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配樂詩朗誦《我畢業了》

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《配樂詩朗誦《我畢業了》》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《配樂詩朗誦《我畢業了》》。

第一篇:配樂詩朗誦《我畢業了》

配樂詩朗誦《我畢業了》

終于,高考最后一門考試結束了。沖出圍滿家長的校門,你還記得那個夏天嗎?2004年6月9日。

終于,聲訊電話里報完了最后的總分。在那個凌晨,因為那個不錯的分數,爸媽眉開眼笑。你還記得那個夏天嗎?2004年6月28日。

終于,拿到了錄取通知書,赫然寫著中國地質大學。你還記得那個夏天嗎?2004年8月。

終于,跨進了向往已久的地大,手里還拎著大包小包。你還記得那個夏天嗎?2004年9月11日。

我記得,第一次聽說地大,如此古老;

我記得,第一次看見地大,如此現代;

我記得,第一次閑逛地大,女生太少;

我記得,第一次走進地大,離家好遠.04年9月,開始了所有大學里的第一次。

第一次占了座再去吃早飯,第一次坐一塊二的小709,第一次騎車從魯巷滿載而歸,第一次經歷了聲勢浩大的社團招新,第一次想念家鄉平凡而又熟悉的一切。

那天,聽說要下一場流星雨,裹著被子抱著席子跑到了樓下,可四年以后想想,能夠記起的,或許只是那一晚如此熱鬧的大草坪;

期末,捧著一堆資料跑到教三樓,為了那場高數考試,將人生的第一個通宵獻給了我的大一。

06年9月,帶著一聲老了的感嘆,走到了大三的門口。

20歲,僅僅是一個轉身,但仿佛一切都已經遠去。

社團學生會的例會早已從我的日程表里被永遠刪去,再熱鬧的學生活動也激不起我日子的半點波瀾。騎著自行車,穿過青春喧鬧的校園,卻再也不會駐足觀望; 仿佛已經忘記,曾經也那么充滿激情地在大活樓下為自己的社團搖旗吶喊。然后,手里多了一本紅寶書,桌上多了一疊考研資料,電腦里多了一些公司簡介。

07年9月,又一次的辭舊迎新。

終于我也成了本科生的老大。

但那些彷徨過的,感傷過的,和猶豫過的,也漸漸終于成了曾經的年少輕狂。如雁過長空,忽然留下些許感嘆。

心里盼望著,盼望著終于有一天可以展翅高飛,也或許,默默地希望這一天永遠不要到來。

曾經以為世界很美,許下的愿望一定會實現;

直到一封封簡歷全都石沉大海,直到考研聯盟最后只剩下了我一個人,直到每一封收到手的信還沒有拆開就知道了結果。

我終于知道這個世界不是每個人都可以心想事成。

現在,上課已經不用占座了,因為已經沒有課可以上了;

現在,晚上已經不用趕回來,因為好久都不在寢室了;

現在,每天吃一頓散伙飯,飯吃完了,可伙卻還沒散;

現在,一切都發生了,而一切又都好像沒有發生。

我回望長長的來路,奢望那一切都能夠重新回來。可當我回頭的時候,看到的,是我四年的青春,那些在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。

08年6月,我畢業了,我畢業了,我畢業了,我畢業了。

我們畢業了。

一切所有發生過的,正在發生的,和還沒有發生的,都將成為往事。

每年夏天的校園里,都會上演相聚和離別,可是今年卻偏偏輪到了我們自己。四年以后,在弘毅堂喧鬧著的竟是一場為了告別的聚會。

是的,這是六月,所有美好的都已經美好過了。

回首昨日,那郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地。就像如今,我們的青春,也就要這樣散場。

