第一篇：廉正合同
廉正合同
甲方：富陽市城市建設(shè)監(jiān)理有限公司
乙方：杭州祥順設(shè)備安裝工程有限公司
為進(jìn)一步加強(qiáng)富陽市銀湖新區(qū)施家園啟動(dòng)區(qū)塊（智能化系統(tǒng)）工程的廉正建設(shè)，將訂立如下合同：
一、甲、乙雙方的權(quán)利和義務(wù)
1、甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守黨的政策規(guī)定和國家的有關(guān)法律法規(guī)。
2、甲方雙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目的合同文件，自覺按合同辦事。
3、甲乙雙方的業(yè)務(wù)活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持公開、公平、公正、誠信、透明的原則。
4、甲乙雙方不得以任何理由向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T行賄或饋贈(zèng)禮金、有價(jià)證券、貴重禮品。不得在對(duì)方報(bào)銷任何應(yīng)由個(gè)人支付的費(fèi)用。
5、甲乙雙方不得以任何理由違反廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。
6、甲乙雙方發(fā)現(xiàn)對(duì)方嚴(yán)重違反本合同條款的行為，有及時(shí)提醒對(duì)方、向其上級(jí)有關(guān)部門舉報(bào)、建議給予處理并要求告知處理結(jié)果的權(quán)利。
二、違約責(zé)任
1、甲、乙雙方及其工作人員違反本合同有關(guān)規(guī)定的，按管理權(quán)限，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予經(jīng)濟(jì)處罰或者追究黨政紀(jì)責(zé)任；涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任；給雙方單位造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)予以賠償。
2、本合同一式四份，由甲乙雙方各執(zhí)一份，送交甲乙雙方的監(jiān)督各一份。甲方單位（蓋章）乙方單位（蓋章）法定代表人：法定代表人：
日期：年月日日期：年月日 監(jiān)督單位（蓋章）
第二篇：廉正合同（xiexiebang推薦）
廉政合同
甲方：
乙方：
為強(qiáng)化源頭治理腐敗的工作力度，從機(jī)制上進(jìn)一步規(guī)范物資采購、建筑工程、藥品采購等領(lǐng)域的工作行為，防止和杜絕商業(yè)賄賂等不廉潔現(xiàn)象，特制定本合同，望雙方認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
1、凡集團(tuán)公司組織的物資采購、建筑工程、藥品采購等投資項(xiàng)目，雙方必須 訂立《廉政合同》。
2、廉政合同的雙方代表，甲方為業(yè)主的法人代表或法人代表委托的代理人，乙 方為供貨方或施工單位的法人代表或法人代表委托的代理人。
3、甲、乙雙方必須嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)、政策及各項(xiàng)廉政規(guī)定，格守職業(yè) 道德規(guī)范。
4、甲、乙雙方在具體工程或物資采購行為中，必須嚴(yán)格遵守《中華人民共和國 招標(biāo)法》和集團(tuán)公司招標(biāo)管理的各項(xiàng)有關(guān)規(guī)定，保證工程和采購行為的公平、公 正、公開。
5、甲、乙雙方不得相互串通，損害國家利益、集體的利益，社會(huì)公共利益及其 他當(dāng)事人的合法權(quán)益。
6、甲方工作人員及其配偶、子女不得以任何形式或名義索要、接受乙方的現(xiàn)金、有價(jià)政券、支付憑證和其他饋贈(zèng)禮品；乙方不得以任何形式或名義向甲方工作 人員及其配偶、子女、評(píng)標(biāo)人員贈(zèng)送現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證和禮品或采取 其他不正當(dāng)手段達(dá)到中標(biāo)目的。
7、甲方工作人員及其配偶、子女不得以任何形式或名義接受乙方的宴請(qǐng)、旅游、健身和其他娛樂活動(dòng)；乙方不得以任何形式或名義邀請(qǐng)甲方工作人員及其配偶、子女請(qǐng)吃、旅游、健身和其他娛樂活動(dòng)。
8、甲方工作人員及其配偶、子女不得在乙方報(bào)銷應(yīng)由個(gè)人支付的費(fèi)用或領(lǐng)取 報(bào)酬；乙方不得為甲方工作人員及其配偶、子女報(bào)銷應(yīng)由個(gè)人支付的費(fèi)用或發(fā) 放報(bào)酬。
違約責(zé)任：
1、甲方發(fā)生違約行為，一經(jīng)查實(shí)將視情節(jié)較重對(duì)直接責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理并追究主管人員的責(zé)任。
2、乙方發(fā)生違約行為，甲方有權(quán)解除合同，并在同煤集團(tuán)同行業(yè)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，三年內(nèi)不得參加有關(guān)招標(biāo)采購或工程建設(shè)。
3、甲、乙雙方所簽訂的廉政合同的時(shí)效與工程建設(shè)合同時(shí)效等同。
4、本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，集團(tuán)公司紀(jì)委一份，備查。
甲方單位：乙方單位：
甲方簽字：乙方簽字：
第三篇：廉正自查報(bào)告
武陵中心小學(xué)
2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作
自查報(bào)告
