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申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告

時(shí)間:2019-05-14 12:00:03下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告

申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告

橫峰小學(xué)

金丹

教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會(huì)越愛(ài)上自己的事業(yè),十三年的教學(xué)生涯中這種感受越來(lái)越深刻。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想,牢記八榮八恥,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

一、工作業(yè)績(jī):

我熱愛(ài)教育事業(yè),有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,時(shí)刻以教書(shū)育人為己任,為人師表。工作中以身作則,嚴(yán)格要求自己,能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

(一)更新教育理念,提升理論水平。回顧五年來(lái)不尋常的時(shí)光,我感覺(jué)自己在小學(xué)科學(xué)教學(xué)上更加成熟了。從第一次深深知道自己的“半桶水”的科學(xué)知識(shí)在教學(xué)工作中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用開(kāi)始,感到壓力重重。作為一個(gè)青年黨員教師,我意識(shí)到執(zhí)教小學(xué)科學(xué)這門(mén)學(xué)科是磨練自己的良好時(shí)機(jī)。雖然科學(xué)課堂上內(nèi)容豐富,形式多樣,但是真正上好一節(jié)課其實(shí)挺難的。課前我要花心思、花時(shí)間準(zhǔn)備各種各樣的材料,書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)讓人捉摸不定,指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)中有時(shí)很難達(dá)到預(yù)期效果??諸如此類(lèi)的問(wèn)題,一直伴隨著我的課堂,困惑著我的教學(xué)。“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。”正是存在著的這些問(wèn)題讓我認(rèn)識(shí)到自身不足,需要不斷提高自己的教育理論與教學(xué)水平。為了充實(shí)小學(xué)科學(xué)教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了《學(xué)會(huì)提問(wèn)》、《科學(xué)究竟是什么》、《小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》、《小學(xué)科學(xué)教育的理論和實(shí)踐》以及《科學(xué)課》等理論書(shū)籍、雜志。

五年來(lái),我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排各類(lèi)培訓(xùn),多次承擔(dān)校、市級(jí)學(xué)習(xí)觀摩課活動(dòng),利用網(wǎng)絡(luò)、研討會(huì)等各種方式開(kāi)拓自己的視野,提高自身對(duì)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作的認(rèn)識(shí),吸取優(yōu)秀科學(xué)教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提升自身科學(xué)素養(yǎng)。如:2006年,我有幸參加臺(tái)州市在臨海大洋小學(xué)舉行的小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)。本學(xué)年,我有幸去玉環(huán)參加臺(tái)州市南片小學(xué)科學(xué)課堂展示活動(dòng),目睹了來(lái)自本市優(yōu)秀教師的精彩課堂展示活動(dòng)。同時(shí)聆聽(tīng)了省教研員俞伯軍對(duì)于目前小學(xué)科學(xué)“科學(xué)課堂的價(jià)值體現(xiàn)在哪里?”的講座。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我對(duì)小學(xué)科學(xué)的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向有了重新的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)把教學(xué)實(shí)踐與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論,也更加自信自己能夠在新課程改革風(fēng)浪中能做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(二)精心施教,形成特色。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,優(yōu)化課堂的氛圍,提高課堂效率,我深入解讀小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,不斷更新教學(xué)理念,并充分地展現(xiàn)在科學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐、探索與積累,我對(duì)小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解,逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面,課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何從生活中準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的材料,在準(zhǔn)備材料過(guò)程中學(xué)會(huì)提問(wèn)。有時(shí)自己還掏錢(qián)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)中需要的材料,盡可能讓所有的學(xué)生都能動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),使學(xué)生“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)。”為此我花費(fèi)了大量的精力,有幾次甚至晚上加班準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。

“教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)生就是老師最大的力量源泉。”課堂中,我努力提高課堂 2 40分鐘教學(xué)效率,力求達(dá)到“40﹥40”的教學(xué)效果。課堂上,我以學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力,以形成基本科學(xué)素養(yǎng)為目的組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),保證每個(gè)學(xué)生都能真正主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),在不斷的學(xué)習(xí)探究中逐步形成一定的科學(xué)素養(yǎng)。為了在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,我把課堂獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。通過(guò)多年的努力,學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。五年來(lái),我所任班級(jí)學(xué)生的街道統(tǒng)考成績(jī)(及格率、優(yōu)秀率和平均分)—直名列前茅。在我擔(dān)任橫峰小學(xué)科學(xué)組教研組組長(zhǎng)期間,我積極參加街道舉行的各種教研活動(dòng),分別執(zhí)教了《生的食物和熟的食物》、《畫(huà)楊桃》、《小鎮(zhèn)的早晨》、《卡羅納》、《船過(guò)三峽》、《普羅米修斯》、《觸摸春天》、《掛兩支筆的孩子》、《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》、《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》等均獲得了全街道老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我還積極參賽溫嶺市小學(xué)科學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)。正是有了不斷學(xué)習(xí)觀摩、參賽的歷練,它縮短了我的學(xué)科成長(zhǎng)周期,為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

(三)重視課題研究,撰寫(xiě)教學(xué)論文。

“教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。”新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,分析新問(wèn)題,解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。五年來(lái),我先后參與臺(tái)州市市級(jí)《小學(xué)生發(fā)展性電子檔案構(gòu)建的研究》、溫嶺市市級(jí)《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的調(diào)查與指導(dǎo)的研究》課題的研究工作,并順利結(jié)題。2009年又成功申報(bào)了溫嶺市級(jí)課題《提高農(nóng)村小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊氛n題,帶領(lǐng)小組成員積極開(kāi)展研究工作。正因?yàn)槎嗄陙?lái)我勤于筆耕,在班主任工作、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出,先后取 得了不少成績(jī):

1、教學(xué)論文獲獎(jiǎng):

(1)《有一種美麗叫幸福》榮獲溫嶺市一等獎(jiǎng);

(2)《提升教師人格修養(yǎng)

塑造學(xué)生完美人格》榮獲溫嶺市一等獎(jiǎng);(3)《讓孩子“會(huì)提問(wèn)”的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略與思考》榮獲市二等獎(jiǎng);(4)《彈奏發(fā)展之弦

吟唱教師之曲》榮獲市二等獎(jiǎng);

(5)《設(shè)計(jì)趣味性語(yǔ)文作業(yè)

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)》榮獲“中國(guó)教學(xué)學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”二等獎(jiǎng);

(6)《課程改革呼喚教師專(zhuān)業(yè)化與角色轉(zhuǎn)換結(jié)合同步發(fā)展》榮獲“浙江陶行知研究會(huì)”二等獎(jiǎng);

(7)《插上實(shí)驗(yàn)翅膀 翱翔科學(xué)藍(lán)天》發(fā)表在郵局發(fā)行的教育期刊《華章 校長(zhǎng)周刊》中;

(8)《生成,課堂有你更精彩》榮獲溫嶺市三等獎(jiǎng)(9)《本著良好心態(tài)

享受職業(yè)“幸福”》榮獲市三等獎(jiǎng);(10)《插上實(shí)驗(yàn)翅膀 翱翔科學(xué)藍(lán)天》榮獲市三等獎(jiǎng);(11)《真正的“探究者” 真正的“科學(xué)”》榮獲市三等獎(jiǎng);(12)《立足生活 感受生活 回歸生活》榮獲市三等獎(jiǎng);

