第一篇：申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告

申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的述職報(bào)告

橫峰小學(xué)

金丹

教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì)越愛(ài)上自己的事業(yè)，十三年的教學(xué)生涯中這種感受越來(lái)越深刻。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，牢記八榮八恥，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

一、工作業(yè)績(jī)：

我熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，時(shí)刻以教書(shū)育人為己任，為人師表。工作中以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

（一）更新教育理念，提升理論水平。回顧五年來(lái)不尋常的時(shí)光，我感覺(jué)自己在小學(xué)科學(xué)教學(xué)上更加成熟了。從第一次深深知道自己的“半桶水”的科學(xué)知識(shí)在教學(xué)工作中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用開(kāi)始，感到壓力重重。作為一個(gè)青年黨員教師，我意識(shí)到執(zhí)教小學(xué)科學(xué)這門(mén)學(xué)科是磨練自己的良好時(shí)機(jī)。雖然科學(xué)課堂上內(nèi)容豐富，形式多樣，但是真正上好一節(jié)課其實(shí)挺難的。課前我要花心思、花時(shí)間準(zhǔn)備各種各樣的材料，書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)讓人捉摸不定，指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)中有時(shí)很難達(dá)到預(yù)期效果??諸如此類(lèi)的問(wèn)題，一直伴隨著我的課堂，困惑著我的教學(xué)。“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(zhǎng)流水。”正是存在著的這些問(wèn)題讓我認(rèn)識(shí)到自身不足，需要不斷提高自己的教育理論與教學(xué)水平。為了充實(shí)小學(xué)科學(xué)教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了《學(xué)會(huì)提問(wèn)》、《科學(xué)究竟是什么》、《小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》、《小學(xué)科學(xué)教育的理論和實(shí)踐》以及《科學(xué)課》等理論書(shū)籍、雜志。

五年來(lái)，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排各類(lèi)培訓(xùn)，多次承擔(dān)校、市級(jí)學(xué)習(xí)觀摩課活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)、研討會(huì)等各種方式開(kāi)拓自己的視野，提高自身對(duì)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，吸取優(yōu)秀科學(xué)教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自身科學(xué)素養(yǎng)。如：2006年，我有幸參加臺(tái)州市在臨海大洋小學(xué)舉行的小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)。本學(xué)年，我有幸去玉環(huán)參加臺(tái)州市南片小學(xué)科學(xué)課堂展示活動(dòng)，目睹了來(lái)自本市優(yōu)秀教師的精彩課堂展示活動(dòng)。同時(shí)聆聽(tīng)了省教研員俞伯軍對(duì)于目前小學(xué)科學(xué)“科學(xué)課堂的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？”的講座。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)小學(xué)科學(xué)的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向有了重新的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)把教學(xué)實(shí)踐與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論，也更加自信自己能夠在新課程改革風(fēng)浪中能做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）精心施教，形成特色。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入解讀小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新教學(xué)理念，并充分地展現(xiàn)在科學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐、探索與積累，我對(duì)小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面，課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何從生活中準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的材料，在準(zhǔn)備材料過(guò)程中學(xué)會(huì)提問(wèn)。有時(shí)自己還掏錢(qián)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)中需要的材料，盡可能讓所有的學(xué)生都能動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，使學(xué)生“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)。”為此我花費(fèi)了大量的精力，有幾次甚至晚上加班準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。

“教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。”課堂中，我努力提高課堂 2 40分鐘教學(xué)效率，力求達(dá)到“40﹥40”的教學(xué)效果。課堂上，我以學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力，以形成基本科學(xué)素養(yǎng)為目的組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生都能真正主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，在不斷的學(xué)習(xí)探究中逐步形成一定的科學(xué)素養(yǎng)。為了在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，我把課堂獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。通過(guò)多年的努力，學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。五年來(lái)，我所任班級(jí)學(xué)生的街道統(tǒng)考成績(jī)（及格率、優(yōu)秀率和平均分）—直名列前茅。在我擔(dān)任橫峰小學(xué)科學(xué)組教研組組長(zhǎng)期間，我積極參加街道舉行的各種教研活動(dòng)，分別執(zhí)教了《生的食物和熟的食物》、《畫(huà)楊桃》、《小鎮(zhèn)的早晨》、《卡羅納》、《船過(guò)三峽》、《普羅米修斯》、《觸摸春天》、《掛兩支筆的孩子》、《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》、《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》等均獲得了全街道老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我還積極參賽溫嶺市小學(xué)科學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)。正是有了不斷學(xué)習(xí)觀摩、參賽的歷練，它縮短了我的學(xué)科成長(zhǎng)周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（三）重視課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文。

“教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。”新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況，分析新問(wèn)題，解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。五年來(lái)，我先后參與臺(tái)州市市級(jí)《小學(xué)生發(fā)展性電子檔案構(gòu)建的研究》、溫嶺市市級(jí)《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的調(diào)查與指導(dǎo)的研究》課題的研究工作，并順利結(jié)題。2009年又成功申報(bào)了溫嶺市級(jí)課題《提高農(nóng)村小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊氛n題，帶領(lǐng)小組成員積極開(kāi)展研究工作。正因?yàn)槎嗄陙?lái)我勤于筆耕，在班主任工作、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出，先后取 得了不少成績(jī)：

1、教學(xué)論文獲獎(jiǎng)：

（1）《有一種美麗叫幸福》榮獲溫嶺市一等獎(jiǎng)；

（2）《提升教師人格修養(yǎng)

塑造學(xué)生完美人格》榮獲溫嶺市一等獎(jiǎng)；（3）《讓孩子“會(huì)提問(wèn)”的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略與思考》榮獲市二等獎(jiǎng)；（4）《彈奏發(fā)展之弦

吟唱教師之曲》榮獲市二等獎(jiǎng)；

（5）《設(shè)計(jì)趣味性語(yǔ)文作業(yè)

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)》榮獲“中國(guó)教學(xué)學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”二等獎(jiǎng)；

（6）《課程改革呼喚教師專(zhuān)業(yè)化與角色轉(zhuǎn)換結(jié)合同步發(fā)展》榮獲“浙江陶行知研究會(huì)”二等獎(jiǎng)；

（7）《插上實(shí)驗(yàn)翅膀 翱翔科學(xué)藍(lán)天》發(fā)表在郵局發(fā)行的教育期刊《華章 校長(zhǎng)周刊》中；

（8）《生成，課堂有你更精彩》榮獲溫嶺市三等獎(jiǎng)（9）《本著良好心態(tài)

