第一篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告[大全]

經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，其在寫作上有一定的技巧。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，研究工作才能有深入進(jìn)去，有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地，要加強(qiáng)，這樣我們寫開題報(bào)告的時(shí)候，才能更有把握一些。下面是小編和大家分享的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究開題報(bào)告，歡迎閱讀。

1、選題的目的和意義：

中小企業(yè)是推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)造市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)力量，對(duì)企業(yè)健康發(fā)展、培育壯大市場(chǎng)主體、擴(kuò)大就業(yè)渠道、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義，對(duì)于占全國(guó)企業(yè)總數(shù)99%、工業(yè)產(chǎn)值60%、利稅40%、就業(yè)機(jī)會(huì)75%的中小企業(yè)，現(xiàn)階段不但是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，而且在對(duì)外貿(mào)易中占的比重也越來(lái)越大。中小企業(yè)在對(duì)外貿(mào)易中要選擇適合自己的途徑或策略

探究中小企業(yè)的出口路徑的意義。中小企業(yè)能在國(guó)際市場(chǎng)大顯身手，也能推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，有利于擴(kuò)大企業(yè)市場(chǎng)，提高中小企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難，可以利用出口獲得發(fā)展資金，也可以吸引海外風(fēng)投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場(chǎng)出口型中小企業(yè)是近年來(lái)我國(guó)貿(mào)易增長(zhǎng)的中堅(jiān)力量，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的生力軍，其發(fā)展越來(lái)越關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定與和諧。產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展是目前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一種重要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，也是我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，其對(duì)企業(yè)、區(qū)域、國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。對(duì)于我國(guó)出口型中小企業(yè)目前產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的.現(xiàn)階段而言，還存在很多問(wèn)題，比較突出的一點(diǎn)就是集而不群，大而不強(qiáng)，缺乏整體協(xié)調(diào)發(fā)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點(diǎn)，在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢(shì)下尤為凸顯。 目前我國(guó)對(duì)出口型中小企業(yè)的研究還不多見(jiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于實(shí)踐中的需要。本文將從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角，以我國(guó)出口型中小企業(yè)集群作為研究對(duì)象，以促進(jìn)我國(guó)出口型中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展、提高集群應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力及集群競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)

2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

目前我國(guó)對(duì)出口型中小企業(yè)的研究還不多見(jiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于實(shí)踐中的需要。本文將從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角，以我國(guó)出口型中小企業(yè)集群作為研究對(duì)象，以促進(jìn)我國(guó)出口型中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展、提高集群應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力及集群競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)。

3、選題研究的內(nèi)容：

該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究

1. 廣電產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變

2. 員工配置和技術(shù)能力的提高

3. 廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)能力的提升

二、對(duì)“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機(jī)遇及對(duì)策研究

(一)機(jī)遇

1. 拓展電視傳播的新渠道

2. 增強(qiáng)電視傳播的互動(dòng)性

3. 擴(kuò)大電視傳播受眾群體

(二)對(duì)策

1. 加快廣電網(wǎng)絡(luò)的改造

2 開辦內(nèi)容新穎的節(jié)目

3. 充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)

4、選題研究的技術(shù)路線、研究方法和要解決的主要問(wèn)題：

研究技術(shù)路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告。其次，進(jìn)一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關(guān)的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復(fù)修改，完成定稿。

研究方法： 運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、文本細(xì)讀法、比較法、綜合分析法等進(jìn)行研究。

要解決的關(guān)鍵問(wèn)題：(把自己的關(guān)鍵問(wèn)題用兩句話寫下即可)

5、研究與寫作計(jì)劃：

20xx年3月1日--3月6日 確定選題、收集相關(guān)資料

20xx年3月7日--3月10日 撰寫開題報(bào)告與開題

20xx年5月1日--6月30日 收集資料，開展研究，形成寫作提綱

20xx年7月1日--9月30日 深入研究，形成論文初稿

20xx年10月1日--10月30日 論文修改、定稿、打印、答辯

6、參考文獻(xiàn)：

1. 陳乃醒：“ 我國(guó)中小企業(yè)進(jìn)出口貿(mào)易服務(wù)需求”,《中小企業(yè)評(píng)論》，20xx年第10期。

2. 魯桐主編：《中國(guó)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略》，經(jīng)濟(jì)管理出版社，20xx年版。

3. 鄒剛，黃祖輝，周連喜：“中小企業(yè)的國(guó)外市場(chǎng)進(jìn)入模式與演進(jìn)---以浙江省為例的若干分析”,《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》，20xx年第6期。

4. 李時(shí)民：《中小企業(yè)出口問(wèn)題研究》，光明日?qǐng)?bào)出版社，20xx年版。

5. 徐劍明：《 國(guó)際營(yíng)銷實(shí)務(wù)與案例》，機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx年版。

6. 尹柳營(yíng)主編：《中小企業(yè)如何發(fā)展與騰飛--國(guó)際化經(jīng)營(yíng)視角》，清華大學(xué)出版社， 20xx年版。

7. 顧列銘：“中國(guó)如何擁有國(guó)際市場(chǎng)定價(jià)權(quán)”,《中國(guó)外資》，20xx年第2期。

8. 任建雄、吳兵：“中小企業(yè)國(guó)際化動(dòng)因及其國(guó)際化戰(zhàn)略選擇”,《企業(yè)天地》，20xx年第5期。

一、選題來(lái)源

新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)財(cái)政政策發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，尤其是20xx年金融危機(jī)前后。而關(guān)于這些財(cái)政政策的宏觀效應(yīng)如何，是否促進(jìn)GDP增長(zhǎng)和就業(yè)率的提高，對(duì)于物價(jià)穩(wěn)定的影響等問(wèn)題都值得考慮。財(cái)政政策有效性也是目前財(cái)政理論中的前沿課題，也是關(guān)乎中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重大現(xiàn)實(shí)課題。看到了天津大學(xué)胡琨博士的一篇關(guān)于中國(guó)20xx年以前的財(cái)政政策的有效性研究，我覺(jué)得研究一下進(jìn)入新世紀(jì)后中國(guó)財(cái)政政策的有效性也十分必要。

二、課題目的

對(duì)新世紀(jì)以來(lái)的中國(guó)宏觀財(cái)政政策進(jìn)行實(shí)證分析，檢驗(yàn)財(cái)政政策的有效性，剖析財(cái)政政策的傳導(dǎo)效應(yīng)，主要從稅收和政府購(gòu)買兩方面來(lái)考察中國(guó)財(cái)政政策的有效性。

三、現(xiàn)實(shí)及理論意義

現(xiàn)實(shí)意義：財(cái)政政策有效性是一個(gè)非常重要的實(shí)踐問(wèn)題，眾所周知，我國(guó)是一個(gè)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩濃厚的國(guó)家，國(guó)有經(jīng)濟(jì)占據(jù)很大比例，財(cái)政政策的作用尤其不可小覷，尤其是國(guó)家提出宏觀調(diào)控策略，財(cái)政政策的作用更是明顯，20xx年11月的四萬(wàn)億計(jì)劃就可見(jiàn)一斑。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的宏觀財(cái)政政策整體經(jīng)歷了一個(gè)由緊到松的過(guò)程，究竟緣何采取如此策略，又是否得當(dāng)，應(yīng)當(dāng)如何衡量，這些問(wèn)題都值得研究，而且，了解財(cái)政政策作用的全過(guò)程并掌握其規(guī)律對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是十分重要的。

理論意義：在西方經(jīng)濟(jì)理論中，財(cái)政政策能否有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)出增加的爭(zhēng)論由來(lái)已久，至今沒(méi)有定論。整體情況是：上世紀(jì)30年代以前，自由主義流派的古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)占主導(dǎo)地位，幾乎所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都認(rèn)為財(cái)政政策不會(huì)對(duì)產(chǎn)出產(chǎn)生任何影響。30年代經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，凱恩斯主義出現(xiàn)，政府干預(yù)被認(rèn)為可以擴(kuò)大需求，對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)有很大影響。然而上個(gè)世紀(jì)70年代西方國(guó)家的“滯脹”問(wèn)題，讓以“自由經(jīng)濟(jì)”為基調(diào)的古典主義重新復(fù)蘇，新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)崛起并逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，對(duì)凱恩斯的經(jīng)濟(jì)政策有效論提出了質(zhì)疑，反對(duì)干預(yù)性政策。同時(shí)凱恩斯主義并沒(méi)有銷聲匿跡，在與古典主義和新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)派的論戰(zhàn)中，凱恩斯主義者吸收了新古典主義的研究方法，發(fā)展和完善了自己，形成了新凱恩斯學(xué)派。它認(rèn)為財(cái)政政策是一種短期總需求管理手段，即在短期內(nèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)總量具有調(diào)節(jié)作用，長(zhǎng)期來(lái)看對(duì)經(jīng)濟(jì)總量不產(chǎn)生作用。

其他西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，如公共選擇理論、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論等都對(duì)財(cái)政政策有效性提出了不同的見(jiàn)解。由此可見(jiàn)，當(dāng)前西方經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于財(cái)政政策有效性問(wèn)題的研究仍然是財(cái)政理論中懸而未決的重大理論問(wèn)題之一，并非無(wú)懈可擊，至少?zèng)]有任何一種解釋能夠得到普遍認(rèn)可。財(cái)政政策有效性結(jié)論的成立，還有待于經(jīng)濟(jì)理論的進(jìn)一步完善。另外，各種解釋僅僅是從理論到理論，本身都還缺乏實(shí)證研究的支持。

四、國(guó)內(nèi)外基本研究概況

國(guó)內(nèi)情況：1998年以來(lái)中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)通貨緊縮，財(cái)政政策成為最主要的宏觀調(diào)控工具，特別是財(cái)政支出政策發(fā)揮著重要作用。因此，目前國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)財(cái)政政策有效性的研究更偏重于財(cái)政支出效應(yīng)分析。如張清（20xx）利用Granger因果關(guān)系檢驗(yàn)和協(xié)整分析方法，根據(jù)中國(guó)1952—20xx年間的財(cái)政支出和GDP統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)財(cái)政支出總量與GDP關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證檢驗(yàn)，結(jié)果顯示財(cái)政支出總量的變動(dòng)和GDP的變動(dòng)互為因果關(guān)系，并且財(cái)政支出對(duì)GDP具有長(zhǎng)期均衡的正向影響。朱培標(biāo)（20xx）利用我國(guó)1978一1998年樣本數(shù)據(jù)，對(duì)財(cái)政支出總量與GDP的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證分析，結(jié)果顯示，財(cái)政支出水平對(duì)產(chǎn)出的作用不明顯，但財(cái)政支出的變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有顯著影響。

這說(shuō)明財(cái)政支出對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響主要體現(xiàn)為擴(kuò)張效應(yīng)。胡榮華（20xx）利用我國(guó)1952一20xx年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)財(cái)政支出水平和各項(xiàng)財(cái)政支出與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）進(jìn)行了二元回歸分析，結(jié)果顯示財(cái)政支出總水平和各項(xiàng)財(cái)政支出均與GDP正相關(guān)。其中，財(cái)政基礎(chǔ)建設(shè)支出（包括基本建設(shè)支出和地質(zhì)勘探費(fèi)兩項(xiàng)）對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)較大，而行政費(fèi)用、政策性補(bǔ)貼支出以及增撥企業(yè)流動(dòng)資金對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用不明顯。郭慶旺、呂冰洋、張德勇（20xx）根據(jù)1975一20xx年間中國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，利用時(shí)間序列自回歸動(dòng)態(tài)模型，對(duì)我國(guó)財(cái)政支出水平和財(cái)政支出結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證分析。結(jié)果表明財(cái)政生產(chǎn)性支出與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率正相關(guān)，而財(cái)政支出總水平與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率負(fù)相關(guān)。

他們認(rèn)為這主要是因?yàn)樵诖似陂g我國(guó)政府消費(fèi)性支出增長(zhǎng)過(guò)快，抑制了財(cái)政生產(chǎn)性支出正的增長(zhǎng)效應(yīng)造成的。結(jié)果還表明各項(xiàng)財(cái)政支出對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)不同，財(cái)政人力資本投資比物質(zhì)資本投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率正的貢獻(xiàn)更大。而科學(xué)研究支出的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)最為顯著。剛猛、張得讓（20xx）對(duì)1978一20xx年期間中國(guó)政府投資、政府消費(fèi)與GDP增長(zhǎng)率的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，政府投資性支出和政府消費(fèi)性支出的變化均與GDP增長(zhǎng)率呈正向關(guān)系，但政府消費(fèi)中的轉(zhuǎn)移支付支出的變化與GDP增長(zhǎng)呈負(fù)向關(guān)系。張海星（20xx）利用我國(guó)1978一20xx年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)際GDP增長(zhǎng)率與各項(xiàng)財(cái)政支出之間的關(guān)系進(jìn)行了多元回歸分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)我國(guó)基本建設(shè)、挖潛改造和科技三項(xiàng)費(fèi)用、農(nóng)業(yè)支出、文教科學(xué)衛(wèi)生事業(yè)費(fèi)、國(guó)防支出與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)正相關(guān)；增撥流動(dòng)資金、地質(zhì)勘探與工交商事業(yè)費(fèi)、行政管理費(fèi)、撫恤和社會(huì)福利救濟(jì)及財(cái)政補(bǔ)貼等轉(zhuǎn)移性支出與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)呈負(fù)相關(guān)。馬拴友（20xx）對(duì)1981一1999年間中國(guó)各項(xiàng)稅收和財(cái)政支出對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響進(jìn)行了實(shí)證分析。

結(jié)果表明，幾乎所有的稅收項(xiàng)目，包括所得稅、農(nóng)業(yè)稅、包括關(guān)稅的工商稅等，都與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)負(fù)相關(guān)，這說(shuō)明增加各種稅收對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)都產(chǎn)生了不利影響。在財(cái)政支出方面，國(guó)防支出、基本建設(shè)和挖潛改造及科技三頂費(fèi)用與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)正相關(guān)，但作用不顯著；支援農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)事業(yè)費(fèi)支出、行政管理費(fèi)、撫恤和社會(huì)福利救濟(jì)、政策性補(bǔ)貼支出與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系也與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)負(fù)相關(guān)，但不顯著；地質(zhì)勘探和工業(yè)、交通、商業(yè)部門事業(yè)費(fèi)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)顯著正相關(guān)；支援農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)事業(yè)費(fèi)支出與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)顯著負(fù)相關(guān)。

第二篇：畢業(yè)論文開題報(bào)告

濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院

畢業(yè)論文開題報(bào)告

題目山東省區(qū)域高速公路物流

與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的研究

專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

班級(jí) 學(xué)生***

學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師***

二〇一年月日(宋體三號(hào)，居中)

學(xué)院濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院專業(yè) 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生李秀珊學(xué)號(hào) 20083002100論文題目

一、選題背景與意義

（請(qǐng)分別從國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、選題的目的及意義兩方面闡述,宋體五號(hào)，1.25倍行距）

1.選題背景

高速公路具有快速度、大負(fù)荷、遠(yuǎn)輻射、高效益的特點(diǎn)，極大便利了現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展；高速公路是一個(gè)地區(qū)交通現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志，是需要高投入、長(zhǎng)期使用的公共產(chǎn)品，一經(jīng)修建將極大地影響整個(gè)地區(qū)的城市化布局、國(guó)土整治和利用、區(qū)域規(guī)劃和建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)帶的形成。其直接、間接與潛在的效益幾乎囊括當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化各個(gè)領(lǐng)域。球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)加速發(fā)展的今天，區(qū)域高速公路物流作為現(xiàn)代物流體系的重要組成部分，對(duì)地區(qū)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用越來(lái)越顯示出其強(qiáng)大的優(yōu)越性。本文針對(duì)高速公路物流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，主要以山東省高速公路貨物物流作為研究對(duì)象，針對(duì)2005至2009年期間，山東省公路運(yùn)輸量與GDP數(shù)據(jù)，在分析2009年山東省整體發(fā)展的情況下，逐步研究五年來(lái)各指標(biāo)的發(fā)展?fàn)顩r。采用定性與定量相結(jié)合的分析方法，得出GDP與公路運(yùn)輸量之間的關(guān)系函數(shù)模型、GDP與時(shí)間函數(shù)模型、公路運(yùn)輸量與時(shí)間模型，并利用所得模型證明了山東區(qū)域高速公路與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系和對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的積極作用。在以上綜合分析的基礎(chǔ)上，論文最后對(duì)如何進(jìn)一步發(fā)展山東區(qū)域高速公路物流，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相關(guān)合理化的建議。

2.本文研究的實(shí)際意義

球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)加速發(fā)展的今天，區(qū)域高速公路物流作為現(xiàn)代物流體系的重要組成部分，對(duì)地區(qū)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用越來(lái)越顯示出其強(qiáng)大的優(yōu)越性。本文針對(duì)高速公路物流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，主要以山東省高速公路貨物物流作為研究對(duì)象，系統(tǒng)地分析了高速公路及物流的發(fā)展情況，對(duì)如何進(jìn)一步發(fā)展山東區(qū)域高速公路物流，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相關(guān)合理化的建議。

3本文研究的理論意義對(duì)于高速公路物流業(yè)的發(fā)展,國(guó)內(nèi)外學(xué)者從不同角度進(jìn)行了研究。Savitskie.Katrina在其博士《The impact of transportation and logistics》通過(guò)實(shí)證研究分析了運(yùn)輸在物流發(fā)展中的重要地位,以及物流戰(zhàn)略對(duì)績(jī)效的影響。山東大學(xué)劉崗在《山東高速公路物流系統(tǒng)規(guī)劃》一文中,系統(tǒng)地分析了高速公路及物流的發(fā)展情況。由此可見(jiàn),目前的研究并沒(méi)有真正細(xì)致地研究高速公路物流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間相互促進(jìn)、相互發(fā)展的關(guān)系,本文重點(diǎn)從這個(gè)方面通過(guò)實(shí)證分析證明定性的分析,解決上述問(wèn)題。

二、研究?jī)?nèi)容與目標(biāo)

（設(shè)計(jì)內(nèi)容研究、預(yù)期研究結(jié)果等,宋體五號(hào)，1.25倍行距）

濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院

1研究?jī)?nèi)容主要以山東省高速公路貨物物流作為研究對(duì)象，針對(duì)2005至2009年期間，山東省公路運(yùn)輸量與GDP數(shù)據(jù)，在分析2009年山東省整體發(fā)展的情況下，逐步研究五年來(lái)各指標(biāo)的發(fā)展?fàn)顩r。采用定性與定量相結(jié)合的分析方法，得出GDP與公路運(yùn)輸量之間的關(guān)系函數(shù)模型、GDP與時(shí)間函數(shù)模型、公路運(yùn)輸量與時(shí)間模型，并利用所得模型證明了山東區(qū)域高速公路與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系和對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的積極作用。在以上綜合分析的基礎(chǔ)上，論文最后對(duì)如何進(jìn)一步發(fā)展山東區(qū)域高速公路物流，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相關(guān)合理化的建議。要 2研究目標(biāo)

在國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)山東省高速公路貨物物流的研究，可知高速公路物流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間相互促進(jìn)、相互發(fā)展的關(guān)系，高速公路物流對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著至關(guān)重要的促進(jìn)作用，加快我省高速公路的發(fā)展，進(jìn)一步提高加快高速公路的建設(shè)，提高道路運(yùn)輸量，促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展

三、研究方法與手段

（設(shè)計(jì)思路（方法、手段）,宋體五號(hào)，1.25倍行距）

本文通過(guò)收集和整理大量數(shù)據(jù)來(lái)歸納分析山東省區(qū)域高速公路物流與經(jīng)濟(jì)法掌之間的關(guān)系，針對(duì)2005至2009年期間，山東省公路運(yùn)輸量與GDP數(shù)據(jù)，在分析2009年山東省整體發(fā)展的情況下，逐步研究五年來(lái)各指標(biāo)的發(fā)展?fàn)顩r。采用定性與定量相結(jié)合的分析方法，得出GDP與公路運(yùn)輸量之間的關(guān)系函數(shù)模型、GDP與時(shí)間函數(shù)模型、公路運(yùn)輸量與時(shí)間模型，并利用所得模型證明了山東區(qū)域高速公路與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系和對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的積極作用。在以上綜合分析的基礎(chǔ)上，對(duì)如何進(jìn)一步發(fā)展山東區(qū)域高速公路物流，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相關(guān)合理化的建議。

四、參考文獻(xiàn)

（中文宋體五號(hào)，英文Times New Roman體五號(hào)，1.25倍行距）

[1] 秦璐,葛喜俊.高速公路服務(wù)區(qū)物流節(jié)點(diǎn)布局規(guī)劃方法及實(shí)證研究[J].物流科技,2007(1):12-15.[2] 吳勇往.高速公路對(duì)區(qū)域物流網(wǎng)絡(luò)布局影響分析[J].世界(運(yùn)輸、車輛),2006(12):31-32.[3] 陳蔭三.高速公路聯(lián)網(wǎng)后的綜合運(yùn)輸格局[J].綜合運(yùn)輸,2005(4):23-24.[4] 王成鋼.物流是供應(yīng)鏈過(guò)程的一體化[J].長(zhǎng)沙交通學(xué)院學(xué)報(bào),2005(3):15-17.[5] 蘇皎.蘇州市加快發(fā)展交通物流業(yè)的調(diào)研步伐[J].江蘇交通,2000(11):8-10

五、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院

六、審核意見(jiàn)

濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院

第三篇：畢業(yè)論文開題報(bào)告

畢業(yè)論文開題報(bào)告

開題報(bào)告是做好畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵一環(huán)。針對(duì)學(xué)生不清楚開題報(bào)告的內(nèi)容、程序等方面的問(wèn)題，各個(gè)專業(yè)采取不同的方式，給學(xué)生講清開題報(bào)告的程序、內(nèi)容，保證了開題報(bào)告的正常開展。思政專業(yè)通過(guò)舉行舉辦專題講座的方式，由專業(yè)帶頭人呂途舉辦了撰寫開題報(bào)告的專題講座，親自給學(xué)生逐項(xiàng)講解怎樣寫開題報(bào)告，并耐心解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生掌握了一定的撰寫開題報(bào)告方法。同時(shí)加強(qiáng)規(guī)范性要求。我們要求學(xué)生先寫草稿，經(jīng)指導(dǎo)教師修改同意，然后正式填寫開題報(bào)告，從而保證了開題報(bào)告的規(guī)范性和完整性，也保證開題報(bào)告的質(zhì)量。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)古代文學(xué)方向召開了有所有撰寫古代文學(xué)方向畢業(yè)論文的學(xué)生和全體指導(dǎo)教師參加的開題報(bào)告的會(huì)議，會(huì)上由教研室主任陳德新老師詳細(xì)講解了開題報(bào)告的撰寫要求。歷史專業(yè)的古代史和近現(xiàn)代史兩個(gè)教研室主任，分別召集相關(guān)的老師和學(xué)生，采用講述、咨詢等方式，保證學(xué)生了解開題報(bào)告的撰寫方式和內(nèi)容。在經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各個(gè)專業(yè)陸續(xù)召開了開題報(bào)告會(huì)，學(xué)生們就自己論文課題選擇的依據(jù)、意義和價(jià)值、課題研究?jī)?nèi)容、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、課題難點(diǎn)突破和解決方法都作了較翔實(shí)的論述，指導(dǎo)教師認(rèn)真分析每個(gè)同學(xué)開題報(bào)告的內(nèi)容，然后有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)，有的放矢。通過(guò)開題報(bào)告工作，使學(xué)生對(duì)自己選擇的論題有了更加理性的認(rèn)識(shí)，明確了研究的方向、研究的重點(diǎn)難點(diǎn)、以及應(yīng)采用怎樣的研究方法來(lái)進(jìn)行研究。這些工作為畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行，提供了保障。

由于現(xiàn)在的大學(xué)生面臨就業(yè)壓力，加上研究生復(fù)試，如何加強(qiáng)日程管理，成為畢業(yè)論文工作中的重要問(wèn)題。為此人文學(xué)院明確規(guī)定，撰寫畢業(yè)論文期間，學(xué)生如若請(qǐng)假，在征得輔導(dǎo)員同意的同時(shí)，還必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的同意。這樣一來(lái)，指導(dǎo)教師就可以根據(jù)畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，作出不同的選擇。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)為保證畢業(yè)論文的撰寫時(shí)間，還制定了2017屆畢業(yè)論文保證書，保證書規(guī)定了關(guān)于保證論文質(zhì)量和遵守紀(jì)律的內(nèi)容，約束了個(gè)別組織紀(jì)律較差的同學(xué)，保證了畢業(yè)論文工作的正常進(jìn)行。

由于學(xué)生在大學(xué)四年過(guò)程中，缺乏必要的鍛煉，對(duì)論文寫作格式和要求不夠清楚。為此，各個(gè)專業(yè)采取多種方式方法，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確要求。各個(gè)專業(yè)多次組織師生共同學(xué)習(xí)《畢業(yè)論文指導(dǎo)大綱》《畢業(yè)論文指導(dǎo)書》及《齊齊哈爾大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作手冊(cè)》等各項(xiàng)相關(guān)文件。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)由趙忠山主任利用多媒體課件，詳細(xì)介紹了畢業(yè)論文的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)及具體要求(課件現(xiàn)存于中文系辦公系統(tǒng)中)，陳寧來(lái)老師、張彥哲老師也分別結(jié)合畢業(yè)論文的具體規(guī)定和要求，做了相關(guān)的講解。歷史專業(yè)則由教研室組織相關(guān)的學(xué)生，對(duì)畢業(yè)論文過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題逐一加以說(shuō)明。思政專業(yè)舉辦專題講座，專業(yè)帶頭人呂途舉辦了專題講座，親自給學(xué)生逐項(xiàng)講解論文撰寫過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)各個(gè)專業(yè)的努力，學(xué)生明確了在撰寫論文過(guò)程中的基本要求，并對(duì)此方面進(jìn)行了較好的把握，使每一篇論文都能做到格式準(zhǔn)確，不出現(xiàn)任何問(wèn)題。

為了保證畢業(yè)論文質(zhì)量，學(xué)院要求師生雙方在此項(xiàng)工作中必須堅(jiān)持精益求精的精神，不怕麻煩、不怕返工。草稿一稿必須用手寫的方式進(jìn)行;指導(dǎo)老師必須用紅筆在草稿上進(jìn)行修改，學(xué)生的下一次修改稿必須采納老師的修改意見(jiàn)，對(duì)于每一次修改的文稿都要進(jìn)行存檔。這樣一來(lái)，老師和學(xué)生論文寫作指導(dǎo)過(guò)程都受到了有效的監(jiān)督：老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行修改批閱，防止口頭指導(dǎo)流于形式;學(xué)生必須虛心接受老師的修改意見(jiàn)，并按照老師的要求進(jìn)行改動(dòng)，避免原封不動(dòng)或堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤。歷史系關(guān)連芳老師指導(dǎo)的一名學(xué)生，手寫稿就重復(fù)做了三邊;于耀洲老師指導(dǎo)的一名學(xué)生定稿之前完成的草稿達(dá)五稿之多。正是由于師生雙方在論文草稿的批改和修訂過(guò)程中能夠做到嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，保證了我院畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行和論文良好的質(zhì)量。在省專家預(yù)評(píng)估工作期間，抽調(diào)的我院論文得到專家的認(rèn)可。

論文答辯是對(duì)學(xué)生科研水平、論述能力、心理素質(zhì)以及語(yǔ)言表達(dá)等各方面能力的綜合考察，是評(píng)定論文成績(jī)的重要依據(jù)。根據(jù)畢業(yè)論文確定的計(jì)劃，從6月16日開始，三個(gè)專業(yè)分別組織了畢業(yè)生的論文答辯。本屆畢業(yè)生的論文答辯共進(jìn)行兩次。在第一次答辯的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)學(xué)生的自愿報(bào)名和指導(dǎo)教師推薦，篩選出論文質(zhì)量好、答辯表現(xiàn)好的學(xué)生再進(jìn)行第二輪答辯。在兩次答辯過(guò)程中，每一次都是由參加答辯的教師按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)場(chǎng)打分，評(píng)定學(xué)生成績(jī)。在答辯過(guò)程中，同學(xué)們都有良好表現(xiàn)，反映了論文撰寫的認(rèn)真和準(zhǔn)備的充分。

有些同學(xué)在答辯中反應(yīng)十分機(jī)敏，水平很高。例如漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)宋桂珍老師指導(dǎo)的付秀麗同學(xué)，在答辯當(dāng)中就有上佳的表現(xiàn)不僅完全脫稿，而且對(duì)問(wèn)題能抓住實(shí)質(zhì)，語(yǔ)言十分生動(dòng)流暢。對(duì)張藝謀的的電影藝術(shù)有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解，言之有理，持之有據(jù)，得到全體教師的認(rèn)同。很多同學(xué)在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中都有突出的表現(xiàn)。所有學(xué)生全部通過(guò)了畢業(yè)論文答辯。一些同學(xué)在答辯中全部脫稿，自11年資深老編輯為您的論文發(fā)表之路再添捷徑楊老師寇寇1760405151述論文十分清楚，回答問(wèn)題才思敏捷，受到答辯小組老師的好評(píng)。畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定工作，是做好畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵一環(huán)。人文學(xué)院歷來(lái)重視這方面的工作，在多年的畢業(yè)論文工作中摸索出了一套切合學(xué)生實(shí)際的評(píng)定辦法。論文成績(jī)的評(píng)定，涉及到所有的畢業(yè)生，是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、科研能力的綜合考查，必須做到公平、公正、公開的原則。為避免教師在評(píng)定成績(jī)過(guò)程中因?qū)W識(shí)水平、專業(yè)偏好造成失誤，我院堅(jiān)持將學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定進(jìn)行量化。具體的做法是學(xué)生的總成績(jī)由以下幾方面組成：指導(dǎo)教師給出的成績(jī)、評(píng)閱教師給出的成績(jī)、畢業(yè)論文答辯小組給出的成績(jī)。這三方面的成績(jī)?cè)诳偝煽?jī)中各占不同的比例：指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文的選題質(zhì)量是不是符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，是不是具有先進(jìn)性、科學(xué)性，畢業(yè)論文的內(nèi)容質(zhì)量，結(jié)構(gòu)質(zhì)量，綜合能力水平，畢業(yè)論文撰寫中的工作態(tài)度和表現(xiàn)等方面，評(píng)定出學(xué)生的畢業(yè)論文成績(jī)。這在總成績(jī)中占40%比例。

評(píng)閱教師根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)論文的選題質(zhì)量、內(nèi)容質(zhì)量、結(jié)構(gòu)質(zhì)量、綜合能力水平以及實(shí)際應(yīng)用價(jià)值等方面，評(píng)定出學(xué)生的論文成績(jī)。這在總成績(jī)中占有20%的比例。答辯小組根據(jù)學(xué)生在答辯中的具體表現(xiàn)，如：學(xué)生自我介紹論文概況、學(xué)生回答一般常識(shí)性問(wèn)題的情況、回答比較難的理論性問(wèn)題的情況、回答結(jié)合實(shí)踐問(wèn)題的情況，論文的現(xiàn)實(shí)用價(jià)值等方面的具體表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)打分，給出成績(jī)。這在總成績(jī)中占有40%的比例。以上這些成績(jī)的評(píng)定，都有相對(duì)嚴(yán)格的量化的標(biāo)準(zhǔn)使學(xué)生的成績(jī)一目了然。這些細(xì)致工作標(biāo)準(zhǔn)的具體實(shí)施，避免了畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定中的失誤，使學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程有充分的了解，真正的做到了公平、公正、公開。同時(shí)也使本專業(yè)畢業(yè)論文成績(jī)的評(píng)定工作更加科學(xué)化、合理化。

最終全院共確定畢業(yè)論文成績(jī)優(yōu)秀者77名，占學(xué)生總額的18.16%;良好者164，占學(xué)生總額的38.67%;中等164，占學(xué)生總額的38.67%。同時(shí)還有5名學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因，沒(méi)能如期完成畢業(yè)論文工作，成績(jī)被判定為不及格，占學(xué)生總數(shù)的1.17%。

經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師和學(xué)生的共同努力，畢業(yè)論文質(zhì)量有所提高。本次畢業(yè)論文工作特別重視論文的選題質(zhì)量。各個(gè)專業(yè)力求選題的前瞻性、科學(xué)性、實(shí)用性。立足學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整論文題目的難度，大體的比例為較難的占總題目的30%、適中的占50%、較易的占20%。論文選題新穎獨(dú)到，各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能夠體現(xiàn)出學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)，檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)踐能力。

一是選題范圍廣泛，涉及到每個(gè)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課的各個(gè)方面。如漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的論文中,文藝?yán)碚摗⒐糯膶W(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、文字學(xué)、修辭學(xué)、寫作學(xué)、電影藝術(shù)以及中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論等方向都有涉及;歷史專業(yè)中,涉及到兩大通史中歷史事件的分析、歷史人物的評(píng)價(jià)以及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、外交等各個(gè)方面。一些選題能結(jié)合學(xué)術(shù)研究的新情況，借鑒新成果，呈現(xiàn)出綜合性的特點(diǎn)，顯示了學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。

二是此次論文的選題方向與指導(dǎo)教師科研方向緊密結(jié)合，基本與指導(dǎo)教師的科研方向相一致，突出了實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。如古代文學(xué)教研室的王則遠(yuǎn)、周立英、房克山、陳德新、張寶林、朱家亮、李成軍等老師指導(dǎo)的所有論文選題都是古典文學(xué)方向，與他們的教學(xué)和科研方向相一致;歷史專業(yè)邢麗雅、于耀洲、吳麗華、陳志貴、劉淑梅、關(guān)連芳、張曉思所等老師指導(dǎo)的學(xué)生論文選題與他們的科研方向相一致。畢業(yè)生的論文選題與指導(dǎo)教師科研方向一致有效地提高了學(xué)生的工作效率，避免學(xué)生在查閱資料和論文撰寫中走彎路。同時(shí)，可以使指導(dǎo)教師在自己熟悉的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮專長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的具體指導(dǎo)，可以確保畢業(yè)論文質(zhì)量的提高。

三是選題角度比較新穎，論文質(zhì)量有一定的提高。本屆畢業(yè)論文題目更新率高達(dá)80%以上，且都經(jīng)過(guò)較充分的論證，難度可以滿足不同層次學(xué)生的需要，選題注重合理性、科學(xué)性、創(chuàng)造性和適用性的結(jié)合，突出了畢解決論文問(wèn)題有的放矢避免被退稿拒稿可以及時(shí)咨詢擁有11年論文安排發(fā)表從業(yè)經(jīng)歷口碑相傳叩叩3110643181的期刊之家網(wǎng)楊主任擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)知識(shí)。業(yè)論文的實(shí)踐應(yīng)用性。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)唐秀偉指導(dǎo)的畢業(yè)論文，中文034班的王立娟《漢字規(guī)范化問(wèn)題初探》，以當(dāng)前漢字使用混亂的原因、漢字規(guī)范化的內(nèi)容、對(duì)象、意義等方面展開論述，比較詳細(xì)地對(duì)漢字規(guī)范化進(jìn)行了有益的探索。歷史專業(yè)于耀洲指導(dǎo)的閆瑩雪的《試分析國(guó)共兩黨抗戰(zhàn)綱領(lǐng)的異同》，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，采用對(duì)比的方式，充分肯定了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民黨《抗戰(zhàn)建國(guó)綱領(lǐng)》的積極作用。一些論文將重點(diǎn)放在了實(shí)踐應(yīng)用上，楊超老師指導(dǎo)的034王賽因同學(xué)的論文《論民生新聞的核心競(jìng)爭(zhēng)力》選題實(shí)用性、指導(dǎo)性極強(qiáng)。

其論文抓住了當(dāng)今新聞?lì)I(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)論題進(jìn)行研究，當(dāng)今新聞實(shí)踐中新聞種類繁多，但真正能滿足受眾需求的一種類型就是民生新聞。民生新聞以其貼近性而深受受眾的喜愛(ài)，也以其服務(wù)性的特點(diǎn)突出而受到受眾的關(guān)注，這種類型的新聞在競(jìng)爭(zhēng)中有極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，而對(duì)于如何辦好這類節(jié)目一直沒(méi)有定論，各家媒體使出渾身解數(shù)竭盡全力辦這類節(jié)目。王賽因的論文抓住這一課題研究著重論述民生新聞的核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力挖掘民生新聞的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，這對(duì)于指導(dǎo)新聞實(shí)踐者辦好此類節(jié)目有實(shí)用價(jià)值。

第四、此次畢業(yè)論文格式規(guī)范。我院嚴(yán)格按照《齊齊哈爾大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作手冊(cè)》中的相關(guān)要求組織開展工作;嚴(yán)格要求學(xué)生依照“畢業(yè)論文撰寫要求”中的格式要求、書寫規(guī)定，打印要求進(jìn)行論文撰寫工作。學(xué)生在提交論文草稿的時(shí)候，指導(dǎo)教師嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)定要求進(jìn)行檢查，盡力避免格式上的錯(cuò)誤和校對(duì)上的錯(cuò)誤。在論文裝訂之前，指導(dǎo)教師針對(duì)具體內(nèi)容、格式的要求逐一核對(duì),確保畢業(yè)論文的規(guī)范。由于此項(xiàng)工作的嚴(yán)細(xì)，此次畢業(yè)論文的行文格式更加規(guī)范了。

本次畢業(yè)論文中，由于專業(yè)不同，論文的難度亦有所不同。思政專業(yè)有些論文的不僅難度有所提升，而且能與現(xiàn)實(shí)社會(huì)緊密聯(lián)系。如對(duì)“淺談我國(guó)當(dāng)前國(guó)民信仰情況”的分析，對(duì)“死刑核準(zhǔn)權(quán)回歸的現(xiàn)實(shí)思考”，對(duì)“完善我國(guó)城市居民最低生活保障制度”的探討等等，都能以自己所學(xué)的專業(yè)理論聯(lián)系當(dāng)前現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有針對(duì)性地分析和解決實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的審核，評(píng)閱教師的評(píng)閱，答辯委員會(huì)的考核大家都認(rèn)為這些都是質(zhì)量較好的文章，尤其是王國(guó)清、潘影等兩位位同學(xué)的論文，在二次答辯中全體教師認(rèn)為是突出的好文章，被推選為校優(yōu)秀論文。

從論文的寫作內(nèi)容及論文質(zhì)量可以看出，學(xué)生在寫作過(guò)程中，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從多角度、全方位對(duì)問(wèn)題進(jìn)行論述，表現(xiàn)了同學(xué)們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力和興趣。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)宋桂珍老師指導(dǎo)付秀麗同學(xué)論文《張藝謀電影研究》寫的質(zhì)量高。主要表現(xiàn)在準(zhǔn)備充分，歷經(jīng)近兩年的準(zhǔn)備。

看了張藝謀所有的影片，閱讀了有關(guān)研究張藝謀電影研究的書籍和文章，對(duì)張藝謀的電影有自己真實(shí)的體會(huì)和觀點(diǎn);論文內(nèi)容比較深廣，信息量大，從《紅高梁》到《滿城盡帶黃金甲》，涉及九部影片，將張藝謀的創(chuàng)作歷程、成就、人文內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)格作了比較深入細(xì)致的研究;論文有自我見(jiàn)解，將張藝謀與“第五代”導(dǎo)演作了比較研究，同中有異，強(qiáng)調(diào)了張藝謀的創(chuàng)作個(gè)性，以及對(duì)中國(guó)電影作出的貢獻(xiàn)。從總體上看，本專業(yè)2017級(jí)畢業(yè)論文工作是較好的，但仍存在著問(wèn)題，具體表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：

第一、選題方面。個(gè)別同學(xué)選題的角度不夠新穎獨(dú)到，研究?jī)r(jià)值和意義不大。這方面，省教委的專家也指出來(lái)了，在今后本專業(yè)將更加重視審題這一環(huán)節(jié)，積極引導(dǎo)好學(xué)生選擇有研究?jī)r(jià)值的方向和課題。不斷的提高畢業(yè)論文工作的質(zhì)量和層次。

第二、個(gè)別論文質(zhì)量不盡如人意。表現(xiàn)為單純敘述多，對(duì)選題的靜態(tài)解釋和再次印證做的過(guò)多。創(chuàng)新和理論深度稍顯不足，有些文學(xué)論文在研究具體作家或具體作品時(shí)，不善于與其同時(shí)代的作品去比較，更沒(méi)有放入當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)環(huán)境中去考查，這就使得論文在分析能力方面顯得蒼白無(wú)力。還有的論文在評(píng)述作家、作品、人物時(shí)，只尋找可贊美之處，我們見(jiàn)不到絲毫的瑕疵，這是違反創(chuàng)作規(guī)律的。韋華老師指導(dǎo)的陳鳳杰的論文，理論基礎(chǔ)較弱。題目是“分析象征意蘊(yùn)”，但文中對(duì)何為“象征”及其相關(guān)理論把握不充分，因而立論不穩(wěn);文中兩個(gè)論述層次“整體象征”、“具象象征”之間的邏輯聯(lián)系交待不明確;

3、論文行文中過(guò)渡不自然，常常是依靠小標(biāo)題進(jìn)行銜接，具體舉例時(shí)，分析不深入，只是把有些意象如“猴面包樹”、“蛇”的象征意蘊(yùn)列出，沒(méi)有深入分析，顯得“例多而不精”，有拼湊的明顯痕跡。其他教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文也存在著或多或少的問(wèn)題。

第三，一些論文存在著研究視角和方法比較陳舊的問(wèn)題。還有個(gè)別同學(xué)受到就業(yè)壓力的影響，存在著畢業(yè)論文工作不夠積極主動(dòng)，甚至應(yīng)付的情況。這些問(wèn)題既是客觀存在的社會(huì)問(wèn)題，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題，本次畢業(yè)論文工作，我們對(duì)此采用了相應(yīng)的措施，如讓學(xué)生簽訂保證書等，取得了一定的效果，但未能完全杜絕此類情況的發(fā)生。這也提示我們今后的工作更需要嚴(yán)肅認(rèn)真。把畢業(yè)論文工作做細(xì)做好。

理想的畢業(yè)論文工作成績(jī)表明了人文學(xué)院是一個(gè)有著很強(qiáng)工作能力的、團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)向上奮進(jìn)的、充滿朝氣和凝聚力的集體。基于全體師生的認(rèn)真態(tài)度，學(xué)生的不懈努力，加之多年的畢業(yè)論文工作經(jīng)驗(yàn)，我們有信心、有能力使本專業(yè)今后的畢業(yè)論文工作再攀一個(gè)新的臺(tái)階，為齊齊哈爾大學(xué)的迎評(píng)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：畢業(yè)論文開題報(bào)告

畢業(yè)論文開題報(bào)告通用15篇

畢業(yè)論文開題報(bào)告1

一、選題的背景與意義：

(一)課題研究來(lái)源

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，建筑行業(yè)的發(fā)展可謂日新月異，為了順應(yīng)形勢(shì)的要求，我國(guó)開始實(shí)行。當(dāng)然，利用工程量清單編制招標(biāo)控制價(jià)對(duì)招標(biāo)方來(lái)說(shuō)也成為必經(jīng)的程序。

本次課題研究來(lái)源是一所在建的位于河南省夏邑縣的建筑名稱辦公樓，地上六層，建筑高度為20.50米，框架結(jié)構(gòu)，耐火等級(jí)為二級(jí)。設(shè)計(jì)要求依據(jù)《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范GB50500-20xx》和《河南省建設(shè)工程工程量清單綜合單價(jià)(20xx)》，進(jìn)行清單項(xiàng)目綜合單價(jià)的組價(jià)，結(jié)合廣聯(lián)達(dá)軟件計(jì)價(jià)費(fèi)用，對(duì)該工程項(xiàng)目招標(biāo)控制價(jià)的編制。

(二)課題研究的目的

1、通過(guò)對(duì)辦公樓的招標(biāo)控制價(jià)的編制，掌握其編制方法及程序；進(jìn)一步提高識(shí)圖能力；掌握工程造價(jià)的構(gòu)成；掌握《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范GB50500-20xx》中清單項(xiàng)目的劃分及工程量計(jì)算規(guī)則；學(xué)會(huì)使用《河南省建設(shè)工程工程量清單綜合單價(jià)(20xx)》進(jìn)行組價(jià)；能發(fā)現(xiàn)招標(biāo)控制價(jià)在編制過(guò)程中存在的具體問(wèn)題，并能找出解決問(wèn)題的途徑及辦法。

2、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)化實(shí)際動(dòng)手能力，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事該項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。

3、提高資料收集及整理的能力；加強(qiáng)與人溝通的能力；提高書寫的能力；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

