第一篇：廉正文化教案
廉正文化教案
做有正義感的人
初一年級
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：
了解正義的基本要求，懂得有正義感是做人應(yīng)該具有的良好品質(zhì)，知道正義要求每一個人都遵守社會制度規(guī)則和程序。
2、能力目標(biāo)：
（1）培養(yǎng)按正義基本要求來規(guī)范自己行為的能力。
（2）培養(yǎng)自覺維護(hù)正義，自覺遵守制度規(guī)則和程序的習(xí)慣。
3、情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)：
（1）樹立社會正義感，做一個有正義的人。
（2）樹立自覺遵守社會制度規(guī)則和程序的意識，激發(fā)學(xué)生正義感，培養(yǎng)學(xué)生勇于維護(hù)正義，敢于與不正義行為作斗爭的勇氣和精神。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生正義感，做一個有正義感的人。
課時安排：
1課時
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
[課件出示——
水滸英雄人物像，播放歌曲《好漢歌》。
師生跟隨音樂一起哼唱《好漢歌》。一邊唱，一邊回憶這些梁山好漢的英雄壯舉。
師：當(dāng)我們再一次回顧這些英雄豪杰，再一次唱起這首熱血澎湃的《好漢歌》，同學(xué)們，你們想到了什么？（師啟發(fā)：為什么這些名字總刻在我們記憶里，為何這首歌曲總是唱響在我們心中？）
抽生回答后，師總結(jié)：是啊！英雄的名字永不老去，那是因?yàn)椤罢x”二字永在我們的心中閃著金色的光芒。
師：同學(xué)們，在中華民族五千年的華夏文明史上，還有許許多多英雄的名字總是與“正義”二字緊密相連！例如：司馬遷、劉胡蘭、包拯、紀(jì)曉嵐等。因?yàn)樗麄冇姓x感，因?yàn)樗麄兘髴烟拱祝瑒倧?qiáng)勇敢，所以他們將永遠(yuǎn)活在人們心中。
師過渡：可是，一個月前，2007年9月17日，我在網(wǎng)上看到這樣一個帖子，當(dāng)它出現(xiàn)在某論壇首頁后，一天時間火爆點(diǎn)擊率突破3000人次。
[課件出示——
今天，我被三個小蟊賊暴打的時候，你在圍觀嗎？
我是一位從希臘回國的海歸。今天，在電信交費(fèi)出來，剛好看見一個小偷正跟在一位中年婦女身后，拉她的挎包拉鏈，旁邊的的士司機(jī)跟沒事似的假裝沒看見。我立刻走過去對那個中年婦女說：“張姐，你怎么也在這兒？”（其實(shí)我并不認(rèn)識她。）小偷立刻住了手，但等中年婦女走后，小偷叫來了兩個同伙，對我當(dāng)街一頓暴打。我大叫“抓小偷”，周圍圍觀者上百，竟無一人出手相救。
“掛彩”回家后，我首先是失望，后是心寒。我一直在想，撥打110報警真的就這么難嗎？
師配樂朗讀事例。
師：同學(xué)們，看了這個貼子，我的感觸很深，在21世紀(jì)的今天，正義是真的蒸發(fā)了，還是僅僅在前行的道路上拐了一個彎呢？
廉正文化教案
同學(xué)們，讓我們一起去尋找“正義”！叩開正義的大門吧！
[課件出示——
正義行動之一：試一試
叩響正義的大門
[課件出示——
花季少女緣何成了殺人惡魔？
濟(jì)南市15歲的少女小付近日因涉嫌故意殺人罪被濟(jì)南市歷城區(qū)檢察院依法批準(zhǔn)逮捕。小付是濟(jì)南市某鎮(zhèn)中學(xué)初三學(xué)生，因同桌小劉經(jīng)常為一些小事謾罵她、欺侮她，便一直懷恨在心。一天晚上9點(diǎn)多鐘下晚自習(xí)，小劉讓小付陪自己一起去廁所。在廁所里，小付趁機(jī)用事先準(zhǔn)備好的菜刀砍向小劉，致使小劉身中20多刀，當(dāng)場死亡。
師：這位少女的行為令人恐怖，她的行為從根本上違背了正義的要求。
[課件出示—
正義的首要要求：不傷害她人。
（故意傷害他人身體甚至生命是最嚴(yán)重的不正義）
師：請同學(xué)們閱讀教材83頁胡某的案例，想一想，胡某的哪些行為違背了正義的要求？
青年胡某因曠工被扣發(fā)獎金而對車間主任洪某不滿，多次找馮某糾纏。在一次爭執(zhí)過程中，胡某朝洪某面部猛擊一拳，致使洪某鼻骨骨折，眼部也受了傷，花去了1800多元的醫(yī)療費(fèi)才治愈。胡某的行為違反了治安管理處罰條例，公安機(jī)關(guān)依法拘留了胡某10天，并責(zé)令胡某支付洪某的醫(yī)藥費(fèi)和誤工費(fèi)共計(jì)2650元。
師：我國的法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。
課件出示——
《刑法》、《治安管理處罰條例》、《民法通則》。
師過渡：每個人都有具有基于正義的不可侵犯的基本權(quán)利，每個人的基本權(quán)利都應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵鹊淖鹬嘏c保障。正義的第二個基本要求是什么？下面我們來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。
[課件出示——
正義的第二個基本要求是：
不得侵犯他人財產(chǎn)權(quán)
不得侵犯他人名譽(yù)權(quán)
不得侵犯他人隱私權(quán)
不得侵犯他人姓名權(quán)
不得侵犯他人榮譽(yù)權(quán)
不得侵犯他人肖像權(quán)
[課件出示——
一天，63歲的退休工人張德新乘公共汽車出門辦事，在車上他發(fā)現(xiàn)一個青年將手伸進(jìn)一位乘客的口袋，他站起來拍了一下扒手說：“你干什么？”扒手立即回頭：“你喊什么？”這時另外兩個年青人沖過來對老人拳打腳踢，老人頓時血流滿面，老人與扒手搏斗時，滿車乘客無一作聲，被扒的中年人也沒有任何“表示”。老人要求司機(jī)將車開到派出所，而扒手拿出100元錢遞給司機(jī)，司機(jī)卻將車門打開放走了歹徒。
[課件出示——
第一，請運(yùn)用所學(xué)有關(guān)法律知識評析扒手、老人、乘客、司機(jī)、被扒的中年人的行為。
第二，你認(rèn)為怎樣才能制止上述材料中的現(xiàn)象發(fā)生呢？
學(xué)生分組討論。
抽生發(fā)言。
廉正文化教案
師總結(jié)：社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平和正義，維護(hù)社會公平和正義不只是執(zhí)法部門的事，還要廣大群眾的積極配合和支持，我們每個人都像那位老人一樣勇敢地同違法犯罪行為做斗爭，以自己的實(shí)際行動來維護(hù)社會的公平和正義，而不能像材料中的乘客、司機(jī)那樣對違法行為、非正義行為袖手旁觀，甚至有意放縱，這樣只會使非正義行為不斷擴(kuò)散，使人民的生命和財產(chǎn)受到侵害，導(dǎo)致社會的不穩(wěn)定。
[課件出示——
小明和小劉是同班同學(xué)，有一次，他們在街上行走時小劉趁小明不注意，故意把自己身上的10元錢塞進(jìn)小明衣袋里，回到學(xué)校后，小劉又在班上在宣言，小明是一個小偷。小明覺得很突然，真想大哭一場。
師提問：小劉侵犯了小明什么權(quán)利？他的行為是正義的嗎？
[課件出示——
漫畫兩幅
師提問：圖中的主人公叫小名，他這樣做對嗎？他侵犯了小燕的什么權(quán)利？
生快速閱讀教材“情景一”、“情景二”、“情景三”三個案例。
[課件出示——
下列人物的行為是正義請?jiān)诶ㄌ柪飫潯啊拧保徽x的劃“×”，并說明原因。
陳杰（∨）
陳宇（×侵犯他人財產(chǎn)權(quán)）
李華（∨）
王偉（×侵犯他人名譽(yù)權(quán)）
肖經(jīng)理（∨）
醫(yī)生（∨）
“有人”（×侵犯他人隱私權(quán)）
師延伸并總結(jié)：我國公民的基本權(quán)利除了以上三種之外，還有姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)等。侵犯公民的這些基本權(quán)利都是不正義的行為，也是違法的行為，應(yīng)受到法律的制裁。
師過渡：我們都希望生活在一個充滿正義的社會中，而非正義行為是社會的毒瘤。維護(hù)正義，做有正義感的人。除了要不傷害他人，不侵犯他人的基本權(quán)利外，還要遵守社會制度規(guī)則和程序。下面，讓我們一起做一個測試：
[課件出示—
正義行動之二：測一測
社會規(guī)則之多少？
師傳發(fā)自測題。提出要求：
1、學(xué)生答題必須客觀真實(shí)。
2、學(xué)生將題答完后，再按要求計(jì)算分?jǐn)?shù)。
師抽生說說哪些地方做得不好，將來應(yīng)該如何做。
[課件出示—
在美國城市人多,車輛多,但無論是開車和行走,大家都十分注意遵守交通規(guī)則.駕車者溫和謙讓,不論在多么擁堵的情況,每位駕駛員遇有行人或自行車穿過都會主動停下來,司機(jī)讓行人或自行車在美國是日常行為規(guī)范.即便在無車輛通行的深夜,行人過馬路也都走人行橫道,也要等到綠燈亮了才通行.十字路口無車無人,即便只有一輛車行駛,路遇紅燈也是很自覺地停車等候,綠燈亮了才通行。
師總結(jié)：社會規(guī)則和社會制度是建立在廣大社會成員共同利益基礎(chǔ)之上的。做一個有正義感的人就要自覺遵守社會制度規(guī)則和程序，以實(shí)際行動維護(hù)正義。
師過渡：同學(xué)們，這節(jié)課我們了解了正義的基本要求，認(rèn)識到做一個正義的人還要遵守日常生活中社會制度規(guī)則和程序。到底能不能成為一個正義的人呢？俗話說：“能干不能干，實(shí)戰(zhàn)中來看。”讓我們進(jìn)入課堂的第三環(huán)節(jié)。
[課件出示—
廉正文化教案
正義行動之三：“共攜手”，構(gòu)建“正義”的家園
[課件出示—
當(dāng)非正義的事情發(fā)生在自己身上時：
一天晚上，某中學(xué)九年級（1）班學(xué)生小許，騎自行車回家。途中遇到了幾個流里流氣的小青年。他們故意尋釁滋事，說小許的自行車是偷來的，硬要把他扣下，否則就不客氣。其中有幾個留著長發(fā)的青年還拿出一把尖刀來威脅小許，小許不得不把自行車交給他們。如果你是小許你會怎么做？
一個有正義感受的人會采用合理合法的方式去斗爭。
[課件出示——
當(dāng)非正義的事情發(fā)生在別人身上時，我們應(yīng)該怎么辦？
（抽生回答）
一個有正義感受的人會見義勇為，伸張正義
1993年8月17日，徐洪剛勇斗歹徒，感動社會
2004年2月23日，郭釵舍生忘死，熱血忠魂
2005年3月31日，殷雪梅舍生護(hù)生，師德萬古存
……
[課件出示——
當(dāng)正義的事情危害到集體、國家、民族時：
二十世紀(jì)末，藍(lán)田股份被譽(yù)為中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的一面旗幟；2001年10月26日，她的一篇600字的內(nèi)參文章終結(jié)了藍(lán)田神話。為此她被藍(lán)田推上法庭，人身威脅，生死較量，在無可辯駁的事實(shí)面前，藍(lán)田失去了“最后一根救命稻草”。問題顯而易見，人人閉口不言，無意中她成了“皇帝新裝”里第一個站出來說說實(shí)話的人，她就是劉姝威。她不經(jīng)意的一次財務(wù)分析，破解了藍(lán)田神話的騙局，600個字，粉碎了一個上市公司的神話。藍(lán)田公司現(xiàn)在已經(jīng)被查辦，正義終將戰(zhàn)勝邪惡！在與神話的較量中劉姝威也成為中國知識分子良知的化生
師念
頒獎辭：她用自己的大智大勇向一個虛假的神話提出質(zhì)疑，面對一個強(qiáng)大的集團(tuán)，面對一張深不可測的網(wǎng)，面對死亡的威脅，她以自己個人的力量堅(jiān)持著這場強(qiáng)弱懸殊的戰(zhàn)爭，堅(jiān)守著正義和良心的壁壘。正是這種中國知識分子的風(fēng)骨，完美地證明了中國還有一雙揉不進(jìn)沙子的眼睛，推動了中國股市早日走上正軌，推動了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
一個有正義感的人會義不容辭地站出來，維護(hù)集體、國家、民族的正義。
師：同學(xué)們，此時此刻，讓我們再來看看兩位當(dāng)代公務(wù)員的人生，一位住在溫暖明亮的天堂，另一位卻躺在冰冷陰沉的地獄。
[課件出示——
（任長霞的葬禮）
[課件出示——
（李真的材料和照片）
李真的骨灰盒上，連名字都不敢給他寫，真的是“死無葬身之地”。
師：同學(xué)們老百姓的心中自有一桿秤，“正義可能遲到，但絕不會缺席。”“正義可能會在我們面前拐個彎兒，但絕不會蒸發(fā)。”因?yàn)榇丝蹋x的種子已經(jīng)在我們心中重要萌芽。
[課件出示——
（蘇武牧羊圖和音樂）
師課堂小結(jié)：讓我們像蘇武一樣，做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。讓我們吹響正義的號角，將正義進(jìn)行到底！
廉正文化教案
在語文課堂上滲透廉政教育
初二年級
一、教學(xué)內(nèi)容： 1.廉潔故事（《兩袖清風(fēng)的于謙》《毛澤東不搞特殊》等）。2.學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)“廉潔”的內(nèi)容（詩詞、對聯(lián)等均可）。
二、設(shè)計(jì)意圖：
1.配合語文教學(xué)中的思品教育，尤其是當(dāng)前的廉正文化教育及閱讀教學(xué)。
2.創(chuàng)設(shè)一種新穎的廉政文化，以人本化、規(guī)范化、實(shí)效性來影響孩子，幫助孩子建立正確的思想認(rèn)識，營造健康向上的氛圍。讓廉政文化從小根植于孩子們的心中。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.搜集有關(guān)“廉潔”的故事、詩詞等內(nèi)容。2.制作電腦課件。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過選取的事跡，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。
3、通過多種形式的活動形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識，使學(xué)生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。
五、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
出示“廉”
“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）
你知道廉是什么意思嗎？
從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看一個故事。
2、明理
故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。
1〉讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？
（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）
2〉你對于謙還有哪些了解？（石灰吟）3〉學(xué)生讀一讀，4〉問：《石灰吟》這首詩抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？
5〉這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。
6〉小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們再來看一個小故事。
故事二：《毛澤東不搞特殊》 1〉找找毛澤東不搞特殊的句子。2〉想想毛澤東為什么不搞特殊。
3〉事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：
廉正文化教案
4〉推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長使人民感念深（大屏幕出示），學(xué)生讀。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。
5〉像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。比如我們這本書上的：——、——、——、6〉像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。出示：（課件）
3、導(dǎo)行
1〉說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。（播放課件）
要求：
人 ：用一兩個詞語概括
事：用一兩句話介紹。
詩：背一背
格言：誦一誦
小結(jié)：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計(jì)報酬，有的不畏強(qiáng)權(quán)、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。2〉接下來，我們來看一段錄象，這里講述了一個真實(shí)的故事。（播放課件）a.看了這個故事后，你想說點(diǎn)什么呢？ b.貪污腐敗給國家造成了損失，同時也給自己的家人帶來了無窮的痛苦。貪污腐敗害人害己。
c.如果你是故事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會怎么做呢？ d.從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。
3〉不可否認(rèn)，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。
請你對上述行為做一個評說。
六、小結(jié)：
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
從小做起，從我做起。
總結(jié)：
讓我們每個同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民（出示課件），同時播放音樂，課堂結(jié)束
廉正文化教案
加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)
改善黨的領(lǐng)導(dǎo)
初三年級
教學(xué)目標(biāo)：
了解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式，明確中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的歷史，特別是探索執(zhí)政規(guī)律的歷史，理解加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是加強(qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)的必要性和重要性，初步明晰其具體的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)對黨的認(rèn)識和了解，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)
