第一篇：人教PEP三年級上冊全冊課時練習含答案

（含聽力材料及參考答案）Unit 1 Part A 第一課時(Let＇s talk-Let’s play)一、聽錄音，給下列人物排序。

()()()()二、聽錄音，判斷正(√)誤(?)。

()()()()三、聽錄音，選出你聽到的句子。

()1.A.I＇m Liu Xin.B.I＇m Sarah.()2.A.Hi!B.Hello!()3.A.Hi!I’m Wu Yifan.B.Hello!I’m Miss White.四、英語漢語手拉手。

1.Hello, I’m Miss White.A.你好，我叫吳一凡。

2.Hello, I’m Wu Yifan.B.嗨，我是艾米。

3.Hi, I’m Sarah.C.你好，我是懷特老師。

4.Hi, I’m Amy.D.嗨，我叫薩拉。

五、選擇。

()1.當你想和懷特老師打招呼時，你會說：

A.Hello, Miss White.B.Goodbye, Miss White.C.Sorry, Miss White.()2.新學期開始，你向新同學做自我介紹時，應說：

A.Hi, Lisa.B.Hello, I’m Lisa.C.Goodbye.()3.當你的新同學向你說“Hello, I’m David.”時，你應說：________ A.Hello, David.B.Hello, Liu Lei.C.Goodbye, David.六、看圖，選擇正確的句子完成對話。

2.______________ 1.______________ A.Hello, I’m Zhang Peng.B.Hi, I’m Liu Ling.答案 一、3 2 1 4 二、T F T F 三、1.B 2.A 3.B 四、1.C 2.A 3.D 4.B 五、1.A 2.B 3.A 六、1.A 2.B 聽力材料 一、聽錄音，給下列人物排序。

1.Mike.2.John.3.Sarah.4.Wu Yifan.二、聽錄音，判斷正(√)誤(?)。

1.Hello!I am Miss White.2.Hi!I’m Wu Yifan.3.Hello!I’m Chen Jie.4.Hi!I am John.三、聽錄音，選出你所聽到的句子。

1.I’m Sarah.2.Hi!3.Hello!I’m Miss White.Unit 1 Part A 第二課時(Let＇s learn-Let’s chant)一、聽錄音，給聽到的單詞畫“√”。

1.hello ()hi()3.crayon()pencil()2.eraser()ruler()4.crayon()eraser()二、聽錄音，給下列圖片標上正確的序號。

（）（）（）（）三、聽錄音，選出你所聽到的句子。

()1.A.I have a pencil.B.I have a ruler.()2.A.I have a crayon.B.I have an eraser.()3.A.I’m Wu Yifan.B.Me, too.四、請將正確的圖與英文單詞連線。

A.crayon B.pencil C.ruler D.eraser 五、根據單詞選擇正確的漢語意思。

()1.hi A.你好 B.再見 C.永遠()2.crayon A.鉛筆 B.蠟筆 C.鋼筆()3.eraser A.橡皮 B.再見 C.名字()4.pencil A.轉筆刀 B.鉛筆 C.橡皮()5.Me too!A.我是！B.我有一個！C.我也是！六、英譯漢 1.Hello!I’m?Wu?Yifan.________________________________ 2.I?have?a?pencil.______________________________________ 3.Me?too.____________________________________________ 4.I have an eraser._____________________________________ 七、連詞成句 1.ruler, have, I, a(.)______________________________ 2.have, I, eraser, an(.)______________________________ 3.Liu Xin, am, I(.)______________________________ 4.I, pencil, a, have(.)______________________________ 答案 一、1.hello 2.pencil 3.ruler 4.eraser 二、2 4 3 1 三、1.B 2.A 3.B 四、BCDA 五、1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 六、1.你好，我是吳一帆。

2.我有一只鉛筆。

3.我也是。

4.我有一塊橡皮。

七、1.I have a ruler.2.I have an eraser.3.I am Liu Xin.4.I have a pencil.聽力材料 一、聽錄音，給聽到的單詞畫 “√”。

1.hello 2.pencil 3.ruler 4.eraser 二、聽錄音，給下列圖片標上正確的序號。

1.crayon 2.pencil 3.ruler 4.eraser 三、聽錄音，選出你所聽到的句子。

1.I have a ruler.2.I have a crayon.3.Me, too.Unit 1 Part A 第三課時(Let＇s sing-Let’s find out)一、聽錄音，圈出聽到的字母。

1.A H 2.F O 3.P Q 4.Y J 二、聽錄音，根據聽到的句子選擇圖片。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.三、聽錄音，畫出圖片 1.2.3.4.四、判斷下列字母的大小寫是否相符，用“√”或“×”表示。

1.B d()2.D d()3.B a()4.C c()5.A c()6.A c()7.E e()8.M n()9.O p()10.T t()五、寫出下列字母對應的大小寫。

1.H____ 2.G____ 3.B_____ 4.d_____ 5.E_____ 6.D____ 7.F____ 8.A_____ 9.c____ 10.h____ 11.L_____ 12.N____ 13.Y____ 14.r_____ 15.X____ 16.W____ 17.q_____ 18.T____ 19.g_____ 20.u____ 六、比一比，認一認，再用手寫體抄寫。

W —— M B —— D F —— E G —— C O —— Q R —— P 七、讀一讀，連一連。

P Q F f D b U a B d I i q p G u R r A g M L O k l m K o s X T q x S Q t 答案 一、1.A 2.O 3.P 4.J 二、1.B 2.B 3.A 4.A 三、略 四、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√ 五、1.h 2.g 3.b 4.D 5.e 6.d 7.f 8.a 9.C 10.H 11.l 12.n 13.y 14.R 15.x 16.w 17.Q 18.t 19.G 20.U 六、略 七、P-p D-d B-b q-Q R-r M-m l-L s-S x-X F-f U-u I-i G-g A-a O-o K-k T-t Q-q 聽力材料 一、聽錄音，圈出聽到的字母。

1.A 2.O 3.P 4.J 二、聽錄音，根據聽到的句子選擇圖片。

1.Hello!2.I have a pencil.3.I can see “B”.4.I’m an eraser.三、聽錄音，畫出圖片。

1.Draw an eraser.2.Draw a pencil.3.Draw a crayon.4.Draw a ruler.Unit 1 Part B 第一課時(Let＇s talk-Let’s play)一、聽錄音，選出聽到的單詞。

()1.A.Lily B.John C.Mike()2.A.name B.what C.is()3.A.hi B.goodbye C.bye()4.A.my B.I C.your 二、聽錄音，選擇正確的圖片。

1.()A B 2.()A B 3.()A B 三、聽錄音，選擇答語。

()1.A.I have a pencil.B.My name＇s Chen Jie.()2.A.Bye!B.Hello!()3.A.Me, too.B.I’m Sarah.四、讀一讀，選擇正確的答案。

()1.當吳一凡向別人介紹自己時，他會說：

A.Hello!I’m Wu Yifan.B.Hi!I’m Sarah.()2.當你和懷特老師告別時，你會說：

A.Hello!Miss White.B.Goodbye!Miss White.()3.當你想知道別人的名字時，你會說：

A.My name is Chen Jie.B.What’s your name?()4.當你向別人說你有一本書的時候，你會說：

A.I have a book.B.Show me your book.()5.你約小伙伴一起玩時，應說：

A．Let’s sing!B.Let’s play!五、連詞成句。

1.what, your, name, is(?)___________________________ 2.have, eraser, an, I(.)___________________________ 3.name, my, is, Mike(.)___________________________ 六、根據A欄所給的句子，在B欄中找出合適的答句。

A B()1.I have a pencil.A.Bye.()2.What’s your name? B.Me, too.()3.Goodbye.C.My name’s Bob.答案 一、1.B 2.A 3.B 4.C 二、1.A 2.B 3.A 三、1.B 2.A 3.A 四、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 五、1.What is your name? 2.I have an eraser.3.My name is Mike.六、1.B 2.C 3.A 聽力材料 一、聽錄音，選出聽到的單詞。

1.John 2.name 3.goodbye 4.your 二、聽錄音，選擇正確的圖片。

1.Hello, I’m Miss White.2.Goodbye.3.Hello.My name’s Mike.三、聽錄音，選擇答語。

1.What’s your name? 2.Goodbye!3.I have a ruler.Unit 1 Part B 第二課時(Let＇s learn-Let’s do)一、聽錄音，給下列圖片標序號。

()()()()()二、聽錄音，判斷正（√）誤（×）。

()()()()三、聽錄音，選出你聽到的句子。

1.()A.Close your pencil box.B.Open your pencil box.2.()A.Show me your pen.B.Show me your book.3.()A.Carry your bag.B.Open your bag.四、單詞與圖片手拉手。

A.B.C.D.1.pen 2.pencil box 3.bag 4.book 五、找出好朋友，然后連起來。

1.eraser 2.ruler 3.書包 4.pencil 5.再見 6.pencil-box 7.名字 a.尺子 b.文具盒 c.goodbye d.鉛筆 e.name f.橡皮 g.bag 六、小小翻譯家。

1.Show me your ruler.___________________________? 2.Show me your crayon._________________________ 3.Show me your pen.___________________________ 4.Open your pencil box._________________________? 5.Close your book._____________________________ 6.Carry your bag.______________________________ 答案 一、2 5 3 4 1 二、1.√ 2.? 3.? 4.? 三、1.B 2.B 3.A 四、A-2 B-3 C-4 D-1 五、1-f 2-a 3-g 4-d 5-c 6-b 7-e 六、1.出示你的尺子。

2.出示你的水彩筆。

3.出示你的鋼筆。

4.打開你的鉛筆盒。

5.合上你的書。

6.背上你的書包。

聽力材料 一、聽錄音，給下列圖片標序號。

1.I have a book.2.I have a bag.3.I have a pencil box.4.I have a pen.5.I have a ruler.二、聽錄音，判斷正（√）誤（×）。

1.Carry your bag.2.Close your pencil box.3.Open your book.4.Show me your eraser.三、聽錄音，選出你聽到的句子。

1.Open your pencil box.2.Show me your book.3.Close your book.Unit 1 Part B 第三課時(Start to read-Story time)一、聽錄音，選擇聽到的圖片。

1.()2.()A B A B 3.()4.()A B A B 5.()6.()A B A B 二、聽錄音，連線。

Sarah Mike Zoom John 三、聽錄音，給圖片排序。

（）（）（）（）（）四、選出正確的單詞。

()1.書包 A.bag B.pencil C.name()2.蠟筆 A.pen B.pencil C.crayon()3.橡皮 A.bag B.eraser C.hi()4.鉛筆盒 A.pencil box B.goodbye C.pen()5.書 A.book B.ruler C.pen 五、選擇合適的答語。

()1.-What＇s your name?-___________ A.What＇s your name? B.Goodbye.C.My name＇s Pipi.()2.-Goodbye, Mike.-___________ A.Hi!B.Goodbye, Kate.C.I＇m Mike.()3.-Let’s play!-___________ A.Hi, Kate!B.Bye, John.C.Great!()4.-Hello, Miss White.-___________ A.Guess.B.Hi, John.C.I＇m Miss White.()5.-Are you Tutu?-___________ A.No, I＇m Zoom.B.OK.C.Goodbye.六、給下列句子排序，使其成為一段完整、通順的對話。

()A.Hi!Who＇s there?()B.Hello!()C.Are you John?()D.No!Haha!I＇m Mike()E.Hi, Mike!My name’s Wu Yifan.()F.Guess!()G.Let＇s play!OK?()H.Great!答案 一、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 二、1.Sarah-crayon 2.Mike-eraser 3.Zoom-pen 4.John-book 三、5 1 3 4 2 四、1.A 2.C 3.B 4.A 5.A 五、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 六、② ① ④ ⑤ ⑥ ③ ⑦ ⑧ 聽力材料 一、聽錄音，選擇聽到的圖片。

1.I have a pencil.2.I have an eraser.3.Hello!My name’s Chen Jie.4.Hi!I am a book.5.I have a bag.6.I have ruler.二、聽錄音，連線。

1.Sarah, show me your crayon.2.Mike, show me your eraser.3.Zoom, show me your pen.4.John, show me your book.三、聽錄音，給圖片排序。

— Hello, I am Zoom.What’s your name? — My name is Zip.— Look!I have a pen.— I have a book.— Open your book, please.Let’s read it.— OK.Unit 2 Part A 第一課時(Let＇s talk-Draw and say)一、聽錄音，選出與所聽內容相符的圖片。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.二、聽錄音，選出聽到的句子。

()1.A.This is Miss Green.B.This is Mr Jones.()2.A.Good morning.B.Goodbye.()3.A.Hi.I’m Miss White.B.Hello.I’m Mr White.三、聽錄音，選擇正確的答語。

()1.A.Good morning.B.Goodbye.()2.A.Good morning.B.Goodbye.()3.A.Carry your bag.B.Good morning, Wu Yifan.四、為漢語句子選擇正確的英文翻譯。

()1.早上好！A.This is Miss White.()2.再見！B.Good morning!()3.這位是懷特小姐。

C.Goodbye!五、情景練習。

()1.早上，你見到你的朋友，你應該怎樣問候：

A．Good morning.B.Good afternoon.C.Good bye.()2.當你把你的朋友介紹給別的伙伴時，你應該說：

A.Nice to meet you.B.This is Miss Green.C.I’m Miss Green()3.你想介紹John給媽媽認識，你會說：

A.Mum, this is John.B.Goodbye, John.C.Good morning, Mum.()4.當在8：00左右，向人問好，應說：

A.Good bye!B.Good morning.C.Good afternoon.()5.別人對你說Goodbye時，你怎么回答？ A.Good morning.B.Bye!C.Nice to meet you, too.六、選擇正確答案的序號填在括號里。

()1.John: Good morning, Miss White.Miss White: A.Hello, John.B.Good morning, John.C.Good afternoon, John.D.I’m Miss White.()2.Miss White: What’s your name? Lili: A.My name’s Lili.B.Nice to meet you.C.Goodbye, Miss White.D.This is Lili.答案 一、1.A　 2.A　 3.B　 4.A 二、1.A 2.A 3.B 三、1.A 2.B 3.B 四、1.B 2.C 3.A 五、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 六、1.B 2.A 聽力材料 一、聽錄音，選出與所聽內容相符的圖片。

1.—Hello.My name’s Lily.—Hi.I’m Miss White.2.—Good morning, Lisa.—Good morning, Bob.3.—Goodbye, Mike.—Bye.4.—Hi, Tom.—Hi, John.This is Kate.二、聽錄音，選出聽到的句子。

1.This is Miss Green.2.Good morning.3.Hello.I’m Mr White.三、聽錄音，選擇正確的答語。

1.Good morning, Mr Jones.2.Bye.3.Mum, this is Wu Yifan.Unit 2 Part A 第二課時(Let＇s learn-Let’s do)一、聽錄音，判斷下列圖片與所聽內容是(T)否(F)相符。

二、聽錄音，選出聽到的句子。

()1.A.Good morning.B.Goodbye.()2.A.Show me red.B.Show me blue.()3.A.This is Miss Green.B.This is Mr Jones.三、聽錄音，給下面圖片涂色。

1.2.3.4.四、根據漢語提示，為下面的圖片圈出正確的單詞。

1.I have a(red/blue)pen.（藍色）2.This is a(yellow/black)pencil box.（黃色）3.I have a(green/blue)book.（綠色）4.This is a(blue/red)eraser.（紅色）五、我會譯。(連線)()1.I see red.A.我看見了綠色。

()2.I see green.B.我看見了紅色。

()3.I see yellow.C.我看見黃色。

六、你平時看到的這些水果是什么顏色呢？請將圖與單詞連線。

1.2. 3 A.green B.red C.yellow 七、找出不同類的一項，把答案的序號填在括號內。

()1.A.green B.yellow C.book()2.A.bag B.blue C.red()3.A.eraser B.white C.crayon()4.A.hello B.red C.hi()5.A.Good morning.B.Stand up.C.Good afternoon.八、根據話語將文具涂色。

1.I have a red crayon.2.I have a green bag.3.I have a yellow pencil-box.答案 一、1.T　2.T　3.F　4.F　 二、1.A　2.A　3.B 三、略 四、1.blue 2.yellow 3.green 4.red 五、1.B 2.A 3.C 六、1.C 2.A 3.B 七、1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 八、略 聽力材料 一、聽錄音，判斷下列圖片與所聽內容是(T)否(F)相符。

1.red　2.yellow　3.green 4.blue　 二、聽錄音，選出聽到的句子。

1.Good morning.2.Show me red.3.This is Mr Jones.三、聽錄音，給下面圖片涂色。

1.The dog is yellow.2.The bag is blue.3.The flower is red.4.The ruler is green.Unit 2 Part A 第三課時(Letters and sounds)一、聽錄音，圈出你聽到的單詞的首字母。

1.c d 2.b d 3.b c 4.c b 5.D B 6.G B 7.A E 8.K B 二、聽錄音, 選擇與聽到的單詞相符的圖片, 把序號填在括號里。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.三、聽錄音，選擇正確的單詞。

1.I have a(red/blue)pen.2.This is a(yellow/black)pencil box.3.I have a(blue /red)crayon.4.This is a(yellow/green)ruler.四、根據圖片，圈出單詞的首字母。

1.2.3.4.b d b c c b K B 五、圈出中間圖片所代表的單詞的首字母（大小寫均要）。

a o e q b p k g c d g k A O E P Q B G C K K D G 六、下面的字母小人站錯隊了，你能幫它們排好隊嗎？請按照字母表的順序寫出它們的大小寫。

答案 一、1.c 2.d 3.b 4.c 5.D 6.B 7.A 8.B 二、1.A 　2.A 　3.B 4.A 三、1.red 2.yellow 3.blue 4.green 四、1.d 2.b 3.c 4.B 五、a A b B c C d D 六、A B C D 聽力材料 一、聽錄音，圈出你聽到的單詞的首字母。

1.cat 2.dog 3.blue 4.crayon 5.duck 6.bag 7.apple 8.book 二、聽錄音, 選擇與聽到的單詞相符的圖片, 把序號填在括號里。

1.apple 　2.bag 　3.cat 　4.duck 三、聽錄音，選擇正確的單詞。

1.I have a red pen.2.This is a yellow pencil box.3.I have a blue crayon.4.This is a green ruler.Unit 2 Part B 第一課時(Let＇s talk-Let’s play)一、聽錄音，給下面的圖片排序。

()()()()二、聽錄音，選出與句子相符的圖片。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.7:30 14:00 三、聽錄音，判斷下面答語是(√)否(×)正確。

()1.Good morning, Dad.()2.Thank you.()3.Nice to meet you, Li Ming.()4.Goodbye!四、為下列句子排序。

1.Nice to meet you, too.2.Good afternoon.3.Nice to meet you.4.Good afternoon, Zip.5.Hello, Zoom.This is Zip.五、選擇合適的翻譯。

()1.這是吉姆。

A.I’m Jim.B.This is Jim.C.I’m fine.()2.下午好。

A.Good afternoon.B.Hello!C.Good morning.()3.見到你很高興。

A.Nice to meet you.B.Hello!C.Nice to meet you, too.六、連一連。

()1.Hello!A.Bye.()2.Nice to meet you.B.Nice to meet you.()3.Goodbye!C.Good afternoon.()4.This is Wu Yifan.D.Nice to meet you, too.()5.Good afternoon.E.Hi!答案 一、4 2 3 1 二、1.A 2.B 3.B 三、1.×　2.×　3.√　4.× 四、5 3 4 2 1 五、1.B 2.A 3.A 六、1.E 2.D 3.A 4.B 5.C 聽力材料 一、聽錄音，給下面的圖片排序。

1.–Good morning!–Good morning!2.–Good afternoon, Wu Yifan.–Good afternoon, Mr Jones.3.Mike, this is Lily.4.–Nice to meet you.–Nice to meet you, too.二、聽錄音，選出與句子相符的圖片。

1.Hello, I＇m Mr Jones.2.Nice to meet you.3.Good afternoon.三、聽錄音，判斷下面答語是(√)否(×)正確。

1.Good afternoon.2.Nice to meet you.3.Dad, this is Li Ming.4.Show me blue.Unit 2 Part B 第二課時(Let＇s learn-Let’s do)一、聽錄音，選出聽到的單詞。

()1.A.black B.pencil C.blue()2.A.dog B.cat C.orange()3.A.green B.yellow C.White()4.A.mum B.morning C.afternoon()5.A.red B.it C.I 二、聽錄音，判斷所聽內容與圖片是(T)否(F)一致。

1.2. 3.4.()()()()三、聽錄音，給下列文具涂色。

1.2. 3.4.5.6.7.8.四、讀一讀，選擇正確的答案。

()1.This is my mum.A.這是我的媽媽。

B.這是我的胳膊。

()2.Good afternoon, Mike.A.下午好，邁克。

B.早上好，邁克。

()3.起立。

A.Touch your nose.B.Stand up.()4.摸摸地。

A.Touch the ground B.Where are your eyes?()5.I have a black bag.A.我有一個黑色書包。

B.我有一本書。

()6.把你的鉛筆拿給我看。

A.Show me your book.B.Show me your pencil.()7.當你向別人介紹自己時，你應該說：

A.What’s your name? B.Hello!C.Hi, I’m Jenny.()8.你想讓同學把圖畫涂成棕色，你應該對同學說：______ A.Colour it brown.B.Colour it orange.C.Show me brown.五、讀短文，判斷句子正（T）誤（F）。

My name is Li Ming.I live in China.I have a friend, her name is Jenny.My teacher is Miss Zhang.She is very kind(和藹).I love(喜歡)her.()1.My name is Danny.()2.I live in China.()3.I have a friend.Her name is Jenny.()4.My teacher is Miss Wang.答案 一、1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 二、1.F 2.T 3.F 4.T 三、略 四、1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.C 8.A 五、1.F 2.T 3.T 4.T 聽力材料 一、聽錄音，選出聽到的單詞。

1.black 2.orange 3.yellow 4.afternoon 5.red 二、聽錄音，判斷所聽內容與圖片是(T)否(F)一致。

1.Touch the ground.2.Sit down.3.Stand up.4.Turn around.三、聽錄音，給下列文具涂色。

1.Colour the bag blue.2.Colour the book white.3.Colour the crayon green.4.Colour the pencil yellow.5.Colour the ruler black.6.Colour the eraser orange.7.Colour the pen red.8.Colour the pencil box brown.Unit 2 Part B 第三課時(Start to read-Story time)一、聽錄音，選擇聽到的句子。

()1.A.Good morning, Mr Jones.B.Good afternoon, Mr Jones.()2.A.Mum, this is Mike.B.Dad, this is Lucy.()3.A.I see A, B, C.B.I see A, B, D.()4.A.Nice to meet you.B.This is Chen Jie.()5.A.Sit down, please.B.Touch the ground.二、聽錄音，選擇正確的答語。

()1.A.Good morning, Mike.B.Goodbye, Mike.()2.A.This is Miss Green.B.Nice to meet you, too.()3.A.I＇m Zoom.B.This is Zoom.()4.A.OK.B.Hello!()5.A.Colour it brown.B.Me too.三、聽錄音，勾選出每個人物喜歡的顏色。

red blue yellow green orange Mike Chen Jie Sarah John Wu Yifan brown 四、看單詞涂顏色。

yellow green red white blue orange black 五、請將下列句子補充完整。

l._________name is Mike.（我的）2.What＇s______________name?（你的）3.This ____________my friend, John.4.Nice____________meet you!5.What’s your__________?（名字）6.______________ morning.7.________me yellow.（展示）8.Black, black._________（起立）.9.-______are you?-Fine, _________you.六、單項選擇。

()1.—Nice to meet you.—_______ A.Goodbye.B.Nice to meet you, too.C.OK.()2.—中國的國旗的顏色是_________ A.red and yellow.B.red and blue.C.green and white.()3.—I like white.—________ A.OK.B.I’m fine, thank you.C.Me, too.()4.—This is Mr Jake.—________ A.What’s your name? B.Fine, thank you.C.Nice to meet you.()5.Show _____ yellow.A.are B.I C.me 答案 一、1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 三、red blue yellow green orange Mike √ Chen Jie √ Sarah √ John √ Wu Yifan √ 四、略 五、1.My 2.your 3.is 4.to 5.name 6.Good 7.Show 8.stand up 9.How;thank 六、1.B 2.A 3.C 4.C 5.C 聽力材料 一、聽錄音，選擇聽到的句子。

1.Good afternoon, Mr Jones.2.Dad, this is Lucy.3.I see A, B, C.4.Nice to meet you.5.Sit down, please.二、聽錄音，選擇正確的答語。

1.Good morning, Liu Xin.2.Nice to meet you, Miss Green.3.What＇s your name? 4.Show me black.5.I see brown.三、聽錄音，勾選出每個人物喜歡的顏色。

—Good morning.I＇m Mike.I see red.I like it.—Hello, I＇m Chen Jie.I see yellow.I like it.—Hi, I＇m Sarah.I like green.—Good morning.I＇m John.I like orange.Oh, Wu Yifan, you like blue.Show me blue.Unit 3 Part A 第一課時(Let’s talk-Let’s play)一、聽錄音，選單詞。

()1.A.morning B.afternoon C.school()2.A.you B.I C.me()3.A.go B.how C.are 二、聽對話，選出你聽到的句子。

()1.A.Thank you.B.I’m fine, thank you.()2.A.Let’s go to school.B.Let’s go.()3.A.My name’s John.B.My name’s Mike.()4.A.Nice to meet you.B.How are you.()5.A.Mr.Jones, this is Miss Green.B.This is Miss White.三、聽錄音，選出恰當的答語。

()1.A.I’m fine, thanks.B.I’m Lin Tao.()2.A.Nice to meet you, too.B.I’m fine, thank you.()3.A.OK!B.Good morning!()4.A.Goodbye!B.I have a crayon, too.四、讀一讀，選擇不同類的單詞。

（）1.A.red ?? B.mouse? C.black? D.white（）2.A.school B.bag C.book D.crayon（）3.A.Zoom B.ruler C.Sarah D.Chen Jie（）4.A.red B.China C.green D.black（）5.A.fine B.OK C.dog D.good（）6.A.show???????B.colour C.foot????????? D.stand（）7.A.bag??? B.hello C.how are you?? D.hi（）8.A.morning? B.how?? C.afternoon???? D.night 五、選出單詞拼寫正確的答案。

()1.A.epn B.pen C.nep()2.A.thank B.tahkn C.tkanh()3.A.roange B.ograne? C.orange()4.A.yellow B.yollew C.yellew()5.A.ereser? B.eraser??? C.erasar 六、讀一讀，選擇恰當的答句。

()1.Good afternoon.A.Good morning!()2.What’s your name????????????????? B.I’m Mike.()3.Hello!C.Fine, thank you.()4.Goodbye!D.Great!()5.Let’s go to school!E.Nice to meet you, too.()6.Good morning!F.My name’s John.()7.How are you?????????????????????? G.See you!()8.Nice to meet you.H.Good afternoon.()9.Let’s play!I.Hi!()10.Who are you?????????????????????? J.OK!答案 一、1.C 2.B 3.A 二、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 三、1.B 2.B 3.A 4.B 四、1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 五、1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 六、1.H 2.I 3.F 4.G 5J.6.A 7.C 8.E 9.D 10.B 聽力材料 一、聽錄音，選單詞。

