新學(xué)期教師培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)講話稿

各位老師：

大家好!

首先祝賀大家過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。可以說(shuō)從今天起，我們又開(kāi)始新學(xué)期的工作。按照縣教體局的工作要求，每年暑假期間要組織教職工進(jìn)行為期2到3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以便大家以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情、先進(jìn)的教育理念、正確的教育思想，投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中去。今天的內(nèi)容主要對(duì)鎮(zhèn)一學(xué)年來(lái)的的教育工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，安排部署今后的工作要求與思路，教研室還要對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，明天各學(xué)校組織教師進(jìn)行分散學(xué)習(xí)。今天的會(huì)議先由我作一個(gè)動(dòng)員講話，然后教研室進(jìn)行具體的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本次集訓(xùn)即是對(duì)過(guò)去學(xué)年的總結(jié)會(huì)，又是新學(xué)年工作的誓師會(huì)，同時(shí)，也是對(duì)教師進(jìn)行思想動(dòng)員和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)會(huì)。下面結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，講三個(gè)方面的問(wèn)題：

一、鎮(zhèn)教育工作總結(jié)回顧

一學(xué)年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)廣大教干教師的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、教育工作綜合評(píng)估邁出可喜的一步。據(jù)可靠消息，我鎮(zhèn)的教育工作綜合評(píng)估成績(jī)徹底擺脫了倒數(shù)的帽子，排名有了大幅度的提高。

2、教學(xué)工作：的教學(xué)工作在教師結(jié)構(gòu)雙老化，青年教師少，學(xué)科帶頭人缺乏，教干的后備力量嚴(yán)重不足。教師配備與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，在全縣師生比最高，教師缺乏太多(同等條件下教師缺幾十人)。嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的情況下，仍然邁出艱難的一步，教學(xué)水平有了明顯的提高。

3、安全工作：由于我鎮(zhèn)的安全工作管理到位，活動(dòng)開(kāi)展正常，檔案建設(shè)質(zhì)量高，學(xué)生安全管理措施到位，取得了驕傲的成績(jī)，在全縣安全工作表彰會(huì)上受到縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，位居全縣前三名。

4、工會(huì)工作各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，尤其是感動(dòng)教育十大人物評(píng)選將是弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的頌歌，今年的教師節(jié)將進(jìn)行隆重的表彰，工會(huì)、老教協(xié)工作受到縣教體局的表彰，并在大會(huì)上作了典型事跡介紹。

5、體育工作:我鎮(zhèn)的體育工作始終走在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。在今年的全縣中小學(xué)冬季越野賽上取得了小學(xué)女子組第一名，團(tuán)體第四的成績(jī);在今年的全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上又獲佳績(jī)，取得了小學(xué)女子組第一名、團(tuán)體第二名及精神文明獎(jiǎng)的好成績(jī)。

6、德育工作：在今年四月份的全縣德育工作會(huì)議上，我鎮(zhèn)被評(píng)為學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。在“素質(zhì)教育家校行”活動(dòng)中，被評(píng)為家庭家庭教育工作先進(jìn)單位;在“國(guó)培計(jì)劃-知行中國(guó)小學(xué)班主任培訓(xùn)項(xiàng)目”中，被評(píng)為先進(jìn)單位。

7、電教工作：由于電教工作管理到位，參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)組織得力，要求嚴(yán)格，落實(shí)到位。在全縣開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)，有11名學(xué)生的電腦作品分別獲得省二等獎(jiǎng)、市縣一等獎(jiǎng);25名教師的多媒體課件作品獲市縣獎(jiǎng)勵(lì)，有2名教師獲得市級(jí)電教教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，2名教師獲得縣級(jí)級(jí)電教教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。教委先后被評(píng)為學(xué)生電腦作品制作、教師多媒體課件制作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