享受職業(yè)“幸福”》榮獲市三等獎(jiǎng)；（10）《插上實(shí)驗(yàn)翅膀 翱翔科學(xué)藍(lán)天》榮獲市三等獎(jiǎng)；（11）《真正的“探究者” 真正的“科學(xué)”》榮獲市三等獎(jiǎng)；（12）《立足生活 感受生活 回歸生活》榮獲市三等獎(jiǎng)；

（13）《在體驗(yàn)科學(xué)味中的探索活動(dòng)中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)》獲溫嶺市交流獎(jiǎng)；

2、學(xué)生、輔導(dǎo)方案獲獎(jiǎng)： 教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)：

（1）“構(gòu)建和諧家園”讀書(shū)活動(dòng)輔導(dǎo)方案榮獲市教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。（2）“迎奧運(yùn) 促和諧”讀書(shū)活動(dòng)輔導(dǎo)方案榮獲市教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

學(xué)生獲獎(jiǎng)：

（1）劉怡星榮獲溫嶺市“正視生命 關(guān)愛(ài)生命”征文比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)。（2）周陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)榮獲臺(tái)州市中小學(xué)生“生態(tài)德育專(zhuān)題“讀書(shū)活動(dòng)三等獎(jiǎng)。（3）葉曉涵、陳欣兩位同學(xué)分別榮獲溫嶺市六年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。（4）劉怡星同學(xué)榮獲溫嶺市小學(xué)組“新概念現(xiàn)場(chǎng)作文”比賽小學(xué)組優(yōu)勝獎(jiǎng)。

個(gè)人榮譽(yù)：

（1）連續(xù)五年被評(píng)為橫峰街道小學(xué)“師德標(biāo)兵”。（2）被評(píng)為溫嶺市教育工會(huì)工作積極分子。（3）被評(píng)為溫嶺市“市優(yōu)秀班主任”。

二、班主任工作扎實(shí)有效。

工作至今，我一直擔(dān)任班主任工作。工作中我始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，用愛(ài)心去感動(dòng)學(xué)生，用言行去影響學(xué)生，努力做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的班主任。多年來(lái)，我所任教的班級(jí)都具有良好的班風(fēng)，我的工作一直得到學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。

1、把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，要做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。不但要努力為班級(jí)營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，自然培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作要緊抓不懈。我總是從千頭萬(wàn)緒的工作中抽出時(shí)間深入到學(xué)生中去，想方設(shè)法了解學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，設(shè)法通過(guò)多種活動(dòng)讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的，本著健康的心態(tài)使身心全面發(fā)展。對(duì)待差生，特別是班級(jí)后30%的學(xué)生，我會(huì)幫助他們一起找學(xué)習(xí)上的差距，對(duì)他們進(jìn)行長(zhǎng)期的思想教育和輔導(dǎo)工作，為其樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)。同時(shí)我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子互幫互助學(xué)活動(dòng)。通過(guò)全班的努力，班級(jí)成績(jī)整體水平提高了。最值得自豪的是后進(jìn)生重新樹(shù)立了學(xué)習(xí)信心，面對(duì)困難和挫折學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，時(shí)刻保持快樂(lè)的心情去面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活，去獲得更多的成功感。

在班內(nèi)我組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的視野。如：結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部布置的任務(wù)，結(jié)合重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)的要求開(kāi)展舉行文明教育、愛(ài)國(guó)教育、節(jié)日教育、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中明理，增強(qiáng)自信，同時(shí)達(dá)到了教育的目的。為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)，我鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，假日開(kāi)展家庭科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)“干部”隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行有效班級(jí)管理。在班級(jí)管理中，我十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)努力已培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部，有序地開(kāi)展班級(jí)管理工作。在小干部的認(rèn)真協(xié)助，班級(jí)保持著“優(yōu)秀班集體”的良好班風(fēng)，變“他律”為“自律”。使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)，我擔(dān)任的班級(jí)連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。

3、家校聯(lián)系緊密，共同教育孩子。在班主任繁忙的工作中，我還利用雙休日、傍晚、節(jié)假日進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。在雙方互相溝通中共商教育學(xué)生的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展，使家庭教育與學(xué)校教育同步。

教育教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，但藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我必須在這崗位上不懈地努力。我相信，在今后不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)！

第二篇：高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告合集10篇

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇1

完陰荏苒，如月如梭，五年的時(shí)間就從那一聲聲上課，一聲聲下課中匆忙而過(guò)，就這樣匆忙中我陪我的同學(xué)度過(guò)了學(xué)校生活的第五個(gè)年頭，而我的兒子也在我的勞碌中過(guò)完了他學(xué)校生活的第一年頭。

回顧五年的工作和生活，我百感交集，五味雜陳，一時(shí)無(wú)法說(shuō)清晰，講明白。

依稀記得我們班幾個(gè)淘小子惹禍時(shí)，我曾生氣地吼道：“你們太不爭(zhēng)氣了，對(duì)待你們趕上對(duì)待我兒子了，我對(duì)我兒子也沒(méi)費(fèi)這么多心血。”說(shuō)這話(huà)時(shí)我眼里已經(jīng)滿(mǎn)是淚花了，我想這是不太合適的責(zé)罵，但這卻是我肺腑之言，它包含著我多少真實(shí)的情感，這其中就有我對(duì)兒子深深的愧疚，兒子今年6歲半。20xx年9月我調(diào)入中心學(xué)校，兒子不到xx個(gè)月就被我送到了遠(yuǎn)在肇東的奶奶家，如今是6個(gè)年頭，去年被我接到五常上學(xué)校一班級(jí)，這下好了，我可以一周見(jiàn)一次兒子了，每次我回家周日下午要走時(shí)，兒子總是戀戀不舍地?fù)ё∥业母觳惨贿呌媚槻湟贿呎f(shuō)：“媽媽?zhuān)隳苊魈煸绯孔邌幔俊痹?huà)語(yǔ)里布滿(mǎn)了懇求與期盼。我總是說(shuō)：“不能，明天早晨上早自習(xí)就晚了。”兒子也驚奇，只是問(wèn)一下而已，絕不哭鬧，越是這樣，我更加覺(jué)得愧疚。在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中很少有我的身影。我多想為兒子去參與一次家長(zhǎng)會(huì)；我多想每天給兒子講一個(gè)睡前故事；我多想在上百個(gè)等在校門(mén)口的家長(zhǎng)中有我的身影；我多想每天坐在寫(xiě)字桌邊陪伴兒子完成家庭作業(yè)，然后在家長(zhǎng)簽字后面簽上我的名字……那是何等的美好，我未曾知道。我很遺憾不是我第一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)兒子叫媽媽?zhuān)徊皇俏宜蛢鹤拥谝淮紊嫌變簣@，不是我與兒子探討開(kāi)學(xué)第一天的感受……

