第一篇：八下年級組工作計劃

2013-2014學年八年級下學期年級組工作計劃

一、指導思想：

八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發展的關鍵一年，更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期，我們將以學?？傮w工作計劃為指導，結合八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標，繼續面向全體學生，以學生發展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內涵。

二、總體目標

1、繼續深入學習和研究，轉變教學方法，深化教學改革，樹立長期的教育教學新理念，努力推進課程的改革與實施。

2、加強教育教學的常規管理，注重學習習慣的培養.3、加大常規管理力度，堅決制止不良風氣的萌動，在全學年中無重大違紀事件發生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風、學風、校風，讓學生養成良好的行為習慣。

4、決不放棄仸何一名八年級學生，繼續力爭全學年無學生流失。

5、加強提優補差，積極組織學生參加各類課外活動，力爭使學生全面發展。

三、具體工作

1、強化常規管理，培養良好的行為習慣。

學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規紀律教育，逐條逐項學習、落實各項常規。促使學生自強、自律，培養學生養成良好的行為習慣。

2、注重學習興趣，培養良好的學習習慣。

中學生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學習習慣的學生，只要從學習興趣上激發，注意學習方法的改進和引導，從現在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學的過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早發現，早處理，不仸其發展。學習上要照顧大部分同學，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍的擴大；切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養，樹立典型，以點帶面逐步推進。

3、提高自身素質，著力加強教學過程管理。

教學必須反璞歸真，就是要把先進的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務實，讓一流的目標成為扎扎實實的行動步驟，教育的健康發展最根本的就是回歸到常規

（1）為適應新形勢、新需要，所有教師都應振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式里走出來，使其真正內化為平時的教育教學工作。

（2）組織開展好教研活動，充分發揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優勢互補。

（3）重視提優補差工作。各位老師應根據本班的實際情況，抓實補差、抓細提優工作。針對學生的特點，分層輔導、補差，分類評價，教師要在思想上引起高度重視，把輔導一個差生與培養一個優生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。

（4）教學質量是學校的靈魂、是學校生存所在。著力提高自身素質，加強對新課程、新知識的學習，積極參與爭創工作，認真從事課堂教學模式改革，充分運用現代化教學手段，努力上好教改實驗展示課，人人爭做教學新秀、能手、名師，每位教師必須把標準立在課程標準上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保好課率的提高。

4、加強班主仸的隊伍建設。

（1）班主仸是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落到班主仸身上，抓好班主仸工作是提高教育教學的重要保障。因此，班主仸要積極開動腦筋，探索創建優秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發揮班主仸、仸課老師的作用，有效地協調好仸課老師與學生之間的關系，使全年級仸課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

（2）認真召開各階段的師生會，多層次、多角度去關注每次階段考試和各類活動，認真分析成績的得失，總結工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，幵有計劃、有指導性地開展各項工作。加強與學生家長的聯系，組織開好不同類型的家長會，充分發揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學生的學習、生活及思想動態，使學

校教育、家庭教育和社會教育三者有機地結合，達到教育的終極目的。

（3）抓好控輟保學工作。我們年級組將自始至終協助好班主仸做好控輟工作，力爭全學年中無流生。

（4）做好衛生保潔工作，做到教室衛生、包干區、綠地衛生天天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。

（5）加強禮儀教育，禮儀的規范和禮儀知識的傳授，尤其對家長和教師的尊重。

5、加強安全教育，樹立安全意識

八年級過渡階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。

（1）進行深入扎實的安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識。

（2）認真落實責仸壯，值班老師按時到崗，到崗盡責，發現問題及時處理。

（3）班主仸不定時對問題學生進行思想教育，幵隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。

（4）遇突發性事件，如停電、暴風雨、安全事故等全組教師立即進班，進樓道看好學生，立即向學校值班領導匯報，等待命令。

（5）上課期間嚴禁學生回家或外約陪同制度。

四、細節管理

抓嚴細節是開展學校管理工作的關鍵，抓嚴細節，就是指采取具體的措施和方法，不僅要有認真嚴謹的工作態度，一絲不茍的工作作風，更要講究精細化的操作。

1、課堂管理

面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。同時建立班主仸與仸課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質量保證與監控體系。

