第一篇：寫生調查報告

藝術設計學院

DEPARTMENT OF ART &DESIGN 專業考察手冊

Graduate Practice

Handbook

專 業 室內裝飾設計 姓 名 陳 瀅 學 號 201580230422 考察地點

酉陽龍潭、龔灘古鎮 考察時間 2017 4.17-4.24 指導教師 姚雪儒

重慶工業職業技術學院藝術設計學院 印 制

目 錄

專業考察任務??????????????????????

專業考察日志…………………………………………………………

專業考察報告…………………………………………………………

2017藝術設計學院寫生考察任務

根據學校有關學生實習的規定和本專業教學計劃的安排，藝術設計學院2015級廣告、環藝、產品專業學生將于本學期進行為期兩周的校外考察，為保證考察工作的順利開展，特制定實習計劃如下：

一、實習班級

15廣告301、302班、15產品301班、15環藝301、302班

二、實習時間

2016-2017學年第2學期第5周至第6周，共2周（2017年3月20日～2017年3月31日）。

三、實習目的

1.培養對自然風景與環境的觀察力、分析能力，提高對自然景觀物體的刻畫、取舍、構圖等諸多能力，增強傳統民居建筑、山石磚瓦、自然環境、植物花卉等認識和表現能力，進一步提高學生的藝術修養和藝術審美能力，使學生專業基礎造型能力得到鞏固與提高。

2.能根據自己的專業出發去發現物象的特點，并掌握其取景、構圖、透視等進一步掌握素描（速寫）寫生的刻畫與表現方法。

3.通過外出戶外采風，感受和記錄地域文化特色,加深學生對中國傳統文化、民俗文化的理解和熱愛。鍛煉學生的吃苦耐勞意志力,培養團隊協作的精神。

四、實習內容

1.傳統民居建筑考察手繪表現與歷史人文地理考察。2.傳統民居建筑與地方文化風貌考察。3.傳統民居建筑的美學風格特征考察。

4.當地典型性裝飾紋樣圖案元素搜集與創作。

五、學生實習要求

1.學生外出寫生實習期間，必須嚴格執行外出寫生紀律，遵守國家及當地的有關法規和要求，自覺遵守當地的鄉規民約，尊重當地風俗習慣。注意個人人身財產安全，妥善保管好個人財物。自覺遵守交通安全，注意安全飲食衛生，切實防止各類事故的發生。嚴禁學生攀爬山嶺、樹木，嚴禁學生到水庫、河流戲水游泳。

2.每個學生應嚴格按照實習計劃和指導教師的要求，保質保量按時完成各項寫生任務。在實習期間，要有互助精神，班干部和學生黨員要起好模范帶頭作用，協助老師搞好實習工作。班長、團支書、學習委員、組長要與領隊和指導教師保持電話聯絡暢通。

3.每個班級必須進行分組，各組學生要服從組長和老師的管理，每天各組長要按時點名并及時上報領隊老師。實習結束后，由實習小組組長根據組員表現，在《實習成績評定書》中簽署實習小組鑒定，作為評定實習成績的依據之一（小組組長鑒定由領隊教師確定）。

4.實習期間，按時參加指導教師安排的階段總結會，分析、解決寫生實習過程中的問題。學生每天要做好實習日志，總結每天的經驗和教訓，記錄實習心得和體會。指導教師隨時抽查，實習完成后，作為評定成績的依據之一。

5.若在實習過程中違反實習紀律，將視其情節輕重，扣減實習成績或按不及格處理，情節特別嚴重的予以相應的紀律處分。除特殊情況外，一律不準請假，請假時間達到4天以上者，不記實習成績。未經指導教師許可擅自單獨行動者，按其獨自行動時間作曠課節數處理，扣減實習成績或按不及格處理。實習結束后，學生不能按時提交全部實習成果材料者，實習成績將按不及格處理。．．．．

六、指導老師要求

1.寫生前準備工作

要求學生每人準備手繪工具，攝影、攝像設備，材料、錢物等。2.外出寫生實踐輔導工作 提前一天選擇好寫生點，不要盲目性地臨時找點，以免浪費時間和消耗精力；確定大體寫生景點之后，指導學生找到具體的寫生景物；指導學生怎樣構圖，怎樣取舍，確定什么樣的色調，宜用什么表現手法等；為學生進行寫生示范，適當修改學生作業，盡量保留學生畫面中相對好的東西。

