法其實很簡單，它不像打籃球，要有高命中率，良好的防守能力和配合意識，也不像打游戲那樣，要會gank，會偷塔，會出裝備。確實，理解一種學習方法很簡單，但運用起來卻并不簡單。

讓我印象最深的學科是數學。這個學期的前幾次數學考試，我成績不理想，因為總是有題目不會做，這讓我很困惑。經過我的分析，我發現這些題都是由幾種類型組成，我對這些題型掌握較差。于是，我上課開始認真聽講，老師一堂課經常只講一種題或由一道“母題”發散出的子題。我理解并學會解這種題的方法，在腦海中對這種題進行思考、記憶，在課下加以少量的練習，這一塊內容就能較熟練的掌握。經過兩個月這樣的訓練，我發現我的幾何題有了顯著的進步，還鍛煉出了題感。

英語不同于數學，光上課聽講顯然是不夠的，還要有足量練習和積累。曾經有一位英語方面的大師就說過，英語是退步最快的學科。的確，因為沒有語言環境，不常常復習，你會很快淡忘以前學過的知識點，因而在考試中無法取得高分數。教育部曾規定，初中二年級學生一年英語閱讀量要達到80000字左右，合約每天做1到2篇閱讀和完型，做完后批改，一定要把每一題弄懂，避免知識點出現漏洞。不必刻意去背單詞，只要記好學校課內單詞和做練習時碰到的單詞就好，只有出現在一個語境中的單詞才更方便記憶。

顯然，這次三校聯考，題目會比較難，但各存愚公之意，即可移山；共懷精衛之心，不難填海。

擁有好的學習方法加上自身的努力，沒有什么是無法達到的！

“很多題都是相通的。”簡簡單單的一句話，我從很多老師嘴里聽說過這句話，就是“舉一反三”的意思。

一模結束，物理老師找了全班39名同學談話，其中，我對他說了這樣一句話，我一道類型題或是同一道題在不同的資料上或卷紙上，我為了把它弄會，我會做很多道同一題型的題，找一些普遍規律，總結歸納，直到隨便拿來一道類型題，我會按照我所探索的“成就”做全對。

物理老師笑了笑說，每個人都有自己的學習方法，最適合自己的是最好的。

我喜歡這個方法是因為我認為一個題型總是相通的，摸清了一道題的路子，就像中醫號脈一下子就命中一樣，把得準準的，這樣，在考試中，保準拿到高分啊。

數學老師是一個喜歡總結歸納的主，一些小的技巧，總結歸納出來，考試的時候選擇填空題可以直接拿來用，會節省很多時間，而且會為解題提供一些思路。比如，“垂直加平分必有等腰”，再比如，“雙垂直圖形”，“背靠背式，母子型相似……”當然了，老師說這些只可意會不可言傳，因為這些是他自己的方法，技巧。

語文老師的教學方式只有兩個詞，一個是態度，一個是琢磨。這是她常對我們說的話。是這樣說的，就那閱讀題，你就把所有做完的，對完答案的卷都找出來，一道道題看，一道道題琢磨，看這答案是怎么得出來的。你得琢磨，端正態度，好好學！

你發現了嗎？每個人都有自己的學習方法，包括適合我自己的，數學老師“只可意會不可言傳”的，還有語文老師語重心長說的……總之，一個學生想要在考試中取得好成績，就得找到屬于自己的方法。

第二篇：以感恩為話題作文600字

以感恩為話題作文600字

以感恩為話題作文600字

感謝你，親愛的媽媽，是你把我帶到這個世界;是你哺育我長大;是你教會我做人;是你用辛勤的汗水陪伴我成長，感謝你，親愛的媽媽，你教會了我一切一切……

記得那年夏天，天陰沉沉的，烏云密布，馬上要下雨了。這是，放學了，一個一個家長把孩子都接走了，只剩下我一個了，我當時心急如焚，我知道：爸爸今天有會議開，沒時間，可媽媽的了重感冒。怎么辦呢?

