嘗試小學作文1

“千錘萬鑿方能雕琢出巍巍大佛，驚濤駭浪中方能練出遠航的水手，勇于嘗試才能奏出人生的絕唱。”這就是我讀完這個故事的啟發。

故事講述了貝多芬承擔著無盡的打擊與壓力，在失聰的世界苦練鋼琴。他以頑強的毅力和對音樂的熱愛在琴鍵上舞動著自己的青春。他的執著。勇于嘗試，讓他的音樂歷久彌新。

讀完這個故事后，我大受啟發。

以前，我最討厭寫作文，每次寫作文我都要寫好幾遍，也寫不好。寫不好我就想放棄。這時，貝多芬刻苦練習鋼琴的樣子就浮現在眼前。我想：貝多芬是一個殘疾人，他驚人的毅力和勇于嘗試的精神值得我們學習。而我呢？一個健全的人為什么就不能像他一樣堅持下去呢？

于是，我開始認真寫作，經過一次又一次的構思，一遍又一遍的修改，在老師的鼓舞下，我的`作文終于大有進步。但是，我還要堅持還要刻苦練習，這樣才能使寫作提高，要相信自己，勇于嘗試。不能遇到困難就退縮。

人的一生是學習的一生，是在學海里游泳的一生。我們只有以不斷嘗試的精神去面對生活，面對困難才能讓生命綻放光彩。

嘗試小學作文2

周末的一天早上，我正在閱讀一本關于科學實驗的書，讓我看到某一頁是我被一個科學的小實驗驚呆了，那上面寫著用一個裝滿水的杯子，蓋上一張紙后倒過來水不會流出來，我不相信，于是決定親自做個實驗。

首先我來到了廚房，從柜子里拿出了一個杯子，一瓶水和一張紙，實驗開始了，我把一瓶，水瓶里的水，倒在杯子里，然后拿起紙把它蓋在杯口上，于是我小心翼翼的拿起杯子倒過來，可結果卻是水都不到出來了，差點倒在地褲子上我更加堅定了我的'想法，于是又拿出書來看了看，但我看到步驟中有一條是要，把紙緊貼杯口時，我心想：好像是我沒貼好，所以水才會從那個小口里流出來，于是我又展開了新一輪的實驗，按原來的方法把用紙蓋住裝滿水的杯子，但在蓋的過程中，我緊緊地把紙貼在杯口，正當我認為還會流出來的時候，令我驚訝的是，水竟然一滴也沒有漏出來，我驚訝地連下巴都要掉下來了，我冥思苦想了很久，也沒想出個為什么？于是就上百度搜了起來，原來是由于大氣壓的原因，因為當紙蓋住杯子時，杯中沒有了空氣，于是大氣壓就把水向上托，所以形成了，這樣子

通過這次事件，我明白了許多道理，一是要學會善于思考，勇于實踐；二是要有質疑的精神；三是要，多多的去學習知識，因為知識是無限的。

嘗試小學作文3

小時候，每當看到大孩子們在我家門前的廣場上騎著車飛馳，我便是一臉羨慕，恨不得，自己也來試一試，幾天后，夢想成真了。

這天，爸爸帶了個自行車回家，我高興的又蹦又跳，纏著爸爸教我騎車，爸爸沒辦法，只好帶著我，來到了廣場上。

剛開始，在爸爸的保護下，我騎的挺順利的，可爸爸剛松手，我就像醉了酒似的，騎得搖搖晃晃，最后“啪”的一聲，倒在了地上，我哇哇大哭起來，可那車輪還在吱吱的笑我笨，爸爸竟在一旁，無所謂的看著我，我生氣了，對爸爸大叫：“哼，我一定能學會的！”于是，我擦干了眼淚，扶起了車，自己騎了起來，我心想：失敗乃成功之母，我一定會成功的！于是， 我信心大增，腳踏的更快了，一路上，我總會不時的“負傷”，可都沒有再哭過了，這時，我好像開了竅似得，不再搖搖晃晃了，我得意洋洋，沉浸在剛剛的喜悅中，可就在這時，“咚——”的一聲，我又跌倒了，手上瀑布流的停不下來，腿上還鑲上了大地送我的`玉石，我的眼淚在眼里轉呀轉呀，我不顧疼痛，又上了車，騎了起來。這一次，我嚴謹多了，慢慢地騎著，后來漸漸加快著速度，咦？廣場上的人呢？我向兩旁一看，他們都在欣賞我的表演呢！這時，一個大哥哥對我說道：“小妹妹，你是我見過的最堅強的小女孩兒。”“真的？”我一蹦三尺高，一股成功的喜悅涌上了頭，蹦蹦跳跳的回家去了。

現在，每當我看到有小孩子學自行車的時候，我總是回想起我當時學車的樣子，哦，那是一次成功的嘗試。

嘗試小學作文4

在我們身邊，有一種人，他們雖然不夠完美，但是他們渴望，望著更好的目標努力。他們有人成功失敗，但是請永遠不要嘲笑失敗的人，他們嘗試讓自己變得更好，他們又有什么錯呢。

今天我讀了這樣一個故事。一只烏鴉羨慕老鷹的本領，于是它拼命練習，可最后卻失敗了。也許有人會說，這只烏鴉真少，它為什么不本本分分做好一只烏鴉，非要去模仿老鷹呢。大家會覺得烏鴉沒有認清自己，可我絕不這么認為。烏鴉沒有老鷹厲害，但是它努力地去嘗試，嘗試著像老鷹一樣，雖然它沒有成功，但是它遠遠比那些不敢嘗試的人更加出色。我相信如果這只烏鴉一直努力，它可以做得比老鷹更好。

如果在遠古時代，一個猿人開始直立行走，而其他猿人去不像他學習，不去嘗試直立，那么它們不會從猿變成人了，不會由它變成他，當然也不會有我們今天的人類。在我們現在的生活中也是這樣，如果你成績平平，與其開心自己超過了比你成績差的人，不如先給自己立下一個目標努力去嘗試，超過你的.目標，只有這樣才能使自己進步，否則就是不思進取，這樣遲早你后面的人也能超過你。

只有大家向優秀的人學習，勇于嘗試和創新，我們才能有更好的未來。

嘗試小學作文5

每個人都有一次令自己最難忘的一次嘗試，如，大膽的嘗試、勇敢的嘗試、糟糕的嘗試

在星期天的下午，我正坐在沙發上，雙手捧著《鏡花緣》這書津津有味地看了起來，我剛看到精彩部分時，可那不爭氣的肚子，對我大叫了起來：“主人！主人！快吃飯！我好餓啊！咕嚕、咕嚕、咕嚕。”我可不在乎那些，繼續看我的那本好看的書，可是過了一會兒，肚子有點疼了，我在它的威脅下，只好放下我手中的那本《鏡花緣》，來到了廚房，開始了做飯。

我只好一個人開始煮飯，我不會做，又一個人坐在凳子上開始回憶爸爸做飯時是怎么做的，想起來啦！我先把電飯鍋中的鍋拿出來，舀了兩杯米，像撒種子似的'都撒進了鍋中，然后端到水龍頭處，裝上一個指甲那么高的水，洗一遍，對了，還可以用一個碗把陶米水接起來，快步走到陽臺，澆在了植物的土中，接著，我又開始第二次洗，可這一次有點兒不注意，把米倒在了里面，我只好重新又舀半杯，倒在了里面。

