高級職稱申報述職報告合集10篇

高級職稱申報述職報告

篇1

完陰荏苒，如月如梭，五年的時間就從那一聲聲上課，一聲聲下課中匆忙而過，就這樣匆忙中我陪我的同學度過了學校生活的第五個年頭，而我的兒子也在我的勞碌中過完了他學校生活的第一年頭。

回顧五年的工作和生活，我百感交集，五味雜陳，一時無法說清晰，講明白。

依稀記得我們班幾個淘小子惹禍時，我曾生氣地吼道：“你們太不爭氣了，對待你們趕上對待我兒子了，我對我兒子也沒費這么多心血。”說這話時我眼里已經(jīng)滿是淚花了，我想這是不太合適的責罵，但這卻是我肺腑之言，它包含著我多少真實的情感，這其中就有我對兒子深深的愧疚，兒子今年6歲半。20xx年9月我調(diào)入中心學校，兒子不到xx個月就被我送到了遠在肇東的奶奶家，如今是6個年頭，去年被我接到五常上學校一班級，這下好了，我可以一周見一次兒子了，每次我回家周日下午要走時，兒子總是戀戀不舍地摟住我的胳膊一邊用臉蹭一邊說：“媽媽，你能明天早晨走嗎？”話語里布滿了懇求與期盼。我總是說：“不能，明天早晨上早自習就晚了。”兒子也驚奇，只是問一下而已，絕不哭鬧，越是這樣，我更加覺得愧疚。在兒子成長過程中很少有我的身影。我多想為兒子去參與一次家長會；我多想每天給兒子講一個睡前故事；我多想在上百個等在校門口的家長中有我的身影；我多想每天坐在寫字桌邊陪伴兒子完成家庭作業(yè)，然后在家長簽字后面簽上我的名字……那是何等的美好，我未曾知道。我很遺憾不是我第一個聽見兒子叫媽媽；不是我送兒子第一次上幼兒園，不是我與兒子探討開學第一天的感受……

這不合適的責罵或許還夾雜著我的絕望，是對同學期望太高，標準太高，沒有達到后的絕望。但更多的應(yīng)當是愛與責任吧！至于愛，我覺得我是真心的，愛之深，責之切嘛。信任同學會感受到。與此同時我也找到了我的位置，體現(xiàn)了我自身的價值。這種感覺是美好的，不僅僅是為了定級評職稱。記得曾經(jīng)有個孩子比較天真地問我：“老師你教我們成果好，就掙得多吧！”我很嚴肅地說明說：“不是，掙錢與你們的成果沒關(guān)系，但你們的成果關(guān)系到老師的榮譽與聲譽，這比金錢更重要”。提到責任，我常常與別人開玩笑說：“齊白石與掏糞工是一樣、一樣的。我與校長是一樣，一樣的。”別人嘩然，我卻笑著說我與校長都是抓全面工作的嘛！只不過我抓全班，他抓全校。真的，我從未由于我是一名小小的班主任而小視我肩上的擔子，身上的責任。家住五常的我從未遲到、早退、請假、缺課，我覺得我不是怕扣分，更多的是覺得干就不應(yīng)當對不起孩子。

耕耘就會有收獲，我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定，家長的認可。這是我最大的欣慰，也是我力氣的源泉。同學的成果也比較可喜，榮譽也紛至沓來。20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀老師；20xx年五常市記功嘉獎；20xx、20xx年連續(xù)兩年獲五常記大功嘉獎；20xx年哈爾濱市優(yōu)秀老師；20xx年五常科研先進個人；20xx年哈爾濱市師德先進個人；20xx年度縣域優(yōu)秀人才；鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課4節(jié)；市優(yōu)質(zhì)課1節(jié)；五常級賽課2節(jié)；哈爾濱市綜合素養(yǎng)大賽曾獲一等獎；20xx年被評為五常市學校語文學科骨干老師；20xx年被評為五常市德育骨干老師。

榮譽只是對我過去工作的確定，面對將來我將連續(xù)努力，不斷進取——為了孩子陽完般的笑臉。

最終我想表達我最真摯的謝意，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的力王狂瀾，銳意改革。假如沒有二次職改，我將沒有盼望的燈塔，失去努力航行的方向。感謝我友愛的同事們，是你們用理解的眼完關(guān)注我，用關(guān)切的話語勸慰我，鼓舞我，讓我信念倍增。感謝我的家人，是婆婆的支持，丈夫的關(guān)心，讓我無后顧之憂，義無反顧的扎在工作上，今日不問結(jié)果如何，我肯定不讓關(guān)懷我的人絕望，放平心態(tài)，我努力，我歡樂，我奉獻，我美好！

