第一篇：毛鄧調查報告

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

（一）實踐課教學成果報告

指導老師：黃金魁

組長：凌小山（1208080701120）

組員：陳騎（1208080701104）

李創(chuàng)基（1208080701110）

關于大學生參與惠州學院民主管理狀況的調查報告

我們生活在惠州學院，參與過許多的競選和投票，在此期間，你是否充分行使了你的民主權利呢？大學生參與高校民主管理是高校民主管理的重要組成部分,也是加強大學生思想政治教育的重要途徑。近年來,隨著高校辦學理念轉變、管理體制改革以及學生主體觀念的加強,大學生參與高校民主管理問題越來越引起高校管理研究者和思想政治教育工作的關注。作為一名大學生，身處惠州學院，我們也需要對自己學校的民主管理狀況進行思考和探索。

為此，我們小組做了如下分工來進行調查：

調查時間：2013年12月

調查地點：惠州學院

調查對象：學生

調查方法：問卷

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》調查問卷

大學生參與惠州學院民主管理狀況的調查：

1、您的性別？()

A、男B、女

2、您所在的年級？（）

A、大一B、大二C、大三D、大四

3、您現(xiàn)在是或者曾擔任班干部、學生會干部或校務組織的職務嗎？

A、有B、沒有

4、您是否曾經因為遭受一些體制上的不公平待遇而向學校反應？

A、有過，通過各種途徑B.不是什么重要問題，一般都不理

C．沒遇過這些事

5、您對學校校務公開工作的總體看法是？（）

A、做得很好B、做得一般C、做得不夠

6、您通過什么途徑了解學院校務公開的內容？（）

A、觀看宣傳欄B、通過網上查看學校主頁C、聽其他同學或老師說

7、您參加過學院的一些團委干部學生會干部的選舉嗎？（）

A、有參加過B、沒有參加過

8、校院的一些團委干部學生會干部的選舉的產生方式是？（）

A、自薦票決B、推薦票決C、民主投票D、上級領導決定

9、您參與本校民主管理組織選舉的態(tài)度？

A． 積極參與選舉B、懷著嘗試的心情參加

C、不想參與，怕麻煩，工作量大D、不想參與，懷疑職位是內定的10、您通過什么途徑了解學校的管理工作？【多選】（）

B． 學校校報B、學校主頁C、班級宣傳D、他人告知

11、您認為學校的管理過程中存在哪些問題？【多選】（）

A、效率低B、形式主義C、忽略學生的要求D、信息傳達不順暢E、缺乏完善的管理機制F、其他___________________________________

12、您覺得如何來加強學院的民主管理？【多選】（）

A、加強與學生之間的聯(lián)系B、減少校領導、團委對班級事務的干涉

C、增大信息公開程度D、注重培養(yǎng)學生的主人翁意識和集體榮譽感 E、老師平等地與學生相處F、_____________________________________

13、參加學校民主管理活動有得到滿意的回復嗎？（）

A． 一般都會有滿意的回復

B． 有回復，但不怎么滿意

C． 通常都是有問沒答沒怎么提意見

14、您對學校的民主管理工作的總體評價？（）

A、滿意B、基本滿意C、不滿意

15、如果校內民主組織開放民意調查，你的態(tài)度？

A． 積極參加，提出建議B、隨便，有空就參加

C、反感，這是形象工程D、漠視，浪費時間而已

16、您對惠州學院管理有什么意見和建議？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

調查分析:

因為調查的人數(shù)數(shù)量有限，所以結果便具有片面性，但也反映了部分學生的參與熱情，從而以小見大，由調查的結果可以知道。約47%的學生是通過聽其他同學和老師說來了解學校的校務和管理情況。45%的學生則是通過瀏覽學校主頁來了解學校的校務和管理情況。不到3%的學生會去觀看學校的宣傳欄。可見惠州學院的學生，大部分學生不留意學校宣傳欄的內容，對民主參與管理的觀念薄弱，主人翁意識不強。

在遭受到學校一些體制上的不公平對待時，超過60%的學生認為如果不是什么重要問題時，就不需要去理會。僅有20%的學生會通過各種途徑向學校管理處反映問題。從這點可以體現(xiàn)學生的心態(tài)，小部分同學常帶著高高掛起的想法，常保持中庸的態(tài)度使他們在不知不覺中轉化為了被動的生活。

在學校民主管理組織舉行選舉時，超過60%的學生會去參與，其中20%的學生更會積極參與其中。但也有近30%的學生不想參與其中，怕當選后工作量大，影響到自己的生活。更有約9%的學生認為職位是內定的，參加不參加都沒用。有9%的民主選舉中是內定的，此比例比較大，在其中也反映了誠信觀念的缺失。問卷調查顯示，在參加學校民主管理活動中提出意見時，有46%的學生對學校的答復不怎么滿意，僅有6%學生表示對學校的答復滿意，而約有30%的學生

則表示學校沒有做出答復，有問沒答。由此可看出，我們學校的管理層存在著缺陷與不足，對大部分學生的意見不予重視，沒有給學生一個滿意的答復，學生在參與學校民主管理活動中沒有充分發(fā)揮到主人翁的作用，這樣就造成了很多時候學校做出的決策出來時，同學們怨聲一片，使該決策落實起來難度加大，因此，讓學生參與學校民主管理尤為重要。

總體來說，學生對學校民主管理工作還是基本滿意的。但也有接近40%的學生表示不滿意學校的民主管理。作為學校，還應該繼續(xù)加強學校民主管理，傾聽學生的心聲，多采納學生的合理建議，鼓勵學生參與學校民主管理，讓越來越多的學生參與到學校民主管理，有利于決策的合理性。作為學生來說，我們應該越來越重視自己作為學生的權利，應該多多參與學校的民主管理，積極提出自己的合理看法與意見，為學校民主管理出一份力，以主人翁的態(tài)度參與學校民主管理！