(13)《在體驗(yàn)科學(xué)味中的探索活動(dòng)中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)》獲溫嶺市交流獎(jiǎng);

2、學(xué)生、輔導(dǎo)方案獲獎(jiǎng): 教師輔導(dǎo)獎(jiǎng):

(1)“構(gòu)建和諧家園”讀書(shū)活動(dòng)輔導(dǎo)方案榮獲市教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。(2)“迎奧運(yùn) 促和諧”讀書(shū)活動(dòng)輔導(dǎo)方案榮獲市教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

學(xué)生獲獎(jiǎng):

(1)劉怡星榮獲溫嶺市“正視生命 關(guān)愛(ài)生命”征文比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)。(2)周陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)榮獲臺(tái)州市中小學(xué)生“生態(tài)德育專(zhuān)題“讀書(shū)活動(dòng)三等獎(jiǎng)。(3)葉曉涵、陳欣兩位同學(xué)分別榮獲溫嶺市六年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。(4)劉怡星同學(xué)榮獲溫嶺市小學(xué)組“新概念現(xiàn)場(chǎng)作文”比賽小學(xué)組優(yōu)勝獎(jiǎng)。

個(gè)人榮譽(yù):

(1)連續(xù)五年被評(píng)為橫峰街道小學(xué)“師德標(biāo)兵”。(2)被評(píng)為溫嶺市教育工會(huì)工作積極分子。(3)被評(píng)為溫嶺市“市優(yōu)秀班主任”。

二、班主任工作扎實(shí)有效。

工作至今,我一直擔(dān)任班主任工作。工作中我始終嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),用愛(ài)心去感動(dòng)學(xué)生,用言行去影響學(xué)生,努力做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的班主任。多年來(lái),我所任教的班級(jí)都具有良好的班風(fēng),我的工作一直得到學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。

1、把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。作為班主任,要做到嚴(yán)中有愛(ài),嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。不但要努力為班級(jí)營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),自然培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作要緊抓不懈。我總是從千頭萬(wàn)緒的工作中抽出時(shí)間深入到學(xué)生中去,想方設(shè)法了解學(xué)生,做學(xué)生的貼心人,設(shè)法通過(guò)多種活動(dòng)讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的,本著健康的心態(tài)使身心全面發(fā)展。對(duì)待差生,特別是班級(jí)后30%的學(xué)生,我會(huì)幫助他們一起找學(xué)習(xí)上的差距,對(duì)他們進(jìn)行長(zhǎng)期的思想教育和輔導(dǎo)工作,為其樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn),只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)。同時(shí)我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子互幫互助學(xué)活動(dòng)。通過(guò)全班的努力,班級(jí)成績(jī)整體水平提高了。最值得自豪的是后進(jìn)生重新樹(shù)立了學(xué)習(xí)信心,面對(duì)困難和挫折學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài),時(shí)刻保持快樂(lè)的心情去面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活,去獲得更多的成功感。

在班內(nèi)我組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣,拓寬學(xué)生的視野。如:結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部布置的任務(wù),結(jié)合重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)的要求開(kāi)展舉行文明教育、愛(ài)國(guó)教育、節(jié)日教育、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng),讓學(xué)生在快樂(lè)中明理,增強(qiáng)自信,同時(shí)達(dá)到了教育的目的。為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài),我鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,假日開(kāi)展家庭科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)“干部”隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行有效班級(jí)管理。在班級(jí)管理中,我十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)努力已培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部,有序地開(kāi)展班級(jí)管理工作。在小干部的認(rèn)真協(xié)助,班級(jí)保持著“優(yōu)秀班集體”的良好班風(fēng),變“他律”為“自律”。使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí),我擔(dān)任的班級(jí)連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。

3、家校聯(lián)系緊密,共同教育孩子。在班主任繁忙的工作中,我還利用雙休日、傍晚、節(jié)假日進(jìn)行家訪(fǎng),與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。在雙方互相溝通中共商教育學(xué)生的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展,使家庭教育與學(xué)校教育同步。

教育教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,但藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我必須在這崗位上不懈地努力。我相信,在今后不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)!

第二篇:高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告合集10篇

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇1

完陰荏苒,如月如梭,五年的時(shí)間就從那一聲聲上課,一聲聲下課中匆忙而過(guò),就這樣匆忙中我陪我的同學(xué)度過(guò)了學(xué)校生活的第五個(gè)年頭,而我的兒子也在我的勞碌中過(guò)完了他學(xué)校生活的第一年頭。

回顧五年的工作和生活,我百感交集,五味雜陳,一時(shí)無(wú)法說(shuō)清晰,講明白。

依稀記得我們班幾個(gè)淘小子惹禍時(shí),我曾生氣地吼道:“你們太不爭(zhēng)氣了,對(duì)待你們趕上對(duì)待我兒子了,我對(duì)我兒子也沒(méi)費(fèi)這么多心血。”說(shuō)這話(huà)時(shí)我眼里已經(jīng)滿(mǎn)是淚花了,我想這是不太合適的責(zé)罵,但這卻是我肺腑之言,它包含著我多少真實(shí)的情感,這其中就有我對(duì)兒子深深的愧疚,兒子今年6歲半。20xx年9月我調(diào)入中心學(xué)校,兒子不到xx個(gè)月就被我送到了遠(yuǎn)在肇東的奶奶家,如今是6個(gè)年頭,去年被我接到五常上學(xué)校一班級(jí),這下好了,我可以一周見(jiàn)一次兒子了,每次我回家周日下午要走時(shí),兒子總是戀戀不舍地?fù)ё∥业母觳惨贿呌媚槻湟贿呎f(shuō):“媽媽?zhuān)隳苊魈煸绯孔邌幔俊痹?huà)語(yǔ)里布滿(mǎn)了懇求與期盼。我總是說(shuō):“不能,明天早晨上早自習(xí)就晚了。”兒子也驚奇,只是問(wèn)一下而已,絕不哭鬧,越是這樣,我更加覺(jué)得愧疚。在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中很少有我的身影。我多想為兒子去參與一次家長(zhǎng)會(huì);我多想每天給兒子講一個(gè)睡前故事;我多想在上百個(gè)等在校門(mén)口的家長(zhǎng)中有我的身影;我多想每天坐在寫(xiě)字桌邊陪伴兒子完成家庭作業(yè),然后在家長(zhǎng)簽字后面簽上我的名字……那是何等的美好,我未曾知道。我很遺憾不是我第一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)兒子叫媽媽?zhuān)徊皇俏宜蛢鹤拥谝淮紊嫌變簣@,不是我與兒子探討開(kāi)學(xué)第一天的感受……

