高中的生活作文

高中的生活作文1

告別了昨日緊張的初三生活，終于迎來(lái)了我期盼已久的高中生涯。我感受到的高中生活的“滋味”暫時(shí)只有酸、苦、辣。

第一味——酸

剛開學(xué)聽說(shuō)第一周是軍訓(xùn)，我好不高興。在我看來(lái)，軍訓(xùn)是非常好玩、簡(jiǎn)單的。軍訓(xùn)的第一天我?guī)е还膳d奮勁早早地來(lái)到學(xué)校，迫不及待的等待老師的到來(lái)。盼星星盼月亮，終于把教官盼來(lái)了，在電視中看到的教官大多都是兇神惡煞的，可我們的教官卻很年輕，長(zhǎng)得有點(diǎn)像還在讀書的男孩，所以大家都不感到害怕。教官介紹完自已后，就教我們姿勢(shì)，接著便要我們定型，雖只定了5分鐘，但我卻感到這也痛，那也痛。不禁讓我暗暗叫苦。接連下來(lái)的幾天就更累了，有一天我們定型近1個(gè)小時(shí)，害得我的腿酸痛了很久，不過(guò)也讓我悟出一個(gè)道理，人不能憑空想象，而應(yīng)該去實(shí)踐，只有這樣才能領(lǐng)略到事物的內(nèi)涵。

第二味——苦

由于永豐中學(xué)的位置，給我增加了煩惱。從家中到學(xué)校一天往返三次，每次耗時(shí)30分鐘，雖到現(xiàn)在為止每天如此將近2周，但我卻感覺過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，或許是因?yàn)槲移綍r(shí)運(yùn)動(dòng)太少，只是騎車就讓我感覺到苦。由此看來(lái)，我以后得加強(qiáng)體育鍛煉。

第三味——辣。

做化學(xué)作業(yè)時(shí)，第一節(jié)的內(nèi)容足足有9面，看著這9面密密麻麻的字讓我想起了晏殊在《鵲鶴枝》詩(shī)中所寫的“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此時(shí)面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋，茫無(wú)頭緒，更無(wú)興趣可言。有的只是眼花燎亂，頭昏腦脹，不過(guò)因?yàn)楸仨毻瓿桑挥凶x下去，還是能找到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘的感覺。不過(guò)為了能達(dá)到“眾里尋她干百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，只好支持下去。讀書真是：“辣”，不過(guò)這也是我喜歡的味道。

沒有汲取雨露精華的今天，哪有彩虹滿天的明日，沒有含苞怒放的花，哪有汁甜味美的果？雖然今天是苦的，但是為了有更甜的明天，我一定會(huì)努力往前沖！

高中的生活作文2

飄逸的長(zhǎng)裙，隨意的短衫，多彩的顏色，青春的音容，滿園溫馨的花兒，“雨天使”瘋狂并快樂著，在這一刻，我默默的開始了另一種生活方式——高中。

在炎炎的烈日下，我們站在操場(chǎng)上，聽著教官命令的口哨聲，揮灑著屬于我們青春的顏色。板著最后已聲嘶啞的蟬鳴消失，伴著最后一片鮮綠的葉子從枝頭變黃，伴著我們朗朗的讀書聲，秋天來(lái)了。枝頭上那代表著生命的色彩，漸漸變黃了，然后慢慢飄落。

還記得初入高中的我們，茫茫然，小心翼翼，生怕一個(gè)不小心，就會(huì)被扣留下來(lái)，不許回家；還記得初入高中的我們，嘻嘻鬧鬧，稚氣未除，一到下課，討論的話題不是明星，就是電視劇；還記得初入高中的我們，在路上一遇見同窗好友，往往能高談闊論大半天；還記得初入高中的我們，經(jīng)常會(huì)抱怨“考試真辛苦”“作業(yè)好多”“老師字寫錯(cuò)了”……

漸漸的，我習(xí)慣了書桌上有那堆高高的作業(yè)；習(xí)慣了遇到同窗同學(xué)時(shí)。一笑而過(guò)；也習(xí)慣了沒有下課的時(shí)間。……就是因?yàn)檫@樣的習(xí)慣，讓我不得不有點(diǎn)喜歡上這樣忙碌的生活。

我漫步在林蔭道上，捧起一片舞著飛到地上的落葉，那濃綠的色彩還沒有褪盡。一葉隱重得似乎很深沉的碧色，沿著葉脈，隱下去，隱下去，慢慢走到了枯黃的邊緣。不知不覺中，時(shí)間的列車已經(jīng)把我們帶到考試的前線，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不知又要打到多少英雄。

在學(xué)習(xí)木雕的旅途中，我學(xué)會(huì)了耐心，細(xì)心加恒心。我慶幸自己沒有太遲領(lǐng)悟這三個(gè)詞的中真正含義。在高中生活的這一學(xué)期，我很知足，也很快樂。我一直堅(jiān)信著：在炎炎夏日，播下一顆綠色的種子，用辛勤的汗水來(lái)澆灌它，等到秋天，一定會(huì)是碩果累累。

西北風(fēng)呼呼地刮著，樹葉打著旋兒片片飛散，好冷啊。冬天來(lái)了，春天便不遠(yuǎn)了，雪化了就是春天，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。

高中的生活作文3

在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。

高中的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動(dòng)。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說(shuō)讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。

可以這樣說(shuō)，我的高中生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益————使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

高中的生活作文4

天空因彩虹而美麗，大地因花草和樹木而充滿生機(jī)，夜空因星星而炫亮，生活因?yàn)樯识x煌。

——題記

生活是火，火紅色的火，青春的生命猶如一團(tuán)火，火是團(tuán)結(jié)的，火是強(qiáng)大的，猶如的中國(guó)，20中國(guó)的騰飛，玉樹大地震后1000個(gè)紅色的小蠟燭排成一個(gè)心形，中國(guó)人民向死去的同胞默哀，這是一顆火紅色的心，一顆被鮮血染紅的心……全國(guó)人民的心。

生活是紫色的，是現(xiàn)實(shí)的。雖然憧憬無(wú)限，但只是夢(mèng)想。我們需要的是現(xiàn)實(shí)的力量。紫色的存在，不是人們理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)晶嗎？它蘊(yùn)含著人們太多太多的夢(mèng)……，但回歸現(xiàn)實(shí)的紫色，能夠帶動(dòng)我們不斷的奮斗。

生活是粉紅色的，是幸福的、甜蜜的，也是天真的、可愛的。這是每一個(gè)人都向往、期盼、和喜愛的……

生活是橙色的，閃耀著智慧的光芒。正在沖刺的我們，不時(shí)的回憶著三年前那些陌生的面孔、純潔的心思。但是那都是過(guò)去的了，我們要面對(duì)現(xiàn)在的我們，面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)，我們成為對(duì)手，這就是生活，充滿競(jìng)爭(zhēng)，適者生存。在桔黃的街燈下，我徘徊在十字路口，與其等待，還不如向新的人生進(jìn)軍！原來(lái)，生活可以這樣——堅(jiān)持自己的追求……朋友，卻創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)吧！

生活又是綠色的，綠色代表著生機(jī)，我們策馬揚(yáng)鞭，眼前是揮不去的青翠牧草，是肥沃的土地滋養(yǎng)而成的。清晨，東方的太陽(yáng)慢慢散出它耀眼的光，魚肚白的天空被照亮了。希望的光環(huán)在心中升起，翠綠的竹子和青松毫不動(dòng)搖地站立著……一年四季，給過(guò)我多少拼搏的理由，讓我心田萌發(fā)新芽?jī)海A滿希望。

這便是色彩，生活的色彩。理想與現(xiàn)實(shí)、偉大與平凡。生活的色彩成為碰撞中最美的火花，讓我們用最動(dòng)聽的歌聲和最美的祝福，為生活添上更亮麗的色彩。

讓我們一起擁抱生活里那多姿的色彩吧！

高中的生活作文5

高二下學(xué)期那年，臨近期末，那段時(shí)間非常重要且緊張。同學(xué)們都在自習(xí)課里復(fù)習(xí)，班級(jí)里安靜到只能聽見筆尖觸碰本子發(fā)出沙沙聲，那種環(huán)境讓我透不過(guò)氣來(lái)，仿佛胸口上放了一塊大石頭，壓抑而深沉。

最終還是受不了了，我站起身來(lái)，跟班長(zhǎng)打個(gè)招呼，去衛(wèi)生間洗把臉，對(duì)著鏡子深呼吸幾下，給自己說(shuō)一些激勵(lì)的話語(yǔ)，便回到座位繼續(xù)學(xué)習(xí)。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。我快速的收拾書包然后回家。進(jìn)家，換鞋，洗手，吃飯，吃飯的過(guò)程中我沒有說(shuō)話。吃完飯后，走進(jìn)書房，拿出作業(yè)，剛準(zhǔn)備做，一抬頭，發(fā)現(xiàn)天早已黑了。今天的月亮彎彎的，周圍只有幾顆散發(fā)著微弱光芒的星星。

作業(yè)還剩很多。小小的燈光下我奮筆疾書，想著速戰(zhàn)速?zèng)Q。經(jīng)過(guò)一番“戰(zhàn)斗”，“消滅”了大半“敵人”。手寫酸了，我停筆，活動(dòng)活動(dòng)手腕，看到書本上放了一張彩紙，便拿過(guò)來(lái)折了一只千紙鶴。看到這只漂亮的千紙鶴，我不禁笑了。過(guò)來(lái)給我送水杯的媽媽看到這只小東西，氣不打一出來(lái)，一把抓過(guò)扔進(jìn)垃圾桶，說(shuō)到：“你考完試就是高三的人了，學(xué)習(xí)時(shí)間多么緊張你不知道嗎？現(xiàn)在還有心情去折紙？你的心思還在不在學(xué)習(xí)上？真是太令我失望了！”我比較好的心情瞬間化為烏有，我再也忍不住了，顧不上媽媽的情緒說(shuō)到：“你干嘛？誰(shuí)讓你扔掉的？我寫累了休息一下折個(gè)紙，你為什么要扔掉！”我學(xué)習(xí)壓力很大，偶爾休息一下折個(gè)紙，他就給我扔掉了……我越想越氣，從眼眶里掉了幾滴眼淚。媽媽看到這一幕，欲言又止，走了。