2、作業管理

只有科學合理布置作業，才能真正做到增效減負。作業要懂得科學地放棄。三個環節：精選、精練、精評。只要學生把老師布置的作業認認真真做了一遍，就叫完成了作業。

3、成績管理

教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大幵穩定優生面。高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主仸分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，幵逐步培養一定的學習方法和學習習慣。總之，本學期八年級工作仸重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期，本學期工作的好壞直接影響到2015學年中考質量，所以各項工作要抓緊，抓嚴、抓細、抓實。在常規方面抓“好”，在細節方面從“嚴”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們各項目標一定會實現。

第二篇：八下班主任工作計劃

2011——2012學第二學期801班班主任工作計劃伍月銘

（一）班級管理目標：

實現班級的可持續發展，順利完成學生青春期過渡，進一步培養并提高學生自主學習的能力，班級整體學業成績明顯提高。

具體表現：

1、月考、期中考試、期末考試班級整體成績呈上升趨勢。杜絕語文、數學、英語、物理等級值和低于14分的現象（即語、數、外最低要達到80分，物理最低要達到60分。）思品、地理、生物、歷史杜絕不及格現象。

2、體育達標測試人人合格。

3、無安全事故、重大違紀現象發生。

4、流失學生人數（含勸退、勸轉）不超過兩人。

（二）具體措施（分階段闡述）：

預備階段：

1、開好學期結束家長會，下發并解讀《閃翼班暑期生活指南》，引導學生合理安排暑假生活，力爭度過一個愉快、充實、有意義的暑假。

2、假期里通過博客、飛信、家長QQ群做好家校溝通工作。將期末考試成績表上傳博客，飛信告知每一位家長查看；與所有家長電話聯系一次，了解學生暑期在家表現。堅持更新博客。8月23號左右上傳友情提示，提醒學生做好假期結束返校、迎接新學期的準備。

第一階段：

1、做好學生報名返校、假期生活小結評比工作：8月30日上午，學生報名、返校。（檢查假期作業）8月30日下午2:30——5:30，假期作業、作品評比；假期生活總結與分享；編排座位（按次序自由選擇座位）；8月30日晚自習集體制定本學期班級奮斗目標并編寫班級誓言；集體修改并通過《班級公約》；組建新的學習小組；班干選舉。