這不合適的責(zé)罵或許還夾雜著我的絕望,是對(duì)同學(xué)期望太高,標(biāo)準(zhǔn)太高,沒(méi)有達(dá)到后的絕望。但更多的應(yīng)當(dāng)是愛(ài)與責(zé)任吧!至于愛(ài),我覺(jué)得我是真心的,愛(ài)之深,責(zé)之切嘛。信任同學(xué)會(huì)感受到。與此同時(shí)我也找到了我的位置,體現(xiàn)了我自身的價(jià)值。這種感覺(jué)是美好的,不僅僅是為了定級(jí)評(píng)職稱(chēng)。記得曾經(jīng)有個(gè)孩子比較天真地問(wèn)我:“老師你教我們成果好,就掙得多吧!”我很?chē)?yán)肅地說(shuō)明說(shuō):“不是,掙錢(qián)與你們的成果沒(méi)關(guān)系,但你們的成果關(guān)系到老師的榮譽(yù)與聲譽(yù),這比金錢(qián)更重要”。提到責(zé)任,我常常與別人開(kāi)玩笑說(shuō):“齊白石與掏糞工是一樣、一樣的。我與校長(zhǎng)是一樣,一樣的。”別人嘩然,我卻笑著說(shuō)我與校長(zhǎng)都是抓全面工作的嘛!只不過(guò)我抓全班,他抓全校。真的,我從未由于我是一名小小的班主任而小視我肩上的擔(dān)子,身上的責(zé)任。家住五常的我從未遲到、早退、請(qǐng)假、缺課,我覺(jué)得我不是怕扣分,更多的是覺(jué)得干就不應(yīng)當(dāng)對(duì)不起孩子。

耕耘就會(huì)有收獲,我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定,家長(zhǎng)的認(rèn)可。這是我最大的欣慰,也是我力氣的源泉。同學(xué)的成果也比較可喜,榮譽(yù)也紛至沓來(lái)。20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀老師;20xx年五常市記功嘉獎(jiǎng);20xx、20xx年連續(xù)兩年獲五常記大功嘉獎(jiǎng);20xx年哈爾濱市優(yōu)秀老師;20xx年五常科研先進(jìn)個(gè)人;20xx年哈爾濱市師德先進(jìn)個(gè)人;20xx縣域優(yōu)秀人才;鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課4節(jié);市優(yōu)質(zhì)課1節(jié);五常級(jí)賽課2節(jié);哈爾濱市綜合素養(yǎng)大賽曾獲一等獎(jiǎng);20xx年被評(píng)為五常市學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科骨干老師;20xx年被評(píng)為五常市德育骨干老師。

榮譽(yù)只是對(duì)我過(guò)去工作的確定,面對(duì)將來(lái)我將連續(xù)努力,不斷進(jìn)取——為了孩子陽(yáng)完般的笑臉。

最終我想表達(dá)我最真摯的謝意,感謝校領(lǐng)導(dǎo)的力王狂瀾,銳意改革。假如沒(méi)有二次職改,我將沒(méi)有盼望的燈塔,失去努力航行的方向。感謝我友愛(ài)的同事們,是你們用理解的眼完關(guān)注我,用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)勸慰我,鼓舞我,讓我信念倍增。感謝我的家人,是婆婆的支持,丈夫的關(guān)心,讓我無(wú)后顧之憂(yōu),義無(wú)反顧的扎在工作上,今日不問(wèn)結(jié)果如何,我肯定不讓關(guān)懷我的人絕望,放平心態(tài),我努力,我歡樂(lè),我奉獻(xiàn),我美好!

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇2

我20xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè),20xx年8月評(píng)為學(xué)校高級(jí)老師,20xx年7月取得學(xué)校訓(xùn)練本科學(xué)歷。20xx年至20xx年6月在訪(fǎng)仙中心校工作,20xx年8月至今在開(kāi)發(fā)區(qū)中心校工作,始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校五、六班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀訓(xùn)練工,20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干老師,20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人,20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。

本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作,擅長(zhǎng)寓教于樂(lè),培育同學(xué)良好的心理品質(zhì),提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。因此,所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí),素養(yǎng)訓(xùn)練先進(jìn)班級(jí),輔導(dǎo)的同學(xué)參與全國(guó)及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng),本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽(yáng)市十佳輔導(dǎo)員,多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

幾年來(lái),本人致力于課堂教學(xué)改革,講課生動(dòng)好玩,同學(xué)很喜愛(ài)我的語(yǔ)文課,語(yǔ)文成果名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開(kāi)公開(kāi)課、講座,得到了聽(tīng)課老師的全都好評(píng)。

在教學(xué)之余,我準(zhǔn)時(shí)總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷,主動(dòng)撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文。近幾年來(lái),撰寫(xiě)論文多篇,3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表,多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。

近幾年來(lái),曾指導(dǎo)過(guò)多名語(yǔ)文老師,重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干,并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng),有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇3

我xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè),xxx年8月評(píng)為學(xué)校高級(jí)老師,20xx年7月取得學(xué)校訓(xùn)練本科學(xué)歷。xx年至xx年6月在訪(fǎng)仙中心校工作,2021年8月至今在開(kāi)發(fā)區(qū)中心校工作,始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校五、六班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀訓(xùn)練工,xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干老師,20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人,xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。

本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作,擅長(zhǎng)寓教于樂(lè),培育同學(xué)良好的心理品質(zhì),提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。因此,所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí),素養(yǎng)訓(xùn)練先進(jìn)班級(jí),輔導(dǎo)的同學(xué)參與全國(guó)及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng),本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽(yáng)市十佳輔導(dǎo)員,多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

幾年來(lái),本人致力于課堂教學(xué)改革,講課生動(dòng)好玩,同學(xué)很喜愛(ài)我的語(yǔ)文課,語(yǔ)文成果名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開(kāi)公開(kāi)課、講座,得到了聽(tīng)課老師的全都好評(píng)。

在教學(xué)之余,我準(zhǔn)時(shí)總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷,主動(dòng)撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文。近幾年來(lái),撰寫(xiě)論文多篇,3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表,多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。

近幾年來(lái),曾指導(dǎo)過(guò)多名語(yǔ)文老師,重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干,并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng),有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇4

本人于XX年畢業(yè),XX年8月至XX年6月在中學(xué)始終擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間,我參與了本科函授班的學(xué)習(xí),并與XX年月取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。XX年8月,我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱(chēng)稱(chēng)號(hào)。XX年8月,我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校工作,先后任教四、五班級(jí)。現(xiàn)已符合學(xué)校英語(yǔ)高級(jí)老師職稱(chēng)的申報(bào)條件,下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下:

一、政治思想方面:

加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。作為一名年輕的黨員老師,我全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè),模范履行老師職責(zé),具有良好的職業(yè)道德。訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂(lè)教,有事業(yè)心和責(zé)任感。聽(tīng)從學(xué)校工作支配,對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)遵守法律,為人師表,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽,到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面:

本人先后擔(dān)當(dāng)四、五班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到學(xué)校教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,我在訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò),迷惘過(guò),絕望過(guò),但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐煩的關(guān)心指導(dǎo)和鼓舞下,我開(kāi)頭慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有閱歷的老師及同行討教閱歷,詢(xún)問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn),甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于同學(xué)紀(jì)律的一些狀況,以及如何在課后讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)上交課作、如何讓同學(xué)每天仔細(xì)的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的熬煉,我開(kāi)頭在學(xué)校上公開(kāi)課和展現(xiàn)課。在全體英語(yǔ)同仁的關(guān)心下,我順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。XX年0月,我參與了全國(guó)在職討論生的考試,取得了優(yōu)秀的成果,現(xiàn)已成為河南師范高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職討論生。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中,我仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路,把現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注意教學(xué)閱歷的積累,有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)與同事溝通,受益匪淺。

