第一篇：我們畢業了的詩朗誦[本站推薦]

畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙筵席，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。突然覺得，四年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善得多，可愛得多！

再看一看吧……

窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫；

插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；

一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！

大一的時候，覺得生活是橙色的。06年的夏天，我們背著行囊來到這里，太多的新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次走進琴房的好奇，第一次考試的緊張……

大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，夢想也一點點接近現實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑；，給自己打了個滿意的分數；開始熟悉校園里任何一處美食，南門的熱桿面，還有東門的安仔……

大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜下來，明白自己離未來究竟有多遠，因此為了還課，我們在琴房發奮練習；因為考試來臨，我們在23號樓通宵了好幾夜。同學們，還記得全班一起去雙博館，一起去鳳凰島，一起去京華城總統套間唱歌嗎還有老班精心設計的每周我們的集體生日，總是有可口的蛋糕和全班同學簽名的T恤，就像一個和睦的大家庭，開心地已經忘記了任何煩惱……

大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。

真的不想說再見，但是，201x年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業了。。。

已經習慣了宿舍的生活，習慣了晚上的臥談會，習慣了下雨時有人把衣服一起收進來，偶爾逃課的時候會有人代答到，吃飯時嘗兩口別人的菜，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。

還記得入學第一天我們的自我介紹么

還記得我們入學時的第一場元旦晚會么

還記得上鋪的夢話，下鋪的鼾聲么

還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么

再見了，宿舍里的野人們，我們呆過的這個屋子，即將成為我們的歷史。而一切的回憶也會隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽。

對著空無一人的宿舍我開始最后的整理。整理這四年來的點點滴滴。

看著看著，我竟不知不覺落下淚來。最后環視一下空蕩的宿舍。那只小豬靠墊實在塞不進箱子了，只能留在那里。那口鍋也沒有帶走，而未來想必也不會再煮出當時的好味道了。手里的東西都已經滿了，這些就都當作留念，留在這里吧。還是有很多東西沒有拿走，可更多更重要的東西不也永遠地留在了這里了嗎不論是我帶走的還是留下的，都是我大學四年最真實的寫照。

依依不舍地關了燈。那一剎那，心里迅速劃過一陣尖利的痛。想起四個字，青春散場。四年以前，我拎著簡單的行李來到這里，而今天，我重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

像這四年里的每一天一樣，我沿著再熟悉不過的路線走出公寓的大門，不過當我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是這里的一員。

這一次，我不是去買盒飯，不是去附近的網吧上網，不是去校外的小店閑逛，也不是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會很鄭重地對這個留下我四年青春的地方說一聲——再見！

再見了，我的宿舍

再見了，我的老師

再見了，我的大學

再見了，我的青春

再見了，我的兄弟姐妹們，讓我們一同唱響那首《weareready》，去迎接生命中即將到來的新一輪挑戰，加油吧，同學們！

最后讓我們互道一聲：珍重！

第二篇：配樂詩朗誦我們畢業了

配樂詩朗誦《我們畢業了》——祝福2009屆全體畢業生

《我們畢業了》

（配樂詩朗誦）

第一篇（背景音樂：《dream》）

A：六月，還是那個流火艷陽的六月

B：校園，還是那個朝氣蓬勃的校園

C：圖書館湖邊的垂柳才剛剛解開發夾

D：茶樓門口的廣玉蘭卻注定開始感傷

B：軍訓中的那段日子

D：生物鐘特別規律

A：染滿汗漬的那套綠軍裝，如今早已不知扔到哪去

C：只有那首《團結就是力量》還一直記憶猶新

B：不知不覺，專業課越來越多了

D：五十多個學分把課程表擠得滿滿當當

A：每次到了考試周---多少個夜晚，都奉獻給了八教

C：每次我都會背上滿滿一書包的書---可翻開復習的卻沒幾本 B：買了好幾種版本的四六級詞匯書---可到最后，連一本都沒讀完 D：如今回想起來---那時，其實忙碌才剛剛開始

