第一篇：2014八下班級工作計劃

2013—2014學年度第二學期八年級（5）班班級工作計劃

一、指導思想

1.認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。

2.堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

3.堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、學生情況

本期我班共有學生49人，其中，男生24人，女生22人。學生習成績參差不齊，其中，后進生占的比重很大。經過初二第一學期的嚴格教育，班級總體紀律情況較好，活動較為積極。缺點是班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。學生總體表現(xiàn)較好，但是有個別學生學習勁頭不足，上課有時睡覺。部分學生還未完全適應初中學習生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。本期要繼續(xù)為學生創(chuàng)設和諧平等的學習氛圍，幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。

三、工作內容及措施

（一）繼續(xù)做好學習、生活的養(yǎng)成教育。

1.開學的第一個月是關鍵，以黑板報和班會為載體，要求學生學習和生活方面養(yǎng)成良好的行為習慣，通過學期末要進行期末考試涉及分班為契機，營造學習上的良好氛圍。

2.在宿舍生活中，要幫助他們宿舍形成良好的風氣，學會整理自己的內務，獨立生活，遵守內宿相關規(guī)定，使宿舍內務要成為優(yōu)秀。

3.嚴格執(zhí)行值日班干部“今日我是主人翁”制度，充分調動班干部的積極性，帶動全班學生。

（二）抓好班風建設。

平時悉心觀察，多“跑”班級，注意同學們的細節(jié)之處，包括穿著，禮儀，談吐，舉止。多去學生宿舍，關心他們的生活，及時了解他們的生活需要和思想動態(tài)。利用班會課開展榜樣教育。建立班級“閱讀平臺”，鼓勵學生多閱讀，并養(yǎng)成良好的閱讀習慣，從視野上啟發(fā)學生。典型引路。及時鼓勵表揚學生，每周評出一個優(yōu)秀小組、2—4名標兵為班級楷模。

（三）營造學習氛圍，提高學業(yè)成績。

樹立學習榜樣，尋找學生學習的精神支柱，讓學生形成你追我趕的學習氣氛。建立學習互助小組，開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，做好早自習和夜修考勤，早讀要書聲瑯瑯，晚自習保持安靜，不準講話、討論問題，不準隨意離開課室。繼續(xù)做主要考試的獎勵，對每一次考試中優(yōu)秀的學生進行獎勵，為全班同學營造一個你追我趕的良性的競爭環(huán)境。定期做好學習階段性效果分析、在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，為自己的明天而拼搏。

（四）在個別學生青春期問題上，還是采用談心，以理服人，以情動人，讓他們思想和行為不要誤入歧途。力爭做到關心、愛護每位學生，讓每位學生都能感覺到家的溫暖。

（五）重點抓好四項教育，爭創(chuàng)先進班級體。

1.三觀教育

（1）充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內外大事，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。

（2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支

部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

2.團隊精神教育

（1）抓好每周一次的主題班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

（2）抓好運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3.心理品質教育

（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度；根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

4.個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

（六）嚴以律己，力爭做到“五勤、五善、五重視、三細、三實、三配合”。

1.五“勤”，即勤下班、勤巡視、勤談話、勤蹲點、勤陪讀。

2.五“善”，一是善于用人——作為班主任要充分發(fā)揮好班干部、值日班長、各科科代表、學習小組長的權力，所以首先要選好班干部，然后用好班干部，這是班級建設的關鍵。二是善于協(xié)調――班主任要善于與領導、科任、家長、學生協(xié)調，力爭形成一個和諧的班級。三是善于觀察――要善于觀察學生的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)問題，就應及時解決、及時總結。四是善于學習――平時要多看書、多請教、學習別人的長處，不斷提升自己的能力。五是善于思考――要善于思考現(xiàn)狀、善于尋找差距、善于尋求解決問題的方法。

