第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃范文

九月新的學(xué)期已經(jīng)開始，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃制定好了嗎?下面是小編為大家整理的鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃范文。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃1

一、指導(dǎo)思想;

在新的一年，要在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實教育局的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

二、工作措施;

㈠細(xì)化落實平時工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

2做好招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。

㈡堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。

2、加強(qiáng)師德教育，樹立愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進(jìn)的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入

開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取走出去請進(jìn)來的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

㈢堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作將以滕州市教育局制定的教學(xué)教研工作計劃為指針，以省、市素質(zhì)教育會議精神為指導(dǎo)，以全面提升課程實施水平為重點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，嘗試“生本教育實驗”，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，以加強(qiáng)常規(guī)管理為重點，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念，以校本研修為抓手，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，以“高效課堂”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力創(chuàng)設(shè)提升教育教學(xué)質(zhì)量的和諧環(huán)境，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，二、工作思路

以實踐辦學(xué)思想為主線，以創(chuàng)建“高效課堂”這一特色為突破口，以深化“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”為抓手，以建設(shè)學(xué)校文化為重點，以推行課程改革為中心，以完善校園運行機(jī)制為保障，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，三、工作目標(biāo)

1、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機(jī)制，大力推進(jìn)學(xué)校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師工作積極性，努力提高教師待遇。

2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師兩支隊伍建設(shè)，努力提高中層領(lǐng)導(dǎo)的政策理解能力，牢固樹立大局意識，團(tuán)結(jié)意識，學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識。不斷提高教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干教師作用。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實“山東省義務(wù)教育條例”和“減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實施方案”。

4、加強(qiáng)對學(xué)校特色課題的研究，使其凸顯學(xué)校特色文化性和教育性，弘揚(yáng)學(xué)校個性，打造特色學(xué)校品牌。

5、進(jìn)一步提高學(xué)校信息化建設(shè)水平，加強(qiáng)課堂教學(xué)中多媒體科學(xué)合理運用的研究，提升教師課件制作的水準(zhǔn)和檔次。

6、加強(qiáng)班級隊伍和德育隊伍建設(shè)，以“生本高效課堂”為主題，抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。積極推動校外教育基地及活動場所建設(shè)，努力挖掘社會教育資源。

四、工作要點

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、基礎(chǔ)性工作

(1)制定新學(xué)期工作計劃，明確崗位責(zé)任進(jìn)行分工分課。

(2)進(jìn)一步修訂、完善各項管理制度、評價制度。

(3)實行周例會制，周工作匯報制。

(4)抓好對口交流，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。一方面做好與各校交流，另一方面搞好“學(xué)區(qū)支教”活動。

(5)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂活動。

(6)提高聽、評課質(zhì)量。

2、研究性工作

(1)通過專題研討，實踐探索等多種形式，加強(qiáng)對“生本高效課堂”的研究。

(2)將“經(jīng)典詩文誦讀”活動常抓常新。

3、精品活動

(1)凸顯“生本高效課堂”辦學(xué)特色。

(2)領(lǐng)導(dǎo)示范課

(二)教師隊伍建設(shè)

1、基礎(chǔ)性工作：

(1)學(xué)習(xí)工作：開展以“師德教育、新知識、新技能”為主的全員培訓(xùn)，制定好學(xué)習(xí)計劃，抓好師德月檢查制。發(fā)揮骨干教師作用。

(2)思想工作：開展以“教育思想大討論、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)、教學(xué)技能大訓(xùn)練”的活動，深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、研究性工作

(1)在教師中開展“三愛”教育活動，三愛“即”愛崗位、愛學(xué)生、愛自己“。

(2)在黨員教師中開展”六個一“活動，即聯(lián)系一名非黨員積極分子，上好一節(jié)示范課，寫好一篇教學(xué)論文，帶好一名青年教師，轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生，幫扶一名貧困生。

3、精品活動

(1)開展教師”生本高效課堂“。堅持開展”愛心活動、讀書修身、文明休閑、身心保健“四大主題活動，資料共享平臺

《鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃》(http://www.tmdps.cn)。

(2)教師分層過”兩級三關(guān)“活動。

(三)德育工作

1、基礎(chǔ)性工作：

①常規(guī)教育活動：行為規(guī)范禮儀教育、專題教育系列活動。(安全教育、法制教育、心理健康教育、國防教育、環(huán)境教育等)有月主題教育，確立主題班隊會序列、黑板報序列等。

②常規(guī)管理活動：班級日常管理情況日查周公布，每月班主任培訓(xùn)例會;完善”全員德育“制度和”德育導(dǎo)師“制度;開展好班主任培訓(xùn)及舉行班主任基本功競賽;開展好少先隊大隊委會活動;評選德育特色班級;強(qiáng)化訓(xùn)練，推廣安全文明游戲。

③陣地建設(shè)：開辦好校園小報，并有所創(chuàng)新;充分利用好學(xué)校的櫥窗、走廊墻壁文化布置等。同時抓好以德育基地為依托的教育活動。

2、研究性工作：

①邀請校外輔導(dǎo)員給學(xué)生作國旗下講話或做專題報告。組織學(xué)生走出校門開展綜合實踐活動。

②密切家校聯(lián)系，定期有針對性的舉辦家教講座，每學(xué)期編印兩期《東郭學(xué)報》，促進(jìn)家長素質(zhì)提高。

③深入研究”生本高效課堂“，十月份開展”讀經(jīng)典、修素養(yǎng)“主題活動。

3、精品活動：”解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂“為主題進(jìn)行生本高效課堂。

(四)教學(xué)工作

1、基礎(chǔ)性工作

(1)常規(guī)教學(xué)管理

①認(rèn)真落實各級各類學(xué)校管理制度。

②認(rèn)真落實好課程計劃，安排好課程表、作息時間表，校歷表和月周日工作安排表。

③實行教師提前立崗制度，對教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行日檢月評，教導(dǎo)處做計劃時應(yīng)對備課、上課、作業(yè)、檢測等方面提出具體要求及檢查評比細(xì)則。

④加強(qiáng)教師對遠(yuǎn)程教育資源的運用，實驗教學(xué)的管理。

⑤認(rèn)真做好期末質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析工作。

⑥落實聽、評課制度。做到有聽必評。教師每學(xué)期聽課20節(jié)，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課60節(jié)。

(2)常規(guī)教學(xué)研究

①召開兩次主題教研活動。

②”生本教育課題“的深入研究工作。

③進(jìn)一步挖掘并開發(fā)校本課程和綜合實踐活動課程。

④開展興趣活動小組。

⑤深入開展學(xué)生評價研究工作。

(3)體藝衛(wèi)工作：學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo);大課間活動和眼保健操：健康教育、安全教育、心理咨詢及各種緊急疏散演練活動，積極參加上級部門組織的各類體藝衛(wèi)競賽活動。

2、研究性工作

(1)”雙課題“的深入研究工作，開展”雙課題“專題研討活動。

(2)嘗試電子備課，采用活頁教案的形式，重點放在練習(xí)題和作業(yè)設(shè)計上。

(3)對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量嘗試多元評價方式。

3、精品活動：

(1)領(lǐng)導(dǎo)參與式教學(xué)活動(備課、上課、評課)

(2)校本培訓(xùn)嘗試”分層活動、研訓(xùn)一體“的培訓(xùn)模式。

(五)教科研工作：

1、基礎(chǔ)性工作：

(1)做好”十一五“課題的研究、結(jié)題工作。”十二五“課題的申報工作。

(2)開展好科研課題研討工作。

(3)做好教師論文的評選及選送工作。

2、研究性工作：

(1)做好校本課程《蓮青傳說》、《蓮青旅游》、《蓮青佳作》的編寫工作。

(2)”生本高效課堂“的研究工作。

(六)后勤工作

1、基礎(chǔ)性工作：

(1)安全管理工作。修訂完善安全管理制度和領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任狀，排查安全隱患。加強(qiáng)周邊環(huán)境治理，安排教師安全值日和節(jié)假日值班，舉行防火安全演練。加強(qiáng)校護(hù)衛(wèi)隊的組建。

(2)財產(chǎn)財務(wù)管理：建立財產(chǎn)管理臺帳。室內(nèi)外財產(chǎn)管理由專人負(fù)責(zé)--總務(wù)主任。制定財產(chǎn)管理制度及獎懲制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家上級有關(guān)財產(chǎn)制度、規(guī)范收支行為，使資金管理及物資采購、審批、管理工作更加規(guī)范。

(3)服務(wù)教育教學(xué)：改善教室和辦公室條件，及時為班級、辦公室進(jìn)行維修或更換，維持好放學(xué)時校門口秩序等。

2、研究性工作：

(1)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè);校園內(nèi)外的文化布置及固定標(biāo)語的設(shè)置。

(2)安全事故防范，不同時期流行病的預(yù)防，食品安全衛(wèi)生知識的學(xué)習(xí)宣傳，安全隱患排查的重要環(huán)節(jié)等。

3、精品活動：校園綠化美化。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃

司各莊鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014-2015學(xué)第一學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我鎮(zhèn)中心校根據(jù)教育局工作重點，結(jié)合我鎮(zhèn)各校實際，確定工作總體思路是：按照構(gòu)建高位均衡、優(yōu)質(zhì)精品、人本和諧教育體系的總體要求，緊緊圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展做好明年迎國檢工作，堅持“立足基礎(chǔ)抓規(guī)范，立足發(fā)展抓文化，立足長遠(yuǎn)抓養(yǎng)成”的工作理念，以學(xué)校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以狠抓常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以德育工作、養(yǎng)成教育、特色教育為突破點和增長點，以“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作邁上新臺階，認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校安全穩(wěn)定工作，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

二、工作重點

1、創(chuàng)新德育模式，拓展文化內(nèi)涵。重視師德教育，強(qiáng)化兩個隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。以養(yǎng)成教育為切入點，提高育人水平。

2、深化課堂教學(xué)改革，積極探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，積極落實《灤南縣中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量

3、重視校舍建設(shè)及校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，推進(jìn)特色辦學(xué)。

4、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，建立健全學(xué)校管理運行機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校管理內(nèi)涵不斷提高，深入推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作體系、運行機(jī)制常態(tài)化。

5、認(rèn)真開展體育藝術(shù)教育，廣泛開展各種校園活動，豐富學(xué)生校園文化生活。

6、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，積極做好迎檢工作。

7、全面落實學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保師生生命財產(chǎn)安全，保持各校安全穩(wěn)定，全力打造“平安校園”。

