【精華】我的爸爸四年級作文300字集錦十篇
我的爸爸四年級作文300字 篇1
我有一個十分愛我的爸爸,因為他非常關心我成長的一點一滴,所以我也十分愛他。
每天早上,媽媽做好早飯后,爸爸總準時地走到我床前,把我叫醒,他老是害怕我去上學會遲到。每到刮風下雨的時候,爸爸中會開車把我送回學校,看著我走進校園大門,他才放心得走開。當 我和媽媽每天吃過晚飯了,爸爸才騎著摩托車,帶著一身的疲憊匆匆的回家來。他每天都是這樣早出晚歸,任勞任怨。
爸爸還很關心我的學習。一次我的英語沒考好,我把這件事告訴了爸爸,爸爸看了看我的試卷說;“我雖然看不懂,但我知道你應該是粗心才出的錯,只要你以后做完題后,認真仔細的檢查,落 筆時小心,看清楚就可以避免了。”我心里暗暗記下爸爸的話。爸爸聽了這個消息不但打我也沒不罵我,只是耐心的教我真是令我感動啊!爸爸用他的語言行為潛移默化得影響著我。
我感謝爸爸十多年對我點點滴滴的關心。爸爸的關懷。鼓勵一直溫暖著我幼小的心靈。
我的爸爸四年級作文300字 篇2
我的爸爸很好學,每一天都要讀一小時左右的電子書,書簡直成了他的命根子。他常說:“知識就就是力量,有知識才會聰明。”有一次,我坐在爸爸的書上,爸爸批評了我,要就是下次誰再破壞他的書,他就要電閃雷鳴,火冒三丈。他發飆起來很瘋狂,無法形容。他要就是買了一本嶄新的書,就會坐在床上拿起書本讀了起來。
爸爸不但愛讀書,也愛寫字。他寫的字不僅僅僅就是好,而且就是好上加好。爸爸從新華書店買回來毛筆,在家練毛筆字,我十分好奇,為什么他的毛筆不用墨汁只需清水蘸一下就可練毛筆字了?在爸爸的影響下,我決定好好寫字,我期望我寫的字也能像我的成績一樣在班上名列前茅。
爸爸就是我的偶像,我也要努力學習,期望我能追上他。
我的爸爸四年級作文300字 篇3
我的爸爸,他是一名和藹可親的醫生,也是一名嚴肅的爸爸,我的爸爸是一名醫生,爸爸平時總穿著一身白色的工作服的時候特別象一名古代的書生,一臉文雅的爸爸樣子。個子不高,皮膚白皙,簡直是個美男子。
爸爸對我可好了,有什么好吃的都給我留著。可有時也是非常嘮叨的,你看著不,寶劍不磨要生銹,不讀書了就落后。快去做作業去,別玩電腦了了。我呢只能夠遵命,唉命苦的孩兒呀~真可憐,假假期也不讓玩。好不容易才放假……你在磨嘰就連放暑假也不讓玩了,聽見沒,快去做作業
雖然老爸非常嘮叨,可他也是一位盡職盡責的好醫生,記得那天晚上的11點多鐘的時候,我突然聽到了咚咚的敲門聲,我睜開朦朧的雙眼,咦!莫非是我聽錯了,這時,又響起了咚咚的敲門聲,看來我沒聽錯,我立刻穿起衣服,來到門前打開了門之間是一位阿姨,我問:“阿姨您有什么事嗎?”只見她不好意思的說:“這麼晚了還來打擾你們,真不好意思,我找劉大夫”。話音還沒落我爸爸就出來了,急忙問:“有什么事嗎?”那位阿姨講清了病情,爸爸就給他上了點滴,唉可憐滴老爸又要熬夜了。我的爸爸真是一位好爸爸,好醫生。
我的爸爸四年級作文300字 篇4
我家有一位長著一頭帥氣短發,一雙葡萄似的大眼睛,一個大嘴巴的高個子男人,他——就是我親愛的老爸。
我的爸爸雖然已經三十多歲了,但是他卻有一顆孩子的童心。有一天晚上,我和爸爸媽媽一起去散步,爸爸走在路上又蹦又跳,又唱又叫,比我還像小孩兒,只是唱的歌全都跑調了。我和媽媽無奈地搖搖頭,大步跟上爸爸,以免他跑丟了。來到公園,我提議:“我們來玩老鷹捉小雞?”爸爸當然是那只“瘋狂”的老鷹了。只見他張開巨大的“翅膀”飛快地向我們撲來,嘴里還大叫著:“我來了,我要抓小雞……”我嚇得在“雞媽媽”的`身后,可還是被“老鷹”捉住了。爸爸一下把我舉過頭頂,大聲喊著:“我贏了,我捉到你了!”我被爸爸舉在夜空之下,像個天使一樣轉著圈飛著……
這就是我的爸爸,一個擁有童心的老爸,我愛我的老爸!
