第一篇：校園文化建設讓大瓦窯小學朝氣蓬勃

校園文化建設讓大瓦窯小學朝氣蓬勃

柏莊鎮(zhèn)大瓦窯小學十分重視校園文化建設，把校園文化建設作為學校的一項重要工作來抓。本學期，該校采取有效措施，加強完美教室建設、師生書寫苑建設、學校育人環(huán)境布置等，并狠抓落實，從而讓大瓦窯小學朝氣蓬勃激情四射！

“師生書寫苑”里每天一練的師生粉筆字，不僅提高了師生整體書寫水平，也成了學校校園文化的一個突出亮點；“完美教室”建設不僅營造了濃厚的課堂改革氛圍，促進了高效課堂構建，而且成為了學校校園文化的最耀眼的一個亮點；而每一面墻壁上的古詩、標語、格言，像“主體多元，和諧發(fā)展，人人幸福，個個精彩”、“我因瓦小而驕傲，瓦小因我而自豪”、“迎著晨風想一想今天該怎樣努力，踏著夕陽問一問，今天有多少收獲”等，不僅營造了濃厚的育人氛圍，同時也為學校增添了一道亮麗的風景線！

紀擁軍

2013-12-25

第二篇：督導大瓦窯小學簡介

發(fā)展中的大瓦窯小學

安陽縣柏莊鎮(zhèn)大瓦窯小學，位于柏莊鎮(zhèn)最西北部，西臨107國道，北與河北省臨漳縣接壤，建于上世紀七十年代，轄大瓦窯村、北花村兩個行政村，服務半徑1公里，人口約3000人。學校現(xiàn)有七個教學班，學生236人，學生成績合格率達標，六年鞏固率為100%，學生體質(zhì)健康合格率91%；專任教師13人，教師高學歷比例100%。

學校校園環(huán)境優(yōu)雅，布局、綠化合理。建筑面積共2291平方米，學生活動場地用地面積1000平方米，運動場910平方米。學校6室建設基本齊全，圖書室、多媒體教室一室共用。圖書室藏書5580冊，生均圖書20冊，每年都有約2%新增。數(shù)學、科學儀器已達到二類標準，音美器材基本達到二類標準，體育器材基本達到要求，遠程教育設備正常使用，衛(wèi)生保健室、其他用房配套齊全。經(jīng)費管理方面，我校領導及理財小組每學期初制定合理科學的收支計劃，嚴格財務制度。2013年我校經(jīng)費共計124540元。

學校堅持教育教學改革，積極開展聽評課活動，每周四進行業(yè)務素質(zhì)學習；堅持開展豐富多彩的課間活動，陽光體育活動、讀書活動，實行一崗雙責制度，創(chuàng)造性地進行誦讀國學經(jīng)典等一系列德育探索活動；堅持規(guī)范辦學，開足開齊課程，全面推進素質(zhì)教育。學校秉承育人與教學共進的辦學理念，以人為本，教育教學質(zhì)量優(yōu)秀，努力創(chuàng)辦人民滿意的學校。

第三篇：小學作文：朝氣蓬勃的向日葵

朝氣蓬勃的向日葵

我們這些孩子就像朝氣蓬勃的向日葵，活潑又可愛。所以，我也最喜歡向日葵。雖然，向日葵沒有玫瑰那樣富貴，沒有野百合那樣清新、淡雅，但是，我覺得向日葵象征著勇往直前，象征著積極、向上的精神，而且更象征著我們這群朝氣蓬勃的孩子們。

有一天，我走過花園，發(fā)現(xiàn)了金黃的向日葵，它們開得那么燦爛，這一切美麗的景色都要感謝園丁們的精心照顧呀!春天，向日葵的小種子住進了新房——泥土里，它們在土里吸收養(yǎng)分，為幼芽的生長做著準備，努力地向地面上長。過了些日子，它們發(fā)出了一個個幼芽，綠綠的，我蹲在那看了又看。又過了些天，它們長得跟我一般高，葉子大大的、綠綠的，開始長出了花盤，四周的瓣金黃金黃的，桿又直又壯。我樂了。這一年的夏天，我再次走過那個花園，我把頭往圍欄里看，哇!向日葵們都開出了像方向盤一樣的花朵。花瓣金燦燦的，長圓形的，花盤大大的、圓圓的，還長出了黑色的瓜子呢!一排排，密密麻麻、油亮油亮的。花莖嫩綠嫩綠的，更加粗壯了。葉子一片片又大又綠，特別可愛。

