第一篇：(配樂詩朗誦)我驕傲1

配樂詩朗誦

我驕傲，我是一名大學生“村官”

領男合：我驕傲，我是一名“村官”

我的父輩是農民

他們告訴我這里有哺育我的土壤

領女合：我驕傲，我是一名“村官”

我的父輩是工人

他們告訴我農村是我成長的脊梁

眾合： 我驕傲，我是一名“村官”

我們從大學校園走來

投身灌云

這片泥土地的芬芳

（停2秒）

陳鐵鋼： 我們帶著火熱的激情和昂揚的斗志

走進農村

用青春和知識

播撒希望

梁智尹： 領導語重心長

土地長出來的不僅僅是五谷雜糧

在這片綠色的田野里

我們可以盡情展翅翱翔

郇明亮： 我擁抱著——我的農村

我親吻著——我的土地

意志、力量、理想

緊緊地、緊緊地融合王燕： 我擁抱著——我的農村

我親吻著——我的土地

創新拼搏、解放思想

激情奮斗、無悔人生

眾合： 我驕傲，我能成為廣闊農村的一部分

讓青春在奉獻中展現輝煌

（停2秒）

陳程： 我渴望

我們的農村更加美麗富饒

張萍萍： 我渴望

幸福天天掛在農民朋友的臉上

陳程： 我渴望

用我們活躍的思想改變農村的形象

張萍萍： 我渴望

用知識敲開農村的大門，用科技開創發展的樂章

眾合： 我們渴望

用我們年輕的生命，實現父輩們多年的愿望

領男合：我們比父輩們更關愛土地

領女合：我們用更加親近的方式和土地接吻

眾合： 我們用思想的鼠標

點擊農村明天的希望

（停3秒）

男1：我們學習帶領村民艱苦創業、打造中國“第一村”的華西村吳仁寶

女1：我們學習甘于寂寞、無私奉獻的小崗村黨委原第一書記沈浩 男2：我們學習立足農村，干事創業的我市優秀大學生“村官”方淼 女2：他們是我們大學生“村官”的榜樣

鄭豪：我們學習基層干部的作風扎實

喬姝姝：我們學習農民群眾的純樸善良

鄭豪：我們能夠走進村頭田間——汗滴禾下土

喬姝姝：我們也會敲打鍵盤網絡——開辟新天地

眾合：我們用信念導航人生

用科技追求發展

我們全力為社會主義新農村的騰飛領航

信念——知識——奮斗——奉獻——

（停2秒）

林艷坤：我愿做一棵小草，為農村添一片綠色

林艷坤：我愿做一粒種子，在農村發芽、開花、結果

領合： 我們愿做一名大學生“村官”，為社會主義新農村建設添磚加瓦

眾合：綻放激情之火，唱響青春之歌

男合：我們年輕，擁有遠大的抱負和理想，具備充足的干勁 女合：我們年輕，不怕失敗，甘愿奉獻

領合： “生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主” 眾合：社會主義新農村的宏偉藍圖，在你我心中展現

眾合：我驕傲，我是一名大學生“村官”（男向前一步）

我驕傲，我是一名大學生“村官”（女向前一步）

我驕傲，我是一名大學生“村官”（眾向中間靠齊，舉右手）

第二篇：我驕傲,我是一名人民教師,配樂詩朗誦

我驕傲，我是一名人民教師

配樂詩朗誦：（音樂背景：《長大后我就成了你》）

我驕傲，我是一名人民教師 ：在歷史進步的長河里 我是一朵澎湃的浪花 女：在祖國的發展歷程中 我是一根連接亙古未來的紅線 ：在無數個平凡和不平凡的職業當中 我擁有一個引以自豪的職業 女：在眾多奉獻和進取的旋律中 我演奏著催人奮發的動人樂章 合：我驕傲，我是一名人民教師

：我是一名民教師 女：我肩負著民族的期望 ：我承載著文明的重托 女：我接過先賢神圣的信念薪火 ：我點亮我的理想之燈 女：燃燒我的夢想和創造 ：照亮我的靈魂和形體 女：激發我的智慧和活力

：升華我的真摯和耐心

：我是一名民教師

女：我把手中的紅燭高高舉起 ：只要我的信念堅如磐石 女：只要我的追求永不動搖 ：只要我的思想永不停止 女：只要我的行動堅定不移 ：我定要我的鴿群翱翔藍天 女：我定要我的雛鷹鵬程萬里 ：我定要桃李滿園

