賴床小學作文3篇

賴床小學作文1

某年某月某天清早，因為本姑娘早已在前天晚上調好了“定時炸彈‘‘，所以今天早晨我就被“炸彈‘‘給鬧醒了。我那個困啊，上下眼皮動用暴力打架，我睜不開呀！突然，一種力量使我再次“撲通‘‘躺下，又昏頭睡去......

過了一會兒，我突然醒了。天大亮。我叫，我暈！這是冬天，天大亮意味著——我睡過頭啦?。∶腿灰荒敏[鐘，7：00！我以秒的速度穿上衣服，沖刺衛生間，帶糕點（吃飯是來不急了）一邊做這些事情一邊大叫道：“我不趕趟啦！我遲到啦?。　謰尡晃医行眩贿厧臀乙贿叧庳煹溃骸澳氵@個小睡豬，叫你早點起你偏不，怎么著，賴床回報你了吧？‘‘我一邊忙著一邊啞口無言。都弄好了，我以百米沖刺的速度沖向學校。唉，這都是貪睡若的禍！

賴床小學作文2

今天早上，爸爸叫我起床去跑步，我不去。爸爸說：“是你答應我的，小孩子不能說話不算數。”我說：“我就不起。”爸爸剛洗完臉，他的手冷冷的`，他就把他冷冷的手放到我的身上，我就在床上一邊滾一邊說：“煩人?！卑职终f：“那你就快點起床?！蔽艺f：“知道了。”

這時，媽媽下班回來了，看到我還賴在床上，就很生氣，讓我趕快起床洗臉刷牙。我很害怕媽媽，就起床了，洗完臉刷完牙后，我就和爸爸跑步去了。我覺得，今天，我很高興，如果下次再能早點起床就更好了。

賴床小學作文3

我有一個神奇的本領—熟睡的時候能屏蔽一切聲音，早上滴滴滴的鬧鐘聲，對我而言就像空氣，毫無作用。每天早上我都和我的床難舍難分，那上學可怎么辦呢？會不會天天遲到？一起來聽聽我起床的故事吧！

早上，我的一號鬧鐘爸爸沖了進來，他壓在我身上，壓得我差點窒息了。幸虧我立即坐了起來，不然我的小命就不保了。爸爸以為我醒了，他就放心地走開了。我想再睡一分鐘沒關系的，我的每一個毛孔都在享受溫暖的被窩，我的每一個精神細胞都想再休息一下。

不一會兒，我又不知不覺地睡著了。這時我的二號鬧鐘媽媽沖了進來。媽媽說：“快起床！快起床！”我的身體好像用膠水粘在了床上，怎么也起不來。這時耳邊響起了英文歌曲，我覺得這英語歌太難聽了，一會兒A，一會兒D，一會兒Z……我聽得頭大，我真是敗給這兩個“鬧鐘”了，于是我不得不起床了。

賴床那些事兒

一．七嘴八舌話賴床

新學期的第一天，迎來了第一堂作文課，照例要嘮嘮嗑兒，寫寫寒假生活。

寫什么呢？拜年貼春聯放煙花??歲歲年年花相似。我細細地回味著，琢磨著：還有什么是大多數孩子共同的經歷呢？有同事笑言：賴床！

我想起了自己童年時賴床的經歷，想起了喊兒子起床時有趣的情景：“早起的鳥兒有蟲吃，寶貝，起吧?！薄霸缙鸬南x子被鳥吃，媽，我們是蟲子，不起。”于是，欣欣然，鉆進被窩，和兒子一起當“蟲子”??

賴床，是一段一段美好的回憶，每一次想起，心頭總泛起點點溫暖和快樂，充盈著生活之花的馨香。那么，就寫賴床。習作，本來就應該是孩子們生活的記錄。

作文課上，我問孩子們：“賴過床么？從小時候直到現在。” 有人點頭，有人不語，臉上流露出為難。在他們眼里，賴床雖稱不上是件壞事，但至少也不是件光彩的事，很多時候，說真話是需要勇氣的，這點我們都明白。