倒完之后，我又重復了前面的幾個動作，接著，又把鍋中放滿指甲那么高的水，裝入電飯鍋中，插上插頭，按下按鈕，開始定時十二分鐘，煮飯就這樣搞定了。

通過了這件事，我知道了：做什么事一定要堅持，不可以半途而廢，如果這樣，那是什么事都做不成的。

嘗試小學作文6

每個人都嘗試過，從出生到現在，嘗試過無數次：嘗試自己吃飯，嘗試走路，嘗試說話......那天，我又有了一個新的`嘗試。

那天，媽媽逼我學自行車，我沒辦法，只好從家里推出 那輛老式自行車，向小馬路上“進攻”。從家里推到小馬路上，可把我累壞了，正想坐下歇會兒，媽媽來了，她老遠就叫：“干嘛，想偷懶啊！趕快去學！”我不肯，媽媽就說：“你不學，就把車騎回去，不準推。”我不服，生氣地說：“我還沒學會呢，你就讓我騎。”“那就快學呀！”唉，母命難違，我只好乖乖地去學車了。

我往車上一坐，媽媽就過來給我扶著。雖然如此了，但我還是不知道該怎么做。這時，媽媽提醒我：“眼看前方，車把扶正，思想集中，不要慌張。”，我聽了，一一照做。呵，你還別說，還真有點進步。正當我得意時，忽然發現媽媽好像不在后面扶我了，回頭一看，果然。這時，心里一慌，車把一歪，不好車要倒了。我猛地閉上眼睛，聽天由命。過了好一會兒，我微微睜開眼睛，發現車沒有倒下來。原來，幸虧媽媽跑得快，扶住了車，不然，我早就鼻青臉腫了。媽媽說：“先休息一會兒吧，待會兒再學。可我不肯學了，盡管媽媽苦口婆心地勸我，但我還是不肯學。

這就是我騎車的嘗試，雖然還不會騎，但我會努力的，因為堅持就是勝利！

嘗試小學作文7

今天的科學課上，老師交給了我們一項任務：自己動手做一個點亮小燈泡的科學實驗。

怎么做好這個科學實驗呢？我先問了同桌的同學。沒想到他輕描淡寫地說：“很簡單的，自己做吧！”“很簡單？對于我來說可真是太難了。我長這么大從來沒有做到過啊……太難了呀！”我撓著頭嘟囔著。同桌見我犯難的樣子，就鼓勵我：“沒事，照著書上的要求去做，不難的，會成功的！”

在同桌的.鼓勵下，我把燈泡、電池、電線、木條、燈座這些材料一字兒擺在桌子上，根據實驗步驟，先用圖釘把燈座固定在木條上，再將燈泡插入燈座中，接著，把兩條電線接到燈座的正負極上，再拿出電池盒把兩條電線接上，哈哈哈……大功告成！看來也不難嘛！于是，得意的我迫不及待地把電池按上。可是，燈泡不亮！不會吧，怎么會呢？我是按照要求去做的啊。我仔細地看了看同桌已經完成的“勝利品”，又看了看自己的，啊，原來心急之下把正負線給接錯了。我馬上把正負極調了回來，再次把電池安裝上。“亮了！亮了！我成功了！我成功了！”我高興地一邊拍手一邊跳。

我終于嘗試自己動手做成功了一次科學實驗，我太興奮了！平時，老媽總說我動手能力弱，今天放學，我一定要把這件“戰利品”帶回家讓她瞧一瞧！

嘗試小學作文8

第一次嘗試的事情很多，可那次足球比賽，卻永遠讓我記憶猶新。

全校舉行足球比賽，每個班上選10名隊員組成一個球隊，我也成了五一班球隊的一員。這次比賽由我們五一班對陣四年級二班。

比賽開始前，啦啦操隊來到球場中央，她們跳起歡快的體操。“嘶——”隨著裁判的口哨聲響起，比賽開始了。我們也狂奔起來。

球落在我們班7號隊員的腳下，只見他踢著球一路狂奔。20米、19米、10米、5米……不好！突然，對方的13號從左邊猛撲了過來，大家的心一下提到了嗓子眼兒上，神色緊張起來。在球場邊直喊加油的啦啦隊也突然安靜了下來，屏住呼吸，神情專注，眼睛直勾勾的.盯著球。13號隊員猶如一只豹子，一下子就撲了上來。7號隊員看住了時機，腳用力一踢，球立馬向球門飛去。對方守門員還沒有反應過來，只見，進球了！“耶——”全場在兩秒鐘寂靜后，發出如雷般的歡呼，啦啦操隊員們也在一旁加油，好不熱鬧。而對方的隊員則顯得十分喪氣。

上半場奔跑，使我們十分勞累，隊員們都喘著粗氣坐在休息室里，一個勁地喝水。

經過了中場的休息，隊員們的精力也補充了不少，開始了下半場比賽。在下半場比賽中，由于對方守門員的疏忽，兩對都各進了一個球。

最終，這一場激烈的比賽以2:1一分之差，我們獲得了勝利。

通過這場足球比賽，讓我學到了很多，多有意義的嘗試啊！

嘗試小學作文9

雪小禪說，每個女人的骨子里都有一種墮落的天性，都是渴望墮落的。這句話我很贊同。天使不知道墮落的快樂罷了，如果天使知道的話，她也會心甘情愿地墮落的。

當然，這種墮落，是包含了很多內容的。就看你怎么去理解了。

而我，喜歡始終堅守一個位置，那樣使我感覺很安心，那才是我的常態。

變化，讓我缺乏安全感。我知道這是我自己的問題，與別人無關，與別的事無關。可是沒有辦法，我只能對自己負責，也必須對自己負責。

我知道，我喜歡的`生活方式就在前方苦苦守候著我，趟過這一條河，就可以修成正果了。可是其中經歷的種種，都是有它的獨特含義的。還有那句，冷暖自知。

我還沒有全部經歷，可是我知道。

有些事情就是這樣。你沒有真的嘗試過，你還是事外的人，你可以清楚地看到它生出的根發出的芽，甚至迷霧里的一株小草的淚水都看得分明。可是一旦你嘗試了，你把自己拉進去了，就會感覺發生的一切都像一場夢似乎一切都可以從頭再來，都可以回到原點重新開始，不過理性思考后你會明白，那只不過是你的想象。發生了就這樣銘記鐫刻了，是不能更改的。甚至，有一種絕望夾雜在你復雜的感情里。

嘗試小學作文10

大家都有過嘗試，只不過有些人嘗試了是成功，有些人嘗試了則是失敗。我的那次是一次成功的嘗試。

那天，我和幾個小伙伴決定在5分鐘內抓10條魚，相當于每分鐘抓2條魚，而且還是用手抓。誰都知道，魚很滑，別說在1分鐘沒抓2條魚，就連2分鐘內抓1條魚也不一定能辦到。

一個小伙伴當裁判，剛開始我想∶這絕對不可能，魚身這么滑，它又在水里游來游去，這怎么抓得住呢？我想了一下，還是決定嘗試一下不可能我連一條魚都抓不到吧。

“嘟——”一聲哨響，比賽開始了結果出乎了我的意料，我竟然前一分鐘一條魚都沒抓到，而別人都已經抓了兩三條了，我開始有點著急了我來到有很多魚的`那一塊地上，這次，幸運降臨到我頭上來了。我兩只手往魚群里一撈，奇跡般的抓到了兩條魚，一手一條，而且用時也不到一分鐘，在我旁邊抓魚的小伙伴她最初很幸運，但到后來就不幸運了明明抓到了兩條小魚，剛要放進桶里，魚就溜掉了。而我最初不幸運，后來就幸運了。