教學(xué)難點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨三大領(lǐng)導(dǎo)方式的關(guān)系
教學(xué)方法：講解法、例舉對比法
教學(xué)過程：
一、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式
1、政治領(lǐng)導(dǎo)
（1）含義：按照馬克思主義的基本原理，結(jié)合我國國情，制定黨的綱領(lǐng)、路線，確定奮斗目標(biāo)，并通過法定程序上升為國家意志，成為全體人民共同遵循的規(guī)范。
（2）實(shí)現(xiàn)：依靠法律實(shí)現(xiàn)，依法行政
（3）目的：確保黨始終發(fā)揮總攬全局，協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用
2、思想領(lǐng)導(dǎo)
用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育全黨和人民群眾，不斷提高他們的思想覺悟，使其懂得黨的綱領(lǐng)和路線，懂得國家的法律和政策，并自覺地貫徹執(zhí)行。
3、組織領(lǐng)導(dǎo)
充分發(fā)揮各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以廣大黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)和影響人民群眾，從組織上保證黨的綱領(lǐng)、路線，國家的憲法、法律付諸實(shí)施；培養(yǎng)、選拔、考核和監(jiān)督干部，并向國家機(jī)關(guān)推薦德才兼?zhèn)涞母刹浚猿晒Φ赝七M(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。
政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)三者的關(guān)系
三者是統(tǒng)一的，不可分的，政治領(lǐng)導(dǎo)是根本，思想領(lǐng)導(dǎo)是靈魂，組織領(lǐng)導(dǎo)是保證
二、中國共產(chǎn)黨的建設(shè)
1、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)
（1）我黨的兩大歷史性變化
第一、領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取政權(quán)而奮斗的黨到領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨
第二、從受外部封鎖和實(shí)行社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的政黨到對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的政黨
（2）包括：2個水平、5個能力
2個水平：領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平
5個能力：科學(xué)判斷形勢的能力；駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力；應(yīng)對復(fù)雜局面的能力；依法執(zhí)政的能力；總攬全局的能力。
（3）黨的執(zhí)政能力的含義：
黨的執(zhí)政能力，就是黨提出和運(yùn)用正確的理論、路線、方針、政策和策略，領(lǐng)導(dǎo)制定和實(shí)施憲法和法律，采取科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)制度和領(lǐng)導(dǎo)方式，動員和組織人民依法管理國家和社會事務(wù)、經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，有效治黨治國治軍，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的本領(lǐng)。
（4）五十五年來黨執(zhí)政的主要經(jīng)驗(yàn)：
第一，必須堅(jiān)持黨在指導(dǎo)思想上的與時俱進(jìn)，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。
廉正文化教案
第二，必須堅(jiān)持推進(jìn)社會主義的自我完善，增強(qiáng)社會主義的生機(jī)和活力。
第三，必須堅(jiān)持抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，把發(fā)展作為解決中國一切問題的關(guān)鍵。第四，必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。人民群眾的擁護(hù)和支持是我們黨的力量源泉和勝利之本。第五，必須堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式。
（5）加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)是：
通過全黨共同努力，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政黨，成為科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政黨，成為求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔的執(zhí)政黨，歸根到底成為始終做到“三個代表”、永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性、經(jīng)得住各種風(fēng)浪考驗(yàn)的馬克思主義執(zhí)政黨，帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、社會和諧、人民幸福。
（6）當(dāng)前和今后一個時期，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)是：
按照推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，不斷提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力、應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力。全黨要緊緊圍繞上述任務(wù)，立足現(xiàn)實(shí)、著眼長遠(yuǎn)，抓住重點(diǎn)、整體推進(jìn)，不斷研究新情況、解決新問題、創(chuàng)建新機(jī)制、增長新本領(lǐng)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，使黨的執(zhí)政方略更加完善、執(zhí)政體制更加健全、執(zhí)政方式更加科學(xué)、執(zhí)政基礎(chǔ)更加鞏固。
（7）加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。
2、全面加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)
（1）突出思想建設(shè)
①意義：黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的思想保證
②要求：
第一、用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝全黨，興起學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的新高潮；
第二、提高全黨馬克思主義水平，不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。
（2）加強(qiáng)黨的組織建設(shè)
第一、根本要求：建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)層 ；
第二、把黨的基層組織 建設(shè)成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實(shí)踐者 ；
第三、充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)黨在全社會的影響力和凝聚力
3、推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)
（1）核心：保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系
（2）根本目標(biāo)：立黨為公，執(zhí)政為民
（3）堅(jiān)決反對和防止腐敗
4、堅(jiān)持和健全民主集中制
（1）原因
地位：黨的根本領(lǐng)導(dǎo)制度和組織制度
作用：對人民民主有重要的示范和帶動作用
（2）要求：
第一、建立和健全充分反映黨員和黨組織意愿的黨內(nèi)民主制度
廉正文化教案
第二、在指導(dǎo)思想和路線方針政策以及重大原則問題上，全黨全國必須保持高度一致。
課堂思考
1、黨的建設(shè)四個方面的聯(lián)系
（1）目標(biāo)：建設(shè)成為經(jīng)受得住考驗(yàn)的馬克思主義政黨
（2）目的：堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固黨的執(zhí)政地位
（3）指導(dǎo)：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想
（4）把制度建設(shè)貫穿其中
四者是一個統(tǒng)一整體，相互促進(jìn)，缺一不可
2、黨的領(lǐng)導(dǎo)與黨的建設(shè)的關(guān)系
區(qū)別：內(nèi)容不同：三方面領(lǐng)導(dǎo)與四方面建設(shè)
目標(biāo)不同：實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化與經(jīng)受考驗(yàn)的馬克思主義政黨
對象不同：國家、社會生活與黨自身
聯(lián)系：加強(qiáng)黨的建設(shè)是為了堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)；搞好黨的建設(shè)要堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。
練習(xí)：
1、國有企業(yè)改革要充分發(fā)揮黨的政治核心作用，這種政治核心作用包括政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，其政治領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在（A）
A、對黨和國家大政方針在本企業(yè)的貫徹起保證監(jiān)督作用
B、在企業(yè)干部管理上起把關(guān)作用
C、在企業(yè)思想政治工作和精神文明建設(shè)起領(lǐng)導(dǎo)作用
D、對企業(yè)的日常經(jīng)營管理起指揮作用
根據(jù)材料回答2—3題
“近２０年來，世界上一些長期執(zhí)政的政黨陸續(xù)喪失執(zhí)政地位，一個重要原因，就是不能及時適應(yīng)執(zhí)政環(huán)境的變化，積極提升自己的執(zhí)政能力。”中國社會科學(xué)院政治學(xué)所研究員白鋼指出，“中國共產(chǎn)黨通過加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的方式不斷進(jìn)行自我調(diào)試，更好地面對挑戰(zhàn)，正是一個政黨成熟的表現(xiàn)，是她走向政黨現(xiàn)代化的必然選擇。”
2、世界上一些長期執(zhí)政的政黨陸續(xù)喪失執(zhí)政地位，一個重要原因，就是不能及時適應(yīng)執(zhí)政環(huán)境的變化，積極提升自己的執(zhí)政能力。從哲學(xué)角度將主要是（A）
A、沒有看到事物是不斷變化發(fā)展和相互聯(lián)系的B、沒有看到矛盾是普遍存在的C、看到了事物發(fā)展的不可持續(xù)性
D、看到了客觀物質(zhì)世界相對靜止的一面
3、材料主要說明了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的建設(shè)（C）
A、必須以馬克思主義為指導(dǎo)
B、是社會主義的最終目的
C、是關(guān)系黨的生死存亡的重大戰(zhàn)略課題
D、是我國當(dāng)前工作的中心
據(jù)下列回答4—6題
走上執(zhí)政地位，執(zhí)政者面對的第一道題目，就是“為誰執(zhí)政、靠誰執(zhí)政”這一執(zhí)政理念問題。“立黨為公、執(zhí)政為民”，這是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人給出的惟一正確答案。有了正確的理念，就會有正確的行為。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，執(zhí)政理念是居于核心地位的發(fā)動機(jī)和方向盤，為執(zhí)政能力建設(shè)的其他方面提供價值取向和行動力
廉正文化教案
量。
4、“立黨為公、執(zhí)政為民”的哲學(xué)基礎(chǔ)是（A）
A、人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者
B、黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)
C、物質(zhì)決定意識
D、實(shí)踐決定認(rèn)識
5、“立黨為公、執(zhí)政為民”從政治學(xué)角度說，也體現(xiàn)了（B）
A、人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者
B、黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)
C、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級和中華民族的先鋒隊(duì)
D、執(zhí)政就是要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會穩(wěn)定，提高人民的生活水平
6、“有了正確的理念，就會有正確的行為”這表明（D）
A、意識決定物質(zhì)
B、意識比物質(zhì)更重要
C、認(rèn)識決定實(shí)踐
D、正確地認(rèn)識對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用
7、中央黨校教授王長江說。“執(zhí)政有個性，更有共性，中國共產(chǎn)黨在中國執(zhí)政，當(dāng)然要從中國的實(shí)際出發(fā)。但同時，也不能不學(xué)習(xí)和借鑒外國政黨執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。吸收借鑒其他政黨活動共同遵循的規(guī)律，也就是政治文明的共同成果。”
此話主要體現(xiàn)唯物辯證法的觀點(diǎn)是（A）
A、矛盾特殊性與普遍性是對立統(tǒng)一的B、要用全面的觀點(diǎn)看問題
C、事物是普遍聯(lián)系的D、一切從實(shí)際出發(fā)
8、中央黨校一位教授告訴本報記者，幾年來，中央黨校、中聯(lián)部關(guān)于國外政黨執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的研究成果頗多，相關(guān)的書籍成批出版，“這在過去是完全不可想象的”。這主要體現(xiàn)了：（A）
A、面對新的國際國內(nèi)形勢，我們在研究結(jié)合中國實(shí)際的同時，也要學(xué)習(xí)和借鑒外國政黨執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
B、我們要全面地引進(jìn)國外的政黨執(zhí)政方式
C、這是一種崇洋媚外的表現(xiàn)
D、在當(dāng)今，世界各國的執(zhí)政模式都應(yīng)該趨于一致
9、“執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系到黨形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡，作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要部分。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。”
閱讀上述材料回答：為什么說：“加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”？
參考答案：（1）中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。人民群眾是黨的力量源泉和勝利之本。群眾路線是黨的根本工作路線。（2）腐敗現(xiàn)象損害黨群關(guān)系，若不克服，就會使黨失去人心，黨的事業(yè)就會失敗。（3）黨要經(jīng)受住執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，就必須始終密切聯(lián)系群眾。
10、材料：中國共產(chǎn)黨成立80多年來，在革命、建設(shè)、改革的各個時期，總是代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和中國最廣大人民的根本利益。在新的歷史條件下，中國共產(chǎn)黨更要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)黨
廉正文化教案 的建設(shè)。
請問：新時期加強(qiáng)黨的建設(shè)應(yīng)如何貫徹“三個代表”的指導(dǎo)思想？
參考答案（1）在思想建設(shè)上，應(yīng)按“三個代表”的要求，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)定不移地，用鄧小平理論武裝全黨，提高全黨的理論水平和政策水平。（2）在組織建設(shè)上，應(yīng)按“三個代表”的要求，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。（3）在作風(fēng)建設(shè)上，應(yīng)按“三個代表”的要求，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