B：我兢兢業業的發傳單，浩浩蕩蕩的拉贊助

A：我在元旦聚餐上第一次吃到了自己包的餃子

C：我第一次喝醉后與哥們在寢室瘋狂的嘶吼

D：我和幾百人在大禮堂看世界杯——吶喊聲驚天動地

B：那時九教旁還有小吃街——餓了總是需要來幾個宜城肉包

A：八教的課桌上——密密麻麻的爬滿了文字

C：有五花八門的公式

B：有詼諧幽默的打油詩

D：還有，不能說的秘密

第二篇（背景音樂：《離別》）

A：大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情

而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……

C：大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想

也一點點接近現實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑；開始熟悉校園里任何一處美食，自豪的向學弟學妹們介紹著西院的特色。

B：大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：考研，還是工作。所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經歷過風雨的愛情。

D：大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌

碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

A：畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；

想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙宴席，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

B：每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四

年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。

D：再看一看吧……

——水房門口五彩斑斕的水壺 A：教室黑板下細密的粉筆灰

C：運動場上活力四射的年輕身影

B：考研教室里埋頭奮斗的低調背影

D：一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放

著我們的快樂和憂傷，見證著我們的友誼和愛情，記錄著我們的青春和過往！

第三篇（背景音樂：《神秘花園》）

C：六月

A：殘酷的離別不請自來

D：我還沒有來得及打開記憶

——就統統地要還給曾經 C：從此以后

A：要一個人想著那長的看不到頭的未來

D: 我終于體會了一個沉重的詞語

——珍惜

B：現在才知道這四年賦予自己的是一生受用的知識與技能

C: 現在才知道這四年帶給自己的是一段華美燦爛的年華

A：現在才知道這四年屬于自己的是最后一段不識人間煙火的愛情

D：現在才知道這四年自己所能擁有的是這輩子最寶貴的財富

B：如果可以再給我一年

——我想每天吃完晚飯后靜靜的走進教學樓

——好好感受那份書本帶來的靜謐與安詳

C：我想和兄弟們聚在一起

在大家激情的吼聲中掃平浩方上的一切對手 A：我希望還能在學生會做個小干事

——這次我一定不再推脫繁重的工作

——也一定不再厭煩每周的例會 D：我希望：

——還能再組織幾個集體活動

——看到同學們在自己精心策劃的活動上綻放出燦爛的笑容 C：其實，只要一天就好

——如果還可以給我一天 ——我想呆在寢室和兄弟們一起啃燒雞

——喝著啤酒徹夜長談

A：我只想逛一逛這熟悉的不能再熟悉的校園

——沒有目的，也不再匆忙

——只是一個人靜靜地走

D：哪怕再給我一個小時也好

——我還想去八教認認真真的上一次自習，買一個茶葉蛋 C：我還想去田徑場痛痛快快的跑一次步，踢一場球 B：我還想去坐得滿滿的教室里，聽一次高數課

——這一次，我將不再遲到、D:不再早退、C:不再打瞌睡 C：這一切

——有關這05年的開端

——有關這09年的結尾

——有關這當中整整四年，一千三百多天

D: 不知道，安農還會不會記得

——有一群05年來過的人

——在這里肆無忌憚的瘋狂過

——在這里神采飛揚的奮斗過 A：光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蟬絲在指間滑過 C：今天，我們畢業了

