第一篇：鄉鎮教管中心黨支部工作計劃

鄉鎮教管中心黨支部工作計劃

為了加強楊家灣鎮教育管理中心黨支部建設，充分發揮黨支部全心全意為教育服務，提高教育教學質量，抓好全鎮教育工作，結合實際，特擬定本工作計劃。

一、指導思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面落實教育規劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把立德樹人作為根本任務，把教師隊伍建設作為重點內容，把轉變作風作為重要保證，加快教育領域綜合改革，加快轉變教育發展方式，加快推進教育現代化，著力促進公平公正，著力提高質量效益，著力維護和諧穩定，努力辦好人民滿意的教育，為全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利提供人才保障和智力支撐。

二、工作目標

1、深刻領會“十八屆三中全會精神”和“新黨章”的精神實質。在各校掀起學習黨的群眾路線教育實踐活動。組織教師加大對黨的十八大精神的理解力度，堅持育人為本、德育為先，著力培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力，促進學生德智體美全面發展。

2、開展形式多樣、內容豐富的“中國夢”的宣傳教育。推進黨的十八大精神進教材進課堂進頭腦。把學習貫徹黨的十八大精神作為學校思想政治教育的重要內容，納入學校黨課、團課和校園文化建設。把社會主義核心價值體系融入教育全過程，培育社會主義核心價值觀。

3、開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。按照上級要求部署，制定工作方案。深入做好對廣大師生員工的組織、宣傳、教育、服務工作。

4、切實加強學校黨的建設。全面貫徹黨的教育方針，堅持中國特色社會主義教育發展道路。重視在青年教師中發展黨員工作，努力為青年教師的成長創造條件，關注青年教師的成長。加強和改進中小學校黨建工作。

5、加強反腐倡廉建設。加強對政治紀律執行情況和中央重大教育惠民政策貫徹落實情況的監督檢查。改進和完善巡視工作。抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作，完善懲治和預防腐敗體系，健全黨風廉政建設監督機制，規范學校領導干部的從教行為，使學校黨支部真正成為全體教職員工政治的核心、工作的依靠、生活的幫手。深化黨務、政務、校務公開，全面推進學校“陽光治校”，重點加強公用經費、農村營養改善計劃、基建和各種重大項目經費的監督檢查。加強對人民群眾反映強烈的熱點問題的專項治理。加大對重大案件的查辦力度。

6、抓好教師隊伍建設，把創建“五好”、“五星”基層黨組織作為學校黨建工作的重要抓手，不斷創新黨支部的工作方式和活動方式，增強黨支部的戰斗力和凝聚力；加強師德師風建設，大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業的精神；真正達到黨員、教師心往一處想、勁往一處使、樹一流標準、干一流工作、創一流業績為目標。

三、具體措施

（一）、強化政治理論學習，提高政治思想素質。

把學習科學發展觀進一步引向深入。真正做到：深刻領會黨的十八大會議精神；深入學習建設有中國特色社會主義的理論，以科學發展觀來推進學校的黨建工作。把全校黨員干部和廣大師生的思想和認識統一到黨的十八大會議精神上來，切實提高領導干部的思想政治素質和理論素養，把智慧和力量凝聚到實現學校教育教學工作目標和任務上來。

1、抓好支部班子的學習。支部班子做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把支部班子的學習，作為加強支部思想建設和努力實踐科學發展觀的首要任務來抓，以支部班子的學習帶動全體黨員和教師的思想政治學習，使我校支部班子努力成為學習型、務實型、創新型、和諧型的戰斗集體。

2、認真抓好黨員的學習。切實抓好黨員政治理論學習，將“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的路線、方針、政策列入今年的學習教育內容。認真開展“三會一課”，按時召開支委會議、支部會議、民主生活、認真上好黨課，不失時機地組織學習。通過會議和學習，進一步加強黨員的凝聚力和戰斗力。