高級職稱申報述職報告

篇2

我20xx年6月武進師范畢業(yè)，20xx年8月評為學校高級老師，20xx年7月取得學校訓(xùn)練本科學歷。20xx年至20xx年6月在訪仙中心校工作，20xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，始終擔當學校五、六班級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀訓(xùn)練工，20xx年被評為丹陽市骨干老師，20xx年被評為丹陽市學科帶頭人，20xx年被評為丹陽市文明新風家庭。

本人始終擔當班主任工作，擅長寓教于樂，培育同學良好的心理品質(zhì)，提高同學的綜合素養(yǎng)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素養(yǎng)訓(xùn)練先進班級，輔導(dǎo)的同學參與全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員，多次被評為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動好玩，同學很喜愛我的語文課，語文成果名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的全都好評。

在教學之余，我準時總結(jié)訓(xùn)練教學閱歷，主動撰寫訓(xùn)練教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。

近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文老師，重點指導(dǎo)了zz已被評為丹陽市教學骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。

高級職稱申報述職報告

篇3

我xx年6月武進師范畢業(yè)，xxx年8月評為學校高級老師，20xx年7月取得學校訓(xùn)練本科學歷。xx年至xx年6月在訪仙中心校工作，2021年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，始終擔當學校五、六班級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀訓(xùn)練工，xx年被評為丹陽市骨干老師，20xx年被評為丹陽市學科帶頭人，xx年被評為丹陽市文明新風家庭。

本人始終擔當班主任工作，擅長寓教于樂，培育同學良好的心理品質(zhì)，提高同學的綜合素養(yǎng)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素養(yǎng)訓(xùn)練先進班級，輔導(dǎo)的同學參與全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員，多次被評為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動好玩，同學很喜愛我的語文課，語文成果名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的全都好評。

在教學之余，我準時總結(jié)訓(xùn)練教學閱歷，主動撰寫訓(xùn)練教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。

近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文老師，重點指導(dǎo)了zz已被評為丹陽市教學骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。

高級職稱申報述職報告

篇4

本人于XX年畢業(yè)，XX年8月至XX年6月在中學始終擔當英語教學及班主任工作。在此期間，我參與了本科函授班的學習，并與XX年月取得英語專業(yè)本科學歷。XX年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。XX年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學校工作，先后任教四、五班級。現(xiàn)已符合學校英語高級老師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

一、政治思想方面：

加強師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員老師，我全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，模范履行老師職責，具有良好的職業(yè)道德。訓(xùn)練教學指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。聽從學校工作支配，對工作精益求精。遵紀遵守法律，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、訓(xùn)練教學方面：

本人先后擔當四、五班級英語教學工作。面對從中學教學到學校教學方方面面的轉(zhuǎn)變，我在訓(xùn)練教學工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，絕望過，但在學校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐煩的關(guān)心指導(dǎo)和鼓舞下，我開頭慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有閱歷的老師及同行討教閱歷，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于同學紀律的一些狀況，以及如何在課后讓同學準時上交課作、如何讓同學每天仔細的完成家作等等等等。通過兩年的熬煉，我開頭在學校上公開課和展現(xiàn)課。在全體英語同仁的關(guān)心下，我順當?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。XX年0月，我參與了全國在職討論生的考試，取得了優(yōu)秀的成果，現(xiàn)已成為河南師范高校英語專業(yè)的一名在職討論生。在平常的訓(xùn)練教學中，我仔細鉆研教學大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，受益匪淺。

三、工作業(yè)績方面：

XX.xx市“慶三八”書法競賽三等獎

XX.xx市中學校老師多媒體課件制作三等獎

XX.2被評為xx市“文明市民”

XX.被評為“校級先進工”

XX.xx市中學校老師多媒體課件制作三等獎

XX.xx市學校英語老師基本功競賽一等獎

XX.校級教學競賽一等獎

XX．6被評為“校級優(yōu)秀班主任”

