第一篇：第一學期大班組工作計劃

本學期，總園大班組將繼續認真落實《幼兒園教育指導綱要》圍繞園內教育教學計劃，繼續深入開展“主題探究”運用先進的教學理念，不時提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎，以優質的服務得到社會與家長的認可。

一、工作目標

一）教學方面

1每班穩住現在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協助余老師招收半日親子班幼兒。

2繼續研究與探討“主題探究”課程設計主題網絡。

3努力提升保教質量，缺勤率達到

4加強平安意識，杜絕重大意外事故的發生。

二）教研方面

1深入的學習主題探究理論知識并將有機地融入到教學中，提高班組的整體教研能力。

2每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。

3配合園內做好園本教研的資料準備工作。

二、主要措施：

1共同討論每月主題，各班設計與主題相關的活動，月末形成主題網絡圖，發動家長及幼兒共同收集有關主題的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中來。

2每月寫一篇500字的教學心得或反思，提高教師的理論寫作水平。

3發明性的開展豐富多采的家園聯誼活動，如：長大了驕傲；愛祖國；收獲等。

4尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務意識，多與幼兒及家長溝通，展現幼兒教師的誠心與愛心。兒一起開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。

6每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學習情況急時的與家長進行交流。

三、每月具體布置：

九月份：

1九月主題為《圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

2召開新學期家長座談會。

3班組教研活動：音樂教學探討。

4貝貝大班英語活動觀摩。

十月份：

1十月主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

2聽讀游戲識字活動評價。

3班組教研活動：語言教學探討。

4班組長同課題觀摩。

十一月份：

1十一月主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

2音樂、健身及周六半日開放活動觀摩。

3籌劃 HAPPY迎新方案。

4班組教研活動：美術教學探討

十二月份：

1十二月份主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

2開展迎新活動。

3主題環境創設評比。

4班組教研活動

第二篇：大五班第一學期工作計劃

大五班第一學期工作計劃

一、班級情況分析

我們班有57人，有男孩子36人，女孩子21人。大部分幼兒是從中班直接升到大班，能較快適應新集體，但由于換了新老師和新同伴，開學第一周有一個幼兒有哭鬧現象，通過我們耐心細致的安慰，他也能較快穩定情緒，投入到學習活動中。通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的語言表達能力、自理能力和交往能力；活動中許多幼兒能有初步的集體觀念，但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒的個人衛生和保護環境意識比較差，挑食想象嚴重，進餐速度比較緩慢。大部分幼兒沒有午睡習慣。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希望通過本學期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。

二、教育教學方面

1、科學方面

在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法萌發站觀察能力。幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動，能關心、愛護自然環境，引導幼兒初步了解各種動、植物及其與環境的相互關系，介紹環境污染的現象和人們保護環境的活動。

2、語言方面

能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用普通話進行交流，態度自然大方。能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容。養成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。

3、計算方面

引導幼兒學習序數，單、雙數、相鄰數等知識，學習順倒數，5以內的組成等。學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。幼兒能清楚地講述操作活動過程和結果，學習有條理地擺放、整理活動材料。在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數學游戲。

4、藝術方面

在會唱歌曲的基礎上理解歌詞含義以及內容，同時能創編動作。根據不同的歌曲風格有控制地唱歌，調節自己的歌聲，大合唱時會看指揮，舞蹈時動作更加協調。

5、健康方面

幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護方法，保持個人衛生，并能注意生活環境的保護，進一步培養幼兒獨立生活能力，養成睡午覺的好習慣和不挑食的好習慣。

6、體育方面

幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡等基本動作，練習動作靈敏性，協調性，加強身體的健康。幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能以及知識，在活動中能團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質，對身體鍛煉感興趣，養成積極參加鍛煉的習慣。

7、社會方面

了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，以恰當的方式與他人交往，與同伴友好相處，學會主動照顧、關心小朋友。引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。能正確評價自己與他人，愿意學習他人的優點，勇于承認并改正自己的缺點。

三、安全工作

開家長會，讓家長了解安全的重要性，知道有關安全的知識以及在遇到危險時如何保護自己和孩子。堅持運用接送卡，不帶卡與代接必須簽字以免接錯與誤解。讓家長學習安全責任書的同時并認真的簽定責任書。在日常生活中堅持安全教育，每一周星期一下午進行安全

教育活動，提高幼兒的安全知識的掌握，提高自我保護的安全意識。

四、衛生保教

在生活中加強幼兒衛生習慣的養成，培養幼兒的生活獨立自主，知道飯前便后要洗手，防止病從口入，每周進行兩次大的消毒工作，在平時用8.4想毒液進行小型的消毒。教育幼兒保護環境做一名合格的環保小衛士。

五、家長工作

認真與家長交流溝通，了解孩子在家中的表現，對出現的問題及時加以改正，對幼兒在園情況及時向家長說明，在家長的配合下督促幼兒及時改正。本學期開展家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活與學習情況，以便更好的達到家園共育的目的。