2、收心教育；學生完成新學期打算并上交。

3、開學第一周，根據八年級學生特點，完成教室布置。

4、繼續養花草，學生管理，美化教室環境，培養學生的審美情趣和責任感。

5、堅持全程跟班，落實一日常規，規范學生行為，強化七年級養成教育的成果。

6、班級舉行教師節征文“閃翼班的老師”活動，評獎，優秀文章張貼、上傳博客并推薦給《三峽晚報》等報刊。

7、第三周召開班級第一次科任教師會。

8、做好第一次月考相關工作。（學生制定目標、確定競爭對手、分享復習策略、老師做好學習方法指導、考風考紀教育、考試技巧傳授等）

9、放月假時（十一長假）做好“假期生活指南”，并召開學生家長會。

第二階段：

1、“十一”長假結束學生返校。以小組為單位編排座位。

2、做好第一次月考質量分析工作并進行學法指導。召開班級第二次科任教師會。

3、制定期中考試目標做好期中復習備考，迎接期中考試。

4、做好期中考試質量分析和期中總結表彰工作。

5、召開班級第三次科任教師會以及全體學生家長會。（八年級上學期家長會重點：讓師生、家長意識到八年級的重要性；(2)如何實現學生青春期的平穩過渡）

6、進入十一月份后班級開展冬季體育鍛煉活動：（1）早鍛煉后師生同跑三圈；（2）課間集體跳長繩。

7、開展一次班級活動——班級才藝大賽。進行十一月“感恩 勵志”教育。

8、試行不定期跟班。

9、做好第三次月考質量分析工作并進行學法指導。召開班級第四次科任教師會。

第三階段：

1、第三次月考后全程跟班，試行班主任教室坐班。

2、進行期末復習備考動員會，學生制定期末考試目標。師生全員獻策，共建期末復習備考策略庫。

3、撰寫學生評語。（家長、學生個人——小組——科任教師、班主任）

4、放寒假前召開全體學生家長會。

第三篇：年級組工作計劃

2014-2015年級年級組工作計劃

一、指導思想

以《2014-2015學第一學期學校工作計劃》《2014-2015學第一學期教學教研工作計劃》《2014-2015學第一學期德育工作計劃》《2014-2015學第一學期后勤工作計劃》為指導，以生為本，積極、認真、踏實、有效地開展各項工作。發揚團隊意識、合作精神，發揮集體智慧進行教育教學，培養有較好行為習慣，熱愛學習、團結活潑的學生集體。

二、工作作風與工作方法

1、工作作風：雷厲風行 求真務實

2、工作方法：扎實、踏實、落實、創新

三、重點工作

1、保安全——安全重于一切，保證學生高高興興上學來，平平安安回家去

2、抓習慣——狠抓學生的學習習慣及文明禮儀習慣的養成教育。

3、重教學——重視教學，打造高效課堂，提高教學效益，保證教學質量。

4、促成長——教師結對幫扶、讀書交流等促進教師的專業成長，提高教師的教育教學水平。

四、目標與措施

（一）高高興興上學來，平平安安回家去

1、開學第一周班會課的主題為“安全伴我行”，強化學生的安全意識，尋找安全隱患，做到防患于未然。尤其今學期教室在2或3樓，一定強調學生上下樓梯的安全。

2、班主任老師要做到每天早、午到校要稍微提前，并且到校后盡量做到課前盯班，保證學生課前活動的安全。

3、屬于自己的課間要盯好、盯緊，不屬于自己的課間要勤轉勤看，保證學生課間活動的安全。

4、班主任做到每天利用早讀前的5分鐘向學生進行安全教育。

5、每周的班會課必須保證有一定的時間向學生進行安全教育。

6、樓道內輪流護導要及時到位，如有事情一定要找人臨時代替。

7、放學后如有值日生清掃衛生時，班主任一定要進行督促、監督和指導。

（二）習慣成就未來

1、繼續培養和強化學生養成良好的書寫習慣、讀書習慣和聽講習慣。全體教師利用寫字一刻鐘時間和課堂時間齊抓共管。

2、利用課間、課前、班會課對學生進行文明禮儀習慣養成教育。做到與同學和諧相處，見到老師要問好，在教室和樓道內不大吵大鬧，上廁所要排隊，路隊做到快、靜、齊，做操到位不說話等等。

3、加強班主任班級管理的指導和培訓，新老班主任結對幫扶，共同探討教育方法，提高教育水平。引導班主任閱讀班級管理方面的書籍，本學期推薦閱讀魏書生的《班主任工作漫談》。

4、利用家訪和家長會取得家長的幫助，家校合作培養學生良好的行為習慣。

（三）教學質量是生命

1、加強集體備課和隨機教研，以我校的課題“生本高效課堂”為契機，打造高效課堂，提高教學效益。

2、新老教師結對幫扶，提高年輕教師的教育教學水平。

3、在教研組長的帶領下，隨機組織互相聽評課活動，互相學習。

4、各教研組每月統一進行一次單元教學質量檢測，進行比較和反思，發現問題及時解決。

5、重視教師作業批改的規范性，加強相互之間的交流和對年輕教師的指導。

（四）關注教師成長

1、積極倡導教師讀書，豐富自己的理論和內涵，本學期每位教師至少精讀一本教育書籍，并結合自己的教學寫出讀后感。推薦閱讀《給教師的一百條建議》。

2、引導教師上研究課，可以提前準備，然后邀請老教師聽評課，以此提高課堂教學水平。本學期每位教師力爭至少執教一節組內公開邀請課。

3、師徒結對，促使青年教師快速成長。

4、每一位教師這學期撰寫至少兩篇不少于1500字的教學心得或教育敘事，向《教科研通訊》投稿，或由老教師修改批閱后年級組統一投稿。二年級組的隊伍整體較年輕化的，對工作充滿了激情，當然也有老教師寶貴的教學經驗，相信我們新老結對幫扶，激情加經驗，我們的工作一定是扎實的，有效的。因為我們堅信：態度，決定我們的高度。