1.school 2.I 3.go 二、聽對話，選出你聽到的句子。

1.-How are you?-I’m fine, thank you.2.-Let’s go to school.-OK!3.-What’s your name?-My name’s Mike.4.-Nice to meet you.-Nice to meet you, too.5.Hello, Mr.Jones, this is Miss White 三、聽錄音，選出恰當的答語。

1.What’s your name? 2.How are you? 3.Let’s go to school.4.I have a crayon.Unit 3 Part A 第二課時(Let’s learn-Let’s do)一、聽錄音，給下列圖片排序。

（）（）（）（）（）二、聽錄音，選出聽到的單詞。

()1.A.ear B.is C.nose()2.A.ear B.eye C.I()3.A.face B.school C.this()4.A.mouth B.nose C.great 三、聽錄音，選出聽到的句子。

（）1.A.Touch your nose.B.This is my nose.（）2.A.How are you? B.Touch your face.（）3.A.Look at me.B.Let’s go to school.（）4.A.Close your eyes.B.Open your mouth.（）5.A.Thank you.B.I’m fine, thank you.四、看中文意思選擇正確的單詞。

()眼睛 A.eye B.ear()臉 A.nose B.face()鼻子 A.head B.nose()耳朵 A.ear B.leg()嘴 A.mouth B.foot 五、將下列單詞的序號填入正確的圖形下。

（）（）（）（）（）1.mouth 2.eye 3.face 4.nose 5.ear 六、選出正確的翻譯。

（）1.摸摸你的鼻子。

A.Touch your nose.B.Touch your mouth.（）2.這是我的耳朵。

A.This is my eye.B.This is my ear.（）3.閉上你的嘴巴。

A.Open your mouth.B.Close your mouth.（）4.摸摸你的臉。

A.Touch your face.B.Touch your nose.（）5.摸摸手。

A.Touch your hand.B.Touch your face.（）6.這是腳。

A.This is the leg.B.This is the foot.（）7.讓我們一起去上學吧！A.Let’s go to school!B.Let’s paint!（）8、睜開你的眼睛。

A.Open your eyes.B.Close your eyes.答案 一、3 2 1 5 4 二、1.C 2.A 3.A 4.A 三、1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 四、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 五、45231 六、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.A 聽力材料 一、聽錄音，給下列圖片排序。

1.mouth 2.nose 3.eye 4.face 5.ear 二、聽錄音，選出聽到的單詞。

1.nose 2.ear 3.face 4.mouth 三、聽錄音，選出聽到的句子。

1.Touch your nose.2.How are you? 3.Let’s go to school.4.Open your mouth.5.I’m fine, thank you.Unit 3 Part A 第三課時(Letters and sounds)一、聽錄音，圈出聽到的字母。

1.ai　 2.bd　 　 3.GD　 4.CE 5.AH 6.f h　 7.ji 8.EF 9.ae 10.cd 二、聽錄音, 選擇與聽到的單詞相符的圖片。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.三、聽錄音，圈出單詞的首字母。

1.g f 2.t f 3.a e 4.a i 5.d h 6.e a 7.d g 8.b c 四、寫出下列字母的左鄰右舍。

Ff H h G g Dd Ii 五、選出大小寫一致的選項。

()1.A.L i B.L l C.J g()2.A.U u B.Q o C.W m()3.A.E s B.G g C.I l()4.A.D c B.H h C.l j()5.A.B k B.m M C.Q p 六、選詞填空。

A.How B.is C.your D.school E.Nice F.Good G.Show H.have I.mouth J.at()1.__________to meet you, too.()2.Let’s go to ____________.()3.I __________ a pencil.()4.__________are you?()5._________morning, Miss White.()6.This _________Chen Jie.()7.What’s _________name?()8.__________me your pen.()9.Look________my nose.()10.Close your__________.七、選出下面兩個單詞首字母是按字母順序排列的一項。（）1.black ear 2.nose green 3.red mouth 4.yellow face 5.eye blue 答案 一、1.i2.d3.G4.E5.H 6.f7.j8.F9.e10.d 二、1.B 2.A 3.B 4.A 三、1.g 2.f 3.e 4.i 5.h 6.a 7.d 8.c 四、E e G g G g I i F f H h C c E e H h J j 五、1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 六、1.E 2.D 3.H 4.A 5.F 6.B 7.C 8.G 9.J 10.I 七、1 聽力材料 一、聽錄音，圈出聽到的字母。

1.i2.d3.G4.E5.H 6.f7.j8.F9.e10.d 二、聽錄音, 選擇與聽到的單詞相符的圖片。

1.elepant 2.face 3.ice 4.green 三、聽錄音，圈出單詞的首字母。

1.gift 2.foot 3.elephant 4.ice-cream 5.hand 6.ant 7.dog 8.cat Unit 3 Part B 第一課時(Let’s talk-Let’s play)一、聽錄音，選擇聽到的句子。

()1.A.Hi, Mike!How are you? B.Hi, John!How are you?()2.A.Very well, thanks.B.I’m fine, thank you.()3.A.Let’s make a puppet!B.Let’s go to school!()4.A.Goodbye!B.Great!二、聽錄音，選出正確的答語。

1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）A.OK.B.I’m fine, thank you.C.Nice to meet you, too.D.My name’s Sarah.E.Me, too 三、聽錄音，排序。

()Let’s make a puppet!()Very well, thanks.()Hi, Mike!How are you?()Great!四、翻譯句子。

1.Let’s make a puppet.2.Show me your book.3.Colour it green.4.This is my face.5.Very well, thanks.五、選出正確的答句。

()1.Let’s go to school!A.Very well, thanks.()2.How are you? B.OK.()3.This is Mike.C.Me too!()4.I have a pencil D.Nice to meet you, too!()5.Nice to meet you.E.Nice you meet you.六、選出正確的選項。

（）1.同學介紹新朋友給你認識時，你應說：____________ A.Good morning.B.Nice to meet you.（）2.想邀請同學一起去上學時，你應說：______________ A.Go to school!B.Let’s go to school!（）3.與朋友相見，當朋友問你How are you?時，你會回答：________ A.I’m Wu Yifan.B.Very well, thanks.（）4.當你遇見了一位有一段時間沒見過面的朋友時，你應說：_______ A.How are you? B.I’m fine, thank you.（）5.早上見到你的英語老師Miss White，你會說：_______________ A.Good afternoon, Miss White.B.Good morning, Miss White.（）6.有一天，你在街上遇見一位很久沒有見面的同學，你跟他打招呼，你好嗎？是以下哪一句？ A.Who are you? B.How are you? C.Here you are.（）7.你第一次認識Mike，感到十分高興，跟他說“見到你很高興”，你應該這樣說：

A.Me too.B.Nice to meet you.C.Good afternoon.（）8.John說：“I have a pencil.”你也有一支pencil，你可以說：

A.Great!B.My name’s Bai Ling.C.Me too.答案 一、1.B 2.A 3.A 4.B 二、1.C 2.D 3.B 4.E 5.A 三、3 2 1 4 四、1.讓我們做一個木偶吧！2.給我看一下你的書。

3.把它涂成綠色。

4.這是我的臉。

5.非常好，謝謝。

五、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D 六、1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C 聽力材料 一、聽錄音，選擇聽到的句子。

1.Hi, John!How are you? 2.Very well, thanks.3.Let’s make a puppet!4.Great!二、聽錄音，選出正確的答語。

1.Nice to meet you.2.What’s your name? 3.How are you? 4.I have a bag.5.Let’s go to school.三、聽錄音，排序。

1.Hi, Mike!How are you? 2.Very well, thanks.3.Let’s make a puppet!4.Great!Unit 3 Part B 第二課時(Let’s learn-Let’s do)一、聽錄音，選出聽到的單詞。

（）1.A.face B.foot C.food（）2.A.nose B.pen C.arm（）3.A.leg B.your C.I（）4.A.open B.hand C.ear（）5.A.this B.you C.head 二、聽錄音，判斷聽到的內容與圖片是(T)否(F)相符。

（）（）（）（）（）三、聽錄音，將人名與身體部位連線。

1.Mike 2.John 3.Chen Jie 4.Wu Yifan 5.Sarah 四、將表示身體各器官的單詞填在四線三格中。

五、分一分。下面有很多單詞，請你按四種類別分類吧！1.white 2.mouth 3.red 4.pen 5.black 6.erase 7.green 8.eye 9.brown 10.leg 11.pencil-case 12.arm 13.head 14.foot 文具類 顏色類 身體部位類 六、補全下列單詞。

()1.h_nd A.a B.u C.o()2.f_ot A.a B.u C.o()3.l_g A.e B.o C.a()4.h_ ad A.e B.a C.o()5.b_ dy A.o B.a C.u 七、選出每組中不同類的一項。

()1.A.hello B.hi C.name()2.A.duck B.book C.pencil()3.A.head B.green C.hand()4.A.morning B.arm C.afternoon()5.A.pencil B.crayon C.cat 答案 一、1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 二、1.T 2.T 3.F 4.F 5.T 三、Mike—頭 John—耳朵 Chen Jie—腳 Wu Yifan—眼睛 Sarah—手 四、略 五、文具類4 6 11 顏色類 1 3 5 7 9 身體部位類2 8 10 12 13 14 六、1.A 2.C 3.A 4.A 5.A 七、1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 聽力材料 一、聽錄音，選出聽到的單詞。

1.face 2.arm 3.leg 4.hand 5.head 二、聽錄音，判斷聽到的內容與圖片是(T)否(F)相符。

1.Wave your arms.2.Stamp your foot.3.Shake your legs.4.Touch your mouth.5.Shake your body.三、聽錄音，將人名與身體部位連線。

1.Hello, Mike!Touch your head.2.I am John!This is my ear.3.Hi, Chen Jie.Stamp your foot.4.My name is Wu Yifan.This is my eye.5.Hi, Sarah.Clap your hands.Unit 3 Part B 第三課時(Start to read-Story time)一、聽錄音，圈出聽到的單詞。

1.Look at my(hand head).2.Look at me.This is my(nose mouth).3.I have a red(mouth body)4.Look at my(eyes ears).5.Shake your(body arms).6.This is my(face head).7.Look at my(legs arms)二、聽錄音，選擇填空。

（）1.This is my.A.head B.face C.mouth D.finger（）2.Touch your.A.nose B.eye C.ear D.face（）3.Look at my.A.finger B.arm C.nose D.eyes（）4.I have 2.A.ears B.eyes C.fingers D.legs（）5.Where is your.A.face B.foot C.hand D.head 三、聽錄音，選擇聽到的句子。

（）1.A.I have a book.B.I have a body.C.I have a pencil-case.D.I have a pencil.（）2.A.Good morning!B.Good afternoon!C.Good bye.D.See you.（）3.A.Open your book.B.Close your book.C.Open your mouth.D.Close your mouth（）4.A.Shake your body.B.Wave your arms.C.Stamp your foot.D.Clap your hands.（）5.A.Carry your bag.B.Show me your bag.C.Show me your eraser.D.Show me your pencil.四、在右欄中找出左欄單詞的中文意思，把字母編號寫在括號里。

()1.white A、鉛筆()2.bag B、眼睛()3.mouth C、尺子()4.school D、白色的()5.ruler E、書包()6.finger F、黃色的()7.pencil G、橡皮()8.eye H、學校()9.yellow I、嘴()10.eraser J、手指 五、單項選擇。

()1.--Let’s make a puppet!--_______ A.Hello!B.Good idea!C.Thank you!()2.I a crayon.A.are B.my C.have()3.What’s your name?-________.A.This is Sarah.B.Bye, Sarah.C.My name is Sarah.()4.Let’s play!_______!A.Bye B.Goodbye C.OK()5.I have a _______(鉛筆).She has a _______（鋼筆）.A.pencil;pencil B.pencil;pen C.pen;pencil()6.--Hi, Sarah.______--Fine, thank you.A.What’s your name? B.How are you? C.Hello!()7.you Tutu? A.Am B.Are C.Is()8.What’s name? A.you B.my C.your()9.Look at _______.This is _______ face.A.I, my B.my, I C.me, my 答案 一、1.head 2.nose 3.mouth 4.eyes 5.body 6.head 7.legs 二、1.C 2.A 3.D 4.A 5.D 三、1.B 2.B 3.D 4.A 5.C 四、1.D 2.E 3.I 4.H 5.C 6.J 7.A 8.B 9.F 10.G 五、1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 聽力材料 一、聽錄音，圈出聽到的單詞。

1.Look at my head.2.Look at me.This is my nose.3.I have a red mouth.4.Look at my eyes.5.Shake your body.6.This is my head.7.Look at my legs.二、聽錄音，選擇填空。

1.This is my mouth.2.Touch your nose.3.Look at my eyes.4.I have 2 ears.5.Where is your head? 三、聽錄音，選擇聽到的句子。

1.I have a body.2.Good afternoon!3.Close your mouth.4.Shake your body.5.Show me your eraser.Recycle 1 第一課時 一、聽錄音，選圖片。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.()5.A.B.二、聽錄音，選句子。

()1.A.This is my head.B.This is my hand.()2.A.I have a pen.B.I have a pencil.()3.A.Touch the ground.B.Stamp your foot.()4.A.Let’s go to school.B.Let’s paint.()5.A.How are you? B.Fine, thank you.三、聽錄音，選答語。

()1.A.Good morning.B.Good afternoon.()2.A.How are you? B.Very well, thanks.()3.A.OK.B.Hi!()4.A.Great!B.Bye!()5.A.Nice to meet you, too.B.Goodbye.四、對話連線。

五、讀句子，從右欄中選出左欄各句相應的漢語解釋。

（）1.Look at my nose.A.合上你的書。

（）2.Show me your pencil box.B.看我的鼻子。

（）3.My name’s Sarah.C.讓我們一起去上學。

（）4.Close your book.D.我的名字叫薩拉。

（）5.Let’s go to school.E.讓我看看你的鉛筆盒。

六、找一找，在發音相同的單詞前的括號里寫T，不同的寫F。

()1.pen leg()2.cat apple()3.he desk()4.six milk()5.big kite 七、連詞成句，規范書寫。

1.shake, body, your(.)2.is, my, nose, this(.)3.your, touch, head(.)答案 一、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 二、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 三、1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 四、What’s your name ? — My name is John.How are you? — I’m fine, thank you.Let’s go to school.—OK.Nice to meet you.—Nice to meet you, too.Good afternoon.—Good afternoon.五、1.B 2.E 3.D 4.A 5.C 六、1.T 2.T 3.F 4.T 5.F 七、1.Shake your body.2.This is my nose.3.Touch your head.聽力材料 一、聽錄音，選圖片。

1.eraser　2.pencil　3.mouth　4.nose　5.face 二、聽錄音，選句子。

1.This is my head.2.I have a pencil.3.Stamp your foot.4.Let’s go to school.5.How are you? 三、聽錄音，選答語。

1.Good afternoon.2.How are you? 3.Let’s paint.4.Goodbye.5.Nice to meet you.Recycle 1 第二課時 一、聽錄音，在聽到的字母后打“√”。

1.d ()g()2.a()h()3.C()G()4.D()B()5.a()e()6.i()f()二、聽錄音，在聽到的單詞后打“√”。

1.pen ()pencil()2.black()brown()3.foot()face()4.body()blue()5.no()nose()6.yes()yellow()三、聽錄音，判斷圖片與內容是(T)否(F)一致。

1.()2.()3.()4.()5.()四、看圖寫出單詞，我能行。

1._________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 5.___________ 五、選出不同類的單詞。

()1.A.ear B.green C.nose()2.A.black B.mouth C.red()3.A.crayon B.eraser C.eye()4.A.face B.hand C.ruler()5.A.orange B.face C.nose 六、將句子重新排序，連成一段完整的對話。

()Good morning.()I＇m fine, thank you.()Let＇s go to school.()Good morning.How are you?()OK!七、看短語，涂顏色。

1.red eyes 2.blue ears 3.yellow mouth 4.green head 5.orange body 6.black arms 7.black legs 8.brown hands 答案 一、1.d 2.h 3.C 4.B 5.e 6.i 二、1.pencil 2.black 3.face 4.blue 5.nose 6.yellow 三、1.T 2.F 3.F 4.T 5.F 四、1.foot 2.ear 3.eye 4.nose 5.mouth 五、1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 六、13425 七、略 聽力材料 一、聽錄音，在聽到的字母或單詞后打“√”。

1.d 2.h 3.C 4.B 5.e 6.i 二、聽錄音，在聽到的單詞后打“√”。

1.pencil 2.Black 3.face 4.blue 5.nose 6.yellow 三、聽錄音，判斷圖片與內容是(T)否(F)一致。

1.I have a book.2.I have a pencil.3.This is my mouth.4.I have a pencil.5.This is my nose.Unit 4 Part A 第一課時(Let’s talk-Let’s play)一、聽錄音，選出聽到的句子。

()1.A.What＇s this? B.What＇s your name?()2.A.It＇s a duck.B.It＇s a dog.()3.A.Oh, no!It＇s a bear.B.It＇s Zoom.()4.A.Look, Zoom.B.Look at me.二、聽錄音，選答語。

()1.A.I’m a bear.B.It＇s a duck.()2.A.My name is Zoom.B.It’s a dog.()3.A.Great!B.OK.三、聽錄音，給下列句子排序。

()Fine, thanks.()What＇s this？()Hi, Mike.How are you?()It’s a duck.四、找出不屬于同一類的單詞。

1.()A.mouth????? B.nose??????? C.duck?????? D.face 2.()A.black????? B.red??? C.dog??????? D.white 3.()A.play????? B.bear????? C.show???? D.touch 4.()A.cool??????? B.duck??????? C.great????? D.good 5.()A.ear???????? B.eraser????? C.pencil???? D.ruler 6.()A.what???? B.dog??? C.duck??? D.bear 五、判斷下列對話是否搭配，搭配的打“√”，不搭配的打“×”。

()1.—How are you？ —I＇m fine, thank you.()2.—I like pandas.—Me too.()3.—What＇s this？ —I have a book.()4.—What＇s your name？ —My name＇s John.六、情景交際。

()1.你想問朋友近處的物品是什么，你可以說：

A.What’s your name? B.I’m fine.C.What’s this?()2.當別人問你“What’s this?”時，你應該這樣回答：

A.This is a pen.B.It’s a pen.C.I like the pen.()3.狗的叫聲是：_______ A.Quack!Quack!B.Woof!Woof!C.Meow!Meow!()4.你讓好朋友看看你的眼睛，你可以這樣說：______ A.This is my eye.B.It’s my eye.C.Look at my eyes.答案 一、1.A 　 2.B 　 3.A 　4.A 二、1.B 2.A 3.B 三、2 3 1 4 四、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.A 五、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 六、1.C 2.B 3.B 4.C 聽力材料 一、聽錄音，選出聽到的句子。

1.What＇s this？　 2.It＇s a dog.3.Oh, no!It＇s a bear.4.Look, Zoom.二、聽錄音，選答語。

1.What’s this? 2.What’s your name? 3.Show me your bear.三、聽錄音，給下列句子排序。

—Hi, Mike.How are you? —Fine, thanks.—What’s this? —It’s a duck.Unit 4 Part A 第二課時(Let’s learn-Let’s chant)一、聽錄音，選出對應的圖片。

（）1.A.B.（）2.A.B.（）3.A.B.二、聽錄音，判斷所聽內容與圖片是(T)否(F)相符。

1.()2.()3.()4.()5.()三、聽錄音，選出聽到的句子。

()1.A.I have a dog.B.I have a pencil.()2.A.Look at the dog.B.Look at the pig.()3.A.It’s fat.B.It’s big.()4.A.It’s on the pear.B.It’s in the truck.四、看圖選詞。

()1.A.dog????????? B.bag()2.A.pig??????????? B.pen()3.A.elephant??????? B.duck()4.A.mouth????????? B.bear()5???? A.cat???????? B.monkey 五、英漢互譯。

1.貓______________? 2.豬______________? 3.狗_________ 4.鴨______________ 5.熊_______________ 6.看看那只貓_______________________________ 7.它是大的__________________________________ 8.它是肥的__________________________________ 9.它在梨上面________________________________ 10.它在木頭上_______________________________ 11.它在卡車里_______________________________ 六、判斷下列每組單詞畫線部分的讀音是否相同，相同寫“S”，不相同寫“D”。

()1.monkey　dog()2.cat? ???? ??panda()3.pig? ???????? tiger()4.duck? ????? monkey()5.big ????? pig 答案 一、1.A 2.B 3.A 二、1.F 2.F 3.T 4.T 5.T 三、1.A　 2.B　 3.A　 4.B 四、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 五、1.cat 2.pig 3.dog 4.duck 5.bear 6.Look at the cat.7.It is big.8.It is fat.9.It’s on the pear.10.It’s on the log.11.It’s in the truck.六、1.D 2.D 3.D 4.D 5.S 聽力材料 一、聽錄音，選出對應的圖片。

1.pig 2.duck 3.bear 二、聽錄音，判斷所聽內容與圖片是(T)否(F)相符。

1.It＇s a pig.2.It＇s a bear.3.It＇s a dog.4.It＇s a cat.5.It＇s a duck.三、聽錄音，選出聽到的句子。

1.I have a dog.2.Look at the pig.3.It’s fat.4.It’s in the truck.Unit 4 Part A 第三課時(Letters and sounds)一、聽錄音，選出你所聽到的單詞的首字母。

()1.A.j B.g()2.A.k B.c()3.A.b B.n()4.A.m B.n()5.A.l B.m 二、聽錄音，選出聽到的單詞。

()1.A.jeep B.jump()2.A.long B.leg()3.A.mum B.milk()4.A.nose B.noodles()5.A.Kate B.kite 三、聽錄音，寫出你聽到的字母的大小寫。

四、比一比看誰寫的棒。（按照書寫規則書寫字母A a到N n).五、請讀出下列字母，并將下列字母的大小寫連線。

F L D E G H I J M K N m k n j f l d e h i g 六、我會選。

b j m l.k n e 1.__um 2.__ate 3.__ear 4.__oodles 5.___ite.6.__eg 7.___ose 8.___ilk 9.___eep 10.___y 11.___oodles 12.__ag 13.__outh 14.__og 15.duc__ 答案 一、1.A 　2.A 　3.B 　 4.A 　 5.A 二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 三、C c E e H h A a J j B b L l D d F f I i G g J j N n K k M m 四、略 五、F-f L-l D-d E-e G-g H-h I-i J-j M-m L-l K-k N-n 六、1.m 2.k 3.b 4.n 5.k 6.l 7.n 8.m 9.j 10.m 11.n 12.b 13.m 14.l 15.k 聽力材料 一、聽錄音，選出你所聽到的單詞的首字母。

1.jump　2.kite　3.noodles　4.mum 5.leg 二、聽錄音，選出聽到的單詞。

1.jeep 2.leg 3.mum 4.nose 5.kite 三、聽錄音，寫出你聽到的字母的大小寫。

C c E e H h A a J j B b L l D d F f I i G g J j N n K k M m Unit 4 Part B 第一課時(Let’s talk-Let’s play)一、聽錄音，選句子。

（）1.A.What’s this? B.What’s that? C.What’s your name?（）2.A.It’s a dog.B.It’s a duck.C.It’s a bear.（）3.A.Look at me.B.Look!A funny dog!C.Look!二、聽錄音，選答語。

（）1.A.It’s a dog.B.I’m a dog.C.Hello!（）2.A.Yes, it’s a bear.B.Thanks.C.Great!（）3.A.I have a pen.B.Thanks.C.Guess!（）4.A.Hi!B.It’s a bear.C.I like it.三、聽錄音，將下列句子排序。

（）I have a red pencil box.（）Oh, no.It’s a dog.（）Look.A funny panda.（）I like it.（）Guess.四、情景選擇。

（）1.當你告訴別人它是一只熊貓時，說：

A.I have a panda.B.I like a panda.C.Look at my panda.D.It is a panda.（）2.當你想問那是什么時，說：

A.What’s that? B.Look!C.Let’s look.D.May I have a look?（）3.當你讓別人看看你的玩具熊時，說：

A.Have a look my bear.B.Look at my bear.C.May I have a look? D.Let me look.（）4.當你同意別人看你的東西說時，說：

A.Cool.B.Great.C.Sure.D.Super.五、閱讀短文，選擇正確的答案。

Hi!I am Jack.I like animals.I have a cat.It’s brown, I have a rabbit.It’s white.I have a yellow duck.It’s small.I have a pink pig.It is big.And I have a brown monkey, too.It’s funny.Do you know the panda? It has two black eyes.It’s so lovely.（）1.I have a _____.A.dog B.cat C.bird（）2.The rabbit is______.A.white B.brown C.pink（）3.I have a ______duck.A.white B.brown C.yellow（）4.The pig is______.A.fat B.big C.super（）5.Jack likes______.A.animals B.books C.pen 答案 一、1.B 2.B 3.B 二、1.A 2.A 3.B 4.B 三、2 4 1 5 3 四、1.D 2.A 3.B 4.C 五、1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 聽力材料 一、聽錄音，選句子。

1.What’s that? 2.It’s a panda.3.Look!A funny dog!二、聽錄音，選答語。

1.What’s that? 2.A bear? 3.I like it.4.What’s this? 三、聽錄音，將下列句子排序。

1.Look.A funny panda.2.I have a red pencil box.3.Guess.4.Oh, no.It’s a dog.5.I like it.Unit 4 Part B 第二課時(Let’s learn-Let’s do)一、聽錄音，選圖片。

（）1.A.B.（）2.A.B.（）3.A.B.（）4.A.B.（）5.A.B.二、聽錄音，圈出聽到的單詞。

1.monkey bird elephant 2.cat pig dog 3.bird duck pig 4.bear bird tiger 5.tiger bear panda 三、聽錄音，判斷下列圖片與所聽內容是（√）否（×）相符。

四、將單詞前的序號填入對應的圖片下。

A.monkey B.elephant C.panda D.duck E.dog F.pig G.bird（）（）（）（）（）（）（）五、找出不屬于同一類的單詞。

()1.A.milk????????? B.dog?????????? C.cat?????????? D.pig()2.A.monkey?????? B.elephant?????? ? C.dog???????? D.red()3.A.cool??????????? B.duck?????????? ? C.great??????? D.fine()4.A.look????????? B.eraser????????? ?? C.act????? D.show()5.A.tiger ? ? ? B.rabbit ?????? ? C.yellow??? ??? D.monkey 六、選擇。

()1.表演得像貓一樣。A.I have a rabbit.()2.我有一只兔子。B.Act like an elephant.()3.像大象一樣表演。C.I like it.()4.我喜歡它。D.Act like a cat.七、翻譯短語或句子。

1.這是一只熊貓。__________________________ 2.表演得像老虎一樣。______________________ 3.我喜歡猴子。_____________________________ 4.像大象一樣表演。_________________________ 5.那是什么？______________________________ 答案 一、1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 二、1.monkey 2.pig 3.duck 4.bear 5.panda 三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 四、E B A C G F D 五、1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 六、1.D 2.A 3.B 4.C 七、1.This is a panda.2.Act like a tiger.3.I like a monkey.4.Act like an elephant.5.What’s that? 聽力材料 一、聽錄音，選圖片。