(三)課題研究的意義

1、招標(biāo)控制價(jià)是招標(biāo)人或招標(biāo)人委托的造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)編制的，依據(jù)招標(biāo)圖紙、市場(chǎng)材料價(jià)格、當(dāng)?shù)氐囊?guī)費(fèi)取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，編制的該項(xiàng)目的工程最高限價(jià)。通過(guò)熟悉掌握招標(biāo)控制價(jià)的編制方法和編制程序，才能更好的控制工程造價(jià)，并且在今后的工作中防止投標(biāo)人圍價(jià)，給招標(biāo)人造成損失。

2、通過(guò)辦公樓的招標(biāo)控制價(jià)的編制的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和，從而更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓自己的綜合素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的提升。

3、獲得招標(biāo)控制價(jià)的編制訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己獨(dú)立動(dòng)手、獨(dú)立工作、獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，尤其是實(shí)踐動(dòng)手能力。

4、通過(guò)辦公樓的招標(biāo)控制價(jià)的編制的學(xué)習(xí)和研究，了解外國(guó)的先進(jìn)理論，并將之與本國(guó)的進(jìn)行對(duì)比，學(xué)習(xí)其精華。在此過(guò)程中，培養(yǎng)自己刻苦鉆研、勇于探索、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：

(一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

1、招標(biāo)控制價(jià)的產(chǎn)生的背景：隨著近年建設(shè)工程的迅速發(fā)展，為加強(qiáng)建筑工程計(jì)價(jià)活動(dòng)的監(jiān)督管理，規(guī)范工程計(jì)價(jià)行為，維護(hù)建筑市場(chǎng)正常秩序，合理確定和有效控制工程造價(jià)，20xx年12月1日起實(shí)施的《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》(GB50500-20xx)規(guī)定：國(guó)有資金投資建設(shè)工程項(xiàng)目應(yīng)實(shí)行工程量清單招標(biāo)，并應(yīng)當(dāng)編制“招標(biāo)控制價(jià)”。

2、建筑領(lǐng)域市場(chǎng)行為改革是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境總體從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的大形勢(shì)下進(jìn)行的。自云南布魯革水電站工程招標(biāo)開始，國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)才出現(xiàn)了招標(biāo)這樣的市場(chǎng)行為。為了能夠?yàn)橄嗷ジ?jìng)爭(zhēng)的各施工單位提供一個(gè)公開、公平、公正的平臺(tái)，建設(shè)部于20xx頒布了第一版的《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)幾年的檢驗(yàn)，針對(duì)執(zhí)行中存在的問(wèn)題，特別是清理拖欠工程款工作中普遍反映的在工程實(shí)施階段中有關(guān)工程價(jià)款調(diào)整、支付、結(jié)算等方面缺乏依據(jù)的問(wèn)題，又于20xx頒布了新一版的《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》。目前國(guó)內(nèi)的應(yīng)用現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)工程量清單編制水平不高

由于多年來(lái)建設(shè)工程粗預(yù)算、多簽證、下功夫結(jié)算的現(xiàn)實(shí)影響，往往認(rèn)為后續(xù)還有結(jié)算把關(guān)，不能把問(wèn)題充分考慮在工程建設(shè)前期，為工程量清單計(jì)價(jià)留下隱患；受急于開工心態(tài)的影響，在完成項(xiàng)目登記后，業(yè)主就要求在短時(shí)間內(nèi)結(jié)束招投標(biāo)工作，確定施工單位；國(guó)內(nèi)工程往往又都是“三邊”工程，招標(biāo)圖紙也相對(duì)粗糙并跟最終的施工圖紙存在較大差異。而若在短時(shí)間完成工程量清單的編制，勢(shì)必影響工程量清單及招標(biāo)文件的編制質(zhì)量，大大降低了工程量清單的準(zhǔn)確性。

(2)市場(chǎng)信息化程度不高

推行工程量清單后，大部分的人工、材料、機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)價(jià)格將隨著市場(chǎng)行情定價(jià)，建設(shè)各方主體由于受人力、經(jīng)費(fèi)、渠道的限制，需要這方面的最新信息引導(dǎo)計(jì)價(jià)活動(dòng)。施工單位屬于流動(dòng)企業(yè)，很多大型國(guó)有企業(yè)的施工范圍往往涵蓋了全國(guó)各地，在投標(biāo)和施工過(guò)程中需要掌握大量的基價(jià)信息，但是目前國(guó)內(nèi)也只有各省(市)、地區(qū)等地方的平均信息基價(jià)，而且與投標(biāo)期也有一定的時(shí)間差，有的地區(qū)一個(gè)季度才出一期計(jì)價(jià)信息，對(duì)施工單位在投標(biāo)報(bào)價(jià)活動(dòng)中的及時(shí)正確采納產(chǎn)生不利影響。比如在北京地鐵的投標(biāo)活動(dòng)中往往當(dāng)月的報(bào)價(jià)就只能最多采納上月的信息價(jià)。對(duì)于像當(dāng)前物價(jià)特別不穩(wěn)定時(shí)期對(duì)施工單位構(gòu)成了一定的報(bào)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)。

(3)各施工單位沒(méi)有形成報(bào)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下相應(yīng)的企業(yè)管理能力

在當(dāng)前的清單計(jì)價(jià)模式下要求各施工企業(yè)要從投標(biāo)報(bào)價(jià)、施工過(guò)程計(jì)量支付到最后的竣工結(jié)算都要有專業(yè)的工程預(yù)算人員全程參與、監(jiān)控，還要求建立體現(xiàn)自己的業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的企業(yè)內(nèi)部報(bào)價(jià)和管理費(fèi)用體系。實(shí)際情況是很多施工企業(yè)在投標(biāo)報(bào)價(jià)時(shí)為了中標(biāo)而投標(biāo)。很多工程中標(biāo)后也是直接分包了事，真正體現(xiàn)工程實(shí)際成本的東西都在一些基層小作業(yè)隊(duì)伍手中。很多施工企業(yè)由同一家施工單位同一地區(qū)施工的工程項(xiàng)目也會(huì)出現(xiàn)管理費(fèi)用相差較大的情況，沒(méi)有體現(xiàn)出企業(yè)真正的管理水平，原因就在于企業(yè)成本的高低完全取決于選擇的分包商的報(bào)價(jià)的高低，真正體現(xiàn)管理水平的費(fèi)用對(duì)成本的影響很小。

(二)國(guó)外研究現(xiàn)狀

國(guó)外的工程造價(jià)估算是建立在價(jià)值工程基礎(chǔ)上的，在建筑合同文本中必須包括使用價(jià)值工程技術(shù)的條款。它一般分為二種情況：一是自愿采用，承建商從自身利益出發(fā)，考慮采用價(jià)值工程技術(shù)，此時(shí)費(fèi)用由承包商自身承擔(dān)；另一種情況是強(qiáng)制運(yùn)用，在合同中規(guī)定承包商必須采用價(jià)值工程技術(shù)，至于費(fèi)用一般由業(yè)主承擔(dān)。

美國(guó)計(jì)算工程成本的標(biāo)準(zhǔn)不是由政府部門組織編制的，也沒(méi)有統(tǒng)一的工程成本計(jì)價(jià)依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家不頒布統(tǒng)一定額，而是由行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)或政府機(jī)構(gòu)根據(jù)自身的具體情況制訂相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。其計(jì)價(jià)定額、指標(biāo)、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等，一般由各大型工程咨詢公司指定。各地的咨詢機(jī)構(gòu)根據(jù)本地區(qū)的特點(diǎn)，制定出單位面積的消耗量和基價(jià)，由此作為所管轄項(xiàng)目的成本估算標(biāo)準(zhǔn)。由于沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的工料測(cè)量方法，因此在招標(biāo)文件中就沒(méi)有工程量清單(BOQ)，每個(gè)投標(biāo)商都要根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙計(jì)算工程量，然后依據(jù)自己所掌握的有關(guān)勞務(wù)、材料、設(shè)備的價(jià)格以及確定的管理費(fèi)和利潤(rùn)來(lái)計(jì)算價(jià)格。承包商所掌握及采用的價(jià)格信息一般不向業(yè)主公開，許多大型的承包商都有自己的成本估價(jià)系統(tǒng)，其公司內(nèi)部也均設(shè)有專門負(fù)責(zé)成本控制的機(jī)構(gòu)和人員，對(duì)成本管理工作非常重視。

三、課題研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新

(一)研究?jī)?nèi)容：

1、編制對(duì)象介紹：辦公樓工程屬于新建、競(jìng)爭(zhēng)性項(xiàng)目，其中分無(wú)土建工程、裝飾工程等單位工程:

(1)建設(shè)地點(diǎn)：

(2)建設(shè)單位：

(3)建筑工程性質(zhì)：辦公樓

(4)本工程建筑基底面積920.01平方米，總建筑面積4926.07平方米。

(5) 地上6層框架結(jié)構(gòu)，建筑高度20.50米。

(6) 建筑耐火等級(jí)：二級(jí)

(7)本工程屋面防水層防水等級(jí)II級(jí)，使用年限。

(8)合理使用年限50年。

2、工程造價(jià)文件的編制——施工圖預(yù)算、招標(biāo)控制價(jià)(包括工程量清單、報(bào)價(jià))施工圖預(yù)算，主要是對(duì)其土建和裝飾工程工程量的計(jì)算。

3、招標(biāo)控制價(jià)的編制方法和編制依據(jù)：依據(jù)《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范GB50500-20xx》按照統(tǒng)一的表式計(jì)算所選定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的工程量；完成工程量清單編制；依據(jù)《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范GB50500-20xx》和《河南省建設(shè)工程工程量清單綜合單價(jià)(20xx)》，計(jì)算組價(jià)工程量,上機(jī)組價(jià)，編制單項(xiàng)工程招標(biāo)控制價(jià)。

4、應(yīng)用的工程造價(jià)軟件主要是廣聯(lián)達(dá)軟件，在工程量計(jì)算完畢后，利用廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行工程量總價(jià)的確定。

(二)研究創(chuàng)新：

1、隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》GB 50500—20xx總結(jié)了《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》GB 50500—20xx實(shí)施以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)執(zhí)行中存在的問(wèn)題，主要修訂了原規(guī)范正文中不盡合理、可操作性不強(qiáng)的條款及表格格式，特別增加了采用工程量清單計(jì)價(jià)如何編制工程量清單和招標(biāo)控制價(jià)、投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同價(jià)款約定以及工程計(jì)量與價(jià)款支付、工程價(jià)款調(diào)整、索賠、竣工結(jié)算、工程計(jì)價(jià)爭(zhēng)議處理等內(nèi)容，并增加了條文說(shuō)明。這對(duì)于以后招標(biāo)控制價(jià)的編制更為科學(xué)合理，更具有創(chuàng)新性。

2、本次編制的辦公樓是一所在建的工程，通過(guò)對(duì)這種在建的、競(jìng)爭(zhēng)性項(xiàng)目招標(biāo)控制價(jià)的編制，這些理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程是一種創(chuàng)新，更具有現(xiàn)實(shí)意義。

3、這次招標(biāo)控制價(jià)選擇以辦公樓為編制對(duì)象，主要在于其設(shè)計(jì)風(fēng)格更具有獨(dú)特性和代表性，與之前所做的工程項(xiàng)目相比更具有創(chuàng)新性。

四、課題的研究方法：

1、清單計(jì)價(jià)法：

工程量清單計(jì)價(jià)法是建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)中，按照國(guó)家統(tǒng)一的工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范，招標(biāo)人委托具有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)編制反映工程實(shí)體消耗和措施消耗的工程量清單，并作為招標(biāo)文件的一部分提供給投標(biāo)人，有投標(biāo)人依據(jù)工程量清單，根據(jù)各種渠道所獲得的工程造價(jià)信息和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合企業(yè)定額自主報(bào)價(jià)的計(jì)價(jià)方式。

2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法：

辦公樓招標(biāo)控制價(jià)的編制，是在學(xué)習(xí)和熟悉掌握工程造價(jià)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是理論與知識(shí)的結(jié)合。

3、市場(chǎng)調(diào)研法：

在辦公樓招標(biāo)控制價(jià)的編制過(guò)程中，首先是在計(jì)價(jià)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行詳盡的調(diào)查來(lái)獲取主材價(jià)格；其次，通過(guò)各種方式，對(duì)招標(biāo)控制價(jià)的編制在實(shí)際工作中的作用和應(yīng)用進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)本次招標(biāo)控制價(jià)的編制及其實(shí)際意義有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。

五、研究計(jì)劃及預(yù)期成果：

1、研究計(jì)劃

第1周(4/22~4/25)：準(zhǔn)備圖紙；明確畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，收集完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的相關(guān)資料；熟悉圖紙；計(jì)算建筑面積，基礎(chǔ)部分工程量。

第2周(4/28～5/2)：按清單計(jì)算規(guī)則計(jì)算土建部分清單工程量；描述清單項(xiàng)目特征并按定額計(jì)算規(guī)則計(jì)算土建部分定額工程量。

第3周(5/5～5/9)：按清單計(jì)算規(guī)則計(jì)算裝飾裝修部分清單工程量；描述清單項(xiàng)目特征并按定額計(jì)算規(guī)則計(jì)算裝飾裝修部分定額工程量。

第4周(5/12～5/16)：分析清單項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的定額子目；套用定額、收集信息價(jià)和有關(guān)文件，計(jì)算工程造價(jià)。匯總整理過(guò)程資料，并撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)。

第5周(5/19～5/23)：修改、裝訂成果文件，提交答辯小組，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。

第6周(5/27～5/29)：進(jìn)行畢業(yè)答辯。

2、預(yù)期成果

(1)目錄

(2)工程量清單(按規(guī)范要求)

(3)清單工程量計(jì)算手稿

(4)招標(biāo)控制價(jià)(包括封面、總說(shuō)明、單項(xiàng)工程招標(biāo)控制價(jià)匯總表、單位工程招標(biāo)控制價(jià)匯總表、分部分項(xiàng)工程量清單計(jì)價(jià)及綜合單價(jià)分析表、措施項(xiàng)目清單計(jì)價(jià)及綜合單價(jià)分析表、規(guī)費(fèi)、稅金項(xiàng)目清單計(jì)價(jià)表)

(5)組價(jià)工程量計(jì)算手稿

(6)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

畢業(yè)論文開題報(bào)告2

論文題目:論人力資源的合理。

一、本題的根據(jù)：

本題的理論：

從進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快，間競(jìng)爭(zhēng)更加激烈和直接。在世界范圍內(nèi)資源稀缺性已經(jīng)非常明顯，控制資源、資源、運(yùn)用資源實(shí)際上已經(jīng)成為組織競(jìng)爭(zhēng)的最關(guān)鍵領(lǐng)域。對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，需要擁有的資源千差萬(wàn)別，有物質(zhì)類的資源，如各種能源、土地、器材、歷史遺產(chǎn)等。有非物質(zhì)類的資源，如資金、技術(shù)、社會(huì)關(guān)系、品牌效用、客戶等。但是不管什么組織都有一種必不可缺的資源，那就是人。沒(méi)有人，一個(gè)組織生命體就像沒(méi)有了細(xì)胞一樣無(wú)法生存，更不要說(shuō)發(fā)展、壯大了。競(jìng)爭(zhēng)越激烈，資源越稀缺，研究者和實(shí)踐者就越感覺(jué)到人對(duì)于組織生存和發(fā)展的重大意義和關(guān)鍵價(jià)值，使得人力資源（Human Resource）的概念廣泛流傳并且得到重視，人力資源管理（HumanResource Management）作為一門專門研究如何吸引、獲取、配置、保持、激勵(lì)、管理、評(píng)價(jià)、控制人力資源的學(xué)科在世界各國(guó)都有了深遠(yuǎn)的發(fā)展。

人力資源是一種組織關(guān)鍵資源，更加需要得到合理的配置，以確保組織的人在數(shù)量上、質(zhì)量上、結(jié)構(gòu)上、流動(dòng)上都符合該組織的需求，促進(jìn)該組織的發(fā)展。

人力資源配置是人力資源管理的一個(gè)板塊，包含于人力資源管理流程之中。它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)管理過(guò)程，通過(guò)這個(gè)管理過(guò)程，將組織戰(zhàn)略目標(biāo)分解成定性的和定量的能力要求模塊，然后確定能夠滿足這些短期或長(zhǎng)期能力要求的人力資源戰(zhàn)略和目標(biāo)，最后在合適的時(shí)間將合適的人配置到合適的崗位，通過(guò)合理的配置與評(píng)估，組織能夠吸引、保留、開發(fā)使用人才，來(lái)應(yīng)對(duì)組織所面臨的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，組織給個(gè)人提供現(xiàn)實(shí)的，令人滿意的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，從而滿足組織個(gè)個(gè)人的雙重目標(biāo)。

本題的實(shí)際意義：

1、人力資源的合理配置是社會(huì)穩(wěn)定的保障

社會(huì)是一個(gè)大的組織，單個(gè)的或者政府組織都是社會(huì)大組織的一個(gè)構(gòu)成單位。社會(huì)要穩(wěn)定，就需要各個(gè)構(gòu)成單位的和諧、穩(wěn)定、平衡發(fā)展。人力資源的合理配置作用于每個(gè)企業(yè)組織或者政府組織，指導(dǎo)這些組織在戰(zhàn)略指導(dǎo)下充分預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展對(duì)人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等各方面的要求，分析組織現(xiàn)有人力資源存量和未來(lái)在組織內(nèi)外可獲得、可開發(fā)的人力資源狀況，并且制定行動(dòng)方案，有計(jì)劃地獲取和開發(fā)這些資源。整個(gè)社會(huì)的人力資源就要通過(guò)每個(gè)組織的人力資源規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)合理配置，將個(gè)體輸送到合適的組織、合適的崗位，這是社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。

2、人力資源的合理配置是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力

組織為了應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，必須擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越高的人力資源要求。社會(huì)環(huán)境中的人力資源必須滿足組織的要求才可能進(jìn)入組織，獲得自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。人力資源規(guī)劃是組織需求與社會(huì)接軌的橋梁，通過(guò)人力資源規(guī)劃工作將組織對(duì)人力資源素質(zhì)的高要求傳達(dá)給個(gè)體，將促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人力資源素質(zhì)的提升，為社會(huì)進(jìn)步提供動(dòng)力。

3、人力資源的合理配置有利于組織戰(zhàn)略、目標(biāo)、愿景的實(shí)現(xiàn)

人力資源的合理配置可以幫助組織識(shí)別戰(zhàn)略目標(biāo)。組織在不斷變化的社會(huì)環(huán)境中生存，戰(zhàn)略目標(biāo)不可能一成不變。人才的稀缺性使組織認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)略是現(xiàn)實(shí)的，不是理想化的，那種需要什么人才就可以找到什么人才的時(shí)代已經(jīng)走遠(yuǎn)了，在當(dāng)今社會(huì)，必須將需要什么人才與能夠獲得什么人才結(jié)合起來(lái)，才能形成理性的戰(zhàn)略。通過(guò)需求預(yù)測(cè)、供給的合理配置，可以使組織辨別戰(zhàn)略、目標(biāo)、愿景的現(xiàn)實(shí)性和科學(xué)性。

4、人力資源的合理配置有利于人力資源管理工作的開展和提升

不管如何定位人力資源配置與人力資源管理之間的關(guān)系，人力資源的合理配置都能為人力資源管理各個(gè)板塊的工作提供背景和目標(biāo)設(shè)置。需要什么樣的人，需要多少人，什么時(shí)候需要人，什么崗位需要人，這些問(wèn)題都可以通過(guò)人力資源規(guī)劃解決，而這些問(wèn)題的答案，就是人員招聘與甄選、培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬管理、績(jī)效考核、職業(yè)生涯規(guī)劃等各板快的工作目標(biāo)。因此，人力資源的合理配置有利于組織開展有效的人力資源管理活動(dòng)，并且提高這些活動(dòng)的效率。

國(guó)內(nèi)外有關(guān)本題的動(dòng)態(tài)：

國(guó)內(nèi)：在國(guó)內(nèi)人力資源的管理實(shí)踐中，人力資源的發(fā)展還處于起步階段，其中具體表現(xiàn)為：

1、力資源的合理配置工作沒(méi)有引起管理者的足夠重視，在組織中的地位明顯不如薪酬管理、績(jī)效管理等板塊突出。

2、力資源配置缺乏系統(tǒng)研究，很多組織在研究和應(yīng)用人力資源規(guī)劃當(dāng)中都顯得比較功利，強(qiáng)調(diào)技術(shù)、模型、方法的學(xué)習(xí)，而缺乏對(duì)人力資源規(guī)劃體系的整體構(gòu)建，造成人力資源規(guī)劃的有效性下降。

3、織成員對(duì)人力資源相關(guān)工作的參與度不夠，人力資源管理工作僅僅由人力資源管理部門或者人事部門開展，獲取內(nèi)外部信息的觸角不夠全面、廣泛，難以形成有指導(dǎo)意義的人力資源配置工作。

4、乏獨(dú)立研究、開發(fā)的人力資源規(guī)劃體系或者模型，大多數(shù)組織使用的都是從國(guó)外引進(jìn)的技術(shù)。

5、資源配置停留在操作初級(jí)階段，離戰(zhàn)略化還有一段距離。

國(guó)外：人力資源管理正式作為一個(gè)有深厚理論基礎(chǔ)的獨(dú)立的管理思想或者管理內(nèi)容，應(yīng)該追溯到二十世紀(jì)六十年代。從那個(gè)時(shí)候開始，人力資源規(guī)劃就吸引了眾多研究者目光，他們通過(guò)實(shí)證研究、理論思辨、歸納總結(jié)等方法，得出了很多有價(jià)值的研究成果。國(guó)外人力資源的研究主要關(guān)注發(fā)展歷史、定義、內(nèi)容和分析維度、操作細(xì)節(jié)、合理配置的有效性、對(duì)組織績(jī)效的影響、與戰(zhàn)略整合等各個(gè)方面，相應(yīng)的研究領(lǐng)域遍及醫(yī)院、教育系統(tǒng)、政府部門、軍隊(duì)以及企業(yè)等各類組織。美國(guó)人力資源管理權(quán)威雜志Human Resource Management上經(jīng)常出現(xiàn)研究人力資源相關(guān)的文獻(xiàn)，還有叫做Human Resource Planning的期刊，專門介紹人力資源管理的研究成果和實(shí)踐情況。這些都反映了他們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域的研究水平。

國(guó)外的企業(yè)和政府部門也較早開展了人力資源規(guī)劃的實(shí)踐活動(dòng)，并且很多組織還獨(dú)立開發(fā)了自己的人力資源規(guī)劃模型和數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，有效的提高了人力資源管理活動(dòng)的效率和組織績(jī)效。目前，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)大多數(shù)已經(jīng)步入戰(zhàn)略化人力資源規(guī)劃時(shí)期，通過(guò)人力資源規(guī)劃與組織戰(zhàn)略的整合來(lái)促進(jìn)組織戰(zhàn)略的充分實(shí)現(xiàn)。

