第一篇：發(fā)改委公務(wù)員演講：用理性構(gòu)建和諧

發(fā)改委公務(wù)員演講：用理性構(gòu)建和諧

用理性構(gòu)建和諧

各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！

我是今年剛進(jìn)入發(fā)改委的新公務(wù)員，我的名字叫侯勝勇。今天能藉此機(jī)會見到各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們，非常高興。在此我由衷地向大家表示尊敬和問候，大家，上午好！今天我演講的題目是：“用理性構(gòu)建和諧。”

大家知道社

會上存在許多不和諧的現(xiàn)象，而許多不和諧的現(xiàn)象都是因為缺乏理性而造成的。前一時期，又一位女職員殘忍地用尖尖的鞋跟踩在可愛的小貓頭上，活活的把貓踩死，這件事激起公眾極大憤慨，紛紛譴責(zé)這位女職員沒有愛心，缺乏公德，在電視上看到這張小貓受虐的照片，我也感同身受，甚至是忍無可忍，使人怎么會如此的殘忍呢？難道她不知道她在做什么嗎難道她回不知道那是一個可愛的生靈嗎或是他她竟殘忍地放縱自己可怕的行為嗎我們不僅要問她的理性何在呢其實,只要他理性一些就不會做出這么可怕的事情.無獨(dú)有偶,有一位研究生竟把硫酸潑向不能傷害自己的大黑熊,北大又有學(xué)生竟然一連殺死十多個小貓,這一起起事件足以引起我們靈魂的震撼,我們?nèi)祟愒趺蠢?怎么變得如此不可思議,變得如此面目猙獰,我們?nèi)祟惖睦硇阅睦锶ダ?/p>

北大學(xué)生,研究生這些高級知識分子,曾被公認(rèn)為社會的精英阿!如果說他們不能認(rèn)識到自己行為的后果,不能對自己負(fù)責(zé)的話,那普通的女職員虐貓事件又能算得了什么呢！

北大學(xué)生,研究生曾是我們國家精心培養(yǎng)的人才,使我們社會給予的希望之所在.它們理應(yīng)成為國家的棟梁,應(yīng)該成為精神文明的垂范!可是,國家在教育它們智商提升的同時,他們的靈魂卻污濁的如此可怕.那么我們教育的意義在哪兒呢教育的理性又何在呢

誠然,以上事件發(fā)生后,在社會上引起了軒然大波,許多網(wǎng)友也瘋狂跟帖,斥責(zé)這些人沒有人性,更沒理性,人們憤怒的把唾沫箭矢一樣的射向他們,幾乎使人窒息而死,卻不曾關(guān)注他們何至于把悒郁的情緒發(fā)泄到生靈身上,這些人生活在扭曲的靈魂中又是多么的痛苦,我們又真該致他們于死地嗎

在國外有這樣一個例子,一位母親因為貧窮偷了食物給孩子吃,結(jié)果被起訴啦,法官的判決是這樣的,他說：“這個女人因盜竊而有罪，判罰30美元。而我們的社會里卻漠視這樣一個母親需要靠偷竊來養(yǎng)活兒女，在場的每個人都因為漠視而有罪，每人判罰一美元”。法官說完，摘下自己的帽子并第一個站了起來，掏出一美元放在桌子上，在場的每一個人都震驚啦，人們排起長隊，交出了讓每個人都終身難忘的一筆罰金。這種理性的判決令我感動，也令我夢肅然起敬，在懲處違法的同時，也警醒了世人，讓社會恢復(fù)了理性，從根本上解決了問題，把原本不和諧的人們變回了和諧，把原本冷漠的人們變回了關(guān)愛與寬容。

春回大地，萬物得以復(fù)蘇，風(fēng)調(diào)雨順，萬物得以蔥蘢。讓我們理性對待他們吧。愛心，尊重，關(guān)注，寬容，用這樣的理性對待身邊的人和事，我們才會發(fā)現(xiàn)世界將會多么美好！

同志們，在建設(shè)社會主義精神文明的今天，讓我們都回到理性的世界吧，群策群力，共筑和諧！

我的演講完了，謝謝大家!