1.bear 2.tiger 3.panda 4.elephant 5.monkey 二、聽錄音，圈出聽到的單詞。

1.monkey 2.pig 3.duck 4.bear 5.panda 三、聽錄音，判斷下列圖片與所聽內容是（√）否（×）相符。

1.Act like an elephant.2.Act like a panda.3.Act like a monkey.4.Act like a bird.5.Act like a tiger.Unit 4 Part B 第三課時(Start to read-Story time)一、聽錄音，給下列圖片排序。

1.2.3.4.5.（）（）（）（）（）二、聽錄音，選句子。

（）1.A.It’s a pig.B.It’s a pencil.（）2.A.What’s this? B.What’s that?（）3.A.Act like a bird.B.Act like a monkey.（）4.A.Look at the dog.It’s on the log.B.Look at the pig.It is big.（）5.A.Touch your head.B.Touch your face.三、聽錄音, 判斷下面的圖片與你聽到的內容是(T)否(F)相符。

1.2. 3.4.5.()()()()()四、選出與所給單詞是同一類的單詞。

()1.blue A.bird B.green()2.panda A.bear B.zoo()3.look A.guess B.elephant()4.mouth A.nose B.duck()5.pencil A.panda B.ruler 五、詞語連線。

1.豬 A.cat 2.熊 B.duck 3.鴨子 C.tiger 4.貓 D.bear 5.狗 E.monkey 6.鳥 F.dog 7.大象 G.bird 8.猴子 H.pig 9.老虎 I.elephant 六、單項選擇。

()1.Look_________ the cat.A.at B.on C.in()2.-What＇s that?-__________ A.It＇s a panda.B.I like it.C.It is big.()3.-I like your dog.-__________ A.This is my dog.B.Thanks.C.What＇s this?()4.-Look!A funny bear!--__________ A.Thanks B.Guess!C.Cool!I like it.()5.Act like__________elephant.A.an B.a C./ 答案 一、5 1 3 2 4 二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 三、1.T　 2.F　 3.T　 4.F　 5.T 四、1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 五、1.H 2.D 3.B 4.A 5.F 6.G 7.I 8.E 9.C 六、1.A 2.A 3.B 4.C 5.A 聽力材料 一、聽錄音，給下列圖片排序。

1.Look.It’s a cat.2.Act like a tiger.3.Look at the duck.It’s on the truck.4.This is the ear.5.Act like an elephant.二、聽錄音，選句子。

1.It’s a pig.2.What’s that? 3.Act like a bird.4.Look at the dog.It’s on the log.5.Touch your face.三、聽錄音, 判斷下面的圖片與你聽到的內容是(T)否(F)相符。

1.—What＇s this? —It＇s a pig.2.—Look!A fat cat.—I like it.3.—What＇s that? —It＇s a tiger.4.—A bear? —No.It’s a panda.5.—Act like a monkey.—OK.Unit 5 Part A 第一課時(Let’s talk-Let’s play)一、聽錄音，選出與你所聽內容相符的圖片。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.二、聽錄音，選句子。

()1.A.How are you? B.Here you are.()2.A.I’d like some bread.B.I’d like some eggs.()3.A.I have a bread.B.Have some bread.()4.A.I’d like some juice and bread.B.I’d like some juice, eggs and bread.三、聽錄音，排序。

()Here you are.()Thank you.()I’d like some bread, please.()Have some juice, too.四、找出不同類單詞 1.()A.juice B.bread C.dog D.egg 2.()A.ear B.arm C.eye D.juice 3.()A.bear B.bird C.bread D.pig 五、將合適的句子填在橫線上，只填句子前的字母編號。

A.Sure.Here you are.B.Good afternoon!C.You’re welcome.D.No, thanks!E.Here you are.Mike: Good afternoon, mom!Mom: _____________________ Mike: Can I have some bread? Mom: _____________________ Mike: Thank you.Mom: ____________________ Have some water!Mike: ____________________ I like juice.Mom: OK!__________________ Mike: Thank you.六、手牽手，找朋友。

1.I’d like some bread.A.Me, too.2.I have some bread.B.Here you are.3.Thank you.C.It’s big.4.Look at the pig.D.You’re welcome.5.What’s this? E.It’s a bear.6.I’m hungry.F.Thank you.7.Have some juice, please.G.Have some eggs.答案 一、1.B 2.A 3.A 二、1.B 2.B 3.B 4.A 三、2 4 1 3 四、1.C 2.D 3.C 五、B A C D E 六、1.B 2.A 3.D 4.C 5.E 6.G 7.F 聽力材料 一、聽錄音，選出與你所聽內容相符的圖片。

1.I’d like some juice, please.2.I’d like some eggs.3.I’d like some bread.二、聽錄音，選句子。

1.Here you are.2.I’d like some eggs.3.Have some bread.4.I’d like some juice and bread.三、聽錄音，排序。

—I’d like some bread, please.—Here you are.Have some juice, too.—Thank you.Unit 5 Part A 第二課時(Let’s learn-Let’s do)一、聽錄音，給下列圖片排序。

()()()()()()()()二、聽錄音，給下列圖片排序。

()()()()三、聽錄音，選擇正確的單詞補充句子。

1.Have some ________________(A.bread B.juice)2.Drink some _____________(A.juice B.milk)3.Eat some _______________(A.eggs B.bread)4.Have some _____________(A.milk B.eggs)四、情景選擇。

（）1.-Have some juice.-__________ A.Thanks.B.I’m fine, thank you.C.Here you are.（）2.___________ like some fish.A.I B.I’d C.Id（）3.Have_________ water，please！A.a B.an C.some()4.Here you __________.A.am B.do C.are()5.______ some juice.A.have B.Have C.drink 五、讀一讀下面的句子，在表格中用√ 勾出相應的內容。

Chen Jie Sarah Mike John Chen Jie: I’d like some juice.Sarah: I’d like some bread.Mike: I’d like some eggs.John: I’d like some milk.答案 一、8 6 4 7 5 1 2 3 二、3 4 2 1 三、1.A 2.A 3.A 4.A 四、1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 五、Chen Jie √ Sarah √ Mike √ John √ 聽力材料 一、聽錄音，給下列圖片排序。

1.juice 2.pencile box 3.crayon 4.egg 5.ruler 6.bread 7.milk 8.pen 二、聽錄音，給下列圖片排序。

1.Eat some bread.2.Have some milk.3.Drink some juice.4.Have some eggs.三、聽錄音，選擇正確的單詞補充句子。

1.Have some bread.2.Drink some juice.3.Eat some eggs.4.Have some milk.Unit 5 Part A 第三課時(Letters and sounds)一、聽錄音，選擇聽到的字母或單詞。

()1.A.POQ B.RQT C.SPO()2.A.rqp B.tso C.qpr()3.A.juice B.blue C.bread()4.A.no B.milk C.pen()5.A.egg B.green C.bear 二、聽錄音，圈出聽到的單詞的首字母。

1.2. 3.o a b p p q 4.5.6.l r c s d t 三、聽錄音，寫出聽到的字母的大小寫。

四、按字母表的順序給下列字母排序。

Q q S s R r T t O o Pp 五、我會選。

A．o B.p C.q D.r E.s F.t()1._range()2.__ig()3.__iger()4._ix()5._uiet()6.__en 六、讀一讀，給單詞分類，只寫序號。

①arm ②juice ③black ④bread ⑤panda ⑥tiger ⑦eraser ⑧leg ⑨crayon ⑩white 動物類：

身體部位類：

顏色類：

食物飲料類：

文具類：

答案 一、1.A 2.C 3.A 4.B 5.A 二、1.o 2.p 3.q 4.r 5.s 6.t 三、Oo B b L l D d Qq C c E e H h A a Ss Pp Tt 四、O o P p Q q R r S s T t 五、1A 2B 3F 4E 5C 6.B 六、動物類⑤ ⑥ 身體部位類① ⑧ 顏色類③ ⑩ 食物飲料類② ④ 文具類⑦⑨ 聽力材料 一、聽錄音，選擇聽到的字母或單詞。

1.POQ 2.qpr 3.juice 4.milk 5.egg 二、聽錄音，圈出聽到的單詞的首字母。

1.orange 2.panda 3.queen 4.rice 5.six 6.tiger 三、聽錄音，寫出聽到的字母的大小寫。

Oo B b L l D d Qq C c E e H h A a Ss Pp Tt Unit 5 Part B 第一課時(Let’s talk-Let’s play)一、聽錄音，判斷圖片與你所聽內容是(T)否(F)相符。

1.2.3.4.()()()()二、聽錄音，判斷下列句子與你所聽內容是(T)否(F)相符。

（）1.Can I have some water, please?（）2.I’d like some bread, please.（）3.Drink some juice.（）4.I like milk.（）5.You’re welcome.三、聽錄音，選答語。

（）1.A.Thanks.B.I’m fine.Thanks.（）2.A.Let’s go to school.B.You’re welcome.（）3.A.Here you are.B.Great!（）4.A.Have some bread.B.Can I have some juice?（）5.A.It’s an egg.B.I’m Sarah.四、讀一讀，圈出合適的單詞。

1.Cut the _________.(A.bread B.juice)2.Drink the __________.(A.milks B.juice)3.Make the __________.(A.cake ??B.pencil)4.I’d like some ___________.(A.egg B.rice)5.Close the______________.(A.cake ?B.book)五、單項選擇。

（）1.Jack：________ some milk please.Tom.A.You have.B.Have（）2.Kate：Mom, can I have some milk? Mom：___________ A.Thank you.B.Sure, here you are.（）3.Alice: Hello, Jim!This is Li Lei.Jim: Nice to meet you, Li Lei.Li Lei：________________ A.Nice to meet you, too.B.Can I have some water?（）4.Miss White：Have some bread, John.John：_____________ A.Thanks B.You are welcome.（）5.John: _________ Mike: Fine, thank you.A.Good morning.B.Here you are C.How are you?（）6.Mike: I’d like some juice, please? Sarah: —_______.A.Yes B.Here you are C.Thank you.()7.______ I have some chicken? A.can B.Can C.Do()8.Let＇s__________some bread.A.eat B.drink C.eats 答案 一、1.T 2.F 3.F 4.T 二、1.F 2.T 3.F 4.F 5.T 三、1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 四、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 五、1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 聽力材料 一、聽錄音，判斷圖片與你所聽內容是(T)否(F)相符。

1.Have some juice.2.Can I have some milk, please? 3.Have some eggs.4.Eat some bread.二、聽錄音，判斷下列句子與你所聽內容是(T)否(F)相符。

1.Can I have some juice, please? 2.I’d like some bread, please.3.Drink some milk.4.I like bread.5.You’re welcome.三、聽錄音，選答語。

1.Have some bread.2.Thank you.3.Can I have some water, please? 4.Mum, I’m hungry!5.What’s that? Unit 5 Part B 第二課時(Let’s learn-Let’s do)一、聽錄音，給下列圖片排序。

()()()()()()()()二、聽錄音，給下列圖片排序。

()()()()()()()()三、聽錄音，選答語。

（）1.A.Have some bread.B.Here you are.（）2.A.Here you are.B.Can I have some juice?（）3.A.Thank you.B.Here you are.（）4.A.Have some milk B.You’re welcome.四、給下列圖片選擇合適的句子。

（）（）（）（）（）A.I’d like some water.B.Can I have some fish? C.Eat some rice.D.It’s an egg.E.Have some bread.五、單項選擇。

()1.–Can I have some milk?--______ A.Sure.Here you are.B.Thank you.C.You’re welcome.()2.--Have some water.--_______ A.Sure.B.Thanks C.Here you are.()3.--Thank you.--_________ A.Thank you too.B.You’re welcome.C.Oh, me too.()4.Eat some___________.A.Fishs B.Fish C.Fishes()5.Can I __________some juice A.Drink B.drinks C.drink 六、讀一讀，選擇恰當的答句。

1.()Have some cake.2.()Thank you.3.()I like bread and juice.4.()Can I have some milk? 5.()What do you like? A.You are welcome.B.No, thanks.C.Sure.Here you are.D.I like hot dogs.E.Me, too.答案 一、4 1 7 5 3 8 6 2 二、4 1 8 6 5 2 3 7 三、1.B 2.A 3.A 4.B 四、C A D B E 五、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 六、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D 聽力材料 一、聽錄音，給下列圖片排序。

1.bread 2.fish 3.cake 4.water 5.milk 6.rice 7.egg 8.juice 二、聽錄音，給下列圖片排序。

1.Eat some eggs.2.Have some water.3.Eat some cake.4.Drink some juice.5.Have some fish.6.Eat some bread.7.Eat some rice.8.Have some milk.三、聽錄音，選答語。

1.Can I have some bread? 2.I’d like some rice.3.Have some milk.4.Thank you!Unit 5 Part B 第三課時(Start to read-Story time)一、聽錄音，選單詞。

()1.A.water B.what C.welcome()2.A.bird B.bread C.blue()3.A.cake B.make C.face()4.A.milk B.monkey C.me()5.A.juice B.nice C.some 二、聽錄音，判斷所聽內容與圖片是（√）否（×）相符。

1.2. 3.()()()4.5.()()三、聽錄音，用“√”選擇每個人喜歡的食品和飲料。

egg rice bread cake milk juice water Mike John Lily Sarah ChenJi 四、寫出下列字母的左鄰右舍。

Nnnnnnnnn Ee 1.________ ___________ 2._________ _______ Qq Kk 3.________ ___________ 4._________ ______ 五、我會選。

()1.I＇d like some milk.A.喜歡，愛 B.想要()2.Have some bread.A.吃 B.有()3.I’d like some fish.A.魚 B.米飯()4.你想喝果汁，你會怎么表達：

A.I＇d like some juice.B.I like some juice.()5.吃些蛋糕吧，你怎么說: A.Have some cake.B.Here are some cake 六、連詞成句。

1.I＇d/juice/some/like（.）__________________________________ 2.some/bread and/I＇d/like/egg/an(.)__________________________________ 3.I/some/have/water/can(?)__________________________________ 4.hungry/am/I(.)__________________________________ 5.are you here(.)__________________________________ 七、翻譯句子。

1.我想吃些米飯。

_____________________________________ 2.我能喝些可樂嗎？ ______________________________________ 3.我能吃些冰激凌嗎？ ______________________________________ 答案 一、1.A 2.B 3.A A 5.A 二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 三、egg rice bread cake milk juice water Mike √ John √ √ Lily √ Sarah √ √ ChenJi √ 四、1.Dd Ff 2.M m O o 3.J j L l 4.P p R r 五、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 六、1.I’d like some juice.2.I’d like an egg and some bread.3.Can I have some water? 4.I am hungry.5.Here you are.七、1.I’d like some rice.2.Can I have some Coke? 3.Can I have some ice cream? 聽力材料 一、聽錄音，選單詞。

1.water 2.bread 3..cake 4.milk 5.juice 二、聽錄音，判斷所聽內容與圖片是（√）否（×）相符。

1.I’d like some cake and milk.2.I’d like some bread and eggs.3.I’d like some fish and rice.4.I’d like some eggs and juice.5.I’d like some juice.三、聽錄音，用“√”選擇每個人喜歡的食品和飲料。

—I’m Mike.I’d like some milk.—I’m John.I’d like eggs and water.—I’m Lily.Can I have some bread? —I’m Sarah.I’d like some cakes and juice.—I’m Chen Jie.I’d like some rice.Unit 6 Part A 第一課時(Let＇s talk-Count and say)一、聽錄音，給圖片排序。

()()()()()()()()二、聽錄音，選句子。

（）1.A.Sure.B.Thank you.（）2.A.This one, please.B.This is one.（）3.A.How many cats? B.How many cakes?（）4.A.What’s this? B.This is a plate.三、聽錄音，選答語。

（）1.A.This is John.B.My name is John.（）2.A.Here you are.B.I’d like some juice.（）3.A.Fine.B.Five.（）4.A.I’m fine.B.I’m Mike.（）5.A.Nice to meet you, too.B.I like it.四、根據圖片回答問題。

1.How many bears？ _______________________________ 2.How many ducks? ?____________________________________ 3.How many dogs? _____________________________________ 五、根據所給數字圈圖形。

1．　 　 two 2．△△△ one 3．□□□□□□ five 4．○○○○○ three 5．?????? four 3 4 2 1 5 六、朋友們一起來對密碼！判斷數字與英語是否相符，相符的畫，不符的畫。

3 5 2 4 1.2.one three five two four three four nine two five 5 3 1 2 4 3 5 2 4 1 3.4.three five two six one five three one two seven 答案 一、5 2 7 4 3 8 6 1 二、1.A 2.A 3.B 4.B 三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 四、One Three Two 五、1．　 　 two 2．△△△ one 3．□□□□□□ five 4．○○○○○ three 5．?????? four 六、1.2.3.4.聽力材料 一、聽錄音，給圖片排序。

1.crayon 2.book 3.ruler 4.cat 5.pen 6.pencil box 7.bear 8.duck 二、聽錄音，選句子。

1.Sure.2.This one, please.3.How many cakes? 4.This is a plate.三、聽錄音，選答語。

1.What’s your name? 2.Can I have some juice? 3.How many bears? 4.How are you? 5.Nice to meet you.Unit 6 Part A 第二課時(Let＇s learn-Let’s chant)一、聽錄音，選單詞。

（）1.A.funny B.five C.fish（）2.A.one B.what C.water（）3.A.three B.pig C.hi（）4.A.juice B.blue C.two（）5.A.fine B.four C.bear 二、聽錄音，將小動物與它們的號碼連線。

③ ① ④ ⑤ ② 三、聽錄音，將圖片與數字連線。

1.A.Five.2. B.Three.3.C.One.4.D.Four.5.E.Two.四、數一數，選擇下列物品個數的英文寫法。

()1.A．one B．ten()2.A．three B．four()3.A．three B．two()4.A．four B．five()5.A．five B．ten 五、判斷下列對話是否正確。

正確的寫T, 錯誤的寫F。

()1.A.What’s your name? B.I’m seven.()2.A.Can I have some juice? B.Sure, here you are.()3.A.How are you, Kate? B.I’m four.()4.A.How many Fingers? B.Ten.()5.A.Thank you.B.It’s five.()6.A.What’s that? B.You are welcome.答案 一、1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 二、熊—1 狗—2 魚—5 熊貓—4 豬—3 三、1.D 2.C 3.A 4.E 5.B 四、1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 五、1.F 2.T 3.F 4.T 5.F 6.F 聽力材料 一、聽錄音，選單詞。

1.five 2.one 3.three 4.two 5.four 二、聽錄音，將小動物與它們的號碼連線。

1.Hello!I am bear.I am number 1.2.Hello!I am dog.I am number 2.3.Hello!I am fish.I am number 5.4.Hello!I am panda.I am number 4.5.Hello!I am pig.I am number 3.三、聽錄音，給下列圖片排序。

1.—How many pencils? —Four.2.—How many eggs? —One.3.—How many pencil boxes? —Five.4.—How many pencil rulers? —Two.5.—How many books? —Three.Unit 6 Part A 第三課時(Letters and sounds)一、聽錄音，圈出你所聽到的字母或單詞。

1.NO YES SUM 2.XBD DAN NBA 3.BBC BBS BBD 4.USA PRC UK 5.ten pen leg 6.four fish five 7.egg elephant eraser 8.two three ten 二、聽錄音，圈出所聽單詞的首字母。

1.2. 3.4.a u w v m w v s 5.6.7.8.l y z l g j q p 三、聽錄音，寫出聽到的字母的大小寫。

四、把所有的英語字母（大小寫）按字母表的順序寫在四線格上。

五、把字母的大小寫形式連起來。

Y m N l D z F y M f Z n I h L d V i H v U w X u W x 六、寫出單詞所缺的字母。

1.___ mberlla 2.___et 3.___ip 4.fo____ 5.__ellow 6.__oo 7.___nder 8.___ater 9.__es 10.bo___ 11.___est 12.__o__o 13.__oom 答案 一、1.SUM 2.NBA 3.BBC 4.PRC 5.pen 6.five 7.eraser 8.three 二、1.u 2.v 3.w 4.s 5.y 6.z 7.j 8.p 三、C c Xx L l D d Zz E e Vv A a Ss Yy Tt Uu Ww 四、略 五、Y m N l D z F y M f Z n I h L d V i H v U w X u W x 六、1.u 2.v 3.z 4.x 5.y 6.z 7.u 8.w 9.y 10.x 11.v 12.y y 13.Z 聽力材料 一、聽錄音，圈出你所聽到的字母或單詞。

1.SUM 2.NBA 3.BBC 4.PRC 5.pen 6.five 7.eraser 8.three 二、聽錄音，圈出所聽單詞的首字母。

1.umbrella 2.vet 3.water 4.six 5.yo-yo 6.zoo 7.juice 8.panda 三、聽錄音，寫出聽到的字母的大小寫。

C c Xx L l D d Zz E e Vv A a Ss Yy Tt Uu Ww Unit 6 Part B 第一課時(Let’s talk-Let’s play)一、聽錄音，將小動物與年齡連線。

① ② ③　 　④　 ⑤ ⑥⑦⑧⑨⑩ 二、聽錄音，選句子。

()1.A.How are you?　 B.How old are you?()2.A.This is Zoom.B.This is my brother.()3.A.What’s this? B.What’s that?()4.A.I’m four years old.B.I’m six years old.()5.A.I like blue.B.Happy birthday.三、聽錄音，選答語。

（）1.A.I’m fine.Thank you.B.I’m 5 years old.（）2.A.Six.B.Six years old.（）3.A.Nice to meet you.B.Very well, thanks.（）4.A.Great.B.Sure.Here you are.（）5.A.Thank you.B.You’re welcome 四、選擇合適的答語，用線連起來。

1.Happy birthday！A.Nice to meet you too.2.Nice to meet you.B.Thank you.3.Can I have some cakes? C.Sure.Here you are.4.Let’s go to school.D.Good afternoon.5.Good afternoon.E.OK.五、從ABCDE里選出最佳選項。

A.Thank you.B.5.C.Very well, thanks.D.No, thanks.E.I’m 8.()1.How are you? _____________()2.How old are you? __________()3.How many pencils? ___________()4.Happy birthday!___________()5.Have some juice.____________ 六、根據對話內容，把句子所缺的單詞補充完整，在正確的單詞上打“√”。

1.--How_____ you?(old are, are)--I’m five.2.--____ is your name?(Where ,What)--My name’s Mike.3.--____ birthday?(Here, Happy)--Thank you.4.--How _____you?(old are, are)--Very well, thank you.5.--_______this?(What What’s)--It’s a cake.6.--How ______plates?(much many)--Seven.7.--Can I have _____cakes?(a some)--Sure, here you are.答案 一、豬—4 狗—2 猴子—9 大象—5 鴨子—8 貓—3 老虎—1 熊貓—6 熊—10 魚—7 二、1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 三、1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 四、1.Happy birthday！A.Nice to meet you too.2.Nice to meet you.B.Thank you.3.Can I have some cakes? C.Sure.Here you are.4.Let’s go to school.D.Good afternoon.5.Good afternoon.E.OK.五、1.C 2.E 3.B 4.A 5.D 六、1.are√ 2.What√ 3.Happy√ 4.old are√ 5.What’s√ 6.many√ 7.some√ 聽力材料 一、聽錄音，將小動物與年齡連線。

1.I＇m a pig.I＇m four.2.I＇m a dog.I＇m two.3.I＇m a monkey.I＇m nine.4.I＇m an elephant.I＇m five.5.I＇m a duck.I＇m eight.6.I＇m a cat.I＇m three.7.I＇m a tiger.I＇m one.8.I＇m a panda.I＇m six.9.I＇m a bear.I＇m ten.10.I＇m a fish.I＇m seven.二、聽錄音，選句子。

1.How old are you? 2.This is my brother.3.What’s that? 4.I’m four years old.5.Happy birthday.三、聽錄音，選答語。

1.How old are you? 2.How many crayons? 3.How are you? 4.Can I have some rice, please? 5.Thank you.Unit 6 Part B 第二課時(Let’s learn-Let’s do)一、聽錄音，選數字。

()1.A.658 B.586()2.A.759 B.975()3.A.679 B.796()4.A.596 B.956()5.A.567 B.675 二、聽錄音，排序。

（）（）（）（）（）三、聽錄音，將人物和年齡連線。

1.A.ten 2.B.nine 3.C.six 4.D.seven 5.E.eight 四、看圖，連線。

五、讀算式，選答案，將序號寫在橫線上。

A.nine B.seven C.three D.two E.ten F.eight 1.three + four =__________ 2.eight ÷ four =_____________ 3.four-____________= one 4.two× four =_____________ 5._______-three = six 6.two × five =_______________ 六、給下列對話的語句排列正確順序。

A.Kate: Let’s eat the cake.Li Lei: Great!B.Tom: Happy Birthday to you, Kate!Kate: Thank you.C.Li Lei: Hello, Kate.This is my friend, Tom.Kate: Nice to meet you.Tom: Nice to meet you, too.D.Tom: How old are you? Kate: I’m nine.正確的順序是：

（）----（）----（）----（）答案 一、1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 二、2 1 5 3 4 三、1.C 2.D 3.E 4.B 5.A 四、五、1.B 2.D 3.C 4.F 5.A 6.E 六、C D B A 聽力材料 一、聽錄音，選數字。

1.six five eight 2.seven five nine 3.six seven nine 4.nine five six 5.six seven five 二、聽錄音，排序。

1.Look.Three brown monkeys.2.Show me eight.3.Lucy is ten years old.4.I can see six bags.5.Show me nine.三、聽錄音，將人物和年齡連線。

1.My name is Li Li.I am six years old.2.I’m Tom.I’m seven years old.3.I’m Kate.I’m eight years old.4.My name is Lu Yao.I’m Nine years old.5.I’m Lucy.I’m ten years old.Unit 6 Part B 第三課時(Start to read-Story time)一、聽錄音，判斷數量是(T)否(F)一致。

()1.()2.()3.()4.()5.二、聽錄音，選數字。

()1.A.3 2 4 B.3 2 8()2.A.6 2 7 B.7 2 4()3.A.2 8 5 B.2 5 8()4.A.3 5 9 B.5 6 9()5.A.9 3 4 B.9 4 3()6.A.5 6 7 B.6 5 7()7.A.2 1 0 B.1 1 0()8.A.6 5 8 B.6 6 8()9.A.1 1 9 B.1 1 4()10.A.6 7 9 B.6 6 7 三、聽錄音，排序。

()()()()()四、找出單詞中不同類的詞語，把其序號填在左邊的括號里。

（）1、A、body B、book C、crayon（）2、A、head B、bread C、arm（）3、A、seven B、eight C、cake（）4、A、mouth B、elephant C、monkey（）5、A、juice B、water C、bear 五、選一選。

()1.Mike: Can I have some milk? Sarah: _______.A.Thank you.B.You’re welcome.C.Sure, here you are.D.I like milk.()2.Zip: Hello, Zoom！Happy birthday!Zoom: _______.A.Hi, Nice to meet you B.Good morning.C.Hi!Thank you, Zip!D.How are you, Zip.()3.Zip: How old are you? Zoom: ______ A.I’m nine.B.I’m Zoom.C.Great!D.I like bread.()4.Zoom: ______ Zip: Seven.A.What＇s your name? B.May I have a look? C.How many gifts? D.How are you?()5.Zip: How many books? Zoom: ______ A.Great.B.Five.C.Very well.D.Thanks.六、此情此景，你選誰？()1.李明上街買東西，碰見了很久未見的朋友李雷，李雷問李明，“你好嗎”，他該說：

