在嘗試中成長初三作文1

一個人的一生就是一次次的嘗試和成長。

那一次，我第一次見到書法。小時候留下了很多軟筆作業(yè)，但每次都是滿滿一個“十”或者“一”。心想，這樣，就可以了。但是，畢竟人的算計不如天的，我進了初中。紅色的“注意寫字”一遍又一遍之后，我媽堅持讓我練字。

老師不太高。他是我小學(xué)同學(xué)的父親。很簡單，但是書法很優(yōu)秀。像狼窩里的綿羊一樣走進門。什么？我“砰”地一震，我討厭墨水！我在那里看到的時候把書法教室藏起來了，現(xiàn)在就在自己面前。可怕的是，你躲不過它。

我皺眉，很“好男孩風(fēng)度”的上前打招呼。老師笑了笑，給了我一個字帖，紙，筆，墨，寫“之”。不應(yīng)該先說理論嗎？我驚奇地接過來，坐下來寫道。

五號郎浩在淡黃色的紙上沒有發(fā)出聲音。有幾次，一個黑色的、歪歪扭扭的“支”出現(xiàn)在紙上，就像一只彎彎的黑蠶。街對面的幾個孩子正在談?wù)撔律脑挕Ｄ樢粺幔皖^開始寫。

那雙手奔跑過去的時間，極快，無影無蹤。下課時，那些“老學(xué)生”像公雞一樣在我們的話語上昂首闊步。墨香很重，血剛見方，心情不好。這個時候，我挺不滿意的。充氣完畢，我走到他們的卷子前，我驚呆了。這.很快，我沮喪地走了回來，像一個戰(zhàn)敗的將軍.

那堂課很快就在墨香上完了，我覺得我不再討厭墨香了。

在嘗試中成長初三作文2

只有你有勇氣去嘗試，你才能成功，只有你在人生旅途中有各種嘗試，你才能成功。

嘗試了不一定成功，沒嘗試過一定會失敗。成功不是一蹴而就的，你可能要嘗試很多次，失敗很多次。燈泡的發(fā)明者愛迪生進行了8000多次嘗試，試圖找到一種合適的燈絲材料。實驗之初，他發(fā)現(xiàn)了1600種耐熱材料，并反復(fù)試驗了近20xx次。發(fā)現(xiàn)只有鉑金比較合適，但是鉑金比黃金貴，說明實驗失敗。面對這樣的失敗，大多數(shù)人肯定會選擇放棄。但他繼續(xù)嘗試從植物中尋找理想的細(xì)絲材料，先后嘗試過6000多種植物。正是因為他在困難面前的堅持，在失敗面前的反復(fù)嘗試，他才取得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這個“光”與其說是電的光，不如說是勇于嘗試的精神之光。失敗了，可能會失望，但不努力，注定失敗。

不要以嘗試為目的，他只是我們前進的跳板。試著有經(jīng)驗，找東西，不要為了嘗試而嘗試。我們總是習(xí)慣于把嘗試當(dāng)成一種假設(shè)。其實，嘗試的關(guān)鍵在于積極的行動。試著有選擇，也要思考，不能隨意嘗試，有些東西我們一輩子都不去嘗試，比如毒品，嘗試后會毀了我們的一生。嘗試需要更多的勇氣，因為嘗試的結(jié)果是不可預(yù)測的，更多的時候，嘗試需要我們堅持…

在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功，但一定會有收獲。在考驗中，我們的智慧增加了，能力提高了，人性升華了。勇于嘗試，讓我們在考驗中成長。

在嘗試中成長初三作文3

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，途中萬千風(fēng)景里，悲觀者見“黑云壓城城欲摧”，樂觀者見“甲光向日金鱗開”。嘗試樂觀，我成長了……

步入初三后，課業(yè)日益繁重。每日醒來便像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停，明明身上背負(fù)著千斤巨石，仍有人在身后催著你往前。世界像是黑白的電影，而我是苦苦掙扎的螻蟻。

在沉悶的學(xué)習(xí)之中，閱讀成了我不可缺少的唯一樂趣。我讀到韓愈視雄偉秦嶺為阻礙歸鄉(xiāng)之路的萬里屏障，漫天的雪也無法遮蓋他那顆無奈絕望的心，歸來兮，歸來兮，收吾骨于瘴江邊！

可我又遇見了明知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，卻仍殷切盼望“但愿人長久，千里共嬋娟”的蘇軾，面對被貶謫的悲涼，他卻仍能發(fā)出“但少閑人如吾兩人耳”的.自嘲……

原來，有人陷在悲傷逆境中兀自悲涼，有人卻嘗試以樂觀之心看眼前景，苦中作樂。

于是，我嘗試著樂觀。當(dāng)面對無窮無盡的知識時，我把它當(dāng)作一種別樣的樂趣，去了解、甚至享受它；面對困難與失敗，我嘗試用樂觀的心態(tài)看待，不再煩躁與埋怨；我不再認(rèn)為肩上背負(fù)著巨石，而把它視為助我行走在漫漫長路的行囊。終于，黑白不再，初三的學(xué)習(xí)生活抹上了亮麗的色彩。