——告別縈繞心頭的考試分數、迎來優勝劣汰的業績考核 B：今天，我們畢業了

——告別平靜祥和的校園、踏入紛繁復雜的社會 D：今天，我們畢業了

——告別熟悉的兄弟姐妹、獨自去面對陌生的城市和鄉村

第四篇（背景音樂：《燃情歲月》）

A：世界金融風暴的沖擊

B：畢業人數的大量增加

D、C：就業前景不容樂觀

B、A：我們應該何去何從

D：國家和地方政府刺激大學生就業政策

C：國家關于扶持大學生創業的優惠政策

B：大學生志愿服務西部計劃

A: 安徽省茶產業241工程和農產品加工振興計劃 D：鳳陽縣大王府村“村官”時全學長的先進事跡 C：毛鳳昌扎根農村當瓜農的創業路程

B：種種這些讓一顆顆有些失落的心沸騰起來了 A：到農村去

B: 到基層去

C：到艱苦的環境去

D：到生產的一線去 A：到祖國最需要的地方去！

A C：在依然無比廣闊的天地里

B D：揮灑青春，成就事業，實現價值！

D: 選擇安農 就是選擇責任

A：作為一名農大學子

B：從過去到現在，從現在到將來

C：我們將永遠牢記使命：

合：學農愛農 奉獻三農

合：今天，我們畢業了！B、A：讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行

D、C：讓我們共同在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔

女合:請仰起頭驕傲地走，因為你是安農人！

男合:請微笑著勇敢地走，因為安農永遠在你身后！女合:一直在男合:一直在合:一直在！！

——2009年畢業生歡送晚會節目

第三篇：畢業生晚會詩朗誦_《我們畢業了》

我們畢業了

序

男1：四年之前，你們走在一條條面臨更改的平行線上，最終成就了偉大的，青春與夢想的交集、歲月和風景的融合、學業和友情的碰撞

女1：四年之后，你們是一條條已經相知的風景線，你含淚離別一束束熟悉的目光，這些目光，曾如溫暖的流蘇，帶給你多少溫和的熨貼

男1：四年過去了，在這個彌漫著別愁的夏季，飛揚的思緒濕潤了所有的記憶 女1：而我，在這浩瀚而來的別離中無可奈何，只能小心意義的追尋每一段不可或缺的感動……

第一幕

男2：2007年9月8日，我豪邁的大喊一聲：安徽大學,我來了！整個世界只剩下我滿腔的熱情，和內心的狂熱。

女2：2007年9月8日，我在心底祈禱一聲：我美好的大學,我來了，整個世界只剩下我小心翼翼的期待，和惴惴不安的忐忑。

男2：終于，可以認識來自天南海北的兄弟，可以痛快的打球喝酒了。女2：終于，又能認識多點小姐妹，可以一起討論逛街心得了。

（情景一）

男2：哎，在哪呢？…同學你好，請問新生報名在什么地方？

女2：我還想知道呢，沒看出我也是新生么！

男2：哦，不好意思，我是法學院的新生，你呢？

女2：這么巧？我也是呀，要不我們去問問其他人吧

男2：你看那有很多人，會不會是那？我們過去看看吧

男1：帶著一份新鮮和好奇，開始了大學里的第一堂課。

女1：原來身邊的同學竟是那么的熟悉與親切，全然沒了當初的焦慮不安。男1：開始了我的大學生活！我忙碌的身影在自習室、在學生會辦公室停留 女1：開始了我的大學生活！我歡快的笑聲為宿舍寢室留下一串串漂亮的拉花和剪紙