3、抓好全體教職工的學習。堅持與校本培訓和終身學習相結合，堅持以自律與他律相結合，切實將師德要求內化為教師的自覺行動。繼續學習《公民道德建設實施綱要》、學習教育法律法規和《義務教育法》、《教師法》，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，深化師德承諾、爭做優秀共產黨員和師德標兵等系列主題教育，開展“我的教育故事”征文和“身邊的案例”大討論活動，構建和完善師德評價機制，通過召開教師座談會、學生座談會、學生家長座談會和向社會發放師德師風調查問卷等形式，及時排查問題，提高教風行風群眾測評滿意度。進一步加強對廣大教師的法制教育和誠信教育，增強他們的民主法制觀念和社會公德，職業道德和家庭美德意識，樹立良好的教師形象。

（二）、有效運行工作機制，發揮黨組引領作用。

以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路抓好黨建工作，進一步增強黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力。

1、抓好黨員形象建設。充分發揮黨員在不同崗位上的帶頭模范作用。具體要求：黨員干部要做到精心管理—勤政高效、務實廉潔，成為教師和干部的榜樣者；黨員教師要做到專心教學—學生為本，質量第一，成為課堂教學領域的佼佼者；黨員班主任要做到愛心育人—循循善誘，教人求真，成為班主任工作的優秀者；黨員教師要做到熱心服務—盡心盡力，主動周到，成為教育一線工作的先進者。

2、做好組織發展工作。抓好積極分子隊伍的培養和教育，是支部建設的一項重要工作。首先，結合實際，制訂發展黨員工作的年度計劃，做出詳盡的安排部署。指定專人負責對入黨積極分子的培養，在思想上引導、行動上幫扶、生活上關心。同時，注重教育，積極培養。一是要堅持有計劃地發展。在廣大青年教師中實施普及黨的基礎知識，吸引更多的青年骨干教師向黨組織靠攏，儲存發展的后備力量。在入黨積極分子選定上，重點把那些在教學一線中的思想進步、業務精良，符合條件的優秀青年教師納入發展視野，加強培養、管理和教育。另外，要切實做好組織發展工作。二是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針和“成熟一個發展一個”的原則，有計劃、按程序嚴格做好入黨積極分子的考察、發展工作。三是要把培養發展過程作為對發展對象及全體黨員再教育的過程。保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來，今年計劃發展預備黨員10名，培養考察入黨積極分子3名。

3、開展豐富多彩的活動，營造良好氛圍。

（1）開展黨員評議和專題組織生活會，不斷強化思想教育的針對性，提高廣大黨員的思想覺悟。

（2）開展“黨員讀好書”活動。樹立“一個黨員就是一面讀書的旗幟”，爭做“理論聯系實際，學以致用”的典型。爭創學習型黨員、學習型黨小組，營造高品位的校園文化氛圍，提高師生的文人素養。

（3）開展“講黨性、比奉獻、樹形象、促工作”的主題實踐活動，從而激發黨員教師在業務上敢為人先的精神，帶動教師促進學校的教學、教研工作，以自己良好的形象帶領教師投入課程實踐中。

（4）在黨支部中創建“學習型黨支部”、在黨員中創建“共產黨員先鋒崗”。（5）竭力開展社會實踐活動。通過組織黨員參與社會實踐活動，進一步增強黨員服務意識和爭先創優意識。

（三）、強化教育與監督，推進黨風廉政建設。

1、加強黨風廉政建設。全體黨員要自覺做教職工的表率。即要求教職工做到的，黨員干部要首先做到，工作不以權謀私，要勇于犧牲個人利益，顧全大局；要關心職工生活，給職工排憂解難；要帶頭講奉獻，苦干勤政并廉政。在工作中尊重客觀規律，實事求是，對成績不夸大，對缺點不縮小，努力做到公正、公平、公開。

2、強化提高服務意識。本著“給學生最堅實的起步，讓教師最充分的發揮，促學校最和諧的發展”的工作原則，把培養高素質的教師隊伍放在首位，積極為教師搭設施展才華的舞臺。要經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題。

3、鞏固行風建設成果。加強財務管理工作，對收費、招生、師德等群眾密切關心的熱點問題，抓實抓好，務求實效。

4、深化校務公開工作。校務公開做到真公開、真落實。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲，推進校務公開。

（四）、加強群團工作，有效促進學校協調發展。

要充分認識到學校的改革和發展，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關心支持，要調動學校各方面力量和一切積極因素，促進學校的快速、全面、持續發展。