大部分學生認為學校管理問題主要在于辦事效率低，搞形式主義，不重視學生的要求，認為應該加強和完善學校的管理機制，加強學校和學生之間的聯(lián)系，增大信息公開程度，更加注重培養(yǎng)學生的主人翁意識和集體榮譽感。

在惠州學院學校管理工作中，我們深知，只有調動了廣大參與管理的積極性，才能真正做到群策群力、科學決策，才能使我們的工作少走彎路，才能提高我們工作效率和辦學水平。因此在日常工作中，我們始終堅持以三個代表始終檢查以三個代表重要思想為指導，檢查科學發(fā)展、協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的工作思路。

為此，對學校民主管理的建議：

1、在全校教職工和學生進一步加強學習、宣傳民主管理的作用和意義，使全體教職工和學生積極主動地參與學校民主管理中來，真正體現(xiàn)教職工和學生的權利與義務統(tǒng)一和提高主人翁意識。

2、進一步加強學生與學校的溝通，贏得對學校對學生參與民主管理的支持，只有這樣學校民主管理工作才能落到實處，才能收到預期的效果。

總結與希望:

希望通過此研究,促進惠州教師對大學生參與高校民主管理背景和意義的理解,加深人們對大學生參與高校民主管理現(xiàn)狀和原因的認識,嘗試構建保障大學生參與高校民主管理的規(guī)范體系,并由此提供進一步加強和改進大學生思想政治教育的新視角,從而為理論研究、制訂政策和指導實踐提供借鑒。

為了更好地解決現(xiàn)惠州學院在民主管理方面存在的問題，首先應盡快完善民主管理的有關規(guī)程、條例等配套的機制，制定一套完善的管理規(guī)章制度，把學校的民主管理納入科學化和規(guī)范化的軌道；其次應加大各個方面校務信息的公開程度，讓信息傳達的更加順暢，使教師和學生更好地了解學院的信息和情況，使教師更好地提高教學工作的效率，使學生更好地完成生活學習的任務；再次應加強師生之間、學生之間的聯(lián)系，使師生之間、學生之間平等和睦地相處，以情感管理，凝聚團隊精神，使老師更有效地幫助學生的生活與學習，使學生能更自覺更好地支持老師的教學工作，讓師生之間、同學之間相扶相持，共同進步；最后應增強教職工和學生的學校民主管理意識，同時注重培養(yǎng)教師的敬業(yè)恪守精神，注重培養(yǎng)學生的主人翁意識與集體榮譽感，為學校民主管理的建設創(chuàng)造良好的條

件。只有著實地落實這些改進學院民主管理的對策，才能逐步地完善學院的民主管理，提高學校民主管理的水平。

第二篇：關于毛鄧調查報告

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程實踐教學計劃

時間：2011-5-11 9:25:40 來源：hwj1

2（概論教研室）

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程共有課時96課時，其中理論課時72，實踐課時24。根據(jù)學校和人文社科系思想政治理論課教育教學的相關文件精神，經教研室討論研究，現(xiàn)擬定本課程的實踐課教學計劃。

一、社會調查報告。布置較為開放性的社會調查題目，要求學生利用課余時間撰寫規(guī)范的調查報告。通過社會調查，學生可以在獲得第一手的感性資料的同時，更深刻地了解社會，積極主動地把理論學習和實踐體驗結合起來。（12學時,詳見附件１）

二、讀《毛澤東思想選集》、《鄧小平文選》和《江澤民文選》等著作或國家領導人講話。要求：從指定的文章中任選一篇，并寫出讀后感。（6學時，詳見附件2）

三、觀看錄像并寫出觀后感。任課教師根據(jù)課程重要內容和國內外重大政治經濟形勢，安排一次錄像。錄像時間由學生和老師協(xié)商，不得占用課堂時間。6學時。

四、實踐課成績評定。實踐課成績=調查報告(60%)+讀后感（20%）+觀后感（20%）。學生應該按時完成并及時上交以上三項內容，過期不交者，取消考試及格。

五、期末總成績評定。總成績=平時成績（10%）+實踐課成績（30%）+卷面成績（60%）

附件1：

社會調查報告內容及要求

一、社會調查的目的和要求

社會調查是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程實踐教學的重要內容，目的是理論聯(lián)系實際，提高學生學習積極性和興趣，并增強教學針對性和實效性。

學生應該在本學期利用二周左右的時間進行社會調查，并寫出符合要求的調查報告。各任課老師應該對學生進行具體指導并提出相應要求。在課程結束前2周，由各班級學習委員收齊，并按學號從小到大排好后交給任課教師。