自己的見(jiàn)解：

我認(rèn)為，目前我國(guó)人力資源規(guī)劃整體水平還處于起步階段、不成熟階段，具體來(lái)看，處于操作化階段，也就是西方發(fā)達(dá)國(guó)家70年代所處的階段，主要特點(diǎn)是開始將人力資源規(guī)劃工作納入管理職能的一個(gè)部分，引進(jìn)需求分析和供給分析技術(shù)、模型，旨在較為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)人員數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)的變化，以及時(shí)應(yīng)對(duì)，降低風(fēng)險(xiǎn)。而且正式啟用人力資源規(guī)劃體系的企業(yè)并不多，還有很多企業(yè)的員工招聘、晉升等工作毫無(wú)科學(xué)規(guī)劃和依據(jù)，隨意性非常大。當(dāng)然，也有個(gè)別先進(jìn)的企業(yè)較早的引進(jìn)了人力資源規(guī)劃體系，經(jīng)過(guò)了幾年的實(shí)踐，已經(jīng)有了自己的人力資源規(guī)劃體系，并且正在向戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃轉(zhuǎn)變，如國(guó)家電網(wǎng)公司、中國(guó)移動(dòng)、天津電力建設(shè)公司等。

由于國(guó)內(nèi)整體人力資源規(guī)劃發(fā)展還處于操作性階段，因此，目前主要的任務(wù)是：

1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)外人力資源管理理論，從發(fā)展歷史、潛在管理哲學(xué)到有效性分析、戰(zhàn)略性人力資源配置等各個(gè)方面都要有較深入了解，切忌只關(guān)注戰(zhàn)術(shù)層面和操作層面的問(wèn)題，知其然而不知其所以然，這樣不利于國(guó)內(nèi)人力資源整體發(fā)展邁進(jìn)更高層次。

2、積極推廣人力資源配置的理念和方法，讓更多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到人力資源規(guī)劃活動(dòng)的重要性，幫助企業(yè)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)人力資源供給和需求狀況，有計(jì)劃地開展各項(xiàng)人力資源管理工作，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)力市場(chǎng)更加規(guī)范、更加有效。

3、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)勞動(dòng)力市場(chǎng)規(guī)范化建設(shè)，建立健全勞動(dòng)力信息體系、配置體系和流入流出機(jī)制，為企業(yè)開展人力資源合理配置工作提供一個(gè)良好的外部環(huán)境，用有序的勞動(dòng)力市場(chǎng)規(guī)范企業(yè)行為，使隨意的、突發(fā)的、主觀的招聘、配置等行為失去生存空間。

二、本題的主要內(nèi)容

1、對(duì)比傳統(tǒng)人事管理與新人力資源管理模式，淺議后臺(tái)式人力資源管理與實(shí)踐的滯后性和其存在的弊端。

（1）后臺(tái)式人力資源管理對(duì)業(yè)務(wù)部門提供服務(wù)和支持，對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)和公司走向缺乏了解，只是事后的修補(bǔ)措施，是種滯后于實(shí)踐的管理模式。

（2）面對(duì)不斷出現(xiàn)的走動(dòng)式管理，開卷式管理等新管理模式，后臺(tái)式人力資源管理模式缺乏革命性變革的動(dòng)力和行動(dòng)。無(wú)法適應(yīng)Internet時(shí)代企業(yè)管理和人力資源管理的新要求。

2、順應(yīng)時(shí)代的變化，了解新時(shí)代企業(yè)人力資源管理的變化與需求，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的前臺(tái)式、動(dòng)態(tài)式、軸心式的人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。

（1）戰(zhàn)略層次一————企業(yè)：企業(yè)必須注重和提高員工滿意度，倡導(dǎo)活力、互動(dòng)的、靈感激發(fā)式的企業(yè)文化。

（2）戰(zhàn)略層次二————跨部門：建立崗位調(diào)換制，跨部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)部客戶制等革命性制度。

（3）戰(zhàn)略層次三————部門：

a人力資源部：了解業(yè)務(wù)和市場(chǎng)，確立人力資源部門的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，把公司外部顧客作為企業(yè)的人力資源。

b其他部門：對(duì)新提拔的經(jīng)理，人力資源部給予培訓(xùn)，把人力資源管理作為經(jīng)理業(yè)績(jī)考核的主要內(nèi)容，主動(dòng)與人力資源部門溝通，實(shí)現(xiàn)共同管理的目標(biāo)。

3、針對(duì)我國(guó)人力資源管理實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，深入探討人力資源不合理配置給企業(yè)，個(gè)人造成的幾敗俱傷的結(jié)局，反襯唯有人力資源的合理配置才能給企業(yè)，個(gè)人帶來(lái)雙贏的效果。

（1）企業(yè)高素質(zhì)人才資源的閑置，社會(huì)范圍內(nèi)的人力資源浪費(fèi)。

（2）企業(yè)人才高消費(fèi)，對(duì)企業(yè)、社會(huì)、個(gè)人都是人力資源的浪費(fèi)。

4、正確認(rèn)識(shí)人力資源合理配置的重要性，詳細(xì)論述實(shí)施人力資源合理配置的解決途徑。

（1）訂單式教學(xué)：學(xué)習(xí)有目的性和針對(duì)性，避免時(shí)間和金錢的無(wú)效支出。

（2）招聘與培訓(xùn)相結(jié)合：增強(qiáng)就職者知識(shí)結(jié)構(gòu)與職位之間的匹配性，緩解企業(yè)薪酬壓力。

（3）確定合理的人力資源組合：合理的人力資源組合是與組織發(fā)展相協(xié)調(diào)的動(dòng)態(tài)過(guò)程并使資源得到最充分的利用。

5、結(jié)合一系列發(fā)生在北京的關(guān)于人力資源管理的事件，表明人力資源管理不僅在國(guó)際上，也在我國(guó)引起重視并總結(jié)出人力資源的合理配置對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的發(fā)展有著重要的積極意義。

（1）人力資源的合理配置可充分發(fā)揮我國(guó)人力資源的潛力，提升國(guó)際社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力。

（2）人力資源的合理配置關(guān)乎勞動(dòng)者的發(fā)展與提升。關(guān)乎企業(yè)的生存與發(fā)展。關(guān)乎國(guó)家未來(lái)。

三、完成期限，進(jìn)行方式和采取主要措施

完成期限：

1、開題報(bào)告于20xx年1月1日之前完成。

2、論文初稿于20xx年3月1日之前完成。

3、論文二稿于20xx年4月1日之前完成。

4、論文定稿于20xx年4月15日之前完成。

5、打印稿于20xx年5月1日之前完成。

進(jìn)行方式：

1、上圖書館借閱相關(guān)參考資料。

2、購(gòu)買最新的相關(guān)著作了解最新理論信息。

3、上網(wǎng)查找國(guó)內(nèi)外關(guān)于本題的相關(guān)理論與研究。

主要措施：

1、查閱本題的相關(guān)著作，完善本題的理論遺漏部分。

2、根據(jù)課本上的內(nèi)容了解本題的實(shí)際應(yīng)用部分。

3、對(duì)比最新關(guān)于本題的研究著作插入本題相關(guān)的理論意義研究部分。

四、主要參考文獻(xiàn)書目

[美]哈羅德孔茨、西里爾奧唐奈：《管理學(xué)》，貴州人民出版社1982年版。

[美]雷蒙德。A。諾伊等：《人力資源管理：贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社20xx年版。

胡君辰、鄭紹濂：《人力資源開發(fā)與管理》，復(fù)旦大學(xué)出版社版。

張學(xué)忠：《人才戰(zhàn)略論文集》，中國(guó)人事出版社20xx年版。

何承金主編：《人力資本管理》，四川大學(xué)出版社20xx年版。

陳勇鳴：《人力資源開發(fā)是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和充分就業(yè)之需》，《人才開發(fā)》第9期。

畢業(yè)論文開題報(bào)告3

課題研究的背景和意義

1、新舊理念的沖突，知識(shí)技能與審美情感的較量

新課改在音樂(lè)課程目標(biāo)中所倡導(dǎo)的教學(xué)理念具體突出了一切以情感審美為核心的原則，在極力強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)追求的同時(shí)，也極力淡化了音樂(lè)教學(xué)的專業(yè)化傾向，把知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)放到了次要的位置。

高中聲樂(lè)教學(xué)還僅僅停留在一種隨琴或跟隨錄音鸚鵡學(xué)舌般的跟唱形式，對(duì)于喊唱、漏氣、音高音調(diào)不準(zhǔn)、面無(wú)表情、了無(wú)生氣等等歌曲演唱中的不良現(xiàn)象，很少有老師會(huì)停下來(lái)并運(yùn)用合理的聲樂(lè)教學(xué)法加以引導(dǎo)、啟發(fā)和糾正。

但是，畢竟歌唱是聲音的藝術(shù)，是講究以聲傳情、聲情并茂的一種音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)形式，不從聲音的訓(xùn)練著手，不培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成正確的歌唱意識(shí)和歌唱習(xí)慣，是不可能把歌唱好的。正所謂 “工欲善其事，必先利其器”。雖然“以審美為核心”是新課程中的核心理念，但是如果不掌握表現(xiàn)美和創(chuàng)造美所必需具備的知識(shí)儲(chǔ)備與技巧、技能的提升，我們又拿什么來(lái)進(jìn)行審美表現(xiàn)。

因此，高中聲樂(lè)教學(xué)絕非我們一般認(rèn)識(shí)中的跟著錄音或教師的琴聲學(xué)會(huì)一首歌那么簡(jiǎn)單，它絕不應(yīng)僅僅是一種“授人以魚”式的簡(jiǎn)單的歌曲教唱;它不應(yīng)僅局限于唱會(huì)一首歌，更應(yīng)該提升到把一首歌唱好，唱得聲情并茂;它應(yīng)有知識(shí)與技能目標(biāo)的融入滲透，應(yīng)有理論與方法的科學(xué)與系統(tǒng)的呈現(xiàn)，應(yīng)是一種具備技能技巧、方式方法的音樂(lè)審美表現(xiàn)及情感體驗(yàn)，是一種“授人以漁”式的知識(shí)與技能目標(biāo)滲透貫穿的普及性、大眾化的音樂(lè)教學(xué)模式。

2、聲樂(lè)教學(xué)法在高中教學(xué)中有效引入和運(yùn)用的必要性。

學(xué)習(xí)歌唱的若干理由：

歌唱有益健康，它促進(jìn)深呼吸，從而發(fā)展肺部并清潔血液;歌唱促進(jìn)良好的體態(tài)和優(yōu)美風(fēng)度;歌唱增進(jìn)面部的表現(xiàn)力和頭腦的生氣;歌唱促進(jìn)沉著和自信，通過(guò)克服困難發(fā)展個(gè)性;歌唱改善講話品格，它豐富語(yǔ)言，改善吐字;歌唱增強(qiáng)記憶力和注意力的能力;歌唱改善解釋性判斷力，這是由對(duì)歌詞和詩(shī)歌的較深理解而激發(fā)出來(lái)的;歌唱發(fā)展對(duì)偉大歌手們的藝術(shù)的欣賞;歌唱促進(jìn)對(duì)音樂(lè)的興趣;歌唱提高個(gè)人境界;歌唱凈化感情，對(duì)個(gè)人，是一種重要的自我表現(xiàn)手段;作為一種娛樂(lè)手段和方式，歌唱可以自我滿足。

課題名稱的界定和解讀

唐琳老師在《聲樂(lè)教學(xué)泛論》一書中對(duì)聲樂(lè)教學(xué)法的概念進(jìn)行了界定——聲樂(lè)教學(xué)法即以嚴(yán)格規(guī)定的教程或技巧進(jìn)行練習(xí)，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練學(xué)生的歌唱能力所使用的原理與方法。聲樂(lè)教學(xué)的目的是使學(xué)生具備通過(guò)嗓音表達(dá)思想感情的藝術(shù)表現(xiàn)能力;充分發(fā)展學(xué)生的控制歌唱的心理手段，使發(fā)聲器官具有適應(yīng)歌唱時(shí)所要求的那種協(xié)調(diào)與耐力，并改善嗓音;以使學(xué)生獲得表演的知識(shí)。

聲樂(lè)教學(xué)法的使用因人而異，很少只使用一種方法。優(yōu)秀的教師常能因材施教，根據(jù)學(xué)生情況采取不同手段。而且每一種聲樂(lè)教學(xué)法都不是孤立的，它們之間的都有聯(lián)系，只不過(guò)各種教學(xué)法所強(qiáng)調(diào)的方面不一樣，側(cè)重點(diǎn)不同而已。

本課題研究中涉及到的“聲樂(lè)教學(xué)法”是一個(gè)較為籠統(tǒng)和寬泛的概念，筆者認(rèn)為，只要能夠在高中歌唱教學(xué)中可以合理、恰當(dāng)、有效運(yùn)用，對(duì)高中生的歌曲演唱與表現(xiàn)起到促進(jìn)、改善、發(fā)展與提升，使之不斷趨于科學(xué)與完善的一切聲樂(lè)教學(xué)方法與手段，都是我們可以借鑒和運(yùn)用的聲樂(lè)教學(xué)法，都可以理解為聲樂(lè)教學(xué)法的范疇。

課題研究的步驟和舉措

1、準(zhǔn)備階段(201 年5月至201 年8月)

課題申報(bào);研讀課標(biāo)，理解新課標(biāo)精神和理念;檢索研讀相關(guān)資料，學(xué)習(xí)古今中外各類聲樂(lè)文獻(xiàn);撰寫讀書筆記及反思體會(huì);堅(jiān)持撰寫聲樂(lè)教學(xué)法用于初中歌唱教學(xué)的研究隨筆，總結(jié)歸納各出行之有效的方式方法手段以及理論指導(dǎo)意見(jiàn)。

2、實(shí)施階段(201 年9月至201 年1月)

靈活有效地運(yùn)用聲樂(lè)教學(xué)法，解決學(xué)生中常見(jiàn)的歌唱陋習(xí)，建立正確的歌唱意識(shí)，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣;整理好聲樂(lè)教學(xué)法運(yùn)用于歌唱教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思;編寫教學(xué)案例集，將實(shí)踐中運(yùn)用有效的聲樂(lè)教學(xué)法進(jìn)行歸納總結(jié)，并不斷深化、發(fā)展和完善;基本確立聲樂(lè)教學(xué)法運(yùn)用于歌唱教學(xué)的策略與模式，不斷完善和優(yōu)化聲樂(lè)教學(xué)法在歌唱教學(xué)中的具體操作模式;在實(shí)施運(yùn)用聲樂(lè)教學(xué)法進(jìn)行歌唱唱教學(xué)的具體操作中不斷追求課程三維目標(biāo)的高度融合，實(shí)現(xiàn)技與情的高度統(tǒng)一。

3、總結(jié)階段(201 年2月至201 年5月)

總結(jié)成果：整理研究成果;完善課題研究資料;撰寫課題相關(guān)論文;撰寫研究報(bào)告，提出結(jié)題申請(qǐng);完善結(jié)題報(bào)告;進(jìn)行課題研究的持續(xù)跟進(jìn)，深化課題研究的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，推廣課題研究成果。

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)

1、完成與課題研究相關(guān)的系列論文以及研究隨筆的撰寫與整理。

比如：

(1)、《聲樂(lè)教學(xué)法在歌唱教學(xué)中有效運(yùn)用的實(shí)踐探究與反思》;

(2)、《聲樂(lè)教學(xué)法在歌唱教學(xué)中有效運(yùn)用的策略與模式》;

(3)、《聲樂(lè)教學(xué)法在歌唱教學(xué)運(yùn)用中如何做到技術(shù)與情感的有效融合》;

(4)、《聲樂(lè)教學(xué)法在歌唱教學(xué)中有效運(yùn)用的課例研究》;

(5)、“聲樂(lè)教學(xué)法讀書筆記及心得體會(huì)的資料匯編”、“課題研究隨筆的整理”等等。

2、通過(guò)聲樂(lè)教學(xué)法的在初中歌唱教學(xué)中合理、恰當(dāng)、有效地引入運(yùn)用，使學(xué)生們能夠熟練運(yùn)用歌唱的基本演唱技巧技能，靈活運(yùn)用聲樂(lè)教學(xué)法關(guān)于生理、心理、精神及思想文化、情感意識(shí)等方面的意識(shí)啟發(fā)，協(xié)調(diào)身心，做到聲情并茂、富有表情、充滿自信地演唱表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生在歌唱課上的自信心和勇氣，為學(xué)生們終生學(xué)習(xí)音樂(lè)、喜愛(ài)并享受音樂(lè)、享受生活奠定基礎(chǔ)，一言以撇之，即使學(xué)生們通過(guò)靈活運(yùn)用聲樂(lè)教學(xué)法意識(shí)啟發(fā)手段不僅唱會(huì)一首歌，而且養(yǎng)成一種良好的會(huì)唱歌的歌唱習(xí)慣和歌唱意識(shí)，從而具備將一首歌唱好、唱得聲情并茂、唱得自信滿滿的歌唱技巧與技能，使得這種歌唱技巧技能伴隨其終生，為學(xué)生們的幸福人生、情趣人生奠定基礎(chǔ)。

3、完成相關(guān)論文。

4、結(jié)題報(bào)告。

聲樂(lè)畢業(yè)論文開題報(bào)告:新時(shí)期民族聲樂(lè)的發(fā)展

研究目的：

通過(guò)對(duì)我國(guó)民族聲樂(lè)的發(fā)展史研究，對(duì)新時(shí)期民族聲樂(lè)中繁榮背后存在的一些不容忽視的問(wèn)題進(jìn)行深入探討與剖析。對(duì)新時(shí)期民族時(shí)期的聲樂(lè)萌芽發(fā)展到今天系統(tǒng)的“民族聲樂(lè)藝術(shù)”。民族聲樂(lè)伴隨著中華民族的演化、發(fā)展,逐漸由最初處于混沌狀態(tài)的勞動(dòng)號(hào)子發(fā)展為今天這種風(fēng)格各異、發(fā)聲方法豐富、理論扎實(shí)的藝術(shù)品種

本課題的研究?jī)?nèi)容和要求

內(nèi)容和要求：

一、我國(guó)民族聲樂(lè)的發(fā)展

二、新時(shí)期民族聲樂(lè)發(fā)展及風(fēng)格特點(diǎn)

三、新時(shí)期民族聲樂(lè)藝術(shù)的代表性歌唱家及作品

四、近年來(lái)我國(guó)民族聲樂(lè)的成就與存在的問(wèn)題

五、新時(shí)期民族聲樂(lè)的新思路

研究的方法：通過(guò)對(duì)比前期的民族音樂(lè)的發(fā)展，比如民族聲樂(lè)在方法上，曲目上，風(fēng)格上，他們質(zhì)和量的變化。一些音樂(lè)家的演唱方式從前面的單一風(fēng)格發(fā)展到現(xiàn)階段的多元化風(fēng)格。出現(xiàn)了現(xiàn)階段“百家爭(zhēng)鳴百花齊放”的音樂(lè)創(chuàng)作特點(diǎn)。但是在看到民族聲樂(lè)繁榮發(fā)展的同時(shí)，我們不容忽視民族聲樂(lè)存在的一些問(wèn)題，如我們?cè)诮梃b西洋聲樂(lè)唱法的同時(shí)不能忽略了因地理位置，環(huán)境因素所造成的不同的聲音條件的差異，要塑造適合自己本民族的唱法，來(lái)演唱我們本民族的聲樂(lè)。另外一點(diǎn)，在我們快速發(fā)展本民族的聲樂(lè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在要求速度的同時(shí)，我們還要提高我們的質(zhì)量，更不容忽視我們聲樂(lè)歌唱者音樂(lè)素養(yǎng)的提高，在發(fā)展本民族聲樂(lè)迅速發(fā)展的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該注意少數(shù)民族，如原生態(tài)音樂(lè)的保存與發(fā)展。

畢業(yè)論文開題報(bào)告4

一、選題的背景、意義及研究現(xiàn)狀：

（一）選題背景

教育部頒發(fā)的《特殊教育學(xué)校暫行規(guī)程》強(qiáng)調(diào)了特殊兒童身心健康教育的重要性，指出特殊教育學(xué)校要重視學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習(xí)慣。已有研究顯示，殘疾兒童的心理健康水平不高，顯著低于國(guó)內(nèi)普通正常學(xué)生，狀況不容樂(lè)觀。近年來(lái)，我國(guó)興起了新一輪的殘疾兒童心理教育改革，以提高殘疾兒童心理健康的發(fā)展為目的，在此背景下，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童心理健康的發(fā)展是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，因此針對(duì)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從殘疾兒童心理教育入手，將殘疾兒童心理教育與學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合進(jìn)行研究，探究心理健康教育的實(shí)用策略。

（二）選題意義

針對(duì)殘疾兒童的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展的特殊性，在研究時(shí)要充分考慮兒童身心的具體特點(diǎn)和特殊需要，通過(guò)對(duì)殘障兒童心理健康現(xiàn)狀和問(wèn)題的掌握，有目的、有計(jì)劃的制定合理的教育方案，開展對(duì)策研究，從而促進(jìn)殘疾兒童心理健康的發(fā)展。

（1）促進(jìn)殘疾兒童心理的發(fā)展。

促進(jìn)殘疾兒童的發(fā)展，主要著眼于學(xué)生的未來(lái)，促使學(xué)生在適應(yīng)的基礎(chǔ)上獲得最有效的發(fā)展，使學(xué)生的潛能和人格得到最充分的發(fā)揮和完善，它包括智力開發(fā)和情感培養(yǎng)兩個(gè)方面，此目標(biāo)的達(dá)成代表著心理健康教育的較高境界，也代表著將來(lái)心理健康教育的主要方向。

（2）促進(jìn)殘疾兒童心理的適應(yīng)性。

促進(jìn)殘疾兒童心理的適應(yīng)性，主要著眼于學(xué)生的現(xiàn)在，培養(yǎng)學(xué)生一定的社會(huì)適應(yīng)能力，包括學(xué)校、家庭、一個(gè)新的組織等各種環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力，使他們能夠適應(yīng)各種程度的要求；建立學(xué)生正確的自我觀和適當(dāng)?shù)纳罘绞剑四繕?biāo)的達(dá)成是當(dāng)前心理健康教育的主要任務(wù)。

（3）有利于殘疾兒童心理的矯治。

對(duì)殘疾兒童心理的矯治，主要著眼于學(xué)生的過(guò)去，了解不良心理和行為的根源，采取有的放矢的措施，矯正學(xué)生的偏差行為，消除心理障礙，此目標(biāo)雖然針對(duì)面不廣，但卻是心理健康教育的重要方面。

（三）研究現(xiàn)狀

殘疾兒童的健康是人們關(guān)注的一個(gè)重要話題，在殘疾兒童中出現(xiàn)了一些新的現(xiàn)象和問(wèn)題，其中心理健康越來(lái)越引起學(xué)校、家庭和社會(huì)的關(guān)注。目前，針對(duì)殘疾兒童心理健康教育的現(xiàn)狀研究，在教育實(shí)踐中對(duì)殘疾兒童心理健康教育的重視依然不夠，在學(xué)校教育中心理健康教育的開展十分薄弱，學(xué)校心理健康教育體系還很不完善，存在各種各樣的問(wèn)題。

二、研究?jī)?nèi)容、研究方法與思路：

（一）研究?jī)?nèi)容

1、當(dāng)前殘疾兒童存在的心理障礙問(wèn)題以及產(chǎn)生原因

2、對(duì)殘疾兒童進(jìn)行心理健康教育的途徑

3、創(chuàng)設(shè)良好的家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)殘疾兒童心理健康發(fā)展。

（二）研究方法

1、文獻(xiàn)研究法：文獻(xiàn)研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的研究，形成對(duì)事實(shí)科學(xué)認(rèn)識(shí)的方法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、教育雜志、理論書籍等多種渠道查閱文獻(xiàn)資料，了解國(guó)內(nèi)外此類研究狀況及成果，搜集相關(guān)理論依據(jù)與資料，最大限度地為課題提供理論支持，把握研究方向。

2、定性分析法：定性分析法是運(yùn)用歸納與演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而去粗取精、去偽存真、由表及里，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律的研究方法。探討多種實(shí)用有效、針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育模式、途徑、方法、形式等，增強(qiáng)心理教育的效果。

（三）研究思路

通過(guò)研究，形成一套全面有效的心理健康教育策略。初步形成一套較完整且可行的心理教育輔導(dǎo)體系；初步構(gòu)建有效的心理教育運(yùn)行機(jī)制和實(shí)施保障制度；初步建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三者相結(jié)合的心理教育模式，有層次地開展心理健康教育活動(dòng)。

三、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)：

將殘疾兒童心理健康問(wèn)題與學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合，提出有效的實(shí)用化策略。

四、總體安排和計(jì)劃進(jìn)度（包括階段性工作內(nèi)容及完成時(shí)間）：

5、20xx年3月30日-4月17日，完成定稿，交正式論文書面版、電子版及各種相關(guān)材料。

五、準(zhǔn)備情況（查閱文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備準(zhǔn)備情況等）：

參考文獻(xiàn)

[1]呂靜。兒童行為矯正手冊(cè) [2]湯盛欽。特殊教育概論.上海：上海教育出版社， .