A.Good morning.B.How are you? C.Nice to meet you.D.Good afternoon.()2.當李雷知道明天是李明的生日時，他該說：

A.Nice to meet you!B.Happy Teachers’ day!C.Happy Birthday to you!D.Happy New Year!()3.接著，李雷想知道李明多少歲，應該怎樣問：

A.How are you? B.How old are you? C.How many gifts? D.What’s your name?()4.談了一會兒，他們互相告別，應該怎么說？ A.Great!B.Guess.C.Goodbye.D.Thank you.答案 一、1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 二、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B 三、3 2 4 5 1 四、1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 五、1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 六、1.B 2.C 3.B 4.C 聽力材料 一、聽錄音，判斷數量是(T)否(F)一致。

1.five ducks2.ten pencils 3.seven birds 4.four apples 5.six books 二、聽錄音，選數字。

1.3 2 4　 2.6 2 7　 3.2 5 8　 4.5 6 9 5.9 3 4　 6.6 5 7　 7.2 1 0　 8.6 6 8 9.1 1 9　 10.6 6 7 三、聽錄音，排序。

1.—How many pencils? —Four.2.—Here are you.—Thank you!3.—How old are you? —I’m five.4.—Let’s have a birthday cake.—Great!5.—This is my friend, Mike.—Nice to meet you.Recycle 2 第一課時 一、聽錄音，判斷你所聽到的內容是（√）否（×）與圖片相符。

()()()()()二、聽錄音，選句子。

()1.A.I’m Chen Jie.B.My name’s Chen Jie.()2.A.What’s your name? B.How are you?()3.A.Good afternoon!B.Goodbye!()4.A.Show me green.B.Show me red.()5.A.Close your book.B.Carry your bag.三、聽錄音，排序。

()Look at the elephant.()Nice to meet you.()This is the body,()Very well, thanks.()I see white.四、按問答匹配起來。

1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）6.（）7.（）8.（）9.（）10.（）1.Hello!A.My name is Li Li.2.What＇s your name？ B.OK!3.Goodbye!C.Hi!4.Nice to me you.D.Me too!5.Good morning!E.See you!6.Good afternoon!F.Nice to meet, too.7.Let＇s go to school!G.Here it is!8.Where is your hand? H.Good morning!9.How are you? I.Good afternoon!10.I like Chicken.J.I＇m fine.Thanks.五、選一選。

()1.不用客氣！A.Thank you.B.Here you are C.You’re welcome.()2.請喝果汁！A.Can I have some juice? B.Have some juice!C.Here you are!()3.你多少歲了？ A.How are you? B.How old are you? C.How many books?()4.我有三件禮物。

A.I have two gifts.B.I have three gifts.C.I have four gifts.()5.這是給你的蛋糕，李雷。

A.This cake is for you, Li Lei.B.Have a cake, Li Lei.C.Can I have a cake, Li Lei?()6.我能吃些面包嗎？ A.Can I have some breads? B.Have some bread.C.Can I have some bread?()7.我有這么多的禮物。

A.I have many gifts.B.Have some gifts.C.I have so many gifts.答案 一、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 二、1.B 2.B 3.B 4.A 5.A 三、2 5 1 4 3 四、1.C 2.E 3.A 4.F 5.H 6.I 7.B 8.G 9.J 10.D 五、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C 聽力材料 一、聽錄音，判斷你所聽到的內容是（√）否（×）與圖片相符。

1.Drink some juice.2.Act like a tiger.3.Have some eggs.4.Eat some bread.5.Eat some cakes.二、聽錄音，選句子。

1.My name’s Chen Jie.2.How are you? 3.Goodbye!4.Show me green.5.Close your book.三、聽錄音，排序。

1.This is the body.2.Look at the elephant.3.I see white.4.Very well, thanks.5.Nice to meet you.Recycle 2 第二課時 一、聽錄音，選擇聽到的字母。

（）1.A.EF B.ES（）2.A.MSN B.MCN（）3.A.CLM B.CLN（）4.A.UFO B.QFO（）5.A.XOI B.XOL 二、聽錄音，選擇聽到的單詞。

（）1.A.blue B.black C.bird（）2.A.water B.white C.what（）3.A.foot B.four C.five（）4.A.dog B.duck C.dad（）5.A.ten B.tiger C.eat（）6.A.hand B.head C.hello（）7.A.mouth B.milk C.me 三、聽錄音，將聽到內容中的數字填在下面的橫線上。

1._____________ 2.______________ 3.______________ 4.______________ 5.______________ 四、把同類詞的序號寫在對應的橫線上。

A.pencil B.nose C.ruler D.eye E.monkey F.cake G.tiger H.egg I.water J.juice 1.pen________ 2.face _______ 3.panda________ 4.bread________ 5.Coke _______ 五、看圖，寫出對應字母的大寫形式。

1.__at 2.__gg 3.__oot 4.__og 5.__pple 六、選擇合適的答語。

()1.What＇s your name?()2.How old are you?()3.Happy birthday!()4.How many gifts?()5.What＇s this? A.Thank you.B.My name is Joke.D.Four gifts.C.I＇m nine years old.E.It＇s a dog.答案 一、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 二、1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A 7.A 三、1.528 2.64 3.791 4.3 5.10 四、1.A C 2.B D 3.E G 4.F H 5.I J 五、1.C 2.E 3.F 4.D 5.A 六、1.B 2.C 3.A 4.D 5.E 聽力材料 一、聽錄音，選擇聽到的字母。

1.I see ES.2.I see MSN.3.I see CLN.4.I see UFO.5.I see XOL.二、聽錄音，選擇聽到的單詞。

1.black 2.water 3.foot 4.duck 5.eat 6.hand 7.mouth 三、聽錄音，將聽到內容中的數字填在下面的橫線上。

1.My phone number is 528.2.My home number is 64.3.My number is 791.4.I like the number 3.5.I am 10 years old.

第二篇：西師大版小學三年級上冊數學全冊課時練習含答案

克、千克的認識

1.填一填。

（1）1千克等于（）克，1千克又叫1（）。

（2）常用的質量單位有（）、（）、（）。

2、在括號里填上合適的單位。

（1）一袋面粉重25（）。

（2）一輛轎車重1500（）。

（3）一頭鯨魚的體重是23（）。

3.判斷。

（1）小花體重700克。（）

（2）1千克鐵與1千克棉花同樣重。（）

（3）5噸＜5000千克。（）

4.解決問題

（1）一頭大象重3噸，一頭牛重380千克，大象比牛重多少千克？

（2）工地運來5噸水泥，第一次用去2噸，第二次用去2噸500千克。還剩多少噸水泥？

答案：

1.（1）1000、公斤。

（2）克、千克、噸。

2.千克、千克、噸。

3.×、√、×。

4.（1）3噸=3000千克、3000-380=2620（千克）

（2）5-2=3（噸）、3噸=3000千克、3000-500=2500（千克）

噸的認識

1.填空。

（1）比千克大的質量單位是（）。

（2）常用的質量單位按從小到大的順序是（）、（）、（）。

（3）三年一班的40名同學的體重之和大約是1噸，也就是（）千克。

2.你能填上適當的質量單位名稱嗎？

（1）一只雞重2（）。

（2）一頭大象的體重是4（）。

（3）一頭鯨魚重50（）。

（4）一只熊貓重80（）。

（5）一只小狗重6（）。

3.單位換算我能行。

6000千克＝（）噸

2噸＝（）千克

10000千克＝（）噸

5噸600千克＝（）千克

3噸500千克＋500千克＝（）噸

1噸－800千克＝（）千克

6500千克－500千克＝（）噸

4.比較大小。

1噸（）999千克

5000千克（）5噸

2005千克（）2噸

3噸（）30千克

8800克（）8噸

3噸＋4000千克（）7噸

答案：

1.（1）噸。

（2）克、千克、噸。

（3）1000。

2.千克、噸、噸、千克、千克。

3.6、2000、1、5600、4、200、6。

4.＞、=、＞、＞、＜、=。

練習一

1.填空題

6千克＝（）克

34000千克＝（）噸

8噸＝（）千克＝（）克

48000克＝（）噸

2.選擇題

（1）1噸

600千克比

000

千克少（）。

A.120千克

B.80千克

C.400千克

D.120

（2）一輛卡車的載重量是

9000千克，合（）噸。

A.9000

B

.90

C.9

（3）一個蘋果約重（）。

A.60噸

B.60千克

C

.60克

3.解決問題

（1）

學校食堂運來5噸大米，用掉

2600千克，剩下的還夠3天用完，剩下的平均每天食用多少千克？

_____________________________________

（2）

一頭奶牛的重量是約

500千克，8頭這樣的奶牛共重多少噸？

_____________________________________

（3）宏信建材商店有水泥4000噸，運了4天后還剩下800噸，平均每天運多少噸？

_____________________________________

答案：

1.6000、34、8000、8000000、48。

2.C、C、C。

3.（1）5噸=5000千克

5000-2600=2400（千克）

2400÷3=800（千克）。

（2）500×8=4000（千克）

4000千克=4噸

（3）（4000-800）÷4

=3200÷4

=800（噸）

稱體重

稱一稱。

1.聽曹沖稱象故事。

想一想你受到什么啟發。

2.秤重物你有什么方法。

3.匯報交流。

4.稱一稱

兩位數乘一位數

1.看圖計算。

2.填空題

（1）口算32×5時，先用（）×（）=（），再用（）×（）=（），然后把（）+（）=（），32×5=（）。

（2）50×3的口算結果是（）。

3.口算

90×5=

30×4=

70×5=

21×5=

32×4=

12×5=

3.自編口算題卡練習（5道）

答案：

1.20×5=100、34×2=68。

2.（1）30、5、150、2、5、10、150、10、160、160。

（2）150.3.450、120、350、105、128、60。

4.自行完成。

兩位數乘一位數的估算

1.填一填。

（1）28×3估算時，要把28看作（），結果是（）。

（2）大路兩邊要種同樣多的樹，一邊種23棵，兩邊一共大約要種（）棵樹。

2.估算。

31×7=

69×6=

43×5=

51×2=

27×3=

88×4=

71×6=

91×7=

3.判斷。

（1）

校園里共栽了17棵柳樹，栽的楊樹是柳樹的四倍，楊樹的棵數大約是40棵。（）

（2）

估算的結果一定大于正確的積。

（）

（3）

哥哥準備買4本數學復習資料，每本價格是29元。哥哥準備120元就夠了。（）

4.解決問題。

（1）丫丫練習跳繩，如果她每分鐘跳87下，那么她4分鐘大約能跳多少下？

（2）一輛小轎車可以坐6人，一輛大客車的載客量是小轎車的9倍，這輛大客車可以載客60人嗎？

答案

1.（1）30、90.（2）40.2.210、420、200、100、90、360、420、630.3.×、×、√。

4.（1）87×4≈360（下）

（2）9×6=54（人）、54＜60

不可以。

練習二

1.填一填。

（1）兩位數乘以一位數估算時，要把兩位數看作接近的（），再與（）相乘。

（2）54×3的口算結果是（）。

2.估算。

42×7=

54×2=

43×5=

36×2=

33×3=

65×5=

27×6=

58×7=

3.判斷。

（4）

口算34×3的積是120。（）

（5）

估算的結果接近正確的積。

（）

（6）

22×3與19×3估算的結果都是60，那么它們的積也一定相等。（）

4.看圖計算。

答案

1.（1）整十數、一位數，（2）162。

2.280、100、200、80、90、350、180、420。

3.×、√、×。

4.（1）12×3=36

（2）23×3=69（盒）。

一位數乘兩位數的不進位筆算

1.想一想、填一填。

（1）一桶油43元，買2桶要（）元。

（2）一位數乘兩位數筆算時要從（）位乘起。

（3）31×3筆算時，3×3的積要寫在（）位上。

2.在○里填上“＜”、“＞”

或“＝”

0×17○17

18-0○18+0

21×4○80

11×4○11

2×33○66

10×8○800

3.計算

11×5=

21×4=

34×2=

13×3=

32×3=

12×4=

4.連一連

答案：

1.（1）86、（2）個、（3）十。

2.＜、=、＞、＞、=、＜。

3.55、84、68、39、96、48.4.一位數乘兩位數不連續進位的筆算

2.填一填。

（1）最大的兩位數與1相乘，最大的一位數與個位上的數相乘的積是（）寫在（）位上，最大的一位數與十位上的數相乘的積是（）寫在（）位上，積是（）。

（2）25×3中，要先計算（），向十位（），（）寫在個位上。

2、計算

14×3

24×4

18×3

12×8

3.想一想、算一算。

算式：___________________________.計算:

4.解決問題

（1）媽媽準備了3份蛋糕，每份15元，需要多少錢？

（2）開學啦，我和哥哥，弟弟都要準備新文具，每份文具31元.需要多少錢呢？

（3）旅游大巴一次能載49人，某旅行社需要2個大巴正好坐滿，這個旅游團一共有多少人？

答案：

1.（1）9、個、9、十、99。

（2）5×3、進1、5。

2.42、96、54、96。

3.24×3=72瓶

4.（1）15×3=45元

（2）31×3=93元

（3）49×2=98人

一位數乘兩位數的連續進位筆算

3.填一填。

（1）一個數十位上比4多2，個位上是最大的一位數，這個數與3積是（）。

（2）25×7中，7與十位的5相乘時積

是（），要向（）位進“3”，表示（）。

2、計算

44×3

24×6

58×3

32×8

3.想一想、算一算。

算式：___________________________.4.解決問題

（1）一共有多少個木棒？

（2）開買4副這樣的球拍需要多少錢呢？

答案：

1.（1）207。

（2）35、十、3個十。

2.132、144、174、256。

3.24×6=144瓶

4.（1）38×3=114根

（2）56×4=224元

練習三

4.填一填。

（1）口算36×2時，可以先算（）×2，再算（）×2，最后算（）+（），得（）。

（2）任何數與（）相乘，積都是0。

（3）一本兒童讀物每本54元，買6本需要（）元。

2.計算

24×3

24×2

58×5

66×8

3.選擇

（1）32×5的積末尾有﹙

﹚個0

①1

②2

③3

（2）43×﹙﹚時，積一定是三位數

①1

②2

③

（3）求25的8倍是多少？列式是﹙﹚

①25+8

②25－8

③25×8

（4）380×2﹙﹚280×3

①＜

②＞

③=

4.解決問題

（1）大路兩邊要種同樣多的樹，一邊種45棵，需要多少棵樹？

（2）張村計劃挖一口32米深的水井，每天挖3米，挖了12天，能挖完嗎？

（3）小兔給媽媽采摘草藥，采了5天，每天大約采摘25千克。小兔一共給媽媽采摘多少千克草藥？

答案：

1.（1）30、6、60+12、72。

（2）0。

（3）324。

2.72、48、290、528。

3.（1）①、（3）③、（3）③、（4）①。

4.（1）45×2=90棵

（2）12×3=36米

36＞32

所以能挖完。

（3）25×5=125千克。

一位數乘三位數的口算和估算

5.填一填。

（1）400×5=的末尾有﹙

﹚個0。

（2）明明每天做200道數學題，一周他能做（）道題。

（3）一筐蘋果大約有42個，3筐這樣的蘋果大約有（）個。

2.口算

900×5=

300×4=

700×5=

3.估算

297×6≈

502×8≈

496×7≈

4.選擇

1.計算300×5時，先算3×5=15，再在15的末尾添上﹙

﹚個0

①1

②2

③3

2.20頭牛有（）條腿。

①8

②80

③

800

5.估算303×5時，要把303看作﹙﹚

①305

②310

③300

4.解決問題

1.一件兒童上衣大約200元，買6件要付多少元？

2.麗麗一分鐘能打字59個，有一篇500字的文章，麗麗用8分鐘能打完嗎？

答案：

1.（1）3。

（2）1400。

（3）120。

2.4500、1200、3500。

3.1800、4000、3500。

4.②、②、③。

5.（1）200×6=1200元

（2）60×8=480個

500＞480

所以不能打完。

練習四

6.填一填。

（1）200×5=的末尾有﹙

﹚個0。

（2）498的3倍大約是（）。

（3）一筐蘋果大約有42個，3筐這樣的蘋果大約有（）個。

2.口算

800×3=

700×9=

200×6=

3.估算

501×7≈

387×2≈

496×7≈

4.選擇

1.計算400×6時，先算4×6=24，再在24的末尾添上﹙

﹚個0

①1

②2

③3

2.80只青蛙有（）條腿。

①80

②32

③320

5.估算99×5時，要把99看作﹙﹚

①99

②90

③100

4.解決問題

1.一頭牛重300千克，4頭這樣的牛重多少千克？

2.一輛大車每次運72箱貨，一共有600箱，6次能運完嗎？

答案：

1.（1）3。

（2）1500。

（3）120。

2.2400、6300、1200。

3.3500、800、3500。

4.②、③、③。

5.（1）300×4=1200千克

（2）72×6≈420箱

600＞420

所以不能運完。

一位數乘三位數的筆算（1）

7.填一填。

（1）一位數乘三位數的筆算計算時要從﹙

﹚位乘起。

（2）498的3積是（）。

（3）一瓶飲料有495毫升，3瓶這樣的飲料有（）升。

2.口算

123×3=

356×1=

59×6=

3.豎式計算

333×7=

456×2=

149×7=

4.解決問題

（1）每天要走多少米？

（2）看圖完成問題？

①

②

答案：

1.（1）個。

（2）1494。

（3）1485。

2.369、356、354。

3.2331、912、1043。

4.（1）212×2=424米

（2）①112×7=784人。

②896×2=1792尾

一位數乘三位數的筆算（2）

8.斷一斷。

（1）0和任何數相乘都得0。

（）

（2）200×0＜3×0。

（）

2.數學門診部

0

0

×

×

0

0

0

3.豎式計算

303×7=

406×2=

109×7=

4.在○里填上“＜”、“＞”

或“＝”

0×7○7

8-0○8+0

70×0○7×0

101×4○404

2×43○80

100×8○800

5解決問題

一節火車的車廂能坐208人，一列9節的火車車廂能做多少人？

答案：

1.（1）√。

（2）×。

2.912、1028。

3.2121、812、763。

4.＜、=、=、=、＞、=。

5.208×9=1872人

一位數乘三位數的筆算

9.斷一斷。

（1）150×4的積末尾有1個0。

（）

（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×0=0。

（）

2.數學門診部

0

0

×

×

0

0

3.豎式計算

604×5

708×3

309×4

502×3.4.在○里填上“＜”、“＞”

或“＝”

0×99○100

210○210×1

60×0○90×0

110×4○44

4×40○80×1

200×4○700

5解決問題

文強家離學校380米，文強每天要走多少米？

答案：

1.（1）×。

（2）√。

2.1020、1800。

3.3020、2124、1236、1506。

4.＜、=、=、＞、＞、＞。

5.380×4=1420米

一位數乘三位數的筆算

10.斷一斷。

（1）100×3的積末尾有2個0。

（）

（2）1+2+3+4×0=0。

（）

2.數學門診部

0

0

×

×

0

0

3.豎式計算

505×5

240×3

909×4

340×3.4.在○里填上“＜”、“＞”

或“＝”

