第一篇：基層學校黨建工作調研報告

基層學校黨建工作調研報告

一、學校黨建工作存在的困難和問題

1、思想認識與行動缺乏同步，管黨治黨意識有待增強

近幾年隨著從嚴治黨不斷向基層延伸，學校黨支部得到了加強，黨支部在學校發揮的作用日益明顯，黨員素質不斷增強。但是由于基層隊伍中的黨員無論年齡、素質等客觀上存在千差萬別，個體情況不盡相同，不得不說少數黨員思想認識不深，黨員的身份意識不強, 重業務,輕黨建，認為黨風廉政建設主要管干部，無職黨員無權也無責,只要教好書做自己的事情就可以了，沒有把自己擺進從嚴治黨大中去。作為一級組織抓黨建和作風建設，少數黨員也只是停留在思想認識上，口頭上，在行動上落實不夠。對自己要求不嚴，缺乏對紀律和規矩的敬畏之心，時常出現不守紀律、不守規矩的現象，對這些現象黨支部只能提醒、教育，缺乏行之有效的措施。

2、嚴格黨員日常教育管理監督不夠到位

教育管理工作細節不夠到位。力度不夠大，措施不夠多，要求不夠嚴格，存在“寬松軟”現象。黨員教育培訓缺乏新意，形式單一，缺乏互動和吸引力。對黨員教育的內容缺乏系統安排，往往上級安排什么就學什么，很少從學校工作實際出發組織黨員有針對性學習和討論，對幫助黨員提高思想覺悟，增強黨員角色意識作用不大。又由于時間限制也不可能學習更多的內容，開展更豐富的學習形式，更不可能組織黨員參觀學習。

3、工作與學習之間時間分配上存在較大問題

基層學校黨員干部教師面臨著繁重的教育教學任務，黨員教師跟普通教師一樣每天八小時班內時間幾乎都在忙著上課、批改作業、輔導學生;黨員干部每天干部要巡堂、定期不定期集中學習(“支部主題黨日”活動、“學習強國”、周周講等)、研究學校行政工作，還要進班代課下年組，檢查和指導教職工工作等，每天工作內容都非常飽滿。還干部教師還每天負責接待家長，跟學生做思想心理工作，平均每周每天幾乎都排滿各類工作。在學習培訓方面，黨員教師要參加政治學習、校內外教研活動、黨員生活，還要下社區參加活動、聯系困難群眾等等。干部除了上述3個學習培訓外還涉及中心組學習。現在根據上級要求，黨員干部和積極分子等每天還要參加學習強國平臺學習，每天平均至少學習一個小時。我們每年體檢，好多同志長期處于亞健康狀況，身體堪憂且心理壓力大。

4、基層黨組織書記工作壓力較大

基層黨組織架構雖說有支部到黨小組，但是沒有行政那樣的專設的較為完備的機構下設機構和專職干部和人員，黨支部書記“一崗雙責”責任重大，支部干事身兼數職，黨支部基本就一個人做事，其他多忙于行政事務，很多工作都需要書記自己完成，但布置急檢查多，寫的材料多，資料檢查多，影響了書記深入教育教學一線工作，同時也影響了學校黨建工作。現在每個層面都責任意識強，好多情況是上面今天布置三五天完成，甚至明天或當天交，布置急檢查多，身心壓力大。的確有人常說只要平時抓得緊不怕檢查。其實并不是這樣的狀況。基層每天繁重常規工作、安全壓力、質量壓力等，還有眾多會議，上面千條線下面一根針。

二、學校黨建工作問題應對措施及建議

1、加強學習，強化思想引領，提高黨性修養

以中心組學習為龍頭，加強集中學習，加強黨員組織生活的管理，增強學習實效。在學習時間、人員、內容等方面把握好，落實主部主題黨日“5+N”和“周周講”的“5個1”等。開展大學習活動，將“學習強國”學習的平臺的使用融入日常學習、工作的全過程，做到學思踐悟緊密結合，真學、真懂、真悟、真信。讓習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神入腦入心，在思想上、行動上牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。在實踐工作中努力推動黨的方針政策在實踐層面上落實落細落小，不斷增強黨員干部的政治素養，更好地發揮黨員干部的政治引領作用，促進提高為群眾服務的意識和本領，高質量實現學校教育發展。

2、以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，貫徹上級工作部署

進一步學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹中央和各級黨委政府的決策部署，特別是貫徹落實中央八項規定及實施細則精神、反“四風”的指示精神，及時跟進，認真制定工作方案計劃安排等，嚴格學習、工作、考核各項管理制度，踏石留印、抓鐵有痕一步一個腳印抓落實。

3、嚴格規范，認真開展組織生活

尊崇黨章遵守黨規嚴守紀律，時段和規定要求，認真開展組織生活，做到認真落實“三會一課”制度，確保黨員大會、支委會、黨小組會等按期舉行，確保黨課標準和質量，豐富黨課的內容，將“三會一課”打造成黨員教育管理的堅強陣地。認真落實“支部主題黨日”、黨員民主評議、黨員學習等相關制度，加強對黨員日常參與學習、參與活動的管理。充分發揮支委、黨小組長的作用，豐富學習形式，提高學習效率。按照環節和要求，組織黨員學習中開展深入討論、互動，開展批評與自我批評，敢于直面問題，真誠幫助，切實提高黨員的紀律意識，組織觀念，使全體黨員守規矩、明底線、知敬畏、刻于心，踐于行，真正發揮出黨員的先鋒模范作用，切實提高黨性修養和服務本領。

4、加強日常教育、管理和監督，從嚴落實黨建責任

一是加強班子自身建設，促進“紅色頭雁”“紅色引領”作用。倡導班子和干部：加強作風建設，引領正氣、帶頭奉獻、熱心服務、坦誠溝通做引領者、奉獻者、服務者、溝通者。首先書記要加強學習，提高思想站位;學校和向上級爭取機會培訓黨員干部學習培訓提高大家素質;合理調動黨員干部作用，群策群力，分擔事務性工作。二是集思廣益，創新方式方法，加強學習教育管理，多開展活動，結對談心幫助，適當給予機會發揮特長和作用。三是進一步明確職責紀律要求，嚴肅黨內政治生活，開展“三育人承諾”等，對照標準認真落實“三會一課”、民主生活會、黨員學習、黨員活動、民主評議黨員、黨員考勤、黨員作用周反饋、學期反饋、年反饋等黨員管理日常工作，將黨建工作抓實抓緊抓細，通過抓黨員干部隊伍建設不斷強化黨員干部的黨員意識，角色意識，不斷規范自己的行為，確保每一名黨員能在學校建設中較好地發揮積極作用。

5、建立定期反饋制度，及時激勵和引導

在黨員中建立黨員作用發揮情況周反饋制度，強化日常過程性評議，積極開展反饋，通過反饋來引導和激勵，將作用發揮好的黨員及時向全校教師進行宣傳，對存在的問題及時提醒相關黨員進行整改。