1、加強對工會組織的領導。支持工會履行組織職能，堅持創建“教工之家”活動，進一步深化校務公開和政務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平，做到民主渠道暢通。要協助學校工會做好教職工的思想政治工作，開好教職工代表大會，反映教職工關心的熱點問題，積極維護教職工合法權益，廣泛開展群眾性的新穎有益的文體活動，充分發揮教職工在學校改革發展和教育教學主戰場中的主力軍作用。關心職工疾苦，發揚互助風氣。團結和帶領全體教工為教育教學和學校發展建功立業。

2、全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業余生活，發揮他們的生力軍作用。要深入細致地做好青年教師的思想政治工作，圍繞黨的中心工作開展適合青年特點的豐富多彩的活動，繼續抓好青年教師拜師結對工作，積極推進“名師工程”，不斷增強青年教師的創新意識和實踐能力。

3、關心離退休老同志的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事，按照上級要求落實好離退休教師的政治、生活待遇。充分發揮退休教師作用，定期向他們通報學校工作，征求他們對學校工作的意見和建議。同時進一步加強對關工委工作的領導，繼續發揮關工委的作用，不斷拓寬工作內容和途徑，動員和組織更多的老同志、老教師投身到關心下一代工作中來，充實德育力量，形成工作特色。附：月份工作安排 二月份：

制定2014年各種工作計劃； 三月份：

1、貫徹落實機關干部作風行為規范“四要十不準”的規定、各級關于治理教育亂收費的文件和會議精神。

2、組織學習十八大會議精神，研讀有關教育發展的文獻。組織學習宣傳貫徹全縣黨建工作和教育工作會議精神，《中小學教師職業道德規范》； 四月份：

1、進一步加強黨的基層組織建設；

2、對照本年度各項優秀黨支部創建的要求，深入開展創建活動；

3、開展“講黨性、比奉獻、樹形象、促工作”為主題的實踐活動。五月份：

1、做好發展黨員工作季報制度，加大發展黨員工作力度；

2、抓好黨員隊伍建設，加大發展黨員工作力度，不斷優化黨員隊伍結構；

3、按照上級要求，集中開展政策宣傳教育；

4、開展“五好”黨支部活動。六月份：

1、總結上半年工作；

2、深入開展“黨員模范”活動。七月份：

1、收繳2014年上半年黨費；

2、深入開展慶祝建黨系列活動，營造濃烈的“創先爭優”氛圍；

3、匯總分析上半年工作情況進行，認真探索黨員隊伍建設的新路子、新措施。八月份：

1、開展“黨員模范”評比活動，保持共產黨員的先進性；

3、按照黨費管理工作規范要求，進一步規范黨費收繳工作。九月份：

1、組織學習“新義務教育法”、“未成年人保護法”、“教師法”等教育有關法律法規，履行好黨員、教師的工作職責。

2、貫徹落實機關干部作風行為規范“四要十不準”的規定、各級關于治理教育亂收費的文件和會議精神。十月份：

1、認真落實民主生活會，發現問題后的整改措施落實；

2、做好2014年度黨刊征訂工作。十一月份：

1、深入學習新黨章，進一步推進黨建工作；

2、做好校務公開，行風評議、黨風廉政建設工作；

3、籌備開好支部黨員干部民主生活會。十二月份：

1、組織好2014年黨員專題組織生活會，及時匯總問題與制定整改措施；

2、做好黨員年度考評工作；

3、迎接區、鎮對我支部黨建工作檢查評比；

4、認真總結年度黨建工作；

第二篇：教管中心德育工作計劃

重慶市長壽區葛蘭鎮教育管理中心

2017—2018學德育工作計劃

一、指導思想

本學年，我鎮小學校（幼兒園）德育工作將繼續深入貫徹總書記系列重要講話精神，通過德育和課堂中的“滲”與“透”引導學生汲取中華優秀傳統文化的思想精髓和道德精髓，用中華優秀傳統文化助推中國夢的實現。