8、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育管理，加強(qiáng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

9、加強(qiáng)成人學(xué)校建設(shè)，提高服務(wù)水平，使成教工作充滿活力。

10、二、保障措施

（一）德育工作

1、開展養(yǎng)成教育活動。繼續(xù)深入落實《灤南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生養(yǎng)成教育的指導(dǎo)意見》，建立養(yǎng)成教育運行機(jī)制，按月確立培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)分解和解讀、重點抓好養(yǎng)成教育校本教材編印、學(xué)生基本學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣評價等項工作。各校對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育要經(jīng)常化常態(tài)化。發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，為加強(qiáng)養(yǎng)成教育搭建平臺；強(qiáng)化家庭教育監(jiān)督，為加強(qiáng)養(yǎng)成教育開拓空間；爭取社會協(xié)調(diào)聯(lián)動，為加強(qiáng)養(yǎng)成教育吸納助力。各校要立足本地本校實際，科學(xué)設(shè)定各階段培養(yǎng)目標(biāo)和教育任務(wù)，落實時間節(jié)點確保收到實效，中心校將進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，年底對全鎮(zhèn)各校養(yǎng)成教育開展情況進(jìn)行階段性評估驗收，評選表彰先進(jìn)校、先進(jìn)個人。

2、深入開展以社會主義思想教育、中華傳統(tǒng)文化教育、道德規(guī)范教育、愛國主義、集體主義等教育活動。充分利用校會、班會、隊會、升旗儀式、傳統(tǒng)節(jié)日等，經(jīng)常組織國學(xué)經(jīng)典誦讀、講座、演講、故事會、報告會等學(xué)習(xí)、交流、宣講活動，對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，讓學(xué)生在活動中愉快 地接受教育，形成良好品德。

3、利用節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行思想教育。把握九月弘揚(yáng)和培育民族精神月、十月國慶等契機(jī)，開展好常規(guī)德育工作，重點抓好社會主義核心價值觀教育系列活動、“勤奮學(xué)習(xí)、勤快勞動、勤儉愛國”教育實踐系列活動、建立健全和提升完善道德講堂教育活動。

4、高度重視家校共建工作，建立健全家長學(xué)校、家長委員會組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，通過舉辦家委會、專題講座、座談會、家長開放日、親子活動等方式，推進(jìn)家校互聯(lián)互動，凝聚教育合力，提升育人水平。

5、兩個隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣。一種意識——服務(wù)意識；兩種精神——實干精神、團(tuán)隊精神；三種能力——指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力；四種習(xí)慣——請示匯報習(xí)慣、抽查調(diào)研習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、痕跡積累習(xí)慣。以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子工作中必需突出重點，把握關(guān)鍵，搞好教學(xué)管理。建設(shè)一支精干、高效的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，對全鎮(zhèn)教育的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。中心校將繼續(xù)以《加強(qiáng)教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革的十項措施》為綱，逐步提高領(lǐng)導(dǎo)隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師隊伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展“塑師魂、強(qiáng)師德、辦人民滿意教育”為主題的實踐活動，采取集中研討、自查自糾、培樹典型等形式，著力解決作風(fēng)漂浮、自律不嚴(yán)等問題杜絕亂收費、亂征訂、亂辦班、亂補(bǔ)課和有償家教等行為，中心校將采取明察暗訪、問卷調(diào)查等形式，對相關(guān)人員進(jìn)行告誡懲處。建立健全師德考核機(jī)制，推動師德水平不斷提高。

（二）、教學(xué)工作

1、積極穩(wěn)妥推進(jìn)課堂教學(xué)改革。以“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”為契機(jī)，積極探索科學(xué)有效的教學(xué)模式大幅提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。認(rèn)真貫徹《灤南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作的實施意見》以及有關(guān)課改文件精神，多方借鑒課改先行者的成功經(jīng)驗，組織教師深入學(xué)習(xí)先進(jìn)教育模式，以司各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)為課改實驗校，引領(lǐng)輻射其他兄弟校，建立校級幫扶體制，推廣已有經(jīng)驗，提升課改成果。實現(xiàn)開放式素質(zhì)教育在全鎮(zhèn)全面鋪開。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)落實，各校要嚴(yán)格落實《灤南縣中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時要建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。中心校將采取定期或不定期的方式，通過推門聽課、教學(xué)業(yè)務(wù)專項檢查、教學(xué)大聯(lián)查等手段，加強(qiáng)對各校的常規(guī)落實督導(dǎo)。做到周周有聽課，月月有檢查，期中、期末有階段性總結(jié)，確保教學(xué)目標(biāo)有效落實。

3、扎實開展校本教研活動。以新課程理念為指導(dǎo)，以“高效課堂模式”為主題，充分發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校三級教研網(wǎng)絡(luò)作用，積極開展網(wǎng)上教研、學(xué)區(qū)教研、校本教研，積極開展微課程、微教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。廣泛開展“學(xué)、練、賽、提”活動，掀起比業(yè)務(wù)、比技能、比貢獻(xiàn)的新高潮。扎實開展校本研訓(xùn)和縣域培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和薄弱學(xué)科、緊缺人才培訓(xùn)，滿足學(xué)校的師資需求。推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)，中心校要有針對性的開展教師業(yè)務(wù)競賽、教學(xué)質(zhì)量 分析、名師送課下鄉(xiāng)、典型課例研討等活動，加快教師成長。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師的示范輻射作用，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電子觸摸屏在教育教學(xué)中的輔助作用。定期開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動，提高全鎮(zhèn)師生的應(yīng)用水平。

（三）、文化建設(shè)工作

加強(qiáng)校園文化建設(shè)是學(xué)校改革與發(fā)展的一項十分重要的內(nèi)容。因為校園文化建設(shè)既反映了學(xué)校硬件建設(shè)和辦學(xué)水平，更體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。同時，校園文化又是實施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。為此我們應(yīng)以《灤南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》為抓手，實現(xiàn)文化強(qiáng)校、文化興教、文化育人目標(biāo)，引領(lǐng)各校牢固樹立文化強(qiáng)校理念，準(zhǔn)確把握校情，打造精神、環(huán)境、設(shè)施、團(tuán)隊、管理、課堂、活動行為等八方面的學(xué)校特色文化。各校要牢牢把握高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、個性化的前瞻理念，堅持“以特色促發(fā)展、以特色提質(zhì)量、以特色創(chuàng)精品、以特色樹品牌”的指導(dǎo)思想，從工作整體謀劃、活動載體強(qiáng)化、專項科研強(qiáng)化、檔案資料物化、環(huán)境文化熏陶、師生行為外顯六方面入手，將加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)與特色學(xué)校創(chuàng)建、精品文化錘煉有機(jī)結(jié)合形成個性鮮明的特色學(xué)校文化，全方位提升學(xué)校文化檔次。各校要加強(qiáng)各類活動的設(shè)計、提煉和總結(jié)，充分關(guān)注各類活動中文化元素、文化內(nèi)涵的挖掘和滲透，使學(xué)校的每個活動都成為浸潤了班級文化、學(xué)校文化的活動，以文化提升活動品位，以活動拓展文化內(nèi)涵。以此為基礎(chǔ)，引領(lǐng)和指導(dǎo)各校謀劃、實施、完善、提升富于鮮明特色的精品活動平臺，使之在學(xué)校日常管理和教育教篇二：鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年工作計劃

鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹實施教育規(guī)劃綱要，按照“一保兩求”工作總思路，進(jìn)一步解放思想，著力深化改革，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實維護(hù)安全穩(wěn)定，辦人民滿意教育，更好地促進(jìn)教育工作健康、和諧、科學(xué)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、狠抓安全教育與制度落實，強(qiáng)化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。

2、鞏固確保義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理，鼓勵學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向農(nóng)村小學(xué)傾斜，使鎮(zhèn)域街內(nèi)與農(nóng)村之間發(fā)展進(jìn)一步均衡。

3、繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動、積極開展課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2013年中考過市級示范高中人數(shù)居全區(qū)第二，過區(qū)一中人數(shù)保三爭二，小學(xué)校際間綜合指數(shù)控制在10%以內(nèi)。

4、充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，創(chuàng)先爭優(yōu)工作確保全區(qū)第二。

5、以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風(fēng)氣。

三、主要措施

1、保平安。以安全排查為手段，堅持抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的教育監(jiān)控管理力度，實現(xiàn)安全穩(wěn)定零事故。

2、促均衡。以迎省檢為契機(jī)，任務(wù)分解，責(zé)任到人，對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，確保雙溝鎮(zhèn)順利通過省均衡發(fā)展示范區(qū)檢查組驗收，促進(jìn)雙溝教育均衡發(fā)展。

3、抓教學(xué)。以教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持抓好教學(xué)過程監(jiān)控，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，縮小學(xué)校教育質(zhì)量差距。

4、提課改。以課堂教學(xué)改革為重點，堅持抓好課堂教學(xué)改革工作，努力建設(shè)襄州教育名鎮(zhèn)。

5、創(chuàng)特色。以“五園創(chuàng)建”為載體，堅持抓好學(xué)校特色創(chuàng)建工作，創(chuàng)建2-4所區(qū)特色學(xué)校。

6、強(qiáng)素質(zhì)。以強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)為手段，加強(qiáng)教師輪崗、分流力度，力求校際間師資配備均衡，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍。

7、轉(zhuǎn)作風(fēng)。以作風(fēng)建設(shè)為載體，徹底解決教育戰(zhàn)線部分黨員干部中存在的“庸、懶、散”等問題，使黨員干部在工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、工作紀(jì)律等方面有進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，群眾滿意度進(jìn)一步提升。

8、擴(kuò)規(guī)模。擴(kuò)大公辦幼兒園和小學(xué)學(xué)前班辦學(xué)規(guī)模；加強(qiáng)對民辦幼兒園的管理，規(guī)范辦園行為，實現(xiàn)普及學(xué)前兩年教育。

新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，責(zé)任和希望同在。我們將全面落實科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的學(xué)校，創(chuàng)造鎮(zhèn)中心學(xué)校更加輝煌的明天！二〇一二年十一月十一日篇三：紫荊鎮(zhèn)中心校2014年工作計劃 紫荊鎮(zhèn)中心校2014年學(xué)校工作計劃 2014年，全鎮(zhèn)教育工作指導(dǎo)思想是:以黨的十八大三中全會精神