3.晚上總結輔導工作

回到寢室后先點評學生的寫生稿；指導學生憑自己寫生時的記憶和作業現有的畫面效果進行調整或者繼續深入畫面；指導學生參考范畫資料去整理、修改作業；引導學生互相討論、點評自己的作業，提高學生的認識能力和理論水平。

4.做好作業講評工作

對于學生每天的作業，必須予以講評，并評選出較為優秀的作品，供其他學生參考；指明學生第二天應解決的問題；要求學生將寫生作業張貼到墻上。

5.雨天安排教學工作

遇到大雨天不能外出寫生，安排學生整理作業、臨摹范畫或進行理論學習。6.回校整理，舉行寫生教學匯報展 回校以后，組織學生進行風景寫生作品后期創作加工，組織學生參加寫生成果匯報展覽，爭取每人至少有2張以上作業參加展覽。

七、實習教學建議

1.選擇適合集中指導和描繪的建筑風景點，做好防曬、防雨、防風措施。2.主要以點、線、面的構成形式來表現自然，其用線可以分為豎線、斜線、折線等多種樣式。如將房子、草垛等概括為點，將田野、天空概括為面，將道路、遠山等概括為線等。

3.各專業的外出寫生課教學，不僅要培養學生造型能力，更要突出其專業特點。

專業考察日志

專 業

室內裝飾設計

姓 名 陳 瀅

學 號 201580230422

考察地點

酉 陽

考察時間 2017.4.17-4.24

指導教師

姚雪儒

龍潭、龔灘古鎮寫生調研報告

龍潭古鎮

一、古鎮簡介

龍潭古鎮是中國歷史文化名鎮、國家AAAA級旅游景區。龍潭古鎮位于重慶市渝東南酉陽土家族苗族自治縣東部，距縣城40公里，與秀山縣 接壤，地處武陵山區腹地，為酉東門戶；龍潭古鎮景區以龍潭古鎮和趙世炎同志故居為主體，總面積3.2平方公里，是全國百個紅色旅游經典景區之一。

龍潭因伏龍山下兩個狀如“龍眼”的氽水洞常積水成潭，古鎮自“龍眼”之間穿過，形如“龍鼻”，因而得名。

錯誤!錯誤!錯誤!

龍潭自蜀漢以來，曾相繼為“縣丞”、“巡檢”、“州同”、“縣佐”所在地，已有1700余年的歷史。自宋及清600余年的“蠻不出洞，漢不入境”土司統治政策，造就了龍潭這一千年古鎮獨有的建筑藝術和神奇的民族文化。古鎮順梅樹河而建，規模龐大，保存完好。現存3公里的石板街被磨蹭得光可鑒人、青幽如玉，古老的海生物化石時隱時現。50多座土家吊腳樓翹角飛檐，形態美觀。街上店鋪林立，巷道相互連通。封火墻壁壘森嚴，氣勢恢弘。四合院古樸幽靜，頗具特色。

龍潭古鎮有1.4平方公里的明清建筑群，是重慶市保存最完好、規模最大的古鎮。古鎮內有文物保護單位27個，其中國家級1個，市級2個，縣級24個。

二、古鎮建筑

古鎮建筑，由南向北河作長形分布，房屋總建筑面積86473平方米，宅基階沿多為細鉆條石砌成，大街小巷均為石板路，其多梯坎。如名古建筑，禹王宮、萬壽宮、祠、廟宇、天主教堂、經院、書院等，公共建筑均以巨木作梁柱，院落間常見青磚花墻蓋瓦，以石灰粉檐，沿街一面全為店鋪，開間大小不等，但庭院幽深，內有二、三重天井，后面作主宅或倉庫，部份富裕商家內設亭閣花園，水榭戲臺，廊廊回環，很有氣派。50多座土家族民居建筑----吊樓形態美觀，翹角飛檐。150余堵封火墻把古鎮隔離出200多個古樸幽靜的四合院，其中有著名的趙世炎的故居，丁鈴筆下的酉陽中學（龍潭中學）和好友“夢柯”（王劍虹）的舊居都在這里。

