第一篇：年級組工作計劃

銅仁二中2013——2014學年度第一學期

高一年級組工作計劃

一、指導思想

本學期，高一年級組在學校的領導下，認真落實學校的各項工作部署，以現代教育教學理論為指導，“一切以學生的全面的、可持續發展為本”，認真貫徹新課程理念，以人為本，發揮教師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一“養成教育”的目標，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；遵循教育教學規律，務實創新，腳踏實地，穩步提高教學質量；加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。

二、工作目標

常抓師生管理常規，緊抓教學質量提升。進一步鍛造教師隊伍，以師生為根本，以教學為中心，以管理為手段，以夯實基礎為前提，力爭各項工作走在前列。

三、工作要點

1、以規范管理、績效優先、情感和諧的思路建設優質教師隊伍。高一教師以組織為中心思考問題和規范行為，年級組建設從工作績效、工作紀律、工作態度、尊生愛生、業務鉆研、團結協作等六個方面進行，逐步把高一教師隊伍打造成“團結合作、自律求勝”的先進團隊。

2、加強班主任隊伍建設，提高青年班主任的教育、管理的能

力和水平。要求各班主任認真管理好自己的班級，做到班級工作“八到位”（早讀課、自習課、班會課、研究性學習、升旗儀式、課間操、大掃除、實踐活動），將各項管理落到實處，創建良好的班風和學風。倡導班主任率先示范，用自己的行動教育和帶動學生，言傳身教。此外，要求每一位班主任加強自身的理論學習，認真學習，及時完成相應的教育論文。注重各中強班主任隊伍的梯隊建設，做好青年班主任的指導工作，使他們早日成為德育工作的行家里手。

3、高一年級面向全體學生，發揚二中德育特色。從“愛”出發，嚴格要求學生遵守學校的規章制度，執行學校對學生的各項獎懲條例，實行考核和評價，加強激勵和引領，營造公平公正的良好競爭氛圍，形成積極向上的學風班風級風，逐步把高一學生隊伍打造成“誠信守規、樂學提升”的優秀集體，促進學生在身、心、藝、智、德及管理領導能力的全面發展。

4、高一年級組將在迎接省級示范高中三年一度的復評驗收中按照學校的統一部署做好各項工作：各備課組將積極開展教研，搞好集體備課，帶領全體教師充分準備，在課堂教學評估中爭創更多的“優秀課”；各個班級將強化、細化各項管理，爭取讓所有學生都能展現出二中學生積極向上的精神風貌。

四、工作措施

1、認真學習、深刻體會學校的工作計劃，把其中的要求和策略與教師個人的本職工作和高一年級組工作結合起來加以學習借鑒和貫徹落實。

2、充分發揮課堂的育人功能。課堂是德育的主陣地，教師要加強師德修養，加強課堂情感建設，讓課堂充滿愛與神圣，落實教風中的“導以德、愛以心”。突出“遵規與守紀”教育，培養學生良好的學習、生活及行為習慣。加強對學生個人成才的愿望和目標的引導，以學生理想教育、個人成才目標設置為突破口激發學生的學習動力和熱情，加強學生的心理輔導工作，強化正面的積極向上的輿論導向，營造健康向上的成長文化，導引學生的健康成長。

(1)把“愛國主義教育”、“正確人生觀、世界觀、價值觀教育”作為教育工作的主旋律，有針對性地加強對學生基本行為習慣的養成訓練教育。以養成教育為中心，對學生進行日常行為規范教育，加強學生文明行為習慣的養成教育，促進認知和行為的統一。逐步要求學生學會做人、學會學習、學會勞動、學會合作、學會健體、學會審美，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。堅持以學生為主體，以活動為紐帶，開展豐富多彩的校園文化活動，寓教于樂，使學生的思想得到提高、能力得到鍛煉、特長得到展示、素質得到培養。積極倡導和帶動各班班級文化建設。

(2)加強遵紀守法教育。各班以主題班會為突破口，舉辦法制講座，加強安全教育，認真組織學生學習法律法規、安全常識，增強學生法制觀念和自我防范能力，嚴禁學生進入營業性網吧。嚴打各種違紀行為（遲到、早退、曠課、吸煙、打架斗毆等），定期在校園進行紀律抽查，推動各班文明禮貌風氣建設。

(3)合理安排勞動教育。配合學校合理安排好各班的勞動任務，讓學生參與校園環境整理、清除雜物的工作。發動學生參加義務勞動、衛生清掃及文明監督，定期在校園進行文明檢查，推動校園凈化、綠化、美化。

(4)做好特殊生和貧困生教育、引導和幫扶工作。

3、充分利用考試及時實施教學管理調控。

(1)通過對月考的組織實施、評價評比等激發學生的學習積極性和主動性，評價學生的學習成績和行為表現，加強宣傳與評比，表彰優異與進步，激勵鞭策后進，聯系家長配合與支持，隨時關注學生學習狀態。

(2)嚴抓考風考紀，以考風促學風。對考試作弊行為，要加大懲處。巡考、監考，要通過適度的獎懲制度進行規范，確保巡考、監考力度到位，實現考試的有效性、公平性。平和的心態，是學生終生發展的保證。通過嚴肅考風，關注學生心理方面的問題，教育學生誠實面對自己、接受現實，并鼓勵其拿出努力改變現實。