6、積極主動反映，爭取上級支持和關心，切實為基層減負

希望上級優化工作和檢查評比等，從基層工作實際出發，能合并的合并，能減少的減少，特別是減少形式主義的東西，正確把握痕跡管理等，讓基層能夠真正有時間、有精力，靜下心來抓好學校的各項工作，促進學校發展。

第二篇：基層黨建工作調研報告

龍田鎮農村黨建工作調研報告

農村基層政權是國家政權的基礎，這個基礎的動搖，勢必影響到國家的穩定。基于對于這一問題的關心，也為進一步推動龍田鎮基層黨建的深入開展，近期，筆者以基層黨組織建設作為調查研究課題，通過聽書面匯報、召開座談會、實地察看和走訪基層群眾的等方式對我鎮基層黨組織建設工作的情況進行調研，現將調研情況報告如下。

一、黨建工作的基本情況

目前，中共龍田鎮委員會共有總支委員會11個，共有黨員

名，其中農村黨員

名，35歲以下的黨員

名，占黨員總數

，50歲以上的黨員

名，占黨員總數的，女黨員

名，占黨員總數

。初中文化程度黨員

名，占黨員總數的，高中或中專以上文化的名，占黨員總數

。今年共發展黨員

名。

我鎮農村黨建工作現狀如下：

（一）村級辦公陣地有所改觀。普遍建立了村務公開、財務公開攔，進一步規范了陣地建設。先后籌資進行上甸村黨員活動室和小街子村黨員活動室，芒回村黨員活動室已正式啟動建設，同時更新了會議室辦公設施，制作了黨建活動版面，刷新了黨建活動園地，進一步修訂完善了各項規章制度，建立落實了村干部日常值班制度，充分發揮了村級陣地作用。

（二）支部制度建設更加完善。近年來，我鎮各支部不斷建立健全發行之有效的農村黨建工作制度，完善黨建工作機制。健全并完善了黨員發展制度、“三會一課”學習制度、議事規則、民主監督制約機制和黨員評議、創先爭優、黨員定期向組織匯報思想工作等制度。形成了目標清晰、措施具體、責任明確、操作性較強的農村黨建目標考核機制。逐步使農村黨建步入規范化發展軌道。

（三）對黨員的教育和管理有所提高。利用“三會一課”抓好黨員的政治學習，利用現代遠程教育形式靈活、信息量大、內容新的特點，促進全體黨員干部的學習，開闊基層干群的視野，提高他們的思想政治素質、科學文化素質、業務素質和帶動群眾共同致富的本領。定期召開民主生活會，開展批評和自我批評，制定整改措施，定期組織回頭看。村重大事情召開黨員民主會議討論，按照民主集中制的原則，集體研究做出決定。

（四）農村黨員隊伍活力有所增強。各村總支堅持把致富能人、種植能手、退伍軍人、婦女和熱心公益事業的青年農民作為培養發展對象，把有思想、有文化、有能力的先進群體培養吸納到黨組織中來，不斷充實黨組織的新鮮血液。

二、存在的主要問題

（一）“三有三沒有”影響農村組織工作的開展。

1、有基礎設施，沒有有效利用。我鎮各黨總支都建有黨員活動場所，配備了廣播、電視和電腦等遠程教育設施，但是沒有很好的利用這些設施搞好宣傳和教育，造成了資源的浪費。

2、有組織制度，沒有有效落實。在調查中我們發現，我鎮下屬行政村雖然根據黨章規定和上級的指示制訂了各項規章制度，可是執行起來大打折扣，很難落實，出現不少問題。黨費繳納、組織生活、“三會一課”的學習、黨內民主生活會和黨員定期思想匯制度等都沒有按規定嚴格落實，嚴重影響了支部的工作和威信。

3、有資深干部，沒有科學方法。目前，我鎮各村支部支委干部年齡普遍偏大，大多是老干部。雖然資歷深，但是由于擔任干部時間長，缺少工作激情，抱著只要完成任務，不出事的態度。工作思路、工作方法和發展方向上都沒有任何創新。但是，隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，農村黨員和農民群眾越來越需要市場經濟知識和科學文化技術，對支部活動要求多種多樣。然而目前大多數農村黨組織的工作方法還是老一套，活動形式簡單劃一，開會念報紙，念文件，發現問題批一頓了事，很少做深入細致的思想工作，很少指導黨員群眾發展生產，組織黨員群眾搞好種養，發家致富。所以支部活動缺乏吸引力，開展活動難，即使有活動也是流于形式。

（二）“三不現象”影響農村黨組織工作能力。

1、黨員結構不合理。從上面所提供的我鎮黨員基本情況可以看出黨員結構很不合理。主要表現在以下三個方面：一是年齡結構不合理；二是文化水平結構不合理；三是性別比例結構不合理。

2、黨員及干部素質不高。這主要體現為文化素質低、理想信念動搖、宗旨觀念淡化、黨員意識不強、黨性紀律不強、思想觀念難以轉變等方面。對黨在農村工作中的現行方針、政策理解不深、不透，執行過程中，縮手縮腳；對新形勢下出現的新任務，還是用老方法、老思想去解決，整個思想方法都停留在計劃經濟體制上，觀念沒有及時得到轉變和更新。

3、組織內外監督不力。一是受個人主義、利己思想的影響，對本支部黨員暴露出的問題，視而不見，充耳不聞。二是群眾法制觀念淡薄，缺乏維權意識，黨外監督薄弱。三是監督被動，主要是依靠上級黨委。我鎮今年處理的幾個黨員干部違紀事件都是鄉紀委積極主動查出的。

（三）“四缺乏”影響農村黨組織良好形象。

1、黨員干部缺乏服務意識。在同許多黨員交流中，發現站在人民群眾的立場思考問題的，把人民群眾當作真正的主人翁的黨員很少。更多的黨員同志認為自己和群眾沒有區別，不會或者沒必要站在群眾的角度思考問題，只要管好自己就行。從對群眾的調查中了解到，群眾對黨員期待很高，但是幾乎所有的群眾都表示身邊的黨員沒有為自己辦實事。

2、黨員干部缺乏政治理論學習。在被調查的黨員中，定期關心國內外大事，國家法律法規政策的少之又少，一般只是通過電視新聞了解，不會主動去學習黨的理論和政策。大多數黨員對時事政治不了解，對國家重大法律法規模棱兩可。對政治理論學習的態度主要有三種：一是大部分黨員同志認為現在年紀大了沒必要學了，學了也沒用。二是沒有時間學，心有余而力不足，平進要務農，回家后也無心學習。三是認為政治理論學習只是一種形式，學不學一個樣。更有極少數黨員對中國共產黨失去信心，在思想上動搖了對黨的堅定性。

3、黨員干部缺乏組織紀律意識。在市場經濟不斷發展下，農村的經濟環境，社會環境都有了很大的改變，被調查的大多數黨員表示：“市場經濟時代和以前計劃經濟時代最大的不同是人與人之間的交流少了。以前是集體經濟，大家在一起干活，而現在則是自顧自，很少有照應……”，正是在這種情況下，黨員的組織觀念日漸淡薄，很少或從不參加組織生活，不按時交納黨費，開會遲到或不到的現象屢有發生。特別是在違法亂紀事件中，許多黨不顧及自身黨員的形象和身份，帶頭違紀違法，嚴重的影響了組織和黨員的先鋒模范形象。