二、社會調查參考題目（任選其一）

1．改革開放以來家鄉(xiāng)的發(fā)展變化調查

2．家鄉(xiāng)的基層民主政治建設調查

3.當?shù)厝罕妼γ珴蓶|同志和鄧小平同志的看法（感情）調查

4．當?shù)厝罕妼γ珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系的認知調查

5．“大躍進”時期或人民公社化時期家鄉(xiāng)的狀況調查

6．當?shù)厝罕娽t(yī)療狀況調查

7．當?shù)厝罕娢幕瘖蕵飞瞵F(xiàn)狀調查

8．當?shù)啬骋粐衅髽I(yè)改革調查

9．當?shù)貍€體、私營等非公有制企業(yè)調查

10．家鄉(xiāng)農業(yè)產業(yè)結構調整調查

11．家鄉(xiāng)農村稅費改革調研

12．家鄉(xiāng)農村醫(yī)療改革調研

13．當?shù)鼐用穹梢庾R和權利意識調查

14．當?shù)厝罕娚罘绞降母淖兣c生活滿意度的調查分析

15．當?shù)厣鐣\信度現(xiàn)狀及其影響調查

三、書寫與裝訂要求

1．文體必須是“調查報告”，不能寫成其他文體。

2．調查報告要有標題，要有調查時間、調查地點（單位）和調查內容以及作者對調查事物提出相應的措施、建議或結論等。

3．稿紙手寫，字數(shù)要求2000字左右，書寫格式要求如下：

⑴裝訂順序：封面——正文。

⑵封面。標題應“居中”，若有副標題從主標題下一行以破折號領起；封面中要有***年級***專業(yè)***姓名。

⑶重要資料要有出處，要求按順序以腳注形式注明。

四、成績評定

1．分為優(yōu)（≧90）、良（≧80）、中（≧70）、及格（≧60）和差（≧40）五個檔次，具體分數(shù)在各檔次內給定。２．凡是直接從網上下載，或簡單拼湊或抄襲者，一律評為“不及格”。

３．不是調查報告文體、或字數(shù)2000字以下、調查地點不具體不可行的，均評為“不及格”。

４．不及格的調查報告，一律退回重寫，并在兩周內交回，過期不予受理。

附件2：

讀經典著作和講話等并寫出讀后感

一、待選篇目

1.中央文獻：《中國共產黨中央委員會關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，單行本，人民出版社，1981年版

2.中央文獻：《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，人民出版社2003年版。

3.毛澤東：《星星之火，可以燎原》，《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版。

4.毛澤東：《革命的轉變和黨在過渡時期的總路線》，《毛澤東文集》第6卷，人民出版社1999年版。

5.鄧小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版。

6.鄧小平：《一切從社會主義初級階段的實際出發(fā)》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版。

7.江澤民：《堅持和完善人民代表大會制度》，《江澤民文選》第1卷，人民出版社2006年版。

8.江澤民：《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》，《江澤民文選》第3卷，人民出版社2006年版。

9．胡錦濤《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》單行本，人民出版社2007年版。

二、要求

1．任選一篇細讀，并寫出讀后感。

2．讀后感字數(shù)不少于1000字。

3．讀后感要有封面。封面上寫清楚所讀的文章標題、學生姓名、班級和學號。

4．任課教師在封面上給出相應成績。

第三篇：最新毛鄧調查報告

6009203171網絡二班 宋泓

社會主義新農村建設現(xiàn)狀調查

一、調查的意義

通過調查家鄉(xiāng)社會主義新農村建設現(xiàn)狀，切實了解農村的現(xiàn)行狀況以及存在的一些問題，進而加深對我國現(xiàn)階段的國情國策的認識，增強對毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的理解。

二、調查對象

位于河北省河間市瀛洲鎮(zhèn)的西丁坊村

三、調查方法

1、通過問卷調查的形式進行大眾考察

2、通過深度訪談的形式咨詢行政部門

3、與典型個體深入探討分析

2005年10月,黨的十六屆五中全會通過《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年計劃的建議》，提出“建設社會主義新農村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務”，以及建設社會主義新農村的20字方針：“生產發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”。我利用寒假對家鄉(xiāng)河北省河間市瀛洲鎮(zhèn)西丁坊村的新社會主義農村建設現(xiàn)狀做了調查，形成本調查報告。

一、西丁坊村的生產生活現(xiàn)狀

我村以前大多是以家庭為單位，每家農戶有五六畝地，甚至有的只有一二畝，土地細碎分割，經濟規(guī)模狹小，很多都不能采用機械化種植，效率比較低。在黨和政府開始大力開展建設社會主義新農村的政策后，農民逐漸改變了傳統(tǒng)的生產模式，開始尋求更有效的致富途徑，比如開展手工作坊，開展養(yǎng)殖業(yè)，外出打工或開店，家中的土地則承包出去，這樣就大大地提高了生產效率，也使農民開始擺脫愚昧的狀態(tài)，開始走出農村，認識并且進入更加豐富的世界。到如今，過去那簡陋的土房已不復存在，各家各戶都翻蓋了新房，隨著家電下鄉(xiāng)和汽車下鄉(xiāng)政策的執(zhí)行，越來越多的家庭置購了彩電、冰箱、洗衣機甚至是電腦；并且在村里

修路之后，泥濘的土路變成了整齊的磚路，村民買汽車的熱情越來越高漲，數(shù)家都先后買了汽車。節(jié)假日村民通常會去市區(qū)購物，消費水平不斷提升，這也體現(xiàn)了農村生活水平的不斷提高。

二、西丁坊村的鄉(xiāng)風習俗現(xiàn)狀

在鄉(xiāng)風方面，西丁坊村保持的不錯，很少有打架斗毆、聚眾賭博、傳播迷信和盜竊搶劫的情況發(fā)生，村里生活比較平淡。閑暇時，村民經常聚到一起打麻將消磨時間，還有一些則在家中看電視。這方面我覺得我村做得還不夠，這說明村民的精神生活比較單調，應該采取一些措施豐富村民的日常生活，例如在農閑時播放時下最新的電影，邀請二人轉演員演出等等。另外，近兩年內網吧和游戲廳逐漸在村子周圍出現(xiàn)，一些青少年開始迷戀上網打游戲，在一定程度上影響了良好鄉(xiāng)風的形成，村干部應該著手取締或使網吧和游戲廳規(guī)范化。