這不合適的責(zé)罵或許還夾雜著我的絕望，是對(duì)同學(xué)期望太高，標(biāo)準(zhǔn)太高，沒(méi)有達(dá)到后的絕望。但更多的應(yīng)當(dāng)是愛(ài)與責(zé)任吧！至于愛(ài)，我覺(jué)得我是真心的，愛(ài)之深，責(zé)之切嘛。信任同學(xué)會(huì)感受到。與此同時(shí)我也找到了我的位置，體現(xiàn)了我自身的價(jià)值。這種感覺(jué)是美好的，不僅僅是為了定級(jí)評(píng)職稱(chēng)。記得曾經(jīng)有個(gè)孩子比較天真地問(wèn)我：“老師你教我們成果好，就掙得多吧！”我很?chē)?yán)肅地說(shuō)明說(shuō)：“不是，掙錢(qián)與你們的成果沒(méi)關(guān)系，但你們的成果關(guān)系到老師的榮譽(yù)與聲譽(yù)，這比金錢(qián)更重要”。提到責(zé)任，我常常與別人開(kāi)玩笑說(shuō)：“齊白石與掏糞工是一樣、一樣的。我與校長(zhǎng)是一樣，一樣的。”別人嘩然，我卻笑著說(shuō)我與校長(zhǎng)都是抓全面工作的嘛！只不過(guò)我抓全班，他抓全校。真的，我從未由于我是一名小小的班主任而小視我肩上的擔(dān)子，身上的責(zé)任。家住五常的我從未遲到、早退、請(qǐng)假、缺課，我覺(jué)得我不是怕扣分，更多的是覺(jué)得干就不應(yīng)當(dāng)對(duì)不起孩子。

耕耘就會(huì)有收獲，我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定，家長(zhǎng)的認(rèn)可。這是我最大的欣慰，也是我力氣的源泉。同學(xué)的成果也比較可喜，榮譽(yù)也紛至沓來(lái)。20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀老師；20xx年五常市記功嘉獎(jiǎng)；20xx、20xx年連續(xù)兩年獲五常記大功嘉獎(jiǎng)；20xx年哈爾濱市優(yōu)秀老師；20xx年五常科研先進(jìn)個(gè)人；20xx年哈爾濱市師德先進(jìn)個(gè)人；20xx縣域優(yōu)秀人才；鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課4節(jié)；市優(yōu)質(zhì)課1節(jié)；五常級(jí)賽課2節(jié)；哈爾濱市綜合素養(yǎng)大賽曾獲一等獎(jiǎng)；20xx年被評(píng)為五常市學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科骨干老師；20xx年被評(píng)為五常市德育骨干老師。

榮譽(yù)只是對(duì)我過(guò)去工作的確定，面對(duì)將來(lái)我將連續(xù)努力，不斷進(jìn)取——為了孩子陽(yáng)完般的笑臉。

最終我想表達(dá)我最真摯的謝意，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的力王狂瀾，銳意改革。假如沒(méi)有二次職改，我將沒(méi)有盼望的燈塔，失去努力航行的方向。感謝我友愛(ài)的同事們，是你們用理解的眼完關(guān)注我，用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)勸慰我，鼓舞我，讓我信念倍增。感謝我的家人，是婆婆的支持，丈夫的關(guān)心，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，義無(wú)反顧的扎在工作上，今日不問(wèn)結(jié)果如何，我肯定不讓關(guān)懷我的人絕望，放平心態(tài)，我努力，我歡樂(lè)，我奉獻(xiàn)，我美好！

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇2

我20xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，20xx年8月評(píng)為學(xué)校高級(jí)老師，20xx年7月取得學(xué)校訓(xùn)練本科學(xué)歷。20xx年至20xx年6月在訪(fǎng)仙中心校工作，20xx年8月至今在開(kāi)發(fā)區(qū)中心校工作，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校五、六班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀訓(xùn)練工，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干老師，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。

本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，擅長(zhǎng)寓教于樂(lè)，培育同學(xué)良好的心理品質(zhì)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。因此，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，素養(yǎng)訓(xùn)練先進(jìn)班級(jí)，輔導(dǎo)的同學(xué)參與全國(guó)及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng)，本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽(yáng)市十佳輔導(dǎo)員，多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

幾年來(lái)，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)好玩，同學(xué)很喜愛(ài)我的語(yǔ)文課，語(yǔ)文成果名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開(kāi)公開(kāi)課、講座，得到了聽(tīng)課老師的全都好評(píng)。

在教學(xué)之余，我準(zhǔn)時(shí)總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷，主動(dòng)撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文。近幾年來(lái)，撰寫(xiě)論文多篇，3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表，多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。

近幾年來(lái)，曾指導(dǎo)過(guò)多名語(yǔ)文老師，重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng)，有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇3

我xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，xxx年8月評(píng)為學(xué)校高級(jí)老師，20xx年7月取得學(xué)校訓(xùn)練本科學(xué)歷。xx年至xx年6月在訪(fǎng)仙中心校工作，2021年8月至今在開(kāi)發(fā)區(qū)中心校工作，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校五、六班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀訓(xùn)練工，xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干老師，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人，xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。

本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，擅長(zhǎng)寓教于樂(lè)，培育同學(xué)良好的心理品質(zhì)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。因此，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，素養(yǎng)訓(xùn)練先進(jìn)班級(jí)，輔導(dǎo)的同學(xué)參與全國(guó)及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng)，本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽(yáng)市十佳輔導(dǎo)員，多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

幾年來(lái)，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)好玩，同學(xué)很喜愛(ài)我的語(yǔ)文課，語(yǔ)文成果名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開(kāi)公開(kāi)課、講座，得到了聽(tīng)課老師的全都好評(píng)。

在教學(xué)之余，我準(zhǔn)時(shí)總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷，主動(dòng)撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文。近幾年來(lái)，撰寫(xiě)論文多篇，3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表，多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。

近幾年來(lái)，曾指導(dǎo)過(guò)多名語(yǔ)文老師，重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng)，有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇4

本人于XX年畢業(yè)，XX年8月至XX年6月在中學(xué)始終擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參與了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與XX年月取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。XX年8月，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱(chēng)稱(chēng)號(hào)。XX年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校工作，先后任教四、五班級(jí)。現(xiàn)已符合學(xué)校英語(yǔ)高級(jí)老師職稱(chēng)的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下：

一、政治思想方面：

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員老師，我全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，模范履行老師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。聽(tīng)從學(xué)校工作支配，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)遵守法律，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