萬壽宮建筑分析

遷建于清乾隆三年，為供奉皇帝、皇后萬壽牌的生祠，現作為古鎮大型的社會公共活動的場地。占地面積3600平方米，總體布局呈“王”字，三進兩院，縱深院院相套，形成院落。布局上附會著龍的造型，除了建筑各大殿吊牙花邊精雕細刻外，自然保留有許多宮殿物證，其中御賜“萬壽宮”滿漢文瓷匾牌，大戲樓橫梁“二龍搶寶”皇權龍型圖雕。

堂屋（客廳）屬于公共空間，其用途廣泛，是生產、生活的活動中心，供接待客人、吃飯、休息、婚喪喜慶、節日團聚等用途，在生產上是農副業加工的場地。堂屋的大門，為便于抬筐挑擔進出，一般開間4.5米設雙扇門。

龔灘古鎮

古鎮簡介錯誤!

錯誤!錯誤!

一、古鎮坐落于烏江與阿蓬江交匯處的烏江東岸的鳳凰山麓，是一座具有1700多年歷史的古鎮。古鎮現存長約三公里的石板街、150余堵別具一格的封火墻、200多個古樸幽靜的四合院、50多座形態各異的吊腳樓、獨具地方特色，是國內保存完好且頗具規模的明清建筑群。

二、古鎮建筑

古鎮現存長約三公里的石板街、150余堵別具一格的封火墻、200多個古樸幽靜的四合院、50多座形態各異的吊腳樓、獨具地方特色，是國內保存完好且頗具規模的明清建筑群。專家學者考察后認為，龔灘古鎮可與世界文化遺產麗江古鎮媲美。龔灘古鎮青石板街青幽如玉，串連全鎮，街邊是古香古色、臨崖高挑的木制吊樓；是訪古、獵奇、探險的理想景區。烏江干流龔灘至萬木段，全長60余公里，包括龔灘、清泉兩個古鎮及烏江一級支流阿蓬江龔灘至大河口段，堪稱烏江畫廊之精華。龔灘古鎮三教寺是廟非廟——沒有一座神像，沒有一根香燭，神殿早已經成了民居。相傳三寺廟曾經是明末清初著名的巾幗英雄秦良玉的故居。崇禎三年(公元1636年)，秦良玉奉旨率精兵北上收復了華北永平(今唐山市)四城。崇禎皇帝在平臺召見秦良玉和五百四川僧兵。這些僧兵婉言謝絕了皇上的賜官封賞，一致要求求皇上恩準和尚可以娶妻為室，可以開戒吃葷。崇禎皇帝慷慨應允。勤王有功的僧兵回到石柱、酉陽等地之后，照常當和尚，但從此可以娶妻，可以吃肉。他們既信奉佛教，也信奉道教,同時對于儒家的學說也非常尊崇。因此，他們所在的寺廟，就稱為三教寺。龔灘是重慶市第一歷史文化名鎮、國家4A級旅游景區、全國最美山水小鎮，距今1800余年歷史。著名國畫大師吳冠中先生曾在這里創作了享譽海內外的曠世丹青巨作《老街》。近年來，為打造古鎮文化旅游，古鎮積極與重慶市內及貴州、湖南、湖北高校美術院系合作，定期組織學生來古鎮寫生。同時，建設吳冠中先生紀念館，舉辦全國高校師生寫生藝術節，先后被四川美術學院、重慶師范大學美術學院、貴州師范學院、貴州民族大學藝術學院等高校評定為“寫生創作基地”，成為西部地區著名的“寫生小鎮”和藝術院校學子向往的寫生圣地。龔灘古鎮新街上有多間旅社，還有一間旅行團指定的賓館，不過收費較高。大部分驢友一般都會住在老街上的客棧里，有楊家客棧、田家客棧、大業客棧、愛蓮客棧、李家客棧、邱家客棧、譚家院子、老院子客棧等等，可在鄉游網提前預訂。住宿其中，更有清風攬月，臨江聽潮之意境。