和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以區(qū)教體局工作要點為指針，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作落實，提高工作效能，打造優(yōu)秀團(tuán)隊，促使學(xué)校走上“以德立校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤校，特色亮校”的內(nèi)涵發(fā)展之路，平心靜氣辦好學(xué)校，造福紫荊人民。

一、工作思路 堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，以校園文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教

科研為先導(dǎo)，以精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，以改善辦學(xué)條件為突破口，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、促發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、以高效課堂為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建濃重的校園文化氛圍。

5、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

7、全面推進(jìn)民主管理，改善教職工文化生活。

8、努力做好雙高普九的迎驗工作。

三、工作措施

（一）德育管理工作

1、加強(qiáng)德育思想管理，樹立正確的德育工作觀

立德樹人，培養(yǎng)健康向上的好學(xué)生是我鎮(zhèn)的德育培養(yǎng)目標(biāo)。繼續(xù)

以3月、9月作為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動月。全體教師要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，要尊重學(xué)生主體，了解學(xué)生身心特點、發(fā)展需求，為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、營造氛圍，使學(xué)生在受到教育的同時能夠進(jìn)行自

我教育，實現(xiàn)自主發(fā)展的目標(biāo)，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、完善德育管理制度，務(wù)求德育的實效性

為更好地實施德育教育，使德育具有時效性。工會和各學(xué)校要認(rèn)

真抓好德育制度建設(shè)，建立《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成檢查評比制度》、《班主任培訓(xùn)制度》等相關(guān)制度，建立德育隊伍，提升德育管理水平，夯實德育工作基礎(chǔ)。

3、拓寬德育渠道，提高德育實效

（1）切實抓好學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特

點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透功能。提高教師德育意識，使德育和教學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《安全教育》，真正發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人作用。德育與其他學(xué)科滲透，教師通過集體備課，深入鉆研教材，深入挖掘教材的德育功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

（2）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。加強(qiáng)校園德育環(huán)

境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。努力做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。(3)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的 第一責(zé)任人，今年教研組要抓好班主任培訓(xùn)制度，健全和完善班主任崗位職責(zé)制，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。開展如何構(gòu)建健康自我視角下的自主

班級，開展班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。（4）充分發(fā)揮團(tuán)隊部的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生

中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（5）抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)

生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《制定本班學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》，開學(xué)第一周，重點抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)教育。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

（6）各校完善好家長學(xué)校，挖掘家長中蘊(yùn)涵的巨大教育力量，定

期召開家長會，使其在校園中發(fā)揮更為積極的作用。

4、拓展班主任工作途徑

（1）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年

齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各

年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

（2）加強(qiáng)班級建設(shè)。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。

（3）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

5、發(fā)揮團(tuán)隊組織作用

（1）少先隊要結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)理念，加強(qiáng)學(xué)生自主管理和自主班級建設(shè)，尊重學(xué)生年齡特點，組織各種有益于學(xué)生養(yǎng)成教育和我的中國夢的理想教育活動。

（2）邀請老紅軍進(jìn)學(xué)校開展革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國。

（4）組織好、發(fā)揮好團(tuán)隊組織的在校園的引領(lǐng)帶頭作用。（5）在培養(yǎng)目標(biāo)上追求學(xué)生“三高兩特”：即高境界做人—志存高遠(yuǎn)，品德高尚，情趣高雅；高水平學(xué)習(xí)—基礎(chǔ)扎實，自主創(chuàng)新，勤奮求真；高品質(zhì)生活—習(xí)慣優(yōu)良，心態(tài)健康，身體健壯；兩特—會體

育運動技能和普通話或?qū)懸皇趾米郑卸嚅T藝術(shù)、科技創(chuàng)新特長，并形成習(xí)慣。

6、以文明校園創(chuàng)建活動為載體，全面提升德育管理水平

（1）開展德育實踐活動。以文明校園為重點，上好“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育第一課”。通過舉行文明校園風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

（2）利用各種節(jié)日，紀(jì)念日開展主題體驗活動。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

（3）做文明守紀(jì)學(xué)生、做一個有道德的人是今年開展的重要教育活動，做文明學(xué)生要從尊敬父母，尊敬老師、尊重同學(xué)、尊重身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有尊重之心。樹立尊重他人就是尊重自己的理念，學(xué)做一個有道德的人。通過主題班會等活動形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。開展評選“文明學(xué)生”、“禮儀標(biāo)兵”、“美德少年”“文明班級”的活動，促進(jìn)學(xué)生美好品德的形成。（4）成立師生各種興趣小組，如美術(shù)組、音樂組、體藝組、樂隊組、寫作組等。

（二）教學(xué)管理工作

1、嚴(yán)格落實教師考勤制度，教師請事假制度和教師師德考核制度，定期對教師進(jìn)行師德行為規(guī)范組織考試。對違反教師職業(yè)道德，篇四：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年秋季學(xué)期工作計劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年秋季學(xué)期工作計劃

日期： 2014-02-25

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)xx教育全局，堅持以人為本，全面開展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一個學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進(jìn)教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質(zhì)量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

（一）學(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達(dá)到98%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強(qiáng)檢查與督辦，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。

（二）義務(wù)教育：加強(qiáng)普及程度工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，6—12周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)85%以上，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%。

（三）教育教學(xué)：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達(dá)95%、優(yōu)良率達(dá)85%、優(yōu)秀率達(dá)30%。

（四）教師隊伍建設(shè)：加強(qiáng)小學(xué)校長隊伍建設(shè)，推進(jìn)校長選拔任用制度，加強(qiáng)校長培訓(xùn)工作；加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)；繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（五）書香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風(fēng)氣。

（六）黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

（七）教育技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實，強(qiáng)化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。

（九）計劃生育工作：全面完成教育局下達(dá)的計劃生育考核目標(biāo)責(zé)任制，確保計劃生育率達(dá)100%。

（十）學(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問題。

三、工作方法和措施

（一）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好 1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，實施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。2.加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在中心學(xué)校大興學(xué)習(xí)實踐之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，大興民主團(tuán)結(jié)之風(fēng)，大興開拓進(jìn)取之風(fēng)，使中心學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。堅持學(xué)習(xí)制度和民主生活會制度，倡導(dǎo)以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。3.嚴(yán)格落實中心學(xué)校每周一次學(xué)習(xí)交流制度，將轉(zhuǎn)變思想觀念、提高理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教學(xué)管理方法以及安排日常工作貫穿于學(xué)習(xí)之中。中心學(xué)校成員每期學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，每期至少寫一篇心得體會或一篇有價值的論文。4.抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。搞好入黨積極分子培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。要在黨內(nèi)開展各種評議和學(xué)習(xí)教育活動，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為我們工作的行動指南。5.加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)。建立一支有思想、有理念、有激情、有風(fēng)格、有詩意的校長隊伍。6.加強(qiáng)教導(dǎo)主任隊伍的培養(yǎng)。精心選拔、從嚴(yán)要求、大膽任用、跟蹤培養(yǎng)，使他們能盡快脫穎而出，擔(dān)當(dāng)重任。7.嚴(yán)格執(zhí)行教育局《關(guān)于加強(qiáng)教育干部作風(fēng)建設(shè)的暫行意見》，從嚴(yán)管理教育干部，建立一支思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊伍。8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊伍管理，加強(qiáng)勞動紀(jì)律監(jiān)察。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的實施辦法》，認(rèn)真施行《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績效考核方案》，倡導(dǎo)良好的行業(yè)之風(fēng)，樹立良好的教育形象，配合上級部門利用教師節(jié)評選表彰一批骨干教師、模范教師，從嚴(yán)處理品行不良、道德敗壞、侮辱學(xué)生、影響惡劣的人和事。9.加大教師繼續(xù)教育力度。采取激勵措施，提高教師學(xué)歷層次，小學(xué)教師學(xué)歷專科化，鼓勵教師進(jìn)行本科層次的進(jìn)修。出色完成教育局教師培訓(xùn)、班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。

10.積極開展新課程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。45歲以下教師要能熟練運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。老教師要逐步學(xué)會使用計算機(jī)辦公和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)教學(xué)。50歲以下教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)95%，并能用普通話教學(xué)。11.高度重視義務(wù)教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（二）把安全、計生工作抓牢 1.強(qiáng)化安全意識，落實安全責(zé)任。中心學(xué)校與各校簽訂安全、計生工作責(zé)任書。各校應(yīng)成立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，實行責(zé)任到人，確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故。2.認(rèn)真落實《教育局中小學(xué)（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》，開設(shè)安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應(yīng)深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經(jīng)常舉行一些有針對性的安全應(yīng)急演練，提高師生的自我救護(hù)能力。各校應(yīng)成立安全應(yīng)急小分隊，建立安全應(yīng)急預(yù)案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。3.堅持“預(yù)防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細(xì)分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。4.繼續(xù)堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續(xù)堅持行之有效的措施，如加高護(hù)欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。5.加強(qiáng)寢室管理，堅持值夜制度，確保學(xué)生就寢安全。6.加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣部、飲食店的管理，認(rèn)真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。7.學(xué)校組織的校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要有安全預(yù)案，要使用規(guī)范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全。8.切實加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。9.高度重視重大傳染病防控工作。10.切實抓好計劃生育工作，繼續(xù)實行“一把手負(fù)總責(zé)”“一票否決權(quán)”等得力措施，使計劃生育率達(dá)到100%。11.敏銳洞察教育的熱點、焦點、難點問題，及時化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩(wěn)定。

（三）把構(gòu)建有效課堂抓精。1.加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提升先進(jìn)的課堂教學(xué)理念，落實“精講、精練、精評”的教學(xué)模式，形成啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)格局，全面提高教育質(zhì)量。2.加強(qiáng)督辦檢查，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，所有小學(xué)必須開齊課程，開足課時。決不允許“四表”（課程表、教師任課表、作息時間表、遠(yuǎn)程教育課程表）出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象。3.實行全鎮(zhèn)的統(tǒng)一作息時間表，保證學(xué)生的休息時間。