等我忙完作業(yè)后，已經(jīng)很晚了。我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，我一看是媽媽，媽媽拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，你寫作業(yè)的時(shí)候是我說(shuō)重了，下次你休息的時(shí)候可以出來(lái)到餐廳吃點(diǎn)小水果，這樣比你折紙用來(lái)放松效果會(huì)更好一點(diǎn)。媽媽知道你壓力大，剛才沒有顧及你的感受。快睡吧，明天還要上學(xué)呢。”

媽媽走了以后，我想起她說(shuō)的話，淚水又打濕了枕頭……

高中的生活作文6

早晨，我乘著“甜心號(hào)飛船”來(lái)上班。

我的機(jī)器人助理珍妮，早已經(jīng)在門前等候。“早上好，董事長(zhǎng)！”“嗯，早上好！”我乘坐“升天電梯”來(lái)到地160層。我的辦公室很氣派，墻上掛了好多畫，使辦公室看起來(lái)很漂亮。

我拿起話筒撥打了珍妮的電話。“喂，珍妮，把今天應(yīng)聘人的資料發(fā)過(guò)來(lái)。”“知道了！”在秒后，我接收到了幾個(gè)人的資料：第一位，姓名：蘇冰琦，性別：女，年齡：24歲，應(yīng)聘：總經(jīng)理職位；第二位，姓名：王亞軒，性別：男，年齡：23歲，應(yīng)聘副總經(jīng)理職位；第三位，姓名：聶藝菲，性別：女，年齡：23歲，應(yīng)聘記者職位；第四位，姓名：韓雨瀟，性別：女，年齡：22歲，應(yīng)聘記者職位。我的助理珍妮打電話對(duì)我說(shuō)：“董事長(zhǎng)，請(qǐng)去檢查應(yīng)聘人。”“好，我這就去！”我來(lái)到應(yīng)聘室。向他們一一提問，珍妮在一旁用“電子筆”飛快地記錄著。“檢查完畢，除韓雨瀟以外，全部通過(guò)！試用期半個(gè)月！”我大聲宣布。“耶！”房間里響起一片歡呼聲。我回到辦公室，伸了個(gè)懶腰，坐在“休閑按摩椅”上，按摩著后背，打開聽著音樂。看了看“萬(wàn)能手表了，去吃飯！“機(jī)器人廚師”一邊耍雜技一邊做飯，把大家逗得哈哈大笑。味道就別說(shuō)了，使人回味無(wú)窮。

下午，由于上午把下午的事情都完成了，我決定帶大家出去采訪一下，回來(lái)再登一些家庭新聞。我們乘坐“開心越野車”來(lái)到大興棗園小區(qū)采訪。居民們家的小竅門可真多啊呀！我們忙的不亦樂乎。太陽(yáng)要下山了，我們回到公司，把資料放在一起，然后就下班了。

我來(lái)到家門口，按一下手印，門就自動(dòng)開了。我進(jìn)門就開始用“定量熱水器”洗澡，它可以定量噴水。洗過(guò)澡，我打開“高智能電視”，說(shuō)了一聲“古裝劇”！它就打開所有古裝劇讓我挑。我看了一個(gè)小時(shí)電視，也困了，來(lái)到臥室，打開我的“折疊音樂床”，伴隨著悠揚(yáng)的音樂進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我未來(lái)的一天，你覺得怎么樣呢？

高中的生活作文7

當(dāng)?shù)仄骄€泛起微微光芒，溫暖的陽(yáng)光涌進(jìn)我的視線，我，踏上一段新的征程——假期。在這美麗的時(shí)刻，我，任由靈魂馳騁在無(wú)垠的廣場(chǎng)，小小少年卸下行裝，擁抱廣闊藍(lán)天，觸及蒼茫大地，我乘載無(wú)限的遐想，展開了一段不尋常的歷程。

我沉浸在另一個(gè)世界，感受渺小的生靈對(duì)于生命的熱愛。螞蟻成群結(jié)隊(duì)的到外面呼吸新鮮空氣，之后又開始忙碌的尋覓食物，為家庭而奔波。我無(wú)從挖掘它們的內(nèi)心深處，是什么支撐著它們?nèi)绱肆x無(wú)反顧的工作，為了生存？為了家庭？不過(guò)這并不重要，重要的是我學(xué)會(huì)了“追逐“。

一個(gè)渺小的身軀里卻裝著偉大的靈魂，這些大力士用自身的力量去贏得生存的機(jī)會(huì)，“適者生存，物競(jìng)天擇”他們?yōu)樽约洪_拓出一片廣大的天地，一份汗水，一分收獲，就攬他們也品出這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。只一味的羨慕他人的功勛，把自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出生活，活在他人的世界里，懶惰迷住了他們的眼睛，到頭來(lái)受害的是他們自己。

“肆無(wú)忌憚、在搶劫的時(shí)候毫不退縮的求食者，是螞蟻。”這時(shí)法布爾的《昆蟲記》中對(duì)螞蟻的描述，他們不改本色，用脆弱的身體挑戰(zhàn)勁敵。也許它們的瘋狂會(huì)招來(lái)殺身之禍，但它們又堅(jiān)毅的性格，有強(qiáng)大的隊(duì)伍。眾人拾柴火焰高，他們?nèi)跒橐粋€(gè)整體，不為個(gè)人利益，不惜生命的代價(jià)值為把自己獻(xiàn)給一份自己追求的事業(yè)，一份偉大的事業(yè)。幼小的身軀給予我巨大的震撼，任何語(yǔ)言都描述不了這脆弱生命中埋藏的偉大靈魂。

我的假期生活充滿無(wú)限趣味，正是這群不起眼的小生物教會(huì)了我一個(gè)真真正正的大道理。勤奮，剛毅，團(tuán)結(jié)……塑造了它們生的價(jià)值，他們活在這個(gè)喧囂的世界，為生息繁衍忙碌著。寫到這，一股沖動(dòng)涌上我的心頭，我決定去成就一番偉業(yè)，去欣賞生命的別樣風(fēng)景，好像他們一樣譜寫生命的美麗華章。

高中的生活作文8

給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)。三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X中長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。

還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同。

我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。

每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來(lái)的音樂，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感，心中有著百般無(wú)奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。

每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來(lái)，天空真的好大，而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。

高中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過(guò)去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來(lái)的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。

高中的生活作文9

有人說(shuō)高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來(lái)調(diào)節(jié)；有人說(shuō)高中生活如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅(jiān)持下去；而我說(shuō)高中生活好比一部青春進(jìn)行曲。

青春進(jìn)行曲1———彩虹般的友誼

“啪啪———”雨點(diǎn)輕輕的敲打著窗戶。我呆呆的望著越下越大的雨，心想；糟了沒帶雨傘了。待放學(xué)鈴響后雨似乎沒有停下來(lái)的意思，還越下越大。無(wú)奈中的我看著一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué)，心中不知不覺蕩漾一種愁感。

突然間，我看到了幾位同學(xué)折返，手中不知何時(shí)多了一把傘，折返的同學(xué)越來(lái)越多，我的眼眶開始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過(guò)其中一位同學(xué)的傘，大家不約而同的笑了。

我們走在濕漉漉的道路上，雨不知何時(shí)停了，可我還不舍得放開手中的傘。我輕輕地抬頭望著天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思———我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎？一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴。

青春進(jìn)行曲2————愛在無(wú)言中

自從上了高二后我的成績(jī)像坐著“滑梯'一樣一直向下滑，每天放學(xué)后，老師總是快我一步把我拉到辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，一個(gè)小時(shí)后，老師交代了今晚特別布置給我的作業(yè)。我唯唯諾諾答應(yīng)后就溜走了。不知是否良心發(fā)現(xiàn)，我回去認(rèn)真做完作業(yè)。第二天還起了大早回校。

沒想到是，老師比我更早，我偷偷的站在辦公室外注視著老師，烏亮的頭發(fā)中帶著幾條銀絲，臉上布滿了歲月的痕跡，想起她的和藹的笑容，總是對(duì)我無(wú)比關(guān)心，老師她從不用言語(yǔ)，而是用行動(dòng)關(guān)心我。在這一那間我突然明白老師的愛是無(wú)言。

青春進(jìn)行曲3————浴火鳳凰

“叮零零”這鈴聲提醒了我高考不遠(yuǎn)了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長(zhǎng)手中的關(guān)刀來(lái)一個(gè)”一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫敵“還要騎著趙云的白馬奔馳在高考戰(zhàn)場(chǎng)。

高考如浴火般熾熱著我的心。來(lái)吧。我不會(huì)怕你，如果你是浴火我就是浴火鳳凰，讓你來(lái)成就我吧。

讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂室響起；讓我這部青春進(jìn)行曲的樂章在學(xué)校悠久的圖書館留下，讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)回蕩。

來(lái)吧，讓我們揚(yáng)帆起航，把高中生活的青春進(jìn)行曲演奏得響亮！

高中的生活作文10

生活就像一杯香醇的美酒必須要慢慢喝慢慢品嘗。生活就如一曲天籟，要用心靈去感受它的美妙旋律。生活也像一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，用心靈的窗戶去感受它變幻莫測(cè)的奇異之景。

走在泥濘的潮濕的彎曲小道上，粘稠的泥漿粘在腳上再踩到地上，發(fā)出“啪啪”的聲音。雨下的不算大，但它漫步于世間的蒙塵之中，就有些作作索索。昏暗的天空中，不時(shí)的飛過(guò)一些歸巢的鳥兒，叫叫渣渣地，發(fā)出雜亂無(wú)章的聲音，使人更加心煩意亂。忙了一天的人們也都著急忙慌的往家趕，蒙塵了一天的臉上也露出焦急之色……

我也冒著輕蒙細(xì)雨，邁著匆忙的腳步，一路直奔家。突然，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我面前。他是一個(gè)乞丐，半跪著身子屈在路邊，黑黝的皮膚有些粗糙，一雙空洞而黑質(zhì)的眼睛鑲嵌在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，因缺水而干裂的嘴唇不住的哆嗦。那件穿在身上的衣服已破爛不堪。手中卻拿著一把二胡，在他身前的是一個(gè)因歲月的磨練而已銹蝕的鐵碗。

他無(wú)奈的眼神注視這來(lái)來(lái)往往的車輛。手中卻像拿著救命稻草似的.把二胡緊緊攬入懷中。我停下腳步，渾身上下摸出了一個(gè)一元的硬幣，輕輕放在了他身前的鐵碗中。他立刻想我投來(lái)了感激的目光。并立刻拿起二胡，賣弄這熟練的手法，為我拉了一曲。