在龔灘可吃到烏江魚、鹽茶、羊油茶、油碟糟、釀海椒、酥食、米花、橙子、回鍋肉、醪糟湯圓、野菜等。最出名的要數綠豆粉，還有一種叫白糖膠的小吃。龔灘“武圣宮”的左殿，供有“封神榜”上傳說的金宵、銀宵、碧宵三座古像，命名為“娘娘會”，據說娘娘專給青年婦女送兒女，并伴“百年長壽”，時人就呼他“送子娘娘”。農歷三月二十日是娘娘誕辰日，每年這天，都要舉行隆重慶祝盛會。早膳后，青年婦女們便穿紅著綠、擦脂抹粉，打扮得花枝招展，邀約赴會，手提香藍，內盛香燭果品、雞牲刀頭，笑逐顏開，先后來到娘娘殿，將祭品擺放在神龕上面，才整頓衣冠，儀容嚴肅地拜娘娘菩薩，獻青油、獻花鞋..不一而足。有的跪在神龕前倒蒜似的磕頭，切切禱告，默許娘娘送個貴子，有些剛婚婦女，也羞澀地跟著做fa事，這時銅馨、木魚、誦經聲、鞭炮聲不絕于耳。待到所有人都拜過后，才稍停下來。中午，開過點心，于是打紙牌、擺龍門陣、做游戲、烘起整個廟宇的歡樂后氣氛及至下午，大擺筵席，滿座談笑風生。席終前每人還要包兩個壽桃、煮熟紅雞蛋兩枚，作為娘娘回禮，以示喜幸，象征早生貴子，離席時，婦女還互相拜拜（兩手抱懷為男子作揖狀，以示親愛和禮貌）。

第二篇：寫生調查報告

云南寫生考察報告

寫生班級：藝術設計10級4班

寫生地點:云南

寫生時間:2011.4.17—2011.4.27共計10天

寫生路線:宜賓—昆明—麗江—大理—昆明—宜賓

寫生內容:了解民族風俗、風景速寫和水粉、考察報告。

完成狀況:良好

出發

2011年4月17日凌晨2:30，我們10級4班和13班一行人火車前往我們向往已久的云南，開始我們的寫生之旅。本次專業考察，我們去了美麗的云南，我考察的主要對象是：少數民族的民族風情、宗教信仰、生活方式及飲食習慣，少數民族的文化底蘊與文化內涵，古城的建筑風格及合理的布置，藝術設計風格在現實生活中的實際運用等。

帶著興奮，帶著期待，踏上了即將渡過16個小時的火車。外出專業考察,就我個人的理解，一是開拓我們的設計視野，看的東西多了，視野面廣了，相應地設計思維就得到了拓展；二是以專業的視野和角度學習和總結外面的優秀設計元素，利用所學的專業知識，加入自己的設計思維和個人情感，把兩者有效的融合在一起；三是讓我們既親近自然又與社會接，許多設計元素需要我們到大自然中去尋找，許多設計作品需要得到客戶的認可才被賦予生命！

18日早我們又隨著汽車的行進，漸漸遠離昆明市區，駛向麗江。在高速上，窗外是大片大片的田地，遠處的房屋是白色的墻，灰色的瓦，翹起的屋角，屋檐上雕著各種圖案。途中還看到美麗的洱海，這里的人們世世代代都是吃的洱海的水，洱海就是他們的母親河。而還沒有受到一點污染，干凈清透，吹來的風是清清涼涼的，沒有一點異味。

麗江

踏進燈火濫觴的麗江古城,踩著滑滑的石板路，熙熙攘攘的觀光客,古老的石板路豐富著這個帶著幾分夢幻色彩的邊陲古城，神秘的茶馬古道,濃郁的白族風情,外來元素的漸次滲透,也許只有富于動感,把握瞬間的速寫手法才能描繪我們復雜的情感。拐了個彎，遠處玉龍雪山白白山頂沖破天際，出現在屋頂上，又是另一幅別樣的畫。藍色和白色襯著格外搶眼。忍不住拿出相機狂派一把。逛在古城的巷子里，到處是滿滿的陽光，都快溢出來一樣。迎面吹來的風里有水涼涼的味道，還有淡淡的花香。時光的倒影在麗江流淌的河水中清澈可見；時光的腳步流動在巷口，街角；時光的目光除了穿梭在一縷縷陽光照射出的完美景象外，偶爾在湛藍的天空的停留居然也美的徹底。“風土人情”這四個字也早已不足概括麗江了。