本人先后擔(dān)當(dāng)四、五班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到學(xué)校教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò)，迷惘過(guò)，絕望過(guò)，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐煩的關(guān)心指導(dǎo)和鼓舞下，我開(kāi)頭慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有閱歷的老師及同行討教閱歷，詢(xún)問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于同學(xué)紀(jì)律的一些狀況，以及如何在課后讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)上交課作、如何讓同學(xué)每天仔細(xì)的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的熬煉，我開(kāi)頭在學(xué)校上公開(kāi)課和展現(xiàn)課。在全體英語(yǔ)同仁的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。XX年0月，我參與了全國(guó)在職討論生的考試，取得了優(yōu)秀的成果，現(xiàn)已成為河南師范高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職討論生。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)與同事溝通，受益匪淺。

三、工作業(yè)績(jī)方面：

XX.xx市“慶三八”書(shū)法競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.xx市中學(xué)校老師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.2被評(píng)為xx市“文明市民”

XX.被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工”

XX.xx市中學(xué)校老師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.xx市學(xué)校英語(yǔ)老師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

XX.校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

XX．6被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

XX．被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工”

XX.9xx市現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.6老師個(gè)人博客競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.0江蘇省“藍(lán)天杯”老師論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.xx市學(xué)校英語(yǔ)老師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí)，在指導(dǎo)同學(xué)參與江蘇省“學(xué)校英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀力量測(cè)試競(jìng)賽”中有多名同學(xué)獲一、二、三等獎(jiǎng)；在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名同學(xué)獲一、二等獎(jiǎng)。

在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇5

我xxx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校，安排至xx八年制學(xué)校任教，自從參與工作，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語(yǔ)課教學(xué)，在xx2年調(diào)入包屯二中至今，回顧我的工作經(jīng)受，在包屯八年制學(xué)校10年，在包屯二中至今又有10年。

一、個(gè)人教學(xué)歷程回顧

在這20年的工作中，調(diào)入北川學(xué)校是我工作力量的一個(gè)分水嶺，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期，在這一階段，我靠著個(gè)人的努力，不斷探究，積累了工作中的最初的閱歷，但總體而言，是在黑暗中摸索，由于當(dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí)材料，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅訓(xùn)練》和《人民訓(xùn)練》。當(dāng)時(shí)縣上英語(yǔ)老師緊缺，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個(gè)班級(jí)）的英語(yǔ)教學(xué)工作。其余則純粹是個(gè)人的摸索，當(dāng)時(shí)由于我剛參與工作，所以工作主動(dòng)性強(qiáng)，上進(jìn)心也強(qiáng)，于是我深化鉆研教材，主動(dòng)摸索閱歷，同時(shí)向老老師請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)不斷努力，自己的教學(xué)力量得到了極大提高，縣訓(xùn)練曾組織過(guò)一次到全縣各基層學(xué)校聽(tīng)課的活動(dòng)，督導(dǎo)室的方向明主任聽(tīng)了我的一節(jié)課，曾大加欣賞。

但總體而言，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面，由于條件所限，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中考題，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料，我們就以這種資料來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與同學(xué)的學(xué)脫節(jié)；課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié)。

這一切，直到我調(diào)進(jìn)北川學(xué)校，才發(fā)生了徹底的改變。調(diào)進(jìn)北川學(xué)校以后，我才熟悉到其實(shí)老師的教要讓同學(xué)活動(dòng)起來(lái)，落實(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位，要把老師的教落實(shí)為同學(xué)的學(xué)的活動(dòng)，于是在我校組織一次次的聽(tīng)課，評(píng)課中，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的改變，由以往的只注意自己講的精彩、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓同學(xué)動(dòng)起來(lái)，讓同學(xué)在課堂上多思索，多練習(xí)，多說(shuō)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，此后，我又主動(dòng)投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的英語(yǔ)教學(xué)力量得到了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.20xx年參與了分層教改試驗(yàn)，增加了因材施教的意識(shí)，學(xué)會(huì)了針對(duì)不同同學(xué)提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法，先后帶過(guò)b班、a班、c班，熟悉到c班同學(xué)要重抓雙基和兩個(gè)習(xí)慣。b班同學(xué)既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓舞同學(xué)在某些方面努力突破，a班同學(xué)類(lèi)似于各班的優(yōu)秀同學(xué)，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較扎實(shí)的基礎(chǔ)，需要鼓舞他們勇于冒尖，脫穎而出，并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學(xué)中去。

2.分別于20xx年20xx年參加了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn)，更是給自己的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了革命性的變革，通過(guò)這兩次培訓(xùn)，我樹(shù)立了要讓同學(xué)在課堂上得到進(jìn)展，而不僅僅是重視成果的觀念，轉(zhuǎn)變了用同一尺度要求同學(xué)的習(xí)慣，轉(zhuǎn)而鼓舞同學(xué)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，那怕成果的一分二分出也是進(jìn)步，同學(xué)的思想品德的進(jìn)步，某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是同學(xué)取得的勝利。

3.分別于20xx年20xx年兩次赴杭州參與百課萬(wàn)人活動(dòng)，親身傾聽(tīng)，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較，熟悉自己的差距，總結(jié)別人的特長(zhǎng)，使自己開(kāi)闊了視野，解決了新課標(biāo)背景下英語(yǔ)教學(xué)的很多問(wèn)題，摸索出了英語(yǔ)課堂應(yīng)以提倡同學(xué)參加、體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思索、合作探究的課堂指導(dǎo)原則，尤其是20xx年那次赴杭學(xué)習(xí)，挺直使我的英語(yǔ)課堂上升到我自工作以來(lái)的鼎峰時(shí)期。

4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國(guó)名校洋思中學(xué)，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，隨著這一模式在我校的推廣、運(yùn)行，徹底轉(zhuǎn)變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給同學(xué)，變成了同學(xué)自主、合作、探究、展現(xiàn)的舞臺(tái)，現(xiàn)在這一模式已自覺(jué)地融入到我的教學(xué)中，成為我自覺(jué)地實(shí)施的一部分了。

5、在北川學(xué)校我已帶過(guò)幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺(jué)討論中考的習(xí)慣，我每年都能見(jiàn)到當(dāng)年的中考題，因此每次總是反復(fù)地揣摩討論中考題的考點(diǎn)及考查方式，從而在教學(xué)中實(shí)行了針對(duì)性的措施，而且我為了提高自己的教學(xué)成果，自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了有關(guān)中考的試題資料，鼓舞同學(xué)訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)、學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)周報(bào)等刊物，并且我把這種討論中考，貼近中考的思路貫徹到七八班級(jí)的教學(xué)中，在我命制的周清、月清題中，我都自覺(jué)地把中考的因素滲透進(jìn)去（比如說(shuō)綜合性學(xué)習(xí)，固定短語(yǔ)的用法，口語(yǔ)交際等），從而使同學(xué)能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。

