第一篇：2016—2016學年度第一學期大隊部工作計劃

2015——2016學年度第一學期

少先隊工作計劃

一、指導思想：

認真領會總書記“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”講話精神，理解“立志向、有夢想”，要用中國夢激發孩子們心中的理想夢，使他們將來成為中國夢的建設者、創造者、貢獻者。以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以服務素質教育、加強對少年兒童進行思想品德教育、培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，扎實工作，奮發有為，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作重點：

1、在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。要以各類體驗教育活動為載體，著重組織和引導少先隊員在家庭、學校、社會和大自然環境中開展生動有趣的少先隊實踐活動，從而提高自己的全面素質，激發孩子們心中的理想夢，使他們將來成為中國夢的建設者、創造者、貢獻者。

2、要在“上學期的基礎上，對學生進行行為習慣養成教育，重溫新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》以及我校制定的《一日常規》，充分利用班隊活動對學生進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻注重自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理，自我發展，積極參與班級學校管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。日常行為規范養成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好。養成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等基礎的規范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。

3、注重校園文化建設，營造濃厚文化氛圍，切實提高少年兒童文化素養，促進隊員素質全面提高。

（1）、建立書香校園，鼓勵師學生多讀書，讀好書，營造濃厚的校園讀書氛圍。

（2）、繼續改善校園環境，集凈化、美化、綠化、亮化、教育為為一體，構建整潔優美舒適的校園環境。

（3）、建設文明校園，培養隊員積極向上，文明和諧的學習工作作風。

（4）、開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生的校園文化生活。

（5）、加強班級文化建設，各班設立圖書角。

4、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。加強少先隊理論的研究，繼續抓好“隊干值日崗”隊伍，配合循環紅旗、文明班級的評比活動，促進學校常規管理工作的提高。

5、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實四個有，即：學期初有計劃，有安排，有重點，期末有總結。

6、繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動課，各中隊必須切

實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

7、教育和培養少年兒童是一項由家庭、社會、學校共同參與的系統工程，大隊將充分貼近少先隊員特點，發揮其廣泛聯系社會的優勢，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，加強與關工委等各有關部門、社會各界的聯系，通過扎實有效的合作與配合，共同創造具有時代特色，為少先隊員所喜聞樂見的活動形式，特別是要進一步帶動更多的部門、組織來共同實施體驗教育、讀書活動，推動學校、家庭、社會形成合力，為少先隊員的健康成長創造良好的社會環境。

三、具體工作安排：

九月份：

1、推薦優秀學生參加瑤海區第十二屆青少年科技創新大賽。

2、制定少先隊工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。

3、各班設立圖書角，建立圖書借閱記錄。

4、開展“推廣普通話宣傳周”系列活動:（1）、利用國旗下講話向全體師生進行推普周活動的宣傳和動員，力求人人知曉、人人參與，營造和諧良好的校園語言環境。

（2）、開展一次“推廣普通話 共筑中國夢”詩歌朗誦主題隊會，讓每一個學生都參與到活動中來。

（3）、三—六年級的同學辦一期新穎、有特色的推普手抄報。

（4）、啄木鳥在行動： 三——六年級學生開展校園大搜尋活動——找錯別字、不規范字，并做好記錄。

（5）、9月18日下午舉行“推廣普通話 共筑中國夢”寫字比賽。

（6）、9月15日--18日，各班出一期推普主題的黑板報。

5、加強班級文化建設，宣布班級文化建設方案。

6、開展“暑假讀一本好書”征文評比活動。十月份：

1、組織國慶節主題教育，開展兩個一活動。

（1）、組織一次主題中隊活動。

（2）、出一期主題黑板報“書香伴我行”。

2、建隊日周年慶祝活動，各班加強隊史教育。

3、重新組建少先隊大隊組織，成立隊干部培訓班。

4、召開中隊輔導員會議。

5、開展國學操比賽活動

十一月份：

1、班主任工作經驗交流會。

2、舉行賽詩會活動。

3、組織“我喜愛的一本好書”主題征文活動。（陳玉）

4、組織一次秋游活動。

5、開展“誦經典”比賽活動。

十二月份：

1、迎新年繪畫比賽。（王慧）

2、開展第二屆體育節系列活動。

（1）、跳繩比賽

（2）、拔河比賽

（3）、趣味體育比賽

3、各中隊輔導員組織隊員學習《小學生日常行為規范》。

4、舉行“讀書之星”評比活動。

一月份：

1、期末班隊工作總結，上交各類記錄本、表格。

2、做好學期資料積累、整理歸檔工作。

3、寫好少先隊工作總結。

4、舉行“書香班級”評比活動。篇二：2015-2016年度第一學期少先隊工作計劃 古城小學2015-2016年度第一學期少先隊工作計劃

一、指導思想

深入學習、貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議以及總書記系列講話精神，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，教育引導少年兒童立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，以公民道德建設實施綱要為指導，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，既抓活動，又抓建設。加強評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、工作重點

1、廣泛開展“社會主義核心價值觀記心中”活動

按照總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的指示精神，引導少年兒童把社會主義核心價值觀銘刻在腦子里、融化在心靈中、落實在行動上。本學期重點從個人層面引導學生深刻領會“愛國、敬業、誠信、友善”的內涵，各班開展“一周一個好故事”活動，由班主任和全體學生共同收集古今賢人愛國、敬業、誠信、友善的故事，通過聽故事、講故事把社會主義核心價值觀的內涵和重要性講清楚、說明白。高年級和低年級也可以結成友誼中隊，組織高年級的“故事姐姐”和“故事哥哥”到低年級講故事，團結互助，共同進步。

2、扎實推進少先隊基礎常規工作

堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。加強隊員常規管理，大隊部抓好“紅領巾監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。

3、加強城鄉少先隊結對共建工作

利用共同體學校資源，加強少先隊活動的互助指導，加強輔導員的溝通交流，加強少先隊員的相互幫扶，加強少先隊工作資源的共建共享，推動城鄉少先隊同進步，共發展。

4、加強中隊輔導員隊伍建設

加強每月一次的少先隊輔導員培訓，采取“走出去，請進來”的培訓模式，形成集中培訓和分類指導相結合的培訓機制，努力提升輔導員工作水平。

5、加大少先隊工作宣傳力度

進一步強化少先隊工作信息上報力度。與各級各類媒體溝通協調，大力宣傳少先隊的優秀典型和品牌活動，彰顯少先隊文化魅力，增強少先隊工作的凝聚力與吸引力。

6、加大社團建設。

進一步打造并推廣葫蘆絲社團，開展葫蘆絲進社區活動。同時，強化足球社團的日常訓練，積極參加合肥市小足球聯賽，提高學校的影響力，另一方面，擴大社團的開放力度，讓少年宮更好地為本地區未成年人服務。