一、二年級一律不留課外作業(yè)，中年級課外作業(yè)適量不超過30分鐘，高年級課外作業(yè)適量不超過60分鐘，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。4.實行教師專任化。45歲以下教師實行“語文+語文”“數(shù)學(xué)+數(shù)學(xué)”“英語+英語”代課模式。5.堅持不懈抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格教學(xué)日常行為，《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)教研工作管理制度》、《xx鎮(zhèn)關(guān)于教學(xué)常規(guī)的具體要求》，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，強(qiáng)化過程管理。6.進(jìn)一步鞏固和完善期中期末檢查、平時抽查的教學(xué)常規(guī)檢查制度，及時反饋信息，糾正不良傾向。各校嚴(yán)格落實單周教案、雙周作業(yè)簽閱制度和超周備課制度。7.改革備課制度，實行研課制度。成立大教研組、大備課組，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)施行真正意義上的集體備課，做到資源共享、整體提高，徹底將教師從抄教案中解放出來。8.深入開展教學(xué)研究活動，承擔(dān)省市區(qū)鎮(zhèn)校級課題研究任務(wù)的一如既往做好研究工作，學(xué)校承擔(dān)的教學(xué)實踐活動中有針對性的實驗課題，做到出成果、出效益。9.精心組織六年級畢業(yè)班定期檢測和期末會考工作。精心組織其它年級期末測試。繼續(xù)堅持對小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科進(jìn)行全鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)改工作，對后進(jìn)班級各校進(jìn)行深入解剖。10.關(guān)注中老年教師的教學(xué)狀況，想辦法使他們克服心理障礙、學(xué)習(xí)障礙、教研障礙，讓他們盡快融入到教研教改的隊伍中來。11.精心安排、認(rèn)真組織大課間和課外活動，積極推行陽光體育鍛煉活動和冬季長跑活動。12.擠出經(jīng)費購置體育、音樂、美術(shù)、實驗器材和圖書，使之達(dá)到“兩基”迎國檢標(biāo)準(zhǔn)。

13在教師中繼續(xù)開展“四課”系列活動。14.舉行秋季小學(xué)生田徑運動會或廣播體操比賽。

（四）把功能室的使用抓真。1.功能室要做到真用，要真正讓功能室為構(gòu)建有效課堂服務(wù)，不斷提高學(xué)生的動手、動口、動腦等實踐能力。有功能室的學(xué)校，按教材要求，所有實驗必須在實驗室進(jìn)行。中心學(xué)校重點加大督促、檢查力度，舉行“實驗公開課”、“實驗優(yōu)質(zhì)課”比賽。2.抓好遠(yuǎn)程教育設(shè)施使用與管理。要充分利用遠(yuǎn)程教育資源，進(jìn)行有組織、有計劃、有目的的教學(xué)。3.充分提高功能室使用效率，對于閑置不用的功能室資產(chǎn)，實行全鎮(zhèn)合理調(diào)配。篇五：2014年大新鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 2014大新鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)教學(xué)教研

工作計劃 大新鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年12月 2014年大新鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)教學(xué)教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以推進(jìn)“優(yōu)化課堂，提高課效”活動為重點，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為突破口，以教育科研工作為抓手，切實履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能，努力促進(jìn)教育均衡、科學(xué)、和諧發(fā)展，努力提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

圍繞提高教師新課程教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，突出以深化校本教研和課堂教學(xué)改革為重點，提高教師課堂教學(xué)調(diào)控能力、教材、課標(biāo)的駕馭與處理能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)效率提升。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)，尋求教學(xué)質(zhì)量的突破、教研特色的突破。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè)，爭創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研、課題研究、教學(xué)質(zhì)量、德育工作、校園文化、寫字藝術(shù)等方面的品牌。

三、工作措施

（一）落實全面指導(dǎo)服務(wù)，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展。

1、以貫徹落實《大新鎮(zhèn)中小學(xué)生行為規(guī)范基本要求》為重點，抓實抓牢小學(xué)教育基礎(chǔ)性工作、研究指導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、大力開展小學(xué)課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)實效性的研究指導(dǎo)，堅持“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、面向全體，促進(jìn)不同層次學(xué)生共同成長”，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)日常教學(xué)視導(dǎo)，積極推進(jìn)各學(xué)校的合作交流，注重發(fā)揮骨干學(xué)校的引領(lǐng)和輻射作用。重視基礎(chǔ)年級教學(xué)管理。

4、配合縣教研室開展職成教、特教的教學(xué)研究，做好各小學(xué)勞動學(xué)科的培訓(xùn)、指導(dǎo)與管理，積極總結(jié)推廣職成教和特教教學(xué)教研經(jīng)驗和成果。

5、進(jìn)一步推進(jìn)教育和諧發(fā)展，繼續(xù)舉行教學(xué)開放、觀摩、現(xiàn)場促進(jìn)活動，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師和優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范帶頭作用，積極加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程建設(shè)、班班通建設(shè)和運用，合理整合各類教學(xué)資源，促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展。

6、研究幼兒教育特點，分類指導(dǎo)，貫徹落實幼兒教育常規(guī)，強(qiáng)化幼兒園教學(xué)管理，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前幼兒教育的健康發(fā)展。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo)，提高教研服務(wù)效率。

1、中心學(xué)校工作人員要以教育為中心，將工作重心下移，倡導(dǎo)靠前指導(dǎo)的工作方法，深入學(xué)校開展教學(xué)調(diào)研活動，堅持大規(guī)模常規(guī)教學(xué)檢查與重點性學(xué)校常規(guī)解剖相結(jié)合，重點加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。

2、中心學(xué)校工作人員、學(xué)校校長要推行推門聽課，做到隨機(jī)聽課、備課檢查與學(xué)生作業(yè)批改抽查相結(jié)合。

3、開展評講評教活動，幫助教師學(xué)會評課，發(fā)揮備課、講課、說課、評課、思課在提高教師專業(yè)成長中的主要作用。

4、積極開展各學(xué)科的課題研究工作，加強(qiáng)對課題研究的過程指導(dǎo)，在課題研究指導(dǎo)的過程中不斷提高教師的研究能力。

5、積極選派優(yōu)秀骨干教師參加上級聽評課活動和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外出參加聽課學(xué)習(xí)的教師回校后一律實行先講匯報課后，再報銷學(xué)習(xí)費用。

（三）努力創(chuàng)新教研方式，激發(fā)學(xué)校教研活力。

1、繼續(xù)發(fā)揮鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)教研示范點的輻射帶動作用，通過舉辦教學(xué)教研現(xiàn)場會等形式，帶動全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作整體提高。

2、總結(jié)、推廣多種形式的學(xué)科或綜合性合作教研模式，加強(qiáng)學(xué)科中心組、網(wǎng)絡(luò)教研等建設(shè)，在全鎮(zhèn)形成促進(jìn)教師主動學(xué)習(xí)、反思、研究、實踐、合作共享的教研氛圍。

（四）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)效率。

1、繼續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程改革調(diào)研活動，推進(jìn)各級學(xué)校課程開設(shè)與實施、評價的規(guī)范化。

2、根據(jù)《大新鎮(zhèn)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范》，加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)及幼兒園課堂教學(xué)的過程性管理。

3、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理組織建設(shè)。抓好教學(xué)管理人員的培訓(xùn)工作。規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的有效性。

4、加強(qiáng)學(xué)校教研組、備課組建設(shè)。成立大新鎮(zhèn)中心備課組，加強(qiáng)集體備課研究，建立“集體備課、資源共享、揚(yáng)長避短、課后反思”的備課制度。

5、推行教學(xué)常規(guī)月報制度，注意杜絕教學(xué)常規(guī)月報走過場、送人情、欺上瞞下的情況發(fā)生。

6、繼續(xù)實施備課作業(yè)質(zhì)量工程，開展備課改革，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，全面提高備課作業(yè)質(zhì)量。

7、加大對教學(xué)質(zhì)量的檢測。中心學(xué)校將對中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測，檢測的主要形式可以是平時抽測，期末調(diào)考，期末統(tǒng)考等。將教師教學(xué)質(zhì)量直接納入教師考核之中，并適當(dāng)加大權(quán)重。

（五）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、各小學(xué)要根據(jù)中心校的教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，結(jié)合各校實際情況，制定出自己的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。要強(qiáng)化目標(biāo)管理，層層抓落實。

2、堅持“以學(xué)定教”走輕負(fù)高效的課堂教學(xué)之路。要加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度，重視學(xué)生個性發(fā)展。要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，研究“治困”對策，促進(jìn)學(xué)生整體、全面提高。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量抽測。進(jìn)一步完善隨堂抽測，定期抽測，期末抽閱相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，強(qiáng)化質(zhì)量抽測結(jié)果的運用。

4、繼續(xù)抓好全鎮(zhèn)小學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研測試，科學(xué)、合理的評價教師教育教學(xué)業(yè)績。

5、繼續(xù)開展學(xué)生學(xué)科能力達(dá)標(biāo)活動。各學(xué)段、各學(xué)科制定出符合各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生能力目標(biāo)，并作好抽測工作。

6、不斷加強(qiáng)學(xué)科測試后的數(shù)據(jù)分析與反饋，并且提供有針對性的教學(xué)改進(jìn)意見。

7、積極落實《太和縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價體系》，對我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)合理評價，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（六）深入開展校本研訓(xùn)，提升教師素質(zhì)能力。

1、各學(xué)校要建立校本研訓(xùn)的長效機(jī)制。

第三篇：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校計劃”學(xué)校工作計劃

文章標(biāo)題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃

鎮(zhèn)中心學(xué)校2006~2007學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

本期我校工作的基本思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六屆六中全會和全國十屆八大五次會議精神，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)教育中心和中心學(xué)校的工作要點，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以“抓發(fā)展，抓改革，抓管理，抓質(zhì)量”為目標(biāo)，以“課題探究，交流互補(bǔ)”為契入口，大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想品德教育，加速推進(jìn)課堂教學(xué)改革，逐步完善目標(biāo)管理體系，堅持“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，著力搭建教師成長、學(xué)生成才的發(fā)展平臺，努力打造平安、和諧的校園環(huán)境，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

一、強(qiáng)化德育工作，增強(qiáng)服務(wù)育人意識

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，營造樂教、敬業(yè)的育人氛圍。教師是教育興衰的關(guān)鍵，也是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，加強(qiáng)師德教育是時代的呼喚，是教育發(fā)展的必然。因此本期學(xué)校將師德教育作為重點工作，組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，依據(jù)市《教師行為“八不準(zhǔn)”》和開發(fā)區(qū)教育中心、中心學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，采取有效的監(jiān)管措施，“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取”的教風(fēng)逐步形成。