4、基層組織缺乏高素質人才。人力資源是發展農村各項事業的關鍵，但是由于龍田鎮地處我縣最西部，是一個山區鄉鎮，人才引進相當困難。加之，當地年輕的、素質強的、有水平的青年黨員大都外出打工，導致農村組織人才缺乏。雖然農村組織基礎設施較為完善，但是由于缺少能使用的人才，以致部分設施形同虛設，沒能充分發揮其作用。一些資歷深，經驗足的老黨員老干部雖然能按部就班的完成各項任務，但是工作中缺少新思路，新方法，都是運用傳統的方法和經驗開展工作，缺少創新。為此，引進大學生村官這類高素質的人才是加強基層組織建設的重要工作。

三、解決措施和方法

（一）加強教育培訓，提高黨員干部綜合素質。

1、要提高黨員的思想道德素質，結合“科學發展” 學習實踐活動認真開展農村黨員干部思想道德教育活動，積極開展黨員干部讀書活動，提高黨員干部的政治理論學習，加強他們對國家政策的學習和理解。切實開展黨群結對致富活動，不斷加強黨員干部的服務意識，促進黨群關系的良好發展。加強黨員的法制紀律教育，提高黨員干部遵紀守法意識，樹立黨員的先鋒模范榜樣。在內容上要突出理想信念、宗旨觀念、政策法規觀念和科學文化知識教育，努力提高其素質。大力宣傳優秀共產黨員的事跡和黨員身邊的先進典型好人好事。

2、加強黨員干部科學文化和技術培訓。積極動員廣大黨員參加科學文化和技術的學習培訓，不斷提高科學文化水平，提高農業技術和技能。各村支部應當設立村級黨校，在加強黨員的思想整治素質的同時，也要請農林院校的老師，社會名流，企業精英、種植能手傳授科學文化知識和技術，提高黨員干部帶領群眾致富的能力。

（二）改善結構，有效的做好農村黨員的發展工作。

具體說來，黨員發展工作要注意二個方面：

1、發展對象的吸收工作。各基層黨支部要按“三個代表”重要思想的要求，把那些在農村中能夠代表先進生產力的發展要求，能夠代表先進文化的前進方向，能夠代表人民群眾根本利益的那些年紀輕、能力強、素質好的先進分子納入到黨的隊伍中來。不斷吸收地方致富能手、科技高手、經營大戶，這些人有眼光、有技術、懂市場，黨組織要有意識地培養他們，教育他們。把他們納入到黨組織后，要注重發揮他們的帶頭作用，這樣既能帶動當地的經濟發展，又能增強黨組織的號召力和凝聚力。

2、黨員發展程序工作。目前農村黨組織的發展工作沒有嚴格按照《黨章》的要求來，發展過程中要加強引導，注重培養和教育，發揮民主集中，規范黨員檔案的管理。確保黨員發展工作的質量。

（三）強化管理，加強制度有效落實。

1、加強制度落實。農村黨組織要不斷提高村級自治水平。充分發揮村黨支部的領導核心作用，把黨的領導貫穿于依法自治的各項工作之中，保證黨組織在民主決策、民主管理、民主監督中的主導作用。各項制度要不斷的完善和健全，切實加強制度的有效落實，使各項工作有章可循。

2、堅持黨內監督和黨外監督相結合。加強黨內上下級之間的互相監督和黨外群眾對黨員的監督，加大對不合格黨員處置力度，完善黨員隊伍先進性的保障機制。

3、加強外出黨員管理力度。結合《流動黨員管理制度》，制定相應的執行細則，如外出黨員登記制度、外出黨員聯絡制度、外出黨員管理制度、外出黨員獎懲制度等。

第三篇：城關鎮基層黨建工作調研報告

城關鎮開展基層組織建設年 調查摸底和分類定級匯報材料

城關鎮地處普定縣城及周邊，是典型的城鄉結合鄉鎮。鎮黨委下轄92個黨支部，1個片區黨總支，1451名黨員。其中村黨支部46個、社區黨支部6個、機關黨支部8個、非公經濟企業黨支部16個、集體企業黨支部2個、協會黨支部3個、學校黨支部11個。近幾年來，鎮黨委在縣委、縣委組織部的正確領導下，以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，以開展“創先爭優”活動為重點，加強和改進農村黨組織建設，不斷深化黨建“三級聯創”，建立健全基層組織建設長效機制，為新農村經濟建設提供堅實的組織保障。

一、工作思路

(一)明確黨的建設工作目標，加強組織領導。

城關鎮今年的黨建工作目標一是進一步鞏固和提升基層組織建設成果，解決基層組織建設存在的突出矛盾，推進組織優化設置，擴大組織工作覆蓋，創新黨組織和黨員服務發展方式，最終實現基層黨組織戰斗力、黨支書素質、黨員隊伍生機活力、基層基礎保障水平、基層黨建制度化水平的全面提升，實現“五好”目標，使我鎮各基層黨組織和黨員隊伍在發展上的措施更加有力、促進和諧的作用更加突出、推動我鎮跨越發展的成效更加明顯；二是實現構建“學習型

城關、效率型城關、服務型城關、實力型城關、和諧型城關”的“五個城關”目標；三是落實縣基層組織建設年重點任務“十二項目工程”中與相關的內容；四是形成獨具特色的城關鎮工作法，讓鎮干部到群眾中去，高效率辦實事，以人為本察民意，千方百計惠民生。

針對既定目標，擬制《著力構建基層組織年，構建“五個城關”工作實施方案》，逐步落實方案中的具體內容。首先，動員全鎮之力，對各基層黨組織情況進行一次排查，全面把握和梳理，為下一步工作的推進奠定基礎。同時，對各類協會黨組織、非公有制經濟黨組織進行排查。對排查出來的領導發展不力、黨群干群關系緊張等軟弱渙散黨組織，配齊配強領導，保證每個基層黨組織有1-3名黨組織書記后備干部。其次，創新黨組織機構，加強領導建設，增強黨員活力。組織戰斗力要提升，離不開資源整合。以搞好發展區域經濟、整合區域資源、科學規劃發展、做好群眾工作、處理突發事件等工作為目標，在全鎮范圍內構建一批以片區總支為“領頭雁”的片區便民服務工作中心。片區工作要緊緊圍繞“一化四性”開展工作，即：制度化管理，職責性工作，協調性發展，民生性服務，廉政性公開。內容為：建立健全制度，讓管理有章有法可依，嚴格遵循制度規定的條款實施管理措施；片區設置的崗位要有對應的職責規范，讓所有工作都推行起來，杜絕工作人員推諉扯皮的現象；片區各項事業和工

作在統一的領導下協調發展，避免缺失性管理的可能，做好民生性服務。鎮黨委政府要求片區工作中心要健全規范村務公開制度，推廣“四議兩公開”工作法，更好的進行村務、賬目公開，凡是涉及群眾切身利益的工作內容都要公開，讓群眾有效的民主監督，切實用制度保障群眾利益。以“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”為目標，產業的發展、項目的實施，讓群眾定，最大限度的保障群眾的知情權和參與權。