“嘟”比賽結束了，裁判員來統計了，我是第三位，一共有六位。第一位∶6條；第二位∶3條；第三位∶10條；第四位8條；第五位2條；第六位5條。成績統計完了，裁判員宣布我在5分鐘內抓到了10條魚，我是冠軍。

那次嘗試令我難忘，那是一次嘗試抓魚，也是第一次成功的嘗試。

嘗試小學作文11

小時候總是牽著大人的手過馬路，根本不需要考慮紅綠燈，考慮來往的車輛，所以對過馬路也就沒有什么特殊的感覺。

以前上幼兒園時都有爸爸媽媽接送。所以我小時侯根本就沒有一個人過馬路過。不過那一次卻改變了我。

那是一個雙休日，爸爸媽媽帶我出去玩。后來因為臨時有事，他們決定把我送上車讓我自己回家。可是他們卻忽略了一點，公交車站離我們家還隔了一條馬路。而我在這之前從未過馬路過。

過了一會兒，我就下車了。可第一次面對車流量這么大的馬路，我心里不免有些害怕。我猶猶豫豫走到馬路口，心怦怦直跳，感覺害怕極了。怎么現在一個過馬路的人也沒有啊？要是有人過馬路，我還可以跟著別人走，現在怎么辦呢？我的一雙腳就像灌了鉛一樣，抬不起來。我無可奈何地伸長了脖子，向左邊看看，是飛駛而來的車子，向右邊看看，還是看不到盡頭的車子。唉！我的運氣真不好！好不容易等到一個準備過馬路的`人，結果他等了一會兒，大概是見到車子太多，等不及就走開了。沒辦法，我只能繼續等了。終于，馬路上空空的，一輛汽車也沒有了，我以最快的速度穿過斑馬線，到達了馬路對面。我真是高興極了，因為我終于能一個人過馬路了。

回頭想想剛才的一幕，過馬路其實也沒有想象的那么可怕！看來做什么事情還是要親自去試一試才知道。

嘗試小學作文12

記得我很小的時候，個子很矮，走路歪歪扭扭的，跑起來搖搖晃晃的，讓人看了不覺好笑。

一次，姐姐帶我去體育場玩，我十分高興。來到體育場，我跑到漫步機上漫步，也想讓姐姐和我一起玩，可姐姐卻徑直走到雙杠那邊去了，她來到雙杠中間，像一只輕盈的燕子，靈巧地爬上雙杠，悠閑地坐在上面。

那一刻，我特別羨慕姐姐的'靈巧，我央求姐姐把我抱上雙杠玩一玩，可姐姐對我說：“你要懂得嘗試，凡事都有第一次，如果你一直信賴別人的話，那你永遠都不會成功的。”我似懂非懂地點點頭，便努力地向雙杠上爬，當我快要爬上雙杠時，我的腳不小心一滑，身子重重地摔倒在地上。我大哭起來，再次要求姐姐過來抱我，姐姐來到我的身邊，用手摸著我的頭，繼續鼓勵我說：“弟弟，不要氣餒，我相信你，只要你努力了，就一定會勝利的。”于是我站了起來，向雙杠爬去，姐姐耐心地對我說：“來，我先爬上去，你模仿我的動作，跟在我的身后爬，怎樣?”我點了點頭。于是姐姐給我作示范動作，我也學著姐姐的樣子往上爬，這一次，我成功了，沒有疼痛，只有勝利的喜悅。這天回家，我特別高興，中午破天荒地吃了兩碗飯。

爬雙杠這次嘗試使我明白：任何一件事，只要我們努力去做，失敗了不氣餒，就一定會成功的。

嘗試小學作文13

嘗試的力量是無比強大的。古有陸游“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”今有莎士比亞“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”這兩句話不就正好說明了這個道理嗎？

還記得有一次奧數比賽，有一道非常難的題目，還要用方程解答。雖然方程我已經掌握的很牢固了，課本上的知識已經達到了牢不可破的地步了，可這畢竟是奧數比賽，和課本上不同很正常。以前也做過幾次羊圈，答案都很嚴，每一步都有相應的給分，每多寫或少寫，都會扣分。而這題分值15分，如果空著不做或做錯二等獎的計劃就基本泡湯了。

方程我是列出來了，可這方程非常復雜，是個二元一次方程組，還有分數、小數、括號，x還是個平方數！這可把我難壞了，我絞盡腦汁也想不出來。

這時我突然想起來土豆老師常說的一句話：“數學，就是要多嘗試的，TRY，try(嘗試）。”想到這里，我茅塞頓開，立刻想x的值大約是多少，又把這個數帶入到方程中。幾經波折后，終于求出了方程的解。此刻，我真想歡呼一聲，以表示自己的喜悅。可是因為在考場里，我只能將興奮的.心情收進心中，在心中祝賀自己。

還有一次，試卷的附加題，是將古詩的上一句和下一句用線連起來。全是我沒聽說過的。在這種情況下，我只能一點一點嘗試，最后做出來了這道題，而且全對。

嘗試，有些時候真能在絕境中幫你度過難關。所以，不要小氣，要多嘗試幾次。

嘗試小學作文14

小時候，我與好伙伴陳睿每天形影不離，無憂無慮地過著快樂的童年生活。

5歲那年，陳睿媽媽鼓動我們一起去學鋼琴。可媽媽說這條路高不可攀，陳睿媽媽說：“試試嘛，不是有句諺語叫大膽的嘗試相當于成功的一半，說不定你我倆家又誕生一位郎朗呢！”我和陳睿在旁邊也喊著要學鋼琴。媽媽被說動了，一咬牙為我買了一臺鋼琴，并為我找了位老師來輔導。這對于我們這個工薪階層的家庭來說挺不容易的。

一開始，我們結伴去學，感覺好奇，再加上鋼琴的琴聲優美，所以學得特別認真。可是過了一段時間，我們發現鋼琴并不好學，而且占用了大量玩的時間，就慢慢厭煩了。媽媽看出來了，耐心地教導我：“你不能放棄，也不可厭煩，要學就要學好，你們當初的目標不是要做下一個郎朗嗎？，如果沒有你們當初的大膽嘗試，何談成功呢？但做事一定要堅持不懈！我仔細地回想了一下，平時媽媽風里來，雨里去地送我上課，這么辛苦，我又有什么理由不好好學呢？我下定決心，自己選擇的路，就算跪著，也要把它走完。而陳睿呢，沒有聽進她媽媽的話，新鮮感一過就不愿彈琴了，連教師布置的.作業也不完成。最后發展到一彈琴就咬自己的手指頭，她媽媽沒辦法，只好放棄了。

蒼天不負有心人，如今的我已考完鋼琴十級，并且獲得江蘇省青年藝術節鋼琴比賽銀獎，目前正在南京藝術學院演奏班繼續學習，以前付出的努力終于得到了回報。

勇于嘗試，不僅讓我擁有了勇氣，還讓我擁有了自信。

嘗試小學作文15

生活就如一棵大樹，上面的果實便是生活中的一件件事情。要想知道其中的滋味，你就必須去嘗試去摘下那個果實來品嘗品嘗。今天，我嘗試了一個非比尋常的果實。

烈日當空，暑氣逼人。這個時候，家中永遠少不了我至愛的西瓜啦！我坐在家里的沙發上，邊吃著清涼的西瓜，邊看著電視，再悠閑不過了。但這般悠閑久了，就有些無聊了，我便起了興趣，來嘗試干點新鮮事。