第四篇：大墅初中校園文化建設總結

大墅初中校園文化建設總結

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。優(yōu)秀校園文化是學校的魂，對師生起著導向、凝聚、激勵和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、責任意識和創(chuàng)新意識。根據(jù)上級的要求，我校不斷加強校園文化建設，全面推進素質(zhì)教育，通過全校師生上午共同努力，活動取得了顯著的成效。

一、校園文化建設的基本思路和校園文化建設理念

經(jīng)過幾年的探索實踐，我校形成了校園文化建設的基本思路和校園文化建設的理念。基本思路是：以科學的教育發(fā)展觀為指導，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現(xiàn)主旋律，又倡導多樣化，既加強規(guī)范引導，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。校園文化建設理念是：加強校園環(huán)境的建設，整合校園時代文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實校園師生生活內(nèi)涵，提高學校辦學品位，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。

二、領導重視，周密部署。

為實現(xiàn)“校園文化建設”的最終目標，學校領導高度重視此項工作，成立了以校長親任組長，主管副校長具體負責的的校園文化建設領導小組，周密部署，細化分工，明確責任。2010年3月，結合學校實際，出臺了《全椒縣大墅初中校園文化建設實施方案》，明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設進程，確保活動扎實有效。學校還先后通過中層干部會議、年級主任會議和全校教職工大會，進行動員宣傳，營造了一個校園文化建設活動的濃厚氛圍。

三、加強物質(zhì)文化建設，努力構建高雅的校園環(huán)境

1、搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能

校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。我校在校園環(huán)境建設方面下了大力氣，據(jù)不完全統(tǒng)計，用于校園環(huán)境美化建設的投資已有100多萬元，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來，我們除按校園文化建設的規(guī)范建設課室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進行了多次的改造和調(diào)整，如新種了常年保持綠色的草坪，在教學樓最顯眼的位置，寫上了學校的校訓：“學會做人、學會求知”。將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及黨的教育方針以文字的形式與校園的美化融合在一起，激勵學生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和未來，做一名高尚的人。另外，我們還積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度；實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫龋髮W生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結合。

2、積極籌措資金，不斷加強校園文化硬件設施建設。

在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設施的建設，積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。目前，學校圖書館藏書達2萬余冊，學校的校園網(wǎng)通過寬帶實現(xiàn)了與國際互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)，這些設施和設備的建設有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設創(chuàng)造了有力的條件。

四、大力開展精神文化建設。

精神文化建設是校園文化建設的重中之重，是校園的點晴之筆。多年來，我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路，重點在以下幾個方面開展工作：

1、開展以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”活動。

一是通過分布在教學樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛護環(huán)境的提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，二是通過每學期一次的養(yǎng)成教育專題活動，如“田中是我家，人人愛護它”、“做文明健康的學生”、“愛護環(huán)境，從我做起”等專題，通過這些專題活動，使學生養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。

2、著力構建和諧的人際關系

在校園文化建設活動中，我校特別重視學校和諧人際關系的建設，這也是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。這種和諧一是建設團結和諧的校領導班子，通過領導班子成員相互的學習、交流，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，確保學校的各項工作順利開展；二是建設和諧的領導與教師的關系，通過領導下辦公室、下教室和談心等方式，及時了解教師的工作、生活情況，為教師排優(yōu)解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態(tài)全身心地投入到教學工作中；三是建設和諧的師生關系，通過班主任、任課教師與學生交朋友，了解學生的學習狀況，關心學生的生活，解決學生學習中存在的問題，增強學生對教師的信任，從而提高教學活動的效率。

3、利用班級宣傳欄，建設班級文化

班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是班風、學風建設的主要載體，現(xiàn)級段班級文化建設的主陣地就是班級的宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。我校班級宣傳欄每兩周更新一次，每次由學校政教處確定一個主題，如“未成年人思想道德建設”、“我看奧運會”、“什么是雷鋒精神”等，通過班級的宣傳欄，4、以校園文化活動促進精神文化建設。

（1）.堅持主旋律，加強愛國主義教育、集體主義教育和法制教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義教育、集體主義教育、法制教育與學校教育事業(yè)的發(fā)展結合起來，以每周一升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”的愛國主義教育活動，通過與市綜治委、梅園派出所、梅園社區(qū)等單位長期開展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育。通過征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。

（2）.加強學生思想道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們持續(xù)開展了“塑造文明學生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學校”、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，大力開展實踐活動、青年志愿者活動，堅持“愛心救助”、“學雷鋒講奉獻”活動。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。

（3）.用先進文化覆蓋整個校園。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、校園小報、讀書征文比賽，文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。文明班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，深受廣大學生喜愛。