我的爸爸四年級作文300字 篇5
我的爸爸是個大帥哥,烏黑的頭發,濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,絡腮胡子,腆著一個“將軍肚”,就好像一位從容鎮定的大將軍。
爸爸是一名貨車司機,一出發就非常長時間,每次回來,他都給我帶來很多我最吃的好東西,比如比薩、牛肉松、哈密瓜之類的好吃的給我吃。每次回家,爸爸就大聲喊:“凝凝,我的寶貝女兒,爸爸給你帶好吃的來了!”聽到爸爸的聲音,我高興的心情無法言表,飛也似的跑到爸爸懷里,爸爸把我抱起來轉一個大圈,用他那沾滿胡子的臉親我,他那密密的絡腮胡子扎在我的小臉上,我覺得癢癢的、甜甜的。沒到這時候,我都歡呼雀躍。于是,我非常盼望爸爸回家。
爸爸干啥都非常有辦法,家里的什么東西壞了,他很快就修好了。有一次,我的玩具車不走了,我怎么弄它也不走,我急的大哭起來。爸爸說:“不要哭,一會就好了。”他去工具箱拿來工具,叮叮當當,三下五除二,玩具車重新啟動了。我破涕為笑了。看著爸爸臉上的汗珠,我拿毛巾給爸爸擦汗,爸爸欣慰的笑了。
有人說父愛如山,我覺得父愛如水,爸爸在我心目中是那樣的慈祥,他對我是那樣的關愛,我發自內心的說:“爸爸,我愛你,長大之后,我一定孝敬您。”
我的爸爸四年級作文300字 篇6
我的爸爸1.8米的大個子,有一個“將軍肚”,黑黑的皮膚、濃眉小眼。他很樸素、仔細,從來不亂花錢,不吸煙,也很少喝酒,非常勤勞,我很喜歡他,他是我心中的英雄。
爸爸是一個水電修理工,他白天上班,下班之后給別人干點小零活,晚上顧不得吃晚飯,就要去跑美團外賣。夜深人靜,凌晨一兩點,我和媽媽弟弟早已進入夢鄉,爸爸才會回來。每天早上六點多還要送我去上學,緊接著就要去上班,就這樣日復一日,天天如此。我知道爸爸很辛苦,他這樣拼命的干活,是為了讓我和媽媽弟弟過上更好的生活。每一次爸爸送我上學都要叮囑我,一定要好好學習,看著他疲憊的樣子,慢慢遠去的背影,我也很心疼,現在我已經長大了,會把他的話牢牢地記在心里,把自己的事干好,學上好,不惹他生氣,做一個乖寶寶。
我的爸爸最勤勞,他的勤勞讓我敬佩!我喜歡我的爸爸,更喜歡他的勤勞,長大后我也要做一個勤勞的人。
我的爸爸四年級作文300字 篇7
我的爸爸,他是我家的一家之主,一般家里的大事都是他做主,他遇事比較冷靜、是一個嚴肅特殊的人,他開心的時候老是逗我,可是不高興的時候就發火,但他從來不哭,唉!爸爸只有一點使我百思不得其解,就是我無論做什么事,他總是幫著媽媽,總說我的不對,我認為爸爸是幫人不幫理,對他又吵又鬧,非常恨爸爸,可事后仔細想想,才明白,是我做的不對,爸爸真的對我很好,我太對不起爸爸了。