（二）尋求黨建新突破，深挖黨建新活力。

在全鎮領導干部職工、各村（居）兩委、非公經濟黨組織、各類協會黨組織中開展“學習與效率的提高；服務與實力的展現；團結與和諧的比拼”活動。活動中讓全鎮干部職工、各村（居）兩委、大學生“村官”、非公經濟黨組織和協會黨組織成員認識到學習也是一種工作，只有加強政治理論學習、業務學習、操作技能學習，才能使工作的效率提高，服務的能力加強。自主學習與集中培訓相結合、交流討論與心得體會相結合、參觀考察與訪談講座相結合等方式，讓工作效率得到提升，服務水平得到改善，從而展現服務的實力。按考核要求，在團結協作、和諧互助的基礎上，進行比拼，讓競爭成為推動工作進步的動力。讓干部職工在團結中比拼，在拼搏中和諧。在全鎮農村深化實施“一定三有”，社區深化實施“三有一化”。注重在青年工人、農民工和產業大戶中發

展黨員的力度，增強黨員干部及群眾利用遠程教育資源的能力，扎實抓好創業帶富深化工程。合理解決好離任村、社干部生活補貼，抓好精品示范項目。采取“村企聯建”、“村居聯建”、“村與經濟合作社聯建”等模式，進一步抓組織優化設置。深入開展“三下鄉”、“三關愛工程”、“春暉行動”等活動；采取“支部+公司+農戶”、“公司+基地+農戶”等方式，推動資金集中、技術組合，增強發展后勁，探索城鄉互動、異地互聯的發展機制。

同時，利用活動探索培養基層黨支書后備干部和 “一社區一名大學生”工作。做好村、社支部書記的培訓工作，培養各村（居）黨員帶致富能力、各干部文明執法高效率辦事能力、非公經濟黨支書經營管理能力、高質量發展黨員能力、黨員遠程培訓參與能力、突發事件的處理能力。召開研討會深入探索黨建工作理念、改革創新辦法，舉辦2期村干部黨務培訓班。

開展“干部走訪活動”，包村干部、包片干部、分管領導深入到群眾家中、到企業中去解決他們生產中、發展中遇到的困難，搞好創業帶富服務工作，促進民族村、貧困村和移民村和諧發展，帶著感情和責任進村入戶，真情溝通，和群眾交朋友，做群眾的貼心人，拉近干群距離做好法律法規宣傳工作。要做好走訪記錄，收集信息掌握資料。農村基層黨組織是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎，是農村各種組織

和各項工作的領導核心。鎮黨委提出了基層組織建設工作實施意見，并對目標任務進行層層分解，與村（居）黨支部書記簽訂黨建工作目標責任書，建立健全了農村基層組織建設工作機制，做到一級抓一級，一級帶一級，責任到人，形成強有力的農村基層組織工作領導合力。

（三）加強黨員隊伍建設，突出重點發展農村黨員 認真抓好無職黨員設崗定責工作，讓新時期黨員實現自我教育、自我管理、自我監督、自我提高。努力把黨員培養成農民致富能手，把致富能手培養成黨員，把黨員致富能手培養成村干部，引導黨員干部帶頭致富，帶領群眾致富。在發展黨員工作中，我們把發展農村黨員作為農村基層組織工作的重點。2011年全鎮共發展黨員76名，黨員轉正64名，為黨組織增添了新鮮血液，增強了黨組織的活力。發展黨員在注重數量的同時，鎮黨委更強調質量的保證，確定入黨積極分子、發展對象、吸收預備黨員和預備黨員轉正不按發展黨員程序辦事或沒有進行公示的，追究黨支部書記責任；發展黨員手續不全、政審不嚴和違反規定發展黨員及黨委沒有按時召開黨委會研究的，造成錯誤發展的，要嚴格處理，通過實行責任追究制，有效地提高發展黨員工作的質量。

（四）整頓轉化“后進支部”，不斷提高支部領導班子的素質針對各“后進支部”具體情況，鎮黨委對癥下藥，精心策劃組織，采取“強支帶弱支”、“片區總支聯、管、帶、幫”等方式，分片領導負責主抓，指導和幫助“后進支部”完善和落實黨務政務公開制度。選準配強黨支部書記，真正讓那些能力強、威望高、頭腦活、甘奉獻的黨員走上村支部書記崗位。加強后備干部的培養、選拔和任用，配齊配強黨支部班子，進一步提高黨組織領導班子的整體素質。

（五）強化思想轉變，力推“五個三”工作要求 鎮黨委結合基層組織建設年活動，對黨建工作提出“三心”“三白”要求。“三心”即群眾實際困難要關心；群眾誤解要寬心；群眾要求要上心。“三白”指讓群眾明白；給自己清白；對領導直白。做到“三個深入”。一是深入群眾，了解群眾所需、所盼、所困；二是深入工作實際，分析、尋求、創造解決問題的突破口；三是深入矛盾集中的地方去，結合實際，對應政策靈活變通地處理矛盾。做到“三個加快”。一是處理實事速度要加快；二是落實項目要加快；三是發展方案確定要加快。做到“三個不斷”。一是不斷加強理論業務學習；二是不斷提高工作效率；三是不斷構建和諧基層。“五個三”工作要求，讓黨建工作作風實現大轉變，具體工作效率得提升，基層組織凝聚力的得到加強。

（六）以遠程教育為平臺，加強黨員的管理教育工作 一是科學制定學用計劃，堅持黨員遠程教育活動。二是調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，抓好學用典型的培育和推介，讓黨員干部看到遠程教育帶來的實實在在的好

處和作用。三是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。

二、調查中突顯的問題

(一)少數支部組織班子事業心不強、責任目標不明。通過調查我們發現個別黨支部成員尤其是支部書記事業心不強，素質能力較差，加上責任目標不明，沒有樹立起干好黨的事業、做好群眾工作的事業心和責任感，政治上不思進取，工作上被動應付，沒有干一番事業的精神。農村人才外流較大，后備人才儲備不足，選擇范圍較小，人才難覓。又因農村黨員的老化和家族化現象影響了農村人才的儲備。青年人普遍缺乏入黨的愿望，黨支部也缺少發展新黨員的動力。大多數被調查者認為農村優秀青年入黨不夠積極，人數也不多。

（二）農村干部待遇較低、工作難度大，人才難留。隨著2009年農村干部基礎職務補貼財政支出制度的實行，村干部的待遇從每月300元增長到800元。雖然增長幅度不小，但和在外經商、打工比較起來還是偏低。工作待遇低、難度大，社會地位也不高，又有養家、養老等后顧之憂，因此對于農村人才來說，還是缺乏吸引力。

（三）支部干部工作方法單一，工作方式不夠靈活，缺乏實效性，存在著老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用、新辦法不會用的問題現象。調查發現個別黨支部存在活動次數少、間隔周期長的實際情況，有的村不能保證每月開