是的,這是六月,我們留得住記憶,卻留不住時光,我們看不到相見,卻看得到離別。

我們曾經說好要瀟灑從容地離開,但情感就像滴在紙上的濃墨,無法抑制地散溢開來。

如果可以,多想再去化石林里坐坐,多想再和他一起去看看東湖如水的夜色,微風吹來,是若即若離的青澀,這或許是我們最后一段不食人間煙火的愛情了吧。如果可以,我還想和兄弟們再去西區操場打一場酣暢淋漓的比賽,然后再去墮落街吃一頓價廉物美的夜宵,那或許會是最后一次我們釋放未盡的激情。

如果可以,真的再想去上教三樓好好自習一次,那一夜夜徹夜不熄的燈光,見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。

如果可以,今晚再和室友酣戰幾番八十分。今晚以后,再也不會有人和你搶著曬被子,幫你收衣服,也不再會有四個人用同一把鑰匙打開同一扇門。

只是,也許只能走到這里。

以后,應該再也不會住在一個叫做地大的地方了吧;

以后,應該再也不會收到地址是魯磨路300號的郵件了吧;

以后,應該再也不會報出6788打頭的那一串電話號碼了吧;

應該再也不會有人在意是不是在11點前能夠趕回來了吧。

這里的四年,有一輩子最想要珍惜的朋友;

這里的四年,有攜手一起走過的女孩兒;

這里的四年,有傳道解惑的恩師;

這里的四年,有母親般關懷我們的阿姨;

這里的四年,有我一生中最美好的回憶;

這里的四年,有我永遠無法忘記的懷念。

只是,只是,我們不得不離開。

有點兒擔心,有點兒失落。害怕離開這座堅實的象牙塔,彷徨,對于未來種種的不確定。

也許,明天,就要一個人,一個人去面對世界,一個人開始自己的旅程; 明天,再也不能央求著教授寬限我論文的期限;

明天,必須要面對老板最犀利的語言;

明天,即使掛了科,也不能重修;

明天,必須要為自己的失誤承擔責任。

告別了,離開了,不屬于了,不存在了。

真的,要離開了嗎?

真的,都不在了嗎?

不,不是的。那四年在生命中刻下的痕,又任誰能夠抽走;

不,不是的。那四年在生命中留下的印,又任誰能夠改變。

那個共同的名字,是曾經那么自豪的標志;

那個共同的名字,是未來那么堅定的支持。

因為這些,就有了一切值得炫耀的光榮。

因為這些,就有了走到哪里都必須的驕傲。

地大,是我們身后堅定的依靠。

請仰起頭驕傲地走,因為你是地大人;

請微笑著勇敢地走,因為地大永遠在你身后。

一直在,一直在,一直在!…………

音樂:靜場:燃情歲月

大一:GERRN SHANNEL 綠色通道

大二:Serenade To Spring-Secret Garden

大三:tears

大四:adagio-Secret Garden

畢業:Song from A Secret Garden

高潮:燃情歲月

第二篇:配樂詩朗誦我們畢業了

配樂詩朗誦《我們畢業了》——祝福2009屆全體畢業生

《我們畢業了》

(配樂詩朗誦)

第一篇(背景音樂:《dream》)

A:六月,還是那個流火艷陽的六月

B:校園,還是那個朝氣蓬勃的校園

C:圖書館湖邊的垂柳才剛剛解開發夾

D:茶樓門口的廣玉蘭卻注定開始感傷

B:軍訓中的那段日子

D:生物鐘特別規律

A:染滿汗漬的那套綠軍裝,如今早已不知扔到哪去

C:只有那首《團結就是力量》還一直記憶猶新

B:不知不覺,專業課越來越多了

D:五十多個學分把課程表擠得滿滿當當

A:每次到了考試周---多少個夜晚,都奉獻給了八教

C:每次我都會背上滿滿一書包的書---可翻開復習的卻沒幾本 B:買了好幾種版本的四六級詞匯書---可到最后,連一本都沒讀完 D:如今回想起來---那時,其實忙碌才剛剛開始