8、教研成果：以前教師在參加全縣的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、論文評(píng)選、課件評(píng)選等一系列的活動(dòng)中，取得的成績(jī)大多是三等獎(jiǎng)，很少有二等獎(jiǎng)。在本年度我鎮(zhèn)參加的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，由于教研員精心指導(dǎo)，幫助修改，成績(jī)有了明顯提高，普遍都是二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)也不少，向轉(zhuǎn)林小學(xué)的劉鵬的美術(shù)課件作品獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表我縣到市里參加展示，他的品德與社會(huì)論文也獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);李雪晴的語(yǔ)文論文獲得市級(jí)一等獎(jiǎng);邢億萬(wàn)老師的體育優(yōu)質(zhì)課及技能比賽均獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，并代表縣里到市里參加技能比賽獲得二等獎(jiǎng)。在本學(xué)期全縣開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)中，全鎮(zhèn)共有5人次獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、7人次獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)、6人次獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，有3名教師在全縣教師理論知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

9、年后通過(guò)對(duì)教干、教師的調(diào)整，優(yōu)化了教干、教師隊(duì)伍，均衡了校際間的師資水平，打造了學(xué)校間公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。本次調(diào)整，充實(shí)了新生力量，加大了對(duì)年輕干部的選拔培養(yǎng)力度，達(dá)到了教干隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化和專(zhuān)業(yè)化，起到了優(yōu)化教干結(jié)構(gòu)，理順關(guān)系，凝聚人心，團(tuán)結(jié)干事的作用，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。從現(xiàn)在看這個(gè)目的基本達(dá)到，學(xué)校的管理水平普遍有了明顯提高，教師工作積極性也有明顯提高。

總之，過(guò)去的一學(xué)年，在全鎮(zhèn)廣大教干教師的共同努力下，全鎮(zhèn)教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績(jī)的取得，是全鎮(zhèn)廣大教干教師扎實(shí)工作、拼搏進(jìn)取的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)教委向工作在教學(xué)第一線的廣大教干教師表示衷心的感謝!

二、存在的問(wèn)題與不足

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我們面臨的諸多困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：

一是學(xué)校間教學(xué)管理水平還不夠均衡。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作缺乏腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和敢干事、肯干事的開(kāi)拓精神。個(gè)別學(xué)校管理松懈，缺乏制度管理，部分學(xué)校管理不善，考核辦法不科學(xué)，教干教師不能以誠(chéng)相待，不能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致學(xué)校管理被動(dòng)。

二是教師課堂教學(xué)效益不高，新課程教學(xué)理念把握不到位。部分教師對(duì)課標(biāo)要求不明確，教材把握不準(zhǔn)，二次備課質(zhì)量差，課堂結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)效益低，重教法，輕學(xué)法，不能很好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)，“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的要求落實(shí)不到位，學(xué)生主體地位不突出，合作學(xué)習(xí)流于形式。

三是課程計(jì)劃執(zhí)行有待完善。由于師資嚴(yán)重不足和教師雙老化比較嚴(yán)重，致使個(gè)別學(xué)校課程開(kāi)設(shè)不全，學(xué)生綜合能力得不到提高。

四是骨干教師缺乏，青年教師成長(zhǎng)慢，個(gè)別青年教師工作浮躁，進(jìn)取心不強(qiáng)，無(wú)理想，無(wú)追求，拿自己美好前途當(dāng)兒戲，得過(guò)且過(guò)，工作不扎實(shí)，教學(xué)質(zhì)量不高;(有的教師位居中心校、希望小學(xué)和前莊小學(xué)比較優(yōu)越的學(xué)校，責(zé)任心不強(qiáng)，成績(jī)位居后1/3，如果再不覺(jué)醒，再不進(jìn)取，恐怕暑假后要調(diào)離這三處學(xué)校)。

五是個(gè)別中老年教師倚老賣(mài)老，不思進(jìn)取，在工作中不是和同志們比成績(jī)高低，而是比資歷長(zhǎng)短，不是和同志們比貢獻(xiàn)大小，而是比索取多少，總覺(jué)得人們對(duì)你不公。

