第一篇：大學生消費情況調查社會調查方案設計

10級行政管理1008班李 曉

大學生消費情況調查社會調查方案設計

一、調查背景

隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發展起來?，F在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。

二、調查目的要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。

1.全面摸清大學生的消費結構與現狀。

2.全面了解大學生的消費觀念與價值觀。

三、調查對象及抽樣

因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在，具有普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的差異性。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生，然后再進行隨機抽樣。

消費者（學生）：300名其中住公寓的學生占50%。

四、調查內容與工具：

1、調查工具：問卷準備、訪談卡片（見附件）

2、調查內容：大學生的消費結構；大學生的消費觀念

3、物質手段：照相機、攝像機

五、調查員的規定、培訓

（一）規定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。

3、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

（二）培訓

培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養他們強烈的事業心和責任感，端正其工作態度、作風，激發他們對調查工作的積極性。

六、人員安排

根據我們的調查方案，在學校內進行本次調研需要的人員安排具體配置如下：調查問卷與工具準備：2名

調查人員： 4名

資料整理與數據分析： 2名

調查報告撰寫：1-2名

七、調查方法及具體實施

1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：

在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下：

由于調查形式的不同，對調查者所提出的要求也有所差異。訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。

3、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：

調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。

八、調查程序及時間安排

調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。

1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。

2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。

3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。

4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：

調研方案、問卷的設計…………2周左右調研方案、問卷的修改、確認…………1周項目準備階段（人員培訓、安排）…………1周實地訪問階段…………1周數據統計分析階段…………1周調研報告撰寫階段…………1周 論證結段

…………1周九、經費預算

1、策劃費15002、交通費5003、調查人員培訓費5004、公關費10005、訪談費10006、問卷調查費10007、統計費10008、報告費5009、總計7000

十、附錄

參與人員：

項目負責人：

調查方案、問卷的設計：待定

調查方案、問卷的修改：待定

調查人員培訓：待定

調查人員：待定

調查數據處理：待定

調查數據統計分析：待定

調查報告撰寫：待定

論證人員：待定

調查計劃書撰寫：待定

第二篇：關于大學生消費情況的社會調查方案設計

調查方案應用案例材料分析題

【調查方案應用案例材料】

關于大學生消費情況的社會調查方案設計

一、調查背景

隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發展起來。現在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。以此，我們開展了一次市場調查。

二、調查目的

1.摸清大學生的消費結構與現狀。2.了解大學生的消費觀念與價值觀。

3.為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。

三、調查方法及具體實施

1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：

在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下： 由于調查形式的不同，對調查者所提出的要求也有所差異。訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。

3、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料： 調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。

四、調查對象及抽樣

調查地點：XX大學

調查對象：XX大學全體在校學生 抽樣方法：分層隨機抽樣

因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在同一學校上課，具有普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的差異性。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：將大一至大三三個年級分為三層，每個年級抽取學生400人。一共1200人。

五、調查內容與工具：

1、調查工具：問卷準備、訪談卡片

2、調查內容：

（1）大學生的消費結構與現狀；（2）大學生的消費觀念與價值觀

3、物質手段：照相機、攝像機

六、調查程序及時間安排

1、調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。

（1）準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。

（2）實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。

（3）研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。

（4）總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。

2、按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：

調研方案、問卷的設計

…………

4天

調研方案、問卷的修改、確認

…………

2天

項目準備階段（人員培訓、安排）

…………

3天

實地訪問階段

…………

1周數據統計分析階段

…………

1周調研報告撰寫階段

…………

3天

論證結段

…………

3天

七、調查員的規定、培訓

（一）規定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。

3、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

（二）培訓

1、基礎培訓

（1）責任心培訓（2）行為規范

（3）調查技巧培訓

2、項目培訓

（1）講解問卷內容（2）其他要求

3、培訓方式

培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養他們強烈的事業心和責任感，端正其工作態度、作風，激發他們對調查工作的積極性。