B:我兢兢業業的發傳單,浩浩蕩蕩的拉贊助

A:我在元旦聚餐上第一次吃到了自己包的餃子

C:我第一次喝醉后與哥們在寢室瘋狂的嘶吼

D:我和幾百人在大禮堂看世界杯——吶喊聲驚天動地

B:那時九教旁還有小吃街——餓了總是需要來幾個宜城肉包

A:八教的課桌上——密密麻麻的爬滿了文字

C:有五花八門的公式

B:有詼諧幽默的打油詩

D:還有,不能說的秘密

第二篇(背景音樂:《離別》)

A:大一的時候,覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來,新鮮而燦爛,熱情

而緊張。橙色的記憶里,有第一次見到知名教授的激動,第一次加入社團的好奇,第一次考試的緊張……

C:大二的時候,生活是綠色的,青春拔節生長,旺盛得像正在生長的樹,夢想

也一點點接近現實。跟老師討論問題時,看見他臉上滿意的微笑;開始熟悉校園里任何一處美食,自豪的向學弟學妹們介紹著西院的特色。

B:大三的時候,生活變成藍色。我們冷靜了下來,明白自己離未來究竟有多遠,并要為此做出選擇:考研,還是工作。所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化,包括我們的愛情,那還年輕沒經歷過風雨的愛情。

D:大四的生活,像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個人都忙忙碌

碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里,卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。

A:畢業前的這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;

想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走,畢業答辯,散伙宴席,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預想的到,一切又走的太過無奈。

B:每一天,我們都會有意無意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想四

年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點。突然覺得,四年的同窗、身邊的朋友,比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚,每一個都溫柔如風。

D:再看一看吧……

——水房門口五彩斑斕的水壺 A:教室黑板下細密的粉筆灰

C:運動場上活力四射的年輕身影

B:考研教室里埋頭奮斗的低調背影

D:一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放

著我們的快樂和憂傷,見證著我們的友誼和愛情,記錄著我們的青春和過往!

第三篇(背景音樂:《神秘花園》)

C:六月

A:殘酷的離別不請自來

D:我還沒有來得及打開記憶

——就統統地要還給曾經 C:從此以后

A:要一個人想著那長的看不到頭的未來

D: 我終于體會了一個沉重的詞語

——珍惜

B:現在才知道這四年賦予自己的是一生受用的知識與技能

C: 現在才知道這四年帶給自己的是一段華美燦爛的年華

A:現在才知道這四年屬于自己的是最后一段不識人間煙火的愛情

D:現在才知道這四年自己所能擁有的是這輩子最寶貴的財富

B:如果可以再給我一年

——我想每天吃完晚飯后靜靜的走進教學樓

——好好感受那份書本帶來的靜謐與安詳

C:我想和兄弟們聚在一起

在大家激情的吼聲中掃平浩方上的一切對手 A:我希望還能在學生會做個小干事

——這次我一定不再推脫繁重的工作

——也一定不再厭煩每周的例會 D:我希望:

——還能再組織幾個集體活動

——看到同學們在自己精心策劃的活動上綻放出燦爛的笑容 C:其實,只要一天就好

——如果還可以給我一天 ——我想呆在寢室和兄弟們一起啃燒雞

——喝著啤酒徹夜長談

A:我只想逛一逛這熟悉的不能再熟悉的校園

——沒有目的,也不再匆忙

——只是一個人靜靜地走

D:哪怕再給我一個小時也好

——我還想去八教認認真真的上一次自習,買一個茶葉蛋 C:我還想去田徑場痛痛快快的跑一次步,踢一場球 B:我還想去坐得滿滿的教室里,聽一次高數課

——這一次,我將不再遲到、D:不再早退、C:不再打瞌睡 C:這一切

——有關這05年的開端

——有關這09年的結尾

——有關這當中整整四年,一千三百多天

D: 不知道,安農還會不會記得

——有一群05年來過的人

——在這里肆無忌憚的瘋狂過

——在這里神采飛揚的奮斗過 A:光陰悠悠,歲月匆匆,時間如蟬絲在指間滑過 C:今天,我們畢業了

——告別縈繞心頭的考試分數、迎來優勝劣汰的業績考核 B:今天,我們畢業了

——告別平靜祥和的校園、踏入紛繁復雜的社會 D:今天,我們畢業了

——告別熟悉的兄弟姐妹、獨自去面對陌生的城市和鄉村

第四篇(背景音樂:《燃情歲月》)