XX．被評為“校級先進工”

XX.9xx市現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)論文競賽三等獎

XX.6老師個人博客競賽三等獎

XX.0江蘇省“藍天杯”老師論文競賽三等獎

XX.xx市學校英語老師“新秀杯”賽課二等獎

同時，在指導(dǎo)同學參與江蘇省“學校英語聽力與閱讀力量測試競賽”中有多名同學獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名同學獲一、二等獎。

在今后的訓(xùn)練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

高級職稱申報述職報告

篇5

我xxx年畢業(yè)于禮縣師范學校，安排至xx八年制學校任教，自從參與工作，始終擔當學校英語課教學，在xx2年調(diào)入包屯二中至今，回顧我的工作經(jīng)受，在包屯八年制學校10年，在包屯二中至今又有10年。

一、個人教學歷程回顧

在這20年的工作中，調(diào)入北川學校是我工作力量的一個分水嶺，在喜集八年制學校的10年是我的教學工作中的童年至少年期，在這一階段，我靠著個人的努力，不斷探究，積累了工作中的最初的閱歷，但總體而言，是在黑暗中摸索，由于當時可能接觸到的學習材料，僅僅是學校公費訂閱的《甘肅訓(xùn)練》和《人民訓(xùn)練》。當時縣上英語老師緊缺，我只身一人撐起一所學校（三個班級）的英語教學工作。其余則純粹是個人的摸索，當時由于我剛參與工作，所以工作主動性強，上進心也強，于是我深化鉆研教材，主動摸索閱歷，同時向老老師請教，經(jīng)過不斷努力，自己的教學力量得到了極大提高，縣訓(xùn)練曾組織過一次到全縣各基層學校聽課的活動，督導(dǎo)室的方向明主任聽了我的一節(jié)課，曾大加欣賞。

但總體而言，我在這一階段的教學僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面，由于條件所限，我也沒有見過中考題，學校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習資料，我們就以這種資料來指導(dǎo)教學。現(xiàn)在回想起來，當時的這種教學有如下缺陷：老師的教與同學的學脫節(jié)；課堂教學與中考方向脫節(jié)。

這一切，直到我調(diào)進北川學校，才發(fā)生了徹底的改變。調(diào)進北川學校以后，我才熟悉到其實老師的教要讓同學活動起來，落實同學的學習主體地位，要把老師的教落實為同學的學的活動，于是在我校組織一次次的聽課，評課中，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的改變，由以往的只注意自己講的精彩、生動轉(zhuǎn)而努力讓同學動起來，讓同學在課堂上多思索，多練習，多說，調(diào)動同學的學習主動性，此后，我又主動投身于我校實施的各項教改和培訓(xùn)學習，使自己的英語教學力量得到了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.20xx年參與了分層教改試驗，增加了因材施教的意識，學會了針對不同同學提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法，先后帶過b班、a班、c班，熟悉到c班同學要重抓雙基和兩個習慣。b班同學既要全面夯實基礎(chǔ)又要鼓舞同學在某些方面努力突破，a班同學類似于各班的優(yōu)秀同學，他們有較好的學習習慣，有較扎實的基礎(chǔ)，需要鼓舞他們勇于冒尖，脫穎而出，并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學中去。

2.分別于20xx年20xx年參加了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn)，更是給自己的英語教學帶來了革命性的變革，通過這兩次培訓(xùn)，我樹立了要讓同學在課堂上得到進展，而不僅僅是重視成果的觀念，轉(zhuǎn)變了用同一尺度要求同學的習慣，轉(zhuǎn)而鼓舞同學在原有基礎(chǔ)上進步，那怕成果的一分二分出也是進步，同學的思想品德的進步，某一技能的進步都認為是同學取得的勝利。

3.分別于20xx年20xx年兩次赴杭州參與百課萬人活動，親身傾聽，感受了發(fā)達地區(qū)的課改成就，并和自身教學實踐相以比較，熟悉自己的差距，總結(jié)別人的特長，使自己開闊了視野，解決了新課標背景下英語教學的很多問題，摸索出了英語課堂應(yīng)以提倡同學參加、體驗、親身實踐、獨立思索、合作探究的課堂指導(dǎo)原則，尤其是20xx年那次赴杭學習，挺直使我的英語課堂上升到我自工作以來的鼎峰時期。

