美小學作文

美小學作文 篇1

夏日的陽光照著那帆，那船，那船上的人們，我又來到了輕舟蕩漾的仙海。

明日倒映水中，碧浪輕輕翻滾，我的小腳丫輕放在石頭灘上，那像是在給你做按摩，可太陽把石頭照得燙燙的，所以又像是在烘烤機上……

我，一步步移向大湖，水，一點點把我淹沒，那水還真是涼，噴嚏娃娃一個個拉著手沖了出來，可再一次的歡樂又把它們淹沒了，在水中，我們又玩起了各種游戲！

一陣涼風吹來，坐在快艇上的我，不時打個冷戰。我們在湖中反反復復地游走，反反復復激起一層層浪花，直到一個粉色小島，把我帶入了夢幻……

粉色的高草，隨風搖擺，它在風中炫耀，因為它是最美的，黃綠的尖嘴鳥，偶爾怪叫幾聲，那聲音又粗又難聽，可深深思慮，這無所不是我夢中的呢？

隨這師傅的大轉彎，我們又該回到陸地上了，看著船尾的.碧水，被船只擴散出一道道水紋，又慢慢的，慢慢的消失，宛如我心中的歡樂而又激動慢慢消失，可我心中卻深深的記住了這幅永不退色的畫：仙海。

美小學作文 篇2

大自然就像一個魔術師，給了我們四季。使我們在每個季節都陶醉在美景中。

春天最美的是黎明。東方一點一點泛著魚肚皮的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的云；幾顆星星掛在天空，若隱若現；一輪鐮刀似的彎月，在天空搖搖欲墜。

夏天最美的是夜晚。深藍色的天空撒滿了眨著眼睛調皮的星星；皎潔的月亮慢悠悠地升起來。池塘里蛙聲一片，似乎在演奏一首和諧動人的交響曲；草叢里不知名的蟲子在鳴叫，正為這首曲子伴奏呢。螢火蟲提著個燈籠，欣賞這迷人的夜景。這一切都美，就連蚊子的.嗡嗡聲，也很美。

秋天最美的是黃昏。太陽公公露出半邊臉，調皮地像我們眨眼睛。西邊被它拉下了一塊紅布，好耀眼。一群大雁正從那邊飛來，似乎是一幅美妙的山水畫。

冬天最美的是早晨。落雪的早晨能不美嗎？樹木都披上了冬爺爺送來的厚厚棉襖。房子上落滿了雪，太陽光一照，發出晶瑩透亮的光。怎個城市都成了一個粉妝玉砌的世界。

這一切，是誰做的？是誰把四季妝點的這么美麗？哦，是那神奇的大自然調出來的，只有大自然才有這樣的魔力！

美小學作文 篇3

當進景區，忽然發現空氣清新了許多，這時，發現了一座快要干枯的河床，河里面還有一絲的水，可卻很深，干了·的巖石摸起來很干，發現里面有一排巖石，它們形狀各不相同，卻給人一種美感，走過了石子路，看見了一片竹林，竹子雖然高矮胖瘦，但都呈現了一種翠綠色的美，竹葉在風中瑟瑟發抖，像一位君子在風中吟誦著古詩，很是瀟灑。

又走了半個多小時，看見了小龍灣瀑布。

小龍灣瀑布的水雖然很少，但陽光灑在了上面，水就突然變成了“彩虹水”，水上又赤橙紅綠青藍紫七種顏色，像一條彩色的小龍費向我們。

大龍灣離小龍灣很近，雖然竹林很高，陽光透不進來，可水卻很多，氣勢磅礴的`向我們飛，水聲轟隆作響，似乎是一條巨大的飛龍向我們咆哮。

在生活中，只要我們善于發現美，就會看見美

美小學作文 篇4

秋天的到來是無聲無息的，似乎我們誰都沒有感覺到，可當樹木和花草逐漸暗淡，楓樹上火紅的葉子飄落時，我們才感覺到——秋天來了。

秋天是高雅的，楓樹上那一片片火紅的葉子像一個文靜的女孩，從樹上飄落，這美麗很短暫，猶如曇花一現，它掙扎著在風中飄來飄去，想慢一點落在土地上，可是，落葉終究是要落土歸根的，它落在了地上，等候來年為樹木提供營養，我惋惜這短暫的美，如果它能慢一點飄落該多好啊。

