初中勵志記敘文1

我們在一起三年了，雖然沒有什么鐵鐵的師生情誼，但是，提起您，我還是有很多的眷戀。

這是您當我們班主任的第三年，這一年是汗水揮灑的一年，是分期波及的一年，也是灑淚告別的一年

在我的記憶里，在我落破的時候，在我傷心的時候，在我頹廢的時候，班主任是第一個月如我失業的人，他會坐下來陪我聊天，我會把心里的一切不痛快給他倒去。不知怎么，對老師，我沒有絲毫隱瞞，有時候老師比爸媽知道的都多，這是三年里的一個總結。呵呵，說實在，我是一個比較離群的孩子，每次我被別人隔離在外時，老師會收在我身旁，他會把我引回正軌，如我我是一兩頁半車的話，班主任就會是黑夜里的一盞明燈。指引我回到原來的生活軌道。

每當學校里有什么比賽的事后，您都會竭力做到最好，每次班級獲得榮譽時，我真的會發現，在您的嘴角，有那么一抹淺淺的笑容，在我們有很多進步是，我也會發現，您的眼角會微微濕潤，我知道，您把我們看做您的一部分，可我們卻經常沒心沒肺，每當我們犯錯挨批評的時候，您一定會強壓怒火與我們悉心交談，當您發現我們打架斗毆，內部起紛爭時，我知道您心疼，您希望我們一個班的可以像親生姐妹一樣，可我們卻讓您失望，有時候，我會看到您眉頭緊鎖的樣子，可我卻沒辦法分解您的憂愁。可恨的是，您對我們的好我都知道，我是，為什么我還會在別人面前說您壞話，貌似很瀟灑的說這什么都不在乎，然后，頂著哥們義氣的派頭去打架，。

我知道我們班不查，我也想有帶動全班上課活躍起來的想法，我也想在上課時氣氛僵住的時候去發言，可是每次蠢蠢欲動的我，都沒有勇氣舉手。

這是我寫過的第三封反思書，我不知道我的未來會怎樣，但在這里我為您三年的教會說聲謝謝，在這里我為我們三年的叛逆說聲對不起，為每次您責罵而說聲沒關系。老師，我們永遠記得您。

初中勵志記敘文2

從前，有一片森林，叫做神奇林，神奇林中的所有東西都能有生命，甚至是河流，天空，樹木。在神奇林旁，住著一家人。有一天，這一家人中的孩子去森林玩，不知不覺就迷路了。

孩子越走越深，但他怎么也走不出這片森林，天上的小鳥看見了，便飛了下來，問道：“孩子，你怎么了。”“我迷路了。”孩子說，小鳥便讓孩子先住在自己的家里。

一天天過去了，孩子逐漸長大了，他突然想起了自己在5、6歲時的事情，便對小鳥說：“謝謝你可以收留我，但是我已經在這里住了5年，我想去尋找自己的父母了，希望有一日我們可以再見。”小鳥一家看著孩子漸漸遠去，直到消失在他們的視線。

孩子漫無目的地向前走，突然，他看到一條藍綢帶，“是不是到外面了。”孩子想著想著，便高興地往前跑，但他走進了發現，這是一條河流，河流問道：“孩子，你有什么事情嗎？”“我想走出這片森林。”孩子答道。河流告訴孩子，想要出去，必須要沿著自己走好幾天，才能出去。孩子便按照河流的話去做了。

第二天一早，孩子出發了，河流一直跟著孩子。他們一路上沒有任何的阻攔，但走到了河流的盡頭，卻不見城市，“對不起，孩子，看來是河水改道了，我很抱歉。”河流說。“沒關系，孩子說道，“謝謝你陪我走來，再見”。

孩子又碰上了小鳥一家人，“你好，又見面了。”于是，孩子又和小鳥一家住在了一起。

一晃又是5年，在小鳥的幫助下，孩子學會了飛行，并用樹皮做了一雙翅膀。飛上了天空，天空問他：“孩子，你有什么事嗎？”“我想找到森林的盡頭，盡快出去。”“就在那邊。”天空一邊說，一邊讓白云給他指了指方向。他看到了希望，看到了森林的盡頭，還有自己的家。

他和小鳥道了別，便朝著家的方向飛去，他的心中充滿了期待和愉快。

他飛回了家，卻發現家里完全變了樣，家里的人也全變了，“你是誰？”家中的男主人問道，“我是在前走失的孩子。”“哦？我不記得了，你肯定是來混飯的，走開！”男主人一邊喝斥一邊把孩子趕走了。