在習俗方面，西丁坊村仍然比較保守，很多方面都一直沿用著古時候的習俗。婚喪嫁娶，都各有復雜的規(guī)矩，雖然村民越來越不相信迷信，但是他們也不愿意違反那些規(guī)矩，否則會被認為是不吉利的。過年的時候，村民習慣燃放鞭炮，炮聲連連，焰火映天，節(jié)日氣氛很是濃厚。不過這也有其不利的一面，農村燃放的爆竹很多都沒有經過國家的檢查和批準的，一些鞭炮不合格，燃放的時候很危險，前些年我村就出現(xiàn)過鞭炮傷人的事故。而且大量燃放的鞭炮對空氣的污染也比較嚴重，每當一陣鞭炮過后，空氣中總彌漫著刺鼻的火藥味。每年大年初一的早晨，我村仍然延續(xù)著起五更的習慣，凌晨四五點的時候就開始起床，然后挨家挨戶拜年。很多人開始反對這種舊習俗，附近的一些村子已經取消了起五更，我村村干部也應在走訪村民后做出符合村民要求的決定。

三、西丁坊村的村容村貌現(xiàn)狀

隨著建設社會主義新農村工作的不斷開展，西丁坊村的生活水平大幅提高，村容村貌也有翻天覆地的變化。以前的破舊的土坯房逐漸變成了現(xiàn)在的紅磚水泥的大房；以前黑漆漆的小屋變成了現(xiàn)在寬敞明亮的大屋；以前的籬笆門土坯墻變成了現(xiàn)在的大紅門水泥墻。家家戶戶都住上了新房子。去年施工修路，我村從前那一下雨就泥濘不堪的土路變成了現(xiàn)在堅固結實的磚路，道路暢通了，村子整潔了，村民的生產生活也提高了，這正響應了政府的號召，“要想富，先修路”。西丁坊村保持了傳統(tǒng)的民風民情，閑暇時村民愛串門寒暄。各家各戶把自家打掃得

干干凈凈，漂漂亮亮。尤其是將近過年的時候，全家大掃除，場面溫馨壯觀。今年河北省“拆遷拆違”的政策落實到了我們村，在政府的推動下，我村的村容村貌更是有了可圈可點的改善。

四、西丁坊村的行政管理現(xiàn)狀

在行政管理方面，西丁坊村一直做得不夠好，是影響村子進一步發(fā)展完善的一大阻力。前些年的一次村干部換屆選舉沒有選出適合的村干部，然后村干部的職位就一直空缺著，村內的很多事情沒人管理，在一些問題的處理上很混亂，曾經上級干部多次直接干涉幫忙解決村內問題。不過去年在村子里有村民毛遂自薦擔起了村干部的職責，我村的行政管理逐漸步入正軌。新干部上任后，沒有改變農村純樸的民風，在很多方針政策的實施上采取民主管理的方法，讓村民參與到村班子的討論計劃中來，并且從不強迫，如果有村民反對某一項措施，可以直接提出意見。例如，我村修路修井都是讓村民自愿出錢，多少不限，多的幾百塊少的幾十塊。另外，在汶川地震的抗震救災募捐中，我村村民在領導的動員下，積極參與進來，都盡自己所能奉獻了一份愛心。

五、西丁坊村的知識教育現(xiàn)狀

我村沒有小學，孩子們都在建在鄰村的學校讀書。有村里的幾位大學生做榜樣，孩子們都渴望上學，年齡較小的孩子父母每天接送，年齡大些的孩子自己每天騎車上學放學。前些年周圍一些村子大量開始辦小車床工廠，我村許多村民為圖一時小利而迫使很多適齡上學兒童輟學打工，雖然為家庭掙得了一份錢，但同時也喪失了繼續(xù)深造的機會，很多孩子都沒有逃脫繼續(xù)做農民的命運。隨著近幾年中小學教育的普及，越來越多的村民開始意識到教育的重要性，上學越來越被看重，很多村民都不惜花重金讓自己的孩子上好學校讀好書。當然，任何事物都有其兩面性，孩子上學要花費很多錢導致很多村民開始選擇外出打工，孩子則留在家中交給爺爺奶奶看管，這就導致了家庭教育的缺少，長期以來有可能會影響孩子健全人格的培養(yǎng)和形成。知識教育和人格教育應該有同等的地位，所以有這方面矛盾的存在，村民不可以置之不理，應該采取一定的措施，例如可以讓孩子在家長打工的地點上學，或者留一位家長在家中照顧孩子。

六、西丁坊村的醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀

著力解決農民看病難、看病貴問題，實現(xiàn)人人公平享有初級衛(wèi)生保健服務目

標，是地方黨委、政府關注民生、改善民生的重要內容。以前村內只有一位“土郎中”，只能醫(yī)治發(fā)燒感冒之類的小病，而且藥物不夠充分，每當村民有急癥急需就診時往往捉襟見肘，本村醫(yī)生治不了，而去醫(yī)院又要花費很多時間，往往導致疾病的延誤。有時因為住院費貴，一些病人就一直拖著不治，最后病入膏肓。近幾年，政府深化改革，加大投入，加快了農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，村衛(wèi)生室所需的藥品，全部由政府定價，集體招標，衛(wèi)生局成立配送中心，統(tǒng)一配送，做到藥真價實，讓農民用上了平價藥、放心藥。

同時，政府頒行的農村合作醫(yī)療政策也使我村村民感受到了社會主義新農村建設的偉大成果。農村合作醫(yī)療政策的頒行，大大地解決了農民看病難、看病貴的難題，村民只需交納很低的保險金額就可以享受到國家的治病報銷政策。95%以上的村民對參加農村新型合作醫(yī)療表示贊同，認為“花這點小錢買平安”值得，中央對農村的政策是越來越好。同時，幾乎所有人都認為報銷比例比較高了，調查中，一村民做手術全額費用是2300元，報銷了1100元，報銷比例達到了將近50%，村民都夸社會主義好。