展一次組織生活。有的黨支部不能把上級布置的黨建工作任務作為推動工作的動力及有利條件，反而當成工作負擔。不能把開展活動與本村的改革與發展有機結合起來深入討論，解決實際問題。

（四）由于文化知識素質低，有些黨員干部在發揮作用上顯得有心無力，存在著三個不適應：一是獨立駕馭市場經濟和帶領農民致富的本領，與群眾盼望致富迫切心情不適應；二是有的黨支部班子成員政策水平不高，有私心雜念，與群眾要求公開、公正、公道的迫切愿望不適應；三是依法行政能力弱，與群眾日益增強的民主意識、法制意識和參與意識不適應。

三、措施與對策

（一）以深入開展基層組織建設年，著力構建“五個城關”活動為契機，全面加強各支部的組織建設，對各基層黨組織情況進行一次排查，全面掌握和梳理黨組織基本情況，為推進黨的建設工作打好基礎。對排查出來的領導發展不力、黨群干群關系緊張等軟弱渙散黨組織，配齊配強領導。大力開展“創先爭優”活動，確保黨員先進性覆蓋到基層所有黨組織和全體黨員。抓好流動黨員的教育管理工作，結合流動黨員的實際，采取有效措施，使流動黨員的教育管理走上規范化的軌道。

（二）優化組織設置，整合資源。推進片區聯合總支工

作，強化聯合支部的領頭雁作用。達到強村帶弱村，提高工作效率，節約群眾辦事開支，健全服務群眾的制度，創新聯系群眾的方式等目的；從根本上徹底解決村支兩委不少亟待解決的問題，如：服務的水平和能力長期提不高；權責脫節、職責不清、推諉扯皮，辦事效率低。剔除“人難找、路難跑、門難進、臉難看、事難辦”的現象 和少數村干部“吃、拿、卡、要”現象。讓群眾合法合理訴求的渠道暢通，矛盾糾紛化解。

（三）加強對黨支部的理論培訓，不斷提高村級領導班子的整體素質。加強村級領導班子的政治理論培訓，通過集中學和自學的方式，讓班子成員了解掌握科學發展觀的基本知識、基本要求，著力澄清對科學發展觀的片面、模糊認識，增強科學發展意識，樹立科學發展理念，不斷提高村級班子成員的政治理論水平和科學決策能力，提高他們的整體素質。

（四）通過培訓、結對幫扶等措施，抓緊進行整改，盡快改變面貌，達到“五個好”村黨支部標準，著力打造一支政治堅定、本領過硬、作風務實、群眾公認的基層黨員干部隊伍，把農村基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘。

中共城關鎮委員會 二〇一二年三月二十日

第四篇：鄉鎮基層黨建工作調研報告

**鄉基層黨建工作調研報告

2011年11月20日

根據《關于印發<**鄉科學發展大調研活動方案>的通知》要求，筆者對**鄉黨建工作進行調研，一是調研**鄉黨建的基本情況。二是部分黨員進行了問卷調查，通過調查主要了解**鄉的黨員基本情況和**鄉黨組織工作情況以及工作中存在的問題，尋求對策與建議，為社區更好發展準備第一手資料。現將調研報告匯報如下：

一、落實各級黨委抓基層黨建工作責任制

（一）進一步強化抓基層黨建工作主業意識。一要抓好黨的路線、方針、政策的貫徹傳達。要建設和諧社會，必須高度重視基層黨組織建設，發揮政治思想和組織保障作用，擔負起更加繁重的統一思想、凝聚人心、整合力量的任務。二要抓好黨的基層組織建設。要根據經濟形勢的新變化合理調整黨組織設置。建立健全黨建工作制度，進一步加強黨員教育管理，通過加強黨員活動場地、現代遠程教育站點等陣地建設，提升黨員干部的思想素質和理論水平；加強農村黨員實用技術培訓，提高待遇“帶頭致富、帶領群眾致富”的本領，以提高黨員致富帶富的成就感。三要抓好班子，帶好隊伍。通過“兩推一選”、“公推直選”、“村支部兩委交叉任職”等辦法，真正把那些想干事、能干事、會干事的優秀分子選拔出來，樹立正確的選人導向；要以德才為本，用人所長，人盡其才，職責分明，科學調配，樹立科學的用人導向。

（二）建立村委黨組織書記黨建工作專題述職制度。建議鄉每季

度召開一次黨建工作匯報交流會，聽取村委黨組織書記匯報黨建工作開展情況，強化村委黨組織抓基層黨建的責任意識。同時，根據黨建工作計劃，結合各自分管工作和聯系村委工作，向黨委會匯報履行黨建工作職責情況。

（三）始終堅持圍繞科學發展來選干部、配班子、建隊伍。要統籌鄉村領導班子的配備、培養和使用，不斷完善選人用人機制，強化干部培訓和鍛煉，著力優化結構，盤活干部資源，打造高素質、創新型的基層領導班子和干部梯次隊伍。

二、擴大基層黨組織覆蓋面

（一）創新基層組織設置模式，實現城鄉組織共建。選擇黨建基礎好、經濟實力強、黨員較多、條件成熟的村委組建黨委，并試行黨代表常任制。積極探索創新黨的組織設置模式，不斷加大聯建共建力度，逐步建立城鄉一體化的基層黨組織體系。一是立足現有組織抓調整。著重改革和完善農村基層現有黨組織設置調整。二是打破區域限制抓組建。積極探索推進村村聯建、村企聯建、村居聯建黨組織的方式，發揮社區、企業黨組織帶動效應，促進城鄉生產要素優化配置。三是緊扣產業特色抓組建。根據目前形成的“一鄉一品”、“一村一品”的產業發展特色，依托產業化、兩新組織、行業協會、重大項目和農民專業合作社等實體，在產業鏈上建立合作社、協會黨支部，提高農村黨員進入市場的組織化程度，推動城鄉特色優勢產業做大做強。

（二）為適應城鄉組織構成的多樣化趨勢，應加大在兩新組織中組建黨組織的力度。堅持單獨組建優先，對確不具備獨立處理黨組織

條件的，采取聯合組建、村企聯建等多種方式建立黨組織；必須在現有按單位、地域為主設置黨組織的基礎上，進一步優化黨組織設置模式；加大聯建共建力度，積極探索新的黨的基層組織建設體系，實現黨組織和黨的工作對城鄉全面覆蓋。

三、推進基層黨組織工作創新

（一）在組織活動上堅持轉變方式、注重實效，突出多樣性。對傳統的“三會一課”制度進行創新，體現“三為主”的原則，增強黨組織活動的吸引力。一是以黨員現代遠程教育為主，發揮電化教育的優勢，不斷探索網上教育的新途徑，激發黨員學習興趣，提高活動的質量和水平。二是從集中活動向小組活動轉變，平時以黨小組活動為主，支部按季活動一次，提高黨組織的戰斗力。三是以黨性實踐活動為主，引導黨員發揮作用，體現黨員隊伍的先進性。按照突出重點，注重實效，分類指導的原則，開展主題鮮明、內容豐富多彩的黨性實踐活動，為黨員發揮先進性搭建平臺。