再說我媽媽吧!她有一張不停的嘴,總是有事情說,有時候我比較討厭她,但我還是愛她的,我經常跟她發脾氣,跟她耍嘴皮,有時也不講道理,有一次我跟媽媽鬧,看見媽媽流淚了,媽媽可能真的被我氣很了,可媽媽仍然百般的疼愛我,這時我才知道我真的有一個好媽媽,她是那么的疼我、愛我,回想起我所做的事情,跟媽媽吵鬧,覺得太過份了,我在這里請媽媽原我,對您說一聲:“媽媽委屈您了、對不起”。
我感覺到我是世界上最幸福的孩子,因為我有疼我、愛我的爸爸、媽媽。
我的爸爸四年級作文300字 篇8
有人說父親是拉車的牛,有人說父親是家里的頂梁柱,也有人說父親是家人的避風港,我覺得都對,但我更覺得,父親就像愛的發電機,他把所有的愛都凝聚在一起給了我。
還記得以前爸爸總是愛抽煙,可是經過那次,爸爸再也沒有抽過煙。那天我生病了,去醫院看病,醫生說我感冒了,不能聞到煙味,否則會到得嚴重性感冒,爸爸聽了后,下定決心打算戒煙。就這樣,戒煙活動開始了。
剛開始的那幾天,爸爸非常的痛苦,看的我都心疼死了,最心疼的還是那次,我看見爸爸拿出一根煙來想抽,可是一看見我,忍著不抽煙。還有一次爸爸實在想抽的不行了,最后,把他的手指咬了一下,血都流出來了,雖然血留在他的手上,卻痛在我心,我一下子沖了上去,抱著爸爸的手指說:‘爸爸,咋不戒了行嗎?我不要你戒了。’爸爸微微的笑著說:‘傻孩子,只要你們健康我無所謂,這點傷不算什么,爸爸是頂天立地的男子漢,沒事。’就這樣,時間一點一滴的流逝著,爸爸也忘記了抽煙,也就是說他戒了煙了。
爸爸,您為了我,戒了煙,忍受了許多的痛苦,我想大聲地對你說:‘爸,我愛你!’
我的爸爸四年級作文300字 篇9
我的爸爸叫xxx,今年40歲了。他四方臉上嵌著一雙明亮的眼睛,還有一個能說會道的嘴巴。他與眾不同的是他的鼻子卻比同齡人矮了許多,難怪姐姐給他起個外號叫個“矮鼻梁”呢。
爸爸喜歡看報紙、新聞,還很關注國家大事。但是他喝酒這個毛病就是改不了,為此媽媽煩惱不已。但是他現在已經改了很多了,爸爸為什么會這樣呢?下面我就來講講吧。
一天晚上,爸爸正在看新聞,我看到一條消息,那上面寫著:某省某市一人因喝酒過多而得癌癥,以此警戒。看到這個消息,我想:爸爸這個喝酒的毛病終于可以戒掉了。我心里頓時生出了一個計劃。我把這個計劃對媽媽說了,媽媽半信半疑地說:真的嗎?我說:包在我身上了。說完,我拍拍胸。我走到爸爸面前說:爸爸,這個人因為喝酒過多得了癌癥,你以后要把喝酒這個毛病給戒了。說完,我對媽媽使個眼神,媽媽明白了我的意思,又接著說:只有把這個毛病戒了才能保持健康啊。爸爸看著我倆這一唱一和的,心里頓時就明白了。他說:我一定把這個毛病給戒了。
雖然爸爸成功把這個毛病戒了,可是我希望廣大人民也能把這個壞毛病改了!