(3)通過對月考的質量分析，抓質量管理。堅持以學法改革提升教學質量和教師專業素質的思路，在有真實成績反饋的基礎上，通過備課組的集中研究，及時調整教學方式方法，從細化常規教學入手，改善課堂教學的各個環節，進一步提升課堂教學效率，提高教學質量。同時，通過先行的集體備課和考后集中進行質量分析、研究，提高教師整體的專業水平和業務能力。加強新老教師的溝通與交流，促進青年教師的專業成長。

五、具體工作安排

八月：

1、開學準備工作

2、迎接新生進校

3、組織新生軍訓，訓練學生組織紀律性，規范學生內務整理，通過遠足拉練鍛煉學生吃苦耐勞的精神品質

4、組織學生學習學校相關的管理規定

九月：

1、開學工作安排

2、文明常規管理（嚴抓嚴懲抽煙、夜不歸寢、攜帶管制刀具等嚴重違紀行為）

3、安全教育

4、建立和完善學生檔案記錄

5、組織第一次月考

十月：

1、召開第一次月考相關的質量分析會和家長會，了解和分析學生進校適應情況。

2、宣傳入秋疾病預防、留意傳染病的出現及控制

3、通過設立“文明監督崗”,開展德育教育“講文明、樹新風”

4、組織第二次月考及相關的質量分析會

十一月：

1、迎接省級示范高中復評驗收

2、鞏固文明常規管理

3、感恩教育

十二月：

1、召開主題班會，做好目標教育

2、組織第三次月考及相關的質量分析會

一月：

1、期末考試

2、期末總結

2、教學質量分析

3、擬定下學期工作計劃 總之，團結產生力量，和諧鑄就輝煌。新學期，高一年級組將以一個團結向上、和諧發展、勇于拼搏的團隊，繼續活躍在二中，讓領導放心，讓家長稱心，讓學生安心。我們將為學校迎接省級重點示范高中復評爭光添彩，探索出年級管理的經驗，培養出優秀的學生，為學校更上一層樓做貢獻。

銅仁二中2016屆高一年級組

2013年9月

第二篇：年級組工作計劃

2014-2015年級年級組工作計劃

一、指導思想

以《2014-2015學第一學期學校工作計劃》《2014-2015學第一學期教學教研工作計劃》《2014-2015學第一學期德育工作計劃》《2014-2015學第一學期后勤工作計劃》為指導，以生為本，積極、認真、踏實、有效地開展各項工作。發揚團隊意識、合作精神，發揮集體智慧進行教育教學，培養有較好行為習慣，熱愛學習、團結活潑的學生集體。

二、工作作風與工作方法

1、工作作風：雷厲風行 求真務實

2、工作方法：扎實、踏實、落實、創新

三、重點工作

1、保安全——安全重于一切，保證學生高高興興上學來，平平安安回家去

2、抓習慣——狠抓學生的學習習慣及文明禮儀習慣的養成教育。

3、重教學——重視教學，打造高效課堂，提高教學效益，保證教學質量。

4、促成長——教師結對幫扶、讀書交流等促進教師的專業成長，提高教師的教育教學水平。

四、目標與措施

（一）高高興興上學來，平平安安回家去

1、開學第一周班會課的主題為“安全伴我行”，強化學生的安全意識，尋找安全隱患，做到防患于未然。尤其今學期教室在2或3樓，一定強調學生上下樓梯的安全。

2、班主任老師要做到每天早、午到校要稍微提前，并且到校后盡量做到課前盯班，保證學生課前活動的安全。

3、屬于自己的課間要盯好、盯緊，不屬于自己的課間要勤轉勤看，保證學生課間活動的安全。

4、班主任做到每天利用早讀前的5分鐘向學生進行安全教育。

5、每周的班會課必須保證有一定的時間向學生進行安全教育。

6、樓道內輪流護導要及時到位，如有事情一定要找人臨時代替。

7、放學后如有值日生清掃衛生時，班主任一定要進行督促、監督和指導。

（二）習慣成就未來

1、繼續培養和強化學生養成良好的書寫習慣、讀書習慣和聽講習慣。全體教師利用寫字一刻鐘時間和課堂時間齊抓共管。

2、利用課間、課前、班會課對學生進行文明禮儀習慣養成教育。做到與同學和諧相處，見到老師要問好，在教室和樓道內不大吵大鬧，上廁所要排隊，路隊做到快、靜、齊，做操到位不說話等等。

3、加強班主任班級管理的指導和培訓，新老班主任結對幫扶，共同探討教育方法，提高教育水平。引導班主任閱讀班級管理方面的書籍，本學期推薦閱讀魏書生的《班主任工作漫談》。