3.五“重視”，即是重視班干（多培養(yǎng)、多幫助）、重視班會（開展形式多樣的主題班會）、重視科任、重視方式、重視班級榮譽。

4.三“細”，即要細心、要細致、要注意每一個細節(jié)。

5.三“實”，即要實在、要實干、要實事求是。

6.三“配合”（即是正副班主任相配合、班主任與科任教師相配和、班主任與學生家長相配和）我覺得年級部實施正副班主任制是一個明智的決策，樹立了“全員德育”的意識。

正副班主任合作是進一步加強學生的思想道德建設，共同為教育學生服務的。大家都知道，班主任工作千頭萬緒，單靠一個人的力量是遠遠不夠的。如果多一個人配合，就會多一份力量，多一份智慧，正所謂“人多力量大”。班主任要主動向科任老師取得聯(lián)系，交談意見，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。班主任還要主動向學生家長取得聯(lián)系，跟家長思想上達成一致，齊抓共管，共同管理學生。

四、班級工作具體內容

1.開學總動員，和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題，規(guī)范儀容儀表，整頓紀律，排查安全隱患，重新選好班干部，召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示。

2.進行上學期工作總結，抓行為習慣，落實衛(wèi)生工作，制定早讀、晚修紀律的規(guī)定，狠抓落實，制定宿舍管理制度。

3.對學生進行文明禮貌教育，對全班學生進行電訪一遍，對附近學生進行家訪。

4.召開《學習習慣的培養(yǎng)》的主題班會，學習經驗的介紹，學習方法、技巧的講解。動員第一次月考

5.開展規(guī)范學習月的各項活動，落實早讀、晚修的輔導工作，組織好第一次月考。

6.第一次月考總結，繼續(xù)養(yǎng)成學生規(guī)范學習的習慣。

7.召開安全的主題班會，落實宿舍管理，狠抓衛(wèi)生工作。

8.期中考試的動員。

9.加強早讀、晚修的紀律，舉行一次“中學生該不該帶手機來校”的辯論賽。

10.組織好期中考試，加強考紀考風教育。

11.強調節(jié)假日注意事項，加強安全紀律教育。

12.組織期中考試學情和成績分析會。

13.召開一次家長會。舉行一次學生現(xiàn)代詩歌朗誦比賽。

14.排查各類學生矛盾,學生談話并及時與家長溝通。

15.總結第二次月考，動員學生總結經驗并準備第二次月考。

16.加強學生的紀律教育，強調早讀、晚修紀律。

17.組織好第二次月考。強調衛(wèi)生工作。

18.總結第二次月考，動員學生總結經驗并準備期末考試。

19.引導學生堅持努力做好復習工作，充分準備期末考試。

20.期末考試，強調放假的注意事項。

21.安排假期生活，放暑假。

第二篇：八下班主任工作計劃

2011——2012學第二學期801班班主任工作計劃伍月銘

（一）班級管理目標：

實現(xiàn)班級的可持續(xù)發(fā)展，順利完成學生青春期過渡，進一步培養(yǎng)并提高學生自主學習的能力，班級整體學業(yè)成績明顯提高。

具體表現(xiàn)：

1、月考、期中考試、期末考試班級整體成績呈上升趨勢。杜絕語文、數(shù)學、英語、物理等級值和低于14分的現(xiàn)象（即語、數(shù)、外最低要達到80分，物理最低要達到60分。）思品、地理、生物、歷史杜絕不及格現(xiàn)象。

2、體育達標測試人人合格。

3、無安全事故、重大違紀現(xiàn)象發(fā)生。

4、流失學生人數(shù)（含勸退、勸轉）不超過兩人。

（二）具體措施（分階段闡述）：

預備階段：

1、開好學期結束家長會，下發(fā)并解讀《閃翼班暑期生活指南》，引導學生合理安排暑假生活，力爭度過一個愉快、充實、有意義的暑假。

2、假期里通過博客、飛信、家長QQ群做好家校溝通工作。將期末考試成績表上傳博客，飛信告知每一位家長查看；與所有家長電話聯(lián)系一次，了解學生暑期在家表現(xiàn)。堅持更新博客。8月23號左右上傳友情提示，提醒學生做好假期結束返校、迎接新學期的準備。

第一階段：

1、做好學生報名返校、假期生活小結評比工作：8月30日上午，學生報名、返校。（檢查假期作業(yè)）8月30日下午2:30——5:30，假期作業(yè)、作品評比；假期生活總結與分享；編排座位（按次序自由選擇座位）；8月30日晚自習集體制定本學期班級奮斗目標并編寫班級誓言；集體修改并通過《班級公約》；組建新的學習小組；班干選舉。