孩子絕望極了，他覺得自己已經沒有什么存在的意義了，便飛上了天空，準備把翅膀摘掉，然后摔下來。

天空看到了，便說：“孩子，你不要對自己失去希望，雖然你的家人早已忘記了你，但森林中還有你許多的朋友：小鳥每天陪伴你，把你養大，并叫你飛行。河流，雖然沒有幫助到你，但他也非常希望再見你一面，森森，你雖然認為森林是死的，但他一直默默注視著你成長。還有我，你隨時可以找我談心。但尋死是沒有任何用的，要靠自己的努力才行。”

孩子聽了一番話，覺得自己完全不必瞎想，雖然自己的父親不認識自己了，并不代表其他的人不認識自己了，我的身邊還有那么多愛我，支持我的人，我何必為了父親不認識我而尋死，讓那莫多的人傷心呢？

孩子飛回了森林，從此，他定居森林，過上了自由自在的生活。

初中勵志記敘文3

在很小的時候，我決定要當作家，我便努力的實現著最初的夢想，為了走上成功的道路，我開始發奮讀書，刻苦學習，有時甚至忘記了吃飯。我離著夢想愈來愈近了。

可是，那一次，我的作文落選了，就覺得自己沒有能力將作文寫好。信心就在這一天被喪失掉了，漸漸地，這個夢想愈走愈遠了。

我失去了信心，覺得小時的夢想已經破滅了，我輕輕地低下了頭，變得十分冷落。

日復一日，年復一年，我還是沒有堅持下去。老師發現了我，就鼓勵我說：“你的夢想并沒有錯，而是你沒有堅持下去!”老師的話給了我啟發。我又抬起頭，雙眼緊緊盯住那份夢想，握緊拳頭，繼續努力。

經過了老師的鼓勵，枯黃的夢想再次激發，信心也就回來了。我再次堅持那份那最初的夢想，看著作業本上一個個優秀，讓我向著這個夢想再次揚起前進的風帆。

我堅持了無數個春秋冬夏，寫作文的靈光也無數的增強。

雖然說我剛開始沒有成功，但是，因為我的夢想沒有錯，我又堅持下去了。

不久，我的作文得了銀獎，從北京專郵來了一封信，我收到后，信心又增加了，家人也鼓勵我：“加油吧!你的夢想沒有錯!”

是堅持才讓我靠近成功，讓我在失敗的海洋上將船開往勝利的岸邊。

堅持夢想，讓夢想飛翔，自己的夢想并沒有錯，就看自己能否將它堅持下去!

初中勵志記敘文4

我是一株小草，從大地貧脊的母親身上吸取乳汁，慢慢地走過童年、走出夢想，憧景著希望。有一天我放下以勞動尋找生命真諦的行為而走進網絡以文字訴說成長歷程的傷痛與那額上溝壑的輝煌，看那些歡樂喜躍的花花草草如癡如醉地在網上編織著各種悲歡離合的喜樂憂傷，瀟灑地看著他們在攪動舞臺上那迷離閃爍的燈光而盡情歌唱，。看那些蒼草的端莊與逸靜，勁草的`韌性與頑強，看他們為了一種溫柔、一種糾纏而放下現實中虛偽的面具對著花蕊訴說相思與癡感。看那些嫵媚的各種小花以不同的方式在展現生活中的悲傷與燦爛。

直到有一天，有一顆百合她用芬芳向我飄揚，讓我去駐足她的嬌憨。她說我頭上有一種讓人迷茫的亮光，她要我一起分享，讓暖風熏得飄飄欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根須去輕觸那夢中生活完美的迷茫。我如癡如醉地沫浴進那心靈的傳輸，溫柔的流蕩。遲到有一天，我突然發覺了花與草的距離，發現了那種交點燦爛的短暫。我怕了，我心似跌落冰窖。我艱難地爬啊爬啊，希望能讓自己脫離那種沉迷的神往。可是卻時時憶起那昔日的芳香。我對著長蒼大聲呼喊，可是眾生漠漠，白云流淌。只有孤單的我在那里一陣陣心慟地后憾。快樂奔放的百合終于累了，累得吝嗇散發出幽香。可她美好的心靈卻在意那昔日的溫柔流淌，擔心離去而會讓小草傷感，總是在那邊勉強地振作花瓣。內心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何處才是那心靈的彼岸。日漸枯萎的小草總是置身于夢中去神往，靜靜地逸在一邊觀看，漠漠奉獻心靈的那份祝福與在日光中吸取的那一點點光芒。可是那花與草對生活不同態度的區別，那時空距離的遺憾，那青春不再的無奈與傷感，仍時時煎熬著小草那韌性的瘦膀，陣陣傷痛與抑憂讓他苦痛地徘徊于網絡與現實之間。

