第一篇：用奮斗奏響生活的琴弦

用奮斗奏響生活的琴弦

當(dāng)我們?cè)谔角笊畹谋举|(zhì)的時(shí)候，實(shí)際上也就是在探求人們對(duì)生活的基本態(tài)度。這樣打開生活的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過客，我們就會(huì)反復(fù)的看到迥然相反的形象：一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個(gè)人的不幸，在前進(jìn)的道路上，遇見困難就攻克它，碰到挫折就戰(zhàn)勝它，小有成功則倍加努力，大有作為則更其發(fā)奮，在物質(zhì)生活上以儉樸為樂，在精神生活上以高尚為榮，在創(chuàng)造生活上以進(jìn)取為貴。他們時(shí)時(shí)渴望為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，愿意在改造世界的實(shí)踐中求得自身的完美發(fā)展。他們總是那么頑強(qiáng)，那么堅(jiān)韌那么自強(qiáng)不息，認(rèn)定了正確的方向，就執(zhí)拗的、百折不撓的勇往直前，不到生命的盡頭，絕不停止辛勤的耕耘。

另一種人則無所作為，墨守陳規(guī)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。他們圖享受而求安逸，慕虛榮而尚清閑，順利時(shí)得意忘形，遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前，在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難，戰(zhàn)勝困難，更不懂的困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無吃苦的準(zhǔn)備，又無奮斗的熱情，更無創(chuàng)造的雄心。他們所祈企求，是舒適的小家庭，溫柔的愛人，美麗的孩子，只此足矣。他們雖然還年輕，可是思想?yún)s提前衰老了，斗志已經(jīng)磨滅，精神上的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入暮年的困境。

這是兩幅完全不同的畫像。一個(gè)有為的青年應(yīng)該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質(zhì)、精神、創(chuàng)造三種生活中去，用這種積極向上的人生哲學(xué)，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為后人留下可資仿效的榜樣。

琴弦松弛，彈不出悅耳的高音；生活悠閑，點(diǎn)不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時(shí)代的樂曲。謂予不信，請(qǐng)君一試。

第二篇：用奮斗奏響時(shí)代強(qiáng)音

用奮斗奏響時(shí)代強(qiáng)音

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新常態(tài)，我國(guó)始終保持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，人民生活越來越美好。與此同時(shí)，社會(huì)也迎來了加速轉(zhuǎn)型期，文化多元化、信息多樣化，各種矛盾風(fēng)險(xiǎn)疊加，勞動(dòng)、人口紅利不斷減少，也讓很多人，尤其是青年人，產(chǎn)生了迷惘之感。正因如此，在滾滾社會(huì)潮流中，我們更加要保持清醒和定力，不斷拼搏和奮斗，用奮斗奏響時(shí)代最強(qiáng)音。

奮斗是提升價(jià)值的不二法門。作為社會(huì)的一份子，每個(gè)人都有自身獨(dú)特的價(jià)值，個(gè)人有個(gè)人的價(jià)值，企業(yè)也有企業(yè)的價(jià)值，雖然價(jià)值不同，但我們需要做的是一致的，那就是努力提升自己的價(jià)值，而提升價(jià)值的不二法門就是誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，辛勤地奮斗。只有用奮斗澆鑄，夢(mèng)想之花才能盛開。提升價(jià)值，并不是說要做轟轟烈烈的大事，在平凡的崗位上做好分內(nèi)事，在勞動(dòng)中就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。農(nóng)民在田地間種植糧食、教師在學(xué)校內(nèi)教書育人，醫(yī)生在醫(yī)院里救死扶傷，工人在生產(chǎn)線上奮力創(chuàng)新，每個(gè)人都在自己的崗位上不斷努力以提升價(jià)值。在我們身邊不斷涌現(xiàn)的勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠，他們用自身的努力不僅提升價(jià)值，也造福了社會(huì)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。試想，如果不奮斗，價(jià)值無法體現(xiàn)，人生也會(huì)失去意義，國(guó)家也無法穩(wěn)步前行。

奮斗是通往幸福的必由之路。有人說過，勞動(dòng)是幸福的源泉。脫離了勞動(dòng)，幸福就成了無根之木、無源之水。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福為中華民族謀復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨人將以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，朝著這個(gè)目標(biāo)奮勇前進(jìn)。而我們每個(gè)人，都是不可或缺的參與者。每個(gè)人都有自身的幸福、自身的中國(guó)夢(mèng)要實(shí)現(xiàn)，對(duì)幸福的定義和追求也可能千差萬別，但毋庸諱言，要想實(shí)現(xiàn)幸福必須去奮斗，因?yàn)樾腋２粫?huì)自己來敲門，它需要我們用勞動(dòng)的腳印一步步向前走，一步步實(shí)現(xiàn)自己的幸福。