七、西丁坊村建設中仍存在的問題

在社會主義新農村的建設工作如火如荼的進行時，我村的建設過程中仍然存在一些切實關系到村民利益的問題。例如，村民翻蓋新房習慣在原址上翻蓋，而原來的村貌比較雜亂，房屋排列無序，這就使我村在改善村容村貌的建設中遇到了問題。同時，一些農戶的房屋距離村中央比較遠，供水往往成為問題，距村中央的水井比較遠的農戶用水困難，使他們產生了一些不滿。而且，我村的公共衛(wèi)生也是個問題，很多農戶都是就近傾倒垃圾，不僅嚴重污染了環(huán)境，對村容村貌的進一步提高也是阻礙。所以，社會主義新農村建設不是一蹴而就的，相反是一個艱巨而持久的任務，村民與政府都應堅持工作，不斷努力，使我國廣大農村展現(xiàn)出新的面貌，登上新的臺階！

八、調查后的感想

歷經一月有余的社會調查使我認識到，社會主義新農村建設是一個偉大的、長期的歷史任務。調查中，我訪問了村委干部、鄉(xiāng)村教師、村民以及務工返鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親，從不同的視角觀察了如今的新農村建設，了解了如今農村翻天覆地的變化，深刻的體會到其中的長期性、艱巨性與復雜性。

回顧這次社會實踐活動，至今仍歷歷在目，感觸頗深。通過這次社會實踐，我深刻領悟到了理論之于實踐道理，明白“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一馬克思主義的基本原理，認識到理論知識回到社會實踐中去的真正意義。作為青年學生，我們就要樹立向生活學習，向實踐學習的世界觀，不斷提高理論水平，將所學的理論知識與社會實際緊密結合。只有如此，才能真正做到學有所用，學有所為。

第四篇：毛鄧調查報告

毛中特概論調查報告

大學生適應社會能力調查報告

院系：xxx

專業(yè)班級：xxx

姓名：xxx

學號：xxx

大學生適應社會能力調差報告

問題的提出

我有一個同學和我來自一個地方，就在鄭州上大學，去年剛畢業(yè)，由于不能適應社會，嫌人生閱歷不夠需要增加人生經歷，于是就去了部隊參軍，他還說過：不想要更早的接觸社會，社會的另一面太復雜了，和社會上的一些人談不來，容易遭受到社會上的一些人的歧視和欺騙。這不得不引起我們的思考，為什么大學生不能很好的融入社會進去呢？現(xiàn)如今大學生對社會這個大集體表現(xiàn)出融合不進去，受到社會的排擠和打擊，不能很好的與社會的各界人士相處等一系列的問題。針對這個問題我對輕院的一部分學生進行了調查，此次調查共發(fā)放問卷100份，實收上來83份。調查采用問答得分方法，其中得5分以下的為很不能適應社會，5—10分屬于適應社會能力較差，10—15是較好適應社會能力，15—20則是能很好的適應社會。得5分以下的有35人，5—10分的有32人，10—15的有16人，然而得15—20分的沒有一個。

調查發(fā)現(xiàn)，其中能很好的適應社會的寥寥無幾，有大約18%左右的學生能較好的對社會適應，39%左右的對社會的適應能力比較差，然而有42%將近一半的學生對社會的適應能力很差。調查人員中其中的女大學生占54%，這其中有27%的能較好的適應社會，比男生中能較好的適應社會多了將近21%，有27%的女學生對社會的適應能力較差，比男生少了26個百分點，但是同樣的有45%將近一半的對社會的適應能力很差，這和男生的相差不大，男生有41%的對社會的適應能力很差。

不難看出女大學生的適應社會的能力明顯比男生的強，然而大部分的大學生對社會的適應能力明顯不是很強，可以說是很差。就是這樣的一群高素質的人才是我們社會上的主要的人才來源，那么可以看出來我們社會正在處于人才貧瘠的階段。

問題的分析

作為一名大學生，一名高教育的人才，有著比較高的學歷和素質修養(yǎng)，然而就是這樣的一批高素質人才對社會的適應能力往往沒有人們想象中那么高，相反的恰恰是很低，這樣的結果出乎很多人的意料，想象不出來我們大學生到底怎么了，該是朝氣蓬勃的時候為什么會這樣的經不起社會這個大集體的考驗，這不得不引起我們的反思和思考。

社會適應能力是指個體在生活中與環(huán)境達到協(xié)調關系表現(xiàn)出來的個性特征，良好的環(huán)

境適應能力是一個人綜合素質的反應，與個人的思想觀念、道德品質、知識技能、創(chuàng)造能力等密切相關。因此我個人分析認為造成大學生對社會適應能力很差的原因主要有兩個方面，一個是教育，一個是生活環(huán)境。

教育問題包括學校教育和家庭教育，其中學校教育眾所周知就是填鴨式教育方式，因此社會呼吁給學生減負，但據(jù)我了解到現(xiàn)在的幼兒園趕上了小學，小學趕上了初中，初中緊跟高中，學習生活環(huán)境一個比一個緊張，這就造成了一個人從小孩開始除了接觸到老師同學還是老師同學，根本就沒有時間和別的人接觸交流，而學習的壓力會給人以心理的負擔給人留下陰影。到了大學由于突然間的減壓過度，易使一個人迷失自己的本性，而中國大學其實主要就是一個教會怎樣做人的地方，學習知識在其次，那么一旦迷失本性，就會連起碼的做人的常識都不知道，那么它能夠正確的進入到社會中嗎，答案是否定的。另一個教育問題是家庭教育，父母望子成龍望女成鳳的期望太大，想讓孩子琴棋書畫樣樣精通，給孩子報這樣報那樣的輔導班，生怕孩子將來沒有吃飯的家伙。其實不然，小的時候正是教會一個人該做什么不該做什么的時期，培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和社會觀的重要時期，培養(yǎng)觀察動手能力，養(yǎng)成正確看待問題的態(tài)度，增強自信心，這樣的話將來面對社會帶來的壓力能夠正確對待，不至于遇到困難挫折就退縮。家庭教育問題也是培養(yǎng)適應社會的一個重要環(huán)節(jié)。