網絡啊，你短縮了時空、心靈的距離，你也扼殺了那些為追求生活完美的族類而精心編夢激情流蕩。

初中勵志記敘文5

拿著手里的毛衣，思緒又回到了那一年冬天。年少的我，懵懵的，真是個身在福中不知福啊。但幸好，我早發現我是個幸運的人。

那時的我特別淘氣，似乎總是喜歡與母親作對，總喜歡將母親給我織的毛衣給弄破，所以母親不得不重新為我織過新的。

那一年里，天氣特別冷。我在與朋友玩游戲時，不小心將毛衣給弄破了。回到家中，我將毛衣一丟，說：“媽媽，毛衣弄破了。”說完，便走出去了。母親沒有說我什么。

夜里，我口渴的厲害，便起來喝水。喝水時，不經意地朝母親的房間望去。房間里似乎還開著門，我想過去將門關好。我便輕手輕腳地走了過去。

我手一伸，剛想關好。不料，朝見一個黑乎乎的身影，母親拔亮了床頭那一盞小燈，溫暖頓時灑滿整個房間。燈光下，母親顫顫地對準針眼，一下，又一下……母親就這樣一針一線地為我織毛衣。

頓時眼里熱淚盈眶，難道以前我弄壞了的毛衣，母親為我重新織過新的毛衣時，就是這樣，用那很細細的線，串起了一件又一件的毛衣嗎？這一刻，我痛恨自己。

看著母親每一針都是這么的仔細，每一線，都是那么飽含深情。再看看母親那原本黑黑的頭發，那幾根白發灼傷了我的眼睛，和那原本沒有皺紋的臉，此時此刻卻多了幾縷皺紋。淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。

我再也忍不住了，推開門，一把抱住母親，說：“媽媽，對不起，不要再織了，晚了，快睡吧。”眼淚還是不停地往下流。母親說：“嗯，你也一樣，明天還要上學呢，快去睡吧。我這還差幾針就好了。”我拗不過母親，只好走了。

母親為了我，做了那么多，我也該懂事了。我要好好讀書，將來讓母親過得更好。

母親，謝謝你，用你的愛包容我，其實我是個幸運的孩子。因為我有個愛孩子比愛自己更多的母親。唉，世界上有哪個母親不是這樣的呢，所以我贊美天下所有的母親。我代表所有的孩子，謝謝你們。

我一直是個幸運的人，天下所有的孩子都一樣，因為我們都有個無私的母親。希望你們能懂珍惜，別讓自己后悔了，要記住這世上沒有后悔藥。

初中勵志記敘文6

看著旁邊那空空的座位，心中沒來由的一陣難受，不是因為別的，只因為你已經離我而去。

回憶著以前的點點滴滴，我忽然有種劉淚的沖動。原本以為自己可以習慣自己一個人坐著兩個人的座位的，直到你的離去，才發現自己錯的多么無知啊！因為自己無形中把你作為一種依戀了啊！忽然的離去使我措手不及！你走的是那么的決然啊！

高中一文字年的生活把我們限制在了最大限度，在你受不了的時候，你選擇了離去。我們成為同桌也只不過三個月而已，但不知道為什么使我對你變成了依戀！

“天下無不散的宴席”，希望你能在新的學習與生活環境中盡快的適應，而我和你的好朋友們會在這個你曾經呆過的班級里默默的為你祝福！

時光挽留不住你離去的決心，

記憶打動不了你那被生活壓迫的新，

從前的往事都一成歷史，

未來卻等待著我們去創造。

飛吧！早已成為鳳凰的你！

不要忘記你永遠的朋友！

再見！

最后，一句“祝你一路順風”作為我們永遠的話語！

再見吧！

初中勵志記敘文7

從前，有一座圓音寺，每天都有許多人上香拜佛，香火很旺。在圓音寺廟前的橫梁上有個蜘蛛結了張網，由于每天都受到香火和虔誠的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。經過了一千多年的修煉，蛛蛛佛性增加了不少。