我聽到曲子，瞬間被震撼了，那激昂有力的曲子在他那雙蒼老的手中拉出來(lái)，仿若天籟之音，跌宕起伏的音調(diào)好像闡釋著他內(nèi)心的狂熱與力量。我竟然不想走了。即使雨點(diǎn)打在他身上發(fā)出的惡臭味，也乃不了我何。我就原地站在那里，生生的聽完他的二胡曲。他拉完后，輕輕的將二胡放在一旁，用那滄桑堅(jiān)定的聲音說(shuō)了聲：謝謝！

我回還過(guò)神來(lái)，不知道怎的，我不敢看他一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身就走，腳步依然鎮(zhèn)定，但我的內(nèi)心此刻是無(wú)比的翻江倒海。考試帶給我的陰云頓時(shí)消散而去。我被他所折服了，二胡中透漏出他對(duì)生活的熱愛與堅(jiān)定。激昂有力的曲子蘊(yùn)含了他對(duì)生活的見解與參悟。它傳達(dá)了一種他對(duì)生活的獨(dú)特情感。使我體會(huì)到了生活苦而甜的味道。

乞丐都能對(duì)生活產(chǎn)生自己的情懷，那激昂有力的曲子也使我對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了向往與憧憬。生活，也許就在你不留意間，悄然延續(xù)。但你必須要留意生活，去體會(huì)生活給你帶來(lái)的苦而甜的味道。

高中的生活作文11

讓我們揮汗成雨、炎陽(yáng)炙人的夏天，靜悄悄來(lái)到了我們的身旁，而我們殷殷期盼暑假也跟著夏天的步伐，走進(jìn)我們的生活中。在我的暑假生活裡，又有什么有趣、好玩的事嗎？就讓我們一起看下去吧！

而在這暑假生活當(dāng)中，我去看了很多的名勝古跡及景點(diǎn)，其中去了高雄英國(guó)領(lǐng)事館，在那裡我體會(huì)到英國(guó)人的歷史與生活，還看到了英式的建筑物，尤其是山腳下的那座蠟好像館，每個(gè)蠟好像都被雕刻的栩栩如生，讓我看的嘆為觀止！接著我們還去了旗山老街，感受到他們的民俗風(fēng)情及人情味，還吃了有特色的小吃，例如：蛋中蛋、紅豆餅、老街咖啡……等，當(dāng)我吃下第一份時(shí)，馬上接著吃掉第二份，那種迷人而又特殊的口感讓我一口接著一口吃。其次我還去了高雄佛陀紀(jì)念館，看到了很多莊嚴(yán)的佛陀雕好像和尊貴的佛陀真身舍利子，更讓我看到了佛陀的清淨(jìng)、平等、慈悲與正覺：另外我還去高雄的駁二特區(qū)，在那裡看到了許很多多的特展，好像是蠟筆小新及史努比，各各都讓我看的津津有味，那裡也有很多不需門票就可觀賞的展示品及藝術(shù)品，以及提供我們拍照留紀(jì)念，讓我們有一段美好的回憶。

炎熱的夏天讓我和家人汗水直流、口乾舌燥，等不及想吃一碗清涼爽口的芒果綿綿冰，眼前突然出現(xiàn)一家芒果冰店，于是我們一家人就急忙衝進(jìn)冰店裡，點(diǎn)了幾碗冰，立刻吃了幾口后，這芒果綿綿冰讓我們覺得頰齒留香、入口即化，更讓我和家人不約而同的說(shuō)：「實(shí)在是太好吃了」。

光陰似箭，短短兩個(gè)月的暑假，一下就過(guò)去了，在這充實(shí)的暑假里頭，帶給我的有時(shí)是溫馨感人，有時(shí)是捧腹大笑，有時(shí)甚至是哭笑不得，我在暑假中也學(xué)到很多古時(shí)候的歷史及文化，也看到很多不同風(fēng)格的建筑物，真是讓我獲益良多啊！過(guò)了這個(gè)暑假，也就表示我又升上一個(gè)年級(jí)，所以我更要奮發(fā)向上、勇敢向前，套住一句名言：「學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，永遠(yuǎn)不會(huì)嫌太晚。」這種精神正是我要學(xué)習(xí)的地方。

高中的生活作文12

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有”南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中“的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)？？。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在”s“形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的”家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

高中的生活作文13

青春，多么令人向往，多么快樂的字眼。

青春，充滿激情，充滿闖蕩感。

懷著一顆懵懂的心，高中生活開始了。高中是青春的奏鳴曲。在初中，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)叛逆，逆反的青春期。在高中，我們會(huì)更加成熟，懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一個(gè)很好的鋪墊，高中生活必然充滿曲折，充滿荊棘，稍不留神就會(huì)滿身刺。

在高中的青春生活中，我應(yīng)該要掌握好自己的方向盤，掌握好自己的青春方向感。初中時(shí)，我充滿叛逆感，喜歡和別人對(duì)著干，特別是父母。但隨著自己意識(shí)逐漸成熟，成熟使我明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。現(xiàn)在在高中，我自己應(yīng)該要明白更多，懂得更多，不再是那個(gè)叛逆的孩子，叛逆并不好，傷害自己，也會(huì)傷害父母的心。

高中的青春生活即將開始，那將是忙碌但有規(guī)律，疲憊但充滿樂趣的生活，我應(yīng)該對(duì)自己的高中生活有一個(gè)規(guī)劃，讓自己走好青春，在高中的青春生活中走好自己的第一步，不要到了未來(lái)再去后悔，再想要去重走青春。

在高中，我想我應(yīng)該要做到敢想敢做，不應(yīng)該再是以前那個(gè)唯唯諾諾的自己。在學(xué)習(xí)中，我要做到努力學(xué)習(xí)，在學(xué)簇中，與簇內(nèi)的成員積極討論。積極完成老師布置的任務(wù)。高中生活充滿憂傷，充滿歡樂，有傷感，有歡喜，我們應(yīng)該用自己的心，去詮釋自己的高中生活，用自己的熱情去完善自己的青春。

高中三年稍縱即逝，自己的青春也一去不復(fù)返，對(duì)于這高中三年的青春生活，我們要富有探索精神，要敢于闖蕩，敢于做自己想做的事。青春的我們充滿挑戰(zhàn)感，充滿活力與張力，對(duì)未來(lái)的生活有著無(wú)限的憧憬。抓住每一個(gè)成功的瞬間，牢記失敗的苦痛，在激勵(lì)中發(fā)展自我。青春是一首歌，跌宕起伏，充滿激蕩，每一個(gè)旋律都值得我們?nèi)セ匚叮ヌ剿鳎挥心阌眯耐度耄艜?huì)譜寫出一首優(yōu)美的樂曲。

總而言之，對(duì)于這高中三年，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要過(guò)好自己的青春生活，走好青春。

高中的生活作文14

“砰”的一聲巨響！非但沒嚇到我，還讓我覺得非常興奮！因?yàn)椋@是我假期里的愛好——放炮！

這一聲響炮，震得我心癢難耐，對(duì)手中的寒假作業(yè)也失去了耐心。急不可耐的放下手中的筆，以光的速度沖進(jìn)媽媽的房間，我決定跟媽媽“談判”，我要出去買炮，放炮！出于安全考慮，媽媽開始是不同意的，在我的軟磨硬泡并且注意安全的情況下，最終以每天寫完十頁(yè)寒假作業(yè)作為籌碼，換來(lái)了一大盒洋火炮。

我興奮的帶著我的戰(zhàn)利品，叫上我的小伙伴，來(lái)到了一個(gè)空曠的地方準(zhǔn)備一展身手！因?yàn)槊總€(gè)人手里的炮各式各樣，不盡相同，我如果每樣都擁有那該多好呀！嘿嘿！我提出了一個(gè)建議：“我們等價(jià)交換吧，同等價(jià)位的交換著玩兒吧！”我的建議得到了大家的認(rèn)可，我也如愿以償?shù)牡玫搅艘缓腥懷蠡鹋冢?/p>

洋火炮——顧名思義，同洋火（火柴）一般，一擦就著。我拿出一根三響炮，“嚓～”沒著，力度不夠？“嚓～”又沒著！難道是啞炮？再來(lái)第三次“呲～”一下就冒出了火花，嚇得我瞬間扔了出去！隨即傳來(lái)“砰！砰！砰！”連續(xù)三聲非常大的響聲。哇塞，三響的威力真不是蓋的！難以掩飾我內(nèi)心的狂喜，接著又連放了四五個(gè)，哇——這感覺太棒了。

作為小伙伴們的領(lǐng)頭，在他們放的最開心的時(shí)候，我的腦袋瓜里又生出了一個(gè)主意！“這一個(gè)一個(gè)的放多沒意思啊，我們來(lái)點(diǎn)不一樣的玩兒法吧！”“你，去挖一盆松土來(lái)。你，你，去找些舊瓶子來(lái)，要塑料的。我今天要給你們做一個(gè)威力超大的‘手榴彈’！”

分派完任務(wù)，我也不甘落后，找來(lái)了好多廢棄的硬質(zhì)塑料水管，插入土地里，先點(diǎn)燃一枚三響炮，快速丟進(jìn)管子里，“砰砰砰”又是三聲，卻比剛才的聲音小了很多。這時(shí)，小伙伴們的塑料瓶和松土也都取來(lái)了，在我行云流水般的一套動(dòng)作下，一個(gè)山寨版的“手榴彈”制作完成！塞上幾枚三響炮，再用土填滿縫隙，用火連著點(diǎn)燃炮引，趁它們冒煙時(shí)，連忙扔進(jìn)了草地，“砰！砰！砰……”地面都炸開了一個(gè)土花！

這樣的場(chǎng)景震驚了我的小伙伴們，一個(gè)個(gè)都以崇拜的目光看著我！我心里別提多得意了，簡(jiǎn)直成就感爆棚啊！我決定了，回家后還得再研究研究幾種新式玩法，準(zhǔn)備迎接春節(jié)的到來(lái)！

高中的生活作文15

這幾天我一直在進(jìn)行入學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活，這種訓(xùn)練對(duì)于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

每天訓(xùn)練下來(lái)，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來(lái)。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來(lái)”的甜，是訓(xùn)練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來(lái)的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。

軍訓(xùn)的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì)；在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng)；就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。

首先，特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀念。而隊(duì)列整齊的要求也增強(qiáng)了我們的集體觀念，要求我們時(shí)刻要想到集體，而不光只是考慮自己。