（二）積極引導“兩新”組織堅決貫徹落實科學發展觀，創新黨組織活動方式和載體。開展活動的形式可以采用分散、集中、業余時間搞小型活動等，注重與推動“兩新”組織的生產經營活動，促進科學決策，塑造先進文化和開展公益活動相結合，讓黨組織活動得到業主支持，黨員歡迎，職工擁護，緊密結合“兩新”組織實際，積極開展“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”和“三帶頭”（帶頭遵紀守法，帶頭愛崗敬業，帶頭服務群眾）等主題實踐活動，讓黨員亮身份、樹形象、做貢獻。黨員干部要聯系“兩新”組織，經常到聯系點調研指導，協助和幫

助解決“兩新”黨建工作中的突出問題，為黨組織開展活動創造條件，黨委要幫助“兩新”組織黨組織搞好活動陣地建設，協調“兩新”組織為業主為黨組織開展活動提供必要的時間和活動場所，多渠道籌措“兩新”組織黨建工作經費，鼓勵“兩新”組織對黨組織開展活動給予資助，為開展學習實踐活動營造濃厚的氛圍。

四、增強黨員隊伍生機活力

(一)抓好“三個三”，加強農村黨員教育培訓。

1、分類指導，在培訓中做到“三個相適應”。一是培訓目標設定與不同類型黨員相適應，根據不同類型黨員制定不同的培訓目標。二是培訓內容涉設計與不同類型黨員相適應。對不同類型的黨員規定不同的培訓內容。三是培訓形式安排與不同的黨員相適應。結合培訓對象實際選擇培訓形式，除課堂講授外，積極采取觀看電教片、外出參觀學習、請先進人物作報告、撰寫心得體會等形式，增強培訓效果。

2、以培訓優秀黨員為目標，在培訓中做到“三個注重”。一是注重理想信念教育。通過強化政治理論、革命傳統、形勢政策教育，使黨員進一步堅定理想信念，增強責任感和使命感。二是注重領導能力培養。適應不同的職責要求，增強黨員駕馭實際工作的能力和相應的素質。三是注重廉政勤政教育。通過學習有關文件，樹立先進典型，剖析反面案例，強化廉政意識，增強黨員干部廉政勤政的自覺性。

3、加強組織領導。在培訓中做到“三個到位”。一是責任到位。建立黨員培訓層級負責制。二是管理到位。建立培訓管理制度，對黨員參加培訓情況造冊登記，嚴格考勤、考核等制度，加強黨員日常培

訓的管理。三是督查到位。每年由組織部門牽頭進行檢查考核，根據考核結果實行獎懲，促進黨員培訓工作取得實效。

（二）始終堅持以人為本的執政理念，建立健全黨內激勵關懷機制。通過互幫互助、黨員互助會、走訪慰問、定期發放補貼等措施，大力開展基層黨組織互幫互助活動，努力推動基層黨組織共同發展，以黨內和諧促進社會和諧。一是完善基層黨組織互幫互助機制。進一步加大對經濟較差的村的扶持力度，探索制定優惠政策措施，大力實施項目帶動戰略。二是完善基層干部激勵保障機制，進一步完善和實施促進科學發展的考評辦法。三是完善困難黨員關愛幫扶機制。不斷加大黨內關懷力度，積極開展經常性黨內走訪慰問和送溫暖活動，切實幫助黨員和基層群眾解決生產生活難題。此外，特別注重發揮農村黨員在化解農村矛盾、維護農村社會穩定的作用。

五、建設高素質基層黨組織帶頭人隊伍

(一)不斷拓寬選人用人視野。大力選拔在改革開放中先富起來、愿意為群眾服務、群眾威信高的經濟能人擔任“村官”，積極探索并形式富有特色的“能人治村”模式。一改以往長期只選“老實人”、“本分人”當村支書的傳統做法，探索選拔和推薦有黨性、有公心、有能力、有魄力的“四有”新型“村官”，為農村干部隊伍注入新的活力，有力推動農村階級社會發展。

（二）優化黨建資源配置方式，實現城鄉資源共享。大力推進城鄉間、區域間基層黨建工作的對接與融合，使城鄉黨建資源由條塊分割轉向區域整合，由村間使用轉向開放共享：一是優化配置人力資源，繼續推進培養選拔優秀年輕干部工程，積極選聘高校畢業生到村任職，積極研究培養引進緊缺實用性人才的政策措施，爭創人才工作新優勢。二是優化配備財力資源。健全完善城鄉統籌的基層黨建工作經費保障機制，將財政投入的重點向農村、兩新組織等領域傾斜，加大黨費使用向農村、基層組織等領域的力度。三是優化配置物力資源。建立健全黨建資源共享機制，促進基層黨建活動場所、公共設施等資源開放共享。

六、構建城鄉統籌的基層黨建新格局

（一）高度重視加強和改進黨員教育管理工作。要緊密結合實際，創新機制、落實措施，努力在管住、管好、管活上下功夫；通過凝聚流動黨員、發現新黨員，最終達到教育管理黨員、發展壯大黨組織的目的；必須加強各領域黨組織之間的協作配合，完善流動黨員雙重管理辦法，密切黨組織與黨員溝通聯系，全面夯實黨的執政基礎和群眾基礎。

（二）在結對共建中采取積極措施，使幫扶工作取得真正的實效。一是提高認識，加強領導。黨組織要充分認識開展城鄉基層黨組織結對共建是貫徹落實科學發展觀、推動城鄉一體化發展的必然要求，也是以改革創新精神加強黨的建設的重要措施。黨組織要站在全局的高度，深刻認識此項工作的的重要性和緊迫性，加強對結對共建工作的領導，從實際情況出發，制定切實可行的共建方案，定期研究和解決結對共建活動的開展情況及出現的問題，抓好落實。要將結對共建活動列入本單位黨的建設目標，以保證結對共建活動的有效開展。

二是精心組織，廣泛發動。要廣泛動員黨員干部積極參與結對共建活動。黨員領導干部要帶頭參加結對共建活動。要把結對共建活動作為黨員志愿者服務活動的常規性項目，有機結合，統籌安排。要加強協調，調動各方面積極性，為共建注入活力。要注意總結本單位共建經驗，學習外地經驗，不斷提高共建水平。要做好共建活動臺帳與資料的記錄、收集和整理，及時向上級報送共建工作情況。三是健全機制，加強考核。要進一步解放思想，開拓創新，建立健全共建的機制，明確共建的責任，提升共建水平。把機關黨組織參加城鄉基層黨組織結對共建工作情況納入機關黨建考核內容，以提高城鄉基層黨建工作的融合度，促進城鄉基層黨建工作良性互動。

調研小組簽名：

第五篇：學校黨建工作的調研報告

學校黨建工作的調研報告

引導文：黨建是指黨的建設。黨的建設包括：思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設、純潔性建設等。下面是小編整理的有關學校黨建工作的調研報告，供大家參考!