我的爸爸四年級作文300字 篇10
我的爸爸是一位電焊工,他平常可辛苦了,他有一個大肚子,每次吃飯總是比我們吃的多,他愛吃水果。那次,我媽買了一袋橘子,爸爸一口氣就吃完了兩個,那你猜猜,第二天早上怎么了?第二天早上,我起床洗臉刷牙,完了后準備吃橘子。結果等到我發現的時候,橘子早沒了。
爸爸工作特別辛苦,每天都要六點起床去上班,回來的時候天都黑了,已經七八點了,我們都該睡覺啦,爸爸才回來,爸爸每天起早貪黑,他的衣服上三天兩頭都是被火花燙的洞,他的身上,也有傷疤,每天都很辛苦,干活又累,每天掙來的錢都不舍得多花一分,給我攢下上大學,每天必須早起,不然就要被扣工資。
我爸爸還很注重我的學習,一次給我買了一架子書,我問他:“買這多書干什么呀?”他說:“只有多讀書才能掌握更多的知識,”爸爸每天還要給我出兩頁數學題語文題呢。到了期末,我的成績明顯上升,爸爸也樂了起來,他為我的努力而高興,有了這樣的爸爸,我覺得干什么事都不難了。
這就是我的爸爸,同學們,你們的爸爸呢?
繪本《我爸爸》教學設計
教學目標:
1、學會傾聽故事,從繪本故事中體會作者對爸爸的親情之愛。
2、初步了解講述故事的方式,學習本故事圍繞爸爸展開講述的講故事方法。
3、在閱讀繪本的同時學習展開豐富的想象,同時訓練學生的表達能力,敘述能力和概括能力。
教學重難點:在閱讀繪本的同時學習展開豐富的想象,同時訓練學生的表達能力,敘述能力和概括能力。教學準備:課件 教學過程:
一、導入
1、孩子們,今天教室里來了我們的爸爸和媽媽,平時我們都說“世上只有媽媽好”,可是今天我們就不說媽媽了,今天我們要來聊聊我們的爸爸。板書:爸爸
播放歌曲《好爸爸 壞爸爸》(學生交流自己的爸爸)。
2、老師帶來一本書,想看嗎?《我爸爸》課件出示,介紹:這本書是由英國著名的插畫家安東尼 布朗創作的,曾獲得國際安徒生獎。
3、.打開第一頁,你瞧,這是一位什么樣子的爸爸?把你看到的跟同學們說說。
4、.是呀,這就是我爸爸,在家里穿著睡衣,這么隨意,這么自然,還向我們微笑。作者說:“這是我的爸爸,他真的很棒!”爸爸棒在哪里呢?讓我們一起去了解一下。
二、看圖欣賞故事 第一組圖:(看圖老師講)
1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕?連大野狼也不怕。大野狼好嚇人呢,爸爸卻那么膽大,一點也不怕。2.他可以從月亮上跳過去。你看,雖然月亮高高在上,可是看上去,爸爸還真得飛過去了。爸爸可真行,敢跟月亮比高低。
3.我爸爸還會走高空繩索,好險那。瞧,沒有云彩的天空就像大熊一樣嚇唬爸爸,可他卻那么沉著,而且不會掉下來。4.他敢跟大力士摔跤,大力士膀大腰圓,但爸爸不怕。
5.參加運動會他輕輕松松就跑了第一名,和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健將約翰遜哦。
6、看到這兒你覺得我爸爸是個怎樣的爸爸?(勇敢)
這就是我爸爸,有這樣的爸爸好安全呀!在我眼里,他真的很棒!還想繼續看嗎? 第二組圖:
1.出示圖:爸爸呢?請你來給圖畫配上一句話。(變成了馬。爸爸很胖,所以很能吃。)