11、材料：60年前的一段對話，近來被多次援引。1945年國民參政會參政員黃炎培在同毛澤東談話時提到“興亡周期律”，大意是中國歷朝歷代總不能跳出“其興也勃焉、其亡也忽焉”的怪圈，希望中共能夠找到擺脫怪圈的新路徑。
毛澤東當(dāng)時沒有猶豫：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期律。這條新路，就是民主。”
中共中央黨校教授葉篤初告訴《瞭望東方周刊》：“這次十六屆四中全會將是長期執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的集中展示和顯著提升，是在積累既有成就及經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，滿懷信心地展望將來，又一次跳出周期律的重大努力。”
從科學(xué)發(fā)展觀的提出，到《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的頒布，都被視作增強(qiáng)執(zhí)政能力的努力。而在政治體制改革日益深化的背景下，作為政改應(yīng)有之意的執(zhí)政能力建設(shè)，也冀望獲得根本性的提升。
（1）怎樣加強(qiáng)我國的民主政治建設(shè)？
（2）為什么我黨要高度重視黨的建設(shè)，特別是當(dāng)前的執(zhí)政能力的建設(shè)？
參考答案；（1）建設(shè)我國的民主政治，要堅(jiān)持從我國國情出發(fā)，總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時借鑒人類政治文明的有益成果，但不能照搬西方政治的模式；要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，有步驟、有秩序地進(jìn)行。（2）加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，是時代的要求、人民的要求。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，國際局勢發(fā)生新的深刻變化，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢繼續(xù)在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復(fù)雜，敵對勢力對我國實(shí)施西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有改變，我們?nèi)悦媾R發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)、科技等方面占優(yōu)勢的壓力。我國改革發(fā)展處在關(guān)鍵時期，社會利益關(guān)系更為復(fù)雜，新情況新問題層出不窮。在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的國內(nèi)外條件下，我們黨要帶領(lǐng)全國各族人民全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)，必須大力加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)。這是關(guān)系中國社會主義事業(yè)興衰成敗、關(guān)系中華民族前途命運(yùn)、關(guān)系黨的生死存亡和國家長治久安的重大戰(zhàn)略課題。只有不斷解決好這一課題，才能保證我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時代前列，在應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨，在建設(shè)中國特色社會主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
12、材料：《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》中指出：堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不斷提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力。提高黨的執(zhí)政能力，首先要提高黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力。在社會主義條件下發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，既是一個偉大創(chuàng)舉，又是一個全新課題。要適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展趨勢和我國改革發(fā)展的新形勢，把握社會主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求和運(yùn)行特點(diǎn)，自覺遵循客觀規(guī)律，充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性和市場機(jī)制的作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的水平。
（1）從哲學(xué)角度談?wù)劄槭裁匆盐丈鐣髁x市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求和運(yùn)行特點(diǎn)，自覺遵循客觀規(guī)律？
（2）從政治角度分析為何我黨要堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不斷提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力？
廉正文化教案
（3）從經(jīng)濟(jì)常識的角度談?wù)勎尹h應(yīng)該怎樣堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力？
參考答案：（1）規(guī)律具有客觀性，規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移，同時也具有不可抗拒性。但這不是說人們在規(guī)律面前無能為力，恰恰要求我們按客觀規(guī)律辦事。正確認(rèn)識、科學(xué)理論是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，對實(shí)踐有巨大的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)，不斷深化對社會主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求和運(yùn)行特點(diǎn)的認(rèn)識，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，我們黨才能科學(xué)預(yù)見未來，把握我國社會發(fā)展的方向和歷史進(jìn)程，從而提高執(zhí)政能力，帶領(lǐng)中國人民全面建設(shè)小康社會。
（2）中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，始終是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)入新世紀(jì)，我們黨歷經(jīng)革命、建設(shè)和改革，已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨；已經(jīng)從受到外部封鎖和實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨。因此，面對執(zhí)政條件和社會環(huán)境的深刻變化，黨要不斷提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力
（3）①牢固樹立抓住機(jī)遇、加快發(fā)展的戰(zhàn)略思想，扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心不動搖。②堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，更好地推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。③堅(jiān)持社會主義市場經(jīng)濟(jì)的改革方向，始終站在時代前列領(lǐng)導(dǎo)和謀劃改革。④掌握對外開放的主動權(quán)，全面提高對外開放水平。⑤按照發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的要求，完善黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的體制機(jī)制和方式。
廉正文化教案
崇廉潔理念，揚(yáng)廉政之風(fēng)
團(tuán)總支
教學(xué)設(shè)想：
青少年傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從事何種職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。本節(jié)課希望通過討論與講解等多種形式進(jìn)行典型示范、反例警戒，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)“崇廉憎腐”的道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大人生理想和高尚人生信念，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：讓學(xué)生懂得廉政的意義，明白腐敗的危害性，充分認(rèn)識廉政文化進(jìn)校園的重要性，自覺培養(yǎng)廉潔自律的良好品質(zhì)。
過程與方法：通過討論，學(xué)會辨別分析腐敗危害，學(xué)會修養(yǎng)廉潔自律品質(zhì)。
情感態(tài)度價值觀：學(xué)習(xí)廉潔自律，擔(dān)當(dāng)建設(shè)大任。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識到充分認(rèn)識到廉潔自律的意義和廉政文化進(jìn)校園的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生主動培養(yǎng)廉潔自律良好品質(zhì)的意愿。
教學(xué)方法：討論與講解相結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集古今廉潔拒賄和腐敗自毀的事例。
2、摘錄古今廉政名言警句。
課時安排：1課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：了解“廉政文化”
什么是文化？按《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋：是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。
什么是廉政文化？廉政文化不僅是以文化為表現(xiàn)形式的一種文化形態(tài)，而且是人們關(guān)于廉政知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價的總和。它以廉潔從政為思想內(nèi)涵，以各種文化產(chǎn)品為載體和表現(xiàn)形式的一種文化，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，反映了當(dāng)代中國先進(jìn)文化的價值取向，是當(dāng)代中國建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。
中華民族具有豐富的廉政文化遺產(chǎn)。幾千年來，中國歷史上產(chǎn)生了大量的廉政理論，出現(xiàn)了許多獎廉懲貪的律令，涌現(xiàn)出了包拯、海瑞等一大批清官廉吏，創(chuàng)作了豐富的廉詩、廉文、廉戲和廉政格言警句，形成了牢固的民族文化心理和精神紐帶。懲惡揚(yáng)善、扶正祛邪始終是社會的追求，勤政為民、尚廉治貪始終是百姓的期盼。在傳統(tǒng)文化中，凝聚著百姓的清官情結(jié)，是新形勢下廉政文化建設(shè)的基石，我們必須認(rèn)真研究、充分利用，并賦予時代內(nèi)涵和鮮明的時代特色，使之不斷發(fā)揚(yáng)光大。
二、談古論今：贊廉政，批腐敗
1、學(xué)生舉廉政事例
（例如：①以廉為寶：春秋時，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定
后拿去獻(xiàn)給子罕，子罕拒不接受，說：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物，倒不如我們各有其寶。
②楊震拒金：東漢時，楊震在赴任途中經(jīng)過昌邑時，昌邑縣令王密山來拜訪他，并
廉正文化教案
懷金十斤相贈。楊震說：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒聽明白楊震的責(zé)備之意，說：“天黑，無人知曉。”楊震說：“天知，神知，你知，我知，何謂無知？”王密這才明白過來，大感慚愧，怏怏而去。
③一錢太守：東漢時，一位叫劉寵的人任會稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官十分清廉。后來他被朝廷調(diào)任為大匠之職，臨走，當(dāng)?shù)匕傩罩鲃訙愬X來送給即將離開的劉寵，劉寵不受。后來實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”。
④陶母退魚：晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔(dān)憂。”這件事陶侃受到很深的教育。
⑤吳隱之不懼飲貪泉：晉代人吳隱之任廣州太守，在廣州城外，見一池泉水名“貪泉”
。當(dāng)?shù)貍髡f飲了貪泉之水，便會貪婪成性。他信這些，照飲不誤，飲后還寫了一首詩：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當(dāng)不易心。”他在任期間，果然廉潔自律，堅(jiān)持了自己的操守。
⑥一貧如此：南宋大臣張浚因與奸相秦檜政見不和，被貶往湖南零陵做地方官。他出發(fā)時，帶了幾箱書隨行，有人誣告他與亂黨有關(guān)系，結(jié)果被高宗檢查書信和破舊衣物，高宗嘆息道：“想不到張浚貧寒到如此地步！”于是派人騎快馬追上張浚，賞賜他黃金三百兩。
⑦兩袖清風(fēng)的于謙：明朝名臣于謙居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京時，人們買些當(dāng)?shù)氐慕伵痢⒛⒐健⒕€香等土特產(chǎn)回京分送朝貴，他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心跡：絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。”
⑧不私一錢：明朝時，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監(jiān)經(jīng)過這里，向他索要賄賂，他打開府庫，說：“錢都在這兒，隨你來拿，不過你要給我領(lǐng)取庫金的官府印券。”太監(jiān)怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。英宗問道：“你說的莫非是不私一錢的太守楊繼宗嗎？”太監(jiān)聽后，再也不敢說楊繼宗的壞話了。
2、學(xué)生談腐敗危害
自由發(fā)言：可以談自己所了解到的各種腐敗現(xiàn)象、對造成腐敗的原因的理解，也可以談自己對腐敗的態(tài)度、對如何遏制腐敗的看法。
（例：①
2009年，國家開發(fā)銀行原副行長王益，廣東省政協(xié)原主席陳紹基，浙江省紀(jì)委原書記王華元，深圳市委原副書記、原市長許宗衡，貴州省政協(xié)原主席黃瑤等問題官員紛紛“落馬”。落馬的省部級高官達(dá)15人。而這背后則是，全國檢察機(jī)關(guān)今年上半年立案偵查貪污賄賂、瀆職侵權(quán)犯罪案件19204件24514人，其中大案12888件，縣處級以上干部要案1527人。
②黃光裕案：國美電器前主席、中國前首富黃光裕犯非法經(jīng)營罪、內(nèi)幕交易罪、單位行賄罪三罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑14年，罰金6億元，沒收財產(chǎn)2億元。）
三、聯(lián)系生活：廉政反腐，人人有責(zé)
討論：有些同學(xué)總認(rèn)為廉潔離我們很遙遠(yuǎn)，那么這與我們有沒有關(guān)系呢？你的身邊又發(fā)生了什么？
作為新時代的青少年，我們應(yīng)該怎么辦？
四、總結(jié)拓展，布置作業(yè)：
1、總結(jié)
廉正文化教案
清正廉明不是與生俱來的，亦非偽裝得出的，惟刻苦學(xué)習(xí)、真心修養(yǎng)者才能具備。古人云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。”“學(xué)則可以作圣，不學(xué)則無以成人。”甚至說：“讀書即是立德。”歷史上，清官廉吏都是苦學(xué)經(jīng)史、篤志修德之人，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”則由苦學(xué)苦修而成。正氣來自苦學(xué)，廉政根于美德，自古皆然。某些腐敗官員身陷牢獄后痛悔“不講學(xué)習(xí)，正氣消失，信仰空虛”云云，可謂觸及根本，絕非虛言淺語。國家要興旺發(fā)達(dá)，吏治必須請明。所謂“漢唐盛世”，恰恰是中國歷史上清官廉吏涌現(xiàn)最多、事跡最著的時代。漢代的龔遂、黃霸、于定國、召信臣、杜詩、楊震、劉寵和唐朝的魏征、狄仁杰、韋仁壽、田仁會、韋丹等，都是彪炳史冊的廉吏楚。而當(dāng)貪官污吏紛紛冒出、愈出愈多、愈出愈壞之時，“官聲風(fēng)氣”必然污濁，這個王朝也就“氣數(shù)漸盡”直到“必亡無疑”了。所以歷代一切有頭腦有作為的統(tǒng)治者，都明白“水清沙自潔，官賢弊自絕”的真理，重視官吏的道德品質(zhì)，重視吏治問題。歷代王朝的衰敗，又無不從反面警示我們，吏無德必亂，政無道必亡。歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，值得我們認(rèn)真記取和借鑒。