學校黨建工作調研報告一

黨章指出黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。是黨聯系廣大人民群眾的橋梁和紐帶學校黨建工作正是體現黨的生命與活力。能否發揮其政治核心作用是黨建工作的關鍵所在。近幾年來，各級黨組織加強了對學校基層黨組織的領導，強化了基層黨組織的建設，發揮了黨組織戰斗堡壘作用，尤其是通

過保持共產黨員先進性教育活動，進行了積極的探索，使黨建工作不斷完善，取得了一定的成績。但我們也清醒的看到學校黨建工作與形勢發展的需要還有一定的距離，還存在一定的困惑，如果不認真及時抓好黨建工作，就無法帶領廣教職員工去努力完成黨的各項任務，黨組織將是一盤散沙，有損于黨的光輝形象。

要搞好新形勢下的學校黨建工作，必須提高基層黨組織的執政能力，認真探索黨建工作帶動黨員、職工教育的最佳結合點，以三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，做到增強凝聚力上層次、提高創造力求突破、擴大影響力講實效，開創黨建工作新局面。為此，我們通過與部分基層支部委員、黨員、入黨積極分子、教師交流等方式，獲取了有關學校黨建工作的一手材料。現將調查情況報告如下：

一、黨建工作現狀：

(一)、認可和肯定的方面：

1、學校高度重視黨建工作，在學校的發展歷程中，從班子隊伍建設，到基層教研組，許多重要崗位、敏感崗位、任務繁重的崗位都由共產黨員承擔，許多發展困難和難題都由共產黨員來克服與破解，普通群眾對黨員教師的評價很高。在實行校長負責制的管理體制下，黨組織在學校工作中的作用與力量不但沒有削弱，相反成為了校長治理好學校的堅強后盾，這一點表現非常明顯。

2、學校黨組織建設網絡較為科學。把黨的基層支部設在年級組(部門或特殊群體)，把黨的建設和教育、教學、服務有機結合，克服了較前黨建與教育教學工作兩張皮的現象，黨支部的戰斗堡壘作用得以充分體現。

3、班子結構較為科學。按照干部四化的要求建設黨委班子和黨支部班子，注重提拔政治思想好、業務水平高的年輕黨員進入班子。黨委成員思想素質高，政治過硬，在班子中起到先鋒模范作用，形成了團結協作、作風民主、為政清廉、開拓創新的堅強集體;支部委員均由思想作風好，工作踏實肯干，改革意識強的同志組成，形成了充滿朝氣和活力的戰斗集體。

4、《學校黨建黨務規范》的建立與落實，嚴肅了黨的紀律，使黨內學習、組織生活、評議、監督、組織發展等有章可循，促進黨建工作的規范化、制度化和科學化。

(二)有待完善與加強的方面：

1、在探索學校黨建工作創新意識方面有待加強。在開展黨建思想政治工作中，活動載體內容還比較單一，形式還比較單調，方法還比較老套，對員工缺乏足夠的吸引力，滿足不了員工在思想上的需求和利益上的追求。

2、學校黨建活動的開展缺乏有效的專項經費保障。學校黨建活動的開展，雖然未受到經費的制約，但鑒于目前學校經費均實行預算制度，而學校黨建工作沒有列入專項經費預算，從而學校黨建活動開展沒有有效的保障。

3、少數黨員教師缺乏不斷加強自身建設的理念，在理想信念、價值觀念、宗旨意識上認識有些模糊，不能有效發揮其先進性。

4、黨員作用發揮不突出。少數黨員工作缺乏主動性，為廣大師生服務的意識和自覺性不夠強，黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰斗堡壘作用沒有得到充分發揮。

二、對策與建議

隨著教育改革的深化，給我們學校的黨組織提出了新的要求和挑戰，如何圍繞教育體制與機制改革，充分發揮學校黨組織的政治核心作用，進一步把黨員干部職工的思想和行動引導到教育又好又快和諧發展的目標上來，這是擺在學校黨組織面前的一項主要任務，如何加強學校的黨建工作，現將調研情況綜合如下：

(一)強化科學發展觀的學習與實踐，加強學校領導班子和干部隊伍建設。

一是創新機制，向干部隊伍管理

要效益。健全制度，使管理工作規范化、制度化，把干部管理融入于日常的工作監督、檢查、考核;二是積極引導，著力提高在任干部的政治思想素質。思想教育與自省教育結合，在提高在任干部的法律意識、責任意識、服務意識、協作意識、敬業精神、務實精神、是非觀念、自律態度等下功夫;三是多措并舉，提高領導和管理能力。建立健全學習培訓機制，著力提高領導干部的決策能力、團隊建設能力、創新能力、駕馭能力、執行能力、溝通協調能力、自我約束能力;四是嚴格標準，向干部隊伍選拔工作要賢才。要不斷優化干部隊伍，拓寬用人視野，采取多渠道、多形式選賢任能，按照德才兼備干部的要求選拔任用干部，把那些優秀黨員教師充實到管理崗位。

(二)理順學校黨建工作組織領導體系和管理體系，努力提高黨建工作水平。

學校黨建工作應根據學校工作的

特點，創新黨政分開的管理和工作機制，立足黨建，有效發揮黨委的職能。

1、正確處理好黨務和政務的關系。黨務和政務要目標一致，做到職責上分，思想上合、管理上分，目標上合、工作上分，行動上合，發揮各自優勢，努力營造良好的工作氛圍。

2、黨委要圍繞黨建工作中心，全力支持校長抓好行政管理的各項工作。把工作重心轉移到解決行政工作的難點，教職工關心的熱點上來。

3、主動為行政工作排憂解難。對矛盾的焦點集中在行政領導上的，充分發揮黨委思想政治工作的優勢，及時疏導調解，使行政領導集中精力抓好行政的整體工作。

4、學校黨組織要圍繞學校教育教學工作開展各項活動，找準并抓住黨建工作和教育教學及各項工作的結合點，為全面提高教學管理和教學質量服務，做到立足教學抓黨建，抓好黨建促教學。

5、加強對共青團、工會、統戰工作的領

導，支持他們按《章程》和政策開展工作。

(三)用科學發展的理念加強和改進思想政治工作。

學校黨組織是保證黨的路線、方針、政策在學校得到全面貫徹落實、加快素質教育的推動者，是提升教學工作整體水平的堅強后盾。黨員教師是學校實施教育教學改革，促進學校發展的中堅力量，必須樹立良好的黨員教師形象，以黨風帶師風。社會的發展靠教育，教育的發展在教師，黨員教師要成為學校各項工作的模范，倡導黨員教師爭做五個模范。一是做愛崗敬業的模范;二是做改革創新的模范;三是做團結進取的模范;四是業務鉆研的模范;五是做無私奉獻的模范。人民教師的光榮就在于把自己的知識和心血無私地奉獻給學生，黨員教師要正確處理好奉獻與索取、集體與個人、功與利的關系，在本職崗位上實現自己的人生價值。所以，加強和改進思想政治工作是學校黨組織的一項重要內

容。黨組織要堅持思想政治工作與教職工自我教育，自我管理，自我約束相結合，推崇科學精神與民主意識，變服從權威為服從真理，變單向灌輸為雙向交流，積極開展群眾性思想互動，幫學互助，從群眾的智慧中提煉思想政治工作的有效方法，實現思想政治工作效能的最大化。不斷地探索思想政治工作的新新思路。努力開創黨建思想政治工作新局面。