0×21○99

55○55×0

60×0○90×0

120×3○360

3×40○26×6

100×4○800

5解決問題

（1）商店賣出35枝圓珠筆，賣出鉛筆的枝數是圓珠筆的7倍，賣出多少枝鉛筆？

（2）媽媽買了一條褲子是140元，上衣的價錢是褲子的2倍，上衣的價格是多少元？

6、想一想

（）×3

（）

540×3

（）

（）×（）

（）

答案：

1.（1）√。

（2）×。

2.1520、2200。

3.2525、720、3636、1020。

4.＜、＞、=、=、＜、＜。

5.（1）35×7=245枝

（2）140×2=280元

6.500、40×3、1500、120、1620。

問題解決（1）

11.填一填。

（1）在解決用成法問題時，要仔細分析題中的（）確定（）再（）。

（2）明德小學大掃除，每間教室安排6名同學，操場安排32名同學，共有18間教室。一共有（）名同學參加掃除。

2.斷一斷

（1）媽媽重56千克，我和弟弟都重25千克，我們母子共重81千克。

（）

（2）兩位數乘一位數，積可能是兩位數也可能是三位數。

（）

3.豎式計算

33×6

591×7

410×5

918×3.4.解決問題

（1）學生組織三年級8個班的學生看話劇，每班54人，老師有18人，師生共有多少人？

（2）三年級500名學生去郊游，已經先走了5輛大巴，大巴車每車限乘57人。還剩多少名學生？

答案：

1.（1）數量關系、求什么、求什么。

（2）140名

2.×、√。

3.198、4137、2050、2754。

4.（1）54×8=432人

432+18=450人

（2）57×5=285人

500-285=215人

問題解決（2）

12.填一填。

（1）在判斷物品是否夠用時，可以先計算或估算出（）再與（）進行比較。

（2）明德小學大掃除，每間教室安排6名同學，共有18間教室。120名同學參加掃除（）（夠或不夠）。

2.斷一斷

（1）媽媽重56千克，我和弟弟都重25千克，比媽媽輕。

（）

（2）三位數乘一位數，積也是三位數。

（）

3.豎式計算

230×9

201×8

75×5

521×4.4.解決問題

（1）媽媽準備了900元錢。爸爸和我們兄妹計劃平均每人用270元買一件衣服，這些錢夠嗎？

（2）三年級500名學生去郊游，大巴車每車限乘57人。租9輛這樣的車，夠嗎？

答案：

1.（1）未知物品的量、已知量。

（2）夠。

2.√、×。

3.2070、1608、375、2084。

4.（1）270×3=810元

810＜900

夠

（2）57×9=513人

513＞500

不夠

練習六

13.填一填。

（1）在判斷物品是否夠用時，可以先計算或估算出（）再與（）進行比較。

（2）富裕小學在植樹節期間要種植400棵樹苗，師生每天栽種52棵，一周（）栽完嗎？（能或不能）。

（3）在解決用成法問題時，要仔細分析題中的（）確定（）再（）。

2.豎式計算

230×9

201×8

75×5

521×4.3.解決問題

（1）媽媽準備了900元錢。爸爸和我們兄妹計劃平均每人用270元買一件衣服，這些錢夠嗎？

（2）洋洋家養的羊每天要吃68kg的草，準備500kg的草夠這些羊7天吃嗎？如果有剩余，還剩多少千克的草？

（3）李阿姨要買5盒牛肉干，每盒105元，500元夠嗎？

（4）李阿姨要買4盒米花糖，每盒27元，付了150元應找回多少元？

答案：

1.（1）未知物品的量、已知量。

（2）不能。

（3）求什么、求什么。

2.2070、1608、375、2084。

4.（1）270×3=810元

810＜900

夠

（2）68×7=476千克

476＞500

夠

500-476=24千克

（3）105×5=525元

525＞500

不夠

（4）27×4=108

150-108=42元

整理與復習

14.直接寫得數。

20×3=

21×4=

300×6=

880×4=

406×2

810×3=

2.填空。

（1）0乘以任何數都得（），1和任何數相乘都得（）。

（2）筆算一位數乘三位數，應從三位數的（）乘起。

（3）根據11×2=22，直接寫出110×2=（）。

3.我來當法官。

（1）一個三位數乘以5，積可能是三位數，也可能是四位數。（）

（2）一個因數末尾有一個0，積的末尾也只有一個0。（）

（3）12×0、25+0、45-0，結果相同。（）

4.列豎式計算

84×7

217×4

490×9

206×8

5.解決問題。

（1）4個212的和是多少？

（2）麗麗看一本書，每天看32頁，已經看了7天，還剩126頁，這本書一共有多少頁？

（3）老師帶領58人看電影，電影票每人8元，老師帶500元夠嗎？

答案：

1.60、84、1800、3520、812、2430。

2.（1）0、它的本身。（2）個位。（3）220。

3.√、×、×。

4.588、868、4410、1648。

5.（1）212×4=848

（2）32×7=224頁

224+126=350頁

（3）58×8=464元

500＞464

夠

練習七

15.直接寫得數。

30×3=

66×2=

70×6=

610×4=

203×2

990×3=

2.填空。

（1）0乘以任何數都得（），1和任何數相乘都得（）。

（2）筆算一位數乘三位數，應從三位數的（）乘起。

（3）根據32×2=64，直接寫出320×2=（）。

3.我來當法官。

（1）一個三位數乘以1，積一定是三位數。（）

（2）一個因數末尾有一個0，積的末尾可能有一個0或幾個0。（）

（3）一個數乘0一定小于這個數乘1。（）

4.列豎式計算

78×4

915×4

290×5

509×6

5.解決問題。

（1）6個456的和是多少？

（2）食堂管理員帶了1200元去采購面粉，一袋面粉118元，采購8袋，還剩多少元？

（3）一輛山地車758元，健身俱樂部要買6輛山地車，采購員帶4500元夠嗎？

（4）最大的三位數與最大的一位數相乘，積是多少？

答案：

1.90、132、420、2440、406、2970。

2.（1）0、它的本身。（2）個位。（3）640。

3.√、√、√。

4.312、3660、1450、3054。

5.（1）456×6=2736

（2）118×8=944元

1200-944=256元

（3）758×6=4548元

4548＞4500

不夠

（4）999×9=8991

東、南、西、北

1.填空。

（1）地圖上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的順序繪制的。

（2）早晨，當你面對太陽，你的后面是（）、左面是（）、右面是（）。

（3）傍晚，當你面對太陽，你的后面是（）、左面是（）、右面是（）。

2.我來當法官。

（1）東與南相對，西與北相對。（）

（2）我面向西方，我的左邊是南方（）

（3）在辨認方向時，首先要確定一個方向。（）

3.選一選

（1）明明與麗麗面對面，明明面向南方，麗麗則面向（）方。

①東

②南

③北

（2）超文同學面向東站著，他向左轉，又向右轉了，這時他面向（）。

①東

②南

③北

5.看圖回答問題。

在操場的（）面，與她相對的方向是（）面；

在操場的（）面，與她相對的方向是（）面。

答案：

1.（1）北、南、西、東。

（2）西、北、南。

（3）東、南、北。

2.×、√、√。

3.③、①。

4.（1）東、西。（2）南、北。

練習八

1.填空。

（1）地圖上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的順序繪制的。

（2）晚上面對北極星，前面是（）。

（3）你的右面是北，你的后面是（）。

2.我來當法官。

（1）小妹一直往北走就到學校了，我家就在小妹家的南面。（）

（2）我面向南方，我的右邊是西方（）

（3）在森林里樹葉長的茂密的一面是南方。（）

3.選一選

（1）教室里黑板在東面，那么老師講課時要面向（）面。

①東

②南

③西

④北

（2）傍晚面對太陽，你的影子在（）面。

①東

②南

③西

④北

4.看圖回答問題。

（1）學校在闞麗家的（）面，在小林家的（）面。

（2）美紅家在學校的（）面，她家的西面是（）家。

（3）你還能提出哪些問題，試著解答一下？

答案：

1.（1）北、南、西、北。

（2）北。

（3）東。

2.×、√、√。

3.③、①。

4.（1）北、南。（2）東、小美。

東南、西南、東北、西北

1.填空。

（1）地圖上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的順序繪制的。

（2）人民醫院在書店的東北方，那么書店在人民醫院的（）方。

（3）地圖上黑龍江在我國的（）方。

2.標一標。

3.選一選

（1）風從西北吹來，紅旗飄向（）方。

①東南

②西南

③東北

④東南

（2）晚上8點面對月亮，你的影子在（）面。

①東

②南

③西

④北

4.看圖回答問題。

（1）醫院在體育館的（）方，商場在醫院的（）方。

（2）圖書館在學校的（）方，動物園在學校的（）方。

（3）從學校出發向（）方走到郵局，再向（）方走到電影院。

（4）你還能提出哪些問題，試著解答一下？

答案：

1.（1）北、南、西、北。

（2）西南。

（3）東北。

2.3.④、③。

4.（1）西南、東南。（2）西北、東北。（3）東、南。

練習九

1.填空。

（1）東與（）相對，南與（）相對。

（2）小杰面向北方，如果她向后轉，再向左轉，這時她面向（）。

（3）當你面向西方時，你的左面是（），右面是（），后面是（）。

2.標一標。

3.選一選

（1）小狗在小豬的東南方，那么，小豬在小狗的（）。

①東南

②西南

③東北

④西北

（2）樹葉向北飄動，起的是（）風。

①東

②南

③西

④北

4.看圖回答問題。

（1）小峰上學可以怎樣走？

（2）小娟要去圖書館，請你為她選擇一條最近的路。

（3）體育場在公園的（）方向，學校在銀行的（）方向。

答案：

1.（1）西、北。

（2）東。

（3）南、北、東。

2.3.④、②。

4.（1）小峰從家出發，可以先向西走到商場，再向北走經過郵局到到達學校；小峰從家出發，可以先向北走到體育場，再向東走經過圖書館到到達學校。

（2）小娟從家出發，可以先向西走到銀行，再向北走經過飯店到到圖書館是最近的路

（3）西北、東北。

兩位數除以一位數的口算

1.填空。

（1）兩位數除以一位數的口算時是利用（）來計算的。

（2）60÷3，口算時，先算（），然后在商的后面加上（）0。

2.口算。

20÷4=

7×11=

33÷3=

80÷2=

90÷3=

36÷4=

3.判斷

（1）50÷5=1.（）

（2）上題錯誤在商后面沒有添上一個0。

（）

（3）兩人合買一副球拍用去了72元，每人應付31元。

（）

4.下面計算的結果對嗎？

5.解決問題

（1）媽媽手機里有40元錢，如果每天用5元，可以用幾天？

（2）餐廳來了26位貴賓，如果每個沙發做2人，需要幾個沙發？。

答案：

1.（1）表內除法。

（2）6÷3、一個。

2.5、77、11、40、30、9。

3.×、√、×。

4.37、16、√、19、√、21、16、√。

5.（1）40÷5=8（天）

（2）26÷2=13（個）

兩位數除以一位數的估算

1.填空。

（1）兩位數除以一位數的估算時是把兩位數看成（）來計算的。

（2）64÷3，估算時，把64估算成（），再除以3。

2.估算一下。

21÷4≈

94÷3≈

33÷2≈

81÷5≈

91÷3≈

38÷4≈

3.判斷

（1）51÷5=12。

（）

（2）上題錯誤在把兩位數估得過大。

（）

（3）三人合買一副球拍用去了89元，每人大約應付30元。

（）

4.選擇

（1）每副帽子6元，每副手套2元，買8頂帽子的錢可以買（）副手套。

A、24

B、3

C、15

（2）一條絲帶長48米，對折兩次后，每段長（）米。

A、24

B、12

C、16

5.解決問題

（1）一本書有96頁，看了9天后，還剩6頁沒看，平均每天看多少頁？

（2）養鵝場粉了88千克飼料，鵝平均每天吃8千克飼料，這些飼料大約可以吃幾天？

答案：

1.（1）整十數。

（2）60。

2.5、30、15、16、30、10。

3.×、√、√。

4.A、B。

5.（1）96-6=90頁

90÷9=10（頁）

（2）88÷8=11（天）

練習十

1.填空。

（1）兩位數除以一位數的估算時是把兩位數看成（）來計算的。

（2）兩位數除以一位數的口算時是利用（）來計算的。

（3）64÷3，估算時，把64估算成（），再除以3。

2.算一下。

21÷4≈

94÷3≈

33÷2≈

80÷2=

90÷3=

36÷4=

3.連一連

4.選擇

（1）每盒鉛筆8元，每盒橡皮4元，買10盒鉛筆的錢可以買（）盒橡皮。

A、20

B、5

C、25

（2）估算55÷9=時，我們要把55估算成（）計算起來即精確又簡便。

A、50

B、54

C、60

5.解決問題

答案：

1.（1）整十數。

（2）表內除法。

（3）60

2.5、30、15、40、30、9。

3.4.A、B。

5.87÷3≈30（塊）

兩位數除以一位數的筆算

1.填空。

（1）兩位數除以一位數筆算時要從被除數的（）除起。

（2）十位上有余數時，要和（）上的數合起來繼續除。

（3）64÷4，筆算時，個位上要商（）。

2.算一下。

84÷2=

66÷3=

56÷4=

3.連一連

4.選擇

（1）69除以3的商是（）。

A、23

B、13

C、29

（2）96里面有（）8。

A、10

B、12

C、13

5.解決問題

（1）三年二班做體操，一共站了9行，每行4人，如果每行站6人，可以站幾行?

（2）學校買了48盆花，準備擺在3個花壇里，平均每個花壇里擺幾盆花？

答案：

1.（1）最高位。

（2）個位。

（3）6

2.47、22、14。

3.4.A、B。

5.（1）

9×4=36（人）

36÷6=6（行）

（2）48÷3=16（盆）

兩位數除以一位數的筆算（有余數）

1.填空。

（1）除到個位后仍有剩余的數，我們把它叫做（）。

（2）除數（）余數（填＞、＜或=）。

（3）64÷5，筆算時余數是（）。

2.算一下。

81÷2=

67÷3=

46÷4=

3.連余數

4.選擇

（1）71除以3的余數是（）。

A、3

B、2

C、1

（2）一個兩位數除以一位數，商是（）。

A、一位數

B、兩位數

C、一位數或兩位數

5.解決問題

（1）每6個裝一筒，可以裝幾筒，還剩幾個?

（2）希望小學三年級一班有49人，每8人分成一組，可以分幾組？還剩幾人？

答案：

1.（1）余數。

（2）＞。

（3）12……4

2.40……1、22……1、11……2。

3.4.B、C。

5.（1）

57÷6=9（筒）……3（個）

（2）49÷8=6（組）……1（人）

練習十一

1.填空。

（1）要使

2÷5的商是兩位數，里最小填（）；商是一位數

里最小填（）。

（2）（）的4倍是56。

（3）最大的兩位數除以最大的一位數，商是（）。

2.算一下。

88÷2=

65÷5=

46÷2=

55÷4=

27÷2=

61÷3=

3.連余數

4.選擇

（1）87除以3的商數是（）。

A、二十多

B、三十多

C、四十多

（2）48÷3÷2的結果與下面（）的結果相同。

A、48÷5

B、48÷6

C、48÷8

5.解決問題

（1）如果只買梨可以買多少千克？

（2）有15位叔叔阿姨乘出租車去開會，每輛車乘坐4人，需要幾輛出租車？

答案：

1.（1）5、1。

（2）14。

（3）11。

2.44、13、23、13……3、13……1、20……1。

3.4.A、B。

5.（1）

63÷3=21（千克）

（2）15÷4=3（輛）……3（人）

由于剩下的3人也需要乘坐一輛車，所以需要4輛車。

探索規律

1.填空。

（1）3、9、27……（）、243。

（2）48、24、12、（）、3。

2.按要求寫5個數。

（1）使后一個數是前一個數的3倍：____________________________。

（2）使前一個數是后一個數的3倍：____________________________。

（3）使前一個數是后一個數的一半：____________________________。

3.從下面各數中選出5個,組成一組有規律的數。2、4、6、8、16、32、54、64、128、162

________________________________________________。

4.選擇

（1）120、60、30、（）。

A、1

B、15

C、20

（2）一座拱橋，每個柱子之間是1米，拱橋兩側各有15根柱子，拱橋長（）米。

A、15

B、14

C、28

5.解決問題

（1）填上合適的數？

（2）想一想、畫一畫。

答案：

1.（1）81。

（2）6。

2.（1）1、3、9、27、81。

（2）405、135、45、15、5。

（3）5、10、20、40、80

答案不是唯一

3.2、4、8、16、32。

4.B、B。

5.（1）

6。

（2）

練習十二

1.填空。

（1）5、10、15……（）、225。

（2）3321、1107、369、123、（）。

2.按要求寫5個數。

（1）使后一個數比后一個數多10：____________________________。

（2）使前一個數是后一個數的4倍：____________________________。

（3）使后一個數是前一個數的一半：____________________________。

3.從下面各數中選出5個,組成一組有規律的數。3、4、6、8、12、16、24、48、54、64、128、162

________________________________________________。

4.選擇

（1）改正一個數，使食物排列的有規律：

（）。

A、30改32

B、64改32

C、16改15

（2）加上一個數，使其排列的有規律（）。

A、18

B、17

C、16

答案：

1.（1）220。

（2）41。

2.（1）10、20、30、40、50。

（2）128、64、16、4、1。

（3）800、400、200、100、1。

答案不是唯一

3.3、6、12、24、48。

4.A、B。

問題解決(1)

1.填空。

（1）63÷2的商是（）十多，95÷4是（）十多。

（2）有17名同學劃船，每條船最多能坐4人，至少需要（）條船。

（3）一個數除以4，商是12，余數是3，這個數是（）。

2.想一想。

（1）一個兩位數除以3，余2，這個數最大是多少？最小是多少。

（2）從64里連續減2，要減多少次？。

3.選擇

（1）有25塊蛋糕，每人吃3塊，最多給（）人吃。

A、8

B、7

C、9

（2）156÷8的商是（）位數。

A、一

B、兩

C、三

4.解決問題

（1）爸爸給王鵬買了33個羽毛球，1盒裝6個，至少要多少個盒子能裝完?

（2）每條麻袋能裝糧食5公斤，現在有48公斤糧食，至少需要麻袋多少條？

（3）王阿姨用25米長的絲帶包裝禮盒，每個禮盒需要6米，那么這些絲帶最多能包裝多少個禮盒？

答案：

1.（1）三、二。

（2）5。

（3）51。

2.（1）98、11。

（2）32。

答案不是唯一

3.A、B。

4.（1）33÷6=5（盒）……3（個）

5+1=6（盒）

（2）48÷5=9（袋）……3（公斤）

9+1=10（袋）

（3）25÷6=4（個）……1（米）

（在現實生活中剩下的1米絲帶不夠繼續包裝一個禮盒，所以要去掉，這是去尾法。）

問題解決(2)

1.填空。

（1）73÷4的商是（）十多，89÷3是（）十多。

（2）一只啄木鳥3天吃了87只害蟲，一只青蛙4天吃了96只害蟲，（）吃得多些？

（3）解決租船問題要先（），再（），后（）。

2.想一想。

（1）把25千克土豆裝在能裝4千克土豆的籃子里，需要幾個這樣的籃子？

（2）如果除數是5，余數可能是（）。

3.選擇

（1）做一套衣服用布2米,35米長的布最多可以做()套這樣的衣服。

A.16　　B.17　　　C.18

（2）米老鼠跳繩，2分鐘跳了96下，它每分鐘跳了（）下。

A、96

B、48

C、43

4.解決問題

（1）想一想：

（2）三（1）班的同學去太湖劃船。大船每條48元，小船每條42

元，一共要租大船和小船各7條，他們一共需要付多少元？

（3）成人票每張16元，學生票每張8元，團體票（10人及以上）每張7元。李老師帶著9名學生去參觀，怎樣買門票合算？

答案：

1.（1）一、二。

（2）啄木鳥。

（3）分析題意、計算、比較。

2.（1）25÷4=6（個）……1（千克）。6+1=7（個）

（2）1、2、3、4。

3.B、B。

4.（1）96÷3=32（道）84÷2=42（道）

32＜42

答：小軍算得快。

（2）3.48＋42=90（元）

90×7=630（元）

答：他們一共需要付630元。

（3）16＋9×8=88（元）

9＋1=10（人）

10×7=70（元）

88＞70

答：買團體票合適。

練習十三

1.填空。

（1）63÷2的商是（）十多，77÷6是（）十多。

（2）倉庫有67噸水泥，現在用卡車運到工地，每輛卡車運9噸，至少需要（）輛卡車。

（3）解決租船問題要先（），再（），后（）。

2.想一想。

（1）一個氣球4角錢，媽媽有5元錢，能買多少個這樣的氣球？

（2）麗麗買三條圍巾，付了100元，找回1元，每條圍巾多少元？

3.選擇

（1）每件兒童衣服要用布4米，現有布29米，最多可以做這樣的衣服（）件。

A.6　　B.7　　　C.8

（2）60與56的和除以它們的差，列式是（）。

A、60+56÷60-56

B、（60+56）÷（60-56）

C、（60-56）÷（60+56）

4.解決問題

（1）某景區推出兩種門票價格方案。方案一：成人每人170元，兒童每人80元；方案二：統一收取每人120元。如果有成人10人，兒童6人，應選擇哪種方案便宜些？

（2）水果店要將58千克蘋果裝入紙箱，每個紙箱最多能裝8千克，至少需要多少個紙箱？

（3）怎樣買合算？

答案：

1.（1）三、一。

（2）8。

（3）分析題意、計算、比較。

2.（1）5元=50角、50÷4=12（個）……2（角）。

答：能買12個

（2）100-1=99、99÷3=33（元）。

3.B、B。

4.（1）方案一：170×10+80×6=2180元

方案二：10+6=16人

16×120=1920元

答：方案二便宜些。

（2）58÷8=7（個）……2（千克）

7+1=8（個）

答：需要8個箱子。

（3）84×2×4=672（元）

15×6×2×4=720（元）

672＜720

答：批發買合適。

整理與復習

1.填空。

（1）口算60÷2時，把60看作（）個十，除以2是（）個十，就是（）。

（2）54÷3的商是（）位數，商是（）；258×4的積是（）位數；

340×5的積的末尾有（）個0。

（3）48是4的（）倍；40里面最多有（）個3。

（4）估算78÷4時，78接近（），因為（）÷4=（），所以結果是（）。

（5）有65個羽毛球，每6個裝一筒，可以裝（）筒，還剩（）個。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）計算有余數的除法時，余數一定比除數大。

（）

（2）0除以任何不是0的數都得0。

（）

（3）61÷6﹦1……1。

（）

（4）在除法算式中，如果被除數末尾有0，商的末尾一定有0。

（）

3.選擇

（1）一個兩位數除以7，余數最大是（）。

A、6

B、7

C、8

（2）下面算是中有余數的算是（）。

A、46÷4

B、92÷2

C、48÷3

（3）下面算中，余數是3的算式是（）。

A、40÷3

B、84÷7

C、68÷5

（4）三（1）班5個學習小組一共為災區捐款82元平均每個小組大約捐（）元。

A、16

B、17

C、18

（5）一串氣球按“

紅

綠

綠

黃

紅

綠

綠

黃

……”的規律排列，第59個氣球的顏色是（）色。

A、紅

B、綠

C、黃

4.解決問題

（1）找規律。

找規律填空。（5分）

48，24，12，（），3。

2，6，18，（），（）。

△△

△△△

△△△△

△△，△△△

△△△△，△△

△△△

△△△△

（2）李莊明養了91頭豬，新修了7間豬圈，平均每間豬圈放多少頭？

（3）哪一種手套便宜？

5雙

3雙

1雙

65元

36元

16元

答案：

1.（1）6、3、30。

（2）二、18、四、2。

（3）12、13。

（4）80、80、20。

（5）10、5。

2.×、√、×、×。

3.A、A、C、A、B。

4.（1）6。

54、162。

（2）91÷7=13（頭）

（3）65÷5=13（元）

36÷3=12（元）

12＜13＜16

答：第二種手套便宜。

練習十四

1.填空。

（1）□÷○=8……4，○最小是（）這時□是（）。

（2）括號里最大能填幾？

（）×8﹤71

91﹥9×（）

70﹥（）×20

（3）1袋大米重25千克，（）袋大米正好是1噸。

（4）□5÷5，如果商是兩位數，□里最小填（）；如果商是一位數，□里最大填（）.（5）一架飛機每時飛行810千米，3時大約飛行多少千米？

想：把810看作（），估算3時可以飛行（）千米。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）計算有余數的除法時，余數一定比除數小。

（）

（2）□

1÷9，里無論填什么數，商都是一位數。

（）

（3）61÷6﹦10……1。

（）

（4）三位數乘一位數的可能是三位數，也可能是四位數。

（）

3.選擇

（1）一個兩位數除以4，余數最大是（）。

A、5

B、3

C、5

（2）下面算是中有余數的算是（）。

A、24÷4

B、92÷3

C、48÷3

（3）下面算中，余數是1的算式是（）。

A、40÷3

B、84÷7

C、68÷5

（4）三（1）班5個學習小組一共為災區捐款107元平均每個小組大約捐（）元。

A、21

B、22

C、23

（5）3千克棉花與3千克鋼鐵相比（）

A、3千克棉花重

B、3千克鋼鐵重

C、同樣重

4.用豎式計算。

96÷6

78÷2

82÷7

42÷3

78÷5

95÷4

83÷4

67÷9

5.解決問題

育紅小學“先鋒”小隊的8名同學，利用一周的時間撿白色垃圾84千克。

（1）平均每人撿垃圾約多少千克？

（2）這個小組平均每天撿垃圾多少千克？

答案：

1.（1）5、44。

（2）8、10、3。

（3）40。

（4）5、4。

（5）800、2400。

2.√、×、√、√。

3.B、B、A、A、C。

4.16、39、11……5、14、15……3、23……3、20……3、7……4。

5.（1）84÷8=10（千克）……4（千克）

（2）84÷7=12（千克）

不含括號的乘加、乘減運算

1.填空。

（1）在一個算式里有乘法，也有減法，要先算（），再算（）。

（2）如果在一個算式里只有加減法或乘除法，要按（）的順序計算

（3）35+5×4時，應先算（），后算（）。

（4）籃球45元/個，足球85元/個。買一個籃球和2個足球共要花（）元。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）42×5÷2，要先算除法，再算乘法。

（）

（2）7+3×11

結果是110。

（）

3.選擇

（1）運算順序相同的算式（）。

A、45+25×6

38×2-17

B、31-7×3

23+8×4

C、51×5+3

68-13×2

（2）54-13×3，要先算（）。

A、54-13

B、13×3

C、54×3

4.用豎式計算。

6×6+7

78-21×3

82+24×3

78-2×3

95+41-100

32÷4×7

答案：

1.（1）乘法、加法。

（2）從左到右。

（3）5×4、20+35。

（4）215。

2.×、×。

3.B、B。

4.47、15、154、72、36、56。

不含括號的除加、除減運算

1.填空。

（1）在一個算式里有除法，也有減法，要先算（），再算（）。

（2）如果在一個算式里只有加減法又有乘除法，要先算（），后算（）。

（3）8+25÷5時，應先算（），后算（）。

（4）鋼筆34元/枝，8枝碳素筆32元。買筆共要花（）元。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）54÷6+4，要先算除法，再算加法。

（）

（2）在四則運算中，要先算乘除，后算加減。

（）

3.選擇

（1）把60÷5=12,12+70=82，寫成綜合算式（）。

A、70-60÷5

B、60÷5+70

C、70÷5+12

（2）54-56÷4要先算（）。

A、56÷4

B、56-54

C、54÷4

4.用豎式計算。

6÷6+7

78-21÷3

82+24÷3

34-2×3

17+41-30

81÷9×4

答案：

1.（1）除法、減法。

（2）乘除、加減。

（3）25÷5、5+8。

（4）38。

2.√、×。

3.B、A。

4.8、71、90、28、28、36。

含有小括號的四則混合運算

1.填空。

（1）在一個有括號算式里，要先算（），再算（）。

（2）如果在一個算式里只有加減法又有乘除法，要先算（），后算（）。

（3）（15+25）÷5時，應先算（），后算（）。

（4）媽媽拿了50元，買書包用去了32元，剩下的錢買了2本書，每本書（）元。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）50÷（6+4），要先算除法，再算加法。

（）

（2）在四則運算中，要先算乘除，后算加減。

（）

3.選擇

（1）把12+70=82,82÷2=41，寫成綜合算式（）。

A、12+70÷2

B、（12+70）÷2

C、70÷2+12

（2）（56-40）÷4要先算（）。

A、40÷4

B、56÷4

C、56-40

4.用豎式計算。

16÷2+6

70-20÷5

72÷9×4

16÷（2+6）

（70-20）÷5

72÷（9×4）

答案：

1.（1）括號里、括號外。

（2）乘除、加減。

（3）15+25、40÷5。

（4）9。

2.×、×。

3.B、C。

4.14、66、32、2、10、2。

練習十五

1.填空。

（1）在一個有括號算式里，要先算（）。

（2）如果在一個算式里即有加減法又有乘除法，要先算（），后算（）。

（3）（8×12）÷6時，應先算（），后算（）。

（4）甲數是60，甲數和乙數的和除以3，結果是50，乙數是（）。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）50+（6-4），要先算加法，再算減法。

（）

（2）15÷5,25÷5，寫成綜合算式是（15+25）÷5。

（）

3.選擇

（1）甲袋大米重65千克，乙袋大米重55千克，把兩袋大米平均分成3份，每袋大米重多少千克？寫成綜合算式（）。

A、65+55÷3

B、（65+55）÷3

C、65÷3+55

（2）要把算式4×16÷8的運算順序改變，先算除法，再算乘法，（）個算式正確。

A、（4×16）÷8

B、4×（16÷8）

4.用豎式計算。

72÷2+4

5×20÷5

72÷9÷4

48÷（2×3）

（52+30）×8

52×（54÷9）

答案：

1.（1）括號里。

（2）乘除、加減。

（3）8×12、96÷6。

（4）90。

2.×、√。

3.B、B。

4.40、20、2、8、656、312。

年、月、日

1.填空。

（1）一年有（）個月，有31天的月份有（）個月份，分別是（）。

（2）1949年、1921年、2011年、2012年，（）是平年，（）是閏年。

（3）國慶100周年是（）年。

（4）7月30日的后一天是（）。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）1986年2月有29天。

（）

（2）1956年全年有366天。

（）

3.選擇

（1）2011年2月有（）天。

A、29、B、31

C、28

（2）教師節是（）。

A、9月10日

B、10月1日

C、5月1日

4.請你猜一下。

半年=（）個月

48個月=（）年

答案：

1.（1）12，7，1、3、5、7、8、10、12。

（2）1949、1921、2011，2012。

（3）2049。

（4）7月31日。

2.×、√。

3.C、A。

4.6、4。

練習十六

1.填空。

（1）一年有（）個大月，都是（）天。

（2）1988年、2002年、2008年、2014年，（）是平年，（）是閏年。

（3）2005年全年一共有（）天。

（4）2006年2月的最后一天是（）日。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）小明的生日是2月30日。

（）

（2）1900年是閏年。

（）

3.選擇

（1）2年零6個月是（）個月。

A、29、B、30

C、31

（2）勞動節是（）。

A、9月10日

B、10月1日

C、5月1日

（3）凡是公歷年份是（）的倍數，就都是閏年。

A、2

B、4

C、6

4.請你猜一下。

4個星期=（）天

36個月=（）年

答案：

1.（1）7、31。

（2）2002、2014,1988、2008。

（3）365。

（4）28。

2.×、√。

3.B、C、B。

4.28、3。

24時計時法

1.填空。

（1）下午7時=（）時。

（2）新月晚上9時睡覺，她要睡9個小時，第二天早上她（）時起床。

（3）某超市營業時間8:30—21:30，這個超市每天營業（）個小時。

（4）一節課40分鐘，2:25上課，（）下課。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）每天都是從早上開始的。

（）

（2）1天時針正好走2圈。

（）

3.選擇

（1）24時計時法把一天分成了24個小時，24時即表示晚上24時，又表示（）。

A、12時、B、1時

C、第二天的0時

（2）爸爸晚上11:30分上夜班，第二天早上6;30下夜班，爸爸工作了（）個小時。

A、6

B、7

C、8

4.請你猜一下。

（1）足球比賽從15:30分開始，經過145分結束，現在是幾時？

（2）火車9:35分開，小明路上要用30分鐘，火車開車前5分鐘停止檢票，要不誤車小明需要幾時從家出發

答案：

1.（1）19時。

（2）6。

（3）13。

（4）3:05。

2.×、√。

3.C、B。

4.（1）145÷60=2時……25分

15:30

+

2:25

=17:55。

（2）9時35分

–

5分

–

30分

=

9時

練習十七

1.填空。

（1）常用的時間單位有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

（2）今年的2月份有（）天，7月份有（）天。

（3）一年有（）個月，平年有（）天，閏年有（）天。

（4）麗麗早8:00到校，11:30分放學，她上午在校（）時（）分。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）平年2月比閏年2月多1天。

（）

（2）用24時計時法，下午4時就是14時。

（）

（3）黨的生日是每年的7月1日。

（）

3.選擇

（1）上午9時是（）。

A、9時、B、21時

C、19時

（2）數學課從9：00開始，上到9:35分，你上了（）分。

A、40

B、35

C、30

4.請你猜一下。

（1）火車上午10:40從哈爾濱出發，下午16:50到達山海關站。火車運行了多長時間？

（2）公園早上6:00開園，下午18:00閉園。公園全天開放多長時間？

答案：

1.（1）時、分、秒、年、月、日。

（2）28、31。

（3）12、365、366。

（4）3:30。

2.×、×、√。

3.A、B。

4.（1）16:50-10:40=6（小時）10（分）。

（2）18:00

–

6;00

=

12（小時）。

做一個家庭年歷

制作2020年年歷。

1.基礎知識。

（1）如：2020年是閏年，2月有29天。

（2）大月有1、3、5、7、8、10、12，每月都有31天。

（3）小月有4、6、9、11。每月都有30天。

2.設計年歷板式。

（1）選取有意義的內容作裝飾。

（2）版面位置要合理。

（3）聽取老師、同學、家長的指導意見。

（4）反復修改，定稿。

3.注意事項。

（1）弄清每月1日是星期幾，要對其格式。

（2）標清農歷日期。

（3）了解二十四節氣，知道每15天一個節氣。

4.制作年歷

要求：字跡要清晰、整潔，不要有錯別字。

5.全班匯報交流。

樣例：

認識周長

1.填空。

（1）圖形的周長是（）。

（2）測量圖形的周長我們現在學習了兩種測量方法，分別是（）和（）。

（3）長8厘米，寬5厘米的長方形，寬不變，長去掉（）厘米長方形就變成了正方形，測量一下它的周長是（）米。

（4）一個正方形的周長是16米，邊長是（）米。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）長方形的長是9厘米，寬是5厘米，它的周長是14厘米。