4.隨學校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國名校洋思中學，引進了洋思中學的“先學后教，當堂訓(xùn)練”的模式，隨著這一模式在我校的推廣、運行，徹底轉(zhuǎn)變了我在以往教學中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給同學，變成了同學自主、合作、探究、展現(xiàn)的舞臺，現(xiàn)在這一模式已自覺地融入到我的教學中，成為我自覺地實施的一部分了。

5、在北川學校我已帶過幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺討論中考的習慣，我每年都能見到當年的中考題，因此每次總是反復(fù)地揣摩討論中考題的考點及考查方式，從而在教學中實行了針對性的措施，而且我為了提高自己的教學成果，自費購買了有關(guān)中考的試題資料，鼓舞同學訂閱英語輔導(dǎo)報、學英語、英語周報等刊物，并且我把這種討論中考，貼近中考的思路貫徹到七八班級的教學中，在我命制的周清、月清題中，我都自覺地把中考的因素滲透進去（比如說綜合性學習，固定短語的用法，口語交際等），從而使同學能提前進入中考的狀態(tài)之中。

二、豐碩的科研成果總結(jié)

20xx年，縣教研實讓我擔當全國訓(xùn)練科學“十五”規(guī)劃課題，“中學校英語課堂教學模式優(yōu)化討論與試驗”子課題，“中學英語24字整體教學法模式討論與試驗”的課題討論，成果顯著。20xx年被中心訓(xùn)練科學討論所外語教學討論課題組評為課題討論優(yōu)秀試驗老師。

20xx年參加張志公、劉振海主持編寫的《中學英語新途徑》一書，當年由民族出版社出版發(fā)行。

20xx年先后兩次赴全國名校江蘇省洋思中學，學習“先學后教，當堂訓(xùn)練”的教學模式。徹底轉(zhuǎn)變了課堂以我為中心，教學中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給同學，把課堂變成了同學同學自主、合作、探究、展現(xiàn)的舞臺。

20xx年縣教研室又一次讓我參加中國基礎(chǔ)訓(xùn)練英語教學討論20xx—20xx年資助金項目“學校英語生詞教學方式探究”順當通過中國基礎(chǔ)訓(xùn)練英語教學討論項目學術(shù)專家組立項驗收、復(fù)審，被批準正式立項，并獲國家c級資助，我校也因此列為國家試驗基地（結(jié)題時掛銅牌），試驗期間，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的同學參與全國中同學英語力量競賽，獲得國家基礎(chǔ)訓(xùn)練試驗中心外語教學討論中心，中國訓(xùn)練學會外語教學專業(yè)委員會的二、三等獎。

20xx年參與英語分層教學模式的試驗，所教c層成果突出，同年并擔當全縣英語新目標的先期試驗和推廣。同年我所教同學王偉同學在全縣中考中取得單科第一名（該生是我個人的愛心工程）。

20xx年10月伴同校長赴山東省杜郎口中學學習，加深了對高效課堂的熟悉和感悟，對自己如何構(gòu)建高效課堂有了詳細的設(shè)想和準備。

三、個人應(yīng)當努力做到如下幾個方面：

1.盡職盡責地上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，訓(xùn)練同學的思維，教會同學學習的方法，讓每一個同學都能得到最大限度地進展。

2.教學更要育人，不論是班主任還是非班主任，都要主動擔當同學思想品德訓(xùn)練的責任，做人甚于求知。

3.不斷地學習提高，反思，提高個人的工作力量和水平，才能更好地做好本職工作，從而更有力地推動整個學校的進展，個人要有不計個人得失，樂于奉獻的精神，要能安貧樂道，不能一味追名逐利，既然選擇了老師這一職業(yè)，也就意味著選擇了清貧，與其怨言百出，還不如學會享受訓(xùn)練的樂趣，從而真正找到職業(yè)的美好感。

4、自己的訓(xùn)練教學水平，是在不斷地反思中進步提高的，正由于我能常常主動，主動地思索關(guān)于訓(xùn)練教學的問題，才能不斷地查找差距，發(fā)覺問題，解決問題，懶于思索，就會得過且過，發(fā)覺不了問題，熟悉不能提高，水平也就不能提高。