2、進(jìn)一步搞好師德建設(shè)提高年工作。學(xué)校將借助師德提高年的契機(jī)，適時開展職業(yè)道德教育活動，使教師從活動中感悟和提高自己的職業(yè)觀念，學(xué)校擬于3月初舉行德育論文征選評比，從交流中探究，從交流中提高，與此同時學(xué)校黨支部加強(qiáng)黨員教師的教育，充分發(fā)揮黨員教師的骨干作用并計劃“

七、一”前夕，組織黨員教師參觀“獨秀”園和“革命博物館”等紅色之地，感悟革命先烈為革命英勇獻(xiàn)身的精神和革命前輩成長的艱苦歷程，堅定從自己的職業(yè)意志，更好地從事教育工作。5月底舉行班主任經(jīng)驗交流會。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。學(xué)生是祖國的未來，其品行優(yōu)劣不僅關(guān)系到學(xué)生的成長，而且關(guān)系到國家與民族的興衰。因此，本期學(xué)校將認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。

少先隊、教導(dǎo)處及有關(guān)部門，要堅持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風(fēng)”的愛國讀書活動和“讓校園更美麗”和“我是學(xué)校小主人”的主題班隊會，讓學(xué)生認(rèn)識到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和報國之志，形成心中有祖國、心中有學(xué)校、心中有他人的良好氛圍。

4、加強(qiáng)“愛心教育”。“愛心教育”是深化德育改革的需要，是素質(zhì)教育的需要，是時代發(fā)展的需要，要積極探索愛心教育的途徑，開展“愛心教育”，打造“愛心樂園”，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生愛心意識和良好地行為習(xí)慣，要讓學(xué)生在享受愛的同時懂得感恩，學(xué)會施愛，讓愛心之花盡情綻放，少先大隊可利用德育教育基地——老峰敬老院的教育功能，組織學(xué)生到敬老院體驗生活，與老人談心，幫老人洗頭和整理房間，增強(qiáng)學(xué)生愛老敬老的情懷，要按中心學(xué)校的統(tǒng)一布置，組織好講故事和“熱愛家鄉(xiāng)”的征文比賽，以及征集舊掛歷贈于盲童的“捐贈”活動。讓愛心在豐富多彩的活動中予以呈現(xiàn)。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高管理效益

1、著力打造具有活力的領(lǐng)導(dǎo)集體

校委會是校內(nèi)最高領(lǐng)導(dǎo)組織，其成員言行舉止、工作態(tài)度、生活作風(fēng)對師生都將起到很大的影響，因此，學(xué)校不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的自身建設(shè)，打造一支充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

——大力推行主體引領(lǐng)、交叉協(xié)作、部門負(fù)責(zé)的工作模式，各部門根據(jù)學(xué)校重點工作，擬定本部門的工作計劃和活動方案，在高度統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，分部門、分階段予以實施，計劃、方案均采取預(yù)審制，使之因地制宜、有的放矢。

——逐步完善報告制度和考核評估機(jī)制。鼓勵領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與管理，獻(xiàn)言獻(xiàn)計，以身作則，言行禁上，不僅是吃苦在前享受在后，而且還應(yīng)做制度執(zhí)行的表率，期末每個成員要將自己的工作情況予以述職，接受教師監(jiān)督和評價，使我們的領(lǐng)導(dǎo)班子深受廣大教師的充分信賴。

2、著力打造敬業(yè)、樂教的教師隊伍

教師是學(xué)校工作的主體，肩負(fù)著時代歷史賦予的神圣使命，社會聚光著教師，學(xué)生聚光著教師，其工作作風(fēng)和責(zé)任意識都會影響到學(xué)校社會形象，因此，加強(qiáng)教師隊伍管理，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識勢在必行。

——嚴(yán)把考勤關(guān)。認(rèn)真貫徹《老橋鎮(zhèn)2006~2007學(xué)教職工病事假的暫行規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，履行請假報批手續(xù)，計劃性組織和派遣教師外出學(xué)習(xí)和聽課、交流。做好登記、統(tǒng)計工作，逐月公布，對遲到、曠工等現(xiàn)象堅決予以處罰，決不姑息。

——嚴(yán)把督查關(guān)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師上課、備課、作業(yè)批改規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《教師行為“八不準(zhǔn)”》，逐月督查教師的教學(xué)行為，間周檢查教師的業(yè)務(wù)工作，整理督檢記錄，逐月公布。對工作敷衍，群眾反映強(qiáng)烈的教師進(jìn)行批評教育，直至處罰。

——嚴(yán)把評價關(guān)。逐步完善社會評價機(jī)制，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督功能，學(xué)校將定期或不定期走訪家庭，問卷調(diào)查教師的從業(yè)情況，并將其結(jié)果列入教師考核內(nèi)容，使我們的教師時刻都銘記宗旨，時刻都意識到社會的督查，使自己的責(zé)任感和使命感得到升華，使我們的教師真正成為學(xué)生健康成長的導(dǎo)師。

3、著力建立學(xué)生自管自治組織

學(xué)生是學(xué)校活動的主體，由于校園面積小，學(xué)生數(shù)多，對校園管理單純靠教師明顯難以取得實效。因此，必須充分發(fā)揮學(xué)生自管自治功能，調(diào)動學(xué)生參與管理的積極性和主動意識。

——健全學(xué)生自治管機(jī)構(gòu)，重新調(diào)整“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”和“安全巡管隊”的組成人員，加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一格調(diào)，統(tǒng)一配戴標(biāo)志。做到崗位有人，舉止端莊，熱心服務(wù)，文明待人，合理行使職權(quán)。

——規(guī)范學(xué)生督查和糾查行為，對違紀(jì)、違紀(jì)情況及時上報，并予以記載，張榜公示，其記載情況，作為先進(jìn)班級的評比的參照依據(jù)，此外，少先大隊去創(chuàng)造性地開展自律教育，開展歪風(fēng)、惡習(xí)教育活動，使歪風(fēng)、惡習(xí)得以遏止，使校園更加祥和、更有生機(jī)。

4、著力制度的修訂和完善

制度是學(xué)校管理的依據(jù)，只有以制度管理，才會公正、公平，才會顯現(xiàn)章法，有條不紊。學(xué)校已決定從本期開始，全面修訂和完善各項管理制度，按照學(xué)校工作運行模式，分為職責(zé)、規(guī)范、制度、辦法、細(xì)則五個大內(nèi)容，組織教師廣泛討論

，編印成冊，人手一份。使制度更加完善，更加透明。

5、著力后勤服務(wù)保障功能

后勤保障是學(xué)校教育成敗的因素。

——認(rèn)真組織人員認(rèn)真清理校園環(huán)境和課桌凳的修理，確保按時開學(xué)和上課，并匯同教導(dǎo)處做好秋春教材的征訂工作，切勿盲目，以突實效。

——認(rèn)真組織收費工作。進(jìn)行收費前的培訓(xùn)，嚴(yán)格按照開發(fā)區(qū)教育中心規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費，所收資金及時上繳專庫，決不允許坐收坐支。

——搞好“義保”政策的宣傳，落實兩免一補(bǔ)對象。對低保戶家庭學(xué)生，及時登記、上報、審批。兩免對象必須是家庭十分貧困，并張榜公布，決不允許徇私情，做人情。確保黨的扶民政策落到實處。

——搞好教師食堂管理，加強(qiáng)后勤工作人員的職業(yè)觀念教育，明確職責(zé)，各司其職，做到就餐秩序井然，衛(wèi)生環(huán)境良好，帳目日清月結(jié)，學(xué)校對食堂支出給予適當(dāng)補(bǔ)貼，使教師生活放心，工作安心。

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6、著力督查與評估

——進(jìn)一步落實領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度，對學(xué)校每項工作布置和常規(guī)管理予以督查、指導(dǎo)并記錄結(jié)果。

7、著力于校務(wù)公開

堅持“以人為本，廣納意見”的管理模式，積極推進(jìn)校務(wù)公開，凡涉及教師利益和財務(wù)支出等均實行公開，提高教師參與管理的熱情，促進(jìn)學(xué)校工作健康運行。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)交流協(xié)作，提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體，是教育質(zhì)量提高的生成過程。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識，指導(dǎo)和服務(wù)教育工作。嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)對教師課堂教學(xué)、備課與作業(yè)批改等予以有效的管理，杜絕不按課表上課、隨意出入教室等現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要養(yǎng)成聽課習(xí)慣，積極深入課堂一線調(diào)查研究，了解情況，不定期地進(jìn)行推門聽課，走訪學(xué)生，使教師都能重視每一堂課的教學(xué)工作。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)，深化教學(xué)改革

積極探索校本培訓(xùn)的思路，不斷深化課堂教學(xué)改革。要以學(xué)科組為單位，以學(xué)生為載體，突出“課改”和“課題研究”這個重點，大膽嘗試有利于學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)效果的課堂教學(xué)改革，把書教活，把學(xué)生教活。要組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展業(yè)務(wù)活動，鼓勵教師在職進(jìn)修，為教師業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷提高提供方便，使教師們從學(xué)習(xí)中獲得收益，從活動中得到磨煉，觀念得到更新，能力得到提高。

加強(qiáng)交流互動，搭建成長平臺

繼續(xù)組織和選派教師外出聽課、觀摩和參加學(xué)術(shù)性比賽。建立和完善教師成長記錄袋，實施教師外出聽課、學(xué)習(xí)反饋制度，適時安排教師到迎江區(qū)知名學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，分批選派幼兒教師到菱北中心幼兒園體驗教學(xué)，組織精銳教師參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課大賽，積極尋求機(jī)遇，搭建平臺，促進(jìn)教師隊伍快速成長。

加強(qiáng)檔案建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理

加強(qiáng)對檔案建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以新的檔案管理標(biāo)準(zhǔn)重新調(diào)整檔案名目，規(guī)范管理，做到歸檔及時，分類合理，檢索快捷，調(diào)用方便。加強(qiáng)對校務(wù)日志的編纂和建設(shè)工作，注重辦學(xué)中生成資料的原始積累。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立學(xué)籍變更報告機(jī)制，完善管理措施。學(xué)校計劃組織相關(guān)人員到白澤湖中學(xué)、高崎小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的檔案管理方法，提高管理水平。

加強(qiáng)藝體課教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)