我正在焦急地想該怎么辦的時候，突然，媽媽打著傘，慢慢地向我走來，對我說：“孩子，著急了吧，都是媽媽不好，看，我在家煮了兩個雞蛋，生怕涼了，我特意把雞蛋放在懷里，我知道你中午沒吃飯，現在餓了，快吃了吧!”我的眼睛緊緊盯著雞蛋，眼里充滿了淚水。因為媽媽帶著重感冒來接我還煮雞蛋，心里感動極了。在看看媽媽的手，一個泡連著一個泡，整只手都腫了，紅了。我連忙問媽媽這手是怎么回事?媽媽說：“噢，這你不提我還給忘了呢!只是被熱水燙了，沒什么大不了的。”我望著媽媽，心里有說不出來的感激，只是默默地流淚。媽媽瞅著我，我瞅著媽媽，媽媽老了，媽媽真的老了，眼角的皺紋，頭上還有一絲絲白發……“孩子，雞蛋會涼的，快，快吃了呀!”媽媽說。“媽媽還是你吃吧。你不用擔心我，你也不是沒有吃飯的嗎，還是你吃吧!”“孩子長大了，孩子長大了，好吧，這樣吧!一人一個”。我點著頭，媽媽用顫抖的手拿出雞蛋，遞給了我，我拿著雞蛋，心里有對媽媽說不出來的感激，只是默默地念道：“這是媽媽用紅腫的手給我煮出來的呀!我含著淚，慢慢地吃著，不知不覺，感覺雞蛋有千分重，怎么也送不進嘴里……

我一定會感恩的，媽媽辛辛苦苦把我養大，她容易嗎?我覺得感恩是一種美德，感恩會使我快樂。使我懂得珍愛，它教我回報，感恩是偉大的，我一定會感謝我的父母，感謝我的老師，感謝所有幫助我的人。

以感恩為話題作文600字

人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助。父母的養育、老師的教侮、配偶的關愛、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予。我們成長的每一步，都有人指點;我們生活的每一天，都有人幫助。正因為這樣，我們才度過一個個難關，一步步走向成功，創造并享受著美好生活。

生命是相互依存的。我們生活在這個世界上，處處享受著來自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父;滴水之恩，涌泉相報。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會才會變得如此的和諧和親切，我們自身也會因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一網友的留言)：感謝大地給予了我一切。如果總覺得別人欠你的，從來不想到別人和社會給你的一切，這種人心里只會產生抱怨，不會產生感恩。有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會朝氣蓬勃，豁達睿智，好運常在，遠離煩惱。順風順水的人，想著逆境奮斗的人;無憂無愁的人，想著拮據艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人常說：“施恩于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要學會分享給予，養成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富;奉獻越多，生命才更有意義。

感恩是一種處世哲學，是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。感恩父母的養育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽每天都是新的。湛藍的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽光，美好的生活，我們有什么理由不快樂呢?

心存感恩，因為漫長的人生路上，我并不孤獨!

感恩從心開始，讓愛溫暖人間。中國第一塊感恩墻。如果你對他(她)感恩，就把他的名字刻在墻上。以感恩為話題作文600字

老師們，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

學會感恩的延伸閱讀——演講稿的寫作注意事項

1.演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3.好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。

4.演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。

第三篇：以溫暖為話題作文600字

以溫暖為話題作文600字

浙江省溫州市平陽縣昆陽鎮第一小學 李 曉

指導老師 吳金紅

生活中常常有許多美好的瞬間會讓我們心頭溫暖無比，特別是那些人們相互關愛的事情，更特別是自己成了其中的主角??

那是一個風和日麗的下午，我跟著爸爸媽媽乘船出門旅游。提著重重的旅行包，我隨著人流上船。因為人多擁擠，我在登上舷梯時后腳一不小心踩了個空。我害怕地失聲驚叫：“啊！”說時遲那時快，幾乎同時，我只覺得有人迅速伸出雙手，緊緊地拉住了我，那雙手粗糙，卻溫暖。站穩后，我急忙尋找“恩人”，卻只見一個忙碌的背影一閃而過，只能讓我在心里默默地表示感激。