[3]郝曉岑。我國(guó)特殊教育法制建設(shè)的回顧與反思[J].中國(guó)特殊教育，20xx,（6）。

[4]中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令（第161號(hào)）：殘疾人教育條例[Z].北京：華夏出版社， 1994.

[6]中華人民共和國(guó)教育部發(fā)展規(guī)劃司。全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)。20xx.

[7]中國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒[Z].北京：人民教育出版社，20xx.

[8]顧定倩，王雁。對(duì)高校特殊教學(xué)科人才培養(yǎng)方向的思考[J].中國(guó)特殊教育， 20xx,（1）。

[9]顧定倩，王日遠(yuǎn)。美國(guó)特殊兒童委員會(huì)對(duì)所有特殊教育教師知識(shí)和技能的要求[J].特殊教育研究，,（3） .

[10]錢銘怡。心理咨詢與心理治療.北京：北京大學(xué)出版社，1994.

指導(dǎo)教師意見(jiàn)：

指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)：

組長(zhǎng)簽名： 年 月 日

畢業(yè)論文開題報(bào)告5

課題來(lái)源也可寫成 選題依據(jù)，包括：

1，國(guó)內(nèi)外背景，研究動(dòng)態(tài),；

其中國(guó)外的動(dòng)態(tài)可以少寫一點(diǎn)（畢竟了解的少），就從網(wǎng)上搜集一些數(shù)據(jù)資料什么的兒就行。 國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài)，就寫一些近幾年的研究狀況成果什么的。

2，理論及實(shí)際意義

闡述下你設(shè)計(jì)對(duì)理論或者實(shí)際工作的意義等情況。

3，可以加上本設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)

課題來(lái)源一般寫學(xué)校自主選題，或是老師指定選題

技術(shù)路線一般是指研究的準(zhǔn)備，啟動(dòng)，進(jìn)行，再重復(fù)，取得成果的過(guò)程，不是指畢業(yè)論文的寫作過(guò)程，更不是指答辯的準(zhǔn)備和進(jìn)行過(guò)程，許多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這些偏誤。

多參考下同類型的論文，其實(shí)技術(shù)路線講的就是你的論文的整體思路、邏輯推理過(guò)程以及采用的論證方法

在研究生教育的整個(gè)過(guò)程中,學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。而論文質(zhì)量的高低,很大程度上取決于論文開題報(bào)告做的細(xì)致程度。論文開題報(bào)告做的細(xì)致,前期雖然花費(fèi)的時(shí)間較多,但寫起論文來(lái)就很順手,能夠做到胸有成竹,從而保證論文在規(guī)定的時(shí)間保質(zhì)保量地完成;但如果不重視論文開題報(bào)告,視論文開題報(bào)告為走過(guò)場(chǎng),寫起論文來(lái)就會(huì)沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向,沒(méi)有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。

畢業(yè)論文開題報(bào)告6

論文題目：試論秘書的知識(shí)結(jié)構(gòu)

1.選題的目的和意義：

秘書人員隊(duì)伍是我國(guó)職業(yè)隊(duì)伍中非常重要的一員，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的飛速發(fā)展，我國(guó)各種組織中從事秘書工作的廣大秘書工作者，為組織建設(shè)和反展做出了自己的貢獻(xiàn)。我們的各種組織也越來(lái)越需要眾多的秘書工作者。

秘書工作，無(wú)論是黨政機(jī)關(guān)還是事業(yè)單位，其工作的好壞對(duì)這個(gè)組織整體工作具有重要的影響。雖然我國(guó)的秘書隊(duì)伍有了很大發(fā)展，但我們的秘書人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)還應(yīng)該提高，每一種工作所需要的知識(shí)都有其不同的結(jié)構(gòu)，秘書工作也不例外。為了勝任秘書工作，秘書必須根據(jù)職業(yè)的需要建立起適應(yīng)秘書工作的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，不斷地更新和優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2.國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀：

針對(duì)在科技的進(jìn)步、社會(huì)的快速發(fā)展、現(xiàn)代企業(yè)日新月異的變化這一形勢(shì)下，秘書也將面臨著新的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，分析了現(xiàn)代企業(yè)秘書除熟練掌握過(guò)去的知識(shí)外，還應(yīng)掌握的新知識(shí)。還提出了秘書要不斷地對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我完善;以求秘書能適應(yīng)這個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和需求。

3.選題研究的內(nèi)容：

該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面：

一、秘書知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建原則

(一)適應(yīng)性原則

(二)層次性原則

(三)個(gè)性原則

(四)動(dòng)態(tài)性原則

二、秘書知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成

(一)基礎(chǔ)知識(shí)

1、科學(xué)文化知識(shí)

2、政治經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)知識(shí)

3、法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)

4、辦公自動(dòng)化知識(shí)

(二)專業(yè)知識(shí)

1、秘書職業(yè)知識(shí)

2、秘書所在部門的業(yè)務(wù)知識(shí)

(三)相關(guān)知識(shí)

1、管理學(xué)知識(shí)

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)

3、心理學(xué)知識(shí)

4、其他相關(guān)知識(shí)

4.研究與寫作計(jì)劃：

20xx年1月8日——3月10日 撰寫開題報(bào)告與開題

20xx年3月11日——3月31日 收集資料，開展研究，形成寫作提綱

20xx年4月1日——4月20日 深入研究，形成論文初稿

20xx年4月21日——5月10日 論文修改、定稿、打印

5、參考文獻(xiàn)：

[1]岳凱華主編.秘書學(xué)概論.長(zhǎng)沙：湖南大學(xué)出版社，20xx

[2]楊蓓蕾編著.現(xiàn)代秘書學(xué)引導(dǎo).上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，20xx

[3]李靜梅，韓士生主編.實(shí)用秘書學(xué).北京:語(yǔ)文出版社，1994

[4]袁維國(guó)主編. 秘書學(xué). 北京：高等教育出版社，1990

[5]張同欽，楊峰主編. 秘書學(xué)概論.廣州:暨南大學(xué)出版社，20xx

[6] 常崇宜主編. 秘書學(xué)概論.北京，線裝書局,20xx

[7] 張清明.秘書參謀職能概論.武漢，武漢大學(xué)出版社，20xx

[8] 陸瑜芳編著.秘書學(xué)概論.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社, 20xx

[9] 楊樹森. 秘書學(xué)概論.合肥，安徽人民出版社，20xx

[10] 任群主編.中國(guó)秘書學(xué).重慶，重慶出版社,

畢業(yè)論文開題報(bào)告7

標(biāo)題：剖析程序在財(cái)政報(bào)表審計(jì)中的運(yùn)用

一、本課題國(guó)內(nèi)外情況，闡明選題根據(jù)和含義

(一)國(guó)外研討情況

在發(fā)達(dá)國(guó)家中，美國(guó)無(wú)疑是剖析程序運(yùn)用研討最具有經(jīng)歷的.。在美國(guó)，剖析程序時(shí)在財(cái)政作弊十分盛行的情況下開展運(yùn)用起來(lái)的。剖析程序最早出現(xiàn)在1978年美國(guó)注冊(cè)管帳師協(xié)會(huì)審計(jì)原則布告)(SAS)第23號(hào)原則闡明書里，該闡明書將剖析程序描繪為：“經(jīng)過(guò)查詢對(duì)財(cái)政信息進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)驗(yàn)以及對(duì)數(shù)據(jù)和材料之間的相互聯(lián)系進(jìn)行對(duì)比。”該布告被1988年為SAS第56號(hào)替代，將剖析性復(fù)核正式命名為剖析性程序，并將其界說(shuō)為：“對(duì)財(cái)政及非財(cái)政數(shù)據(jù)之間合理聯(lián)系的對(duì)比和剖析做出對(duì)財(cái)政信息的評(píng)價(jià)。”SASNO.56以為在審計(jì)方案期間，運(yùn)用剖析程序的意圖是：(1)協(xié)助審計(jì)人員了解被審計(jì)單位的運(yùn)營(yíng)情況;(2)評(píng)價(jià)被審計(jì)單位的繼續(xù)運(yùn)營(yíng)才能;(3)指明財(cái)政報(bào)表中存在的重大錯(cuò)報(bào)的可能性;(4)削減細(xì)節(jié)審計(jì)測(cè)驗(yàn)。在審計(jì)測(cè)驗(yàn)期間，運(yùn)用該技能的意圖是指明可能的誤報(bào)及削減細(xì)節(jié)測(cè)驗(yàn)。在審計(jì)完結(jié)期間，是評(píng)價(jià)被審計(jì)單位繼續(xù)運(yùn)營(yíng)才能及指明誤報(bào)的可能性。

(二)國(guó)內(nèi)研討情況

近年來(lái)，中國(guó)上市公司財(cái)政報(bào)表作弊案子及審計(jì)失利事例一再發(fā)作，使投資者遭受巨大損失，剖析程序在財(cái)政報(bào)表審計(jì)中的運(yùn)用也越來(lái)越引起了注冊(cè)管帳師的注重。中國(guó)于發(fā)布的《獨(dú)立性審計(jì)原則第II號(hào)——剖析性復(fù)核》指出：剖析性復(fù)核是指注冊(cè)管帳師剖析被審計(jì)單位首要的比率或趨勢(shì)，包含查詢這些比率或趨勢(shì)的反常變化及其與預(yù)期數(shù)額和有關(guān)信息的區(qū)別。與此一起，規(guī)則剖析性復(fù)核的意圖：在審計(jì)方案期間，協(xié)助斷定別的審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)刻和規(guī)模;在審計(jì)施行期間，直接作為實(shí)質(zhì)性測(cè)驗(yàn)程序，以進(jìn)步審計(jì)功率和效果;在審計(jì)陳述期間，對(duì)財(cái)政報(bào)表進(jìn)行全體復(fù)核。還規(guī)則了可運(yùn)用的辦法是：簡(jiǎn)單對(duì)比、比率剖析、構(gòu)造百分比剖析和趨勢(shì)剖析。

在現(xiàn)代審計(jì)中，為與時(shí)俱進(jìn)，中國(guó)財(cái)政部與20xx年發(fā)布了《中國(guó)注冊(cè)管帳師審計(jì)原則第1313號(hào)——剖析程序》。新原則為剖析程序做了新的界說(shuō)：剖析程序是指注冊(cè)管帳師經(jīng)過(guò)研討不同財(cái)政數(shù)據(jù)之間以及財(cái)政數(shù)據(jù)與非財(cái)政數(shù)據(jù)之間的內(nèi)涵聯(lián)系，對(duì)財(cái)政信息做出評(píng)價(jià)。剖析程序還包含查詢辨認(rèn)出的、與其它有關(guān)信息不一致或與預(yù)期數(shù)據(jù)嚴(yán)峻違背的波動(dòng)和聯(lián)系。意圖也發(fā)作了變化，剖析程序的意圖為：榜首用作危險(xiǎn)評(píng)價(jià)程序，以了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，注冊(cè)管帳師施行危險(xiǎn)評(píng)價(jià)程序的意圖在于了解被審計(jì)單位及其環(huán)境并評(píng)價(jià)財(cái)政報(bào)表層次和斷定層次的重大錯(cuò)報(bào)危險(xiǎn);第二當(dāng)運(yùn)用剖析程序比細(xì)節(jié)測(cè)驗(yàn)?zāi)芨行У貙喽▽哟蔚牟榭次ｋU(xiǎn)降至可接受的水平常，剖析程序可以用作實(shí)質(zhì)性程序：在對(duì)于評(píng)價(jià)的重大錯(cuò)報(bào)危險(xiǎn)施行進(jìn)一步審計(jì)程序時(shí)，注冊(cè)管帳師可以將剖析程序作為實(shí)質(zhì)性程序的一種，獨(dú)自或聯(lián)系別的細(xì)節(jié)測(cè)驗(yàn)，搜集充沛、恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)依據(jù);第三在審計(jì)完畢或接近完畢時(shí)對(duì)財(cái)政報(bào)表進(jìn)行整體復(fù)核：在審計(jì)完畢或接近完畢時(shí)，注冊(cè)管帳師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用剖析程序，在已搜集的審計(jì)依據(jù)的根底上，對(duì)財(cái)政報(bào)表全體的合理性作終究掌握，評(píng)價(jià)報(bào)表仍然存在重大錯(cuò)報(bào)危險(xiǎn)而未被發(fā)現(xiàn)的可能性，考慮是不是需求追加審計(jì)程序，以便為宣布審計(jì)意見(jiàn)提供合理根底。新原則規(guī)則了可運(yùn)用辦法：趨勢(shì)剖析法、比率剖析法、合理性測(cè)驗(yàn)、回歸剖析法。

注冊(cè)管帳師在財(cái)政報(bào)表中運(yùn)用審計(jì)剖析程序，可以有效地辨認(rèn)重大錯(cuò)報(bào)危險(xiǎn)，獲取充沛恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)依據(jù)，下降審計(jì)本錢，保證審計(jì)質(zhì)量，下降審計(jì)危險(xiǎn)，使審計(jì)工作更有功率和效果，可是沒(méi)考慮到剖析程序自身的存在的缺點(diǎn)，很有可能會(huì)構(gòu)成過(guò)錯(cuò)的審計(jì)定論。在閱覽了很多專家的主張以后，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：首要，在財(cái)政報(bào)表審計(jì)中運(yùn)用剖析程序時(shí)，明晰剖析程序適用的規(guī)模;其次，在審計(jì)的各個(gè)期間根據(jù)公司的詳細(xì)情況挑選適宜的辦法;再者，添加注冊(cè)管帳師關(guān)于剖析程序?qū)崉?wù)運(yùn)用及剖析程序軟件運(yùn)用等有關(guān)的后續(xù)教學(xué)，并鼓舞其多運(yùn)用除公司以外的有用信息;終究，經(jīng)過(guò)樹立行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)材料庫(kù)及開發(fā)有關(guān)剖析程序的規(guī)劃軟件東西，非常好地為注冊(cè)管帳師效勞。

(三)選題根據(jù)和含義

跟著中國(guó)上市公司欺詐案子及審計(jì)人員法令訴訟案的一再曝光，審計(jì)質(zhì)量顯得尤為首要。為進(jìn)步審計(jì)質(zhì)量，盡可能的地進(jìn)行大規(guī)模的審計(jì)測(cè)驗(yàn)，搜集審計(jì)依據(jù)，削減危險(xiǎn)，可是注冊(cè)管帳師面臨著審計(jì)使命重、時(shí)刻緊、人員少等殘酷的現(xiàn)實(shí)。所以，處理這一矛盾的辦法即是進(jìn)步審計(jì)功率。而剖析程序可以有效地辨認(rèn)重大錯(cuò)報(bào)危險(xiǎn)，獲取充沛恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)依據(jù)，下降審計(jì)本錢，保證審計(jì)質(zhì)量，下降審計(jì)危險(xiǎn)，使審計(jì)工作更有功率和效果。因而，很多注冊(cè)管帳師在財(cái)政報(bào)表審計(jì)中運(yùn)用了剖析程序，并收到了杰出的效果，協(xié)助他們既精確又方便的完結(jié)審計(jì)使命。

然而，剖析程序在財(cái)政報(bào)表審計(jì)中的運(yùn)用尚不老練，比方剖析程序軟件開發(fā)少、注冊(cè)管帳師對(duì)雜亂剖析程序辦法運(yùn)用才能有限及缺少實(shí)務(wù)操作性。在此情況下，期望可以在靈活運(yùn)用剖析程序一起，可以經(jīng)過(guò)閱覽很多的參考文獻(xiàn)以及自己概括收拾來(lái)為存在的疑問(wèn)提出改善辦法，然后非常好的發(fā)揮剖析程序下降審計(jì)本錢及進(jìn)步審計(jì)功率和效果的效果。

二、研討的基本內(nèi)容、基本思路(方案)及處理的首要疑問(wèn)

(一)研討的基本內(nèi)容

1剖析程序的概述

1.1剖析程序的寓意及特征

1.2剖析程序在財(cái)政報(bào)表審計(jì)中運(yùn)用的必要性

1.2運(yùn)用剖析程序應(yīng)考慮的要素及辦法

2剖析程序在財(cái)政報(bào)表審計(jì)中運(yùn)用

2.1剖析程序在危險(xiǎn)評(píng)價(jià)程序中的運(yùn)用

2.1.1剖析程序在危險(xiǎn)評(píng)價(jià)程序中的運(yùn)用意圖

2.1.2剖析程序在危險(xiǎn)評(píng)價(jià)程序中的詳細(xì)運(yùn)用

2.2剖析程序在實(shí)質(zhì)性程序中的運(yùn)用

2.2.1剖析程序在實(shí)質(zhì)性程序中運(yùn)用應(yīng)考慮的要素及意圖

2.2.2各事務(wù)循環(huán)運(yùn)用剖析程序的詳細(xì)施行辦法

2.3剖析程序在整體復(fù)核期間的運(yùn)用

2.3.1剖析程序在整體復(fù)核期間運(yùn)用應(yīng)考慮的要素及意圖

2.3.2剖析程序在整體復(fù)核期間詳細(xì)施行辦法

3剖析程序在A公司的運(yùn)用

4剖析程序在財(cái)政報(bào)表審計(jì)中運(yùn)用的局限性及改善辦法

5總結(jié)

(二)基本思路

跟著審計(jì)技能運(yùn)用的不斷深入，剖析程序在財(cái)政報(bào)表審計(jì)中的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛，對(duì)剖析程序的研討也日益受到注重。這篇文章論述了剖析程序在財(cái)政報(bào)表中的運(yùn)用，首要對(duì)剖析程序整體以及剖析程序在危險(xiǎn)評(píng)價(jià)程序、實(shí)質(zhì)性程序和整體復(fù)核期間三個(gè)期間的運(yùn)用進(jìn)行了論述;然后，以A公司為剖析程序運(yùn)用目標(biāo)，以趨勢(shì)剖析法和和比率剖析法為首要剖析辦法，將上述的理論剖析運(yùn)用于實(shí)習(xí);終究，對(duì)于剖析程序在詳細(xì)運(yùn)用中存在的適用規(guī)模有限、對(duì)運(yùn)用主體請(qǐng)求高及只能進(jìn)步直接依據(jù)等疑問(wèn)提出完善辦法。

(三)處理的首要疑問(wèn)

跟著審計(jì)技能運(yùn)用的不斷深入，剖析程序在財(cái)政報(bào)表審計(jì)中的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛，對(duì)剖析程序的研討也日益受到注重。這篇文章論述了剖析程序在財(cái)政報(bào)表中的運(yùn)用，首要對(duì)剖析程序整體以及剖析程序在危險(xiǎn)評(píng)價(jià)程序、實(shí)質(zhì)性程序和整體復(fù)核期間三個(gè)期間的運(yùn)用進(jìn)行了論述;然后，以A公司為剖析程序運(yùn)用目標(biāo)，以趨勢(shì)剖析法和和比率剖析法為首要剖析辦法，將上述的理論剖析運(yùn)用于實(shí)習(xí);終究，對(duì)于剖析程序在詳細(xì)運(yùn)用中存在的適用規(guī)模有限、對(duì)運(yùn)用主體請(qǐng)求高及只能進(jìn)步直接依據(jù)等疑問(wèn)提出完善辦法。

三、課題研討辦法和進(jìn)展組織

(一)課題研討辦法

1、文獻(xiàn)法。在已有的理論研討成果、經(jīng)歷總結(jié)材料的根底上，聯(lián)系新原則下中國(guó)剖析程序在財(cái)政報(bào)審計(jì)中運(yùn)用詳細(xì)情況做出剖析。