我校根據(jù)萬州區(qū)教委、武陵鎮(zhèn)黨委有關(guān)要求，結(jié)合我校具體情況，認(rèn)真貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)深化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作和教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)的順利進(jìn)行。一年來，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了一定的成績，具體從以下幾方面開展工作的：
一、認(rèn)真組織全體黨員、中層以上干部的政治學(xué)習(xí)，重新學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，以及貫徹區(qū)教委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議和《區(qū)教委2007年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核辦法》、武陵鎮(zhèn)黨委出臺(tái)的有關(guān)黨政干部廉政建設(shè)等內(nèi)容，促進(jìn)行業(yè)建設(shè)，樹立行業(yè)作風(fēng)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高黨員干部的政治思想素質(zhì)，促使黨員干部自重、自律、自勵(lì)，規(guī)范其行為，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，開展這項(xiàng)工作尤為重要，爭創(chuàng)反腐倡廉的模范。
二、健全組織，建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，由譚揚(yáng)云同志任組長，秦東亞、向建華、向德雄、付克齊、黎志雄為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，由付克齊同志組織實(shí)施，并有具體分工、落實(shí)責(zé)職。
三、按與武陵鎮(zhèn)黨委簽訂的責(zé)任內(nèi)容，期終進(jìn)行專項(xiàng)自查，有問題及時(shí)進(jìn)行整改，按計(jì)劃進(jìn)行關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)、內(nèi)容的研究。保證工作順利開展。
四、堅(jiān)持校務(wù)公開制度，認(rèn)真做好校務(wù)、財(cái)務(wù)工作，有專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實(shí)有關(guān)工作，按要求把相關(guān)內(nèi)容及時(shí)在校務(wù)公開欄上公布，食堂賬目每周公布一次，學(xué)校賬目每學(xué)期審核一次，由學(xué)校經(jīng)審組定期認(rèn)真予以審核。
五、堅(jiān)持校內(nèi)重大物品的采購、校園建設(shè)能按程序向教委有關(guān)科室提出申報(bào)制度，建設(shè)工程項(xiàng)目公開招投標(biāo)制度，校內(nèi)的各種維修、綠化等都必須學(xué)校行政會(huì)通過，并按上級(jí)規(guī)定的財(cái)務(wù)制度規(guī)范開支。
六、學(xué)校廉政建設(shè)和反腐工作的“熱點(diǎn)”問題，是亂收費(fèi)，我們堅(jiān)決實(shí)行收支兩條線，實(shí)行學(xué)生家長簽名制度，向社會(huì)公開，讓家長滿意，給學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和空間。糾建結(jié)合，標(biāo)本兼治，認(rèn)真治理亂收費(fèi)，堅(jiān)持校務(wù)公開，充分發(fā)揮社會(huì)各界的監(jiān)督作用。
七、勤儉節(jié)約，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和外來客人的接待按制度一切從簡。未組織過教師公費(fèi)旅游等活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)的電話（手機(jī)）費(fèi)、差旅費(fèi)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，絕不超標(biāo)。
八、班子成員每年二次民主生活會(huì)，結(jié)合本單位實(shí)際，針對(duì)自己分管的工作崗位，認(rèn)真剖析，對(duì)照檢查，進(jìn)行面對(duì)面的自查自糾和交流，根據(jù)學(xué)校支部的安排，組織了“黨員黨風(fēng)廉政承諾”
活動(dòng)，要求全體黨員及中層干部均需向支部遞交一份“崗位勤政廉政承諾書”。年末將對(duì)全體黨員及中層干部進(jìn)行“黨風(fēng)廉政測評(píng)”。通過自查、交流、整改等途徑開展活動(dòng)。一年來中層以上干部、黨員中無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。
九、糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)，建立糾風(fēng)專項(xiàng)治理工作制度，擬訂工作計(jì)劃、總結(jié)，按招生規(guī)定，實(shí)行“陽光招生”，近幾年我校幾率均能達(dá)到“普九”要求：7—12歲適齡兒童入學(xué)率100%；在校學(xué)生輟學(xué)率0.35% ……
十、這一工作中難免要觸及部分同志的利益，那么，我們