(四)充分發揮黨組織的政治核心作用，逐步實現黨建工作五好目標。

在新的形勢下，學校黨組織要積極探索黨建工作的新內容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，團結廣大黨員，努力拼博，努力實現班子建設好、干部隊伍好、制度執行好、工作業績好、黨員形象好的五好目標，做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹落實，團結帶領全體黨員和教職工努力完成學校的各項任務，關心教職工的生活，做好黨員的教育管理，發揮好黨員的先鋒模范作用，保證黨的教育方針、政策的全面執行，保證學校健康發展。

只要我們在學校黨建工作中，堅持以科學發展觀為指導，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，不斷加強和改進學校黨組織的思想、組織、作風和制度建設，才能充分發揮黨組織的政治核心作用和保障監督作用，從而為學校的教育教學改革和加快發展提供強有力的組織保障和堅實的思想基礎，為把學校辦成人民滿意的學校做出應有的貢獻。

學校黨建工作調研報告二

為了全面掌握和了解我場學校黨建工作現狀，切實加強對學校黨建工作的指導，根據分局、農場黨委的指示精神，組成了調研組對我場中小學校的黨建工作進行了調研。現將有關情況報告如下：

一、學校黨建工作的基本情況

xx子弟校是一所企業辦九年一貫制學校，屬義務教育階段。學校實行

科校合一、分部管理，黨總支監督下的校長負責制。現有中小學生1580人，教職工157人，黨員教職工62人，要求入黨的積極分子26人。教育黨支部隸屬農場黨委領導。

1、黨組織設置情況

教育黨總支下設中學、小學、行后勤、離退休教師四個黨支部。

2、黨組織書記情況

黨總支書記兼工會主席，沒有設專職書記。現任黨總支書記，本科學歷，中教一級，任職資格，年齡為41歲。

3、學校黨員隊伍情況

學校現有黨員62名，其中在崗黨員42人，離退休黨員10人，異地居住黨員7人，病殘黨員不能參加黨組生活的3人。黨員年齡結構偏高，45歲以上的黨員占總數的%。

4、積極分子情況

子弟校現有入黨積極分子26人，占教職工總數的%，大專以上學歷占98%，表明教師隊伍入黨積極分子學歷

較高。積極分子以35歲以下青年為主，占總數90%以上。5、20xx年以來發展黨員情況

發展新黨員15名，占入黨積極分子總數的46%。

二、學校黨建工作的主要做法和經驗

1、優化班子結構，突出組織建設

子弟校黨總支在班子建設中，注重提拔政治思想好、業務水平高的年輕黨員進入班子。子弟校總支部班子結構合理、政治過硬，起到堅強的戰斗堡壘作用。該校黨總支部書記由威信高、影響大、政治業務素質強的孔軍同志擔任，副書記由白晉平校長兼任，另外5名支委分別由中小學、后勤部門的主管擔任，各支部均由思想作風好、工作踏實肯干、改革創新意識強的黨員組成，使黨支部的班子結構得到優化。黨支部書記帶領班子成員，積極開展以創新觀念、創新體制、創新服務、優化環境、提高質量

為主題的三創新―優化―提高活動，把班子建設成團結協作、作風民主、為政清廉、開拓創新的堅強集體。深入實施黨員先鋒崗、黨員服務區、學幫帶、主題實踐等活動，促進學校跨躍式發展。學校黨總支被分局評為標準化黨支部、農場先進基層黨組織、農場電視臺對學校的黨建工作作了專題報道。黨總支書記孔軍同志多次被農場評為模范黨務工作者，被分局、總局評為優秀教育工作者等稱號。

2、創建學習型支部、突出思想建設：

子弟校黨總支注重黨員和入黨積極分子的政治理論學習教育。將每月的單周四下午第2-3節課作為黨團員活動日，采取各黨支部自學為主，黨總支集中輔導為輔，實踐活動為補的形式。舉行專題講座、座談會、匯報會等，系統地學習三個代表重要思想、科學發展觀、社會主義榮辱觀、新農村建設、構建和諧社會等內容，營造濃厚的學習氛圍，積極創建學習型黨組織，全面提高黨員的政治理論素質和政策水平。

3、規范黨員言行，突出制度建設

子弟校黨總支堅持用制度規范黨員的言行。健全了三會一課制度。民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨風廉政建設制度、民主監督制度。在共產黨員先進性教育活動和學習踐行科學發展觀中，制定了《慶豐子弟校教師文明公約》、《教師行為規范十不準》、《領導干部六不準和六必須》以及領導班子廉潔承諾制度，保持黨員先進性和科學發展等長效機制。通過各項制度建設，促進了黨建工作的規范化、制度化和科學化，使全體黨員、領導干部工作有章可循，有制度可依。

4、加強師德師風建設，發揮黨員的先鋒模范作用

子弟校黨總支以加強教師職業道德建設為重點，對教師進行以德治教，以德治校的教育，引導教師自覺加強師德修養，以良好師德推動教風、學風、校風建設。在教職工中深入開展我靠學校求生存，學校靠我去發展的學習討論，開展了知榮辱，樹形象，求發展的師風教育活動，使敬業愛生的良好師德風范成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響和帶動下，子弟校師生講禮儀、比文明、好人好事蔚然成風，精神文明建設得到進一步加強。學校被總局評為文明單位標兵、德育工作先進單位。

黨總支充分發揮黨員教師在教學及管理的第一線的先鋒模范作用。以黨建促科研，以科研促教改，黨總支書記親自擔任科研課題組長，每位支委負責一個課題，所有黨員教師都參與課題實驗研究，充分發揮黨員的模范帶頭作用，教育科研獨具特色，每周六下午舉行課改論談，讓教師交流一周的教學體會，成效顯著，學校被總局評為課改實驗先進校、總局十五期間教育科研先進單位。黨員教師賈明被評為國家級特級教師、黨員教師劉莉、趙冬生、孫秋香被評為省級骨干教師。

5、開展豐富多彩的活動，加強黨組織的戰斗力和凝聚力

子弟校黨總支堅持開展豐富多彩的活動，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍。積極組織黨團員、青年參加黨的知識競賽，黨在我心中演講證文評比，時事政治專題講座，深入基層管理區考察新農村建設等活動。同時黨支部以服務師生，服務群眾為出發點和落腳點，強化多種形式的載體建設，先后組織開展了黨員先鋒崗、黨員服務區、學、幫、帶青年志愿服務者、扶貧助學獻愛心，樹黨員形象亮黨員身份，為民辦實事等載體建設和主題實踐活動，極大地調動和激發了黨員的積極性，進一步密切了黨群關系，增強了學校黨組織的凝聚力和戰斗力。

三、學校黨建工作存在的問題及原因分析

1、離退休教師黨員的教育管理工作較薄弱

原因分析：部分退休黨員教師認

為自己已經退休，不關心政治，過組織生活不正常。到子女家異地居住的老黨員，很少與支部聯系，又認為沒有必要把組織關系轉到居住地。

2、辭職的青年黨員教師，到外地找工作無法管理