2、數(shù)據(jù)剖析法。經(jīng)過(guò)搜集收拾有關(guān)的數(shù)據(jù)材料，進(jìn)行定量剖析。

3、理論與實(shí)習(xí)相聯(lián)系的辦法。理論與實(shí)習(xí)相聯(lián)系是經(jīng)濟(jì)學(xué)研討中一種十分首要的剖析辦法，對(duì)這篇文章而言，在討論新原則剖析程序在財(cái)政報(bào)審計(jì)中運(yùn)用，有必要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用理論與實(shí)習(xí)相聯(lián)系的研討辦法，使疑問(wèn)顯得明晰和明晰。

(二)進(jìn)展組織

序號(hào) 使命方案 詳細(xì)工作組織 時(shí)刻組織

1 論文選題 ①教師分專業(yè)出選題 9月17日——22日

②分專業(yè)對(duì)教師出的選題進(jìn)行審閱 10月7日——8日

③10月9日后網(wǎng)上發(fā)布選題、學(xué)生斷定選題并按班級(jí)上交匯總選題意向統(tǒng)計(jì)表 10月9日——15日(周五有必要提交統(tǒng)計(jì)匯總表)

④畢業(yè)論文動(dòng)員大會(huì)(分專業(yè)進(jìn)行)、畢業(yè)論文選題寫作等有關(guān)講座 10月15日——25日

⑤發(fā)布終究的論文選題及輔導(dǎo)教師 10月26日

2 下達(dá)使命書搜集并閱覽材料 教師下達(dá)論文寫作的使命書、學(xué)生搜集并閱覽有關(guān)論文寫作材料、2篇與論文有關(guān)的外文 10月27日——11月初

3 文獻(xiàn)總述和開題陳述的寫作 文獻(xiàn)總述、開題陳述的寫作 11月1日——12月9日

4 開題辯論 開題辯論 12月10日——13日

5 論文寫作及輔導(dǎo) 有論文初稿 12月14日——1月15日

6 論文辯論 分批次進(jìn)行論文辯論 20xx年3月——5月

畢業(yè)論文開題報(bào)告8

選題的意義及研究狀況

一、選題意義

在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域中，色彩往往是一種先聲奪人的傳達(dá)要素，也是決定設(shè)計(jì)作品是否成功的重要因素之一。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商品市場(chǎng)上，要是某一商品具有明顯區(qū)別與其他商品的視覺(jué)特征，達(dá)到更富有誘惑消費(fèi)正的魅力，刺激和引導(dǎo)消費(fèi)的目的，這都離不開色彩的運(yùn)用。通過(guò)研究視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的色彩藝術(shù)，可以讓我們?cè)诹私馍时旧硭哂械囊饬x的同時(shí)，了解我們生活中常常見(jiàn)到的設(shè)計(jì)的具體含義。讓色彩更好的更進(jìn)一步為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)服務(wù)，更明確的傳達(dá)設(shè)計(jì)者的目的，更完善的完成訴求任務(wù)。

二、研究狀況

色彩作為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要組成因素，是一個(gè)較為古老的研究課題。國(guó)內(nèi)外研究方向大體相同，都是通過(guò)色彩本身代表的意義，以及色彩對(duì)人的感官系統(tǒng)產(chǎn)生的影響方面來(lái)研究的。空前發(fā)展的今天，人們的審美能力越來(lái)越高，對(duì)視覺(jué)設(shè)計(jì)的要求也越來(lái)越高。我們必須對(duì)色彩的專業(yè)知識(shí)掌握透徹，把握人類的對(duì)色彩感覺(jué)上的共性，并且對(duì)色彩在不同領(lǐng)域中的合理運(yùn)用進(jìn)行具體分析。希望通過(guò)對(duì)本課題研究，可以為今后的藝術(shù)設(shè)計(jì)者提供一定的參考價(jià)值。

主要內(nèi)容、研究方法和思路

一、主要內(nèi)容

本文主要研究視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的色彩藝術(shù)。簡(jiǎn)要闡述了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的概念及特點(diǎn)，色彩的構(gòu)成及色彩在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中不同領(lǐng)域的應(yīng)用將成為本文的重點(diǎn)論述部分。

二、研究方法

分析法、調(diào)查法、舉例法、文獻(xiàn)資料搜集法。

三、研究思路

本文首先簡(jiǎn)要闡述視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的概念及特點(diǎn)，隨之引入主題，深入分析色彩的構(gòu)成、表現(xiàn)形式及色彩的應(yīng)用，最后再轉(zhuǎn)入探討在具體視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中應(yīng)如何應(yīng)用色彩，以創(chuàng)造出更為出色的設(shè)計(jì)。

準(zhǔn)備情況（已發(fā)表或撰寫的相關(guān)文章、查閱過(guò)的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況等）

一、參考文獻(xiàn)

[1] 張福昌。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)[M].北京：理工大學(xué)出版社，20xx.

[2] 約翰內(nèi)斯 伊頓。色彩藝術(shù)[M].杜定宇，譯。上海：人民美術(shù)出版社，.

[x] 杜新，王磊。色彩構(gòu)成[M].遼寧：美術(shù)出版社，20xx.（1）

[4] 許嘉。包裝設(shè)計(jì)中色彩的應(yīng)用[C].內(nèi)蒙古大學(xué)，20xx .

[5] 金容淑。色彩心理學(xué)[M].人民郵電出版社，20xx.

[6] 漆明文 ,孟瑞娟 ,蔣建民 .廣告設(shè)計(jì)中的色彩應(yīng)用[J].中國(guó)科技信息，20xx .

[7] 周鈞，崔唯。視覺(jué)傳達(dá)色彩設(shè)計(jì)[M].中國(guó)青年出版社，20xx.

二、調(diào)研情況

1、在圖書館閱覽室查閱相關(guān)書籍，利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料。

2、及時(shí)整理調(diào)查筆記，并結(jié)合圖書及網(wǎng)上資料進(jìn)行整理，理清思路。

總體安排和進(jìn)度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）

1、20xx 年12月10日-12月15日：公布畢業(yè)論文工作條例，指導(dǎo)老師根據(jù)選題向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書。

2、20xx年12月15日-12月25日：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書查閱相關(guān)文獻(xiàn)、收集資料，完成論文開題報(bào)告。

x、20xx年2月27日-x月12日：進(jìn)行論文寫作并完成初稿，交論文指導(dǎo)老師審查。

4、20xx年x月12日-x月26日：根據(jù)指導(dǎo)老師的修改和建議，完成論文二稿。

5、20xx年x月26日-4月10日：經(jīng)過(guò)進(jìn)一步補(bǔ)充和潤(rùn)色，完成論文三稿直至論文定稿。

6、20xx年4月10日-4月17日：對(duì)畢業(yè)論文作最后修改調(diào)整，整理完善，認(rèn)真準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯。

指導(dǎo)教師意見(jiàn)（研究的意義、創(chuàng)新點(diǎn)、前期基礎(chǔ)工作、存在的難點(diǎn)和困難、建議等）

色彩在藝術(shù)設(shè)計(jì)中顯示著千變?nèi)f化的作用和力量，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)的一個(gè)專業(yè)方向，與色彩密不可分。在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，設(shè)計(jì)師應(yīng)該如何恰到好處的運(yùn)用色彩是該課題研究的創(chuàng)新點(diǎn)和難點(diǎn)。建議多搜集查閱相關(guān)資料，有問(wèn)題多與老師溝通，保證如期完成論文寫作。

畢業(yè)論文開題報(bào)告9

摘要：伴隨著全球化與信息時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)地方電視臺(tái)英語(yǔ)節(jié)目有著較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Α１疚膹奈覈?guó)地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞的重要性出發(fā)，在分析我國(guó)地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出了地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞發(fā)展的趨勢(shì)與策略。

伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，我國(guó)地方臺(tái)英語(yǔ)新聞節(jié)目的生存遇到了空前的挑戰(zhàn)，不少地方臺(tái)英語(yǔ)新聞節(jié)目被撤銷或者減少了播出的時(shí)間，有的變成了雙語(yǔ)主持、英文字幕。地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞的發(fā)展趨勢(shì)已經(jīng)成了人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞的重要性

自從我國(guó)加入世貿(mào)組織，在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的影響下，人們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)注越來(lái)越高。同時(shí)國(guó)際文化交流也越來(lái)越深入。在這種情況下，將地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞節(jié)目辦好，有助于地方區(qū)域城市成為國(guó)際城市，可以說(shuō)建設(shè)好地方電視臺(tái)的英語(yǔ)媒體，是提高一個(gè)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容之一，地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞的發(fā)展有利于促進(jìn)我國(guó)國(guó)際城市內(nèi)部具有不同國(guó)籍、不同文化背景的居民之間的相互融合與發(fā)展。

地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞節(jié)目肩負(fù)著向外國(guó)人介紹中國(guó)現(xiàn)狀的任務(wù)，通過(guò)地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞節(jié)目的播出，在我國(guó)定居、經(jīng)商、學(xué)習(xí)或者旅游的外國(guó)人可以及時(shí)了解我國(guó)的現(xiàn)狀，擔(dān)當(dāng)起向?qū)c講解員的角色。同時(shí)，地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞節(jié)目也受到了喜歡英語(yǔ)的中國(guó)人的歡迎。因此，通過(guò)地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞節(jié)目的播出，外國(guó)人可以更形象地了解中國(guó)文化，中國(guó)人在得到信息的同時(shí)還可以更加規(guī)范、更加流利、更加自信地使用英語(yǔ)。

地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞的現(xiàn)狀

地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞與中文新聞相比，在受眾的數(shù)量上存在著區(qū)別，在播放時(shí)間上相對(duì)來(lái)說(shuō)要比中文新聞少得多。從我國(guó)的地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞來(lái)看，比較好的有新疆衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視等省級(jí)電視臺(tái)。這些電視臺(tái)播英語(yǔ)新聞的目的性都很明確，即都是讓世界更好地了解這個(gè)地方。

目標(biāo)受眾和實(shí)際受眾之間存在差距。我國(guó)地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞的目標(biāo)受眾群體分兩部分，一是外國(guó)人和華僑，二是以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)內(nèi)觀眾。受眾群體比較籠統(tǒng)，缺少準(zhǔn)確細(xì)致的定位。同時(shí)從我國(guó)地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞受眾的實(shí)際情況來(lái)看，主要是以國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的觀眾為主，外國(guó)人與華僑相對(duì)來(lái)說(shuō)較少。

從受眾群體的特點(diǎn)來(lái)看，年齡段多集中在20歲到40歲，但真正對(duì)節(jié)目忠誠(chéng)度較高的年齡段卻是45歲以上的男士。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為目的的觀眾缺乏穩(wěn)定性，在提高英語(yǔ)聽說(shuō)水平上與電視臺(tái)英語(yǔ)間形成了較強(qiáng)的功利性目的，這些學(xué)習(xí)者在進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)成為地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞節(jié)目的忠實(shí)受眾，但是當(dāng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，如果地方電視臺(tái)制作的新聞欄目缺乏吸引力，就會(huì)被受眾所拋棄。

信息需求量與宣傳力度明顯不足。地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞存在的受眾問(wèn)題說(shuō)明在傳播信息上滿足不了國(guó)外受眾的信息需求。從我國(guó)地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞受眾的實(shí)際情況來(lái)看，隨著國(guó)際交流的頻繁，通過(guò)收看地方電視臺(tái)的英語(yǔ)新聞已經(jīng)成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的重要學(xué)習(xí)方法之一。

從這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的角度來(lái)看，信息內(nèi)容的吸引力要弱于英語(yǔ)新聞欄目主持人的語(yǔ)言表達(dá)方式與發(fā)音。正是從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞的信息需求量明顯不足，無(wú)法滿足受眾對(duì)新聞信息量的要求。同時(shí)地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞的宣傳力度不足，從地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞的實(shí)際情況來(lái)看，知道并收看地方臺(tái)英語(yǔ)新聞的國(guó)外受眾并不多，這也在某種程度上限制了地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞節(jié)目的發(fā)展。

缺乏受眾信任基礎(chǔ)。地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞是作為我國(guó)黨和政府的喉舌存在的，通過(guò)地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞的播放能夠改變一些國(guó)家對(duì)中國(guó)的偏見(jiàn)，有利于外國(guó)人更加深入地了解中國(guó)的實(shí)際情況。而實(shí)際情況是中國(guó)并不僅僅有經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好、人民生活安定等好的方面，也會(huì)存在一定的社會(huì)問(wèn)題。

但從地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞欄目來(lái)看卻沒(méi)有真正做到真實(shí)、全面、客觀地進(jìn)行新聞報(bào)道，因而在一定程度上降低了地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞所應(yīng)具有的可信度。簡(jiǎn)而言之，地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞缺乏受眾信任基礎(chǔ)。除此之外，地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞媒體自身的實(shí)力較弱、覆蓋面受限及影響力較小等因素也會(huì)在一定程度上降低其所具有的受眾基礎(chǔ)。

缺少?gòu)?qiáng)有力的人才基礎(chǔ)。地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞需要較強(qiáng)的人才基礎(chǔ)，從英語(yǔ)新聞的特點(diǎn)來(lái)看，其所需要的是不但要懂英語(yǔ)同時(shí)還要懂新聞的綜合類人才。作為以中文為母語(yǔ)的英語(yǔ)新聞工作者只有在獲得比較扎實(shí)的英語(yǔ)水平的基礎(chǔ)上才能夠獲得進(jìn)行英語(yǔ)新聞報(bào)道的基礎(chǔ)，值得強(qiáng)調(diào)的是，就算英語(yǔ)新聞工作者的能力及水平都較強(qiáng)，但是卻長(zhǎng)期處在一個(gè)以中文為母語(yǔ)的工作和生活環(huán)境中，其英語(yǔ)新聞的嗅覺(jué)及靈敏度都會(huì)受到一定程度的影響。同時(shí)，在文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣、表達(dá)方式及思維習(xí)慣上也有一定的區(qū)別，這些都決定了地方電視臺(tái)英語(yǔ)新聞工作者在專業(yè)水平及個(gè)人素質(zhì)上有著極高的要求。

畢業(yè)論文開題報(bào)告10

一、研究背景

豐富多采的網(wǎng)絡(luò)世界，為廣大青少年益智廣識(shí)提供了前所未有的便利條件。不過(guò)面對(duì)良莠不齊的網(wǎng)上咨訊，針對(duì)年輕一代進(jìn)行的辨別和自律能力的教育卻顯得有些滯后。

目前我國(guó)整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)法律體系缺乏權(quán)威性的法律依據(jù)，立法遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，針對(duì)青少年、兒童的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)也沒(méi)有單獨(dú)的明確的立法。

據(jù)調(diào)查，近年來(lái)，青少年互聯(lián)網(wǎng)普及率逐年持續(xù)攀升并向低齡群體滲透加大，中小學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象比比皆是，青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪率也在逐年上升。

青少年大多是在校求學(xué)時(shí)期，所以針對(duì)網(wǎng)癮問(wèn)題，教師、家長(zhǎng)都應(yīng)承擔(dān)起教育和監(jiān)管的責(zé)任，分析其網(wǎng)癮形成的具體原因，結(jié)合其成長(zhǎng)目標(biāo)，與其進(jìn)行及時(shí)的溝通并加以正確的引導(dǎo)，使其樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡(luò)行為。

所以從青少年自身心理、生理特點(diǎn)出發(fā)，探究青少年網(wǎng)絡(luò)行為背后的原因，明確教師、家長(zhǎng)、社會(huì)在青少年網(wǎng)絡(luò)行為過(guò)程中應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)，使青少年趨利避害，自律、自主、健康、合理地使用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)將產(chǎn)生極其重要的作用。

目前對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)行為方面的研究比較多，但大多側(cè)重于對(duì)行為的管理，而針對(duì)青少年上網(wǎng)的心理、生理動(dòng)機(jī)的研究較少，一旦出現(xiàn)網(wǎng)癮問(wèn)題，堵的較多，而疏的較少，所以造成了當(dāng)面不上網(wǎng)，背著就上網(wǎng);行為不上網(wǎng)，心理有網(wǎng)癮;越不讓在網(wǎng)上干什么就越想干什么;平時(shí)管著上不成網(wǎng)，一有機(jī)會(huì)昏天黑地地上網(wǎng)等惡性循環(huán)現(xiàn)象，所以青少年網(wǎng)癮成因的深層研究工作很有必要。

二、選題意義及價(jià)值

通過(guò)研究找到青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)的根本原因，對(duì)癥下藥，有效的根治網(wǎng)癮。

端正學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)觀，既不“談網(wǎng)色變”,杜絕網(wǎng)絡(luò)，也不使孩子一味地沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界而與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，同時(shí)要學(xué)會(huì)趨利避害，正確認(rèn)識(shí)“網(wǎng)絡(luò)”的雙面性，既使青少年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到更廣闊的世界，汲取到更豐富的知識(shí)，也使青少年有效避開網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面效用，使網(wǎng)絡(luò)正真成為青少年健康成長(zhǎng)的有利工具。

使教師、家長(zhǎng)找到孩子網(wǎng)癮的根源，然后因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行有效的引導(dǎo)和管理，變害為益，使孩子養(yǎng)成正確的網(wǎng)絡(luò)觀與網(wǎng)絡(luò)行為，達(dá)成健康成長(zhǎng)的目標(biāo);也使網(wǎng)絡(luò)行為教育更具針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)讓社會(huì)上更多的人關(guān)注網(wǎng)絡(luò)的管理、運(yùn)作，同心同力，打造“綠色、健康”的網(wǎng)絡(luò)世界。

三、概念范圍與支撐理論

(一)課題研究的概念范圍

1、網(wǎng)絡(luò)行為：在網(wǎng)絡(luò)上從事的一切活動(dòng)，主要包括訪問(wèn)網(wǎng)站、收發(fā)郵件、上傳和下載、即時(shí)通信、聊天、論壇、網(wǎng)絡(luò)游戲、流媒體視頻和Telnet 等。

2、網(wǎng)癮：網(wǎng)癮指上網(wǎng)者由于長(zhǎng)時(shí)間地和習(xí)慣性地沉浸在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空當(dāng)中，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴，以至于達(dá)到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態(tài)和心理狀態(tài)。

3、動(dòng)機(jī)：是指由特定需要引起的，欲滿足各種需要的特殊心理狀態(tài)和意愿。指一個(gè)人想要干某事情而在心里上形成的思維途徑。同時(shí)也是一個(gè)人在做某種決定所產(chǎn)生的念頭。還是一個(gè)人心里和行動(dòng)一致的一大傾向，理念實(shí)施的組織源頭。

4、流行心理需求：一種想要被社會(huì)認(rèn)可的需要。動(dòng)機(jī)有兩個(gè)來(lái)源，一個(gè)是內(nèi)驅(qū)力，一個(gè)是誘因，內(nèi)驅(qū)力是來(lái)自個(gè)體本身的，是內(nèi)在的一種需要，誘因是來(lái)自外界的，既有內(nèi)驅(qū)力的作用，個(gè)體自己看到別人喜歡，于是也想要擁有，也是一種想要和大家保持一致的從眾心理。

5、因勢(shì)利導(dǎo)：順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)

(二)理論依據(jù)

1、主體教育理論。主體教育的過(guò)程必須把受教育者當(dāng)作主體，喚起受教育者的主體意向，激發(fā)受教育者主體的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，使教育成為主體的內(nèi)在需要，成為主體自主建構(gòu)的實(shí)踐活動(dòng)。

2、人本原理。就是以人為本的管理思想。人本原理的主要觀點(diǎn)：尊重人、依靠人、發(fā)展人、為了人。

3、個(gè)人控制理論。在個(gè)人管理中，個(gè)體既是管理者，也是被管理者。傳統(tǒng)的管理方法分為法律方法、行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、教育方法等，這些依賴于人去制定政策，去實(shí)施管理。人是社會(huì)人，但我們認(rèn)為人更是一種理性人，是風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的，即我們更加愿意做出利己的行為，所以個(gè)人很難去采取類似法律行政這些可能具有懲罰性的方法對(duì)自己實(shí)施自我管理，那我們就需要借助社會(huì)或他人來(lái)完成對(duì)自身的控制管理，而最有效的管理即是利己與控制的結(jié)合。

四、研究問(wèn)題及內(nèi)容

(一)、“網(wǎng)癮”成因探究：

青少年一般上網(wǎng)的時(shí)間段、地點(diǎn)、相與人群。了解青少年上網(wǎng)時(shí)間與學(xué)習(xí)、作息安排時(shí)間之間的關(guān)系，時(shí)間段與地點(diǎn)是否在教師或家長(zhǎng)監(jiān)管的范圍中，與哪些人群在一起，會(huì)受到什么樣社交圈的影響，在此過(guò)程中會(huì)存在哪些潛在的危險(xiǎn)因素。

青少年在網(wǎng)絡(luò)上從事的主要的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間分布。了解青少年上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)及他們想從網(wǎng)絡(luò)中獲取什么樣的信息、得到哪方面的滿足，了解上網(wǎng)時(shí)間在一天時(shí)間中所占比例，確定對(duì)青少年成長(zhǎng)影響的大小。

青少年在網(wǎng)絡(luò)上交流的對(duì)象群及談話的主要內(nèi)容。了解青少年的社交圈并加以歸類，歸納青少年選擇朋友圈的因素，找出青少年交流的主要話題，并進(jìn)行先后排序，找到網(wǎng)絡(luò)交流誘惑力所在。

青少年在網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)擊最多的網(wǎng)站。明確各網(wǎng)站所占比例，排序然后找出網(wǎng)癮所在。

青少年喜歡這些活動(dòng)或網(wǎng)站的動(dòng)機(jī)及原因。找出網(wǎng)癮之后的深層心理因素。

青少年網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響。網(wǎng)癮對(duì)青少年成長(zhǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響分布及排序。

(2)、應(yīng)對(duì)策略探究：

教師應(yīng)對(duì)措施。教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)情況的把握，對(duì)學(xué)生網(wǎng)癮背后心理因素的分析及所采用的教育管理策略及其有效性的研究。

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)措施。家長(zhǎng)對(duì)自己孩子上網(wǎng)時(shí)段、地點(diǎn)、人群的了解，對(duì)孩子社交圈的了解，對(duì)孩子上網(wǎng)的態(tài)度及管理，對(duì)孩子關(guān)注內(nèi)容及需求的把握。

學(xué)生自控措施：學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)歷的總結(jié)，沉溺與自拔的的原因，從中找出擺脫網(wǎng)癮的有利因素。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況與對(duì)自身的認(rèn)同度，學(xué)生對(duì)自身未來(lái)與現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。

社會(huì)監(jiān)督措施：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況，學(xué)生家庭狀況，學(xué)生生活環(huán)境、交往人群及周邊環(huán)境中的網(wǎng)絡(luò)普及情況、網(wǎng)吧分布運(yùn)營(yíng)情況，有關(guān)部門對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度。