二、工作目標

以弘揚和培育民族精神為核心，以豐富的活動為載體，以班級文化為突破口，落實德育常規。關注學生的精神成長和身心健康，培養學生的良好道德品質和行為習慣，培育學生的自主意識與責任意識，狠抓養成教育。堅持用社會主義核心價值觀體系引導少先隊員，充分發揮少先隊組織教育作用，積極開展少先隊活動課課程教案設計的教研工作，努力實現少先隊活動課的有效開展。通過加強德育工作隊伍素質的進一步提高，德育工作方法策略的改進，活動效果的反思等，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我鎮德育工作的水平，使我鎮各小學校（幼兒園）的德育工作從整體上邁上一個新臺階。

三、工作重點

（一）、加強陣地建設，落實德育常規。

2努力提高學生藝術素質，以展示學生綜合素質為目的，作好充分準備。

4、開展“中華魂”系列讀書征文演講活動。根據上級關工委相關文件要求，各校要組織學生認真閱讀，輔導學生撰寫征文，輔導學生演講。

5、鼓勵學校組織綜合實踐活動。在確保安全的前提下，組織學生走出課堂，走進自然，走進社會，去接觸自然，了解社會。

6、加強《少年先鋒報》、《五好小公民》、《中華魂》等書籍的訂閱工作。用閱讀引領少先隊員健康成長，積極鼓勵并組織優秀作品投稿。

重慶市長壽區葛蘭鎮教育管理中心

2017年8月31日

第三篇：2015老君教管中心德育工作計劃

2015年老君鄉教育管理中心

德育工作計劃

一、指導思想

以社會主義核心價值觀為統領，堅持“立德樹人”的根 本任務，牢固樹立“德育為先，能力為要，健康為重，全面發展”的德育理念，豐富德育內容，拓展德育途徑，強化德育實踐，創新德育模式，逐步完善全鄉德育教育體系，提高德育實效。

二、工作思路

全面落實全縣教育工作要點，緊緊圍繞縣德育目標責任，加強德育隊伍建設的基礎上，以提高小學生養成教育質量為突破口，以德育及校園文化建設為抓手，以德育主題教育實踐活動為平臺，組織開展一系列具有系統性、實踐性、引領性和前瞻性的德育教育活動，同時，進一步強化團隊工作、留守兒童之家、家庭教育、心理健康教育工作。

三、主要工作

1.完善小學德育體系建設。根據學生身心特點和課程標準，建立小學層級德育目標和內容體系，分學段、分年級、分層次開展德育教育，把社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化融于德育教育全過程，凸顯“德育為先，能力為要，健康為重，全面發展”的德育理念，構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡，建立小學生思想品德評價體系。

2.強化行為習慣養成教育。一是依據課程標準學段要求和學生身心發展規律，細化六大行為習慣教育內容，提出具

-1-體要求和標準，分學段，有層次、有梯度的安排養成教育內容；二是堅持課程化、整體性、主體性、差異性、漸進性、特色化、長效性原則，科學的進行訓練和培養。三是以教育實踐活動為平臺，通過“三愛、三節”等教育實踐活動強化過程體驗和學生的內心感悟，提高教育實效。四是拓寬教育途徑，把養成教育與高效課堂建設、推行賞識教育、心理健康教育、家庭教育、主題實踐活動有機結合，滲透于各個環節。五是進行多元評價考核，通過自評、互評、師生共評、家長參評、價等多種評價形式，矯正學生行為，促進學生發展。

3.開展特色社會實踐活動和陽光大課間活動。一是寒暑假分別以“考證歷史淵源，尋訪民俗文化”和“踐訪名人軼事，探尋人文資源”為主題，開展小學生“尋訪會寧文化，激發愛國情感”寒暑假系列社會實踐活動，引領小學生在豐富的社會實踐中充分了解會寧歷史，感悟會寧文化的輝煌成就，強化內心體驗，激發熱愛家鄉、熱愛祖國的美好情感。同時，學校積極開展社會公益和志愿服務活動。二是大力推進“四位一體”陽光大課間活動。在完善活動方案、優化活動項目、充實活動器材、豐富活動內涵的基礎上，整體推進陽光大課間活動，促進全鄉小學生大課間活動的普及化與常態化。