必須堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正地解決好問題，扎扎實(shí)實(shí)地提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕弄虛作假，欺上瞞下，搞形式主義，走過場等問題的發(fā)生。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的目的就是為了促進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平，我們也應(yīng)以此為契機(jī)，抓好學(xué)校教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量，樹師表形象，做師德標(biāo)兵。
武陵中心小學(xué)黨支部
2011年11月26日
第四篇：廉正隨筆
商品經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊著每一個(gè)人，追求“物欲”又是人的本能。怎樣把握自己？尤其是共產(chǎn)黨員？要筑起思想和行為兩道防線，時(shí)刻牢記四個(gè)意識(shí)（政治意識(shí)、大局意識(shí)、法律意識(shí)、公仆意識(shí)）。當(dāng)今有一些共產(chǎn)黨人只信“神靈”，迷戀權(quán)錢，總以為“馬列高談闊論相隔太遠(yuǎn)、唯有官位權(quán)利是硬的，金錢鈔票才是實(shí)的”。
“物必腐，而后蟲生”。要想清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)做事，必須要堂堂正正做個(gè)真人，而不是說而論道的雙面人或三面人。你要做個(gè)讓群眾佩服的好官，首先就要具備“正”的品德。從政不僅要勤，更要求真務(wù)實(shí)，思想言行一致。
在市場經(jīng)濟(jì)的作用下，一定程度上誘發(fā)了一些人的“拜金欲”、“利己欲”、和腐朽的“享樂欲”。有人為金錢可以無所不為，可以把黨和人民賦予的權(quán)力商品化，不是用權(quán)于民，而是以權(quán)謀私。從近年來公開揭露的數(shù)百起觸目驚心的大案中，可以得到深刻的啟示：
只有牢固樹立正確的人生觀，才能把當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)的各種形態(tài)、歷來為人民群眾所不恥的腐朽、沒落的人生觀抵御在思想防線之外。從而廓清迷霧，明辨涇渭，立穩(wěn)人生坐標(biāo)，做到損民之事不為，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干。
第五篇：廉正教案
廉政進(jìn)校園主題班隊(duì)會(huì)
鄧南中心小學(xué) 三年級(jí)
教育形式: 講故事 教育對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生 上課教師：班主任 教育內(nèi)容：廉正小故事 教學(xué)過程：
一、故事引入，樹立意識(shí)
1、師：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個(gè)誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國為民，流芳百世。
講述故事：
《厚謝婉拒》 宋時(shí)，劉溫臾在朝中身居要職，一個(gè)自稱他門生的人送給他一車糧草，劉溫臾推辭不掉，當(dāng)即答謝回贈(zèng)他一套華麗的衣服，其價(jià)值高于一車糧草的數(shù)倍，那人見達(dá)不到送禮行賄的目的，只好將糧草拖了回去。官員為政清廉與否，自律相當(dāng)重要，但他律亦不可少。下面的幾則古人勸廉的故事，對(duì)于今天加強(qiáng)廉政建設(shè)無疑也大有裨益。
《母勸子廉》 東晉西征大將軍陶侃做潯陽縣吏時(shí)，曾主管縣衙魚肉及精美食品供應(yīng)。有一回，他派人送一瓦鍋魚制品給母親諶氏。諶氏原封未動(dòng)讓人退回，并附信一封：“你做縣吏，送給我公物，不但不能使我受益，還會(huì)增加我對(duì)你的擔(dān)憂。”她規(guī)勸兒子要公私分明，為政清廉。在母親的教導(dǎo)下，陶侃反思自己，改過自新，后來以政績顯著聞名于世。
《妻勸夫廉》 古時(shí)，東關(guān)臨池司馬孟宗在外做漁官時(shí)，因妻子愛吃魚，他便把腌魚寄給妻子。其妻卻將魚如數(shù)退回，并附言說：“你做漁官，卻把腌魚寄給我，別人如何看呢？”為此，她三年不吃魚，司馬孟宗從此也恪守清廉。
《兄勸弟廉》 清順治年間，侯抒愫任濰縣知縣時(shí)，操守清正。大商人郭某遭了官司，有十多個(gè)官員為其說情，侯抒愫都閉門不見。侯抒愫為官清正與其哥哥的勸導(dǎo)是分不開的。當(dāng)初，侯抒愫任知縣時(shí)，其哥哥侯抒惲就勸戒說：“我們家世代清白，你如果貪一文錢回來，我就不認(rèn)你這個(gè)弟弟了。”
2、師：聽了這些故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。
3、學(xué)生代表交流故事。
二、聯(lián)系生活，辨析行為
1、學(xué)生表演：
一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語地輕聲說起話來：真漂亮啊！如果我有了它們，畫的畫就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走
吧！可是，這樣做行嗎？、師：這位小朋友正在猶豫著，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！、小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。
4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購買東西時(shí)多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）、情景辨析，下面的做法對(duì)嗎？為什么？（1）出示：
①班級(jí)圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。
