第一篇：美琪小學方案

美琪小學招生流程

甲方：蒯嫻嫻藝術培訓中心

乙方：美琪學校

一、操作形式：

揚州市美琪小學1~3年級所有學生聯合舉辦

二、活動目的：

開發新學員、提升學員人數、提高本中心的知名度

三、會議操作流程：

第一部分：會前準備

一、人員分工

二、場地準備

三、物品準備

四、會場布置

第二部分：現場部分

一、現場工作流程

二、會前準備工作

三、家長入場登記（發布入場券、發放宣傳資料）入場券家長、抽獎箱各一份（1--500號）

四、會議正式開始前（1、老師與家長溝通

2、本中心課程項目，宣傳廣告視頻等）

五、開場白（主持人小韋）

六、甲方文藝表演

七、由甲方校監抽出三等獎，現場送出

八、主持人“小韋”開始介紹甲方學校，環境，說出甲方當初為何選擇在此辦學，之后開始介紹甲方、播放宣傳片（CCTV、電視臺??）

九、由甲方校長抽出二等獎的幸運家長，現場送出

十、乙方校長上臺講話，鼓勵大家報名，指出現在的文藝雙發展的重要性

十一、甲方的成果展示，第二場節目開始

十二、由乙方文化部部長抽出一等獎的幸運家長，現場送出

十三、主持人“小韋”重點報告我們9.12號有一個與電視臺合作的大型文藝晚會在揚州大劇院舉行，參加暑期班的小朋友都有機會參加

十四、核心家長發言

十五、由乙方校長抽出特等獎的幸運家長，現場送出

十六、針對乙方學員的唯一優惠（送舞蹈鞋這類的）

四、會議流程具體細節

一、會前部分

家長在會后能否報名，有80%的因素取決于會前的工作是否扎實、到位。因此，會前部分是本次活動的重點部分，主要包括：

1、會中演講人員：提前預約、有效溝通協調。

2、會議時間地點的選取，綜合考慮天氣、方便等因素。

3、家長的通知：新家長和老生家長的比例適合，提前通知，電話預約，電話確認等。提前

給各位老師派發任務，保證到會人數和效果。

4、會場的布置，現場人員的分工。

5、獎品、宣傳資料等物品的準備到位

二、會中部分

需準備物品：

筆記本電腦一臺：制作好幻燈片、錄像、并保存好相關培訓資料。

數碼相機一臺：現場照像及錄制。

登記表：為現場來的家長進行登記。

條幅：掛在家長會會場周圍。

胸卡：工作人員佩帶胸卡、服裝統一。

抽獎箱：放置抽獎券用的。

禮品：獎品、小禮品

會議程序：

1、工作人員**點準時到場。

2、各部門自我檢查，了解本部門應到人員情況，物品準備情況

3、會前動員**點左右開始，講完后大家相互擊掌

4、工作人員站在門口歡迎家長入場，一定要顯得隆重、引導入場

5、核心家長發言：

本次會議的重要環節。家長說服家長，要求老師要對發言的家長事先做好溝通，確認他可以到位，并且介紹給主持人認識，了解。家長發言要求簡單，質樸，不要有過多的修飾，時間最好控制在三分鐘左右，在會場準備三、四個核心家長為宜。

6、對現場報名的家長，主持人一定要大聲叫出來，讓所有人都知道，并告訴額外獎品。

三、會后的服務跟進：

1、最為誠信的服務

新生報名的時間長短是老師體現通過與家長的報名量來實現的，從一定意義上講，他是在創建培養一個自己的市場，如果他采用誠信的態度與手法，去和家長溝通，他就會很快培養一個很大的消費群體，所有我們只有取得家長的充分信任，才能達到我們的市場不斷的擴大的目的1、增加親密服務

當報名后你要做的第一件事就是花點小錢，給送家長送去一張感謝信之類的東西，這對我們來說是非常重要的，家長會因為你的一封感謝信或感謝卡而對你更加信任，和你的關系也會更好。從而達到學員長期的學習目的。

2、報名不是最終目的報名后，我們應當把家長做成我們的朋友，我們的兒女，親人，報名后要更多的和家長聯系，并從真正意義上對家長進行情感等方面的各個關心，這樣才能進一步的建立我們的家長關系網絡

3、失去后也要關心

如果第一次成交后，家長反應教學效果不太好，從而失去了這個家長后，我們仍要去關心我們的家長，因為我們有很多藝術培訓項目，只要我們心誠，失去的家長還是可以回頭的。

4、當我們的準學員和我們的工作人員熟了以后，要真誠的請她們為我們介紹新學員，通過

老家長介紹的方法往往是我們成功的最好辦法，但一定要注意，每一名家長為我們轉介紹成功了以后，要給老家長一定的實際好處，讓家長在得到我們的親情服務，真誠服務以后在得到相應的好處，家長會更有力度的幫助我們。