2、收心教育；學生完成新學期打算并上交。

3、開學第一周，根據(jù)八年級學生特點，完成教室布置。

4、繼續(xù)養(yǎng)花草，學生管理，美化教室環(huán)境，培養(yǎng)學生的審美情趣和責任感。

5、堅持全程跟班，落實一日常規(guī)，規(guī)范學生行為，強化七年級養(yǎng)成教育的成果。

6、班級舉行教師節(jié)征文“閃翼班的老師”活動，評獎，優(yōu)秀文章張貼、上傳博客并推薦給《三峽晚報》等報刊。

7、第三周召開班級第一次科任教師會。

8、做好第一次月考相關工作。（學生制定目標、確定競爭對手、分享復習策略、老師做好學習方法指導、考風考紀教育、考試技巧傳授等）

9、放月假時（十一長假）做好“假期生活指南”，并召開學生家長會。

第二階段：

1、“十一”長假結束學生返校。以小組為單位編排座位。

2、做好第一次月考質量分析工作并進行學法指導。召開班級第二次科任教師會。

3、制定期中考試目標做好期中復習備考，迎接期中考試。

4、做好期中考試質量分析和期中總結表彰工作。

5、召開班級第三次科任教師會以及全體學生家長會。（八年級上學期家長會重點：讓師生、家長意識到八年級的重要性；(2)如何實現(xiàn)學生青春期的平穩(wěn)過渡）

6、進入十一月份后班級開展冬季體育鍛煉活動：（1）早鍛煉后師生同跑三圈；（2）課間集體跳長繩。

7、開展一次班級活動——班級才藝大賽。進行十一月“感恩 勵志”教育。

8、試行不定期跟班。

9、做好第三次月考質量分析工作并進行學法指導。召開班級第四次科任教師會。

第三階段：

1、第三次月考后全程跟班，試行班主任教室坐班。

2、進行期末復習備考動員會，學生制定期末考試目標。師生全員獻策，共建期末復習備考策略庫。

3、撰寫學生評語。（家長、學生個人——小組——科任教師、班主任）

4、放寒假前召開全體學生家長會。

第三篇：八下物理教學工作計劃

八年級物理下冊教學工作計劃

王志誠

一、基本情況概述

1、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育；堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點；不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。

2、學情分析：

八年級學生上期已經始學習物理，一部分學生掌握較好，但仍有一大部分學生對物理的興趣不高。同學們都來自農村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時，有的學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，3、教材分析：

教材結構特點：以學生興趣、認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設計教材的結構，考慮到運動和力的知識與聲、光、熱、電等知識相比稍顯枯燥，這就需要老師在教材的基礎上再設計一些有趣的教學環(huán)節(jié)來提高學生的學習興趣。書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時注意擴大學生的知識面，設立“科學世界”欄目，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。

二、教學工作目標

1、知識與技能：

（1）初步了解物理學及其相關技術產生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。

（2）具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。

（3）會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。

2、過程與方法

（1）經歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

（2）能在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的提出問題的能力。

（3）通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。

（4）通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有對信息的有效性作出判斷的意識。有初步的信息處理能力。

（5）學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。

（6）能書面或口頭表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的信息交流能力。

3、情感態(tài)度與價值觀

（1）能保持對自然界的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。

（2）具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學原理，有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參與觀察、實驗、制作、調查等科學實踐活動。

（3）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。

（4）養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。

（5）有將自己的見解公開并與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢于提出與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

（6）初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。

（7）有將科學服務于人類的意識，有理想，有抱負，熱愛祖國，有振興中華的使命感與責任感。

三、具體措施：

1、認真學習《新課程標準》，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據(jù)已有的材料，做好有關的物理制作。

3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀。

4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5、加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。