②老師用來獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)?wù)戮头旁谥v臺(tái)上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺(tái)去拿。③今天是我做值日班長，我給自己多發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆＂芙裉焓俏业暮门笥炎鲋等瞻嚅L，我偷偷地要他多發(fā)獎(jiǎng)?wù)陆o我。
⑥我對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯(cuò)從來不管，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯(cuò)，我就告狀。（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。
（3）師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。
一起讀一讀：誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。
三、活動(dòng)鞏固，升華情感
1、舉行 《拍賣會(huì)》 活動(dòng)
（1）宣布竟價(jià)規(guī)則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買斷者得到此品質(zhì)。
（分別 拍賣 ：第一項(xiàng)品質(zhì)是“自信”，底價(jià)為“五十元”。第二項(xiàng)品質(zhì)為“誠信”，底價(jià)為100元。）（2）學(xué)生競價(jià)。
（3）請(qǐng)出價(jià)最高者說說為什么買這項(xiàng)品質(zhì)？
2、欣賞演講《誠信，為人的美德》。
四、總結(jié)：
師：今天，跟同學(xué)們一起開展了這個(gè)有意義的活動(dòng)，讓我感慨萬千，一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。愿誠信的種子撒滿你們心的空間；愿廉潔之花開遍我們大地。讓我們從小學(xué)做人，做一個(gè)誠實(shí)守信，堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎？
教學(xué)后記：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行“敬廉崇潔，誠信待人”的教育，是 一項(xiàng)功在長遠(yuǎn)的啟蒙養(yǎng)成成教育，要想做到廉潔誠信，就要從生活中每件小事做起，從現(xiàn)在做起。通過今天這節(jié)課，學(xué)生明白怎樣做才是廉潔、明白誠信待人的重要性，從而使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“廉潔”對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要。課后，同學(xué)們熱情高漲，一致渴望學(xué)習(xí)歷史上的廉潔人物，把他們當(dāng)作生活中的榜樣，下決心要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和建立健全人格品質(zhì)。
四年級(jí)廉政文化建設(shè)教育教案
教育形式: 主題班隊(duì)會(huì) 教育對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生 上課教師：班主任 教學(xué)內(nèi)容：
一、導(dǎo)入 出示“廉”
“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思嗎？
從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字，下面我們一起來看一個(gè)故事。
二、明理 故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。
1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）
2、你對(duì)于謙還有哪些了解？（石灰吟）
3、學(xué)生讀一讀，4．問：《石灰吟》這首詩抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？
5．這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。
6、小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個(gè)杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們?cè)賮砜匆粋€(gè)小故事。故事二：《毛澤東不搞特殊》
1、找找毛澤東不搞特殊的句子。
2、想想毛澤東為什么不搞特殊。
3、事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：
4、推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長使人民感念深“;（大屏幕出示），學(xué)生讀。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。
5、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。
6像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。
出示：（課件）
三、導(dǎo)行
（一）說說我最欣賞、敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩、一句格言。（播放荷花的課件）
要求：
人 ：用一兩個(gè)詞語概括 事：用一兩句話介紹。詩：背一背 格言：誦一誦
小結(jié)：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計(jì)報(bào)酬，有的不畏強(qiáng)權(quán)、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。