男2：開始了我的大學生活！我疲憊的坐在臺燈下，挑燈夜讀，只為補齊那已經浪費了的專業課

女2：開始了我的大學生活！我望著干凈的窗戶，心想這次通過評估應該沒有問題吧

男1：再多的努力和辛苦，當換來老師肯定的那個瞬間，才覺得這一切，值了！女1：再漂亮的裝飾和打扮，當換來宿管阿姨一個個優秀和潔齊美的獎狀。才覺得這一切，值了！

男2：再煎熬的惡補和做題，當換來成績單上那高高的分數，才覺得這一切，值了！

女2：再勞累的打掃跟準備，當換來評估通過的消息是，才覺得這一切，值了！男1：那時我們還很年輕吧，一句表揚、一張獎狀，足以樂和半天

女1：那是我們還很年親吧，一個成績、一份喜報，足以高興一陣

男2：大一，就是這樣單純快樂，沒有憂傷的時間，帶著淡淡的想家的味道１

女2：大一，就是這么簡單明快，沒有哀愁的季節，帶著濃濃的感動的氣息

第二幕

女1：四年之前，你曾經輕狂地描述歲月，曾經無知地怪日子走得太慢，曾經錯怪過同桌的熱情，曾經不知天高地厚地把精神世界移植在網絡上。

男1：四年之后的你，對歲月有太多的感觸，彈指一揮間，你那些純美的時光，怎么就不見了呢？緩緩開動的列車里分明有一股離別的氣息，提醒你：走了……走了……

女1：要是能回去，我希望回到大二，那個沒有耗盡激情，卻又懂得珍惜的2009年（提：08年是大二下半年了）

男1：要是能回去，我希望回到前年，那個笑聲依舊，卻又深知前進的2009年

（情景二）

男2：呦，這么晚出來還帶著經濟法書呢，沒見你這么認真過呀

女2：這不是快考試了么，這次呀，我得把這佛腳抱得死死的，怎么也要拼個獎學金回來

男2：你們女生就在乎這點小便宜，爭來爭去的有意思么

女2：什么叫小便宜呀，那是榮譽好不好，跟你個豬頭也講不清。我回去看書了 男2：哎，怎么剛出來就回去了啊，等等我呀…

男1：一回首，那些懵懵懂懂的青澀，已經清晰地放大在了眼前

女1：一轉眼，那些磕磕絆絆的青春，已經磨得沒了任何棱角

男1：望著一本本熟悉而又陌生的書，記憶悄然停留在了那每個趕著上課的早晨，和偷玩手機的瞬間

女1：看著一張張漸漸熟悉的臉龐，歲月輕輕在這個最美好的年歲里畫上烙印，教我們銘記這難得的緣分

男2：翻看著一張張淹城燒烤的照片，原來這些畫面早就悄悄地沉淀，成為心中永遠的刻骨銘心

女2：望著電腦桌前的屏幕鍵盤，那一幕幕敲擊代碼的情景，涌現在了眼前，仿佛就在昨天

男1：那個秋天，迎來了學弟學妹，感覺一下子自己長大了，因為要為他們做個榜樣了

女1：那個冬天，圖書館的一樓自習室被我們包場了，到處可見熟悉的身影在為考試而奮斗

男2：轉眼看到那個春天，看著四六級雙雙通過的同學，眼中流露出的不只有羨慕，還有堅定

女2：而那個夏天，為了在暑期實踐中有個好的成績，我們在一個個工廠、一個個小區留下了沾滿汗水的身影

男1：不是我們青春不再，只是我們要退去這稚氣，向更遠的地方前進

女1：不是我們不用功，只是我們更喜歡跟同學們一起學習，這樣才能想起班級的味道

男2：不是我們不上進，只是我們要為一個個目標慢慢努力，或許不夠優秀，但一直在堅持

２

女2：不是我們不想偷懶，只是我們想要在這實踐中習得更多的知識，就得付出更多的努力

男1： 這就是我們的大二生活，有理想，有目標，還要追

女1：這就是我們的大二生活，有激情，有愛，還有夢

第三幕

女1：四年之前，你們有模糊的守侯目標，卻不曾知道，那些青澀的屏障背后，到底有多少希冀的力量。

女2：四年之后，你看著身上黑色的印記，終于知道，自己終究被一股無法描述的力量帶向了一段追尋之路。你不知道終點在哪，但會走穩腳下的每一寸土地。女1：就在20109年，帶著一絲老了的感嘆，我們走到了大三的門口（2008年8月底升大三的）

女2：2010年，我21歲了，僅僅是人生的一個轉彎，卻轉的如此艱難

（情景三）

男2：哎，**，好久不見了啊，走，一起打籃球去

男1：我也想去啊，可是這不馬上要聽講座了么，考研政治的免費公開課，可不能不去

男2：是么？在那個階梯教室

男1：就在博南E101，考研政治班

男2：那一起去聽聽吧，回頭咱可要好好地打一場球啊

女1：殊不知這一句的回頭再說，卻再也沒能實現，女2考研教室不知何時變得擁擠，而路邊那個帥氣的男生也從未出現在過球場上 女1：曾幾何時，我們開始張望前路，開始在考研與工作的關口，一遍又一遍的掙扎徘徊