隱于麗江，關掉所有的聯系途徑。在游走麗江間，閃著光的小角落總是讓人不自覺的把視線放在那里。算了，還是把它畫下來吧！在麗江的寫生其實有點殘酷，因為有限的時間內無法把所有想畫的都畫出來，但是最后決定省去一些景物，又真覺得殘酷。總希望在麗江的時間慢些，慢些，再慢些。雖然下定決心還會再來，可是總還是想利用機會多感受些，多得到些，這應該就是人類的貪心了吧！另外，也許在這里的每一位非專業人士，隨便對著一個不起眼的地方按下快門，都會有一張精彩的照片產生吧。

坐在水邊用畫筆記錄著眼前的美景，吹著涼涼的風，沐浴著柔柔的陽光，真的是一種享受。

古城里沿街都是各種特色小店，給我的第一感覺就是手工的天堂。不管是木雕還是燙

畫或者布藝都是做工精細形式多變。為我們動畫角色和場景設計提供了不少靈感和想象。

大理

大理以白族少數民族的居住地方。這里海拔在1970米。大理是一座很美很有韻味的古城，她的風光可以用四個字來概括：“風花雪月”，即“下關風、上關花、蒼山雪、洱海月”，是大理著名的四景大理至今還保留著古老的城墻，沿著城墻一步步的走，用手輕輕的撫著那

些磚石，不禁要想著它昔日的輝煌和繁榮。漫步在大理城內，走在青石板鋪置的路面上，慢

慢體會著殘留的古老氣息大理有新城老城之分，大理的新城稱之為下關，和一般的縣城沒有

太大的區別，當地人喜歡把大理縣稱為“大理古城”，因為那里有金庸小說中提到的大理國的古城墻。在他們眼里，這里才是真正的“大理”。而外地來旅游的人們心中的“大理”;

恐怕范圍就大多了，因為只要他們一踏上這塊土地，就會發現有那么多令人流連往返的東西

讓他們去驚喜和感受，而不僅僅只有段氏家族傳說的誘惑。我們到達大理是下午的時候，簡

單整理行李后，我們決定去不遠的大理古鎮走走。然而云南大理的天氣正如云南十八怪中唱的一樣這邊下雨那邊曬，晴空萬里的天空突然下起大雨。但不一會兒雨就停了，我們一行人

大概步行了十幾分鐘就到達了大理古鎮。大理古城簡稱葉榆，又稱紫城，其歷史可追溯至唐

天寶年間，南詔王閣邏鳳筑的羊苴咩城（今城之西三塔附近），為其新都。現在的古城始建

于明洪武十五年（公元1382年），據文獻記載，它“規模壯闊”，方圓12里，城墻高2丈5尺，厚2丈；東西南北各有一城門，上有城樓，分別稱做：通海、蒼山、承恩、安遠；城的四角

還有角樓，也各有名稱：穎川、西平、孔明、長卿。城墻的外墻為磚，上列矩諜，下環城溝。

城內市井儼然，布局呈棋盤狀，從南到北有5條街，從東到西有8條巷。當然，這些建筑今天

多數已蕩然元存，有的還依稀可見，現在，保存下來的還有南北城的部分城墻。1982年，重

修南城門，門頭“大理”二字是集郭沫若書法而成。

歸

10天的精華實在多，10天的含金量也的確高。伴隨著我的思緒告訴我這僅僅是我對于云

南的第一次認識，我還是會不斷的再來。因為云南是永遠的尋夢地，因為我選擇永遠的把夢

放在云南，放在麗江古城的房檐上，放在玉龍雪山腳下，放在大理古城的城墻上，放在束河

古鎮的房第間.....藝術設計10級4班

熊立濤

2011年5月2日

第三篇：云南寫生調查報告

學號0806401228班級：藝術本082姓名：歐芳平指導老師：周作好

云南寫生調查報告

寫生目的：通過實地考察將課堂所學的知識理論運用到實踐中，領略異地風土文化，走近大自然，親近大自然，感受藝術來源于生活，放飛心情用藝術的眼光去感受世界考察民俗民風。

寫生時間：2010年5月24日——6月5日

寫生路線：昆明（1天）——大理（3天）——虎跳峽（1天）——香格里拉（1天）——麗江（2天）——昆明(2天)

