讀書月讀書活動總結范文1

為引導我院學生多讀書、讀好書，形成熱愛讀書的新風尚，圖書館聯合校團委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動月”活動。本屆讀書月活動開展了經典圖書推薦、學術講座、數字資源培訓、讀書交流會等豐富多彩的系列活動。通過活動引導同學們熱愛讀書，有效利用圖書館豐富資源。

為更好地宣傳本次活動，營造濃郁的活動氛圍，圖書館利用網頁、制作展板、懸掛大幅標語等形式多層次、多途徑宣傳報道讀書月活動，使得此次活動輻射面廣，在讀者中產生積極反響，有近4000學生參與讀書月活動。在“4.23”第十七個世界讀書日當天，《合川日報》記者到我院做了專門的采訪，并于次日做了報道。

為提高同學們的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，提升閱讀品位及文化修養，引導同學們回歸名著、回歸經典，深入了解經典文學的深刻內涵，圖書館向讀者推薦各類經典圖書近200種，并將這些經典書目于圖書館向廣大讀者展出。

4月25日，圖書館邀請重慶市級重點學科古代文學負責人、研究生領銜導師、我校文學與新聞學院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學術講座。來自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學普遍感到受益匪淺，充分激發了學生對我國古典文學的興趣，學到了許多課堂上學不到的知識。

4月17日至4月24日我館邀請數據庫廠商的'專業技術人員來我院舉辦數據庫使用方法的系列培訓活動，以幫助讀者充分利用館藏數字資源。培訓活動以互動交流、有獎問答等形式展開，為讀者獻上了共五場生動活潑、開闊視野的數字閱讀盛宴，加深了讀者對圖書館數字資源的了解，提高了同學們利用數字資源的能力。

通過讀書月活動的開展，我院師生讀書人次明顯增加，據統計，在讀書月活動中，學生借出圖書達1余冊，借書冊次比同期增長52%

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，“品讀潤才華，書博得風雅”。讓我們在生活中多讀書、讀好書、好讀書。讓讀書充實自己的每一天，讓讀書成就自己美好的未來吧！

讀書月讀書活動總結范文2

為大力倡導局機關讀廉潔書籍的良好風氣，強化干部職工廉潔自律意識，營造濃厚的讀書氛圍，深入推進局機關廉潔文化建設，根據省、市、區紀委第四屆全省廉潔讀書月活動的統一部署，區財政局開展了以“讀廉潔書籍，揚清風正氣”為主題的廉潔讀書月活動，將廉潔讀書月活動與紀律教育學習月活動緊密結合起來，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動，引導干部職工多讀廉潔文化圖書，扎實推進學習型局機關建設。現將開展廉潔讀書月活動總結匯報如下：

一、加強組織領導，積極宣傳發動

區財政局黨組對開展廉潔讀書月活動高度重視，切實將讀書活動與紀律教育活動有機結合起來，將讀書活動作為推進學習型機關、促進機關作風建設和加強廉政文化建設的主要內容和具體措施，做到深入宣傳，廣泛動員全體干部積極參加活動，確保讀書活動有效、規范、有序地開展。一是加強宣傳，營造氛圍。充分利用局oa公告欄和內部論壇等載體，通過自主分享書籍、內部論壇好書推薦、讀書分享會等形式，深入宣傳，廣泛動員，努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。二是領導帶頭，全局參與。領導干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學習交流，干部職工更是積極參加，讀書活動取得顯著成效，起到了讀書促學習，讀書強素質，讀書促工作的作用，營造了風清氣正的良好氛圍，促進了我局廉潔文化建設，為我局增添了動力和活力。

二、精心策劃組織，開展各項活動

根據上級讀書活動文件精神和我局讀書活動計劃安排，精心策劃組織，積極開展各項活動，促進讀書活動深入開展。

(一)推薦廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推薦書目在oa公告欄公布，并通過oa內部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工，讓大家有目標有計劃的開展讀書活動，共同分享閱讀的快樂，感受閱讀帶來的充實和愉悅。