第二篇：發(fā)改委公務(wù)員演講稿用理性構(gòu)建和諧

文章標(biāo)題：發(fā)改委公務(wù)員演講稿用理性構(gòu)建和諧

用理性構(gòu)建和諧

各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！

我是今年剛進(jìn)入發(fā)改委的新公務(wù)員，我的名字叫***。今天能藉此機(jī)會見到各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們，非常高興。在此我由衷地向大家表示尊敬和問候，大家，上午好！今天我演講的題目是：“用理性構(gòu)建和諧。”

大家知道社會上存在許多不和諧的現(xiàn)象，而許多不和諧的現(xiàn)象都是因為缺乏理性而造成的。前一時期，又一位女職員殘忍地用尖尖的鞋跟踩在可愛的小貓頭上，活活的把貓踩死，這件事激起公眾極大憤慨，紛紛譴責(zé)這位女職員沒有愛心，缺乏公德，在電視上看到這張小貓受虐的照片，我也感同身受，甚至是忍無可忍，使人怎么會如此的殘忍呢？難道她不知道她在做什么嗎難道她回不知道那是一個可愛的生靈嗎或是他她竟殘忍地放縱自己可怕的行為嗎我們不僅要問她的理性何在呢其實,只要他理性一些就不會做出這么可怕的事情.無獨(dú)有偶,有一位研究生竟把硫酸潑向不能傷害自己的大黑熊,北大又有學(xué)生竟然一連殺死十多個小貓,這一起起事件足以引起我們靈魂的震撼,我們?nèi)祟愒趺蠢?怎么變得如此不可思議,變得如此面目猙獰,我們?nèi)祟惖睦硇阅睦锶ダ?/p>

北大學(xué)生,研究生這些高級知識分子,曾被公認(rèn)為社會的精英阿!如果說他們不能認(rèn)識到自己行為的后果,不能對自己負(fù)責(zé)的話,那普通的女職員虐貓事件又能算得了什么呢！

北大學(xué)生,研究生曾是我們國家精心培養(yǎng)的人才,使我們社會給予的希望之所在.它們理應(yīng)成為國家的棟梁,應(yīng)該成為精神文明的垂范!可是,國家在教育它們智商提升的同時,他們的靈魂卻污濁的如此可怕.那么我們教育的意義在哪兒呢教育的理性又何在呢

誠然,以上事件發(fā)生后,在社會上引起了軒然大波,許多網(wǎng)友也瘋狂跟帖,斥責(zé)這些人沒有人性,更沒理性,人們憤怒的把唾沫箭矢一樣的射向他們,幾乎使人窒息而死,卻不曾關(guān)注他們何至于把悒郁的情緒發(fā)泄到生靈身上,這些人生活在扭曲的靈魂中又是多么的痛苦,我們又真該致他們于死地嗎

在國外有這樣一個例子,一位母親因為貧窮偷了食物給孩子吃,結(jié)果被起訴啦,法官的判決是這樣的,他說：“這個女人因盜竊而有罪，判罰30美元。而我們的社會里卻漠視這樣一個母親需要靠偷竊來養(yǎng)活兒女，在場的每個人都因為漠視而有罪，每人判罰一美元”。法官說完，摘下自己的帽子并第一個站了起來，掏出一美元放在桌子上，在場的每一個人都震驚啦，人們排起長隊，交出了讓每個人都終身難忘的一筆罰金。這種理性的判決令我感動，也令我夢肅然起敬，在懲處違法的同時，也警醒了世人，讓社會恢復(fù)了理性，從根本上解決了問題，把原本不和諧的人們變回了和諧，把原本冷漠的人們變回了關(guān)愛與寬容。

春回大地，萬物得以復(fù)蘇，風(fēng)調(diào)雨順，萬物得以蔥蘢。讓我們理性對待他們吧。愛心，尊重，關(guān)注，寬容，用這樣的理性對待身邊的人和事，我們才會發(fā)現(xiàn)世界將會多么美好！

同志們，在建設(shè)社會主義精神文明的今天，讓我們都回到理性的世界吧，群策群力，共筑和諧！

我的演講完了，謝謝大家!

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第三篇：和諧社會演講稿——用理性構(gòu)建和諧

各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！

我是今年剛進(jìn)入發(fā)改委的新公務(wù)員，我的名字叫××。今天能藉此機(jī)會見到各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們，非常高興。在此我由衷地向大家表示尊敬和問候，大家，上午好！今天我演講的題目是：“用理性構(gòu)建和諧。”

大家知道社會上存在許多不和諧的現(xiàn)象，而許多不和諧的現(xiàn)象都是因為缺乏理性而造成的。前一時期，又一位女職員殘忍地用尖尖的鞋跟踩在可愛的小貓頭上，活活的把貓踩死，這件事激起公眾極大憤慨，紛紛譴責(zé)這位女職員沒有愛心，缺乏公德，在電視上看到這張小貓受虐的照片，我也感同身受，甚至是忍無可忍，這人怎么會如此的殘忍呢？難道她不知道她在做什么嗎！難道她回不知道那是一個可愛的生靈嗎？！或是他她竟殘忍地放縱自己可怕的行為嗎？我們不僅要問她的理性何在呢？！其實，只要他理性一些就不會做出這么可怕的事情。