其次，軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開始訓(xùn)練，只要站上5分鐘的軍姿，就會(huì)有人體力不支。現(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘，還是能個(gè)個(gè)都站如松。可見，軍訓(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)、生活之路。我更加體會(huì)到在學(xué)習(xí)上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷；和此相比，軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么，代表著磨練意志，代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過(guò)是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝，但它留下的綠色詩(shī)韻，永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。

其實(shí)，軍訓(xùn)生活還帶給我們很多，相信這次軍訓(xùn)生活定會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝Ｗ魑?/p>

高中生活作文

高中生活作文1

世界上因萬(wàn)物的活力而精彩，每件事物的背后都有它一定的深刻含義。在暑假生活中，我終于發(fā)現(xiàn)了自己一直苦苦尋找的那份真誠(chéng)和幸福。

感悟母愛

在姥姥家，我發(fā)現(xiàn)了一種奇妙的東西，那便是母愛。母愛的含義其實(shí)很簡(jiǎn)單“母親對(duì)孩子的愛嘛。”但我卻在短短幾天中發(fā)現(xiàn)了它深一層的含義，那并不是簡(jiǎn)單的普通的愛，它是可以置自己生命于不顧，事事都為孩子著想的一種偉大無(wú)私的.愛。

每天早上，姥姥總是第一個(gè)起床準(zhǔn)備早餐，提醒舅舅要去上班了，或許天天如此，年年如此，都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。有時(shí)父母的思想真的落后了，但仍舊不變的還是那份關(guān)心。那天，舅舅中午回家睡午覺，上班的時(shí)間到了，姥姥就喊舅舅去上班，或許每天中午都是這樣，即便是在睡夢(mèng)中也想著叫孩子去上班，只有孩子離開家的那一刻她才能安心的去睡午覺吧。這雖然是普通的一件小事，但每個(gè)母親都是這樣。

母親對(duì)孩子的愛是永不終止的，十年如一日，即便孩子長(zhǎng)大了，在父母眼中他還是一個(gè)什么也不懂的小毛孩，有句話是說(shuō)：“有高堂在是一種幸福，只有在那個(gè)時(shí)候自己才是個(gè)沒有長(zhǎng)大孩子。”既然這樣，我們就珍惜與高堂在一起的快樂時(shí)光吧！

體會(huì)真誠(chéng)

我去配眼鏡的時(shí)候，在那兒我發(fā)現(xiàn)了一種叫做真誠(chéng)的東西。它是“無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形”的，但它卻是一種美好的東西，是每個(gè)人都應(yīng)具備的高尚品德。世界因?yàn)橛辛诉@些而精彩，互相尊重，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。我明白真誠(chéng)是無(wú)處不在的，在那位配鏡姐姐的話中，我看到了它：真誠(chéng)。

配鏡姐姐今年大學(xué)畢業(yè)了，是在那兒實(shí)習(xí)的，和她聊天我覺得很盡興，可以把自己想說(shuō)的一切都傾訴出來(lái)，也許我們都還是小孩子吧。我并不知道她的姓名，也不了解她是怎樣一個(gè)人，但我卻想無(wú)條件的相信她。姐姐對(duì)我說(shuō)：“只要努力做一件事，無(wú)論如何都會(huì)有結(jié)果。正可謂：‘努力就有收獲’”。在姐姐真誠(chéng)的眼神中，我相信她說(shuō)的每一句話，她還給我講解醫(yī)學(xué)上的問題。

或許沒有一個(gè)人知道，我是怎樣渴望一個(gè)真心的朋友，我多么想真的相信一個(gè)人，我多么希望包圍自己的是美好和幸福。可這一切的一切，都被人看成是不可實(shí)現(xiàn)，說(shuō)我異想天開，難道真的是這樣嗎？我把自己的真情實(shí)感吐訴，卻…為什么人們的外表都密封著一道面具？他們?yōu)槭裁纯偸遣幌嘈艅e人，是因?yàn)槭茯_太多了嗎？還是他根本不給自己相信別人的機(jī)會(huì)呢？我不明白，卻也不想明白，我只知道，我真誠(chéng)地對(duì)待別人，別人同樣會(huì)真誠(chéng)待我。就像配鏡姐姐一樣，因?yàn)樗嬲\(chéng)，所以我相信她。

雖然只有短短幾天，只是幾件小事，但我卻有深刻的體會(huì)，只愿美好永存，世界也會(huì)更具活力！

高中生活作文2

俗話說(shuō)，人具有愛美的天性。對(duì)美麗的外表、華麗的衣裳、善良的內(nèi)心之喜愛與追求都屢見不鮮，而我就喜愛豐富而充實(shí)的生活。

春光明媚，天空蔚藍(lán)，云兒穿梭，鳥兒飛翔，滿目琳瑯，其喜洋洋者矣。交錯(cuò)縱橫的樹杈上拖著一個(gè)小巧玲瓏的鳥巢，可愛的雛鳥露出機(jī)靈的小腦袋，正津津有味品嘗母親千里迢迢尋覓的美味佳肴。為了留住這份帶有自然韻味的美景，一位被大自然神奇力量所感染的畫家情不自禁拿起手中的畫筆，精心描繪眼前看見的一番景象。色澤鮮明的線條勾勒出栩栩如生的鳥兒，母親飽含深情的雙眼，讓人們理解親情的溫暖。

夏雨綿綿，天色灰暗，烏云密布，電閃雷鳴，滿目蕭條，其愁悶者矣。房門緊閉，唯恐浸濕房屋，無(wú)法游山玩水，盡享田園之樂。屋檐與大地連接處形成一幕珠簾，猶如晶瑩剔透的珍珠那樣美麗動(dòng)人，伴隨著雨滴碰觸屋檐的滴答聲，喚醒人們沉睡已久的靈感。如果是一位優(yōu)秀的詩(shī)人，他便會(huì)憑借剛剛流露出的真情實(shí)感，融入美好的意境，將一篇篇著名的詩(shī)歌躍然紙上，為千秋萬(wàn)代的讀者所誦讀，詩(shī)的長(zhǎng)河將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

秋風(fēng)蕭瑟，天空晴朗，清煙繚繞，秋葉凋零，滿目金色，其歡樂者矣。秋色怡人，漫山遍野片片金黃色的落葉，有的聚集成座座山堆，有的鋪蓋成黃金地毯，在陽(yáng)光照耀下光彩奪目。喜慶豐收的日子當(dāng)然少不了農(nóng)民時(shí)刻忙碌的身影，在炎熱的日曬條件下，他們?nèi)允恰傲ΡM不知熱，但惜‘秋’日長(zhǎng)。”豐收的喜悅充滿了他們的心扉，忙得不可開交的他們望著豐收的果實(shí)，想著自己的辛苦付出總算有了收獲，就像喝了蜜那樣甜，一直甜到心坎。偉大的音樂家也不閑著，農(nóng)民的辛勤勞苦和歡樂他看在眼里，喜在心頭。為感謝農(nóng)民的付出夜以繼日地譜寫贊美勞動(dòng)人民的樂章。

寒氣襲來(lái)，天地相接，白茫一片，冰雪交融，滿目驚奇者矣。打開房門，一陣寒氣冷得讓人直打哆嗦，在冰天雪地里，人們喜愛雪花的'高漲熱情，促使他們不畏嚴(yán)寒地穿戴好厚實(shí)的衣帽，飛奔而至于雪地中，打起了雪仗。映入眼簾的景象浮現(xiàn)在這位年輕的歌手的腦海里，轉(zhuǎn)眼間就變成一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符。不久，她就用輕快嘹亮的歌喉，歌唱由感而發(fā)的冬日小曲。丟雪球、堆雪人的撞擊聲，歡笑聲、歌聲連成一片，在白雪皚皚的大地上空回蕩……

一年四季，春夏秋冬都在發(fā)生變化，世間萬(wàn)物都在大自然中扮演許多十分重要的角色，演變無(wú)常。然而，生活是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)，每個(gè)人都可以因?yàn)楦鞣矫娴脑蚨m應(yīng)自己的生活方式。生活不僅僅局限于快樂或悲傷的一面，要憑借自己的想法和需求去改造、創(chuàng)造它，人生之路就會(huì)因此而更加完美。美好的生活并不是一開始就一帆風(fēng)順，而是既有歡聲笑語(yǔ)，也有悲傷哭泣，痛苦著快樂，快樂著痛苦，有了失敗便有了下次的教訓(xùn)，此所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智。” 這一切又何嘗不快樂呢？生活其實(shí)就掌握在自己手中。

高中生活作文3

坐在教室里的角落，努力看著四周，那些只有灰塵的強(qiáng)，只有涂鴉的窗戶，只有“再見”兩個(gè)字的黑板，只有團(tuán)員的教師……

我是多么想記住它們，記住三年里的一切，可是最終還是失敗。

文兒站在班里的后門，輕輕地?fù)u晃著馬上要掉下來(lái)的門。忽然間好喜歡聽那“咯吱―咯吱―”的聲音和同學(xué)們吵鬧的聲音。

離校了，該給我們留個(gè)言了吧？嬌拉著我進(jìn)了八班。那也是那么吵，但沒有哭聲。我開始慶幸，慶幸他們沒有讓我聽到我厭惡的聲音。

師姐。我輕聲喚著向我走來(lái)的女孩。周圍的人全看向我，然后一擁而上，將我圍在中間，又叫我簽字，又叫我寫同學(xué)錄。我透過(guò)縫隙看到了師姐和嬌的微笑，好久都沒見到了，尤其是嬌，我和她三年以前的記憶全不見了。

周圍的慢慢少去，師姐才過(guò)來(lái)在我衣服上寫上了她的名字――文兒。記得前年，我與她在藝術(shù)節(jié)上認(rèn)識(shí)，雖從沒叫過(guò)她的名字，但關(guān)系很好……別忘了我。師姐抱著我，在我耳邊輕聲說(shuō)。

看著周圍抱在一起大哭的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身走到了窗戶邊上。

又開始下雨了，陰沉沉的天我變得煩躁。

趙趙，快點(diǎn)，文兒哭了。嬌沖過(guò)來(lái)拉著我返回了班里。我真不敢相信我的耳朵，曾經(jīng)被我們班頭連續(xù)扇了十幾巴掌都沒

哭的文兒，竟然哭了。不過(guò)也是，畢竟大家要分離了。

婷，我好舍不得你們。文兒撲到我身上大聲哭泣。那一刻，我不再覺得她是那個(gè)不可接近的年級(jí)第一。看著她落淚的.樣子，我突然變得好失敗，都到了分離的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，我腦海里的記憶是那么的零散。