2015-2016年級年級組工作計劃

這學期我擔任學校二年級的年級組長，為了配合學校的教育教學工作，我特制定以下年級組工作計劃：

一、教育教學工作

1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發書工作。

2、根據實際情況，平時多與老師交流，及時發現和解決問題，多讓老師們發表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

3、協調好各科任課老師的請假與代課。

4、配合學校各種材料的上交。

5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關系，創建一支團結的隊伍，要發揚大家的工作責任心，創一流教風，要培養大家愛生如子，揚一股優良師德，通過眾位教師的力量來創建一個良好的年級。

6、積極為老師們創造輕松和諧的工作環境，關注每一位老師的身心健康，使大家帶著愉快的心情工作。

二、學生管理

1、關注學生動態，及時分析、處理。

因為，只有善于發現問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。

2、嚴格要求

本學期，學校的整體制度發生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環境嚴了，到每個班，我們也要執行好，平時就嚴格要求學生，規范他們的行為，端正學習態度，使他們養成良好的學習習慣。

3、進行文明禮儀教育

舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。

4、衛生工作

衛生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養學生崇高科學、追求真理，培養學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。

6、密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作配合。

我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。

2016-2017年級年級組工作計劃

一、指導思想：

本學期，二年級組的工作以學校工作目標為核心，以學校工作計劃為指導，加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用。結合二年級學生的年齡特點，堅持活動育人，扎實有效的抓好常規管理工作和教育教學工作，在探索、反思、總結中不斷成長，為學生創設一個溫馨的成長氛圍。

二、工作思路:促發展,創特色,求提高

三、工作目標：

圍繞以養成教育為基礎，努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優良、身心健康、活潑向上的時代新人這一培養目標，落實好學校布置的每一項教學、德育工作，細化年級組每一項評比，通過抓落實，達到本年級組教室、走廊及所管轄的區域環境整潔美觀、教育教學正常有序、班風班紀優良的嶄新風貌。全面提高二年級組教育、教學質量，創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，繼續爭創優秀年級組。

四、重點工作：

1．加強班級教育小組的管理，進一步加強年級組的團隊建設。

2．加強本年級組學生的養成教育，培養良好行為習慣，強化學習紀律、衛生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習慣培養。

3、重點指導各班主任布置好班級文化建設；出好每一期黑板報。4．配合德育處開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，如：科技節、藝術節等活動，切實提高學生的身體素質。

5、配合學校扎實搞好本年級家長開放日活動，精心組織二年級組本學期家長會。平時加強家校聯系。

6．加強本年級法制教育和安全教育。

7、鼓勵本年組老師積極參加省市區和學校組織的各級各類競賽。

五、特色工作：

結合本年級組學生的特點以及學科特點，有特色地開展學科社團活動。

1、數學組結合珠心算教學開展“小算珠，大智慧”的數學特色社團活動。

2、語文組結合學校詩教特色，開展“爬山虎”詩歌誦讀欣賞社團活動。

3、音樂教研組也展開相應的“小百靈”聲樂社團和相應的拉丁舞社團活動。讓學生在活動中成長，在活動中提高綜合素質。

六、具體措施:

1、加強班級教育小組的管理，進一步加強年級組的團隊建設。

組織本年級組老師認真做好學校各部門布置的常規工作，按時、保質保量地完成。加強年級組教師的師德師風建設，以教師職業道德來規范和約束自己的行為，為人師表，按時到崗，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。在加強班級教育小組管理中，重視每月班級教育小組的日碰頭、周例會、月診斷活動，將班教工作落在實處。本年級組各班教小組組長和核心成員進一步合作，認真做好各自的本職工作，提高大家的協作精神，群策群力，力爭高質量完成學校任務，繼續大闊步向優秀年級組邁進。