奮斗是增強(qiáng)力量的重要途徑。中國(guó)女排時(shí)隔十二年再次證明了自身和團(tuán)結(jié)的力量，殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒雖然肢體殘疾，但他們沒有因此而消沉，通過不斷地訓(xùn)練和奮斗，他們獲得了更強(qiáng)更積極的力量。力量在勞動(dòng)中積累，在奮斗中勃發(fā)。通過勞動(dòng)和奮斗，我們不僅增強(qiáng)了身體的力量，也獲得了心靈的力量。只有中國(guó)人民有力量，中華民族才有力量，我們離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就更進(jìn)一步。

奮斗，提升價(jià)值、獲得幸福、增強(qiáng)力量。用奮斗奏響時(shí)代強(qiáng)音，我們不能停止腳步，必須久久為功，善做善成。

第三篇：《命若琴弦》教案(用)

如何走出人生的困境？

——《命若琴弦》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)想

《命若琴弦》是史鐵生極負(fù)盛名的一部短篇小說, 其中飽含著對(duì)人生困境的思考，對(duì)救贖之路的探索，對(duì)人的終極關(guān)懷，是史鐵生生命哲學(xué)的寓言。如何引導(dǎo)學(xué)生理解文本蘊(yùn)含的深刻哲理，是教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。筆者設(shè)計(jì)課上簡(jiǎn)單回顧小說內(nèi)容，概括故事情節(jié)。在此基礎(chǔ)上，品讀重點(diǎn)段落，通過問題引導(dǎo)、合作探究等形式探究小說主題。讓學(xué)生把握“命若琴弦”的含義，領(lǐng)悟走出人生困境需要目標(biāo)的引領(lǐng)，生命的意義在于過程中獲得歡樂等主題內(nèi)涵。

課前預(yù)習(xí)

1.閱讀《命若琴弦》導(dǎo)學(xué)案中史鐵生的“人生經(jīng)歷”“文學(xué)成就”“作品摘抄”等內(nèi)容，了解作者。

2.自讀小說，概括每一部分的主要內(nèi)容。

教學(xué)過程

一、事例導(dǎo)入，激發(fā)興趣

課間播放“感動(dòng)中國(guó)十大人物”劉偉的鋼琴曲。

多媒體展示：我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。——?jiǎng)?/p>

導(dǎo)語：劉偉10歲失去雙臂，12歲學(xué)會(huì)游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌。19歲學(xué)會(huì)用腳彈鋼琴，一年就達(dá)到手彈鋼琴專業(yè)七級(jí)的水平，23歲登上維也納金色大廳表演，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡。劉偉的生命有嚴(yán)重的缺憾，但他找到了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，為之不懈奮斗，成功走出了人生的困境。史鐵生的《命若琴弦》探討的也是人如何走出困境的問題，小說探索出一條怎樣的救贖之路？讓我們走進(jìn)《命若琴弦》尋找答案。

二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)

三、介紹作者

四、初讀課文，整體感知

要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀出情感

（2）概括故事情節(jié)

1.字音

躦動(dòng)野山坳叨咕鷂鷹瑟瑟

莽蒼憔悴孱弱篝火

2.請(qǐng)概括瞎子師徒的故事。

老瞎子：為得到治好眼疾的藥方努力彈斷了一千根琴弦，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)那張藥方是一張白紙。小瞎子：與蘭秀兒戀愛，結(jié)果蘭秀兒嫁到了山外，小瞎子失戀了。

3.老瞎子和小瞎子最初的生命狀態(tài)是怎樣的？為什么？結(jié)合原文來回答。

4.當(dāng)弦斷了，追求湮滅了，他們的生命狀態(tài)又是怎樣的？小說是如何表現(xiàn)老瞎子遭受打擊之后的絕望心情的？

五、品讀課文，問題探究

過渡語：“命若琴弦”生命是何其莊重，琴弦是何其卑微，細(xì)細(xì)琴弦如何承載生命的力量？讓我們走近師徒二人的人生，探究小說的主題內(nèi)涵。

1.老瞎子的人生：

(1)老瞎子生來看不見，人生處于困境，但他有一個(gè)奮斗目標(biāo)，因此過得充實(shí)和快樂。他發(fā)現(xiàn)藥方是一張白紙后，陷入絕望，失去了活著的動(dòng)力。讀19—32段，劃出相關(guān)句子，說一說小說是如何表現(xiàn)老瞎子遭受打擊之后的絕望心情的？