“我喜歡賴床，從小就喜歡。”我說。孩子們的眼神忽地明亮了幾分。

“清晨，在鳥鳴雞啼中醒來，懶懶地鉆在被窩里，閉著眼，一動 也不動。腦子里，常常演繹著自編自演的‘電影’——小蘭舉著馬蘭花，甜甜地唱：‘馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕??’大蘭和老貓癡癡地看，垂涎欲滴??呵，那是昨晚剛看完的《馬蘭花》，遐想中一幕幕地呈現，多美；匹諾曹頂著長鼻子來我們班啦，撒謊欺騙我的小鳳也長出了那樣長長的鼻子，活該??現在我才知道，那叫‘穿越’?！??我讀著課前剛完成的下水文——《關于賴床的回憶》，一臉陶醉地讀。

這下，所有的警惕和提防立刻解除，教室里“騰”一下鬧鬧嚷嚷：“我最喜歡賴床！”“我狂賴！”??原來，全班52人，加上我，全是賴床愛好者。

“這樣躺著的時候，是很不喜歡有人破壞這美妙的境界的?！焙⒆觽冎秉c頭，小雞啄米似的。那眼神，分明在說：“知音啊，知音！”

“但是，有賴床愛好者，也必然有賴床‘反對勢力’。想要成功地賴床，得智勇雙全?！边@話，實實在在地說到了孩子們的心坎里，于是，話匣子打開了，他們興致勃勃地交流自己賴床的故事，裝病的，耍賴的，嫁禍于小鬧鐘的，拖拖拉拉賴一分算一分的??有成功的經驗，也有失敗的教訓，花樣百出。笑聲一次次飛出教室，在校園里蕩漾。

酣暢淋漓地聊了一陣，我提議：每人寫上兩三個賴床小故事，最后匯總，編寫四（2）班《賴床三十六計》。群情激動，有人高呼：“不，賴床一百零八招！”

有熱情準有好文章，我期待著。

二．八仙過海反賴床

家長們是怎么看待孩子的賴床問題呢？我很好奇。要不，煽個風，點個火，讓他們再來個“文斗”？這個好玩，讓家長也來下下水！于是，我向家長發出了一條短信：“孩子們在合作創作《賴床三十六計》，各位請接招，見招拆招，趕緊撰寫《反賴床寶典》，切磋、交流治賴床的經歷或策略！”

家長中的積極分子迅速行動起來，第二天，五位家長的反賴床策略文稿送到了我手中。奇招迭出——有“狗狗喚醒服務”，夏天家的狗狗最愛舔白白嫩嫩的小臉，“狗狗一出馬，小妞抖三抖?！庇小吧袂咝逊ā?，試想，蒙眬中，一曲《忐忑》在耳邊嘹亮地響起，誰能不“神清氣爽”？讀著這些充滿著智慧和情趣的文字，喜悅溢滿我的心頭。

第二條短信飛向家長們的手機：“ 今天收到了倪逸煒爸爸、陸墨涵媽媽、吳曄媽媽、龐怡凝媽媽、夏天媽媽寫的反賴床策略，咱班家長真是足智多謀，才情俱佳，佩服！佩服！孩子們賴床肯定會敗在各位手下，寫作誰贏誰輸還未見分曉呢。咱比的不僅是實戰策略，更是寫作實力。加油！”

當晚，孩子們把挑戰書——各自的習作鄭重其事地交到了家長的手里，據說，個個相當得意，潛臺詞顯而易見——嘿，看你們的了。

星星之火可以燎原，家長和孩子一樣，他們的熱情也需要激勵、喚醒和鼓舞。他們欣然提筆，重溫舞文弄墨的快樂。有的遲疑著，最后終于也動了筆，說“唯恐被女兒恥笑了去”。第三天，33篇家長作 品匯集到我手中?；蝻L趣生動，或清新活潑。豆豆媽最逗，文稿后還有一段附言：“把自己寫的治賴床妙計給女兒‘過目’，豆豆瞥了一眼那薄薄的紙上可憐巴巴的十幾行字，抖了抖自己的三大張稿紙，又意味深長地瞥了我一眼，似乎很不屑。傷自尊了??”