嘗試樂觀，是個漫長的過程。也許，我仍會被困難打倒，但我已經(jīng)學(xué)會了如何再爬起來。品嘗人生這杯茶，有人只嘗出里面的苦，而我在嘗試之中品味出甜。嘗試樂觀，以樂觀之心看待眼前景，在不知不覺間，已慢慢成長。

在嘗試中成長初三作文4

下午放學(xué)，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，讓我們用兩種方法解決。

第一種方法很簡單，結(jié)果求解很快。第二種方法有點難。“怎么了，這個問題只是這樣做的嗎？怎么能不算結(jié)果呢？”我很無聊，困倦疲憊的眼神讓我的解題思路越來越混亂。于是我站起來，放松筋骨，去洗手間洗臉，保持大腦運轉(zhuǎn)。

轉(zhuǎn)過身，我看到一株仙人掌在那里茁壯成長。想想那株仙人掌，我已經(jīng)十天沒澆水了，但它還是很綠。它的生存能力很強，即使在干旱的沙漠里，它也不會死。而且容易活，插在哪里都能活。我怔了一下，為什么不能長得像仙人掌一樣。

我回到房間，拿起筆，一點一點檢查這道題的步驟。我換了另一種方法，終于算出了答案。躺在床上，想著剛才的情況，忍不住笑了。

第二天，老師讓我告訴你這個問題。老師很欣賞我的做法，不僅簡單，而且易懂。

從那時起，我愛上了它，所以我把它命名為蕭薔。當(dāng)你聽到蕭薔，你一定會想到蟑螂。沒錯，就是我們的“蟑螂”。

這是一個小小的嘗試，但對我來說是一個很大的進步。在嘗試中，智慧可以成長，能力可以提高，經(jīng)驗可以積累，人生可以升華！

生活充滿了各種機遇和挑戰(zhàn)，所以什么都要嘗試。嘗試總會讓你變得更強大更自信，前方的困難只會讓我面對困難，在嘗試中成長，收獲成功的喜悅。每個人都有一次嘗試，嘗試分為很多部分。只有嘗試每一個細(xì)節(jié)，才能讓我們的成長和生活更加美好！

在嘗試中成長初三作文5

人的一生有很多嘗試。只有當(dāng)我們嘗試的時候，我們才知道某樣?xùn)|西是我們喜歡的還是不喜歡的。

我也是通過嘗試一步步成長起來的。

小時候去餐廳吃飯，爸媽一般叫我去找服務(wù)員要紙巾什么的，我都不去。是的，我覺得服務(wù)員很糟糕。但是有一次，我終于試著去了，知道服務(wù)員并沒有那么可怕，而是和藹可親，平易近人。從此，我再也不怕服務(wù)員了。

我六歲的時候，父母叫我睡一個房間，我卻死活不肯。但她最終還是在父母的威脅下躺在了床上。當(dāng)我關(guān)燈的時候，我不想關(guān)燈，但是我的父母必須關(guān)燈。我只能“服從”。關(guān)燈后，我睜大眼睛看著四周漆黑的“東東”，很害怕。我努力讓自己的心平靜下來，卻睡不著。于是，我努力接受這個黑暗的環(huán)境，數(shù)著羊。慢慢的，不知不覺就睡著了。從此我不怕黑夜，不怕一個人睡。

生活中很多事情都很有趣，主要看你接受不接受。接受意味著更多樂趣，不接受意味著更少樂趣。

接受的前提是你要去嘗試。試著接受，試著理解。這樣，人生的苦樂參半的瓶子就會更加豐富。生活會更有趣。

成長也是如此。我們都在試圖理解生活中的一些事情中成長，這增加了我們的經(jīng)驗，為我們未來的生活奠定了基礎(chǔ)。

讓我們一起努力成長吧！

在嘗試中成長

人生，就是一個不斷蛻變由無知到成熟的過程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開始嘗試說話，嘗試走路，后來我們嘗試學(xué)習(xí)知識，嘗試獨立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天——我孩提時代的一次嘗試。我曾經(jīng)問爺爺——為什么樹上結(jié)滿果子？爺爺告訴我：“把種子埋在地里，給它足夠的陽光和水分，精心地照料它，到了秋天就會結(jié)出果實。在結(jié)果之前，還能開出漂亮的花。” 我很想自己種一棵樹，看到它能開花結(jié)果。我一直喜歡那一樹潔白的梨花，便打算種棵梨樹。那時的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。

在一個晴好的下午，我在庭院里找了個自認(rèn)為不錯的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬分欣喜地回家了。

從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時時刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分。可我對“充足”這個詞語毫無概念，想來定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。

春天過去了，夏天也過去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束。可我的小梨樹卻沒有開花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。

我既懊惱又失落，找到爺爺問是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說：“傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個度，多也不代表就是好呀！”

果然，那棵梨樹依舊沒有長出來。事實證明，我的嘗試失敗了。我最終沒能看到期待中的一樹梨花，可我增添了知識，我學(xué)會了怎樣種植植物；我增強了責(zé)任心，即便是徒勞無功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。別人看來，這不過是幼年時期愚蠢而又無謂的舉動；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長。這一孩提時代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。