第一篇：高校用電情況調查及改進方案設計

高校用電情況調查及改進方案設計

高校作為重要的社會機構,承擔著重大的社會責任,隨著我國建設節約型社會的逐漸深入,節約型校園的建設也亟待推進,但當前高校中資源浪費現象普遍存在,在用電浪費上尤為嚴重，用電系統效率不高,只要采取適當的用電和節電措施,高校節能的空間是巨大的。本文主要討論了高校用電現狀，并對此原因作出分析，最后總結其改進方案。

一．就我校用電情況調查分析

就對于我們學校的調查而言，學校的主要用電有教學樓、圖書館、食堂、宿舍等建筑類型，同時又有商業區、醫務室等配套建筑。用電一般分為生活用電（包括學生宿舍用電、給排水用電、集中供熱用電等）、公共建筑用電（包括教學樓、實驗樓、圖書館、食堂、體育館、室外球場、醫務室、商業區及建筑裝飾藝術照明等）、道路照明及景觀照明用電（包括高校內道路、廣場、花園草坪用電等）、消防用電等。其中，圖書館是一“用電大戶”。現在高校的圖書館情況應該和我們學校差不多，在開館時間，夏季和冬季一直開著中央空調以保持一個穩定的溫度，這樣一天下來耗費的電能可想而知。另外，學生宿舍也有許多不必要用電。高校學生宿舍用電管理的目的是在保證學生正常生活用電的基礎上，合理控制，加強管理，杜絕浪費。定期給學生一定量的免費基礎用電，保證日常照明生活用電；學生使用電腦等其它電器，超出電量自行購買。但如今大家節電意識都不強，常常不隨手關燈，出門也把電腦開著，這樣就導致了許多不必要的耗能。

二．由此到我國大部分高校用電調查

經過查找翻閱資料，我國大部分高校和我們學校類似。從高校內部用電情況來看有如下幾種形式:

1.用電免費供應, 不計量不收費或計量不收費。

2.只對經濟承包部門收費,其他免費。

3.對辦公、教學(如教室、實驗室)、學生宿舍免費供應用電,對經濟承包部門和經營性用電實行計量收費。

從以上現狀看,都存在免費供電情況。由于是免費用電, 用電多少, 電費

支出多少與個人利益沒有直接關系,人們節約用電意識淡薄。更有甚者,利用學校電干私活,個人賺錢。

同時在一些高校中在用電方面存在下面一些問題:

1.辦公室、教室、學生宿舍長明燈現象普遍存在,白天、晴天或室內無人燈都長明。

2.宿舍普遍存在電爐子做飯,做菜現象，甚至用電暖器。

3.學生宿舍個人電腦大量增加,有的房間多達5～6 臺電腦,每天開機十幾小時。

4.免費部門計量不準確,收費部門收費難。

上述問題的癥結在于管理體制問題, 管理體制由計劃經濟向市場經濟轉換相對滯后, 特別是在用電管理方面問題更加突出。

三．改進方案的提出

經過個人思考以及查閱書籍資料，我有如下幾點對于高校用電的改進方案。

1.建立完整的管理體制首先要轉變認識,國家對學校的管理機制轉換 了, 學校內部管理機制也要相對轉換。國家已經確定了高校后勤要實現社會化,因此高校內部管理機制轉換更有其緊迫性和必要性。要認識到電是物質,是商品。學校是從社會供電部門買電,就應該把電當作商品進行管理。因此要指標管理,超標收費。對由學校承擔電費的部門也要安裝電表, 如辦公室、教室、學生宿舍等,學校用電管理部門下達每月用電指標, 超標自己購電,節余留用。這種辦法能夠強化人們的節電意識,杜絕公電私用。而我校已在學生宿舍實行了指標管理,并取得了顯著的節電效果，還嚴查各種違章用電或竊電行為,加強用電監察力度高校抓節電工作,重要的措施之一就是還要加強宣傳教育,使廣大師生員樹立節電怠識,提高節電認識。特別是在人員流動大、用電負荷大的教學樓、學生宿舍和圖書館等場所,節電更需要人們的自覺性。因此,要經常利用廣播、錄像、宣傳欄等形式宣傳節電,特別要抓住新生入校教育這個環節進行節電教育,讓學生一入校就建立起節電意識。也要把節約能源的教育納入到日常的教學要求中去,以培養具有節能意識的人才,讓節約用電在全校蔚然成風 ,成為廣大師生工的自覺行動。