忽然有一天，佛主光臨了圓音寺，看見這里香火甚旺，十分高興。離開寺廟的時候，不輕易間地抬頭，看見了橫梁上的蛛蛛。佛主停下來，問這只蜘蛛：“你我相見總算是有緣，我來問你個問題，看你修煉了這一千多年來，有什么真知拙見。怎么樣？”蜘蛛遇見佛主很是高興，連忙答應了。佛主問到：“世間什么才是最珍貴的？”蜘蛛想了想，回答到：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主點了點頭，離開了。

就這樣又過了一千年的光景，蜘蛛依舊在圓音寺的橫梁上修煉，它的佛性大增。一日，佛主又來到寺前，對蜘蛛說道：“你可還好，一千年前的那個問題，你可有什么更深的認識嗎？”蜘蛛說：“我覺得世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主說：“你再好好想想，我會再來找你的。”

又過了一千年，有一天，刮起了大風，風將一滴甘露吹到了蜘蛛網上。蜘蛛望著甘露，見它晶瑩透亮，很漂亮，頓生喜愛之意。蜘蛛每天看著甘露很開心，它覺得這是三千年來最開心的幾天。突然，有刮起了一陣大風，將甘露吹走了。蜘蛛一下子覺得失去了什么，感到很寂寞和難過。這時佛主又來了，問蜘蛛：“蜘蛛這一千年，你可好好想過這個問題：世間什么才是最珍貴的？”蜘蛛想到了甘露，對佛主說：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主說：“好，既然你有這樣的認識，我讓你到人間走一朝吧。”

就這樣，蜘蛛投胎到了一個官宦家庭，成了一個富家小姐，父母為她取了個名字叫蛛兒。一晃，蛛兒到了十六歲了，已經成了個婀娜多姿的少女，長的十分漂亮，楚楚動人。

這一日，新科狀元郎甘鹿中士，皇帝決定在后花園為他舉行慶功宴席。來了許多妙齡少女，包括蛛兒，還有皇帝的小公主長風公主。狀元郎在席間表演詩詞歌賦，大獻才藝，在場的少女無一不被他折倒。但蛛兒一點也不緊張和吃醋，因為她知道，這是佛主賜予她的姻緣。

過了些日子，說來很巧，蛛兒陪同母親上香拜佛的時候，正好甘鹿也陪同母親而來。上完香拜過佛，二位長者在一邊說上了話。蛛兒和甘鹿便來到走廊上聊天，蛛兒很開心，終于可以和喜歡的人在一起了，但是甘鹿并沒有表現出對她的喜愛。蛛兒對甘鹿說：“你難道不曾記得十六年前，圓音寺的蜘蛛網上的事情了嗎？”甘鹿很詫異，說：“蛛兒姑娘，你漂亮，也很討人喜歡，但你想象力未免豐富了一點吧。”說罷，和母親離開了。

蛛兒回到家，心想，佛主既然安排了這場姻緣，為何不讓他記得那件事，甘鹿為何對我沒有一點的感覺？

幾天后，皇帝下召，命新科狀元甘鹿和長風公主完婚；蛛兒和太子芝草完婚。這一消息對蛛兒如同晴空霹靂，她怎么也想不同，佛主竟然這樣對她。幾日來，她不吃不喝，窮究急思，靈魂就將出殼，生命危在旦夕。太子芝草知道了，急忙趕來，撲倒在床邊，對奄奄一息的蛛兒說道：“那日，在后花園眾姑娘中，我對你一見鐘情，我苦求父皇，他才答應。如果你死了，那么我也就不活了。”說著就拿起了寶劍準備自刎。

就在這時，佛主來了，他對快要出殼的蛛兒靈魂說：“蜘蛛，你可曾想過，甘露（甘鹿）是由誰帶到你這里來的呢？是風（長風公主）帶來的，最后也是風將它帶走的。甘鹿是屬于長風公主的，他對你不過是生命中的一段插曲。而太子芝草是當年圓音寺門前的一棵小草，他看了你三千年，愛慕了你三千年，但你卻從沒有低下頭看過它。蜘蛛，我再來問你，世間什么才是最珍貴的？”蜘蛛聽了這些真相之后，好象一下子大徹大吾了，她對佛主說：“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現在能把握的幸福。”剛說完，佛主就離開了，蛛兒的靈魂也回位了，睜開眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她馬上打落寶劍，和太子深深的抱著……

故事結束了，你能領會蛛兒最后一刻的所說的話嗎？“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現在能把握的幸福。