認(rèn)真實施《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，普及學(xué)生每天鍛煉一小時的活動，注重藝體課教學(xué)效果，開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動。本期學(xué)校將舉行“”比賽和“六一”文藝匯報演出，并舉辦學(xué)校第十一屆田徑運動會。

開展學(xué)科競賽活動，挖掘?qū)W生潛能

積極引導(dǎo)學(xué)生讀書自學(xué)，大力開展學(xué)科競賽。教導(dǎo)處、少先大隊可根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)具體實際，舉行征文、數(shù)學(xué)、英語口語等有意義的、有推動性的比賽活動，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、加強(qiáng)教學(xué)研計，實施“科研興校”戰(zhàn)略

1、嚴(yán)格教研制度，強(qiáng)化教研管理。

進(jìn)一步完善教學(xué)教研制度，強(qiáng)化教學(xué)教研、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)行動等工作職能。認(rèn)真開展“一人獻(xiàn)一課”、“師徒結(jié)對”等活動，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，組織開展聽課、研討、交流活動，使教學(xué)教研達(dá)到能真正推動課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、開展課題研究，提高科研水平

積極開展課題研究活動，挖掘教育資源，根據(jù)學(xué)校自身實際，選擇重點，申報省、市級課題。省立項課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生成長記錄袋在農(nóng)村小學(xué)的應(yīng)用與研究》課題組要完善各種研究資料，切實做好結(jié)題工作。

3、加強(qiáng)科普工作，創(chuàng)辦特色教育

我校是安徽省少年科學(xué)院二級分院，為了切實發(fā)揮少年科學(xué)院的輻射、引導(dǎo)作用，學(xué)校將進(jìn)一步完善二級分院的各項管理制度，建立相應(yīng)的組織，吸納新的會員，要認(rèn)真組織好學(xué)生“小發(fā)明、小制作”和手抄報作品展覽，大力開展科技普及教育活動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，讓科普教育進(jìn)入校園，形成我校辦學(xué)特色。

4、搞好教學(xué)開放周，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

“教學(xué)開放周”是我校一年一次對全鎮(zhèn)教育展示的大型活動。教導(dǎo)處要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，以區(qū)級骨干教師和學(xué)科帶頭人為主，青年教師為輔，通過“教學(xué)開放周”展示教師教學(xué)技能和教學(xué)風(fēng)采，使上課教師得到鍛煉，聽課教師從中收益。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建平安校園

1、加強(qiáng)環(huán)境治理，美化校園環(huán)境

認(rèn)真落實環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的責(zé)任制度，定期清理校園衛(wèi)生死角。學(xué)校將利用植樹節(jié)之機(jī)，重新調(diào)配花壇中的花草樹木，張掛名人畫像和名人名言，使校園美起來，亮起來。

2、發(fā)揮宣傳陣地作用，弘揚(yáng)校園文化

加強(qiáng)宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”、宣傳櫥窗的作用，大力彰顯校園內(nèi)新人新事。要加強(qiáng)“小記者、小播音員”的培訓(xùn)工作，按時播報，宣傳櫥窗每月更換一次，3、落實校園安全管理措施，建立快速應(yīng)急機(jī)制

師生安全是學(xué)校工作的第一要務(wù)，其責(zé)任重于泰山。強(qiáng)化安全管理手段，完善管理措施，是校園穩(wěn)定和教育發(fā)展的重要保證，

——認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》和市教育局、公安局《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)幼兒園安全管理工作意見的通知》，全面落實校長、安全員、園長、班主任安全工作責(zé)任制和安全責(zé)任追究制度，提高認(rèn)識，明確責(zé)任。

——完善安全工作管理制度，制訂《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》，實行安全工作日報制度。各班主任、幼兒園園長每天都要向?qū)W校安全員報告本班和本園安全情況，集中統(tǒng)計，逐月公布，對未請假、缺席的學(xué)生要在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)第一時間內(nèi)與家長聯(lián)系，問明情況。

——嚴(yán)格值日紀(jì)律，建立《

校志》和《班志》。課間值日和午間值日教師都必須按照規(guī)定的時間、規(guī)定的崗位履行值日職責(zé)，必須活動在學(xué)生中間，必須出現(xiàn)在安全事故第一現(xiàn)場，排解糾紛，配合學(xué)校進(jìn)行事故調(diào)處，并做好《日志》的填寫和事故排查記載。

——嚴(yán)格門衛(wèi)責(zé)任，施行準(zhǔn)入制度。對校園實行封閉管理，堅決杜絕閑散人員進(jìn)入校園，在規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)，未獲批準(zhǔn)絕不允許任何學(xué)生因任何理由出入校園，家長和外單位人員因工作來訪均施行準(zhǔn)入制度，予以登記，未獲批準(zhǔn)，不得放入。

——加強(qiáng)安全督查，排除安全隱患。期初、期中學(xué)校將集中對房屋、假山、食堂、廁所、運動器材、電路電器進(jìn)行檢查，組織人力、財力排除隱患。幼兒園要規(guī)范幼兒教育和器材的使用，堅決制止小學(xué)部學(xué)生進(jìn)入園區(qū)，也絕不允許幼兒未在教師的監(jiān)護(hù)之下從事任何活動。

——強(qiáng)化安全員職責(zé)，激發(fā)安全員工作熱情，學(xué)校將對安全員實施聘任，發(fā)放聘書，并組織參加“區(qū)、鎮(zhèn)安全員工作培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，幫助安全員提高管理水平，增強(qiáng)事故調(diào)處能力。

4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識

學(xué)校將根據(jù)“五五普法規(guī)劃”，定期開展法制教育活動，成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請學(xué)校法制副校長。學(xué)校擬定五月份將邀請法制副校長作法制報告，增強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法的良好習(xí)慣。

5、采取有效措施，搞好周邊環(huán)境治理

學(xué)校將根據(jù)周邊環(huán)境狀況，適時會同公安、司法、工商、文化、衛(wèi)生等部門對周邊環(huán)境進(jìn)行整治，確保學(xué)校成為學(xué)生健康成長的基地。本期工作時間短，任務(wù)重，全校上下要嚴(yán)格按照上級教育主管部門的要求，努力履行自己職責(zé)，努力完成本期預(yù)定的工作目標(biāo)，使我校工作更上一個臺階。老橋鎮(zhèn)中心學(xué)校

二○○七年三月二日

《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃》網(wǎng)，本站為所有正式會員免費提供文章查找?guī)椭g迎閱讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃。

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年秋季學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)xx教育全局，堅持以人為本，全面開展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一個學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進(jìn)教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質(zhì)量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

（一）學(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達(dá)到98%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強(qiáng)檢查與督辦，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。

（二）義務(wù)教育：加強(qiáng)普及程度工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，6—12周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)85%以上，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%。

（三）教育教學(xué)：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達(dá)95%、優(yōu)良率達(dá)85%、優(yōu)秀率達(dá)30%。

（四）教師隊伍建設(shè)：加強(qiáng)小學(xué)校長隊伍建設(shè)，推進(jìn)校長選拔任用制度，加強(qiáng)校長培訓(xùn)工作；加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)；繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（五）書香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風(fēng)氣。

（六）黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

（七）教育技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實，強(qiáng)化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。

（九）計劃生育工作：全面完成教育局下達(dá)的計劃生育考核目標(biāo)責(zé)任制，確保計劃生育率達(dá)100%。

（十）學(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問題。

三、工作方法和措施

（一）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好

1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，實施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。

2.加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在中心學(xué)校大興學(xué)習(xí)實踐之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，大興民主團(tuán)結(jié)之風(fēng)，大興開拓進(jìn)取之風(fēng)，使中心學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。堅持學(xué)習(xí)制度和民主生活會制度，倡導(dǎo)以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。

3.嚴(yán)格落實中心學(xué)校每周一次學(xué)習(xí)交流制度，將轉(zhuǎn)變思想觀念、提高理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教學(xué)管理方法以及安排日常工作貫穿于學(xué)習(xí)之中。中心學(xué)校成員每期學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，每期至少寫一篇心得體會或一篇有價值的論文。

4.抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。搞好入黨積極分子培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。要在黨內(nèi)開展各種評議和學(xué)習(xí)教育活動，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為我們工作的行動指南。

5.加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)。建立一支有思想、有理念、有激情、有風(fēng)格、有詩意的校長隊伍。

6.加強(qiáng)教導(dǎo)主任隊伍的培養(yǎng)。精心選拔、從嚴(yán)要求、大膽任用、跟蹤培養(yǎng)，使他們能盡快脫穎而出，擔(dān)當(dāng)重任。

7.嚴(yán)格執(zhí)行教育局《關(guān)于加強(qiáng)教育干部作風(fēng)建設(shè)的暫行意見》，從嚴(yán)管理教育干部，建立一支思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊伍。

8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊伍管理，加強(qiáng)勞動紀(jì)律監(jiān)察。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的實施辦法》，認(rèn)真施行《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績效考核方案》，倡導(dǎo)良好的行業(yè)之風(fēng)，樹立良好的教育形象，配合上級部門利用教師節(jié)評選表彰一批骨干教師、模范教師，從嚴(yán)處理品行不良、道德敗壞、侮辱學(xué)生、影響惡劣的人和事。

9.加大教師繼續(xù)教育力度。采取激勵措施，提高教師學(xué)歷層次，小學(xué)教師學(xué)歷專科化，鼓勵教師進(jìn)行本科層次的進(jìn)修。出色完成教育局教師培訓(xùn)、班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。

10.積極開展新課程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。45歲以下教師要能熟練運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。老教師要逐步學(xué)會使用計算機(jī)辦公和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)教學(xué)。50歲以下教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)95%，并能用普通話教學(xué)。

11.高度重視義務(wù)教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（二）把安全、計生工作抓牢

1.強(qiáng)化安全意識，落實安全責(zé)任。中心學(xué)校與各校簽訂安全、計生工作責(zé)任書。各校應(yīng)成立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，實行責(zé)任到人，確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故。

2.認(rèn)真落實《教育局中小學(xué)（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》，開設(shè)安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應(yīng)深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經(jīng)常舉行一些有針對性的安全應(yīng)急演練，提高師生的自我救護(hù)能力。各校應(yīng)成立安全應(yīng)急小分隊，建立安全應(yīng)急預(yù)案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。

3.堅持“預(yù)防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細(xì)分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。

4.繼續(xù)堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續(xù)堅持行之有效的措施，如加高護(hù)欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。