（）

（2）正方形的邊長增加了8厘米，則周長增加了8厘米。

（）

（3）這組圖形的周長是相等的。

（）

3.選擇

（1）長方形的長增加了5厘米，寬增加了2厘米，周長增加了（）厘米。

A、14、B、7

C、10

（2）張大爺用籬笆靠墻圍了一塊長方形菜地，長是15米，寬是9米，他用了（）米籬笆。

A、48

B、39

C、33

4.請你用彩筆畫出下面圖形的邊線。

答案：

1.（1）圍繞圖形一周的長度。

（2）尺量法、繩測法。

（3）3、20。

（4）4。

2.×、×、×。

3.A、C。

4.自行練習

練習十八

1.填空。

（1）圍圖形一周的長度就是這個圖形的（）。

（2）測量圖形的周長我們現在學習了兩種測量方法，分別是（）和（）。

（3）長15厘米，寬8厘米的長方形的周長是（）米。

（4）一個正方形的周長是24米，邊長是（）米。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）長方形的長是9厘米，寬是5厘米，它的周長是28厘米。

（）

（2）正方形的邊長增加了16厘米，則邊長增加了4厘米。

（）

（3）這組圖形的周長是相等的。

（）

3.選擇

（1）下面圖形中（）的周長最長。

（2）劉紅上學那條路近一些。

A、①近一些

B、②近一些

C、同樣近

4.求周長。

答案：

1.（1）周長。

（2）尺量法、繩測法。

（3）46。

（4）6。

2.√、√、√。

3.C、C。

4.150、75、96。

長方形的周長

1.填空。

（1）一個長方形的寬是5厘米，長是它的3倍，它的周長是（）厘米。

（2）用8根2分米的小棒圍成一個長方形，它的周長是（）分米。

（3）用48厘米的鐵絲圍成一個長15厘米的長方形，它的寬是（）厘米。

（4）兩個長方形拼在一起長是36厘米，寬是原長方形長的一半，一個長方形的周長是（）厘米。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）長方形的周長是長+寬×2。

（）

（2）周長相等的兩個長方形，形狀、大小也一定相同。

（）

（3）一個長方形剪成兩個長方形，原長方形的周長和剪成的兩個長方形的周長和相等。

（）

3.選擇

（1）把3個邊長4厘米的正方形拼成一個長方形，它的周長是（）。

A、48

B、32

C、24

（2）一副畫的四邊總和是90厘米，一條邊長30厘米，這幅畫的寬是（）厘米。

A、30

B、16

C、15

4.求周長。

答案：

1.（1）40。

（2）16。

（3）9。

（4）90。

2.×、×、×。

3.B、C。

4.（1）（10+5）×2=30cm。

（2）（20+12）×2+5×2=74cm

正方形的周長

1.填空。

（1）一個正方形的邊長是5厘米，它的周長是（）厘米。

（2）用8根2分米的小棒圍成一個正方形，它的周長是（）分米。

（3）用48厘米的鐵絲圍成一個正方形，它的邊長是（）厘米。

（4）兩個完全一樣的長方形拼成一個正方形，邊長是36厘米，長方形寬是（）厘米，長是（）厘米。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）一個正方形的邊長增加2分米，它的周長就增加8分米。

（）

（2）正方形的周長是8米，它的邊長是2分米。

（）

（3）長方形和正方形都是四邊形。

（）

3.選擇

（1）一個正方形的周長是36厘米，它的邊長是（）厘米。

A、9

B、18

C、24

（2）一個正方形剪成2個長方形后，兩個長方形的周長和（）原來正方形的周長。

A、相等

B、大于

C、小于

4.填表。

答案：

1.（1）20。

（2）16。

（3）12。

（4）18、36。

2.√、×、√。

3.A、B。

4.（1）20、20、7、48。

解決問題

1.填空。

（1）寫出長方形周長公式（）。

（2）寫出正方形周長公式。

（3）用96米的繩子圍成一個長方形，長是寬的2倍，長是（）米。

（4）一個正方形的邊長擴大4倍，它的周長要擴大（）倍。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）周長相等的長方形，長和寬不一定相等。

（）

（2）正方形的周長比長方形的周長大。

（）

（3）用20厘米的鐵絲可以圍成一個長12厘米，寬8厘米的長方形。

（）

3.選擇

（1）要計算長方形的周長，下面說法不正確的是（）。

A、長+長+寬+寬

B、長+寬×2

C、（長+寬）×2

（2）用繩子圍成長90厘米，寬30厘米的長方形，再改為圍成兩個完全一樣的正方形，正方形的邊長是（）厘米。

A、30

B、60

C、90

4.解決問題。

用18厘米長的繩子圍成一個長方形，你可以圍成幾種不同長方形？

答案：

1.（1）長方形的周長=（長+寬）×2。

（2）正方形的周長=邊長×4。

（3）32。

（4）4。

2.√、×、×。

3.B、A。

4.長方形的周長=（長+寬）×2，所以長與寬之和是：18÷2=9（厘米），由此可知：1+8=9、2+7=9、3+6=9、4+5=9

練習十九

1.填空。

（1）長8厘米，寬6厘米的長方形周長是（）厘米。

（2）把邊長是8厘米的正方形分成4個同樣的小正方形，小正方形的周長是（）厘米。

（3）用一根鐵絲圍成一個邊長12厘米的正方形，這根鐵絲至少長（）厘米。

（4）兩個邊長5厘米的正方形，拼成一個長方形，長方形的周長是（）厘米。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）長方形的周長=長+寬×2。

（）

（2）正方形的周長比長方形的周長大。

（）

（3）長方形的周長是60分米，那么它的長就是48分米，寬12分米。

（）

（4）周長相等的兩個長方形，形狀、大小都相等。

（）

3.選擇

（1）用同樣大小的2個正方形拼成一個長方形，長方形的周長（）2個正方形周長的和。

A、相等

B、大于

C、小于

（2），小強圍著一個正方形的小操場跑了5圈，一共跑了100米，這個正方形操場的邊長是（）米。

A、25

B、5

C、20

4.解決問題。

（1）求周長。

（2）已知籬笆長19米。

答案：

1.（1）28。

（2）16。

（3）48。

（4）30。

2.×、×、×。

3.C、B。

4.（1）7×4=28cm，（12+5）×2=34cm

（2）（19-11）÷2=4m

分數的初步認識

1.填空。

（1）把一個蘋果平均分成6份，每份是這個蘋果的（）讀作：（）。

（2）把一張紙對折4次，這張紙被平均分成了（）份，每份是它的（）。

（3）34

里有（）個

14。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）一塊手帕對折2次，每份是它的12。

（）

（2）兩個杯子，都裝有12的水，兩個杯子里的水合在一起，正好是一杯水。

（）

（3）

讀作:四分之三。

（）

3.選擇

（1）不表示

12的選項是（）。

A、B、C、（2）爸爸把蛋糕平均切了幾份，我們和父母每人得到了其中的一份，我有2個姐姐和一個弟弟，還剩2份，爸爸把蛋糕平均切成了（）份。

A、2

B、4

C、6

4.讀出下面各數。

（）

（）

（）

答案：

1.（1）12、六分之一。

（2）16、116。

（3）3。

2.×、×、√。

3.C、C。

4.14、12

（或

24）、13

分數的大小比較

1.填空。

（1）34

里有（）個

14。

（2）把一張紙對折3次，這張紙被平均分成了（）份，6份是它的（）。

（3）6個

是（）。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）35

＜

37。

（）

（2）分母相同，分子大的分數大。

（）

3.選擇

（1）19、39、59、中最大的數是（）。

A、19

B、39

C、59

（2）把一個西瓜平均分成了8份，爺爺吃了4份，爸爸吃了3份，我吃了2份。（）吃的多。

A、我B、爸爸

C、爺爺

4.在里填上“＞”或“＜”

5、巧思妙解

答案：

1.（1）3、。

（2）8、68。

（3）67。

2.×、√。

3.C、C。

4.＜、＞、＞、＜。

5.練習二十

1.填空。

（1）用分數表示陰影部分。

（）

（）

（）

（2）一個分數的分母是最大的一位數，而且分子比分母少1，這個分數是（）。

（3）1=

（）4

=7（）。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）分子是3，分母是1的分數是

13。

（）

（2）。

（）

3.選擇

（1）1是由（）個

組成的。

A、12

B、2

C、1

（2）下面分數中最大的分數是（）。

A、19

B、59

C、99

4.在里填上“＞”或“＜”

785、寫出相應的分數。

（）

（）

（）

答案：

1.（1）13、26、36。

（2）

89。

（3）4、7。

2.×、√。

3.B、C。

4.＞、＞、＜。

5.34

710

簡單同分母分數加減法

1.填空。

（1）3個14

是（）。

（2）58

里有（）個（）。

（3）1=

（）7

=3（）。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）35

+

=

410。

（）

（2）1

=

89。

（）

3.選擇

（1）媽媽兩次共減掉一張紙的45。

第一次減掉這張紙的15，第二次減掉這張紙的（）。

A、55

B、35

C、1

（2）兩個數的和是1，其中一個數是19，另一個數是（）。

A、29

B、79

C、89

4.計算

+

59=

=

=

5、解決問題

衛生大掃除開始了，可可擦完玻璃的34，你知道他還剩幾分之幾沒擦完嗎？

答案：

1.（1）34。

（2）5、18。

（3）7、3。

2.×、√。

3.B、C。

4.89。、45、57

5.1

=

解決問題

1.填空。

（1）同分母分數相加減（）不變，只把（）相加減。

（2）有兩堆煤共重1415

噸，其中一堆煤重315

噸，另一堆煤重（）噸。

（3）1=

（）6

=5（）。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）兩個數的和是1，其中一個數是15，另一個數是

45。

（）

（2）1

=

05。

（）

3.選擇

（1）一塊巧克力小花吃了28，小麗吃了

68，兩人一共吃了（）。

A、48

B、78

C、1

（2）把6米長的繩子平均分成6段，每段繩子長（）米。

A、16

B、56

C、1

4.計算

+

14=

=

=

5、解決問題

有1噸鋼鐵，上午賣了

38，下午賣了28

。還剩幾分之幾沒有賣？

答案：

1.（1）分母、分子。

（2）

1115。

（3）6、5。

2.√、×。

3.C、C。

4.1、56、58

5.1

=

練習二十一

1.填空。

（1）用分數表示陰影部分。

（）

（）

（）

（）

（2）一塊蛋糕吃了45，還剩（）。

（3）1=

（）3

=9（）。

2.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）

（1）把一個橙子分成3份，每份是這個橙子的13。

（）

（2）1

=

45。

（）

3.選擇

（1）把一個蘋果平均分成2份，每份用分數表示是（）。

A、12

B、2

C、1

（2）把一根繩子對折，再對折，按折痕剪開，每段繩子是這根繩子的（）。

A、12

B、14

C、1

4.計算

+

16=

=

=

5、解決問題

小花和小麗走同一段路，小花用了

小時，小麗用了

小時。誰走的快些？

答案：

1.（1）58、13、56、49。

（2）

15。

（3）3、9。

2.×、√。

3.A、B。

4.46、45、48

5.分析：可以比較兩個數的大小，較小的分數用時較短。

＞

小花

小麗

小麗用時較短。

學當小記者

設計六一兒童節黑板報。

1.收集板報內容。

（1）如：六一兒童節的由來。

（2）和兒童節有關的故事。

（3）與我們身體相關的知識。

（4）與兒童快樂學習，健康成長的材料

……

要求：集思廣益，多調查，多積累，做好記錄。

2.整理收集的信息。

（1）選取有意義的內容。

（2）甄別信息做到簡練。

（3）聽取老師、同學、家長的指導意見。

（4）反復修改，定稿。

3.設計版面。

（1）結合定稿內容設定版面。

（2）豐富版面，做到精簡美觀。

4.制作板報

要求：字跡要清晰、整潔，不要有錯別字。

5.全班匯報交流。

樣例：

好的開頭是成功的一半。在開學初班主任主要抓好以下六件工作。

１、做好學生報名注冊工作，做到心中有數。注冊登記，是班主任和學生的第一次會面，也是班主任了解學生的一個窗口，做好這項工作有利于今后班務工作的開展。

２、開好第一次班會，創造良好的第一印象。班主任開第一次班會（必要時可讓學生家長參加），目的在于樹立形象、指導未來、明確制度，在第一次班會上教師的態度要誠懇，期望要真誠，要求要具體。可以先進行自我介紹，然后，用真誠的態度對學生說：“我有幸任你們的班主任，我感到很高興，我希望同學們支持我的工作，共同把我們班建設好”。寥寥數語道出一片真誠，會融洽師生感情。

３、以身作則，搞好第一次衛生大掃除。這是進一步融洽師生關系的機會。班主任在勞動中與學生接觸，可以進一步了解學生。同時使學生認為班主任老師平易近人，言行一致，堪為師表，有利于樹立班主任工作威信。

４、搞好班組建設，選好班組干部，發揮班組干部的積極能動作用。在班級建設中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過程中，要注意充分發揚民主。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態度，更為班集體形成良好的風氣奠定了基礎。

５、搞好第一次考勤工作，保證紀律的嚴明性。開學之際，工作頭緒多，紛亂無章，且經過一個假期，有的學生難免表現散漫。因此，班主任要及時進行紀律檢查。同時根據班上的實際情況，擬定《德育評估細則》，在教育過程中做到有規可依，使學生的教育經常化，系統化。

６、開好第一次家長會。開學之初，有經驗的班主任不會忘記在忙中召開第一次家長會。這是把學校教育同家庭教育相結合的機會。因此，在第一次家長會上，班主任老師要簡明扼要地向家長介紹本班各科教師的情況。然后開誠布公地向家長表明你教育學生的決心及本班奮斗的目標，積極爭取家長的支持。

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第三篇：冀教版三年級上冊數學全冊課時練習及答案

1.1

萬以內數的認識和讀寫

1.3個千、1個十和6個一組成的數是（），這個數讀作（）。

2.8203是（）位數，它的最高位是（）位，其中2在（）位上，表示（）個（）。

3.599前面一個數是（），后面一個數是（）。

答案提示：

（1）3016；三千零一十六

（2）4；千；百；二；百

（3）598；600

1.2

認識一萬

1.太陽的直徑約一百三十九萬二千千米，寫作________千米，寫成以“萬”作單位的數是________萬千米。

2.最大的四位數是()，最小的五位數是（）。

3.好朋友，手拉手（連線）。

八百零九

8009

8個千和9個十

八千零九

8090

8個千和9個一

八千零九十

809

8個百和9個一

答案提示：

（1）一百三十九萬二千千米，寫作：1392000，寫成以“萬”作單位的數是139.2萬。

（2）9999；10000。

（3）

八百零九

8009

8個千和9個十

八千零九

8090

8個千和9個一

八千零九十

809

8個百和9個一

1.3

萬以內數的大小比較

1.填一填

3764

1900

809

9973

5720

495

4890

（1）在上面的七個數中，在3000和5000之間的數有：

（2）比5000小的數有：

（3）最接近10000的數是：

（4）把這些數從大到小排列：

2.將下面各數按順序排列。

（1）6320

6230

6032

603

6203

（）＜（）＜（）＜（）＜（）

（2）8390

2983

3892

3928

2398

（）＜（）＜（）＜（）＜（）

3.給下列商品的價格按由高到低的順序編上序號。

電視機

電冰箱

手機

洗衣機

摩托車

2530元

3280元

1850元

2350元

5200元

（）

（）

（）

（）

（）

答案提示：

1.（1）3764

4890

（2）

3764

1900

809

495

4890

（3）9973

（4）9973＞5720＞4890＞3764＞1900＞809＞495

2.（1）603；6032；6203；6230；6320

（2）2398；2983；3892；3928；8390

3.32541

1.5

估算

1.估算一下6008－3899時，6008的近似數是（），3899的近似數是（），估算的結果是（）。

2.算一算

（1）4003-1202

（2）5003-3250

（3）6001+5089

（4）4030+5096.3.膠州灣海底隧道分為上下兩部分，其中上面部分海拔3950米，下面部分海拔2305，兩個部分距離約為（）米。

答案提示：

1.6000；4000；2000

2（1）3000；（2）2000；（3）1000；（4）9000

3.2000

1.6

解決問題

1.山西五臺山最高處海拔約為3061米，河北小五臺山最高處海拔約為2882米，兩山最高處海拔大約相差多少米？

2.一個四位數，它的千位上的數字是個位上的數字的3倍，百位上的數字是十位上的數字的5倍，千位上和百位上的數字之和是11，這個四位數是多少？

3.小明帶30元，最多可買多少盒鉛筆？

答案提示：

1.200

2.6512

3.8

1.7

整理與復習

1.2348是由（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成的。由4個千、6個百和5個一組成的數是（）。

2.468○486

989○1001

6198○6186

725○720

1028○356

5050○5100

3.根據每組第一個算式的得數，寫出第二個算式的結果。

（1）276+100=376

（2）538-200=338

276+98=□

538-198=□

答案提示：

（1）2；3；4；8；4605

（2）

＜；＜；＞；＞；＞；＜

（3）

374,；340

第8課時

學會購物

1.文具店有一種鋼筆，8支一盒，每盒24元。如果零售，每支鋼筆4元。張老師想為班級同學購買36支鋼筆。張老師怎樣購買才最省錢？

2.小麗的爸爸要買7條毛巾和5雙拖鞋，怎樣買花錢最少？

答案提示：

（1）先買4盒，再買4支。

24×4＋4×4=112（元）

張老師先買4盒，再買4支。這樣最省錢。

（2）3＋3＋1=7（條）

3＋2=5（雙）

10×2＋5＋25＋18=68（元）

2.1

整十、整百數乘一位數的口算

1.口算。

20×6=

4×30=

90×7=

500×2=

60×6=

9×20=

100×4=

300×8=

30×3=

300×3=

2.列式計算下面各題。

（1）

5個20連加，和是多少？

（2）

600乘3，積是多少？

（3）一個數是300與9的積，它是多少？

3.應用題。

（1）工程隊修一條水渠，每天修60米，修了9天，共修好了多少米？這時再修80米就可以修完整條水渠，水渠全長多少米？

（2）學校買來6套辦公桌，每套辦公桌200元，一共花了多少元？

（3）小寧每分鐘能打字192個，一份1000字的稿件，她5分鐘能打完嗎？

答案提示：

1.120

120

630

1000

360

180

400

2400

900

2.（1）20×5＝100；（2）600×3＝1800；（3）300×9＝2700。

3.（1）依題意得

60×9＝540（米）

答：共修好了540米。

540＋80＝620（米）

答：水渠全長620米。

（2）依題意得

200×6＝1200（元）

答：一共花了1200元。

（3）192×5＜200×5=1000

答：小寧5分鐘打不完。

2.2

兩位數乘一位數（不進位）的口算

1.選擇題。

（1）任何數和1相乘的積都是（）。

A.0

B.1

C.本身

（2）4350（）435+0

A.＜

B.＞

C.=

（3）108×5（）108+5。

A.﹥

B.﹤

C.=

（4）34×5的積中（）。

A.有1個0

B.有2個0

C.沒有0

（5）小雨住在離學校300米的地方，小雪住在離學校400米的地方，她們兩家住地相距（）。

A.700米　　　B.10米

C.無法確定

2.直接寫得數。

70×4=

90×6=

21×4=

900×8=

0×100=

29×1=

6×11=

22×3=

7×400=

9×200=

3.豎式計算。

32×3＝　　　　　　　　213×3＝

242×2＝

44×2＝

122×4＝

311×2＝

212×3＝

312×2＝

412×2＝

答案提示：

1.CBAAC。

2.70×4=

280

90×6=540

21×4=84

900×8=

7200

0×100=0；29×1=

6×11=66

22×3=66

7×400=

2800

9×200=1800。

3.96；639；484；88；488；622；636；624；824。

2.3

兩位數乘一位數（進位）的筆算

1.選擇題。

（1）一個三位數乘一位數，積可能是（）位數。

A.3

B.4

C.3或4

（2）兩個最小的兩位數的積是（）。

A.10

B.110

C.20

2.判斷題。

（1）兩個數相乘，積一定大于其中一個因數。

（）

（2）□2×9的積一定是三位數。

（）

（3）5個相同的數相加的和，等于這個數的5倍。

（）

（4）12×0＝12。

（）

（5）300乘5的積末尾有兩個0。

（）

（6）1×2×3×4×5×6×7×8×9×0的積比0+1+2+3+4+5+6+7+8+9的大

（）

（7）求85與9相乘的積，只能列式為85×9。

（）

3.動物園有一只東北虎重243千克。一頭野牛的體重是東北虎的3倍.這頭野牛的體重是多少千克?

答案提示：

2.CB

2.×，√，√，×，√，×，×

3.243×3=729（千克）

答：這頭野牛的體重是729千克。

2.4

三位數乘一位數的筆算

1.解答

（1）小華從家跑到體育場用了4分鐘，他每分鐘跑115米，小華家到體育場有多遠？

（2）每個書柜可存書325本，現有1000本書，用3個書柜來存，能存下嗎？

（3）新星林場今年栽楊樹155棵，栽的松樹是楊樹的5倍。今年栽了多少棵松樹？

2.（1）實驗小學的678名同學分5批去參觀科技展，前四批每批去了148人，最后一批去了多少人？

（2）三年級同學收集廢飲料瓶，三(1)班收集了143個飲料瓶，三(2)班收集的廢飲料瓶比三(1)班的4倍還多50個。三(2)班收集了多少個廢飲料瓶？

3.思維擴散

312＋314＋316＋318＋320＋322＋324

＝()×()

＝()

答案提示：

1.（1）15×4＝460(米)

答：小華家到體育場有460米。

（2）325×3＝975(本)

975＜1000

答：不能存下。

（3）155×5＝775(棵)

答：今年栽了775棵松樹。

2.（1）148×4＝592(人)

678－592＝86(人)

答：最后一批去了86人。

（2）143×4＝572(個)

572＋50＝622(個)

答：三(2)班收集了622個廢飲料瓶。

3.312＋314＋316＋318＋320＋322＋324

＝(318)×(7)

＝(2226)

2.5

中間有0的三位數乘一位數的乘法

1.判斷題

（1）0乘3小于0乘7。

（）

（2）一個數乘1一定比這個數乘0大。

（）

（3）一個兩位數加上0一定比這個數乘0大。

（）

（4）一個乘數的中間有幾個0，積的中間也有幾個（）

2.選擇題

（1）405×﹙

﹚時，積一定是四位數

A.0

B.1

C.3

（2）求125的8倍是多少？列式是﹙

﹚

A.125+8

B.125－8

C.125×8

（3）102×4﹙

﹚306×5

A.＜

B.＞

C.=

（4）與108×2不相等的算式是（）

A.108+108

B.2×108

C.108+2

3.應用題

一頭大象的體重等于6頭牛的體重，大象的體重有多少千克？

答案提示：

1.×，×，√，×，2.CCAC

3.6x605=3630（千克）

答：大象的體重有3630千克。

2.6

末尾有0的三位數乘一位數的乘法

1.填空題。

（1）一個數加上0得（），一個數減去0得（），一個數乘0得（）。

（2）25的4倍是（），24的5倍是（）。

（3）4個12的和與4的（）倍相等。

（4）寫出兩道整十數乘一位數，積是720的算式：（）、（）。

（5）一列火車本應10：40到達，結果因故晚點25分，這列火車實際到達時間是（）。

2.在○填上“＞”、“＜”或“＝”。

304×5　　　1520　　　　　　　　　　　657×0　　　567

550×6　　　6×550

240×2　　　80×6

670×0　　　670＋0　　　　　　　　　　150×7　　　1000

590×6　　　500×7　　　　　　　　　　205－0　　　205×0

3.脫式計算。

300×2＋700　　　　140×5－300

206×（5+3）

=

=

=

=

=

=

答案提示：

1.（1）本身；本身；0。

（2）100；120。

（3）12。

（4）80x9=720；90x8=720。

（5）

11:05。

2.=，＜，=，=，＜，＞，＞，＞。

3.1300,400,1648。

2.7

估算

1.長江是我國第一長河，長約6299千米，比黃河長835千米，黃河大約長多少千米？

2.（1）估算418×6時，可以把418看做（）。

A．400

B．410

C．420

（2）估算398×3時，把398看做（）。

A．400

B．300

C．390

（3）我們估算49×6時，把49看成（）。

A．40

B．45

C．50

（4）估算79×2時，把79看作□比較合適。□內應填（）。

A．80

B．70

C．75

（5）估算72×6的結果比實際結果（）。

A．大

B．小

C．相等

3.估算：

12×5≈

53×6≈

77×8≈

49×4≈

61×7≈

38×9≈

121×3≈

297×7≈

301×5≈

答案提示：

1.5500（千米）。

2.AACAB。

3.50；300；640；200；420；360；360；2100；1500。

2.8

解決問題

1.嫦娥三號于2013年12月14日成功落月，月球上一晝夜相當于地球的28天，算一算，如果嫦娥三號搭載的月球車——玉兔號在月球上度過3天，這段時間相當于地球時間的多少天？

2.編“中國結”，編一個“中國結”要用85厘米絲繩。

（1）編5個這樣的“中國結”要用多長的絲繩？

（2）小剛準備了5米絲繩，夠嗎？

3.伊利運河是一條位于美國的運河，全長584千米，我國的京杭大運河比伊利運河的3倍還長42千米。京杭大運河全長多少千米？

答案提示：

1.84

2.（1）425厘米；

（2）425厘米=4.25米

4.25＜5

夠用

3.3.584×3+42=1794（千米）

2.9

整理與復習

1.判斷

（1）3×8的積再加上3，等于3×9的積。…………………………………（）

（2）283與9的乘積至少是2700。…………………………………………（）

（3）小紅有8支鉛筆，小麗有4支鉛筆，小紅的鉛筆支數是小麗的4倍。…（）

（4）一輛大客車能坐58人，3輛大客車至少能做180人。………………（）

（5）兩位數與一位數相乘，結果一定是兩位數

。……………………（）

2.選擇

（1）5×400的積的末尾一共有（）個0。

A.1

B.2

C.3

（2）要使260×□的積是四位數，□里最小填（）。

A.3

B.4

C.5

（3）媽媽帶4張20元和1張100元，購買一件售價（）元的衣服。

A.418

B.185

C.178

（4）哪題的得數在500～600之間。（）

A.54×9

B.288×2

C.203×3

（5）在80×7<65×□中，□里最大能填（）。

A.7

B.8

C.9

3.應用題

(1)2015年有52個星期零1天，2015年有多少天？

(2)

學校有3個書架，每個書架都放了204本書，借出394本，還剩多少本?

(3)

小張加工了

102個零件，小李工作了6小時，每小時加工16個零件。誰加工的多，多多少？

(4)

一篇文章有1000字，小李每分鐘打120多個字，8分鐘能打完嗎？

(5)

學校運來3車水泥，每車180袋。用去320袋，還剩多少袋?