同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，在我們青少年身上，寄托著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2、背誦《廉潔“三字經(jīng)”》
新時代，育新人，首德育，倡四有。辨美丑，分清濁，知廉潔、學(xué)勤政。宋包拯，明海瑞，鋤橫霸，世欽佩。周恩來、劉少奇，身作則，人敬仰。焦裕祿，牛玉儒，好公仆，堪垂范。王天義，楊秀珠，搞腐化，惡名傳。奸與騙，自搬石；詐與妄，千夫指。同學(xué)們，要懂得，常自律，意志堅(jiān)。立得正，走得端，嚴(yán)律己，知方圓。遵法紀(jì)，講公德，公益事，要爭先。抵歪風(fēng)，揚(yáng)正氣，講儉樸，比奉獻(xiàn)。信立人，廉立威，品高潔，塵不染。戒誘惑，操守嚴(yán)，知足者，心自安。罪與惡，源于貪，天網(wǎng)恢，法如山。種苦果，終自嘗，保廉潔，切莫貪。不義財，手莫伸，損國家，切莫為。勤修身，心無愧，吃點(diǎn)虧，不計(jì)較。少私念，多奉公，要自強(qiáng)，有信仰。不盲從，存高遠(yuǎn)，崇正義，拒邪功。除害馬，為大眾，好品質(zhì)，盡發(fā)揮。閱古今，國與家，成由儉，敗由奢。青少年，行莫差，好孩子，從小起。立大志，倡廉潔，一身正，一生清。讀此經(jīng)，齊努力，廉潔花，香校園。
附：有關(guān)廉政的名言警句
1、能吏尋常見，公廉第一難。[金]元好問《元遺山集》
2、廉者，民之表也；貪者，民之賊也。[宋]包拯《乞不用贓吏疏》
3、文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。[宋]岳飛
4、世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。[宋]朱熹
5、欲雖不可去，求可節(jié)也。[戰(zhàn)國]《荀子·正名》
6、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。[唐]李商隱《詠史》
7、政在去私，私不去則公道亡。[晉]傅玄
8、物必先腐也，而后蟲生之；人必先疑也，而后讒入之。[宋]蘇軾《范增論》
9、財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里？[宋]邵雍《男子吟》
10、養(yǎng)心莫善于寡欲。[戰(zhàn)國]孟子
11、窮不忘操，貴不忘道。[唐]皮日休《六箴序》
12、治官事則不營私家，在公家則不言利。[漢]劉向《說苑·至公》
第二篇：廉正教案
廉政進(jìn)校園主題班隊(duì)會
鄧南中心小學(xué) 三年級
教育形式: 講故事 教育對象：三年級學(xué)生 上課教師：班主任 教育內(nèi)容：廉正小故事 教學(xué)過程：
一、故事引入，樹立意識
1、師：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國為民，流芳百世。
講述故事：
《厚謝婉拒》 宋時，劉溫臾在朝中身居要職，一個自稱他門生的人送給他一車糧草，劉溫臾推辭不掉，當(dāng)即答謝回贈他一套華麗的衣服，其價值高于一車糧草的數(shù)倍，那人見達(dá)不到送禮行賄的目的，只好將糧草拖了回去。官員為政清廉與否，自律相當(dāng)重要，但他律亦不可少。下面的幾則古人勸廉的故事，對于今天加強(qiáng)廉政建設(shè)無疑也大有裨益。
《母勸子廉》 東晉西征大將軍陶侃做潯陽縣吏時，曾主管縣衙魚肉及精美食品供應(yīng)。有一回，他派人送一瓦鍋魚制品給母親諶氏。諶氏原封未動讓人退回，并附信一封：“你做縣吏，送給我公物，不但不能使我受益，還會增加我對你的擔(dān)憂。”她規(guī)勸兒子要公私分明，為政清廉。在母親的教導(dǎo)下，陶侃反思自己，改過自新，后來以政績顯著聞名于世。
《妻勸夫廉》 古時，東關(guān)臨池司馬孟宗在外做漁官時，因妻子愛吃魚，他便把腌魚寄給妻子。其妻卻將魚如數(shù)退回，并附言說：“你做漁官，卻把腌魚寄給我，別人如何看呢？”為此，她三年不吃魚，司馬孟宗從此也恪守清廉。
《兄勸弟廉》 清順治年間，侯抒愫任濰縣知縣時，操守清正。大商人郭某遭了官司，有十多個官員為其說情，侯抒愫都閉門不見。侯抒愫為官清正與其哥哥的勸導(dǎo)是分不開的。當(dāng)初，侯抒愫任知縣時，其哥哥侯抒惲就勸戒說：“我們家世代清白，你如果貪一文錢回來，我就不認(rèn)你這個弟弟了。”
2、師：聽了這些故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。
3、學(xué)生代表交流故事。
二、聯(lián)系生活，辨析行為
1、學(xué)生表演：
一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語地輕聲說起話來：真漂亮啊！如果我有了它們，畫的畫就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走
吧！可是，這樣做行嗎？、師：這位小朋友正在猶豫著，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！、小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個廉潔的好孩子。
4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時，購買東西時多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點(diǎn)評）、情景辨析，下面的做法對嗎？為什么？（1）出示：
①班級圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。
②老師用來獎勵的獎?wù)戮头旁谥v臺上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺去拿。③今天是我做值日班長，我給自己多發(fā)獎?wù)隆＂芙裉焓俏业暮门笥炎鲋等瞻嚅L，我偷偷地要他多發(fā)獎?wù)陆o我。
⑥我對學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯從來不管，對學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯，我就告狀。（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。
（3）師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個不弄虛作假的孩子，做一個誠實(shí)的孩子，做一個有原則，講信用的孩子。
一起讀一讀：誠實(shí)勇敢、知錯能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。
三、活動鞏固，升華情感
1、舉行 《拍賣會》 活動
（1）宣布竟價規(guī)則：假定每個同學(xué)手上都有五百元，最高價買斷者得到此品質(zhì)。
（分別 拍賣 ：第一項(xiàng)品質(zhì)是“自信”，底價為“五十元”。第二項(xiàng)品質(zhì)為“誠信”，底價為100元。）（2）學(xué)生競價。
（3）請出價最高者說說為什么買這項(xiàng)品質(zhì)？
2、欣賞演講《誠信，為人的美德》。
四、總結(jié)：
師：今天，跟同學(xué)們一起開展了這個有意義的活動，讓我感慨萬千，一個有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。愿誠信的種子撒滿你們心的空間；愿廉潔之花開遍我們大地。讓我們從小學(xué)做人，做一個誠實(shí)守信，堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎？
教學(xué)后記：
對學(xué)生進(jìn)行“敬廉崇潔，誠信待人”的教育，是 一項(xiàng)功在長遠(yuǎn)的啟蒙養(yǎng)成成教育，要想做到廉潔誠信，就要從生活中每件小事做起，從現(xiàn)在做起。通過今天這節(jié)課，學(xué)生明白怎樣做才是廉潔、明白誠信待人的重要性，從而使同學(xué)們認(rèn)識到“廉潔”對社會發(fā)展的重要。課后，同學(xué)們熱情高漲，一致渴望學(xué)習(xí)歷史上的廉潔人物，把他們當(dāng)作生活中的榜樣，下決心要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和建立健全人格品質(zhì)。
四年級廉政文化建設(shè)教育教案
教育形式: 主題班隊(duì)會 教育對象：四年級學(xué)生 上課教師：班主任 教學(xué)內(nèi)容：
一、導(dǎo)入 出示“廉”
“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思嗎？
從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看一個故事。
二、明理 故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。
1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）
2、你對于謙還有哪些了解？（石灰吟）
3、學(xué)生讀一讀，4．問：《石灰吟》這首詩抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？
5．這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。
6、小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們再來看一個小故事。故事二：《毛澤東不搞特殊》
1、找找毛澤東不搞特殊的句子。
2、想想毛澤東為什么不搞特殊。
3、事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：
4、推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長使人民感念深“;（大屏幕出示），學(xué)生讀。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。
5、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。
6像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。
出示：（課件）
三、導(dǎo)行
（一）說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。（播放荷花的課件）
要求：
人 ：用一兩個詞語概括 事：用一兩句話介紹。詩：背一背 格言：誦一誦
小結(jié)：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計(jì)報酬，有的不畏強(qiáng)權(quán)、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。
（二）接下來，我們來看一段錄象，這里講述了一個真實(shí)的故事。
1、看了這個故事后，你想說點(diǎn)什么呢？
2、貪污腐敗給國家造成了損失，同時也給自己的家人帶來了無窮的痛苦。貪污腐敗害人害己。
3、如果你是故事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會怎么做呢？
4、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。
（三）不可否認(rèn)，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。
比如：（出示課件）
1、五（1）班要選舉班干部，張明對李強(qiáng)說，你投我一票，我請你吃肯德雞。
2、六（3）的王小立出錢請同學(xué)做作業(yè)。請你對上述行為做一個評說。
小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小做起，從我做起。（出示課件）。同時播放《百姓心中有了你》這首歌，結(jié)束。
教育后記：
組織學(xué)生尋找有關(guān)讓“廉潔文化”的警句，讓每個同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。
五年級廉政文化教育教案
教育形式: 主題班隊(duì)會活動 教育對象：五年級學(xué)生 上課教師：各班班主任
教育內(nèi)容：做一個廉潔自律的小公民 教學(xué)目的：
1、通過選取的事跡，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。
3、通過多種形式的活動形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識，使學(xué)生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。活動過程： 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入 出示“廉”
“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思嗎？
從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看一個故事。
二、明理 故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。
1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）
2、你對于謙還有哪些了解？（石灰吟）
3、學(xué)生讀一讀，4．問：《石灰吟》這首詩抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？
5．這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。
6、小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們再來看一個小故事。
故事二：《毛澤東不搞特殊》
1、找找毛澤東不搞特殊的句子。
2、想想毛澤東為什么不搞特殊。
3、事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：
4、推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長使人民感念深”;（大屏幕出示），學(xué)生讀。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。
5、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。比如我們這本書上的：——、——、——、6像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。出示：（課件）
三、導(dǎo)行
（一）說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。（播放荷花的課件）要求：
人 ：用一兩個詞語概括 事：用一兩句話介紹。詩：背一背 格言：誦一誦
小結(jié)：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計(jì)報酬，有的不畏強(qiáng)權(quán)、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。
（二）接下來，我們來看一段錄象，這里講述了一個真實(shí)的故事。
1、看了這個故事后，你想說點(diǎn)什么呢？
2、貪污腐敗給國家造成了損失，同時也給自己的家人帶來了無窮的痛苦。貪污腐敗害人害己。
3、如果你是故事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會怎么做呢？
4、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。
（三）不可否認(rèn)，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。比如：（出示課件）
1、五（1）班要選舉班干部，張明對李強(qiáng)說，你投我一票，我請你吃肯德雞。
2、六（3）的王小立出錢請同學(xué)做作業(yè)。請你對上述行為做一個評說。
小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小做起，從我做起。（出示課件）。同時播放《百姓心中有了你》這首歌，結(jié)束。教育后記：
組織學(xué)生尋找有關(guān)讓“廉潔文化”的警句，讓每個同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。
六年級廉政文化教育教案
教育形式：主題班隊(duì)會活動 教育對象：六年級全體學(xué)生 上課教師：班主任 教學(xué)目的：
（1）使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。
（2）通過主題班會，讓學(xué)生懂得廉潔教育要從小抓起，從我做起，深刻領(lǐng)會廉潔文化的內(nèi)涵，讓學(xué)生受到公正高尚、清白做人的人格教育，使其養(yǎng)成良好的品格和正確的價值觀。
活動過程：
甲．海上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向；它是我們?nèi)松飞系膿从眩殡S著我們一生走正道。今天，就讓我們通過“廉潔根植心田”主題班會，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，從小做一個公正高尚的人。下面我宣布“廉潔植根心田”主題班會現(xiàn)在開始。請聽唐朝宰相盧懷慎的故事。（講故事唐朝宰相盧懷慎）
乙：其實(shí)，清政廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止包拯一個，下面我們以熱烈的掌聲歡迎同學(xué)為我們講其他廉潔人物的故事。
（講故事《共和國三位總理的廉潔小故事》、《貧窮的方志敏》、《人民的好兒子——孔繁森》）
甲：金杯銀杯不如百姓的口碑，金獎銀獎不如百姓的夸獎，許許多多的清官，為后人留下了寶貴的精神財富，至今仍為人們稱頌。
乙：領(lǐng)導(dǎo)干部要“四常”： 常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想。同學(xué)們，你還知道哪些格言警句？（講格言警句）