出示:我爸爸吃得象馬一樣多。
2.再看圖,學生說。爸爸像魚會游泳,游泳得很快。游泳的時候像魚一樣靈活。板書:靈活
出示句子。3.再看幾幅圖(兩幅)
任意選擇一幅說說:我爸爸像??一樣?? 我爸爸像大猩猩一樣強壯。我爸爸像河馬一樣跳舞,很愉快。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂。
4.現在,這位爸爸又給你留下怎樣的印象?(強壯、快樂、靈活)5.這就是我爸爸,在我的眼里我爸爸真的很棒!猜一猜,想一想我爸爸還會像什么一樣呢?(爸爸像章魚一樣游得快,我爸爸像小蜜蜂忙碌,爸爸像豬一樣吃得多,像企鵝一樣不怕冷?? 6.)有這樣的爸爸你覺得怎么樣?(好溫暖)7.好,帶著你的猜想往下看:
①
我爸爸像房子一樣高大,有時像泰迪熊一樣柔軟。②
我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。(傳說貓頭鷹是智慧的化身)③
有時也會做些傻事。看圖:爸爸做了什么傻事?(把頭發梳得像掃把)
8.看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的印象?你看他舉著掃帚等著你的評價呢(聰明,板書:耳聰目明??爸爸是粗心鬼,愛搞笑,板書:搞笑??我爸爸很溫柔)
9.是的,我爸爸真的很棒,不僅如此—— ④
我爸爸是個偉大的舞蹈家,⑤ 也是個了不起的歌唱家。
出示唱歌跳舞的畫面,這兩幅圖,書中用了一個詞把兩幅圖的意思連接起來、是誰搭的橋呢?(“也”字把兩個意思連接起來。學生讀讀句子。)
一句話說了兩幅圖的意思,非常簡潔。遇到這樣的情況,我們也可以用上“也”。
⑥
他踢足球的技術一流,⑦
也常常逗得我哈哈大笑。10.看到這,誰來說一句話送給我爸爸。
五、升華情感
1.孩子們,爸爸的個頭真的比房子還高嗎?真的是能飛過月亮嗎?那為什么我偏要這樣夸爸爸? 原因就是一個字,愛。(板書“愛”)
回到第一幅畫:其實我爸爸就像大多數人一樣,很普通,很平凡,但是因為我愛爸爸,因此我好崇拜爸爸,才會讓愛插上奇思妙想的翅膀,描繪出這么一個不平凡,了不起的爸爸。你瞧,我爸爸在我的眼中就像??(就像圖中的“太陽”。)原來這畫中還有畫就是想來告訴我們——(出示句子:爸爸就是我心中的太陽,給我關愛,給我歡笑,給我溫暖,讓我健康快樂地成長!齊讀板書:我愛爸爸
2、出示倒數第二幅圖:
看,我的一雙小手撲向爸爸的懷里,爸爸的衣扣變成了——(小太陽)“我愛我爸爸,而且你知道嗎?”
3、出示(“爸爸也愛我,永遠愛我”。)出示最后一幅圖 師:原來爸爸也愛我,永遠愛我。原來爸爸的歌是唱給我聽的,爸爸的舞是跳給我看的,爸爸的搞笑也是為了讓我開心,爸爸所做的一切都是為了我。原來我們說——(我愛爸爸)猛然間發現——(爸爸更愛我),這就是愛的回流。
六、遷移閱讀
孩子們,繪本中的畫面給我們帶來了無限的遐想,精彩句段給我們帶來無限的創作空間。今天劉老師帶著你們來閱讀繪本,希望從這一刻起你們就開始閱讀繪本,閱讀其他的課外書籍。可以和爸爸媽媽一起看,可以叫老師帶你們讀,也可以和小伙伴們分享讀書的快樂。