以上這幾點將是我們編織巨大生源網的最好方法，每一點都是很重要的，真誠的希望我們的教師能全部做到，做好。

會后總結

總結內容包括：報名人數，到會人數，會議盡量簡短，以先表揚，后建議、批評為好。

四、會議預算及人員分工

人員職責與分工表

聯絡組：后勤部負責通知家長，確定名單X人。

會場組：行政部負責會場布置、會場清理。

物料組：企劃部負責宣傳資料、獎品、會場布置物料的準備。

報名組：谷秀娟、俞清，袁歡、馮倩

接待組：谷秀娟、俞清，負責家長簽到、發放資料，舞蹈組引導迎送家長

售后服務組：舞蹈組、后勤組負責家長跟進服務

經費預算明細表

聯絡費：邀請主持人，會議演講人員費用XXX

場地費：租用演播廳費用XXX

物料費：宣傳資料、獎品等費用XXX

合計：XXX

第二篇：揚州階梯美琪“趣味”運動會方案及流程

2013年美琪園教職工趣味運動會

活動方案

活動要求：

一、時間：2013年12月18日星期三

二、地點：美琪園操場。

三、參賽對象：美琪園全體教職工（共四隊，幼班、小班、中班及大班各一隊）

四、活動目的：增強教職工的體質，增加凝聚力，弘揚體育精神，增加團隊凝聚力。本次的趣味運動會是豐富美琪園各員工的業余生活，提高工作熱情。

活動方案流程：

一、主持人致辭（見附頁1）

二、比賽項目：（按比賽次序排列）

1、袋鼠跳

比賽方法：每組比賽四隊參加，每隊6人，以接力形式完成比賽。比賽開始前，每隊第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向終點跳躍前進，中途布袋不得脫離雙腿，繞過終點回至出發點脫去布袋給下一位選手，如上述循環直至最后一名隊員。比賽規則：（1）比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。（2）所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出名次。

2、兩人三足

比賽方法：每組比賽四隊參加，每隊6人，每隊分三小組，以接力形式完成比賽。比賽由兩名隊員依次完成（男女不限），并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了兩人三足，比賽開始，發令人發令后，各隊的第一小組以三條腿向前跑進，繞過終點回至出發點，解下布條交給同隊的下一小組，如上述循環直至最后一小組隊員。比賽規則：（1）布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開需系好再前進。（2）中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。（3）所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出名次。

3、滾輪胎

比賽方法：每組比賽四隊參加，每隊6人，以接力形式完成比賽。比賽開始前，每隊第一名隊員扶正輪胎準備滾向終點，聽裁判員發令后推輪胎向終點滾動，繞過終點回至出發點交給下一位選手，如上述循環直至最后一名隊員。

比賽規則：（1）滾輪胎沿直線滾動。（2）中途輪胎變向或倒下，重回比賽軌道后繼續進行比賽。（3）不得干擾其他比賽選手。（4）所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出名次。

4、過河拆橋

比賽方法：每組比賽四隊參加，每隊6人，以接力形式完成比賽。比賽開始前，每隊第一名隊員手持“兩座橋”，聽裁判員發令后向終點沿直線擺好“一座橋”，并站在上面，接著擺好“第二座橋”如此循環，至終點時繞過終點回至出發點交給下一位選手，如上述循環直至最后一名隊員。比賽規則：（1）參賽選手沿直線前進。（2）腳必須踩在“橋”上。（3）不得干擾其他比賽選手。（4）所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出名次。

5、摸線接力

比賽方法：每組比賽四隊參加，每隊6人，以接力形式完成比賽。比賽開始，每隊第一名隊員跑向終點，手摸線后跑回起點與下一位選手擊掌，第二名隊員開始，如上述循環直至最后一名隊員。比賽規則：（1）參賽選手必須手觸線。（2）參賽選手必須擊掌下一位選手方可起跑。（3）不得干擾其他比賽選手。（4）所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出名次。

三、計分方法

以團體為單位，第一名計分4分；第二名計分3分；第三名計分2分；第四名計分1分。以總分大小進行排名。（積分表見附頁2）

四、獎項設置

第一至第四名均有相應獎勵。;