7、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。

六、教學進度及安排

第1周：第七章 力

第2周：第七章 力

第3周：第七章 力，單元測試及分析

第4周：第八章 運動和力

第5周：第八章 運動和力

第6周：第八章 運動和力，單元測試及分析

第7周：第九章 壓強

第8周：第九章 壓強

第9周：第九章 壓強，單元測試及分析

第10周：期中復習及考試，期中考試情況分析

第11周：第十章 浮力

第12周：第十章 浮力

第13周：第十章 浮力，單元測試及分析

第14周：第十一章 功和機械能

第15周：第十一章 功和機械能

第16周：第十一章 功和機械能，單元測試分析

第17周：第十二章 簡單機械

第18周：第十二章 簡單機械，單元測試分析 第19周：期末復習及考試

第20周：期末復習及考試

第四篇：802八下班主任工作計劃

新的一學期即將開始，為使班級工作得以正常開展，制定班級計劃如下：

一、基本情況分析

八年級一班共有學生33名。從他們上學期表現(xiàn)來看部分學生學習積極主動，表現(xiàn)良好。但也有部分學生學習興趣不高且經常違反校紀校規(guī)。這為班級管理帶來一定的難度。同時班內有班干部能遵守紀律，維持紀律。但學習吃力缺少方法也是下一步工作的重點對象。另外八年級的學生思想起伏大，易受外界地影響而出現(xiàn)諸多不良現(xiàn)象，為此需尤其注意。

二、基本目標

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,學習,生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調工作。

3、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

4、成績表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會,學習雷鋒活動,清明節(jié)緬懷烈士活動向學生進行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。優(yōu)化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好學生形成團結向上，積極進取的班風。

3、開好主題班會，教育學生“進入八一，學習第一；走出八一，安全牢記”使學生無論在學習還是安全都有強有力的保障。同時嚴格學習制度和請假制度，以防微杜漸。

4、加強思想教育，坐好家訪工作及時與思想起伏大的同學談心幫他們排憂解難。

5、做好學生工作，培養(yǎng)參與意識積極參與各部門的活動，樹立模范帶頭作用。

四、活動安排

二月：

1、開學常規(guī)教育⑴ 提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。⑵ 加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。⑶ 座位調整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。

2、展開班級問題的大討論：

為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應的問題，提出解決方案。

3、主題班會： 新學期，話理想

三月：

1、班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等。迎接第一次月考。

四月：

本月重點是：⑴ 期中考試；⑵ 開展學習方法方面的講座與活動

1、期中考試總動員。

2、加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、紀律和安全教育。

五月：

1、針對節(jié)假日過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。

2、期中考試的總結，進行獎勵。

3、主題班會自尊自信自強

六月：

1、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。

3、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。

3、期末考試總動員。

第五篇：八下地理教研組工作計劃

地理教研組工作計劃

一、指導思想：

以《地理課程標準》為依據(jù)，努力使每一個學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。

二、工作要點

1、認真學習新課標理論，領會新課標精髓。

2、以集備為依托抓好常規(guī)地理教學。

3、促進教科研活動，完成組內研討課。

4、積極完成三次大單元考試的出題、監(jiān)考、批卷、講評等任務。

5、認真做好學校交代的其他任務。

三、質量目標

1、加強對新課程教學理念的理論學習，充分做好每節(jié)課的備課工作。

2、通過集體備課，加強對新課程教材內容的課堂教學設計、教學方法和模式以及學法指導、重點和難點的處理等方面的研討。

3、充分利用多媒體網(wǎng)絡教學的設備和資源，分工合作，相互學習。

4、每人每學期至少要上一次校內公開課。

四、實施措施：

1、根據(jù)教學計劃的安排，備課組活動力爭做到常態(tài)化，定期組織進行備課組教研活動，商討教學內容。

2、積極參加學校組織的聽課和培訓活動，教師之間相互交流聽課心得并做好活動記錄。

3、從認真?zhèn)浜妹恳惶谜n入手，發(fā)揮集體的力量，突出團隊精神。做到教師精講，學生多練。培養(yǎng)學生的動手創(chuàng)新能力。

4、繼續(xù)推進學案導學工作，學習目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。

5、及時完成教導處下達的各項教學任務。

五、工作進度

1、按學校要求3月份完成組內研討課；

2、配合學校搞好4、5、6月的三次大單元考試監(jiān)考任務；

3、每周進行一次組內集備；

4、隨時完成學校交待的其他工作。

六、教學進度：

第一周 第五章 中國的地理差異

第六周——第十周 第七章 南方地區(qū)

第十一周——第十二周第八章 西北地區(qū)

第十三周——第十五周 第九章 青藏地區(qū) 第十章 中國在世界中 第十六周至第十九周總復習期末考試