第一篇：大學(xué)生消費觀的調(diào)查方案設(shè)計

大學(xué)生消費觀的調(diào)查方案設(shè)計

一、調(diào)查的目的隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接的影響我們世界觀的形成和發(fā)展，進(jìn)而對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生的消費情況，把握大學(xué)生生活消費心理特征和行為導(dǎo)向，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費狀況，在大學(xué)生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的理財觀念，幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。

二、調(diào)查對象、調(diào)查范圍和分析單位調(diào)查范圍： 青海民族大學(xué)東校區(qū)調(diào)查對象：在校大學(xué)生分析單位：個人（學(xué)生）

三、調(diào)查內(nèi)容

1、在校大學(xué)生的基本生活消費；

2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費；

3、在校大學(xué)生的休閑娛樂，追星消費；

4、在校大學(xué)生的人情消費；

5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費消費。

四、調(diào)查方法

1、采用抽樣調(diào)查——概率抽樣的整群抽樣

2、調(diào)查程序和時間安排

第一階段：從青海民族大學(xué)東校區(qū)中抽取5個院系（政治學(xué)院、工商學(xué)院、公共管理學(xué)院、文學(xué)院、數(shù)學(xué)院）2012、12、3—2012、12、4

第二階段：從5個院系中抽取4個班級；共20個班級2012、12、4—2012、12、5 第三階段：從每個班級中抽取10名學(xué)生，共200名學(xué)生，現(xiàn)在從抽取的200名學(xué)生為你樣本，調(diào)查本校學(xué)生消費的情況2012、12、6—2012、12、7

院系

專業(yè) 男 女 工商管理 23 人力資源管

理

旅游管理 24 會計學(xué) 21

工商管理財務(wù)管理 18 學(xué)院 財管-稅籌方

向

市場營銷 2 旅游管理 2 人文旅游 4 市場營銷 1

文學(xué)與新漢語言 9 聞傳播學(xué)漢語言-師范 22 院 漢語言-文秘 25

合計 18 17 2024 25 0 0 1 4 136 29 72 41

41384448423

2 5 5 261 38 99 66

廣告新聞學(xué) 廣告學(xué) 語文教育

社會工作 思想政治教育

政治學(xué)院

應(yīng)用心理學(xué) 政治與行政學(xué)