三、特色工作

1、加強校園文化建設，結合《依托中國傳統節日文化 開展愛國主義教育

的實踐》課題，開展中秋節、重陽節各項活動，各班搜集節日的來歷、習俗、傳說等出手抄報、黑板報，布置中隊角，開展相關主題的班會，資料統一整理歸檔，少先隊匯編后形成校本教材。

2、積極深化少先隊實踐體驗活動

以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。1）開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。2）聯系合工大志愿者，開展“大手拉小手”游工大校園社會實踐活動。3）勞動體驗實踐活動：比如，挖花生、種蔬菜等

四、行事歷：

九月：新學期 新希望

1、開學典禮

2、收集整理暑期實踐作業

3、中隊制定中隊計劃

4、召開班主任工作會議

5、組織參加合肥市暑假讀一本書活動6、9.18愛國教育

7、“中秋節”活動

8、開展“紀念抗日戰爭勝利70周年”主題教育

9、組織輔導員參加說課、案例設計比賽

10、班級板報評比。主題：中秋節

11、“最美少年”評選——學習美

十月：父輩敬業我學習

1、開展“核心價值觀記心中”建隊日主題隊會活動

2、開展“我們的節日--重陽”主題教育（特色）

3、建隊日大隊委改選、培訓

4、國慶節黑板報評比。主題：重陽節

5、“最美少年”評選——品德美

十一月：誠信做人立根本

1、消防安全主題教育

2、開展四年級學生感恩節活動暨“今年我十歲”成長宣誓儀式

3、各中隊開展“生命教育”主題中隊會

4、班級板報評比

5、“最美少年”評選——體育美

十二月：友善互助人人夸

1、開展法制宣傳月活動2、3、4、結合“12．９＂紀念日，開展愛國主義教育。迎新年季趣味運動會 開展慶元旦活動

5、“最美少年”評比——才藝美 元月：熱愛學習見成果

1、班級考核、表彰先進個人、集體。

2、上報學期少先隊工作總結。

3、整理、匯總學期少先隊工作相關資料。

4、制定寒假少先隊活動計劃。

5、“最美少年”評比——勞動美

合肥市古城小學 2015年8月篇三：2015—2016學年度第一學期少先隊工作計劃 2015—2016學年度第一學期少先隊工作計劃 2015—2016學年度第一學期少先隊工作計劃

指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，按照第六次全國少代會的精神，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，開展生動活潑的道德實踐活動，引導少先隊員了解黨、熱愛黨、擁護黨，培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當四好少年。加強少先隊文化和集體建設，發揮隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，努力開拓我校少先隊工作新局面。

工作重點：

一、加強輔導員隊伍建設。

1、努力為輔導員創造良好的學習環境。

（1）認真積極組織參加上級組織的輔導員培訓活動。

（2）認真組織學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。

（3）為中隊輔導員提供研討觀摩的***會，為中隊輔導員能開展好隊活動課提供學習的***會。

2、努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。

二、加強少先隊隊干部隊伍建設。

繼續做好大、中、小隊干部的思想教育、技能培訓工作，加強隊干部的管理培養，充分發揮小干部的作用，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的***會。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。本學期，大隊部將引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。

三、繼續抓好各班的常規評比工作。

繼續開展紅領巾每日常規評比活動，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日

質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。每天將檢查結果公布，及時反饋教育，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設，有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

四、加強少先隊文化陣地建設。

1、利用好板報、雛鷹角、學習園地、櫥窗等文化宣傳陣地，對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，增強少先隊文化的感染力，加強學生的自主管理。

2、繼續利用好紅領巾廣播站和金磚娃電視臺。訓練好新的紅領巾播音員和金磚娃主持人。做到每周一廣播，每月一電視，充分發揮紅領巾廣播和電視臺的力量，及時將學校的少先隊活動對外進行宣傳，并要力求做好、做實，使其成為校園新聞、進行愛國主義教育的重要途徑。

3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規范，有教育意義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。

五、積極探索少先隊文化，廣泛開展少先隊活動

1、開展安全教育活動，提高安全意識。

安全一直是我校工作的首要任務，大隊部將配合學校各有關部門，加大安全教育的力度，做好集體活動的安全防范措施，通過集體晨會、主題隊會、安全知識講座等途徑，積極開展安全教育活動，增強學生的安全自我防范意識。

2、深入開展愛國主義教育、理想信念教育活動。

結合節日開展多樣的大中隊活動。特別是建國、建隊日，要抓住這一契***，對學生加強愛國、愛隊教育。在活動中引導少先隊員了解黨、熱愛黨、擁護黨，培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情。在少先隊員中廣泛開展理想教育，引導少先隊員樹立對自身，對組織、對國家的正確理想，形成“從小樹理想，長大做主人”的人生志向。

3、以體驗教育活動為基本途徑，不斷深化雛鷹爭章活動。

進一步完善以思想道德素質、科學文化素質和健康素質為基本框架的“雛鷹獎章”新體系，結合少年兒童的生活、學習實踐和成長發展需要，以體驗教育活動為基本方式，以大中隊為基本單位，以定章、爭章、頒章、護章為基本環節，開展豐富多彩的“雛鷹爭章”活動，發揮“雛鷹爭章”的激勵作用，促進少年兒童綜合素質的提高。

4、大力推進以團結互助為主要內容的“手拉手”互助活動。

圍繞“同在一片藍天下，手拉手共同成長”的主題，開展與貧困學生“手拉手”活動。各輔導員要對本班學生進行及時全面的了解，發現家庭貧困的弱勢學生要及

時上報，并組織本班學生開展一些實實在在的幫困活動。

5、繼續開展“文明校園行——標兵進課堂”的活動，做好學校特色活動。

通過“文明小標兵”進晨會課，對學生進行文明宣傳教育這一形式，進一步擴大“文明小標兵”評選活動的影響力及標兵們的榜樣示范作用，逐漸在學校中形成“人人講文明”的氛圍，提高學生的文明素養。