寫生內容：領略考察云南的民族風情和習俗，感受大自然。

這次云南之行給我最大的感觸是太美了，我總結了一下，玩在大理麗江，吃在昆明，感受在香格里拉，有點流連忘返的感覺。下面就是我在云南的所見所聞所想。

5月24日我們就踏上了前往充滿神秘色彩的云南之行，雖然長達十幾個小時的車程還蠻辛苦的，但始終掩蓋不住內心的激動。第二天凌晨5點就到了終點站昆明，明顯氣溫下降了許多，下火車時大家都披了一件外套，這邊可不能和欽州比呀，估計欽州已經是大熱天了。一出站我們就直奔昆明火車站廣場，這廣場比南寧的略大一點，沒什么大的區別，在廣場中央有一座金牛雕塑，氣勢非凡，我們拿出相機紛紛合影，深怕錯過這里的每一個瞬間。這一天在昆明只待了4個小時的樣子就踏上了前往大理古城的路程，大理離昆明還是有一定的距離的，一路上我們歡聲笑語，打牌，睡覺，聊天，看風景打消無聊的坐車時間，而我時不時的望著窗外，我想記錄這里的風景，不容錯過。

玩在大理

下午終于達到神往的大理。遠遠的就望到了蒼山聽說洱海就在山下。一路上聽導游的講解，了解到了大理的特色除了古城之外，還有蒼山洱海，這是一個回族自治州，大部分都是回族，這邊的女孩就叫“金花”，男孩就叫：“阿鵬”，所以我們也入鄉隨俗各自稱呼起來，還蠻有意思的。在裕園新居下榻后已是傍晚時分。我發覺我愛上了大理這座城市：街道很干凈整座城是徹底的明凈清爽。雖然當天下著大雨，但還是掩蓋不住我們逛古城的好心情。我們宿舍就不顧旅途的疲勞晚上就先去大理古城了解一下實情，感受一下大理的夜景的美。雖然是晚上，但每一條街都是那么的繁華，川流不息，人來人往。都說大理是“銀都”這話一點不假，只見一家家銀器店互相挨著開著，各自打著招牌廣告來吸引游玩的顧客。我們也一家家的逛著，深怕錯過哪家，不過聽導游說越是產地的東西造假的可能性也不小，所以我們當晚也沒買什么。不過當我們經過一家手工繪畫的店時，深深的被那一幅幅手工畫所吸引，用色大膽，鮮艷，不復雜，又不失華麗，很有民族特色。據了解這樣的店在大理只有3家而已，所以非常珍貴，更難能可貴的是那些藝術家都是沒有經過專業訓練的明間藝術家，想想我們現在的手繪就自嘆不如呀。

第二天我們班組織去大理的最高學府大理學院，據說離我們住的地方很近，但很難去。大理有一特色就是坡多，這與大理學院身在蒼山腳下的地理環境所形成的別具風格。坐在公交車上，那車子真的一直在爬坡，很快我們到了大理學院，我們紛紛在門前合影，放眼望去大理學院就毅力眼前，看不清全貌。殊不知她是層巒疊嶂，層層遞進呀。大概爬到了學院的廣場吧，映入眼前的是8根雕刻著歷史名人的大理石柱，氣勢輝煌。隨后就是一座座現代化的教學樓，而且我發現這些教學樓都有一個特點，就是鏤空式的，當站在學院的最里最高的那一層，就能通過那鏤空的“窗戶”看見學院的及大理古城的全貌了，想到這我不由得感嘆設計者的別出心裁呀。其實要走到學院的頂層可需要一點體力哦，就像爬山一樣，難怪這邊 1的學生體形都偏瘦啊，還有一特點就是黑，這里的太陽紫外線太強了，雖然太陽曬著但由于海拔過高，不熱反而很涼爽。告別大理學院接下來的日子就是除了逛街還是逛古城，大理住的都是白族，這里有名的是他們的三道茶。白族人在娶親的時候會將三種茶敬給賓客品嘗。白族的男女地位很特殊，男的主內女的主外，與其他名族相反。所以白族女人地位是很高的。他們的建筑上都會體現這一點。他們古房子的大門上雕著龍和鳳，如果鳳在上龍在下說明這個家里是女人當家。素有“男人的天堂,女人的天下”之稱.喜歡大理古城給我的那種隨意和輕松：寬大的青石板路，長滿青苔的老屋，庭院里清雅秀美的花草，街前源源不斷的潺潺流水，隨風飄動的樹梢，烤乳扇的白族阿嬸，抱著孩子逛街的青年男子，賣花的小女孩，一針一線在攤子上做扎染的白族阿媽，大理古城是美麗的，面臨洱海，背靠蒼山。小小的廣場已能顯示出當年皇城的氣派了。只是古城的面積保存得似乎不大，幾條街道而已，比起麗江古城的完整是多少有些缺憾的。我們順著城墻而下，看到了大理的閣樓，橫梁的花紋以青綠色為主，柱子以朱砂色為主。精致的花紋，和屋檐的翹角盡顯古代建筑的厚重與華麗。有的同學還去了蝴蝶谷，和蝴蝶來了一次親密接觸，正好那天趕上了白族的傳統節日“蝴蝶會”，好多身穿白族服裝的人們都來到這里對歌，好不熱鬧。

