第一篇：2013秋綜合組工作總結

2013--2014學年度第一學期綜合組

工 作 總 結

教研組是學校開展教學研究的重要陣地，在提高教師業務水平中發揮著重要的作用。本學期我們綜合教研組在學校各級的領導下，通過全體成員的共同努力，較好地完成了各項教育教學工作，取得了一些成績，現總結如下：

一、組織綜合科教師認真學習新課標，學習相關的教育文件、教學理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的責任感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經驗和認知水平出發落到實處，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。

二、教研組是教師鉆研業務、提高理論修養、研討教育改革的重要教育活動。本學期，我們開展了一系列專題研究，促進了教師教學行為和學生學習方式的進一步轉變，使課改新理論真正落實到課堂上。

三、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上

老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

四、繼續組織教師對教育教學理論的學習，系統學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章，以先進的教育教學思想指導課堂教學改革實踐，努力探索提高教學效益的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯系實際積極撰寫教育教學論文，從實踐上升到理論。存在的問題

一、教師積極性還不夠。

二、課堂教學未能真正培養學生的綜合實踐能力。

三、提高教學質量未能采取一些有效教學手段。

下學期工作設想

一、進一步規范綜合科教研活動。

二、外出學習的教師上好匯報課。

三、抓實常規工作和教研活動的落實，努力提高 綜合科教學質量。

四、結合學校具體要求，做好綜合科的各項工作。

組長：霍章淑

2013年12月28日

第二篇：綜合組2014秋工作總結

小村鄉2014年秋季綜合組工作總結

緊張而忙碌的一學年又已經接近尾聲，在這一個學年里，綜合組的每一個教師都以教育部頒發的各項要求為指導，以提高課堂效率為己任，以培養學生德智體美勞全面發展為目標，在校委領導的下，在各位同事的相互配合下，全心全意的投身于教育事業中。為本學年綜合組教育教學工作的順利完成貢獻了自己的力量。現在對本學年綜合組的工作做一個簡單的小結。

一、取得的成績

本學年在校委會的正確領導下，在綜合組各位；老師的積極配合下，綜合組的各項工作都取得了較大的成效，基本上完成了既定的教學任務。綜合組是一個課程比較復雜的教研組，它包含了音體美在內的四五個課程。特別是在我們這種鄉村小學，幾乎所有的綜合組的老師都兼任其他課程。所以綜合組的老師們在教學上任務重，時間緊。在這種情況下，綜合組能夠保質保量的完成教學教研任務，是非常不容易的。

在本學期，我們積極組織參加教研課，公開課等課程，讓所有的老師能夠在教學中的到鍛煉，周荷花老師的一節音樂課，讓我們感受到了音樂的魅力，帶領學生進入音樂的殿堂，領略音樂的魅力，極大的提高了學生的樂感以及對于音樂的喜愛。張啟紅老師的美術課更是激發了孩子們的學習興趣，提高了學生的動手能力以及團隊的合作能力。

積極開展體育活動，配合學校其他部門舉辦了秋季運動會，并取得了圓滿的成功。

二、存在的不足

雖然本學期的教研教學工作完成了，但是也存在一些不可忽視的問題：

1、在教研活動中，有一些老師純粹是為了完成任務，而沒有重視綜合組的教學，導致學生形成了綜合課程就是耍耍課的意識。

2、公開課、教研課等課程開展得較少。有些只是為了應付檢查而做的形式。

3、由于本人能力及經驗的原因，綜合組的工作沒有形成一套可行的系統性的體系，還處于摸索階段。很多工作沒有落到實處，沒有深入，停留在表面上。

三、今后的努力方向

在今后的工作中，除了要認真完成既定的工作外，還要努力做到以下幾點：

1、努力提高教師綜合素質，在工作之余，抓住每次外出聽課的機會，讓老師能夠更多的了解其他兄弟學校的教學方法。擇其善者而從之，不善者而改之。

2、為了更好的開展教研活動，在每次活動開展之前都要有完整的計劃。老師要有充足的準備，而不僅僅是流于形式，應付檢查的完成任務。

3、加強學生的特長培養，發揮學科特色。綜合組的任務就是培養學生的德智體美勞全面發展，是同學們在緊張的學習生活之余，能夠培養自己的興趣愛好，發現自己的特長。而不是只會讀書的書呆子。