二、豐碩的科研成果總結(jié)

20xx年，縣教研實(shí)讓我擔(dān)當(dāng)全國(guó)訓(xùn)練科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，“中學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)模式優(yōu)化討論與試驗(yàn)”子課題，“中學(xué)英語(yǔ)24字整體教學(xué)法模式討論與試驗(yàn)”的課題討論，成果顯著。20xx年被中心訓(xùn)練科學(xué)討論所外語(yǔ)教學(xué)討論課題組評(píng)為課題討論優(yōu)秀試驗(yàn)老師。

20xx年參加張志公、劉振海主持編寫(xiě)的《中學(xué)英語(yǔ)新途徑》一書(shū)，當(dāng)年由民族出版社出版發(fā)行。

20xx年先后兩次赴全國(guó)名校江蘇省洋思中學(xué)，學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。徹底轉(zhuǎn)變了課堂以我為中心，教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給同學(xué)，把課堂變成了同學(xué)同學(xué)自主、合作、探究、展現(xiàn)的舞臺(tái)。

20xx年縣教研室又一次讓我參加中國(guó)基礎(chǔ)訓(xùn)練英語(yǔ)教學(xué)討論20xx—20xx年資助金項(xiàng)目“學(xué)校英語(yǔ)生詞教學(xué)方式探究”順當(dāng)通過(guò)中國(guó)基礎(chǔ)訓(xùn)練英語(yǔ)教學(xué)討論項(xiàng)目學(xué)術(shù)專(zhuān)家組立項(xiàng)驗(yàn)收、復(fù)審，被批準(zhǔn)正式立項(xiàng)，并獲國(guó)家c級(jí)資助，我校也因此列為國(guó)家試驗(yàn)基地（結(jié)題時(shí)掛銅牌），試驗(yàn)期間，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的同學(xué)參與全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽，獲得國(guó)家基礎(chǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)中心外語(yǔ)教學(xué)討論中心，中國(guó)訓(xùn)練學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的二、三等獎(jiǎng)。

20xx年參與英語(yǔ)分層教學(xué)模式的試驗(yàn)，所教c層成果突出，同年并擔(dān)當(dāng)全縣英語(yǔ)新目標(biāo)的先期試驗(yàn)和推廣。同年我所教同學(xué)王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名（該生是我個(gè)人的愛(ài)心工程）。

20xx年10月伴同校長(zhǎng)赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)高效課堂的熟悉和感悟，對(duì)自己如何構(gòu)建高效課堂有了詳細(xì)的設(shè)想和準(zhǔn)備。

三、個(gè)人應(yīng)當(dāng)努力做到如下幾個(gè)方面：

1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，訓(xùn)練同學(xué)的思維，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，讓每一個(gè)同學(xué)都能得到最大限度地進(jìn)展。

2.教學(xué)更要育人，不論是班主任還是非班主任，都要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)同學(xué)思想品德訓(xùn)練的責(zé)任，做人甚于求知。

3.不斷地學(xué)習(xí)提高，反思，提高個(gè)人的工作力量和水平，才能更好地做好本職工作，從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展，個(gè)人要有不計(jì)個(gè)人得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，要能安貧樂(lè)道，不能一味追名逐利，既然選擇了老師這一職業(yè)，也就意味著選擇了清貧，與其怨言百出，還不如學(xué)會(huì)享受訓(xùn)練的樂(lè)趣，從而真正找到職業(yè)的美好感。

4、自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的，正由于我能常常主動(dòng)，主動(dòng)地思索關(guān)于訓(xùn)練教學(xué)的問(wèn)題，才能不斷地查找差距，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，懶于思索，就會(huì)得過(guò)且過(guò)，發(fā)覺(jué)不了問(wèn)題，熟悉不能提高，水平也就不能提高。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，讓自己的學(xué)問(wèn)變成源頭活水，這樣才能供應(yīng)給同學(xué)新奇的東西，老師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想，不能枕在功勞薄上夜郎自大，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱忱。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇6

本人20xx年8月畢業(yè)于哈爾濱師范高校藝術(shù)系美術(shù)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)，懷著對(duì)訓(xùn)練的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。幾年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。自20xx年工作以來(lái)，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，也知道了作為一名好老師所要具備的條件，也積累了一些教學(xué)閱歷。下面我對(duì)我的訓(xùn)練工作做一總結(jié)。

本人在思想上堅(jiān)持思想基本原則，擁護(hù)黨的方針政策。工作期間能虛心的向有閱歷的老師請(qǐng)教問(wèn)題并聽(tīng)取看法。我還主動(dòng)參與教研活動(dòng)，如我制定了一項(xiàng)教研題目，并準(zhǔn)時(shí)完成總結(jié)閱歷，寫(xiě)成教學(xué)論文。對(duì)同學(xué)能做到為人師表，能耐煩地關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使他有進(jìn)步。尤其在輔導(dǎo)同學(xué)方面本人盡心盡職，并取得了一些好的成果。

近幾年的主要實(shí)績(jī)：

20xx年鎮(zhèn)江市第十二次訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

20xx年z市訓(xùn)練教學(xué)論文評(píng)審中榮獲三等獎(jiǎng)。1

20xx年3月在鎮(zhèn)級(jí)干老師評(píng)課活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)、同年4月做了《評(píng)價(jià)，撐起美術(shù)的一片晴空》講座、6月z市訓(xùn)練教學(xué)論文三等獎(jiǎng)、11月在青年基本功大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

20xx年學(xué)被評(píng)為先進(jìn)老師。

20xx年1月z市中學(xué)校老師多媒體課件評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)、同年4月在“反思的力氣———在反思中成長(zhǎng)”演講競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)、6月在鎮(zhèn)江訓(xùn)練局和賽珍寶基金會(huì)聯(lián)合舉辦的赴美作品展中我有兩幅入圍。9月z市中學(xué)校老師現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

12月鎮(zhèn)江市第十五次訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

20xx年校級(jí)活力課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)。

20xx年中學(xué)校老師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。

20xx年建山片學(xué)校美術(shù)青年老師教學(xué)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

20xx年z市學(xué)校美術(shù)老師全員培訓(xùn)活動(dòng)中上了一節(jié)內(nèi)容為《太陽(yáng)月亮你們好》的研討課。

輔導(dǎo)同學(xué)獲獎(jiǎng)：

1、20xx——20xx年，江蘇省青少年科技大賽一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)6名