感受在香格里拉

幾經奔波我們來到了虎跳峽，住了一晚，第二天啟程前往神圣的香格里拉。車子穿梭在3000多米的山巒中，透過窗外已經分不清哪是山哪是云了，只模模糊糊的看見云霧圍繞山巒，真有點騰云駕霧的感覺。中途我們的車停在了一個彝族聚居地，在路旁俯身往下看是丘陵一樣的土地，上面有一群稀稀疏疏的木房子，這就是以放牧為生的彝族居民。聽導游說這些居民以前是靠放牧為生，現在為了讓他們不再過游蕩的生活，當地政府把他們聚集在一些肥沃的地方，讓他們種植豆子，玉米，定居下來，這同時也提高了他們的生活水平。在那里我第一次見到有“高原之舟”之稱的牦牛。進入香格里拉的途中，我們再一次停下了腳步，因為我們被漫山遍野的杜鵑花海深深的吸引住了，所以我們肯定不會錯過合影留念的機會。這么大規模的杜鵑花還是第一次見，它分為3種顏色，粉紅色、紫色、黃色，其中黃色的花是有劇毒的。所以我們只能遠觀而不能進去呀，不過也沒什么遺憾。香格里拉市郊，位于奶子河畔，在藏語中意為“心中的日月”，是太陽最早照耀的地方，是東方的建塘，是人間仙境人間。有唐宋時期建置的“月光城”“日光城”，日月兩城遙相輝映，璀璨生輝，千古流傳。由于香格里拉古建筑是舉行宗教儀式、社會活動的場所，是香格里拉文化的重要載體，同時香格里拉還是一個多民族和諧融居的地方，古建筑種類繁多，風格獨特，但數量極少。香格里拉的古建筑民族風格濃郁，對于研究香格里拉文化具有重要的歷史意義，在香格里拉的藏民區，這里也有別具藏民風味的古道，與大理古城不同的是，在這里的古城規模不大，也很冷清，在這里我也親自品嘗了酥油茶和酥油餅，又脆又有一股奶油味，很鮮美。晚上我們來了一次藏民家訪，親身感受了藏族同胞們的熱情，品嘗了青稞酒，還有同學喝的醉倒，看得出來他們玩的很開心，體會也挺深的。

艷遇之都——麗江

踏進麗江古城，踩著滑滑的石板路，天空云朵襯著古老風格的房子就像一幅干干凈凈的畫。拐了個彎，遠處玉龍雪山白白山頂沖破天際，出現在屋頂上，又是另一幅別樣的畫。藍色和白色襯著格外搶眼。忍不住拿出相機狂派一把。麗江古城是我國歷史上僅有的少數古城中唯一沒有城墻的古城，遠有玉龍雪山環繞著；近有密密麻麻的黑瓦白墻老建筑裝飾著，城內家家戶戶門前都有清澈見底的流水，故有“高原姑蘇”、“東方威尼斯”之美譽，這兒便是熱情的納西族人的家園。古城里沿街都是各種特色小店，給我的第一感覺就是手工的天堂。不管是木雕還是燙畫或者布藝都是做工精細形式多變。為我們室內設計提供了不少靈感。陽