八、人員安排

根據我們的調查方案，在學校內進行本次調研需要的人員安排具體配置如下：

調查問卷與工具準備：2名

調查人員： 4名

資料整理與數據分析： 2名 調查報告撰寫：1-2名

九、經費預算

1、策劃費 150元

2、交通費 100元

3、調查人員培訓費 150元

4、公關費 300元

5、訪談費 200元

6、問卷調查費 300元

7、統計費 500元

8、報告費 300元

9、總計 2000元

十、附錄

①訪談卡片：略

②參與人員：待定 項目負責人：待定

調查方案、問卷的設計：待定 調查方案、問卷的修改：待定 調查人員培訓：待定 調查人員：待定 調查數據處理：待定 調查數據統計分析：待定

調查報告撰寫：待定 論證人員：待定

調查計劃書撰寫：待定

【分析回答問題】

1、一份完整的調查方案設計需要哪些必備要素？

答：

一份完整的調查方案設計需要：確定調查目標，確定調查方法，確定調查對象和調查單位，確定測量程序和技術，確定調查時間，經費預算，制定調查的組織計劃這些要素。

2、指出上述調查方案設計中的缺點和不完善的地方？

答：

1、調查目的中的三條順序應該由淺到深，層層遞進，敘述清晰。

2、采用的抽樣方法不合理。且分層因素不合理，應以年級層次來進行分層抽樣

3、樣本容量不夠，不具有足夠說服力，使調查結果不嚴謹，應采用較大的樣本容量。

4、調查對象地點不明確。

5、訪談卡片沒有列出。

6、調查周期過于長。

7、經費預算不合理。太過多。

8、格式及排版不規范。

9、語言組織不夠簡單，沒有分點列舉。且各項之間邏輯關系清不楚。

10、調查設計不夠完善，缺少一些信息。比如有關調查員培訓的事項太簡潔

【修改原方案】

請針對上述調查方案設計的問題，進行全面修改。要求：主題明確，主體結構設計合理，要素齊全，格式規范，各項之間邏輯關系清楚，方案具有一定的可操作性。

第三篇：大學生消費情況調查社會調查方案

大學生消費情況調查方案

一、調查背景

隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主義.拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。

二、調查目的為了搞好大學生的經濟補助和助學貸款工作，要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制 定科學的引導意見提供依據。

三.調查對象：在校大學生

四.調查方法：網上調查法，問卷法

五、調查內容：

大學生的消費結構；大學生的消費觀念，以及大學生的消費意向.（調查問卷附后）

六、調查時間：9月12日至10月18日

具體安排：

9月12日-9月20日制作問卷

9月23日-9月24日發放問卷做調查

9月25日-9月27日統計問卷

9月28日-10月2日整理資料并且分析總結

10月3日-10月28日寫活動報告和活動心得

七、調查程序：a.網上查閱相關資料b.選題c.制作問卷d.調查e.分析f.總結 人員安排：

a.制作問卷文雅曉玲楚文

b.發放問卷做調查

c.統計問卷

d.總結與匯編材料全體調查人員

八、調查員的紀律要求

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。

3、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

九、策劃方案：

1、選題階段：調查人員各寫幾個話題由全體成員共同商量決定

2、集料匯集：小組成員共同統計分析資料

3、設計階段：大家共同討論后有組委編寫

4、調查階段：成員按照安排展開調查

5、統計階段：組委統計后和大家共同討論寫好總結

十、經費預算

1、策劃費

2、交通費

3、打印費

4、問卷調查費

5、統計費

6、報告費

總計

大學生消費情況調查問卷

同學：

您好！我們是廣州大學松田學院的同學，為了搞好大學生的經濟補助和助學貸款工作，了解目前大學生的消費情況，我們舉辦了此次調查。本次調查將采取隨機抽取不記名的方式，我們將對您的回答予以保密，我們期待能收到您填寫完整的問卷，謝謝。