(二)建立廉潔圖書角。為促進活動開展，擴大干部職工圖書閱讀范圍，我局專門收集整理了系列圖書供干部職工閱覽。內容涉及政治理論、黨史、黨紀黨規、國家法律法規、道德教育、品行修養、以及長篇反腐文學作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。

(三)個人和集體閱讀相結合。結合工作實際情況，安排不同讀書時間，采取不同讀書方式開展讀書活動。本次活動以個人閱讀為主，同時，還爭取時間組織干部職工進行集體閱讀，通過個人閱讀和集體閱讀相結合，促進大家共同學習、共同交流，共同提高，形成良好的閱讀廉潔書籍的好習慣。

(四)觀看廉政電教片。組織全體干部職工集中觀看區紀委政府糾風辦制作的機關作風暗訪專題片和省紀委拍攝的'警示教育專題片《被玷污的凈土》，對干部職工進行生動、直觀、形象的警示教育。通過反面教育，給廣大干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，吸取教訓，學會規矩做人、廉潔做事。

(五)參觀反腐倡廉教育基地。副科長及以上領導干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學習活動，讓廣大黨員領導干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實實走好人生的每一步。

(六)積極參加征文活動。在讀書活動中，既引導干部職工多讀廉潔文化圖書，又鼓勵大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽。我局選送了1篇廉潔圖書讀后感參加征文比賽。

三、學習效果顯著，活動取得實效

(一)促進了機關文化建設。通過本次活動，有效推進我局廉潔文化建設，提升了干部職工道德文化修養，在全局營造學廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化交流，提升團隊整體素質，促進干部職工廉潔意識、品德修養、精神面貌和工作質效的同步提升。

(二)提高了機關服務水平。在本次活動中，我局注重貼近工作實際，把增強學習的實用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財政工作當中，強化書本對實踐的指導作用，達到了指導實踐、推動工作的目的。通過讀書活動，進一步增強全局干部職工的廉潔從政意識、工作水平和為民服務水平。

讀書月讀書活動總結范文3

為了提高學生語文素養，建設書香校園，引導學生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強學生的文化底蘊。讓每一位教師、每一個孩子養成良好的閱讀習慣，積極推進校園文化建設，把素質教育工作真正落到實處。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作：

1、加強領導，營造氛圍，切實落實讀書計劃。

（1）學校成立讀書活動領導小組，指導和協調學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設閱讀課，使師生讀書活動成為學校特色發展的基礎工程。

（2）在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄，學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導。

（3）開學典禮上向全校師生發出讀書的倡議，利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：

第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；

第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇；

第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。

2、拓寬思路，廣開渠道，讓學生有書讀。

（1）加強“書香校園讀書計劃”的宣傳，讓學校、家庭、社會明確實施讀書計劃的重要性，取得社會家長的關心、支持。

（2）鼓勵學生購買自己喜歡的書籍，自己閱讀后與同學交換閱讀，培養學生閱讀習慣，構建學校讀書氛圍。建立班級圖書角，引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

（3）不斷加強學校圖書室建設，不斷充實學校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

（4）利用學校廣播站，搞好“好書我推薦”活動。

3、保證時間，加強指導，確保學生讀好書。

（1）學校每天開設一節閱讀課，午間休息時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業量，為學生創設一個寬松的閱讀環境，以保證學生每天一小時的讀書時間，輪到到閱覽室閱覽的'班級，語文老師要到場指導。學校時常督查，作為對語文老師考核的一項依據。

（2）教師要加強閱讀指導，培養學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習慣，不斷增加閱讀積淀。

4、開展活動，督促帶動，激勵學生多讀書。

（1）語文老師要到場指導。學校時常督查，作為對語文老師考核的一項依據。

（2）教師要加強閱讀指導，培養學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習慣，不斷增加閱讀積淀。

5、開展活動，督促帶動，激勵學生多讀書。

（1）舉辦讀書博覽會

每天上午課前3分鐘，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

（2）舉行讀書小報評比

配合語文教學專題活動，學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比，有效增進了學生們讀書興趣，提高了語文能力。