女2：當初的歡聲笑語也漸漸淹沒在了一本本輔導書，一摞摞講義里了 男2：也許只有晚飯后才能陪著她逛逛熟悉到麻木的校園了

女2：收起新買的高跟鞋，刪掉電腦里的偶像劇，從此與世隔絕

男1：電腦游戲卸了裝、裝了卸，一遍遍的暗恨自己沒出息，卻又無可奈何 女1：望著人頭攢動的招聘會，還是決心躲進考研的戰場

男2：已經大三了，專業課的繁復讓我感到無力跟絕望，我還能堅持么

女2：已經大三了，聽著學姐們考研的黑色經歷，我膽怯了，我還能堅持么 男1：已經大三了，游戲已經卸了一個星期了，可我清楚地記得那安裝程序依然存在，我還能堅持么

女1：已經大三了，申請了好幾家公司的實習，卻遲遲不見回復，期盼的心也一天天冷卻，我還能堅持么

男2：在那個關口，我必須挺過來，因為我還有好多好多的夢想等待著我去追逐、去完成女2：在那場戰爭中，我必須勇敢地前進，因為考研的大軍不會因為我的膽怯而停止不前

男1：在那場對戰中，我必須勝利，因為后面是千軍萬馬，我沒有退路

女1：在那個生存游戲里，我必須等待，因為我的蟄伏是為了明天更好的爆發 男2：流年易逝，那奮斗的歲月，那堅持的歲月，留下我們一行行堅定地腳印３

女2：韶華飄過，那激情的瞬間，那勇敢地瞬間，留下我們一串串歡歌笑語

第四幕

男1：時間走到了這一刻，這一刻的短暫停留，讓我們發現了更多被遺忘的角落 女1：從此，我們告別了一段純真的青春、一段年少輕狂的歲月、一個充滿幻想的時代

女1：是的，這就是六月。所有的美好都已成為過往，回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春，也要散場了

男1：我們曾經說過要瀟灑從容地離開，但感情就像滴在紙上的濃墨，無法抑制的散溢開來

男2：如果可以，多想再去翡翠湖畔坐坐，和她再逛逛校園，暢想一下未來 女2：如果可以，多想帶上姐妹們去女人街，淘上幾件心儀的衣服

男1：如果可以，多想和兄弟們再打幾場籃球，釋放我們青春的能量

女1：如果可以，多想再去主樓好好自習一次，去看看我們一起奮斗過的簡陋青春

男2： 這世上有一種模糊的聲音總是讓人沒有余地地流轉

女2：這世上總有一些風景，讓你薄弱而隱秘的憂傷一刻又一刻

男1： 這世上有一些卑微的斷章，你曾那么執著地俯瞰，或是仰視

女1：這世上有一個平臺讓你沒有選擇地改變。這世上有很多個瞬間帶給你令所有人都感動的成長 男2： 四年之前，你曾說過大學城偏僻，曾埋怨黑鴨子湖的湖水，曾嘲弄過教學樓的土氣

女2：四年之后的你感慨，沒有一點時間來摸一摸這方第二次養育你的土地，沒有一絲力量來寫下緬懷的文字。然而你明白，你多么希望伏下身去，親吻這片灑滿你深沉的愛的土地

男1： 四年之前，你不屑于老師的授課，你把那些莊重的課堂荒廢成你矯情的疲憊。你把那些關于奮斗與勃發的啟迪暫時扔在隱晦的角落

女1：四年之后，你在紙上寫下，原諒我年少無知的輕狂與偶然的叛逆和桀驁，你默默地對一個個偉大的背影說：我會永遠記得你們的教導，我會記得那些刻骨銘心的牽引

男2： 四年之前，你曾指著室友的鼻子，大聲地宣泄你是多么的不屑于你們的共處一室，大聲疾呼不愿與匪類為伍

女2：四年之后，你們杯酒談青春。開懷地笑，又痛快地哭。入夜，你聽著對面那溫和的呼吸和熟悉的鼾聲，枕巾上有了幸福的淚痕。你站在樓頂，對著滿天繁星呼喊：十年之后，我們依然是朋友