（二）接下來，我們來看一段錄象，這里講述了一個(gè)真實(shí)的故事。
1、看了這個(gè)故事后，你想說點(diǎn)什么呢？
2、貪污腐敗給國家造成了損失，同時(shí)也給自己的家人帶來了無窮的痛苦。貪污腐敗害人害己。
3、如果你是故事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會(huì)怎么做呢？
4、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個(gè)少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時(shí)刻給爸爸媽媽提個(gè)醒，讓爸爸媽媽做一個(gè)廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。
（三）不可否認(rèn)，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。
比如：（出示課件）
1、五（1）班要選舉班干部，張明對(duì)李強(qiáng)說，你投我一票，我請(qǐng)你吃肯德雞。
2、六（3）的王小立出錢請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。請(qǐng)你對(duì)上述行為做一個(gè)評(píng)說。
小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小做起，從我做起。（出示課件）。同時(shí)播放《百姓心中有了你》這首歌，結(jié)束。
教育后記：
組織學(xué)生尋找有關(guān)讓“廉潔文化”的警句，讓每個(gè)同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。
五年級(jí)廉政文化教育教案
教育形式: 主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng) 教育對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生 上課教師：各班班主任
教育內(nèi)容：做一個(gè)廉潔自律的小公民 教學(xué)目的：
1、通過選取的事跡，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。
3、通過多種形式的活動(dòng)形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。活動(dòng)過程： 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入 出示“廉”
“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思嗎？
從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字，下面我們一起來看一個(gè)故事。
二、明理 故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。
1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）
2、你對(duì)于謙還有哪些了解？（石灰吟）
3、學(xué)生讀一讀，4．問：《石灰吟》這首詩抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？
5．這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。
6、小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個(gè)杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們?cè)賮砜匆粋€(gè)小故事。
故事二：《毛澤東不搞特殊》
1、找找毛澤東不搞特殊的句子。
2、想想毛澤東為什么不搞特殊。
3、事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：
4、推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長使人民感念深”;（大屏幕出示），學(xué)生讀。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。
5、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。比如我們這本書上的：——、——、——、6像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。出示：（課件）
三、導(dǎo)行
（一）說說我最欣賞、敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩、一句格言。（播放荷花的課件）要求：
人 ：用一兩個(gè)詞語概括 事：用一兩句話介紹。詩：背一背 格言：誦一誦
小結(jié)：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計(jì)報(bào)酬，有的不畏強(qiáng)權(quán)、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。
（二）接下來，我們來看一段錄象，這里講述了一個(gè)真實(shí)的故事。
1、看了這個(gè)故事后，你想說點(diǎn)什么呢？
2、貪污腐敗給國家造成了損失，同時(shí)也給自己的家人帶來了無窮的痛苦。貪污腐敗害人害己。
3、如果你是故事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會(huì)怎么做呢？
4、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個(gè)少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時(shí)刻給爸爸媽媽提個(gè)醒，讓爸爸媽媽做一個(gè)廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。
