第一篇：傳遞安全 珍愛生命

傳遞安全珍愛生命

生命最可貴，安全重如山。傳遞安全，珍愛生命，讓生命之花燦爛地綻放在人間。

出門前父母的一切囑托，校園里老師的諄諄教誨，馬路上鮮明的警示標志，你是否銘記在心？也許這些換來的只是你談談一笑，認為安全事故只會發生在報紙上，傳遞于人們的閑談里。如果你真的這樣認為，那么下一個事故將會發生在你身上，發生在你不經意一個貿然的舉動。

在信息高度發達的今天是，打開電腦或電視，或是瀏覽報刊雜志，隨時都會看到那些令人心碎的報道，那一個個血淋淋的畫面。有的是花朵般的少年，有的是風華正茂的學子，有的是……那些觸目驚心的場景，是用寶貴的生命染紅的，那一抹抹血色，宛若一片殘陽，在黃昏中孤單悲哀地訴說。

四川省巴中市通江縣廣納鎮小學學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷；沈陽市某中學的兩名女生在橫穿斑馬線時，被兩轎車撞到馬路邊當場死亡；皇姑區某小學的幾名學生放學路上，由于跨越護欄被飛弛而過的汽車撞死；山西沁源大貨車撞人至少21人死，多為學生和教師；岳陽市新華中學門口，一輛公交車把3名10多歲的中學生碾壓在車下，地上留一條長達十余米的血印……

看過這些觸目驚心的事件和數字，你可能會嘆息生命的脆弱，但是否真正觸動了你的心靈？是否還會對老師家長不厭其煩的教導不以為然？如果你真的懂得了生命的珍貴，那么請你把安全刻在心里，用你的實際行動，為了自己也為了他人，為生命筑起牢不可破的安全屏障。

人生是美麗的，生命屬于每個人只有一次，一定要好好珍惜。無論地溫馨的家里，還是在美麗的校園里，還是在寬敞的馬路上，請你永遠記住老師對我們的安全教育，從我做起，從現在做起，從每件小事做起，增強安全防范意識，遵守各項安全規則，杜絕一切安全隱患，讓安全一代一代傳遞下去，讓我們的生命之花在這個無比美麗的世界燦爛開放。

第二篇：珍愛生命 安全第一

珍愛生命 安全第一

2010至2011年下學期第八周國旗下的講話稿

值周教師：柯加宏 同學們，4月是安全教育月，今天在這里再次提醒同學們注意以下幾個方面的安全問題。

一、注意交通安全：

現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒同學們在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。

二、注意活動安全：

在月休假期間要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現在舊道路都在挖掘鋪設管道，我們要小心；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

三、注意飲食安全：

同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

四、注意家庭安全

同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

總之，我希望同學們時時處處注意安全；也祝愿同學們年年歲歲平平安安。

第三篇：珍愛生命,安全第一

珍愛生命，安全第一

陽江市陽西縣織篢鎮中心小學

張麗瓊

學情分析：

學生們喜歡和同伴進行交流，喜歡游戲活動，喜歡在活動中展示自己。教學目標：

1、通過學生的自我實踐，引導學習交通安全知識，掌握交通法規，增強安全意識和自我保護意識，懂得珍愛生命，健康成長。

2、讓學生掌握有關交通法規。教學重點：

通過學生的自我實踐，引導學習交通安全知識，掌握交通法規，增強安全意識和自我保護意識，懂得珍愛生命，健康成長。

教學對象： 五（2）班學生。教學形式

猜迷語、知識競賽、拍手游戲。教學準備：

1、搜集有關交通安全的資料。

2、選好及訓練班會主持。

3、制作《車禍》資料片課件、準備《拍手歌》、交通知識競賽的內容。教學時間： 一課時 教學過程：

一、導入主題，明確活動內容

1、同學們，我們常常看到這樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。”那么，你是怎樣理解這句話的呢？

2、學生根據自己的理解各抒己見。

3、小結：

是啊！這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通法規，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。

4、今天的班會課，我們一起交流一下交通知識。

[設計意圖]交通安全和孩子們的生活緊密相關，加上課前搜集的有關此方面的資料，用學生喜聞樂見的俗語導入新課，一石激起千層浪，學生的學習積極性一下子被調動起來。此問題沒有現成的答案，目的在于讓學生敞開思想、暢所欲言。