4.創新德育主題教育。一是以“誠信伴我成長”為主題，開展“學雷鋒，做一個有道德的人”教育活動，并舉行全鄉小學生普通話演講比賽；二是開展“我們的節日”（清

-2-明節、國際勞動節、五四青年節、國際兒童節、教師節、烈士紀念日、國慶節、一二九）系列活動；三是以 “家庭家規與立德樹人”為主題開展家庭教育活動。

5.舉行全鄉小學校園文化藝術節和“少年傳承中華美德”系列活動。同時，各校要扎實開展社團、興趣小組、校園文化節活動。

6.加強全鄉小學德育隊伍建設。

7.推進家庭教育和心理健康教育。一是制定家長委員會制度；二是開展“家風家規與立德樹人”主題教育。

8.提升校園綠化成效。一是進行校園綠化改植改建工作。依據校園綠化規劃，進行科學、合理的改植改建工作，提升綠化檔次和品位。二是進行補植補建工作，加強科學管護，完成綠化任務。

四、活動安排 2月-3月

1.擬定2015年全鄉小學德育工作計劃。

2.以“考證歷史淵源，尋訪民俗文化”為主題，組織開 展“尋訪會寧文化，激發愛國情感”寒暑假系列社會實踐活動。

3.舉行全鄉小學生國學道德經典誦讀大賽活動。4月-5月

1.以“誠信伴我成長”為主題，組織開展全鄉小學生“學雷鋒，做一個有道德的人”教育活動。

2.檢查、督促、指導全鄉各學開展校園綠化工作和“四

-3-位一體”陽光大課間活動。

3.組織開展“我們的節日——清明節祭英烈”主題教育。

4.組織開展“少年傳承中華美德”之“墨香書法展示”活動。

6月-7月

1.組織開展“我們的節日——六一放飛夢想”主題教育。

2.組織開展“家風家規與立德樹人”主題家庭教育活動展評工作。

8月-9月

1.以“踐訪名人軼事，探尋人文資源”為主題，組織開 展“尋訪會寧文化，激發愛國情感”寒暑假系列社會實踐活動。

2.全鄉少先隊工作評比活動安排。10月-11月

1、督促、指導各學校完成校園文化及綠化建設的評估。2.組織開展“我們的節日——十一向國旗敬禮”主題教育.12月-1月

1.舉行全鄉校園文化藝術節藝術作品巡展、藝術節目現場展演活動。

2.進行德育工作總結，擬定2016年全鄉學德育工作計劃。

第四篇：大河鄉教管中心2015年工作計劃

大河鄉教育管理中心

2015

工 作 計 劃

大河鄉教育管理中心2015年2月28日

七星關區大河鄉教育管理中心

2015工作計劃

為了使2015全鄉教育教學工作順利開展，提高全鄉教育工作水平，結合我鄉實際情況，特擬定以下工作計劃。以期各工作部門和各小學(幼兒園)遵照執行.一、2014年工作回顧

（一）師生情況

全鄉共有公立小學6所，九年一貫制學校1所，私立學校1所。共有中小學教職工166人,其中特崗教師 83人；中小學生數2193人。

（二）教學成績

2014年，小學畢業生468人，全部升入初中就讀；初中畢業生135人，全部進入高中或中職就讀；中考、小考成績進步明顯。

（三）存在的問題和不足

近年來，全鄉教育有了長足發展。基礎設施得到極大改善，教育教學水平有了較大的提高。但是，由于地區經濟發展不均衡，學校教育在發展過程中存在不同程度困難：

1、由于教師數量有限，一些學校存在大班額現象，尤其是大河小學嚴重緊缺教室。

2、柯樂小學、拉樂小學無安全圍墻，學校安全管理存在隱患。

3、學校校園文化及辦公環境有待創新和改善，部分學校管理還需加強，觀念還需轉變。少數教師自主學習積極性不高，科研意識不夠，在創新教育研究方面有畏難情緒；在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段。

二、2015年工作思路

（一）教育教學工作

1、加強教學常規管理，提高辦學水平。嚴格按教育局下發文件執行。不提前開學、不推遲放假，按照《課程標準》開齊課程，開足課時。

2、加強教師業務管理，向管理要質量。學校教師教學計劃、總結、教案、心得體會、教學反思、撫優輔差、教研論文等業務資料，必須按時擬寫并在學科中滲透法律知識教育，且按時上交，整理歸檔，接受登記、督查、抽查、考核。教案的書寫和學生作業的布置批改，必須有的放矢，能真正體現備學生、備教材和檢閱本課時所教學的知識點，注重學生個體差異，促成教師和學生按時完成各項工作任務，提高教學質量。