船艙里，我找到了父母，找了個位子。船開了，我不安分起來，興奮地跑向船頭，想飽覽大海綺麗的風光。不想，就在我雙手放開欄桿想振臂深呼吸的瞬間，船身隨著波濤劇烈一晃，我不由自主地左右搖晃起來，身體立刻向后傾倒。這次，沒等我喊出“啊”字，又是一雙大手扶住了我：同樣粗糙，同樣溫暖，同樣只留下一個忙碌的背影。

船近碼頭，船艙嘈雜了，游客蜂擁了，我又提起沉重的包包，走向通往樓下的梯子。

啊，那樓梯又陡又窄。就在我顫顫巍巍的時刻，一雙大手立刻接去我手中的提包，讓我順利扶住欄桿走上甲板。接過自己的提包，我握住了那雙粗糙的、溫暖的、熟悉的手。這回，我看清了，他是一位游船服務員，身穿制服，兩鬢斑白。我剛把“謝謝”說出口，他僅微微一笑，又匆匆離去，去幫助其他游客了。

后來，我把這番經歷講給妹妹聽，她聽了一半就嚷嚷：“好煩！好煩！”是的，沒有親身經歷的人，是無法體驗那種困難中被關愛的感激之情的。但對我來說，我會永遠銘記那一直洋溢到今天的溫暖。

【楊老師的話】

小作者以“一雙粗糙的、溫暖的、熟悉的手”為線索，向我們展現了一位游船服務員關愛他人、真誠奉獻的形象。三次默默的幫助，娓娓道來，沒有華麗的辭藻，沒有煽情的贊美，在小作者樸實無華的語言表達中，一位平凡而淳樸的游船服務員形象躍然紙上，一種淡淡的感動流淌讀者心間。開頭的開門見山，結尾處的情感升華，緊扣“溫暖”，結構緊湊，脈絡清晰，結尾處一句“是的，沒有親身經歷的人，是無法體驗那種困難中被關愛的感激之情的”，不僅體現了小作者的睿智，更給讀者留下了思考的空間。

第四篇：以追求為話題600字作文

做人要有尊嚴的活著，才會有幸福感。幸福是人一生的追求。如下是小編給大家整理的以追求為話題作文，希望對大家有所作用。

篇一：追求

追求，一個多么熟悉的字眼啊！我曾經追求過無數東西，但結果都是茫然的。

我到底在追求什么？我有時自己都弄不清楚。我要追求的是親情？是友情？是陽光？是雨露？真的，如果是你，你一定也會有我這樣的同感。

在看書時，我應該是來追求精神食糧的，可當我看到文章《費魯喬的血》時，我要追求的是人間的真情。人間的真情，是美好的，還是丑陋的？這應該是我們親自去實踐得出結論的。就像文章中寫的“原來，這小英雄眼見強盜持短刀向祖母刺來時，他飛身撲在祖母身上，瞬間他的背已被短刀刺穿了。/他那勇敢而高貴的小小靈魂已經飛到天國去了！”可見，真正的親情，是在遇見困難時為了保護自己親人所表現出來的勇敢而又臨危不懼的精神。如果你不通過閱讀文章，也就不可能體會到費魯喬對他的祖母、對他的父母、對他的妹妹所表現出來的親情。

在郊游時，我們在野外盡情的玩耍、呼吸著新鮮的空氣，有著從來沒有過的清爽、自在。可見，只有在室外所感受到的陽光、雨露，才是最新鮮的陽光、雨露。我們都是被作業壓得喘不過氣的學生，偶爾得到一次到鄉村或郊外游覽的機會，我們一定會高興的一蹦三尺高。

在學校的時候，你最渴望得到不僅僅是知識，可能還會想要得到人間最純潔的友情，如果你突然遇到了一道難題，你現在需要的是同桌或是好朋友的無私幫助。當你的好朋友在為你講解那道難題時，你一定會感覺到人間最純潔的情感——友情。