2.照明系統應合理設計與管理在主要的主要照明上設計和管理上應盡量科學化，管理上盡量采用自動控制方式,以在技術上實現自動控制管理, 按時開關控制, 較好地實現節能用能。教學樓和大眾場所的照明設計與管理盡量采用多支路分別控制方式和結合樓宇自控(BAS)系統,以靈活控制照明燈和相位匹配性以及實現與室外自然光相結合的節能用電的目的。室內的路燈系統采用總線集控與分控方式,這樣便于靈活控制, 可避免開長明燈。食堂用電設備如冷凍機等要保持交換機干凈或加以覆蓋使用電效率最高。另外在條件允許的情況下可夜間、雙休日、寒暑假調整變壓器運行方式進行節電。

景觀設計已成為高校規劃設計必不可少的一項。道路及各類景點的照明應分段由臨近的變電房供電，采用地下敷設的低壓電纜專用回路環型供電。控制設備及變壓器可設在變(配)電房內，實行光電自動集中控制。夜幕降臨，照度達不到設定值時，光電控制器自動接通電源，燈光點亮；黎明已至，照度達到設定值時，光電控制器自動切斷電源，燈光熄滅。學生宿舍的照明管理,可采用智能化集控電表,實行電量和限電負荷指標等方面的自動化、現代化的管理模式,以防止違規用電和超負荷用電。可利用智能集控和編程時控器相結合的現代化管理,達到靈活用電、節電和管理的目的。

中央空調系統主要用于大型而重要的專業科研樓與實驗樓、高級賓館式的招待所、辦公樓等方面,在設計時,必須考慮中央空調系統在天氣最熱、負荷最大的問題,并且預留10%~ 20%設計余量。實際上,絕大部分時間空調不會運行在滿負荷狀態下而存在較大的富余,所以節能的潛力就較大。配置空調系統主要是為了滿足基本的換氣和室內溫、濕度調節要求以及配置的科研實驗設備的需求.在這些條件下,可采用經濟型集中空調或對普通集中空調根據情況采用以下經濟運行措施:一是根據室外溫、濕度對室內控制參數進行再設定，二是根據室外情況調節新風量。三是可以采用變風量空調。

3.其他新能源及先進技術的應用

（1）綠色節能燈的推廣應用

推廣綠色節能燈是實施由聯合國開發計劃署資助的中國政府項目—中國綠色照明工程，在全國高校電能照明應用中大力推廣綠色照明, 也是抓好電能節約工作的重要方面之一。節電效果主要從以下幾個方面著手: 一是抓好終端耗電

量的減少帶來的電力節約，二是抓好供配電和線路損耗減少帶來的電力的節約，三是抓好峰值用電損耗減少帶來的電力節約。這3個方面主要是從各個方面做好節能工作。比如:抓好終端耗電量的減少帶來的電力節約, 主要是采用高效節能照明新產品代替耗電高的新產品進行照明,即采用普通照明用自鎮流熒光燈來代替普通照明燈泡，用低壓鈉燈、高壓鈉燈和金屬鹵化物燈代替熒光高壓汞燈泡，用T5、T8、T9T 和T10型直管熒光燈代替T12 型直管熒光燈，用電子鎮流器代替同規格的電感鎮流器。高校中照明方面的耗能與節能比重占得相當大, 這些措施可以大大節省供電終端的電能消耗。此外, 高校自身也要積極研究新型的綠色照明產品應用到生活中。