對吃貨來說，干新鮮事就是尋找新味蕾。我將目光投到了西瓜上，看著它紅潤的果肉，我想到了火紅的辣椒，啊！我有主意了！

我從家中翻出一大包椒鹽，決定讓椒鹽和西瓜來個“大合體”！我把小半包椒鹽撒在西瓜肉上，然后抹勻，看著那塊抹上滿滿椒鹽的西瓜，椒鹽中晶瑩剔透的鹽粒像是給西瓜鑲上小鉆石，火紅的辣椒粉像是給西瓜重新刷上一層更紅艷的.顏色，在光線的襯托下，閃閃發亮，看起來味道不錯！我迫不及待的一口咬下一大塊果肉，天哪！這清甜的汁水中帶一點咸味，順著喉嚨流下，微微的辣味更加凸顯了冰涼的口感，這味道簡直令我難以想象！太……太太難吃了！甜就甜，甜還有咸味？甜的滋味有咸的味道，真是令人難以忍受，辣味激起更大的冰涼感，像喝了一瓶風油精，這就等于風油精加了半勺鹽和糖，混成黑暗料理一口吞下，這混亂的味道讓我五官扭曲。

雖說這次嘗試特別令我失望，但我不會氣餒，人類的成功就來源于不斷的嘗試呀，也許下一次我能發明出一種味道獨特的食物呢！

嘗試小學作文

嘗試小學作文1

我的母親經常和我說一個詞：嘗試。所以，一般遇到新事物，我總會去嘗試一下，這些嘗試總會給我帶來許多收獲，尤其是五年級寫小說的那次嘗試令我難以忘卻。

就在上學期，我們班有位同學寫小說的消息傳開后，大家都對他表示崇拜，我回家后向我的母親說了這件事，母親聽后，笑著對我說：“你也可以去嘗試啊！”我一聽心想，是啊，我也可以去嘗試一下，但可能因為覺得自己寫作水平不怎么好，嘴上說的卻和心里想的截然不同，我支支吾吾地說“我可能寫不好吧”。母親立刻反問：“為什么寫不好？不去嘗試一下，你怎么知道寫不好呢？”我仔細一想，這也對啊，不去嘗試一下，怎么知道寫不好呢？于是，我一邊思考，一邊走回我的房間。

既然下定決心寫小說，下一步就得選擇題材了，好題材可是十分重要的，我動員我所有的腦細胞，斟酌了半天，始終定不下來，哲學我寫不了，科幻我嫌太俗 …… 寫什么好呢？最后，我憑著自己的愛好，才將小說題材定了下來。要知道一個好開頭就是吸不吸引讀者的關鍵，開頭也一定要慎重考慮。好不容易將這些難題全部擺平了，幾天后，我順利地開始寫內容了，可好不容易在寫了幾個章節之后，我興奮地從頭讀了下來，可結果令我大失所望，有好多問題要改正，我覺得比較煩，就有點想退縮了。母親是一個善于觀察的'人，沒過幾天，便看穿了我的心思，用慈愛的語氣你對我說：“既然已經寫了，就要堅持下去啊，我看過你寫的文章，我覺得你寫的還是不錯的，或許你覺得自己寫的不怎么好，這就更應該堅持了，你不是常說，要在逆境中磨練自己嘛？”我聽了，一言不發，但在心中，已下定決心，堅持下去，堅持就是勝利！

我順利地將這部小說寫完了，在同學中得到較好的反響，我感受到了成功的喜悅。這次寫小說的嘗試，將推動著我跨越一個又一個困難的山丘。

嘗試小學作文2

在人生的道路上，少不了一次次的嘗試。嘗試自己去學校、嘗試著去做飯、嘗試著一個人走夜路……可并不是每次嘗試都能成功，但每一次的成功卻是建立在一次又一次嘗試的基礎之上。

天空中飄著幾個“棉花糖”，太陽散發的光芒照耀著大地，灑在六年級三班的每一個角落，強烈的陽光仿佛把瞌睡蟲都引了出來，使得大家都情不自禁地打起了瞌睡……。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，但是，這上課鈴對大家好像并不起多大作用似的，同學們一個個依舊沒精打采地趴在桌子上，而我卻完全沒有困意，因為我決定在這節課上做一個小小的嘗試……

“同學們好，現在請把課本翻到第十三課《只有一個地獄》，這是一篇說明文……大家來說說第三自然段都用到了哪些說明方法？”老師的提問聲飄來。這時，我的心中立馬就有了答案，但是又遲遲不敢舉手回答，我的心里仿佛有兩個小人在無休止的爭論：“別舉手，萬一回答錯了怎么辦，同學們一定會嘲笑你的。”另一個小人卻說：“舉手吧，萬一你的答案是正確的呢？”

思索片刻后，我決定了：誰要是第一個舉手，我就第二個舉手。但是，過了一分鐘后仍然沒人舉手……

于是，我便慢慢舉起了左手，但又迅速放下。就在我放下的那一瞬間，突然有一只手猛地舉了起來，我凝神一看，原來是趙翰林同學，她算是我們班發言是最積極的人了。

當她說出她的答案之后，我瞬間就后悔了，因為我的`答案和她的答案一模一樣，如果當時也舉手發言的話，那受到老師表揚的就是我了。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路上，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇鎖住黑暗的門，那么，門的外面就是一片光明，而開門的最好辦法就是在千萬次的嘗試中找出那把“金鑰匙”。

我終于明白：只有一次次地去嘗試，才會取得最終的成功。

嘗試小學作文3

跳繩，向來是我不甚喜愛的運動——不僅腳要跳幾百次，手也要揮幾百次，真累！但是由于父母“生命在于運動“之鐵的原則，我不得不每天都下樓去跳繩。

這一天，我又開始了一如既往的運動。只見我的“教練”——爸爸嚴肅地對我說：“今天我要教你一種新的跳法，單腳跳！它比你以前的跳法要省力多了呢！”單腳跳？就是那使爸爸雙腳如飛、輕松就能每分鐘跳200多下的跳法嗎？它真的有那么神奇嗎？我能學會它嗎？一個個問題頓時從我的腦海里蹦了出來，使我既好奇又緊張。但是我還沒來得及多想，訓練就開始了：

原來，所謂的“單腳跳”就是雙腳接替著地跨越跳繩的跳法。它把原來的雙腳一起跳變為每次只需一只腳跳，而且輕快便捷，能起到事半功倍的效果。在初步了解了這些知識后，我便迫不及待地練習了起來。可誰知，我剛跨出第一步，繩子就被向后甩的腳勾住了。結果一個也沒跳成。我不甘心，又接連試了好多次，可每次不是剛跳幾下就絆住就是腳把繩子擋住了。爸爸看到我氣急敗壞的樣子，就把繩子拿了過去，給我耐心地示范，還故意放慢了動作，邊給我講解：你跳的時候腳不要向后甩，應該要像小型的高抬腿一樣。并且注意你的雙腳要并攏些，以免絆住。”