環(huán)境造就人才，一個人周圍的生活環(huán)境對其影響很大，古時就有孟母三遷、近朱者赤近墨者黑等，良好的生活環(huán)境培養(yǎng)一個人的情操，遇事處驚不變鎮(zhèn)定自若，進入到社會能夠較冷靜的分析問題，增強社會的適應能力。因此良好的生活的環(huán)境對人的成長也是相當重要。

從數(shù)據(jù)來看女生較男生能較好的適應社會，說明了現(xiàn)代化社會中女生能夠在重要的場合很好的表現(xiàn)自我，有較好的積極性和主動性，反觀男生在這方面就有所欠缺。

問題的解決

面對諸多的問題，要從根本上解決我主要有以下幾點建議和意見： 1.教育體制要改革，不能一味的走老路子，現(xiàn)代社會培養(yǎng)不出來高端的技術人才就是最好的證明，多注重培養(yǎng)一個人分析解決問題的能力。

2.父母應該放開雙手，讓孩子們從小表露他們應有的天性，人之初，性本善。教會孩子們正確的做人道理，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。

3.為孩子營造良好的生活環(huán)境，多帶孩子去游玩諸如科技館、動物園，讓孩子們了解

到大千世界，培養(yǎng)他們探索自然社會的興趣。

通過此次調查，我們可以得到的是大家都知道了自己的欠缺，哪些是自己需要培養(yǎng)的。還可以看出許多大學生的社會適應能力還不是很強，這是每一位大學生需要培養(yǎng)的能力。

第五篇：毛鄧三調查報告

關于農村醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀的調查

一、前言

據(jù)相關報道在我國有4.5億農民看不起病，近80％的農民沒有任何醫(yī)療保障。農村貧困人口中，因病致貧、因病返貧的因素占30—60％，個別地區(qū)高達70％!疾病已經成為中國鄉(xiāng)村農民陷入貧困的最重要原因之一。雖然從2003年開始，政府開始重視農村的醫(yī)療衛(wèi)生工作，部署重建農村合作醫(yī)療體系，但由于多方因素牽制，財政資助力度有限，導致口惠多而實不至。幾年來政府對農村合作醫(yī)療資助力度太小，2004年中央財政補助支出才8億元，還不夠在北京建所三級甲等醫(yī)院，2005年中央財政補助資金僅為10億元。2006年，中央預算有了大幅增長，新型農村合作醫(yī)療制度改革試點范圍擴大到全國40％的縣(市、區(qū))，中央財政對中西部地區(qū)參加新型農村合作醫(yī)療的農民，每人每年補助標準提高到20元，中央財政為此將投入47．3億元，比上年增加41．9億元，增長7倍多，算是邁出了一大步，這當然是廣大農民的福音。但是著力解決農民看病難、看病貴問題，實現(xiàn)人人公平享有初級衛(wèi)生保健服務目標，是地方黨委、政府關注民生、改善民生的重要內容。針對農村醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀這一問題，近期，我和同學，采取發(fā)放調查表、調查問卷，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室走談，走訪農戶等方式，對龍巖市的上杭縣的農村醫(yī)療衛(wèi)生狀況進行了專題調研，對現(xiàn)狀有了比較全面的了解，形成一些初步的思考和建議。我們做了此次的調研，目的是讓政府更多關注到這一問題，了解他們的情況，研究問題的解決方案。希望能為有關部門的相關決策提供一些借鑒，改善農村醫(yī)療衛(wèi)生狀況，促進社會的和諧發(fā)展。

二、調查結果分析

（一）通過調查發(fā)現(xiàn)，大部分農民對當前的衛(wèi)生醫(yī)療狀況滿意程度不高。其影響因素主要有以下幾個方面：

1、一是看病不方便。盡管我市建立了農村三級醫(yī)療衛(wèi)生服務網絡，但基礎十分薄弱，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展滯后，村衛(wèi)生室設置不健全、衛(wèi)生服務功能低下，不能滿足農民就醫(yī)需求。有34%的被調查者反映村里沒有衛(wèi)生室，到鄰村衛(wèi)生室看病最遠的要走4公里；有23%的被調查者表示生病不愿意到村衛(wèi)生室就診，而是舍近求遠到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或市里醫(yī)院就診。病情稍重一點，有56%的被調查者選擇進城求醫(yī)，這不僅導致農民看病難，而且加重了農民看病負擔。據(jù)調查，農民到市內醫(yī)院就醫(yī)，僅交通費、生

活費一次就要多支出50元以上，住院費用要增加30%以上。

2、看病費用高。83%的被調查者表示醫(yī)療費用過高。在調查中，農村群眾常這樣感慨，“現(xiàn)在干什么事情都敢想，就是不敢想生病”。進一次醫(yī)院一個普通感冒，至少要50-80元。輸一次液吊兩瓶，一組能量，一組消炎針，成本只需7至10元，醫(yī)院要收45至150元。藥品從出廠到患者手中，價格平均翻了幾番，新藥特藥價格尤其昂貴，醫(yī)院處方用藥價格比藥店要貴40%以上。同時，醫(yī)生在給患者治病時，往往存在開大方、開重方、開新藥的現(xiàn)象，甚至多開不少輔助藥品。農民得了病進不起醫(yī)院，看不起病，醫(yī)療費用支出已成為農村家庭支出的重要方面。46%的被調查者年家庭醫(yī)療衛(wèi)生支出超過1000元，占家庭年收入的10%以上。不少農村群眾有病不敢上醫(yī)院，“小病拖，大病扛”。據(jù)調查顯示，農村有25%應就診病人沒有就診、43%應住院病人沒有住院。