2、抓緊學生的常規教育，養成學生良好習慣

本學期把學生的養成教育作為我們工作的重點之一，緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，在班級中推行“爬山虎”志愿者活動，讓每一位學生都成為班級的一名光榮的“爬山虎”志愿者，使他們在行為習慣方面形成良好的風貌，學期結束評選出“最美爬山虎志愿者”。（1）把安全放在首位。

學生的安全意識較模糊，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，提醒我們每一位值周班主任把安全教育放在心中，時刻教育學生注意安全。抓住學生天性好奇，愛冒險的心理特點，去曉之以理，開展安全教育，讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發生，把安全作為一項常抓不懈的任務。本學期，督促本年級組值日教師按時到崗，做好課間學生活動的指導，禁止學生在課間互相追逐打鬧，以及玩一些不安全的危險游戲，保證在課間及午休期間，無一例安全事故發生。同時在各班教小組設立“爬山虎”安全崗，讓學生輪流做“安全志愿者”，督促提醒同學們開展安全的課間活動，讓安全意識在學生的心中牢牢扎下根，做到“安全我最行”。（2）文明禮儀方面：

教育學生講文明，禮貌待人。本學期在以往檢查學生每天佩戴紅領巾的基礎上，要求學生每周一按規定穿好校服，早晨進校和課間見到老師主動行禮問好，下午放學離校師生互道“再見”，同學之間互相友愛，各班級設立“爬山虎”禮儀崗，選出班級中的“禮儀小標兵”作為志愿者，促進學生言行舉止文明有禮，力爭使本年級學生在文明禮儀方面在全校有突出表現。（3）衛生方面：

要求本年級組各位教師認真負責各教室、各保潔區衛生，每天必須對自己的衛生區域進行自查自糾，發現問題及時處理。班教小組值周教師每天利用晨會對學生進行個人衛生的檢查，放學指導示范并且督促學生打掃教室和保潔區環境衛生，同時教育學生廢紙垃圾進紙簍，發現雜物及時撿。各班級設立“爬山虎”衛生小衛士崗位，負責班級衛生打掃的檢查，在班級中形成人人爭當“衛生小模范”的氛圍。

3、認真落實學校布置的各項工作：

配合學校落實好各科任教師的教學常規工作。督促組內老師認真備課、認真研討、認真批改每一次作業。七、二年級組每月主題活動根據學校德育處的具體要求再安排落實。

第四篇：年級組工作計劃

板巖西林九年制學校

2011—2012學第一學期七年級年級組工作計劃

一、指導思想：

七年級組以學校工作計劃為指針，把安全教育當中心，以加強學生行為規范 “養成”教育為重點，認真加強學生的習慣養成教育，加強七年級全體師生的常規管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質量，奠定堅實的基礎。

二、年級組情況分析：

【教師】：現有教師10人，多數為具有一定教學經驗的中青年教師。中年教師正當盛年，精力充沛，經驗豐富。青年教師當中一部分已經具有一定年限的教育教學工作經驗，這部分教師朝氣蓬勃，勇于創新，且都有著強烈的事業心和進取心，能夠不畏困難，迎難而上。另外一部分年輕教師則由于步入工作崗位不就，教學經驗不足，教學方法相對單一缺乏靈活，教學管理理念和實踐經驗仍然需要不斷積累。現年級組教師名單及所帶科目如下：

語文：柯正山 數學：喻維娜 英語：譚建華 歷史：崔小霞 地理：隋秀菊 生物：阮祥丹 政治：劉 娜 安全：譚會炳

音樂：曹小麗 體育：劉 東 美術：隋秀菊

【學生】：共有2個教學班，104人，每班52人，班級容量相對較大，班級管理任務相對較重。他們多為98-99年出生，幼稚，聰明，活潑，好動，自我控制能力較差。其中，約有20名左右的學生具有良好的學習和生活習慣，30名左右的學生沒有明確的學習目的，學習習慣差，規則意識缺乏。大部分屬于具有一定的學習目標但不堅定，具有一定的學習動力但不堅持，具有良好的學習習慣但不靈活的學生。