原來如此！我再次拿起繩子，開始第二輪的練習。我先放慢速度，控制節奏，再逐漸加快，加快。這次，令我驚喜萬分的事發生了：我在不知不覺間，竟然已經學會單腳跳了！當我意識到這點后，臉上的笑容頓時綻放開來.我再次加快了速度，此時的我，感覺就像在厚厚云層下飛翔的'鳥兒，忽然一飛沖天，沖破云層，在金色陽光的照耀下騰飛翱翔，涼爽的氣流托著我的翅膀，我仿佛化為了風，在萬頃云層上自由高飛！

這時，“啪”的一下，跳繩絆住了，我的幻想也隨之消失。但我并不傷心，因為經過刻苦的練習，一門新的技能方法已經了然于胸。我所要做的，就是奮發練習，精益求精，爭取做到最好！此時的我與爸爸相視一笑，伴著夕陽，走向了家的方向。

嘗試小學作文4

“噗通！”我再一次摔倒，冰刀在冰面上劃出一道難看的痕跡。我哈了口氣在被凍得通紅的手上，捂著屁股又站了起來。

長這么大，我接觸過十多種運動，可最難忘的一次就是這次冰上的嘗試了。記得是剛吃完午飯，我和幼兒園的老同學們就來到虹悅城去溜冰，聽說這里溜冰是用真正的冰刀，我們都很興奮。

上一場還沒結束，我們隔著玻璃看著里面歡快的小朋友們，有些滑的很好，有些跌跌怕怕，好像也不是很難嘛。到了我們入場的時間，我們迫不及待地換好護具，朝入口處擠去。第一個上冰的是我的死黨于潤，他剛踏上冰面便摔了個四腳朝天，我們都嚇了一跳，這家伙可是運動能力很強的呢，后面的人有點慌，擠作一團，誰也不想輕易嘗試，就在慌亂中，不知是誰推了我一把，我一下子就滑了出去。當然我還是有些準備，立刻學著騎自行車的方法，想先加速，然后找平衡，最后保持穩定。可計劃不如變化，我還沒來得及加完速，屁股就重重地落在了冰上，好疼啊。為啥會這樣呢，剛才看場子里那幫小屁孩也沒摔幾次，看起來不是挺容易么？我不服氣，接著爬起來就要繼續滑，還沒等我站起來，又一次摔倒了。重復了幾次，我都沒能逃出摔倒的怪圈，最高紀錄也就是站起來走兩步，根本就沒有滑的感覺。這樣下去可不行，我決定暫時不滑了，開始留意起身邊的人們來。看了一會兒，我決定學著身邊的人的動作，自己嘗試一把。慢慢地扶著墻站起來，輕輕地沿著墻慢慢移動，找一找滑行的感覺，雖然速度慢，但我終于感覺到了！再看看身邊的'小伙伴們，他們有一些也已經找到了自己的辦法，于潤呢，已經滑的挺好了，沒過多久，我也能和他在冰上一起滑行了。

時間過得很快，回到家爸爸給我整理出來摔跤大全，我看著畫面中好像丁丁歷險記里像杜邦和杜旁摔跤一樣夸張搞笑的各種動作，開心極了，因為我終于通過這些精彩的摔跤，找到了正確嘗試的方法，嘗試不僅僅需要勇氣，還需要動腦筋，只有從失敗中吸取教學，總結經驗，才能獲得成功。

嘗試小學作文5

歲月悠悠，轉眼我已經上六年極了。回眸過去的日子，曾經有過多少次嘗試啊！那些成功或失敗的第一次都被我淡淡忘卻，唯有那次騎自行車還是記憶猶新。

那一次，媽媽花了幾百塊錢，給我買了一輛紅色的自行車。我暗自高興：太好了！我以后就可以駕著“小天駛”到處游玩了！

媽媽把車放在門口，搞得我整天都想去坐坐，媽媽似乎看透了我的心思便說：“毛詩琦，上午不熱，做會兒作業。下午再讓你巧姐姐來教你學自行車吧！”我是個“大懶蟲”，平日里無論什么事都不著急，那天我居然三下五除二地做完了作業！

我盼星星，盼月亮，終于盼到了下午。巧姐姐也終于來了，她讓我把自行車搬到廣場上學，正午的太陽直射著我頭上，我頭上直冒著汗珠。自行車似乎在說：“小主人，你一定要好好學習喲！太陽公公是在考驗你的毅力。”我暗自下定決心：“世上無難事，只怕有心人”我一定要學會騎自行車！”

巧姐姐首先帶我坐了一圈，那簡直是爽透了！之后我迅速上了自行車，再讓巧姐姐幫我撐好，“哎喲！”我一下子就偏向了左邊，從自行車上摔了下來。接著我又上不了自行車了，于是我特意讓巧姐姐幫我把剎車按好。我小心翼翼地爬了上去。“別偏了！”巧姐姐提醒我道。我認真地盯著，可還是給摔了下來。自行車的兩個輪子還在那里忽忽悠悠地轉著，我的心也在“跳搖擺舞”了。

我還是那樣的膽怯，我左拐右拐，手也開始麻木了，“啊！”我又摔了個仰面朝天，剛才的舊傷也跟著“鬧”起來了，“疼！”我幾乎都要哭出來了。“毛詩琦，你只是不會上，不會下嘛！來嘛！”巧姐姐安慰道：“俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來！”可笨笨地我摔了又摔。“我不學了！”我摸了摸自己的'傷痕。淚在眼眶里打轉。看看四周，廣場上的彩旗今天一點也不鮮艷，天也漸漸暗了下來，太陽也要偏西了，似乎在說：“小朋友，做事不能光有三分鐘熱度，還要有堅定的信念。”

雖然這只是一次失敗的嘗試，失敗的嘗試也有收獲：那就是騎自行車磨練了我的毅力。

嘗試小學作文6

今天下午科學課，陳老師帶我們去做了小蘇打加白醋有什么變化的實驗。

首先，陳老師叫我們四個人圍成一個小組，然后給我們每一小組發了兩個杯子和一個蓋子，發完后，陳老師又在每一組的一個小杯子里分別放了兩勺小蘇打，接著，老師又叫我們在放了小蘇打的杯子里放白醋，放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋，我來拿杯子，倒的時候，由于劉靜勇性子急了，一下子倒了許多白醋下去，在我蓋好蓋子的一瞬間，泡沫一下子涌了上來，我以為會把我的手燒溶化掉，就像硫酸一樣會把任何東西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太陽下面曬溶化的樣子，我都覺得好可怕，于是我把杯子往地上一放，等泡沫漸漸消退下去之后，我再把杯子拿起來，這時，陳老師在杯子里放的小蘇打已經成為了一種白色的液體。陳老師說：“你們再用兩張紙卷起來，放液體杯子的蓋子不能打開，一打開，實驗就做不成了，我會端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗。”聽了陳老師的話，我的腦袋里出現了許多大問號：“為什么要卷兩根紙條，看起來像一支煙，是不是叫我們抽煙呢？另外，陳老師先前發了兩個杯子，另一個杯子有什么用呢？是用來當煙灰缸嗎？”雖然我腦子里有著無數個問號，但是，我還是激動地等待著老師的到來。