六、講普通話，寫規范字

在教育教學與生活中堅持說普通話，鼓勵幼兒不僅在幼兒園說普通話，在家與家長之間也要堅持說普通話，提高我們老師與幼兒的普通話水平，做到不僅要說普通話還要說好普通話。平時書寫過程中不潦草，不寫繁體字，做到寫規范字。

總之本學期我們會更加努力在做好各項工作的同時，加強自身文化素養的提高，盡職盡責，為孩子們上小學打下結實的基礎。

第三篇：第一學期班組總結

小一班第一學期班組總結

今年的班組工作面臨著一個新的情況，幼兒園進行提升改造，幼兒延遲入園。針對新小班，孩子們沒有參加過親子活動，完全“零”起點。我們依據教育局“離園不離教”的服務理念，開展新小班幼兒的指導教育。

一、建立班級微信群和QQ群，教師將一些培養幼兒自理能力的方法策略以及家長配合渡過分離焦慮期、親子游戲等信息傳遞給家長，每周組織半日親子活動，讓孩子們體驗幼兒園的集體教育活動和游戲活動、戶外球類游戲活動等，學習洗手、排隊感受集體生活的規則，使孩子們和家長全面了解幼兒園的一日生活。通過每次活動后教師針對孩子常規方面存在的薄弱與家長溝通，使家長協助幼兒園對幼兒進行獨立進餐、獨立如廁、主動表達等方面的鍛煉，使幼兒能盡快適應幼兒園的集體生活。

二、環境的創設，本學期將活動區與互動墻有效結合進行墻飾的創設，突出小班幼兒的年齡特點，活動區的材料數量充足滿足小班幼兒從眾的心理。并將有限的空間進行利用劃分區域。引導幼兒與同伴進行游戲，幫助他們建立伙伴關系，逐漸學會分享，感受同伴一起游戲的快樂。教師在區域的指導中幫助幼兒建立游戲規則、熟悉材料的操作、體驗成功的快樂。在教學觀摩活動中選取幼兒生活中熟悉的已有經驗，通過動手操作感知數的大小、多少。教具的使用滿足小班幼兒直觀形象、色彩鮮艷的認知特點。日常活動中注重五大領域的結合，借助交互大屏使孩子們更加直觀的感知事物特點，模仿學習。新年伊始，我們和孩子、家長一起為孩子創設新年環境，孩子們第一次在集體中感受到新年的快樂，他們用自己的小手涂色裝扮樓道，和老師一起做燈籠、彩泥制作花朵。

三、園本課程實施。雖然孩子們今年延遲一個月入園，但我們充分利用戶外活動時間以及霧霾天氣室內的練習使孩子們基本能掌握本學期的球類目標，逐漸培養孩子們喜歡玩球的興趣。在指導中注重幼兒正確滾球、趕球、拋球的姿勢。在戶外器械游戲中發展幼兒大肌肉、平衡、協調、靈活等基本身體素質的培養。班級工作不足：

1、創新方面欠缺，新學期主要針對活動區及環境創設進行創新實施。

2、保教配合加強常規培養，初步養成良好的自理能力。

3、豐富日常教育活動，注重游戲化。

2016、12

第四篇：07-08第一學期大安全教育工作計劃

2007——2008學年第一學期

大（3）班安全工作計劃

對于大班的幼兒來說已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全，健康的成長，針對班級的實際情況，特制訂安全工作如下：

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、樹立強烈的安全意識，凡事將安全放在首位，加強責任。

2、定期對班上的安全情況進行檢查，發現安全隱患及時報告、維修，保證幼兒在園的安全。

3、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

4、對生病的幼兒加強護理，做好藥物管理和登記。

5、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

6、對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規。常規放在重中之重。

7、每天堅持離園前做好清班工作，關好水、電、門、窗。

8、做好午睡及離園的交接班工作，認真觀察孩子的情況，發現異常及時處理。

9、做好清潔衛生消毒工作，預防疾病的傳染，堅持每天開窗通風，定期洗曬床單、被套。

10、平時對幼兒進行安全教育，使幼兒心中樹立起安全意識和防范的基本能力。每次活動都做到：活動前強調安全教育；活動中提醒幼兒注意安全；活動后總結。幼兒安全教育主要以日常教育為主，并與教學活動相結合。

以上，只是針對班級安全工作的想法，在具體實施中，班級兩位老師必須共同協調配合，才能做到防范于未然。

第五篇：2013-2014學年第一學期大班組教研工作總結 2

2013-2014年第一學期教研工作總結

二〇一四年一月十八日

一、指導思想：

我們大班組在各位園領導的帶領和支持下，扎扎實實，創造性、快樂地完成了許多任務在各種活動中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。本學期我們大班教研組全體教師在園領導的關心、指導下，繼續堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，并根據開學初制定的各項計劃，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作，認真執行園內的一系列要求。針對大班幼兒的年齡特點和發展情況，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學質量，進行了不斷的學習、實踐、反思、再實踐、積累的過程，獲得了教育理念和教學實踐能力的雙重提高。現將本學期我們年級組開展的活動總結如下：