追求，現在對我們大家應該不陌生了。只要通過我們在不同的時候、遇到不同的事情時，對所要追求的事物一定有一個不同的認識。所以，追求，并不難……

篇二：追求

生命的歷程就象是寫在水上的詩，順流而下，想回頭追求的時候卻總是失去了痕跡。

你朦朧的淚眼，呢喃著，當初是多么用力地去書寫我人生的詩篇，可是最終也都化成了這透明的水滴。匯入了歲月的江流，留下了一聲聲波浪拍打堤岸的嘆息。

是呵，身如流水，日夜不停地流去，所有的回憶，幸福的抑或是憂郁的詩句，都不會成為某種深刻的過住。因為這些用力寫在水上的詩，終究不會永恒，終究會被無情的水流浸染洗刷透明，順著水流的方向永不變更地奔去；人呢？終究也會在這永無止境的水中老去，在水面上那些閃閃滅滅的詩的碎片之中，沉睡下去。

我們想要停駐在過去的快樂里，想要緊緊攥住美好不放手，慌亂地拼湊著那終究要流走的詩句。

最后，即使這樣，即使結局似乎已經注定，在時光的回流旋渦中，我們也許會順流而下，也許會在水波中迷失了自己。人們還是愿意去追尋，追尋自己支離破碎的詩篇，因為有太多的東西與感情不能也不允許被忘記。

在茫茫的歲月的海中，你一個人面無表情地站在那里。找到了嗎？——我看見你的小滴。

為何，不追尋？那水里的每一個水紋都閃滅著美好、幸福抑或是痛苦的詩篇，應該一輩子珍惜。

為何，去追尋？不論是什么樣的過往，不論是幸福或疼痛，都應安靜長久地流淌下去。為何要駐足過去，感懷已逝去的憶憶？

我想著，但無語。可是，不管怎樣，生命的歷程，水面上的詩。

都還在一如既往地流淌下去，匯入歲月的江流，拍打著岸堤，發出深沒的嘆息。

篇三：追求作文

雄鷹青云展翅，翱翔千里，去追求理想，追求屬于自己的一片天空；帆船來風破浪，揚帆萬里，去追求理想，追求理想，追求屬于自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿懷激情，去追求理想，追求屬于自己的大海……

每個人都有屬于自己的理想，只是迷途的他們，沒有放心夢想的翅膀，助你追求理想，追逐你理想的彼岸。

就在出生的那一刻，上帝無情地折去了，她追求理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺，她就是海倫凱勒。這個本已被認為沒有希望的小女孩，在安尼老師的悉心教導瑕，追求理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著心中的翅膀，追求到屬于自己的理想，最終創下不朽的《假如給我三天光明》。

二十一歲，對他來說，是一個不幸的年齡。在他二十一歲，上帝把他前途的門鎖上了。他得了萎縮癥，身體就僅剩下兩個手指頭可活動。但他心中追求理想的火焰像照不熄，為自己打開一扇窗，從窗口飛往自己的理想里，以自身的努力，創下《時間簡史》，站在廣大相對論與宇宙進化論的前端。他，就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。

清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對官僚壓迫無能，政府腐敗。頗具才華的他扇動心里的翅膀，追求理想，決心寫作以諷刺清政府。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心里的翅膀帶來無限動力，留下《聊齋志異》。

如今的我，奮戰考場，追求屬于自己的理想，追求自己的目標，取得好成績。

雄鷹、帆船、小溪，也許不能追求到理想，不能追求屬于自己的歸宿，但我相信，它們絕對無悔今生。因為，它們曾經追求過理想。

篇四：追求

我想找到那個模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里追求它。但我會繼續追求的，不管要找多久，我會一直一直的追求下去的。

——題記

人生是一個不斷失去，又不斷追求的過程。在追求的過程中，兒童漸漸長大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老……

一個青年思索著自己的心理路程，或許是在追求失去的微笑，或許是在追求失去的童真，又或許……

一位老人翻看著相冊，在回憶追求著。或許是在追求以往的青春，或許是在追求以往的甜蜜時光，也或許……

一只熒火蟲展開雙翼，點著微弱的光芒，在月光下追求著什么。或許是在追求迷失在路口的小孩，或許是在追求它未歸的孩子，亦或許……

那我呢？我又在追求什么？這幾年來，我學會了很多。我學會了忍耐，我學會了拒絕，同時也學會了偽裝……可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然……在眾多的失去當中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里。可它的失去卻又是真實，它的失去使我陷入了沉思……