綜合組

2014年12月

第三篇：綜合組工作總結

2016—2017學年第二學期馬橋小學綜合教研組工作總結

學期已經過去，我們組在學校各級部門及領導的關懷與支持下，積極進取，堅持以教學為中心，以教研為先導，以課堂教學為重點，以服務于學校大型活動、積極配合學校各部門工作為宗旨，極力完善教研組建設，在作風建設、教育教學(教學常規、備課、上課、聽課、評課)、校園文化建設、業務進修、課余活動等方面有了一定收獲，其小結如下：

一、完善教研組建設(一)學習先進的教育理念

我組教師充分利用教研活動時間，認真開展課程標準研究活動，對課程標準已有了新的認識，為學生與學校發展奠定了良好的基礎，同時積極鉆研教材教法、學科教學與信息技術的整合，有目的地滲透新課改理念，不斷反思與改進，提高自身的理論素養。

(二)教研組活動開展有序，活動氣氛濃厚。

我組的教研活動討論積極，發言涌躍，使許多教育教學問題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識、教育教學能力及學科的育人價值意識。

(三)教研組為年輕教師們提供展示自我的平臺

本學期教研組進行了鎮級教學公開課比賽，黃幼麗這位年輕教師精心設計，突出以學生發展為本的教學理念，讓學生探究，注重學生的探究性學習與自主合作學習方式，組員們認真聽課、評課，提出了建議與改進措施，通過聽課評課活動，使青年教師突顯出來，快速成長

(四)積極搞好學校的文體活動，建設學校的校園文化。

我組配合學校成功舉辦了“六一”兒童節活動,參與校學生進退場組織、學生方陣安排、校園文化布置等，使整個學校充滿了生機與活力,得到上級領導的肯定。水少華老師在課余時間指導學生畫畫和書法，李瑩瑩老師利用每天中午休息時間給學生排練合唱和戲曲，這些老師給學生充分展示自己的特長，通過校內和校外的比賽，使學生得到了鍛煉和成長。

二、反思：

1、教研組建設是一項艱巨而復雜的任務，而體、美教師的課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學生的個性特長，反映了一個學校學生的精神風貌等，因此，我們組教師還應認真學習，積極提升每位教師的理論素養，使新課改理念逐步內化，把課堂真正還給學生，提升師生的生命質量，讓課堂充滿生命的活力，并積極把課堂延伸到課外。

2、教研組教師重視校本課程和校隊建設，培養學生的學校音樂、美術經歷，出人才、出成果。

3、積極準備材料，對照優秀教研組的評比細則，努力實現我們教研組的奮斗目標——校優秀教研組。

2017年5月31日

第四篇：綜合組工作總結

綜合組工作總結

在本學期中，綜合教研組在校長室、教導處的直接領導下，團結協作，積極開展教研活動，認真執行教學六認真，順利完成初期制定的各項計劃，老師們，握協作之手，新教研之風，掌百家之長，結豐碩之果，現總結如下

一?思想表現，積極參加政治業務學習，嚴格遵守各項教育教學法規，課無被無故擠占、挪用。學期中組織學習了部分關于學生素質全面發展的文章，明確了我綜合各學科的基礎教育重要地位，各教師能及時更新觀念，關心學生全面發展。

二?嚴格執行教學六認真，在教學中做到備詳案，精心設計，以發揮學生主體學習，加強活動為主的教案，能主動使用多種教學手段優化教學過程，學生普遍喜歡上綜合類學科。

三?溫馨的合作氛圍，良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養基礎上，在教研組中我們互相支持，密切合作，大家心往一處想，勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都體現在點點滴滴的小事中。