六、進一步抓好少先隊的理論研究。

注重研究和應用相結合,探索少先隊工作的新內容和新方法，使理論成果迅速轉化到工作實踐中去。全體輔導員老師要結合平時開展的活動寫好文章。每月上傳一篇中隊活動方案。

具體工作、活動安排：（僅作參考，具體結合中隊實際）

九月份 :

1、完善大、中隊組織。制訂大、中隊工作計劃，定章。布置班級雛鷹角、學習園地。

2、開展交通安全知識宣傳活動。

3、“濃濃尊師意，款款愛生情”慶祝教師節系列活動。

（1）給老師獻禮主題隊會（如獻一首歌，一支舞，一幅畫，一張賀卡，一份好作業，一件手工作品??）

（2）開展“竹簡傳情?短信祝福老師”之慶祝教師節活動

4、結合中秋節，開展“我們的節日——中秋節”為主題的“手抄報制作活動。（各班將整理好的作品集交到大隊部）

5、結合國慶節開展系列活動：進行“祖國在心中”歌詠比賽，“頌祖國”詩歌朗誦會。

6、第一期黑板報展評。

7、紅領巾廣播員培訓及隊干部培訓。

十月份:

1、開展慶祝建隊63周年系列活動。

（1）一年級新生入隊儀式。

（2）中年級開展抄寫隊歌的書法比賽，牢記隊歌，對隊員進行愛黨愛隊教育；

（3）高年級開展隊知識競賽，灌輸培養學生對黨和社會主義祖國的樸素感情。

2、國慶節系列活動：歌詠比賽、繪畫比賽、朗誦比賽等。

3、第二期黑板報展評。

4、結合重陽節，開展我給長輩送“溫暖”活動。

十一月份 :

1、第三期黑板報展評。

2、開展“校園文明行——標兵進課堂”活動，深化我校特色活動。

3、開展一次主題班隊觀摩活動。

4、中隊輔導員培訓。

十二月份:

1、“我能行”實踐體驗活動。

2、經典誦讀展示活動。

3、開展“迎新年”活動。

一月份：

1、做好少先隊工作總結。2.開展“先進班集體”、“優秀廣播員”、“四好少年”等各項評比活動。

3、考章、頒章。

4、安排寒假少先隊活動，并做好寒假安全宣傳工作。

附：本學期爭章細則 必修章：

一年級：“準備入隊章”獲章標準：

1．上隊前教育課，知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。

2．會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號。3．做一件好事，并說出自己的體會。

二年級：“自理章”獲章標準：

1.自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。

2．自己的學習自己管，不遲到，不早退，不逃學，按時作息。3．自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

三年級：“自護章”獲章標準：

1．遵守交通法規，不攀越護欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。2．認識危險標志，遠離危險區。

3．知道110、11x、xx0等常用報警電話和求救方式。

4．知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創傷等的預防和救護方法。

四年級：“科技章”獲章標準： 1．主動學習科學常識。2．有一個科技愛好。

3．積極參加“少年科學院”等科技社團活動。4．能用科技知識解決日常生活中的一個小問題。

五年級：“民族精神章”獲章標準： 1．能從具體人物身上體會民族精神。2．能從具體的事件中體會民族精神。

第二篇：2008——2009第一學期大隊部工作計劃

2008——2009學第一學期 大隊部工作計劃

一、指導思想：

2008——2009年第一學期我校少先隊工作的總體思路是：以胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求，堅持“學生為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”工作理念，以誠信教育、弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣的養成教育為重點，圍繞西安市“創建文明城市”的要求，以實現“小公民”道德建設為目標，圍繞“少先隊員講文明、識禮儀”這個主題，從大處著眼，從點滴抓起，培養少先隊員的創新精神和實踐能力,。以活動為平臺，充分發揮少先隊組織在提高學生素質中的積極作用,使我校的少先隊工作再上一個新的臺階。

二、以禮儀教育系列活動為主線

為了繼續鞏固我校禮儀教育的成果，使我校成為一個人人懂禮的文明校園，同時配合西安市創建文明城市的要求，學校大隊部決定本學期繼續開展禮儀教育活動。作為今年大隊部的主線活動，我們將開展多項系列活動，讓學生在活動中得到文明禮儀的教育。具體活動安排如下：

1、九月份由大隊部提出倡議，以班級為單位舉行“謝謝您——我親愛的老師”主題班隊活動，以“以主題少先隊隊會”為活動形式，首先圍繞主題活動為隊會訂名，然后利用班隊會時間開展活動，各班中隊干部擔任主持人，低年級的同學可以邀請自己的班主任擔當主持人，本班可邀請自己班的各位代課教師一起參加，表達自己得尊師之情。活動前，要充分準備，活動中要有記錄，活動后將記錄交大隊部。活動當中，將由大隊部統一拍照，存留資料。

2、十月份結合禮儀教育開展以“祖國在心中，緬懷革命家”為主題的活動，屆時大隊部會舉行國旗、國歌、國徽知識普及活動。同時，各班要開展“向國旗、隊旗敬一個標準的隊禮”“唱好國歌，唱好隊歌”主題活動，要求以班級為單位，糾正少先隊員的敬禮姿勢，讓隊禮內涵得到深化，讓每個隊員懂得隊禮的含義，敬一個標準的隊禮。人人能大把國歌唱好，人人能把隊歌唱好，大隊部會在升旗儀式上對各班的活動成果進行檢查。班隊會時也可以舉行“講英雄故事，學英雄行為”主題隊會并做好記錄。

3、十一月份開展以“我是禮儀小標兵”為主題的好習慣養成系列行動，開展“行禮行動”見了師長要主動行禮，形成習慣。“微笑行動”見了同學、老師、家人、朋友要友善、臉上常帶微笑，在校園里宣傳文明行為，勸阻不文明行為，通過這些活動，人人爭當“文明禮儀標兵”等主題活動，行之有效地開展行為規范教育。，組織和引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