4、利用家訪和家長會取得家長的幫助，家校合作培養學生良好的行為習慣。

（三）教學質量是生命

1、加強集體備課和隨機教研，以我校的課題“生本高效課堂”為契機，打造高效課堂，提高教學效益。

2、新老教師結對幫扶，提高年輕教師的教育教學水平。

3、在教研組長的帶領下，隨機組織互相聽評課活動，互相學習。

4、各教研組每月統一進行一次單元教學質量檢測，進行比較和反思，發現問題及時解決。

5、重視教師作業批改的規范性，加強相互之間的交流和對年輕教師的指導。

（四）關注教師成長

1、積極倡導教師讀書，豐富自己的理論和內涵，本學期每位教師至少精讀一本教育書籍，并結合自己的教學寫出讀后感。推薦閱讀《給教師的一百條建議》。

2、引導教師上研究課，可以提前準備，然后邀請老教師聽評課，以此提高課堂教學水平。本學期每位教師力爭至少執教一節組內公開邀請課。

3、師徒結對，促使青年教師快速成長。

4、每一位教師這學期撰寫至少兩篇不少于1500字的教學心得或教育敘事，向《教科研通訊》投稿，或由老教師修改批閱后年級組統一投稿。二年級組的隊伍整體較年輕化的，對工作充滿了激情，當然也有老教師寶貴的教學經驗，相信我們新老結對幫扶，激情加經驗，我們的工作一定是扎實的，有效的。因為我們堅信：態度，決定我們的高度。

2015-2016年級年級組工作計劃

這學期我擔任學校二年級的年級組長，為了配合學校的教育教學工作，我特制定以下年級組工作計劃：

一、教育教學工作

1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發書工作。

2、根據實際情況，平時多與老師交流，及時發現和解決問題，多讓老師們發表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

3、協調好各科任課老師的請假與代課。

4、配合學校各種材料的上交。

5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關系，創建一支團結的隊伍，要發揚大家的工作責任心，創一流教風，要培養大家愛生如子，揚一股優良師德，通過眾位教師的力量來創建一個良好的年級。

6、積極為老師們創造輕松和諧的工作環境，關注每一位老師的身心健康，使大家帶著愉快的心情工作。

二、學生管理

1、關注學生動態，及時分析、處理。

因為，只有善于發現問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。

2、嚴格要求

本學期，學校的整體制度發生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環境嚴了，到每個班，我們也要執行好，平時就嚴格要求學生，規范他們的行為，端正學習態度，使他們養成良好的學習習慣。

3、進行文明禮儀教育

舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。

4、衛生工作

衛生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛生。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養學生崇高科學、追求真理，培養學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。

6、密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作配合。

我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。

2016-2017年級年級組工作計劃

一、指導思想：

本學期，二年級組的工作以學校工作目標為核心，以學校工作計劃為指導，加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用。結合二年級學生的年齡特點，堅持活動育人，扎實有效的抓好常規管理工作和教育教學工作，在探索、反思、總結中不斷成長，為學生創設一個溫馨的成長氛圍。

二、工作思路:促發展,創特色,求提高

三、工作目標：

圍繞以養成教育為基礎，努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優良、身心健康、活潑向上的時代新人這一培養目標，落實好學校布置的每一項教學、德育工作，細化年級組每一項評比，通過抓落實，達到本年級組教室、走廊及所管轄的區域環境整潔美觀、教育教學正常有序、班風班紀優良的嶄新風貌。全面提高二年級組教育、教學質量，創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，繼續爭創優秀年級組。

四、重點工作：

1．加強班級教育小組的管理，進一步加強年級組的團隊建設。

2．加強本年級組學生的養成教育，培養良好行為習慣，強化學習紀律、衛生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習慣培養。

3、重點指導各班主任布置好班級文化建設；出好每一期黑板報。4．配合德育處開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，如：科技節、藝術節等活動，切實提高學生的身體素質。

5、配合學校扎實搞好本年級家長開放日活動，精心組織二年級組本學期家長會。平時加強家校聯系。

6．加強本年級法制教育和安全教育。

7、鼓勵本年組老師積極參加省市區和學校組織的各級各類競賽。

五、特色工作：

結合本年級組學生的特點以及學科特點，有特色地開展學科社團活動。

1、數學組結合珠心算教學開展“小算珠，大智慧”的數學特色社團活動。

2、語文組結合學校詩教特色，開展“爬山虎”詩歌誦讀欣賞社團活動。

3、音樂教研組也展開相應的“小百靈”聲樂社團和相應的拉丁舞社團活動。讓學生在活動中成長，在活動中提高綜合素質。

六、具體措施:

1、加強班級教育小組的管理，進一步加強年級組的團隊建設。

組織本年級組老師認真做好學校各部門布置的常規工作，按時、保質保量地完成。加強年級組教師的師德師風建設，以教師職業道德來規范和約束自己的行為，為人師表，按時到崗，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。在加強班級教育小組管理中，重視每月班級教育小組的日碰頭、周例會、月診斷活動，將班教工作落在實處。本年級組各班教小組組長和核心成員進一步合作，認真做好各自的本職工作，提高大家的協作精神，群策群力，力爭高質量完成學校任務，繼續大闊步向優秀年級組邁進。