男1： 看完這個晚會之后，你們將離開，向著祖國的海北天南，走出不同的路線

女1：我想無論多少年后，當你憶起這一刻，定會淚流滿面。因為，你曾經的青澀與疼痛全遺落在了這里

男2： 當我們在香樟樹下看到你們那一條條不可更改的成長路線時，便會想到，每一份青春，都是一曲沒有伴奏的獨唱，惟有自己方能調出一直期待的音符４

女2：然而，我想告訴你們，每一曲獨唱，都有很多很多的觀眾，有很多很多的祝福與掌聲，以一種厚積薄發的力量給你繼續唱下去的寄托

男1： 就像，我們勢必聽著你們的歌聲，上演一個個相同的故事

女1：在這個莊重的時刻，也許你可以聽到我心靈深處那首低調而明朗的歌。請記得，少年輕唱的歌，會伴你一路前行

男2： 2011年6月，我畢業了！

女2：我畢業了！

男1：我畢業了！

女1：我畢業了！

合：我們畢業了！

５

第四篇：詩朗誦：《今天,我們畢業了》

詩朗誦：《今天，我們畢業了》

甲：炎熱的夏風輕輕吹送，時光總是那么匆匆

乙：三年的相聚留不住離別的腳步，轉眼間要各奔東西 丙：今天，我們站在這里，站在畢業的門檻上

丁：不是為了唱起纏綿憂傷的離歌，不是為了書寫迷惘惆悵的詩文

甲：一同回首初中三年的溫馨時光，乙：一同開啟心靈的感恩之旅

丙：一起眺望高中三年的美好生活，丁：一起踏上我們嶄新的人生路程

甲：曾經，我們來自各方互不相識 乙：曾經，我們在烈日下大汗淋漓

丙：曾經，我們為了夢想而暗暗努力

丁：曾經，我們為彼此擦去傷心的淚水

甲：曾經，我們種下一個美好的愿望 乙：曾經，我們在賽場上熱血噴張 丙：曾經，我們輸了也要把頭高高昂起 丁：曾經，我們一起在雨地里迎風高唱（合）：而今天，我們畢業了

甲：三年的贊化生活，是我們一生中美好的時光 乙：三年的同窗情誼，是我們一生中珍貴的回憶

丙：三年的風風雨雨，我們流過眼淚，卻伴隨一路歡笑 丁:

三年的學習備考，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香

甲：難忘餐廳里你遞給我熱氣騰騰的饅頭 乙：難忘操場上你映入我眼簾的矯健身影 丙：難忘宿舍里你趴在我耳邊的竊竊私語 丁：難忘課堂上你送給我心有靈犀的眼神 甲丙：相逢是首詩，年輕是春天的海，青春是綠色的河 乙丁：離別是首歌，分手是明天的路，重逢是生命的火（合）：感謝你，親愛的同學！

甲：是誰，把我們領進人類文明的圣殿？ 乙：是誰，將我們前行的希望高高托起？ 丙：是誰，對我們循循善誘，諄諄教誨？ 丁：是誰，對工作默默無聞，孜孜以求？

（合）是我們的老師，我們可敬的領路人！

甲：您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響 乙：您不是曲作家，卻使人生的旋律韻味悠長 丙：您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢 丁：您不是書畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景（合）感謝您，我們最敬愛的老師！

甲：或許我們曾經因不守紀律而讓您生氣 乙：或許我們曾經因沖動不敬而讓您寒心 丙：或許我們曾經因貪戀網絡而讓您失望 丁：或許我們曾經因幼稚任性而讓您憂心

甲：但您一次有力的攙扶，讓我奮起前行 乙：您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風 丙：您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增 丁：您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨

（合）我們將永遠銘記您的教誨，在人生的道路上不斷攀登

甲：母校呵，我們是您博大的園林里一方執著的綠地 乙：母校呵，我們是您浩瀚的天宇中一朵縹緲的青云 丙：母校呵，我們是您堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉 丁：母校呵，我們是您溫暖的河流中一只搖曳的白帆 甲丙：我已用了三年的時光，感受你的滄桑，品讀你的輝煌 乙丁：在你的綠蔭下，每時每刻都散發著記憶的芬芳 丙：猶記得，實驗室里我們積極探索的身影 丁：猶記得，甘雨園里那一簇簇清新的綠意 甲：猶記得，教學樓里深夜不滅的燈火 乙：猶記得，運動場上刻苦訓練的汗滴

甲丙：曲徑通幽處，校園的每一條道路都延伸著美麗的夢想 乙丁：綠樹映紅墻，校園的每一幢樓房都敞開了深情的門窗

甲：感謝你，這一片青春的土地，接納我們年輕的足跡，萌發我們最初的啟迪

乙：感謝你，母校贊化，為我們搭建人生廣闊的舞臺，為我們鋪設光明燦爛的前景

甲丙：我們的感動，源于我們一起沐浴的金色陽光

乙丁：我們的感動，源于我們在亭臺軒榭中留下的歡聲笑語

丙：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起 丁：無論我們走得多遠，我們的心總是和母校連在一起！

甲丙：今天，我們道一聲：再見了，母校！我們一定會常回家看看 乙丁：今天，我們道一聲：再見了，老師！我們一定會永遠記住您

甲：永遠的贊化，明天，我們走近你，乙：一定會在金色的秋天，向您暢談我們新的輝煌！丙：深情祝愿母校，前程似錦，輝煌燦爛 丁：祝愿各位領導、老師身體健康、工作順利 合：祝愿全體同學圓夢未來、鵬程萬里！