明確：

①環(huán)境描寫：漫天大雪 天空灰暗 空曠沉寂 衰草瑟瑟

點(diǎn)撥：作者設(shè)計(jì)老瞎子回到野羊坳時(shí)是冬天，改為鳥語花香、生機(jī)勃勃的春天好不好？環(huán)境描

寫有何作用？

明確：不好。環(huán)境描寫渲染了蒼涼、沉寂、蕭瑟的氣氛，烘托老瞎子悲涼、絕望的心情。

②動(dòng)作描寫：蹣蹣跚跚

點(diǎn)撥：老瞎子平時(shí)彈琴說書翻山越嶺，應(yīng)該習(xí)慣了走山路，這時(shí)走路為什么蹣蹣跚跚？

明確：蹣蹣跚跚，走路緩慢搖擺的樣子。這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出遭受巨大的打擊之后，老瞎子的精神

和身體都不太好了。

③肖像、神態(tài)描寫：骨頭一樣的眼珠 臉色骨頭一樣的蒼白 面容憔悴 呼吸孱弱 嗓音沙啞

明確：神態(tài)描寫和肖像描寫表現(xiàn)了老瞎子遭受打擊之后形容憔悴，精神絕望。

(2)老瞎子一度精神崩潰，但最終走出了絕望的深淵，他經(jīng)歷了怎樣的心路歷程？閱讀19-57

段，劃出相關(guān)語句，請(qǐng)學(xué)生讀一讀。

明確：

老瞎子的人生經(jīng)歷和思考總結(jié)：

①目的成空，老瞎子的心弦斷了，失去了活著和奮斗的動(dòng)力。

②回憶過去，發(fā)現(xiàn)辛苦的生活之所以快樂而充實(shí)是因?yàn)橛袀€(gè)目的把心弦扯緊。

③人生需要目的，即使是虛設(shè)的。沒有目的，琴弦就拉不緊，人生就沒有追求過程的歡樂。

④不必在乎最終的目的，在目的的牽引下，獲得過程的歡樂最重要。

老瞎子的心路歷程：

心弦斷了———————回憶思考—————徹悟

（目的成空）（目的讓生活充實(shí)快樂）（命若琴弦）

老瞎子一生的經(jīng)歷：

老瞎子的人生

困境————目標(biāo)——————落空————絕望————徹悟

（殘疾）（彈斷一千根琴弦）（藥方是白紙）（命若琴弦）

探究總結(jié)：

命若琴弦：人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了，就夠了。

人生哲理：走出人生的困境需要目標(biāo)（哪怕是虛設(shè)）。

生命的意義是在過程中獲得歡樂。

琴弦的象征意義：人生如琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了；生命的意義在于過程，因此，永遠(yuǎn)拉緊生命之弦，自強(qiáng)不息，奮斗不止，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

2.小瞎子的人生：

(1)小瞎子陷入了什么困境？他和蘭秀兒感情發(fā)展很好，蘭秀兒為什么嫁到了山外？小瞎子失戀的原因是什么？劃出相關(guān)語句，體會(huì)含義。

原文句子：終于小瞎子說話了：“干嗎咱們是瞎子！” “就因?yàn)樵蹅兪窍棺樱　崩舷棺踊卮稹Ｃ鞔_：小瞎子失戀的原因是殘疾。小瞎子陷入了和師傅一樣的人生困境。

(2)小瞎子瀕臨絕境時(shí)，師傅是如何拯救他的？小瞎子的路在何方？閱讀小說第八、九部分回答。明確：老瞎子像他師傅當(dāng)年一樣傳給小瞎子一個(gè)美麗的謊言——彈斷一千二百根琴弦就可以復(fù)明，為他找到奮斗的目標(biāo)和活下去的勇氣。小瞎子將像師傅一樣翻山越嶺彈琴說書，在虛設(shè)目標(biāo)的牽引下過完緊張、充實(shí)、快樂的一生。