（4）、開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。文化藝術活動對于豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采，陶冶學生情操有著重要作用。多年來，我們加強了學生藝術團體的建設，成立了學生銅管樂隊、舞蹈隊、合唱團及美術興趣小組，積極參加各級文藝匯演，并在省、市級比賽中屢創(chuàng)佳績。我校每年舉辦一次的田徑運動會和和藝術節(jié)，更是師生展示自己的大舞臺，他們用自己的運動天賦和藝術才華，既鍛煉了自己，又提升了學校的品位，也使校園文化建設呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術性的特點。

（5）、開展感恩教育。通過開展感恩教育主題班會、宣傳板報、感恩征文活動等實踐活動，讓學生懂得去感恩，懂得付出和回報，懂得去孝敬父母和尊敬師長，懂得去關心幫助他人，提高學生的學生道德水平。

五、不斷加強制度建設。

制度建設就是校園文化建設的重要環(huán)節(jié)，它決定著校園文化建設的方向和品位以及校園文化建設的先進性、科學性和人文性。近年來，我校十分重視校園文化建設的研究，班子成員經(jīng)常學習有關校園文化建設的理論文章，多次就校園文化建設問題進行研討。并在此基礎上，合理規(guī)劃，建立和完善相關制度，制訂和完善了了《全椒縣大墅初中校園文化建設實施方案》、《文明班級評選方案》、《創(chuàng)建和諧平安校園實施方案》、《文明處室評選方案》、《師德教風建設實施方案》、《綠化管理制度》、《財產(chǎn)管理制度》、《愛護公物公約》等多項制度，為促進我校校園文化建設的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。

校園文化建設活動，是一項長期的活動，因此，我校已經(jīng)形成了活動開展的長效機制，將堅持不懈的長期開展下去，并在實踐中不斷調(diào)整和充實活動的內(nèi)容，使這項活動真正成為提升學校辦學水平和品位、實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的推動力。

2010年12月

第五篇：雷大初中校園文化建設實施方案

雷大初中校園文化建設實施方案

校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校精神文明建設與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進入新世紀，在全體教職工的共同努力下，我校辦學規(guī)模迅速擴大，這對校園文化建設也提出了更高的要求。為進一步推進素質(zhì)教育的實施，拓展學校的內(nèi)涵建設，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學品位和辦學水平，為學生健康成長、教師素質(zhì)提高和學校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設優(yōu)美的人文環(huán)境與和諧健康的良好氛圍，根據(jù)《靜寧縣“校園文化建設年”實施方案》的要求和安排，結合我校實際，制定本工作實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想與科學發(fā)展觀為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以提高辦學水平為核心，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，以廣大師生為主體，以建設優(yōu)良的“三風”為重點，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎，以積極向上的校園文化活動為載體，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色 的校園文化。

二、校園文化建設的主要內(nèi)容。

根據(jù)《靜寧縣“校園文化建設年”實施方案》的要求和安排，結合我校實際，首先成立了以校長為組長的領導小組：

組長：呂進倉（校長）副組長：賈良琨（副校長）

組員：謝云（政教主任）楊歡兵（副教導主任）陳志忠（總務主任）馬七

六、王露霞、杜樹德、李亞、李昱（教研組長）

在領導小組和各位教師的努力下我校校園文化建設主要加強活動文化和制度文化建設，通過綠化、硬化、亮化、凈化校園環(huán)境，積極開展各類活動，加強“三風”建設和制度建設，突出搞好四個方面的工作，一是加強“五化”建設，不斷豐富校園文化生活，通過校園廣播、櫥窗、專欄、標語等途徑擴大校園輿論宣傳，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境；二是加強“三風”建設，培育校園精神。三是開展好主題活動，如讀書活動、中學生演講、明是非辯論會、唱革命歌曲頌祖國大好河山活動，做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一；四是加強制度文化建設，提升學校管理水平和質(zhì)量。

（一）加強“五化”建設，不斷豐富校園文化生活，通過校園廣播、櫥窗、專欄、標語等途徑擴大校園輿論宣傳，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境。實施方案另附。

①綠化校園。校門口兩側種植松樹、柏樹、云杉；兩主干道兩側主要種植松樹、柏樹、云杉；校門口兩側修條形花園二個，學生宿舍樓前為橢圓形花園一個，學校明年春天開始種植一些綠化苗木和花卉，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境，并且還要落實好校園綠化管護工作，要責任到人。在綠化中教育學生愛校如家的良好風尚。

②主干道硬化。學生宿舍樓前后院，硬化面積約1200平方米，教學樓前院、教師宿舍樓、教師宿辦樓之間，教師宿辦樓前院，均為硬化路面，硬化二個籃球場地，使學生在活動中學，寓教于樂；學校門口硬化12米寬至公路。