四?嚴謹的教育之風，教研組的主要任務是教研，除了平時學科教學中的教研外。我們還能主動的創造性的開展工作，形成了良好的教研風氣。

1.加強理論學習，推進新課改的改革實驗，利用業務學習時間或空余時間、周間組織教師學習課程標準，提高教師對課程改革的認識，轉變教學觀念，以適應新時代教學的要求，以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評互評等多種評價形式，建構多元化評價體系，引導教師更新課堂教學與評價觀點，提高教學質量.2.積極開展教學研究活動，各教師在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作，各教師確定個人教研專題，并根據課題進行教改實踐，積極開展組內教師說課上課聽課評課活動，教師們互相學習，取長補短.3，提高教師的自身素質，服務于教育科研，教師素質的高低決定著教學學生能力的高低，決定一個學校教育的成功與否，我們教研組的老師們都意識到了，惟有不斷提高自身的素質，不斷更新自己的教學理念方法，才能不負于教師的職責，才能培養出創新型的人才，上述點點滴滴說明了我校綜合組老師對教學研究的真誠和執著，面對如火如荼的教學改革，我們確信：明天是今天的延續，明天還將迎來新的發展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。

第五篇：綜合組工作總結

2013—2014學年一期綜合組工作總結

江上漁者

緊張而又繁忙的2003至2004學一學期已經過去，在這一學期內，我們綜合組在學校、教導處的統一指揮下，在全體組員的齊心努力下，勝利完成了本學期的教學常規工作，現總結如下：

一、工作概述

綜合組由政治、歷史、地理、生物六位教師組成。雖然所教學科不同，所教年級不同，但大家精誠團結，密切合作在教學、日常工作中取得了輝煌成績。辦公室衛生清潔，物品擺放整齊。

1.各位教師配合班主任加強教學常規管理。

教學常規是一教學工作中的一件大事，今年我們綜合組在學校教導處的領導下從嚴從細的標準來要求學生的日常行為規范，取得了一定的成績。在秋季運動會上各負其責，保障了運動會的圓滿召開。

2、主要抓好了課堂教學技能的提高，由于我們綜合教研組是一個復雜的教研組，所教的課程設置較多，雖然大多數教師均為兼職，但課堂管理規范。

3、認真落實了教研活動，我們綜合教研組今年規范教研活動，大家都積極參加了學校的匯報課，金貞淑老師又代表文科做了 歷史的校級公開課《內戰烽火》。全組教師都參加了全國遠程培訓，各位教師認真學習，都獲得了結業證書。

二、取得的成績

今年我們綜合教研組在學校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下：

1、整體教學常規管理工作有一定的起色，特別是我校的多媒體使用常規教學有了落實。

2、教研活動開展的有聲有色，今年我組教師積極參加大型活動都十分成功，且取得了較好的效果，為今后的教研工作帶了一個好頭，收到了良好效果。

3、注重了課堂教學的改革工作，先學后教的教學模式在各科全面落實。

4、搞好學期結束時的教學質量考核工作，做到了有形式，有內容，有成績，有分析。通過考核發現綜合組的各個學科教學教學效果都十分好。

三、基本經驗

取得了以上成績我的基本經驗是：

1、要以學校教導處為龍頭認真抓好各項工作，要注意學校各教研組的橫向聯系工作。

2、要注重發揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學教研工作搞上去。

3、要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。

4、要認真抓好每一次活動的開展，才能更大的調動全組成員的工作積極性。

四、不足與今后打算

今后我們將努力做好如下幾項工作：

1、加大綜合組政治、歷史、地理、生物的教學力度，使我校綜合教研工作再上一個新臺階。

2、加強綜合組各位教師的學習工作。不斷提高教師教學水平。

3、進一步加強綜合組所有學科的常規管理工作。

2013—12—30