六是學(xué)校評(píng)估制度不夠完善，教師干好干孬一個(gè)樣，不能充分調(diào)動(dòng)教師的工作性，致使各項(xiàng)工作水平低、質(zhì)量差。

七是教學(xué)常規(guī)監(jiān)管力度不到位，教研活動(dòng)效果差，教研活動(dòng)質(zhì)量及教研員素質(zhì)亟待提高。

以上問(wèn)題的存在嚴(yán)重制約我鎮(zhèn)教育的健康發(fā)展，在新學(xué)年里，我們必須著力解決好這些問(wèn)題，才能真正團(tuán)結(jié)一心，信心百倍的迎接新挑戰(zhàn)。

三、今后工作的思路與要求

今后我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作總的任務(wù)是：以辦好人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真貫徹縣教體局工作精神，按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)均衡、提高質(zhì)量”的要求，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，改革完善評(píng)價(jià)制度，努力提高教學(xué)管理水平，提高課堂教學(xué)效益;全面加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展、充分發(fā)展，努力把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成合格學(xué)生。為確保實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的工作目標(biāo)，我們必須做好以下幾個(gè)方面的工作，努力推進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)再上臺(tái)階。

(一)加強(qiáng)教干隊(duì)伍的管理，對(duì)教委人員嚴(yán)格要求，讓他們自覺(jué)遵守紀(jì)律，處處起模范帶頭作用，為學(xué)校、教師做好服務(wù);針對(duì)個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作不腳踏實(shí)地，缺少開(kāi)拓、實(shí)干精神的，工作能力差導(dǎo)致學(xué)校管理混亂，教學(xué)質(zhì)量差的教干，該撤換的要堅(jiān)決撤換，讓能者上庸者下。

(二)要全面落實(shí)、樹(shù)立素質(zhì)教育質(zhì)量觀。一是各學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)“減負(fù)”要求，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷(xiāo)或介紹購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理;要堅(jiān)決杜絕一切體罰變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為，要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持面向全體、因材施教，激發(fā)并保護(hù)學(xué)生的求知欲、上進(jìn)心。要努力創(chuàng)造讓學(xué)生安心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的學(xué)習(xí)育人環(huán)境。二是要突出加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要全面執(zhí)行國(guó)家“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。各學(xué)校要高度重視音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)和技能實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力;三是要進(jìn)一步優(yōu)化常規(guī)管理，提高精細(xì)化程度。四是要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五是要扎實(shí)落實(shí)好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要加強(qiáng)學(xué)困生分析，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成教育，真正使其想學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。對(duì)優(yōu)等生要堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，采取學(xué)習(xí)興趣小組等靈活多樣的方式，充分挖掘?qū)W生的潛能，并通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的能力。

(三)落實(shí)學(xué)校結(jié)對(duì)

幫扶共建制度，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。結(jié)對(duì)幫扶共建是在新形式下，從推動(dòng)我鎮(zhèn)教育均衡、和諧發(fā)展提出的新思路。旨在提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育的整體水平。要求條件好的學(xué)校要在力所能及的前提下無(wú)條件的要對(duì)幫扶學(xué)校予以幫助支持，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。落實(shí)好共建學(xué)校“三溝通”制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師之間的合作。