我盯著桌上的物理書發(fā)呆。是在想心事還是在想題。我已經(jīng)沒印象了，但我猜是前者。因?yàn)樽詈笠惶斓恼n了，別說(shuō)差生了，連高才生都聽不進(jìn)去，更何況我自認(rèn)為我不是個(gè)好學(xué)生。

忽然從我右肩的上方飛來(lái)一個(gè)本子，剛好落我面前。淡淡的藍(lán)色，讓我忍不住打開了它。不打開到好，打開就是事多。上寫著一行字：

婷，我喜歡你，我和她分了，你會(huì)答應(yīng)我嗎？――郭郭

我驚訝的看著這行字，接著決絕的到：不！無(wú)聊！

我繼續(xù)看著我的書，等待著他放棄的回音，然而我錯(cuò)了。他說(shuō)他不會(huì)放棄我。我徹底明白什么是“早戀”的危害了，就是像他一樣，成績(jī)一落千丈。

我笑了，多么自大的一笑。我曾以為我可以只擁有友情，可是我的劇本里沒有的那一幕卻正在上演，而且那么的真實(shí)。我又一次失敗了，敗給了自己。

在照畢業(yè)照的那天，我確定這件事確實(shí)擺平了，畢竟他說(shuō)以后當(dāng)我是朋友。也許是上天在開玩笑，讓我說(shuō)出了那句話，還讓他“恨”我。但我沒有絲毫的不情愿，依舊以驕傲的樣子從他身邊走過(guò)。只不過(guò)我在想：要是可以沖來(lái)，我一定會(huì)對(duì)他說(shuō)對(duì)不起。如果說(shuō)上天創(chuàng)造了感情這室是對(duì)的，我的想法就是錯(cuò)的；

如果說(shuō)上天讓學(xué)生經(jīng)歷早戀這一關(guān)是必要的，那我的做法就成功的；如果說(shuō)上天是用此來(lái)考驗(yàn)友情是成功的，那我本身就是個(gè)失敗者，天大的失敗者。

高中生活作文4

思緒從六朝金粉的秦淮河穿越到曉風(fēng)殘?jiān)碌奈骱瑥臒熁ㄈ碌膿P(yáng)州飛掠到楓橋夜泊的姑蘇，若是讓我選擇一個(gè)地方詩(shī)意地生活，我一定會(huì)搖曳輕舟，最終停泊在煙雨朦朧的江南水鄉(xiāng)。

“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”

遠(yuǎn)離朱自清的槳聲燈影里得秦淮河，我搖著小船如癡如醉地追尋著青磚瓦房的典雅江南。

在這里，我尋著一個(gè)青石板筑成路的小鎮(zhèn)，此刻，吹來(lái)一陣幽涼清風(fēng)，而我就像蒲公英般，輕輕地走進(jìn)這個(gè)小鎮(zhèn)。

仿佛誤闖了桃花源般，內(nèi)心有些忐忑卻又充滿驚喜。盡管這里沒有阡陌交通，屋舍儼然，但在光影中我依然欣喜于黃發(fā)垂髫，怡然自樂的和諧畫景。

我悄悄地穿過(guò)曬藍(lán)印花布的架子：悄悄地路過(guò)陶坊，體味人們與泥土的樂趣：悄悄地來(lái)河邊，看水草舞蹈，聽畫眉啼叫：再悄悄地在水中留下我清新的倒影……我只想悄悄地，不驚擾他們?cè)娨獾纳睿那牡亻_始營(yíng)造我生活的詩(shī)意。

當(dāng)天空染上一層薔薇色，小鎮(zhèn)便升起裊裊炊煙，氤氳在香甜的糯米味中，而我偏偏上了小船，等到夜幕降臨，手端一盞清茗，偶呷一口，愜意地靠在船頭，任皎潔的月光流遍我的全身，把身體交給這個(gè)靜謐的夜晚，我既不羨慕李白月下獨(dú)酌的瀟灑，也不渴望蘇軾水調(diào)歌頭的感傷，只是希望這一湖的碎銀慷慨地送我一個(gè)碎銀般光亮的夢(mèng)。

“采菊東籬下，悠然見南山”

夜晚的露珠還未來(lái)得及消散，太陽(yáng)已經(jīng)露出溫和的笑臉，陽(yáng)光透過(guò)露水把世界照射得愈加光鮮清澈。

我緩慢地邁著步子，心中奏著和旋，行為很自由，像個(gè)不羈的詩(shī)人。在路邊的店鋪點(diǎn)了豆?jié){油條做早餐，時(shí)而看見一群孩子跑過(guò)，撿著地上的`石子玩兒。用餐完畢，“老板，收錢!”

穿過(guò)參差的弄堂小巷，來(lái)到一間茶社，進(jìn)去便是一個(gè)寬敞的院落，中間聳立著一棵郁郁蔥蔥的大榕樹，看樣子有些歷史了，樹下則是搭的戲臺(tái)子;

“老板，這里還能看戲喲?”

“是啊是啊，過(guò)不了多久，就要開始了呢!”

……

于是，在老板的招呼下，我上閣樓坐下，調(diào)皮的陽(yáng)光偷偷地穿過(guò)樹蔭，投下斑駁的光影，我便徜徉在負(fù)喧中……

“三載同窗情如海，山伯難舍祝英臺(tái)……”一聲黃梅戲腔把我拉回到現(xiàn)實(shí)，睜眼，樓下已是滿座，臺(tái)上兩位演員長(zhǎng)得眉清目秀，正在出演《十八相送》，兩人動(dòng)作都款款大方

，觀眾們也迸發(fā)出一陣掌聲“好!”干脆利落且爽朗，雖是水鄉(xiāng)之人，卻任有大氣豪邁。

熱鬧的茶社，其實(shí)很詩(shī)意。

“此中有真意，欲辨已忘言”

不論是詩(shī)人筆下的南山，還是我所追尋的江南：不論是青磚瓦房的建筑，還是藍(lán)印花布的民風(fēng)。詩(shī)意就如潑灑在宣紙上的水墨，渲染整張紙，韻味無(wú)窮。

陶潛有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的詩(shī)意，易安有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的詩(shī)意，秦觀也有“霧失樓臺(tái)，月迷津渡’的詩(shī)意.

詩(shī)意地生活，就是在冷靜中思考，理性地面對(duì)不幸的或幸運(yùn)的事

詩(shī)意地生活，亦是尋找生活的詩(shī)意——讓生活更美好!

高中生活作文5

今年的暑假，我們?nèi)胰巳チ撕枚嗪枚嗪猛嬗钟腥さ牡胤酵妫覀內(nèi)チ艘涣阋淮髽牵旅继剿鳂穲@，高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩，我覺得快樂的時(shí)光總是過(guò)的很快，今年的暑假我過(guò)得很快樂，所以我才會(huì)覺得快樂光總是過(guò)得很快。

我記得今年的暑假我們?nèi)矣腥ヅ_(tái)北市的一零一大樓，電梯還沒有到頂樓時(shí)，就可以看到臺(tái)北市，我覺得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺得非常有趣。

除此之外，我們?nèi)疫€有去月眉探索樂園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪，

摩天輪可以到很高的地方，后來(lái)我們?nèi)ネ婧１I船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉(zhuǎn)咖啡杯的游樂設(shè)施，這項(xiàng)游樂設(shè)施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會(huì)一直滑來(lái)滑去，這一點(diǎn)我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項(xiàng)游樂設(shè)施不會(huì)很刺激，旋轉(zhuǎn)的時(shí)候有微微的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這個(gè)感覺就好像在吹電風(fēng)扇，不過(guò)，它大自然的電風(fēng)扇，除了這一些好玩又有趣的游樂設(shè)施外，還有好多好玩的游樂設(shè)施喔！

今年的暑假，我們?nèi)页巳ヒ涣阋淮髽呛驮旅继剿鳂穲@玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚的游戲，駕駛高鐵的游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設(shè)施，我在高鐵探索館里面學(xué)到了很多知識(shí)。

我覺得這一個(gè)暑假雖然過(guò)得非常的快，不過(guò)，我在這一個(gè)暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識(shí)，我在臺(tái)北市的.一零一大樓看到了臺(tái)北市，也在高鐵探索館了解了高鐵，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，不過(guò)我希望細(xì)一次的暑假快點(diǎn)來(lái)臨，就可以到各地參觀和游玩了。

去年寒假，姨媽帶著我和哥哥到峨眉山去爬雪山、觀雪景。

我們先到了清音閣，那里沒有雪，但是那里的水清澈見底，可漂亮啦！那里還有瀑布，它從山上流下來(lái)，不顧疲勞，把大山洗得干干凈凈，使山變得那樣漂亮、美麗，惹人喜愛。我們還去了猴山、一線天、萬(wàn)年寺、報(bào)國(guó)寺。

第二天，我們?cè)缭绲膩?lái)到了雷洞坪，車剛停，我就迫不及待地向車外跑去。哇！好大的雪呀！我情不自禁地說(shuō)。姨媽說(shuō)：“這里的雪不算大，金頂?shù)难└螅疫€是最高的山呢。”我便纏著姨媽帶我到金頂去。不到半個(gè)小時(shí)代，就到金頂。只見一片片鵝毛般的大雪，既像千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花落在地上。雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑的隨著颯颯的寒風(fēng)漫天飛舞，似輕柔的柳絮，似隨風(fēng)飛蕩的鵝毛，在廣闊的天空中遨游。

結(jié)白的山，結(jié)白的樹，結(jié)白的木屋。我的眼前是一片白茫茫的世界。啊！這不是美麗的白雪公主住的地方嗎？我陶醉在這結(jié)白無(wú)瑕的世界里。我們堆雪人、打雪仗、滾雪球。銀鈴般的笑聲隨著雪花飄向遠(yuǎn)方…......