（三）不可否認(rèn)，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。比如：（出示課件）
1、五（1）班要選舉班干部，張明對(duì)李強(qiáng)說，你投我一票，我請(qǐng)你吃肯德雞。
2、六（3）的王小立出錢請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。請(qǐng)你對(duì)上述行為做一個(gè)評(píng)說。
小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小做起，從我做起。（出示課件）。同時(shí)播放《百姓心中有了你》這首歌，結(jié)束。教育后記：
組織學(xué)生尋找有關(guān)讓“廉潔文化”的警句，讓每個(gè)同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。
六年級(jí)廉政文化教育教案
教育形式：主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng) 教育對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生 上課教師：班主任 教學(xué)目的：
（1）使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。
（2）通過主題班會(huì)，讓學(xué)生懂得廉潔教育要從小抓起，從我做起，深刻領(lǐng)會(huì)廉潔文化的內(nèi)涵，讓學(xué)生受到公正高尚、清白做人的人格教育，使其養(yǎng)成良好的品格和正確的價(jià)值觀。
活動(dòng)過程：
甲．海上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向；它是我們?nèi)松飞系膿从眩殡S著我們一生走正道。今天，就讓我們通過“廉潔根植心田”主題班會(huì)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，從小做一個(gè)公正高尚的人。下面我宣布“廉潔植根心田”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)聽唐朝宰相盧懷慎的故事。（講故事唐朝宰相盧懷慎）
乙：其實(shí)，清政廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止包拯一個(gè)，下面我們以熱烈的掌聲歡迎同學(xué)為我們講其他廉潔人物的故事。
（講故事《共和國三位總理的廉潔小故事》、《貧窮的方志敏》、《人民的好兒子——孔繁森》）
甲：金杯銀杯不如百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如百姓的夸獎(jiǎng)，許許多多的清官，為后人留下了寶貴的精神財(cái)富，至今仍為人們稱頌。
乙：領(lǐng)導(dǎo)干部要“四常”： 常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想。同學(xué)們，你還知道哪些格言警句？（講格言警句）
甲：同學(xué)們，廉政文化對(duì)我們來說似乎很遙遠(yuǎn)，但它已悄悄地進(jìn)入我們的校園。對(duì)我們進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”。
乙：胡總書記提出了“八榮八恥”，這是新時(shí)期的主流價(jià)值觀和道德建設(shè)的標(biāo)桿，讓我們齊誦“八榮八恥”（齊誦《八榮八恥》）
2、宣誓儀式
（全體同學(xué)跟著主持人宣誓： 不比吃穿 不亂花錢 愛護(hù)公物 熱愛勞動(dòng) 誠實(shí)守信 拾金不昧 團(tuán)結(jié)同學(xué) 尊敬師長）
3、輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，今天我們舉行了“讓廉潔植根我們心田”主題隊(duì)會(huì)。通過活動(dòng)，讓我們更深地領(lǐng)悟清正廉潔的內(nèi)涵，樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的思想。希望全體隊(duì)員們能牢記今天立下的誓言，做一個(gè)維護(hù)正義，一身正氣的新一代少年。
4、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
教育后記：通過主題班會(huì)，讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國家、社會(huì)、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的
身心健康成長；通過主題班會(huì)，讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí)；并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。
五年級(jí)廉政文化建設(shè)教育教案
教育形式：班隊(duì)主題活動(dòng) 教育對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生 上課教師：班主任
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)反腐倡廉問題，樹立反腐倡廉的意識(shí)。活動(dòng)過程：
一、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌，宣布活動(dòng)開始。
二、老師講述：“反腐倡廉” 是現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在高度關(guān)注腐敗與反腐問題，我們小學(xué)生也一樣，那么我們小學(xué)生應(yīng)怎么樣來認(rèn)識(shí)這個(gè)問題呢？