(四)突出薄弱轉(zhuǎn)化，狠抓薄弱學(xué)科和薄弱班級(jí)均衡發(fā)展，確保整體質(zhì)量提高。各學(xué)校要高度重視薄弱轉(zhuǎn)化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是繼續(xù)重視薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化工作。教研室學(xué)科教研員要加大對(duì)教學(xué)薄弱學(xué)校的指導(dǎo)力度，從學(xué)校教學(xué)、管理、教研等方面，全方位、面對(duì)面指導(dǎo)，促其盡快提高，在教學(xué)管理上，教研員要深入基層，堅(jiān)持每周2天到學(xué)校工作，通過(guò)聽(tīng)教師推門(mén)課、抽查教師常規(guī)材料、監(jiān)督學(xué)校學(xué)生日常管理等形式，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，提出合理化建議或意見(jiàn);二是各學(xué)校要進(jìn)一步降低工作重心,把轉(zhuǎn)化薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科擺在教學(xué)指導(dǎo)與管理的突出位置,落實(shí)一名骨干教師帶動(dòng)學(xué)校一個(gè)薄弱學(xué)科制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分工掛包薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)，加強(qiáng)原因分析，研究整改措施，跟蹤督查指導(dǎo)，采用培養(yǎng)學(xué)科骨干、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、外出學(xué)習(xí)等辦法，盡快提高班級(jí)和學(xué)科教學(xué)。

新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)講話稿

新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)講話稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

金秋九月，秋風(fēng)颯爽。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我代表初二學(xué)生向在座的各位老師和同學(xué)們致以最美好的祝愿和最真摯的祝福！祝愿老師們身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！回首剛進(jìn)入初一時(shí)，我們由一個(gè)小學(xué)生變成了中學(xué)生，新的校園、新的集體、新的老師、新的同學(xué)，讓我們是那樣的興奮，那樣的期待，可學(xué)習(xí)突然之間增加了許多新學(xué)科，又使我們不禁變得手忙腳亂，不知所措。但是在老師溫馨的鼓勵(lì)和耐心的指導(dǎo)，同學(xué)們相互幫助下，我們各自都掌握了自己的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)逐漸步入了正軌。

在過(guò)去的一年里，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，語(yǔ)文中的文言文、散文、小說(shuō)，擴(kuò)大了我們的知識(shí)面；數(shù)學(xué)中的二元一次方程組，一元一次不等式，為我們解決了生活中的難題；英語(yǔ)，讓我們學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)介紹自己和他人，用英語(yǔ)為他人指路。當(dāng)然，還有讓我們明白了許多做人道理的.政治課；讓我們環(huán)游世界的地理課；讓我們了解古今中外的歷史課；還有在自然界暢游的生物課，都讓我們受益匪淺。書(shū)中自有書(shū)中樂(lè)，書(shū)中的知識(shí)猶如海洋，讓我們盡情遨游其中。一年的學(xué)習(xí)擴(kuò)大了我們的眼界，拓展了我們的思維。

不僅如此，經(jīng)過(guò)了一年的相處，我們還收獲了友誼，短短的下課十分鐘，也許只有歡笑和打鬧，但它讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我們明白了友情的力量，讓我們看到了團(tuán)結(jié)一心的集體創(chuàng)造。

回首這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們學(xué)會(huì)的真是太多太多，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入初二，面臨著新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期，我們又多了一門(mén)重要學(xué)科——物理，時(shí)間緊了，任務(wù)也更重了。因此，在學(xué)習(xí)上，首先我們要樹(shù)立信心，告訴自己我能行。不要害怕困難，認(rèn)真上課，認(rèn)真做作業(yè)。刻苦學(xué)習(xí)，相信自己，我能成功！

其次，要堅(jiān)持良好的行為習(xí)慣：尊重老師，幫助同學(xué)；嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序和社會(huì)公德，舉止文明；并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和課外拓展，學(xué)會(huì)更好的支配時(shí)間，做時(shí)間的主人。

最后，我們還需要通過(guò)積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的能力。在集體中培養(yǎng)責(zé)任感，學(xué)會(huì)感恩，順利度過(guò)“叛逆期”。

同學(xué)們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風(fēng)浪！夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，努力就能實(shí)現(xiàn)；學(xué)習(xí)也不痛苦，辛勞就有幸福！讓我們踏著青春的腳步，用知識(shí)作船，用行動(dòng)作帆，用目標(biāo)作舵，滿懷激情的駛向成功的彼岸！