等啊等，終于老師來到了我們一組。老師說：“先把兩個卷好的紙條放在精油燈上點燃，一個紙條放在裝滿液體的杯子里，另一個放在空的杯子里，看看有什么變化。”我與劉靜勇同時把紙條放入兩個杯子里，劉靜勇放進空杯里，他紙條上的火焰正熊熊燒著，而我則放進裝液體的杯子里，天哪！火竟然在沒有沾到液體的情況下，自動熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次，結果相同，這太神奇了！我們趕緊跑上去問老師，老師說：“當涌起的'泡沫漸漸消退時，泡沫便會爆炸產生了一種名叫二氧化碳的氣體，因為這時杯子里已沒了空氣，所以火會在不沾到液體的情況下熄滅。”我們恍然大悟。

通過這節課的實驗，加深了我對科學的認識，使我受益匪淺。

嘗試小學作文7

我的媽 媽既是一名老師，又是一名義工，工作之余她經常去幫助一些需要幫助的人。她的愛不僅溫暖了身邊的人，也感動了我。對她的行為我從心里倍增了幾分敬仰，我要向媽 媽學習，去幫助有需要的人。

那又是一個星期六，媽 媽又要去落戶了，我說：“媽 媽，帶上我行嗎？”于是我跟著媽 媽來到小儀阿姨家，在路上媽 媽告訴我小儀阿姨是一個下半身殘疾的人，她有一個兒子，叫彬彬。到了小儀家，媽 媽放下手中的包包立即進入了忙碌的'工作中。而我卻閑著無事可做，這時一個兩三歲的小孩在墻角玩玩具，他應該就是媽 媽口中的彬彬吧，為什么他沒有上幼兒園呢？怎么也不見他的書包呢？哦！可能是沒有錢讀書吧。

一個想法從我心里萌發了，不如今天我來嘗試當一回老師吧！教他數數，說做就做。我對著彬彬說：“小弟弟乖，哥哥今天教你數數，好不好？”他乖巧地回答：“好呀！”我立刻從口袋里掏出一顆糖說：“這是多少呀？”他說：“這是1，”“真聰明。”我又拿出一顆糖來問：“這又是多少呀？”他看了看沒作聲，“想想好嗎？”過了好一陣他還是沒有反應，我嘀咕著：真蠢！才加多一粒糖就不會。為了提高他的學習興趣，也不讓我這個新上任的老師難堪，我告訴他：“這是2。”當我再加多一顆糖問他多少的時候，他突然哭起來了，剛才還好好的，怎么哭起來了？真的是俗話說得一點也不錯“六月天小兒面呀！’這下我真的不知所措了，看著淚流滿面的小家伙，我突然想起媽 媽哄小時候的我的一些招數，把他抱起來摸摸他的頭，說：“小寶貝乖，別哭，哥哥給你糖吃。”可是，他不聽，繼續號啕大哭。咦!怎么我的褲子濕濕的，哎！原來彬彬拉尿了，說不定是被我嚇得尿褲吧。看來今天我還要做一次“媽”——還是“男媽”哦！學著大人的樣子，我找了條褲子幫他換上，霎時間他又變成了一個乖巧的孩子了，太有趣了。我又做起老師了，繼續教他數數。皇天不負有心人，在我的耐心教導下，彬彬終于學會了數1到5的五個數，我的心里像抹了蜜糖一樣似的。

今天我不僅嘗試到了做老師的辛苦，還體會了做父母的辛勞，更讓我明白到了幫助別人是一件多么幸福、快樂的事情！

嘗試小學作文8

“啊！”每當有人發出這個聲響時，我都會情不自禁地想起那一次坐海盜船，那是一次勇敢的嘗試，令我記憶猶新。

記憶的相冊把我帶回了那一天。

春光明媚的早上，我們來到長鹿山莊秋游。

看見摩天輪、海盜船、空中巴士等游戲，我止步了，我不敢去玩這些空中游戲，因為我有些畏懼高空，又怕掉下來，所以，去秋游我是不玩空中游戲的。

我走向了碰碰車的場地，準備玩碰碰車。

“啊，真爽！”我循聲望去，原來是在玩海盜船的人們發出的聲響。

我有些疑惑：海盜船真的很好玩嗎？為什么他們都很高興？我的心有些癢癢了，但我仍不去玩海盜船。

這時，小紅走過來，對我說：“一起去玩海盜船吧！只有膽小的人才不去。

”我不想讓她認為我是一個膽小的人，就故作鎮定地說：“好吧，我們走。

”剛一說出這句話時，我就后悔了，明明很膽小，為什么還要逞能呢？沒辦法，我只好跟著她一起去。

到了海盜船的場地上，我看見有一艘船有兩條鐵鏈拉著，這不會就是海盜船吧？我不禁打了一個寒戰。

我心里想：就這樣的設備，安全嗎？我會不會掉下去？我不敢想象，只好聽天由命了。

快到我玩時，有一位游客說：“我上次來玩過，很驚險，我差點就掉下來了。

”我想扭頭就走，可小紅緊緊地抓住我，不讓我走。

我們倆一起坐上了海盜船，扣好安全帶后，我的`手心沁出了汗，抓不住安全帶了，還未開始，我就發出了尖叫，真是太不安全了！我下船吧，可船已經開動了！開始時，船不是很高，我慢慢放下心來，心想：原來才這么矮，不足害怕，正當我洋洋得意時，船卻像被施了魔法一樣，突然蕩得很高很高，離地面有三十米，我早已被嚇傻了，閉上眼睛，風從我的耳朵邊擦過，我的頭發被吹了起來，坐在船上的人們都發出了刺耳尖叫，“啊！”我也跟著他們一起叫起來，心快速地跳動

著，喘著粗氣。

覺得船慢了一點后，我睜開眼睛，看見了四周的景物，綠色森林里的游樂園，清清的湖水，風吹在臉蛋上，是多么地舒服，做海盜船的感覺真好！這是我第一次勇敢的嘗試，感覺真好。

雖然這件事過去了很久，而我卻記憶猶新，像昨天發生的一樣。

那是一次勇敢的嘗試，讓我收獲很大。

嘗試小學作文9

今年暑假，我和媽媽一起去三亞旅游，去之前，就聽身邊很多人說，到了三亞潛水必不可少，所以我從去的路上就一直期盼著潛水。

三亞的第二天，我們來到了最美麗的分界洲島，看著蔚藍的、一望無際的大海，真是讓我心曠神怡。坐上了游艇，游艇在海面上一會兒上，一會下，像喝醉酒一樣，真有趣！我們來到了客戶中心，選擇游玩的項目，項目可真多，有海上摩托艇、海上自行車、海底潛艇、潛水等，我還是堅持選擇了潛水，因為我想親眼看看海底世界到底是什么樣兒的。我穿上了重重的、濕噠噠的潛水服，坐上了快艇，來到潛水的地方，呀！潛水的人可真多，大家排著長長的'隊伍等待著。突然，我看到很多人剛下海幾分鐘，就上了岸，表情痛苦，有的小孩還哭了起來，這是怎么回事呢？一位叔叔說：“哎呀，太害怕了，還是放棄吧！”我看著這么多人放棄了潛水，我也開始感到害怕、退縮。可是我轉念一想，老師經常跟我們說：做任何事情都要勇敢，堅持就是勝利！我一定要勇敢！終于輪到我了，教練叔叔教了我一些潛水的本領，讓我先下海試一試，我剛潛下去沒多久，就喝了一口咸咸的海水，頓時心里特別害怕，又做手勢讓教練叔叔把我拉上海面。教練叔叔對我說：用嘴呼吸，忘了你還有鼻子，不能張口。經過叔叔的不斷鼓勵，我下定決心，一定要成功！這次，我又勇敢地潛下了海，嘴巴均勻地呼吸著，越潛越深。呀，我終于看到了海底世界，多美呀！有綠色的、軟軟的植物，有橙色的小丑魚、小小的小黑魚，還有很多叫不出名字的五顏六色的魚兒。我撒了一瓶魚食，各種各樣的魚兒都圍到了我身邊，爭搶著食物，就像跳起了圓圈舞。等我上岸時，發現媽媽早就上來了，因為她害怕沒有潛成功，真是太可惜了。