二、主要工作。

（一）同商共討，圍繞幼兒園工作重點認真制定年級組計劃。開學前夕，我們及時召開大班教研活動。學習和分析幼兒園工作計劃，明確本學期的研究重點，并認真商討教研組計劃。通過討論，大家一致認為本學期的教學教研重點是探討如何將幼小銜接任務有機地滲透主題活動中去，目的是既要滿足幼兒的需求，又加強幼兒的責任意識與規則意識，為入小學做好準備。在具體實施過程中將計劃進行了細化，落實到個人，使每個教師都真正地參與研討中來，而不是一個旁觀者。

（二）樹立正確的教育觀，兒童觀，把正教研的方向。

思想是行為的源泉。一名好的教師首先將端正教育思想放在我們教研活動的首位。本學期根據新綱要的實施細則，通過仔細閱讀，小組討論，個別交流發言等形式深入理解了新綱要精神，為全面實施素質教育打好了基礎。

（三）集體備課，分工合作共同成長。

集體備課創造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經驗，共同斟酌更好的教學方式，思辨教育上的困惑，大膽嘗試新內容，新方法。本學期，剛開學時我們共同商討主題式的分科教學，協調分配好主題負責人，并根據每個教師的特長優勢分配學科負責人。主題負責人要確定主題總目標及各學科的分目標，同時計劃區域材料的投放、家長工作及主題版設計。有了這樣明確的分工合作后，各班的教學和班級面貌整體上升。如大

（三）班的一日常規有了明顯的改變。

（四）深入展開豐富多彩的教研活動

一學期來，我們堅持每月兩次的教研學習活動。來學習新《綱要》、課堂教學方面研討活動，同課程教師利用空余時間修訂教案，充分體現課堂教學的有效性。應該說通過這些多層次多角度的教研活動使我們每位老師在教育教學上有了很大的提高。

1.加強學習，注重教師成長。

本學期，教研工作以加強學習，促進教師成長作為突破口，分別

帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，如：如何培養大班的良好的習慣，學到了各種培養方式，抓住每一次外出學習的機會，并作詳細記載，在每周二的課程審議當中老師分享自己上課時的困惑和經驗，方便其他老師吸取教學經驗，運用到自己的教學活動當中。本學期教師們在扎實的基礎練習和考查的相互觀摩和評比中，得到了很大的啟示，真正促進了教師素質、技巧的提高。另外，從推門聽課，撰寫師德演講稿，也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步。

2.開展公開課，參與園內組織的“一課三研”活動。

本學年舉行了教師展示的公開教學活動，內容涉及語言，數學。錢敏老師的《摩擦生點》選取了生活中的題材，教師組織起來駕輕就熟富有感染力并加入新的理解，增加了活動的趣味性和可行性。

3．優化一日活動，落實教學安排。

教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心。在教學上，我們從學期計劃到制定周計劃的安排上緊靠目標，用目標作為我們教學的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學更加規范和準確，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我們以后的教學安排和教學施行更有了方向。

4．精心組織大型活動，增強宣傳力度。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的，加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期，我們精心組織了幼兒器械操比賽、教研三片課程組活動、迎新年家園親子節目演出等各類活動。我們教研組也在這些活動中充分的發揮了作用，從學期開始的節目編排、落實，訓練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的組織。

三、做好家長工作，家園共建促教育。

開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分，我組也注重家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。大班年級組全體教師堅持做好家長宣傳欄、家園聯系單、家長開放日活動，對幼兒進行家訪或電話家訪，及時了解幼兒在家中的情況，共同教育幼兒，教師定期更換家園欄等，讓家長更多了解幼教動向。我們力求以自己的熱情、細致的工作態度贏得家長對我們工作的認同和信任。各班在工作方面在遵循園里的大方針下，都能創新開展本班工作，使整個年級組的各項工作都顯得生氣勃勃。

四、反思不足，以待不斷改進和提高。

1．主題活動訂得偏多，研究的深度不夠。

2．在教研活動中該采取哪些有效的方法和策略，以進一步有效提高教研質量，是值得我們在今后的活動中進一步改進和探討的問題。

3．教師在活動中的主動性和積極性還需進一步加強，深化“我要研”的氛圍，讓教師真正成為教研的主人。

成績屬于過去。在下個學期中,我們大班組的全體老師將以更踏踏實實的工作態度,信心百倍地投入到每一天的生活和中工作去。“讓孩子度過快樂而有意義的每一天”，這是我們工作的目標，我們將為此而不斷努力!