（2）太陽能的利用

高校應充分利用太陽能為高校的教學、科研、師生生活服務。它的利用方式有:光化學轉換、光電轉換和光熱轉換。高校可以針對教室、辦公樓、實驗室、生物溫室等在白天使用的性質, 根據熱學原理,運用傳導、對流、輻射等手段,使各類房間冬暖夏涼，北方省市和西藏的高校的教室使用太陽能最為適宜。這些高校可安裝太陽能熱水器為廣大師生員工的家庭、學校浴室、學生宿舍及其它設施取曖。在南方日照沒有北方好的情況下, 可安裝現在市場上出售的多功能太陽熱水。所以,在高校中大力使用太陽能熱水器和其它太陽能產品可以大幅度降低用電、用氣能源費用。另外, 高校帶頭推廣太陽能新能源可以帶動太陽能的使用以及我國太陽能工業的建設與發展。而我們學校已經在每個學生宿舍都安裝了太陽能熱水器，在夏天既為學生提供方便，也大大地達到了節約電能的目的。

（3）建筑的合理設計與用能管理

近年來,許多高校都在大規模進行校園綜合建設和其它有電能消耗的教學設備、設施建設。因此,各高校的電能節約工作還要從建筑用能節能方面加強電能的節約，建筑節能主要從建筑設計、施工中去抓節能工作。在建筑定性時, 一是嚴格按照各類用房的照明規范標準進行控制設計, 做到按標準、按用房功能設計，在設計中還要注意從管理科學與方便的角度充分優化設計, 并從耗能設備、設施的選用上下功夫。二是在建設施工中注意施工機具的科學配置和加強施工建筑現場用能的管理節能,加強高能耗電機具的淘汰管理工作。三是在施工變壓器容量與空載損耗選擇上要注意科學性與合理性,防止配置中的“大馬拉小車”

現象和高能耗變壓器進入施工現場造成電能浪費。四是注意施工安排的科學節能工作.五是充分利用低谷電能,節約電能與經費。總之, 高校的建筑節能工作在大發展、大建設時期,建筑中的節能工作潛力很大。

從這次對于高校用電的調查，我不僅了解到如今高校用電系統效率不高，還通過查找資料學習到了很多新知識，也加強了自己的用電意識。上述只是對高校節能方案改進的總結，我們更應結合高校用電的實際情況，就例如我們學校的電能平臺，可以對高校電能損耗的主要原因進行分析，對提高用電質量，有效的降低用電成本，降低高校的辦學成本，才具有更強的現實意義。

第二篇：調查方案設計

貴州財經學院學生業余時間的安排調查方案設計

一、調查背景：隨著經濟水平的不斷發展，人們對自己的生活質量越來越重視，我們大學生作為特殊的社會群體也不例外，大學的生活是豐富多彩的，自從告別中學時代的繁重學習任務和緊張的學習時間，我們步入了自由、自主的大學校門。在這嶄新的時代，我們能夠獨立掌握作息時間，自由分配業余時間，自主安排業余生活。所以大學生的業余時間是大學生生活很重要的一部分。并且關注現在大學生的課余時間是怎樣安排的，對大學生的以后發展有著重要的意義。

二、調查目的 ：為了能進一步詳細了解大學生在業余時間的安排情況，盡可能改善大學生業余生活水平，提高大學生在該方面的認知，端正大學生對業余生活的理性思考，鼓勵大學生擁有豐富健康的業余生活，促進大學生在各方面的協調發展，為大學生合理安排業余生活提供依據，讓大學生活更加充實、有意義。

三、調查內容：根據調查目的進行調查，此次調查主要針對貴州財經學院的大學生，其主要內容包括以下幾個方面： ① 被調查者的性別、年齡； ② 被調查者的專業、學習任務；