3、看大病難。一方面，到大醫(yī)院看病難。大病一般需要到大醫(yī)院治療，但到大醫(yī)院看病的患者多，掛號難，有時當天還難掛上專家號，排隊等候時間長。即使是我市人民醫(yī)院，每天也是擠滿了等候看病的患者。另一方面，看大病費用難。治療大病、重病是以高昂的醫(yī)療費用為代價的。上杭縣蘭溪村45歲村民宋蓮香因患腦瘤到省人民醫(yī)院住院兩次，第一次住8天因治療費用不夠沒有手術，后找親戚東拼西湊3.8萬元第二次住院才做好手術，前后花去費用4.5萬元，其中僅來回車費、生活費就用了3000多元。因治病負債3萬多元，她說按正常年景收入水平，需要3—4年時間才能還清。

4、報銷比例低。95%以上的被調查者對參加農村新型合作醫(yī)療表示贊同，認為“花這點小錢買平安”值得，中央對農村的政策是越來越好。但同時，有60%以上的被調查者認為新農合報銷比例低。群眾平時生病一般看門診，但門診費用只能報銷個人帳戶上的10多元錢，補貼不了多少，看病還是靠自己出錢。今年我市調整了住院費用報銷比例，雖然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院住院的報銷比例調高了（最高可達到80%），但由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療條件和水平有限，群眾不愿在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院住院，還是享受不到這個優(yōu)惠政策，在市級或市級以上醫(yī)院住院報銷比例不到50%。蘭溪村楊順英患心臟病，今年住院3次，每次都是在市人民醫(yī)院，分別花去醫(yī)療費1800元、1940元、1500元，三次分別報銷了300元、580元、700元，分別只占總額的17%、30%和47%。

（二）存在問題的原因分析

1、農村醫(yī)療設施陳舊、設備老化。全市多數(shù)衛(wèi)生院房屋建于上世紀八、九十年代，有的甚至建于人民公社時期，現(xiàn)已十分破舊，業(yè)務用房擁擠。由于無力改造和擴建，僅業(yè)務用房危房面積達6700平方米，占業(yè)務用房面積的17%。巡檢衛(wèi)生院由于受危房制約，只能在門診部擠出2間房屋作為臨時住院用房，6張病床滿足不了群眾住

院需求。雖然衛(wèi)生院普遍配備有放射、B超、分析等設備，但大多購置于10多年前，設備檔次低，老化嚴重，檢查檢測準確率不高。目前，除城中、東馬坊等6個衛(wèi)生院具有住院綜合醫(yī)療服務能力外，絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院僅能提供基本門診醫(yī)療服務。除城中、長江埠兩個辦事處外，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院均無救護車，綠色急救通道不暢通。村衛(wèi)生室基礎設施條件差、服務落后。大多數(shù)名為村辦衛(wèi)生室，實則由村醫(yī)私人經營，生活與醫(yī)療用房不分。診療手段仍然是“老三件”（聽診器、血壓計、體溫表），與群眾醫(yī)療需求不相適應。

2、醫(yī)療衛(wèi)生人才缺乏、流失嚴重。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院一方面存在人員偏多的問題，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院均在職職工64人，大大高于全國每院25人的平均水平；另一方面又存在技術人才緊缺的問題。自1996年后，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院沒有分配進一名在編專業(yè)技術人員。目前，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有執(zhí)業(yè)資格的僅642人，占職工總數(shù)的44%，業(yè)務人員不足一半，其中初級及以下職稱人員占80%,中專及以下學歷人員占72%；村醫(yī)中取得助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的只占14%，中專以上學歷僅7%。這些鄉(xiāng)村醫(yī)生大部分是過去的“赤腳醫(yī)生”，沒有受過較高或正規(guī)的醫(yī)學教育，技術水平普遍較為落后，年齡斷層、老化。由于待遇低、條件差，一方面，應屆畢業(yè)生不愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，另一方面業(yè)務骨干外流嚴重，外出打工技術人員占專業(yè)技術人數(shù)30%以上。近幾年全市衛(wèi)生系統(tǒng)有300多名技術骨干外出打工被除名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)占70%以上，僅蘭溪衛(wèi)生院就流失了16人。技術人員進修或培訓期滿后外流的也較多，有的衛(wèi)生院缺乏上崗人員，功能科室形同虛設，象分娩、結扎、闌尾炎等最基本的手術也無人能做。明強衛(wèi)生院只有2名醫(yī)生，即使看全科也難排班坐診。醫(yī)技力量不足，群眾患病難以得到有效治療。

3、農村醫(yī)療衛(wèi)生投入嚴重不足。2005到2007年，我市財政對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)投入分別為1188萬元、1424萬元、2993萬元，如果剔除用于公費醫(yī)療、農村新型合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險配套等的支出，實際每年衛(wèi)生事業(yè)費只有448萬元、538萬元、578萬元，不到財政支出的1%。這部分財政投入，主要用于醫(yī)療離休人員經費、血防等開支，農村公共衛(wèi)生經費幾乎為零。由于財政對衛(wèi)生投入不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院主要靠向群眾就診收費維持運行和發(fā)展，運營艱難，絕大多數(shù)負債經營，添置醫(yī)療設施設備基本不可能，工作人員平均工資僅800元左右。在調查中，院長們戲稱，“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中房屋最破的是衛(wèi)生院，待遇最差的是醫(yī)生。”在村一級，財政對鄉(xiāng)村醫(yī)生無任何補貼。由于收入低，沒有養(yǎng)老保險，有的村醫(yī)把治病當副業(yè)，有的干脆轉行或外出打工，村級衛(wèi)生事業(yè)前景堪憂。