這真是一次勇敢的嘗試，正是因為勇敢，才讓我親眼看見了美麗的海底世界！

嘗試小學作文10

從小學三年級起，我開始學笛子。

剛開始，我就被笛聲深深吸引，覺得那笛聲好奇妙，時而像山間的清泉淙淙流淌，時而像長空的哨音響徹云霄，時而像秋天的鳴蟬如泣如訴，讓我如癡如醉。

時間如流水，我的演奏水平不斷提升，在一次次的考級后，迎來了九級考級。

剛看到曲譜的時，我就慌了，長達四頁的曲譜共有三首，裝飾音如繁星滿天，我站在原地，深吸了一口冷氣，僅剩下一個月的時間，這無疑是一個巨大的挑戰。

我開始了魔鬼式訓練，早晨等鄰居的大人們陸續上班后躲在房間里吹，晚上有時吹到深夜。鄰居個個撅起嘴，說我怎么那么“勤奮”晚上睡都睡不著。我撓撓頭不還意思地笑笑。

但是，轉眼間半個月已過，我仍找不著老師所說的`那個感覺，看著老師緊縮的眉頭和恨鐵不成鋼的眼神，我仿佛跌落進了深淵。我尷尬地擠出了個笑容“老師，我回去再練練。”

放學回家的路上，驕陽似火，樹葉低垂毫無生氣。

我想這自己的努力化為消煙，無論怎樣努力也到達不了成功的彼岸時，眼淚不爭氣地流下，我抬起頭想止住淚水，映入眼簾

的是一株嫩綠的爬山虎攀在高高的假山上，而它的根，在幾米下的土壤里。為了獲得充足的陽光，脆落的的爬山虎頑強地往更高處攀爬。它會痛嗎？會，當然會，但它沒有退縮沒有放棄，一次次的嘗試，使它站在了最高峰。我擦干了眼淚，往家的方向奔去。

我再一次地嘗試，拿起笛子，心無旁騖地練習，每每想要放棄時，那株爬山虎總會出現在我的眼前，給予我動力讓我繼續走下去。

考試的那天早晨，老師走到了我身邊，心里忽然忐忑起來，老師拍了拍我的肩“相信自己，你很棒！”我朝他笑了笑。帶著老師的鼓勵，我走進了考場，開始了演奏，竟出奇地順。結束后，考官還在現場指導了幾句。

兩月后的某一天，我收到了考級證書，剎那間，酸甜苦辣一齊涌上心頭，真說不出那叫什么滋味。

無論你繞了多遠，無論你被阻擋得多么嚴密，只要你不放棄，再一次努力嘗試，你就有走到成功的那一天。

嘗試小學作文11

嘗試在我們的生活中是必不可少的，有成功，難免會有失敗，但是到最后感受都是甜滋滋的，我們會嘗試做飯，嘗試洗衣服……但讓我最不會忘記的就是那一次溜冰的嘗試。

在我七歲的一天，我到鄰居家去找他一起玩，剛進家門，只見鄰居穿著一雙每只都有四個輪子還會發光的鞋，其中有一只鞋還有一個用來剎車的凸起來的.部分，因為小的時候喜歡買玩具，所以我就纏著外婆給我買那雙magic的鞋（后來我才知道那雙鞋叫溜冰鞋）。

剛買回來的時候，我很好奇，急忙要拆開來一探究竟，只有顏色和鄰居那雙不一樣，其它都是一模一樣(我的是藍色的，他的是黃色的)。為了能快一點出去一展我溜冰的風姿，我開始刻苦練習溜冰：穿好鞋，綁好“鞋帶”，穿上護具。做完這一系列的動作之后，我突然有了一種像一個小戰士一樣的感覺，如虎添翼般的力量指揮著我，讓我向前沖，可沒想的腳下一滑，“轟”的一聲過后，我摔了個“狗啃泥”，真是“開門紅”啊！但我毫不懼怕，爬起來繼續練習，“哎呦”，只聽“砰”的一聲，我便與大地來了個“親密接觸”。但我仍然不灰心，站起來，拍了拍滿是灰塵的褲子，繼續向前溜去。溜了一圈后，我居然沒有摔倒！當我驕傲時，我的速度越來越快，當我回過神兒的時候，我已經快撞到墻了，啊！糟糕，要撞墻了！可因為速度太快而停不下來，只好一轉身，用手上的防具擋了一下。經過了還幾次的失敗后，我的心就像打碎了五味瓶一樣，我想放棄，但我忍住了，雖然我對自己快要放棄了，但我想到了一句名言：失敗是成功之母！是啊！只有經歷了失敗才能收獲成功啊！想到這兒，我堅定地站了起來，繼續練習，即使摔倒了無數次，我也不放棄，繼續練習……在經歷了無數次摔倒后，我終于會溜冰了。

這一次的溜冰讓我十分難忘，我還從中獲得了一個道理：不要因為害怕摔倒而舍棄奔跑，不要因為害怕困難而舍棄美好，借用一首歌的歌詞：陽光總在風雨后，請相信有彩虹!

嘗試小學作文12

說起這件事，我就十分開心，因為通過這件事，讓我學會了騎自行車。

暑假期間，我看見小伙伴個個都學會了騎自行車，大家騎著自行車，一起去買東西，一起比賽。而我，卻只能跟在他們車屁一股后面追，優勢，小伙伴還故意騎得快，讓我跟不上他們。面對小伙伴的嘲笑和諷刺，讓我傷透了心，可是，自信心超強的601班的班長，怎么能服軟呢？于是，我下定決心。一定要在一天之內學會自行車，也在小伙伴面前威風威風。

其實一年前爸爸就給我買來了自行車，可我對自行車不感興趣，就一直沒去騎。現在再次把自行車拿出來時，自行車完好無缺。我的心一下子亮了起來，就馬上把自行車推了出去，在陽光下的我和自行車顯得十分孤獨。小心翼翼的`我跨上了自行車，抓住車把手，抬頭挺胸，自己在心中默默地喊：加油，加油，一定行的，相信自己，你是最棒的，章潔是最棒的。雖然幫自己壯了壯膽，膽小的我總是不敢騎，生怕摔下來會青一塊，紫一塊，到時候再被小伙伴又要嘲笑：廢物，膽小鬼，你肯定是膽小鬼投胎轉世的，那么沒用。想到這些我的心好像被一灘冰水澆過一樣，猶豫不決，到底學呢還是不學？我鎮定自如地想了想：不對，有沒有學會又不管他們的事，讓他們想笑就笑吧！

盡管心里忐忑不安，但我的腳還是踏上了腳踏板，努力向前滑去，可我剛騎上了一會，就摔了個“四腳朝天”，摔得我渾身疼痛，半天爬不起來。但我并沒有灰心喪氣，站了起來拍拍身上的灰土，繼續學。這次我吸取了教訓，知道了首先要放大膽子，頭看前方，腰板挺一直，這樣才能學好自行車。功夫不負有心人，經過半天的學習，我終于學會了騎自行車。