【學習】：從考試來看，全屆160分以上的只有4人，150分以上的只有12人,120分以上的為53人。按照60%的及格線計算，幾乎有一半的學生處于及格線一下，說明大部分學生在小學階段文化基礎還很不牢固，良好的學習習慣尚未養成。加上進入七年級，學科增多，學習任務加重，知識深度和廣度不斷增加，對這一部分學生來說挑戰較大。

三、工作目標及策略：

【一】統一思想、和諧發展

本組教師同心同德，按照“團結勤奮、求實創新”辦學思想，以“勤奮、進取、遵紀、友愛”的學風為引領，以“愛崗、敬業、奉獻、關愛”為教風，加強師德規范，嚴格按照學校規定，規范小組的各項工作，協調統籌，積極構建和諧小組?！径繜釔蹖W生、愛崗敬業

1、在學生日常行為規范管理上形成特色。

2、教育學生形成良好的學習習慣和學習氛圍，為在初中學習的三年中形成良好的開端，為最終的中考夯實基礎。

3、抓教師隊伍建設，使之成為學校提高教育教學質量的有力保障。

4、以身作責，言傳身教，為人師表，遵守職業道德。

5、熱愛學生，尊重學生。關心學生學習、生活和身心健康，尤其是尊重學生人格。

6、鉆研業務，提高能力。改進教學方法，提倡開拓創新，在教學過程中，真正把握好二期課改新理念、新課程標準和新教材。

7、通過各種方式，努力提高學生學習興趣，真正做到因材施教，使每個學生的學習成績都能在自己原有基礎上得到提高。

8、加強年輕教師的學習和交流工作，使年輕教師能成為教育教學的能手。【三】工作重點及策略

一、《德育工作》

1、配合政教處開展中學生日常行為規范的強化教育和訓練，認真組織好學生學習《中學生日常行為規范手冊》、《中學生守則》。

2、針對初一年級學生年齡小的特征，開展尊師重教活動。

3、配合政教處做好環境衛生工作，認真落實，常檢查，多督促。

4、期中召開學生家長會，與家長取得聯系,使家校合一，共同管理。

5、要求教師多了解、熟悉學生，對困難學生、問題學生要早發現，早幫助。

6、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

7、加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

8、組織全年級學生認真學習《中學生日常行為規范實施手冊》。

9、各班主任抓好班級干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

10、每三周召開一次班干部會議，了解各班的學習風氣。

11、每四周召開一次年級組教師會議，了解學生的學習情況，及時采取措施，指導學生學習，交流學習方法。

12、舉行一次家長會，力爭家?；?，形成良好的學習氛圍。

13、發揮家長委員會的作用。

14、組織好學生的各種活動，盡量做到每月一次。（如：看電影、繪畫比賽等活動）

15、召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態。

16、繼續加強對學生進行生命教育和民族精神教育。

二、《教學工作》

1、組織教師認真學習各學科的新課程標準，學習學校三年發展規劃，明確教育教學方向。

2、加強教師的教學行為建設，嚴格執行教學常規要求。

3、配合教導處做好教學管理工作，備課要符合新課標和新教材的要求，在教學方法上多探索、多實踐。

4、根據年輕教師多的特點，鼓勵各教師間相互聽課、評課，多做交流。

5、抓好各學科的單元測驗，及時了解、總結教學情況。

6、做好月考、期中、期末等考試的質量分析，縱橫向比較，找出不足，及時改進。

7、加強教師對學生學習方法的培養指導，使學生能適應中學的學習方法。

8、做好補差補缺工作，力爭在預備年級不出現、少出現困難學生。

9、以學生發展為本，提高40分鐘效率。

10、在作業批改上狠下功夫，必須對一部分學生進行面批。

11、重視考試卷的質量分析，測試后的試卷必須講評，找差距，尋根源。

12、繼續組織開展形式多樣的競賽活動。

三、《班主任工作》

1、認真做好家訪工作，能深入則深入，不能深入則進行電話家訪，保證學生出現問題是能及時聯系到家長。

2、加強班主任之間的交流和溝通，學習優秀班主任的工作經驗。