5.加強(qiáng)寢室管理，堅持值夜制度，確保學(xué)生就寢安全。

6.加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣部、飲食店的管理，認(rèn)真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。

7.學(xué)校組織的校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要有安全預(yù)案，要使用規(guī)范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全。

4.全鎮(zhèn)各校完成標(biāo)準(zhǔn)化綜合實踐室、科學(xué)實驗室及圖書室等15各室的建設(shè)。

（五）把均衡教育、布局調(diào)整抓全

1.新建城西閘小學(xué)學(xué)生宿舍，規(guī)范蘭家寨小學(xué)、四十店小學(xué)學(xué)生食堂，不斷解決寄宿學(xué)生吃住問題。

2.完成蘭家寨小學(xué)教學(xué)樓翻新工程和校園文化建設(shè)。

3.加大財務(wù)管理力度，健全財務(wù)制度，確保學(xué)校資金規(guī)范運行。開流節(jié)源，在改善條件、均衡教育上舍得用錢。

4、4.綠化美化校園，全鎮(zhèn)校園綠化達(dá)標(biāo)學(xué)校達(dá)到100%。

（六）把書香校園建設(shè)抓緊

1.打造“書香校園”，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。認(rèn)真執(zhí)行《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校營造書香校園實施方案》，在全鎮(zhèn)開展“師生同讀一本書，家長、學(xué)生同讀一本書”活動，各小學(xué)每周開好一節(jié)閱讀課，在課余時間和節(jié)假日，所有圖書室、圖書角向師生開放，讓學(xué)生隨時隨地有書讀，倡導(dǎo)師生節(jié)假日借書回家讀。要通過教師指導(dǎo)，依學(xué)段分類閱讀，提倡小學(xué)低年級學(xué)生讀連環(huán)畫、畫報、童話故事，中年級學(xué)生讀科幻小說、成語故事、英雄人物故事，高年級學(xué)生讀作文選、人物傳記、歷史等書籍，使讀書活動由表及里，由淺入深。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)、教師閱讀顧明遠(yuǎn)、朱永新等教育家文章，繼續(xù)組織校長精讀《如何做最好的校長》、《我的教育理想》、《校長領(lǐng)導(dǎo)力：引領(lǐng)特色學(xué)校建設(shè)》三個讀本，組織教師通讀《如何做最好的老師》、《如何做最好的班主任》、《怎樣上好課》三個讀本。

3.對教師讀書筆記每月簽閱一次，優(yōu)秀作品推薦到中心學(xué)校網(wǎng)站或xx教育信息上發(fā)表。

（七）把“三全”德育工作抓實

1.確立德育目標(biāo)。堅持“以德為先”的原則，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀和人生觀，拓寬德育渠道，改革德育方法。推行全面德育、全程德育、全員德育管理方針。把德育教學(xué)與安全教育、健康教育相結(jié)合；前途理想教育與良好的行為習(xí)慣相結(jié)合。大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.豐富德育內(nèi)容。開展慶“十一”活動，堅持每周一升旗儀式，豐富國旗下講話的內(nèi)容。小學(xué)堅持站路隊制度。進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，建立和鞏固德育基地，開展多種形式的勞動教育和社會實踐。開展心理健康教育和感恩教育等活動。教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。加強(qiáng)思想道德、愛國主義、革命傳統(tǒng)、法紀(jì)法規(guī)、文明禮儀等教育。

3.建立興趣小組。在學(xué)生中組建各種科學(xué)興趣小組和文娛體育活動小組，開展科學(xué)文體活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索的行為習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操。已成立文學(xué)期刊社的學(xué)校要定期出版校園期刊。

4.改革評價機(jī)制。關(guān)注學(xué)生的個體差異和對發(fā)展的不同要求，多元化、多樣化地評價學(xué)生。開展學(xué)習(xí)之星、讀書之星、體育之星、音樂之星、舞蹈之星、繪畫之星、文明之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星、安全之星、路隊之星、尊老愛幼之星、助人為樂之星等評選活動，讓每一個學(xué)生都有成功感、成就感。

5.落實德育工作責(zé)任制。學(xué)校要制訂詳細(xì)的德育工作計劃，落實全體教職員工的德育工作責(zé)任制。

（八）把工會橋梁紐帶作用抓活

1.定期召開教職工代表大會，一年至少一次。實行政務(wù)公開、民主治校、財務(wù)監(jiān)督，不斷改善教師的辦公條件，按政策要求不斷提高教師的福利待遇。

2.充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，關(guān)心老齡教師，盡力解決大病職工和困難職工的實際問題，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

3、組織教職工參加文娛體育活動。如開展乒乓球、羽毛球、排球等比賽，組織教職工徒步感受金張掖的變化等。

（九）把創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、特色學(xué)校抓強(qiáng)

1.城西閘小學(xué)、四號小學(xué)參與創(chuàng)建區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，朱家莊小學(xué)、李家墩小學(xué)參與校園文化建設(shè)示范校建設(shè)。

2.已創(chuàng)建成功的學(xué)校要發(fā)揮示范學(xué)校的榜樣輻射作用。要結(jié)合本校實際，落實特色學(xué)校建設(shè)方案，創(chuàng)建有特色的學(xué)校。

3.以《xx區(qū)民辦幼兒園工作管理規(guī)程》為依據(jù)，加強(qiáng)對民辦幼兒園的檢查與管理，籌建公辦中心幼兒園。

（十）把督促檢查與總結(jié)表彰抓細(xì)

1.按《xx鎮(zhèn)教師績效考核實施細(xì)則》對教師進(jìn)行考核。，加強(qiáng)對各小學(xué)工作的管理，并以此作為考核小學(xué)校長績效工資的重要依據(jù)。

2.對各小學(xué)進(jìn)行拉練檢查與定期工作檢查相結(jié)合，促進(jìn)工作計劃的落實。

3.執(zhí)行中心學(xué)校工作人員推門聽課制度。

4.中心學(xué)校工作人員參加全鎮(zhèn)大教研組活動，積極參加各校的大型教研活動。

5.執(zhí)行中心學(xué)校工作人員聯(lián)系點制度，蹲點領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校與教職工了解學(xué)校有關(guān)情況，為學(xué)校排憂解難。

6.規(guī)范學(xué)生用書，嚴(yán)禁各種形式的亂推銷、亂推薦、亂攤派、亂收費等違法亂紀(jì)行為。自愿收費項目嚴(yán)格按上面規(guī)定的規(guī)程辦理。學(xué)校服務(wù)性的收費項目，必須堅持不盈利的原則，特別是要把飯菜價格控制在合理水平。落實“同等價格貨比三家，同等貨物價比三家”的原則。

7.加強(qiáng)學(xué)籍管理，堅持劃片招生。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級等依規(guī)辦理手續(xù)。

8.實行每月一小結(jié)，半年一總結(jié)，年底大總結(jié)。實行獎優(yōu)罰劣。對先進(jìn)集體或個人予以獎勵。總結(jié)考核靠后的學(xué)校或教師必須向中心學(xué)校寫出整改計劃。

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)1 光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。本學(xué)期學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標(biāo)，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)

一、抓師德工作，建和諧團(tuán)隊

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我校利用每周教師例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校20的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大(50歲以上的教師7名)，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。

2、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

3、積極開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校常態(tài)開展推門聽課、聽課評課、課內(nèi)比教學(xué)等活動，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，開闊眼見，提升課堂教學(xué)技能。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動。活動中，9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學(xué)，共計送去語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。開學(xué)初，學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動儀式，分步實施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅實的基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3、利用班會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：愛國主義讀書教育活動。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛國主義讀書教育活動中，學(xué)校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。

2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項目。自xx年開展這項特色活動至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項活動開展的有聲有色，得到了社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)校”。本學(xué)期，由于我校只剩下14年級學(xué)生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學(xué)生參與活動，使他們學(xué)起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項抖空竹活動項目傳承下去。

3、創(chuàng)新文體活動，潤物無聲地開展藝術(shù)教育。本學(xué)期，我們自編了一套完整的課間操古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作，形式別具一格。30分鐘的課間操時間，學(xué)生不但鍛煉了身體，還同時誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合，不僅讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生文化素養(yǎng)。

4、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學(xué)校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達(dá)標(biāo)活動檢查驗收。

五、家校共建，提高辦學(xué)效果

我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展，要求教師將關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分監(jiān)護(hù)人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一至四年級家長會，通過家長會，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)。活動的開展，促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。

六、存在的困難和問題

一學(xué)期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。教師老年化嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。

2、學(xué)生乘坐社會車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。

3、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)，教師、功能室、教師辦公室緊缺。

一學(xué)期的工作已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險。但我們堅信，有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)2 一年來,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實踐 “xxxx”為宗旨，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針;落實了上級教育工作會議精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的方針政策。在各級黨政和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持以“質(zhì)量立校、名師興校、藝術(shù)強(qiáng)校”為辦學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)全體教職工，堅持依法治校，以德樹校，貫徹“三全打基礎(chǔ)、創(chuàng)新育人才”的辦學(xué)理念，深入開展素質(zhì)教育活動，努力探索教育教學(xué)改革，不斷提高教研教學(xué)質(zhì)量，開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn), 取得了可喜的成績，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。

一、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，狠抓再學(xué)習(xí)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，教師政治素養(yǎng)提高。

一是人人學(xué)。從校長做起，黨員帶頭，堅持學(xué)習(xí)“黨的xx大精神”，堅持學(xué)習(xí)黨的最新教育方針政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并有心得體會，有專欄，有簡報。二是周周學(xué)。為保證政治學(xué)習(xí)時間，提高政治理論水平，堅持了兩周一次集體性的政治學(xué)習(xí)，確保了教師過硬的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德形象的不斷升華。三專題學(xué)。利用寒暑假和雙休日,積極配合上級主管部門，開展了“學(xué)王瑛，樹三正”的政治學(xué)習(xí)活動。

通過學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了廣大教職工愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的工作熱情,有效地促進(jìn)了我校教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師業(yè)務(wù)水平提高。

1、抓幼教業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，為此，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對私立幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo),多次派出幼兒教師外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒教師的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)了我校幼兒教育的進(jìn)一步發(fā)展，確保了我校普教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

2、抓普教理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的繼續(xù)教育。

3、互相學(xué)習(xí)。教師互相聽評課，堅持在聽中學(xué)，在評中改，對探求質(zhì)樸的教育規(guī)律，實踐先進(jìn)的教學(xué)手段起到了積極的作用。