請在每一個問題前選上適合你情況的答案序號，或在“的內容。

1.您的性別？

A.女B.男

2.您的月生活費？

A.500-1000元B.1000-2000元C.2000元以上

3.您的月消費額是多少？

A.500元以內B.500-1000元C.1000元以上

4.您覺得您當前的消費情況如何？B

A.高的慘不忍睹B.偏高C.剛剛好D.偏低E.低的一塌糊涂

5.您生活費的主要來源是？

A.父母、親人B.打工兼職C.國家或學校助學金

D.因優異成績所獲的獎學金E.其他

6.一般情況下，您的零花錢主要用于哪些方面？

A.衣服及鞋子B.課外書報C.學習輔助書籍D.電子產品E.零食F.社會交往G.其他

7.您對您的消費有過記錄嗎？

A.有B.沒有C.有，但斷斷續續

8.您有攢錢的習慣嗎？

A.正在攢錢B.現在沒有，但準備攢錢C.以前攢過，現在不攢

D.從來沒有E.沒有錢可攢

9.最近一次您的生日，您自己所花的錢大約是多少？

A.自己沒有花錢B.100元及其以下C.100-500元D.500元以上E.不清楚

10.對于“只要我喜歡，無論什么價格我都會買”的觀點，您怎么看？

A.完全同意B.比較同意C.比較不同意D.不同意E.非常不同意

11.當您想買某樣東西時，卻發現錢不夠，那么您會怎么做？

A.向父母要錢B.自己存錢C.向他人借錢D.貸款消費E.兼職F.其他

12.你認為自己的消費習慣在哪些方面有待改進？

廣州大學松田學院學生會調查組

2011-9-18

第四篇：社會調查方案設計-調查錯別字方案

社會調查方案設計-調查錯別字方案

小學生錯別字狀況的調查方案

小學生錯別字狀況的調查方案

2016春漢語言文學(本)藺材

一.調查題目: 小學生錯別字狀況

二.調查目的：識字、寫字是閱讀和寫作的基礎，是語文教學的一項重要義務。所以，在在小學階段，老師是十分重視識字教學的，總是花相當的時間，一字一字的認真教。學生為識字也花了不少工夫：反反復復地認、抄、默，從課上到課下。結果呢？卻不能令人滿意，學了生字，聽寫時寫不對的情況時有發生；學過的常用字運用情況更讓人擔心，要么多筆少畫，要么寫成別字?？梢哉f，學生寫錯別字成了語文老師最為頭疼的

事之一.為此,我針對新華小學作了為期四周的調查.目的是減少或消滅錯別字，提高同學們的作業質量，養成良好的書寫習慣。,正確使用規范字,認識規范用字的重要性，幫助學生減少錯別字，增強學生的文化內涵。

三、調查對象：

本次調查從新華小學學生中隨機抽取100名學生進行問卷調查.四.調查時間:2016年11月9-2016年11月23

五、調查方法： 問卷調查

六、調查內容：

1．學生寫錯別字的情況

2．學生對寫錯別字持怎樣的態度

3．學生造成寫錯別字的原因

4．學生對糾字的信心紅十字會社會調查方案設計

中國紅十字會社會公

信力調查方案

二

〇

一

三

年

五

月

調查實施單位：湖北四兒師范學院政治與法律

系公共事業管理班

調查小組成員：李星星 嚴高翔 賈龍 周遠熙

呂洋 張載鶴

中國紅十字會社會公信力調查方案 內容摘要：

一、調查背景

二、調查目的

三、調查范圍與調查內容、項目

四、調查方式、方法、組織計劃和數據分析方法

五、工作進度

六、調查成果

七、調查費用預算

附件：《中國紅十字會社會公信力

調查問卷》

一、調查背景

紅十字會是一個秉著“愛的奉獻”的精神，“將救濟款和物資盡快發放給那些需要的人”的一個慈善組織機構。而“郭美美事件”卻轟動了中國慈善公益界，紅十字會因此而受到牽連，遭遇了前所未有的信任危機。這件事發生不久，中國紅十字會公布因“郭美美事件”備受爭議的商業系統紅十字會調查報告。雖然調查顯示“郭美美”及其炫耀的財富與紅十字會無關，但商紅會的管理存在嚴重問題。中國紅十字會已商有關方面同意，決定撤銷商紅會。同時，開始建立專家委員會、社會監督委員會、公共信息平臺，開展對紅十字品牌使用的規范制定和現狀調研，力求提升社會公信力。

二、調查目的

此調查旨在了解中國紅十字會的發展現狀與其公信力的缺失原因，引起人們對中國紅十字會公信力缺失的關注。同時針對中國紅十字會公信力缺失 的原因提出相應的建議，在一定范圍內幫助中國紅十字會重塑社會公信力與社會形象。

三、調查范圍與調查內容、項目

1、調查對象、調查單位、填報單位

調查對象—湖北第二師范學院師生

調查單位—湖北第二師范學院政法系公共事業管理班

2、調查內容

對中國紅十字會的直觀印象，中國紅十字會公信力缺失的原因，對重塑中國紅十字會社會公信力的意見與建議。

四、調查方式、方法、組織計劃和數據分析方法

1、調查問卷、訪談

2、組織實施計劃

在校園內分發270份調查問卷；邀請政治與法律系陳古鵬老師等進行訪談。

3、數據處理技術

本項調查的統計處理內容包括兩個方面：資料整理、數據分析

資料整理—

具體工作內容為：

—接收與核對問卷

—編輯與檢查問卷 —編碼

數據分析

根據研究目的，在下述方法中進行選擇，使用SAS軟件、SPSS軟件、Review軟件和Excel展開統計分析：

—單變量分析

—雙變量分析

—多變量相關分析

五、調查成果

1、社會實踐調查成果形式

本調查的成果形式為調查書面報告，內容包括：

調查設計文件—調查方案、調查問卷。

調查數據報告—頻數和頻率、眾數、中位數、均值、方差、概率估計、假設檢驗、簡單相關分析、統計分布圖。

調查研究報告—引言、摘要、研究目的、研究方法、調查過程、分析結論、研究建議、附錄。

調查問卷原始資料—消費者等調查問卷原始資料。

2、成果份數

本調查的成果提交客戶的份數為：

調查方案及調查問卷

調查研究報告

調查問卷原始資料

六、調查費用預算

紅十字基金會公信力問卷調查(附)