5、加強學習，不斷充電，讓自己的學問變成源頭活水，這樣才能供應(yīng)給同學新奇的東西，老師要具有與時俱進的思想，不能枕在功勞薄上夜郎自大，只有不斷的學習才能永葆工作的熱忱。

高級職稱申報述職報告

篇6

本人20xx年8月畢業(yè)于哈爾濱師范高校藝術(shù)系美術(shù)訓(xùn)練專業(yè)，懷著對訓(xùn)練的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。幾年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。自20xx年工作以來，我學到了許多學問，也知道了作為一名好老師所要具備的條件，也積累了一些教學閱歷。下面我對我的訓(xùn)練工作做一總結(jié)。

本人在思想上堅持思想基本原則，擁護黨的方針政策。工作期間能虛心的向有閱歷的老師請教問題并聽取看法。我還主動參與教研活動，如我制定了一項教研題目，并準時完成總結(jié)閱歷，寫成教學論文。對同學能做到為人師表，能耐煩地關(guān)心學習上有困難的同學，使他有進步。尤其在輔導(dǎo)同學方面本人盡心盡職，并取得了一些好的成果。

近幾年的主要實績：

20xx年鎮(zhèn)江市第十二次訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評比中榮獲三等獎。

20xx年z市訓(xùn)練教學論文評審中榮獲三等獎。1

20xx年3月在鎮(zhèn)級干老師評課活動中榮獲三等獎、同年4月做了《評價，撐起美術(shù)的一片晴空》講座、6月z市訓(xùn)練教學論文三等獎、11月在青年基本功大賽中榮獲三等獎。

20xx年學年度被評為先進老師。

20xx年1月z市中學校老師多媒體課件評比中榮獲三等獎、同年4月在“反思的力氣———在反思中成長”演講競賽中榮獲三等獎、6月在鎮(zhèn)江訓(xùn)練局和賽珍寶基金會聯(lián)合舉辦的赴美作品展中我有兩幅入圍。9月z市中學校老師現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)論文評比中榮獲三等獎。

12月鎮(zhèn)江市第十五次訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評比中榮獲三等獎。

20xx年校級活力課堂教學比武中榮獲二等獎。

20xx年中學校老師多媒體課件評比活動中榮獲三等獎。

20xx年建山片學校美術(shù)青年老師教學競賽中榮獲二等獎。

20xx年z市學校美術(shù)老師全員培訓(xùn)活動中上了一節(jié)內(nèi)容為《太陽月亮你們好》的研討課。

輔導(dǎo)同學獲獎：

1、20xx——20xx年，江蘇省青少年科技大賽一等獎1名

二等獎6名

三等獎6名

2、江蘇省“慶六一，迎國慶”少年兒童書畫大賽三等獎1名

優(yōu)秀獎1名

入圍獎1名3、20xx——20xx年z市元旦畫展美術(shù)作品大賽二等獎4名

高級職稱申報述職報告

篇7

本人于XX年畢業(yè)，XX年8月至XX年6月在中學始終擔當英語教學及班主任工作。在此期間，我參與了本科函授班的學習，并與XX年1月取得英語專業(yè)本科學歷。XX年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。XX年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學校工作，先后任教四、五班級。現(xiàn)已符合學校英語高級老師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

一、政治思想方面：

加強師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員老師，我全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，模范履行老師職責，具有良好的`職業(yè)道德。訓(xùn)練教學指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。聽從學校工作支配，對工作精益求精。遵紀遵守法律，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、訓(xùn)練教學方面：

本人先后擔當四、五班級英語教學工作。面對從中學教學到學校教學方方面面的轉(zhuǎn)變，我在訓(xùn)練教學工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，絕望過，但在學校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐煩的關(guān)心指導(dǎo)和鼓舞下，我開頭慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有閱歷的老師及同行討教閱歷，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于同學紀律的一些狀況，以及如何在課后讓同學準時上交課作、如何讓同學每天仔細的完成家作等等等等。通過兩年的熬煉，我開頭在學校上公開課和展現(xiàn)課。在全體英語同仁的關(guān)心下，我順當?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。XX年10月，我參與了全國在職討論生的考試，取得了優(yōu)秀的成果，現(xiàn)已成為河南師范高校英語專業(yè)的一名在職討論生。在平常的訓(xùn)練教學中，我仔細鉆研教學大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，受益匪淺。