4、十二月份結合“以書香育禮儀”為主題的教育活動，落實禮儀教育，圍繞“講文明故事，記文明事件”主題活動，開展“歷史上的文明故事”、“我身邊的文明故事”等主題活動，可以采用班隊會形式，也可以采用征文比賽等形式。使學生從書籍中，從美文中得到文明禮儀的教育，用潛移默化的方式去的教育成果。要求隊員們在此基礎上了解文明在生活中的含義。同時本月我們也可以開展以“西安人了不起、西安了不起、做個了不起的西安人”為主要內容的“三個了不起”活動，鼓勵隊員以良好精神風貌參與西安創建全國文明城市活動。5一月份開展以“我們的節日——隆重的春節”主題活動，對少先隊員進行傳統文化教育，使學生們了解自己國家最隆重的節日——春節。讓學生們知道春節的由來、演變、以及適時對他們進行愛國主義教育。

三、繼續堅持優美教室的評比活動

美化校園環境，美化育人環境，使學生在美的環境中得到熏陶，并具備創造美的能力。為了進一步鍛煉學生能力，本學期在進行優美教室評比時，請各班各派代表若干名為自己的教室擔當小小解說員，這也將納入評比的項目。評比時間定于2008年10月24日，如果有變動大隊部將在檢查前的兩星期通知各班。

四、少先隊建設

本學期我們將致力于建立一個具有良好少先隊工作能力的少先隊干部集體。包括大隊干部和各中隊干部。大隊干部有：大隊長一名，主要負責配合大隊輔導員統籌全局工作，把握工作方向，督促、檢查各部門工作，統一指揮、安排各項活動；大隊委六名：紀律委員主要負責指導當周值周生檢查眼保健操工作和放學路隊工作，隨時抽查各班眼保健操和放學路隊情況；衛生委員負責指導、安排當周值周生檢查校園清掃情況和隨時抽查各班衛生保持情況以及學校臨時安排的大掃除的督促檢查；宣傳委員主要負責宣傳學校的各項活動計劃以及配合大隊部做好我校少先隊員的思想工作，尤其是今年開始建立的校園文化廣播站也是宣傳委員的一項重要工作，、文藝委員主要負責學校的文藝活動的組織、安排、這學期的主要任務是配合大隊輔導員和鼓號隊老師搞好鼓號隊的排練工作。文明禮儀委員主要是負責檢查同學們的不文明行為，發現校園里的文明險象，向大隊部推薦每周的“文明禮儀標兵”，并組織每周選出的文明禮儀標兵進行文明巡邏。組織委員，主要責任是配合大隊長組織少先隊活動，配合大隊部各部門搞好各項工作的協調，統籌。全部大隊干部將在全校三至六年級任用，專人專職，大隊干部不在中隊中重復擔任干部，開學初，先由大隊部指派擔任，經過一個月考核、磨合再進行一次調整。中隊干部由各中隊輔導員選拔任用，每個中隊干部集體由一名中隊長，兩名中隊委員，四位小隊長組成，配合各中隊輔導員組織中隊活動。總之，在本學期大隊、中隊各個干部要各司其職、各負其責，讓大隊干部真正發揮自己的作用，鍛煉自己的能力，為將來成為共青團員，共青團干部打下堅實的基礎。

五、進一步組建學校鼓號隊工作

鼓號隊工作一向是我校的薄弱環節，但它又是學校工作，尤其是大隊部工作的一個重要方面，因此，決定聘任楊蕊老師作為鼓號隊輔導員，配合大隊部開展這項工作。本學期大隊部將致力于這項工作的推進，力爭完成鼓號隊的組建和初步排練的計劃，六、開辦校園廣播站 隨著校園基礎設施的現代化，我校的廣播系統已經成為了一個較好的宣傳陣地，而我們還一直沒有把它的作用真正發揮起來，這學期，大隊部準備利用廣播系統在課余時間創設校園廣播站，使它成為少先隊和學校的一個主要宣傳陣地，同時豐富學生的課余生活和學校的文化內涵。校園廣播站的節目時間安排在每天早晨7點45分到8點；下午2點10分到2點15分。由各班在9月5日前各選派一名廣播員，將名單交大隊部。

七、升旗儀式改革方案

為了更好的調動隊員們參與少先隊活動的積極性，本學期大隊部將以前的升旗儀式程序作以調整。

1、將升旗手、護旗手的選任交給中隊輔導員，三至六年級輪到升旗的班級需要選兩名升旗手，兩名護旗手，提前一星期到大隊部報到，接受培訓

2、升旗手、護旗手準備三十秒自我介紹。

3、選擇升旗手護旗手時要根據學生最近的學習紀律表現在班級里公開選舉，以此增加隊員擔當升旗手護旗手的光榮感，并據此對其他學生進行榜樣教育。

（第一周還由原來的升旗手擔任升旗任務）

4、升旗儀式上將原來的“古文推薦”和英語一句改為周二早晨的8點，請各位負責推薦的教師提前到廣播室調試設備，準時推薦，各班在教室收聽并認真記錄。推薦的內容仍然出現在原來的黑板上。

八、活動安排： 九月份

第一周：暑假活動總結、交流，新學期計劃。制定班級禮儀標兵評選細則。

第二周：“謝謝您——我親愛的老師”主題隊會；中秋節傳統節日教育活動

第三周：安全教育活動（交通安全、校園安全、家庭安全、食品安全等）

第四周：文明禮儀教育活動。十月份

第一周：國旗、國徽、國歌知識普及。

第二周：“講革命英烈故事，發揚革命精神”主題活動。第三周：優美教室評比活動。

第四周：“重陽節”傳統節日宣傳教育活動。（陽歷十月七日）十一月份

第一周：重溫禮儀標兵評選細則，請曾經擔任禮儀標兵的隊員談感想。第二周：開展“微笑行動”、“感恩行動”、“行禮行動” “承諾行動”等主題活動，行之有效地開展行為規范教育。

第三周：開展“我身邊的文明”征文活動。（每中隊報送至少三份，多者不限，一周內完成）

第四周：開展“我身邊的文明演講比賽，先由各班利用班隊會時間舉行，再報送一名優秀學生參加學校的演講比賽。十二月份

第一周：文明禮儀知多少知識問答比賽賽前培訓。第二周：設計文明游戲，養成良好的課間活動習慣 第三周：組織全校師生進行“好孩子、好教師”標準大討論 第四周：各班答題進行文明禮儀知識競賽。一月份