學會了騎自行車，我想和小伙伴比試比試，哼！看誰還敢嘲笑我、諷刺我、甩掉我這個自信心強、實力強的強者。于是我約了幾個小伙伴開展了比賽，經過半天的比賽，我成了小伙伴中的一顆“耀眼”的星星。

通過學自行車這件事，我懂得了：只有相信自己，大膽嘗試，才能做更好的事；只要有耐心，下定決心，有恒心才能把事情做得更完美！

嘗試小學作文13

朋友們，當你遇到困難，內猶豫決時，是選擇退縮，還是勇往直前呢？我覺得，在這種緊急的關頭，你應該給己一個機會，大膽去嘗試，成功與失敗并重要，重要的是你勇敢地嘗試。

我五年級時，在同學們的推舉和師長的鼓勵下，參加＂英語風采大賽＂。開始，我胸有成竹，毫不畏懼，心想：我既然參加，就能打退堂鼓，一定要堅持到底！

但是，在我背演講稿時出問題。我只想快點背出，卻并沒有真正解它的意思，怎么背都流暢。于是，我的心就如熱鍋上的螞蟻，知所措。后來，我干脆就背，坐在沙發上生悶氣，邊撕著本子，一邊嘴嘟囔著：＂煩死！個破比賽煩死人，我背，也參加。＂

這些話被媽媽聽到了，媽媽把我拉到窗口前，指著那棵梳著長辮子的樹說：＂背稿子，你必須靜下心來，下功夫，真正解它的含義，才能背得滾瓜爛熟，張口就來。而且做任何事情都應該從從容容，慌亂。像這樹一般，慢悠悠地甩著她那長的辮；像駱駝樣，慢慢地走總會到的；也像你平時學習那樣，日積月累，總有一天會收獲大的果實＂。

聽媽媽的這番話，我靜下心來，望著窗前在微風中搖曳的樹，靜下心來，一點點地仔細理解，認真背誦。最后，果真把稿子完整背出來。那時，我臉上洋溢著開心的'笑容，心中充滿成就感。

到比賽那天，媽媽叮囑我：＂論發生么事，都要鎮定自如。＂我到了比賽場地，脫而出的流英文，讓評委師對我贊嘆不已，并給了我鼓勵。比賽完畢，我與媽媽一回家，等待著考試結果。過幾天，英語緱師說我成功通過，我與媽媽一起歡呼，一起慶祝。

這件事讓我明白：人都應該有夢，勇敢去嘗試，有機會就抓住，讓背后的足跡多點光彩。你要敢于邁出第一步，不要太在意結局，重要的是享受過程。勇敢嘗試，大膽展現自己的精彩吧！

嘗試小學作文14

勇敢是什么？勇敢可以是遇到困難時勇往直前不退縮，勇敢可以是不論多苦多累堅持自己的夢想，勇敢還可以是一次次戰勝自我、大膽的嘗試……

那一次，永遠印在了我的心坎上。奶奶送給我了一輛平衡車，說是給我考試的'獎勵。我高興地接過禮物，立刻搬到樓下去騎。我直接把一只腳伸出去，輕輕踏上踏板，可誰知，平衡車直接轉了個圈，嚇得我趕忙退了回來，出了一身冷汗。這次我知道不能大意了，我扶著平衡車的把手，小心翼翼地站了上去。咦，它沒晃！耶，成功了！可正當我得意的時候，平衡車不受控制的向前竄去，那速度像離弦的箭一樣，讓我豆大的汗水滾落下來，渾身繃得緊緊的。幸虧我反應快，身體靈敏，向后一蹦，下了車，才沒摔得灰頭土臉。我耷拉著腦袋，聳聳肩，無奈又失望地搖了搖頭。經過一番思想斗爭，我決定不能半途而廢，再試一次。我平靜了一下心情，鼓足勇氣，戰戰兢兢的上去。還沒站穩，平衡車就又開始搗亂了。它突然往后倒，又突然往前沖，“天啊！平衡車分明和我作對嘛！”我徹底沒了耐心，“救命啊，這根本沒法玩，簡直是受罪。”我使勁地把平衡車推到一邊，一屁股坐到地上，心咚咚直跳，也沮喪極了。可是，禮物都收了，不玩不就浪費了？我想著，可玩又這么害怕，怎么辦怎么辦？我急得直跺腳。正在這時，一個小孩從我身旁一陣風似的過去了。我扭頭一看，他正騎在平衡車上轉圈呢。我想，別人都能這么瀟灑的控制著平衡車，我怎么可能不行？終于，我咬了咬牙，長長吸了一口氣，然后重重地吐出，再一次勇敢地站上了平衡車。我的嘗試沒有白費，平衡車被我收服了，不一會兒，我就能在院子里自如的轉圈圈了。

風兒在我耳旁呼嘯，給我大大的贊賞。太陽公公的笑臉呈現在我眼前……這次我不僅學會了操控平衡車，更收獲了勇敢，體驗到了勇敢嘗試的欣慰和自豪。

嘗試小學作文15

人生中有好多次嘗試。有時是一次成功的嘗試，有時是失敗的嘗試。那次，是一次成功嘗試，使我銘記于心。

那是放暑假時，每天吃罷晚飯我都和媽媽去廣場玩。每天晚上那里人很多，熱鬧極了。有跳舞的，有彈鋼琴的，有拍抖音的，還有殘疾人搞義演的……但我最喜歡看得算是跳廣場舞了。跳廣場舞的人很多，隊伍也很龐大，分幾鋪。有中老年人舞隊，年輕人舞隊，少兒舞隊，還有老少皆宜的舞隊——跳鬼步。跳鬼步活動量很大，動作很優美，每次去我都駐足觀看，流連忘返。漸漸地我也參加了跳鬼步的行列。

開始我跟著一個叔叔學跳，他跳的比較慢，無論我怎么看都是學不會，看得我眼花繚亂，還是學不會。我急得滿頭大汗。旁邊的一位阿姨看到了，說：“小姑娘，跳鬼步很好學的，我教你吧。”我求之不得的.，連聲說謝謝。

那位阿姨很有經驗，她從草堆里拿出四塊磚頭放在地上，四塊磚頭擺成正方形躺在地上。然后她讓我先把左腳踏在第一塊磚頭上，再讓我抬起右腳放在第二塊磚頭上，右腿和左腿交叉，然后再把左腳抬起落在第三塊磚頭上，和右腿成交叉狀。最后再把左腳往第一塊磚頭上退。整個節拍算完成了。就這樣反復做同樣的動作，一口氣做了十遍。我感覺自己會了，我要求阿姨：“阿姨，你放音樂吧，我可以試試，看自己能否會跳。”阿姨說：“可以，來嘗試一下，失敗了也不要緊，我再教你。”于是，阿姨把音樂打開，我隨著音樂跳起來，感覺自己的動作是那么嫻熟，游刃有余。阿姨露出會心的微笑，說：“你真聰明，那么快就學會了。”于是，我就加入到龐大的隊伍里，和他們的動作配合得那么默契。隨著優美的旋律，我盡情地跳起來，不在與他們格格不入了。從此，我就融入集體中了，身心舒暢。

這只是一次成功的嘗試。成功的感覺真好。