甲：同學(xué)們，廉政文化對我們來說似乎很遙遠(yuǎn)，但它已悄悄地進(jìn)入我們的校園。對我們進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”。
乙：胡總書記提出了“八榮八恥”，這是新時期的主流價值觀和道德建設(shè)的標(biāo)桿，讓我們齊誦“八榮八恥”（齊誦《八榮八恥》）
2、宣誓儀式
（全體同學(xué)跟著主持人宣誓： 不比吃穿 不亂花錢 愛護(hù)公物 熱愛勞動 誠實(shí)守信 拾金不昧 團(tuán)結(jié)同學(xué) 尊敬師長）
3、輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，今天我們舉行了“讓廉潔植根我們心田”主題隊(duì)會。通過活動，讓我們更深地領(lǐng)悟清正廉潔的內(nèi)涵，樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的思想。希望全體隊(duì)員們能牢記今天立下的誓言，做一個維護(hù)正義，一身正氣的新一代少年。
4、主持人宣布活動結(jié)束。
教育后記：通過主題班會，讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的
身心健康成長；通過主題班會，讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí)；并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。
五年級廉政文化建設(shè)教育教案
教育形式：班隊(duì)主題活動 教育對象：五年級學(xué)生 上課教師：班主任
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生全面認(rèn)識反腐倡廉問題，樹立反腐倡廉的意識。活動過程：
一、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌，宣布活動開始。
二、老師講述：“反腐倡廉” 是現(xiàn)在整個社會都在高度關(guān)注腐敗與反腐問題，我們小學(xué)生也一樣，那么我們小學(xué)生應(yīng)怎么樣來認(rèn)識這個問題呢？
1、老師問：什么是腐敗？你能舉出相關(guān)事例來說明嗎？
講述：腐敗即濫用公共權(quán)力以謀取私人利益，現(xiàn)階段中國腐敗類型可分為四種：尋租性腐敗；地下經(jīng)濟(jì)腐敗；稅收流失行性腐敗；公共投資與公共支出性腐敗。
2、腐敗問題的危害性
問：你知道腐敗的危害嗎？你知道腐敗僅在經(jīng)濟(jì)方面就給我們帶來多大的損失嗎？
3、師生討論：腐敗的危害性。
4、出示相關(guān)材料：
教師總結(jié)：中國腐敗的經(jīng)濟(jì)損失主要發(fā)生在那些集團(tuán)性腐敗、行業(yè)性腐
敗、單位性腐敗，是典型的系統(tǒng)性腐敗，突出表現(xiàn)為涉及金額巨大，涉及公共權(quán)力濫用程度高，造成的經(jīng)濟(jì)損失在世界同行業(yè)內(nèi)也是居前列的。
討論：我們?yōu)槭茬刍钪?我們有沒有想過生命的價值在于什幺? 指名學(xué)生回答：一個人生命的價值不在于你擁有了多少，而在于你奉獻(xiàn)了多少。
總結(jié)：首先我們要向雷鋒、叢飛,學(xué)習(xí)。雷鋒曾說過：“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去.” 他那“忘我勞動，助人為樂”的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。
其次善于讀書，勤思廉。學(xué)生讀好書是增強(qiáng)自律意識的有效途徑。歷史上孔子、包拯、海瑞、曾國藩等無不是這方面的楷模；現(xiàn)代人民公仆的杰出代表更枚不勝數(shù)，如焦裕祿、孔繁森、任長霞等，他們都是重視讀書學(xué)習(xí)的表率，終而煉成一身正氣，深受人民的愛戴。
再次要精讀細(xì)思。孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”讀書思廉，重在讀，貴在思。因此，“讀”應(yīng)擇善而從，“思”要見賢思齊。
教育后記：
通過班隊(duì)課的活動教育學(xué)生懂得：
一、腐敗誤事、誤國、誤自己。
二、端正思想，勿以惡小而為之。
三、要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，力戒貪念。要繃緊“遵紀(jì)守法”這根弦，切莫心存僥幸，切記法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
四、加強(qiáng)自我約束，以實(shí)際行動反腐倡廉。反腐倡廉工作必須時刻保持自我約束意識。許多腐敗分子，都是因?yàn)閷ψ陨硪蠓潘稍斐蓯汗浯我岣邔ψ约喊胰说囊螅T多反面事例告訴我們，腐敗最初的根源往往
來自家庭的影響；再有就是要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真接受教育，如果放松學(xué)習(xí)，思想停滯，就容易分不清是非；第四，要在實(shí)際行動中提高反腐倡廉的能力，自覺抵制金錢、人情等對自己的影響。
六年級廉政文化教育教案
教育形式: 講故事 教育對象：六年級學(xué)生 上課教師：各班班主任 教育內(nèi)容：廉正小故事 教學(xué)目的：
通過活動，使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個誠實(shí)守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
教學(xué)重難點(diǎn) ：培養(yǎng)謙潔自律的意識，懂得誠信為人。教學(xué)過程：
1、故事引入，樹立意識 ： 胡錦濤的伙食票據(jù)
不搞特殊化,不拿群眾一針一線,吃飯交伙食,這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是每一個黨員干部必須遵守的基本原則.今年全國人大會議期間,胡錦濤同志來到湖北代表團(tuán)參加審議.在這里,他得到一份“禮物”:一張20年前他在湖北一個公社食堂吃飯的收據(jù)復(fù)印件.上面寫著:今收到胡錦濤同志飯費(fèi)人民幣0.20元，糧票0.30元.細(xì)微之處見精神,這張20年前的飯費(fèi)票據(jù)折射出一種精神,一種令人敬佩的高尚品格.2002年12月6日,剛剛擔(dān)任黨的總書記的胡錦濤同志到西柏坡考察覺,臨走前,讓工作人去結(jié)算伙食費(fèi),西柏坡記念館也留下一張發(fā)票.交費(fèi)人:胡錦濤;項(xiàng)目:5日至6日餐費(fèi);總計(jì):人民幣30元.胡錦濤同志和中央書記處其他同志在西柏坡丐吃的是蔥花炒雞蛋.燒豆腐.烤紅薯.蒸南瓜.煮花生.兩張伙食票據(jù),令人注目,發(fā)人深省.2、師：聽了這個故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。
3、交流故事。
4、生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時，購買東西時多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點(diǎn)評。、師小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。因此，不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個廉潔的好孩子。教育后記：
通過典型的故事和榜樣的引導(dǎo)，讓學(xué)生懂得只有從小了解廉正文化的有關(guān)知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，讓我們從小學(xué)做人，做一個誠實(shí)守信，堂堂正正的人。
第三篇：廉正文化進(jìn)校園總結(jié)
高縣勝天鎮(zhèn)中心小學(xué)校
關(guān)于“廉政文化進(jìn)校園”活動總結(jié)
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣教育局《關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見》和有關(guān)會議精神,適應(yīng)新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想、道德建設(shè)的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的廉政建設(shè),發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結(jié)合實(shí)際，開展了“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識到位，精心安排，組織有力，此項(xiàng)活動取得了階段性的教育效果，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、思想重視，組織落實(shí)
我們按照市縣的活動方案精神，學(xué)校積極發(fā)動，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進(jìn)一步提高對反腐倡廉的認(rèn)識和新形勢下“廉政文化進(jìn)校園”的重要性的認(rèn)識，經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為，開展廉政文化進(jìn)校園活動，要以“實(shí)施綱要”精神為指導(dǎo)，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
學(xué)校成立“廉政文化進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長任組長，黨支部委員、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作過程中相關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的組織者和實(shí)踐者，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，廣大黨員、教職工和學(xué)生積極參加“廉政文化進(jìn)校園”教育的各項(xiàng)活動。
二、加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，形成濃厚廉政教育氛圍
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組織部分，學(xué)校把兩者有機(jī)融合起來。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
學(xué)校設(shè)有廉政教育櫥窗，版面設(shè)計(jì)活潑，內(nèi)容豐富，會議室、走廊一面展示教師廉潔從教內(nèi)容，一面為文明規(guī)范教育提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒提示作用。
教室內(nèi)，各班級有圖文并茂、豐富多彩的黑板報，還有形式多樣的專欄。學(xué)校已營造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。
三、多層面多角度，開展豐富多彩的“廉政文化進(jìn)校園”活動
（一）抓德育教育：
“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，學(xué)生是主體，因此我們樹立廉政文化從青少年兒童學(xué)生抓起的理念，在學(xué)生中開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩”等為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價值觀，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會主義新人。開展活動有：
1、刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的板報和宣傳欄，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開展一次三年級以上學(xué)生講廉潔故事活動。
3、結(jié)合品德與社會、品德與生活等學(xué)科課內(nèi)容，將廉潔教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
4、舉辦了一次以“尊廉憎腐”為主題手抄報活動，增強(qiáng)了教育的吸引力和感染力。
5、各個中隊(duì)組織了一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約“為主題班隊(duì)會，并圍繞“崇廉倡儉”組織學(xué)生開展專題討論。
6、開展“敬廉崇潔、感恩”歌曲播放活動。
7、組織觀看影片
（二）抓師德建設(shè)
在全體教職員工中，開展“靜心教書、潛心育人、真心愛生”主題實(shí)踐活動和“揚(yáng)清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)工程、民主評議黨員等活動相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，要通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識。開展活動有：
1、開展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)會。
2、舉辦一次廉潔從教知識講座。
3、開展學(xué)廉政知識、讀廉政詩篇、唱廉政歌曲等系列活動。
（三）抓領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校在中層以上干部中開展”率先垂范，廉潔從教“為主題教育，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開展活動有：
1、讀《廉正嘹望》書。
2、學(xué)習(xí)廉潔知識。
3、召開廉潔從政專題民主生活會。
我們在校園內(nèi)努力營造崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，努力做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成”以廉為榮，以貪為恥"的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個更高的層面。
“廉政文化進(jìn)校園”活動雖然在我校開展得扎扎實(shí)實(shí)，取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，可我們相信只要聽從上級領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)以“廉政文化進(jìn)校園”為基點(diǎn)，把我校建成群眾滿意學(xué)校作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，隨著活動的不斷推進(jìn)，廉政文化一定會在我校開出圣潔的花朵。
2012年11月6日
第四篇：廉正文化作風(fēng)心得
廉正文化作風(fēng)心得
市委、市府決定在全市開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動，是我市的建設(shè)史上的一個創(chuàng)舉。通過開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動，使我市領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓教育活動，是我們市走出困境的根本保證。我們領(lǐng)導(dǎo)干部要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標(biāo)，必須繼續(xù)保持先進(jìn)性，按照“三個代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時俱進(jìn)，不斷爭取新的勝利。
一、充分認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)重要性和迫切性，深刻領(lǐng)會加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重大意義。錦濤總書記指出，黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。各級領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家事業(yè)的骨干力量，其作風(fēng)如何，對黨和人民事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好，才能推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關(guān)系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕。要根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。著眼于黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，錦濤總書記明確提出在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中要大力倡導(dǎo)八個方面的良好作風(fēng)，這就是勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓鋪干、務(wù)求實(shí)效，艱苦歷斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康。
二、要努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