4、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與縣級以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動。

(三)教學(xué)研究加強(qiáng)，教師科研水平提高。

1、抓新課程改革實驗。學(xué)校開展了“課改實驗”活動，保證了每月一次集體教研活動。

2、光盤教學(xué)的應(yīng)用、實驗開出率納入了月查和考核。

3、落實教研獎勵制度，實施了《文章發(fā)表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法》。

4、落實了《教研考勤制度》、《教研工作考核評分細(xì)則》，進(jìn)一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺。

5、落實了教研月報制。堅持每月出一期教研簡報，及時對學(xué)校教研工作進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)，推動了教研工作發(fā)展。

(四)活用課堂展示，校本培訓(xùn)效率提高。

一是凡新進(jìn)教師必須上“匯報課”，通過考評之后還要上“合格課”，學(xué)校利用課堂展示來檢驗教師能力和成績的尺度。二是同年級組或同一村小的教師，每月有“觀摩課”，教師之間還要互相聽評課，學(xué)校把教師聽評課活動納入了月查的必查項目。三是學(xué)校針對村小，每期搞一次“弱班現(xiàn)場整治研討活動”，并由各個學(xué)科帶頭人有的放矢的“送課下鄉(xiāng)”。四是學(xué)校本著教學(xué)資源共享，落實村小中小一體化的目的，按月派專業(yè)教師、青年骨干教師到村小“獻(xiàn)課”。五是聽評課納入了班子成員崗位考核。行政班子堅持聽隨堂課(校級不少于20節(jié)，中層不少于40節(jié)),加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)提升。

(五)注重了“留守兒童”教育，教師更加專業(yè)。

(1)辦起了“留守兒童之家”;(2)堅持為“留守兒童”上心理健康課、法制課;(3)加強(qiáng)了對“留守兒童”的模范教育和理想成才教育;(4)為“留守兒童”進(jìn)行了安全培訓(xùn)，加強(qiáng)了安全演練;(5)與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系加強(qiáng)，保證了留守學(xué)生的身體健康。

通過這些努力，今期，我校許多教師在縣、市課堂展評中取得了一次又一次的優(yōu)異成績。在學(xué)校教(XX年初三語文教學(xué)工作總結(jié))學(xué)中，教師思路開闊、教法靈活，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建設(shè)，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設(shè)，充實《學(xué)校規(guī)章》，形成了比較完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。常規(guī)管理、教師評價、學(xué)生評價、教學(xué)質(zhì)量評價制度，更加合理、科學(xué)，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

2、堅持值周制度。落實了《值周細(xì)則》，落實了《星級班主任評選標(biāo)準(zhǔn)》，明確了值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任的職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化了日常管理，對班主任日常工作進(jìn)行了量化考核，確保了校內(nèi)大小事務(wù)有人處理，保證了問題處理的及時性。

3、落實了目標(biāo)管理。一是落實了班子成員崗位目標(biāo)管理。二是教師簽訂了《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》。三是實施了《畢業(yè)班工作管理意見》。

4、強(qiáng)化了過程管理。實行了《“六認(rèn)真”教學(xué)考評細(xì)則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標(biāo)》，認(rèn)真鉆研教材，堅持不懈地按教學(xué)“六認(rèn)真”的要求開展教學(xué)工作。堅持了教研組長“周查制” 和學(xué)校行政“月查制”，實行了“一月一查一考一分析”的方案，并及時地將檢查結(jié)果公開，及時地對問題進(jìn)行整改。

5、加大了村小管理力度。落實了縣人民政府《村級小學(xué)管理實施意見》，實行了行政領(lǐng)導(dǎo)包村，嚴(yán)格按《通江縣村級小學(xué)建設(shè)與管理情況檢查評分表》加強(qiáng)了對村小工作的督查。

6、落實了校務(wù)公開制度。一是財務(wù)公開。實行了 “一單四簽制”，做到了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學(xué)校管理制度，做到制度上墻。三是校務(wù)公開。重大事情和關(guān)系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。如評職晉級、評優(yōu)選模堅持了教師投票制;村小教師輪換到中小，學(xué)校堅持了公開招聘制，并特聘了家長教育委員會成員參與評課。

7、堅持課程設(shè)置科學(xué)化。一是嚴(yán)格執(zhí)行了國家課程計劃，開足開齊課程，綜合實踐、社會實踐、興趣小組等活動的開展納入了月查和考核。二是堅持“一體化管理”，統(tǒng)一了全鎮(zhèn)各校的課表、作息，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度。三是合理安排作息時間，注重了學(xué)生健康和成長。四是減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)生綜合素質(zhì)評價進(jìn)行了改革。

三、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責(zé)任事故為“ 0”。

(一)責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了一名副校長為安全管理常務(wù)負(fù)責(zé)人，設(shè)立了安全管理辦公室。落實了首問責(zé)任制，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。同時，層層簽訂安全責(zé)任書，即村主任教師與班主任簽，班主任與學(xué)生及學(xué)生家長簽。學(xué)生家長與學(xué)校簽定了《安全協(xié)議》。學(xué)校實行了安全責(zé)任事故一票否決制，學(xué)校安全事故的政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任落實到了人頭。

(二)細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。

1、堅持了每天對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實行了一周一次檢查。

3、加強(qiáng)了學(xué)生安全演練，預(yù)防事故發(fā)生。

4、開展并落實了創(chuàng)建“平安學(xué)校”、“平安班級”的活動。

5、學(xué)校對安全工作要求具體，注重了細(xì)節(jié)。

6、落實了“路長制”和《家長接送制度》。

7、落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。

8、實行了24小時值班制、樓道值班制、短程巡查制。

(三)提高意識，安全“六進(jìn)”。進(jìn)入會議議程，大會小會逢會講安全;進(jìn)入教案，班主任必有安全教育課教案;進(jìn)入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課;進(jìn)入檢測，每期必須對師生進(jìn)行安全知識檢測;進(jìn)入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”;進(jìn)入家校聯(lián)防機(jī)制，定期召開家長安全知識培訓(xùn)會。

(四)加強(qiáng)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作。一是學(xué)校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了“安全知識講座”和“衛(wèi)生知識講座”，遇學(xué)生患病及時通知家長。三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。

由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當(dāng)，我校安全責(zé)任事故為“0”，學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

(一)德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開了家長會，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動了家長教育委員會的作用，學(xué)校“家校聯(lián)防”經(jīng)驗在全縣推廣。

(二)學(xué)生個人習(xí)慣良好。學(xué)校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個人習(xí)慣。

(三)樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、開展豐富多彩的少隊活動，對學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。

2、緊密結(jié)合鄉(xiāng)土歷史，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生產(chǎn)生自豪感，從而繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)紅軍精神。

3、堅持每周升旗，堅持國旗下講話，堅持唱好三支歌(校歌、隊歌、國歌)，培養(yǎng)了學(xué)生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。

4、建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)了學(xué)生良好的興趣和愛好。

5、上好四課--法制教育課、安全教育課、路長示范課、安全衛(wèi)生演練課。

6、班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

7、利用自身條件搞好教育宣傳、辦好了文化墻，樹立了良好的學(xué)校形象。

(四)落實了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價細(xì)則》，實施了新的學(xué)生評價方案，兼顧了學(xué)生品行，推動了學(xué)生的評價體系改革，推進(jìn)了素質(zhì)教育改革和發(fā)展。

五、學(xué)校各項工作成績喜人，內(nèi)外環(huán)境不斷改善。

1、科室建設(shè)基本成型：學(xué)校投入30000元，購置辦公設(shè)備設(shè)施，新設(shè)置了校長辦公室、工會辦公室、安全辦公室、少隊辦公室、教導(dǎo)處等5個辦公室。

2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升：在縣素質(zhì)教育質(zhì)量檢測中，五年級列全縣第七名。

3、校園建設(shè)面貌一新：學(xué)校投入XX0元，制作了永久性展版、警示牌、標(biāo)示牌，規(guī)范了班級陣地建設(shè)。

4、宣傳報道及時到位：學(xué)校新聞簡報在縣教育網(wǎng)發(fā)表7篇，《健全家校聯(lián)防機(jī)制 構(gòu)建平安和諧校園》的安全經(jīng)驗在全縣交流。

5、學(xué)校工作上級認(rèn)可：在省教育教學(xué)水平評估中，學(xué)校各項工作分別得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

本期，我們團(tuán)結(jié)一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關(guān)系;保證主管部門和各級政府的領(lǐng)導(dǎo)，按質(zhì)按量完成上級下達(dá)的各項任務(wù)，樹立了良好的社會形象。我們有理由相信，風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時，我們一定會在今后的工作中，在今后更長的歷史時期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點教育事業(yè)燦爛的明天!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)3 自我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)至今，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

一、主要工作

1、我校首先成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。由校長李杰擔(dān)任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮組長，由學(xué)校副校長尹世成負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的具體活動實施，由教務(wù)處、德育處和少先大隊部負(fù)責(zé)活動項目的設(shè)置、師資配備和學(xué)員招募，由總務(wù)處、門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)后勤保障，進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制。

2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)老師。根據(jù)我校的特點開設(shè)了書法、泥塑、古箏、國際象棋、中國象棋、籃球、足球、乒乓球、十字繡等共計十七個活動項目。做到了定人，定活動時間，確保了活動的有序開展。

3、為了更好的開展工作，我們校制訂了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作職責(zé)及組長職責(zé)、副組長職責(zé)、后勤保障職責(zé)、安全管理職責(zé)、少年宮學(xué)員守則、少年宮輔導(dǎo)員職責(zé)等。

4、為了讓更多的學(xué)生參加學(xué)校少年宮活動，我校加大宣傳力度，鼓勵有特長的學(xué)生根據(jù)自身情況報名參加少年宮的相關(guān)活動。

5、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用晨會、周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化。

7、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，并添置了相關(guān)的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動需要。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實。學(xué)校籃球隊、足球隊等在區(qū)級比賽獲得歷史性突破。

三、存在的問題

資金的缺乏，場地的限制等制約了我校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導(dǎo)教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

四、今后的打算與規(guī)劃

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”在我們這里才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機(jī)制。

1、高度重視“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”硬件設(shè)施和活動器材，設(shè)立專用活動室，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

2、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建成示范基地。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，把我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。