無獨(dú)有偶，有一位研究生竟把硫酸潑向不能傷害自己的大黑熊，某大又有學(xué)生竟然一連殺死十多個小貓，這一起起事件足以引起我們靈魂的震撼，我們?nèi)祟愒趺蠢玻趺醋兊萌绱瞬豢伤甲h，變得如此面目猙獰，我們?nèi)祟惖睦硇阅睦锶ダ玻?/p>

某大學(xué)生，研究生這些高級知識分子，曾被公認(rèn)為社會的精英阿!如果說他們不能認(rèn)識到自己行為的后果，不能對自己負(fù)責(zé)的話，那普通的女職員虐貓事件又能算得了什么呢！

某大學(xué)生，研究生曾是我們國家精心培養(yǎng)的人才，使我們社會給予的希望之所在.它們理應(yīng)成為國家的棟梁，應(yīng)該成為精神文明的垂范!可是，國家在教育它們智商提升的同時，他們的靈魂卻污濁的如此可怕.那么我們教育的意義在哪兒呢教育的理性又何在呢！

誠然，以上事件發(fā)生后，在社會上引起了軒然大波，許多網(wǎng)友也瘋狂跟帖，斥責(zé)這些人沒有人性，更沒理性，人們憤怒的把唾沫箭矢一樣的射向他們，幾乎使人窒息而死，卻不曾關(guān)注他們何至于把悒郁的情緒發(fā)泄到生靈身上，這些人生活在扭曲的靈魂中又是多么的痛苦，我們又真該致他們于死地嗎？

在國外有這樣一個例子，一位母親因為貧窮偷了食物給孩子吃，結(jié)果被起訴啦，法官的判決是這樣的，他說：“這個女人因盜竊而有罪，判罰30美元。而我們的社會里卻漠視這樣一個母親需要靠偷竊來養(yǎng)活兒女，在場的每個人都因為漠視而有罪，每人判罰一美元”。法官說完，摘下自己的帽子并第一個站了起來，掏出一美元放在桌子上，在場的每一個人都震驚啦，人們排起長隊，交出了讓每個人都終身難忘的一筆罰金。這種理性的判決令我感動，也令我夢肅然起敬，在懲處違法的同時，也警醒了世人，讓社會恢復(fù)了理性，從根本上解決了問題，把原本不和諧的人們變回了和諧，把原本冷漠的人們變回了關(guān)愛與寬容。

春回大地，萬物得以復(fù)蘇，風(fēng)調(diào)雨順，萬物得以蔥蘢。讓我們理性對待他們吧。愛心，尊重，關(guān)注，寬容，用這樣的理性對待身邊的人和事，我們才會發(fā)現(xiàn)世界將會多么美好！

同志們，在建設(shè)社會主義精神文明的今天，讓我們都回到理性的世界吧，群策群力，共筑和諧！

第四篇：構(gòu)建和諧農(nóng)發(fā)行演講

文章標(biāo)題：構(gòu)建和諧農(nóng)發(fā)行演講

各位評位：

大家好！

在我們五千年光輝燦爛的文明中，浩瀚的知識寶庫中，有著許許多多書籍詮釋著榮辱觀的哲理。從古代孔老夫子的“人而無信，不知其可也”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，再到近代龔自診的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，無不表現(xiàn)著我們先人們憂國憂民的樸素榮辱觀。

今天，我們生活在21世紀(jì)的知識經(jīng)濟(jì)時代，物欲橫流，人們的道德觀念也在經(jīng)受著嚴(yán)峻的考驗，市場經(jīng)濟(jì)的車輪正企圖扭典我們做人的道德和行為標(biāo)準(zhǔn)。危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸的不良社會風(fēng)氣還時有發(fā)生。但是在我們的社會，是非、善惡、美丑的界限不能混淆，否則新風(fēng)氣建立不起來，社會和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，國家也強(qiáng)盛不起來。胡錦濤總書記審時度勢，關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的“八榮八恥的講話，猶如茫茫黑夜的一盞明燈，給我們指明了前進(jìn)的方向，是我們在全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會新征程中所秉持的道德指南。