秋天是夢幻的，秋雨時斷時續，一根根雨絲從天空中飄落下來，雨中夾雜著落葉，風中又夾雜著雨……它們滋潤著大地，使大地得到滋潤，到了傍晚，它們變得更加柔和，輕輕地撫摸著大地，暗黃的落葉在夕陽的照射下有了金燦燦的顏色，遙望遠處，霧蒙蒙的，仿佛是在夢境里。

秋天是和諧的，秋天的雨，秋天的.風，秋天的葉，形成了一個和諧的整體，如果是單獨的，就顯現不出那種和諧的美——沒有風，雨就不會飛，葉就不會舞；沒有雨，風不會濕潤，葉不會羞澀；沒有葉，風會顯得單調，雨會顯得枯燥，沒有雨，沒有風，沒有葉，我們怎么會知道秋天的到來？

秋，讓我領略到了它的美麗。

美小學作文 篇5

理縣，物多、水清、果香、好玩……是一個值得去游玩的好地方。

一到理縣，首先映入眼簾的是羌寨大街，那是一個太陽形狀的街，里面賣各式各樣的.東西，常見的有少數民族的服裝、羊頭裝飾品、當地土特產等等。這條街看上去眼花繚亂，可別走丟了。

這里有很多景點可以玩，最好玩的就屬迷宮了。迷宮是用石墻做的，墻上有各種相片，陰森森的，非常嚇人。迷宮內還有各種桌椅和稀奇古怪的擺件，最適合在里面玩狼人殺和劇本殺了，黑乎乎的很有氛圍感。

如果你在這里住宿，幾乎每家酒店都有烤全羊，是這里的特色美食，外酥里嫩，美味可口。到了晚上，大家圍著火堆跳舞，音樂響起來，我們手拉著手，一會兒跳羌族舞，一會兒跳廣場舞，非常熱鬧。酒店后面就是清澈見底的小溪，里面可以看到魚蝦在游動，可見水的清澈。小溪旁邊就是水果林。這里有又大又紅的蘋果、香甜的梨子、顏色鮮艷的琵琶……還有最具特色的車厘子，個大、味甜、汁多。沿著小路上去就是觀景臺，觀景臺上風很大，從上往下看，羌寨的全景凈收眼底。

理縣物產豐富，水美、景美、人美、果美，讓人流連忘返，值得一去！

美小學作文 篇6

夏姑娘伴著陣陣秋風，離開了大自然，秋姑娘笑嘻嘻地來到了人間，把周圍都變成了金色。

清晨，我漫步在公園。一陣陣微風迎面襲來。使我心曠神怡。公園里的柳樹，都像生病的少女似的，無力地揮灑它那一頭秀發。似乎在說：“秋，來了。”小草們，在草地上，慵懶地打哈欠，似乎被秋天的瑰麗催眠了。

公園中，到處都是五顏六色的菊花。菊花像是早晨的陽光似的.，朝氣蓬勃地綻放。金色地菊花，就像是一塊塊金燦燦的寶石；粉紅色的菊花就像一位嫵媚的少女，盡情的綻放著自己的美麗；白色的菊花，就像一位氣質高雅的仙子，在為秋天的美麗，施展自己的法術。

你看，秋姑娘正在和燕子們談論自己的功勞和奉獻：“我把果園里的果實們變得十分美麗，可愛。梨兒黃澄澄的，泛著點點光澤，在青綠色的葉子間露出了一張張可愛的笑臉。山楂妹妹的臉上張滿了可愛的麻子，于是‘撲哧’一聲笑了……”燕子們覺得秋姑娘好驕傲，于是生氣去了南方。

秋姑娘一生氣，把樹上的葉子大多數都變成了黃色，落了下來。秋姑娘一想，我是不是不應該那么驕傲。于是，他留下了松柏樹的綠色。菊花們都笑了。

……

啊！秋，我愛你。

美小學作文 篇7

自信，毋庸置疑，是美的表現。如果一個人的舉手投足中都充滿了自信，那么就會給人以樂觀開朗的印象。曾經聽過一個故事：

“在美國的一個小鎮上，有個叫湯姆斯的青年。他十分貧窮，也沒有一技之長，但他從來不覺得沮喪，臉上總掛著自信的微笑。當所有人都認為他的生活沒有好轉的希望了時，一家保險公司卻找上了他。原來，這家保險公司的老板覺得湯姆斯雖然貧窮，但他的.自信讓人感到十分有信任感，所以很適合當保險推銷員。果然，后來湯姆斯為這家保險公司拉了不少保險單。湯姆斯自己的生活也有了很大的改善。”