晨讀時，我給孩子們讀了倪逸煒爸爸寫的《清晨的戰斗》——

兒子賴床有些時候了，看來和周公感情漸深，小腦瓜子費盡心機也想了不少辦法，什么空城計、緩兵之計、掩耳“不”盜鈴計等等，呵呵，真是五花八門。不過，這個計那個計在做爹的面前，可都是雕蟲小技，別忘了，爸爸可是過來人，看我如何見招拆招！

知子莫若父。兒子喜歡什么我是一清二楚，咱就來個對癥下藥，讓這小子開開心心、自覺自愿地離開被窩，讓我們每天都用好心情來迎接一天的學習生活。

“空城計”——早上聽到腳步聲，迅速躲進被窩的一角，讓我們以為他已經起床，騙我們轉頭尋找，從而爭取這有限的時間，能多睡一分鐘也好。既然空了這么一個大被窩，那我就不客氣了。我大喊一聲：“大黑熊來啦！”撲將進去，兩只大熊掌開始在兒子身上亂撓。兒子這下可睡不太平啦，一邊哈哈大笑著，一邊伸出手反擊。倆人在被窩里滾作一團，不一會，都把腦袋爭著往外鉆：悶死了，趕緊呼吸一下新鮮空氣。可是好景不長，兒子居然慢慢地不怕撓癢癢了。換個辦法，買個大分貝鬧鐘，往兒子床頭一放，看你能受得了！

沒兩天，兒子就想出了第二個辦法：掩耳“不”盜鈴計——不管鬧鐘多響，塞住耳朵繼續睡，就是不睜眼。鬧鈴聲可不怎么好聽，時間久了一家子都嫌煩，加上分貝太大，說不準吵著別人，騷擾鄰居可不是我的家風，看來得來點兒新鮮的。兒子打小就喜歡動畫片，上學后時間緊，除了周末偶爾準許他看一會，其余時間都是嚴格禁止的。嘿嘿，他可受不了這個誘惑。果然不出所料，早上把電視一打開，《貓和老鼠》的音樂聲剛飄上屋梁，一圈還沒繞完呢，兒子就已經端端正正地坐好了。

日子久了，兒子發現動畫片也不過如此，又慢慢戀上了他的床，實施緩兵之計——躺在床上一動不動，任由你引誘折騰，就是不起床，堪比革命先輩般英勇 無畏。一個人的力量是有限的，充分發動群眾才能建立廣泛的革命戰線，贏得最后勝利。我發動孩子他媽重新加入戰斗，拋出一個撒手锏——美食，允許兒子提前一星期制定早餐菜譜，只要自覺準時起床，就能享受美餐，不然就吃他最不頭疼的稀飯?？系禄鶡?、三明治、水餃、法式面包、銀耳湯、韭菜雞蛋餅……兒子的這些最愛隨著他每天準時起床，開始不斷變換著出現在早餐桌上。有時想想，我們這樣的不厭其煩、任勞任怨，跟齊景公當年“君之為孺子牛而折其齒”可有得一比了。

早餐不斷推陳，計謀不斷出新，戰斗仍在繼續。在孩子的成長道路上，我們要挑戰的，何止是賴床。諸君，加油！

孩子們聽得津津有味，并由衷感嘆：“姜還是老的辣！”是的，不管是生活還是作文，家長都是孩子的老師。“習作是為了自我表達，為了與人交流?！奔议L的積極參與讓這次習作更加富有魅力。

三．妙計薈萃寫童趣

孩子是好勝的，他們極其認真地修改著自己的習作，自改，互改，一改再改。青出于藍而勝于藍，相信潛能，充滿期待，迎接我們的將是無盡的精彩！

果然，集體的智慧是無窮的。通過匯總、篩選，61個賴床妙計呈現在大家面前：拖拉計、隱身計、連環計、苦肉計??計計精彩；金蟬脫殼、瞞天過海、掩耳“擋”鈴、甜言蜜語??招招神通。窺一斑而見全豹，欣賞其中一個孩子的“杰作”吧——

賴床（朱夢茜）

冬天的早晨，你最享受的事是什么？呵呵，我最喜歡的是美美地睡個回籠覺！回籠覺不是想睡就能睡的，得賴床！賴床不是想賴就能賴成的，得用計！

一．土豆計

7點整，阿婆“咔嚓”的開門聲把我從美夢中驚醒。我瞪大眼睛，朝門那兒一瞟，馬上閉上眼，裝模作樣地打起呼嚕：“呼——呼——”。阿婆本想掀開被子 把我拎起來，可一聽到呼嚕聲，心便軟了，在我耳邊輕輕叫道：“7點了，再不起來要遲到了！”我早有準備，把頭往枕頭下一鉆，更加大聲地打呼嚕，生怕阿婆聽不到。