應(yīng)用數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)-民族班

數(shù)學(xué)與統(tǒng)信息與計算計學(xué)院 班

統(tǒng)計班 數(shù)學(xué)教育

注意：

合計：7 74 6 13 6 4 29 16 21 24

0 13 17 172 19 26 19 0 64 39 17 1023 24 251 2

***93318914 17 16 93 96 男生：

女生：468

321

1，此信息來自招生與就業(yè)部統(tǒng)計結(jié)果。2，有粉色標(biāo)識是專科生。3，有藍(lán)色標(biāo)識是

五、收集資料的方法自填式問卷調(diào)查

六、分析資料的方法

單變量描述統(tǒng)計和推論統(tǒng)計

七、調(diào)查工作的人員選擇

1、四人發(fā)放問卷，調(diào)查問卷，回收問卷（祁愛玲、馬進(jìn)玉、阿成霞、馬玉梅）

2、四人負(fù)責(zé)整理問卷并寫出調(diào)查結(jié)果（沙雪梅、張海芬、馬永元、肖娟；其他組員協(xié)助）

八、調(diào)查前的準(zhǔn)備工作

1、審核問卷、印制問卷等其他備用物件

2、閱讀有關(guān)調(diào)查的書籍，確保調(diào)查問卷的質(zhì)量

3、嚴(yán)格按照程序選擇對象，確保調(diào)查對象的真實性

九、調(diào)查經(jīng)費的預(yù)算

初步估計50元：問卷設(shè)計、印制問卷、查閱資料、資料匯總等

第二篇：大學(xué)生消費觀調(diào)查

題目：大學(xué)生消費觀的調(diào)查和思考

成員：沈偉峰 高侃蔣豪富

指導(dǎo)老師:劉玉敏

實踐報告

時間：7月10日至7月20日；地點：杭州； 對象：在校的大學(xué)生；

一．當(dāng)代大學(xué)生消費觀現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生普遍都是八零后九零后，從小到大很少有機(jī)會走到社會上。個人的生活費用來源基本來自己家庭。沒有經(jīng)歷過賺錢的艱辛，對于樹立正確的消費觀的意識比較淡薄，往往會遇到的情況是一個月的生活費到了月中就已近見底了，這樣的情況并不少見。

二．引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費觀的方法與途徑

1.社會教育

(1)積極發(fā)揮大眾傳媒的宣傳作用。大學(xué)生是現(xiàn)代技術(shù)最積極的響應(yīng)者，受現(xiàn)代傳媒技術(shù)的影響最為明顯。大眾媒體應(yīng)加強(qiáng)對有用的健康的消費信息的宣傳，對大學(xué)生在消費過程中提出的疑問進(jìn)行解答，為大學(xué)生提供消費參考意見，加強(qiáng)大學(xué)生正確消費心理的引導(dǎo)。

(2)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢。大學(xué)生群體是現(xiàn)代因特網(wǎng)最大的使用群體，現(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)生都在使用因特網(wǎng)，因為互聯(lián)網(wǎng)信息的多樣性和快捷性滿足了大學(xué)生對信息的巨大需求。因此在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀的過程中要積極發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢。

2.學(xué)校教育

(1)增強(qiáng)思想政治理論課的實效性。思想政治理論課是高校思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié)，是高校對大學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、教育的主要方式。加強(qiáng)思想政治理論課教育對于幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀有重要作用。

高等學(xué)校一定要注意切實加強(qiáng)思想政治理論課的實效性，要豐富思想政治理論課教學(xué)的教學(xué)形式改變傳統(tǒng)的填鴨式學(xué)習(xí)，通過組織一些關(guān)于素質(zhì)教育的活動來增強(qiáng)學(xué)生對于思想政治理論課的學(xué)習(xí)興趣。

(2)整改學(xué)校周圍的消費環(huán)境。“近朱者赤，近墨者黑”環(huán)境對人的影響不言而喻。大學(xué)生的消費環(huán)境主要是學(xué)校內(nèi)部和校園的周邊，要加強(qiáng)大學(xué)生消費的引導(dǎo)，就要對大學(xué)生所面對的消費環(huán)境進(jìn)行整改。①加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。高校加強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，潛移默化中將會對大學(xué)生的消費行為產(chǎn)生影響。②整頓學(xué)校風(fēng)部及學(xué)校周圍的商業(yè)秩序和商品經(jīng)營范圍。校園內(nèi)外的消費環(huán)境主要是滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，不需要搞得像商業(yè)街那樣繁華。

(3)加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行消費觀教育。整頓校園環(huán)境是從客觀上給大學(xué)生創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)正確消費觀的環(huán)境，那么對大學(xué)生從思想上進(jìn)行改造教育，幫助他們樹立正確的消費觀就顯得更為重要，而且要具有長遠(yuǎn)意義。

3.家庭教育

(1)家長注意培養(yǎng)孩子的自立精神。現(xiàn)代的中國家長應(yīng)該從小就注意培養(yǎng)孩子的獨立意識，放手讓孩子去做一些事情，從小、從小事中鍛煉孩子的意志，使孩子在與社會的接觸中更快的適應(yīng)新環(huán)境。

(2)家長與孩子合作制定完整的消費計劃。家長要適當(dāng)控制孩子的花銷，幫助孩子建立具體合理的消費計劃，形成正確的理財思想和理財方法。

4.大學(xué)生自我教育

內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，大學(xué)生要樹立正確的消費觀關(guān)鍵還在于大學(xué)生自身。大學(xué)生要加強(qiáng)自我教育，樹立合理理財?shù)淖晕乙庾R，平時主要從以下幾個方面做起；