謝謝大家！

新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)講話稿2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是李曜宇，很榮幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向在過(guò)去一年中給予我們數(shù)不清的關(guān)懷、支持與幫助以及在未來(lái)的日子里將繼續(xù)見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的老師們道一聲：老師，謝謝您！

涼爽的秋雨洗去夏日的酷熱和聒噪，一個(gè)緊張而充實(shí)的高二學(xué)年正向我們走來(lái)。今天，當(dāng)我們踏入熟悉的校門(mén)，發(fā)現(xiàn)身邊的人和物發(fā)生了不小的變化。宿舍和教學(xué)樓整潔如新，教室的位置更高了，同學(xué)間多了一些陌生的面龐，有新老師需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、去了解。無(wú)論如何，總有一些是沒(méi)有改變的，那便是同學(xué)們求知的欲望，踏實(shí)的作風(fēng)以及追逐夢(mèng)想堅(jiān)定的信念。

在此，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，對(duì)新學(xué)年學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)做一個(gè)表態(tài)。

一、學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)美德。

成長(zhǎng)的道路上，有太多人在需要的時(shí)候扶了我們一把。家長(zhǎng)，老師，同學(xué)，還有學(xué)校的工作人員。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)秉持一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們的'愛(ài)。高二了，離成人又進(jìn)了一步，我們會(huì)樹(shù)立正確的道德觀念和價(jià)值觀，理性思考，真誠(chéng)待人，為建設(shè)和諧、美麗的實(shí)驗(yàn)做出自己的貢獻(xiàn)。

二、謙恭虛心，刻苦學(xué)習(xí)。

步入高二年級(jí)，同學(xué)們有了不同的學(xué)科學(xué)習(xí)傾向，這也意味著我們學(xué)業(yè)的深度和廣度進(jìn)一步拓寬。下半學(xué)期，我們將迎來(lái)會(huì)考，那是同學(xué)們高中階段所遇到的一個(gè)重要的關(guān)卡。新學(xué)期，我們會(huì)一如既往地保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中精益求精，認(rèn)真完成作業(yè)，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)撵柟袒蛱岣撸簧朴谒伎迹瑯?lè)于發(fā)問(wèn)，在觀念的碰撞中掀起頭腦風(fēng)暴。“十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。”我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明今日的誓言。

三、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，奏響青春的交響樂(lè)。

課余時(shí)間我們會(huì)主動(dòng)尋求機(jī)會(huì)鍛煉自我，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)、四大節(jié)等大型活動(dòng)中釋放激情，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采；積極參加各項(xiàng)比賽，開(kāi)拓自己的眼界；多讀書(shū)，讀好書(shū)，提升個(gè)人文化修養(yǎng)。同時(shí)，20xx級(jí)的同學(xué)作為新一輪學(xué)長(zhǎng)制的重要成員，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，幫助學(xué)弟學(xué)妹們更快更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。

威爾遜曾講過(guò)，我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。

著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫(xiě)到：我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì)，否則你只能被迫謀生。

李嘉誠(chéng)也這樣說(shuō)：“讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。”同學(xué)們，有機(jī)會(huì)，才會(huì)成功，才會(huì)有未來(lái)啊！

可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我現(xiàn)在努力，還來(lái)得及嗎？我的回答是：“來(lái)得及”，我們應(yīng)該把重心從問(wèn)“來(lái)不來(lái)得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來(lái)。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來(lái)干，總會(huì)有結(jié)果的。

40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán)；高考三次落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方；經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他書(shū)寫(xiě)了電商傳奇，改變了世界。

所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)的。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力！

青春不拼搏，拿來(lái)做什么。將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！

拼搏，唯有拼搏，才是硬道理。

同學(xué)們，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望，讓我們攜手并進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏，以滿腔熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)全縣人民。

謝謝大家！