（3）響應號召，舉辦了讀書節，把6月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。

全校宣傳：向全校發出讀書節活動倡議書，在校園懸掛讀書節標語，出主題宣傳欄。

讀書活動讓學生們關注社會、融入社會，下一步將繼續引領和推動我校讀書活動的深入開展，強化讀書氛圍，營造書香班級、書香校園。

讀書月讀書活動總結范文4

“創建學習型組織、爭做知識型職工”，為進一步激發職工讀書熱情，活躍企業文化，營造良好的讀書氛圍，質量管理部組織進行了讀書月活動。本次讀書月活動在“創建學習型組織、爭做知識型職工”這一主題引導下，質量管理部全員積極開展了專業技術類書藉閱讀、讀書心得交流等豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動。此次活動主要從以下幾個方面具體開展：

一、領導高度重視，活動方案切實可行

自4月22日接到公司關于開展“讀書月暨職工讀書演講比賽活動的通知”，質量管理部領導及時組織各科室負責人開會，策劃活動方案，當天確定將質量管理部按科室分為兩個組，其中第一組由成品、半成品和輔料科組成，負責人為王秀賢和魏月紅；第二組由原料、計量、煤質檢驗科和認證辦組成，負責人為孟文霞和高桂花，會上明確了各組責任，細化了分工內容。具體實施情況由認證辦牽頭督促各組按策劃活動方案逐步落實。在每日部門內部會議上，領導及時關注讀書月活動的進展情況。23日認證辦通過與各科溝通，搜集了涵蓋有專業技術類，文學名著類，職工讀本類及心靈勵志類等各類書籍近30本書目，經大家共同商討，最終確定了五本書目，隨后各組有序開展了讀書活動。 5月3日，各組分別組織進行了讀書交流會，并推選出了本組最好的個人讀書心得一篇，經部門共同交流，最終確認推薦參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。

同時，質量管理部綜合每位員工個人整體素質，共推選出四位后選人員，以“知識改變命運，讀書精彩人生”為主題撰寫演講稿，并計劃先在部門內部進行一次演講初賽，最終確認一位參賽人員，推薦其代表質量管理部參加公司舉辦的演講比賽。自本次活動開始策劃以來，領導給予了大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展。

二、宣傳廣泛，擴大影響

本次讀書月活動積極發動質量管理部全員參與，通過利用班前班后會等多種途徑宣傳“讀書月”活動，激發了職工讀書的熱情，調動了全員參與的積極性。

三、活動豐富多彩，見成效

1、組建讀書小組，開展書目推薦活動。

2、開展“讀一本好書，寫一篇心得”的活動，發動大家主動將讀書后的感想交流共享，鼓勵參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。

3、發動員工積極參與公司組織舉辦的以“知識改變命運，讀書精彩人生”為主題的演講比賽，以提高職工靈活運用知識的能力，歷練其文化修養，展現其人格魅力，更激發員工的自信心和求知欲。

四、此次活動主要突出了以下幾個特點：

1、加強領導?！白x書月”是一項社會性、群眾性很強的活動，通過廣大職工的支持和參與，專人負責，確保了活動的實效性和可持續性，使讀書月活動廣泛深入地開展起來。

2、全員參與。通過堅持面向基層全員，用員工喜聞樂見的方式，搭建員工便于參與的平臺，開辟員工樂于接受的渠道，統一本部門的閱讀活動，切實結合職工自發開展的學習活動，使“讀書月”活動滲透、貫穿在員工工作、學習和生活的.各個方面，成為員工自覺參與、自我提高的過程。

3、營造氛圍。通過召開動員會、座談會，大力宣傳開展“讀書月”活動的意義和主要任務，倡導多讀書、讀好書的良好風尚。讀書月活動倡導了良好的閱讀習慣，培養了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養，助推了創建學習型組織、爭做知識型職工的和諧文明質量管理部。

“讀書活動”月總結

正所謂:腹有詩書氣自華。讀書能豐富知識，拓展視野，能陶冶情操，使人受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，九月份我校開展了校園讀書月活動。在此期間，我校精心設計了切實可行的讀書活動，讓全體教師在活動中體驗讀書的樂趣，進一步提高個人思想覺悟和文化底蘊，營造書香滿校園的讀書氛圍。現將此次活動總結如下：