毫無疑問，湯姆斯的生活之所以變好是因為他的自信，自信改變了他的人生。如果，你時時刻刻都像湯姆斯那樣，充滿了自信，那么你會發現，身邊許許多多的困難都會迎刃而解。那時候，你會從心底里贊嘆：“自信真的很美！”

美小學作文 篇8

生活中并不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。一道雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閑的白云，那都是生活中美麗的細節。的確，只要我們平時稍加留意，就會發現生活中各種各樣的美。有一次，無意中的一瞥，竟讓我發現了如此美麗的生命。我家曾經住在一間小房子里，房屋周圍長滿了各色花草。非常的美麗！有一天，我突然發現，有一處沒有泥土的`墻縫里長出了幾棵小草，當我發現它們時，除了驚訝還是驚訝，這無土的墻縫里竟會長出小草。在這些小草的嬰兒時期——種子，不定的風幫這些種子散落到了天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒有自己賴以生存的泥土，于是它們就在墻縫上扎了根，發了芽，甚至繁衍下一代。因為營養不良，長出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現了它們的所有的生機。

這種綠，比起在肥沃的土地上，溫室里的嫩綠，更經得起風吹雨打。可能你會認為這些小草很傻，只要選擇一處稍微比這個環境優越一點的地方，那它們呈現的生命會更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現出的生機才是最美的，最輝煌的。生命就是這樣，充滿著美，充滿著生機。

美小學作文 篇9

“美”這個詞，大家既了解也不怎么了解。因為“美”有時在我們身邊，有時卻離我們非常遙遠。有時美是指外表；有時美是指心靈；有時美是指行動；

有時美是指和諧……

那么我就說說心靈美吧！

心靈美，這種美我們人人都有，也就是說這種美無處不在，只是一些后天的因素讓它改變的。比如說環境的因素；人為的因素性格的.因素……

有些人對美的理解只是對于外表，而不注重心靈。其實那是不對的，心靈才是人最佳的名片。心靈才是最美的，比世界上的每一種化妝品每一種首飾……都能襯托出人的美麗。所以要注重這顆“心”只有擁有一顆美麗的心，才能算是真正的“美”。就如一句格言所說的那樣“貌雖美但如果沒有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。”

如果說把外貌比作是一份推薦書，那么我想你那美麗而圣潔的心靈就是一張信用卡。大家，美就在我們身邊，讓我們去發現美，去創造美，讓我們這個世界充滿美吧！

美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西。所以讓我們用心靈來發現美，去創造美吧！

美小學作文 篇10

記得一位同學給我講過這樣一件事。

那是一個初冬的清晨，寶寶頂著寒風獨自在街上費力地走著。當寶寶走到十字路口時，迎面走來一個人恰好和寶寶撞了滿懷。寶寶抬頭一看，天吶！世上還有這么丑的人！寶寶被破了相，好像是被火燒的，穿的衣服破破爛爛，像是撿破爛的，當寶寶回過神趕緊繞過“丑八怪”時，只聽身后“啊”的一聲喊，一個老頭兒蹬著的一大車白菜全掉在地上了。“我的白菜！”隨著一聲喊，周圍的人都注意到了老人，可是很少有人去幫助撿。只見那個“丑八怪”沖過去，伸出凍得像胡蘿卜似的雙手，抱起地上的白菜，一棵一棵全擺在了老人的'三輪車上。老人加聲道謝。望著眼前的一切，寶寶陷入了沉思：美與丑的分界線是什么呢？“丑八怪”的行為是對這位同學心靈情感的震撼。不是嗎？美，就在你、我的身邊。

美小學作文 篇11

周六，我們小記者來到“荊門天地杯”森林生態美攝影展現場，觀看了一場森林生態和諧之美的盛宴。雖然外面刮著大風，溫度也下降了不少。但這絲毫沒影響我們小記者的熱情。

進入展廳，一幅幅優美又活靈活現的照片就擺在我們眼前，大小不同、形態各異。我們好奇地東瞧瞧、西看看，這時老師把我們召集在一起，給我們介紹了一位講解員，他叫董玉清。他是一位高級攝影師。董老師在一幅幅作品前給我們耐心地講解作品的來源與拍攝的技巧。當來到一幅名叫《童話森林》的作品前，只見一片綠油油的樹藤，一只小白狗與它的主人在里面玩耍，作品看了就讓人浮想聯翩仿佛身臨其境一般。接著我們又來到一幅名叫《溫馨家園》前，只見照片上是一只雄鳥和一只雌鳥在給鳥寶寶喂食，這是一幅多么溫馨的全家福啊！董老師告訴我們，這幅畫里都是壽袋鳥，它是一種候鳥，每到春暖花開的'時候，它們就從很遠的地方飛回來。