三、工作業(yè)績(jī)方面:

XX.xx市“慶三八”書(shū)法競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.xx市中學(xué)校老師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.2被評(píng)為xx市“文明市民”

XX.被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工”

XX.xx市中學(xué)校老師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.xx市學(xué)校英語(yǔ)老師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

XX.校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

XX.6被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

XX.被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工”

XX.9xx市現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.6老師個(gè)人博客競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.0江蘇省“藍(lán)天杯”老師論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.xx市學(xué)校英語(yǔ)老師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí),在指導(dǎo)同學(xué)參與江蘇省“學(xué)校英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀力量測(cè)試競(jìng)賽”中有多名同學(xué)獲一、二、三等獎(jiǎng);在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名同學(xué)獲一、二等獎(jiǎng)。

在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇5

我xxx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校,安排至xx八年制學(xué)校任教,自從參與工作,始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語(yǔ)課教學(xué),在xx2年調(diào)入包屯二中至今,回顧我的工作經(jīng)受,在包屯八年制學(xué)校10年,在包屯二中至今又有10年。

一、個(gè)人教學(xué)歷程回顧

在這20年的工作中,調(diào)入北川學(xué)校是我工作力量的一個(gè)分水嶺,在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期,在這一階段,我靠著個(gè)人的努力,不斷探究,積累了工作中的最初的閱歷,但總體而言,是在黑暗中摸索,由于當(dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí)材料,僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅訓(xùn)練》和《人民訓(xùn)練》。當(dāng)時(shí)縣上英語(yǔ)老師緊缺,我只身一人撐起一所學(xué)校(三個(gè)班級(jí))的英語(yǔ)教學(xué)工作。其余則純粹是個(gè)人的摸索,當(dāng)時(shí)由于我剛參與工作,所以工作主動(dòng)性強(qiáng),上進(jìn)心也強(qiáng),于是我深化鉆研教材,主動(dòng)摸索閱歷,同時(shí)向老老師請(qǐng)教,經(jīng)過(guò)不斷努力,自己的教學(xué)力量得到了極大提高,縣訓(xùn)練曾組織過(guò)一次到全縣各基層學(xué)校聽(tīng)課的活動(dòng),督導(dǎo)室的方向明主任聽(tīng)了我的一節(jié)課,曾大加欣賞。

但總體而言,我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面,由于條件所限,我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中考題,學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料,我們就以這種資料來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷:老師的教與同學(xué)的學(xué)脫節(jié);課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié)。

這一切,直到我調(diào)進(jìn)北川學(xué)校,才發(fā)生了徹底的改變。調(diào)進(jìn)北川學(xué)校以后,我才熟悉到其實(shí)老師的教要讓同學(xué)活動(dòng)起來(lái),落實(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位,要把老師的教落實(shí)為同學(xué)的學(xué)的活動(dòng),于是在我校組織一次次的聽(tīng)課,評(píng)課中,我的觀念產(chǎn)生了大幅度的改變,由以往的只注意自己講的精彩、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓同學(xué)動(dòng)起來(lái),讓同學(xué)在課堂上多思索,多練習(xí),多說(shuō),調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,此后,我又主動(dòng)投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的英語(yǔ)教學(xué)力量得到了大幅度的提高,主要表現(xiàn)在以下方面:

1.20xx年參與了分層教改試驗(yàn),增加了因材施教的意識(shí),學(xué)會(huì)了針對(duì)不同同學(xué)提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法,先后帶過(guò)b班、a班、c班,熟悉到c班同學(xué)要重抓雙基和兩個(gè)習(xí)慣。b班同學(xué)既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓舞同學(xué)在某些方面努力突破,a班同學(xué)類(lèi)似于各班的優(yōu)秀同學(xué),他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有較扎實(shí)的基礎(chǔ),需要鼓舞他們勇于冒尖,脫穎而出,并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學(xué)中去。

2.分別于20xx年20xx年參加了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn),更是給自己的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了革命性的變革,通過(guò)這兩次培訓(xùn),我樹(shù)立了要讓同學(xué)在課堂上得到進(jìn)展,而不僅僅是重視成果的觀念,轉(zhuǎn)變了用同一尺度要求同學(xué)的習(xí)慣,轉(zhuǎn)而鼓舞同學(xué)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,那怕成果的一分二分出也是進(jìn)步,同學(xué)的思想品德的進(jìn)步,某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是同學(xué)取得的勝利。

3.分別于20xx年20xx年兩次赴杭州參與百課萬(wàn)人活動(dòng),親身傾聽(tīng),感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就,并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較,熟悉自己的差距,總結(jié)別人的特長(zhǎng),使自己開(kāi)闊了視野,解決了新課標(biāo)背景下英語(yǔ)教學(xué)的很多問(wèn)題,摸索出了英語(yǔ)課堂應(yīng)以提倡同學(xué)參加、體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思索、合作探究的課堂指導(dǎo)原則,尤其是20xx年那次赴杭學(xué)習(xí),挺直使我的英語(yǔ)課堂上升到我自工作以來(lái)的鼎峰時(shí)期。

4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國(guó)名校洋思中學(xué),引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,隨著這一模式在我校的推廣、運(yùn)行,徹底轉(zhuǎn)變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象,轉(zhuǎn)而把課堂交給同學(xué),變成了同學(xué)自主、合作、探究、展現(xiàn)的舞臺(tái),現(xiàn)在這一模式已自覺(jué)地融入到我的教學(xué)中,成為我自覺(jué)地實(shí)施的一部分了。

5、在北川學(xué)校我已帶過(guò)幾屆畢業(yè)班,這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺(jué)討論中考的習(xí)慣,我每年都能見(jiàn)到當(dāng)年的中考題,因此每次總是反復(fù)地揣摩討論中考題的考點(diǎn)及考查方式,從而在教學(xué)中實(shí)行了針對(duì)性的措施,而且我為了提高自己的教學(xué)成果,自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了有關(guān)中考的試題資料,鼓舞同學(xué)訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)、學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)周報(bào)等刊物,并且我把這種討論中考,貼近中考的思路貫徹到七八班級(jí)的教學(xué)中,在我命制的周清、月清題中,我都自覺(jué)地把中考的因素滲透進(jìn)去(比如說(shuō)綜合性學(xué)習(xí),固定短語(yǔ)的用法,口語(yǔ)交際等),從而使同學(xué)能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。

二、豐碩的科研成果總結(jié)

20xx年,縣教研實(shí)讓我擔(dān)當(dāng)全國(guó)訓(xùn)練科學(xué)“十五”規(guī)劃課題,“中學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)模式優(yōu)化討論與試驗(yàn)”子課題,“中學(xué)英語(yǔ)24字整體教學(xué)法模式討論與試驗(yàn)”的課題討論,成果顯著。20xx年被中心訓(xùn)練科學(xué)討論所外語(yǔ)教學(xué)討論課題組評(píng)為課題討論優(yōu)秀試驗(yàn)老師。