2、抓緊學生的常規教育，養成學生良好習慣

本學期把學生的養成教育作為我們工作的重點之一，緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，在班級中推行“爬山虎”志愿者活動，讓每一位學生都成為班級的一名光榮的“爬山虎”志愿者，使他們在行為習慣方面形成良好的風貌，學期結束評選出“最美爬山虎志愿者”。（1）把安全放在首位。

學生的安全意識較模糊，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，提醒我們每一位值周班主任把安全教育放在心中，時刻教育學生注意安全。抓住學生天性好奇，愛冒險的心理特點，去曉之以理，開展安全教育，讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發生，把安全作為一項常抓不懈的任務。本學期，督促本年級組值日教師按時到崗，做好課間學生活動的指導，禁止學生在課間互相追逐打鬧，以及玩一些不安全的危險游戲，保證在課間及午休期間，無一例安全事故發生。同時在各班教小組設立“爬山虎”安全崗，讓學生輪流做“安全志愿者”，督促提醒同學們開展安全的課間活動，讓安全意識在學生的心中牢牢扎下根，做到“安全我最行”。（2）文明禮儀方面：

教育學生講文明，禮貌待人。本學期在以往檢查學生每天佩戴紅領巾的基礎上，要求學生每周一按規定穿好校服，早晨進校和課間見到老師主動行禮問好，下午放學離校師生互道“再見”，同學之間互相友愛，各班級設立“爬山虎”禮儀崗，選出班級中的“禮儀小標兵”作為志愿者，促進學生言行舉止文明有禮，力爭使本年級學生在文明禮儀方面在全校有突出表現。（3）衛生方面：

要求本年級組各位教師認真負責各教室、各保潔區衛生，每天必須對自己的衛生區域進行自查自糾，發現問題及時處理。班教小組值周教師每天利用晨會對學生進行個人衛生的檢查，放學指導示范并且督促學生打掃教室和保潔區環境衛生，同時教育學生廢紙垃圾進紙簍，發現雜物及時撿。各班級設立“爬山虎”衛生小衛士崗位，負責班級衛生打掃的檢查，在班級中形成人人爭當“衛生小模范”的氛圍。

3、認真落實學校布置的各項工作：

配合學校落實好各科任教師的教學常規工作。督促組內老師認真備課、認真研討、認真批改每一次作業。七、二年級組每月主題活動根據學校德育處的具體要求再安排落實。

第三篇：年級組工作計劃

板巖西林九年制學校

2011—2012學第一學期七年級年級組工作計劃

一、指導思想：

七年級組以學校工作計劃為指針，把安全教育當中心，以加強學生行為規范 “養成”教育為重點，認真加強學生的習慣養成教育，加強七年級全體師生的常規管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質量，奠定堅實的基礎。

二、年級組情況分析：

【教師】：現有教師10人，多數為具有一定教學經驗的中青年教師。中年教師正當盛年，精力充沛，經驗豐富。青年教師當中一部分已經具有一定年限的教育教學工作經驗，這部分教師朝氣蓬勃，勇于創新，且都有著強烈的事業心和進取心，能夠不畏困難，迎難而上。另外一部分年輕教師則由于步入工作崗位不就，教學經驗不足，教學方法相對單一缺乏靈活，教學管理理念和實踐經驗仍然需要不斷積累。現年級組教師名單及所帶科目如下：

語文：柯正山 數學：喻維娜 英語：譚建華 歷史：崔小霞 地理：隋秀菊 生物：阮祥丹 政治：劉 娜 安全：譚會炳

音樂：曹小麗 體育：劉 東 美術：隋秀菊

【學生】：共有2個教學班，104人，每班52人，班級容量相對較大，班級管理任務相對較重。他們多為98-99年出生，幼稚，聰明，活潑，好動，自我控制能力較差。其中，約有20名左右的學生具有良好的學習和生活習慣，30名左右的學生沒有明確的學習目的，學習習慣差，規則意識缺乏。大部分屬于具有一定的學習目標但不堅定，具有一定的學習動力但不堅持，具有良好的學習習慣但不靈活的學生。

【學習】：從考試來看，全屆160分以上的只有4人，150分以上的只有12人,120分以上的為53人。按照60%的及格線計算，幾乎有一半的學生處于及格線一下，說明大部分學生在小學階段文化基礎還很不牢固，良好的學習習慣尚未養成。加上進入七年級，學科增多，學習任務加重，知識深度和廣度不斷增加，對這一部分學生來說挑戰較大。

三、工作目標及策略：

【一】統一思想、和諧發展

本組教師同心同德，按照“團結勤奮、求實創新”辦學思想，以“勤奮、進取、遵紀、友愛”的學風為引領，以“愛崗、敬業、奉獻、關愛”為教風，加強師德規范，嚴格按照學校規定，規范小組的各項工作，協調統籌，積極構建和諧小組。【二】熱愛學生、愛崗敬業