女：我定要霞光萬道光芒四射 ：我寧愿，燃燒我的軀體 女：奉獻我的青春 ：耗盡我的心血 女：犧牲我的生命 ：我將在蠟炬灰中得到永生

：我驕傲，我是一名人民教師 女：我在祖國的土地播種 ：我播下知識的種子 女：我灑下文明的甘霖

：我栽培稚嫩的幼苗 女：我用心呵護她的成長 ：我期待著繁花似錦 女：我盼望著碩果滿園 ：我用優秀播種品格 女：我用純潔培育情感 ：我用正直澆灌人格 女：我用善良滋潤心靈 ：只要我的幼苗長成參天大樹 女：我不后悔粉筆灰染白我的雙鬢 ：只要我的希望能把他們的前路照亮 女：我愿把自己化作灰塵

女：我是一名民教師 ：三尺講臺是我的人生舞臺 女：白粉筆是我的人生畫筆 ：在這個最小的舞臺 女：我用真演繹著世界和歷史 ：我用心塑造著花紅柳綠 女：我用執著寫下奉獻擦去功利 ：我用心放飛希望畫滿真理 女：為什么我的眼里總是飽含淚水

：為什么我的心中總是波光漣漪 女：因為，我的愛是如此深沉 ：我的執著早已在土地中扎根 女：我驕傲，我是一名人民教師

：我是火把，照亮了學子們的心靈之門 女：我是鋼琴,奏響了學子們的滿腔熱忱 ：我是階梯，托起了學子們的奮勇攀登 女：我是石子,鋪平了學子們的前進路程 ：如果我是光

我會讓暖貯滿每個孩子的心靈空間 女：如果我是風

我會讓真吹綠每個孩子的心田畫苑 ：如果我是雨露

我會讓滋潤洋溢在每棵小樹的枝葉上面 女：如果我是泉源

我會讓每條小溪唱出心中的甘甜 ：我堅守著崇高和光榮 女：我踐行著學高為師行為示范 ：我描繪著美好的藍圖 女：我回味著成功的樂趣 ：面對高山,我不曾低矮

因為我有大山般的堅毅信念 女：面對大海，我不感到渺小 因為我有大海一樣的寬闊胸懷 ：面對財富,我不覺得貧窮 因為我有比財富還富有的事業 女：面對名利,我不會動心 因為我有比金子還閃光的一頁詩章 合：我驕傲，我是一名民教師

：我是一名人民教師，女：我無悔于自己的選擇 ：我將繼續耕耘我的未來 女：我將繼續探索我的追求 ：我是一名人民教師 女：我無愧于自己的稱號 ：我鑄造師德,恪守職責 女：我崇尚科學,為國育才 合：我驕傲，我是一名人民教師

：在教師節來臨之際,一年級級部祝全體教師:（合）節日快樂,身體健康,闔家幸福,萬事如意!

第三篇：配樂詩朗誦《我畢業了》

配樂詩朗誦《我畢業了》

終于，高考最后一門考試結束了。沖出圍滿家長的校門，你還記得那個夏天嗎？2004年6月9日。

終于，聲訊電話里報完了最后的總分。在那個凌晨，因為那個不錯的分數，爸媽眉開眼笑。你還記得那個夏天嗎？2004年6月28日。

終于，拿到了錄取通知書，赫然寫著中國地質大學。你還記得那個夏天嗎？2004年8月。

終于，跨進了向往已久的地大，手里還拎著大包小包。你還記得那個夏天嗎？2004年9月11日。

我記得，第一次聽說地大，如此古老；

我記得，第一次看見地大，如此現代；

我記得，第一次閑逛地大，女生太少;

我記得，第一次走進地大，離家好遠.04年9月，開始了所有大學里的第一次。

第一次占了座再去吃早飯，第一次坐一塊二的小709，第一次騎車從魯巷滿載而歸，第一次經歷了聲勢浩大的社團招新，第一次想念家鄉平凡而又熟悉的一切。

那天，聽說要下一場流星雨，裹著被子抱著席子跑到了樓下，可四年以后想想，能夠記起的，或許只是那一晚如此熱鬧的大草坪；

期末，捧著一堆資料跑到教三樓，為了那場高數考試，將人生的第一個通宵獻給了我的大一。

06年9月，帶著一聲老了的感嘆，走到了大三的門口。

20歲，僅僅是一個轉身，但仿佛一切都已經遠去。

社團學生會的例會早已從我的日程表里被永遠刪去，再熱鬧的學生活動也激不起我日子的半點波瀾。騎著自行車，穿過青春喧鬧的校園，卻再也不會駐足觀望； 仿佛已經忘記，曾經也那么充滿激情地在大活樓下為自己的社團搖旗吶喊。然后，手里多了一本紅寶書，桌上多了一疊考研資料，電腦里多了一些公司簡介。