GCD員要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事”。盡管當(dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，競爭意識增強(qiáng)，但是，我們千萬不能忘記：我國的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。中國GCD是最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。之所以有些群眾對腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，那是由于我們黨內(nèi)的極個別人背離了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權(quán)力為自己撈取好處，以權(quán)謀私，最終成為人民的罪人，嚴(yán)重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點(diǎn)，就是忘記了群眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產(chǎn)階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私欲膨脹，爭名奪利，從而引起了群眾的強(qiáng)烈不滿。因此，必須引起我們每一個GCD員的深思和警覺。無論在戰(zhàn)爭年代，還是改革開放的新形勢下，GCD人為人民服務(wù)的宗旨是永恒的，要真正做到這一點(diǎn)。
心得體會
首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是dxp理論，以此作為我們行動的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。
第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
第三，要善于學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在從事的工作，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，沒有豐富的文化知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動機(jī)與效果的統(tǒng)一。
三、充滿激情地積極投身到社會發(fā)展的各項(xiàng)活動中去。
學(xué)習(xí)整頓的目的還是要每一個黨員干部努力干好本職工作，樹立起良好的思想作風(fēng)、黨風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部作風(fēng)。因此廣電部門更要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于組織部發(fā)出通知要求，認(rèn)真貫徹hjt同志在中央紀(jì)委第七次全會上重要精神切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，按照要求找差距、找問題，切實(shí)解決在工作和生活中存在的作風(fēng)問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
心得體會
自省委開展作風(fēng)建設(shè)年活動和“創(chuàng)為民解困新業(yè)績 樹為民服務(wù)新形象”主題實(shí)踐活動開展以來，按照鎮(zhèn)《作風(fēng)建設(shè)年活動的實(shí)施意見》的具體安排，我通過積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《反腐敗通訊》、《黨建》、《新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》、《學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強(qiáng)新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，并觀看了中紀(jì)委宣教室主任李本剛關(guān)于《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提高廉潔從政》的輔導(dǎo)報告，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認(rèn)識，再次敲響了警鐘，增強(qiáng)了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十七屆三中全會精神和路書記在動員會議上的重要講話，使自己對干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識，并深刻體會到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時刻保持干部的好形象。通過前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動有以下心得體會：
一、深刻領(lǐng)悟作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性
作風(fēng)問題最核心的是對人民群眾的感情問題。老百姓看黨風(fēng)政風(fēng)，首先就看我們的干部作風(fēng)。目前，從全社會來講，通過開展八榮八恥和黨員先進(jìn)性教育活動，全國反腐倡廉和干部作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境逐步規(guī)范。特別是中央紀(jì)律檢查委員會全體會議和國務(wù)院廉政工作會議的召開，標(biāo)志著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作環(huán)境更加成熟。作為一名民政工作者，要正確把握作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。干部作風(fēng)好，才能深入了解民情、充分反映民意，才能保證民生問題得到高度重視和有效解決。
二、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，緊緊抓住作風(fēng)建設(shè)的核心。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)“解決民生、維護(hù)民利、落實(shí)民權(quán)”的重要社會管理和公共服務(wù)職能，肩負(fù)排解社會糾紛，化解社會矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的宗旨就是“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”。對每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者來說，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決群眾迫切需要解決的困難。我們都應(yīng)認(rèn)清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊(yùn)含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風(fēng)建設(shè)要落實(shí)到執(zhí)政為民的思想和為民解困的行動中去。進(jìn)一步密切與基層、群眾的聯(lián)系，積極為廣大人民群眾和民政對象辦實(shí)事做好事解難事是做好工作的有效途徑。在作風(fēng)建設(shè)上，必須堅(jiān)持與時俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化“執(zhí)政為民 為民解困”的民政宗旨。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。抓作風(fēng)建設(shè)不僅是每個干部自我教育和提高的過程，也是每個干部工作能力、工作水平、服務(wù)意識不斷提升的過程。學(xué)習(xí)是完善自己、增長知識和才干的有效途徑，只有學(xué)習(xí)，才能自覺運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作，我們要從書本知識中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，改進(jìn)工作方式，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動的統(tǒng)一，才能堅(jiān)持與時俱進(jìn)，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。
三、深刻領(lǐng)會，將作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。
通過前一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層群眾服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平，樹立“心系群眾、服務(wù)人民”的良好風(fēng)氣。我們只有真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾，才能得到群眾的擁護(hù)。任勞任怨、細(xì)致周到將每一項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，不斷提高辦公室的工作效率，工作質(zhì)量。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是新形勢下加強(qiáng)每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風(fēng)建設(shè)的一個重要任務(wù)，特別是在能源緊張的今天，更應(yīng)該提倡無紙化辦公，節(jié)約紙張。
因此，我們要從點(diǎn)滴做起，管好自己。要一心為公，一心為民，要做好自己的本職工作，要管好自己的口、眼、手、腿、心，不要亂吃亂喝亂說；不要亂拿亂用，不要偏聽偏信。要提高認(rèn)識，主動接受監(jiān)督。黨的作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機(jī)，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動中去，直面缺點(diǎn)，完善自我。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。同時在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問和引導(dǎo)，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”。
個人黨風(fēng)廉政建設(shè)心得體會
今年來，按照鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的部署和要求，本人在實(shí)際工作中十分重視個人的廉政建設(shè)，并能始終把它放在重要位置，加強(qiáng)了相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積極參加了鎮(zhèn)黨委組織開展的“三觀兩大”學(xué)習(xí)教育活動，從而進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變意識和能力，提高保持清正廉潔的自覺性，自覺遵守黨紀(jì)國法，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線和思想道德防線，經(jīng)受住了市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。本人體會到要做到拒腐防變，必須重視以下四個方面：
一、學(xué)習(xí)理論、改進(jìn)思想作風(fēng)
近年來，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識和執(zhí)政意識淡薄，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，難以發(fā)揮先鋒模范作用；事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，脫離群眾；思想理論水平不高，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力不強(qiáng)，缺乏解決復(fù)雜矛盾的能力，有的甚至以權(quán)謀私，腐化墮落；創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，有的甚至軟弱渙散，不起作用。這些問題歸結(jié)起來，一是不適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，二是不符合“三個代表”重要思想的要求。這些“不適應(yīng)”、“不符合”的問題，如果不認(rèn)真加以克服、解決，就會嚴(yán)重影響黨的先進(jìn)性。在這一方面本人重視思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，重視政治素質(zhì)提高，通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了實(shí)踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅(jiān)定性，進(jìn)一步明確新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員意識和執(zhí)政意識，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高民主管理和制度管理的水平，增強(qiáng)了拒腐防變能力。在工作實(shí)際堅(jiān)持做到自律，明確了“五要五不能”，一是要政治上清醒，不能方向不明；二是要勤政廉潔，不能懈怠謀私；三是要令行禁止，不能自行其事；四是要一身正氣，不能有失形象；五是求真務(wù)實(shí)，不能虛妄浮躁。并以不斷警示自己，自覺遵守政府機(jī)關(guān)廉政建設(shè)的有關(guān)制度和規(guī)定，不斷增強(qiáng)了拒腐防變的自覺性。
二、求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
求真務(wù)實(shí)是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚(yáng)好這一優(yōu)良作風(fēng)，才能取得工作實(shí)效。務(wù)求工作實(shí)效就要辦實(shí)事，決不能搞形式主義。結(jié)合自身的特點(diǎn)，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實(shí)際，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)同時，又突出求真務(wù)實(shí)地工作，克服與“三個代表”和保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的方面，如事業(yè)心、責(zé)任感不夠強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度不夠端正，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作方法比較簡單，政策水平不夠高，解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng)，答復(fù)問題不夠耐心，處理問題比較草率等等。特別是在工作拓展中，難度高、強(qiáng)度大、責(zé)任重，遇到的大大小小、意想不到的問題比較多，要積極開動腦筋，不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，探討新思路、尋求新方法，做扎實(shí)有效的工作，及時處理、解決這些問題，使自己的始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更好地適應(yīng)新形勢下的工作要求。
三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風(fēng)
加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭中，重溫毛澤東同志關(guān)于“兩個務(wù)必”的重要論述，堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，領(lǐng)會“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)，治黨始終堅(jiān)強(qiáng)有力，治國必會正確有效”的深刻內(nèi)涵。深化教育，加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實(shí)”、“從嚴(yán)”方面下功夫，促進(jìn)了自身的廉潔自律。圍繞“創(chuàng)新”，做到“五帶頭、五增強(qiáng)”以警示自己。五帶頭：一是帶頭積極參加鎮(zhèn)黨委組織的政治理論學(xué)習(xí)和“三觀兩大”的學(xué)習(xí)教育活動，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)；二是帶頭傾聽機(jī)關(guān)干部職工的呼聲，溝通信息，了解狀況，有針對性地主動開展工作；三是帶頭堅(jiān)持民主集中制的工作原則；四是帶頭執(zhí)行廉政規(guī)定，自覺接受監(jiān)督；五是帶頭思想作風(fēng)深入，密切黨群關(guān)系，依靠群眾解決工作中的實(shí)際問題，自覺構(gòu)筑生活作風(fēng)上兩道防線：一是黨紀(jì)國法防線，二是思想道德防線，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力。并且努力達(dá)到五個增強(qiáng)：一是增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識；二是增強(qiáng)正確理想信念；三是增強(qiáng)貫徹民主集中制的自覺性和維護(hù)團(tuán)結(jié)的責(zé)任感；四是增強(qiáng)廉潔自律的意識和拒腐防變的自覺性；五是增強(qiáng)克服困難戰(zhàn)勝困難意識。圍繞“求實(shí)”，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置，突出“三個堅(jiān)持、三個作用”，即：堅(jiān)持學(xué)習(xí)達(dá)到教育作用；堅(jiān)持制度達(dá)到保證作用；堅(jiān)持溝通達(dá)到督促作用，保證生活作風(fēng)沿著健康的方向發(fā)展。圍繞“從嚴(yán)”，嚴(yán)格遵紀(jì)守法和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政法規(guī)制度，以機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度來約束自己，始終保持清醒頭腦，增強(qiáng)自我約束能力，真正做到思想作風(fēng)過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實(shí)實(shí)在在服務(wù)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進(jìn)本人思想大解放，為促進(jìn)高陵鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。要始終保持艱苦奮斗的革命本色和積極向上的人生追求，推動四個文明建設(shè)。在工作上，堅(jiān)持服務(wù)零差錯，替機(jī)關(guān)辦事要量力而行，花小錢辦大事和好事，勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，講求實(shí)效。在生活上，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，守得住清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，做到一身正氣，一塵不染。