1、在學生日常行為規范管理上形成特色。

2、教育學生形成良好的學習習慣和學習氛圍，為在初中學習的三年中形成良好的開端，為最終的中考夯實基礎。

3、抓教師隊伍建設，使之成為學校提高教育教學質量的有力保障。

4、以身作責，言傳身教，為人師表，遵守職業道德。

5、熱愛學生，尊重學生。關心學生學習、生活和身心健康，尤其是尊重學生人格。

6、鉆研業務，提高能力。改進教學方法，提倡開拓創新，在教學過程中，真正把握好二期課改新理念、新課程標準和新教材。

7、通過各種方式，努力提高學生學習興趣，真正做到因材施教，使每個學生的學習成績都能在自己原有基礎上得到提高。

8、加強年輕教師的學習和交流工作，使年輕教師能成為教育教學的能手。【三】工作重點及策略

一、《德育工作》

1、配合政教處開展中學生日常行為規范的強化教育和訓練，認真組織好學生學習《中學生日常行為規范手冊》、《中學生守則》。

2、針對初一年級學生年齡小的特征，開展尊師重教活動。

3、配合政教處做好環境衛生工作，認真落實，常檢查，多督促。

4、期中召開學生家長會，與家長取得聯系,使家校合一，共同管理。

5、要求教師多了解、熟悉學生，對困難學生、問題學生要早發現，早幫助。

6、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

7、加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

8、組織全年級學生認真學習《中學生日常行為規范實施手冊》。

9、各班主任抓好班級干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

10、每三周召開一次班干部會議，了解各班的學習風氣。

11、每四周召開一次年級組教師會議，了解學生的學習情況，及時采取措施，指導學生學習，交流學習方法。

12、舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。

13、發揮家長委員會的作用。

14、組織好學生的各種活動，盡量做到每月一次。（如：看電影、繪畫比賽等活動）

15、召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態。

16、繼續加強對學生進行生命教育和民族精神教育。

二、《教學工作》

1、組織教師認真學習各學科的新課程標準，學習學校三年發展規劃，明確教育教學方向。

2、加強教師的教學行為建設，嚴格執行教學常規要求。

3、配合教導處做好教學管理工作，備課要符合新課標和新教材的要求，在教學方法上多探索、多實踐。

4、根據年輕教師多的特點，鼓勵各教師間相互聽課、評課，多做交流。

5、抓好各學科的單元測驗，及時了解、總結教學情況。

6、做好月考、期中、期末等考試的質量分析，縱橫向比較，找出不足，及時改進。

7、加強教師對學生學習方法的培養指導，使學生能適應中學的學習方法。

8、做好補差補缺工作，力爭在預備年級不出現、少出現困難學生。

9、以學生發展為本，提高40分鐘效率。

10、在作業批改上狠下功夫，必須對一部分學生進行面批。

11、重視考試卷的質量分析，測試后的試卷必須講評，找差距，尋根源。

12、繼續組織開展形式多樣的競賽活動。

三、《班主任工作》

1、認真做好家訪工作，能深入則深入，不能深入則進行電話家訪，保證學生出現問題是能及時聯系到家長。

2、加強班主任之間的交流和溝通，學習優秀班主任的工作經驗。

3、班主任抓班風建設的特色；開好班干部例會（每月不少于2次），培養小干部工作能力。

4、強化班級特色建設，明確班訓，唱紅班歌，做好板報，落實班級的奮斗目標。

4、深化主題班（隊）會教育內容，要精心設計，創出特色。

四、工作安排

9月份：落實規范，抓好開端

1、召開年級組，班干部會議，組織學生學習行為規范。

2、新學年、新學期，新追求，搞好各班的班級文化建設，明確班訓，唱紅班歌，落實班級的奮斗目標。

3、抓好班級日常管理工作，狠抓行為規范養成教育，發揮學校配置的考勤登記冊，好人好事登記簿以及違紀登記冊的作用，做到獎罰有據。

4、做好常規工作，制訂班主任工作計劃。

5、做好學生情況的深入調查和了解，對于后進學生做好思想教育工作。

6、強化學習習慣教育，抓質量，為第一次月考做準備。

10月：鞏固規范，重在提高

1、提高“愛國主義”意識，對學生進行愛國主義教育，倡導學生進行“我愛祖國一首歌”活動。

2、狠抓課堂紀律，保證教學質量和效果。

3、針對學習困難的學生，采取相應的補差措施。

4、進一步落實和調整興趣小組。

5、舉辦一次中英文硬筆書法比賽。（英文：英語備課組負責。中文：語文備課組負責。）

6、召開一次全體學生會議。

7、對學生進行一次安全教育，懂得生命的重要性。

8、對學生進行“黃、賭、毒”方面的識別與教育。

11月：突出主題，培養習慣

1、教育學生“從自我做起、從小事做起”，提高學生道德水準和培養良好學習習慣。

2、組織學生認真鍛煉身體，抓好陽光體育運動時間，激發學生的運動熱情，增強體質。

3、期中考試，做好各學科質量分析