③亮化校園。教師宿辦樓、教師宿舍樓、教學樓、學生宿舍樓、板房教室、兩側設置燈桿，安裝路燈，亮化校園；廁所等學生活動密集場所，安裝指示燈、路燈，既達到亮化校園目的，又能保障師生安全，學校也要對線路、照明用電設施等進行經(jīng)常性檢查，確保用電安全。

④凈化校園。在前后廁所旁修建垃圾臺各一個；在教學樓前安裝垃圾桶若干；樓道內(nèi)的樓梯及扶手安排到班級，定期清洗；校園內(nèi)按班級劃分打掃區(qū)域，每日打掃三次，星期一進行大掃除，徹底清除死角衛(wèi)生；住校生宿舍衛(wèi)生每天安排到人。主干道預埋上下水管道、通電電纜管道，曖氣管道；廁所及其他師生活動場所和各類設施干凈、整潔、高雅。徹底清理校園周邊環(huán)境衛(wèi)生、校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡、校門口垃圾，刷寫教育標語，對學校的樹坑、行水渠進行平整，清理淤積物。

⑤文化校園。為體現(xiàn)文化氣息，教師宿辦樓命名為“德馨樓”，并在樓的正面四到五米高橫向部分懸掛“忠誠、熱愛、奉獻”六個一米見方的銅字，在樓梯緩臺處張貼噴繪標語，在門庭兩側張貼噴繪標語；教師宿舍樓命名為“躬行樓”；并在樓的正面四到五米高橫向部分懸掛“慎思、明辨、博學、篤行”八個一米見方的銅字，在樓梯緩臺、門庭兩側張貼噴繪標語，在樓左側面懸掛標語；在宿舍樓樓前規(guī)劃羽毛球場一個，安裝乒乓球臺一付，教師健身器材若干個。

教學樓命名為“文淵樓”；門庭兩側墻壁文明禮儀及與教育教學有關的標語牌；暖臺處和樓道張貼名言、提示語、問候語牌； 教室內(nèi)張貼名人持像及中學生日常行為規(guī)范等；

學生宿舍樓男生宿舍命名為“培智公寓”；女生宿舍命名為“育慧公寓”；在樓左側面懸掛標語；門庭左側張貼住校生管理制度牌；暖臺處和樓道張?zhí)崾菊Z、問候語牌；

在教師辦公樓、教師宿舍樓、教學樓、學生宿舍樓醒目位置要懸掛體現(xiàn)學校辦學宗旨，辦學理念、辦學目標、領導作風、校訓、校風、教風、學風的宣傳牌，在走廊、過道和各室內(nèi)外裝飾要與環(huán)境相協(xié)調(diào)要懸掛一些體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育目標、新課程改革理念、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要、傳統(tǒng)文化經(jīng)典等內(nèi)容的文化長廊、名人畫像、名人警句、先進事跡、時事新聞、精美詩文、優(yōu)秀教室、三好學生、優(yōu)秀團員干部、日常行為標兵、學習成績優(yōu)秀生等優(yōu)秀師生簡介以及班級班訓、班級宣言、學習園地、教學成果、書畫作品等。在校園增設報欄、櫥窗，充分利用辦報、櫥窗、閱報欄等，宣傳普及科學知識、健康生活知識、疾病預防知識和安全知識等。

（二）加強學校“三風”建設，培育校園精神

校園精神是校園文化的核心，是對學校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，這方面，學校在加強宣傳的同時，將進一步注重實效，突出特色，充分展現(xiàn)我校文化特色。

1、以促進學生全面發(fā)展為宗旨，構建優(yōu)良校風。校風蘊含著學 校的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神面貌，多年來我校以“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，端正辦學思想，以“狠抓教育教學過程管理、積極開展教研教改、強化細化安全措施、努力改善辦學條件”為工作思路，規(guī)范師生行為，培養(yǎng)師生積極向上、勤奮努力、樂教好學、團結拼搏、遵規(guī)守紀、文明禮貌的良好風尚。利用班會、晨會、課堂等教育引導師生養(yǎng)成衣著整潔、舉止得體、談吐文雅、健康向上的良好習慣，促進師生全面發(fā)展、健康發(fā)展。