初中勵志記敘文

初中勵志記敘文1

從前，有一座圓音寺，每天都有許多人上香拜佛，香火很旺。在圓音寺廟前的橫梁上有個蜘蛛結了張網，由于每天都受到香火和虔誠的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。經過了一千多年的修煉，蛛蛛佛性增加了不少。

忽然有一天，佛主光臨了圓音寺，看見這里香火甚旺，十分高興。離開寺廟的時候，不輕易間地抬頭，看見了橫梁上的蛛蛛。佛主停下來，問這只蜘蛛：“你我相見總算是有緣，我來問你個問題，看你修煉了這一千多年來，有什么真知拙見。怎么樣？”蜘蛛遇見佛主很是高興，連忙答應了。佛主問到：“世間什么才是最珍貴的？”蜘蛛想了想，回答到：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主點了點頭，離開了。

就這樣又過了一千年的光景，蜘蛛依舊在圓音寺的橫梁上修煉，它的佛性大增。一日，佛主又來到寺前，對蜘蛛說道：“你可還好，一千年前的那個問題，你可有什么更深的認識嗎？”蜘蛛說：“我覺得世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主說：“你再好好想想，我會再來找你的。”

又過了一千年，有一天，刮起了大風，風將一滴甘露吹到了蜘蛛網上。蜘蛛望著甘露，見它晶瑩透亮，很漂亮，頓生喜愛之意。蜘蛛每天看著甘露很開心，它覺得這是三千年來最開心的幾天。突然，有刮起了一陣大風，將甘露吹走了。蜘蛛一下子覺得失去了什么，感到很寂寞和難過。這時佛主又來了，問蜘蛛：“蜘蛛這一千年，你可好好想過這個問題：世間什么才是最珍貴的？”蜘蛛想到了甘露，對佛主說：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主說：“好，既然你有這樣的認識，我讓你到人間走一朝吧。”

就這樣，蜘蛛投胎到了一個官宦家庭，成了一個富家小姐，父母為她取了個名字叫蛛兒。一晃，蛛兒到了十六歲了，已經成了個婀娜多姿的少女，長的十分漂亮，楚楚動人。

這一日，新科狀元郎甘鹿中士，皇帝決定在后花園為他舉行慶功宴席。來了許多妙齡少女，包括蛛兒，還有皇帝的小公主長風公主。狀元郎在席間表演詩詞歌賦，大獻才藝，在場的少女無一不被他折倒。但蛛兒一點也不緊張和吃醋，因為她知道，這是佛主賜予她的姻緣。

過了些日子，說來很巧，蛛兒陪同母親上香拜佛的時候，正好甘鹿也陪同母親而來。上完香拜過佛，二位長者在一邊說上了話。蛛兒和甘鹿便來到走廊上聊天，蛛兒很開心，終于可以和喜歡的人在一起了，但是甘鹿并沒有表現出對她的喜愛。蛛兒對甘鹿說：“你難道不曾記得十六年前，圓音寺的蜘蛛網上的事情了嗎？”甘鹿很詫異，說：“蛛兒姑娘，你漂亮，也很討人喜歡，但你想象力未免豐富了一點吧。”說罷，和母親離開了。

蛛兒回到家，心想，佛主既然安排了這場姻緣，為何不讓他記得那件事，甘鹿為何對我沒有一點的感覺？

幾天后，皇帝下召，命新科狀元甘鹿和長風公主完婚；蛛兒和太子芝草完婚。這一消息對蛛兒如同晴空霹靂，她怎么也想不同，佛主竟然這樣對她。幾日來，她不吃不喝，窮究急思，靈魂就將出殼，生命危在旦夕。太子芝草知道了，急忙趕來，撲倒在床邊，對奄奄一息的蛛兒說道：“那日，在后花園眾姑娘中，我對你一見鐘情，我苦求父皇，他才答應。如果你死了，那么我也就不活了。”說著就拿起了寶劍準備自刎。

就在這時，佛主來了，他對快要出殼的蛛兒靈魂說：“蜘蛛，你可曾想過，甘露（甘鹿）是由誰帶到你這里來的呢？是風（長風公主）帶來的，最后也是風將它帶走的。甘鹿是屬于長風公主的，他對你不過是生命中的一段插曲。而太子芝草是當年圓音寺門前的一棵小草，他看了你三千年，愛慕了你三千年，但你卻從沒有低下頭看過它。蜘蛛，我再來問你，世間什么才是最珍貴的？”蜘蛛聽了這些真相之后，好象一下子大徹大吾了，她對佛主說：“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現在能把握的幸福。”剛說完，佛主就離開了，蛛兒的靈魂也回位了，睜開眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她馬上打落寶劍，和太子深深的抱著……