③ 被調查者可自由支配時間的多少； ④ 被調查者的興趣愛好；

⑤ 被調查者對業余時間的安排。主要調查內容舉例：

1、你除了雙休日、節假日以外，每天擁有的課余時間為？

2、你的課余時間安排在哪一方面最多？

3、你通常選擇什么樣的方式放松心情？

4、請問你一周有多少節課？

5、雙休日你會怎樣安排？（可多選）

6、你覺得你的業余生活怎樣？

四、調查地域：此調查在貴州財經學院進行，主要是針對目前在校的部分學生。

五、調查時間：此調查在6月18號開始進行，大概需要十天時間進行調查。

六、調查對象：部分貴州財經學院在校大學生。

七、調查方法：①以問卷調查為主。具體實施方法：在完成調查問卷的設計與制作后，由調查員開展問卷調查工作。為盡量節省調研開支，調查員可以采取將問卷進行現場發放，網上發送或者郵寄等方式進行問卷投放，根據不同的投放方式，在規定時間內將填答完成的問卷回收。②對同院的被調查者適當加以訪談。

八、調查隊伍的組織：調查問卷設計：在2011年6月18日前召開一次小組會議，集體討論，征求小組成員意見、確定所問題目后，再將具體任務進行分工。

1、調查實施，收集數據：

（1）、完成問卷設計后，6月18日開始調查，收集數據。10名小組成員應共同完成對本校的300份問卷調查，每位成員應在2011年6月18日——2011年6月22日這段期間各自完成三十份調查問卷。

2、完成調查、統計數據與分析

調查完成后，小組成員將自己手中所負責的問卷數據進行整理，每人上交三十份問卷，以及三十份問卷中整理的數據信息與比例。最后大家合理分工，對數據進行匯總與分析，得出結論。

4、根據混總后的數據，進行思考，由張莎與楊文舉同學負責寫出調查報告，并上交。

九、調查經費的籌劃：（1）問卷樣本修訂、打印：1元；（2）復印調查問卷300份：180元；總計171元。

十、調查工作的安排：（1）、準備階段：確定調研問題，設計調研方案及調查 調查問卷；

（2）、實施階段：根據調研要求，采取多種形式，由小組成員廣泛收集與調查活動有關的信息；

（3）、結果處理階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，并將調研結果以書面報告的形式表述出來；

調查時間的具體安排：調研方案、問卷的設計（2個工作日）；調研方案、問卷的修改、確認（1個工作日）；項目準備階段（1個工作日）；實施調查階段（2個工作日）；數據處理階段（2個工作日）；數據統計分析階段（2個工作日）； 調查報告撰寫階段（2個工作日）。論證階段（3個工作日）。

第三篇：調查方案設計

蘭州市城關區皋蘭路鄭家臺社區治安聯防隊

工作現狀調查方案設計

隨著經濟的發展和城市規模的不斷擴大，城市社區的建設得到快速發展，但許多社區由于規模小、開發早，未設置相應的安全設施，導致社區安全事故的一次次發生，對于社區居民的人身安全和財產安全構成巨大的威脅。社區安全問題已引起國家和社會的巨大關注，搞好社區安全工作，保障人民群眾生命財產安全已勢在必行。

一、調查課題：蘭州市城關區皋蘭路鄭家臺社區治安聯防隊工作現狀調查

二、調查目的和意義

目的：

直接目的：

（1）調查社區是否配備有本社區的治安聯防隊，若有，那么他們的組織機構是怎么樣的；

（2）具體了解治安聯防隊的主要工作職責；

（3）描述和分析該社區的治安聯防隊工作的方式方法；

（4）具體了解治安聯防隊的工作成效和工作中所從在的問題；

（5）調查社區該治安聯防隊的工作態度和居民對于聯防隊工作的認可程度。間接目的：通過對社區治安聯防隊的調查以規范社區安全管理消除人民對于社區安全的顧慮，為社區居民提供一個更加舒適和諧的生活環境。意義：（1）規范社區安全管理有利于城市的管理與穩定同時也有利于城市社區建