今天我回到了這個(gè)喧鬧的城市，但眼前仍是那片潔白的雪。

高中生活作文6

微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑著，去唱生活的歌謠。把每—次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷。

微笑著，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，不向金錢獻(xiàn)媚，不向權(quán)勢(shì)卑躬。清貧，是一首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的`詩(shī)。微笑著，我們?nèi)コヒ鳎テ届o中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑著，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。

微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予不幸的朋友；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。

是的，就這樣，讓我們微笑著面對(duì)生活帶給我們的一切。

微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

微笑著，去唱生活的歌謠。把每—次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷。

微笑著，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，不向金錢獻(xiàn)媚，不向權(quán)勢(shì)卑躬。清貧，是一首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的詩(shī)。微笑著，我們?nèi)コヒ鳎テ届o中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑著，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。

微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予不幸的朋友；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。

讓我們微笑著面對(duì)生活帶給我們的一切。

高中生活作文7

生活是充滿魅力的，有著無(wú)限的情趣，值得我們熱愛，值得我們投入。生活本身是豐富多彩的，有著積極的生活元素鑲嵌其間，認(rèn)真地對(duì)待生活，熱愛生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，生活的魅力所在。

我們要生活的幸福快樂，就必須正確對(duì)待生活，以積極飽滿的熱情態(tài)度對(duì)待生活，從生活中挖掘自己需要的東西，尋覓幸福的根源所在。你怎么對(duì)待生活，生活就怎么回報(bào)于你，生活就像一面鏡子，直接回饋于你。我們?cè)谌粘Ｉ钪校钥鞓返男那橥度氍F(xiàn)實(shí)生活中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的優(yōu)美，生活的韻味所在。個(gè)人的情感直接影響現(xiàn)實(shí)生活的`質(zhì)量，這是最為貼切的話語(yǔ)。生活對(duì)我們每個(gè)人都是公正的，天天要生活，要生存，誰(shuí)也無(wú)法脫離現(xiàn)實(shí)生活的。生活本身蘊(yùn)藏著深不可測(cè)奧秘，需要我們一生勤奮地挖掘、開采，在生活中尋覓快樂，尋覓幸福情感，讓這些積極的生活元素為我們的人生服務(wù)。

當(dāng)然，生活本身也有一些讓我們無(wú)法預(yù)測(cè)的因素，如坎坷，困難等等障礙，阻礙了我們前行的速度。其實(shí)，這是生活給我們?cè)O(shè)置的試金石，考驗(yàn)我們的生活信心與生存的本領(lǐng)，我們采取積極的思想態(tài)度，正確對(duì)待，冷靜地處置，把坎坷，困難排除后，迎來(lái)是光明天地。恰如南宋詩(shī)人陸游描述的：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”坎坷、困難并不可怕，可怕的是我們喪失生活的信心，喪失拼搏的勇氣。天下沒有過(guò)不去的難關(guān)，只要正確對(duì)待，妥善處置，任何難關(guān)都能過(guò)去的。在現(xiàn)實(shí)生活中有很多鮮明的例子值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊揚(yáng)。這些人是生活中的強(qiáng)者，是生活中的英雄，他們戰(zhàn)勝所有的坎坷、困境，找到屬于自己的領(lǐng)地，找到生活的密碼，打開了幸福的大門，徜徉在生活的樂園中，培植著自己的理想之樹，認(rèn)真地澆灌，結(jié)出了豐碩的成果。例如歌手陳州沒有雙腳，依靠雙手的支撐登上了華山，創(chuàng)造了自己的人生奇跡。在艱難的生活境界中，不幸的生活多次光顧陳州，但陳州沒有氣餒，而是依靠頑強(qiáng)不息的意志，在失去雙腿的情況下，走出困境，登上了歌壇，登上了華山，登上了人生的高峰。這樣的人難道不是我們的學(xué)習(xí)榜樣嗎？他的生活信心與勇氣值得我們借鑒，學(xué)習(xí)！

樂觀的積極的心態(tài)是生活的動(dòng)力，而消極的心態(tài)則是影響生活質(zhì)量的不良因素。所以，不論到何種境界，我們都不能放棄生活，放棄生活的信心。生活中坎坷再多，困難再大，我們都要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，以不懈的精神拼搏奮斗，最終會(huì)渡過(guò)難關(guān)，迎來(lái)勝利，走向光明。一個(gè)嶄新的天地向我們開放，向我們走來(lái)，這個(gè)世界歸屬于勇于拼搏奮斗者。

生活是美好的，充滿了激情與活力，你熱愛她，她就愛你，你拒絕她，美好的生活就會(huì)遠(yuǎn)離你而去。

伸開我們的雙臂，擁抱美好的生活，用自己滿膛的熱血培植這朵生活的鮮花，讓美好的生活永遠(yuǎn)鮮艷，永遠(yuǎn)活力十足，讓幸福生活和我們結(jié)為好朋友，一生攜手向前！

高中生活作文8

轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生。剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。

我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來(lái)。此刻，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了非常多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢@讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了非常久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣非常辛苦，我也覺得非常值得。

從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自我非常矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的'一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會(huì)一向走下去。

高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！這種沒經(jīng)過(guò)“塑造“的女孩子聊天我是非常愿意的，但和那些恐龍交流啊！自我就如同受罪似的！總覺得我該像救世主，拯救這些恐龍！應(yīng)對(duì)美女，也總有些不順！有次去食堂吃飯！因?yàn)樵诔燥垥r(shí)眼神被個(gè)單純女孩吸引住了，害得我狠狠咬了舌頭！當(dāng)時(shí)眼淚都出來(lái)湊了熱鬧！我沒吃完就走了，真是“紅顏禍水”啊！

因?yàn)槲倚暮茫「遗桓已裕员救顺３１弧翱铸垺肮戏郑∶看味际撬齻冋?qǐng)客我掏包！我可心疼我的錢啊！她們有錢就是買名牌東西，而我只能往雜貨店跑！可每次都是我掏包！我這頭瘦羊可被她們像諾曼底登錄似的侵占和劃區(qū)統(tǒng)管！-

雖然有些個(gè)性囂張了點(diǎn)，可本質(zhì)不是太壞。受某些條件因素的影響，表面也就不好了。我只嘆息，為什么好的不能成功繼承，壞的非常容易就被理解了，而且還發(fā)揚(yáng)的“紅紅火火“呢？這是值得全社會(huì)深思的問題啊!

咱們應(yīng)對(duì)太多的誘惑，不克制好自我，真的非常難在人生道路上成就事業(yè)。讓咱們做健康的90后，活出精彩的咱們。走好咱們90后的路。讓社會(huì)明白“哥學(xué)的是知識(shí)，不是寂寞“。

高中生活作文9

三年的高中生活，還有20天就結(jié)束了

生命不是用來(lái)恢復(fù)和懊惱，作為一個(gè)夢(mèng)想，它起源于微，竭誠(chéng)為成功的時(shí)間。

——題記

“時(shí)間生活一轉(zhuǎn)眼我們就過(guò)去了大學(xué)三年，一切在我心里開得好皎潔，剩下的時(shí)間也沒剩幾天，腳邊的紙片，來(lái)不及去撿；仿佛是快要開始沖破社會(huì)壓力的繭，離校后大家又各自對(duì)于熬夜，早上的黑眼圈，課下的小困倦，一天一個(gè)又一天……”這首《紀(jì)念》是我在三十九年前可以聽到的，當(dāng)時(shí)中國(guó)只是他們覺得這個(gè)曲子很好聽，詞雖貼切，但與我，似乎無(wú)太大影響關(guān)系。可三年后的我，今天進(jìn)行再次通過(guò)聽到它時(shí)，卻已完全成了體驗(yàn)?zāi)乔兄耍鎸?shí)的感受著所有這一切。

老子曰：人生在世，如白駒過(guò)隙，忽然而已。三年的高中生活僅剩20天就要與我揮手告別了。我憧憬過(guò)，向往過(guò)，也期待過(guò)大學(xué)的生活，但時(shí)間如細(xì)沙般的悄然流逝，讓我越發(fā)眷戀我的母校——阜康一中。我不想與體貼如父母般的老師們告別，我不想與朝夕相處了三年的同學(xué)們告別，我更不想與我在這片土地上留下的美好回憶告別。

但，小草只有不斷奮力沖破社會(huì)土壤，才能使中華大地春意盎然；小溪只有通過(guò)堅(jiān)持自己不懈的奔流，才能擁入大海的懷抱；雛鷹只有拼盡全力的振動(dòng)雙翅，才能自由翱翔在蔚藍(lán)的天空；我們國(guó)家只有學(xué)生努力、盡力、拼全力，才能獲得成功，才能真正實(shí)現(xiàn)需要我們的夢(mèng)想，才能為母校爭(zhēng)光。

成功源于自信。如果沒有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海作文的自信，哪有一代“詩(shī)仙”李白；如果沒有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的自信，哪有一代文豪蘇軾；如果沒有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代偉人毛澤東。愛迪生說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣。成功離不開自信，在成功的道路上，自信是一條捷徑。

成功來(lái)自紀(jì)律。生活是一艘船，自律是水。只有用水推船，我們才能航行一萬(wàn)英里，到達(dá)生命的彼岸。生活就像一棵樹。自律就是地球。只有樹木在地上生長(zhǎng)，它才能茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出生命的果實(shí)。生活就像茶。自律就是開水。用沸水泡茶，才能香溢四溢，彰顯人格高雅純潔。從自律到成功，安德烈耶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己！

成功來(lái)自堅(jiān)持。細(xì)小的沙粒要經(jīng)歷痛苦才能變成無(wú)價(jià)的珍珠，靠的`是堅(jiān)持；飛鷹經(jīng)過(guò)多次嘗試在風(fēng)中自由飛翔，靠的是堅(jiān)持；傲雪凌霜的梅花要經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的磨礪才能讓凌寒獨(dú)自開放，靠的也是堅(jiān)持。堅(jiān)持不懈是一個(gè)人成功的重要因素，也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

自信，自律，并堅(jiān)持自己到底，成功發(fā)展并非都是遙遙無(wú)期，夢(mèng)想之間并非遙不可及。

抬起頭，我看到的是教室里我們朝氣以及蓬勃，奮筆疾書的同學(xué)們。望向自己窗外的春天，我仿佛他們看到了一個(gè)金秋九月，金榜題名。

20xx，我們這些都是追夢(mèng)的孩子，不放棄，不退縮，奮力發(fā)展拼搏。

高中生活作文10

同學(xué)們，每天早晨當(dāng)你高高興興地走進(jìn)校園，你是否留心觀察過(guò)我們學(xué)校門口的那一排樹么？你是否還記得這些樹木給我們帶來(lái)的美么？每當(dāng)我走進(jìn)校園，走過(guò)他們的身旁，心里總會(huì)涌起愧疚，看看吧，孩子們，原本有漂亮的身材的他們，有的被同學(xué)們折斷了樹杈，有的在同學(xué)們的你推我奪中扭曲了身體，這些本該有茂盛的樹冠，挺拔的身材的小樹，竟被不懂事的同學(xué)們折磨得不能茁壯成長(zhǎng)。孩子們，在小樹那傷痕累累的身體上，是否曾留下你的罪過(guò)！