20xx年參加張志公、劉振海主持編寫(xiě)的《中學(xué)英語(yǔ)新途徑》一書(shū),當(dāng)年由民族出版社出版發(fā)行。

20xx年先后兩次赴全國(guó)名校江蘇省洋思中學(xué),學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。徹底轉(zhuǎn)變了課堂以我為中心,教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象,轉(zhuǎn)而把課堂交給同學(xué),把課堂變成了同學(xué)同學(xué)自主、合作、探究、展現(xiàn)的舞臺(tái)。

20xx年縣教研室又一次讓我參加中國(guó)基礎(chǔ)訓(xùn)練英語(yǔ)教學(xué)討論20xx—20xx年資助金項(xiàng)目“學(xué)校英語(yǔ)生詞教學(xué)方式探究”順當(dāng)通過(guò)中國(guó)基礎(chǔ)訓(xùn)練英語(yǔ)教學(xué)討論項(xiàng)目學(xué)術(shù)專(zhuān)家組立項(xiàng)驗(yàn)收、復(fù)審,被批準(zhǔn)正式立項(xiàng),并獲國(guó)家c級(jí)資助,我校也因此列為國(guó)家試驗(yàn)基地(結(jié)題時(shí)掛銅牌),試驗(yàn)期間,我連續(xù)8次輔導(dǎo)的同學(xué)參與全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽,獲得國(guó)家基礎(chǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)中心外語(yǔ)教學(xué)討論中心,中國(guó)訓(xùn)練學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的二、三等獎(jiǎng)。

20xx年參與英語(yǔ)分層教學(xué)模式的試驗(yàn),所教c層成果突出,同年并擔(dān)當(dāng)全縣英語(yǔ)新目標(biāo)的先期試驗(yàn)和推廣。同年我所教同學(xué)王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名(該生是我個(gè)人的愛(ài)心工程)。

20xx年10月伴同校長(zhǎng)赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí),加深了對(duì)高效課堂的熟悉和感悟,對(duì)自己如何構(gòu)建高效課堂有了詳細(xì)的設(shè)想和準(zhǔn)備。

三、個(gè)人應(yīng)當(dāng)努力做到如下幾個(gè)方面:

1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量,訓(xùn)練同學(xué)的思維,教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法,讓每一個(gè)同學(xué)都能得到最大限度地進(jìn)展。

2.教學(xué)更要育人,不論是班主任還是非班主任,都要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)同學(xué)思想品德訓(xùn)練的責(zé)任,做人甚于求知。

3.不斷地學(xué)習(xí)提高,反思,提高個(gè)人的工作力量和水平,才能更好地做好本職工作,從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展,個(gè)人要有不計(jì)個(gè)人得失,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,要能安貧樂(lè)道,不能一味追名逐利,既然選擇了老師這一職業(yè),也就意味著選擇了清貧,與其怨言百出,還不如學(xué)會(huì)享受訓(xùn)練的樂(lè)趣,從而真正找到職業(yè)的美好感。

4、自己的訓(xùn)練教學(xué)水平,是在不斷地反思中進(jìn)步提高的,正由于我能常常主動(dòng),主動(dòng)地思索關(guān)于訓(xùn)練教學(xué)的問(wèn)題,才能不斷地查找差距,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,解決問(wèn)題,懶于思索,就會(huì)得過(guò)且過(guò),發(fā)覺(jué)不了問(wèn)題,熟悉不能提高,水平也就不能提高。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充電,讓自己的學(xué)問(wèn)變成源頭活水,這樣才能供應(yīng)給同學(xué)新奇的東西,老師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想,不能枕在功勞薄上夜郎自大,只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱忱。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇6

本人20xx年8月畢業(yè)于哈爾濱師范高校藝術(shù)系美術(shù)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè),懷著對(duì)訓(xùn)練的幻想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。幾年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的訓(xùn)練事業(yè)上,傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。自20xx年工作以來(lái),我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn),也知道了作為一名好老師所要具備的條件,也積累了一些教學(xué)閱歷。下面我對(duì)我的訓(xùn)練工作做一總結(jié)。

本人在思想上堅(jiān)持思想基本原則,擁護(hù)黨的方針政策。工作期間能虛心的向有閱歷的老師請(qǐng)教問(wèn)題并聽(tīng)取看法。我還主動(dòng)參與教研活動(dòng),如我制定了一項(xiàng)教研題目,并準(zhǔn)時(shí)完成總結(jié)閱歷,寫(xiě)成教學(xué)論文。對(duì)同學(xué)能做到為人師表,能耐煩地關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),使他有進(jìn)步。尤其在輔導(dǎo)同學(xué)方面本人盡心盡職,并取得了一些好的成果。

近幾年的主要實(shí)績(jī):

20xx年鎮(zhèn)江市第十二次訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

20xx年z市訓(xùn)練教學(xué)論文評(píng)審中榮獲三等獎(jiǎng)。1

20xx年3月在鎮(zhèn)級(jí)干老師評(píng)課活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)、同年4月做了《評(píng)價(jià),撐起美術(shù)的一片晴空》講座、6月z市訓(xùn)練教學(xué)論文三等獎(jiǎng)、11月在青年基本功大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

20xx年學(xué)被評(píng)為先進(jìn)老師。

20xx年1月z市中學(xué)校老師多媒體課件評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)、同年4月在“反思的力氣———在反思中成長(zhǎng)”演講競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)、6月在鎮(zhèn)江訓(xùn)練局和賽珍寶基金會(huì)聯(lián)合舉辦的赴美作品展中我有兩幅入圍。9月z市中學(xué)校老師現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

12月鎮(zhèn)江市第十五次訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

20xx年校級(jí)活力課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)。

20xx年中學(xué)校老師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。

20xx年建山片學(xué)校美術(shù)青年老師教學(xué)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

20xx年z市學(xué)校美術(shù)老師全員培訓(xùn)活動(dòng)中上了一節(jié)內(nèi)容為《太陽(yáng)月亮你們好》的研討課。

輔導(dǎo)同學(xué)獲獎(jiǎng):

1、20xx——20xx年,江蘇省青少年科技大賽一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)6名

三等獎(jiǎng)6名

2、江蘇省“慶六一,迎國(guó)慶”少年兒童書(shū)畫(huà)大賽三等獎(jiǎng)1名

優(yōu)秀獎(jiǎng)1名

入圍獎(jiǎng)1名3、20xx——20xx年z市元旦畫(huà)展美術(shù)作品大賽二等獎(jiǎng)4名

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇7

本人于XX年畢業(yè),XX年8月至XX年6月在中學(xué)始終擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間,我參與了本科函授班的學(xué)習(xí),并與XX年1月取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。XX年8月,我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱(chēng)稱(chēng)號(hào)。XX年8月,我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校工作,先后任教四、五班級(jí)。現(xiàn)已符合學(xué)校英語(yǔ)高級(jí)老師職稱(chēng)的申報(bào)條件,下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下:

一、政治思想方面:

加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。作為一名年輕的黨員老師,我全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè),模范履行老師職責(zé),具有良好的`職業(yè)道德。訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂(lè)教,有事業(yè)心和責(zé)任感。聽(tīng)從學(xué)校工作支配,對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)遵守法律,為人師表,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽,到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面:

本人先后擔(dān)當(dāng)四、五班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到學(xué)校教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,我在訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò),迷惘過(guò),絕望過(guò),但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐煩的關(guān)心指導(dǎo)和鼓舞下,我開(kāi)頭慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有閱歷的老師及同行討教閱歷,詢(xún)問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn),甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于同學(xué)紀(jì)律的一些狀況,以及如何在課后讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)上交課作、如何讓同學(xué)每天仔細(xì)的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的熬煉,我開(kāi)頭在學(xué)校上公開(kāi)課和展現(xiàn)課。在全體英語(yǔ)同仁的關(guān)心下,我順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。XX年10月,我參與了全國(guó)在職討論生的考試,取得了優(yōu)秀的成果,現(xiàn)已成為河南師范高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職討論生。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中,我仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路,把現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注意教學(xué)閱歷的積累,有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)與同事溝通,受益匪淺。

三、工作業(yè)績(jī)方面:

XX.1

xx市“慶三八”書(shū)法競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.1

xx市中學(xué)校老師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.12

被評(píng)為xx市“文明市民”

XX.1

被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工”

XX.1xx市中學(xué)校老師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.1

xx市學(xué)校英語(yǔ)老師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

XX.1

校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

XX.6

被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

XX.1

被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工”

XX.9

xx市現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.6

老師個(gè)人博客競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.10

江蘇省“藍(lán)天杯”老師論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.11

xx市學(xué)校英語(yǔ)老師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí),在指導(dǎo)同學(xué)參與江蘇省“學(xué)校英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀力量測(cè)試競(jìng)賽”中有多名同學(xué)獲一、二、三等獎(jiǎng);在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名同學(xué)獲一、二等獎(jiǎng)。

在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇8

學(xué)校高級(jí)老師,xx年12月29日生,xx年7月自z師范普師專(zhuān)業(yè)畢業(yè),20xx年5月取得學(xué)校訓(xùn)練本科學(xué)歷。xx年至xx年在界牌中心校工作,現(xiàn)在開(kāi)發(fā)區(qū)中心校工作,擔(dān)當(dāng)教育處副主任,分管學(xué)校語(yǔ)文條線(xiàn)工作。

本人曾被評(píng)為z市素養(yǎng)訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人、z市德育先進(jìn)個(gè)人、z市優(yōu)秀班主任、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀班主任,曾被市政府記三等功一次、被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀黨員。

幾年來(lái),本人致力于課堂教學(xué)改革,講課生動(dòng)好玩,同學(xué)很喜愛(ài)我的語(yǔ)文課,語(yǔ)文成果名列前茅。自擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、教育處副主任以來(lái),本人常常深化老師課堂,參與聽(tīng)課、評(píng)課,曾指導(dǎo)過(guò)多位老師在各級(jí)教學(xué)賽課中獲獎(jiǎng),參與了20xx年—20xx年鎮(zhèn)江市老師培訓(xùn)中心組織的中學(xué)校骨干老師學(xué)校語(yǔ)文培訓(xùn)班學(xué)習(xí),成果優(yōu)秀。多次在z市、鎮(zhèn)江市上公開(kāi)課,于20xx年評(píng)為z市學(xué)科帶頭人。

在教學(xué)之余,我準(zhǔn)時(shí)總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷,主動(dòng)撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文。近幾年來(lái),撰寫(xiě)論文多篇,多篇在國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表,多篇在國(guó)家、省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。仔細(xì)組織同學(xué)參與各級(jí)各類(lèi)語(yǔ)文活動(dòng)競(jìng)賽,有多人次在省級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)并在國(guó)家、省、市書(shū)刊上發(fā)表文章。

近幾年來(lái),曾指導(dǎo)過(guò)多名語(yǔ)文老師,重點(diǎn)指導(dǎo)了蒯華、鄒興華、張燕芳,鄒興華已被評(píng)為z市教學(xué)骨干,張燕芳、蒯華省市賽課中曾獲一二等獎(jiǎng),鄒興華多次上公開(kāi)課,獲全都好評(píng),她們有多篇論文在各級(jí)獲獎(jiǎng)。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇9

本人XXXX,XXXXXXX月畢業(yè)于XXXXXXX,XXXXX年8月參與工作。近年來(lái)通過(guò)自考取得福建訓(xùn)練學(xué)院學(xué)校訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷,現(xiàn)正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語(yǔ)言本本科學(xué)歷。下面分三部分對(duì)本人自20xx年8月任職學(xué)校一級(jí)老師以來(lái)的思想、工作狀況作一。

一、忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)。

老師作為培育人的思想和學(xué)識(shí)的職業(yè),其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于.上的其它職業(yè)。我覺(jué)得高尚的師德不必非說(shuō)“無(wú)私、奉獻(xiàn)”不行,而主要應(yīng)落實(shí)在平常實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。我們常常說(shuō)的愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校就是忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)的很好體現(xiàn)。

多年來(lái),我努力專(zhuān)心靈去傾聽(tīng)每位同學(xué)的內(nèi)心召喚,用真情去贏得每位同學(xué)的信任。在執(zhí)教語(yǔ)文、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí),面對(duì)同學(xué)間明顯的差異,努力以老師特有的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)、關(guān)心他們,讓更多的同學(xué)實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份抱負(fù)的進(jìn)步。當(dāng)然,與身邊的許多老師對(duì)待后進(jìn)生以母親般的愛(ài)心、兄長(zhǎng)般的耐煩、伴侶般的細(xì)心相比,我在進(jìn)一步開(kāi)展好補(bǔ)差工作,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)方面還有許多工作可做。由于我工作的仔細(xì),20xx—20xx學(xué)年評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,20xx—20xx考核優(yōu)秀。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能精準(zhǔn)把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,以同學(xué)為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂,本人非常注意提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),同學(xué)學(xué)得輕松,老師教得自然。

首先仔細(xì)備課。不但備同學(xué)而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,做好教學(xué)設(shè)計(jì),擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作具體的記錄,仔細(xì)寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作好玩的教具,課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教后反思。

其次增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓老師的講解做到規(guī)律化,老師的語(yǔ)言做到精煉化,老師的表情做到生動(dòng)化,老師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性,加強(qiáng)師生溝通,讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松開(kāi)心。因此平常主動(dòng)參與學(xué)校的教研工作,曾多次開(kāi)公開(kāi)示范課,如蘇教版語(yǔ)文第一冊(cè)《大海睡了》,蘇教版語(yǔ)文第八冊(cè)《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

再次注意學(xué)習(xí),擅長(zhǎng)思索。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的.里,不看書(shū)、少學(xué)習(xí)都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的犯罪,我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。與此同時(shí)我特別注意思索,假如沒(méi)有常常性的思索,那么大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動(dòng)。工作以來(lái),我緊密聯(lián)系日常工作,主動(dòng)撰寫(xiě)各類(lèi)訓(xùn)練教學(xué),20xx年撰寫(xiě)的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀愛(ài)好,做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫(xiě)的《淺談低班級(jí)語(yǔ)感培育策略》都收入《蕉四小素養(yǎng)訓(xùn)練優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表溝通。