二、交流，在活動中了解交通知識

老師：好，現在把時間交給主持人。（主持人甲乙出場）

（一）主持人甲：出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。

主持人乙：同學們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標志和交通標線）

主持人甲：同學們的知識真豐富，下面我們來做一個猜迷語游戲。（課件出示）

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行橫道線）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。（紅綠燈）

主持人乙：同學們真聰明！是啊！安全在你腳下，生命在你手中。實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線。

[設計意圖]通過猜迷語，一下子把學生的學習積極性調動了起來。

（二）主持人甲：同學們，據有關資料統計，我國因事故平均每分鐘就有1 個人受傷，每分鐘就有1人喪生。

主持人乙：而且交通事故中每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。請看大屏幕。（課件出示車禍錄像）

主持人甲：看了錄像，你最想說些什么？（同學們自由暢說）

主持人乙：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全，珍愛生命。

[設計意圖]通過觀看錄像，讓學生明白生命的重要性，學會珍惜生命。

（三）主持人甲：生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后果就不堪設想。

那么，你們對交通知識知多少呢？下面我們來比賽一下。（投影出示選擇題，每組選一位答題者，每題10分。）

主持人乙：好，請看大屏幕，比一比哪一組最厲害。選擇題：（100分）

1、行人在沒有人行道的路上行走，應該：

A、靠路邊行走

B、隨意走

2、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：

A、搶路過馬路

B、等候綠燈亮后再走

3、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：

A、左轉

B、右轉

4、乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

A、左邊

B、右邊

5、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：

A、記下車牌號

B、告訴老師或家長

C、不需要做任何事

6、乘坐公共汽車時，下面的行為哪個安全？ A、在車廂內隨意站立

B、行車時扶好扶手

C、將手或身體置于車窗外

7、在有人行道的路上，你應該：

A、走人行道

B、走非機動車道

C、隨心所欲，哪兒沒車走哪

8、我國的道路通行原則是：

A、右側通行原則

B、左側通行原則

C、中間通行原則

9、乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確？

A、前排乘車人可以不系安全帶 B、司機和前排乘車人必須系安全帶

10、中華人民共和國道路交通管理條例規定未滿（）歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。

A、8歲

B、12歲

C、14歲（主持人統計分數，獎勵取得最高分的一組）

主持人甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。主持人乙：在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做的。[設計意圖]通過知識問答，了解交通知識，讓學生通過實踐活動熟知自己要遵守的有關交通法規，進一步加強學生的交通安全意識，為指導自己的行為作準備。

三、討論，如何遵守交通法規

1、老師：謝謝兩位主持人，你們主持得很好！

2、交通安全是人人要注意的，那么我們如何做到安全行呢？ 下面我們一起動手來編一個標語，向大家宣傳安全行。

3、老師先示范一個：行萬里平安路，做百年長樂人！

4、你們來試一試，也編一個。（學生自由編，匯報）

5、師小結：同學們編得很有水平，相信你們對交通知識已經牢記心中了。[設計意圖]此環節的設計旨在讓學生明白遵守交通法規的基礎上，更加注意 交通安全，珍惜生命。

四、教念《拍手歌》，牢記安全知識

1、同學們，老師這有一首關于交通知識的《拍手歌》，你們想不想學？

2、課件示《拍手歌》

3、老師指導學習《拍手歌》 你拍一，我拍一，過馬路不要太急； 你拍二，我拍二，騎車不要把人帶； 你拍三，我拍三，走人行橫道才心安； 你拍四，我拍四，先下后上真懂事； 你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎； 你拍六，我拍六，交通安全來學透； 你拍七，我拍七，過山谷來要小心； 你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬； 你拍九，我拍九，施工場地繞道走； 你拍十，我拍十，安全習慣要保持！

４、同學們學得都很棒，老師很高興，希望你們繼續加油哦！

［設計意圖］此環節的設計旨在讓學生在歌中學習交通知識，指導自己的行動，以利于正常的學習生生活。

五、總結

生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望大家通過這次班會，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