3.小說結(jié)尾為什么又回到了開頭？“無所謂從哪兒來、到哪兒去，也無所謂誰是誰??”這句話有何含義？

點(diǎn)撥：瞎子師徒的故事反映的只是殘疾人的生存困境問題嗎？與我們身心健全的人有沒有關(guān)系？結(jié)合導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容思考。

導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容：

人有三種根本的困境，于是有三種獲得歡樂的機(jī)會(huì)。第一，人生來注定只能是自己，人生來注

定是會(huì)在無數(shù)他人中間并且無法與他人徹底溝通，這意味著孤獨(dú)。第二，人生來就有欲望，人實(shí)現(xiàn)欲望的能力永遠(yuǎn)趕不上他欲望的能力，這是一個(gè)永恒的距離，這意味著痛苦。第三，人生來就不想死，可是人生來就是在走向死亡，這意味著恐懼。

無限的坦途與無限的絕路都只說明人要至死亡休地行走, 所有的行走加在一起便是生命之途。

——史鐵生《寫作的事》

一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交

給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。

——史鐵生《我與地壇》

總結(jié)：

從某種意義上來說，我們每個(gè)人都是瞎子。即使我們身心健全，人生也處于種種困境，比如孤

獨(dú)；也無法逃脫生命固有的殘缺，比如死亡。瞎子師徒的故事是人的生存困境的直接隱喻。小說借瞎子師徒的故事為所有的人探索出“確立目標(biāo)，追求過程的歡樂”這一條走出困境的救贖之路。

小說結(jié)尾又回到開頭，寓意人類帶著生命固有的殘缺、不完滿和心靈的創(chuàng)痛，代代無窮已，重

復(fù)著悲壯的孤獨(dú)旅程。

五、結(jié)束語：

殘缺是生命固有的形態(tài)，人生本多困境。如果逃避生活中的不幸和苦難，那么同時(shí)也放棄了生命過程的精彩和歡樂。讓我們坦然面對(duì)困境，用目標(biāo)拉緊心弦，在無懼無畏的抗?fàn)幹芯`放生命炫目的光彩，展示出永恒的精神魅力。微笑著，去唱生活的歌謠。

附板書設(shè)計(jì)：

命若琴弦

史鐵生

過程

人生困境目標(biāo)

歡樂

第四篇：用真情奏響扶貧贊歌

用真情奏響扶貧贊歌

——鳳山縣公安局特警韋華林扶貧二三事

他是一名年輕特警，兩年多來，他在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役中傾情幫扶，自掏腰包1.2萬余元，為患病的結(jié)對(duì)貧困戶治病，幫助貧困戶找工作，用真情書寫著人間大愛。他就是河池鳳山縣公安局民警—韋華林。

放棄休假訪“窮親”

4月18日，農(nóng)歷三月三，壯族人隆重的節(jié)日。

這天下午5時(shí)許，韋華林放棄與家人團(tuán)聚的寶貴機(jī)會(huì)，買了1桶食用油、7把面條和1件牛奶，驅(qū)車來到離縣城50公里遠(yuǎn)的平樂鄉(xiāng)謀愛村貧困戶李高級(jí)家。

“伯伯，今天三月三，我過來看看你們，家人都好吧。”走到李高級(jí)家門口，韋華林親切問道。

“是韋公安啊，快進(jìn)屋坐！”李高級(jí)及兒子李玉杰從屋里出來，熱情招呼道。

“玉杰剛打工回來啊，得點(diǎn)錢沒有？”

“上個(gè)月在南寧打工得3500元，用去了一部分，還剩余2600多元。”

“還不錯(cuò)嘛，以后多出去打工，用自己雙手脫貧致富！”

“嗯，我一定努力的。”

“現(xiàn)在手臂活動(dòng)正常嗎，沒感覺到疼痛吧。”

“一切正常了，可以做活路了。”

“那就好，以后遇到什么困難的，要及時(shí)告訴我，大家想一起辦法解決。”

韋華林和李玉杰的對(duì)話，猶如自家兄弟般親切。

兩人一邊交談一邊做晚飯，半個(gè)多小時(shí)后，韋華林和李家人圍坐在飯桌旁，共進(jìn)晚餐，一家人其樂融融，度過了一個(gè)美好的節(jié)日。

謀愛村的百姓都說，李玉杰真幸福，遇到了韋公安這樣的大好人，比親人還親。

特警上門結(jié)“窮親”