5、對學生進行一次法治教育，增強學生的法治觀念。12月：備戰統考，強化復習。

1、做好期末復習工作，準備迎考。

2、組織學生總結一學期以來的收獲。

3、舉行迎考大會，督促學生做好復習和總結工作。

4、組織教師有針對性的進行教學總結和備考。1月份：組織統考，評價學生。

1、對學生進行考風考紀教育。

2、組織教師為考試做準備。

3、配合教務處安排期末總結性考試。

4、督促教師做好教育教學工作總結，班主任做好班級工作總結，完成年級組工作總結。

5、填寫學生學業評價，發放通知書。

（如有不當，煩請指正；如有建議，煩請提出。以便能及時修改和完善，共同做好年級組工作。）

2011—2012學第一學期七年級年級組

第四篇：年級組工作計劃

年級組工作計劃

一、指導思想

本年級以學校各處、室的工作計劃為指針，堅持以人為本的管理理念，堅持教育事業持續、健康、協調、全面發展的原則，開拓務實，給教師和學生營造人性化的空間，充分調動其學習和工作的積極性。樹立德育為教學服務的思想，教育學生樹立正確的人生觀，價值觀。培養他們吃苦耐勞、意志堅強、不甘落后的良好學習習慣，不僅使學生在學習成績上取得進步，而且在為人處事也取得成功，使他們在德、智、體、勞各方面都取得長足的進步。同時，幫助學生樹立正確的科學的人生觀、價值觀，為學校營造一個良好的育人環境付出年級組的最大力量。

二、工作目標

1、德育目標：進一步加強班風學風及班級管理建設，健全班級制度，營造濃郁的班級文化氛圍，培養學生健全的人格，提升學生做人的品位，力爭個個成為愛祖國、懂禮貌、有涵養、愛學習的青少年。

2、教學目標：落實學校的教學常規管理，注重知識的過關與落實，把培優、輔差作為提高成績的突破口。

3、安全目標：堅持做到安全問題每周講，月月講，不斷增強學生的安全意識，教育學生學會自我保護，珍愛生命。發現問題，及時上報處理，將不良影響降到最低，盡一切力量預防安全事故的發生。

三、主要工作任及任務

1、加強年級教師隊伍的管理。

加強年級組教師的思想建設，要轉變觀念，全體同志要繼續發揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業精神、工作作風。

2、進一步抓好行為規范和養成教育。

①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。②利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

劉 晶

2012年2月6日

第五篇：年級組工作計劃

初中科學教研組2010學年第二學期工作計劃

一、指導思想

以實驗學校07學年辦學方案為指針，提高每個學生的科學素養，推進科學新課程教學改革，更新教學理念，堅持改革創新和發揚傳統并舉，力爭在省科學競賽、寧波市初二科學競賽、升學考試取得更優業績，努力使本組教師的專業能力得到進一步發展。

二、工作重點和措施

1．積極備考，再創科學中考佳績。

（1）合理安排教學計劃，在夯實學生基礎的前提下，抓教學進度，力爭本學期完成全年教學內容，為第二學期留足復習時間。

（2）注重學科優等生培養，適應重點中學招生的需要。

（3）關注科學教學改革和考試命題動向，使練習、測試更具針對性，提升學生的應試能力。

（4）積極提高課堂效率和做好培優補差，力爭明年科學中考成績依然以較大的優勢立足校內外（06學年科學中考平均分136.75，高風131、子陵128.61、陽明128.1、舜水126.12。）

2．加強競賽輔導，力爭刷新競賽記錄

九年級

（1）在已取得的初二科學競賽優異成績的基礎上，剖析我們的優勢和劣勢，精誠團結，精心輔導。909班輔導以吳為首，但其他老師特別是九年級老師要盡可能地多提供各種幫助，其它班級學生結合學校可能成立的“加強班”在上學年輔導的基礎上展開。力爭在12屆省科學競賽中省、市中取得優秀成績，再創輝煌。

（2）對于輔導方式、內容和輔導時間等，以提高效率和有利于學生知識、思維、能力的提高為準則，在延續以往有效的做法和輔導經驗的基礎上，積極改革創新，如多做優秀學生的思想工作。另外爭取盡可能多的可內外時間讓學生做題、看題、研究題，教師盡可能多地蹲點、輔導、批改、測試反饋、激勵。

（3）關注外校競賽信息、資料（試題、輔導書籍），努力使競賽輔導針對性強、效果好。

七、八年級

主要是要形成競賽氛圍、打好基礎、培養興趣、選拔好競賽苗子。809和810班可適當加快教學進度，加深教學難度，為寧波是初二科學競賽的綜合輔導和訓練贏得時間，備選好競賽選手。其余各班可采用以前模式，各班的優秀學生組成一班，有專人統籌（備課組長），集中輔導，但輔導依然要計劃完整，安排必須做到學生、教師、內容、時間落實。

3．開展教學科研，推進新課程改革

（1）以校級課題《發揮學生主體的科學課堂的教學模式的研究》為依托，積極開展教學探究實踐（組內開展幾個主題活動），發揮學生的主體作用，提高課堂效率和教師駕馭課堂的能力。

（2）進一步明確新課程課改方向，關注課改動向和學業水平考試的命題動向。課堂教學注重新課程教學理念的同時，必須重視教學內容目標的落實；備課組內要加強相互探討和交流，為新課程課堂教學把好脈；要合理安排教學進度，保質保量地完成教學任務。