三等獎(jiǎng)6名

2、江蘇省“慶六一，迎國(guó)慶”少年兒童書(shū)畫(huà)大賽三等獎(jiǎng)1名

優(yōu)秀獎(jiǎng)1名

入圍獎(jiǎng)1名3、20xx——20xx年z市元旦畫(huà)展美術(shù)作品大賽二等獎(jiǎng)4名

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇7

本人于XX年畢業(yè)，XX年8月至XX年6月在中學(xué)始終擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參與了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與XX年1月取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。XX年8月，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱(chēng)稱(chēng)號(hào)。XX年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校工作，先后任教四、五班級(jí)。現(xiàn)已符合學(xué)校英語(yǔ)高級(jí)老師職稱(chēng)的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下：

一、政治思想方面：

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員老師，我全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，模范履行老師職責(zé)，具有良好的`職業(yè)道德。訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。聽(tīng)從學(xué)校工作支配，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)遵守法律，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面：

本人先后擔(dān)當(dāng)四、五班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到學(xué)校教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò)，迷惘過(guò)，絕望過(guò)，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐煩的關(guān)心指導(dǎo)和鼓舞下，我開(kāi)頭慢慢適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有閱歷的老師及同行討教閱歷，詢(xún)問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于同學(xué)紀(jì)律的一些狀況，以及如何在課后讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)上交課作、如何讓同學(xué)每天仔細(xì)的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的熬煉，我開(kāi)頭在學(xué)校上公開(kāi)課和展現(xiàn)課。在全體英語(yǔ)同仁的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。XX年10月，我參與了全國(guó)在職討論生的考試，取得了優(yōu)秀的成果，現(xiàn)已成為河南師范高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職討論生。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)與同事溝通，受益匪淺。

三、工作業(yè)績(jī)方面：

XX.1

xx市“慶三八”書(shū)法競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.1

xx市中學(xué)校老師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.12

被評(píng)為xx市“文明市民”

XX.1

被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工”

XX.1xx市中學(xué)校老師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

XX.1

xx市學(xué)校英語(yǔ)老師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

XX.1

校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

XX．6

被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

XX．1

被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工”

XX.9

xx市現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.6

老師個(gè)人博客競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.10

江蘇省“藍(lán)天杯”老師論文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

XX.11

xx市學(xué)校英語(yǔ)老師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí)，在指導(dǎo)同學(xué)參與江蘇省“學(xué)校英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀力量測(cè)試競(jìng)賽”中有多名同學(xué)獲一、二、三等獎(jiǎng)；在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名同學(xué)獲一、二等獎(jiǎng)。

在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇8

學(xué)校高級(jí)老師，xx年12月29日生，xx年7月自z師范普師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，20xx年5月取得學(xué)校訓(xùn)練本科學(xué)歷。xx年至xx年在界牌中心校工作，現(xiàn)在開(kāi)發(fā)區(qū)中心校工作，擔(dān)當(dāng)教育處副主任，分管學(xué)校語(yǔ)文條線(xiàn)工作。

本人曾被評(píng)為z市素養(yǎng)訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人、z市德育先進(jìn)個(gè)人、z市優(yōu)秀班主任、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀班主任，曾被市政府記三等功一次、被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀黨員。

幾年來(lái)，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)好玩，同學(xué)很喜愛(ài)我的語(yǔ)文課，語(yǔ)文成果名列前茅。自擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、教育處副主任以來(lái)，本人常常深化老師課堂，參與聽(tīng)課、評(píng)課，曾指導(dǎo)過(guò)多位老師在各級(jí)教學(xué)賽課中獲獎(jiǎng)，參與了20xx年—20xx年鎮(zhèn)江市老師培訓(xùn)中心組織的中學(xué)校骨干老師學(xué)校語(yǔ)文培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，成果優(yōu)秀。多次在z市、鎮(zhèn)江市上公開(kāi)課，于20xx年評(píng)為z市學(xué)科帶頭人。

在教學(xué)之余，我準(zhǔn)時(shí)總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷，主動(dòng)撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文。近幾年來(lái)，撰寫(xiě)論文多篇，多篇在國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表，多篇在國(guó)家、省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。仔細(xì)組織同學(xué)參與各級(jí)各類(lèi)語(yǔ)文活動(dòng)競(jìng)賽，有多人次在省級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)并在國(guó)家、省、市書(shū)刊上發(fā)表文章。

近幾年來(lái)，曾指導(dǎo)過(guò)多名語(yǔ)文老師，重點(diǎn)指導(dǎo)了蒯華、鄒興華、張燕芳，鄒興華已被評(píng)為z市教學(xué)骨干，張燕芳、蒯華省市賽課中曾獲一二等獎(jiǎng)，鄒興華多次上公開(kāi)課，獲全都好評(píng)，她們有多篇論文在各級(jí)獲獎(jiǎng)。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇9

本人XXXX，XXXXXXX月畢業(yè)于XXXXXXX，XXXXX年8月參與工作。近年來(lái)通過(guò)自考取得福建訓(xùn)練學(xué)院學(xué)校訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，現(xiàn)正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語(yǔ)言本本科學(xué)歷。下面分三部分對(duì)本人自20xx年8月任職學(xué)校一級(jí)老師以來(lái)的思想、工作狀況作一。

一、忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)。

老師作為培育人的思想和學(xué)識(shí)的職業(yè)，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于.上的其它職業(yè)。我覺(jué)得高尚的師德不必非說(shuō)“無(wú)私、奉獻(xiàn)”不行，而主要應(yīng)落實(shí)在平常實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。我們常常說(shuō)的愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校就是忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)的很好體現(xiàn)。

多年來(lái)，我努力專(zhuān)心靈去傾聽(tīng)每位同學(xué)的內(nèi)心召喚，用真情去贏得每位同學(xué)的信任。在執(zhí)教語(yǔ)文、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí)，面對(duì)同學(xué)間明顯的差異，努力以老師特有的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)、關(guān)心他們，讓更多的同學(xué)實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份抱負(fù)的進(jìn)步。當(dāng)然，與身邊的許多老師對(duì)待后進(jìn)生以母親般的愛(ài)心、兄長(zhǎng)般的耐煩、伴侶般的細(xì)心相比，我在進(jìn)一步開(kāi)展好補(bǔ)差工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)方面還有許多工作可做。由于我工作的仔細(xì)，20xx—20xx學(xué)年評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx—20xx考核優(yōu)秀。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能精準(zhǔn)把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以同學(xué)為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，同學(xué)學(xué)得輕松，老師教得自然。

首先仔細(xì)備課。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作好玩的教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后反思。