美麗的校園離不開花草、樹木的裝點(diǎn)，可愛的學(xué)校離不開教學(xué)設(shè)施。微機(jī)室的電腦、實(shí)驗(yàn)室的儀器，音樂教室的鋼琴以及每一樣樂器，還有教室里的飲水機(jī)、桌、椅、板凳，以及走廊里的電燈、開關(guān)、警世牌等等，都是學(xué)校的教育設(shè)施，它們共同構(gòu)成了可愛的學(xué)校。我們生活在校園，學(xué)習(xí)在教室，理應(yīng)愛護(hù)學(xué)校的一草一木，做學(xué)校的小主人。可是它們也和那些小樹一樣遭到了同學(xué)們的破壞。

學(xué)校教室的門被踢破了一個(gè)洞，教室的玻璃被砸碎了，陪伴我們學(xué)習(xí)的桌、椅、板凳在同學(xué)們的追打中也留下道道傷疤，慘遭損壞。就連昂貴的電腦也在同學(xué)們的手中遭到傷害，走廊里的警世牌被掀起，流動(dòng)紅旗被到處亂貼，水房里的閥門、暖氣閥門被擰壞，就連樓外垃圾桶和平臺(tái)的護(hù)欄也慘遭同學(xué)們的蹂躪，一幕又一幕，一件又一件破壞學(xué)校公物的事件讓人心疼，更讓人氣憤！我常常自責(zé)，沒有把同學(xué)們教育好。我相信同學(xué)們都是好孩子，只是一時(shí)間的頑劣、糊涂、搗蛋、不懂事而做了壞事。相信，現(xiàn)在有的同學(xué)一定在后悔，在責(zé)怪自己。

樹木，花草，以及學(xué)校的每一樣設(shè)施都是我們的好朋友，他們雖然不會(huì)說(shuō)話，但是它們時(shí)時(shí)刻刻注視著我們，并用自己的模樣評(píng)價(jià)著我們的行為，他們不僅是你們文明的標(biāo)志，也是對(duì)學(xué)校教育的'檢測(cè)。一個(gè)文明的人，高雅的人，是不會(huì)去破壞公共設(shè)施的，只有同學(xué)們都成為有文明素養(yǎng)的人，才有可愛美麗的校園。我們要象對(duì)待好朋友一樣善待它！就象對(duì)待我們自己一樣愛護(hù)它，尊重它，保護(hù)它，不讓它受到傷害，這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。

我希望曾經(jīng)破壞過(guò)學(xué)校公物的同學(xué)用愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保護(hù)花草樹木的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)自己的以前的破壞行為，糾正自己的錯(cuò)誤。要以愛護(hù)學(xué)校的一草一木為榮，以破壞行為為恥；要以愛護(hù)學(xué)校公物設(shè)施為榮，以破壞行為為恥。從今天開始，從愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起，成為學(xué)校的小主人！愛護(hù)一切公共設(shè)施，熱愛大自然，文明守紀(jì)，希望同學(xué)們，互相監(jiān)督，敢于同破壞行為做斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做花草樹木的保護(hù)者，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士，攜起手來(lái)共同建設(shè)我們美麗的錦郊小學(xué)，建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)，建設(shè)可愛的祖國(guó)！

高中生活作文11

我乜著欲開還閉的雙眼，看向霧蒙蒙的天空，青黛色的朦朧，也是剛剛睡醒的樣子。

轉(zhuǎn)眼高三，悲喜交加。

踽步進(jìn)入食堂，排隊(duì)買飯，機(jī)械重復(fù)著日常。粥鍋上煙斜霧橫，氤氳著誘惑。好不容易見著了阿姨和藹的笑容，一個(gè)小小的身影卻突兀地隔斷了我與飯碗的一臂之距。

即將大怒，她卻回頭看我，眼中暈染了濕意，我見猶憐的可憐面容，像是一朵濕薔薇。

是高一新生，想必是昨日受了些委屈，晚睡遲起，今早才會(huì)可憐兮兮地趕來(lái)插隊(duì)吧!

我看著她嶄新的校服，高一某日的狼狽像魚兒般躍出了記憶的湖面……

初入高中，繁重的課程直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。悲傷來(lái)的讓人猝不及防，當(dāng)它突然在心底蔓延開來(lái)時(shí)，暗夜里的啜泣只會(huì)顯得更加悲傷彷徨。尚未熟悉的室友施舍般的`給了幾句安慰的話語(yǔ)，輕薄的沒有絲毫分量，然后便只顧著了各人的談笑風(fēng)生，這時(shí)才明白什么叫做是“快樂是大家的，悲傷是自己的”。

夜談晚睡，翌日遲起的宿舍里自有一番兵荒馬亂。

趕至食堂時(shí)，里面已經(jīng)塞滿了熙熙攘攘的人群。紅腫著眼睛的我生氣地跺腳離開，臉上怨氣明顯的很，好像別人會(huì)有多在乎我的怒氣似的。

做學(xué)生很難，又要做戲，又要考試。背書時(shí)倒是可以順順口型，搖頭晃腦地做個(gè)南郭先生，可這要默寫名句……臣妾難為矣!

因?yàn)閮刹臀词车酿囸I，我的大腦細(xì)胞早已萎縮，只能偷偷地瞥著同桌的答案。肚子卻不合時(shí)宜地突然響起，同桌驚覺，欲掩其卷。

我強(qiáng)撐著清高的姿態(tài)：“擋什么?試卷可沒你帥。”言下之意，別想多了，我只是對(duì)你犯了會(huì)兒花癡，至于你的答案，我著實(shí)不屑去抄。

見同桌面泛紅暈，我再接再厲，繼續(xù)恭維：“蒲松齡若是還活著，他也一定覺得你認(rèn)真時(shí)的樣子會(huì)帥到?jīng)]朋友的。”天地為證，蒲松齡好說(shuō)“鬼話”，他老人家一定不會(huì)怪我拉他出來(lái)墊背的。

早讀順口型，默寫抄同桌，上課跑跑神。本以為就這樣捱過(guò)一上午并非難事，可是數(shù)學(xué)課真正是讓我無(wú)法淡定了。

且不說(shuō)那一堆看了更餓的骨感線條，就單說(shuō)數(shù)學(xué)老師吧!他有著一副讓人看著就很有食欲的好長(zhǎng)相。但是對(duì)此刻餓的頭暈?zāi)垦５奈叶裕@是酒足飯飽的大地主對(duì)饑餓佃戶的赤裸裸的炫耀。看見他那油光滿面的圓臉，還有飽滿圓潤(rùn)的肚腩，我覺得除去他那顆高智商的腦袋，他整個(gè)人就是一坨脂肪堆積體。今早沒吃著豬肉，但是看見他酒足飯飽后來(lái)顯擺了，當(dāng)真是流年不利啊!

我咬牙切齒地用筆劃著課本，大有想要切碎了書本來(lái)吃的架勢(shì)，我想，我強(qiáng)大的靈魂再難撐得起這副饑腸轆轆的軀殼(qiao3)了。

放學(xué)后，我腳下生風(fēng)，沖進(jìn)了食堂，離了教室。剛端著餐盤坐下，我就立刻狼吞虎咽起來(lái)了，突然就流了淚，第一次覺得能在食堂里飽餐一頓是如此幸福的事情。

時(shí)光待人殘酷，卻也教與我們慈悲。于時(shí)光罅隙中窺得的滄夷，我不忍見得又一人的重復(fù)。此時(shí)真是希望這姑娘能夠回頭看我一眼，好讓我告訴她，高中三年，正是因?yàn)橄矘废鄵讲懦删土怂哪欠菝篮煤驼滟F。

可惜，她打完飯后就倉(cāng)皇離開了，像只受了驚的鹿……

高中生活作文12

每個(gè)人的理想都不同，它是人人所向往的.而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的.但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的.

開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想.我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái).”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章. 小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想.我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái).那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng).

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想.我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求.再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn). 慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中….就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符. 懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想.我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做.玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí).但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí). 俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的. 開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的`肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子.但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣.之后，我學(xué)會(huì)了奮斗. 忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學(xué)校.這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼.喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看.

星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散. 今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京.我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力. 夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力.

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力.它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的.

高中生活作文13

清晨，和太陽(yáng)一道起床，洗臉、刷牙、吃早餐，然后背著沉重的書包，一路狂奔到學(xué)校，還好，只差一秒就遲到。匆匆忙忙的坐下，用最快的時(shí)間整理好自己的書，交了昨天晚上的作業(yè)，還沒喘一口氣，課代表就在老師的授意下上臺(tái)領(lǐng)早讀，之后就響起稀稀落落的讀書聲，直到第一節(jié)課的鈴聲響起。急急忙忙的將教科書拿出來(lái)，準(zhǔn)備上課。

中午在學(xué)校吃罷午飯，和要好的同學(xué)隨便聊聊天，最要緊的是抓緊時(shí)間補(bǔ)充一下睡眠，否則下午的課就要開飛機(jī)了。到了太陽(yáng)就快下山的時(shí)候，最后一節(jié)課也差不多就快要結(jié)束了，有膽大的同學(xué)已經(jīng)開始收拾書包了。鈴聲一響，教室里便嘈雜了起來(lái)。如果有不識(shí)相的老師對(duì)鈴聲充耳不聞，繼續(xù)抓緊時(shí)間要多講一點(diǎn)，教室里就會(huì)有細(xì)細(xì)碎碎的抱怨聲。終于老師結(jié)束了最后的講話，這時(shí)太陽(yáng)也已經(jīng)落下了。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻某冯x，不一會(huì)兒，教室里就空無(wú)一人了。

回到家吃完晚飯，簡(jiǎn)單的翻翻今天的報(bào)紙，然后愁眉苦臉的坐在書桌前，今天的作業(yè)實(shí)在是太多了。等做完了全部的作業(yè)，又在媽媽的逼迫下心不甘情不愿的讀完了英語(yǔ)，時(shí)針也已經(jīng)指向了11。打著哈欠，洗個(gè)澡，躺在心愛的被窩，疲憊的睡著。