設和發展，同時創建“安全社區”是在社區層面全面落實科學發展觀、構件社會主義和諧社會的有意義的實踐。

（2）建設安全社區，能有效預防控制居民傷害的發生，全力保證居民生存、健康的權利，消除人民對于社區安全的顧慮，為社區居民提供一個更加舒適和諧的生活環境。

三、調查對象

蘭州市城關區皋蘭路鄭家臺社區群眾，社區治安聯防隊成員。

四、調查項目（大綱）

1、該社區是否有本社區的治安聯防隊，若有則他們的組織機構是怎樣的；

2、該社區治安聯防隊工作的方式方法是什么；

3、該社區治安聯防隊的主要工作職責；

4、該社區治安聯防隊的工作成效；

5、該社區治安聯防隊工作中存在的漏洞及所采取的補救措施；

6、社區居民對于本社區治安聯防隊的認可程度。

（調查問卷附后）

五、調查方式及方法及具體實施

1、調查方式：直接調查為主結合間接調查和個案調查

2、調查方法：（1）資料的收集主要以問卷調查法為主訪談法為輔；

（2）以社區全體居民為抽樣總體，采用偶遇抽樣（研究者根據實

際情況，為方便開展工作，選擇偶然遇到的人作為調查對象，或者僅僅選擇那些離得最近的、最容易找到的人作為調查對象）的方式進行調查，然后以樣本調查結果推斷總體。

3、具體實施：

（1）以問卷調查為主，具體實施步驟如下

在完成問卷的設計和制作后就可以開始在、開展具體的問卷調查，具體選擇時間在下午七點鐘左右（這一段時間大部分居民都下班吃完飯，在社區內散步，這個時候去方便調查）。在進入社區遇見調查對象是先說明來意，并聲明做完之后有精美禮品相送，以吸引他們的積極參與。調查過程中調查員應該耐心，切不可督促調查對象。

（2）以訪談為輔助調查，具體實施步驟如下

由于調查形式的不同，對調查者所提出的要求也有所差異，在訪談之前要做好充分的準備，列出調查時所要了解的問題，調查中自己要占據主導，把握談話的方向，準確的篩選談話中的內容，做好筆記。

（3）通過網上查詢或資料的查詢整合資料

調查者查找資料的時候應注意資料的權威性和時效性，盡量減少誤差。

六、研究人員的組成及調查進度安排

1、人員組成：每人為一組，根據自己確定的調查課題及調查問卷進行調查

2、調查進度：調查大致分為準備、實施、研究、總結四個階段

（1）準備階段：分為界定調查問題，設計調查方案和設計調查問卷三部分;

（2）實施階段：根據調查要求采用多種形式，廣泛的收集與調查活動有關的信息;