（3）主動參與教學科研，進一步提高教學理論素養。每人每學年至少向《實驗苑》、教研室、報刊雜志等投稿至少一篇。

4．有效地開展教研組常規性教研活動

（1）組內聽、評課活動常規化。小星期二的下午第二節作為組內的公開課展示活動時間，第三節為交流時間，（授課人員安排見活動安排表，以后不再另行通知，若上課地點不在教室授課教師作好提前通知。），每人每學年至少上組內公開課一次，每學期聽課不少于10節。

（3）備課組活動經常化。

七、八年級備課組每二周1次的集體備課、教學研討活動（八年級：小星期二下午第四節，七年級：大星期“三”下午第四節），九年級每月一次，努力使備課組成為教學上相互學習和交流的重要陣地。

（4）發揚組內教師的奉獻和合作精神，建設好本教研組公共資源庫，使課件、試題等資料相互共享，共同受益。（初中科學公共資源，文件夾設在FTP下的教研組-科學組下的文件夾初中科學公共資源）

（5）開展校外的交流活動，拓展教學視野。

三、本學期組內教學活動安排（包括部分市級教研活動）

1、初中科學教研組長會議（3月4日，梨州中學）

2、第12屆浙江省初中科學競賽初賽（3月29日，子陵中學）

3、市第十屆初中科學教壇新秀評比（3月份）

4、2008年學業考試復習研討會（各校一名初三任課教師，寧波）

5、第12屆浙江省初中科學競賽復賽（4月19日，寧波）

6、寧波市“舜水杯”初二科學競賽（初賽）（4月26日，舜水中學）

7、寧波市初中科學學科教學論文、案例評比（4月份）

8、初中科學學業考試模擬考（4月下旬）

9、寧波市“舜水杯”初二科學競賽（決賽）（5月10日，舜水中學）

10、學科骨干教師帶徒學員基本功競賽（5月中下旬，骨干教師帶徒學員）

二、校教科室活動

1、教材分析和教案編寫（3月份，每位教師參加）

2、教研組活動觀摩（中學社會組）

3、備課組活動觀摩（語文組）

三、組內活動

二月份：教研組會議（全體組員）

三月份：

1、準備第12屆浙江省初中科學競賽初賽（責任人：吳世輝及九年級任課教師）

2、組織參加市第十屆初中科學教壇新秀評比（參加者：葉銀雅、黃玲麗）

3、初二科學競賽選拔和報名（責任人：揚佩君、倪國榮、胡建明）4、7、8年級教師外出觀摩學習活動（組織：勵、謝國平）

四月份：

1、準備第12屆浙江省初中科學競賽復賽（責任人：吳世輝及九年級任課教師）

2、準備寧波市“舜水杯”初二科學競賽（初賽）（責任人：揚佩君、倪國榮、胡建明）

3、課題系列活動一（組織策劃：謝國平、何秀風，全體組員參與）

4、九年級中考復習研討活動（責任人：章玲兒及九年級任課教師）

五月份：

1、期中考試分析與交流（責任人：胡建明、謝國平）

2、準備寧波市“舜水杯”初二科學競賽（復賽）（責任人：揚佩君、倪國榮）

3、課題系列活動二（組織策劃：倪國榮、戚建華、章玲兒，全體組員參與）

六月份：

1、課題系列活動三：發揮學生主體的課堂教學展示活動（施教：王奇峰、揚佩君）

2、課題系列活動四：撰寫論文、教案、教學案例

3、期末結束工作。

中學.2010年上期九年級組工作計劃

本學期是九年級學生在初中階段的最后一個學期也是最關鍵的一個學期，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，以學生為本，努力完成學校規定的升學目標，現對本學期的教學做出如下計劃：

一、教學工作

1、加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

2、每位教師要將把新課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科教學計劃，把教學研究工作落到實處。

3、加強教學常規管理，提高課堂教學效益，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質量。

4、本學期實行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

具體措施：

1、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態度。

2、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量，要面向全體學生，不歧視任何學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優補差工作。

3、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初中階段的知識梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

二、德育工作

1、對九年級開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運，奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4、關注后進生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚鼓勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶持起步點，把握反復點，促使飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學生。

三、月考安排1、3月份組織第一次月考，進行學生情況分析，調整提優、補差工作。

2、4月中旬組織期中摸底考試，進行學生考試分析，調整提優、補差工作。3、5月中旬，組織畢業考試，進行學生成績分析。

4、5月下旬組織中考模擬考試。

總之，我們九年級畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮而有艱巨的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也為邵剛中學的進一步發展做出自己的貢獻。

2010學年好期九（年級組）工作計劃

一、基礎情況

初三的任科老師，都有著強烈的責任心和嚴謹的教風。任教初三考試科目的老師中，有區名優教師，有多年執教初三的經驗教師。我們在江校長和周校長的有效領導和工作下，老師們責任明確，分工細致，管理到位，斗志昂揚。在上學期期末區抽查考試中，我們取得了5門學科總分第4的成績。這是和老師們的努力付出是分不開的。

進入初三，學生學習勁頭足了，大多學生都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現在以下幾個方面：