可是，呼嚕也不能一直打到太陽曬屁股啊！再說，打呼嚕也是個體力活，挺累的。我止住了呼嚕，腿一彎，頭一縮，被子一拉，身子一翻一轉，把被子擠出個“透氣眼”，靜靜地觀察阿婆的舉動。

阿婆見我奇怪而嫻熟的動作，愣住了。她打量了一下被我裹成“土豆”的被子，不知該從何處下手。

突然，阿婆發現了我的那個“透氣眼”，一邊喃喃地說：“找到了！”一邊把手伸過來，想勾住“透氣眼”。我馬上把被子按下去，在另一個地方開了個“透氣眼”。嘿嘿，這叫“狡兔三窟”！

阿婆沒辦法了，嘴里不停地嘀咕：“這孩子，這孩子……”

二．空城計

“喂，起床！”呀，媽媽上陣了，準是阿婆去搬的救兵！聽著越來越近的腳步聲，我默默地想：不能束手就擒，得有勇有謀。稍一思量，我迅速抓起棉襖，往身上一套，鉆出被窩，躲在了窗簾后。

房里一片寂靜。媽媽走進來，看了一眼空空的被窩，嘀咕道：“咦，哪兒去了？”我心里一陣高興。

“哦，你在那兒呀！”什么，我暴露了？老媽居然有千里眼？完了!我偷偷地把視線投向老媽，原來她在接電話，真是虛驚一場。我屏息凝神，等待媽媽自動撤退。過了一會兒，媽媽見我不現身，無奈地說：“我不陪你玩了，哼！”

耶，空城計成功，繼續睡覺！

三． 緩兵之計

我躺在床上一動也不動，好似一塊木頭。十分鐘后，大概自己也被小鬧鐘的吼聲吵得不耐煩了，媽媽走進來把鬧鐘關了，說：“七點半了！”

我閉著眼回答：“培訓班八點半才上課，不用著急?！眿寢専o可奈何地走了。十分鐘后，媽媽又走進來，說：“起床！” 我可憐巴巴地乞求：“再睡五分鐘。”

五分鐘后，媽媽“蹬蹬蹬”地沖進來，說：“起床！” 我又可憐巴巴地乞求：“再睡一分鐘?！?媽媽不耐煩了，想板臉，但隨即像想起了什么似的，溫柔地說：“如果你起來，我們就去吃肯德基！”

我一個鯉魚打挺坐起來，又“嘩”地一下跳下床，口里爽快地應道：“好，成交！”

原來我賴床的克星就是“肯德基”三個字呀，看來，我貪睡，更貪吃，嘿嘿。

讀著孩子們的習作，我忍俊不禁。當我們從童趣的視角出發，叩響童真的心弦，我們讀到的是歡暢的文字，自由的思想。作文，是生活的記錄，更是生活的饋贈。

四．真情濃墨留童年

經過兩天的整理和編輯，由孩子、家長和我共同完成的習作《賴床那些事兒》順利成稿，總計42396字。最后，我們將這篇“大習作”上傳到了班級博客中，供全體家長、孩子一起品讀，其樂融融，無以言表。

史鐵生說：“一個人長大了若不能回憶自己童年的癡拙，若不能默默長思或耿耿于懷孩提時光的往事，當是莫大的遺憾?！弊魑模刈o的就是一份童年的癡拙，留駐的就是一份以便成年后能“默默長思或耿耿于懷”的孩提時光，記錄的就是一個人在童年階段言語和精神發展的真實歷史。當孩子和家長一起讀著這共同完成的作品時，我想，與其說是學習，不如說是一次特殊的親情交流。文字，為孩子和家長架起了一座橋梁，為習作和生活連起了一道彩虹，將此番較量用心保存，留待以后慢慢品味，歲月流逝，孩子們會懂得很多很多，其中有兩個關鍵詞，一個是“童年”，一個是“愛”。