1.您的性別

男

女

2.您的政治面貌

中共黨員

共青團員

民主黨派人士

群眾

3.您的文化程度是

初中及以下

高中

大專

本科及以上

4.您的工作單位是

國家機關、事業單位

學生

普通勞動者

個體

其他

5.您的月收入大概是

1500元以下

1500—3500元

3500—7000元

7000元以上

6.中國紅十字會是一家知名度非常高的公益組織

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

7.紅基會是一家獨立的、自主經營的民間公益組織

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

8.我身邊有人受到過紅基會的幫助

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

9.我很愿意成為一名紅基會的志

愿者

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

10.就我所知，紅基會的領導人由其內部民主選舉產生

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

11.就我所知，紅基會的工作人員是從社會招聘而來的

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

12.我認為，民眾有權利了解紅基會的運作情況和財務信息

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

13.對于紅基會的財務信息，公眾可以很方便的上網查詢到

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

14.紅基會應通過網絡、報紙等媒體，向社會披露自己的財務管理狀況

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

15.紅基會應通過網絡等媒體向社會公示自己的領導人和工作人員的收入狀況

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

16.對于每一筆善款來源，紅基會都應該有完整的記錄和公示

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

17.對于每一筆善款的使用，紅基會都應該有詳細的記錄和公示

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完

全不同意 18對于所有善款的分配和使用，紅基會應該有明確的規劃和公示

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

19.紅基會新建了“捐贈信息平臺”，這種行為值得肯定

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

20.為了緩解經費的緊缺，紅基會可以進行合法的商業行為

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

21.如果紅基會從事商業活動，會影響公眾的捐贈積極性

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

22.在發生重大災害時，總是可以看到紅基會參與救助

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

23.在各大公共場所，基本能見到紅基會的公益活動宣傳

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

24.就我所知，“紅十字天使計劃”是一項由紅基會推廣的公益項目

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

25.就我所知，“博愛助學計劃”是一項由紅基會推廣的公益活動

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意 26紅基會舉辦的各種公益活動均具有良好的社會效應

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

27.如果有紅基會負面新聞的報導，我會毫不猶豫地相信

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

28.紅基會官方出面辟謠，我會相信它的解釋

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

29.郭美美事件中，媒體對紅基會的報道基本客觀公正

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意 30郭美美事件反映的只是少數人借紅基會之名行謀利之事，紅基會是無辜的

完全同意

基本同意 不確定

基本不同意

完全不同意

31.我認為，媒體對與紅基會有關的一些丑聞事件的報道，影響了紅基會的聲譽

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

32.我認為，媒體應該更多地宣傳紅基會的積極作用，而不是負面報道

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意 33長遠地看，經媒體曝光的負面事件能促進紅基會的良性發展

完全同意

基本同意

不確定

基本不同意

完全不同意

第五篇：社會調查方案設計

社會調查方案設計

一.二.題目:xxx大學學生社團文化建設調查研究 調查地點與時間

xxx大學xxx校區(2011/4—2011/6)

三.調查目的及意義：

社團文化是學校文化不可分割的一部分，它為活躍校園文化，實現廣大學子的自我教育與自我發展創建了良好的平臺。

建設學生社團文化，就是要秉承“一切為了學生的主動發展”的思想理念，在豐富學生大學生活的同時，充分挖掘學生的內在潛力，發展學生的特長和張揚學生的個性；以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮學校文化，營造學生自主管理、自我發展的良好氛圍。

然而在我進校的這一年多里，我發現在貴州大學校園中，許多學生社團的發展似乎都有些不盡人意。那么究竟怎么樣才能創辦一個良好的學生社團？為此，我們小組決定對貴州大學的學生社團進行一次調查研究。

四．調查方式：問卷調查和實際采訪

五．調查報告的結構：

(一)調查具體內容

1.學生社團的創建目的、宗旨及定位；

2.學生社團的組織機構；

3.學生社團的主要活動及日常事物；

4.學生社團負責人的選拔。

(二)存在問題

(三)解決問題的分析及對策

六．小組成員及聯系方式

組長：姓名電話????

組員：姓名電話????

姓名電話????