（3）研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析；

（4）總結階段：將調研階段以書面的形式表述出來，并進行評估。

3、時間安排

（1）調查問題的界定、調查方案的設計、調查問卷的設計及問卷的修改，論證——一周時間

（2）實施訪問階段——四天

（3）數據統計分析——一天

（4）調查報告的撰寫和修改——一天

七、調查的經費預算

（1）問卷樣本修訂、打印：3.5元；

（2）復印調查問卷10份：4元；

（3）來回車費：4元

（4）送小禮品的花費：10元

總計21.5元

第四篇：調查方案設計

網上購物滿意度情況調查方案設計

網上購物滿意度情況調查方案設計

一，調查目的隨著信息時代的到來，信息技術逐漸提高，互聯網不斷發展，電子商務逐漸

成熟化、專業化，物流支付等配套服務更加完善，淘寶網、誠信通、京東商城等

各類網購平臺如雨后春筍般蓬勃發展，網絡購物成為目前國內所有消費領域中發

展最為迅猛的領域。網上購物不僅可以為我們提供低廉優質的商品，同時也節省

了外出購物的時間，因此網上購物這種購物方式正被越來越多的人所接受并應用。但在網上購物在我國火熱發展的同時，網絡購物中的種種問題也層出不窮。網上

購物中虛假的商品信息，各種釣魚網站泛濫，商品質量問題，店家信譽度的問題

等也導致我們在網上購物時的滿意度不斷下降。

基于目前網上購物的發展現狀，我們需要對網上購物的滿意度進行調查，了

解網購中存在問題對人們的影響程度，以及影響的普遍性，進而引導人們規避網

上購物中的可能風險，提高網購滿意度。

二，調查對象和單位

此次調查對象為北京市市民，調查單位是北京市部分市民。

三，調查項目

被調查者的基本信息（性別等）

被調查者網上購物情況（購物目的，種類，頻率，費用，質量，售后服務以

及所遇到的問題和解決方法）

被調查者網上購物的滿意度

四，調查方法

調查采用抽樣調查

五，調查時間和期限

調查時間為2013年5月1日

調查期限為三天

六，調查的組織與實施細則

1，組織分配工作

為小組成員進行工作分配，合理進行工作劃分，達到分工明確，提高效率的目的。具體包括工作區域的劃分，時間劃分，以及具體工作內容的劃分等。

2，制作并打印調查問卷

小組成員共同制作調查問卷，共同討論出調查問卷涉及的該命題所包含的具

體方面，設計出各個方面所包含的具體問題，明確問題的相關答案選項，討論問

題的合理性和邏輯性，并對問題進行有序性安排。然后，再打印出調查問卷，為

發放調查問卷進行準備。

3，發放與回收調查問卷

本次調查問卷主要在北京市進行隨機發放。小組全體成員在北京市隨機選擇

居民小區，主要街道等人口密集區域進行調查問卷的發放。待市民填完調查問卷，再進行調查問卷的回收工作。

4，匯總調查問卷數據并分析

對調查問卷的相關問題進行匯總，制作數據表、數據圖，清晰直觀地反映出

居民網上購物滿意度的情況，找出影響滿意度的因素，分析其產生原因，并提出

相關解決方案，從而降低網上購物的風險，提高居民生活的滿意度。

5，制作總結報告

七，調查問卷

網購滿意度調查問卷

您好，我們是北京大學的學生，為了解網購滿意度情況，規避網購風險開展了本

次調查。首先，由衷的感謝您對我們此次問卷調查的支持，希望您根據您的實際

情況，客觀、如實的回答下列問題，再次感謝您的合作。

1，您的性別（）

A、男B、女

2，您是否有過網購的經歷（）

A、有B、否(跳過3-22題)

3，您聽說過下列哪些網站（）（可多選）

A、淘寶網 B、京東網 C、當當網 D、趕集網 E、卓越 F、凡客G、美團 H、其

他____

4，您對網上購物的各個環節清楚嗎（）

A、清楚，能熟練操作B、一般清楚，能自己操作

C、清楚一點，讓別人幫著D、完全不知道

5，您在網上購物的目的是（）

A、買到物美價廉的商品B、追趕潮流C、想嘗試一下D．其它

6，您覺得網上購物有哪些方面吸引你（吸引力大小3、2、1，填寫在□中）

送貨上門，方便快捷，節省時間□支付安全，不會出現假鈔□ 價格便宜□

新奇時尚好玩□不用逛街□品種齊全，能買到在商場中很難買到的東西□

7，您曾網上購買過的商品的種類有哪些（）（可多選）

A、食品B、3C用品（IT家電數碼類）C、服裝D、生活百貨E、化妝品

F、充值G、書籍H、其他_____

8，您在網上購物過程中看重的因素是(按照重要程度以3、2、1，填寫在□中)