第一周：做好優秀輔導員、大隊、中隊干部、優秀少先隊員的評選表彰工作

第二周：慶祝“春節”傳統文化宣傳教育活動。

另：做好本班值周生、升旗手、護旗手、指揮任免工作。做好每次班隊活動記錄，黑板報記錄。

以上還有許多考慮不周的地方，請各位領導、各位輔導員予以批評指正。

工農路小學大隊部

2008年9月

2008——2009學第一學期大隊部工作安排

九月份

第一周：暑假活動總結、交流，新學期計劃。制定班級禮儀標兵評選細則。

第二周：“謝謝您——我親愛的老師”主題隊會，中秋節傳統節日教育活動

第三周：安全教育活動（交通安全、校園安全、家庭安全、食品安全等）

第四周：文明禮儀教育活動，十月份

第一周：國旗、國徽、國歌知識普及。

第二周：“講革命英烈故事，發揚革命精神”主題活動。第三周：優美教室評比活動。

第四周：“重陽節”傳統節日宣傳教育活動。（陽歷十月七日）

十一月份

第一周：重溫禮儀標兵評選細則，請曾經擔任禮儀標兵的隊員談感想。第二周：開展“微笑行動”、“感恩行動”、“行禮行動” “承諾行動”等主題活動，行之有效地開展行為規范教育。

第三周：開展“我身邊的文明”征文活動。（每中隊報送至少三份，多者不限，一周內完成）

第四周：開展“我身邊的文明演講比賽，先由各班利用班隊會時間舉行，再報送一名優秀學生參加學校的演講比賽。

十二月份

第一周：文明禮儀知多少知識問答比賽賽前培訓。第二周：設計文明游戲，養成良好的課間活動習慣 第三周：組織全校師生進行“好孩子、好教師”標準大討論 第四周：文明禮儀知識競賽。

一月份

第一周：做好優秀輔導員、大隊、中隊干部、優秀少先隊員的評選表彰工作

第二周：慶祝“春節”傳統文化宣傳教育活動。另：做好本班值周生、升旗手、護旗手、指揮任免工作

大隊部

工農路小學2008——2009學

第一學期大隊部工作計劃

工農路小學大隊部 2008年9月

第三篇：云石2012第一學期大隊部工作計劃

2012學年第一學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，領會落實胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，在上級少工委的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和上學期少先隊工作中已經取得的經驗和教訓，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用, 努力開創我校少先隊工作的新局面。

二、工作目標：

1、進一步加強少先隊員的思想道德建設和行為規范教育，引導學生養成良好的行為習慣。

2、加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

3、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活

三、主要工作：

（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成1、，以“四好”為學期總目標，每月一個行為訓練重點，九月份為走好路，十月份為掃好地，十一月份為做好操，十二月份為開好會，明確訓練目標、范圍與具體要求，通過黑板報、班隊會、國旗下講話、廣播站等途徑加強宣傳教育，從點滴做起，培養學生良好的行為習慣，提高學生文明素質。

（二）夯實少先隊陣地建設，促進隊組織可持續發展

1、加強少先隊隊干部隊伍建設。在學期初做好大、中、小隊干部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會，引導少先隊員在服務他人的體驗中接受教育。定期召開隊干部會議，及時反饋，及時調整，及時總結。

2、每周定期訓練國旗班；完成“開心一刻”廣播站每周一次的播音；組織好每周升旗儀式，提前確定國旗下講話人員、推薦國旗升旗手，并嘗試在全校范圍內推選表現突出的學生進行國旗下講話，使講話對象面向全體學生，提高講話內容學生思想中的教育影響力。

3、繼續加強對紅領巾監督崗的崗前培訓，明確責任與分工，提升執勤形象，并配合德育處、大隊部做好文明禮儀檢查監督工作。

（三）豐富少先隊體驗活動，提高隊員道德素養

根據上級少工委部署及教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等重大節日，有計劃地組織開展形式多樣的主題教育。

1、開展“綠色教師節，童心謝恩師”活動

九月十日利用升旗儀式進行感念師恩教育，開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福，一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。

2、開展“愛護校園 從我做起”活動

包括“愛護校園我出言”、“愛護校園我出招”、“愛護校園我出筆”、“愛護校園我出機”四個活動，通過創編宣傳語、設計愛惜公物小方法、設計心目中的校徽形象、拍攝反映校園中人或物美麗的一面或不足以引起反思等活動，使學生形成愛護公物、愛惜校園的好習慣，做校園的主人。

3、新隊員入隊儀式

建隊節組織一年級學生進行入隊儀式，努力在入隊形式上有所創新。入隊前組織一年級新生進行隊前教育，讓學生初步了解隊的知識，明確入隊的意義，知道隊的名稱，隊旗的圖案和含義，隊員的標志是紅領巾，知道入隊誓詞，知道怎樣敬隊禮，怎樣呼號等一些少先隊的基本知識，增加對少先隊的認識，提高入隊的積極性和主動性。

4、開展安全教育

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過中隊主題會、黑板報、講座等形式，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力。

5、大隊委競選活動

四、具體工作安排

九月份：濃濃尊師意

1、收集假日小隊等暑期活動資料，進行評比展示。

2、紅領巾監督崗、紅領巾廣播站工作啟動，、國旗班開始訓練，準備開學典禮相關事宜。

3、以“感念師恩”為主題，慶祝教師節。以教師節作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福，一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。

4、大隊委改選活動啟動

十月份：深深愛國情

1、一年級新生隊前教育，舉行新生入隊儀式暨建隊節慶祝活動

2、完成大隊委競選，公布競選結果

十一月：拳拳感恩心

1、“愛護校園，從我做起”系列活動啟動，持續至十二月份

2、開展廣播操比賽

十二月:切切遵法情

1、總結“愛護校園，從我做起”活動結果

2、參加鎮“小能人露一手”大賽

一月:歡天喜地迎新年

1、各中隊總結本學期工作

2、資料歸檔，布置寒假作業

2012.9云石完小大隊部

九月份行規訓練重點：“走好路”