故事結束了，你能領會蛛兒最后一刻的所說的話嗎？“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現在能把握的幸福。

初中勵志記敘文2

我們在一起三年了，雖然沒有什么鐵鐵的師生情誼，但是，提起您，我還是有很多的眷戀。

這是您當我們班主任的第三年，這一年是汗水揮灑的一年，是分期波及的一年，也是灑淚告別的一年

在我的記憶里，在我落破的時候，在我傷心的時候，在我頹廢的時候，班主任是第一個月如我失業的人，他會坐下來陪我聊天，我會把心里的一切不痛快給他倒去。不知怎么，對老師，我沒有絲毫隱瞞，有時候老師比爸媽知道的都多，這是三年里的一個總結。呵呵，說實在，我是一個比較離群的孩子，每次我被別人隔離在外時，老師會收在我身旁，他會把我引回正軌，如我我是一兩頁半車的話，班主任就會是黑夜里的一盞明燈。指引我回到原來的生活軌道。

每當學校里有什么比賽的事后，您都會竭力做到最好，每次班級獲得榮譽時，我真的會發現，在您的嘴角，有那么一抹淺淺的笑容，在我們有很多進步是，我也會發現，您的眼角會微微濕潤，我知道，您把我們看做您的一部分，可我們卻經常沒心沒肺，每當我們犯錯挨批評的時候，您一定會強壓怒火與我們悉心交談，當您發現我們打架斗毆，內部起紛爭時，我知道您心疼，您希望我們一個班的可以像親生姐妹一樣，可我們卻讓您失望，有時候，我會看到您眉頭緊鎖的樣子，可我卻沒辦法分解您的憂愁。可恨的是，您對我們的好我都知道，我是，為什么我還會在別人面前說您壞話，貌似很瀟灑的說這什么都不在乎，然后，頂著哥們義氣的派頭去打架，。

我知道我們班不查，我也想有帶動全班上課活躍起來的想法，我也想在上課時氣氛僵住的時候去發言，可是每次蠢蠢欲動的我，都沒有勇氣舉手。

這是我寫過的第三封反思書，我不知道我的未來會怎樣，但在這里我為您三年的教會說聲謝謝，在這里我為我們三年的叛逆說聲對不起，為每次您責罵而說聲沒關系。老師，我們永遠記得您。

初中勵志記敘文3

從前，有一片森林，叫做神奇林，神奇林中的所有東西都能有生命，甚至是河流，天空，樹木。在神奇林旁，住著一家人。有一天，這一家人中的孩子去森林玩，不知不覺就迷路了。

孩子越走越深，但他怎么也走不出這片森林，天上的小鳥看見了，便飛了下來，問道：“孩子，你怎么了。”“我迷路了。”孩子說，小鳥便讓孩子先住在自己的家里。

一天天過去了，孩子逐漸長大了，他突然想起了自己在5、6歲時的事情，便對小鳥說：“謝謝你可以收留我，但是我已經在這里住了5年，我想去尋找自己的父母了，希望有一日我們可以再見。”小鳥一家看著孩子漸漸遠去，直到消失在他們的視線。

孩子漫無目的地向前走，突然，他看到一條藍綢帶，“是不是到外面了。”孩子想著想著，便高興地往前跑，但他走進了發現，這是一條河流，河流問道：“孩子，你有什么事情嗎？”“我想走出這片森林。”孩子答道。河流告訴孩子，想要出去，必須要沿著自己走好幾天，才能出去。孩子便按照河流的`話去做了。

第二天一早，孩子出發了，河流一直跟著孩子。他們一路上沒有任何的阻攔，但走到了河流的盡頭，卻不見城市，“對不起，孩子，看來是河水改道了，我很抱歉。”河流說。“沒關系，孩子說道，“謝謝你陪我走來，再見”。

孩子又碰上了小鳥一家人，“你好，又見面了。”于是，孩子又和小鳥一家住在了一起。

一晃又是5年，在小鳥的幫助下，孩子學會了飛行，并用樹皮做了一雙翅膀。飛上了天空，天空問他：“孩子，你有什么事嗎？”“我想找到森林的盡頭，盡快出去。”“就在那邊。”天空一邊說，一邊讓白云給他指了指方向。他看到了希望，看到了森林的盡頭，還有自己的家。

