XX小學創建“綠色學校”工作計劃

為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學校”創建活動的有關精神,提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，學校特制定創建“綠色學校”工作計劃如下：

一、指導思想

以校園文化建設為突破口，本著規范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續發展的育人環境，提倡低碳生活。不斷增強師生環保意識，提高環保能力，創建綠色學校。

二、工作目標

1、通過開展創建綠色學校工作，進一步規范學校各項管理工作，提高師生的環保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創建可持續發展的綠色學校。

2、創建綠色學校活動規范化、制度化建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化、務實化。教育工作優質化，充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。創建活動多樣化以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

3、以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現校園內部的綠化與美化，實現“美景入眼，凈化心靈”的目的。

三、主要措施

（一）提高認識，統一思想。

1、學校是傳播文化的特定場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀、塑造品德和養成良好行為的重要場所。全面提高學生的素質是學校育人的根本目標，環境素質是現代社會對每個公民基本素質的基本要求。“綠色學校”的本質特征，就是在學校的建設與發展中體現可持續發展的教育理念。“綠色學校”不僅能使教師和學生的環境素質得到提升，還可以通過學生帶動家長，通過家長帶動鄉村，又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。

2、“綠色學校”是一種品牌。創建“綠色學校”，可以加深師生對環境問題和可持續發展思想的認識和理解，可以減少對環境的不利影響，營造優美環境，可以豐富環境教育的思想、教材和輔導資料，充實和提高教育質量，促進學校和社會的聯系，提高學校在本地區的聲譽和形象。同時，學校內部可以通過合理使用和節約能源、資源，消除事故隱患，減少浪費，節約財務開支。創建綠色學校，是提高學校品位的最佳途徑。

（二）強化學校環境建設，充分發揮環境育人功能。

1、完善校園環境建設規劃，充分挖掘校園中可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。

2、把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區落實到班級責任制。并做好學校的環境衛生及周邊環境衛生工作，加強整治，堅決消滅衛生死角，給師生一個優美的校園環境。

3、重視校園文化建設，校園內張貼環保標語，各功能室布置有環境教育的宣傳文化。宣傳欄設專門的“環保綠色宣傳”欄目。

4、節水、節電，節約紙張，提倡節儉。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。

（三）發揮教師在環境教育中的主導作用，提升辦學檔次。

1、結合學校師德、師風建設，在教師中開展環保知識講座，開展教師環保意識測試活動。

2、在課堂教學中有機地滲透環境教育，在教案中體現環保意識，開展環保教案征集活動，把環保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。

3、通過“無煙校園”的創建活動，在教師中推崇環保的生活方式。

4、加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發揮其功能，有效地推動學校環保教育工作。

5、加強三結合教育，把學校的環境教育滲透到家庭與社區，通過學校環境教育帶動每一個家庭，通過學校環境教育影響每一個社區，使整個社會共同參與環保，形成環保意識。

（四）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環保教育活動，深化創綠工作。

1、課堂滲透環境教育。各教研組要認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環境教育資源，向學生傳授環境保護知識，使學生懂得環境對人類可持續發展的重要性，學會關心社會，關心他人，關心人類的生存環境。

2、在綜合實踐課程和研究性學習中設環保專題，利用網絡開發學習資源，開展專題性環保課題探究。

3、開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環保主題。

4、加強學生的心理健康教育，每學期開展２次以上的心理健康教育的主題班會，優化學生心理健康環境。

5、進行學生的環保意識測試活動，有針對性地加強學生的環境意識的教育。

6、利用班團會、升旗儀式等多種形式開展環保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環境日”

等活動安排，多渠道宣傳環境教育工作。

7、充分發揮學校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環保知識。

8、組織學生開展環保專題活動，環保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環保意識落實到學生的日常行動當中去。

9、定期安排學生參加“志愿者服務活動”，使學生環保工作深入到村隊。

10、倡議學生環保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環保活動周活動”一次。

11、完善教學樓前的景觀建設種植不同的花草，美化環境。

四、具體時間安排

二月份：

1、建立創綠環保領導小組。

2、召開環保工作會議，部署新的爭創任務。

3、動員教師參與學校創綠環保教育。

三月份：

1、環保知識宣傳。

2、新的校園綠化調整規劃。

3、植樹活動。

四月份：

1、環保領導小組會議。

2、開展“環保手抄報”、“環保天地黑板報專欄”評比活動。

3、開展變“廢”

為“寶”的科技小制作活動。

五月份：

1、班團隊環保小實踐活動。

2、環保工作小結，整理資料。

六月份：

1、召開環保工作會議，具體檢查落實工作。

2、校園綠化保潔評比工作。

3、結合學校世界環境日開展“保護環境，珍愛生命”系列活動。

七月份――八月份

1、校園花草樹木保護活動。

2、開展紅領巾護樹護草活動。

3、環保知識小培訓。

九月份：

1、校外“潔凈社會、護綠”

活動。

2、開展“熱愛大自然、保護大自然”主題大隊會活動。

十月份：

1、環保黑板報評比。

2、開展“綠色征文”

活動。

3、環保知識班團隊主題班會研討。

十一月份：

1、環保教育領導小組會議。

2、“綠色征文”評選。

十二月份：

整理資料、工作總結。

五、組織機構及職責

成立創建“綠色學校”領導小組，明確職責分工，加強對創建工作的指導。

職責分工如下：

XXX組長：傳達上級文件精神，策劃綠色學校各項工作。

XXX副組長：組織、總結綠色學校的創建工作，定期召開創建綠色學校領導小組會議。

教導處、大隊部：負責綠色教育課程的安排工作；各學科綠色滲透的培訓、布置與檢查工作；提供有關環保方面的師生美術、書法作品、環保知識小報，負責環境教育教研組工作的布置與開展。

總務處：負責創建具體工作的具體安排及協調，收集相關資料，及時匯報創建工作情況并進行改進。負責學校綠化、美化及各種環保設備等硬件的配備工作；校內環保類宣傳品的布置和環保警句的張貼、安放工作；校園節水、節電措施方案；抓好飲食飲水安全和公共衛生，垃圾清理無害化清理。負責學校創綠色學校活動的資料收集、整理與保存。

信息中心：負責活動的圖片、攝像、光盤制作。

總之，我們認為綠色校園建設是一個動態的、發展的系統工程。隨著經濟的發展，社會的進步，綠色校園建設也應與時俱進，不斷賦予新的內涵，努力成為先進文化的傳播陣地，優秀人才培養的搖籃。綠色校園還應率先保證其教育資源能夠向周邊村莊開放，提高資源的利用率，實現教育資源社會化，使學校成為落實“綠色”社會建設的主陣地和示范窗口。