五、未盡事宜另行通知

附頁1

主持人致辭

尊敬的全體教職工：

大家上午好！

在這萬象更新、希望無限的美好日子里，我們迎來了美琪園教職工冬季趣味運動會。值此，我謹代表美琪園向積極參加這次運動會的全體教職工致以誠摯的問候！

在過去的一年里，我園教職工愛崗敬業，精誠團結，為美琪園新的發展做出了積極貢獻。但是，我們許多教職工長期教學任務重，鍛煉機會少，如果長此以往，身心方面難免會出現健康問題，從而影響我們的生活、學習和工作。身體是我們工作、學習之本，只有身體健康，才能更好地工作和學習。

今天，我們舉辦全校教職工冬季趣味運動會，就是為了增強教職工的健康意識，促進教職工的身心健康，提高教職工的身體素質，活躍教職工的文化生活，構建和諧校園，打造健康校園，從而為我園的發展注入新的生機和活力。

在今天這個特殊的盛會上，我希望大家全力發揮自己的競技潛能，充分展現我們應有的精神風貌，賽出水平，賽出風格。我也希望大家今后踴躍參與美琪園組織的文體活動，堅持“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，并在新的一年盡職盡責，齊心協力，攻堅克難，不斷譜寫美琪園教育教學的輝煌篇章！

最后，我衷心祝愿各位教職工闔家歡樂、身體健康、工作順利、萬事如意！預祝本次運動會圓滿成功！

謝謝大家！

2013年12月18日星期三

第三篇：張美琪美在我身邊[范文]

美在我身邊

王口鎮第一小學 五年級四班 張美琪 指導老師 李風黨

一個不經意的發現：一群小螞蟻排成一排，齊心協力傳遞著食物，它們排列的隊伍是那樣的合理，最后一只小螞蟻正好把食物放進洞里，它們也許在為冬天儲藏食物，它們構成了一道美麗的風景，小魚兒在水里舞蹈，舞蹈之優美，用形體來表達，好美的魚兒們呀!知了用自己特有的嗓音唱出優美動聽的歌曲??，這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風景呀!還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打谷抄?，原來美就在我身邊!世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。

人行道上，一個帶紅領巾的中學生正幫助一位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時也教會我要幫助弱小;每次回到家里，爸爸媽媽都問長問短，“在外面工作有沒有挨欺負呀!”“吃得好不好呀???”，然后就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，說給我補補，每當這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時也都被幸福一腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個人都必不可少的;公園里，兩個好朋友在互相安慰，也許是因為考試成績不好的原因吧!你安慰我，我安慰你，最后兩個好朋友都明白了：

失敗一次算得了什么?只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的為下次考試做準備。多么美好的一件事呀!我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會那么快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個人的財富，我們每個人都需要朋友，也需要別人把自己當朋友，力的作用的相互的嘛!人情，親情，友情，多美好的情感呀!美在我身邊!自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，心情不好或是在郁悶的時候，走進自然，貼近自然，聽群鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，你會情不自禁的說：這一切太美好了;會豁然開朗，會有一種脫胎換骨的超然，愉快的心情會不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊!我之所以感到心情愉快和舒暢，是因為美在我身邊，之所以感到社會的和諧和家庭的和睦，是因為美在我身邊，之所以能夠產生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由于美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發現。