07年9月，又一次的辭舊迎新。

終于我也成了本科生的老大。

但那些彷徨過的，感傷過的，和猶豫過的，也漸漸終于成了曾經的年少輕狂。如雁過長空，忽然留下些許感嘆。

心里盼望著，盼望著終于有一天可以展翅高飛，也或許，默默地希望這一天永遠不要到來。

曾經以為世界很美，許下的愿望一定會實現；

直到一封封簡歷全都石沉大海，直到考研聯盟最后只剩下了我一個人，直到每一封收到手的信還沒有拆開就知道了結果。

我終于知道這個世界不是每個人都可以心想事成。

現在，上課已經不用占座了，因為已經沒有課可以上了；

現在，晚上已經不用趕回來，因為好久都不在寢室了；

現在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散；

現在，一切都發生了，而一切又都好像沒有發生。

我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。可當我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。

08年6月，我畢業了，我畢業了，我畢業了，我畢業了。

我們畢業了。

一切所有發生過的，正在發生的，和還沒有發生的，都將成為往事。

每年夏天的校園里，都會上演相聚和離別，可是今年卻偏偏輪到了我們自己。四年以后，在弘毅堂喧鬧著的竟是一場為了告別的聚會。

是的，這是六月，所有美好的都已經美好過了。

回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地。就像如今，我們的青春，也就要這樣散場。

是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到離別。

我們曾經說好要瀟灑從容地離開，但情感就像滴在紙上的濃墨，無法抑制地散溢開來。

如果可以，多想再去化石林里坐坐，多想再和他一起去看看東湖如水的夜色，微風吹來，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段不食人間煙火的愛情了吧。如果可以，我還想和兄弟們再去西區操場打一場酣暢淋漓的比賽，然后再去墮落街吃一頓價廉物美的夜宵，那或許會是最后一次我們釋放未盡的激情。

如果可以，真的再想去上教三樓好好自習一次，那一夜夜徹夜不熄的燈光，見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。

如果可以，今晚再和室友酣戰幾番八十分。今晚以后，再也不會有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會有四個人用同一把鑰匙打開同一扇門。

只是，也許只能走到這里。

以后，應該再也不會住在一個叫做地大的地方了吧；

以后，應該再也不會收到地址是魯磨路300號的郵件了吧；

以后，應該再也不會報出6788打頭的那一串電話號碼了吧；

應該再也不會有人在意是不是在11點前能夠趕回來了吧。

這里的四年，有一輩子最想要珍惜的朋友；

這里的四年，有攜手一起走過的女孩兒；

這里的四年，有傳道解惑的恩師；

這里的四年，有母親般關懷我們的阿姨；

這里的四年，有我一生中最美好的回憶；

這里的四年，有我永遠無法忘記的懷念。

只是，只是，我們不得不離開。

有點兒擔心，有點兒失落。害怕離開這座堅實的象牙塔，彷徨，對于未來種種的不確定。

也許，明天，就要一個人，一個人去面對世界，一個人開始自己的旅程； 明天，再也不能央求著教授寬限我論文的期限；

明天，必須要面對老板最犀利的語言；

明天，即使掛了科，也不能重修；

明天，必須要為自己的失誤承擔責任。

告別了，離開了，不屬于了，不存在了。

真的，要離開了嗎？

真的，都不在了嗎？

不，不是的。那四年在生命中刻下的痕，又任誰能夠抽走；

不，不是的。那四年在生命中留下的印，又任誰能夠改變。

那個共同的名字，是曾經那么自豪的標志；

那個共同的名字，是未來那么堅定的支持。

因為這些，就有了一切值得炫耀的光榮。

因為這些，就有了走到哪里都必須的驕傲。

地大，是我們身后堅定的依靠。

請仰起頭驕傲地走，因為你是地大人；

請微笑著勇敢地走，因為地大永遠在你身后。

一直在，一直在，一直在！…………

音樂：靜場：燃情歲月

大一：GERRN SHANNEL 綠色通道

大二：Serenade To Spring-Secret Garden

大三：tears

大四：adagio-Secret Garden

畢業：Song from A Secret Garden

高潮：燃情歲月

第四篇：配樂詩朗誦《我不哭》

配樂詩朗誦 《我不哭》

小鳥離開媽媽的時候說： “我不哭！

因為，我要在廣闊的天空下翱翔； 小魚離開媽媽的時候說： “我不哭！

因為，我要在湛藍的大海中尋找寶藏； 小獅子離開媽媽的時候說： “我不哭！

因為，我要成為森林之王； 寶貝擦干眼淚說，我也不哭，因為，我比他們有更遠大的理想！

第五篇：配樂詩朗誦《我想》

我想

我想把小手 安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬里陽光，悠啊，悠——

悠出聲聲春的歌唱。

我想把腳丫 接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養，長啊，長——

長成一座綠色的篷帳。

我想把眼睛 裝在風箏上。看白云多柔軟，瞧太陽多明亮。望啊，望—— 藍天是我的課堂。

我想把我自己

種在春天的土地上，變小草，綠的生輝，變小花，開的漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛啊,飛—— 飛到遙遠的地方。

不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。