這就是我一周六天的生活，一成不變。就像一只零落單調(diào)的曲子，每天奏著相同的旋律，毫無(wú)新意。無(wú)數(shù)次想逃脫，卻又無(wú)能為力。上天并沒有賜予我過(guò)人的美貌與才華，我只是一個(gè)再平凡不過(guò)的女子。也許于我，讀書是我最好的.出路。

但仍然感到厭倦。書的味道早已另我厭倦。日復(fù)一日的背誦、計(jì)算，讓我感到無(wú)比的厭煩。總覺得自己已經(jīng)到達(dá)了崩潰的邊緣，也許就在下一秒，我便會(huì)徹底的崩潰，落入漆黑的，可怕的萬(wàn)丈深淵。

有時(shí)候走在街上，看見一群小孩子在玩耍，心里總會(huì)涌起一陣莫名的羨慕。常常想起我的童年，也是這樣無(wú)憂無(wú)慮的游戲。心里單純得沒有一絲的雜念，可以因?yàn)橐活w糖果而快樂一整天。我記得那個(gè)時(shí)侯，我對(duì)成人的世界總是充滿著好奇，最大的愿望就是能快些長(zhǎng)大。

而現(xiàn)在，則希望時(shí)間能夠倒流，然后永遠(yuǎn)定格在，那個(gè)最快樂，最單純的年代。

可是時(shí)間依然飛快的從我身邊跑過(guò)，我依然每天沿著同樣的道路，重復(fù)著同樣的動(dòng)作。終于開始明白，不論我如何的厭倦、嫌惡、反駁，生活依然沿著它預(yù)定的軌道前進(jìn)，誰(shuí)也無(wú)法改變這一切。

開始相信命運(yùn)，相信一切的一切，都是上天的安排。開始學(xué)著平靜的接受，就算厭惡，就算很辛苦，也試著讓心情變得平和，因?yàn)殚_始知道，太多的抱怨只會(huì)讓自己更加的痛苦。

其實(shí)算一算，離高考不到兩個(gè)年頭。辛苦了這么些年，總算要熬出頭了。現(xiàn)在，我惟愿時(shí)間能跑的快一點(diǎn)，我能快點(diǎn)到達(dá)幸福的終點(diǎn)。

寫到這里的時(shí)候，腦子里冒出了個(gè)奇怪的想法：到那個(gè)時(shí)候，我是否會(huì)像懷念童年一樣，懷念這段單調(diào)而乏味的生活？

高中生活作文14

常言道：“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。其實(shí)，生活中一絲會(huì)心的微笑，一句溫馨的話語(yǔ)。一個(gè)善解人意的動(dòng)作，都會(huì)給人以沐浴陽(yáng)光的感覺。”

(一)一絲會(huì)心的微笑

我想大家在中央一臺(tái)看到過(guò)這樣一則廣告：一對(duì)情侶買了一瓶礦泉水，上了火車，就在火車要開動(dòng)的時(shí)候，女孩突然間看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，汗珠像水一樣從臉上躺下來(lái)，他是多么需要一瓶水啊！女孩留意了，停頓了，怔住了，她不假思索的把那瓶水遞給了老爺爺，這是他抬起來(lái)，一個(gè)粲然的微笑把我怔住了，我坐在電視機(jī)前，回想著我以前，為什么我看到垃圾不能隨手撿起來(lái)呢？為什么我浪費(fèi)水的時(shí)候不能留意一下那些困苦的農(nóng)民呢！電視機(jī)前的我頓時(shí)面紅耳赤……

是啊，同學(xué)們，當(dāng)我們浪費(fèi)一絲一毫的時(shí)候，為什么就不能留意一下別人呢？為什么我們不能做到呢？

(二)一句溫馨的話語(yǔ)

上了大學(xué)的姐姐無(wú)時(shí)無(wú)刻不再想家，打一個(gè)電話，不舍得，太貴了，回一趟家，看望父母，還是不

舍得來(lái)回就要50元錢哪！每當(dāng)媽媽想姐姐的時(shí)候，總不肯打電話，有時(shí)實(shí)在忍不住了，發(fā)一封短信給她，有一次，當(dāng)姐姐過(guò)生日的時(shí)候，在電話機(jī)旁猶豫不決，最終還是拿起了手機(jī)要發(fā)短信，這是在一旁的我終于看不下去了，“媽媽，打電話問問姐姐吧！”媽媽終于拿起電話，撥通姐姐的號(hào)碼，“喂”，那分明是姐姐的聲音，媽媽卻哽咽了，我分明看到媽媽熱淚盈眶，“瀟，吃好穿好啊！別覺得委屈，咱該花時(shí)就花，甭嫌浪費(fèi)，過(guò)好啊！”我聽到了電話里姐姐的顫抖聲，后來(lái)，我看到了姐姐的空間里的一篇日志：“不知為什么聽到媽媽的聲音，總會(huì)鼻子酸酸的，可在那次生日的時(shí)候，我知道了……”

其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單，愛是一絲絲牽掛。

(三)一個(gè)善解人意的動(dòng)作

放假時(shí)，家里人帶我回老家，汽車上人很多，但我一眼看中了一個(gè)空座，緊接著走了很多人，“爸，這個(gè)，媽，這個(gè)，哥哥你坐這兒，姐，這兒。”我的聲音傳遍了每一個(gè)角落，人們齊刷刷的朝著我看，我的`臉頓時(shí)紅了，這時(shí)上來(lái)一個(gè)老人，可座位都已經(jīng)滿了，她用乞求的目光掃了公共車?yán)锩娴拿恳粋€(gè)角落，希望有一個(gè)熱心的人讓她一下，“你……快到了吧？”老人害羞的向一個(gè)年輕人討座，但年輕上根本不理她，這時(shí)，汽車?yán)锏睦软懥耍骸褒R魯醫(yī)院到了，齊魯醫(yī)院到了，老人用期望的眼神瞄準(zhǔn)了我，我羞愧的一躲，這時(shí)，意外發(fā)生了，老熱一下滑落在地，我一下怔住了，突然一個(gè)孕婦站起來(lái)說(shuō)：“大娘，你坐這吧！”“哎，謝謝你啊！”“不客氣。”我下了車，回想剛才的一幕幕，都感覺好羞愧，為什么那個(gè)讓座的人不是我呢？

其實(shí)，當(dāng)你想到“陽(yáng)光”這個(gè)詞的時(shí)候，一霎那，就會(huì)浮現(xiàn)出靈感：愛，就在一瞬間！

高中生活作文15

節(jié)日總離不開煙花的絢麗，它的耀眼、奪目讓每個(gè)人都為之駐足；然而照明我們歸家之路的往往是那一盞盞平淡無(wú)奇的路燈，每天每天，每年每年……

齊白石的一幅白菜圖道出了“大味必淡”的道理，這“淡味”并非“乏味”，而是“生活的常態(tài)”。誰(shuí)能擁有一輩子的傳奇人生？那樣的“不可思議、驚世駭俗”只存在于神話世界里，現(xiàn)實(shí)生活中，更多的是淡淡的生命體。

摔倒、失戀、生老病死或許每個(gè)人都要經(jīng)歷，這都是生活的常態(tài)，并沒有什么稀奇。或許摔倒讓你懂得爬起，失戀讓你的心備受磨礪，一場(chǎng)大病讓你悟出生命的真諦……

每個(gè)人都渴望自己是幸運(yùn)兒，是上帝眷顧的“特殊優(yōu)待人群”，但那樣的幸運(yùn)太飄渺，生活的常態(tài)你可曾看清？

迪斯尼先生曾在車庫(kù)中拮據(jù)地生活，成天與老鼠為伴，這是多么惡劣的條件與環(huán)境？但他沒有怨天尤人，也沒有巴望“天降餡餅”，他安分地享受這生活的常態(tài)，最后以那只老鼠為原型，創(chuàng)作了米老鼠，打拼出迪斯尼！他守候著生命中“路燈”微弱的光，并最終讓充滿力量的煙火綻放出耀眼的.光芒！

“新東方”的創(chuàng)始人俞敏洪曾是一個(gè)兩次高考名落孫山的學(xué)生，但他第三次以優(yōu)異的成績(jī)叩開了中國(guó)最高學(xué)府的大門；他曾是一個(gè)被學(xué)校廣播通告處分的“冤枉教授”；他曾是一個(gè)幾次申請(qǐng)出國(guó)被拒的可憐小子；他曾是一個(gè)唯唯諾諾、不善言辭的“害羞男子”……他遭遇的失敗、挫折數(shù)不勝數(shù)，但他心里很明白，這些都是生活的常態(tài)，是他必須接受、面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)他最終將“新東方”辦成在美國(guó)第一家上市的中國(guó)教育企業(yè)時(shí)，他感慨萬(wàn)千，生活的常態(tài)里，有太多看似不幸卻可以成為機(jī)會(huì)的東西。他說(shuō)：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。”

或許我們并不能像前兩位成功人士那樣“輝煌”，或許你今天剛經(jīng)歷了十幾家公司的拒絕，或許你今天剛與戀人分開，或許你剛經(jīng)歷破產(chǎn)甚至無(wú)家可歸，你覺得落魄、孤獨(dú)、無(wú)助……你覺得前方一片黑暗，你覺得你再也沒有力氣站起來(lái)……

但是，真的如此嗎？

立起源于心中的力量，那股力量或許剛強(qiáng)，或許柔軟，看看前兩位成功之前的遭遇，他們就此自暴自棄了嗎？沒有！就算我們不能如此成功，為何不借鑒他們當(dāng)初面對(duì)生活常態(tài)時(shí)的那顆溫?zé)岬钠匠Ｐ哪兀?/p>

人的快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你學(xué)會(huì)“看穿”，那么不論環(huán)境如何你都不會(huì)被左右，不會(huì)有遺憾。

懂得知足常樂，順其自然，并不是木訥地接受命運(yùn)的安排，而是以一顆恬靜、感恩的心豁達(dá)地體悟生命，不論失敗、成功，幸運(yùn)或不幸。

要知道，真正懂得“生活常態(tài)”的人才能活得通透明白，不論是怎樣的打擊、挫敗都澆不滅他心中“溫吞”的那團(tuán)火，因?yàn)樗闹械摹叭彳洝辈皇恰败浫酢保侨螒{風(fēng)吹雨打都搗不爛、碾不碎的“韌勁”。

“看穿”生活的常態(tài)，也是一種境界，從此你會(huì)活得心境恬然，就如同修煉了“禪”一般。