我好象在夢里見過它，也好象在我發呆的時候遇到過它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它——就離我幾步之遙的地方，每次，我都跑過去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來越遠，最終消失不見了。

我想，我要追求的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能追求到它。但我總要追求下去的吧？那就繼續追求下去咯！直到我追求到了為止。不管在哪里。

篇五：追求

快樂是很多人都渴望得到的，但真正得到快樂的人又有多少呢？現代人每天都在拼命的工作，拼命的學習，快樂離我們似乎越來越遠。我更加懷念我的小學和初中的生活，那時是多么無憂無慮啊，但懷念是沒用的，重要的是制造快樂，找回快樂。

快樂能給人以動力，快樂也能使人身心更加健康，但是我們如何找回快樂呢？

我記得媽媽給我講過一個故事，有一個人曾去找蘇格拉底，詢問找回快樂的方法，蘇格拉底就叫他砍下一棵非常粗的百年大樹，然后用那棵砍下來的樹做一艘輪船，那艘輪船就能幫他找回快樂，那個年輕人聽后就努力的砍樹造船，歷時整整1年，那個青年看到自己的杰作，非常有成就感，以至于忘了造船的目的，等他想起來去找蘇格拉底時，蘇格拉底就問他："你沒在勞動中找到快樂嗎？”：年輕人恍然大悟，這時蘇格拉底說了一句名言——快樂總是會在你不注意時悄然來到你身邊

細細品味蘇格拉底的話，我覺得，快樂其實很簡單，它是建立在勞動的基礎上的，只要你成功了，就有了成就感，快樂就來到了你的身邊。

作為一個現代人，我們的快樂越來越少，但我覺得，我們可以苦中作樂，從自己的工作和學習上找到自己的快樂，如果你不快樂的話，你為何不去努力學習一下，等你考出了好成績，所有人都表揚你，你還會不快樂嗎？如果你是個好學生，學習上的成就不能讓你快樂，那你不妨在學習之余找一些對你來說比較有挑戰性的東西，當你成功時，你也會快樂，而且，在挑戰自己的過程中你的生活也變得更加充實，你也會感覺到快樂。

快樂是一個很神秘的東西，它會在你沉醉到某個事情上時悄然來臨，所有缺少快樂的朋友們，讓我們一起追求快樂吧，相信你能追求到屬于你的快樂，加油！

第五篇：以感恩為話題的作文600字

以感恩為話題的作文600字

我的感恩

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”每當這首歌在我耳邊回旋時，那優美的旋律和樸素而真誠的歌詞，總是讓我覺得，有太多的人應該接受我的感恩。

在我身邊，有許多人撫育過我，培養過我，幫助過我。他們中既有我的爸爸媽媽，我的老師，我的同學，也有各行各業我不認識的人們。爸爸媽媽從小撫養我，為我安排好了一切，讓我健康快樂地成長；老師們教給我各種各樣知識，啟迪了我的智慧；同學們使我懂得了友誼的珍貴，讓我擁有快樂童年。而那些不知名的各行各業的人們，每時每刻都在為我提供學習和生活上的便利：有了營業員阿姨，我能方便地購買到學習和生活用品；有了醫生，我不用害怕生病；有了保安叔叔，我在學校學習更安心??這許許多多的人，都是我生活中不可缺少的。

這些人每天都在默默地從事著自己的工作，從不要求我去感恩什么。譬如我的爸爸媽媽，撫育著我，培養著我，為我付出了大量的精力和心血，但他們從來不需要我的回報。在他們生日的時候，我為他們制作一張小小的賀卡，就能讓他們喜笑顏開，心滿意足??明白自己時時刻刻都在接受著他們的撫育、培養和幫助，我從內心深處覺得自己應該感恩。

我想，我只有通過認真努力的學習，長大成為有用的人才，為社會做出貢獻，才能回報所有培養和幫助過我的人。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”我的耳邊仿佛又響起了這首歌。