第五篇：畢業典禮詩朗誦《今天_我們畢業了(4人版)》

(老師1.)不要落下那分別的淚水

(老師2.)不要唱起那憂傷纏綿的離歌

（學生1）只要一同開啟我們的心靈之旅。

（學生2）一同回首三年的溫馨時光，（合）親愛的老師【孩子】今天我們【你們】就要畢業了

(老師1.)還記得嗎？當清晨第一聲鐘鳴驚醒夢中的校園，當第一縷陽光溫暖了你燦爛的笑臉。

(老師2.)還記得嗎？當你們第一次踏進育明高中的校門，我的世界剎那間被繽紛的色彩貫注。

(學生1.)我們記得那個喚醒了我們青春的盛夏那個承載了我們夢想的朝陽（學生2）我們記得那個青澀無知的小孩子還有，諄諄教誨的您

（老師1）我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中走來，我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來；

(老師2.)我看到真誠樸實的你，從長廊中走來，我看到飛揚灑脫的你，從操場上走來。

（學生1）我看到慈祥和藹的您從夢的絢爛中走來我看到高屋建瓴的您從心的波瀾中走來

（學生2）我看到妙語如珠的您從陽光中走來我看到旁征博引的您從講臺上走來（老師合）一千多個不同的日夜，沒有哪天可以模糊，一千多個你的樣子，沒有哪一個可以省略。

(老師1.)你是我博大的園林里一抹希望的綠色，你是我溫暖的河流中一葉孤傲的白帆。

(老師2.)你是我堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍天。

（學生1）點點新綠竟會隱天蔽日孤帆一片終會破浪乘風

（學生2）紅葉似火也要層林盡染萬里蒼穹我們自由翱翔

（老師合）你一聲熱切的問好，讓我自豪驕傲，你一個親近的眼神，讓我倍感春天的明媚。你一個美麗的微笑，讓我信心百倍，你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講臺。

（學生合）您一聲由衷的鼓勵，讓我斗志昂揚您一次默默的贊許，讓我品嘗成功的甘甜您一筆俊俏的批注，讓我醍醐灌頂您一次懇切的交談，讓我重拾心中的夢想

（老師1）有一種激情，叫指點江山；（學生1）有一種承諾，叫同舟共濟；（老師2）有一種幸福，叫如飲甘醇；（學生2）有一種友誼，叫心手相牽。（老師1）曾經，你們來自各方互不相識曾經，你們為了夢想暗暗努力（老師2）曾經，你們在烈日下大汗淋漓 曾經，你們為彼此擦去淚水

（老師合）而今天，你們畢業了

（學生1）曾經，我們種下一個愿望曾經，我們在賽場上熱血噴張（學生2）曾經，我們輸了也要把頭揚起曾經，我們一起迎風高唱

（學生合）而今天，我們畢業了

（學生1）記得嗎我們和李白狂歌陪杜甫悲泣我們開始像先哲一樣沉思我們會對自己說：YES I CAN

（學生2）記得嗎我們知道蘋果落地萬有引力我們記錄分子的散散聚聚我們由衷地驚嘆生命的奇跡

（學生合）——就算忘記了這一切我們也不會忘記您，親愛的老師！（老師1）我們記得，所有散發著油墨清香的試卷所有密密麻麻的草紙所有工整的筆記（老師2）我們記得，所有飄散了氤氳蒸氣的咖啡所有不肯言敗的誓言所有腥松的睡眼

（老師合）都將在這個夏天，隨你們一起撲向盛大的輝煌（學生1）可是，老師，多少個日日夜夜，始終見您在不知疲倦的操勞。本該休息的時間，伴隨著您的還是一摞摞厚厚的作業，一張張習題和試卷；

（學生2）一堂堂啟迪我們智慧的講課。就像一幕幕精彩紛呈的電影讓我們久久回味難忘！今天，我們畢業了讓我們最后道一聲：（學生合）親愛的老師，您辛苦了！請多多保重！

（學生1）帶著老師殷切的期望

（學生2）帶著一顆更加成熟的心

（學生合）我們奔向夢想棲息的地方今天，我們畢業了我們一定奮力向前：（老師合）在求索中學會求索【在求索中你教會我們求索】（學生1）在奉獻中學會奉獻 【在奉獻中您教會我們奉獻】（學生2）

在生活中學會生活 【在生活中您教會我們生活】（學生1）

在愛中學會愛……【在愛中您教會我們愛】（學生2）

（老師，學生合）是的，就在今天，我們【你們】畢業了