他和小鳥道了別，便朝著家的方向飛去，他的心中充滿了期待和愉快。

他飛回了家，卻發現家里完全變了樣，家里的人也全變了，“你是誰？”家中的男主人問道，“我是在前走失的孩子。”“哦？我不記得了，你肯定是來混飯的，走開！”男主人一邊喝斥一邊把孩子趕走了。

孩子絕望極了，他覺得自己已經沒有什么存在的意義了，便飛上了天空，準備把翅膀摘掉，然后摔下來。

天空看到了，便說：“孩子，你不要對自己失去希望，雖然你的家人早已忘記了你，但森林中還有你許多的朋友：小鳥每天陪伴你，把你養大，并叫你飛行。河流，雖然沒有幫助到你，但他也非常希望再見你一面，森森，你雖然認為森林是死的，但他一直默默注視著你成長。還有我，你隨時可以找我談心。但尋死是沒有任何用的，要靠自己的努力才行。”

孩子聽了一番話，覺得自己完全不必瞎想，雖然自己的父親不認識自己了，并不代表其他的人不認識自己了，我的身邊還有那么多愛我，支持我的人，我何必為了父親不認識我而尋死，讓那莫多的人傷心呢？

孩子飛回了森林，從此，他定居森林，過上了自由自在的生活。

初中勵志記敘文4

我是一株小草，從大地貧脊的母親身上吸取乳汁，慢慢地走過童年、走出夢想，憧景著希望。有一天我放下以勞動尋找生命真諦的行為而走進網絡以文字訴說成長歷程的傷痛與那額上溝壑的輝煌，看那些歡樂喜躍的花花草草如癡如醉地在網上編織著各種悲歡離合的喜樂憂傷，瀟灑地看著他們在攪動舞臺上那迷離閃爍的燈光而盡情歌唱，。看那些蒼草的端莊與逸靜，勁草的韌性與頑強，看他們為了一種溫柔、一種糾纏而放下現實中虛偽的面具對著花蕊訴說相思與癡感。看那些嫵媚的各種小花以不同的方式在展現生活中的悲傷與燦爛。

直到有一天，有一顆百合她用芬芳向我飄揚，讓我去駐足她的嬌憨。她說我頭上有一種讓人迷茫的亮光，她要我一起分享，讓暖風熏得飄飄欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根須去輕觸那夢中生活完美的迷茫。我如癡如醉地沫浴進那心靈的傳輸，溫柔的流蕩。遲到有一天，我突然發覺了花與草的距離，發現了那種交點燦爛的短暫。我怕了，我心似跌落冰窖。我艱難地爬啊爬啊，希望能讓自己脫離那種沉迷的神往。可是卻時時憶起那昔日的芳香。我對著長蒼大聲呼喊，可是眾生漠漠，白云流淌。只有孤單的我在那里一陣陣心慟地后憾。快樂奔放的百合終于累了，累得吝嗇散發出幽香。可她美好的心靈卻在意那昔日的溫柔流淌，擔心離去而會讓小草傷感，總是在那邊勉強地振作花瓣。內心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何處才是那心靈的彼岸。日漸枯萎的小草總是置身于夢中去神往，靜靜地逸在一邊觀看，漠漠奉獻心靈的那份祝福與在日光中吸取的那一點點光芒。可是那花與草對生活不同態度的區別，那時空距離的遺憾，那青春不再的無奈與傷感，仍時時煎熬著小草那韌性的瘦膀，陣陣傷痛與抑憂讓他苦痛地徘徊于網絡與現實之間。

網絡啊，你短縮了時空、心靈的距離，你也扼殺了那些為追求生活完美的族類而精心編夢激情流蕩。

初中勵志記敘文5

在很小的時候，我決定要當作家，我便努力的實現著最初的夢想，為了走上成功的道路，我開始發奮讀書，刻苦學習，有時甚至忘記了吃飯。我離著夢想愈來愈近了。

可是，那一次，我的作文落選了，就覺得自己沒有能力將作文寫好。信心就在這一天被喪失掉了，漸漸地，這個夢想愈走愈遠了。

我失去了信心，覺得小時的夢想已經破滅了，我輕輕地低下了頭，變得十分冷落。

日復一日，年復一年，我還是沒有堅持下去。老師發現了我，就鼓勵我說：“你的夢想并沒有錯，而是你沒有堅持下去!”老師的話給了我啟發。我又抬起頭，雙眼緊緊盯住那份夢想，握緊拳頭，繼續努力。