3、認真開展教研教改工作，使教研工作落到實處。各學校教務處要以教研組為陣地，加強教研教改工作。組織教師間幫扶教學，促成青年教師健康快速發展，熟練掌握教學規律，盡快向骨干教師轉化。加強“互幫互學”的聽、評課活動，每期開展一次公開課、優質課、示范課等課堂練兵活動，組織教師教材關考試，不斷提高教師素質。全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，在課改實驗中以“導學案”為載體，加強教師的集體備課管理，提升教師備課能力，確保“課堂改革”理念得到深化，促進教師專業發展，不斷提高教育教學質量。

各學校要認真做好教學常規檢查登記、督查、抽查、考核工作。做好作業的布置、批改、反饋、訂正督導工作。做好競賽、單元檢測，期中、期末考試工作。加強六年級、九年級學生小考、中考備考工作，制定備考方案，強化督查、強化訓練、強化測試、強化落實。做到出題到位、測試到位、講評到位，確保目標任務完成。

4、加強“9+3”宣傳工作，做好六年級、九年級畢業生整班交接工作，讓每個學生都有選擇受教育的機會。加強控輟保學工作，做好流失學生的勸返工作，力爭小學生流失率控制在0.6％以內，中學生流失率控制在1.8％以內。逐步實現教育均衡，達到基本普及十二年教育標準。結合各學校實際，根據具體工作目標擬定好考核管理辦法，做好教職工工作評價，兌現績效。

5、加強遠程教育工作管理，加強多媒體建設。學校要認真下載整理遠程教育資源，及時把所下載的資源公示到各教研組，組織師生及時觀摩，達成資源共享目標。及時通知教育課件、論文、優質課競賽的相關時間，組織教師參與活動。

6、加強教師繼續教育培訓工作，做好學科知識滲透法治教育和校本培訓工作，對照十二五教師繼續教育的驗收標準，認真整改，完善資料的整理歸檔工作，接受各級驗收。

7、加強教育均衡管理，進一步鞏固“兩基”成果，促進教育均衡的穩步發展，逐步實現教育均衡。加強教育均衡發展的資料整理歸檔工作，做好相關業務，接受教育均衡督導驗收。

8、加強勞動技術課程的管理工作，培養學生的職業技術能力。做好初三學生就讀中職學校的宣傳動員工作，確保中職任務完成。

9、加強圖書借閱管理，采取有效措施讓圖書健康、有序、快速流動。確保圖書借閱的有效實施，讓資源達到共享目的。

教育管理中心要及時督促學校教育教學工作。落實教育教學常規工作確保常規工作健康、有序開展，不斷提高教育教學管理水平，不斷提高教育教學質量。

（二）黨、團、隊工作及德育工作

1、黨支部要充分發揮黨員的先鋒模范作用，把宣傳黨的方針、政策、路線作為黨建切入點。加強黨支部的陣地建設，發現培養積極分子加入黨組織，不斷壯大黨支部隊伍。認真開展黨的群眾路線教育活動，加強教師行為規范、禮儀的培養，樹立教師的精神、氣質、形象。黨員同志必須認真履行其職責，做教師隊伍的楷模和標兵，認真從覺悟上提高自己，為學校建設和發展做出應有貢獻。要認真貫徹落實總書記重要講話精神：一是必須維護黨中央的權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，不折不扣地貫徹執行中央、省、市、區各級黨委的決定、安排、部署；二是必須維護黨的團結，要始終堅持黨性原則和民主集中制，不拉幫結派，不搞“小集團”，對自己的問題不隱瞞，對別人的問題不掩飾，相互支持，形成共識，凝聚力量，共同推進教育發展；三是必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，有事情必須請假；四是必須服從組織決定，不允許超越權限辦事，不允許搞非組織活動，不得違背組織決定；五是必須管好親屬和身邊工作人員，不得利用特殊身份謀取非法利益，要帶頭管好自己，做好榜樣和垂范，用自己的實際行動來影響和教育親屬和身邊工作人員，用實際行動樹立清正廉潔的良好形象。