4、農民醫(yī)療保障和救助水平不高。我市從2007年開始實施新型農村合作醫(yī)療試點,2007年農民參合率為80%,今年為85%，全市還有6萬以上人口沒有納入進來，新農合沒有實現(xiàn)全覆蓋。同時，新農合籌資水平不高，保障能力不強，參合農民住院報銷不到50%，絕大部分醫(yī)療費用需自己承擔，廣大農民實際還是看不起大病、重病。盡管我市對貧困群眾實施了大病醫(yī)療救助，但由于資金有限，對貧困群眾患有重大病癥的醫(yī)療救助，在標準、范圍、方式和力度上遠遠不夠，一些貧困群眾因患大病、絕癥無錢治療陷于無奈、無助的境地。

三、建議

（一）深化改革，加大對農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入

1、要加快衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展。要全面建成疾病預防控制體系，基本完成突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治體系建設。切實把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放在農村，加強農村衛(wèi)生基礎設施和衛(wèi)生隊伍建設。推進新型農村合作醫(yī)療制度試點，探索建立醫(yī)療救助制度。加強重大傳染病及地方病、職業(yè)病的防治工作。

2、一方面，地方政府要按照國家相關政策逐步增加農村衛(wèi)生投入，增長幅度不低于同期財政經常性支出的增長幅度,力爭通過3-5年衛(wèi)生支出達到同期財政支出的8%。另一方面，國家和省應加大財政轉移支付力度，將農村衛(wèi)生事業(yè)納入政府保障范疇，重點保障農村預防保健、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生基礎設施、人才培養(yǎng)經費投入，加快改變當前農村衛(wèi)生的狀況。

3、建議上級部門應盡快明確對口重建的總體模式，資金投入模式、醫(yī)療器械裝備投入模式，專業(yè)人員培訓模式等一系列全省統(tǒng)一的方案，盡快明確衛(wèi)生對口重建是省統(tǒng)一切塊投入或者由各縣政府對口投入。

（二）加強農村衛(wèi)生隊伍建設

1、人才是農村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的最重要因素。教育、人事、衛(wèi)生行政管理部門要制定農村衛(wèi)生人才培訓規(guī)劃，加快培養(yǎng)面向農村的公共衛(wèi)生、中醫(yī)中藥、全科醫(yī)學人才。制訂優(yōu)惠政策，引導和鼓勵本科以上畢業(yè)生和城市衛(wèi)生技術人員到農村服務，建立城區(qū)醫(yī)院對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作制度。

2、要加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)技人員結構調整，對非衛(wèi)技人員嚴格控制比例并有計劃清退，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生達不到執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的要轉崗分流。同時，在核定編制前提下，政府應按事業(yè)單位的社會保障政策，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在職職工和離退休人員的養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障納入當?shù)厣鐣Ｕ喜块T統(tǒng)一管理，積極營造留人的條件和環(huán)境。

3、借鑒社會靈活就業(yè)人員參保的辦法，探索鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老保險制度，解決鄉(xiāng)村醫(yī)生的后顧之憂，從而也有利于吸引更多優(yōu)秀人才從事農村衛(wèi)生工作。

（三）加強組織管理及提高農民對醫(yī)療服務的有效需求能力

1、農村醫(yī)療保障是農村社會保障的一個重要內容，進而使整個市場經濟框架中的社會保障體系的組成部分。政府要組織、培育和規(guī)范農村醫(yī)療服務市場，保證為農村提供適宜水平的公共衛(wèi)生服務和基本醫(yī)療服務。此外，政府要在多元化農村衛(wèi)生保障制度中，引進國內外保險公司進入農村醫(yī)療保障市場，以彌補社會醫(yī)療保障的不足，提高農村合作醫(yī)療制度的運作效率。

2、發(fā)展農村經濟，增加農民收入同時，農村的稅費改革以及部分省取消農業(yè)稅的做法，都在一定程度上減輕了農民的負擔，為更好地就醫(yī)創(chuàng)造了經濟條件。

3、改變農民的醫(yī)療消費觀念，包括醫(yī)療保障在內的農村社會保障制度，長期以來深受中國傳統(tǒng)的家庭保障的影響。應幫助農民了解，這種自發(fā)的低水平的保障辦法，已經不能適應醫(yī)療費用提高、疾病風險增強的現(xiàn)實，要充分調動他們參加新型農村合作醫(yī)療制度的積極性。

四、結語

在分析了我國農村合作醫(yī)療制度、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院體制和農村衛(wèi)生人力資源的問題后，我們對農村醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀有了一個較為理性的了解，對中國的社會現(xiàn)實尤其是中國農村的現(xiàn)實有了更進一步的了解。的確，中國的問題，很大程度上是農村的問題。作為一個還在學習的學生，由此獲得了對現(xiàn)實關注并研究的經驗。同時對如何縮小中國城鄉(xiāng)差異、改善城鄉(xiāng)不平等的現(xiàn)狀、促進社會公平、有效地發(fā)展諸問題有了濃厚的興趣，這是做完此次調查帶來的一個收獲。然而以上研究似乎還都停留在理論層面上，要改善農村醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀，就必須從實踐中進一步驗證理論，需要國家、社會、城鄉(xiāng)多方面人員現(xiàn)實中的通力合作。如何在實踐中協(xié)調各方利益關系，使學者們的建議得以實現(xiàn)，并使得農村醫(yī)療體制、機構、人員的配置真正體現(xiàn)農民的利益、國家的利益，是一個更大的社會問題。同時，我們也要認真實行新型農村合作醫(yī)療制度的推廣。建立農村新型合作醫(yī)療制度。這也是一項旨在促進社會和平、協(xié)調發(fā)展的戰(zhàn)略性政策，對于縮小城鄉(xiāng)差距、扭轉不平衡的社會發(fā)展結構、構建和諧社會和實現(xiàn)五個統(tǒng)籌發(fā)展具有深遠的意義，是一項惠及七億六千萬農村人口的政策。