其次增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓老師的講解做到規(guī)律化，老師的語(yǔ)言做到精煉化，老師的表情做到生動(dòng)化，老師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松開(kāi)心。因此平常主動(dòng)參與學(xué)校的教研工作，曾多次開(kāi)公開(kāi)示范課，如蘇教版語(yǔ)文第一冊(cè)《大海睡了》，蘇教版語(yǔ)文第八冊(cè)《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

再次注意學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)思索。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的.里，不看書(shū)、少學(xué)習(xí)都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的犯罪，我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。與此同時(shí)我特別注意思索，假如沒(méi)有常常性的思索，那么大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動(dòng)。工作以來(lái)，我緊密聯(lián)系日常工作，主動(dòng)撰寫(xiě)各類(lèi)訓(xùn)練教學(xué)，20xx年撰寫(xiě)的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀愛(ài)好，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫(xiě)的《淺談低班級(jí)語(yǔ)感培育策略》都收入《蕉四小素養(yǎng)訓(xùn)練優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表溝通。

三、細(xì)心培育，培育新人

在老師幫帶和同學(xué)輔導(dǎo)方面，我特殊注意以下兩方面工作：一是細(xì)心組織、輔導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)作愛(ài)好小組的學(xué)習(xí)，成果突出。20xx年6月同學(xué)陳雨虹現(xiàn)場(chǎng)獲得學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。二就是注意與同事學(xué)習(xí)溝通，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別勝利執(zhí)教的《小松樹(shù)和大松樹(shù)》和《識(shí)字6》，獲得大家的好評(píng)。

成果屬于過(guò)去，何況訓(xùn)練教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)述職報(bào)告

篇10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師：

現(xiàn)將我申報(bào)中高職稱(chēng)個(gè)人狀況匯報(bào)如下。

我于20xx年xx月參與工作，20xx年xx月評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師，已經(jīng)工作xx年，任現(xiàn)職xx年。

一、訓(xùn)練方面。

1、班主任工作：

xx年來(lái)共擔(dān)當(dāng)xx年班主任工作，任現(xiàn)職擔(dān)當(dāng)xx年，所帶班級(jí)曾獲武進(jìn)區(qū)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)，多次獲校先進(jìn)集體，優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。

2、任現(xiàn)職以來(lái)綜合榮譽(yù)：

20xx年被評(píng)為xx市“減負(fù)增效”優(yōu)秀老師，20xx年區(qū)考核優(yōu)秀，20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀老師，20xx年校首屆十佳愛(ài)生標(biāo)兵，校骨干老師等。

二、教學(xué)方面：

1、我曾任教xx輪五屆高三畢業(yè)班教學(xué)，曾多年帶三個(gè)班并兼任班主任，高三多年帶兩個(gè)班兼任班主任，工作量飽滿(mǎn)。成果優(yōu)良，20xx屆所帶xx藝術(shù)班，xx位同學(xué)xx位錄用本科，本科率在xx%以上。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課狀況：

20xx年xx月區(qū)級(jí)公開(kāi)課一次；20xx年在xx市名師工作室，市級(jí)公開(kāi)課一次；20xx年區(qū)教研室指定公開(kāi)課一次；并且在20xx年師能大練兵榮獲武進(jìn)區(qū)二等獎(jiǎng)。

三、教科研工作：

1、論文方面：

任現(xiàn)職以來(lái)在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》上旬刊、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》上旬刊、《語(yǔ)文教學(xué)與討論》上旬刊、《中學(xué)語(yǔ)文》上旬刊等十幾種報(bào)刊雜志發(fā)表論文xx篇，二十多萬(wàn)字。其中五篇文章發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊。獲獎(jiǎng)?wù)撐模菏熖毡坏泉?jiǎng)，省訓(xùn)練學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)；xx市、xx區(qū)獲獎(jiǎng)若干。

2、課題：

任現(xiàn)職以來(lái)，本人是校已結(jié)題省級(jí)課題《一般高中主體進(jìn)展性教學(xué)策略的討論》的骨干成員，曾在訓(xùn)練部主管雜志《新課程討論》以當(dāng)期要目并加編者按形式發(fā)表xx多字的階段性成果《基于“和諧與進(jìn)展”的師生關(guān)系——以“師生關(guān)系”的思索反思高中語(yǔ)文課程改革》一文；是區(qū)教研室市級(jí)課題《高中作文序列和系列化討論》骨干成員，曾被指定公開(kāi)課和作專(zhuān)題發(fā)言；現(xiàn)為xx市xx名師工作室省教科院重點(diǎn)資助課題《名師工作室區(qū)域化的影響和作用討論》骨干成員。

四、青藍(lán)工程：

語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)上，曾與xx老師結(jié)為師徒，班主任方面，與xx等老師師徒結(jié)對(duì)，兩位老師都曾獲得區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)以上榮譽(yù)或稱(chēng)號(hào)。

匯報(bào)人：xx，匯報(bào)完畢，感謝大家！

第三篇：申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告

記得有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走。回首，心中留下的有充實(shí)，有遺憾，還有太多的感慨與期待。下面，就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

從xx年被評(píng)為中教一級(jí)職稱(chēng)以來(lái)的六年里，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在一輪新課改的磨練之后，我開(kāi)始了井然有序的教學(xué)研究工作。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo)，考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討，也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng)，是那些思維活躍，很有思想的少年，給了我很多的靈感與啟發(fā)；我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng)。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著，大大地超過(guò)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本，而我，也以平均每年閱讀30本名著或好書(shū)的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè)。名著，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界；除此而外，我們的閱讀課有序進(jìn)行，美文摘抄每周一篇，每屆學(xué)生，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志，摘錄的文章，也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào)，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí)，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評(píng)名著，欣賞美文的腳步，如此從容。

作為語(yǔ)文老師，我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué)。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味；在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇；在“作文互評(píng)”中互相切磋；在“撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣；在“自繪小報(bào)”中大顯身手；在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作；在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活，在《走進(jìn)青春》中相約花季，共同珍惜大好時(shí)光。面對(duì)那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài)，對(duì)我的熱愛(ài)，我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià)，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98。9%。，我感受著這樣的心情，付出是快樂(lè)的，收獲是喜悅的。

在這六年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì)，發(fā)表在自己的博客里，積累到今天，已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富，最少讓我在驀然回首的時(shí)候，多了一份充實(shí)與快樂(lè)，多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感。

在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開(kāi)放民主的課堂氛圍，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的欣賞，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。我想，這就是我全情投入，認(rèn)真教研的結(jié)果，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。xx年，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題，也讓我成長(zhǎng)了許多，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專(zhuān)家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞。