五、研究目標(biāo)

(一)目標(biāo)分析：

1、通過(guò)調(diào)查，掌握青少年網(wǎng)絡(luò)行為的普遍規(guī)律，包括其興趣、時(shí)間、地點(diǎn)、人群，主要上網(wǎng)活動(dòng)類型等。探究其網(wǎng)絡(luò)行為的深層心理動(dòng)機(jī)，解決好“網(wǎng)癮”的內(nèi)因問(wèn)題，為后面的應(yīng)對(duì)策略的制定打好基礎(chǔ)。

2、通過(guò)走訪，了解家長(zhǎng)與教師對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)行為的關(guān)注度與掌握程度，了解學(xué)生周邊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，解決好“網(wǎng)癮”的外因問(wèn)題，調(diào)度各方積極因素，及時(shí)杜絕誘因與危害。

3、個(gè)例跟蹤調(diào)查：通過(guò)調(diào)查、分析、引導(dǎo)、前后教育對(duì)比，驗(yàn)證杜絕網(wǎng)癮的的具體操作方法，并使其步驟化、最優(yōu)化、實(shí)踐化。

(二)具體目標(biāo)

1、教師目標(biāo)：

樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并及時(shí)傳輸給學(xué)生，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的雙面性，并能把握住學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為教育的關(guān)鍵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方引導(dǎo)，使之自主、自律、健康、合理地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。探索總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)行為教育的有效方法與步驟并在實(shí)踐中能因材施教，靈活應(yīng)用。而且通過(guò)研究養(yǎng)成深入學(xué)生的好習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

2、家長(zhǎng)目標(biāo)：

促使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己的孩子，配合老師正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)癮問(wèn)題，學(xué)習(xí)一些必要的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，針對(duì)孩子的需求進(jìn)行正確的引導(dǎo)與教育，防微杜漸，消除網(wǎng)癮的誘因。

3、學(xué)生目標(biāo)：

使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，不斷規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，杜絕網(wǎng)癮，使網(wǎng)絡(luò)成為自身豐富知識(shí)、拓展能力、健康成長(zhǎng)的有效工具。

六、研究對(duì)象

在校學(xué)生及家長(zhǎng)與班主任老師

七、研究原則、方法、途徑

(一)研究原則：

1、民主合作原則：選定兩個(gè)班級(jí)，說(shuō)明研究目的，與學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任及時(shí)溝通并取得支持與配合，力求調(diào)查內(nèi)容的真實(shí)與準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確反映調(diào)查目的。

2、隱私保密原則：對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師分別采用單項(xiàng)調(diào)查發(fā)，對(duì)調(diào)查中涉及到的個(gè)人隱私內(nèi)容要承諾做好保密工作，不泄露，不外傳。

3、點(diǎn)面結(jié)合原則：針對(duì)50名同學(xué)做一般規(guī)律性的研究與總結(jié)，對(duì)2名個(gè)例采用跟進(jìn)與教育引導(dǎo)前后對(duì)比法，對(duì)家長(zhǎng)與班主任采用訪談法，力求點(diǎn)面結(jié)合，把握住課題涉及到的主要因素與方面。

(二)研究方法：

1、理論學(xué)習(xí)法：掌握有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，特別是要有針對(duì)地了解和掌握與學(xué)生所關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的知識(shí)。學(xué)習(xí)一些與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的當(dāng)代教育心理學(xué)，以便更好地分析和把握學(xué)生網(wǎng)癮形成的心理動(dòng)機(jī)。

2、試卷調(diào)查法：形成學(xué)生及家長(zhǎng)“學(xué)生上網(wǎng)狀況”調(diào)查問(wèn)卷，在兩個(gè)專業(yè)共兩個(gè)班中進(jìn)行調(diào)查、分析、總結(jié)。

3、實(shí)地走訪法：走訪周邊網(wǎng)吧，了解學(xué)生上網(wǎng)狀況及所從事的相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)內(nèi)容。

4、查閱資料法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱相同案例，找到擺脫網(wǎng)癮成功與失敗原因。

5、個(gè)案跟進(jìn)法：在學(xué)生中確定網(wǎng)癮個(gè)例，與家長(zhǎng)配合，進(jìn)行跟進(jìn)調(diào)查，實(shí)踐、摸索、總結(jié)擺脫網(wǎng)癮措施。

(三)途徑：

1、試卷調(diào)查：針對(duì)兩個(gè)班50名學(xué)生進(jìn)行。

2、試卷調(diào)查：針對(duì)10名家長(zhǎng)進(jìn)行。

3、訪談法：針對(duì)3名班主任進(jìn)行。

4、個(gè)例跟進(jìn)法：確定兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行。

5、案例比較法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相同案例比較分析。

6、總結(jié)歸納：對(duì)材料進(jìn)行定量定性分析，形成總結(jié)報(bào)告。

八、研究步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段(xx年1月20日---xx年2月22日)確定研究對(duì)象，制作調(diào)查試卷，確定跟進(jìn)個(gè)例，形成實(shí)施方案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與心理教育學(xué)知識(shí)。

首先確定針對(duì)我校xx級(jí)與xx級(jí)兩個(gè)班，共50名同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查研究，其次針對(duì)幼師班10名同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)狀況了解程度調(diào)查，再次確定兩個(gè)班的班主任李*與張*走訪，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)掌握與對(duì)班級(jí)學(xué)生上網(wǎng)狀況掌握程度及采取措施的探討。接著確定兩位學(xué)生王*與郭*進(jìn)行個(gè)例跟進(jìn)準(zhǔn)備。完成開題報(bào)告與方案，制定調(diào)查問(wèn)卷，走訪內(nèi)容。同時(shí)學(xué)習(xí)《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，青少年心理學(xué)知識(shí)，查閱最近3年的全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查成果，掌握相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及心理、教育知識(shí)。

第二階段：實(shí)施階段

調(diào)查走訪階段(20xx年2月23日—20xx年4月30日)走訪周邊網(wǎng)吧，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查及個(gè)案分階段走訪與調(diào)查。針對(duì)群體及個(gè)案進(jìn)行教育管理。

數(shù)據(jù)分析形成報(bào)告階段(20xx年5月1日--20xx年5月15日)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析形成相關(guān)專項(xiàng)報(bào)告，對(duì)個(gè)案跟進(jìn)狀況前后分析對(duì)比。對(duì)采取的教育管理措施進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

第三階段：總結(jié)形成成果階段(20xx年5月16日—20xx年6月15日)：對(duì)所得材料進(jìn)行整合，完善成果，形成分析報(bào)告、論文與結(jié)題報(bào)告。

九、成果表現(xiàn)形式

課題以分析報(bào)告為主要成果，另外還有結(jié)題論文

十、課題研究保證條件

1、保證課題研究時(shí)間

學(xué)習(xí)既研究，工作既研究，在日常工作中加強(qiáng)對(duì)課題的研究與落實(shí)，以保證課題順利完成。

2、課題經(jīng)費(fèi) :自費(fèi)。

畢業(yè)論文開題報(bào)告11

一、選題的背景與目的

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)良好，居民可支配收入也快速增加，逐步形成國(guó)強(qiáng)民富的態(tài)勢(shì)：根據(jù)20xx年1月18日國(guó)際統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，20xx全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值519322億元，按可比價(jià)格計(jì)算，比上年增長(zhǎng)7.8%;全年城鎮(zhèn)居民人均總收入26959元，其中，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入24565元，比上年名義增長(zhǎng)12.6%;扣除價(jià)格因素實(shí)際增長(zhǎng)9.6%，增速比上年加快1.2個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，居民金融消費(fèi)出現(xiàn)多樣化需求，居民消費(fèi)能力的差異所帶來(lái)的消費(fèi)層次的多元化，形成不同的理財(cái)需求，從客觀上要求提供個(gè)性化的金融產(chǎn)品和服務(wù)，投資理財(cái)日漸成為居民家庭重要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。由此看出，國(guó)內(nèi)理財(cái)市場(chǎng)的需求和發(fā)展?jié)摿κ志薮蟆?/p>

個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)具有市場(chǎng)前景廣闊、風(fēng)險(xiǎn)低、收入穩(wěn)定的特點(diǎn)，是商業(yè)銀行的重要利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，因而個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r直接影響了商業(yè)銀行的競(jìng)爭(zhēng)能力。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展這些年來(lái)取得了可喜的成績(jī),但是也由于經(jīng)驗(yàn)不足,在風(fēng)險(xiǎn)管理上很薄弱。個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)存在市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)等許多風(fēng)險(xiǎn)，而這些風(fēng)險(xiǎn)一定程度上制約和限制個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展。因此，很有必要對(duì)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行詳細(xì)研究，并采取相應(yīng)防范措施對(duì)其進(jìn)行有效地規(guī)避和控制。這對(duì)于保障商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)快速健康發(fā)展和提高銀行盈利具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

二、文獻(xiàn)綜述及研究現(xiàn)狀

隨著個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)日益被商業(yè)銀行所重視，多年以來(lái)國(guó)內(nèi)外的學(xué)者對(duì)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的研究不斷升溫。

在國(guó)外，商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)已有超過(guò)70年的發(fā)展歷程，隨著經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化與社會(huì)的發(fā)展，以及風(fēng)險(xiǎn)控制理論與模型在個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)中的廣泛應(yīng)用，有關(guān)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)及其風(fēng)險(xiǎn)控制理論與實(shí)務(wù)的研究起步較早且在不斷完善之中。

夸克?霍和克里斯?羅賓遜(20xx)在《個(gè)人理財(cái)策劃》一書中，較為詳細(xì)地界定和討論了個(gè)人理財(cái)活動(dòng)中面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)，在此基礎(chǔ)上較為系統(tǒng)地闡述了各類金融風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別理論與方法。Hendrik?Hakenes(20xx)認(rèn)為個(gè)人進(jìn)行理財(cái)活動(dòng)，必須高度注意風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)控制。所謂風(fēng)險(xiǎn)分析，就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的分布與相關(guān)信息進(jìn)行總結(jié)與匯總;所謂風(fēng)險(xiǎn)控制，就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的組合進(jìn)行積極的構(gòu)造與設(shè)計(jì);個(gè)人開展理財(cái)活動(dòng)，必

須在風(fēng)險(xiǎn)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。在國(guó)內(nèi)，由于我國(guó)金融業(yè)起步較晚，發(fā)展還不夠成熟，金融風(fēng)險(xiǎn)管理還處在探索階段。這些年，隨著我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，其風(fēng)險(xiǎn)也日益凸現(xiàn)，因此，我國(guó)學(xué)者們也對(duì)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行各方面的探究。

劉楠(20xx)提出了市場(chǎng)準(zhǔn)入法律問(wèn)題與相關(guān)的違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)，跨行業(yè)金融工具或產(chǎn)品的違法違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)提示不當(dāng)，不充分的違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)，不尊重客戶知情權(quán)引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，銀行履行職責(zé)不當(dāng)或不謹(jǐn)慎引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，宣傳和銷售理財(cái)產(chǎn)品中操作不當(dāng)引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)等等，指出應(yīng)從風(fēng)險(xiǎn)理念、業(yè)務(wù)流程、內(nèi)部管理制度等方面來(lái)進(jìn)行有效地風(fēng)險(xiǎn)控制。

譚中明、柏志春(20xx)揭示，商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)面臨各類風(fēng)險(xiǎn)不容小覷，應(yīng)對(duì)策略一是重視止損與保本機(jī)制的運(yùn)用;而是提高產(chǎn)品定價(jià)能力;三是加強(qiáng)信息披露;四是做好理財(cái)業(yè)務(wù)市場(chǎng)客戶細(xì)分工作。嚴(yán)霖(20xx)通過(guò)揭露目前我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)要化解商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，可從支持商業(yè)銀行理財(cái)人才培養(yǎng)和實(shí)行必要的信息披露中，找到解決問(wèn)題的密鑰。劉曉剛(20xx)則認(rèn)為防范商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，要從構(gòu)建良好的外部環(huán)境和加強(qiáng)商業(yè)銀行自身風(fēng)險(xiǎn)防范思路出發(fā)，找到解決問(wèn)題的對(duì)策。

郭佳棟、孫英雋(20xx)通過(guò)分析我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀，總結(jié)了商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)有法律風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)四類，強(qiáng)調(diào)要從建立健全內(nèi)、外部監(jiān)管制度，完善風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管體系，加強(qiáng)執(zhí)法力度，完善社會(huì)信用體系等方面來(lái)化解風(fēng)險(xiǎn)。

劉勛濤、劉陽(yáng)靜文(20xx)對(duì)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行研究，結(jié)合國(guó)外銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r和我國(guó)的具體國(guó)情，認(rèn)為可以從銀行自身角度和監(jiān)管部門法律法規(guī)角度分析商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范的相關(guān)措施。王婷、李閏春(20xx)認(rèn)為我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)存在匯率風(fēng)險(xiǎn)、股票價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)，提出要加強(qiáng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)防控以及產(chǎn)品銷售過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)防控。總的來(lái)說(shuō)，我國(guó)學(xué)者們對(duì)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的探究分為兩大類。

一是從人民幣或外匯理財(cái)產(chǎn)品的產(chǎn)品設(shè)計(jì)角度，分析蘊(yùn)含其中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，如投資產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)、透支銀行信譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)、產(chǎn)品的法律風(fēng)險(xiǎn)、利率和匯率風(fēng)險(xiǎn)等，來(lái)提出相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理策略;

二是將我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)同發(fā)達(dá)國(guó)家的個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展作比較，總結(jié)出外資銀行發(fā)展個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的先進(jìn)理念和模式以及應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的管理策略，從何提出適合我國(guó)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。

三、創(chuàng)新思路

本文將通過(guò)搜集最新數(shù)據(jù)和最新實(shí)例，了解各個(gè)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)開展的狀況以及存在的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，分析風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因，同時(shí)在借鑒境外商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析總結(jié)出我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范對(duì)策。

四、論文提綱本文共分為六個(gè)部分。

第一部分是引言。主要介紹商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的研究背景及意義、相關(guān)文獻(xiàn)綜述、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、論文的寫作思路和總體框架。第二部分是介紹我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展概況。包括商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的概念、發(fā)展現(xiàn)狀及特征和國(guó)內(nèi)外個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展的比較分析。第三部分是我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)分析，包括分析所存在的風(fēng)險(xiǎn)，如法律風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)等方面，以及分析風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因。第四部分是外境外商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制借鑒，包括外國(guó)商業(yè)銀行和香港商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的經(jīng)驗(yàn)。第五部分是總結(jié)出我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范的對(duì)策。第六部分是結(jié)束語(yǔ)和參考文獻(xiàn)。

五、參考文獻(xiàn)

畢業(yè)論文開題報(bào)告12

一、研究意義

特別是代表著中國(guó)新一代勢(shì)力地80后、90后地大學(xué)生們，他們頂著強(qiáng)大地工作和住房地雙重壓力，為社會(huì)主義建設(shè)奮斗著，他們地住房問(wèn)題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注地?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題。蜂巢公寓就是為了解決目前一些正在求職地畢業(yè)大學(xué)生租房困難而設(shè)計(jì)地一種快節(jié)奏緊湊型公寓，希望能達(dá)到高度節(jié)省空間及運(yùn)營(yíng)成本，低碳、環(huán)保等特點(diǎn)。齊全地設(shè)施在滿足大學(xué)生居住地同時(shí)，還在心理，健康等方面給予關(guān)懷，打破常見(jiàn)閉塞空間地思維定式，創(chuàng)造新型地快節(jié)奏開放式生態(tài)居住空間。小區(qū)地生態(tài)景觀設(shè)計(jì)就是其中一個(gè)重要組成部分。

人們?cè)诿媾R學(xué)習(xí)、工作與生活壓力時(shí)，總渴望能找到一個(gè)休閑居住場(chǎng)所來(lái)減輕這份緊張，調(diào)整情緒，融入到優(yōu)美地、恬淡地生活空間去享受那一份寧?kù)o與輕松。營(yíng)造自然和諧、健康舒適地居住環(huán)境，追求建筑與景觀地融合，自然與人地和諧共生，它隨著時(shí)代背景及意識(shí)形態(tài)地發(fā)展而發(fā)展，并呈現(xiàn)新地特色。

二、課題關(guān)鍵問(wèn)題及難點(diǎn)

蜂巢公寓社區(qū)地意義在于用較低地成本來(lái)解決最大程度地大學(xué)生以及外來(lái)人口地臨時(shí)居住問(wèn)題，因此，如何采用相對(duì)較低地成本來(lái)建造出功能性相對(duì)較強(qiáng)地公寓建筑是一個(gè)難點(diǎn)，這不僅要考慮到材料地使用，還要最大程度地滿足其應(yīng)有地需求。

同時(shí)，環(huán)保也是此次項(xiàng)目地一個(gè)重點(diǎn)，環(huán)保節(jié)能一直是如今熱門地話題之一，如何合理地運(yùn)用材料，搭配材料，將這個(gè)公寓建筑設(shè)計(jì)得環(huán)保節(jié)能也是本次項(xiàng)目能否成功實(shí)現(xiàn)地一個(gè)重要地突破口。

以建筑設(shè)計(jì)為著眼點(diǎn)，生態(tài)建筑主要表現(xiàn)為：利用太陽(yáng)能等可再生能源，注重自然通風(fēng)，自然采光與遮陰，為改善小氣候采用多種綠化方式，為增強(qiáng)空間適應(yīng)性采用大跨度輕型結(jié)構(gòu)，水地循環(huán)利用，垃圾分類、處理以及充分利用建筑廢棄物等。僅以上幾個(gè)方面就可以看出，不論哪方面都需要多工種地配合，需要結(jié)構(gòu)、設(shè)備、園林等工種，建筑物理、建筑材料等學(xué)科地通力協(xié)作才能得以實(shí)現(xiàn)。

三、文獻(xiàn)綜述

當(dāng)今世界，人口劇增，資源銳減，生態(tài)失衡，境遭到嚴(yán)重破壞，人類生存和發(fā)展與全球地環(huán)境問(wèn)題愈演愈烈，生態(tài)危機(jī)幾乎到了一觸即發(fā)地程度。在嚴(yán)峻地現(xiàn)實(shí)面前，人們不得不重新審視和評(píng)判我們現(xiàn)時(shí)正奉為信條地城市發(fā)展觀和價(jià)值系統(tǒng)。

為了建筑、城市、景觀環(huán)境地可持續(xù)，建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、景觀建筑學(xué)學(xué)科開始了可持續(xù)人類聚居環(huán)境建設(shè)地思考。許多有識(shí)之士逐漸認(rèn)識(shí)到人類本身是自然系統(tǒng)地一部分，它與其支撐地環(huán)境休戚相關(guān)。在城市發(fā)展和建設(shè)過(guò)程中，必須優(yōu)先考慮生態(tài)問(wèn)題，并將其置于與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展同等重要地地位上; 同時(shí)，還要進(jìn)一步高瞻遠(yuǎn)矚，通盤考慮有限資源地合理利用問(wèn)題，即我們今天地發(fā)展應(yīng)該是滿足當(dāng)前地需要又不削弱子孫后代滿足其需要能力地發(fā)展。這就是1992 年聯(lián)合國(guó)環(huán)境和發(fā)展大會(huì)里約熱內(nèi)盧宣言提出地可持續(xù)發(fā)展思想地基本內(nèi)涵，它是人類社會(huì)地共同選擇，也是我們一切行為地準(zhǔn)則。建筑及其建成環(huán)境在人類對(duì)自然環(huán)境地影響方面扮演著重要角色，因此，符合可持續(xù)發(fā)展原理地設(shè)計(jì)需要對(duì)資源和能源地使用效率、對(duì)健康地影響、對(duì)材料地選擇等方面進(jìn)行綜合思考，從而使其滿足可持續(xù)發(fā)展原則地要求。近幾年提出地生態(tài)建筑及生態(tài)城市地建設(shè)理論，就是以自然生態(tài)原則為依據(jù)，探索人、建筑、自然三者之間地關(guān)系，為人類塑造一個(gè)最為舒適合理且可持續(xù)發(fā)展地環(huán)境地理論。生態(tài)建筑是21 世紀(jì)建筑設(shè)計(jì)發(fā)展地方向。

畢業(yè)論文開題報(bào)告13

有關(guān)治理的理論和實(shí)踐目前在發(fā)達(dá)國(guó)家極其受到重視，尤其在醫(yī)療、公共安全、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等公共事務(wù)領(lǐng)域，發(fā)達(dá)國(guó)家普遍調(diào)整政府在提供這些公共物品中的傳統(tǒng)定位，積極尋求政府和私人機(jī)構(gòu)、非政府組織、社群、公民合作，以各種創(chuàng)新型制度安排，共同承擔(dān)提供公共物品的新的“治理”模式。本項(xiàng)研究首次將治理理論引進(jìn)到圖書館界，旨在系統(tǒng)探究包括政府在內(nèi)的多種利益主體在建設(shè)、維持和發(fā)展圖書館，提供和生產(chǎn)圖書館服務(wù)這種公共物品中的職責(zé)及其實(shí)現(xiàn)。

本項(xiàng)研究系統(tǒng)引進(jìn)治理理論作為理論基礎(chǔ)和總的研究框架，以圖書館治理模式為研究對(duì)象，突出比較研究方法，通過(guò)①比較不同的圖書館治理模式在資源配置機(jī)制和效率上的差異;②比較不同的圖書館類型、規(guī)模，所處國(guó)別以及歷史發(fā)展階段等具體情境下圖書館治理模式的取向及其之間的內(nèi)在相關(guān)性;③比較不同的圖書館治理模式所賴以形成和維持的法律、制度、組織和技術(shù)因素及其組合。最終，在理論上解釋存在不同的圖書館治理模式及(至少在實(shí)證上)資源配置效率差異的原因;在實(shí)踐上弄清各種利益主體(政府、社會(huì)組織、公民)應(yīng)該以何種制度安排支持和發(fā)展圖書館，以及這樣一種宏觀層面的制度安排如何體現(xiàn)為微觀層面圖書館監(jiān)管體制的設(shè)計(jì)，從而為我國(guó)圖書館治理的變革提出目標(biāo)模式(集)，以及政策設(shè)計(jì)和實(shí)施的思路與方法。

本項(xiàng)研究系應(yīng)用性基礎(chǔ)研究，研究?jī)r(jià)值體現(xiàn)在:①相關(guān)成果可提交給國(guó)家決策機(jī)構(gòu)、圖書館主管部門和圖書館，作為制定和實(shí)施有關(guān)圖書館事業(yè)和機(jī)構(gòu)改革發(fā)展的立法、政策和策略時(shí)參考;②拓寬治理理論的應(yīng)用范圍，形成一個(gè)比較完整的圖書館治理理論體系，促進(jìn)圖書館學(xué)研究對(duì)象、范圍的擴(kuò)展和研究方法的豐富。