A:世界金融風暴的沖擊

B:畢業人數的大量增加

D、C:就業前景不容樂觀

B、A:我們應該何去何從

D:國家和地方政府刺激大學生就業政策

C:國家關于扶持大學生創業的優惠政策

B:大學生志愿服務西部計劃

A: 安徽省茶產業241工程和農產品加工振興計劃 D:鳳陽縣大王府村“村官”時全學長的先進事跡 C:毛鳳昌扎根農村當瓜農的創業路程

B:種種這些讓一顆顆有些失落的心沸騰起來了 A:到農村去

B: 到基層去

C:到艱苦的環境去

D:到生產的一線去 A:到祖國最需要的地方去!

A C:在依然無比廣闊的天地里

B D:揮灑青春,成就事業,實現價值!

D: 選擇安農 就是選擇責任

A:作為一名農大學子

B:從過去到現在,從現在到將來

C:我們將永遠牢記使命:

合:學農愛農 奉獻三農

合:今天,我們畢業了!B、A:讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行

D、C:讓我們共同在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔

女合:請仰起頭驕傲地走,因為你是安農人!

男合:請微笑著勇敢地走,因為安農永遠在你身后!女合:一直在男合:一直在合:一直在!!

——2009年畢業生歡送晚會節目

第三篇:配樂詩朗誦《我不哭》

配樂詩朗誦 《我不哭》

小鳥離開媽媽的時候說: “我不哭!

因為,我要在廣闊的天空下翱翔; 小魚離開媽媽的時候說: “我不哭!

因為,我要在湛藍的大海中尋找寶藏; 小獅子離開媽媽的時候說: “我不哭!

因為,我要成為森林之王; 寶貝擦干眼淚說,我也不哭,因為,我比他們有更遠大的理想!

第四篇:配樂詩朗誦《我想》

我想

我想把小手 安在桃樹枝上。帶著一串花苞,牽著萬里陽光,悠啊,悠——

悠出聲聲春的歌唱。

我想把腳丫 接在柳樹根上。伸進濕軟的土地,汲取甜美的營養,長啊,長——

長成一座綠色的篷帳。

我想把眼睛 裝在風箏上。看白云多柔軟,瞧太陽多明亮。望啊,望—— 藍天是我的課堂。

我想把我自己

種在春天的土地上,變小草,綠的生輝,變小花,開的漂亮。成為柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我會飛啊,飛—— 飛到遙遠的地方。

不過,飛向遙遠的地方,要和爸爸媽媽商量商量。

第五篇:配樂詩朗誦

配樂詩朗誦、歌曲:《感恩的心》

甲:我們沐浴著愛的陽光長大

乙:我們滋潤著人間的真情成長

甲:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

乙:多少回含著感動的淚花暢想未來

生齊:常懷感恩之心的人是幸福的常懷感恩之情的人是最幸福的甲:學會感激——感激我的父母

生齊:因為他們給了我寶貴的生命

乙:學會感激——感激我的老師

生齊:因為他們給了我無窮的知識

甲:學會感激|——感激我的朋友

生齊:因為他們給了我克服困難的力量

乙:學會感激——感激我周圍的一切

生齊:因為他們給了我和諧健康的成長空間

甲:感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩

乙:感激同學的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人

生齊:讓我們常懷《感恩之心》。

合唱歌曲:《感恩的心》

甲:父母的愛讓我們難忘,有一個人卻像父母一樣帶給我們無限的愛,他是誰? 生齊:老師

乙:老師的愛,像太陽一般溫暖,像清泉一樣甘甜

甲:老師的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩

甲乙合:讓我們真誠的對您說一聲:

生齊:老師,您辛苦啦!

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