第四篇：申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告

申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告

我于1981年考入雙流師范，1984年7月畢業(yè)。1993年3月至2001年5月參加物理專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用及信息管理專(zhuān)業(yè)獲得雙專(zhuān)科文憑。1984年8月至1988年7月后任職于原XX小學(xué)。1988年8月調(diào)入XX初級(jí)中學(xué)工作至今，擔(dān)任物理教學(xué)工作，教齡總計(jì)達(dá)24年。自1993年以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間多次擔(dān)任班主任工作；自2001年9月至2007年7月?lián)卫砘萄薪M長(zhǎng)；2007年9月至2008年7月?lián)纬跞昙?jí)組長(zhǎng)；2007年9月至今擔(dān)任我校工會(huì)副主席。所指導(dǎo)青年教師已成為我校工作骨干，XX老師現(xiàn)擔(dān)任我校理化生教研組長(zhǎng)工作，梁克松老師為優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)被評(píng)為縣優(yōu)秀班集體。

回顧過(guò)去的24年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，一絲不茍地做好每一樣工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中都具有較高的威信和較好的教師形象。在2004—2005學(xué)考核中，我被縣人事局評(píng)定為優(yōu)秀；參加雙流縣第四屆學(xué)科大比武中獲得東升片區(qū)一等獎(jiǎng)；在2003—2004以及2004——2005學(xué)考核中，連續(xù)兩年被XX中學(xué)評(píng)為先進(jìn)工作者。

二、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，本人順應(yīng)課堂教學(xué)改革的歷史潮流，努力鉆研教材，解讀新課標(biāo)，分析研究學(xué)生，關(guān)注課改動(dòng)向，把課改理念真正內(nèi)化到教學(xué)實(shí)踐中，關(guān)注教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知，分析解決問(wèn)題的能力。準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，飽含激情，以自己的熱情帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。除了課堂教學(xué)工作，我也十分注重對(duì)學(xué)生綜合物理能力的培養(yǎng)，我指導(dǎo)學(xué)生參加各種物理比賽，王強(qiáng)、陳磊獲得省二等獎(jiǎng)，李釗獲得市二等獎(jiǎng)，吳勇波獲得市三等獎(jiǎng)。獲得良好成績(jī)

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，本人嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的期末考、統(tǒng)考平均分名列全校前茅，并常常在縣城關(guān)片區(qū)中獲得第一二名的好成績(jī)。我也注重對(duì)教學(xué)工作作出及時(shí)的總結(jié)和反思，2008年《考試周刊》第31期發(fā)表了我的教學(xué)論文《新課程背景下初中物理教學(xué)如何新教材》。

其次，2001年至2007年本人一直擔(dān)任物理教研組組長(zhǎng)一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全校教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)及贊揚(yáng)。在主持教研組工作時(shí)，我組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理。與教師們共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平，本人帶領(lǐng)教師們主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、重視學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；

2、認(rèn)真開(kāi)展新課程的備課交流活動(dòng)；

3、重視教改和教學(xué)科研工作；

4、有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展獻(xiàn)課、評(píng)課、說(shuō)課

活動(dòng)以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。我擔(dān)任理化生教研組長(zhǎng)期間，我組工作一直被考核評(píng)定為優(yōu)秀。

再次，作為班主任，我一直將“愛(ài)心奉獻(xiàn)”作為我當(dāng)班主任的信條，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，與學(xué)生談心，從各個(gè)方面了解他們的學(xué)習(xí)、生活、思想情況，幫助引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，培養(yǎng)他們正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，讓他們覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的長(zhǎng)輩，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。擔(dān)任班主任工作期間，我在德育管理方面也形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，我擔(dān)任班主任的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)；2008年8月被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。而由我撰寫(xiě)的論文《班主任實(shí)施素質(zhì)教育的原則》也于2008年8月發(fā)表于《考試周刊》第32期。

此外，在做好本職工作的同時(shí)，本人還主動(dòng)培養(yǎng)青年教師，使其能夠更快地成長(zhǎng)，本人培養(yǎng)過(guò)XX老師，他現(xiàn)在已成為我校理化生教研組組長(zhǎng)；XX老師現(xiàn)已成為我校物理教學(xué)骨干教師，由該同志擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為縣優(yōu)秀班集體。

在工會(huì)工作方面，作為工會(huì)副主席，我認(rèn)真履行好工會(huì)的參與職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策出意，當(dāng)參謀。充分發(fā)揮廣大教師的主人翁精神，充分行使參政議政權(quán)利，開(kāi)好教代會(huì)，維護(hù)教職工合法權(quán)益；切實(shí)提高廣大教師代表參政議政、參與民主決策、民主監(jiān)督和民主管理的水平。以公開(kāi)為手段，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作深入開(kāi)展。關(guān)心群眾生活，為教師們送去溫暖與關(guān)懷。關(guān)心教職工生活，幫助教職工解決生活實(shí)際問(wèn)題，關(guān)心退休教師的生活，使教職工有一個(gè)溫暖的家，從而增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。

三、晉升后的工作設(shè)想：

1、不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，研究教與學(xué)規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力進(jìn)行教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。2、3、4、參加繼續(xù)教育，力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。

5、6、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平。不斷學(xué)習(xí)更新工作理念，提高工會(huì)工作水平，進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)組織的作用，積極開(kāi)展健康向上的問(wèn)題生活，豐富教職工文化生活，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

總之，晉升職務(wù)以后，我將一如既往地堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)本職工作。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)生。堅(jiān)持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書(shū)育人。在新的世紀(jì)中，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書(shū)之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

二〇〇八年九月二日

第五篇：申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)教師述職報(bào)告

本人于2004年畢業(yè)，2004年8月至2012年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與2008年1月取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。2007年8月，我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱(chēng)稱(chēng)號(hào)。2011年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級(jí)。現(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱(chēng)的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下：

一、政治思想方面：

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育教學(xué)方面：

本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò)，迷惘過(guò)，失望過(guò)，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開(kāi)始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn)，詢(xún)問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的鍛煉，我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在2011年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。2011年10月，我參加了全國(guó)在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，受益匪淺。

三、工作業(yè)績(jī)方面：

2008.1 xx市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)

2008.1 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

2008.12 被評(píng)為xx市“文明市民”

2009.1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

2009.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)

2009.1 xx市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

2009.1 校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)

2009．6 被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

2010．1 被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

2011.9 xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)

2011.6 教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)

2011.10 江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)

2011.11 xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)

同時(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)；在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

蓮山課件原文地址：http:///Article/zjbgszbg/104958.htm