2、加強師德師風建設管理。各位黨員和各位教育工作者，必須根據“師德師風建設”、“教師職業道德建設”要求，認真以教師“十要十不準”和“教師十個不斷承諾”規范自己的從教行為，通過“道德講堂”建設，努力打造自己在學生和社會中的形象。黨支部要以先進的思想鼓舞人心，以教育戰線上涌現出來的新人新事鼓舞士氣，培養造就一支品德高尚、作風正派、業務精良的教師隊伍，為學校的建設和發展做好向導和決策。

3、少先隊、團總支是學生學習生活的主陣地。與思政處一道支持幫助各班抓好學生思想道德教育，對學生的不良行為及時給予教育和幫助，借助黑板報、國旗下的講話、校園之聲廣播等宣傳好人好事，營造良好的校園氣氛。以 “五一.五四”、“六.一”兒童節、“國慶節”、“一二.九”活動等一系列重大節日為切入點辦好宣傳陣地，培養學生的積極主動性和創造性，把優秀的學生吸收到少先隊、團總支，不斷壯大少先隊、團總支隊伍。

4、抓好團員、隊員的思想和行為建設，加強學生感恩教育、良好習慣的養成教育、青春期生理心里健康教育、升學就業教育，從而樹立正確的人生觀、世界觀。以“道德講堂”為陣地，抓好師德師風、抓好黨的群眾路線教育實踐活動，真正實現“立德樹人，提高教育教學質量”的目標。

（三）總務后勤工作

1、認真做好期初經費的預算工作，確保經費按計劃使用。認真做好賬務工作，按程序做好簽字報賬工作，賬務日清月結，賬賬相符、賬實相符。所有票據必須有經辦人簽字說明原因和用途，部門領導簽字，分管領導簽字方可發放。

2、加強校園文化建設管理。

3、加強財產管理，做好賬目清楚，承包清楚，驗收清楚，獎罰清楚，教管中心應做好做好平常的監督檢查工作。

4、加強整臟治亂工作，合理規劃清潔區，督促清潔區衛生的落實，教室衛生和清潔區衛生要時時保持清潔，培養學生“養成”良好習慣的教育。

5、認真做好各類表冊的填寫和上報工作。加強所用物資的采購和驗收工作，確保采購質量，對所需購置的物品應及時主動在校務會上形成決議，并做好記錄，及時采購，確保工作正常開展。對大綜物資采購和基礎設施建設、維修等，應及時按相應的程序做好經費預算、報告審批、承包合同、施工管理、驗收、決算工作，確保工程質量。

6、做好師生住宿管理工作，食堂管理工作。加強“學生營養改善計劃”管理，確保飲食安全和資金安全。

教育管理中心財務、營養餐管理人員要加強對轄區內學校的總務、后勤 工作的指導和督導工作，確保學校常規工作順利開展。

（四）安全工作

1、做好每學期開學安全教育第一課和《班務日志》、《校務日志》工作，各校開學初要開展校園安全大排查，消除學校安全隱患，保證教育教學活動正常、有序開展。

2、各校通過“道德講堂”，開展防火、防電、防病、防盜、防溺水、防煤氣和食物中毒、防交通事故、防校舍倒塌、防自然災害等方面的安全教育，提高了師生的安全防患意識。

3、建立各種安全應急預案，成立領導小組，由專人專項負責，確保突發事件發生時能及時處理。

4、積極開展防溺水安全教育。各校積極開展全體師生防范溺水安全教育，在教室醒目位置懸掛學生防溺水和游泳安全提醒警示牌；與學生家長簽訂學生防溺水安全教育承諾書，持續開展每天放學前“1分鐘”安全教育，提高學生安全意識。

5、加強食品衛生安全管理。學校食堂嚴禁購買“三無”食品，購買物品嚴格實行索證和驗收簽名制度，嚴格要求工勤人員持健康證上崗，嚴格遵守操作規程及相關規定，從源頭上消除食品衛生安全隱患。