四、關(guān)心社會，永葆政治本色
在新世紀(jì)新階段，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色是深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸行動的重要內(nèi)容，在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐中充分發(fā)揮了黨員的先進(jìn)性。特別是在服務(wù)人民群眾方面，牢牢把握和樹立群眾利益無小事的觀念，把群眾滿意作為“標(biāo)桿尺度”，認(rèn)真解決群眾最盼、最急的事，誠心誠意為群眾辦實(shí)事、謀實(shí)利。在工作實(shí)際認(rèn)真做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。近年來，本人還積極參加了為特困群眾“獻(xiàn)愛心”捐錢捐物活動,以及連續(xù)三次參加義務(wù)鮮血等活動。同時，在工作中深刻理解和準(zhǔn)確把握新時期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的六條基本要求和“六個貫穿始終”，即：一是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；二是要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)；三是要堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；四是要堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；五是要堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)；六是要堅(jiān)持“兩個務(wù)必”。并認(rèn)真做好“六個貫穿始終”，就是把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿始終；把不斷提高自身的思想認(rèn)識貫穿始終；把黨員的先進(jìn)性進(jìn)一步貫穿始終；把抓求真務(wù)實(shí)貫穿始終；把關(guān)心群眾疾苦貫穿始終，把反腐倡廉永葆共產(chǎn)黨員的政治本色貫穿始終。
個人黨風(fēng)廉政建設(shè)心得體會 今年來，按照校黨委、紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的部署和要求，本人在實(shí)際工作中十分重視個人的廉政建設(shè)，并能始終把它放在重要位置，加強(qiáng)了相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積極參加了校黨委布置的思想教育和組織的相關(guān)活動，從而進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變意識和能力，提高保持清正廉潔的自覺性，自覺遵守黨紀(jì)國法，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線和思想道德防線，經(jīng)受了市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。本人體會到要做到拒腐防變，必須重視以下四個方面：
一、學(xué)習(xí)理論、改進(jìn)思想作風(fēng)。
近年來，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識和執(zhí)政意識淡薄，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，難以發(fā)揮先鋒模范作用；事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，脫離群眾；思想理論水平不高，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力不強(qiáng)，缺乏解決復(fù)雜矛盾的能力，有的甚至以權(quán)謀私，腐化墮落；創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，有的甚至軟弱渙散，不起作用。這些問題歸結(jié)起來，一個是不適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，一個是不符合“三個代表”重要思想的要求。這些“不適應(yīng)”、“不符合”的問題，如果不認(rèn)真加以克服、解決，就會嚴(yán)重影響黨的先進(jìn)性。在這一方面本人重視思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，重視政治素質(zhì)提高，通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了實(shí)踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅(jiān)定性，進(jìn)一步明確新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員意識和執(zhí)政意識，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和人生觀，提高民主管理和制度管理的水平，增強(qiáng)了拒腐防變能力。在工作實(shí)際堅(jiān)持做到自律，明確了“五要五不能 ”，一是要政治上清醒，不能方向不明；二是要勤政廉潔，不能懈怠謀私；三是要令行禁止，不能自行其事；四是要一身正氣，不能有失形象；五是求真務(wù)實(shí)，不能虛妄浮躁。并以不斷警示自己，自覺遵守學(xué)校廉政建設(shè)的有關(guān)制度和規(guī)定，不斷增強(qiáng)了拒腐防變的自覺性。
二、求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
求真務(wù)實(shí)是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚(yáng)好這一優(yōu)良作風(fēng)，才能取得工作實(shí)效。務(wù)求工作實(shí)效就要辦實(shí)事，決不能搞形式主義。結(jié)合自身的特點(diǎn)，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實(shí)際，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)同時，又突出求真務(wù)實(shí)地工作，克服與“三個代表”和保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的方面，如事業(yè)心、責(zé)任感不夠強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度不夠端正，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作方法比較簡單，政策水平不夠高，解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng)，答復(fù)問題不夠耐心，處理問題比較草率等等。特別是在工作拓展中，難度高、強(qiáng)度大、責(zé)任重，遇到的大大小小、意想不到的問題比較多，要積極開動腦筋，不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，探討新思路、尋求新方法，做扎實(shí)有效的工作，及時處理、解決這些問題，使自己的始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更好地適應(yīng)新形勢下的工作要求。[next]
三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風(fēng)。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭中，堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會總書記“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)，治黨始終堅(jiān)強(qiáng)有力，治國必會正確有效”的重要講話。深化教育，加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實(shí)”、“從嚴(yán)”方面下功夫，促進(jìn)了自身的廉潔自律。圍繞“創(chuàng)新”，做到“五帶頭、五增強(qiáng)”以警示自己。五帶頭：一是帶頭積極參加校黨委組織的政治理論學(xué)習(xí)和思想教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)；二是帶頭傾聽職工群眾的呼聲，溝通信息，了解狀況，有針對性地開展工作；三是帶頭堅(jiān)持民主集中制的工作原則；四是帶頭執(zhí)行廉政規(guī)定，自覺接受監(jiān)督；五是帶頭思想作風(fēng)深入，密切黨群關(guān)系，依靠群眾解決工作中的實(shí)際問題，自覺構(gòu)筑生活作風(fēng)上兩道防線：一是黨紀(jì)國法防線，二是思想道德防線，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力。并且努力達(dá)到五個增強(qiáng)：一是隨著改革不斷深化，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識、大局意識和責(zé)任意識；二是隨著改革不斷深化，進(jìn)一步增強(qiáng)了正確理想信念；三是隨著改革不斷深化，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹民主集中制的自覺性和維護(hù)團(tuán)結(jié)的責(zé)任感；四是隨著改革不斷深化，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔自律的意識和拒腐防變的自覺性；五是隨著改革不斷深化，進(jìn)一步增強(qiáng)了克服困難戰(zhàn)勝困難意識。圍繞“求實(shí)”，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置，突出“三個堅(jiān)持、三個作用”，即：堅(jiān)持學(xué)習(xí)達(dá)到教育作用；堅(jiān)持制度達(dá)到保證作用；堅(jiān)持溝通達(dá)到督促作用，保證生活作風(fēng)沿著健康的方向發(fā)展。圍繞“從嚴(yán)”，嚴(yán)格遵紀(jì)守法和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政法規(guī)制度，以學(xué)校完善的規(guī)章制度來約束自己，始終保持清醒頭腦，增強(qiáng)自我約束能力，真正做到思想作風(fēng)過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實(shí)實(shí)在在干事，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持艱苦奮斗的革命本色和積極向上的人生追求，推動兩個文明建設(shè)。在工作上，堅(jiān)持辦一切事情以量力而行，花少錢辦好事，勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，講求實(shí)效。在生活上，保持艱苦奮斗的，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，做到一身正氣，一塵不染。
四、關(guān)心社會，永葆政治本色。
在新世紀(jì)新階段，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色是深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸行動的重要內(nèi)容，在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐中充分發(fā)揮了黨員的先進(jìn)性。特別是在服務(wù)人民群眾方面，牢牢把握和樹立群眾利益無小事的觀念，把群眾滿意作為“標(biāo)桿尺度”，認(rèn)真解決群眾最盼、最急的事，誠心誠意為群眾辦實(shí)事、謀實(shí)利。在工作實(shí)際認(rèn)真做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。近年來，本人還積極參加了學(xué)校向貧困山區(qū)“獻(xiàn)愛心”捐錢捐物活動, 與貧困山區(qū)進(jìn)行了結(jié)幫對子，以及積極報名參加義務(wù)鮮血等活動。同時，在工作中深刻理解和準(zhǔn)確把握新時期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的六條基本要求和“六個貫穿始終”，即：一是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；二是要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)；三是要堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；四是要堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；五是要堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)；六是要堅(jiān)持“兩個務(wù)必”。并認(rèn)真做好“六個貫穿始終”，就是把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿始終；把不斷提高自身的思想認(rèn)識貫穿始終；把黨員的先進(jìn)性進(jìn)一步貫穿始終；把抓求真務(wù)實(shí)貫穿始終；把關(guān)心群眾疾苦貫穿始終，把反腐倡廉永葆共產(chǎn)黨員的政治本色貫穿始終。[next]
當(dāng)前，廉政建設(shè)任務(wù)仍然十分艱巨，責(zé)任重大，使命光榮，只要認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深刻理解和掌握“三個代表”重要思想，從改進(jìn)思想作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)、永葆政治本色著手，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，一定能做到拒腐防變，本人將繼續(xù)努力做好自身的廉潔自律。
黨的十六大強(qiáng)調(diào)：“發(fā)展才是硬道理”，中國共產(chǎn)黨黨要承擔(dān)起推動中國社會進(jìn)步的歷史責(zé)任，就必須始終緊緊抓住發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務(wù)。中央紀(jì)委要求，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要圍繞發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務(wù)開展反腐倡廉工作，把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)創(chuàng)造良好的政治環(huán)境。這對新時期紀(jì)檢監(jiān)察工作提出了新的更高的要求。
一、必須強(qiáng)化服從服務(wù)第一要務(wù)的大局意識