(1)積累消費經(jīng)驗。在平時的社會生活中，在消費過程中，自己要注意積累消費經(jīng)驗。

(2)學(xué)習(xí)消費知識，提高理財能力。在學(xué)生要積極參加社會和學(xué)校舉辦的各種關(guān)于消費方面的活動，從中學(xué)習(xí)消費知識。

(3)提高法律意識。作為現(xiàn)代大學(xué)生，要主動學(xué)習(xí)消費方面的法律和法規(guī)，加強(qiáng)自身的法律基礎(chǔ)，提高維權(quán)意識，不要讓自己成為新時代的法盲。

(4)遵循正確的消費原則。大學(xué)生在消費的過程中要實事求是地根據(jù)生活、學(xué)習(xí)、文化和娛樂的實際情況制定明確消費標(biāo)準(zhǔn)，堅持合理的消費原則，做出消費計劃，量力而行、量入為出，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。大學(xué)生在平時的消費過程中關(guān)鍵的要堅持以下幾個原則：消費有度原則、消費計劃性原則、消費主導(dǎo)性原則和消費自立性原則，通過這些原則來規(guī)范自己的消費行為。

總體來說現(xiàn)代大學(xué)生消費群體的發(fā)展趨勢還是健康的，其主要呈現(xiàn)出以下幾個特點：消費來源單

一、務(wù)實與經(jīng)驗并存、消費多元化的發(fā)展趨勢、消費的開放性和消費的差異性。同時我們也看到在現(xiàn)代瞬息萬變的發(fā)展中，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中由于受到一些外來不良文化因素的誘導(dǎo)和社會媒體炒作等其他多方面的原因的影響，大學(xué)生消費群體中也存在許多問題和潛在可能會發(fā)生的問題，在實踐中不斷有針對性地改進(jìn)工作，宣傳勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，提高在校大學(xué)生的理財能力，做好大學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀，為社會主義的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的后備軍。

三．大學(xué)生消費觀調(diào)查問卷

1.您的性別：A.男 B.女

2.您的年級: A.大一B.大二C.大三D.大四E.大五

3.您的家庭平均每月給你的生活費是： A.600以下B.600-800C.800-1200D.1200以上

4.您個人消費的月支出平均是：A.600以下B.600-800C.800-1200D.1200以上

5.您的消費方式是：A.能省則省 B.想花就花 C.有計劃消費 D.其他

6..您每月再飲食上的消費是：A.200以下B.200-400C.400-600D.600以上

7.您的文化消費占總消費的：A.20%以下B.20%-25%C.25%-30%D.30%以上

8.在護(hù)膚著裝等形象消費上，您每月的消費大概是多少？A.200以下B.200-400C.400-600

D.600-800E.800以上

9.您是否有隔段時間出去聚餐的習(xí)慣?如果有，每月平均花費多少？ A.50-100B.100-150

C.150-200D.200-250E250元以上

10.如果您的每個月生活費增加了，您會選擇消費在哪些方面？（多選題）

A.飲食費B.交通或通訊費C.學(xué)習(xí)用品以及有關(guān)文化方面的消費支出D.交際或情感投資（交男女朋友、聚餐等）

11想買東西了錢不夠怎么辦？ A.向朋友借B.向父母要C.用自己平時攢的錢D.其他（如放棄不買）

12您認(rèn)為目前大學(xué)生中的消費氛圍如何？ A.很好，完全符合同學(xué)要求B.較好，對同學(xué)的消費有積極的影響C.一般，不太符合同學(xué)的要求D.較差，缺乏學(xué)校的積極引導(dǎo)E.極差，文化消費市場比較混亂