6、重視交通安全教育。各校利用國旗下講話、廣播、板報、班會課、致家長的一封信等方式堅持對學生及家長進行安全培訓。

7、加強學生宿舍安全管理。要求各學加強對寄宿學生的管理，特別是加強寄宿學生夜間的管理，宿管必須清點各寢室人數，指導學生按時就寢。行政值班人員必須有一人在學校留宿，以便處理夜間突發事件。

8、堅強校園周邊綜合治理，確保校園安全。與涉教部門配合，加強校園周邊環境整治力度，并認真搞好各種資料的收集整理工作。

9、對校園、班級存在的安全隱患要及時排除，妥善處理學校里各種突發事件，確保學校師生安全并認真做好記錄存檔，確保班級、學校工作目標的順利達成。

（五）工會工作

認真抓好工會管理工作，做好職能監督工作，帶領工會成員及全體教師參與學校管理。做好教職工思想工作。借助教師節、三八節、端午節、中秋節、教師生日等重要節日，加強活動、加強交流，克服教師職業倦怠，激發教師積極情緒，培養健康而有活力的團隊精神。

（六）關工委

建立留守兒童專項資金，對家庭困難的留守兒童進行一些學習用品和生活物資的幫助。關心我鄉留守兒童思想健康教育，加強對青少年學生的心理健康教育。每期舉辦一次留守兒童關愛活動。

（七）辦公室工作

做好辦公室各項工作。認真做好教師工資調整，晉級晉升，崗位設置，職稱評聘工作，確保教師利益的順利實現。建立健全各種管理制度，讓各種管理辦法的執行與實施有依有據，從而讓教育管理更加公平話。教育管理中心人員，兼職督學，要根據工作實際，認真理清思路，轉變觀念，努力提升工作業務水平，加強學校工作的督查、抽查、考核力度，確保教育教學工作任務完成。

大河鄉教育管理中心 2015年2月28日

第五篇：教管中心通知

樂治鎮教育管理中心

關于2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小學教師

繼續教育”培訓工作安排的通知

各中小學：

根據《納雍縣教育局關于印發<納雍縣 “十二五”中小學教師繼續教育全員培訓實施方案>的通知》（納教字[2012]105號）文件精神，經研究，對2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小學教師繼續教育”培訓工作安排如下：

一、培訓對象

全鎮在職中小學教師

二、培訓目標

以提升教師育德能力、專業素養、實踐能力和創新精神為核心，以骨干教師隊伍建設為重點，進一步完善教師隊伍建設的管理和工作機制，努力造就一支具有可持續發展教育理念、師德高尚、業務精湛、結構合理、配置均衡、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

三、培訓方式

由縣教育局統一安排，以“十二五”中小學教師繼續教育教材、法制教育與學科教學為培訓主要內容；以教育管理中心（中小學培訓分開）為培訓點；以縣局抽選經過“國培”“省培”和縣培的全縣優秀骨干教師和學科帶頭人為縣級授課教師（授課教師名單附后）；以《有效上課—知識建構型視野下的上課問題與對策》、《教師課堂教學能力的培養與訓練》和《法制教育與學科教學》為培訓科目。

四、培訓時間

小學為2013年7月16日至7月26日培訓，中學為2013年7月22日至8月1日培訓。

五、培訓課程安排

《有效上課——知識建構型視野下的上課問題與對策》50學時，《教師課堂教學能力的培養與訓練》30學時，《法制教育與學科教學》8學時。每天培訓8學時，具體課程表見后。

六、工作要求

1、對在繼續教育培訓工作中成績突出的單位或個人要給予表彰，對不參加繼續教育學習、擅自中斷培訓和考核不合格者，當年考核定為不合格。

2、在培訓期間，各校要加強安全教育，確保無任何安全事故的發生。附件：

1、樂治鎮2013年“十二五”中小學教師繼續教育培訓課程表

2、樂治鎮2013年“十二五”中小學教師繼續教育培訓授課教

師名冊

樂治鎮教育管理中心 二〇一三年五月二十九號

附件1：

2013年“十二五”中小學教師繼續教育培訓課程表

（小學為7月16日至7月26日培訓，中學為7月22日至8月1日培訓）

科教學》。

2013年暑期“十二五”中小學教師繼續教育培訓授課教師名冊