韋華林對(duì)李玉杰一家人為何這么好？不是親人勝似親人。

時(shí)光回到2年多前。

鳳山縣平樂瑤族鄉(xiāng)謀愛村謀愛屯李高級(jí)家是當(dāng)?shù)刈罡F的貧困戶。韋華林則是李高級(jí)家的幫扶干部，負(fù)責(zé)幫扶其脫貧致富。

2016年3月的一天，韋華林走進(jìn)李高級(jí)家里，與其結(jié)“窮親”。

兩間極其簡(jiǎn)陋的土坯房，房子四周用杉木皮圍起來，房頂?shù)耐咂瑲埲辈蝗輧?nèi)沒有一件像樣的家具，一貧如洗。

李高級(jí)及其老伴都已年邁體衰，兒子李玉杰十年前得了癲癇病，發(fā)病時(shí)跌進(jìn)火堆里，全身大面積燒傷，造成左臂與肢體黏連，從此殘疾，媳婦也因此離家出走，本來就清貧的家更是雪上加霜。

“再怎么苦，我們都要想方設(shè)法脫貧！”韋華林對(duì)李高級(jí)鄭重承諾。

從此，每逢周末或節(jié)假日，韋華林抽時(shí)間下到李家，與李家商量脫貧良策，每次都送去一些肉、米、面等生活用品，解決一家人的日常生活困難。

籌措6萬做手術(shù)

韋華林的到來，燃起了李高級(jí)一家生活的希望。

為了解決李家實(shí)際困難，韋華林到處奔走，四處求助。

他帶著李玉杰到醫(yī)院作傷殘鑒定，幫其爭(zhēng)取得扶殘補(bǔ)助1000元。

他多方協(xié)調(diào)溝通，讓李高級(jí)家享受了國(guó)家低保政策，每月獲560元低保補(bǔ)助。

他到處尋求幫助李玉杰做手術(shù)治療，以便解決其無法勞動(dòng)、無法自理的難題。

經(jīng)過多方爭(zhēng)取得到縣民政局的大力支持，給予李玉杰大病救助8000元。

韋華林經(jīng)過了解，要治好李玉杰的病，必須送到就近的廣西右江民族醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院實(shí)施手術(shù)，手術(shù)醫(yī)療費(fèi)用最少要6萬元。

6萬元，對(duì)于一般的家庭來說，數(shù)額不算大。但對(duì)于李玉杰一家來說，是個(gè)巨大的數(shù)目。

韋華林將這個(gè)情況告訴李高級(jí)。李高級(jí)聽后沉默不語，好久才低聲對(duì)韋華林說：“你也盡力了，實(shí)在找不到這么多錢，我們放棄了吧！”

一個(gè)父親看著殘疾的兒子，說出了放棄的話，是多么的痛苦與無奈！

決不能放棄！韋華林征得妻子的同意后，決定拿一部分工資出來墊支，幫助李玉杰支付手術(shù)費(fèi)用。

2017年8月12日下午，韋華林開車到謀愛村接李玉杰，當(dāng)晚將其送到廣西右江民族醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院。

辦理住院手續(xù)時(shí)，韋華林從平時(shí)省吃儉用的工資里拿出1.2萬元，全部用于墊支李玉杰的手術(shù)費(fèi)用。

8月16日15時(shí)30分，醫(yī)生對(duì)李玉杰進(jìn)行手術(shù)。

手術(shù)進(jìn)行了整整5個(gè)小時(shí)，而韋華林一直在手術(shù)室外守候了5個(gè)小時(shí)。

20時(shí)30分，手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生說，手術(shù)很成功。韋華林欣慰地笑了，而李高級(jí)緊握韋華林的手，眼含著熱淚……。

為解決李玉杰的手術(shù)及住院治療費(fèi)用，韋華林向縣公安局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求支援。

副縣長(zhǎng)、公安局局長(zhǎng)蘇良高度重視，立即拍板拿出2萬元，用于李玉杰的治療費(fèi)用。

韋華林還積極向社會(huì)招募，共籌得捐款近2萬元，治療費(fèi)用得到基本解決。

經(jīng)過一個(gè)多月的精心治療和護(hù)理，李玉杰的病終于治好了。

為表達(dá)自己一家人的無限感激之情，出院后的第三天，李玉杰專門請(qǐng)人制作一面錦旗和撰寫一封感謝信，送到縣公安局。

傾力幫扶助脫貧

脫貧的關(guān)鍵在于人。李玉杰身體健康了，能夠正常的勞作，脫貧就有了希望。

去年，在韋華林的動(dòng)員和支持下，李玉杰家養(yǎng)了兩頭水牛，不僅解決了農(nóng)耕問題，還能為以后繁殖增加收入。

今年初，韋華林又鼓勵(lì)李玉杰買了兩頭小豬來養(yǎng)，如今每頭也有八、九十斤重了，再過三、四個(gè)月就可出欄，屆時(shí)收入可達(dá)2000余元。