參考文獻(xiàn)：

[1]閆纓:當(dāng)代大學(xué)生消費觀研究述評.中國青年研究(社會綜合版),2005,(1):76～78

[2]盧思鋒:大學(xué)生消費行為的分析與引導(dǎo).北京工商大學(xué)學(xué)報,2003,(1):62～65

[3]張志祥:當(dāng)代大學(xué)生消費的特征及趨勢.中國青年研究,2002,(5):33～36

[4]C.Escoffery,K.R.Miner,D.D.Adame.Internet Use for Health Information among College Studants.Journal of AmericanCollege Health.2005,53(4):183～189

該文章轉(zhuǎn)自《小柯論文網(wǎng)》網(wǎng)址:

原文地址：

第三篇：大學(xué)生消費觀調(diào)查

大學(xué)生消費觀調(diào)查

年級_________________ 學(xué)院_________________男□女□

1.你月消費大約是多少元？（）

A．300元以下B.300~600元C.600~900元D.900以上

2.當(dāng)你拿到一個時期的生活費的時候，你基本上會有怎樣的安排？（）

A.先存起一部分的錢，剩下的當(dāng)做此時期的生活費

B.進(jìn)行該時期的預(yù)算，做好消費打算

C.馬上去買或馬上想去買自己想要的東西

D.沒什么安排，想到買什么就買什么

3．請問您花費的資金主要來自（）（多選）

A．在外做兼職勤工儉學(xué)

B.學(xué)校獎 助學(xué)金

C.主要從家里拿

D.靠親友資助

E.其他

4.你每月生活費多用在那些方面（）（多選）

A．伙食 B.交通 通訊C.服裝 飾品 化妝品等 D.學(xué)習(xí)費用（書籍文印等）E.娛樂交際F.上網(wǎng)消費 G.戀愛 H.其他

5你對消費有過記錄嗎（）

A.有B.沒有C.有 但是斷斷續(xù)續(xù)D.有 但是不能堅持

6.消費的時候考慮最多的是什么？（）

A.實用性和必要性

B.自己的經(jīng)濟(jì)狀況

C.周圍人的看法

D.毫無考慮，喜歡就買

7.對于同學(xué)過生日和過節(jié)互相之間送禮物你同意下面哪種看法（）

A.要送貴重的禮物

B.便宜但能代表心意

C.別人都送就送點

D.不應(yīng)該送禮

8.對于穿的和用的是否追求名牌（）

A.非名牌不用B.偶爾追逐名牌C.不追逐D.不在乎什么牌子

9.你認(rèn)為你目前的消費合理嗎（）

A.非常合理B.合理C.不太合理D.不合理

10.買東西你更注重哪一方面（）

A.品牌B.質(zhì)量C.外形美觀D.價格E.其他

11.月末和月初相比，你是否覺得你的消費有很大差別（）

A.月初比月末消費高

B.月初和月末消費差不多

C.月初比月末消費低

D.無法相比 無規(guī)律

第四篇：關(guān)于大學(xué)生消費觀統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計

關(guān)于大學(xué)生消費觀統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計

一、調(diào)查目的和任務(wù)

為了初步了解我校大學(xué)生的消費狀況、結(jié)構(gòu)及消費觀念，我們特作此調(diào)查問卷，旨在杜絕當(dāng)代大學(xué)生不健康的消費習(xí)慣和觀念，學(xué)會如何正確理財消費，做一個理性的消費者，安排好自己的學(xué)習(xí)與生活各個方面的需要。

這項調(diào)查不僅有利于掌握我校學(xué)生的消費概況，對于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀具有重要的指導(dǎo)意義。在大的層面上，能夠為構(gòu)建社會主義節(jié)約型社會提供強(qiáng)有力的支持。

二、調(diào)查對象和調(diào)查單位

此次調(diào)查對象（范圍）為我校在校大學(xué)生。調(diào)查單位為本科生。

三、調(diào)查項目

此次調(diào)查內(nèi)容主要有我校學(xué)生消費經(jīng)濟(jì)來源、日常消費狀況、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的、各目的在消費額中所占比重、消費理財觀念等。