1、老師問：什么是腐敗？你能舉出相關(guān)事例來說明嗎？
講述：腐敗即濫用公共權(quán)力以謀取私人利益，現(xiàn)階段中國腐敗類型可分為四種：尋租性腐敗；地下經(jīng)濟(jì)腐敗；稅收流失行性腐敗；公共投資與公共支出性腐敗。
2、腐敗問題的危害性
問：你知道腐敗的危害嗎？你知道腐敗僅在經(jīng)濟(jì)方面就給我們帶來多大的損失嗎？
3、師生討論：腐敗的危害性。
4、出示相關(guān)材料：
教師總結(jié)：中國腐敗的經(jīng)濟(jì)損失主要發(fā)生在那些集團(tuán)性腐敗、行業(yè)性腐
敗、單位性腐敗，是典型的系統(tǒng)性腐敗，突出表現(xiàn)為涉及金額巨大，涉及公共權(quán)力濫用程度高，造成的經(jīng)濟(jì)損失在世界同行業(yè)內(nèi)也是居前列的。
討論：我們?yōu)槭茬刍钪?我們有沒有想過生命的價(jià)值在于什幺? 指名學(xué)生回答：一個(gè)人生命的價(jià)值不在于你擁有了多少，而在于你奉獻(xiàn)了多少。
總結(jié)：首先我們要向雷鋒、叢飛,學(xué)習(xí)。雷鋒曾說過：“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去.” 他那“忘我勞動(dòng)，助人為樂”的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。
其次善于讀書，勤思廉。學(xué)生讀好書是增強(qiáng)自律意識(shí)的有效途徑。歷史上孔子、包拯、海瑞、曾國藩等無不是這方面的楷模；現(xiàn)代人民公仆的杰出代表更枚不勝數(shù)，如焦裕祿、孔繁森、任長霞等，他們都是重視讀書學(xué)習(xí)的表率，終而煉成一身正氣，深受人民的愛戴。
再次要精讀細(xì)思。孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”讀書思廉，重在讀，貴在思。因此，“讀”應(yīng)擇善而從，“思”要見賢思齊。
教育后記：
通過班隊(duì)課的活動(dòng)教育學(xué)生懂得：
一、腐敗誤事、誤國、誤自己。
二、端正思想，勿以惡小而為之。
三、要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，力戒貪念。要繃緊“遵紀(jì)守法”這根弦，切莫心存僥幸，切記法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
四、加強(qiáng)自我約束，以實(shí)際行動(dòng)反腐倡廉。反腐倡廉工作必須時(shí)刻保持自我約束意識(shí)。許多腐敗分子，都是因?yàn)閷?duì)自身要求放松造成惡果，其次要提高對(duì)自己包括家人的要求，諸多反面事例告訴我們，腐敗最初的根源往往
來自家庭的影響；再有就是要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真接受教育，如果放松學(xué)習(xí)，思想停滯，就容易分不清是非；第四，要在實(shí)際行動(dòng)中提高反腐倡廉的能力，自覺抵制金錢、人情等對(duì)自己的影響。
六年級(jí)廉政文化教育教案
教育形式: 講故事 教育對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生 上課教師：各班班主任 教育內(nèi)容：廉正小故事 教學(xué)目的：
通過活動(dòng)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識(shí)，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠實(shí)守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
教學(xué)重難點(diǎn) ：培養(yǎng)謙潔自律的意識(shí)，懂得誠信為人。教學(xué)過程：
1、故事引入，樹立意識(shí) ： 胡錦濤的伙食票據(jù)
不搞特殊化,不拿群眾一針一線,吃飯交伙食,這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是每一個(gè)黨員干部必須遵守的基本原則.今年全國人大會(huì)議期間,胡錦濤同志來到湖北代表團(tuán)參加審議.在這里,他得到一份“禮物”:一張20年前他在湖北一個(gè)公社食堂吃飯的收據(jù)復(fù)印件.上面寫著:今收到胡錦濤同志飯費(fèi)人民幣0.20元，糧票0.30元.細(xì)微之處見精神,這張20年前的飯費(fèi)票據(jù)折射出一種精神,一種令人敬佩的高尚品格.2002年12月6日,剛剛擔(dān)任黨的總書記的胡錦濤同志到西柏坡考察覺,臨走前,讓工作人去結(jié)算伙食費(fèi),西柏坡記念館也留下一張發(fā)票.交費(fèi)人:胡錦濤;項(xiàng)目:5日至6日餐費(fèi);總計(jì):人民幣30元.胡錦濤同志和中央書記處其他同志在西柏坡丐吃的是蔥花炒雞蛋.燒豆腐.烤紅薯.蒸南瓜.煮花生.兩張伙食票據(jù),令人注目,發(fā)人深省.2、師：聽了這個(gè)故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。
3、交流故事。
4、生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購買東西時(shí)多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。、師小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。因此，不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。教育后記：
通過典型的故事和榜樣的引導(dǎo)，讓學(xué)生懂得只有從小了解廉正文化的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，讓我們從小學(xué)做人，做一個(gè)誠實(shí)守信，堂堂正正的人。
點(diǎn)擊咨詢 