三、細(xì)心培育,培育新人

在老師幫帶和同學(xué)輔導(dǎo)方面,我特殊注意以下兩方面工作:一是細(xì)心組織、輔導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)作愛(ài)好小組的學(xué)習(xí),成果突出。20xx年6月同學(xué)陳雨虹現(xiàn)場(chǎng)獲得學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。二就是注意與同事學(xué)習(xí)溝通,先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對(duì)子,指導(dǎo)她們備課反思,她們分別勝利執(zhí)教的《小松樹(shù)和大松樹(shù)》和《識(shí)字6》,獲得大家的好評(píng)。

成果屬于過(guò)去,何況訓(xùn)練教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師:

現(xiàn)將我申報(bào)中高職稱(chēng)個(gè)人狀況匯報(bào)如下。

我于20xx年xx月參與工作,20xx年xx月評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師,已經(jīng)工作xx年,任現(xiàn)職xx年。

一、訓(xùn)練方面。

1、班主任工作:

xx年來(lái)共擔(dān)當(dāng)xx年班主任工作,任現(xiàn)職擔(dān)當(dāng)xx年,所帶班級(jí)曾獲武進(jìn)區(qū)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào),多次獲校先進(jìn)集體,優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。

2、任現(xiàn)職以來(lái)綜合榮譽(yù):

20xx年被評(píng)為xx市“減負(fù)增效”優(yōu)秀老師,20xx年區(qū)考核優(yōu)秀,20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀老師,20xx年校首屆十佳愛(ài)生標(biāo)兵,校骨干老師等。

二、教學(xué)方面:

1、我曾任教xx輪五屆高三畢業(yè)班教學(xué),曾多年帶三個(gè)班并兼任班主任,高三多年帶兩個(gè)班兼任班主任,工作量飽滿(mǎn)。成果優(yōu)良,20xx屆所帶xx藝術(shù)班,xx位同學(xué)xx位錄用本科,本科率在xx%以上。

(2)任現(xiàn)職以來(lái)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課狀況:

20xx年xx月區(qū)級(jí)公開(kāi)課一次;20xx年在xx市名師工作室,市級(jí)公開(kāi)課一次;20xx年區(qū)教研室指定公開(kāi)課一次;并且在20xx年師能大練兵榮獲武進(jìn)區(qū)二等獎(jiǎng)。

三、教科研工作:

1、論文方面:

任現(xiàn)職以來(lái)在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》上旬刊、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》上旬刊、《語(yǔ)文教學(xué)與討論》上旬刊、《中學(xué)語(yǔ)文》上旬刊等十幾種報(bào)刊雜志發(fā)表論文xx篇,二十多萬(wàn)字。其中五篇文章發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊。獲獎(jiǎng)?wù)撐模菏熖毡坏泉?jiǎng),省訓(xùn)練學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng);xx市、xx區(qū)獲獎(jiǎng)若干。

2、課題:

任現(xiàn)職以來(lái),本人是校已結(jié)題省級(jí)課題《一般高中主體進(jìn)展性教學(xué)策略的討論》的骨干成員,曾在訓(xùn)練部主管雜志《新課程討論》以當(dāng)期要目并加編者按形式發(fā)表xx多字的階段性成果《基于“和諧與進(jìn)展”的師生關(guān)系——以“師生關(guān)系”的思索反思高中語(yǔ)文課程改革》一文;是區(qū)教研室市級(jí)課題《高中作文序列和系列化討論》骨干成員,曾被指定公開(kāi)課和作專(zhuān)題發(fā)言;現(xiàn)為xx市xx名師工作室省教科院重點(diǎn)資助課題《名師工作室區(qū)域化的影響和作用討論》骨干成員。

四、青藍(lán)工程:

語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)上,曾與xx老師結(jié)為師徒,班主任方面,與xx等老師師徒結(jié)對(duì),兩位老師都曾獲得區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)以上榮譽(yù)或稱(chēng)號(hào)。

匯報(bào)人:xx,匯報(bào)完畢,感謝大家!

第三篇:申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告

記得有人說(shuō)過(guò):時(shí)間太瘦,指縫太寬,日子總是這樣匆匆,不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走。回首,心中留下的有充實(shí),有遺憾,還有太多的感慨與期待。下面,就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

從xx年被評(píng)為中教一級(jí)職稱(chēng)以來(lái)的六年里,我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng),在緊張與繁忙的工作中,我與同志們一起收獲著成功與喜悅,一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化,在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn),不斷積累經(jīng)驗(yàn),在一輪新課改的磨練之后,我開(kāi)始了井然有序的教學(xué)研究工作。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù),名著閱讀教學(xué),課外閱讀指導(dǎo),考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討,也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng),是那些思維活躍,很有思想的少年,給了我很多的靈感與啟發(fā);我們一起在經(jīng)典名著的世界里,感受著文學(xué)巨匠的文字魅力,也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng)。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中,我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著,大大地超過(guò)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本,而我,也以平均每年閱讀30本名著或好書(shū)的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè)。名著,就這樣豐富著我們的生活,提升著我們的境界;除此而外,我們的閱讀課有序進(jìn)行,美文摘抄每周一篇,每屆學(xué)生,在三年的初中生活中,閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,摘錄的文章,也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào),欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí),我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境,看他們一路品評(píng)名著,欣賞美文的腳步,如此從容。

作為語(yǔ)文老師,我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色:情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂,喜歡文學(xué)。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇;在“作文互評(píng)”中互相切磋;在“撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣;在“自繪小報(bào)”中大顯身手;在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作;在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活,在《走進(jìn)青春》中相約花季,共同珍惜大好時(shí)光。面對(duì)那些豐厚的收獲,我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài),對(duì)我的熱愛(ài),我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅,學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià),我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98。9%。,我感受著這樣的心情,付出是快樂(lè)的,收獲是喜悅的。

在這六年的教學(xué)生涯中,我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì),發(fā)表在自己的博客里,積累到今天,已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字,這成為我人生的一筆重要的財(cái)富,最少讓我在驀然回首的時(shí)候,多了一份充實(shí)與快樂(lè),多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感。

在這六年里,我用自己積極探索的教研態(tài)度,開(kāi)放民主的課堂氛圍,樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的欣賞,也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。我的量化考核始終名列全校前茅,曾經(jīng)在其中的三年里,我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中,名列第一或前三名的記錄。我想,這就是我全情投入,認(rèn)真教研的結(jié)果,也是學(xué)校濃厚的教研氛圍,領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。xx年,因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,我參加了陜西省的中考命題工作,成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題,也讓我成長(zhǎng)了許多,對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多,此后,我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題,試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專(zhuān)家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞。