一、積極組織發動，制定計劃，有序開展.針對教師的教學和教育工作的需要，根據學校領導的統一安排，宣傳讀書活動的精神實質，開放圖書室，配備了大量教育專著、專業知識方面的書籍。全員參與，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態，學習新的教育方法、增強教學的本領。同時在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑，取長補短，博采眾長。全體教師每天都有學習任務，從讀書中增長知識，從讀書中成長進步。

二、加強管理，落實措施，關注過程。

學校召開全體教師會議，明確讀書活動的主旨，引導教師認識、體味、暢談讀書與教育教學工作的關系，倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣。制定了切實可行的讀書活動計劃和具體實施步驟，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m有效的開展，鼓舞教師大量閱讀經典書籍，使教師素質得到提升。有了活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做法易行。

三、教師所讀圖書種類繁多，積極參與，態度認真。

學校負責整個活動的圖書、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫讀書筆記、心得體會、讀后反思，考試等各項工作。此外，我們以教研組為單位開展了讀書評比活動，學校在語文、數學、英語、政史、理化、音體美六個教研組中評選出了徐淼、劉偉、李軍、馬大友等十三位優秀教師代表，并給予表彰。

各項活動的開展，有效地促進了教師專業的發展，提高教師的教研能力。此次讀書活動，教師共推薦好書50余本，撰寫讀書筆記和心得體會百余篇，記錄詳細，體會具體，反思深刻。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。當然在活動中也存在一些不足之處，比如：一、二、三、個別老師態度不認真，應付了事，不能積極主動地參與，將“要我讀”轉變為“我要讀”；

其次，讀書筆記過于簡潔。部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的。

活動時間較短，閱讀不夠詳細，所讀內容還不能充分消化吸收。

但是，總的來說，通過此次讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，增強教育管理的水平，促進了學校教育教學改革的不斷深入。為督促教師潛心讀書，讓讀書成為教師自覺自愿的行為，成為一種良好習慣和生活方式，成為生活和工作的內心需求。今后，我校將以此次活動為契機，動員教師進一步深入開展讀書活動。我們將采取以下措施：

1.加強培訓，落實指導。

很多老師對于種類繁多的圖書書不知如何選擇，學校教研室召開教研組長會議，指導教師如何選擇自己需要的書籍。同時要求教師在規定時間內開展閱讀、寫作，并即時將自己的精品讀書心得交至教研組長；另外，還將指導教研組長對組內的讀書心得進行初選，主要圍繞“與所讀書目的緊密程度、與教學實踐的深入程度、與專業發展的認識程度”，選定優秀讀書心得，供大家學習分享。

2.定期檢查，及時反饋。

為了更好的督促教師完成讀書任務。我校分兩個層面對教師的讀書活動情況進行檢查督促。以教科室為主，跟蹤我們各教研組在“讀書計劃、交流活動、推薦心得、總結反思”四個板塊的完成情況，按照學?？傮w讀書活動計劃定期檢查、反饋落實情況，及時督促好每個組的正常開展。第二個層面就是以各教研組為單

位，由組長定期檢查教師讀書活動的開展情況，對教師自學情況作檢查評定，并及時把檢查到的情況向學校反饋，并將優秀心得推薦到學校。

3、點面結合，活動推進，注重效果

圍繞學校、教研組讀書活動計劃，我校在全面推進全校教師讀書活動的同時，以讀書活動為抓手，從不同層面開展了“交流研討、課題研究、教學實踐、經驗交流、心得評比”等多種形式的系列讀書活動，引導教師自覺將理論與實踐相結合，將讀書活動與教科研活動二者有機結合，學有所用，學校讀書氛圍濃，成效明顯。

讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我校將以此次活動為契機，動員教師進一步深入開展讀書活動。倡導讀書明理、讀書求知的新風尚，繼續投入極大的熱情，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，使每一位教師都能明確自身的發展方向和努力目標。