各位班主任老師：

根據期初學校德育工作計劃和校長室關于行規的重點要求，九月份班級行規訓練重點和學校重點檢查項目為“走好路”。

一、訓練主題：走好路：做一名講秩序，有修養的開心娃

集隊活動要守紀，排隊做到快靜齊。

樓梯走廊靠右行，輕聲慢步不擁擠。

遇到師長行隊禮，文明禮讓秩序好。

課間休息不打鬧，陽光游戲修養好。

二、訓練目標：

走路必須做到：安靜、有序、靠右行，注意禮讓

校園內禁止出現四種現象：大喊大叫、飛快奔跑、超前落后、擅自離隊

三、具體訓練要求：

“走好路”包括：

1、出操時的路隊紀律，路程：從教室到操場，做完操后從操場到教室。

2、進專用教室的路隊紀律，路程：從教室到專用教室。

3、放學（包括放午學、放晚學）的路隊紀律，路程：從教室到校門。具體行規要求：

1、上學、放學途中要遵守交通規則，不打鬧，不飛跑，進出校門時要慢步有序，注意避讓行駛車輛。

2、上下樓梯和在走廊過道里走路，一律靠右行走，不追趕，不推擠，不越級跳躍。課間休息和活動時不能在樓梯上進行，更不能滑樓梯扶手下樓。

3、進出專用教室上課時，必須由班干部或課代表整好隊后，安靜有序地集隊行進;和其他班級相遇時，要注意禮讓，不搶先不擁擠，文明通過。

4、在教室還是校園里，走路時都要輕聲慢步靠右行。走路時遇到師長要主動打招呼，主動給師長讓路。

第四篇：2013年秋學期第一學期大隊部工作計劃

2013年秋學期第一學期大隊部工作計劃

一、指導思想 本學期以情境教育為基本途徑，堅持做到每個月有教育主題，每周有教育重點，結合櫥窗、廣播等宣傳手段，加強少年兒童思想道德建設，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。堅持“走特點辦學之路，育全面發展新人”辦學理念，圍繞培養具有世界眼光的“中國人”、具有中國情懷的“世界人”。展開活動，讓學生勤奮學習、快樂生活，全面發展，努力打造德才兼修的好學生。

二、工作重點

1、夯實學校少先隊工作基礎，以示范隊室為基地，落實好少先隊的各項基礎建設，特別是要組織好鼓號隊，在大隊活動中能使用鼓號隊。

2、繼續加強中隊的少先隊文化建設，以“完善教室”的打造為平臺，豐富隊員的生活，培養隊員健康的心靈。

3、優化少先隊干部的隊伍建設。大隊委員的分工重新安排，要求人人有事做，事事有人做，特別是要指導好紅圍巾廣播站的播出、參與每周隊課的指導和評比，做好陽光小天使的示范作用。

4、借助家長氣力，積極展開班級德育實踐基地活動，多方整合學生教育渠道，利用社區等教育資源，構成教育協力，共同培養優秀的少先隊員。

四、主要工作

1、加強少先隊陣地建設。我校具有硬件設施過硬的“少先隊室”。少先隊隊室是少先隊大隊的傳統活動陣地。在全大隊陣地教育中發揮著很重要的作用，體現著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。為此隊室建設要體現時代性、教育性、童趣性和特點性。本學期中，我們將對隊室進行整理，充分發揮示范隊室的作用，組織展開教育活動。我們將充分利用好蕭山義士陵園，蕭山區博物館等社會資源，依托社會氣力，多渠道，多層次地開辟合適少年兒童成長需要的德育實踐基地。

2、展開少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以建隊節為契機，積極展開諸如 “我為少先隊添光彩”等為主要內容的少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解其實不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟習少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

3、加強少先隊禮節建設。少先隊的禮節是向少先隊員進行組織教育的一種有效情勢，是少先隊組織教育的重要內容之一。少先隊活躍的禮節活動、良好的文化氛圍等，對少先隊員的舉止、能力、智力及思想品質的構成發展起側重要的作用。正確使用少先隊禮節，對培養少先隊員良好行為習慣，陶冶情操、創造美好心靈起側重要作用。 少先隊禮節標記包括紅圍巾、隊徽、隊禮、呼號、誓辭、鼓號音樂、隊服、隊干部標志等少先隊獨有的標記。預備部份——集合列隊、報告人數；正式部份——公布開會、出旗、唱隊歌、進行活動、呼號、退旗、公布結束。預備部份分為：集合列隊、整理隊伍、逐級報告人數。正式部份與程序 （1）全體立正； （2）出旗（鼓號齊叫，全體隊員敬禮，注視隊旗行進；旗手與兩名護旗手從后到前，從左到右，至隊前）；執旗方法：“稍息”時，旗桿緊靠身體右邊，旗桿末梢頂著右腳的右上側，右手握旗桿，腳做稍息狀。“立正”時，腳立正，右臂向后側伸直使旗桿向前傾斜45度—60度，左臂屈肘在胸前平舉，左手舉拳狀握旗桿。行進的執旗方式與“立正”相同。（3）唱隊歌； (4)長講話，公布活動開始；(5)進行活動（即隊會內容）(6)輔導員講話（活動結束時作簡短小結）；（7）呼號（旗手舉起隊旗，輔導員和隊員舉起右手半握拳舉至肩上）； （8）退旗（鼓號齊叫，全體隊員起立、立正、敬禮。旗手與護旗手沿出旗線路退旗）（9）隊會結束 

4、加強輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童人生尋求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、正當權益的維護者、良好成長氛圍的營建者。這學期我們將通過輔導員讀書會等情勢增進輔導員本身素質的進步，增進輔導員組織活動能力的進步，引導他們以本身上風在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。

5、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。積極撰寫少先隊論文和案例，爭取在各類各級評比中取得優秀成績。

6、展開陽光指數評比，增進養成教育有效展開。繼續展開以行為規范練習為重點的班級陽光指數評級活動，定期確定德育常規練習重點，通過示范、模仿、糾正等環節，強化學生構成良好的行為規范。另外，要利用校園網的上風，鼓勵尋覓亮出優點、勇于擺出不足，值日教師及時評價前一天發現的班級或學生不良行為和優秀表現。

7、展開主題教育，翻開幸福教育新篇章。本學期，在做好紅圍巾廣播站的管理、班級文化的重置、“每周隊課”觀摩活動及各類社團建設等常規活動的基礎上，將展開多樣的活動，深進展開“文明我先行，幸福我同享”爭做文明幸福隊員主題教育，強化隊員的平常公民道德規范和公共空間意識教育，讓隊員在活動中養成良好的行為習慣，構成良好的道德品質。