第四篇:申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告

我于1981年考入雙流師范,1984年7月畢業(yè)。1993年3月至2001年5月參加物理專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用及信息管理專(zhuān)業(yè)獲得雙專(zhuān)科文憑。1984年8月至1988年7月后任職于原XX小學(xué)。1988年8月調(diào)入XX初級(jí)中學(xué)工作至今,擔(dān)任物理教學(xué)工作,教齡總計(jì)達(dá)24年。自1993年以來(lái),我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作,期間多次擔(dān)任班主任工作;自2001年9月至2007年7月?lián)卫砘萄薪M長(zhǎng);2007年9月至2008年7月?lián)纬跞昙?jí)組長(zhǎng);2007年9月至今擔(dān)任我校工會(huì)副主席。所指導(dǎo)青年教師已成為我校工作骨干,XX老師現(xiàn)擔(dān)任我校理化生教研組長(zhǎng)工作,梁克松老師為優(yōu)秀班主任,所帶班級(jí)被評(píng)為縣優(yōu)秀班集體。

回顧過(guò)去的24年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、傾心教育,為人師表

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,一絲不茍地做好每一樣工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中都具有較高的威信和較好的教師形象。在2004—2005學(xué)考核中,我被縣人事局評(píng)定為優(yōu)秀;參加雙流縣第四屆學(xué)科大比武中獲得東升片區(qū)一等獎(jiǎng);在2003—2004以及2004——2005學(xué)考核中,連續(xù)兩年被XX中學(xué)評(píng)為先進(jìn)工作者。

二、精心施教,形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,本人順應(yīng)課堂教學(xué)改革的歷史潮流,努力鉆研教材,解讀新課標(biāo),分析研究學(xué)生,關(guān)注課改動(dòng)向,把課改理念真正內(nèi)化到教學(xué)實(shí)踐中,關(guān)注教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng),樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生獲取新知,分析解決問(wèn)題的能力。準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),飽含激情,以自己的熱情帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。除了課堂教學(xué)工作,我也十分注重對(duì)學(xué)生綜合物理能力的培養(yǎng),我指導(dǎo)學(xué)生參加各種物理比賽,王強(qiáng)、陳磊獲得省二等獎(jiǎng),李釗獲得市二等獎(jiǎng),吳勇波獲得市三等獎(jiǎng)。獲得良好成績(jī)

首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,本人嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的期末考、統(tǒng)考平均分名列全校前茅,并常常在縣城關(guān)片區(qū)中獲得第一二名的好成績(jī)。我也注重對(duì)教學(xué)工作作出及時(shí)的總結(jié)和反思,2008年《考試周刊》第31期發(fā)表了我的教學(xué)論文《新課程背景下初中物理教學(xué)如何新教材》。

其次,2001年至2007年本人一直擔(dān)任物理教研組組長(zhǎng)一職,每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面,均得到全校教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)及贊揚(yáng)。在主持教研組工作時(shí),我組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力為主導(dǎo),狠抓常規(guī)管理。與教師們共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實(shí)際情況,提高教學(xué)管理水平,本人帶領(lǐng)教師們主要開(kāi)展了以下活動(dòng):

1、重視學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念;

2、認(rèn)真開(kāi)展新課程的備課交流活動(dòng);

3、重視教改和教學(xué)科研工作;

4、有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展獻(xiàn)課、評(píng)課、說(shuō)課

活動(dòng)以事實(shí)為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。我擔(dān)任理化生教研組長(zhǎng)期間,我組工作一直被考核評(píng)定為優(yōu)秀。

再次,作為班主任,我一直將“愛(ài)心奉獻(xiàn)”作為我當(dāng)班主任的信條,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。堅(jiān)持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,言傳身教。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),與學(xué)生談心,從各個(gè)方面了解他們的學(xué)習(xí)、生活、思想情況,幫助引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,培養(yǎng)他們正確的思維方法,鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),讓他們覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的長(zhǎng)輩,又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。擔(dān)任班主任工作期間,我在德育管理方面也形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績(jī),我擔(dān)任班主任的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí);2008年8月被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。而由我撰寫(xiě)的論文《班主任實(shí)施素質(zhì)教育的原則》也于2008年8月發(fā)表于《考試周刊》第32期。

此外,在做好本職工作的同時(shí),本人還主動(dòng)培養(yǎng)青年教師,使其能夠更快地成長(zhǎng),本人培養(yǎng)過(guò)XX老師,他現(xiàn)在已成為我校理化生教研組組長(zhǎng);XX老師現(xiàn)已成為我校物理教學(xué)骨干教師,由該同志擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為縣優(yōu)秀班集體。

在工會(huì)工作方面,作為工會(huì)副主席,我認(rèn)真履行好工會(huì)的參與職能,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策出意,當(dāng)參謀。充分發(fā)揮廣大教師的主人翁精神,充分行使參政議政權(quán)利,開(kāi)好教代會(huì),維護(hù)教職工合法權(quán)益;切實(shí)提高廣大教師代表參政議政、參與民主決策、民主監(jiān)督和民主管理的水平。以公開(kāi)為手段,增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度,推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作深入開(kāi)展。關(guān)心群眾生活,為教師們送去溫暖與關(guān)懷。關(guān)心教職工生活,幫助教職工解決生活實(shí)際問(wèn)題,關(guān)心退休教師的生活,使教職工有一個(gè)溫暖的家,從而增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。

三、晉升后的工作設(shè)想:

1、不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,研究教與學(xué)規(guī)律,注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大力進(jìn)行教學(xué)改革,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。2、3、4、參加繼續(xù)教育,力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。

5、6、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),積極參與班主任工作實(shí)踐,提高德育管理水平。不斷學(xué)習(xí)更新工作理念,提高工會(huì)工作水平,進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)組織的作用,積極開(kāi)展健康向上的問(wèn)題生活,豐富教職工文化生活,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

總之,晉升職務(wù)以后,我將一如既往地堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)本職工作。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)學(xué)生。堅(jiān)持黨的教育方針,以夸父追日的精神,勤勤懇懇的教書(shū)育人。在新的世紀(jì)中,我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索,融育人于教書(shū)之中,把素質(zhì)教育放在首位,為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

二〇〇八年九月二日

第五篇:申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)教師述職報(bào)告

本人于2004年畢業(yè),2004年8月至2012年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間,我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),并與2008年1月取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。2007年8月,我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱(chēng)稱(chēng)號(hào)。2011年8月,我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作,先后任教四、五年級(jí)。現(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱(chēng)的申報(bào)條件,下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下:

一、政治思想方面:

加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。作為一名年輕的黨員教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),模范履行教師職責(zé),具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂(lè)教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法,為人師表,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育教學(xué)方面:

本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò),迷惘過(guò),失望過(guò),但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我開(kāi)始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn),詢(xún)問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn),甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的鍛煉,我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下,我順利地完成了任務(wù)。在2011年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。2011年10月,我參加了全國(guó)在職研究生的考試,取得了優(yōu)秀的成績(jī),現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,受益匪淺。

三、工作業(yè)績(jī)方面:

2008.1 xx市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)

2008.1 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

2008.12 被評(píng)為xx市“文明市民”

2009.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

2009.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

2009.1 xx市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

2009.1 校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)

2009.6 被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

2010.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

2011.9 xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)

2011.6 教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)

2011.10 江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)

2011.11 xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí),在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng);在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

蓮山課件原文地址:http:///Article/zjbgszbg/104958.htm

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