三、工作業(yè)績方面：

XX.1

xx市“慶三八”書法競賽三等獎

XX.1

xx市中學校老師多媒體課件制作三等獎

XX.12

被評為xx市“文明市民”

XX.1

被評為“校級先進工”

XX.1xx市中學校老師多媒體課件制作三等獎

XX.1

xx市學校英語老師基本功競賽一等獎

XX.1

校級教學競賽一等獎

XX．6

被評為“校級優(yōu)秀班主任”

XX．1

被評為“校級先進工”

XX.9

xx市現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)論文競賽三等獎

XX.6

老師個人博客競賽三等獎

XX.10

江蘇省“藍天杯”老師論文競賽三等獎

XX.11

xx市學校英語老師“新秀杯”賽課二等獎

同時，在指導(dǎo)同學參與江蘇省“學校英語聽力與閱讀力量測試競賽”中有多名同學獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名同學獲一、二等獎。

在今后的訓(xùn)練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

高級職稱申報述職報告

篇8

學校高級老師，xx年12月29日生，xx年7月自z師范普師專業(yè)畢業(yè)，20xx年5月取得學校訓(xùn)練本科學歷。xx年至xx年在界牌中心校工作，現(xiàn)在開發(fā)區(qū)中心校工作，擔當教育處副主任，分管學校語文條線工作。

本人曾被評為z市素養(yǎng)訓(xùn)練先進個人、z市德育先進個人、z市優(yōu)秀班主任、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀班主任，曾被市政府記三等功一次、被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀黨員。

幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動好玩，同學很喜愛我的語文課，語文成果名列前茅。自擔當語文教研組長、教育處副主任以來，本人常常深化老師課堂，參與聽課、評課，曾指導(dǎo)過多位老師在各級教學賽課中獲獎，參與了20xx年—20xx年鎮(zhèn)江市老師培訓(xùn)中心組織的中學校骨干老師學校語文培訓(xùn)班學習，成果優(yōu)秀。多次在z市、鎮(zhèn)江市上公開課，于20xx年評為z市學科帶頭人。

在教學之余，我準時總結(jié)訓(xùn)練教學閱歷，主動撰寫訓(xùn)練教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，多篇在國家、省級、市級報刊雜志上發(fā)表，多篇在國家、省級和市級論文評比中獲一二三等獎。仔細組織同學參與各級各類語文活動競賽，有多人次在省級、市級獲獎并在國家、省、市書刊上發(fā)表文章。

近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文老師，重點指導(dǎo)了蒯華、鄒興華、張燕芳，鄒興華已被評為z市教學骨干，張燕芳、蒯華省市賽課中曾獲一二等獎，鄒興華多次上公開課，獲全都好評，她們有多篇論文在各級獲獎。

高級職稱申報述職報告

篇9

本人XXXX，XXXXXXX月畢業(yè)于XXXXXXX，XXXXX年8月參與工作。近年來通過自考取得福建訓(xùn)練學院學校訓(xùn)練專業(yè)大專學歷，現(xiàn)正函授進修漳州師范學院漢語言本本科學歷。下面分三部分對本人自20xx年8月任職學校一級老師以來的思想、工作狀況作一。

一、忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。

老師作為培育人的思想和學識的職業(yè)，其道德建設(shè)的標準明顯高于.上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻”不行，而主要應(yīng)落實在平常實實在在的行動中。我們常常說的愛同學、愛學校就是忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)的很好體現(xiàn)。

多年來，我努力專心靈去傾聽每位同學的內(nèi)心召喚，用真情去贏得每位同學的信任。在執(zhí)教語文、體育、綜合實踐活動等學科時，面對同學間明顯的差異，努力以老師特有的責任心去關(guān)愛、關(guān)心他們，讓更多的同學實現(xiàn)屬于他個人的那一份抱負的進步。當然，與身邊的許多老師對待后進生以母親般的愛心、兄長般的耐煩、伴侶般的細心相比，我在進一步開展好補差工作，不讓一個同學掉隊方面還有許多工作可做。由于我工作的仔細，20xx—20xx學年評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx—20xx年度考核優(yōu)秀。

二、教學業(yè)務(wù)精益求精。

教學是學校的中心任務(wù)，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能精準把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以同學為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，同學學得輕松，老師教得自然。

首先仔細備課。不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，做好教學設(shè)計，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序作具體的記錄，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并依據(jù)教學內(nèi)容制作好玩的教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。