8、展開完善教室建設，打造中隊特點課程。本學期我校將重點展開完善教室的打造活動，各班將醞釀產生自己班的班名、班歌、班徽、班詩、班級道德公約等。將通過班級陣地，打造合適班級實際的班級德育文化活動，讓班級真正成為學生良好行為習慣和良好道德品質構成的重要起航處。班徽，是班級的圖騰，班級的意味物，通常為圍繞班名展開，由全班同學群策群力，共同繪制而成。班徽確定可以采取全班征集評選、在優越方案的基礎上修改完善。班旗，是班級的旗幟，在運動會、學校慶典等大型活動時使用，可以活躍氣氛，增強凝聚力。通常為把班徽放大以后印制在白色或其他色彩的布上。班旗可以制作成不同規格，有學生人手一份的小旗幟，也有列隊展現時使用的大旗幟。班歌，是與班級愿景、名稱的精神氣質吻合的歌曲，可以是自己創作、請人創作，也能夠是選用現成的歌曲，或根據現成的歌曲略加改編的歌曲。班詩，與班歌相同，也是與班級愿景、名稱等***調和的詩歌，可以由班級師生共同創作，也能夠選用現成的詩歌。班訓，與學校的校訓類似，是用簡潔明了、寓意深入的語言，闡明班級的價值尋求。班訓的文字可以成為班徽的有機組成部份，也能夠印制在班旗上。班級承諾，是教師與學生彼此之間對未來的一個美好的約定，它常常是以誓辭的情勢出現。以教室文化熏陶培養學生。教室文化，也會體現在教室的布置上。沒有經過精心安排的教室，是缺少文化意蘊的。從整體上來講，我們希看教室的布置要有切合孩子生命的美學風格，比如在班級里擺放一些綠色植物，或小金魚等動物，讓孩子們能夠隨時看見生命的成長，與大自然保持聯系，感受自己之外的生命呼吸。教室里的色采也能夠豐富多彩，如低年級可以斟酌偏近粉紅色系，用繪本童話場景和角色來裝潢，讓孩子直接地感遭到親切、溫馨和安全；高年級可以偏近青藍色系，或回回黑白，裝潢以成熟的字畫作品，有一種清澈高遠的意境；而中段則可以斟酌選擇介于兩者之間的綠色系列，配以東方風格的清新插畫等等。固然，裝潢教室的最重要的事物，應當是師生的作品：大家共同生活過的照片和文字，大家從稚嫩到成熟的藝術作品——乃至很多新教育教室提倡寧可有不完善，也要讓每個孩子的作品上墻，由于這是“我們”的陣地。所以教室布置，應當把教室墻面當做我們自己的雜志社、電視臺、檔案館。同時，教室還可以成為我們自己的園藝房、展現廳，大家種植的花草盆景，燒制的泥巴陶藝等，也可以利用這個空間擺設交換。總之，教室里的每個空間都應當由師生共同創造，或是一段共同穿越的生命旅程的見證。對孩子們來講，讓學生在其中發現自己，認可自己非常重要。

五、各月具體安排：

1、玄月：文明禮節習慣月第一周：

1、各中隊進行進學常規練習。

2、總結暑假生活，舉行開學儀式。

3、各中隊制定新學期中隊計劃，調劑中隊組織。第二周：

2、慶祝教師節活動：舉行“老師，我想對您說......”為主題的系列活動，3、宏揚和培養民族精神月活動

6、“紅圍巾的祝賀與夢想”手抄報比賽第三周：各中隊進行完善教室打造第四周：

1、班級文化建設評比。

2、慶祝國慶節系列活動十月：愛國主義教育月第五周：慶祝國慶節。第六周：

1、進行愛國主義教育，組織各班開好主題隊會課。

2、大手拉小手：高年級隊員對新生進隊前教育。第七周：新生進隊儀式第八周：繽紛十月，重陽敬老十一月：安全文明運動月第九周：

1、以消防安全日為契機，進行校園安全教育第十周：各中隊圍繞“感恩節”展開。第十一周：全校班級、個人衛生大檢查。第十二周：再次進行少先隊知識教育，全校進行紅圍巾佩戴情況大檢查。第十三周：生態環境教育十仲春：傳統文化實踐月第十四周：法制知識講座。第十五周：文明禮節大考驗。第十六周：展開學生行為習慣養成教育活動，教育學生增強信心、節約勤儉、關心集體、酷愛勞動等。第十七周：黑板報（新年特刊）。一月：總結評比表彰月第十八周：各中隊展開迎接期末考試的團隊會 第十九周：假期安全、文明教育及活動安排第二十周：少先隊資料整理及工作總結第二十一周：班級爭優評比2013年秋學期第一學期大隊部工作計劃

一、指導思想本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部分的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已獲得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，構成***的校園文化為核心內容，全面推動素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地展開符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路 轉變觀念，熱忱服務，穩抓常規，尋求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規范養成教育,增進學生良好習慣的構成1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生平常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。展開“校園之星”（禮節之星、環保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發現題目及時指正。

2、抓好學校常規,創建積極向上校風。繼續抓好一平常規評比工作，加強平常行為習慣的檢查監視,進步值日質量,對紅圍巾監視崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢增進。在學校營建“學禮節,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造***校園環境。精心預備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生遭到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,構成健全人格.心理健康教育是新情勢下必須重視的重要內容,展開好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,增進學生身心全面***健康的發展.充分利用平常教育教學主渠道,展開好學校心理健康教育。通過課堂滲透和教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）、以活動為載體,重視體驗,進步學生道德素養。

1、結合重大節日和記念日，展開主題教育。充分利用重大節日、記念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織展開情勢多樣的系列主題教育。如展開“教師節”感恩活動，“我和山區小朋友心連心”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生進隊活動等。

2、展開各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，進步廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。舉行“開心法典”系列活動，以青少年膾炙人口的法律實踐活動，激起他們學習法律知識的愛好，提升少先隊員應用法律保護自己正當權益的意識。