產品的價格□賣家的信用等級□售后服務□送貨是否及

時，送貨費用的多少□支付方式的安全性□優惠活動□其他□

9，您通常在哪些網站購物（）

A．淘寶B．京東C．卓越D．當當E．美團F．其它_____

10，您選擇此網站的原因（按重要程度強弱排列5、4、3、2、1 填寫在□中）

A．網站知名度□B．網站信譽□C．交易安全□D．售后服務好□E．商品豐富且便宜□F．送貨速度快□G．網站的界面漂亮使用方

便□ H．流程簡單易于操作I．出現糾紛易于解決□J．僅僅是因為個人習

慣□K．其它□

11、您喜歡通過哪些方式了解網點所售商品的信息（）（可多選）

A、仔細詢問賣家B、觀察商品的圖片C、查看銷售記錄和銷售評價

D、詢問購買過該商品的買家E、仔細閱讀商品的描述F、其他

12、您覺得網上商品的質量怎么樣（）

A、差B、較差C、一般D、較好E、很好

13、您覺得網上購物的售后服務怎么樣（）

A、差B、較差C、一般D、較好E、很好

14、你覺得網上購物物流方面做得怎么樣（）

A、差，價格高、速度慢、物品丟失和磨損 B、較差 C、一般 D、較好E、很

好

15、你最喜歡的促銷方式是（）

A、免郵費B、打折C、積分送禮物D、贈送優惠券E、其它_____

16、你平均每月花在網絡購物上的費用是（）

A、50元以下B、50-100元C、100-200元D、200-300元E、300元以上

17、你大概多長時間網上購物一次（）

A、一周B、兩周C、一個月D、半年E、一年

18，您在網購中曾遇到問題嗎

A、有B、沒有（跳過19,20題）

19，您在網購中曾遇到過一下哪些問題（）（可多選）

A、商品質量差 B、商品信息與實際不符 C、商品有破損 D、商品不符合自己的期望 F、售后服務態度差 E、不能退貨換貨 G、其他____

20，遇到問題之后您通常是如何解決的（）（可多選）

A、聯系客服解決 B、聯系商家解決 C、給商品差評 D、不聯系直接寄回商品 F、不解決

E、其他____

21、您覺得網上購物需要改進的是（）（可多選）

A、商品質量B、配送及時性 C、信息描述 D、支付手段 E、誠信經營 F、法律的保護

22、目前為止，您對您的網上購買的商品滿意嗎（）

A、滿意 B、一般 C、不滿意

23、您沒有嘗試網絡購物的原因（）（可多選）

A、上網條件受限 B、商品質量不能完全保證C、賣家誠信 D、網上支付貨款不安全E、商品配送慢 F、售后服務沒保證 G．網上購物程序繁瑣太麻煩H、不熟悉和不了解如何購物

24、您覺得你以后網上購物的次數會（）

A、增多B、不變C、減少D、視情況而定

第五篇：調查方案設計

社會調查方案設計

---------關于仲愷農業工程學院白云校區2010屆同學電腦使用情況的調查

一、調查背景

隨著上學期末白云校區的網絡開通，同學們的期末成績直線下降，掛科率直線上升，有的學院甚至掛科率達到50%。我們通過身邊的同學了解到，能夠真正利用網絡學習的同學少之又少，為此我們展開了調查。

二、調查目的為了更加深入地了解同學們對電腦的使用狀況，客觀分析電腦和網絡對同學們的學習的利害關系，為了了解同學們上網的狀況，為了讓更多同學能夠意識到如何更好地利用電腦學習更多的專業，提醒同學們如何更好地利用好網上的學習資源，我們調查小隊為達到這種目的展開此次調查。

三、調查對象及抽樣

對象：仲愷農業工程學院白云校區2010屆學生

抽樣方法：隨機抽樣中的分類隨機（分別是男生和女生）抽樣

四、調查內容與工具

1． 調查工具：調查問卷

2． 調查內容：仲愷農業工程學院白云校區2010屆同學電腦使用情況

3． 物質手段：照相機、攝像機

五、隊員分工

我們小組有5人，其中有人會做多項工作。

調查問卷與工具準備：2人

調查人員：5人

資料管理與數據分析：2人

撰寫調查報告：每人一份

六、調查方法及具體實施

我們主要是調查問卷的調查，然后以走訪宿舍的形式書籍問卷答案。

七、調查程序及時間安排

按照調查的順序，我們先做好調查問卷，根據我們的被調查者的人數分配個人任務，然后在數據分析，撰寫報告。由于這次的調研活動時間比較長，我們覺得應盡快一口氣地把任務完成。

八、經費預算

我們小隊一向秉承節約的作風，我們打算不用打印太多紙張，我們采取問答的方式，然后用畫正字的方式記錄每道客觀題，主觀題讓被調查者在我們準備好的一個小本子里。

九、附錄（無）