答案提示：

1.√；×；×；×；×；

2.CBCBC

3.（1）52×7+1=365（天）

答：2015年有365天。

（2）204×3-394=218（本）

答：還剩218本。

（3）6×16=96＜102

102-96=6

答：小張加工的多，多6個。

（4）120×8=960＜1000

答：不能。

（5）180×3-320=220（袋）

答：還剩220袋。

3.1

認識平移

1.下面的運動哪些是平移？哪些是旋轉？

（１）升降國旗

（２）擰開水龍頭（３）用鑰匙擰開房間門（４）拉動抽屜

（５）吊扇在空中運動

（６）乘坐電梯

（７）轉動轉盤

（８）指針運動

屬于平移的有：　　　　　　　　屬于旋轉的有：

2.判斷：

（1）正常行走的時鐘，屬平移現象。

（2）推拉窗戶屬于平移現象。

3.看圖做題。

（1）把圖中長方形向北平移2格；

（2）把圖中三角形向右平移3格；

（3）把圖中平行四邊形向西平移5格。

答案提示：

1.平移：1

旋轉：2

2.×√

3.3.2

認識旋轉

1.選擇

（1）左邊圖形繞O點順時針旋轉后，不能得到右邊圖形的是（）。

（2）下面（）是順時針旋轉一周得到的圖形。

2．判斷。

（1）抽打陀螺時陀螺的運動是旋轉現象。（）

（2）方向盤的運動不是旋轉現象。（）

（3）隨著風車的轉動，葉片會越來越小。（）

（4）轉椅的升降運動是旋轉現象。（）

3．在旋轉現象下面畫“√”。

答案提示：

1.CA

2.√×××

3.(1)(3)(4)畫“√”。

3.3

認識軸對稱圖形

1.填空。

（1）對折后能夠完全（）的圖形是軸對稱圖形。

（2）有些三角形（）軸對稱圖形有些三角形（）軸對稱圖形。

（3）長方形、正方形（）軸對稱圖形。

2.選擇。

（1）

下列圖形不是軸對稱圖形的是（）

A

B

C

D

(2)下面圖形中不是軸對稱圖形的是（）

3.作圖

（1）把方格紙上的小船圖向右平移8格。

（2）畫出右邊圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形。

答案提示：

1.（1）重合：（2）

是；不是

（3）都是

2.（1）B（2）AC

3.3.4

有趣的剪紙

1.下面哪些剪紙是軸對稱圖形？哪些不是？

(1)

(2)

(3)

(4)

2.下列圖形是不是軸對稱圖形。

3.填空。

（1）在軸對稱圖形中，對稱軸兩側相對應的點到對稱軸的距離（）。

（2）正方形有（）條對稱軸，長方形有（）條對稱軸。

答案提示：

1.(1)(2)是；(3)(4)不是。

2.是；是；不是

是；不是；是。

3.（1）相等；（2）4條；2條。

4.1

整十、整百或幾百幾十數除以一位數的口算

1．在（）里填上合適的數。

（1）50×（）＝300

（2）

（）×9＝810

（3）（）÷5＝100

（4）小敏在計算一道除法算式時，把被除數320末尾的0忘記了，得到的商是8，正確的商應該是（）。

2．直接寫得數。

8÷2＝

80÷2＝

800÷2＝

630÷7＝

540÷6＝

280÷4＝

320÷8＝

450÷9＝

3.解決實際問題。

（1）學校圖書室新買了480本圖書，平均放在4個書架上，每個書架放多少本圖書？

（2）40名同學參加400米接力賽，每4名同學一組，一共可以分成多少組？

（3）李師傅將一根120米長的電線剪了3次，分成了同樣長的若干段，每段長多少米？

答案提示：

1.（1）6

（2）90

（3）500

（4）80

2.4

400

3.（1）120

（2）10

（3）30

4.2

兩位數除以一位數的口算

1.填空題。

（1）被除數是96，除數是3，商是（）。

（2）48是4的（）倍；39是3的（）倍。

（3）24里面有（）個2；3的（）倍是639。

（4）把68平均分成6份，每份是（），還余（）。

（5）有32支鉛筆，每名同學發3支，最多可以發給（）名同學，還剩（）支。

2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

36÷3○10

9○90÷3

80÷2○41

400÷8○500÷5

300÷6○300÷5

30○60÷3

69÷3○30

99÷3○66÷2

3.應用題。

（1）誰買的臺燈價錢便宜一些？

（2）建筑工地運來46袋水泥，每輛手推車一次只能運4袋，至少運多少次才能全部運完？

答案提示：

1.（1）32

（2)

（3)

213

（4）11

（5）10

2.＞

＜

＜

＜

＜

＞

＜

＝

3.（1）

88÷4＝22(元)

96÷3＝32(元)

22＜32

李阿姨買的臺燈便宜一些。

（2）

46÷4＝11(次)……2(袋)

11＋1＝12(次)

4.3

兩位數除以一位數的筆算

1.解決問題。

(1)

明明用這些小棒最多可以擺多少個？

(2)

麗麗用這些小棒最多可以擺多少個？

2.回答下列問題。

奶奶：“我今年65歲。”

小強：“我今年5歲。”

(1)今年奶奶的年齡是小強的多少倍？

(2)明年奶奶的年齡是小強的多少倍？

3.填空。

答案提示：

1．（1）96÷4＝24(個)

答：明明用這些小棒最多可以擺24個。

（2）96÷6＝16(個)

答：麗麗用這些小棒最多可以擺16個。

2.（1）65÷5＝13

答：今年奶奶的年齡是小強的13倍。

（2）65＋1＝66(歲)

5＋1＝6(歲)

66÷6＝11

答：明年奶奶的年齡是小強的11倍。

3.1

4.4

兩位數除以一位數（有余數）的除法

1.在除法算式A÷9＝B……C中，B和C都是一位數，A最大是多少？

2.有89個蘋果，每8個裝一盤，需要多少個盤子來裝？

3.同學們參加植樹活動。每組至少4人，最多能分多少組？

4.在算式12÷()＝()……()中，不同的余數有幾個？

答案提示：

1．9×9＝81

81＋8＝89

答：A最大是89。

2.89÷8＝11(個)……1(個)11＋1＝12(個)

答：需要12個盤子來。

3.31＋28＝59(人)

59÷4＝14(組)……3(人)答：最多能分14組。

4.12÷5＝2……2

12÷7＝1……5

12÷8＝1……4

12÷9＝1……3

12÷10＝1……2

12÷11＝1……1

不同的余數有5、4、3、2、1，共5個。

4.5

兩位數除以一位數的除法的應用

1.口算。

10÷5=

12÷4=

32÷4=

59×0=

50×7=

0÷6=

28÷7=

56+0=

30÷6=

150÷5=

350÷7=

720÷9=

2.列式計算。

（1）

56是7的多少倍?

（2）

42除以5商是多少?余數是多少?

3.應用題。

（1）我們年級有95人,每桌8人,至少需要多少張桌子?

（2）菊花有36朵,平均分給9個小朋友,每個小朋友分到幾朵?

（3）有30塊巧克力,平均分給6個同學,每個同學可以分到幾塊?

（4）6個小朋友吃18個桃子,平均每人吃多少個?

答案提示：

1.2；3；8；0；350；0；4；56；5；30；50；80；

2.（1）8倍

（2）商是8，余數是2

3.（1）95÷8=11……7

答：至少需要12張桌子。

（2）36÷9=4

答：每個小朋友分到4朵。

（3）30÷6=5

答：每個同學可以分到5塊。

（4）18÷6=3

答：平均每人吃3個。

4.6

三位數除以一位數的筆算與驗算

1.填空。

（1）133的5

倍是（），942

是3的（）倍。

（2）從345

里連續減去（）個7，還余下2。

（3）784÷2的商是（）位數，商的最高位在（）位上。

（4）

□65÷4，商是三位數，□里最大能填（），最小能填（）。

（5）最大的三位數是最大的一位數的（）倍。

（6）在“（）”里填上“＞”、“＜”或“＝”。

160÷8

（）80÷4

100÷5

（）100÷50

360÷4÷3（）

360÷9

784÷8（）

900÷9

2.判斷。

（1）

三位數除以一位數，商一定是三位數。（）

（2）

736÷□，要使商是三位數，□里只可填7和6。（）

3.選擇。

（1）555÷□的商是三位數，□里填的數最大是（）。

①6

②5

③4

④3

（2）632÷6商約是（）。

①100

②90

③50

（3）

一個數除以6，商是28，當余數最大時，這個數是（）。

①168

②180

③173

④163

答案提示：

1.（1）

665；314。

（2）

49。

（3）三；百。

（4）9；4。

（5）

111。

（6）

＝；＞；

＜；＜。

2.（1）

×

（2）

×

3.（1）②；

（2）①；

（3）③。

4.7

三位數除以一位數（有余數）的除法

1.選擇。

（1）

玩具廠生產了986架玩具飛機，每8架裝成一箱。這些玩具飛機可以裝（）箱？還剩下（）架？

A、123，2

B、124，2

C、125，1

D、126，1

（2）老師帶了225元去商店買筆記本，每本筆記本需要2元，老師一共可以買（）本筆記本，還剩（）元呢？

A、110，1

B、111，2

C、112，1

D、113，1

2.豎式計算。

635÷6＝

198÷5＝

276÷9＝

288÷5＝

298÷3＝

367÷4＝

197÷3＝

343÷6＝

3.應用題。

（1）

學校買了366盆花想要擺在學校門口，如果擺成圖案，每個圖案需要4盆花，那么一共可以擺出多少個圖案？還剩多少盆花？

（2）

有126名同學想要在本周日去博物館參觀，大家打算分2批去，那么，每一批有多少名同學？

答案提示：

1.AC

2.105……5；39……3；30……6；57……3；

99……1；91……3；65……2；57……1。

3.(1)解：依題意得

366÷4＝91（個）……2（盆）

答：一共可以擺出91個圖案；還剩2盆花。

(2)解：依題意得

126÷2＝61（名）

答：每一批有61名同學。

4.8

三位數除以一位數(被除數或商中間有0)的筆算

1.填空。

2.判斷

（1）

被除數的中間有0，商的中間一定也有0。（）

（2）

808÷4的商是兩位數。（）

（3）

在有余數的除法中，余數一定要小于除數。（）

3.應用題。

(1)小麗做了320朵花，每4朵放一盒，可以放多少盒？

(2)學校圖書室買來208本書，放在2個書架上，平均每個書架放了多少本書？

答案提示：

1.101

401

204

2.√×√

3.（1）320÷4＝80(盒)

答：可以放80盒。

（2）208÷2＝104(本)

答：平均每個書架放了104本書。

4.9

三位數除以一位數（商的末尾有0)的筆算

1.口算。

700÷2＝

400÷2＝

800÷4＝

900÷3＝

500÷2＝

600÷4＝

700÷5＝

900÷6＝

800÷5＝

600÷5＝

2．填空。

（1）420÷3，商的最高位是（）位，商是（）。

（2）360÷2的商是（）。

（3）一個數除以4，商是40，余數最大，這個數是（）。

（4）706除以7的商的末尾有（）個0。

3．金星圓珠筆廠生產了965支圓珠筆，每8支裝一盒，至少需要多少個包裝盒？

答案提示：

1.350；200

200；300

250；150

140；150

160；120

2.（1）百；140；（2）180；（3）163；（4）2

3.解：依題意得

965÷8＝120（個）……5（個）

答：至少需要121個包裝盒。

4.10

解決問題

1.假如你參加招聘會，你會選擇下面哪家公司？為什么？。

2．金星小學4位教師帶領174名同學去科技館參觀，如果每輛車限乘25人，租7輛車夠嗎？

3．河北省吳橋縣是世界上著名的“雜技之鄉”，某旅行社推出“雜技之鄉——吳橋一日游”的出游方案：成人每人140元，兒童每人50元，團體10人以上（包括10人）每人100元。

（1）成人6人，兒童4人，怎樣買票合理？

（2）成人4人，兒童6人，怎樣買票合理？

答案提示：

1.解：

660÷8×5＝16.5（元）

750÷8×6＝15.625（元）

答：甲公司合適，每小時工資較高。

2.解：依題意得

（174+4）÷25＝7.12

答：不夠。

3.（1）解：依題意得

10×100=1000（元）<6×140+4×50=1040（元）

答：買10張團體票合理。

（2）解：依題意得

10×100=1000（元）>4×140+6×50=860（元）

答：買4張成人票，6張兒童票合適。

4.11

整理與復習

1.想一想，填一填。

(1)、最大的兩位數除以最大的一位數，商是()。

(2)、60÷3＝()，商的最高位在()位上，商是()位數。

(3)、把42個梨平均分成3份，每份是()個。

(4)、有73個蘋果，平均分給幼兒園2個班的小朋友，每班分()個，還剩()個。

(5)、()÷5＝14……3

2.對號入座(將正確答案的序號填在括號里).(1)、64÷2＝()

A、23　　　　B、32　　　　　C、5

(2)、88除以7，商是()，余數是()。

A、11……11　　　　B、12……4　　　　C、13……3

(3)商是16，除數是3，余數是2，被除數是()。

A、22　　B、50　　C、35

(4)94÷4的商的最高位在()位上。

A、十位　　　　　B、個位

(5)72÷6()72÷3

A、＞　　　　B、＜　　　　　C、＝

3.慧眼識真(對的打“√”，錯的打“×”)。

(1)84÷2÷2＝84÷2()

(2)驗算有余數的除法，用“商×除數＋余數”看結果是否等于被除數。()

(3)72÷2的商與72÷3的商大小相等。()

(4)60÷3的商是2。()

(5)()÷3＝31……()，兩個括號里只能填65和2。()

答案提示：

1.(1)11

(2)20；十；兩

(3)14

(4)36；1

(5)73

2.BBBAB

3.×√×××

5.1

不帶括號的四則混合運算

1．(1)學校合唱團有男生37人，女生人數比男生的3倍多5人。學校合唱團一共有多少人？

(2)學校合唱團有男生37人，比女生的3倍少5人。學校合唱團一共有多少人？

2.你知道（）里應填幾嗎？

（）－24×5＝17

96÷3＋（）＝50

（）×2＋10＝36

（）÷2－10＝36

3.學校買了3個同樣的教學光盤，共花了72元，又買了一個足球花了54元。

(1)買一個教學光盤和一個足球一共需要多少元？

(2)足球和教學光盤的單價相差多少元？

答案提示：

1.(1)37×3＋5＋37＝153(人)

答：學校合唱團一共有153人。

(2)37＋5＝42(人)42÷3＝14(人)14＋37＝51(人)

答：學校合唱團一共有51人。

2.137；18；13；92

3.(1)72÷3＋54＝78(元)

答：一共需要78元。

(2)54－72÷3＝30(元)

答：足球和教學光盤的單價相差30元。

5.2

帶括號的四則混合運算

1．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

80÷2+6○80÷（2+6）

590－35÷5○（590－35）÷5

60÷2÷3○60÷（2×3）

98-18×2○（98-18）×2

2.學校有6間微機室，每間有35臺電腦。現在每間增加了10臺電腦。現在有多少臺電腦？

3.一筐蘋果60個。一籃蘋果比一筐蘋果少38個。有3籃蘋果。3籃蘋果一共有多少個？

答案提示：

1.>>=<

2.（35+10）×6

＝45×6

＝270（臺）

答：現在有

270

臺電腦。

3.（60-38）×3

＝22×3

＝66（個）

答：3籃蘋果一共有66個。

5.3

四則混合運算的應用

1．計算。

394＋406÷7

576÷8÷6

301＋132－355

624÷(2×3)

(601－346)÷5

264×3÷9

2.蘭蘭、玲玲和芳芳三人合買照相機，平均每人大約應準備多少錢？

3.一個正方形花壇四周均勻地栽了416棵菊花，4個角上各栽了一棵，每邊有多少棵菊花？

答案提示：

1.452

2.265÷3≈90(元)

答：平均每人大約應準備90元。

3.416÷4＋1＝105(棵)

答：每邊有105棵菊花。

5.4

練習

1.填一填。

（1）在沒有括號的算式里，如果只有加法和減法，或只有乘法和除法，運算順序應該是（）；在有小括號的算式里，要先算（）。

（2）在計算（782－700）÷7時，要先算（），再算（）法。

（3）86加上14，和是（），再除以5得（），算式是

（）。

2.在里填上“<”

“>”

或

“=”.48÷4×2

48÷(4×2)

64÷8－4

64÷(8－4)

120－38－42

120－(38＋42)

78＋12×3

(78＋12)×3

3.計算。

69÷（99－96）

（74＋16）÷9

8×（59－31）

（142－63）×7

65－8＋45

106÷2×6

4.找媽媽。(用線把算式和相應的得數連起來)

72÷(63－55)

200

4×(36＋14)

（59－24)÷5

5.解決問題。

明明有一本作文書共265頁，已經看了120頁，剩下的需要5天看完，剩下的每天要看多少頁？

答案提示：

1.填一填。

（1）從左往右，小括號里

（2）小括號里的減法，除

（3）100，20，（86＋14）÷5

2．>，<，=，3．計算。

69÷（99－96）

（74＋16）÷9

=69÷3

=90÷9

=23

=10

8×（59－31）

（142－63）×7

=8×28

=79×7

=224

=553

65－8＋45

106÷2×6

=57＋45

=53×6

=102

=318

4.找媽媽。(用線把算式和相應的得數連起來)

72÷(63－55)

200

4×(36＋14)

（59－24)÷5

5.（265-120）÷5

=145÷5

=29(頁)

答：剩下的每天要看29頁。

6.1

認識周長

1．下面哪些圖形有周長？

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

2.要在下面半圓形花壇的周圍裝上護欄，你能算出護欄的總長嗎？

3.先測量下面圖形每條邊的長度，再算出周長。

（1）

（2）

答案提示：

1.（1）（2）（3）（4）

2.47+30=77（m）

3.（1）4+4+2+2=12cm（2）2+2+2+4+1+1=12cm

6.2

規則圖形的周長

1．下面各圖的周長各是多少，連一連。

2.下面是由大正方形分成4個小正方形。

3.下圖的周長是多少？

答案提示：

1.2.36

3.72

6.3

長方形和正方形的周長

1.單選題。

（1）用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個正方形和一個長方形，則它們的周長（）。

A.長方形周長大

B.周長相等

C.正方形周長大

（2）一個長方形的長是6厘米，長是寬的3倍，它的周長是（）厘米。

A.48

B.16

C.18

（3）.一根鐵絲正好圍成一個長10厘米，寬8厘米的長方形，如果把這根鐵絲圍成正方形，這個正方形的邊長是（）。

A.8厘米

B.9厘米

C10厘米

2.判斷題。

（1）用一根長24分米的鐵絲圍成兩個同樣的正方形，每個正方形的邊長是24÷2÷4=3(分米)。

（2）周長相等的兩個長方形，它們的長和寬也一定相等。

（3）周長相等的兩個正方形，它們的邊長一定相等。

（4）一個長方形長是15厘米，寬是10厘米，周長是25厘米。

（5）把一個長方形木條框拉成一個平行四邊形，它們的周長相等。

3.解答題。

（1）一根長20厘米的鐵絲，還差多少厘米就能圍成一個邊長是6厘米的正方形？

（2）一個正方形的邊長是19.5米，它的周長是多少米？

答案提示：

1.BBB

2.正確

；錯誤

；正確

；錯誤

；正確

3.（1）解：6×4－20＝4(厘米)

答：還差4厘米就能圍成一個邊長是6厘米的正方形。

（2）解：19.5×4=78(米)

答：它的周長是78米。

6.4

練習

1.想一想，填一填。

（1）一塊三角形麥地，三邊的長分別是30米、40米、50米，它的周長是（）米。

（2）繞著一個邊長為500米的正方形人工湖走二圈，一共走了（）米。

（3）一個正方形的邊長是5厘米，它的周長是（）厘米，合（）分米。

（4）兩個邊長是3厘米的正方形，拼成一個長方形后，長是（）厘米，寬是（）厘米，周長是（）厘米。

（5）把一個長10厘米，寬5厘米的長方形，平均分成兩個正方形，每個正方形的周長是

（）厘米。

2.對號入座。(將正確答案的序號填在空白處)

長

方

形

長

寬

周長

正

方

形

邊長

周長

3.慧眼識真。(對的打“√”，錯的打“×”)

（1）周長相等的兩個長方形，它們的形狀大小一定都一樣。

（）

（2）用一根鐵絲先圍成一個長方形，再圍成一個正方形，那么長方形與正方形的周長相等。

（）

（3）一個正方形剪成2個長方形后，兩個長方形的周長和等于原來正方形的周長。

（）

（4）邊都相等的四邊形一定是正方形。

（）

（5）一個操場的周長是400厘米。

（）

答案提示：

1.（1）120

（2）2000

（3）20；2

（4）6；3；18

（5）20

2.長

方

形

長

寬

周長

正

方

形

邊長

周長

3.×√×××

6.5

室外測量

1.把邊長為1厘米的正方形紙片，按下面的規律拼成長方形：

（1）用5個正方形拼成的長方形的周長是（________）厘米；

（2）用n個正方形拼成的長方形的周長是（________）厘米

2.兒童書店新到一批故事書，第一天賣出1482本．第二天賣出765本，還剩518本。這批故事書有多少本?

3.華師小學的操場是一個長方形，長400米、寬50米．小美圍著操場跑了2圈，小美一共跑了多少米？這個操場的占地面積是多少公頃？

答案提示：

1.（1）12

（2）2n＋2

2.解：1482+765+518=2765(本)

3.解：（400+50）×2×2

=450×2×2

=1800（米）

400×50=20000（平方米）

20000平方米=2公頃

答：小美一共跑了1800米，這個操場的占地面積是2公頃。

7.1

認識噸、噸與千克的換算

1.選擇題。

（1）7噸（）7000千克

A.＞

B.﹤

C.=

（2）8000千克（）8千克

A.＞

B.﹤

C.=

（3）4噸（）5001千克

A.＞

B.﹤

C.=

2.口算。

2噸600千克=（）千克

4200千克=（）噸（）千克

7噸38千克=（）千克

4噸500千克=（）千克

1005克=（）千克（）克

3.列式計算。

（1）8個500克是多少克?合多少千克?

（2）把2噸大米，平均分成5份，每份是多少千克?

4.解決問題。

（1）一袋水泥重50千克，一輛卡車裝運80袋水泥，共重多少千克？合多少噸？

（2）工人叔叔把機器裝在限重4噸的卡車上，每行放4臺，放了3行。每臺機器重300千克。這些機器的重量超過這輛卡車的載重量嗎？

（3）建材商店有水泥3000噸，運了4天，還剩600噸，平均每天運多少噸?

答案提示：

1.CAB

2.2600；4；200；7038；4500；1；5

3.（1）：500×8=4000（克）

4000（克）=4（千克）

（2）：2噸=2000千克

4.（1）2000÷5=400（千克）

50×80=4000（千克）

4000千克=4噸

答：共重4000千克，合4噸。

（2）卡車上一共放了：4×3=12（臺）

12臺機器一共重：

300×12=3600（千克）因為3600千克＜4噸

所以沒有超過。

答：沒有超過。

（3）先求出4天運的噸數：3000-600=2400（噸）

再求出每天運的噸數：2400÷4=600（噸）

答：600噸。

7.2

用合適的質量單位計量常見物體的質量

1.我會填。

（1）我們學過的質量單位有()、()、()，每相鄰兩個質量單位之間的進率是()。

（2）在()里填上合適的質量單位。

（3）5噸＝()千克　8000克＝()千克

()千克＝9噸

3噸80千克＝()千克　9600千克＝()噸()千克

（4）5千克里面有()個1千克，40千克里面有()個5千克。

（5）一袋食鹽重500克，4袋這樣的食鹽重()千克。

2.我是小法官。

（1）一箱梨重10千克，10箱梨重1噸。

（）

（2）常見橋頭上有“

”這樣的標志，表示橋的最大承重量是20噸。

（）

（3）千克和米都是質量單位。

（）

（4）一個雞蛋約重60千克。

（）

（5）一個物體的質量用“克”作單位，另一個物體的質量用“千克”作單位，這兩個物體的質量一定不相同。

（）

3.我會選。

（1）下面單位中，不是質量單位的是()。

A．千米　　　　　　B．克　　　　　　C．噸

（2）藍鯨是世界上現存的最大的哺乳動物，估計一頭藍鯨的質量應該用()作單位。

A．克

B．千克

C．噸

(3)3噸大米與3000千克鐵比較，()重。

A．大米

B．同樣

C．鐵

(4)亮亮家一個月的用水量是10()。

A．克　　　　　　B．千克

C．噸

(5)一個鉛球重4千克，一個乒乓球重4克，一個鉛球比一個乒乓球重()克。

A．3996

B．3960

C．3600

答案提示：

1.（1)克　千克　噸　1000

(2)千克　克　千克　千克　噸　千克　克　噸

(3)5000　8　9000　3080　9　600

(4)5　8

(5)2

2.(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×

3.(1)A(2)C(3)B(4)C(5)A

7.3

運輸方案

1.要把30噸鋼材從甲地運往乙地，有三種車型供選擇。(只選用一種車運)

2．春節前，春光蔬菜基地要把4噸黃瓜運到某省會城市。根據下面的信息，制訂一個運送黃瓜的方案。

(1)計算4噸黃瓜能裝多少箱。

(2)制訂運輸方案。

3．50噸貨物用載重6噸的卡車來運。

(1)需要幾輛車才能一次運完？

(2)需要這樣的一輛卡車幾次運完？

答案提示：

1．方案一：租用載重5噸的車。

租車輛數：30÷5＝6(輛)

租車費用：650×6＝3900(元)

方案二：租用載重6噸的車。

租車輛數：30÷6＝5(輛)

租車費用：800×5＝4000(元)

方案三：租用載重8噸的車。

租車輛數：30÷8＝3(輛)

······6(噸)

3＋1＝4(輛)

租車費用：1000×4＝4000(元)

比較三種方案，選(方案一)最合算。

2．（1）4噸＝4000千克　4000÷10＝400(箱)

答：能裝400箱。

（2）方案一：租能裝60箱黃瓜的車。

租車輛數：400÷60＝6(輛)

······40(箱)

6＋1＝7(輛)

第一天租(5)輛，第二天租(2)輛。

方案二：租能裝80箱黃瓜的車。

租車輛數：400÷80＝5(輛)

第一天租(4)輛，第二天租(1)輛。

3.（1）50÷6＝8(輛)

······2(噸)8＋1＝9(輛)

答：需要9輛車。

（2）50÷6＝8(次)

······2(噸)8＋1＝9(次)

答：需要9次。

8.1

圖形規律

1.為了慶祝六一兒童節，陽光小區在人行道的右側掛上了彩色氣球(兩端都掛)。

(1)已知該人行道長96米，每30厘米掛一個氣球，一共需要掛多少個氣球？

(2)如果氣球是按照“2紅2黃”的順序依次循環排列的，那么兩種顏色的氣球各需要多少個？

2.某商場樓前安裝了一串彩燈，按照2黃、3紅、1綠的順序排列。

(1)第100盞彩燈是什么顏色的？

(2)前100盞彩燈里共有多少盞黃燈？多少盞紅燈？多少盞綠燈？

3.三(1)班共有學生47名，這47名學生從前往后排成一條隊伍。現在老師讓大家按1，2，3，4，1，2，3，4，······的順序報數，那么最后一名學生應該報多少？

答案提示：

1.（1）96米＝960分米　30厘米＝3分米

960÷3＋1＝321(個)

答：一共需要掛321個氣球。

（2）2＋2＝4(個)321÷4＝80(組)

······

1(個)

紅氣球：2×80＋1＝161(個)

黃氣球：2×80＝160(個)

答：需要紅氣球161個，黃氣球160個。

2.（1）2＋3＋1＝6(盞)

100÷6＝16(組)

······4(盞)

答：第100盞彩燈是紅色的。

（2）黃燈：16×2＋2＝34(盞)

紅燈：16×3＋2＝50(盞)

綠燈：16×1＝16(盞)

答：共有黃燈34盞，紅燈50盞，綠燈16盞。

3.47÷4＝11(組)

······

3(名)

答：最后一名學生應該報3。

8.2

搭配

1.從學校到少年宮，有幾種路線可以選？

2.早餐有幾種不同的吃法？

3．學校的兩位外教老師約翰和彼得要走了。

答案提示：

1.3×3=9(種）

答：有9種路線可以選。

2.2×3＝6(種)

答：早餐有6種不同的吃法。

3.3×2＝6(張)

答：一共要拍6張照片。

z.1

大數的認識、噸的認識

1．選擇合適的單位填空。

(1)一袋大米約重25()。

(2)一塊橡皮約重4()。

2.(1)這兩頭牛的體重和是多少千克?