其次增加上課技能，提高教學質(zhì)量。力求讓老師的講解做到規(guī)律化，老師的語言做到精煉化，老師的表情做到生動化，老師的板書做到示范化。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，讓同學學得簡單，學得輕松開心。因此平常主動參與學校的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第一冊《大海睡了》，蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可。

再次注意學習，擅長思索。在這樣一個學習型的.里，不看書、少學習都是對個人成長的犯罪，我想自己需要更主動地投入到日常的學習充電之中。與此同時我特別注意思索，假如沒有常常性的思索，那么大量的實踐也就成了機械勞動。工作以來，我緊密聯(lián)系日常工作，主動撰寫各類訓(xùn)練教學，20xx年撰寫的《激發(fā)學發(fā)和閱讀愛好，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低班級語感培育策略》都收入《蕉四小素養(yǎng)訓(xùn)練優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表溝通。

三、細心培育，培育新人

在老師幫帶和同學輔導(dǎo)方面，我特殊注意以下兩方面工作：一是細心組織、輔導(dǎo)同學寫作愛好小組的學習，成果突出。20xx年6月同學陳雨虹現(xiàn)場獲得學區(qū)級二等獎。二就是注意與同事學習溝通，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對子，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別勝利執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識字6》，獲得大家的好評。

成果屬于過去，何況訓(xùn)練教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

高級職稱申報述職報告

篇10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師：

現(xiàn)將我申報中高職稱個人狀況匯報如下。

我于20xx年xx月參與工作，20xx年xx月評為中學一級老師，已經(jīng)工作xx年，任現(xiàn)職xx年。

一、訓(xùn)練方面。

1、班主任工作：

xx年來共擔當xx年班主任工作，任現(xiàn)職擔當xx年，所帶班級曾獲武進區(qū)先進集體稱號，多次獲校先進集體，優(yōu)秀班主任稱號。

2、任現(xiàn)職以來綜合榮譽：

20xx年被評為xx市“減負增效”優(yōu)秀老師，20xx年區(qū)考核優(yōu)秀，20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀老師，20xx年校首屆十佳愛生標兵，校骨干老師等。

二、教學方面：

1、我曾任教xx輪五屆高三畢業(yè)班教學，曾多年帶三個班并兼任班主任，高三多年帶兩個班兼任班主任，工作量飽滿。成果優(yōu)良，20xx屆所帶xx藝術(shù)班，xx位同學xx位錄用本科，本科率在xx%以上。

（2）任現(xiàn)職以來開設(shè)公開課狀況：

20xx年xx月區(qū)級公開課一次；20xx年在xx市名師工作室，市級公開課一次；20xx年區(qū)教研室指定公開課一次；并且在20xx年師能大練兵榮獲武進區(qū)二等獎。

三、教科研工作：

1、論文方面：

任現(xiàn)職以來在《中學語文教學參考》上旬刊、《語文教學通訊》上旬刊、《語文教學與討論》上旬刊、《中學語文》上旬刊等十幾種報刊雜志發(fā)表論文xx篇，二十多萬字。其中五篇文章發(fā)表于全國中文核心期刊。獲獎?wù)撐模菏熖毡坏泉劊∮?xùn)練學會一等獎；xx市、xx區(qū)獲獎若干。

2、課題：

任現(xiàn)職以來，本人是校已結(jié)題省級課題《一般高中主體進展性教學策略的討論》的骨干成員，曾在訓(xùn)練部主管雜志《新課程討論》以當期要目并加編者按形式發(fā)表xx多字的階段性成果《基于“和諧與進展”的師生關(guān)系——以“師生關(guān)系”的思索反思高中語文課程改革》一文；是區(qū)教研室市級課題《高中作文序列和系列化討論》骨干成員，曾被指定公開課和作專題發(fā)言；現(xiàn)為xx市xx名師工作室省教科院重點資助課題《名師工作室區(qū)域化的影響和作用討論》骨干成員。

四、青藍工程：

語文專業(yè)上，曾與xx老師結(jié)為師徒，班主任方面，與xx等老師師徒結(jié)對，兩位老師都曾獲得區(qū)、鎮(zhèn)級以上榮譽或稱號。

匯報人：xx，匯報完畢，感謝大家！