在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作指導(dǎo)思想上，要進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心意識，全面履行職能，融入其中，監(jiān)督其中，服務(wù)其中，自覺地服從、服務(wù)于第一要務(wù)，在推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定和促進(jìn)發(fā)展上著力。具體工作中，必須把黨風(fēng)廉政建設(shè)反腐敗工作安排、任務(wù)落實(shí)和督促檢查同深化改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際緊密結(jié)合，把紀(jì)檢監(jiān)察中心工作與黨委政府重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作中促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作，在履行職能中服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。要把工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和歸宿點(diǎn)落實(shí)到促進(jìn)改革開發(fā)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展上，通過加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)肅查處腐敗分子，形成良好的廉政環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，經(jīng)濟(jì)健康、快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。在反腐敗工作方針的把握上，要堅(jiān)持標(biāo)本兼洽、綜合治理，逐步加大治本的力度，在解決影響改革、發(fā)展和穩(wěn)定，特別是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的突出問題上著力。圍繞優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境堅(jiān)持“五個必查”、實(shí)現(xiàn)“三個統(tǒng)一”：即影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，基層和群眾反映強(qiáng)烈的問題必查；影響黨委政府重大決策措施推進(jìn)和落實(shí)的問題必查；上級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)交辦的事項(xiàng)必查；不聽招呼、頂風(fēng)違紀(jì)的必查；任期內(nèi)給國家和集體造成重大損失的問題必查；實(shí)現(xiàn)政治效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一。既要在治標(biāo)上抓落實(shí)，以堅(jiān)定不移的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)有力的工作和堅(jiān)持不懈的努力，與時俱進(jìn)地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，以黨風(fēng)廉政建設(shè)的更大成效取信于廣大人民群眾，又要在治本上下工夫，充分運(yùn)用教育、監(jiān)督等綜合手段，從機(jī)制、體制、制度等方面加大從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題的力度，確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展健康有序。
二、必須選準(zhǔn)服從服務(wù)第一要務(wù)的鏈接接點(diǎn)
我們必須認(rèn)真維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，協(xié)助黨委政府加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況。當(dāng)務(wù)之急是要切實(shí)加強(qiáng)對貫徹落實(shí)黨的十六大和委二次全會精神等情況的監(jiān)督檢查，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的政治保障。必須找準(zhǔn)紀(jì)檢監(jiān)察工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心的最佳結(jié)合點(diǎn)，把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境作為切人點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察工作與服從服務(wù)第一要務(wù)的有效鏈接，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境保障。必須站在實(shí)現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展全面起跳的高度，充分認(rèn)識到抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境建設(shè)，就是抓生產(chǎn)力和競爭力，就是抓“第一要務(wù)”。建立監(jiān)督、服務(wù)機(jī)制，加大專項(xiàng)治理力度，督促各部門制定服務(wù)經(jīng)濟(jì)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的具體措施；加強(qiáng)行政效能監(jiān)察，認(rèn)真處理有關(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面的投訴，及時協(xié)調(diào)、解決企業(yè)和投資者反映的問題；強(qiáng)化責(zé)任追究制度，對超過服務(wù)時限辦結(jié)、超過收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)等問題，嚴(yán)肅追究有關(guān)直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。必須加大執(zhí)紀(jì)辦案力度，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供嚴(yán)明的紀(jì)律保證。對各類影響和危害經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的行為，要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法。對濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，到企業(yè)吃拿卡要報；部門利益至上，“三亂”(亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派)、“三濫”(濫檢查、濫培訓(xùn)、濫代理)嚴(yán)重的；服務(wù)態(tài)度惡劣，“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”造成項(xiàng)目流失、稅源流失等問題，嚴(yán)肅查處。要注意通過案件的剖析，從中發(fā)現(xiàn)相關(guān)機(jī)制、制度和管理方面存在的弊端和漏洞，建立和完善相關(guān)的制度和措施。
三、必須完善服從服務(wù)第一要務(wù)的監(jiān)督體系
要完善制度規(guī)范，保證監(jiān)督有據(jù)可依。一是完善廉潔從政規(guī)范。適應(yīng)形勢的發(fā)展，對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)制度、規(guī)定、要求等進(jìn)行清理，保留適用和管用的，及時根據(jù)新情況、新問題、新要求制定新規(guī)范。二是健全權(quán)力運(yùn)行程序規(guī)范。以“權(quán)、錢、人”為重點(diǎn)，建立和完善公共權(quán)力程序運(yùn)行規(guī)范，規(guī)范政府行政行為和程序，逐步向法制化發(fā)展，形成良好的法制環(huán)境。重點(diǎn)從加強(qiáng)審批權(quán)、執(zhí)法權(quán)、處罰權(quán)、資金調(diào)撥權(quán)、項(xiàng)目合作權(quán)等方面的監(jiān)督入手，關(guān)卡前移，提前介入，加強(qiáng)監(jiān)督，對違反規(guī)定和紀(jì)律的行為堅(jiān)決進(jìn)行查處。三是注重創(chuàng)新體制規(guī)范，如建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部財產(chǎn)申報、財產(chǎn)公示等制度，逐步推行職務(wù)消費(fèi)貨幣化等。對大項(xiàng)目招投標(biāo)、大額度資金使用、國有資產(chǎn)重組并購等重大事項(xiàng)，要完善制度和規(guī)范運(yùn)作程序，以制度來保障工作的規(guī)范。要完善監(jiān)督體系，強(qiáng)化事前事中監(jiān)督。要嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格管理。要在加強(qiáng)教育的同時，注重從事后查處為主向事前監(jiān)督為主轉(zhuǎn)變，在造就帶頭加快發(fā)展的干部隊(duì)伍上著力。事后查處可以有效地遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，在現(xiàn)階段，不嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)案件是不現(xiàn)實(shí)的，但光靠事后查處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，查處不是目的，必須把監(jiān)督的關(guān)口前移，切實(shí)搞好事前監(jiān)督和事中監(jiān)督，把黨內(nèi)監(jiān)督與法律監(jiān)督、行政監(jiān)督、民主黨派監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，保證權(quán)力正確行使，使人民賦予的權(quán)力用來更好地為人民服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。萬事人為本。要加強(qiáng)對干部選拔任用工作的監(jiān)督，用好的作風(fēng)選作風(fēng)好的人。讓想干事的人有機(jī)會，會干事的人有位置，能干事的人有舞臺，干成事的人有獎勵，努力營造謨發(fā)展、干實(shí)事、創(chuàng)大業(yè)的良好環(huán)境。
四、要完善考評體系，切實(shí)提升監(jiān)督效果。
一是健全考評機(jī)制。不斷完善各種廉政法規(guī)和制度，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部廉政考核制度、實(shí)績考核制度、廉政談話制度、誡勉談話制度、民主評議制度，以及“一把手”述廉考廉、領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等，強(qiáng)化對權(quán)力的制約和監(jiān)督。二是定量評價系統(tǒng)。健全黨風(fēng)廉政建設(shè)社會評價系統(tǒng)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)的評價科學(xué)化、數(shù)量化、精確化，發(fā)揮評價、監(jiān)測、導(dǎo)向、預(yù)警功能，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。三是嚴(yán)格監(jiān)督追究制度。完善對各級黨政“一把手”、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門、掌管人財物的重要部門和關(guān)鍵崗位黨員干部的監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化“責(zé)任考核”和“責(zé)任追究”。
第五篇：廉正文化進(jìn)農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)材料
文章標(biāo)題：廉正文化進(jìn)農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)材料
近年來**縣高度重視農(nóng)村基層組織的廉政建設(shè)問題。我縣由于農(nóng)村改革開放、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的不斷深入，農(nóng)村基層組織的廉政建設(shè)面臨巨大的考驗(yàn)，某些農(nóng)村不再是貧窮、落后的的代名詞，特別是一些城郊地帶及交通便利、經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，因?yàn)橥恋卣饔谩l(fā)展工業(yè)及興辦市場等，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)迅速壯大。據(jù)我縣在2004下
半年統(tǒng)計(jì)，村集體經(jīng)濟(jì)年收入在5萬元至10萬元的村有89個，占全縣行政村總數(shù)的16.36；10萬元以有125個，行政村總數(shù)的22.97；兩項(xiàng)合計(jì)已占總數(shù)的39.33，甚至還有多個村集體資金存款已達(dá)千萬元。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/找范文,到xiexiebang.com]
但是，由于歷史及體制等原因，農(nóng)村基層組織的廉政建設(shè)力度還不夠，監(jiān)督的力量還相當(dāng)缺乏，產(chǎn)生的問題還相當(dāng)多，并逐步成為當(dāng)前腐敗發(fā)生的重災(zāi)區(qū)。據(jù)**縣紀(jì)委2001年至2004年信訪量統(tǒng)計(jì)，四年涉及農(nóng)村黨員干部信訪問題量分別占當(dāng)年信訪總量的47，51，50.6和48.3。其中，2001年至2003年，縣紀(jì)委共立案查處農(nóng)村黨員干部147人，占處理總數(shù)的46.9，在某些村“村官”腐敗還呈“前仆后繼”的現(xiàn)象。如白洋街道2003年一年里就處理5個村主要領(lǐng)導(dǎo)，后陳村連續(xù)兩任村支書被查處后免職或開除黨籍。當(dāng)前農(nóng)村“村官”腐敗問題的高發(fā)，除了體制、制度等方面的原因外，農(nóng)村社會民主風(fēng)氣、舊社會遺留下來的習(xí)俗、禮教及市場經(jīng)濟(jì)影響、“以富為尊”的社會評價取向等，都在產(chǎn)生著嚴(yán)重的影響。因此，農(nóng)村需要樹立一種健康、向上、公正、廉潔的精神，即“廉政文化進(jìn)農(nóng)村”，讓廉政文化在農(nóng)村社會、村民生活中的廣泛傳播、滲透和發(fā)揮積極的作用。
針對我縣農(nóng)村的實(shí)際及廉政建設(shè)的要求，我們主要抓了以下幾項(xiàng)工作：
一、“送‘電’下鄉(xiāng)”，照亮農(nóng)村黨員干部廉政思想。針對農(nóng)村基層黨員文化不是很高，單調(diào)的政治理論說教不吸引人的情況，我縣從2003年始，有計(jì)劃地加強(qiáng)基層黨員電化廉政教育工作。2003年，縣紀(jì)委專門下文要求各村建立“黨風(fēng)廉政電化教育站”（武紀(jì)[2003]43號），集體經(jīng)濟(jì)困難的村建立“黨員家庭播放點(diǎn)”，以保證黨風(fēng)廉政片的播放。縣紀(jì)委加大電教資料庫建設(shè)力度，每年投資上千元購買電教資料片，保證了電教工作“有內(nèi)容可選，有片子可播”。今年還開展了“百場電影下鄉(xiāng)”活動，選擇了“焦裕祿”、“任長霞”、“張思德”等先進(jìn)人物事跡影片，農(nóng)村觀看群眾及黨員干部達(dá)數(shù)萬人次。
二、“創(chuàng)清廉村風(fēng)”，促進(jìn)村鎮(zhèn)文化建設(shè)和基層民主建設(shè)。去年年初開始，我縣在白洋街道后陳村探索加強(qiáng)基層民主建設(shè)新路子，創(chuàng)建了新型的監(jiān)督機(jī)構(gòu)——村務(wù)監(jiān)督委員會。在推行此項(xiàng)創(chuàng)新工作的過程中，我們不斷融入廉政教育、民主教育，并幫助制訂了“村民代表聯(lián)系戶制度”、“村務(wù)聽證制度”，大力宣傳村級民主自治精神，不斷增強(qiáng)村民當(dāng)家作主意識，增強(qiáng)村民代表的責(zé)任感，在農(nóng)村建立起一種“民主、和諧”的風(fēng)氣。后陳村經(jīng)過以加強(qiáng)村干部廉政建設(shè)及村務(wù)監(jiān)督為重要內(nèi)容的試點(diǎn)工作，在該村重新樹立村干部向村民負(fù)責(zé)，做到廉政公正辦事，村干部與村民相互信任的良好風(fēng)氣，有力推動了該村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐。此后，我們在全縣推廣后陳試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，要求全縣各村深入開展以建立“村務(wù)管理制度”、“村務(wù)監(jiān)督制度”及建立“村務(wù)監(jiān)督委員會”為主要內(nèi)容的村務(wù)公開民主管理工作。目前，一股“清廉村風(fēng)”已在**農(nóng)村盛行。
三、樹先進(jìn)典型，引導(dǎo)八方廉潔之風(fēng)。廉政文化不僅要引入，還需要從本地農(nóng)村挖掘。我們一是樹立“一心為公，勤政為民”的“實(shí)干家”，近年來，我們縣先后樹立了帶領(lǐng)村民辦廠，為斷壯大集體經(jīng)濟(jì)，將窮村變富的好帶頭人——楊岸村黨支部書記方松高；樹立了克服千辛萬苦帶領(lǐng)山區(qū)群眾下山脫貧的原茶豐村女支書葉仙球；還樹立了抓住機(jī)遇，大力興工富農(nóng)的“拓荒牛”顏東良……我們用先進(jìn)人物引導(dǎo)廣大村干部的努力方向，以宣傳先進(jìn)事跡倡導(dǎo)“以廉為榮”、“勤政為榮”的良好社會風(fēng)氣。在今年村莊美化整治中，我們大力推出后陳、官田等一系列社會和諧、村貌整潔美麗的典型村，組織村干部到后陳村感受深化村務(wù)公開后帶來的巨大變化，參觀該村休閑廣場上應(yīng)村民要求建造的“廉亭”建筑及村公開欄等，有力推動了全縣村莊綜合整治工作。
四、尋找好載體，形式多樣搞廉政文化建設(shè)。我們抓好“廉政文化進(jìn)農(nóng)村”要求形式不拘，注意融教育于百姓的日常生活之中，如逢過年有的村里請劇團(tuán)上演古代傳統(tǒng)曲目，倡導(dǎo)忠良思想；在建黨節(jié)，組織黨員干部到革命烈士紀(jì)念館參觀，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合“老年節(jié)”；開展敬老、孝道教育，由村干部、黨員上門慰問村中老人，年終，組織村干部述職，由村民
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