六、課外延伸

請你做個交通督導員，帶領學弟學妹遵守好交通法規。

［設計意圖］此環節的設計旨在讓學生從課內延伸到課外，真正做一個遵守交通法規的好孩子。

第四篇：珍愛生命,勿忘安全

珍愛生命，勿忘安全

同學們，在這人海如潮、滾滾紅塵的現實社會中，請問你最需要的是什么呢？是生活的富足？還是顯貴的地位？如果讓我來回答，我會說：“我最需要的是安全！”

從呀呀學語時，媽媽就教給我們過馬路的兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等。”上學了，老師也告訴我們：“人的生命是寶貴的，要珍愛生命，大家不要玩有毒、有電、有害、易起火的東西！”將來出身社會后，更要接受安全教育，牢記“隱患險于明火，防范勝于救災，安全責任重于泰山”這樣一些安全警句。的確，當離開了父母的懷抱，踏上人生道路后，就要一直依賴著“安全”這把保護傘不斷前進，沒有了它，我們就可能摔跤，沒有了它，我們就走不遠、走不穩，甚至失去生命，更何談報效祖國，建設祖國。生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，更不像離離原上草，能周而復始。誰失去了生命就失去了一切，還會給活著的親人留下心靈上的創傷。雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視著人的生命。2000年3月30日，我縣高橋集鎮上一口沒有井蓋的污水井墜入了一個四歲男孩，送到醫院后搶救無效，孩子已經窒息死亡。孩子的母親聞訊趕來，得知死訊后痛不欲生。一個幼小的生命就這樣去了。他還沒來得及看看學校什么樣？他還沒有來得及聽完媽媽講的那個故事；他還沒來得及學學紅領巾怎么系??他還有太多太多的事沒來得及去做。母親在呼喚：“孩子回來吧，怪媽媽沒看好你，孩子，快回來吧！”然而，離去的又怎能回來呀？人們在嘆息：“可憐的孩子呀！”人們在后悔：“如果當天就蓋上井蓋多好呀！”如果??太多的如果，但留下的只有無助的聲聲嘆息。其實大家隨手翻翻報紙就會發現，每天都有數以百計的人因為忽視安全而喪失了性命。據統計，2003年全國各類事故死亡13．6萬多人，造成的經濟損失相當于我國10年稅收的6％左右；特大事故平均三天一起，特別重大事故平均一個月一起。時光剛剛跨入2004年，密云燈會踩踏事故、吉林大火、運峰高速路交通事故??一起接一起事故便接踵而至。2004年1月光北京市就發生6種非正常死亡事故126起，累計死亡158人。踩踏、失火、大風、塌陷??只是沒留神，只是沒注意，可以年死亡人數達13。6萬，實在是觸目驚心。關注生命，關注安全！安全是爺爺奶奶的祈禱，是爸爸媽媽的渴望，是姐姐弟弟的祝愿，它與幸福緊緊相連，它與歡樂時時為伴，有了它生命才會激昂，有了它生活才會五光十色，有了它家庭才會溫馨祥和，有了它社會才會平安穩定。我不得不在這里說一次：“同學們，生命中最重要的是什么？是安全！不要在事故發生后才醒悟，才后悔，為自己，為他人，為集體，為國家，為了你生命中每一個愛你的人，請你珍愛生命，勿忘安全！”

第五篇：珍愛生命 安全第一

《珍愛生命 安全第一》安全教育主題班會

一、教學目的

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、重點內容

1、加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。

2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規的意識

三、教學方法

討論法案例法情景劇表演

四、課前準備

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。組織學生排演小品。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規則。了解一些常見的標志。

4、黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛生命 安全第一”八個美術字。

五、教學過程

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，這個數字相當于一年消失一個小城鎮，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經濟損失高達33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到2002年77萬起，年均增長6.3%。死亡人數由1986年5萬人升到2002年的10.9%萬人，年均增長5%。

2001年，我國道路交通事故死亡人數由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數由上一年年616971起上升754919起，受傷人數由上一年的418721人上升到546485人，經濟損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。

b：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

(三)看小品，議一議：新課標第一網

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?

(2)我們應如何遵守交通規則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

(四)小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍愛生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。