第四篇：美琪園2014年六一節目單

邗江區美琪幼兒園

美琪幼兒園2014年六一慶典節目單

開場前0A《那一級階梯》和0B《我們的團隊》視頻循環播放

1.軍鼓表演《中國人》-------------------節目負責人：金玲

2.教師節目《青春旋律》------------------節目負責人：陳慧

園長致辭

3.大二班 《彩虹塔》-----------------——節目負責人：陳慧

4.中一班 《彩虹的約定》----------------—— 節目負責人：徐志霞

5.大三班 《加油歌》----------------———— 節目負責人：馬文俊

6.小一班 《媽媽，寶貝》---------------——節目負責人：董艷

7.媽媽組 《快樂崇拜》-----------------——-節目負責人：中班組

8.幼一班 《爸爸去哪兒》--------------———節目負責人：代靜

9.A武術B籃球《英雄少年》-----------—— 節目負責人：楊碩

10.小二班 《爸爸愛你媽媽愛你》-------——節目負責人：俞敏

插播：0A《那一級階梯》和0B《我們的團隊》

11.中二班《最炫民族風》-----------————節目負責人：薛衛華

12.中三班《five six seven eight》----——— 節目負責人：嚴文

13.奶奶組《美麗的哈達》-----------————節目負責人：張佳媛

14.大四班《Nobody》--------------———— —節目負責人：周媛

15.幼二班《T臺秀》-----------------———— 節目負責人：邱紅

16.小三班《歡樂在一起》------------———— 節目負責人：張艷

17.大二班《街舞寶貝》-----------------——節目負責人：相燕

18.大三班《圈圈圓圓》-----------------——-節目負責人：房揚

19.大四班《Sunrise song》--------------—— 節目負責人: 石愛云

20.大一班《相信未來》-------------------——節目負責人: 蔡佩文 結束播放《我們的團隊》

集體留影播放主題背景

第五篇：2016年高中生物教師工作總結--劉美琪（本站推薦）

2016年下學期高一生物教學工作總結

本學期我擔任明達中學高一年級1601、1602、1603、1604、1609共五個班的生物教學工作，高一各班層次不同，學生基礎有強有弱，給教學增加了一些難度，但也是一種挑戰。在學校的正確領導下，通過本人的不懈努力，順利的完成了本學期的教育教學工作，現將本學期的教學工作總結如下：

一、教學方面

對于一個教師而言，教學工作是核心，踐行自己的教育理念，培育學生的主要陣地是課堂。課堂也是教師與學生接觸最長的時間，因此，把握課堂時間便是教學的關鍵。對于教學工作，我將從以下幾個方面進行總結：

1、備課

要想達到理想的教學效果，備課是非常關鍵的第一步，剛剛來到學校，對學校的環境和學生的情況都不太了解，所以每次備課都是提前一周時間，先讀幾遍教材，再做練習冊，參考教師用書，整理自己的思路，然后才開始動筆，最后通過一周的時間不斷的修改，打磨，選擇最優的方式把握重點，突破難點，爭取做到面面俱到。

2、授課

雖然已經經過了六年時間的教學，但進入一個新環境，我都會把自己作為一個新老師來對待，積極的學習，聽課，向有經驗的老師請教，特別是課堂上的教學技巧，不同的老師有不同的風格，積極吸取各位老師的經驗，形成自己獨有的風格，在課堂上認真上課，激情滿滿，和學生積極互動，一起突破教學難點，對于在課堂上開小差的學生及時的提醒，將他們的思維拉回課堂，在課堂有限的時間內，除了進行知識的傳授外，還要培養學生的各種能力，如生物實驗的能力，分析問題處理問題的能力，合作探究的能力，搜集信息，獲取信息的能力，還要在課堂講述中對學生進行思想情感的培養，養成一個好的學習習慣，生活習慣，形成熱愛祖國，保護環境的意識。

3、課后反思

課后反思是教學中非常重要的一個環節，也是教師們最容易忽略的一個環節。每一次上完課以后，我都會及時的對課堂上出現的各種問題進行反思，包括時間的控制問題，知識點的突破情況，學生的學習狀態，課堂語言的雕琢，找到更合適，更完善的教學方式，不斷的提升自己。

4、作業批改與教學反饋

每次上完課以后，一定會布置作業進行鞏固，根據學生的情況，選擇不同層次的作業，爭取讓每一個學生都能在作業中找到自信并得到提升，作業布置了就一定要全批全改，這樣才能及時的了解學生哪些知識點沒有徹底掌握，及時的針對錯誤多的知識點和題目進行講解。如果沒有這個環節，那么學生的學習效果相對就會差很多。

教學反饋的一個重要體現就是學生作業的質量，通過批改作業能夠掌握學生的學習情況，對以后復習有好處。作為新教師，將這些知識點積累下來，對自己的成長有很大的幫助。

二、學生工作

對于教師而言，除了上好課以外，課后和學生的交流和溝通也是非常重要的，高中學生正處于性格養成階段，有些學生從小的行為習慣比較好，因此進入高中能夠很快適應，但也有一些學生的學習習慣不是很好，因此學習效率很低，即使很努力也不能達到一個理想的學習狀態，對于這些學生要經常鼓勵，幫助他們找到適合自己的學習方法，學校給每一位老師都分配了一些聯生對象，這學期，我有20個聯生對象，每個班都有，每一次考試前和考試后都會和他們進行談話，溝通，考前主要是鼓勵為主，解決這階段遇到的各種學習上或者生活上的問題，考后主要是對各科考試成績進行分析，總結成功的或者不足的經驗，及時改正，爭取下次取得更大的進步，通過聯生，拉近了教師與學生的距離，增強了師生之間的感情，為學生的學習生活保駕護航。

三、自身學習

終身學習是社會每個成員為適應社會發展和實現個體發展的需要，貫穿于人的一生?？傊痪湓捑褪腔畹嚼蠈W到老。作為一名教師，不斷學習是一件必要的事情，隨著教師教齡的增長，學習仍是一件不能間斷的事。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己的貢獻。

劉美琪

2017年1月12日