今年2月底，春節(jié)剛過不久，李玉杰說想到外面打工，增加一點(diǎn)家庭收入，但苦于無路可去。

韋華林立即與南寧的朋友聯(lián)系，經(jīng)過牽線搭橋，最后找到一個(gè)做山工的活。

李玉杰臨行前，韋華林掏出500元錢送給他，說是作路費(fèi)和打工前期的生活費(fèi)用。李玉杰感動(dòng)得熱淚盈眶。

“你的恩德，我們一家人永世不忘！”李玉杰的父親李高級(jí)對(duì)韋華林動(dòng)情地說。

“韋公安不僅是李玉杰一家的親人，同時(shí)也是我們村的親人！”提起韋華林，謀愛村的百姓如是說。

金杯銀杯不如百姓的口碑。韋華林以一腔熱血和真情奏響了一曲動(dòng)人的愛民贊歌，用實(shí)際行動(dòng)鑄就忠誠(chéng)警魂。

第五篇：用拼搏奏響生命贊歌

用拼搏奏響生命贊歌

“三分天注定，七分靠打拼。”奮斗精神，是熔鑄在中華民族血脈中的一種偉大精神。個(gè)人的奮斗，成就個(gè)人多彩的人生；集體的奮斗，建構(gòu)中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖。有奮斗，才能待到花開；拼盡全力，方可贏得一搏。

奮斗是生命的贊歌，是一個(gè)生命強(qiáng)有力的體現(xiàn)。縱觀古今中外，有不少這樣的例子。海倫凱勒在出生的第十九個(gè)月時(shí)因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力，但她并沒有放棄生活的希望，她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，最終成為美國(guó)著名作家和慈善家。除此之外，我國(guó)的黃國(guó)平博士也十分勵(lì)志，他出生于貧困的山區(qū)家庭，生活十分艱辛，但他努力奮斗，堅(jiān)信讀書可以改變命運(yùn)無論是母親離家出走，還是父親車禍去世，都沒有使他動(dòng)搖，終于于縫隙間抓住了一點(diǎn)微光，從此改變了一生。

“天才出于勤奮”，青年更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，努力拼搏。著名茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者李國(guó)文在《冬天里的春天》里寫道：“青年需具備力量，才能使他人敬重。”力量從何而來？從拼搏中來！無論是個(gè)人還是國(guó)家，這句話都是真理。中國(guó)能從幾千年的封建歷史中走出來，不也正是因?yàn)橐淮忠淮藫]灑青春，努力奮斗而換來的嗎？作為青年，我們走在時(shí)代前列，是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)時(shí)代最鮮活生命的.代表，吾輩自應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，努力拼搏，譜寫新時(shí)代的美麗華章。

唯有堅(jiān)持不懈，方能“笑到最后”。今年2月4日在女足亞洲杯中，中國(guó)女足主力隊(duì)員缺陣，整體處于劣勢(shì)，在比賽中兩度落后，但女足隊(duì)員們并沒有放棄，她們憑借自己頑強(qiáng)的毅力，最終以1分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝日本隊(duì)，挺進(jìn)決賽，贏得了網(wǎng)友們的稱贊和國(guó)際的尊重；愛迪生，一個(gè)家喻戶曉的科學(xué)家，他經(jīng)過了成百上千次的實(shí)驗(yàn)，都失敗了，但他并沒有氣餒，創(chuàng)造出了世界上第一個(gè)直流電電燈，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

作為新時(shí)代的青年，我們要弘揚(yáng)“三牛精神”，續(xù)寫時(shí)代華章；我們要粹取時(shí)代精神，重振中華之魂；我們還要自強(qiáng)不息，勇做新時(shí)代的中國(guó)脊梁。

同學(xué)們，沒有堅(jiān)持不懈的努力拼搏就沒有最后的成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”古人都知道努力成就未來，而正值青春年少的我們更應(yīng)當(dāng)高揚(yáng)夢(mèng)想風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，譜寫屬于自己的華章。