光和這空氣，灑滿整個巷道，道旁各色翹角屋頂像一個個音符跳躍在藍天白云下，這是一種享受的畫面。這里不愧是“艷遇之都”，我們同學還真的巧遇到前來旅游的影視明星阮經天，真是不虛此行呀。

短短兩個星期過得很快，最后兩天我們來到昆明休息了一天便乘火車離開云南，結束了寫生之旅。

在云南最懷念的就是大理的日子了，雖然沒有畫多少畫，但是學到了很多東西。這里密密麻麻白色的墻灰色的瓦，呈現出許多優美的線條，他穿插著整個古城，相互交織在一起，是的每一個角落都能成為很完美的畫面。應和著藍天白云，干凈明快的色彩給人輕松愉悅的心情。這都將成為我們設計有用的素材。這次云南之行最大的遺憾就是沒怎么品嘗到云南特有的特色菜系，吃過橋米線就挺多的，不過還是挺好的，要旅游要感受大自然和民族風情習俗的地方云南是第一選擇。

第四篇：寫生教案

湘南學院 美術系 09級 張玲玲 用于交流，請勿抄襲

課 時 教 案

課題：

國畫寫生

共 課時

總序第十八個教案 課型：實踐

編寫時間2012年12月18日執行時間：2012年12月24日 教學目標：通過實景寫生讓學生切身感受自然觀察自然，把自然的景和物和諧的統一到自己的畫面上來。

教學重點：進行實景寫生，讓學生直觀取景，構圖和藝術處理。

教學難點：學生在實際寫生時對畫面的處理，包括虛實，主次墨色節奏等。教學用具：教材、圖片資料、繪畫工具 教學方法：演示法、講解法、教學過程：

組織寫生

班 級：大13班

人數：41

寫生形式：素描速寫 分 組：班

長

（1-10）

副班長

（11-20）

學習委員（21-30）

課代表

（31-41）組長：負責考勤，紀律。寫生范圍：校內

課后作業要求

1、自選風景，畫一張寫生作品

2、構圖恰當

3、細節豐富

4、繪畫時可參考名家作品

5、紙至少4K大小 寫生小結

在我們一起探索下這節寫生課到這里就結束了，相信大家已經感受到寫生魅力，希望大家認真的完成課后作業。下課！

第五篇：寫生感言

寫生感言

剛從淄博回來的第二天，我一個人面對著午飯突然感覺好不適應。已經習慣了十天來的集體生活、習慣了大家圍坐在一起吃飯的熱鬧、習慣了在村子里過世外桃源般日子的愜意。本以為自己忘不了那里條件的艱苦，卻哪知沉淀的是滿滿的回憶。

做陶藝是一件慢活，是一件要靜得下來耐得住性子的工作。一開始做陶泥的小東西時，因為還不大熟悉泥的特性，所以東西都做的不太結實。本以為粘上去的東西等泥干了之后就斷裂下來。后來才知道如果想要做的東西更具備完整感，是最好不要將幾團泥拼湊而成，而是就以整塊泥進行設計、塑造。我喜歡建筑對稱中不失個性的美，無論是西方的城堡還是中式的庭院。于是在逐步熟練之后就開始憑著自己對中式平房、四合院、園林的印象開始創作。雖然最后的成品和自己的料想還有一定距離，但制作的快樂讓我擁有了很多滿足感。給盤子上釉時的心情是最復雜的。因為燒了的釉和沒燒的釉是完全兩種不同顏色，因而這具有成品的不確定性。有可能幾種沒燒的釉配在一起好看，但不一定燒出來就好看。所以當我們看著窯的大門慢慢閉攏時，除了期待以外，還有幾分擔心，擔心自己花幾小時做的畫盤出不了效果。但其實后來想想，經歷了畫盤子的過程，感受到一件手工制品的誕生，這就足夠了。

十天一晃而過，我雖不能矯情的說什么戀戀不舍。但那些關于老師的溫和與以身作則、那些關于在艱苦的條件下同學像難兄難弟一樣親密、那些關于燒窯時的期待與出窯時的激動，都載在一個個的陶罐里，我將封存。

徐若瑋