3、班主任抓班風建設的特色；開好班干部例會（每月不少于2次），培養小干部工作能力。

4、強化班級特色建設，明確班訓，唱紅班歌，做好板報，落實班級的奮斗目標。

4、深化主題班（隊）會教育內容，要精心設計，創出特色。

四、工作安排

9月份：落實規范，抓好開端

1、召開年級組，班干部會議，組織學生學習行為規范。

2、新學年、新學期，新追求，搞好各班的班級文化建設，明確班訓，唱紅班歌，落實班級的奮斗目標。

3、抓好班級日常管理工作，狠抓行為規范養成教育，發揮學校配置的考勤登記冊，好人好事登記簿以及違紀登記冊的作用，做到獎罰有據。

4、做好常規工作，制訂班主任工作計劃。

5、做好學生情況的深入調查和了解，對于后進學生做好思想教育工作。

6、強化學習習慣教育，抓質量，為第一次月考做準備。

10月：鞏固規范，重在提高

1、提高“愛國主義”意識，對學生進行愛國主義教育，倡導學生進行“我愛祖國一首歌”活動。

2、狠抓課堂紀律，保證教學質量和效果。

3、針對學習困難的學生，采取相應的補差措施。

4、進一步落實和調整興趣小組。

5、舉辦一次中英文硬筆書法比賽。（英文：英語備課組負責。中文：語文備課組負責。）

6、召開一次全體學生會議。

7、對學生進行一次安全教育，懂得生命的重要性。

8、對學生進行“黃、賭、毒”方面的識別與教育。

11月：突出主題，培養習慣

1、教育學生“從自我做起、從小事做起”，提高學生道德水準和培養良好學習習慣。

2、組織學生認真鍛煉身體，抓好陽光體育運動時間，激發學生的運動熱情，增強體質。

3、期中考試，做好各學科質量分析

5、對學生進行一次法治教育，增強學生的法治觀念。12月：備戰統考，強化復習。

1、做好期末復習工作，準備迎考。

2、組織學生總結一學期以來的收獲。

3、舉行迎考大會，督促學生做好復習和總結工作。

4、組織教師有針對性的進行教學總結和備考。1月份：組織統考，評價學生。

1、對學生進行考風考紀教育。

2、組織教師為考試做準備。

3、配合教務處安排期末總結性考試。

4、督促教師做好教育教學工作總結，班主任做好班級工作總結，完成年級組工作總結。

5、填寫學生學業評價，發放通知書。

（如有不當，煩請指正；如有建議，煩請提出。以便能及時修改和完善，共同做好年級組工作。）

2011—2012學第一學期七年級年級組

第五篇：年級組工作計劃

年級組工作計劃

一、指導思想

本年級以學校各處、室的工作計劃為指針，堅持以人為本的管理理念，堅持教育事業持續、健康、協調、全面發展的原則，開拓務實，給教師和學生營造人性化的空間，充分調動其學習和工作的積極性。樹立德育為教學服務的思想，教育學生樹立正確的人生觀，價值觀。培養他們吃苦耐勞、意志堅強、不甘落后的良好學習習慣，不僅使學生在學習成績上取得進步，而且在為人處事也取得成功，使他們在德、智、體、勞各方面都取得長足的進步。同時，幫助學生樹立正確的科學的人生觀、價值觀，為學校營造一個良好的育人環境付出年級組的最大力量。

二、工作目標

1、德育目標：進一步加強班風學風及班級管理建設，健全班級制度，營造濃郁的班級文化氛圍，培養學生健全的人格，提升學生做人的品位，力爭個個成為愛祖國、懂禮貌、有涵養、愛學習的青少年。

2、教學目標：落實學校的教學常規管理，注重知識的過關與落實，把培優、輔差作為提高成績的突破口。

3、安全目標：堅持做到安全問題每周講，月月講，不斷增強學生的安全意識，教育學生學會自我保護，珍愛生命。發現問題，及時上報處理，將不良影響降到最低，盡一切力量預防安全事故的發生。

三、主要工作任及任務

1、加強年級教師隊伍的管理。

加強年級組教師的思想建設，要轉變觀念，全體同志要繼續發揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業精神、工作作風。

2、進一步抓好行為規范和養成教育。

①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。②利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

劉 晶

2012年2月6日