畢業(yè)論文開題報(bào)告14

一、論文（設(shè)計(jì)）選題來(lái)源：

1：長(zhǎng)春廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。

2：吉林省森工集團(tuán)信息化發(fā)展前景與規(guī)劃。

3： 吉林省林業(yè)設(shè)計(jì)院網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)改造與發(fā)展規(guī)劃。

4： 吉林省林業(yè)系統(tǒng)生態(tài)信息高速公路構(gòu)建課題。

二、論文撰寫與設(shè)計(jì)研究的目的：

跟隨1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)在美國(guó)誕生，人類文明發(fā)展到一個(gè)嶄新的時(shí)代。尤其是20世紀(jì)后，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為契機(jī)，我們進(jìn)入了信息時(shí)代。人們的生活和工作逐漸以信息為中心，信息時(shí)代更離不開網(wǎng)絡(luò)， 任何一個(gè)規(guī)模企業(yè)尤其開始依賴網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)企業(yè)就面臨著落后。

吉林省的林業(yè)分布十分廣泛，以長(zhǎng)白山系為主要脈絡(luò)的山地廣泛分布各種森林資源，而作為林業(yè)及林業(yè)環(huán)境的發(fā)展，林業(yè)生態(tài)信息則是一個(gè)更為龐大的系統(tǒng)，快捷，準(zhǔn)確，合理，系統(tǒng)的采集，處理，分析，存儲(chǔ)這些信息是擺在我們面前的十分現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。在信息交流的這個(gè)世界中，信息好比貨物，我們需要將這些貨物（信息）進(jìn)行合理的處理，其中以硬件為主的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是這些貨物（信息）交流的公路和處理廠，我做這個(gè)題目，就是要為它畫出一條公路和若干處理方法的藍(lán)圖。

由于森工集團(tuán)這樣的特定企業(yè)，其一，它是一個(gè)統(tǒng)一管理的企業(yè)，具有集團(tuán)化的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建具有統(tǒng)一性。其二，它又在地理上是一個(gè)分散的企業(yè)， 網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)也具有分散性。然而，分散中還具有集中的特點(diǎn)，它的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)就應(yīng)該是板塊化的。從信息的角度來(lái)講，信息的種類多，各種信息的采集傳輸處理角度也不盡相同，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過(guò)程中不僅要考慮硬件的地域布局，也要考慮軟件平臺(tái)的配合。

沒(méi)有最好，只有更好；更新觀念，大步向前。我相信，在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我的努力，我將為它們創(chuàng)造出一條平坦，寬闊的高速公路。

1，論文（設(shè)計(jì)）研究的對(duì)象：

擬訂以吉林省林業(yè)系統(tǒng)為地理模型，以林業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)為基本需求，以網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為設(shè)計(jì)方向，以軟件整合為應(yīng)用方法，開發(fā)設(shè)計(jì)一套完整的基于集散集團(tuán)企業(yè)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2，論文（設(shè)計(jì)）研究預(yù)期達(dá)到目標(biāo)：

通過(guò)設(shè)計(jì)，論文的撰寫，預(yù)期達(dá)到網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)全面化，軟件整合合理化，網(wǎng)絡(luò)性能最優(yōu)化，資金應(yīng)用最低化，工程周期最短化的目標(biāo)。

3，論文（設(shè)計(jì)）研究的內(nèi)容：

一），主要問(wèn)題：

設(shè)計(jì)解決網(wǎng)絡(luò)地域規(guī)范與現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的利用和開發(fā)。

設(shè)計(jì)解決集中單位的網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一部署。

設(shè)計(jì)解決多類型網(wǎng)絡(luò)的接口部署。

設(shè)計(jì)解決分散網(wǎng)絡(luò)用戶的接入問(wèn)題。

設(shè)計(jì)解決遠(yuǎn)程瘦用戶網(wǎng)絡(luò)分散點(diǎn)的性能價(jià)格合理化問(wèn)題。

設(shè)計(jì)解決具有針對(duì)性的輸入設(shè)備的自動(dòng)化信息采集問(wèn)題。

合理部署網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心的網(wǎng)絡(luò)平衡。

優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)，營(yíng)造合理的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

10，基本應(yīng)用軟件整合問(wèn)題。

二），論文（設(shè)計(jì)）包含的部分：

1，地理模型與網(wǎng)絡(luò)模型的整合。

2，企業(yè)內(nèi)部集中部門網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。

3，企業(yè)內(nèi)部分散單元網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——總體分散。

4，企業(yè)內(nèi)部分散單元網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——遠(yuǎn)程結(jié)點(diǎn)。

5，企業(yè)內(nèi)部分散單元網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——移動(dòng)結(jié)點(diǎn)。

6，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)窗口（企業(yè)外信息交流）設(shè)計(jì)。

7，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中心，服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)。

8，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

9，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)特定終端接點(diǎn)設(shè)計(jì)。

10，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)整合設(shè)計(jì)。

5，論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)驗(yàn)方法及理由：

由于設(shè)計(jì)的過(guò)程并不是工程的施工過(guò)程，在設(shè)計(jì)過(guò)程中詳盡的去現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)肯定有很大的難度，也不是十分可行的，那么我們?cè)谠O(shè)計(jì)的階段就應(yīng)該進(jìn)行仿真試驗(yàn)和科學(xué)計(jì)算。第一步，通過(guò)小型網(wǎng)絡(luò)測(cè)試軟件平臺(tái)，第二步，構(gòu)建多個(gè)小型網(wǎng)絡(luò)搭建全局網(wǎng)絡(luò)模擬環(huán)境，第三步，構(gòu)建干擾源利用小型網(wǎng)絡(luò)集總仿真測(cè)試。

6，論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施安排表：

1。論文（設(shè)計(jì)）階段第一周次：相關(guān)理論的學(xué)習(xí)研究，閱讀參考文獻(xiàn)資料，制訂課題研究的實(shí)施方案，準(zhǔn)備試驗(yàn)用網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件形成試驗(yàn)程序表及試驗(yàn)細(xì)則。

2。論文（設(shè)計(jì)）階段第二周次：開始第一輪實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行小型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建試驗(yàn)，模擬網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心，模擬區(qū)域板塊，模擬遠(yuǎn)程及移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

3。論文（設(shè)計(jì)）階段第三周次：進(jìn)行接口模擬試驗(yàn)，測(cè)試軟件應(yīng)用平臺(tái)，完善課題研究方案。

4。論文（設(shè)計(jì)）階段第四周次：完成第一輪實(shí)驗(yàn)，提交中期成果（實(shí)驗(yàn)報(bào)告1）。

5。論文（設(shè)計(jì)）階段第五周次：進(jìn)行第二輪實(shí)驗(yàn)，模擬環(huán)境（干擾仿真）實(shí)驗(yàn)，提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告2。

6。論文（設(shè)計(jì)）階段第六周次：完成結(jié)題報(bào)告，形成論文。

三，論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施工具及參考資料：

小型網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，模擬干擾環(huán)境，軟件平臺(tái)。

吳企淵《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》。

鄭紀(jì)蛟《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》。

陳濟(jì)彪 丹青 等 《計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)與企業(yè)網(wǎng)》。

christian huitema 《因特網(wǎng)路由技術(shù)》。

[美]othmar kyas 《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)——風(fēng)險(xiǎn)分析，策略與防火墻》。

其他相關(guān)設(shè)備，軟件的說(shuō)明書。

1、論文（設(shè)計(jì)）的創(chuàng)新點(diǎn)：

努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的全面應(yīng)用，擺脫將單純的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)計(jì)為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的模式，大膽實(shí)踐將軟件部署與硬件設(shè)計(jì)階段相整合的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方法。

題目可行性說(shuō)明及預(yù)期成果：

2、可行性說(shuō)明：

由于題目結(jié)合了吉林省森工集團(tuán)信息化發(fā)展前景與規(guī)劃吉林省林業(yè)設(shè)計(jì)院網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)改造與發(fā)展規(guī)劃吉林省林業(yè)系統(tǒng)生態(tài)信息高速公路構(gòu)建課題，使得題目緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，于是進(jìn)行《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——基于集散企業(yè)的綜合網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)》具有現(xiàn)實(shí)意義。

3、預(yù)期成果：

形成論文《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)——基于集散企業(yè)的綜合網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)》，完成實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)報(bào)告。

畢業(yè)論文開題報(bào)告15

1.課題名稱：

鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)

2.項(xiàng)目研究背景：

所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。

編寫算例使用建設(shè)部最新出臺(tái)的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實(shí)施以來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒了國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。

3. 項(xiàng)目研究意義：

建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個(gè)重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對(duì)發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機(jī)械化、自動(dòng)化水平有著重要的促進(jìn)作用。

由于結(jié)構(gòu)計(jì)算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計(jì)算量非常之大，近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，更加劇了房屋設(shè)計(jì)的復(fù)雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無(wú)論從時(shí)間上還是從勞動(dòng)量上，都客觀的需要計(jì)算機(jī)程序的輔助設(shè)計(jì)。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。

一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理，主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強(qiáng)度等級(jí)以及主要機(jī)構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問(wèn)題已經(jīng)正確解決，結(jié)構(gòu)計(jì)算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計(jì)工作了，因此原來(lái)在學(xué)校使用的手算方法，將被運(yùn)用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)，

4.文獻(xiàn)研究概況

在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)鍵是要減少漏項(xiàng)、減少差錯(cuò)，計(jì)算機(jī)也是如此的。

建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(gbj68-84) 該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計(jì)規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑抗震等設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則，這些規(guī)范均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范時(shí)，可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則。本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑物(包括一般構(gòu)筑物)的整個(gè)

結(jié)構(gòu)，以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ);適用于結(jié)構(gòu)的使用階段，以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運(yùn)輸與安裝等施工階段。本標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)理論，采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計(jì)方法分析確定，即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機(jī)變量，使設(shè)計(jì)的概念和方法都建立在統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析確定的失效概率來(lái)度量結(jié)構(gòu)的可靠性，屬于“概率設(shè)計(jì)法”，這是設(shè)計(jì)思想上的重要演進(jìn)。這也是當(dāng)代國(guó)際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法發(fā)展的總趨勢(shì)，而我國(guó)在設(shè)計(jì)規(guī)范(或標(biāo)準(zhǔn))中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法是迄今為止采用最廣泛的國(guó)家。

結(jié)構(gòu)的作用效應(yīng) 常見(jiàn)的作用效應(yīng)有：

1.內(nèi)力。

軸向力，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一正截面上的法向拉力或壓力;

剪力，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的切向力;

彎矩，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的內(nèi)力矩;

扭矩，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的剪力構(gòu)成的力偶矩。

2.應(yīng)力。如正應(yīng)力、剪應(yīng)力、主應(yīng)力等。

3.位移。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中某點(diǎn)位變(線位移)或某線段方向的改變(角位移)。

4.撓度。構(gòu)件軸線或中面上某點(diǎn)在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線或中面的線位移。

5.變形。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中各點(diǎn)間的相對(duì)位移。變形分為彈性變形和塑性變形。

6.應(yīng)變：如線應(yīng)變、剪應(yīng)變和主應(yīng)變等。

極限狀態(tài) 整個(gè)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的一部分超過(guò)某一特定狀態(tài)就不能滿足設(shè)計(jì)規(guī)定的某一功能要求，此特定狀態(tài)稱為該功能的極限狀態(tài)。極限狀態(tài)可分為兩類：

1.承載能力極限狀態(tài)。結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件達(dá)到最大承載能力或達(dá)到不適于繼續(xù)承載的變形的極限狀態(tài)：

(1)整個(gè)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的一部分作為剛體失去平衡(如傾覆等);

(2)結(jié)構(gòu)構(gòu)件或連接因材料強(qiáng)度被超過(guò)而破壞(包括疲勞破壞)，或因過(guò)度的塑性變形而不適于繼續(xù)承載;

(3)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)動(dòng)體系;

(4)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件喪失穩(wěn)定(如壓屈等)。

2.正常使用極限狀態(tài)。結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件達(dá)到使用功能上允許的某一限值的極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時(shí)，即認(rèn)為超過(guò)了正常使用極限狀態(tài)：

(1)影響正常使用或外觀的變形;

(2)影響正常使用或耐久性能的局部損壞(包括裂縫);

(3)影響正常使用的振動(dòng);

(4)影響正常使用的其它特定狀態(tài)。

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本任務(wù)，是在結(jié)構(gòu)的可靠與經(jīng)濟(jì)之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價(jià)，使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿足預(yù)定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。為達(dá)到這個(gè)目的，人們采用過(guò)多種設(shè)計(jì)方法。以現(xiàn)代觀點(diǎn)看，可劃分為定值設(shè)計(jì)法和概率設(shè)計(jì)法兩大類。

第五篇：開題報(bào)告 畢業(yè)論文

院系名稱 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專業(yè) 國(guó)際貿(mào)易專業(yè)

班 級(jí) 國(guó)貿(mào)071 學(xué)生姓名

1課題的意義

中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，它的一切都在發(fā)展，制度在完善，改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)逐漸由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，比較優(yōu)勢(shì)理論伴隨著這種轉(zhuǎn)型而得以在外貿(mào)領(lǐng)域貫徹和適用。但是以比較優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)的貿(mào)易模式在我國(guó)還遠(yuǎn)未發(fā)揮其潛力，仍有增長(zhǎng)空間。通過(guò)經(jīng)濟(jì)和法律手段調(diào)節(jié)技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新的投入與發(fā)展，提高我國(guó)高級(jí)要素的優(yōu)勢(shì)；根據(jù)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論所闡述的一國(guó)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段，制定國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的適度保護(hù)，培育本國(guó)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，并隨著發(fā)展階段的變化，適時(shí)調(diào)整這一策略，從而提高我國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。其中，有好多事是值得我們關(guān)注的，包括：

(1)中國(guó)與其它大國(guó)的經(jīng)濟(jì)模式的比較研究，我們有哪些不足，他們有哪些優(yōu)點(diǎn)，要選擇比較，擇優(yōu)借鑒。

(2)當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易方式創(chuàng)新及對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)影響，有電子商務(wù)，網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易。都是與我們的生活息息相關(guān)的。

(3)近年來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，有很多的跨國(guó)公司，在中國(guó)有很多舉措，論文中討論這些舉措對(duì)中國(guó)的貿(mào)易發(fā)展來(lái)說(shuō)有哪些好處和弊端。

(4)在經(jīng)濟(jì)全球一體化的今天，勞動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。所有畢業(yè)的大學(xué)生都面對(duì)這非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)的形式非常嚴(yán)峻，現(xiàn)在中國(guó)最突出的經(jīng)濟(jì)發(fā)展矛盾是就業(yè)問(wèn)題。

(5)貼近我們每個(gè)人的生活，我們即將（畢業(yè)論文參考網(wǎng)收集整理論文）畢業(yè)，要出去工作，到以后要結(jié)婚，首先就是要買房住房問(wèn)題從來(lái)沒(méi)有象這樣成為社會(huì)的焦點(diǎn)。一方面，一線及熱點(diǎn)城市房?jī)r(jià)高漲，普通工薪族望房興嘆。另一方面，有人說(shuō)房?jī)r(jià)以后肯定還要漲，一般人只能去住保障房。但其實(shí)，就象當(dāng)年中國(guó)股市似乎擋不住的熱度一樣，高處不勝寒的中國(guó)房?jī)r(jià)的回歸也勢(shì)在必然。

2所屬領(lǐng)域的研究狀況

(1)淺析國(guó)際貿(mào)易理論與政策變遷

在一個(gè)較長(zhǎng)的歷史跨度和較大的空間跨度上，研究了國(guó)際貿(mào)易理論與政策的變遷，通過(guò)歷史的和邏輯的方法，試圖總結(jié)出保護(hù)貿(mào)易和自由貿(mào)易理論和政策出現(xiàn)的規(guī)律性與客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系，并使之對(duì)中國(guó)的貿(mào)易政策制訂有所幫助。

(2)中國(guó)當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀、特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)

從世界135個(gè)經(jīng)濟(jì)體先后加入關(guān)貿(mào)總協(xié)定到世界貿(mào)易組織的多邊組織，迄今沒(méi)有一個(gè)成員退出，30多個(gè)經(jīng)濟(jì)體正在努力申請(qǐng)加入和我國(guó)13年孜孜不倦的努力可以看出，加入多邊組織對(duì)一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有很大的積極意義。盡管中國(guó)為加入世界貿(mào)易組織需要付出一定的“入門費(fèi)”，為此可能產(chǎn)生一定的臨時(shí)性的負(fù)面影響。但只要我們拿出應(yīng)對(duì)措施，正面影響一定會(huì)遠(yuǎn)勝于負(fù)面影響

3．(3)淺談中國(guó)奢侈品消費(fèi)現(xiàn)狀及奢侈品貿(mào)易發(fā)展趨勢(shì)

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，居民收入水平的大幅增長(zhǎng)，中國(guó)的奢侈品市場(chǎng)也呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。文章就什么是奢侈品、奢侈品的消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)奢侈品貿(mào)易發(fā)展趨勢(shì)提出展望。我國(guó)奢侈品的消費(fèi)現(xiàn)狀，消費(fèi)年齡年輕化，超過(guò)60%的年輕人認(rèn)同“人生及時(shí)行樂(lè)”的觀念，并表示愿意購(gòu)買奢侈品。中國(guó)奢侈品消費(fèi)年輕化已成為趨勢(shì)。消費(fèi)集中在外國(guó)品牌上，我國(guó)幾乎沒(méi)有自主品牌參與競(jìng)爭(zhēng)。目前，我國(guó)的奢侈品市場(chǎng)幾乎全部被國(guó)外品牌包攬，我國(guó)的奢華消費(fèi)實(shí)際上就是西化，這與我們沒(méi)有稱雄世界的頂級(jí)品牌有關(guān)。我國(guó)還處在奢侈品消費(fèi)增長(zhǎng)的初期并快速增長(zhǎng)，我國(guó)還處在奢侈品消費(fèi)增長(zhǎng)的初期，因此奢侈品在我國(guó)的發(fā)展將會(huì)有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期和過(guò)程，這也吸引了大量奢侈品品牌在中國(guó)的擴(kuò)張。到目前為止，幾乎所有的世界頂級(jí)品牌都在中國(guó)設(shè)有分店。中國(guó)商務(wù)部預(yù)計(jì)，到2010年,中國(guó)將有2.5億消費(fèi)者有能力購(gòu)買奢侈品，將近目前數(shù)字的17倍。此外，未來(lái)數(shù)年內(nèi)，將有2～3億人口進(jìn)入奢侈品充斥的城市，從而進(jìn)一步帶動(dòng)該市場(chǎng)的成長(zhǎng)。到2014年，中國(guó)將成為全球最大的奢侈品市場(chǎng)，占全球總量的23％左右。鑒于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，一些分析人士甚至預(yù)言，中國(guó)可能在2011年前后成為世界第一大奢侈品消費(fèi)國(guó)。中國(guó)奢侈品市場(chǎng)的快速發(fā)展,對(duì)于中國(guó)本土的奢侈品從

業(yè)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅僅是品牌，中國(guó)的投資商、零售商和設(shè)計(jì)師，包括制造商都有機(jī)會(huì)從這個(gè)行業(yè)的快速增長(zhǎng)中獲益。中國(guó)奢侈品貿(mào)易的發(fā)展將會(huì)呈現(xiàn)無(wú)限昂然的生機(jī)。3 本課題的研究?jī)?nèi)容

我研究的是國(guó)際貿(mào)易在中國(guó)的發(fā)展變遷。

古代有絲綢之路，現(xiàn)在有飛機(jī)火車，國(guó)際間的貿(mào)易越來(lái)越發(fā)達(dá)，就出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。在看過(guò)許多，有關(guān)國(guó)際貿(mào)易的文章和電視新聞報(bào)道的實(shí)例之后，暫定研究對(duì)象有以下幾點(diǎn)，中國(guó)與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)模式的借鑒比較，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易，買房在中國(guó)。雖然研究的方向很多很廣，但都是很淺顯的分析一下我對(duì)國(guó)際貿(mào)易的看法。本文在一個(gè)較長(zhǎng)的 歷史 跨度和較大的空間跨度上，研究了國(guó)際貿(mào)易理論與政策的變遷，通過(guò)歷史的和邏輯的方法，試圖 總結(jié) 出保護(hù)貿(mào)易和自由貿(mào)易理論和政策出現(xiàn)的 規(guī)律 性與客觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系，并使之對(duì) 中國(guó) 的貿(mào)易政策制訂有所幫助。本課題的技術(shù)路線

馬克思主義、鄧小平理論是我們研究社會(huì)科學(xué)的指導(dǎo)思想，國(guó)際貿(mào)易學(xué)科屬于社會(huì)科學(xué)，因此，我們必須堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)和方法去研究國(guó)際貿(mào)易。堅(jiān)持馬克思主義并不是簡(jiǎn)單重復(fù)馬克思說(shuō)過(guò)的話，而是指運(yùn)用他的立場(chǎng)觀點(diǎn)和思想方法去研究問(wèn)題。相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，人們把蘇聯(lián)當(dāng)年在特殊情況下用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)方法搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)和對(duì)外貿(mào)易，看作是社會(huì)主義必須具有的形式，但鄧小平卻提出，計(jì)劃和市場(chǎng)只是兩種方法，社會(huì)主義和資本主義經(jīng)濟(jì)都能采用，并提出中國(guó)應(yīng)當(dāng)利用國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源來(lái)建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，從理論上解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)采用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方法，以及參與國(guó)際分（畢業(yè)論文參考網(wǎng)收集整理論文）工和國(guó)際貿(mào)易等一系列問(wèn)題。這是以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性運(yùn)用馬克思主義方法研究國(guó)際經(jīng)貿(mào)問(wèn)題的典范。

（一）堅(jiān)持歷史唯物主義和辯證唯物主義

（二）遵循歷史與邏輯統(tǒng)一的原則

（三）理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法誠(chéng)然，實(shí)踐是不斷發(fā)展的，環(huán)境也在不斷變化，因此，理論也應(yīng)當(dāng)隨著實(shí)踐而不斷發(fā)展。

5參考文獻(xiàn)

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[8] 還有許多紙和電視上的新聞，因看的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)記錄，故現(xiàn)在不能詳盡的羅列。

指導(dǎo)教師簽名：

年月日