農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行作為國家唯一的一家農(nóng)業(yè)政策性銀行，承擔(dān)著服務(wù)“三農(nóng)”的重要職責(zé)，對構(gòu)建社會主義和諧社會負(fù)有義不容辭的責(zé)任。二十世紀(jì)九十年代，我國正處于計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型時期，農(nóng)民賣糧，“打白條”的現(xiàn)象時有發(fā)生。“白條”牽動著多少領(lǐng)導(dǎo)人的心，承載著多少農(nóng)民兄弟辛酸的水。也就在這時，農(nóng)發(fā)行帶著黨中央國務(wù)院的囑托，8億農(nóng)民的殷切期盼，受命于危難之中，肩負(fù)起支農(nóng)、富農(nóng)的重?fù)?dān)。十年來，為了不再讓老百姓的血汗白流，多少農(nóng)發(fā)行人挑燈夜戰(zhàn)，夜以繼日的核碼單，打小票；多少農(nóng)發(fā)行人披星戴月，舍小家顧大家，吃住在糧站。當(dāng)看到農(nóng)民兄弟鼓鼓的錢包，盈盈的笑臉時，我們說再苦再累也值，這不正是我們農(nóng)發(fā)行人所追求的價值所在嘛！·隨著糧棉油流通體制改革的深入，農(nóng)發(fā)行的職能也需要重新定位。我們深知，打鐵還需自身硬，農(nóng)發(fā)行要為社會主義和諧社會的建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)，必須首先實現(xiàn)自身的有效發(fā)展、和諧發(fā)展。建設(shè)和諧的農(nóng)發(fā)行，就要以人為本，打造一個和諧的團(tuán)隊，不斷增強(qiáng)員工的歸屬感、自豪感、責(zé)任感和使命感，使大家心往一處想，勁往一處使，激發(fā)職工內(nèi)部活力，使人盡其能，各得其所。建設(shè)和諧的農(nóng)發(fā)行，就要不斷加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，打造“建設(shè)新農(nóng)村的銀行”的良好社會形象。將加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)作為構(gòu)建和諧農(nóng)發(fā)行的基礎(chǔ)性工作，大力宣傳“至誠服務(wù)、有效發(fā)展、以人為本、構(gòu)建和諧”的核心理念，積極推進(jìn)制度文化建設(shè)、行為文化建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)，用先進(jìn)的文化統(tǒng)一員工的思想，規(guī)范員工的行為，提升全行的凝聚力、創(chuàng)造力和執(zhí)行力。建設(shè)和諧的農(nóng)發(fā)行，就必須實現(xiàn)業(yè)務(wù)的有效發(fā)展，要牢牢把握貸款范圍拓展的有利時機(jī)，在防范信貸風(fēng)險的前提下，鞏固傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新金融產(chǎn)品，積極營銷客戶，按照因地制宜的原則加快業(yè)務(wù)發(fā)展。

天下興亡，匹夫有則，構(gòu)建和諧社會，每個社會成員都有責(zé)任，構(gòu)建和諧農(nóng)發(fā)行，我們在座的每位都有義務(wù)。對于我們來說就要樹立“行興我榮，行衰我恥”的主人翁責(zé)任感。凡是以身作則，從我做起，違法亂紀(jì)的事不做，損人利己的事不做。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，如果沒有心境上的淡泊、寧靜就沒有行動上的明志、致遠(yuǎn)。如果沒有這些基本的榮辱觀，也就形不成良好的風(fēng)氣，談不上和諧農(nóng)發(fā)行的建設(shè)，更談不上對建設(shè)和諧社會的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在農(nóng)發(fā)行正處于改革的關(guān)鍵時期，商業(yè)性貸款正穩(wěn)步開展，“一體兩翼的格局”正在形成，需要我們每個人從我做起，潛心去經(jīng)營。

今年是農(nóng)發(fā)行省以下分支機(jī)構(gòu)成立十周年，十年在歷史的長河中彈指一揮間，十年對農(nóng)發(fā)行來說卻是滄海桑田的變化。十年磨一劍，風(fēng)雨鑄光輝，農(nóng)發(fā)行過去的十年是不平凡的十年，是支農(nóng)富農(nóng)的十年。我們堅信，未來一個充滿希望、和諧的農(nóng)發(fā)行將在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的道路上闊步前進(jìn)，必將為社會主義和諧社會的建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

《構(gòu)建和諧農(nóng)發(fā)行演講》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀構(gòu)建和諧農(nóng)發(fā)行演講。

第五篇：構(gòu)建和諧校園演講

一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目，構(gòu)建和諧校園演講范文。

有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻與我們同在。

她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

春風(fēng)是和諧的，她使堅冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)http://www.tmdps.cn/謝謝您的支持和鼓勵！！

要構(gòu)建我們的和諧校園，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系，演講稿《構(gòu)建和諧校園演講范文》。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印熒ゾ椿郏瑥亩蛟旌椭C的學(xué)習(xí)氛圍。