經過了老師的鼓勵，枯黃的夢想再次激發，信心也就回來了。我再次堅持那份那最初的夢想，看著作業本上一個個優秀，讓我向著這個夢想再次揚起前進的風帆。

我堅持了無數個春秋冬夏，寫作文的靈光也無數的增強。

雖然說我剛開始沒有成功，但是，因為我的夢想沒有錯，我又堅持下去了。

不久，我的作文得了銀獎，從北京專郵來了一封信，我收到后，信心又增加了，家人也鼓勵我：“加油吧!你的夢想沒有錯!”

是堅持才讓我靠近成功，讓我在失敗的海洋上將船開往勝利的岸邊。

堅持夢想，讓夢想飛翔，自己的夢想并沒有錯，就看自己能否將它堅持下去!

初中勵志記敘文6

看著旁邊那空空的座位，心中沒來由的一陣難受，不是因為別的，只因為你已經離我而去。

回憶著以前的點點滴滴，我忽然有種劉淚的沖動。原本以為自己可以習慣自己一個人坐著兩個人的座位的，直到你的離去，才發現自己錯的多么無知啊！因為自己無形中把你作為一種依戀了啊！忽然的離去使我措手不及！你走的是那么的決然啊！

高中一文字年的生活把我們限制在了最大限度，在你受不了的時候，你選擇了離去。我們成為同桌也只不過三個月而已，但不知道為什么使我對你變成了依戀！

“天下無不散的宴席”，希望你能在新的學習與生活環境中盡快的適應，而我和你的好朋友們會在這個你曾經呆過的班級里默默的為你祝福！

時光挽留不住你離去的決心，

記憶打動不了你那被生活壓迫的新，

從前的往事都一成歷史，

未來卻等待著我們去創造。

飛吧！早已成為鳳凰的你！

不要忘記你永遠的朋友！

再見！

最后，一句“祝你一路順風”作為我們永遠的話語！

再見吧！

初中勵志記敘文7

拿著手里的毛衣，思緒又回到了那一年冬天。年少的我，懵懵的，真是個身在福中不知福啊。但幸好，我早發現我是個幸運的人。

那時的我特別淘氣，似乎總是喜歡與母親作對，總喜歡將母親給我織的毛衣給弄破，所以母親不得不重新為我織過新的。

那一年里，天氣特別冷。我在與朋友玩游戲時，不小心將毛衣給弄破了。回到家中，我將毛衣一丟，說：“媽媽，毛衣弄破了。”說完，便走出去了。母親沒有說我什么。

夜里，我口渴的厲害，便起來喝水。喝水時，不經意地朝母親的房間望去。房間里似乎還開著門，我想過去將門關好。我便輕手輕腳地走了過去。

我手一伸，剛想關好。不料，朝見一個黑乎乎的身影，母親拔亮了床頭那一盞小燈，溫暖頓時灑滿整個房間。燈光下，母親顫顫地對準針眼，一下，又一下……母親就這樣一針一線地為我織毛衣。

頓時眼里熱淚盈眶，難道以前我弄壞了的毛衣，母親為我重新織過新的毛衣時，就是這樣，用那很細細的線，串起了一件又一件的毛衣嗎？這一刻，我痛恨自己。

看著母親每一針都是這么的仔細，每一線，都是那么飽含深情。再看看母親那原本黑黑的頭發，那幾根白發灼傷了我的眼睛，和那原本沒有皺紋的臉，此時此刻卻多了幾縷皺紋。淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。

我再也忍不住了，推開門，一把抱住母親，說：“媽媽，對不起，不要再織了，晚了，快睡吧。”眼淚還是不停地往下流。母親說：“嗯，你也一樣，明天還要上學呢，快去睡吧。我這還差幾針就好了。”我拗不過母親，只好走了。

母親為了我，做了那么多，我也該懂事了。我要好好讀書，將來讓母親過得更好。

母親，謝謝你，用你的愛包容我，其實我是個幸運的孩子。因為我有個愛孩子比愛自己更多的母親。唉，世界上有哪個母親不是這樣的呢，所以我贊美天下所有的母親。我代表所有的孩子，謝謝你們。

我一直是個幸運的人，天下所有的孩子都一樣，因為我們都有個無私的母親。希望你們能懂珍惜，別讓自己后悔了，要記住這世上沒有后悔藥。