(2)它們的體重和比1噸少多少千克?

3.讀出或寫出橫線上得數。

（1）河北安新縣白洋淀景區總面積達366平方千米。讀作：（）

（2）唐山承辦2016年世界園藝博覽會，預計觀眾將達到1500萬人次。讀作：（）

（3）2012奶奶倫敦奧運會火炬上鏤刻有八千個圓環，包含著向八千名火炬手的人生成就致敬的寓意。寫作：（）

（4）

青藏唐古拉車站是目前世界上海拔最高的火車站，海拔約為五千零六十八米。寫作：（）

4.連一連。

答案提示：

1.(1)千克(2)克

2.(1)400+300=700(千克)

答:這兩頭牛的體重和是700千克。

(2)1噸=1000千克

1000-700=300(千克)

答:它們的體重和比1噸少300千克。

3.(1)三百六十六

（2）

一千五百

（3）

8000

（4）

5068

4.z.2

兩、三位數乘、除一位數

1.口算。

60×8=　　　　　　　64÷2=

700×9=

42×2=

150÷3=

400÷5=

2.判斷對錯。(對的畫“√”,錯的畫“×”)

(1)三位數除以一位數,商一定是兩位數。

()

(2)126×8的積與126×2×4的積相等。

()

(3)驗算有余數的除法可以用“商×除數+余數=被除數”的方法。

()

(4)0×8=0÷8。

()

3.下面是劉阿姨家的大棚蔬菜種植面積情況。

土豆

黃瓜

西紅柿

7平方米

91平方米

784平方米

(1)黃瓜的種植面積是土豆種植面積的多少倍?

(2)西紅柿的種植面積是土豆種植面積的多少倍?

4.一捆鐵絲,用去25米,剩下的比用去的4倍還多8米。這捆鐵絲一共長多少米?

5.在賓館的238個房間里擺花,每個房間里,需要擺3盆花。

(1)現在有700盆花,夠嗎?

(2)每個房間里需要擺2個杯子。500個杯子夠嗎?

6.一大袋奶糖和一小袋奶糖共有36塊,大袋的塊數是小袋的2倍,兩種包裝袋的奶糖各有多少塊?

答案提示：

1.480　32　6300　84　50　80

2.(1)×(2)√(3)√(4)√

3.(1)91÷7=13

答:黃瓜的種植面積是土豆種植面積的13倍。

(2)784÷7=112

答:西紅柿的種植面積是土豆種植面積的112倍。

4.25×4+8=108(米)

108+25=133(米)

答:這捆鐵絲一共長133米。

5.(1)238×3=714(盆)

714>700

答:700盆花不夠。

(2)238×2=476(個)

476<500

答:500個杯子夠了。

6.小袋:36÷(1+2)=12(塊)

大袋:12×2=24(塊)

答:小袋奶糖有12塊,大袋奶糖有24塊。

z.3

四則混合運算、探索樂園

1．找出前面兩幅圖的規律，“？”處應填

______。

2．圖A中的圓圈內填的是6個不同的自然數，而且每個數都是上一行相鄰兩數之和．按此規律，在圖B中的圓圈內填不同的自然數。

3．填出下面各題所缺的數。

4．將1～8分別填入下邊的圓圈，使得圖形中用線段連接的兩個圓圈內的數字之差恰好為1～7七個數字，則位于中間橫線上的四個圓圈內的數字之和最大是多少？

5．找規律填數。7、17、27、37、______、______、______、______

6．找規律填數。20、22、24、26、______、______、______、______

7．找規律填數。17、23、29、35、______、______、______、______

8．找規律填數。

(1)13，20，______，34，______，______

(2)7，16，______，34，______，______

答案提示：

1．35

2.3.4.5.47

6.28

7.41

8.27

48；

z.4

圖形的運動、長方形和正方形的周長

1.想一想，填一填。

(1)一個正方形的邊長是16厘米，若把這個正方形分成兩個完全相同的長方形，每個長方形的周長是（）厘米。

(2)三個邊長都是4分米的正方形，拼成一個長方形，它的周長是（）分米。

(3)長方形的一條長加上一條寬的長度，正好是這個長方形周長的（）。

(4)長方形的長增加5厘米，寬增加2厘米，周長增加（）厘米。

(5)正方形的邊長增加3厘米，它的周長增加（）厘米。

2.對號入座(將正確答案的序號填在空白處)

A.B.C.D.E.F.是軸對稱圖形。

不是軸對稱圖形。

3.選擇

(1)長方形的周長÷2＝（）。

A．邊長×2

B.長×2

C.長+寬

(2)長方形的長是20厘米，寬比長短8厘米，周長是（）厘米。

A.(20+8)×2

B.(20-8)×2

C.(20-8+20)×2

(3)用兩根同樣長的鐵絲圍成一個長方形和一個正方形，圍成的圖形的周長相比，（）。

A.長方形的長

B.正方形的長

C.一樣長

4.解決問題。

(1)一塊長方形菜地寬14米，長比寬長6米。在菜地的四周圍一圈籬笆，籬笆長多少米？

(2)一個長方形鏡框長2米，寬1米。用一條長7米的花邊能繞鏡框一周嗎？多多少米？

5.下面是經過怎樣的運動得到下一個圖形的？請填出來。

答案提示：

1.(1)48

(2)32

(3)一半

(4)20

(5)12

2.ABC;DEF

3.CCC

4.(1)（14+14+6）×2=68（米）

(2)（2+1）×2=6（米）<7米；可以，多1米

5.旋轉；旋轉；平移；旋轉

第四篇：人教新目標八年級上冊----課文填空練習-(全冊)

人教新目標八年級上冊

課文填空練習(全冊)

Unit 1 2b

I ____________(arrive)in Penang in Malaysia this morning with my family.It ________(be)___________(sun)and hot, so we decided __________(go)to the beach near our hotel.My sister and I _________(try)paragliding.I ____________(feel)I was a bird.It was so ____________(excited)!For lunch, we __________(have)something very special –Malaysian yellow noodles.They _________(be)delicious!In the afternoon, we ___________(ride)bicycles to Georgetown.There ___________(be)a lot of new ____________(build)now, but many of the old buildings ________(be)still there.In Weld Quay, a __________(real)old place in Georgetown , We ____________(see)the __________(house)of the ___________(China)traders from 100 years ago.I wonder what life __________(be)like here in the past.I really enjoyed __________(walk)around the town.What a ____________(different)a day _________(make)!My father and _________(I)decided ____(go)to Penang Hill today.We wanted _________(walk)up to the top, but then it ___________(start)__________(rain)a little so we ____________(decide)to take the train.We __________(wait)for over an hour for the train because there __________(be)too many _________(people).When we _______(get)to the top it _____________(rain)really ___________(hard).We ____________(have)an umbrella so we ________(be)wet and cold.It was ___________(terribly)!And because of the bad weather , we ____________(can)see ____________(something)below.My father ____________(bring)enough money, so we only ___________(have)one bowl of rice and some ___________(fish).The food ____________(taste)great because I ____________(am)so hungry!

2e

Today ____________(be)a beautiful day.My father and I ___________(go)to Penang Hill again, but this time we ___________(walk)to the top.We ____________(start)at 9:30 a.m and ___________(see)lots of special Malaysian _________(flower)along the way.About one hour __________(late), we ____________(stop)and ___________(drink)some tea.Then we _____________(walk)for another two hours before we ________(get)to the top.I _____________(be)quite tired , but the city ___________(look)wonderful from the top of the hill!

Self Check

Last August , our class ________(do)something very special on _________(we)school trip.We _______(go)to Mount Tai.We __________(start)our trip at 12:00 at night.Everyone in our class _______(take)a bag with some _________(food)and water.After three hours , someone __________(look)at the map and ____________(find)out we _________(not be)anywhere near the top.My legs _________(be)so tired that I __________(want)___________(stop).My classmates ___________(tell)me _________(keep)___________(go), so I __________(go)on.At 5:00 a.m , we _________(get)to the top!Everyone ____________(jump)up and down in _____________(excite).Twenty minutes ________(late), the sun _____________(start)_________(come)up.It __________(be)so beautiful that we _____________(forget)about the last five hours!

Unit 2 2b

Last month we ___________(ask)our students about __________(they)free time __________(activity).Our ___________(question)were about exercise, use of the internet and ___________(watch)TV.Here ___________(be)the results.We ___________(find)that only fifteen percent of our students exercise every day.Forty-five percent exercise four to six ___________(time)a week.Twenty percent exercise only __________(first)to three times a week.And twenty percent __________(do)exercise at all.!We all know that many ____________(student)often ____________(go)online , but we were ___________(surprise)that ninety percent of _________(they)use the Internet every day.The other ten percent use it at ____________(little)three or four times a week.Most ___________(student)use it for fun and not for homework.The answers to our questions about _____________(watch)television _________(be)also _____________(interest).Only two percent of the students watch TV one to three times a week.Thirteen percent watch TV four to six times a week.And eighty-five percent watch TV every day!____________(although)many students like to watch sports , game shows are the ______________(popular).2 It is good ___________(relax)by ________(use)the Internet or ___________(watch)game shows , but we think the best way __________(relax)is through exercise.It is ___________(health)for the mind and the body.Exercise such as _________(play)sports is fun , and you can ___________(spend)time with your friends and family as you play together.And remember, ―old habits die hard‖.So start ______________(exercise)before it‘s too late!

Unit 3

My mother told me a good friend is like a mirror.I‘m __________(quiet)and ______________(serious)than most kids.That‘s why I like ___________(read)books and I study _________(hard)in class.My best friend Yuan Li is quiet too, so we enjoy ___________(study)together.I‘m shy so it________(be)easy for me ____________(make)friends.But I think friends are like books—you don‘t need a lot of _______(they)as long as they‘re good..It‘s not necessary ____________(be)the same.My best friend Larry is quite____________(difference)from ________(I).He is _________(tall)and ______________(outgoing)than me.We both like sports, but he ___________(play)___________(well), so he always ___________(win).However , Larry often _________(help)to bring out the ___________(good)in me.So I‘m __________(get)better at tennis.Larry is much __________(little)hard-working , though.I always get ____________(good)grades than he ___________(do), so maybe I should _________(help)him ___________(much.)

I don‘t really care if my friends are the same as __________(I)or ____________(difference)My

favorite

saying

is

―A

true

friend ____________(reach)your hand and __________(touch)your heart.‖ My best friend Carol is ____________(real)kind and very funny.In fact , she‘s __________(funny)than anyone I know.I ___________(break)my arm last year but she __________(make)me _________(laugh)and feel _________(good)We can talk about and share ___________(anything).I know she __________(care)about _________(I)because she‘s always there to listen..Unit 4.Everyone _________(be)good at something, but some are __________(true)_______________(talent).It‘s always interesting ____________(watch)other 3 people _____________(show)their _____________(talent).Talent shows are getting ____________________(popular).___________(one), there were shows like American Idol and ___________(America)Got Talent, Now, there are similar shows around the world , such as ____________(China)Got Talent.All these shows have one thing in common.They try _____________(look)for the __________(good)singers, the most talented ____________(dance), the most exciting ______________(magic), the funniest _____________(act)and so on.All kind of people join these shows.But who can play the piano the ___________(well)or sing the ____________________(beautiful)? That‘s up to you ____________(decide).When people watch the show, they usually play a role in ______________(decide)the winner.And the ______________(win)always gets a very ___________(good)prize.However, not everybody __________(enjoy)___________(watch)these shows.Some think that the _____________(life)of the ______________(perform)are made up.For example, some people say they are poor ________________(farm), but in fact they are just ____________(act).However, if you don‘t take these shows too ______________(serious), they are fun _____________(watch).And one great thing about _____________(their)is that they give people a way _____________(make)their dreams come true..3a

Greenwood Park is the ____________(good)place _______(go)to on weekends.I always finish my breakfast the ________________(fast)on Saturdays because I want __________(get)to Greenwood Park before 10:00 a.m ____________(meet)my friends.The park is the ______________(crowded)place on weekends because almost everyone __________(go)there ___________(see)the street performers.Some think they are boring ,but I think they are the ___________________(create)people.However, the place where you can enjoy your time the _____________(quiet)is at one of the small coffee ____________(shop)near the park.You can read or ____________(relax)there.There is something for everyone at Greenwood Park.Unit 5.2b When people say ―culture‖, we think of art and history.But one very famous symbol is _______________(America)culture is a cartoon.We all know and love 4 the black mouse with two large round _________(ear)----Mickey Mouse.Over 80 years ago , he ___________(one)_____________(appear)in the cartoon Steamboat Willie.When this cartoon ___________(come)out in New York on November 18 , 1928, It was the ___________(once)cartoon with sound and music.The man behind Mickey __________(be)Walt Disney.He ____________(become)very rich and ___________(success).In the 1930s, He ____________(make)87 cartoons with Mickey.Some people might __________(ask)how this cartoon animal _____________(become)so ______________(popular).One of the main ____________(reason)is that Mickey _________(be)like a common man, but he always tried _____________(face)any _____________(dangerous).In his early films, Mickey was _____________(lucky)and ____________(have)many problems such as ____________(lose)his house and or girlfriend, Minnie.However, he was always ready __________(try)his best.People went to the cinema ____________(see)the ―little man ‖ ____________(win).Most of them wanted to be like Mickey.On November 18, 1978, Mickey ____________(become)the first cartoon character __________(have)a star on the Hollywood Walk of Fame.________________(today)cartoons are usually not so ______________(simple)as little Mickey Mouse , but everyone still knows and loves him.Who has a pair of ears _______________(famous)than Mickey‘s.Unit 6.I am going to study computer science? Do you know what a resolutions is ? It‘s a kind of promise.Most of the _________(time), we make ____________(promise)to other people.(Mom, I promise I __________________(tidy)my room when I get back from school.‖ However , Promises you make to ____________(you)are resolutions, and the most common kind is New Year‘s resolutions.The start of the year is often a time for __________(make)resolutions.When we make resolutions at the ______________(begin)of the year , we hope that we ________________(improve)our ______________(life)Some people write down ___________(they)resolutions and plans for the _____________(come)year.This ___________(help)them ___________(remember)their resolutions.Others tell their resolutions and friends about their __________(wish)and plans.There are different ___________(kind)of resolutions.Some are about 5 ____________(physic)health.For example , some people promise _____________(they)they _______________(start)an exercise program or eat ___________(little)fast food.Many resolutions have to do with self-improvement.These are about ____________(make)yourself a _____________(good)person.Some people might ____________(say)they are going to ___________(take)up a hobby like __________(paint)or ___________(take)photos, or learn ___________(play)the guitar.Some resolutions have to do with better _____________(plan), like ___________(make)a _____________(week)plan for schoolwork.For example , a student may have to find more time ___________(study).Although there are _______________(different), most resolutions have one thing in common.People ________(hard)ever keep them!There are good reasons for this.Sometimes the resolutions may be too difficult ___________(keep).Sometimes people just forget about __________(their).For this reason, some people say the ____________(good)resolution is _____________(have)no resolutions!How about you—will you make any next year?

Unit 7.Will people have robots? When we watch movies about future, we sometimes see robots.They are usually like human ____________(servant).They help with the housework and _________(do)jobs like __________(work)in dirty or _______________(danger)places.Today there are already robots ______________(work)in factories.Some can help to build cars , and they do simple jobs over and over again.____________(few)people will do such jobs in the future because they are ___________(bored)but robots will never get _______________(bore).Scientist are now ____________(try)to make robots look like humans do the same things as we do.Some robots in ______________(Japanese)can ___________(walk)and dance.They are fun ____________(watch)However , some ______________(science)believe that although we can make robots ____________(move)like a human.It will be difficult _____________(make)them really think like human.For example , scientist James White thinks that robots will never be able to ___________(wake)up and know where they are.But many scientists ______________(agree)with Mr.White.They think that robots will even 6 be able to talk like humans in 25 to 50 years.Some scientists believe that there _____________(be)more robots in the future.However, they agree it may ______________(take)_____________(hundred)of years.These new robots will have many different _______________(shape).Some will look like humans.and others might __________(look)like animals.In India, for example , scientists ____________(make)robots that look like snakes.If _____________(build)fall down with people inside, these snake robots can help look for people under the buildings.This ____________(be)possible 20 years ago, but computers and rockets also seemed _____________(possible)100 years ago.We never know what ______________(happen)in the future.Section B 3a In 20 years，I

think

I___________（am)

a

newspaper _________________(report).I ______________(live)in Shanghai, because there will be ____________(many)in that city.As a reporter, I think I ___________(meet)lots of interesting people , so I‘ll have ____________(little)free time.And my apartment will be no good for pets because it‘ll be too small.So I‘ll probably just ___________(keep)a bird.During the week, I‘ll less smart but I‘ll be __________________(comfortable).In the future, people _____________(work)more so they‘ll probably have ______________(few)vacations, but I think I‘ll _____________(take)a holiday in Hong Kong when possible.One day I ?ll even _____________(go)to Australia.Unit 8 In most ____________（country)，people

usually

eat _______________(tradition)food on special holidays.A special day in the United States is Thanksgiving.It is always on the ______________(four)Thursday in November, and is a time ____________(give)thanks for food in the autumn.At this time, people also remember that the ___________(one)____________(travel)from England who came to live in America about 400 years ago.These travelers had a long , hard winter, and many of them ___________(die), In the next autumn, they ___________(give)thanks for life and food in their new home.These days , most Americans still celebrate this idea of _____________(give)thanks by ________(have)a big meal at home with their family.The main dish of this meal is 7 almost always turkey , a large bird.Making a turkey dinner Here is one way _________(make)turkey for a Thanksgiving dinner.First , mix together some bread ____________(piece), onions, salt and pepper.Next, fill the turkey with this bread mix.Then , put the turkey in a hot oven and ___________(cook)it for a few ______________(hour)When it is ready, ___________(place)the turkey on a large plate and ___________(cover)it with gravy.Finally, cut the turkey into thin ___________(piece)and eat the meat with vegetables like carrots and potatoes.Unit 9 Can you come to my party? What a great idea!I really like Ms Steen a lot.She helped me ____________(improve)my English so _________(more).I‘m sad ________(see)her __________(go), and this party is the _________(good)way __________(say)―Thank you and goodbye‖.I can help _________(buy)some of the food and __________(drink).I can also help __________(bring)Ms Steen to the party.I already have a great idea about how ________(do)that.Thanks so much for _____________(plan)this.I‘d love ___________(come)to the party, but I‘m not available.My family is __________(take)a trip to Wuhan at the end of this month __________(visit)my aunt and uncle.However, I‘d still be glad _______(help)out with any of the party___________(prepare), like _________(plan)the games.Let me _________(know)if you need my help.As I‘m sure you know by now, our favorite teacher, Ms Steen , is leaving soon ________(go)back to the US.We‘re very sad that she‘s leaving because she is a fun teacher._________(show)how much we‘re going to miss her, Let‘s _________(have)a ____________(surprised)party for her next Friday the 28the!1)Buy food and drinks.2)Think of games ___________(play).3)Prepare things we need for the games(glue, paper , pens)4)Bring Ms Steen to the party without ___________(tell)her so that she can be ____________(surprise).I look forward to ____________(hear)from you all.3A

I would like_________(invite)you to the ___________(open)of our new 8 library at No.9 High School.The opening ___________(is)on the morning of Wednesday, January 8th at 9:00 After this , you can enjoy our school concert.Then lunch will be in the school hall at 12:00.I would also like _________(invite)each parents ____________(bring)on book as a gift for the new library.Please _________(reply)in ___________(write)to this _____________(invite)by Friday, December 20th.Unit 10 If you go to the party , you’ll have a great time!

3a I don‘t know what _________(do)about _________(go)to Mike‘s birthday party tomorrow night.My parents ___________(think)I should study for my English exam next week.If I ___________(go)to the party, they __________(be)upset.Mike ____________(tell)us ______

(wear)nice clothes, but I ____________(have)any.If I __________(wear)jeans, I _____________(look)the worst.Also , I‘m not sure how _____________(go)to the party.If I _________(walk), it ____________(take)me too long.If I _________(take)a taxi , it ____________(be)too expensive, Can you give me some __________(advice)please?

Section B 2b Students these days often have a lot of ___________(worry).Sometimes they have problems with __________(they)schoolwork , and sometimes with their ____________(friend).What can they do about this? Some people believe the __________(bad)thing is ___________(do)nothing.Laura Mills, a teenager from London, agrees.― Problems and worries are normal in life,‖ says Laura.― But I think ___________(talk)to someone ____________(help)a lot.Unless we talk to someone, we ____ ___certainly ____________(feel)___________(bad ‖.Laura ____________(one)___________(lose)her wallet , and ___________(worry)for days.She was afraid ____________(tell)her parents about it.She even ____________(walk)miles to school each day because she ______________(have)any money.She just kept __________(think), ―If I tell my parents , they ___________(are)angry!‖ In the end , she talked to her parents and they were really understanding.Her dad said he sometimes _________(make)_____________(care)mistakes ____________(he).They got her a new wallet and __________(ask)her __________(be)_____________(carefully).― I will always 9 remember ___________(share)my problems in the future!‖ Laura says.Robert Hunt _________(advice)students about common problems.He feels the same way as Laura.―It‘s best ___________(run)away from our problems.We should always try ________(solve)them.‖ He thinks the __________(one)step is __________(find)someone you trust _________(talk)to.This person ___________(need)to be an expert like __________(he).Students often forget that their parents have ____________(much)experience, and are always there ___________(help)them.In English , we say that _____________(share)a problem is like ___________(cut)in a half.So you‘re halfway to ______________(solve)a problem just by _____________(talk)to someone about it!

第五篇：(人教PEP)三年級英語上冊教案 Unit4 第一課時

Unit 4 We Love Animals

第一課時 教學設計

一、教學設計思路

教師首先讓學生進行對話表演，激發他們的學習興趣，讓他們自然進入新課時的學習。教師采用靈活多樣的教學方式，讓學生懷著興趣進行學習。教師借助有趣的游戲，讓學生在玩中，進一步鞏固和運用所學知識。

二、教學目標

（一）知識

1.學習表達 I have a …

2.常見的動物單詞monkey, rabbit, panda, cat, dog;

3.感嘆詞語Wow!Cool!Great!Super!

（二）能力

1.能聽懂、會說并理解句子 Look！I have a...2.在創設的情景中，能用 I have a...表達自己有某物。

3.能聽懂、會說以下單詞 monkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo。

4.能聽懂、會說幾個常用感嘆語。如： Wow!Cool!Great!Super!

（三）情感

我們人類和各種動物生活在一個美麗的大自然中，我們要關心、呵護各種小動物。人類和動物友好相處，我們的大自然才會更美麗，更富有生機和活力。

三、教學難點

1.感嘆語Great!的發音中ea 組合發 [ei ], 需要多次練習.2.I have a … 一句與后面表示某物的單詞的連貫朗讀。

四、教學媒體

1.毛絨玩具：小兔子，熊貓，小猴子，小貓，小狗等。

2.錄音機，磁帶，3.小兔子，熊貓，小猴子，小貓，小狗和動物園的卡片。

五、教學過程

1.導入

（1）教師和學生打招呼相互問候

T: Good morning/Hello/Good afternoon/boys and girls.S: Good morning/Hello/Good afternoon/teacher.T: How are you?

S: Fine, thank you.（2）學生兩人或三人結成一組,根據所學知識編對話，進行對話練習。對話內容也可以加入一些其他的日常用語。

Example1：

S1:Good morning, Qiqi.S2: Good Morning, Beibei.S1: Qiqi, this is my friend, Taotao.S2: Nice to meet you.S3: Nice to meet you, too.Example2:

S1: Hello.Hi.S1: How are you?

S2: Very well，thanks。

教師讓兩到三組的學生進行對話表演。

（3）教師用“Look!I have a book/pen/…”引導學生運用句型 “Look!I have a…”

教師運用上邊的句型時，加重 “Look!”以吸引學生的注意力。教師運用“Look!I have a…”介紹3——4件屬于自己的物品。

2.呈現新課

（1）教師播放Let’s talk/A和 Let’s play/A 兩部分的錄音。

（2）教師引領學生運用句型“Look!I have a…”，教師領讀過程中，不斷變換物品的名稱。每變換一次，教師都要用手指一下或是拿起相應的物品。領讀過程中，教師的發音要求清晰、標準。

（3）教師和學生一起讀表示感嘆的詞語Wow!Cool!Great!Super!

3.操練

（1）教師鼓勵學生運用句型“Look!I have a…”

教師隨意點名，讓他們分別運用該句型，介紹一件屬于自己的物品。S1: Look!I have a cat.S2: Look!I have a rabbit.…

（2）教師隨手拿起一件物品，讓學生進行搶答。

S1: Look!I have a book.S2: Look!I have a pencil.（3）考考你的反應

教師先給學生講清楚游戲規則：學生圍成一圈，教師把動物圖片發給其中的一個學生。該學生從圖片中快速抽出一張，如該學生抽到一張小狗的圖片，學生說到：Look!I have a dog。其他的學生快速模仿小狗的叫聲，“Woof！Woof！”抓住機會，并模仿出正確小動物叫聲的學生，有機會進行下一個環節的游戲。

（4）組建動物園

教師把動物以及動物園的圖片分別發給兩個小組的學生。兩個小組的人按照自己的想法把動物圖片安排在動物園中合適的位置，比比看，哪個小組組建的動物園更有創意。

（5）一呼一應（教師與學生，學生與學生）

教師說句子Look!I have a…, 學生任選一個感嘆詞，來進行回答。一個學生說句子，其他的學生做出回答。

4.課堂評價

本課中，教師首先用句型Look!I have a…介紹自己的物品，使學生自然而然地進入新知識的學習。教師借助磁帶、圖片等媒體進行新知講解。教師再帶領學生采用有趣的活動來對新知識進行操練。學生在游戲中掌握住新知識。

5.學以致用

讓每個學生畫一個動物園，畫出動物園中常見的動物，為每種小動物標上英文名稱，同時標出它們叫聲的英文單詞。看看誰的動物園更有趣。