四、調(diào)查方式及方法

采用抽樣調(diào)查的方法，以全校大學(xué)生為總體，在一、二、三、四年級中按1：2：2：1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。

五、調(diào)查時間

本次調(diào)查從2011年5月1日開始，歷時兩周，分三階段進(jìn)行：

第一、準(zhǔn)備階段。5月1日~5月9日，進(jìn)行小組討論，落實調(diào)查經(jīng)費，設(shè)計調(diào)查方案，問卷設(shè)計及打印等。

第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。5月10日~5月12日，主要任務(wù)是布置調(diào)查問卷，抽選調(diào)查班級，調(diào)查問卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估，得出調(diào)查結(jié)果。

第三、資料整理和總結(jié)階段。5月13日~5月15，主要是整理調(diào)查資料，進(jìn)行分析研究，編印調(diào)查資料，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報告。

六．調(diào)查人員

財管C班339宿舍全體人員，調(diào)查小組根據(jù)個人專長分工，制定分工明細(xì)表。

第五篇：關(guān)于大學(xué)生消費觀統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計作業(yè)

關(guān)于大學(xué)生消費觀調(diào)查方案

一．調(diào)查背景

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來。現(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒有自己獨立的經(jīng)濟(jì)來源，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。

二、調(diào)查目的和任務(wù)

為了初步了解我校大學(xué)生的消費狀況、結(jié)構(gòu)及消費觀念，我們特作此調(diào)查問卷，旨在杜絕當(dāng)代大學(xué)生不健康的消費習(xí)慣和觀念，學(xué)會如何正確理財消費，做一個理性的消費者，安排好自己的學(xué)習(xí)與生活各個方面的需要。

這項調(diào)查不僅有利于掌握我校學(xué)生的消費概況，對于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀具有重要的指導(dǎo)意義。在大的層面上，能夠為構(gòu)建社會主義節(jié)約型社會提供強(qiáng)有力的支持。

三、調(diào)查對象和調(diào)查單位

因為大學(xué)生的消費不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費，每個大學(xué)生都在，具有普遍性，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對象，但因為家庭經(jīng)濟(jì)背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費購買習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性。此次調(diào)查決定采用隨機(jī)抽樣法：隨機(jī)抽取紅河學(xué)院的大學(xué)生：52名

四、調(diào)查項目 此次調(diào)查內(nèi)容主要有我校學(xué)生消費經(jīng)濟(jì)來源、日常消費狀況、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的、平均每月的伙食費占生活費的比例、消費理財觀念等。調(diào)查項目采用問卷形式（見附一），52份

五、調(diào)查方式及調(diào)查內(nèi)容、工具：

1、調(diào)查工具：問卷準(zhǔn)備,問卷發(fā)出52份，收回52份

2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費觀念

采用抽樣調(diào)查的方法，以全校大學(xué)生為總體，在一、二、三、四年級中隨機(jī)抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。

六、調(diào)查方法及具體實施

1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：

在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷發(fā)給學(xué)生，統(tǒng)一選擇上課這段時間開始進(jìn)行調(diào)查。

2、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：

查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。

七、調(diào)查時間

本次調(diào)查從2012年4月12日開始，歷時兩周，分三階段進(jìn)行：

第一、準(zhǔn)備階段。4月13日-4月15日，設(shè)計調(diào)查方案，問卷設(shè)計及打印等。第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。4月16日-4月18日，主要任務(wù)是布置調(diào)查問卷，抽選調(diào)查學(xué)生，調(diào)查問卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估，得出調(diào)查結(jié)果。

第三、資料整理和總結(jié)階段。4月20日-4月21日，主要是整理調(diào)查資料，進(jìn)行分析研究，編印調(diào)查資料，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報告。

八．調(diào)查人員

本人