2、以抓好師德師風建設為動力，建設優(yōu)良教風。教風是教師師德修養(yǎng)、示范水平、教育技能技巧等素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，學校利用例會組織教職工堅持學習教育法律法規(guī)，教師職業(yè)道德修養(yǎng)等，鞏固深化“做人民滿意的教師”師德教育活動年，師德師風建設年活動成果，扎實開展師德教育，提升師德水平，在教育教學中，要教育師生養(yǎng)成主動學習、終身學習的良好習慣。多年來，學校以“尊重、理解、溝通、服務”為領導作風，以“尊重、包容、合作、學習”為教師作風，以“嚴謹、求實、善誘、愛生”為教風，學校要引導教師積極開展教研教改活動、新課堂教學改

革學習，鉆研課堂教學藝術，不斷提高教育教學水平，用高尚的人格魅力和淵博的學識教育培養(yǎng)學生，在學生的靈魂深處筑起德高為師、身正為范的豐碑。

3、以抓好養(yǎng)成教育為核心，培養(yǎng)優(yōu)良的學風。學校利用班會，以抓好中小學生《守則》《日常行為規(guī)范》教育為切入點，堅持經(jīng)常對學生進行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明禮儀教育，把對知識的興趣和追求作為學習的動力，愛動手、勤動手，使全體學生逐步養(yǎng)成“勤奮、進取、尊師、守紀”的學風，充分發(fā)揮班級和團隊工作中的主力軍作用，突出管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人、領導育人的辦學特色。

（三）拓寬校園活動載體，開展校園文化活動

1、學校要充分發(fā)揮德育的主渠道作用，堅持讀報、看新聞，組織做好課間操、眼保健操，保證學生每天一小時的體育活動，學校要舉行各類體育比賽，使學生即鍛煉身體、增強體質(zhì)，又增進對同學、對集體的情感，堅持每周班會、晨會和升國旗活動，大力開展德育主體活動。

2、大力開張讀書活動，以傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀為契機，讓師生讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典精華、勵志格言、教育著作等，養(yǎng)成師生好讀書，讀好書的習慣，學校舉辦讀書、讀報、演講、書畫作品展，作文大賽、愛國主義歌曲演唱等活動，形成愛科學、用科學的良好氛圍。

3、根據(jù)《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道

德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》精神，學校通過舉辦講座、各學科滲透等方式，積極開展心理健康教育。

4、學校將定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動，積極開展交通法規(guī)知識競賽、自護自救安全知識講座等形式的“珍愛生命”主題教育。并定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供一個安全的活動場所。

5、按照黨風廉政建設要求，扎實開展廉政文化進校園活動，積極營造民主、廉潔的校園管理環(huán)境。

（四）加強制度文化建設，推進學校精細管理

1、學校將成立由校長和各部門負責人組成的領導小組，根據(jù)黨的教育方針和教育法規(guī)要求，在充分考慮學校工作性質(zhì)、教師勞動特點、教育對象特點，在廣泛征求教師意見的基礎上，結合當前開始實施的績效工資改革，經(jīng)過認真論證和教代會通過，對原有制度進行重新修訂、細化，在學校、處室、班級不同層面上構建制度體系，并裝訂成冊。主要制定和完善涉及學校章程、教職工管理、學生管理、教學管理、財經(jīng)管理、后勤保障、安全衛(wèi)生、儀器設備、校產(chǎn)、圖書閱覽、德育、體育活動、校內(nèi)外活動等方面的管理制度、實施方案及細則。

2、學校將采取切實措施，確保制度落實到位，真正發(fā)揮其導向、激勵和約束的功能，使其真正成為師生生活、學習、工作的行為準則。同時，要注重培養(yǎng)師生的法制意識和制度意識，把

學法、懂法、依法執(zhí)教和執(zhí)行制度變?yōu)閹熒淖杂X行為，形成既有統(tǒng)一意志，又讓人心情舒暢的制度環(huán)境，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。

3、校長及學校領導班子要帶頭執(zhí)行制度。要求師生做到的，校長必須做到，要求師生遵守的，領導班子必須遵守。執(zhí)行規(guī)章制度要一視同仁、公平對待每一位師生員工。

4、規(guī)章制度建設必須堅持與時俱進。對規(guī)章制度，學校將根據(jù)不同時期，隨著形勢的發(fā)展不斷修訂、補充、完善，切實增強其針對性和實效性。

三、實施步驟

2010年我校“校園文化建設年”活動主要分三個階段： 第一階段（1月－3月）：準備啟動階段

我校制定并上報“校園文化建設年”活動實施方案，開展宣傳動員，進行安排部署。

第二階段（4月－10月）：組織實施階段

我校根據(jù)實施方案，按照由表及里、逐步深入、打造精品、彰顯特色的工作思路，扎實有效地開展校園文化建設活動。

第三階段（11月－12月）：鞏固提高階段

集中開展校園文化建設自查工作，準備迎接上級檢查。