3、展開安全教育和自護教育。要把安全教育貫串到整個學期,常抓不懈, 通過量種活動,幫助學生了解和把握更多的安全常識,學習自護本領,進步安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜盡不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。展開宏揚民族精神教育、平常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激起愛國熱忱。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、展開文明禮節養成教育。為全面貫徹落實《中共中心國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮節教育指導綱要》等文件的精神，結合我校展開的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一平常規”朗讀等活動要求，從學生的實際生活進手，切實加強學生的禮節教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實進步小學生文明禮節素質，提升回民一小師生的文明形象，建設***團結向上的人文環境。以《中小學文明禮節教育綱要》為指導，以培養學生育成良好的文明禮節習慣為目的；以“文明禮節伴我行”為調查主題展開活動；以教師在平時言行的示范作用為先導；以學生在校園中的顯性禮節“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮節素養，營建一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識1．強化班主任隊伍建設和班級管理。（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交換活動。（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大賞罰力度。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特點化、實效化發展。2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。3．重視德育主陣地建設。加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織展開教育活動。利用社會資源,依托社會氣力,多渠道,多層次地開辟和建立合適少年兒童成長需要的角色練習基地,通過建立各種愛好小組,培養和進步隊員的全面素質。

第五篇：2011-2012年第一學期大隊部工作計劃

少先隊工作計劃

工農路小學2011-2012學第二學期

一、指導思想：

“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。認真執行《公民道德建設實施綱要》。突出“以人為本”，以“好習慣伴我行”活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，努力開拓少先隊工作新局面。

二、工作目標及要求：

1、培養少先隊員良好的道德品質

以學習貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為契機，圍繞中心，緊抓重點，充分發揮少先隊的組織優勢，以少先隊主題教育和體驗教育為載體，以形式多樣、內容豐富的活動為抓手，為塑造少年兒童健康人格服務。

（1）加強學生的思想道德教育和文明禮儀養成教育。學校將依據《公民道德建設實施綱要》的具體要求，以行為規范為切入口，狠抓養成教育。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。

（2）堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，結合隊員生活實際，從細微處入手，組織開展道德實踐活動。通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規范，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規范的養成奠定堅實的基礎。

（3）全面開展“抓常規、促管理、爭優創優”活動，充分利用晨會、班隊會、電視、櫥窗、板報等宣傳陣地強化教育，堅持“重點突出，全面考核”，促使我校少先隊員自我管理、自我教育、自我評價的意識不斷提升。

（4）抓好少年兒童法制教育。加強普法宣傳工作，促進少年兒童的身心健康成長。

（5）培養隊員健全的心理素質，達到人格自強、人格健全的目標，培養孩子良好的心理素質和社會適應能力。在教師中確立“人人都是心理輔導老師”的觀念。讓每位教師成為少先隊員的知心朋友，傾聽隊員的心聲，消除隊員的疑慮，促進隊員健康成長。

2、努力提高少先隊員的綜合素質

少先隊活動是少先隊工作生機與活力的體現和保障，以重大節日為契機對少先隊員進行“愛國、尊師、敬老”等思想教育。進一步深化少先隊活動。

（1）利用每周班隊活動時間，打破以往的班隊活動的形式，確定班級活動主題，進行有目的，有組織的班隊活動。

（2）進一步完善以思想道德素質、科學文化素質和健康素質為基本框架的少先隊新體系，以體驗教育活動為基本方式，爭創“文明中隊”，評比表彰“四好少年”等活動，發揮激勵作用，促進少年兒童綜合素質的提高。

（3）深化社會實踐教育活動。充分挖掘社會資源，結合校外陣地，不斷豐富活動內容，創新活動方式，努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外

教育基地的作用，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

3、進一步增強少先隊組織自身建設

少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設，為推進少先隊工作新發展提供必要保障

（1）加強少先隊小干部隊伍建設。要根據《團中央、教育部、全國少工委關于做好少先隊小干部任職通知》要求，通過少代會、中隊競選等形式，廣泛實行少先隊小干部輪換制，為廣大少先隊員提供平等參與、服務他人的機會，提高小干部的綜合素質。

（2）加強中隊輔導員隊伍建設。要著力開展輔導員責任感教育，全面提高輔導員的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。充分發揮優秀輔導員在工作中的“傳、幫、帶”作用。

（3）廣泛開展少先隊員光榮感教育。引導少先隊員以身為少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。要大力挖掘、積極培養優秀的典型，讓他們成為少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。

（4）加強學校廣播建設，通過現代傳媒讓學生了解時事，新聞，增長知識。

三、加強德育常規的教育和管理：

利用開學典禮及每周晨會，結合國旗下講話以及各中隊的展示，明確童心責任崗的崗位職責，提高每個班級管理員的責任意識。同時加強每周的常規項目的檢查，利用宣傳欄，及時全校反饋。

四、繼續開展班本課程的課題研究：

結合學校十二五課題，繼續開展班本教育的研究。以試點班級為主，從德育及管理、班級文化建設、班本課程開發、國家課程校本化四個方面，實施班本教育計劃。利用班報班刊或者班級博客，繼續完善班級特色的文化建設。實施“優才培養”和“后進轉化”的教學計劃，確保為每一個學生提供優質的教學資源，讓每一個孩子成才。

五、繼續開展童心社會實踐活動：

圍繞雛鷹假日小隊等活動，繼續引導兒童利用課余時間，開展有意義的社會實踐活動，引導兒童把書本外的世界做為更生動的課堂，主動獲取新知。

六、開展心理教育，創建心育模范室：

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

七、各月工作安排：

二月：新學期、新面貌

1、開學典禮。

2、假期活動成果展示，小結。

3、招募鼓號隊新成員，組建學校合唱團。

4、召開大隊委工作會議，明確本學期工作分配。

5、舉辦一次“隊長學校”，明確本學期少先隊活動，指導填寫少先隊臺賬，指導如何組織策劃隊活動。

三月：感恩節

1、結合學雷鋒日（中國青年志愿者服務日），舉行大隊主題會，使學雷鋒活動常態化。

2、三八婦女節慶祝活動。

3、主題隊會觀摩。

4、組織一次中隊輔導員培訓。

四月：讀書節

1、清明節開展祭奠先烈，學習先烈活動（紅領巾廣播或參觀愛國教育基地）。

2、讀書節系列活動：好書推薦（每班推薦一本書做成展板，或好書推薦小報設計大賽）、圖書交換活動。

3、主題隊會觀摩。

4、組織一次中隊輔導員培訓。

五月：勞動節

1、勞動節將圍繞“我的生活我做主”的主題，開展生活自理能力的競賽。

2、開展手拉手活動。

3、主題隊會觀摩。

4、六一表彰與慶祝。

六月：藝術節

1、學校藝術節目選拔匯演。藝術節將在全校選拔并排練文藝節目。

2、學期總結工作。

3、暑假計劃安排。

工農路小學大隊部

2012年2月28日