1、基礎薄弱點很多，綜合做題能力較差，學習上不善于自己糾錯總結。

2、知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。

3、學習不注重科學方法，不能及時落實復習、鞏固提高。

4、深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。

但是我們在本學期進行了學科和班級的調整，相信在校長的正確領導下和老師們的智慧付出下，我們的這些問題都能得到很好的解決。

二、工作目標

在初三升學壓力面前，學生有理想的憧憬，有現實的無奈，有惰性的存在；家長對我們老師給予厚望，初三又是學校和社會關注的焦點，這使得我們每一年的初三教育教學工作更為艱巨，但我們決不能動搖既定的升學目標，我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保本屆升學目標的實現。本屆初三的文化質量目標是：

1、全力爭取語、數、英、物、化五門學科合格率全面超區平均；語、數、英、物、化平均分力爭達到或超區平均。

2、關注優秀學生最后拼搏過程，爭取今年重點中學錄取率接近去年水平。

3、努力完成學校制定的達到城區學校中等以上水平的目標。

我們的常規質量目標是：營造良好的班風、學風、辦風、教風，讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標勇往直前，紀律嚴明，學習氛圍濃厚；讓每個辦公室的老師都能切切實實地做自己該做的事，為學生服務，為人師表。

本學期我們還要很多技能等級考試，如物理、化學技能等級考試，體育加試，政治等級考試，社會等級考試。我們的目標是讓所有的學生都能考及格，不給升學考試增加壓力。還有各類學科競賽，如化學和物理的競賽，要做到有計劃地參與，備課組長要定時間給學生以針對性的輔導，爭取獲獎。

三、常規工作發展要求

1、本年級組三個辦公室要始終保持整潔、溫馨的環境，并且自覺遵守學校的規章制度，不玩網絡游戲，不做與教學無關的事，營造良好的辦風。

2、組內老師要準時出席每周的升旗儀式和政治學習，不遲到、缺席，也不無故請假。全體教師大會每兩周一次，一次是年級組的教師會。

3、做好各項教學常規，認真備好每一堂課，上好每一堂課，精心設計教案，認真做好作業的批改，并做好作業的及時反饋工作。整個年級組要積極發揮集體智慧，打好團體戰。各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。學科之間不占不擠，要著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講精練，課后認真做好拔優補差工作。

4、認真執行聽課制度，每位老師每個星期至少聽一節課，可以是同學科同年級，也可以跨學科跨年級甚至跨年段進行聽課，取長補短，博采眾長，提升自己各方面的能力。

5、重視月考工作，按照教導處的統一安排，認真做好月考工作。各備課組要統一進度，統一測試范圍，做好復習工作，并做好考后的質量分析工作和自我反思，以便及時調整教學策略。

6、各位老師要嚴格遵守學校的一日常規，盡量做到不拖課，特別是星期一第一節課一定做到不拖課，保證升旗儀式的準時開始。做到眼保健操不集體講課或訂正作業，以保證值日隊員能順利進行班級常規的檢查。放學以后也不宜留得太晚，以免家長擔心。

7、開好各類工作會議。每兩星期一次年級組工作會議，有各備課組商討各學科計劃、教學進度、集體備課等；也有整個年級組的各類質量分析會。根據學生實際情況召開各類學生及家長會議。擬定于第六周召開月考分析會，第十周召開學生會，第十二周召開家長會。

8、成立本年級組中心組成員，以確保初三各項工作能夠順利進行。他們是：江雪元、周秀芳、朱莉群、薛之平、金國英、許國平、劉桂秋、李明英。

四、專題工作推進計劃

（一）教學工作

1、加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

2、每位教師要將把新課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃，把教學研究工作落到實處。

3、加強教學常規管理，提高課堂教學效益，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質量。

4、加強復習指導。結合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區別不同要點，分層次、分階梯認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發展。

（二）德育工作

1、對九年級開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運，奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4、關注后進生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚鼓勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶持起步點，把握反復點，促使飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學生。

五、重點工作分析和對策

1、召開多層次學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態度。

2、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量，要面向全體學生，不歧視任何學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優補差工作。

3、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初中階段的知識梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

六、分月工作落實排序

二月份：

1、召開全體教師會：上學期期末質量分析。

2、備課組制定教學計劃，任課老師制定學期教學計劃。

3、備課組活動，確定各學科復習計劃，分階段計劃、總復習計劃

4、完成各學科的新課教學任務，轉入第一輪復習。

三月份：

1、召開學生分層會議

2、收集好區模擬考試的試卷，做好各學科的復習計劃制定工作。

3、做好月考和質量分析工作。

4、學生體檢

四月份：

1、做好推優工作、體育加試和畢業生升學指導。

2、召開學生家長會

3、區模擬考試（4月23.24日）

4、班主任完成學生畢業鑒定。

五月份：

1、初三物理、化學技能等級考試。

2、政治等級考試。

3、召開初三學生考前誓師大會。

4、召開家長會，填報中考志愿（5月中旬）

5、第二輪復習。

六月份：

1、再梳理薄弱環節，加以改進。

2、初三升學考試

總之，初三下學期是初中學生在校的最關鍵一學期，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，以學生為本。畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮而有艱巨的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也為毓秀學校的進一步發展做出自己的貢獻。