看完攝影展，讓我知道了人與自然、動物之間的和諧之美。

美小學作文 篇12

在幸福村的杰叔叔家，有一塊一畝的農田，杰叔叔在田地里種滿了麥苗。幾個月后麥苗們終于長出了一點麥穗，杰叔叔高興壞了，施了上等的肥料，澆了最凈的溪水，希望麥穗長得更大更好，好吧！但愿如此。

可是在眾多麥桔中有一個叫美美的麥秸，美美人如其名十分臭美，不在乎麥穗長得好不好，只觀注身材美不美。有一天，風禾曰麗，杰叔叔哼著自編版小曲：今天是個好曰子，嘿喲，明天也是個好日子喲！豐收日子快到了，豐收人人樂心中杰叔叔走到美美面前臉色大變：咦？怎么這麥秸？長得這么細小，如果到了豐收時節它還這樣干脆除掉算了。說著給美美施了別的麥秸肥料的一半，搖著頭走了。

美美一聽嚇出一身冷汗，趕緊吃著面前所剩無幾的'肥料可是她不管怎么吃都無法長出金黃的麥穗，錯過了最好的生長時節哪還能長出沉甸甸的麥穗。于是，最后被杰叔叔無情的除掉。不久后其它的麥穗也如愿被人們捧在手里成為美味。所以要趁少年時光努力學習，不要錯那千金難買的時間。

美小學作文 篇13

樓旁那條筆直的小路已經走過了無數次，沒覺得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我沒發現。

小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛著可愛的.樹葉。隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了。火辣椒的太陽炙烤著大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結隊帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在下透出來。但大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。

秋天，發黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。寒冷的冬風吹過后，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。

美無處不在，只待我們一一發現。

美小學作文 篇14

十月一日是國慶節，國慶節是我最快樂的一個假期，這個假期我過得很精彩。

盼星星，盼月亮，我終于盼來了十一國慶節。媽媽買來了車票，準備讓我去大連五日游。

一到大連，熱情好客的姥姥就給我們準備了大連的特產——海鮮。這里不僅有我愛吃的：大海螺、蝦爬子、螃蟹許多好吃的。

大連的風景很美麗，即使一座小山也讓人感覺綠意撲眼而來。姥姥家窗前的那座小山也是如此。這座小山上面頂著一個巨大的珠子，猶如皇冠一樣。這座山不高，但它的長度可大的驚人，它好像把這個小區吞噬一樣。

大連也很好玩。其中我最喜歡的就是水上樂園了，它很大，是兒童一直向往的.游樂天地。這里有很多游戲設施，比如：大滑梯、小滑梯，還有我的腳夠不到底的環形池等。我在那里玩的很開心。

大連可真是一個美麗又好玩的地方呀！

家鄉美

我的家鄉在淮陰區，這是一個美麗富饒的城市。

春天來了，柳樹發芽，小草從土里鉆了出來，大雁從南方一陣一陣地飛來。那粉

紅色的桃花也探出了枝頭，黃河兩岸的樹兒像披上了一層綠色的衣裳，迎著春風不停

地向人們招手致意。

夏天，天氣逐漸變熱，荷花開放，荷葉像一把把雨傘，超市、街道、菜場放滿了

西瓜和飲料，渴了就吃一口、喝一口，熱了就擦一把、洗一把，到了晚上，很多人

在外面乘涼，有的講故事、有的還看戲……

秋天，到處是豐收的景象。火紅的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演

唱。小河清澈見底，農民伯伯一邊收獲、一邊耕種。家家戶戶的院內像堆滿了一座座

小山。

冬天來臨，臘梅和青松依然那樣抬著頭、挺直腰，大雪過后，我們有的滾雪球、有的堆雪人，大家玩得十分開心。

我愛我的家鄉。我更愛建設家鄉的人們。